რა კითხვაზე პასუხობს ცალკე განმარტება? განმარტებებისა და აპლიკაციების გამიჯვნა. §7. წინადადების განცალკევებული წევრები

დავალება B5.

მარტივი რთული წინადადება

ამ დავალების მასალის მოსამზადებლად გამოყენებული იქნა კრებული „OPTIMAL TASK BANK FOR PREPARING STUDENTS“. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 2012. რუსული ენა. ნაბიჯები გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის მოსამზადებლად. ამოცანები და ალგორითმები მათი განხორციელებისთვის. ავტორები: ს.ვ. დრაბკინა, დ.ი. სუბბოტინი. მოსკოვი. „ინტელექტ-ცენტრი“, 2012 წ.

რა მოეთხოვებათ სტუდენტებს: იმის ცოდნა, თუ რა არის იზოლაცია, იპოვნეთ წინადადება, რომელშიც არის ცალკეული განმარტებები, განაცხადები, გარემოებები, დამატებები, წინადადების განმარტებითი წევრები.

რა უნდა იცოდნენ მოსწავლეებმა დავალების სწორად შესასრულებლად:

1. ცალკე შეთანხმებული საერთო განმარტება - ეს გამოყოფილი მძიმეებით მონაწილეობითიან მძიმით გამოყოფილი ზედსართავი სახელი დამოკიდებული სიტყვებით, რომელიც პასუხობს კითხვებს WHAT? რომელი? რომელი? რომელი?

· ქარი, მოულოდნელად ადგა, ხეებს ბოლო ფოთლებს აშორებდა.

არაკოორდინირებული უნდა განვასხვავოთ შეთანხმებული განმარტებებისგან.

შეთანხმებული განმარტება არის განმარტება, რომელიც ასოცირდება გამოყენებით განსაზღვრულ სიტყვასთან კოორდინაცია (ხის ღობე, ჩვენი შესასვლელი, მეორე სართული, მფრინავი ბურთი).

არათანმიმდევრული განმარტება არის განმარტება, რომელიც ასოცირდება გამოყენებით განსაზღვრულ სიტყვასთან მენეჯმენტი (ქალაქის ქუჩა, ჩექმიანი ქვედაკაბა)ან მეზობლები (მისი სტუდენტები, უფრო სქელი ქაღალდი, ცხენოსნობა, დაახლოებით ხუთი წლის ბიჭი, სიყვარულის დაპირება).

· მოსკოვი, ყველა დაფარულია საახალწლო გირლანდებით, ლამაზად გამოიყურებოდა.

2. დამოუკიდებელი აპლიკაცია – ეს არის არსებითი სახელით გამოხატული განმარტება, ე.ი. გამოყოფილი მძიმეებით ან ტირეებით ერთჯერადი არსებითი სახელიან არსებითი სახელი დამოკიდებული სიტყვებით, რომელიც პასუხობს კითხვებს ვინ არის ზუსტად ეს? რა არის ეს? და განმარტავს, განმარტავსწინადადებაში სხვა არსებითი სახელიან ნაცვალსახელი:

· კონსტანცია, მოცარტის ქვრივიმისი გარდაცვალების შემდეგ თავისი კომპოზიციების პარტიტურები სხვა ადამიანებს დაურიგა.

· ის, მე-11 კლასის მოსწავლე, წარმატებით ჩააბარა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა რუსულ ენაში.

3. იზოლირებული გარემოება – გამოყოფილია მძიმეებით მარტოხელა გერუნდიან მონაწილეობითი ბრუნვა.

მონაწილეები და მონაწილეობითი ფრაზები პასუხობენ კითხვებს WHAT IS DOING? ან რა გავაკეთე? და აღნიშნავენ დამატებით მოქმედებას პრედიკატის ზმნით გამოხატული მთავარი მოქმედებით.

· მეგობრისგან წერილის მიღება , მაშინვე მივწერე პასუხი.

· ის, იცინის, ჩემკენ გამოიქცა.

იზოლირებული გარემოებები შეიძლება გამოიხატოს არა მხოლოდ ზმნიზედ ფრაზებით, არამედ არსებითი სახელებით, რომლებსაც აქვთ წინადადებები მიუხედავად, მიუხედავად:

· მოახლოებული ქარიშხლის მიუხედავად , წავედით მთაში.

4. გარკვევა იზოლირებული გარემოება არის სიტყვა ან ფრაზა გამოყოფილი მძიმეებით, რომელიც პასუხობს კითხვებს WHERE EXACTLY? ზუსტად როდის? საიდან ზუსტად? რამდენად ზუსტად? და აზუსტებს წინადადებაში მითითებულ ადგილს, დროს ან მოქმედების წესს:

· ახლოს ცხოვრობდა სკოლიდან ხუთი წუთის სავალზე.

· Გუშინ, დაახლოებით საღამოს ექვს საათზე, მოიტანეს დეპეშა.

5. ცალკე დამატება

1) არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი, რომელიც გამოყოფილია მძიმეებით, მნიშვნელობით წინადადების გარდა

· „ვინმეს ან რაღაცის გარდა“, „გარდა ვინმესა ან რაღაცისა“: ჩვენს გარდა , სახლში არავინ იყო.

· "ვინმეს ან რაღაცის ზემოთ", "ვინმეს ან რაღაცის გარდა": გარდა სვიტერისა , მასაც თბილი შარფი ეცვა.

2) არსებითი სახელები ან ნაცვალსახელები, რომლებიც გამოყოფილია მძიმეებით, წინდებულებით ნაცვლად, დამატებით, გარდა, EXCEPT, OVER:

· ყველა, ლეონიდის გარდა, დროულად მივიდა.

დავალების B5 შესასრულებლად გამოიყენეთ შემდეგი ალგორითმი:

1) წაიკითხეთ მოცემული წინადადებები, მიაქციეთ ყურადღება, თუ რომელი სინტაქსური სტრუქტურებია გამოკვეთილი პუნქტუაციის ნიშნებით.

2) Გვახსოვდეს, რომ

· იზოლირებული განმარტებები უპასუხეთ კითხვებს რა? რომელი? რომელი? რომელი? და გამოხატულია მონაწილეობითი ფრაზებით ან ზედსართავი სახელებით დამოკიდებული სიტყვებით;

· დამოუკიდებელი აპლიკაციები უპასუხეთ კითხვებს ვინ არის ზუსტად ეს? რა არის ეს?, გამოხატული ერთი არსებითი სახელით ან არსებითი სახელით დამოკიდებული სიტყვით, განმარტავს სხვა არსებით სახელს ან პირად ნაცვალსახელს.

· განსაკუთრებული გარემოებები უპასუხე კითხვებს რას აკეთებ? ან რა გავაკეთე? და გამოიხატება ცალმხრივი ან მონაწილე ფრაზებით;

· იზოლირებული გარემოებების გარკვევა უპასუხეთ კითხვებს სად ზუსტად? ზუსტად როდის? საიდან ზუსტად? რამდენად ზუსტად? და აზუსტებს წინადადებაში მითითებულ მოქმედების ადგილს, დროს ან წესს; 3) Აირჩიეთ სწორი პასუხი.

§1. განშორება. ზოგადი კონცეფცია

განშორება- სემანტიკური ხაზგასმის ან დაზუსტების მეთოდი. სასჯელის მხოლოდ მცირე წევრები იზოლირებულნი არიან. როგორც წესი, სტანდარტები საშუალებას გაძლევთ წარმოადგინოთ ინფორმაცია უფრო დეტალურად და მიიპყროთ მასზე ყურადღება. ჩვეულებრივ, განცალკევებულ წევრებთან შედარებით, სეგრეგაციის სასჯელებს უფრო დიდი დამოუკიდებლობა აქვთ.

განსხვავებები განსხვავებულია. არსებობს ცალკეული განმარტებები, გარემოებები და დამატებები. წინადადების მთავარი წევრები არ არიან იზოლირებული. მაგალითები:

1. ცალკე განმარტება: ბიჭი, რომელსაც არასასიამოვნო პოზაში ჩაეძინა ზუსტად ჩემოდანი, შეკრთა.
2. იზოლირებული გარემოება: საშკა ფანჯრის რაფაზე იჯდა, ადგილზე ტრიალებდა და ფეხებს ატრიალებდა.
3. ცალკეული დამატება: მაღვიძარას ტიკტიკის გარდა არაფერი გამიგია.

ყველაზე ხშირად, განმარტებები და გარემოებები იზოლირებულია. წინადადების ცალკეული წევრები ხაზგასმულია ინტონაციურად ზეპირ მეტყველებაში, ხოლო პუნქტუაციურად წერილობით მეტყველებაში.

§2. ცალკე განმარტებები

ცალკეული განმარტებები იყოფა:

• შეთანხმებული
• არათანმიმდევრული

ჩემს მკლავებში ჩაძინებულ ბავშვს უცებ გამოფხიზლდა.

(შეთანხმებული ცალკე განმარტება, გამოხატული მონაწილეობითი ფრაზით)

ლიოშკა ძველ ქურთუკში არაფრით განსხვავდებოდა სოფლის ბავშვებისგან.

(არათანმიმდევრული იზოლირებული განმარტება)

შეთანხმებული განმარტება

შეთანხმებული ცალკეული განმარტება გამოხატულია:

• მონაწილეობითი ფრაზა: ჩემს მკლავებში მძინარე ბავშვმა გაიღვიძა.
• ორი ან მეტი ზედსართავი სახელი ან ნაწილაკი: ბავშვს, კარგად ნაკვები და კმაყოფილი, სწრაფად ჩაეძინა.

Შენიშვნა:

ერთი შეთანხმებული განმარტება ასევე შესაძლებელია, თუ განსაზღვრული სიტყვა არის ნაცვალსახელი, მაგალითად:

მას, სავსე, სწრაფად ჩაეძინა.

არათანმიმდევრული განმარტება

არათანმიმდევრული იზოლირებული განმარტება ყველაზე ხშირად გამოხატულია არსებითი ფრაზებით და ეხება ნაცვალსახელებს ან საკუთარ სახელებს. მაგალითები:

როგორ შეგეძლო შენი გონიერებით ვერ გაეგო მისი განზრახვა?

ოლგა საქორწინო კაბაში არაჩვეულებრივად ლამაზად გამოიყურებოდა.

არათანმიმდევრული იზოლირებული განმარტება შესაძლებელია როგორც სიტყვის განსაზღვრის წინ, ასევე პოზიციაში.
თუ არათანმიმდევრული განმარტება ეხება განსაზღვრულ სიტყვას, რომელიც გამოხატულია საერთო არსებითი სახელით, მაშინ ის იზოლირებულია მხოლოდ მის შემდეგ პოზიციაში:

ბეისბოლის ქუდში გამოწყობილი ბიჭი ირგვლივ იყურებოდა.

განმარტების სტრუქტურა

განმარტების სტრუქტურა შეიძლება განსხვავდებოდეს. ისინი განსხვავდებიან:

• ერთი განმარტება: აღელვებული გოგონა;
• ორი ან სამი ცალკეული განმარტება: გოგო, აღელვებული და ბედნიერი;
• გავრცელებული განმარტება, რომელიც გამოხატულია ფრაზით: გოგონა აღფრთოვანებული იმ ამბებით, რომელიც მიიღო...

1. ცალკეული განმარტებები იზოლირებულია განმსაზღვრელ სიტყვასთან პოზიციის მიუხედავად, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ განსაზღვრული სიტყვა გამოიხატება ნაცვალსახელით:

აღელვებულმა ვერ დაიძინა.

(ცალკე იზოლირებული განმარტება განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ, გამოხატული ნაცვალსახელით)

აღელვებულმა ვერ დაიძინა.

(სიტყვის განსაზღვრამდე ერთი იზოლირებული განმარტება, ნაცვალსახელით გამოხატული)

2. ორი ან სამი ცალკეული განმარტება იზოლირებულია, თუ ისინი ჩნდება განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ, გამოხატული არსებითი სახელით:

აღელვებული და ბედნიერი გოგონა დიდხანს ვერ იძინებდა.

თუ განსაზღვრული სიტყვა გამოიხატება ნაცვალსახელით, მაშინ იზოლაცია ასევე შესაძლებელია განსაზღვრული წევრის წინ პოზიციაზე:

აღელვებული და ბედნიერი დიდხანს ვერ იძინებდა.

(სიტყვის განსაზღვრამდე რამდენიმე ცალკეული განმარტების გამოყოფა - ნაცვალსახელი)

3. ფრაზით გამოხატული საერთო განმარტება იზოლირებულია, თუ იგი ეხება არსებითი სახელით გამოხატულ განსაზღვრულ სიტყვას და მოდის მის შემდეგ:

მიღებული ამბით აღელვებულ გოგონას დიდხანს ვერ ჩაეძინა.

(ცალკე განმარტება, გამოხატული მონაწილეობითი ფრაზით, მოდის განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ, გამოხატული არსებითი სახელით)

თუ განსაზღვრული სიტყვა გამოიხატება ნაცვალსახელით, მაშინ საერთო განმარტება შეიძლება იყოს სიტყვის განსაზღვრის შემდეგ ან მის წინ:

მიღებული ამბით აღელვებულმა დიდხანს ვერ დაიძინა.

მიღებული ამბით აღელვებულმა დიდხანს ვერ დაიძინა.

გამოყავით განმარტებები დამატებითი ზმნიზერული მნიშვნელობით

განმარტებები, რომლებიც წინ უსწრებს განსაზღვრულ სიტყვას, გამოიყოფა, თუ მათ აქვთ დამატებითი ზედსართავი მნიშვნელობა.
ეს შეიძლება იყოს როგორც საერთო, ისე ცალკეული განმარტებები, რომლებიც დგანან განსაზღვრული არსებითი სახელის წინ, თუ მათ აქვთ დამატებითი ზმნიზერული მნიშვნელობა (მიზეზობრივი, პირობითი, შეღავათიანი და ა.შ.). ასეთ შემთხვევებში ატრიბუტიული ფრაზა ადვილად იცვლება მიზეზის დაქვემდებარებული წინადადებით კავშირთან. რადგან, დაქვემდებარებული წინადადების პირობები კავშირთან ერთად თუ, ქვემდებარე დავალება კავშირთან მიუხედავად იმისა.
ზედსართავი მნიშვნელობის არსებობის შესამოწმებლად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ატრიბუტული ფრაზის შეცვლა ფრაზით სიტყვით ყოფნა: თუ ასეთი ჩანაცვლება შესაძლებელია, მაშინ განმარტება გამოყოფილია. Მაგალითად:

მძიმედ დაავადებული დედა სამსახურში ვერ წავიდა.

(მიზეზის დამატებითი მნიშვნელობა)

მაშინაც კი, როცა ავად იყო, დედა სამსახურში დადიოდა.

(დათმობის დამატებითი ღირებულება)

ამრიგად, განცალკევებისთვის მნიშვნელოვანია სხვადასხვა ფაქტორები:

1) მეტყველების რომელი ნაწილით არის გამოხატული განსაზღვრული სიტყვა,
2) როგორია განმარტების სტრუქტურა,
3) როგორ არის გამოხატული განმარტება,
4) გამოხატავს თუ არა დამატებით ზმნიზედ მნიშვნელობებს.

§3. გამოყოფილი აპლიკაციები

განაცხადი- ეს არის სპეციალური ტიპის განსაზღვრება, რომელიც გამოიხატება არსებითი სახელით იმავე რიცხვში და შემთხვევაში, როგორც არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი, რომელსაც იგი განსაზღვრავს: ხტომა ჭრიჭინა, სილამაზის ქალწული. განაცხადი შეიძლება იყოს:

1) მარტოხელა: მოუსვენარი მიშკა ყველას აწამებდა;

2) საერთო: მიშკა, საშინელი ფიჯი, ყველას აწამებდა.

განაცხადი, როგორც ცალკეული, ისე ფართოდ გავრცელებული, იზოლირებულია, თუ იგი ეხება ნაცვალსახელით გამოხატულ განსაზღვრულ სიტყვას, განურჩევლად პოზიციისა: განსაზღვრულ სიტყვამდე და მის შემდეგ:

ის შესანიშნავი ექიმია და ძალიან დამეხმარა.

შესანიშნავი ექიმი, ის ძალიან დამეხმარა.

ჩვეულებრივი აპლიკაცია იზოლირებულია, თუ ის ჩნდება არსებითი სახელით გამოხატული განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ:

ჩემი ძმა, შესანიშნავი ექიმი, მკურნალობს მთელ ჩვენს ოჯახს.

ერთი ფართოდ გავრცელებული განაცხადი იზოლირებულია, თუ განსაზღვრული სიტყვა არის არსებითი სახელი, რომელსაც აქვს განმარტებითი სიტყვები:

მან დაინახა თავისი შვილი, ბავშვი და მაშინვე დაიწყო ღიმილი.

ნებისმიერი აპლიკაცია იზოლირებულია, თუ ის გამოჩნდება შესაბამისი სახელის შემდეგ:

მიშკა, მეზობლის შვილი, სასოწარკვეთილი ბიჭია.

შესაბამისი სახელით გამოხატული განაცხადი იზოლირებულია, თუ ის ემსახურება გარკვევას ან ახსნას:

და მეზობლის ვაჟმა, მიშკამ, სასოწარკვეთილმა ბიჭმა, სხვენში ცეცხლი გააჩინა.

განაცხადი იზოლირებულია განსაზღვრული სიტყვის წინ პოზიციაში - სათანადო სახელი, თუ ამავდროულად გამოხატულია დამატებითი ზმნიზერული მნიშვნელობა.

ღმერთის არქიტექტორმა გაუდიმ ვერ მოიფიქრა ჩვეულებრივი ტაძარი.

(რატომ? რა მიზეზით?)

განაცხადი კავშირთან Როგორიზოლირებულია, თუ მიზეზის ჩრდილი გამოხატულია:

პირველ დღეს, როგორც დამწყები, ყველაფერი უარესად გამომივიდა, ვიდრე სხვებისთვის.

Შენიშვნა:

ცალკეული აპლიკაციები, რომლებიც ჩნდება განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ და არ გამოირჩევიან ინტონაციით გამოთქმის დროს, არ არის იზოლირებული, რადგან შერწყმა მას:

სადარბაზოს სიბნელეში მეზობელი მიშკა არ ვიცანი.

Შენიშვნა:

ცალკეული აპლიკაციების პუნქტუაცია შესაძლებელია არა მძიმით, არამედ ტირეთი, რომელიც მოთავსებულია იმ შემთხვევაში, თუ აპლიკაცია განსაკუთრებით ხაზგასმულია ხმით და ხაზგასმულია პაუზით.

მალე ახალი წელი მოდის - ბავშვების საყვარელი დღესასწაული.

§4. დამოუკიდებელი დანამატები

არსებითი სახელებით გამოთქმული საგნები განასხვავებენ: გარდა, გარდა, მეტი, გარდა, ჩათვლით, გამორიცხვა, ნაცვლად, ერთად.ისინი შეიცავს ჩართვა-გამორიცხვის ან ჩანაცვლების მნიშვნელობებს. Მაგალითად:

ივანეს გარდა არავინ იცოდა მასწავლებლის კითხვაზე პასუხი.

„ერთიანი სახელმწიფო გამოცდების ნავიგატორი“: ეფექტური ონლაინ მომზადება

§6. შედარებითი ბრუნვების იზოლაცია

შედარებითი ბრუნვები გამოირჩევა:

1) გაერთიანებებთან: Როგორ, თითქოს, ზუსტად, თითქოს, Რა, როგორ, ვიდრედა ა.შ., საჭიროების შემთხვევაში:

• simile: წვიმა გადმოვიდა თითქოს საცერიდან.
• მსგავსი: მისი კბილები მარგალიტივით იყო.

2) გაერთიანებით მოსწონს:

მაშა, ისევე როგორც ყველა, კარგად მოემზადა გამოცდისთვის.

შედარებითი ბრუნვა არ არის იზოლირებული, თუ:

1. ფრაზეოლოგიური ხასიათისაა:

აბაზანის ფოთოლივით ეწებებოდა. წვიმა ვედროებით იღვრებოდა.

2. მნიშვნელობა აქვს მოქმედების მიმდინარეობის გარემოებებს (შედარებითი ფრაზა პასუხობს კითხვას Როგორ?, ხშირად ის შეიძლება შეიცვალოს ზმნიზერით ან არსებითი სახელით:

ჩვენ წრეებში ვსეირნობთ.

(Ჩვენ ვსეირნობთ(Როგორ?) როგორც წრეში. შეგიძლიათ შეცვალოთ არსებითი სახელი. და ა.შ.: გარშემო)

3) კავშირთან ბრუნვა Როგორგამოხატავს მნიშვნელობას "როგორც":

კვალიფიკაციაში არ არის საქმე: არ მომწონს ის, როგორც ადამიანი.

4) ბრუნვა საწყისი Როგორარის რთული სახელობითი პრედიკატის ნაწილი ან მჭიდრო კავშირშია პრედიკატთან მნიშვნელობით:

ბაღი ტყეს ჰგავდა.

ის გრძნობებზე წერდა, როგორც მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანს.

§7. წინადადების განცალკევებული წევრები

წევრების დაზუსტებამიმართეთ მითითებულ სიტყვას და უპასუხეთ იმავე კითხვას, მაგალითად: ზუსტად სად? როდის ზუსტად? კონკრეტულად ვინ? რომელი?და ა.შ. ყველაზე ხშირად გარკვევა ხდება ადგილისა და დროის ცალკეული გარემოებებით, მაგრამ შეიძლება იყოს სხვა შემთხვევები. განმარტების წევრებს შეუძლიათ მიმართონ წინადადების დამატებას, განმარტებას ან ძირითად წევრებს. განმარტებითი წევრები იზოლირებულია, გამოირჩევიან ინტონაციით ზეპირ მეტყველებაში, ხოლო წერილობით მეტყველებაში მძიმეებით, ფრჩხილებით ან ტირეებით. მაგალითი:

გვიანობამდე ვიდექით, დაღამებამდე.

ქვემოთ, ჩვენს წინ გაშლილ ხეობაში, ნაკადი ღრიალებდა.

შესარჩევი წევრი ჩვეულებრივ მოდის შესარჩევი წევრის შემდეგ. ისინი დაკავშირებულია ინტონაციურად.

განმარტებითი წევრები შეიძლება შევიტანოთ რთულ წინადადებაში:

1) გაერთიანებების გამოყენებით: ანუ სახელდობრ:

ვემზადები ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის C1 ამოცანისთვის, ანუ ესესთვის.

2) ასევე სიტყვები: განსაკუთრებით, თუნდაც, კერძოდ, ძირითადად,Მაგალითად:

ყველგან სუფთა და ლამაზი იყო, განსაკუთრებით მისაღებში.

სიძლიერის ტესტი

გაიგეთ თქვენი გაგება ამ თავის შესახებ.

Ფინალური ტესტი

1. მართალია, რომ იზოლაცია არის სემანტიკური ხაზგასმის ან დაზუსტების საშუალება?

2. მართალია, რომ სასჯელის მხოლოდ მცირე წევრები არიან გამოყოფილი?

3. რა შეიძლება იყოს ცალკეული განმარტებები?

   • საერთო და არა საერთო
   • შეთანხმებული და არაკოორდინირებული

4. იზოლირებული განმარტებები ყოველთვის გამოხატულია ნაწილობრივი ფრაზებით?

5. რა შემთხვევაში იზოლირებულია განმარტებები, რომლებიც დგას განსაზღვრული სიტყვის წინ?

   • თუ გამოიხატება დამატებითი ზედსართავი მნიშვნელობა
   • თუ არ არის გამოხატული დამატებითი ზედსართავი მნიშვნელობა

6. სწორია თუ ვიფიქროთ, რომ განაცხადი არის სპეციალური ტიპის განსაზღვრება, რომელიც გამოიხატება არსებითი სახელით იმავე რიცხვში და შემთხვევაში, როგორც არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი, რომელსაც იგი განსაზღვრავს?

7. რა წინადადებები გამოიყენება წინადადებით-საქმის კომბინაციებში, რომლებიც ცალკეული ობიექტებია?

   • შესახებ, in, on, to, ადრე, for, under, over, ადრე
   • გარდა, გარდა ამისა, დასრულდა, გარდა, ჩათვლით, გამოკლებით, ნაცვლად, ერთად

8. საჭიროა თუ არა გერუნდებისა და მონაწილეობითი ფრაზების გამიჯვნა?

9. აუცილებელია თუ არა გარემოებების გამოყოფა საბაბით? მიუხედავად იმისა?

კონტაქტში

თუ ადამიანები არ დაამშვენებდნენ თავიანთ მეტყველებას დამატებითი განმარტებებით ან გასარკვევი გარემოებებით, ეს იქნებოდა უინტერესო და მოსაწყენი. პლანეტის მთელი მოსახლეობა საქმიანი თუ ოფიციალური სტილით ლაპარაკობდა, მხატვრული წიგნები არ იქნებოდა და ბავშვებს ძილის წინ ზღაპრის გმირები არ ელოდნენ.

ეს არის მასში ნაპოვნი იზოლირებული განმარტება, რომელიც აფერადებს მეტყველებას. მაგალითები შეგიძლიათ ნახოთ როგორც მარტივ სასაუბრო მეტყველებაში, ასევე მხატვრულ ლიტერატურაში.

განმარტების კონცეფცია

განმარტება წინადადების ნაწილია და აღწერს ობიექტის მახასიათებელს. ის პასუხობს კითხვებს "რომელი?", განსაზღვრავს ობიექტს ან "ვისი?", რაც მიუთითებს, რომ ის ვინმეს ეკუთვნის.

ყველაზე ხშირად, ზედსართავი სახელები ასრულებენ განმსაზღვრელ ფუნქციას, მაგალითად:

• კეთილი (რა?) გული;
• ოქროს (რა?) ნუგბარი;
• ნათელი (რა?) გარეგნობა;
• ძველი (რა?) მეგობრები.

ზედსართავების გარდა, ნაცვალსახელები შეიძლება იყოს განმარტებები წინადადებაში, რაც მიუთითებს, რომ ობიექტი ეკუთვნის ადამიანს:

• ბიჭმა აიღო (ვისი?) პორტფელი;
• დედა უთოებს (ვისი?) ბლუზას;
• ჩემმა ძმამ გაგზავნა (ვისი?) ჩემი მეგობრები სახლში;
• მამამ მორწყა (ვისი?) ჩემი ხე.

წინადადებაში განმარტება ხაზგასმულია და ყოველთვის ეხება არსებითი სახელით ან მეტყველების სხვა ნაწილით გამოხატულ საგანს. წინადადების ეს ნაწილი შეიძლება შედგებოდეს ერთი სიტყვისაგან ან გაერთიანდეს მასზე დამოკიდებულ სხვა სიტყვებთან. ამ შემთხვევაში, ეს არის წინადადებები ცალკეული განმარტებებით. მაგალითები:

• "სიხარული, მან გამოაცხადა ეს ამბავი." ამ წინადადებაში ერთი ზედსართავი სახელი იზოლირებულია.
• „სარეველებით გადახურული ბაღი სავალალო მდგომარეობაში იყო“. ცალკე განმარტება არის მონაწილეობითი ფრაზა.
• „შვილის წარმატებებით კმაყოფილმა დედამ მალულად მოიწმინდა სიხარულის ცრემლები“. აქ ზედსართავი სახელი დამოკიდებული სიტყვებით ცალკე განმარტებაა.

წინადადებაში მოცემული მაგალითები აჩვენებს, რომ მეტყველების სხვადასხვა ნაწილი შეიძლება იყოს საგნის ხარისხის ან მისი კუთვნილების განსაზღვრა.

ცალკე განმარტებები

ცალკე განიხილება განმარტებები, რომლებიც იძლევა დამატებით ინფორმაციას ნივთის შესახებ ან აზუსტებს მის კუთვნილებას პირის კუთვნილებას. წინადადების მნიშვნელობა არ შეიცვლება, თუ ცალკეული განმარტება ამოღებულია ტექსტიდან. მაგალითები:

• "დედამ ბავშვი, რომელსაც იატაკზე ჩაეძინა, თავის საწოლში აიყვანა" - "დედამ ბავშვი თავის საწოლში აიყვანა."



• „პირველი შესრულებით აღელვებულმა გოგონამ სცენაზე გასვლის წინ თვალები დახუჭა“ - „გოგონამ სცენაზე გასვლის წინ თვალები დახუჭა“.

როგორც ხედავთ, ცალკეული განმარტებების მქონე წინადადებები, რომელთა მაგალითები მოცემულია ზემოთ, უფრო საინტერესოდ ჟღერს, რადგან დამატებითი ახსნა გადმოსცემს ობიექტის მდგომარეობას.

ცალკეული განმარტებები შეიძლება იყოს თანმიმდევრული ან არათანმიმდევრული.

შეთანხმებული განმარტებები

განმარტებებს, რომლებიც ეთანხმება სიტყვას, რომლის ხარისხი განისაზღვრება ქეისით, სქესის და რიცხვის მიხედვით, ეწოდება თანმიმდევრული. წინადადებაში ისინი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს:

• ზედსართავი სახელი - ხიდან ჩამოვარდნილი (რა?) ყვითელი ფოთოლი;
• ნაცვალსახელი - (ვისი?) ჩემმა ძაღლმა ჩამოიშორა ლაგამი;
• რიცხვითი - მიეცი მას (რა?) მეორე შანსი;
• ზიარება - წინა ბაღში ჩანდა (რა?) მწვანე ბალახი.

ცალკე განმარტებას აქვს იგივე თვისებები განსაზღვრულ სიტყვასთან მიმართებაში. მაგალითები:

• ”მოკლედ თქვა (რა?), მისმა გამოსვლამ შთაბეჭდილება მოახდინა ყველაზე.” ნაწილაკი "თქვა" არის მდედრობითი სქესის, მხოლობითი, სახელობითი შემთხვევაში, ისევე როგორც სიტყვა "მეტყველება", რომელსაც ის ცვლის.
• "ჩვენ გამოვედით ქუჩაში (რომელი?), წვიმისგან ჯერ კიდევ სველი." ზედსართავი სახელი "სველი" აქვს იგივე რიცხვი, სქესი და შემთხვევა, როგორც სიტყვა "ქუჩა".
• ხალხი (როგორი?), გახარებული მსახიობებთან მოახლოებული შეხვედრით, შევიდნენ თეატრში. ვინაიდან განსაზღვრული სიტყვა არის მრავლობით და სახელობით შემთხვევაში, განმარტება ეთანხმება მას.



იზოლირებული (ეს ნაჩვენები იყო) შეიძლება გამოჩნდეს როგორც სიტყვის განსაზღვრამდე, ისე მის შემდეგ, ან წინადადების შუაში.

არათანმიმდევრული განმარტება

როდესაც განმარტება არ იცვლება სქესში და რიცხვში მთავარი სიტყვის მიხედვით, ეს არათანმიმდევრულია. ისინი ასოცირდება განსაზღვრულ სიტყვასთან 2 გზით:

1. დანართი არის სტაბილური სიტყვის ფორმების ან მეტყველების უცვლელი ნაწილის ერთობლიობა. მაგალითად: "მას უყვარს (როგორი) რბილად მოხარშული კვერცხები."
2. კონტროლი არის დეფინიციის დაყენება იმ შემთხვევაში, რომელსაც მოითხოვს განსაზღვრული სიტყვა. ისინი ხშირად მიუთითებენ მახასიათებელს მასალის, დანიშნულების ან ნივთის ადგილმდებარეობის მიხედვით. მაგალითად: "გოგონა იჯდა ხისგან დამზადებულ სკამზე (რა?).



მეტყველების რამდენიმე ნაწილმა შეიძლება გამოხატოს არათანმიმდევრული ცალკეული განმარტებები. მაგალითები:

• არსებითი სახელი ინსტრუმენტულ ან წინდებულ შემთხვევაში წინადადებებით „s“ ან „in“. არსებითი სახელები შეიძლება იყოს ერთჯერადი ან დამოკიდებული სიტყვებით - ასია შეხვდა ოლიას (რომელს?) გამოცდის შემდეგ, ცარცით, მაგრამ კმაყოფილი იყო შეფასებით. („ცარცში“ არის არათანმიმდევრული განსაზღვრება, რომელიც გამოხატულია არსებითი სახელით წინადადებაში).
• ზმნა განუსაზღვრელი ფორმით, რომელიც პასუხობს კითხვას "რა?", "რა უნდა გააკეთოს?", "რა უნდა გააკეთოს?". ნატაშას ცხოვრებაში იყო ერთი დიდი სიხარული (რა?) - შვილის გაჩენა.
• დამოკიდებული სიტყვებით. შორიდან შევნიშნეთ მეგობარი კაბაში (რა?), უფრო ნათელ, ვიდრე ჩვეულებრივ აცვია.

თითოეული ცალკეული განმარტება, მაგალითები ამას ადასტურებს, შეიძლება განსხვავდებოდეს მისი სტრუქტურით.

განმარტების სტრუქტურა

მათი სტრუქტურის მიხედვით, განმარტებები შეიძლება შედგებოდეს:

• ერთი სიტყვიდან, მაგალითად, აღფრთოვანებული ბაბუა;
• ზედსართავი სახელი ან ნაწილაკი დამოკიდებული სიტყვებით - ბაბუა, სიახლეებით აღფრთოვანებული;
• რამდენიმე ცალკეული განმარტებიდან - ბაბუა, აღფრთოვანებული ამ ამბით.

განმარტებების იზოლაცია დამოკიდებულია იმაზე, თუ რომელ განსაზღვრულ სიტყვას მოიხსენიებენ და ზუსტად სად მდებარეობს. ყველაზე ხშირად ისინი გამოირჩევიან ინტონაციით და მძიმეებით, ნაკლებად ხშირად ტირეებით (მაგალითად, ყველაზე დიდი წარმატება (რომელი?) არის ლატარიაში ჯეკპოტის მოხვედრა).

ნაწილაკის გამოყოფა

ყველაზე პოპულარული იზოლირებული განმარტება, რომლის მაგალითებიც ყველაზე ხშირად გვხვდება, არის ერთი ნაწილაკი ამ ტიპის განმარტებით, რომელიც მოთავსებულია, თუ ის მოდის განმსაზღვრელი სიტყვის შემდეგ.

• გოგონა (რა?), შეშინებული, ჩუმად წავიდა წინ. ამ მაგალითში ნაწილაკი განსაზღვრავს ობიექტის მდგომარეობას და მოდის მის შემდეგ, ამიტომ იგი გამოყოფილია ორივე მხრიდან მძიმეებით.
• იტალიაში დახატული ნახატი (რომელი?) მისი საყვარელი ქმნილება გახდა. აქ ნაწილაკი დამოკიდებული სიტყვით ხაზს უსვამს ობიექტს და დგას განმსაზღვრელი სიტყვის შემდეგ, ამიტომ იგი ასევე გამოყოფილია მძიმეებით.



თუ ნაწილაკი ან მონაწილე ფრაზა დგება განსაზღვრულ სიტყვაზე ადრე, მაშინ სასვენი ნიშნები არ იდება:

• შეშინებული გოგონა ჩუმად წავიდა წინ.
• იტალიაში დახატული ნახატი მისი საყვარელი ქმნილება გახდა.

თქვენ უნდა იცოდეთ მონაწილეთა ფორმირების შესახებ, რომ გამოიყენოთ ასეთი ცალკე განმარტება. მაგალითები, სუფიქსები მონაწილეთა ფორმირებაში:

• აწმყოში რეალური მონაწილეობის შექმნისას. დრო ზმნის 1-ლი უღელტეხილიდან, სუფიქსი იწერება -უშჩ -იუშჩ (ფიქრობს - აზროვნებს, წერს - მწერლებს);
• როდესაც შეიქმნა დღევანდელ დღეს. აქტიური მონაწილეობის დრო 2 სპ., გამოიყენეთ -ash-yasch (კვამლი - მოწევა, ნაკბენი - ჩხვლეტა);
• წარსულში აქტიური მონაწილეები ყალიბდება -ვშ სუფიქსით (წერდა - წერდა, ლაპარაკობდა - ლაპარაკობდა);
• პასიური მონაწილეები იქმნება -nn-enn სუფიქსების დამატებით წარსულში (გამოგონილი - გამოგონილი, განაწყენებული - განაწყენებული) და -em, -om-im და -t აწმყოში (led - led, loved - loved) .

გარდა ნაწილაკისა, ზედსართავი სახელიც ისეთივე საერთოა.

ზედსართავი სახელის იზოლირება

ცალკეული ან დამოკიდებული ზედსართავები განასხვავებენ ისე, როგორც მონაწილეებს. თუ განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ ჩნდება ცალკე განმარტება (მაგალითები და წესები ნაწილაკების მსგავსი), მაშინ იდება მძიმით, მაგრამ თუ ადრე, მაშინ არა.

• დილა, ნაცრისფერი და ნისლიანი, არ იყო ხელსაყრელი სასეირნოდ. (ნაცრისფერი და ნისლიანი დილა არ იყო ხელსაყრელი სასეირნოდ).



• გაბრაზებულ დედას შეუძლია რამდენიმე საათის განმავლობაში გაჩუმდეს. (გაბრაზებულ დედას შეუძლია რამდენიმე საათის განმავლობაში გაჩუმდეს).

იზოლაცია განსაზღვრული პირადი ნაცვალსახელით

როდესაც მონაწილე ან ზედსართავი სახელი ეხება ნაცვალსახელს, ისინი გამოიყოფა მძიმით, მიუხედავად იმისა, თუ სად მდებარეობს:

• იმედგაცრუებული ეზოში შევიდა.
• დაღლილები პირდაპირ დასაძინებლად წავიდნენ.
• დარცხვენისგან გაწითლებულმა ხელზე აკოცა.

როდესაც განსაზღვრული სიტყვა გამოყოფილია სხვა სიტყვებით, იზოლირებული განმარტება (მხატვრული ლიტერატურის მაგალითები ამას ადასტურებს) ასევე გამოყოფილია მძიმეებით. მაგალითად, „უცებ შეირყა მთელი სტეპი და კაშკაშა შუქში ჩაფლული, გაფართოვდა (მ. გორკი).

სხვა განმარტებები

ცალკეულ განმარტებას (მაგალითები, წესები ქვემოთ) შეუძლია მნიშვნელობის გადმოცემა ურთიერთობის ან პროფესიის მიხედვით, შემდეგ ისინი ასევე გამოიყოფა მძიმეებით. Მაგალითად:

• პროფესორმა, სიმპათიური ახალგაზრდამ, შეხედა თავის ახალ აპლიკანტებს.



• დედა, ჩვეული ხალათით და წინსაფრით, წელს საერთოდ არ შეცვლილა.

ასეთი კონსტრუქციები ატარებენ დამატებით შეტყობინებებს ობიექტის შესახებ.

წესები ერთი შეხედვით რთული ჩანს, მაგრამ თუ მათ ლოგიკასა და პრაქტიკას გაიგებთ, მასალა კარგად შეიწოვება.

განაცხადი- ეს არის წინადადების უმნიშვნელო წევრი; ეს განმარტებაგამოხატული არსებითი სახელით რომ სხვა სათაურს აძლევსსაგნის დახასიათება: Სიმღერა, ფრთიანი ჩიტი, მოუწოდებს მამაცს ლაშქრობაზე წასასვლელად; მამაცი კაცი . პასუხობს განმარტების კითხვებს: რომელი? რომელი? რომელი? რომელი?იგი ხაზგასმულია, როგორც ნებისმიერი განმარტება, ტალღოვანი ხაზით.

აპლიკაციები დგას:

10. ობიექტების თვისებები, მახასიათებლები ( გოგო - ჭკვიანი გოგონაქარხანა - გიგანტი,სიმპათიურიკაცი),
11. ნივთის დანიშნულება ( რკინიგზის ვაგონი - ხაფანგი ),
12. ობიექტის მითითება საკუთარი სახელის მითითებით ( მდინარე მოსკოვი ),
13. ასაკი ( მოხუცი კაციმეეზოვე),
14. წოდება ( ექიმიციმერმანი),
15. ადამიანის პროფესია ( გოგო - სკოლის მოსწავლე) ,
    
16. სოციალური კუთვნილება ( ახალგაზრდა ქალი- გლეხი ქალი ),
17. ეროვნება ( ოსური- ტაქსი ) და ასე შემდეგ.

განაცხადი შეიძლება გამოხატული იყოს:

1) ცალკეული არსებითი სახელი: ძმაოივანე, გოგო - სტუდენტი ;

2) არსებითი სახელი დამოკიდებული სიტყვებით: ანტონი მოვიდა ჩემი ბიძაშვილიდა მისი ცოლი;

3) არსებითი სახელი კავშირის მსგავსად: ჩემთვის, როგორც ცნობისმოყვარე ადამიანი, აბსოლუტურად არ მინდა ოთახის დატოვება;

4) არსებითი სახელი სიტყვებით სახელით, გვარით, მეტსახელით, დაბადებითდა ა.შ.: ძაღლი ჰყავდა მეტსახელად შაიტანი ; მონასტრის ბედია, სახელად ლუსი, მებრძოლმა გაუბედავად გაიხედა გვერდზე. იზოლაციის ინტონაციის არარსებობის შემთხვევაში, ასეთი ფრაზები არ გამოირჩევა მძიმეებით: მან თავად მიიღო დათვი სახელად იაშა ;

5) მათი სახელებით, რომლებიც ასოებით მითითებულია ბრჭყალებით(წიგნების, ჟურნალების, ფილმების სახელები; კომპანიების, კინოდარბაზების, სასტუმროების და ა.შ.; ტკბილეულის, სასმელების და ა.შ.): გაზეთი "ახალი ამბები", კინოდარბაზი "შეცვლა", კანფეტები "Წითელქუდა", სასმელი "ბაიკალი" .

განაცხადები არ არის:

1) სინონიმების ან ანტონიმების კომბინაციები: გზა-გზა, ყიდვა-გაყიდვა;

2) სიტყვების კომბინაციები ასოციაციის მიხედვით: პური და მარილი;

3) რთული სიტყვები: საწვიმარი, დივანი საწოლი;

4) სახელები, გვარები, პატრონიმიკა, ადამიანების მეტსახელები: დოქტორი პეტროვი(განაცხადი - ექიმი). გამონაკლისია: ა) შემთხვევები, როდესაც სიტყვების გამოყენებით ხდება ადამიანების სახელები, გვარები, მეტსახელები მეტსახელით, გვარით, მეტსახელით;

ბ) განმამარტებელი ხასიათის ცალკეული განაცხადები: მესამე პირის სახე ილიუშა, ჩემთვის ნაცნობი იყო.

განაცხადები მოიცავს:

1) არსებითი სახელი: პოლკიდან მადლობას გიხდით თქვენი შვილისთვის - მამაცი კაცი ;

2) პირად ნაცვალსახელებს: ეს ის არის, ჩემი უცნობი ;

3) ზედსართავებს, მონაწილეებს, რიცხვებს, რომლებიც მოქმედებენ როგორც არსებითი სახელი: მესამე პირის სახე ილიუშა, ჩემთვის ნაცნობი იყო.

იმის გამო, რომ მთავარი სიტყვა და განაცხადი შეიძლება გამოითქვას არსებითი სახელით, ყოველთვის არ არის ადვილი იმის დადგენა, თუ რომელი არსებითი სახელია განსაზღვრული სიტყვა და რომელია განაცხადი. განსაზღვრული სიტყვისა და განაცხადის განასხვავებლად, მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული შემდეგი ნიშნები:

ამ შემთხვევაში, ერთ-ერთი არსებითი სახელი არის სუბიექტი, მაშინ პრედიკატი ეთანხმება მას და არა განაცხადს: Ჟურნალი "შედეგები"უკვე გაიყიდა.-ჟურნალი გაიყიდა; Ახალგაზრდა ქალი- ფოსტალიონიმიაწოდა გაზეთები.-გოგონა გავრცელდა;

იმ შემთხვევაში, როდესაც დახრილობა, ერთ-ერთი სიტყვა ინარჩუნებს სახელობითი რეგისტრის ფორმას, მაშინ ეს განცხადება: ჟურნალი "შედეგები", ჟურნალში "შედეგები" ;

განცალკევებულ აპლიკაციებში, საერთო არსებითი სახელისა და უსულო ობიექტების შესაბამისი სახელის შერწყმისას, აპლიკაცია არის შესაბამისი სახელი: მდინარე ვოლგა, ჟურნალი "შედეგები" ;

საერთო არსებითი სახელისა და პიროვნების საკუთარი სახელის (გვარის) შერწყმისას, დანართი არის საერთო არსებითი სახელი: დირექტორიუშაკოვი, ძმაოივანე;

საერთო არსებითი და საკუთარი სახელების შერწყმისას სავარაუდოა ვარიაციები, ამიტომ ამ შემთხვევაში არსებითი სახელების მნიშვნელობა უნდა იქნას გათვალისწინებული (აპლიკაციაში ჩვეულებრივ მითითებულია ხარისხი, ქონება, ეროვნება, ასაკი, პროფესია, სოციალური სტატუსი, საგნის მსგავსი კავშირები. ).

Შენიშვნა.როგორც ენა ვითარდება, განსაზღვრული სიტყვა და აპლიკაცია ხშირად გაერთიანებულია სრულ კომბინაციაში - წინადადების ერთი წევრი ( პრინცესა მარია, ამხანაგი კაპიტანი, კაპიტანი ივანოვი, დედა ვოლგა, ივან ცარევიჩი, ანიკა მეომარი, დედა დედამიწა, დედა რუსეთი)და დროდადრო ერთი სიტყვით (დივანი საწოლი, კაბა-კოსტიუმი, პური და მარილი).

განაცხადები შეიძლება იყოს თანმიმდევრული ან არათანმიმდევრული.

18. კოორდინირებულ აპლიკაციებში, საქმის ფორმა იცვლება, როდესაც მთავარი (განსაზღვრული) სიტყვა იცვლება: სტუდენტი- ფილოლოგი, სტუდენტი- ფილოლოგი და ა.შ.
19. არათანმიმდევრულ აპლიკაციებში, საქმის ფორმა არ იცვლება, როდესაც მთავარი სიტყვა იცვლება: ამბავი "კაპიტნის ქალიშვილი", ამბავი "კაპიტნის ქალიშვილი" და ა.შ.

განაცხადი უნდა გამოირჩეოდეს არათანმიმდევრული განმარტებისგან, რომელიც ასევე შეიძლება გამოითქვას როგორც არსებითი სახელი.

20. აპლიკაციისგან განსხვავებით არათანმიმდევრული განმარტებაარსებითი სახელით გამოხატული, ყოველთვის გამოხატავს ობიექტის ატრიბუტს სხვა ობიექტთან მისი ურთიერთობის მითითებით. Ოთხ: კატა ვასკა (ვასკა- განაცხადი; ორივე სიტყვა ასახელებს ერთსა და იმავე ცხოველს) და კატა ვასკა (ვასკა- არათანმიმდევრული განმარტება; ფრაზაში სიტყვები აღნიშნავს ცხოველს და მის მფლობელს); და-მასწავლებელს (მასწავლებელი- განაცხადი; ორივე სიტყვა ასახელებს პირველ და იმავე ადამიანს) და მასწავლებლის და (მასწავლებლები- არათანმიმდევრული განმარტება; ფრაზის სიტყვები სხვადასხვა ადამიანს ეხება).
21. არათანმიმდევრული განსაზღვრება ახასიათებს ობიექტის გარკვეულ ატრიბუტს და ყოველთვის ჩნდება გარკვეულ შემთხვევაში. არათანმიმდევრული განმარტების ფორმა არ ემთხვევა განმსაზღვრელი სიტყვის ფორმას, ხოლო განმარტების ფორმა არ იცვლება, როდესაც განსაზღვრული სიტყვა არის დეკლარაცია: ქალი ლურჯ ბერეტში, ქალთან ერთად ლურჯ ბერეტში.
22. განაცხადი განსაზღვრულ სიტყვასთან ერთად ემსახურება 1-ლი და იგივე საგნის აღნიშვნას. დანართი ან დგას იმავე შემთხვევაში განსაზღვრული სიტყვით, ან ინარჩუნებს სახელობითი რეგისტრის ფორმას მთავარი სიტყვის ფორმის მიუხედავად. Ოთხ: შვილო - მამაცი კაციშვილო - მამაცი კაციჩემს შვილზე - მამაცი კაცი; ჟურნალი "შედეგები", ჟურნალში "შედეგები" .
23. სახელობითი საქმის ფორმა გამოიყენება თითქმის მხოლოდ იმ შემთხვევებში, როდესაც დანართი არის შესაბამისი სახელი (ყველაზე ხშირად, არა პირადი სახელი): ტბა ბაიკალი, ტბაზე ბაიკალი და ა.შ.
24. ზოგიერთ შემთხვევაში, დანართი სახელობითი შემთხვევაში ერთვის განსაზღვრულ არსებით სახელს, სიტყვების გამოყენებით, რომლებიც მიუთითებს სათანადო სახელის ბუნებაზე (მეტსახელით, გვარით, მეტსახელით): ძაღლი სახელად დრუჟოკი; პირი გვარით..., სახელით..., მეტსახელით.

განაცხადები შეიძლება იყოს არა ცალკე და იზოლირებული(ხაზგასმულია მძიმეებით ან ტირეებით): რადგან გესმის გავრილა, გარეუბნის დურგალი? ; Ახალგაზრდა ქალი- უცხოეთიდან ჩამოყვანილი ფრანგი ქალი, შემოვიდა, რათა შესთავაზოს ჩაცმა; ავიღე ცხენოსანი ჩემთვის მილერიპანკრატი; ქუჩის ქარი - გველი .

სავარჯიშო თემაზე "განაცხადი, როგორც განმარტების ტიპი»

ვარჯიში:მონიშნეთ განსახილველი სიტყვები და აპლიკაციები, დადეთ დეფისი, სადაც საჭიროა.

ყაზბეკის მთა, ბაიკალის ტბა, ვოევოდის ყინვა, დიზაინერის ინჟინერი, ანიკა მეომარი, თვითნასწავლი მხატვარი, ძველი მცველი, ივანუშკა სულელი, ბოლტუსის სოკო, პორტრეტის მხატვარი, მარტორქის ხოჭო, მოღუშული კიბო, ხელსაწყოების შემქმნელი, ექიმი ქალი, თერაპევტი, მდინარე მოსკოვი, დედა რუსეთი, ღარიბი გლეხი, ღარიბი გლეხი, ძაფების ძაფები, ოსტატი მზარეული, ოსტატი მზარეული, გმირი არტილერისტი, პატარა ობოლი, მოხუცი მამა, სასმელის მცველი, სასმელის მცველი, სამშენებლო ინჟინერი, მოსკოვის ქალაქი, მოსკოვის ქალაქი, დიუმას ვაჟი, პან ოფიცერი, ბომბდამშენი თვითმფრინავი, ჩიტის ჭაღარა, ამხანაგი გენერალი, გენერალი ივანოვი, მამალი მეჩხუბა, გაზეთი „მასწავლებელი“, რიცას ტბა, სოფელი კრუტოვკა, ყუთების მონასტრები.

აგრეთვე იხილეთ: სავარჯიშოები თემაზე „დეფისი აპლიკაციაში“.

მასალის წყარო ინტერნეტ საიტი

25. თავი "დანართი" ელექტროტექნიკის სახელმძღვანელოში "რუსული ენა" ვებსაიტზე traktat.com
26. თავი „დანართი“ სახელმძღვანელოში ლ.ვ. ბალაშოვა, ვ.ვ. დემენტიევა "რუსული ენის მოკლე კურსი"

დამატებით საიტზე:

27. როგორია აპლიკაციაში დეფისის გამოყენების წესები?
28. სად ვიპოვო მასალები თემაზე „დეფისი აპლიკაციაში“?
29. როგორ განვასხვავოთ შედარებითი ფრაზა განაცხადისგან სიტყვით "როგორ"?
30. როგორ მოვახდინოთ პრედიკატის კოორდინაცია საგანთან, რომელსაც აქვს აპლიკაცია (კაფე-სასადილო ოთახი, დივანი-საწოლი)?

რა არის განსაკუთრებული გარემოებები?

იზოლირებული გარემოებები არის გარემოებები, რომლებიც ხაზგასმულია ინტონაციით და პუნქტუაციის საშუალებით.

გარემოებები პასუხობენ კითხვებს სად? სად? ᲠᲝᲓᲔᲡᲐᲪ? სად? რატომ? ᲠᲘᲡᲗᲕᲘᲡ? Და როგორ?

როგორ შეიძლება იზოლირებული გარემოებების გამოხატვა?

ცალკეული გარემოებები შეიძლება გამოიხატოს:

1. ერთჯერადი გერუნდიული ნაწილაკი (რაღაც ხმაურსმდინარე დაწყნარდა)

2. მონაწილეობითი ფრაზა (Ბიჭები, მიწის მესაკუთრის დანახვაქუდები მოიხადეს)

3. შედარებითი ბრუნვა (მისი თავი მოჭრილია, ბიჭივით)

4. ბრუნვა წინათქმით მიუხედავად - დავალების გარემოება (Ქუჩებში, ნათელი მზის მიუხედავადშუქები ანთებული იყო.)

5. არსებითი სახელები წარმოებული წინადადებებით მადლობა, შესაბამისად, საპირისპირო, შესაბამისად, მდგომარეობით, მიზეზის გამო და ა.შ. (ელენას ოთახში, სქელი ფარდების წყალობითთითქმის ბნელოდა. ბავშვები, მიუხედავად ყინვისა, სასეირნოდ გავიდა. ბავშვები, ახალგაზრდობის გამო,პოზიციები არ არის გამოვლენილი)

კითხვა 4 ცალკე განმარტებები

რა არის ცალ-ცალკე განმარტება?

ცალკე განმარტებაარის განმარტება, რომელიც გამოირჩევა ინტონაციით და მძიმეებით.

განმარტებები პასუხობს კითხვებირომელი? რომელი? რომელი? რომელი? და ა.შ.

განმარტებები შეიძლება გამოითქვას:

1. მონაწილეობითი ფრაზა (გზა, ბალახით გადახურული, მიჰყავდა მდინარისკენ.)

2. ზედსართავი სახელი დამოკიდებული სიტყვებით (კმაყოფილი ვარ თქვენი წარმატებითმან მითხრა მათ შესახებ.)

3. ერთჯერადი ზედსართავი სახელი ან მონაწილე (ბედნიერიმან თავის წარმატებებზე მითხრა. დაღლილი, ტურისტებმა გადაწყვიტეს უარი ეთქვათ განმეორებით აღმართზე.)

4. ერთგვაროვანი ერთჯერადი ზედსართავი სახელები (Ღამე, მოღრუბლული და ნისლიანი, მოიცვა დედამიწა.)

კითხვა 5 1. შესატყვისი 2. კონტროლი 3. კავშირი

კომუნიკაციის მეთოდის დადგენა ყველაზე მარტივია დამოკიდებული სიტყვით.

მოდით განვიხილოთ მეტყველების რა ნაწილები გამოიყენება თითოეული ტიპის კავშირისთვის დამოკიდებული სიტყვების გამოსახატავად.

თანხმობა

AGREEMENT-ში დამოკიდებული სიტყვა შეიძლება გამოითქვას:

1.ზედსართავი სახელი
Მაგალითად: მწვანე მდელო

2.ნაცვალსახელიზედსართავი სახელის მსგავსი
Მაგალითად: ჩემი პორტფელი

3.მონაწილეობა
Მაგალითად: მფრინავი ბურთი

4.რიგითი რიცხვები
Მაგალითად: მეორე სართული

კონტროლი

CONTROL-ში, დამოკიდებული სიტყვა შეიძლება გამოითქვას:

1. არსებითი სახელი
Მაგალითად: წადი სკოლაში

2.ნაცვალსახელიარსებითი სახელის მსგავსი
Მაგალითად:წერილი ჩემთვის

კავშირი

დაკავშირებისას, დამოკიდებული სიტყვა შეიძლება გამოითქვას:

1. ზმნიზედა
Მაგალითად: ჩუმად ლაპარაკი

2. მონაწილეობა
Მაგალითად: შეცვალეთ შეხედვის გარეშე

3. ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა
Მაგალითად: წავიდა სასწავლებლად


დაიმახსოვრე:

1. კომუნიკაციის მეთოდი განისაზღვრება არა მთავარი, არამედ მხოლოდ დამოკიდებული სიტყვით!
2. არ აქვს მნიშვნელობა რომელ კითხვაზე პასუხობს მოცემული ფრაზის დამოკიდებული სიტყვა, რა მნიშვნელობა აქვს მეტყველების რომელ ნაწილშია გამოხატული!

3. წინადადების გრამატიკული საფუძველი (სუბიქტი და პრედიკატი) არ არის ფრაზა!
4. წინადადების ერთგვაროვანი წევრები არ არიან ფრაზა!

კითხვა 6

გასაჩივრება- სიტყვა ან სიტყვების ერთობლიობა, რომელიც ასახელებს იმას, ვისაც ან რას მიმართავენ.

მიმართვის როლს, როგორც წესი, ასრულებს არსებითი სახელი სახელობითში (დამოკიდებული სიტყვებით ან მის გარეშე) ან მეტყველების სხვა ნაწილი არსებითი სახელის მნიშვნელობით (ზედსართავი სახელი, ნაწილაკი და ა.შ.).

მისამართი შეიძლება იყოს წინადადების დასაწყისში, შუაში ან ბოლოს:

ჩაადაევი, გახსოვს წარსული?(პუშკინი); ოჰ, მალე იქნება?Ჩემი მეგობარი დადგება განშორების დრო?(პუშკინი); არ გამორთოსაყვარელო , მსუბუქი(მალკოვი).

Შენიშვნა!

1) იმისთვის, რომ მისამართი არ აგვერიოს საგანთან, რაც ასევე გამოხატულია სახელობითი საქმის ფორმით, გასათვალისწინებელია:

ა) მისამართი არ არის წინადადების ნაწილი და არ არის გრამატიკული საფუძვლის ნაწილი;

ბ) თუ საგანი გამოიხატება არსებითი სახელით, მაშინ პრედიკატი იდება მესამე პირის სახით ( ჩაადაევი იხსენებსწარსული); თუ წინადადებაში არის გასაჩივრება, მაშინ წინადადება ხშირად ერთნაწილიანია პრედიკატის ზმნით მეორე პირში ( ჩაადაევი , გახსოვს წარსული?);

გ) მიმართვა წარმოითქმის განსაკუთრებული (ვოკალური) ინტონაციით: მომატებული სტრესი, პაუზა.