როდის უქმდება სკოლა შაბათს? კანონიერია თუ არა დაწყებითი კლასების მოსწავლეების მიერ სასწავლო წლის დასაწყისიდან შაბათობით სწავლა? შესაძლებელია თუ არა განაცხადის დაწერა, რომ ბავშვი შაბათობით სკოლაში არ წავიდეს?

სკოლაში ხუთდღიანი ვადის შემოღების აუცილებლობის საკითხი ყოველწლიურად უფრო და უფრო მწვავედ დგება. ეს იმის გამო ხდება, რომ სკოლის მოსწავლეებისთვის ერთი დღე დასვენება უბრალოდ არ არის საკმარისი. 2018 წელს შესაძლოა ახალი კანონი ამოქმედდეს, რომლის მიხედვითაც სკოლები ხუთდღიან სამუშაო კვირაზე გადადიან. თუმცა, ნებისმიერ შემთხვევაში, საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელები ინარჩუნებენ უფლებას დამოუკიდებლად, ინდივიდუალურად გადაწყვიტონ გამოიყენონ ეს პროცედურა თუ არა. აღსანიშნავია, რომ გადაწყვეტილება მიიღება სასწავლო წლის დაწყებამდე და ძალაშია მის დასრულებამდე. ანუ შეუძლებელია ისეთი სიტუაციის დაშვება, როცა სკოლა პირველ ორ კვარტალში ხუთდღიანი განრიგით, დანარჩენ დროს კი ექვსდღიან განრიგზეა. ორი დასვენების დღე, მშობლებისა და მასწავლებლების უმეტესობის აზრით, მხოლოდ მოსწავლეებს მოუტანს სარგებელს, რადგან საკმარისი დრო იქნება ახალი კვირისთვის საფუძვლიანად მოსამზადებლად და სახლის გარშემო დასახმარებლად.

მოკლედ მთავარის შესახებ

აღსანიშნავია, რომ სწავლა არავის გაუუქმებია. მხოლოდ იმიტომ, რომ კონკრეტულ სკოლას აქვს ექვსდღიანი სასწავლო კვირა, არ ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა გაიაროთ გაფიცვა და არ დაეთანხმოთ. პირობები ყველასთვის ერთნაირია და მომავალში არავინ აუნაზღაურებს ბავშვებს აუცილებელ ცოდნის ბაზას, თუ ისინი კარგავენ დროს. თუმცა, რუსულ სკოლებში ხუთდღიანი კვირა საკმაოდ რეალურია.

საქმე იმაშია, რომ არსებობს რამდენიმე სამართლებრივი საფუძველი, რომლის საფუძველზეც შეგიძლიათ კვირაში ორი დასვენების დღე მოაწყოთ. საკმაოდ სუბიექტურია მაინც. ბოლოს და ბოლოს, ზოგიერთ მშობელს სურს, რომ მათი შვილი უფრო სკოლაში იყოს და, შესაბამისად, მიიღოს ბევრი ცოდნა.

ქვეყანაში არსებული მდგომარეობა

რეალობა ისაა, რომ ამჟამად რუსეთში სკოლების უმეტესობა იყენებს ექვსდღიან სასწავლო კვირას. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ხუთდღიანზე გადასვლა მოითხოვს ცვლილებებს საგანმანათლებლო დაწესებულების მთელ სტრუქტურაში. თუმცა, რეგიონი განსხვავდება რეგიონიდან რეგიონში. არის რამდენიმე სფერო, რომელიც უკვე გადავიდა ორკვირიან სისტემაზე. ყოველწლიურად ეს განიხილება ხელისუფლების სხვადასხვა დონეზე: სკოლის მასწავლებლებიდან რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტრომდე. აქამდე ჩვენ ჯერ არ მიგვიღწევია კონსენსუსი ყველაზე ეფექტური სისტემის შესახებ.

აღსანიშნავია, რომ ხუთდღიანი სასწავლო დღე მთელი ქვეყნის მასშტაბით ვრცელდება იმ ასაკში, რომ ბავშვებს არ შეუძლიათ ზედიზედ ექვსი დღის განმავლობაში დაიმახსოვრონ მთელი სასწავლო მასალა, ამიტომ გადაწყდა მათთვის კვირაში დამატებითი დასვენების დღე დაემატებინა. . ყველა სკოლის მოსწავლის ახალ სისტემაზე გადაყვანა რთული პროცედურაა, რადგან ბევრი საგანმანათლებლო დაწესებულება გადატვირთულია. ამ მხრივ, ოპტიმალური განრიგის შექმნა შეუძლებელია.

ხუთი დღის დადებითი და უარყოფითი მხარეები სკოლაში

ბევრ მშობელს აინტერესებს: რატომ არის ექვსდღიანი კვირა ხუთდღიან კვირაზე უარესი? რა თქმა უნდა, თითოეულ სისტემას აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. პირველ რიგში, მოდით ვისაუბროთ შემცირებულ სასწავლო კვირაზე. უპირატესობებში შედის:

• სკოლის მოსწავლეების უკეთესი ჯანმრთელობა;
• მშობლები ზოგავენ ბავშვის კვებასა და ტრანსპორტირებაზე;
• ახალი კვირისთვის მომზადება ბევრად უფრო ადვილია;
• შაბათის გაკვეთილების ნაცვლად, შეგიძლიათ ექსკურსიაზე წასვლა;
• იმ ბავშვებს, რომლებიც ჩამორჩებიან სხვადასხვა მიზეზის გამო, შეუძლიათ შეცვალონ განსხვავება ორ შაბათ-კვირაში.

თუმცა, სკოლაში ხუთ დღეს ნაკლოვანებებიც აქვს. მათგან გამოირჩევა შემდეგი უარყოფითი მხარეები:

• პროგრამის სრულად დასასრულებლად ყოველდღიურად ემატება ერთი ან ორი გაკვეთილი;
• ზოგიერთი სკოლის მოსწავლეს უფრო უჭირს სასკოლო კვირისთვის მომზადება ორდღიანი დასვენების შემდეგ.

ექვსი დღე

ხუთდღიანი სასწავლო კვირის შემოღების აუცილებლობის შესახებ დებატები გრძელდება. ჩვენ გადავხედეთ მის უპირატესობებს, ახლა უნდა ვისაუბროთ ექვსდღიანი პერიოდის უპირატესობებზე. საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელების უმეტესობა ძველი წესების შენარჩუნების მომხრეა. ფაქტია, რომ ამ შემთხვევაში გრაფიკის შექმნა ბევრად უფრო ადვილია. გარდა ამისა, სტუდენტები თეორიულად მიიღებენ მეტ ცოდნას მთელი კვირის განმავლობაში.

ზოგჯერ სკოლის დირექტორები წყვეტენ, რომ მოსწავლეებს, რომლებიც სწავლობენ ასეთ სისტემაზე, მეტი დასვენება სჭირდებათ და შვებულებას რამდენიმე დღით ადრე უზრუნველყოფენ. თუმცა, პრაქტიკაში ამ მიდგომის პოვნა რთულია.

სკოლების ხუთდღიან გრაფიკზე გადაყვანის პროცესიც ჭიანურდება, რადგან ძველი სისტემით მასწავლებლებს უადვილდებათ მთელი პროგრამის გავლა, რადგან მათ საკმარისი დრო ეძლევათ. სტუდენტები იღებენ მეტ ინფორმაციას საგნებზე და უფრო ღრმად სწავლობენ მათ.

ცოტა მეტი ხუთდღიანი პერიოდის შესახებ

რუსულ სკოლებში ხუთდღიანი კვირა ჯერ კიდევ არ არის ძალიან გავრცელებული და ძირითადად იმ არგუმენტების გამო, რომლებიც წინა ნაწილში განვიხილეთ. თუმცა, რამდენად საფუძვლიანები არიან ისინი? ფაქტობრივად, ამ მეექვსეს არ მოაქვს ასეთი დიდი პრივილეგიები. სკოლის მოსწავლეები ხომ ვერ შეამჩნევენ დღეში ერთი ან ორი გაკვეთილის დამატებას, მაგრამ დამატებით დასვენების დღე ექნებათ.

აქ საკითხავია თითოეული მოსწავლისა და მისი მშობლების სურვილი. თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ მეტი ერთ კვირაზე ნაკლებ დროში, ვიდრე ერთ კვირაში მხოლოდ ერთი დასვენების დღით. წარჩინებული სტუდენტები, რომლებიც ცდილობენ ისწავლონ ბევრი ახალი ინფორმაცია, უკვე აღწევენ თავიანთ მიზანს. და ის ბავშვები, რომლებსაც სურთ გაკვეთილების გამოტოვება ან მათში არაფრის გაკეთება, ერთნაირად იქცევიან ნებისმიერი სისტემის პირობებში.

როგორც ამბობენ, სწავლა სინათლეა, უმეცრება კი სიბნელე. ამ ანდაზას ღრმა მნიშვნელობა აქვს. სურვილის შემთხვევაში შეგიძლიათ სკოლის კედლებს წაართვათ ცოდნის ისეთი მარაგი, რომელიც დაგეხმარებათ მარტივად შეხვიდეთ უმაღლეს სასწავლებელში და იქ აჩვენოთ თქვენი საუკეთესო მხარე.

მთავრობის მცდელობა

ცოტა ხნის წინ ცნობილი გახდა, რომ სახელმწიფო სათათბიროში ერთი ძალიან საინტერესო საკითხი განიხილებოდა. საქმე ის იყო, რომ პარტია „სამართლიანი რუსეთი“ შესთავაზა ხუთდღიანი კვირა სავალდებულო გახადოს ყველა სკოლაში. სამწუხაროდ, დეპუტატთა უმრავლესობამ უარყო ეს იდეა, რათა არ გამოიწვიოს მოსახლეობის სხვადასხვა ფენის აღშფოთება.

სკოლაში ხუთდღიანი კანონი არასდროს ამოქმედდა და ბრძანება იგივე დარჩა. ყველამ თავად უნდა გადაწყვიტოს, რა არის პრიორიტეტი: კეთილსინდისიერად ისწავლოს კვირაში ხუთი დღე, თუ შექმნას ისეთი იერსახე, რომ ექვსდღიანი სწავლისკენ სწრაფვა? თუმცა, თქვენ უნდა იმუშაოთ საკუთარ თავზე, რომ ისიამოვნოთ სასწავლო პროცესით. ვიმედოვნებთ, რომ დროთა განმავლობაში ეს საკითხი უფრო ნათელი გახდება და საბოლოო გადაწყვეტილება იქნება მიღებული.

არჩევანის შესაძლებლობა

ამჟამად, თითოეული საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელობას უფლება აქვს დამოუკიდებლად გადაწყვიტოს, რომელი სისტემა დანერგოს სკოლაში. რა თქმა უნდა, უმეტეს შემთხვევაში არჩევანი ექვსდღიანი პერიოდია, მაგრამ არის გამონაკლისებიც და ბოლო დროს ბევრად მეტი იყო. მშობლებმაც უნდა მიიღონ გადაწყვეტილება, მანამდე კი ყველა შესაძლო ვარიანტი უნდა განიხილონ.

თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ სწავლის ადგილი სკოლაში ხუთდღიანი პერიოდის ხელმისაწვდომობის საფუძველზე, ან აირჩიოთ საგანმანათლებლო დაწესებულების ყველაზე მოსახერხებელი ადგილმდებარეობა. ვერავინ იტყვის ზუსტად რა იქნება სწორი. ამიტომ, ჩვენ მოკრძალებულად ვდგავართ განზე და თითოეულ მშობელს ვაძლევთ უფლებას აირჩიოს საუკეთესო ვარიანტი შვილისთვის.

რაც მშობლების უმეტესობას სურს

მოგეხსენებათ, ჩვენი ქვეყანა მიუახლოვდა სკოლებში ხუთდღიანი პერიოდის შემოღებას, მაგრამ ბოლო ნაბიჯი არ გადადგა. მიუხედავად ამისა, დამკვიდრებული სისტემის შეცვლა არავის დაუწყია, თუმცა ცდა ღირდა. ჯანდაცვის სამინისტროს ექიმებმაც კი დაადგინეს, რომ სკოლის მოსწავლეები უფრო ჯანმრთელები არიან, თუ კვირაში ორი დღე ისვენებენ.

ბოლო პერიოდში, ხუთდღიანი კვირის შემოღების მოთხოვნით მთავრობაში მიმართვები გაიზარდა. თუ ლოგიკურად დავფიქრდებით, მაშინ სახელმწიფოს განათლებაზე ნაკლები თანხის დახარჯვა მოუწევს. ნებისმიერ შემთხვევაში, სტუდენტებს უნდა ავუხსნათ, რომ მიუხედავად საგანმანათლებლო სისტემისა, უნდა ისწავლონ კეთილსინდისიერად და ყველა ღონე იხმარონ.

ხუთდღიანი კვირა რუსულ სკოლებში 2019 წელი - პუტინმა კანონი არასოდეს მიიღო და ბავშვები აგრძელებენ სწავლას გაზრდილი დატვირთვით.

უკვე რამდენიმე წელია მიდის კანონის განხილვა რუსეთის ყველა სკოლის ხუთდღიან განათლებაზე სავალდებულო გადასვლის შესახებ. ბოლო წლებში მოსკოვის ოლქის, მოსკოვის, სანქტ-პეტერბურგის და სხვა ქალაქების სკოლები ნებართვის გარეშე გადავიდნენ ახალ გრაფიკზე, მაგრამ იმავე კრასნოდარში, სადაც ბატონი იპოთეკის წაქეზებით ბევრი ახალი შენობა გაიზარდა. მაგრამ პრაქტიკულად არ აშენდა საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულება, ასეთ რეფორმაზე ვერც იოცნებებენ (სასკოლო პერიოდის დასაწყისში ერთ სკოლაში 22-მდე პირველი კლასი ირიცხებოდა).

განათლების მინისტრსაც ბოლო კვირებში ამ თემაზე განცხადება არ გაუკეთებია. მოვიდა კიდევ ერთი 1 სექტემბერი, მაგრამ გრძელვადიანი პრობლემა გადაუჭრელი რჩება.

ისინი ზრდიან მონებს და არა მეცნიერებს

ყველას ესმის, რომ რუსულ სკოლებში, მაღალი დატვირთვით, განათლება უკიდურესად არაეფექტურია. განსაკუთრებით ზარალდებიან სპეციალური სკოლების მოსწავლეები, მაგალითად, მართლმადიდებლური გიმნაზიები, სადაც ბავშვებს დასვენების დღეები საერთოდ არ აქვთ. შაბათს სწავლობენ, კვირას კი იძულებულნი არიან წავიდნენ საკვირაო მსახურებაზე ტაძარში. ბევრი ბავშვი ამას სიხარულის ნაცვლად სასჯელად აღიქვამს.

ბავშვებს არამარტო ართმევენ ბავშვობას, უბრალოდ ეცემა იმუნიტეტი. ჩვეულებრივ სკოლებში კი იმის მაგივრად, რომ შაბათს კარგად დაიძინოს და სასეირნოდ წავიდეს, ბავშვი კლასში უნდა წავიდეს.

სექციებსა და სხვა აქტივობებს ცოტა დრო რჩება - მეცნიერების, მუსიკოსების, მწერლების ნაცვლად, მონების ახალი თაობა იზრდება, რომლებიც ნორმალურ ცოდნას ვერ იღებენ და შემოქმედებითად ვერ განვითარდებიან.

სამხატვრო და მუსიკალურ სკოლებში ცარიელი საკლასო ოთახებია - ბავშვები დამატებით დატვირთვას ვერ იტანენ.

რუსული განათლების სისტემა, რომელიც განვითარდა ილიჩის დროს, საშინლად მუშაობს - ეს ჩანს ტექნოლოგიის ნაკლებობით, უცხო ენების ცოდნით და კურსდამთავრებულთა ძირითადი შეხედულებებიდან.

ევროპაში, სადაც საბაზო სკოლა სრულ 12 წელს გრძელდება, სკოლის მოსწავლეებს არ აქვთ ასეთი მაღალი დატვირთვა, ბოლო 2 წლის განმავლობაში კი სკოლის მოსწავლეებს საბაზო საფეხურს აკლებენ ჩვენი უნივერსიტეტების 1-2 წლის მსგავს პროგრამას. ანუ უმაღლეს მათემატიკას, ფსიქოლოგიას, ბუნებისმეტყველებას და სხვა საგნებს სწავლობენ და სკოლის დამთავრების შემდეგ რუს აპლიკანტებზე ბევრად მაღალ დონეზე არიან. შემდეგ 3 წელი უნივერსიტეტში - და ადამიანი იღებს უმაღლეს სპეციალიზებულ განათლებას და თუ მას შემდგომი სწავლა სურს, შეუძლია მიიღოს მაგისტრის ხარისხი.

რუსეთში მათ არ სურთ, რომ ბავშვმა დიდხანს ისწავლოს. ჯარს სჭირდება ქვემეხი, სახელმწიფოს სჭირდება გადასახადის გადამხდელები. ხელისუფლებას არ სურს ტრენინგის საათების შემცირება - სირცხვილია იგივე ევროპელების წინაშე. მაშასადამე, საათობრივი ნორმის 11 წელში შეყვანა, ექვსდღიანი პერიოდის გარეშე არ შეგიძლიათ. თუ ეს შესაძლებელი იყო, კვირა დღეს სკოლის დღედ აქცევდნენ.

საპენსიო ასაკი იზრდება, სწავლის დრო მცირდება, საათები იკლებს კვირაში. სწავლის 1 წლით გახანგრძლივება და სამუშაოს გაზრდის გარეშე კვირის 5 დღემდე შემცირება ამ პრობლემას მოაგვარებს.

ასე რომ, 2019 წელს რუსეთში ხუთდღიანი სასწავლო დღის შესახებ კანონი ჯერ არ არის მიღებული და პუტინი, როგორც ჩანს, არ აპირებს განათლების სისტემის რეფორმას. მის მთავრობას სჭირდება კვალიფიციური სამხედროები, სულელი სპორტსმენები და უბრალო მონები, რომლებსაც ბავშვობიდან ასწავლიან ზარიდან ზარამდე ცხოვრებას დასვენების უფლების გარეშე. მაგრამ ქვეყანას არ სჭირდება სრულფასოვანი განათლებული ხალხი, რომელსაც შეუძლია ქვეყნის ამაღლება და ნავთობსადენის ჩამოგდება, შემოქმედებითი პიროვნებები, გამომგონებლები, მუსიკოსები, პოეტები და ხელოვანები.

მთლად გაუგებარია რა მიზეზით, მაგრამ მათ სურთ, რომ მოსწავლეები თითქმის ყოველდღე მოვიდნენ სკოლაში, დასხდნენ მერხებთან და მთელი თავისუფალი დრო მათთან გაატარონ. როგორც ჩანს, ისინი (სკოლის ხელმძღვანელები) არასოდეს ყოფილან თავად სტუდენტები - თითქოს მაშინვე ლიდერებად დაიბადნენ. ერთის მხრივ, ექვსდღიანი პერიოდი კარგია. თუ მხოლოდ იმიტომ, რომ 5+1 სისტემა საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ მეტი ცოდნა ერთ კვირაში და დატვირთვა უფრო თანაბრად გადანაწილდეს. "Მართალია?" უფრო მეტიც, ეს მიდგომა, თუ, რა თქმა უნდა, საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელობა წინააღმდეგი არ არის, იძლევა იმის შანსს, რომ ან უფრო ადრე წავიდეს შვებულებაში, ან მეტი დაისვენოს ზამთარში. — მართლა? მაგრამ მაინც, პრაქტიკაში, ეს იშვიათი ფენომენია, თუ მისი აღმოჩენა შესაძლებელია საერთოდ.

ხუთი დღე სკოლებში 2017-2018 წლებში

ძირითადად, 5+1 სისტემა მასწავლებელს საშუალებას აძლევს, მარტივად დაუთმონ ბევრად მეტი დრო მოსწავლეებთან ერთად დაგეგმილი პროგრამიდან ახალი თემების განსახილველად.

მაგალითად, ამის წყალობით, სკოლის მოსწავლეებს შეუძლიათ ცოტა უფრო ღრმად შეისწავლონ მათემატიკის ახალი განყოფილება, იგივე საზღვრები, ლოგარითმები, გაიგონ განსხვავება ფეხს, ბისექტორსა და წვეროს შორის და ა.შ.

დ. ასევე: გაიუმჯობესე ენა (როგორც მშობლიური, ასევე უცხო), ჩადე ფორმაში და ა.შ.
ხუთდღიანი სასწავლო კვირის დადებითი ასპექტები ზოგადად, როგორც ხედავთ, სასწავლო პროცესის ამ მიდგომას აქვს თავისი უპირატესობები.

ყურადღება

მაგრამ მაინც, კვირაში 5 დღე, რომელსაც სკოლის მოსწავლეები ატარებენ სკოლაში (დილით ადრე იღვიძებენ) და იქ მერხებთან რამდენიმე საათის განმავლობაში ჯდომას (ზოგჯერ სახლში გვიან საღამოს ბრუნდებიან), არანაკლებ ნაყოფს იძლევა.

შესაძლებელია თუ არა განაცხადის დაწერა, რომ ბავშვი შაბათობით სკოლაში არ წავიდეს?

და მაინც: ასეთი მიდგომის წყალობით, როგორიცაა ხუთდღიანი სასწავლო კვირა, მას (მოსწავლეს) ექნებოდა მთელი ორი დასვენების დღე.
ისევე როგორც მისი მშობლები. თავისუფლება. დამოუკიდებლობა. არჩევანი დღეს ყველაფერი რჩება ისე, როგორც ადრე იყო. საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელობა იტოვებს უფლებას დამოუკიდებლად აირჩიოს კვირაში რამდენი დღე ისწავლონ იმ სკოლის მოსწავლეებისთვის, რომელთა მშობლებმა გაგზავნეს ისინი ამ ადგილას ცოდნის მისაღებად.

როგორც ამბობენ, შენიშვნა. კვირაში 5 თუ 6 სასწავლო დღე? რამდენი აირჩიოს კარგი? ერთის მხრივ, სტუდენტსაც აქვს არჩევანი: უპირატესობა მიანიჭოს საგანმანათლებლო დაწესებულებას, რომელმაც დააწესა ხუთდღიანი პერიოდი.

Მნიშვნელოვანი

მეორე მხრივ, ექვსდღიანი პერიოდი სადღაც ახლოს არის.

კარგია თუ ცუდი? თქვენი ნებართვით, ჩვენ ვინარჩუნებთ ნეიტრალიტეტს.

თქვენ უბრალოდ უნდა გადაწყვიტოთ რას მიანიჭოთ უპირატესობა.

+7921-421-27-78

უფრო მიზანშეწონილად მიგვაჩნია აკადემიური დატვირთვის გადანაწილება მთელი სამუშაო კვირის განმავლობაში, ვიდრე ბავშვების სხვა სასწავლო დღით (შაბათი) დატვირთვა.

ერთი დასვენების დღეში ბავშვები ვერ იბრუნებენ ძალებს და ემზადებიან ახალი სასწავლო კვირისთვის და ბავშვების ჯანმრთელობას დიდი და სერიოზული ყურადღება ექცევა.

თქვენი გაგების იმედი გვაქვს და გთხოვთ, დადებითად განიხილოთ ჩვენი შეკითხვა.

კანონი 2014 წელს სკოლაში ხუთდღიანი - შაბათს სწავლების გაუქმება

FML No30 დირექტორს, A.A.Tretyakov-ს, მე-6 B კლასის მოსწავლეების მშობლებისგან. ნება მიბოძეთ გამოვხატო ჩემი მადლიერება FML No30-ის მთელი პედაგოგიური პერსონალის მკაფიო და კარგად კოორდინირებული მუშაობისთვის.
თითოეული მასწავლებელი დებს არა მხოლოდ მთელ ძალას და ცოდნას ჩვენი შვილების სწავლებაში, არამედ მათ სულსაც.

ჩვენ დარწმუნებული ვართ, რომ ყველაფერი კეთდება ხარისხიანი და დაბალანსებული განათლების უზრუნველსაყოფად.

თუმცა, მადლობელი ვიქნებით, თუ არსებული სასწავლო განრიგის ფარგლებში განიხილავთ 2012-2013 სასწავლო წლის 6B კლასის განრიგში ცვლილებების შეტანას სასკოლო კვირაში ბავშვების არათანაბარი დატვირთვის გამო.

ამჟამად კლასს აქვს 7 გაკვეთილი ორშაბათს და მხოლოდ 4 პარასკევს.

როგორც ერთ-ერთი გამოსავალი, ჩვენ ვთავაზობთ გეოგრაფიის გაკვეთილის გადატანას, რომელიც მეშვიდე გაკვეთილია ორშაბათს, უფრო ადრეულ დროს, ან სამშაბათს ან პარასკევს.

6-დღიანი სასწავლო დღეების გაუქმება მთელი ქვეყნის მასშტაბით!

აქ კითხვა სხვაგვარია: ვისაც უნდა, სწავლობს, შესაბამისად, იღებს საჭირო ცოდნას სკოლის მერხზე; ვისაც არ უნდა, არ სწავლობს, როგორც უნდა იყოს, რაც ნიშნავს, რომ ან იღებს D-ს. ან C-ები, ან, უარესი, საერთოდ გამოტოვებს გაკვეთილებს.

სწავლა სინათლეა, უმეცრება კი სიბნელე. თუ სწავლობთ, მიიღებთ საჭირო ცოდნის მხარდაჭერას, რომელიც მომავალში გამოგადგებათ.

სინამდვილეში, ეს აადვილებს ცხოვრებაში წარმატების მიღწევას. რატომ გაიწმინდეთ შარვალი არამეგობრული მასწავლებლების სახეების ყურებისას? სხვათა შორის, მათ ასეთებად აღიქვამენ ისინი, ვინც ზემოდან უყურებს მათ სწავლას.
ასე რომ, მივატოვოთ ისინი, თავად გადაწყვიტონ, რა არის მათთვის კარგი და რა არის ცუდი.

საკანონმდებლო სფეროში განიხილება არსებული სასწავლო გეგმების კორექტირების საკითხი, რათა მოხდეს მათი ოპტიმიზაცია და ბავშვებისთვის კვირაში მეორე დასვენების დღე გათავისუფლდეს, რადგან ერთ დღეს ბავშვები ვერ იბრუნებენ ძალებს და ემზადებიან ახალი სკოლისთვის. კვირა.

კანონმდებელი ეფექტური სასწავლო გეგმის დანერგვის მიზნად ხედავს: მოსწავლეთა ჯანმრთელობის შენარჩუნებას და განმტკიცებას, შაბათ-კვირას ბავშვების მშობლებთან კომუნიკაციის შესაძლებლობას და განმავითარებელ კლუბებსა და სექციებში მოსწავლეთა თვითრეალიზებას.
უფრო მეტიც, რეგიონის ბევრ სკოლაში (GBOU gymnasium 000, GBOU gymnasium 0000, GBOU საშუალო სკოლა 000 ინგლისური ენის სიღრმისეული შესწავლით, GBOU საშუალო სკოლა 000 ეკონომიკური საგნების სიღრმისეული შესწავლით, GBOU საშუალო სკოლა 000 in -ფრანგული ენის სიღრმისეული შესწავლა) 2014 წლიდან სასწავლო გეგმა უკვე შემოვიდა ხუთდღიანი სასწავლო კვირა მე-2-4 კლასებისთვის.

მარინა კ., 32 წლის:

ჩემი უფროსი ქალიშვილი ექვსი დღის განმავლობაში სწავლობს. და ის ძალიან დაიღალა. ამიტომ, როდესაც დადგა დრო, რომ პატარა სკოლაში გამომგზავნეს, მე სპეციალურად ავირჩიე გიმნაზია ხუთდღიანი სასწავლო კვირით. ეს არის სრულდღიანი სკოლა.

ბავშვები პირველ საათამდე სწავლობენ, შემდეგ ისვენებენ, სამზე კი ისევ გაკვეთილები აქვთ. პირადად მე ძალიან კმაყოფილი ვარ ამ მიდგომით, ბავშვები არ იღლებიან დღისით, შაბათობითაც კი სახლში. მართალია, ეს სისტემა იმუშავებს თუ არა, მასწავლებლების კვალიფიკაციაზეა დამოკიდებული. საბედნიეროდ, გაგვიმართლა.

ლეონიდ დ., 47 წლის:

სამი ქალიშვილი მყავს. 1-ლი, მე-7 და მე-9 კლასის სკოლის მოსწავლეები. მე და ჩემი მეუღლე საკმაოდ კმაყოფილი ვართ ექვსდღიანი სასწავლო პროგრამით. დღეში 5-6 გაკვეთილზე მეტი არ აქვთ, ამიტომ გოგოები სახლში გვიან არ ბრუნდებიან. პირადად მე წინააღმდეგი ვარ ხუთდღიანი პერიოდის - როცა ბავშვს ბევრი თავისუფალი დრო აქვს, ყველანაირ სისულელეზე ატარებს.

და ხუთი დღე საკმარისია

მარინა ვლადიმეროვნა ოლეფირენკო, მოსკოვის 873-ე სკოლის დირექტორი:

ჩვეულებრივი სკოლა გვაქვს, ამიტომ დატვირთვას ხუთ დღეში გავუმკლავდებით. შაბათს კი გვაქვს ეგრეთ წოდებული განვითარების დღე - ჭადრაკის, ფეხბურთის სექციები. ჩემი აზრით, ბავშვებმა შაბათ-კვირა სახლში უნდა გაატარონ, რაც არ უნდა თქვათ, მშობლებთან ურთიერთობას ვერც ერთი სკოლა ვერ ჩაანაცვლებს. ბავშვი ჯერ კიდევ ოჯახში იღებს ესთეტიკურ და სოციალურ განათლებას. ახლა წარმოიდგინეთ, რა ხდება ექვსდღიან პერიოდში. სანამ ბავშვი სახლში დაბრუნდება, მშობლებს ექნებათ დრო, რომ ან დაიღალონ ერთმანეთით, ან იჩხუბონ. ისინი აჭმევენ ბავშვს და იტყვიან, აი შენი კომპიუტერი, აი შენი ოთახი, დაჯექი და ისწავლეო. და მთელი კომუნიკაცია. ერთის მხრივ, ექვსდღიანი კვირის დახმარებით ვტვირთავთ სასწავლო კვირას, მეორე მხრივ, ხელს უშლის სათანადო ემოციურ და გონებრივ მომწიფებას, რაც მხოლოდ სახლში ხდება. ამიტომ დღეს მშობლები ალტერნატივის წინაშე დგანან - ან სიღრმისეული ცოდნა ან დასვენება.

სვეტლანა ნიკოლაევნა მაქსიმოვა, მოსკოვის No1250 სკოლის დირექტორი:

რეჟისორების უმეტესობა, რა თქმა უნდა, ხუთდღიანი პერიოდის მომხრეა. მაგრამ სკოლებში საგნების სიღრმისეული შესწავლით ეს შეუძლებელია. წინააღმდეგ შემთხვევაში იქნება მიუღებელი დატვირთვა. ხედავთ, ჩვენ არ ვირჩევთ სასწავლო საათების რაოდენობას. ჩვენ ვწყვეტთ, იქნება ჩვენი სკოლა სპეციალიზებული თუ ზოგადი განათლების – პროგრამის არჩევანი ამაზეა დამოკიდებული. გვაქვს იმის საშუალება, რომ გარკვეულწილად მოვარგოთ, მაგრამ ერთ საათსაც ვერ გადავყრით. ჩვენი დაწყებითი სკოლა კვლავ აქტიურ ფაზაშია. მაგრამ 6 თებერვალს ჩვენი სკოლის მორიგი შემოწმება დასრულდა და საინსპექციო კომისია დაჟინებით გვირჩევდა, რომ დაწყებით კლასებში ექვსდღიან განრიგზე გადაგვეყვანა (რადგან ჩვენს ერთ-ერთ კლასში დასაშვები დატვირთვა სამი საათით იყო გადაჭარბებული). წარმომიდგენია, რა დაიწყება აქ, დაიწყება მშობლების წერილების ნაკადი.

ეს ყველაფერი დამოკიდებულია პროგრამაზე

მარიანა მიხაილოვნა ბეზრუკიხი, ბიოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, რუსეთის განათლების აკადემიის აკადემიკოსი, რუსეთის განათლების აკადემიის ასაკობრივი ფიზიოლოგიის ინსტიტუტის დირექტორი:

გეკითხებით, რა არის უკეთესი - ხუთი თუ ექვსი დღე? ამ კითხვაზე მკაფიო პასუხი უბრალოდ არ არსებობს. ბავშვს სამ დღეში ავარჯიშებ, ან სრულ კვირაშიც კი ვერ დაიღლები. ეს ყველაფერი ძალიან ინდივიდუალურია. აუცილებელია თითოეული კონკრეტული სკოლის აღება სასწავლო პროცესის კონკრეტული ორგანიზებით და მთელი ვითარების ანალიზი სასწავლო დღის, კვირის, წლის განმავლობაში. ნახეთ რამდენად ადეკვატურია არჩეული მეთოდი, როგორ ხდება საგნების მონაცვლეობა, არის თუ არა ფიზკულტურის გაკვეთილი და რით არის შევსებული შესვენებები. მხოლოდ ამ შემთხვევაში შეიძლება ითქვას ეფექტურია თუ არა ტრენინგის არჩეული მოდელი. მაგრამ ვერავინ მოგცემთ ერთ რეცეპტს ყველა სკოლისთვის.

ისტორიიდან

ზოგადად, მშობლების მიერ დასმული შეკითხვა შორს არის სიახლისგან. ხუთ და ექვსდღიანი პერიოდის მთელი ამბავი ჯერ კიდევ 1972–73 წლებში დაიწყო. შემდეგ, ბალტიისპირეთის ქალაქ პარნუში, ექსპერიმენტის სახით, სტუდენტები გადაიყვანეს ხუთდღიან კვირაში (მანამდე მშობლებიც და ბავშვებიც კვირაში ექვსი დღე იყვნენ დაკავებულნი). ითვლებოდა, რომ ეს დადებით შედეგს გამოიღებდა, ბავშვები ორ დღეს გაატარებდნენ ოჯახში და უფრო მეტს დაუკავშირდნენ მშობლებთან. მაგრამ აღმოჩნდა, რომ ბავშვების 80% მთელი შაბათ-კვირა დარჩა საკუთარ თავზე. დასვენების დღეები დროის უაზრო მკვლელობაში გადაიქცა. მაშინ ხუთდღიან კვირაში სავალდებულო გადასვლის შესახებ გადაწყვეტილება არ მიიღეს, ყველაფერი თავად სკოლების შეხედულებისამებრ დარჩა. მსგავსი კვლევები დიდი ხანია არ ჩატარებულა. მაგრამ ჩვენი მონიტორინგი 2000–2007 წლებში აჩვენებს, რომ საშუალო სკოლის მოსწავლეები შაბათ-კვირას ამზადებენ საშინაო დავალებას, უყურებენ ტელევიზორს და თამაშობენ კომპიუტერულ თამაშებს. და ჰაერში ატარებენ იმავე ნახევარ საათს, როგორც ჩვეულებრივ დღეებში. გამოდის, რომ ხუთდღიანი პერიოდის მთავარი უპირატესობა, რაზეც ყველა საუბრობს, სინამდვილეში უბრალოდ არ არსებობს.

უსაფრთხოების ზღვარი

ჩემი აზრით, პრობლემა ისიც კი არ არის, რამდენ დღეში სწავლობს ბავშვი. და რამდენად კარგად უმკლავდება არსებულ დატვირთვას. ყოველივე ამის შემდეგ, SanPiN-ის თანახმად, მოზარდი სკოლაში სწავლობს დღეში 6 საათი, პლუს 4 საათი საშინაო დავალების მოსამზადებლად. სულ არის 10 საათი ყოველდღიური სტრესი განვითარებადი ორგანიზმისთვის. შეადარეთ ეს ზრდასრულთა 8-საათიან სამუშაო დღეს. და ჩვენ მხოლოდ ნორმებზე ვსაუბრობთ. და საიდუმლო არ არის, რომ სინამდვილეში სამუშაო დატვირთვა გამოდის როგორც 12, ასევე 16 საათის განმავლობაში - არჩევითი საგნების, სურვილისამებრ გაკვეთილების გამო, რომლებიც არ არის განრიგში და გადაჭარბებული საშინაო დავალების გამო. მშობლებმა უნდა იცოდნენ არსებული მდგომარეობა. და გესმოდეთ, რომ სწავლის ადგილის არჩევისას ყველაზე მნიშვნელოვანი კრიტერიუმი ბავშვის შესაძლებლობებია. არიან ბავშვები, რომლებსაც შეუძლიათ ამის ატანა და არ იშლება. და არიან ისეთებიც, ვინც მძიმე ტვირთს ვერ იტანს. თუ ბავშვი მუდმივად ავად არის, მშობლებმა უნდა განიხილონ, გააგრძელონ სწავლა სპეციალიზებულ კლასში თუ გადავიდნენ ჩვეულებრივ კლასში და შეინარჩუნონ შვილის ან ქალიშვილის ჯანმრთელობა.

სწორად წარმოადგინე

მე მესმის მასწავლებლების, რომლებიც ემხრობა ხუთდღიან კვირას. სავსებით ბუნებრივია, რომ მათ სურთ ზედიზედ ორი დღე სახლში გაატარონ. მეორე მხრივ, ყველა მასწავლებელმა იცის, რომ ორდღიანი დასვენების შემდეგ სასწავლო პროცესის ორგანიზება გაცილებით რთულია – ბავშვები რიტმს კარგავენ. რა თქმა უნდა, ახლა არსებობს ტრენინგის სხვადასხვა მიდგომა, რაც ხელს უწყობს გეგმის შეკუმშვას ხუთდღიან კვირაში. მაგრამ პირადად მე ახლა ვერ ვხედავ სასწავლო პროცესის ორგანიზების ფორმას, რომელიც არ გამოიწვევს ზედმეტ მუშაობას. ფაქტია, რომ ჩვენი არსებული სწავლების მეთოდები და ტექნოლოგიები ბოლო 150 წლის განმავლობაში არ შეცვლილა. და ინფორმაციის მოცულობა ამ დროის განმავლობაში საგრძნობლად გაიზარდა. და ზოგიერთი ინდივიდუალური მოდერნიზაციის მცდელობა არ ცვლის თავად სისტემას.

რუსეთში, 2017-2018 წლებში ხუთდღიანი სასწავლო კვირა შეიძლება გახდეს სასწავლო პროცესის ყოველკვირეული ექვსდღიანი გრაფიკის სრულფასოვანი ჩანაცვლება. სავსებით შესაძლებელია. ამასთან, საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელობას უფლება ექნება დამოუკიდებლად გადაწყვიტოს, შეიტანს თუ არა ასეთი სისტემა თავის პროგრამაში, წინასწარ დაგეგმილ მთელი წლის განმავლობაში, თუ არა. კარგი, ახლა მოდით ვისაუბროთ ყველაფერზე თანმიმდევრობით.

ხუთდღიანი კვირა რუსეთის სკოლებში 2017-2018 წლებში

დასაწყისისთვის, მოდით აღვნიშნოთ: თქვენ უნდა ისწავლოთ ნებისმიერ შემთხვევაში. და თუ თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს კვირაში 6 დღე, მაშინ უნდა მიიღოთ ცხოვრების ეს კურსი, როგორც მოცემული. ამავდროულად, არ უნდა დაკარგოთ რეალური ვარიანტები, რომლებიც გულისხმობს სკოლაში კვირაში 5 დღე ლეგალურად წასვლას. ვფიქრობ, ამას ყველა ეთანხმება. მოდით პირდაპირ გადავიდეთ ჩვენი ჩანაწერის თემაზე.

ექვსდღიანი კვირის უპირატესობები: არსებობს საერთოდ?

ჯერ ერთი, დიდი ხანია საუბრობენ იმაზე, რომ ექვსდღიანი პერიოდი მთლიანად დაუთმობს ადგილს ხუთდღიან პერიოდს. ბუნებრივია, არიან ადამიანები, რომლებიც მისი (ხუთდღიანი) განხორციელების მომხრენი არიან - ძირითადად სკოლის მოსწავლეები (ეს გასაგებია: ცოტას უნდა დასვენების დღეს სასწავლებლად წასვლა, განსაკუთრებით მაშინ, როცა გარეთ კარგი ამინდია). არიან ისეთებიც, რომლებიც ეწინააღმდეგებიან დიდი ხნის დამკვიდრებული ტრადიციების შეცვლას. ფაქტობრივად, მეორე ჯგუფს ძირითადად საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელები წარმოადგენენ. მთლად გაუგებარია რა მიზეზით, მაგრამ მათ სურთ, რომ მოსწავლეები თითქმის ყოველდღე მოვიდნენ სკოლაში, დასხდნენ მერხებთან და მთელი თავისუფალი დრო მათთან გაატარონ. თანამოაზრეთა წრეში. როგორც ჩანს, ისინი (სკოლის ხელმძღვანელები) არასოდეს ყოფილან თავად სტუდენტები - თითქოს მაშინვე ლიდერებად დაიბადნენ.

Მაინც. ერთის მხრივ, ექვსდღიანი პერიოდი კარგია. მხოლოდ იმიტომ, რომ 5+1 სისტემა საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ მეტი ცოდნა ერთი კვირის განმავლობაში. "Მართალია?" უფრო მეტიც, ეს მიდგომა, თუ, რა თქმა უნდა, საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელობა წინააღმდეგი არ არის, იძლევა იმის შანსს, რომ ან უფრო ადრე წავიდეს შვებულებაში, ან მეტი დაისვენოს ზამთარში. — მართლა? მაგრამ მაინც, პრაქტიკაში ეს იშვიათი ფენომენია, თუ მისი აღმოჩენა შესაძლებელია საერთოდ. "კარგად..."

ძირითადად, 5+1 სისტემა მასწავლებელს საშუალებას აძლევს, მარტივად დაუთმონ ბევრად მეტი დრო მოსწავლეებთან ერთად დაგეგმილი პროგრამიდან ახალი თემების განსახილველად. მაგალითად, ამის წყალობით, სკოლის მოსწავლეებს შეუძლიათ ცოტა უფრო ღრმად შეისწავლონ მათემატიკის ახალი განყოფილება, იგივე საზღვრები, ლოგარითმები, გაიგონ განსხვავება ფეხს, ბისექტორსა და წვეროს შორის და ა.შ. ასევე: გაიუმჯობესონ ენა. (როგორც მშობლიური, ისე უცხოური), ფორმაში ჩადგომა და ა.შ.

ხუთდღიანი სასწავლო კვირის დადებითი ასპექტები

ზოგადად, როგორც ხედავთ, სასწავლო პროცესისადმი ამ მიდგომას აქვს თავისი უპირატესობები. მაგრამ მაინც, კვირაში 5 დღე, რომელსაც სკოლის მოსწავლეები ატარებენ სკოლაში (დილით ადრე იღვიძებენ) და იქ მერხებთან რამდენიმე საათის განმავლობაში ჯდომას (ზოგჯერ სახლში გვიან საღამოს ბრუნდებიან), არანაკლებ ნაყოფს იძლევა. აქ კითხვა სხვაა: ვისაც უნდა, სწავლობს, შესაბამისად, იღებს საჭირო ცოდნას სასკოლო მერხზე; ვისაც არ უნდა, არ სწავლობს, როგორც მოსალოდნელია, რაც ნიშნავს, რომ ან იღებს D-ს ან C-ს. , ან, უარესი, საერთოდ გამოტოვებს გაკვეთილებს.

სწავლა სინათლეა, უმეცრება კი სიბნელე. თუ სწავლობთ, მიიღებთ საჭირო ცოდნის მხარდაჭერას, რომელიც მომავალში გამოგადგებათ. სინამდვილეში, ეს აადვილებს ცხოვრებაში წარმატების მიღწევას. რატომ გაიწმინდეთ შარვალი არამეგობრული მასწავლებლების სახეების ყურებისას? სხვათა შორის, მათ ასეთებად აღიქვამენ ისინი, ვინც ზემოდან უყურებს მათ სწავლას. ასე რომ, მივატოვოთ ისინი, თავად გადაწყვიტონ, რა არის მათთვის კარგი და რა არის ცუდი.

კანონპროექტი, რომელიც უარყოფილია

შეგახსენებთ, რომ სულ ცოტა ხნის წინ სახელმწიფო სათათბირო ცდილობდა განეხილა A Just Russia-ის მიერ შედგენილი კანონპროექტი, რომლის მიხედვითაც მალე ამოქმედდება სავალდებულო ხუთდღიანი სასწავლო კვირა რუსეთის ფედერაციაში მოქმედ ყველა სკოლაში. ზედმეტია იმის თქმა, რომ დეპუტატებმა გარკვეული კატეგორიის ადამიანების აღშფოთება რომ არ გამოეწვიათ, გადაწყვიტეს უარი ეთქვათ მსგავს სიახლეებზე. ეგონათ, ასე უკეთესი იქნებოდა.

ჰკითხეთ საკუთარ თავს: ჯობია კვირაში 5 დღე ისწავლოთ, მაგრამ გულწრფელად, თუ მთლიანად დაუთმოთ 7 დღედან 6 დღის სწავლას, მაგრამ მხოლოდ გარეგნობისთვის? როგორც ჩანს, მესამე ვარიანტი არ არსებობს. ალბათ ჯობია აირჩიო პირველი ვარიანტი. მაგრამ ჩვენ უნდა ვიბრძოლოთ ამისთვის. ამასობაში ცოტა მოთმინება გმართებთ და სწავლით სიამოვნების სწავლა გჭირდებათ. ნებისმიერ შემთხვევაში, ამისგან ზიანი არ იქნება. მთავარია, ოსტატურად გავანაწილოთ დრო საშინაო დავალების ამოხსნასა და დასვენებას შორის. მაშინ ყველაფერი რიგზე უნდა იყოს: მოსწავლის ნერვებიც და მასწავლებლის ნერვებიც.

ასევე, ხუთდღიანი კვირა, თუ შემოღებული იქნებოდა, შეიძლებოდა შაბათიდან გაკვეთილების წაღება და კვირის ყოველ დღეზე გადატანა. ეს, რა თქმა უნდა, ტვირთია სტუდენტისთვის, მაგრამ არც ისე დიდი. მშობლების თქმით, მოსწავლეები უკვე გადატვირთულები არიან. და მაინც: ასეთი მიდგომის წყალობით, როგორიცაა ხუთდღიანი სასწავლო კვირა, მას (მოსწავლეს) ექნებოდა მთელი ორი დასვენების დღე. ისევე როგორც მისი მშობლები.

თავისუფლება. დამოუკიდებლობა. არჩევანი

დღეს ყველაფერი ისე რჩება, როგორც ადრე იყო. საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელობა იტოვებს უფლებას დამოუკიდებლად აირჩიოს კვირაში რამდენი დღე ისწავლონ იმ სკოლის მოსწავლეებისთვის, რომელთა მშობლებმა გაგზავნეს ისინი ამ ადგილას ცოდნის მისაღებად. როგორც ამბობენ, შენიშვნა.

კვირაში 5 თუ 6 სასწავლო დღე? რამდენი აირჩიოს კარგი? ერთის მხრივ, სტუდენტსაც აქვს არჩევანი: უპირატესობა მიანიჭოს საგანმანათლებლო დაწესებულებას, რომელმაც დააწესა ხუთდღიანი პერიოდი. მეორე მხრივ, ექვსდღიანი პერიოდი სადღაც ახლოს არის. კარგია თუ ცუდი? თქვენი ნებართვით, ჩვენ ვინარჩუნებთ ნეიტრალიტეტს. თქვენ უბრალოდ უნდა გადაწყვიტოთ რას მიანიჭოთ უპირატესობა.