საკლასო საათი "წესები ადამიანის ცხოვრებაში: აუცილებელია თუ არა?" ცხოვრების ოქროს წესი, რომელიც ყველამ უნდა იცოდეს

"წესები ადამიანის ცხოვრებაში: საჭიროა თუ არა ისინი?"

საკლასო საათის მიზანი : მოსწავლეებში ჩამოყალიბდეს ქცევის სტანდარტების დაცვის აუცილებლობა.

Დავალებები:

მიეცით წარმოდგენა ადამიანური ურთიერთობების მოწესრიგების აუცილებლობის შესახებ;

განუვითარდეთ ურთიერთობის უნარი საკუთარი გრძნობებიგარშემომყოფთა გრძნობებით.

აღჭურვილობა: დაფა, ქაღალდის ნაჭრები, მარკერები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

მასწავლებელი. ბიჭებო, დღეს გვაქვს უჩვეულო აქტივობა. საჩუქარს თქვენთან ერთად გავატარებთ Სამეცნიერო გამოკვლევა! ვის შეუძლია თქვას რას ნიშნავს სიტყვა "კვლევა"?

ზოგადად, თქვენ სწორად უპასუხეთ ყველაფერს. დიახ, ეს არის რაღაც ახლის სწავლა, სხვებისთვის ჯერ კიდევ უცნობი. მაგრამ კვლევის ჩასატარებლად მეცნიერები ბევრ ექსპერიმენტს ატარებენ. ისინი აუცილებლად ამოწმებენ სწორია თუ არა მათი დასკვნები.

ამიტომ დღეს ჩვენ შევეცდებით საკუთარ თავს დავუსვათ შეკითხვა და ვიპოვოთ მასზე პასუხი ექსპერიმენტებით.

(ამ დროს მასწავლებელი დაფაზე ხატავს ბლანკს თამაშისთვის „tic-tac-toe“. ბავშვები ამოიცნობენ ამ ნახატს).

მომზადებულ ფოთლებზე დახატეთ მოედანი ტიკ-ტაკ-ტოს სათამაშოდ და დავიწყოთ ჩვენი ექსპერიმენტი! გპირდები, რომ ყველას დავამარცხებ! ასე რომ, ჯერ ვიწყებ.

(კლასში სეირნობა, მასწავლებელი ხაზავს ჯვარს ნებისმიერ უჯრედში. შემდეგ ბავშვებს ეპატიჟება საპასუხო სვლა „თითით“ და აგრძელებს თამაშს. მესამე ნაბიჯის მიღწევის შემდეგ, ფსიქოლოგი, თამაშის წესების დარღვევით, გადაკვეთს ჯვრებს ისე, როგორც მას სურს და თითოეულ სტუდენტს უცხადებს: "მე გავიმარჯვე!" ეს იწვევს მშფოთვარე პროტესტს).

ოჰ! რამდენად ხმამაღალი ხარ?! რატომ?

ბავშვები. - შენ დაარღვიე წესი!

ასე არ თამაშობენ!

ასე არ თამაშობენ!

თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება ამ გზით!

ეს უსამართლობაა!

მასწავლებელი. Რა გავაკეთე? მართალია, მე დავარღვიე წესი! ახლა დავმშვიდდეთ და, როგორც ნამდვილი მეცნიერები, ვცადოთ პასუხის პოვნა: რა მოხდა? რამ გამოიწვია ასეთი ტირილი და ასეთი აღშფოთება? პირველ რიგში, შევეცადოთ ჩავიხედოთ საკუთარ თავში, „ჩვენი მოსწავლეებით შიგნით“, როგორც ბრიტანელები ამბობენ.

გთხოვთ მიპასუხოთ ამ კითხვაზე: რა პრობლემაზე ვისაუბრებთ დღეს?

მაგრამ კითხვა (დაფაზე დაწერილი), რომელსაც ჩვენ ვუპასუხებთ არის:

გვჭირდება თუ არა წესები ჩვენს ცხოვრებაში?

მასწავლებელი. შეგიძლიათ უპასუხოთ ამ კითხვას ახლა, ექსპერიმენტების გარეშე?

რა მივიღეთ? თითოეული თქვენგანი განსხვავებულად ფიქრობს, თქვენ შორის შეთანხმება არ არის. და ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ ყველა სწორად ამბობს. Ისე? ზუსტად იმისთვის, რომ ყველასთვის ერთი პასუხი იპოვონ, მეცნიერები ატარებენ ექსპერიმენტებს. ეს ნიშნავს, რომ ექსპერიმენტს ყოველთვის უნდა ჰქონდეს მიზანი: რატომ უნდა გაკეთდეს ეს და ეს.

რა არის ჩვენი გაკვეთილის მიზანი?

მიზანია იპოვოთ მიზეზი, რომელიც ხალხს წესების მიხედვით აიძულებს ცხოვრებას“.

შეეცადეთ უპასუხოთ კითხვას: „რას გრძნობდით, როცა წესებით არ ვთამაშობდი? როდის თქვი რომ გავიმარჯვე? რა გრძნობები გქონდა?

(ყველა იკითხება. ბავშვების პასუხები იწერება დაფაზე)

ასე რომ, აღშფოთება, წყენა, ბრაზი, უკმაყოფილება, შოკი, გაღიზიანება, ბრაზი, აღშფოთება, გაბრაზება...

მასწავლებელი. ბიჭებო, მითხარით, ეს გრძნობები მსუბუქია, სასიამოვნოა თუ ბნელი, მახინჯი?

(თითქმის ყველა ბავშვი პასუხობს, რომ ეს ბნელი გრძნობებია)

მასწავლებელი. ბიჭებო, უნდა ვაღიარო, რომ მეც უხერხულად ვგრძნობ თავს.

მე ხომ მოგატყუე და მრცხვენია. მაგრამ მე ეს გავაკეთე ექსპერიმენტის გულისთვის, რათა გეგრძნო, რას გრძნობს ადამიანი, ვის მიმართაც წესები დაირღვა.

მასწავლებელი. Რა მოხდა? თქვენ ყველამ ერთხმად გადაწყვიტეთ, რომ იგივეს გრძნობდით. და რისი გაკეთება გინდოდა, როცა წყენის ტკივილს გრძნობდი?(ბავშვები ფიქრობენ)

მასწავლებელი. ასეა, ყვირილი დაიწყე. რატომ? იმიტომ რომ არ მინდოდა სასწრაფოდ შემეჩერებინა ჩემი დარღვევები და თქვენ ვერ შემაჩერეთ! Ისე?

(ბავშვები ცდილობენ გააანალიზონ საკუთარი თავი, მათი გრძნობები, შეგრძნებები).

მასწავლებელი. რა დასკვნის გაკეთება შეგვიძლია? უფლება. როდესაც ვინმე არღვევს წესებს, მეორე ადამიანი თავს ცუდად გრძნობს: ის გრძნობს, რომ ის არის კარგი ხასიათიდა იმედი განადგურდა, გატეხილი. ყველა თანახმაა? შემდეგ ვასკვნით: წესების დარღვევით ადამიანი ანადგურებს სხვა ადამიანის ნათელ გრძნობებს.

ბიჭებო, ახლა შეგვიძლია ვუპასუხოთ კითხვას: "რატომ სჭირდება ხალხს წესები?"

(ისმის ბავშვების პასუხები.

ნიშნავს თუ არა ეს იმას, რომ წესების მიხედვით ცხოვრება ადამიანებს უფრო კეთილგანწყობილებაში ეხმარება?

სხვა ადამიანები კარგად გვექცევიან თუ წესებს დავარღვევთ?

მაშ, რატომ სჭირდება ხალხს წესები?

მასწავლებელი. ახლა თქვენ უნდა შეეცადოთ უპასუხოთ კითხვას თავად. კომპლექსური საკითხი: „რატომ ხდება, რომ მასწავლებლები ხანდახან ან ხშირად გიწევენ ხმას გაკვეთილის დროს? რას ნიშნავს მასწავლებლის ამაღლებული ხმა?

(თითქმის ერთხმად, ბიჭები თანხმდებიან, რომ ეს შედეგი არ არის მხოლოდ ცუდი საქციელიმოსწავლე, მაგრამ კლასში ქცევის წესების დარღვევა).

მასწავლებელი. დაასახელეთ თქვენთვის ცნობილი კლასში ქცევის წესები.

ახლა შეეცადეთ გაანალიზოთ თქვენი ქცევა გასული კვირის განმავლობაში.

დაარღვიე კლასში ქცევის წესები?

ამან როგორ იგრძნო თავი?

როგორ რეაგირებდნენ სხვები ამაზე?

რა დასკვნა გამოიტანე შენთვის?

ახლა კი ჩვენ გავაგრძელებთ ექსპერიმენტს. თითოეული გუნდი უდაბნო კუნძულზე აღმოჩნდა. თქვენ ყველანი განსხვავებულები ხართ, მაგრამ თქვენ გაქვთ ერთი მიზანი - გადარჩეთ ამ კუნძულზე. დაფიქრდით და უპასუხეთ, დაგეხმარებათ თუ არა წესები გადარჩენაში, და თუ უპასუხეთ დიახ, მაშინ ფურცელზე ჩამოწერეთ თქვენი გუნდის სამი ძირითადი წესი. თქვენ გაქვთ 2 წუთი.

ახლა კი თითოეული გუნდი დაასახელებს თავის წესებს და მე მათ ჩავწერ ვატმენის ქაღალდზე.

ბიჭებო, ახლა ჩვენ გავაკეთეთ შესანიშნავი რამ: ჩვენ შევადგინეთ პირველი წესები ჩვენი კლასისთვის. ახლა კი, სახალხო კენჭისყრით, ჩვენ მივიღებთ მათ და შევპირდებით მათ განხორციელებას. ხმა მივცეთ! გილოცავთ ბიჭებო საკანონმდებლო საქმიანობის პირველ გამოცდილებას.

გიხარიათ ბიჭებო ექსპერიმენტის გაკეთება? ექსპერიმენტის დახმარებით თქვენ დამოუკიდებლად შეძელით იმის განსაზღვრა, თუ როგორ უნდა მოქცეულიყავით ცხოვრებაში.

ახლა თითოეულ გუნდს ვთხოვ შეაფასონ ჩვენი საკლასო საათი- გააკეთე სინქრონიზაცია (რა წესებია, რა არის ისინი, რაში გეხმარება. დასკვნა ადამიანის ცხოვრებაში წესების აუცილებლობის შესახებ):

1 არსებითი სახელი.

2 ზედსართავი სახელი.

3 ზმნა.

1 წინადადება.

თუ გვინდა მშვიდად ვიცხოვროთ, თუ გვსურს ბევრი მეგობარი გვყავდეს, თუ მე და შენ არ გვინდა ჩვენი კარგი განწყობის დანგრევა, უნდა გვახსოვდეს: „წესების დარღვევით ჩვენ ვანადგურებთ ჩვენს მიმართ ნათელ გრძნობებს სხვა ადამიანისგან. . მეგობრებს ვკარგავთ. ჩვენ ვიწყებთ განაწყენებას, ტირილს, ტანჯვას. და ეს მხოლოდ იმიტომ, რომ ჩვენ თვითონ არ ვიცავთ საზოგადოებაში დადგენილ წესებს“.

მადლობა სამუშაოსთვის!

თემა: "წესები ადამიანის ცხოვრებაში: აუცილებელია ისინი?"

სამიზნე: მოსწავლეებში ჩამოყალიბდეს ქცევის ნორმების დაცვის აუცილებლობა.

Დავალებები:

მიეცით წარმოდგენა ადამიანური ურთიერთობების მოწესრიგების აუცილებლობის შესახებ;

განავითარეთ საკუთარი გრძნობების გარშემომყოფების გრძნობებთან დაკავშირების უნარი.

აღჭურვილობა: დაფა, ფოთლები, მარკერები, მედია პროექტორი, პრეზენტაცია.

Გაკვეთილის გეგმა:

1. თამაში "Tic Tac Toe"

2. "გვჭირდება თუ არა წესები ჩვენს ცხოვრებაში?"

3. „რას გრძნობდით, როცა წესებით არ ვთამაშობდი? როდის თქვი რომ გავიმარჯვე? რა გრძნობები გქონდა?

4. "რატომ სჭირდება ხალხს წესები?"

ნიშნავს თუ არა ეს იმას, რომ წესების მიხედვით ცხოვრება ადამიანებს უფრო კეთილგანწყობილებაში ეხმარება?

სხვა ადამიანები კარგად გვექცევიან თუ წესებს დავარღვევთ?

5. ახლა თქვენ თავად უნდა ეცადოთ უპასუხოთ რთულ კითხვას: „რატომ ხდება, რომ მასწავლებლები ხანდახან ან ხშირად გიწევენ ხმას გაკვეთილის დროს? რას ნიშნავს მასწავლებლის ამაღლებული ხმა?

(ბიჭები თითქმის ერთხმად თანხმდებიან, რომ ეს არის არა მხოლოდ მოსწავლის ცუდი ქცევის შედეგი, არამედ გაკვეთილზე ქცევის წესების დარღვევა).

6. დაასახელეთ თქვენთვის ცნობილი კლასში ქცევის წესები.

7. ახლა შეეცადეთ გაანალიზოთ თქვენი ქცევა გასული კვირის განმავლობაში.

დაარღვიე კლასში ქცევის წესები?

ამან როგორ იგრძნო თავი?

როგორ რეაგირებდნენ სხვები ამაზე?

რა დასკვნა გამოიტანე შენთვის?

დამოუკიდებელი მუშაობა ჯგუფებში:

1. ეტიკეტი ლიცეუმში

2. ქცევის წესები.

ქცევა კლასში:

1. როდესაც მასწავლებელი შედის კლასში, მოსწავლეები დგებიან და ესალმებიან მასწავლებელს. მოსწავლეები ანალოგიურად ესალმებიან ნებისმიერ ზრდასრულს, რომელიც კლასში შემოდის კლასში (გარდა კომპიუტერზე მუშაობისა).

2. თითოეული მასწავლებელი ადგენს მოსწავლეთა ქცევის წესებს თავის კლასებში; ეს წესები არ უნდა ლახავდეს მოსწავლის ღირსებას.

3. გაკვეთილის დროს არ შეიძლება ხმაურის ატეხვა, ყურადღების გაფანტვა ან სხვა თანამებრძოლების განდევნა გაკვეთილებიდან ზედმეტი საუბრებით, თამაშებით და გაკვეთილთან დაკავშირებული სხვა საკითხებით, რადგან ეს არღვევს სხვათა უფლებებს საჭირო ცოდნის მიღებაში.

4. გაკვეთილზე მოსწავლეებს უფლება აქვთ ისარგებლონ სასკოლო ინვენტარით, რომელსაც გაკვეთილის შემდეგ უბრუნებენ მასწავლებელს. მას სიფრთხილითა და სიზუსტით უნდა მოეპყროთ.

5. თუ მოსწავლეს სურს მასწავლებლისთვის კითხვის დასმა ან მასწავლებლის კითხვაზე პასუხის გაცემა, ის ხელს აწევს.

6. მოსწავლეს უფლება აქვს დაიცვას თავისი შეხედულებები და შეხედულებები სხვადასხვა საკამათო და ორაზროვანი საკითხების სწორად განხილვისას.

8. თქვენს წინ დაფაზე პატარა კაცია დახატული. დაე, თითოეულმა თქვენგანმა მისცეს მას კეთილგანწყობილი ადამიანის ნიშანი.

(ში მყოფი კაცისგან სხვადასხვა მხარეებიიხატება ისრები და მოსწავლეები რიგრიგობით წერენ კეთილგანწყობილი ადამიანის მახასიათებლებს)

თუ გვინდა მშვიდად ვიცხოვროთ, თუ გვსურს ბევრი მეგობარი გვყავდეს, თუ მე და შენ არ გვინდა ჩვენი კარგი განწყობის დანგრევა, უნდა გვახსოვდეს: „წესების დარღვევით ჩვენ ვანადგურებთ ჩვენს მიმართ ნათელ გრძნობებს სხვა ადამიანისგან. . მეგობრებს ვკარგავთ. ჩვენ ვიწყებთ განაწყენებას, ნერვიულობას და ტანჯვას. და ეს მხოლოდ იმიტომ, რომ ჩვენ თვითონ არ ვიცავთ საზოგადოებაში დადგენილ წესებს“.

9. შეადგინეთ ანდაზის ორი ნაწილი ქცევის კულტურის შესახებ:

10. მოსწავლეებს ეკისრებათ სამართლებრივი პასუხისმგებლობა ჩადენილი დანაშაულისა და დანაშაულისთვის. მოზარდი შეიძლება გამოირიცხოს საგანმანათლებლო დაწესებულებისუკანონო ქმედებებისთვის (დანაშაულებისთვის), საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდების უხეში და განმეორებით დარღვევისთვის. თითოეულ ლიცეუმს აქვს წესდება, რომელიც ადგენს ლიცეუმში ქცევის წესებს და გაკვეთილებზე დასწრების წესებს. თუ 16 წელს მიღწეული მოსწავლე რამდენჯერმე დაარღვევს წესებს, ის გარიცხულია ლიცეუმიდან. მაგრამ არ იფიქროთ, რომ გარიყვის შემდეგ ვერაფერს გააკეთებთ, დაისვენეთ, იარეთ. ორგანოები ადგილობრივი მმართველობაგაძევებულის მშობლებთან ერთად ვალდებულნი არიან თვის პერიოდიგადაწყვიტოს სხვა დაწესებულებაში მისი დასაქმების ან გადამზადების საკითხი.

მატერიალური ზიანის შემთხვევაში 14-დან 18 წლამდე არასრულწლოვანი ვალდებულია აანაზღაუროს იგი. თუ შემოსავალი არ აქვს, ზარალს მშობლები ან მეურვეები აუნაზღაურებენ. ზიანის მიყენებად ითვლება არა მხოლოდ პირის რაიმე ნივთის ან ფულის ჩამორთმევა, არამედ ის შემთხვევებიც, როდესაც მას ჯანმრთელობისთვის მიყენებული ზიანის გამო უწევს მკურნალობისთვის თანხის დახარჯვა.

ქცევის ზოგადი წესები

• სტუდენტი ლიცეუმში მოდის გაკვეთილების დაწყებამდე 15 წუთით ადრე; სუფთა, მოწესრიგებული, იხსნის გარდერობში გარე ტანსაცმელს, იღებს სამუშაო ადგილიგაკვეთილზე გაფრთხილებით და ამზადებს ყველა საჭირო საგანმანათლებლო მასალას მომავალი გაკვეთილისთვის
• მოიყვანეთ კლასში ყველა საჭირო რვეული, სახელმძღვანელო და საწერი მასალა.
• თქვენ არ შეგიძლიათ ლიცეუმის ტერიტორიაზე რაიმე მიზნით შეიყვანოთ იარაღი (დანების ჩათვლით), ასაფეთქებელი ან აალებადი ნივთიერებები და გამოიყენოთ ისინი; ალკოჰოლური სასმელები, სიგარეტი, ნარკოტიკები, სხვა ინტოქსიკაციები და შხამები
• ლიცეუმის ტერიტორიაზე მოწევა აკრძალულია
• ღეჭვა დაუშვებელია საღეჭი რეზინიგამოიყენეთ მოთამაშეები და მობილური კომუნიკაციები გაკვეთილებზე
• აკრძალულია უცენზურო ენისა და ჟესტების გამოყენება
• ლიცეუმის მოსწავლეებმა პატივი უნდა სცენ მასწავლებლებისა და ლიცეუმის თანამშრომლების ღირსებას.
• ფიზიკური დაპირისპირება, დაშინება და ბულინგი, დამცირების მცდელობა, დისკრიმინაცია ეროვნებით ან რასობრივიქცევის მიუღებელი ფორმებია. ლიცეუმი კატეგორიულად გმობს მსგავს ქცევას.
• მოსწავლეები ზრუნავენ ლიცეუმის ქონებაზე, სიფრთხილით ეპყრობიან როგორც საკუთარ, ისე სხვა ადამიანების ქონებას და იცავენ ლიცეუმის ტერიტორიაზე სისუფთავეს და წესრიგს. ლიცეუმის ქონების დაზიანების შემთხვევაში მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები) ვალდებულნი არიან აუნაზღაურონ იგი.
• ყველა მოსწავლე მონაწილეობს ლიცეუმისა და მისი ტერიტორიის გასაუმჯობესებლად აქტივობებში, მათი ფიზიკური შესაძლებლობების მაქსიმალურად გაუმჯობესების მიზნით.
• მოსწავლეებმა პატივი უნდა სცენ საკუთრების უფლებებს. რვეულები, კალმები, ქურთუკები და სხვა პირადი ნივთები ლიცეუმში ეკუთვნის მათ მფლობელებს.
• დისციპლინური ზომები, მათ შორის სისხლისსამართლებრივი სასჯელი, შეიძლება იქნას მიღებული სტუდენტების მიმართ, რომლებიც ითვისებენ სხვის ნივთებს.
• მოსწავლეებს, რომლებიც იპოვიან ნივთებს, რომლებიც, მათი აზრით, დაკარგული ან დავიწყებულია, სთხოვენ, გადასცენ ისინი ადმინისტრატორს ან მორიგე მასწავლებელს.
• გაკვეთილების გაცდენის შემთხვევაში სტუდენტმა უნდა წარმოადგინოს კლასის მასწავლებელს, სერთიფიკატი ოსტატისთვის ან დაწერეთ ახსნა-განმარტება გაკვეთილებზე არყოფნის მიზეზის შესახებ.

მოსწავლეთა ქცევა კაფეტერიაში

1. კაფეტერიაში ჭამის დროს მოსწავლეებმა უნდა დაიცვან კარგი მანერებიდა მოიქცეს წესიერად.

2. მოსწავლეები პატივისცემით უნდა მოეპყრონ სასადილოს მუშებს.

3. ჭამის დროს საუბარი არ უნდა იყოს ხმამაღალი, რათა არ შეაწუხოთ მეზობლად მჭამელები.

4. მოსწავლეები ჭამის შემდეგ ასუფთავებენ მაგიდას და აბრუნებენ სკამებს თავის ადგილზე.

5. მოსწავლეები ყურადღებით ეპყრობიან სკოლის სასადილოს ქონებას.

1. მოსწავლეები ლიცეუმში უნდა მოვიდნენ გაკვეთილებისთვის განკუთვნილი მოვლილი ტანსაცმლით.

2. ტანსაცმელი უნდა შეესაბამებოდეს ასაკს და გამოხატავდეს მფლობელის პატივისცემას საკუთარი თავისა და საზოგადოების მიმართ.

4. სპორტული ტანსაცმელიგანკუთვნილია გაკვეთილებისთვის ფიზიკური კულტურა, სხვა გაკვეთილებზე შეუსაბამოა.

5. დაუშვებელია ლიცეუმში გარე ტანსაცმელში ყოფნა განსაკუთრებული მიზეზის გარეშე.

11. გაკვეთილის შეჯამება.

იგავი:ერთ ძველ აღმოსავლურ ბრძენს ჰკითხეს: "ვისგან ისწავლე კარგი მანერები?" - უზნეოები, - უპასუხა მან, - ვერიდები იმას, რასაც აკეთებენ.

• კარგი მანერების პირველი პირობა საყოველთაოდ მიღებული ნორმებისა და ქცევის წესების ცოდნაა;
• მე-2 - ივარჯიშეთ, ივარჯიშეთ სწორი ქცევით;
• მესამე - ქცევის ძლიერი და სტაბილური ჩვევები.

როცა სამსახურში აჩქარებაა და სახლში გაუთავებელი უსიამოვნებები, ხშირად გსურს გაქცევა სამყაროს ბოლოებში - აურზაურისა და პრობლემებისგან მოშორებით. ჩვენ ვიწყებთ ნერვიულობას და ვიღებთ ჩვენს ბრაზს და აგრესიას საყვარელ ადამიანებზე. შედეგად, ნადგურდება ძლიერი ურთიერთობები, ჩნდება სკანდალები, ჩხუბი და სრული გაუგებრობები. არახელსაყრელი სცენარის თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა შეიმუშაოთ ყოველდღიური ცხოვრების ოქროს წესები, რაც ხელს შეუწყობს წონასწორობის შენარჩუნებას, ასევე ენერგიისა და ძალების შევსებას, რაც დაგეხმარებათ გაუმკლავდეთ პრობლემებს როგორც საშინაო, ასევე საქმიან დონეზე.

დააფასეთ ის რაც გაქვთ

ძირითადი კანონები, რომლებიც ბედნიერებას მოუტანს და სიმშვიდეს მოუტანს, შეიმუშავა ცნობილმა ბულგარელმა მოღვაწემ, ასტროლოგმა, ალქიმიკოსმა და ოკულტისტმა ომრაამ აივანხოვმა. ყოველდღიური ცხოვრების ოქროს წესები, მისი აზრით, იწყება მთავარი - ღმერთის მიერ მოცემულის დაფასების უნარით. ცხოვრება ყველაზე ძვირფასი სიკეთეა. მისი გაფლანგვა, რისკების გაღება, არსებული შესაძლებლობებით და შანსებით არ ისარგებლო, ეს არის უხერხულობა, მკრეხელობაც კი.

სანამ სახლში ან სამსახურში პრობლემებს უჩივით, დადებითზე იფიქრეთ. ყველა თქვენი საყვარელი ჯანმრთელია? ბავშვები დარბიან სახლში? შენი ქმარი დივანზე წევს? ეს უკვე კარგია. მთავარი ის არის, რომ თქვენ გაქვთ ისინი და მცირე ჯარიმები შეიძლება აღმოიფხვრას. თუ თქვენ ცდილობთ მიაღწიოთ მშვიდობას და ოჯახურ კეთილდღეობას, დაიწყეთ საკუთარი თავით. გახდი კეთილი, მოსიყვარულე, მოსმენისა და გაგების უნარი. იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ გიყვართ თქვენი საყვარელი ადამიანები. დამიჯერეთ, ეს გრძნობა სასიცოცხლო აქტივობის გასაღებია. როდესაც არის ადამიანი, ვისზეც უნდა იმუშაო და სცადო, მაშინ ნებისმიერი, თუნდაც ყველაზე რთული, შეიძლება შესრულდეს ადამიანის ხელში.

სამყაროთა ჰარმონია

ოქროს წესიცხოვრება - მოაწესრიგე ყველაფერი შენს თავში. პირველ რიგში, შეაფასეთ თქვენი რეალური შესაძლებლობებიამოიღეთ ცნობიერების სიღრმიდან ის თვისებები, გრძნობები და უნარები, რომლებსაც არ იყენებთ. მიირთვით ისინი. ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანის ყველაზე დიდი სიმდიდრე არის არა მატერიალური სიმდიდრე, არამედ ის ინდივიდუალური და უნიკალური სიმდიდრე, რომელიც მას ნამდვილად ბედნიერს ხდის. იცხოვრე სულიერი ცხოვრებით, დაეხმარე სხვებს, არ გააკრიტიკო ისინი, არ ჩაერთო სხვა ადამიანების ცხოვრებაში. გააკეთე ის, რაც სიამოვნებას მოაქვს - შენი სიხარული და კმაყოფილება მიიზიდავს ადამიანებს და გაახარებს. დიახ, და ისინი უხვად გადაიხდიან.

მეორეც, გახსოვდეთ, რომ გარე სამყარო არის ანარეკლი შიდა მდგომარეობა. წესები, რომლებიც ცხოვრებაში დაგვეხმარება, ცხადყოფს: ნუ ეძებ ადამიანებში იმას, რაც შენ თვითონ არ გაქვს. ანუ, თუ სხვებში სიბრძნის ნაკლებობაა, ალბათ თქვენ თვითონ არ ხართ ბრწყინვალე, ამიტომ იზიდავთ მსგავს პიროვნებებს. განავითარეთ საკუთარი თავი, წაიკითხეთ, ეწვიეთ თეატრებს - რაც უფრო მეტ სილამაზეს, სიყვარულს და ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს აღმოაჩენთ საკუთარ თავში, მით უფრო მეტად დაიწყებთ მათ შემჩნევას გარშემომყოფებში.

ბალანსი ჯერებს შორის

ცხოვრების კიდევ ერთი ოქროს წესია ისიამოვნო აწმყოთი. ადამიანები ხშირად წუხან იმ პრობლემების გამო, რაც მათ მომავალმა შეიძლება მოუტანოს. მაგრამ რატომ სცემეს თავი? რატომ მოიწამლე შენი არსებობა ფიქრებით შესაძლო დაავადებები, გაკოტრება, სიკვდილი. ბევრი ფსიქოლოგი დარწმუნებულია, რომ ადამიანი აპროგრამებს საკუთარ თავს შესაძლო მოვლენებზე. ამიტომ, რაც შეიძლება პოზიტიურად შეხედეთ მომავალს და გადააგდეთ ცუდი აზრები. ყველა პრობლემა უნდა მოგვარდეს როგორც კი წარმოიქმნება.

დააფასეთ წარსული და იოცნებეთ მომავალზე. მაგრამ იცხოვრე ექსკლუზიურად აწმყოში. მოვლენები, რომლებიც გველოდება, აგებულია იმ საძირკველზე, რომელსაც სწორედ ამ წუთებში ვაშენებთ. თუ ის დანგრეული და გამოუსადეგარია, მაშინ ბრწყინვალე მომავლის იმედი აზრი არ აქვს. ამიტომ, გამოძერწეთ მომავალი საკუთარი ხელით ახლავე.

ცხოვრების ოქროს წესია არ ინერვიულო, თუ ყოველი დღე ისე არ გამოდის, როგორც შენ გინდა. თუ ვერ შეძლებთ, ძილის წინ კიდევ ერთხელ გაანალიზეთ შეცდომის მიზეზები და შედეგები. ხვალ დილა შესანიშნავი დროა მის გამოსასწორებლად და შესაქმნელად უკეთესი პირობებიარსებობისთვის.

რენდი პოლ გეიჯის აზრი

ამერიკელმა თვითგანვითარების ექსპერტმა, წარმატების მიღწევის დარგის სპეციალისტმა, შეიმუშავა თავისი ოქროს წესები მან უწოდებს მათ არსებობის კანონებს, რომელთა მთავარი მიზანია გაზარდოს მათ კეთილდღეობა, ვინც მათ მიჰყვება:

• Სიცარიელე. თუ ახალი ქურთუკი გჭირდებათ, გადააგდეთ ძველი. სინანულის გარეშე, გაიარეთ სტერეოტიპები და კომპლექსები.
• ცირკულაცია. იმისათვის, რომ მიიღოთ ის, რაც გსურთ, გაუშვით ის, რაც გაქვთ.
• ფანტაზია. იოცნებეთ იდეალურ სამყაროზე, დახატეთ იგი, აღწერეთ სიტყვებით. როდესაც ყველაფერი ხელიდან გადის, გადახედეთ თქვენს შენიშვნებს.
• შემოქმედება. აზროვნების ენერგია, ინტუიცია და წარმოსახვა ხელს უწყობს კეთილდღეობის მიღწევას.
• შენ - ჩემთვის, მე - შენთვის. დაიმახსოვრე: რასაც გასცემთ ათჯერ დაგიბრუნდებათ. გაუზიარეთ კურთხევები, გაუზიარეთ საჩუქრები სხვებს.
• მეათედი. სამყარო ყოველთვის იღებს 10%-ს, რაც გაქვს. მაგრამ ის ასევე გასცემს სანაცვლოდ: ფულს, აღდგენას, ახალ ურთიერთობებს.
• პატიება. ადამიანს არ შეუძლია, სანამ მის სულში ცხოვრობს წყენა, სიძულვილი, შური და სხვა უარყოფითი გრძნობები.

ეს მარტივი 7 წესი თქვენი გახდება საიმედო თანაშემწეებიბედის სასარგებლოდ ბრძოლაში და შინაგანი ჰარმონიის მიღწევისთვის.

აღმოსავლური პრაქტიკა

ინდოეთში ადამიანები ყველა პრობლემას მედიტაციის საშუალებით წყვეტენ. ისინი ცხოვრების ამ ოქროს წესის გამოყენებას ურჩევენ მათ, ვინც ვერ იკრებს გამბედაობას და არ შესწევს ძალა გადაჭრას აქტუალური პრობლემები. ინდუისტური იოგას მოყვარულთა აზრით, ადამიანებმა მეტი დრო უნდა დაუთმონ ზრუნვას ნერვული სისტემა, განტვირთვა მისთვის. მაგალითად, როდესაც თქვენი ენერგია თითქმის გაქრა, თქვენ უნდა გადადოთ ყველაფერი გვერდზე და დაისვენოთ დრო. დაიკავეთ კომფორტული პოზა, დახუჭეთ თვალები, დაისვენეთ კიდურები და წარმოიდგინეთ, როგორ აღწევს სინათლის სხივი თქვენს სხეულში. ის ნელ-ნელა ვრცელდება ვენებში და ვენებში და ავსებს ყველა უჯრედს ენერგიით. რამდენიმე წუთის ასეთი მედიტაციის შემდეგ, მაშინვე იგრძნობთ, რომ თქვენი სხეული გამოჯანმრთელდა.

გარდა ამისა, იოგა გვაიძულებს თავდაჯერებულს, ძლიერს და გამძლეს. ის ბრუნდება, შედეგად, ადამიანი, რომელმაც მიიღო ახალი აქტივობა, მზად არის მთების გადაადგილებისთვის. მაშასადამე, აღმოსავლური პრაქტიკის ყოველდღიური პრაქტიკა არის ცხოვრების ოქროს წესი ყველა ადამიანისთვის, ვინც აქ არ ჩერდება, მაგრამ სურს შემდგომი განვითარებადა თვითგანვითარება.

სპორტი და ჯანსაღი საკვები ჩვენი საუკეთესო მეგობრებია

ეს არის პოსტულატი, რომელიც ბავშვებს დაბადებიდანვე უნდა ჩაუნერგოთ. ცხოვრების მთავარი 19 ოქროს წესის გაანალიზების შემდეგ, თქვენ ხედავთ ამას სათანადო კვებაარ არის ბოლო ადგილი ამ სიაში. მეცნიერულად დადასტურებულია, რომ ცხიმიანი, შებოლილი, შემწვარი და ტკბილი საკვები იწვევს ადამიანს დაღლილობისა და სიცარიელის გრძნობას. გარდა ამისა, წონა იმატებს და სიმძიმე ჩნდება მთელ სხეულში: არ გსურთ მუშაობა, მოძრაობა ან თქვენი საყვარელი ჰობიებით დაკავება.

მაგრამ მწვანილით, ხილითა და ბოსტნეულით გამდიდრებული დიეტა, რძისა და ხორცპროდუქტებით, თევზითა და ზღვის პროდუქტებით გვხდის უფრო ჯანსაღს, აქტიურს, სამეწარმეო და ოპტიმისტურს.

იგივე შეიძლება ითქვას სპორტზეც. ცურვა და სირბილი, აერობიკა და ვარჯიში სპორტ - დარბაზიგააუმჯობესებს ფიზიკურ კეთილდღეობას, ფიგურას, დადებითად იმოქმედებს გარეგნობა. სარკეში ცვლილებების დანახვისას ადამიანს ასევე სურს შინაგანი სრულყოფილება, რაც აიძულებს მას იმუშაოს საკუთარ თავზე, მოწესრიგდეს გრძნობები, გააკონტროლოს ემოციები, სხვებს მხოლოდ პოზიტივი მისცეს და გაახაროს ისინი სულის გახსნილობით, ნამდვილი პატიოსნებით, კეთილგანწყობით და სიყვარულით. .

შენ თვითონ წერ შენი ცხოვრების ამბავს თუ აძლევ უფლებას სხვა ადამიანებს და გარემოებებს დაწერონ ის შენთვის? თქვენ შეიძლება არც კი აღიქვამთ საკუთარ თავს, როგორც ადამიანს, რომელსაც ცხოვრებაში წარმართავს, მაგრამ არსებობს რამდენიმე ნიშანი იმისა, რომ თქვენ არ აკონტროლებთ.

არ მოგწონს შენი საქმე.შესაძლოა, იპოვნეთ ისეთი რამ, რაც უფრო ადვილი და უსაფრთხოა, ვიდრე თქვენი საოცნებო კარიერა. ან ამაზე უარესი- ყველაფერს აკეთებ ოჯახის ზეწოლის ქვეშ.

თქვენ ცხოვრობთ ხელფასიდან ხელფასამდე.ხშირად აქ პრობლემა ფული კი არა, თქვენი პრიორიტეტებია. ქონება, რომელსაც ფლობთ, დიდი ხანია თქვენია.

თავს ვალდებულად გრძნობ, გააკეთო ის, რისი გაკეთებაც არ გინდა.უპირველეს ყოვლისა, საკუთარი თავის ვალი ხარ. თქვენ ვერ გადაარჩენთ სამყაროს, თუ გადარჩენა გჭირდებათ.

თქვენი ცხოვრების მართვა ადვილი არ არის. ამისათვის თქვენ უნდა გათავისუფლდეთ მრავალი განსხვავებული ცრურწმენისგან. ეს თავისუფლება შეიძლება თავიდანვე საშინელი და მტკივნეული იყოს, რის გამოც შეზღუდული რაოდენობის ხალხი აკეთებს ამას. გაცილებით ადვილია საზოგადოების პრინციპების დაცვა, თუნდაც ისინი არ მოგცემთ თვითრეალიზაციის შესაძლებლობას.

აქ არის 7 წესი, რომელიც დაგეხმარებათ დაიწყოთ ცხოვრების ღირსი ცხოვრების შექმნა:

წესი პირველი: არასოდეს მისცეთ უფლება სხვებს გითხრათ როგორ იცხოვროთ.

არა შენი მშობლები. არც შენი მეორე ნახევარი. არც შენი შვილები. შენი ცხოვრების მართვაში შეგიძლია სხვა ადამიანებს ჩაერიონ, მაგრამ საბოლოო გადაწყვეტილებამხოლოდ შენი უნდა იყოს. ეს ნიშნავს, რომ პროფესიის არჩევას, ადამიანებთან ურთიერთობას, რელიგიას და ცხოვრების წესს მხოლოდ თქვენ და სხვა არავინ განსაზღვრავს.

ეს წესი განსაკუთრებით აქტუალური ხდება მაშინ, როცა ეჭვები შენს დაძლევას იწყებს. ნუ მისცემთ უფლებას ეჭვი იქცეს სისუსტედ, რომლითაც სხვა ადამიანები ისარგებლებენ. დარწმუნებული არ ხარ რა გინდა ცხოვრებიდან? ეს არ ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა დაჯდეთ და სხვა ადამიანებს მისცეთ საშუალება გადაწყვიტონ თქვენთვის.

წესი მეორე: ნუ მისცემთ თავს უფლებას მიჯაჭვულიყავით რაღაცეებზე.

სამყარო სავსეა ყველანაირი ნაგვით. ნუ მისცემთ უფლებას არეულობამ გადაკეტოს გზა რაიმე მნიშვნელოვანისკენ. თუ რამისადმი მიჯაჭვულობას დაიწყებთ, თქვენ შეწყვეტთ თქვენი ცხოვრების მართვას. დაუსვით საკუთარ თავს შეკითხვა: თუ ხვალ თქვენი ოცნების ასასვლელად მოგიწევთ გადაყაროთ თქვენი შეძენილი 90%, შეგიძლიათ ამის გაკეთება მარტივად? თუ ყოყმანობ, მაშინ, ალბათ, ვერ ახერხებ შენი ცხოვრების მართვას საგნებისადმი მიჯაჭვულობის სისუსტის გამო.

წესი მესამე: გქონდეთ თქვენი ფული. ნუ მისცემთ ფულს გაკონტროლების უფლებას.

ფული არის საშუალება, რომლითაც შეგიძლია გააკონტროლო შენი ცხოვრება. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფული კომფორტის უზრუნველსაყოფად, მნიშვნელოვანი სამუშაოზე ფოკუსირებისთვის, სწავლისა და უნარების გასაუმჯობესებლად. მაგრამ თუ თქვენ ცხოვრობთ ხელფასიდან ხელფასამდე, ეს ნიშნავს, რომ ფული მართავს თქვენ.

აქ მოცემულია რამდენიმე მიზანი, რომელიც შეგიძლიათ დაუსახოთ საკუთარ თავს, რათა ისწავლოთ როგორ მართოთ ფული თქვენს ცხოვრებაში:

- დააყენეთ სავარაუდო წლიური ხარჯვის თანხა.

- იმაზე ნაკლები უნდა დახარჯო, ვიდრე გამოიმუშავებ.

- იცოდეთ როგორ მნიშვნელოვნად შეამციროთ თქვენი ხარჯები, საჭიროების შემთხვევაში.

ფინანსური თავისუფლება არ ნიშნავს იმას, რომ შეგიძლია იყიდო რაც გინდა ან იცხოვრო ფუფუნებაში. ეს ნიშნავს, რომ ფული არის ინსტრუმენტი, რომლითაც თქვენ მართავთ თქვენს ცხოვრებას და არა ის, რაც ხელს გიშლით მის მართვაში.

წესი მეოთხე: თქვენ გჭირდებათ ურთიერთობა სხვა ადამიანებთან.

იცნობთ ადამიანებს, რომლებიც ვერ იტანენ მარტო ყოფნას? ისინი თავისუფლდებიან ერთი შეუსაბამო ურთიერთობისგან მხოლოდ იმისთვის, რომ იწყონ მეორე თანაბრად შეუსაბამო ურთიერთობა.

რატომ? რადგან ისინი ძალიან დამოკიდებულნი არიან სხვა ადამიანებზე. მათ არ შეუძლიათ არსებობა ემოციური და შესაძლოა ფინანსური მხარდაჭერის გარეშე.

ნებისმიერ ურთიერთობაში თქვენ უნდა დარჩეთ ის ადამიანი, ვინც პირველ რიგში მოდის. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ შეგიძლიათ დატკბეთ გარკვეული ურთიერთობით, მაგრამ არ უნდა გახადოთ ის თავისთავად.

თქვენი მიზნები და თქვენი ცხოვრების მართვის უნარი უნდა ჩამოყალიბდეს ურთიერთობამდე. გასაკვირია, როდესაც ამას აკეთებთ, თქვენი ურთიერთობები უფრო ძლიერი და მჭიდრო ხდება, რადგან არ არსებობს ეჭვიანობა ან მესაკუთრეობა.

წესი მეხუთე: არასოდეს შეცვალოთ თქვენი აზრი სხვა ადამიანების მოსაზრებებიდან გამომდინარე.

„შეგიძლიათ საჭმელი გაუზიაროთ ადამიანებს, მაგრამ თითოეულმა ადამიანმა ის თავად უნდა მოანელოს“, - თქვა ჰოვარდ რორკმა ფილმიდან „შადრევანი“.

შენი ცხოვრების მართვა ნიშნავს იყო შენი შეხედულებების ოსტატი. ეს ნიშნავს, რომ არასოდეს დაეთანხმო რაიმეს ისე, რომ არ იფიქრო და არ გადაწყვიტო, რომ ეს ნამდვილად ასეა. კრიტიკულად იფიქრეთ ყველაფერზე ცხოვრებაში. თქვენს ირგვლივ იმდენი დაუფიქრებელი აზრია, რომლებიც მათ თავში ჩარგვას ცდილობენ და, სავარაუდოდ, ზოგჯერ წარმატებას მიაღწევენ.

წესი მეექვსე: ყველაფრის სწავლა, რაც გაკლიათ, შეიძლება.

არასოდეს იფიქროთ, რომ ამ ცხოვრებაში რაიმე თქვენს შესაძლებლობებს აღემატება. ოდესმე უთქვამთ ხალხს, რომ არ გაქვთ ინტელექტი, ნებისყოფა, ფიზიკური ძალა ან ქარიზმა, რომ გააკეთოთ რაიმე ღირებული? ნუ მიაქცევ მათ ყურადღებას. საკუთარ თავს უთხარი, რომ ნიჭი არ გაქვს? არ მიიპყრო ყურადღება საკუთარ თავზე.

დაე, თქვენი თავდაპირველი წესი იყოს, რომ ნებისმიერი ხარისხის განვითარება შესაძლებელია და ამ წესის გამონაკლისს თითქმის ვერ ნახავთ. მაგალითად, ბავშვობაში მორცხვი და ინტროვერტული ბავშვი ვიყავი. ჩემი მეგობრები ახლა მახასიათებენ, როგორც ძალიან ცნობისმოყვარე ადამიანად, რომელსაც არ ეშინია ახალი ხალხის გაცნობის და ისინი ამაყობენ ჩემი უნარით ვისაუბრო ხალხის დიდი რაოდენობის წინაშე. დაიწყეთ ამ იდეით: სანამ რამეს არ ისწავლით, ვერ გაიგებთ რაში ხართ ნიჭიერი.

წესი მეშვიდე: მიზანი შემუშავებულია თქვენი შემოქმედებითი შესაძლებლობების საფუძველზე.

გსურთ იცოდეთ რა არის თქვენი ცხოვრების მიზანი? ყველაფერი ძალიან მარტივია. გაშალეთ ხელები თქვენს წინ და დაჭერით. შემდეგ შეხედეთ მათ. აქ არის თქვენი მიზანი და მისი მიღწევის საშუალებები.

მიზანი არის თქვენი უნარი განავითაროთ შემოქმედებითი ძალები და გადასცეთ ისინი მსოფლიოს. მე და შენ შეგვიძლია ავირჩიოთ სხვადასხვა გზებიგანხორციელება, მაგრამ ჩვენი მიზანი ერთია. თქვენ შეგიძლიათ იყოთ მენეჯერი, რომელიც ქმნის ადამიანებთან კომუნიკაციის ხელოვნებას, პროგრამისტი, რომელიც ქმნის ცოდნას ალგორითმების შესახებ, ასევე მეწარმე, რომელიც ქმნის ბიზნესის წარმართვის ხელოვნებას.

არ ინერვიულოთ, თუ ჯერ ვერ იპოვნეთ თქვენთვის შესაფერისი განხორციელება. ერთ დღესაც იგრძნობ შენი ცხოვრების ამ დიდ მიზანს და გაირკვევა, რომ ეს არის. ამის დაჯერებით, თქვენ გახდით საკუთარი ცხოვრების ბატონ-პატრონი.

1) გარშემორტყმულიყავი მხოლოდ იმ ადამიანებით, ვინც მაღლა დაგიზიდავს. უბრალოდ, ცხოვრება უკვე სავსეა იმით, ვისაც შენი ჩამოგდება უნდა.

2) გააკეთე დღეს ის, რაც სხვებს არ სურთ, ხვალ იცხოვრებ ისე, როგორც სხვებს არ შეუძლიათ

3) თუ იპოვნეთ ადამიანი, ვისთანაც შეგიძლიათ ისე თავისუფლად მოიქცეთ, როგორც საკუთარ თავთან მარტო, მაშინ დააფასეთ იგი ჰაერად.

4) თუ გეტყვიან, რომ შენი მატარებელი წავიდა, დაიმახსოვრე - ჯერ კიდევ არის თვითმფრინავები და იახტები

5) სულში ლურსმანის შეჭედვისას დაიმახსოვრე, რომ ბოდიშის მოხდითაც რომ ამოაძრო, იქ მაინც დატოვებ ხვრელს, რომელიც დიდხანს შეხორცდება და პატრონს ატანჯავს. ნუ აწყენინებ მათ, ვისაც მთელი გულით უყვარხარ

6) არასოდეს იმართლო საბაბი. არც მათ წინაშე, ვისაც უყვარხარ და არც – განსაკუთრებით – მათ წინაშე, ვინც არ გიყვარს. ვისაც არ უყვარს, მაინც არასოდეს დაგიჯერებს, ხოლო ვისაც უყვარს, საბაბს მოგიძებნის.

7) თუ შენზე ჭორები დადის, ეს ნიშნავს, რომ ადამიანი ხარ. დაიმახსოვრე: არასოდეს განიხილო და არ შეგშურდეს ცუდი. მათ შურთ საუკეთესოების, განიხილავენ საუკეთესოებს

ვერ გააბედნიერებ ქალს? არ შეაწუხოთ სხვები. ჯაირარდ ბატლერი

9) იცოდე პატიება, რადგან ეს ძლიერის საკუთრებაა. სუსტი არასოდეს აპატიებს. მაჰათმა განდი

10) იბრძოლე, რადგან ქალი ირჩევს ძლიერს, მამაცს და
დაჟინებული და არა ის, ვინც ოდნავი ჩხუბის დროს ნებდება და ტოვებს

11) არასოდეს ეკამათოთ იდიოტებს. მათ დონეზე ჩახვალთ, სადაც გამოცდილებით დაგამტვრევენ.

12) ყოველთვის გახსოვდეს, რომ ადამიანები თანდათან ახლოვდებიან, უცხოები მყისიერად

13) ისწავლეთ იყოთ ბედნიერი ალკოჰოლის გარეშე, იოცნებოთ ნარკოტიკების გარეშე, დაუკავშირდით ინტერნეტის გარეშე და იყავით ნერვიული სიგარეტის გარეშე

14) აირჩიე სამუშაო, რომელიც გიყვარს და ცხოვრებაში არც ერთი დღე არ მოგიწევს მუშაობა

15) ზედმეტად ნუ დაეყრდნობი ვინმეს ამქვეყნად, რადგან შენი ჩრდილიც კი გტოვებს, როცა სიბნელეში ხარ.

16) ნუ ინანებ შენს შეცდომებს, რადგან მათი დაშვების გარეშე ვერასოდეს გაიგებ როგორ გააკეთო ეს სწორად

17) თუ გინდა გქონდეს ის, რაც არასდროს გქონია, უნდა გააკეთო ის, რაც არასდროს გაგიკეთებია. კოკო შანელი

18) როცა მარცხდები, უბრალოდ გაიღიმე. გამარჯვებული კარგავს გამარჯვების გემოს

19) უნდა გქონდეს ოცნება. აუცილებლად! ასე რომ, შეგიძლიათ დილით ადგომა

20) თუ დათვი ხეზე მიგაკრავს, ლათინურად რაღაცას ამბობს, დაიძინე. ნებისმიერ გაურკვეველ სიტუაციაში წადით დასაძინებლად

21) თუ უკმაყოფილო ხართ იმ ადგილით, რომელსაც იკავებთ, შეცვალეთ იგი. შენ ხე არ ხარ! ჯიმ რონი

22) ვერავინ მოგატყუებთ, თუ არავისზე ხართ დამოკიდებული. რობერტ ენტონი

23) თუ მდიდარი ხარ, არ იფიქრო ამაზე, თუ ღარიბი ხარ, სერიოზულად ნუ აღიქვამ შენს სიღარიბეს. თუ შეგიძლია მშვიდად იცხოვრო, გახსოვდეს, რომ სამყარო მხოლოდ წარმოდგენაა, თავისუფალი იქნები, ტანჯვა არ შეგეხება. ტანჯვა ცხოვრების სერიოზულად აღქმის შედეგია; ნეტარება არის თამაშის შედეგი. მიიღეთ ცხოვრება, როგორც თამაში, ისიამოვნეთ

24) არასოდეს უთხრათ ადამიანებს თქვენი პრობლემების შესახებ, 80% არ არის დაინტერესებული მათით, დანარჩენ 20%-ს უხარია, რომ თქვენ გაქვთ ისინი.

25) გააკეთე რაც გინდა. გააკეთე ის, რაც სწორად მიგაჩნია. თქვენ მაინც განიკითხავთ სიცოცხლის ბოლომდე.

ფოტო: wikipedia.org

Მოწონებული?
გამოიწერეთ განახლებები მეშვეობით ელ.ფოსტა:
და თქვენ მიიღებთ ყველაზე აქტუალურ სტატიებს
მათი გამოქვეყნების დროს.