El dominio de una historia humorística es inherente a A.P. Chéjov. Se revela en su obra a través de detalles, símbolos e imágenes que permanecen en los oídos de varias generaciones de lectores agradecidos. La moralidad contenida en estas lacónicas obras en prosa sigue siendo una guía fiable para las elecciones morales de una persona librepensadora.
La acción comienza con un encuentro de dos amigos en la estación. Uno de ellos es gordo: Mikhail (consejero privado), el otro delgado: Porfiry. Ya desde el principio, Chéjov opone dos héroes.
Thin inmediatamente comienza a describir lo maravilloso que es, lo que es su esposa Louise, lo que es su hijo Natanael. Tolstoi mira a su amigo con entusiasmo, mientras Porfiry, al enterarse de que Mikhail es un consejero privado, de repente palidece y se petrifica. La trama de la historia “Grueso y Delgado” consiste en demostrar un cambio en la actitud del héroe perdedor hacia su amigo de la infancia. El autor describe con gran detalle cómo van cambiando el personaje y su familia: “Él mismo se encogió, se encorvó, se estrechó... Sus maletas, bultos y cajas de cartón se encogieron, se arrugaron... La larga barbilla de su esposa se hizo aún más larga; Natanael se puso de pie y abrochó todos los botones de su uniforme…” Después de todo, al principio el hijo también evaluó al amigo de su padre, si valía la pena saludarlo, y al final se escondió detrás de Porfiry. El mismo inmediatamente comenzó a ser cortés con su viejo amigo, a dirigirse a él "sobre usted", llamándolo "Su Excelencia", mientras él mismo se encogía cada vez más. Mikhail intentó explicarle que no puede haber respeto por el rango entre amigos, pero todo fue en vano. Y toda esta “reverencia, dulzura y respetuosa acidez” enfermó al Consejero Privado. Se alejó del flaco y le tendió la mano en señal de despedida.
Personajes principales
- Tolstoi (Mikhail) tiene éxito y prosperidad. Se regocija por el encuentro, se interesa por la vida de su amigo y está decepcionado de que su amigo resulte ser un hipócrita servil. Su puesto es el de Consejero Privado (un rango bastante alto en la Rusia zarista). Chéjov da una descripción irónica de su personaje: “Fat acababa de almorzar en la estación y sus labios, cubiertos de aceite, brillaban como cerezas maduras”. La vida despreocupada del héroe tampoco escapó al lector: ¿quién bebería durante la jornada laboral si hay asuntos importantes en el trabajo? Esto significa que el funcionario vive ociosamente y libremente, sin conocer preocupaciones, por lo que conserva su cordialidad y amabilidad. Está contento de tener la oportunidad de demostrar sus puntos de vista liberales al público y reconoce de buena gana a su antiguo camarada como a un igual, aunque se da cuenta de que no es así. Además, Mikhail pasa por la vida solo, no vemos a su familia. Esto significa que su destino se desarrolla sin problemas y cómodamente, nadie lo carga con problemas. Las características de Tolstoi están contenidas en su retrato, cuya característica fue notada por Gogol: los funcionarios gordos saben cómo ponerse cómodos, usan sus puestos para el enriquecimiento personal, pero los flacos no.
- Sutil (Porfirio): humillado, servil y ocupado. Se doblega bajo el peso de su carga, interroga distraída y superficialmente a su amigo, se halaga y se humilla delante de él cuando se entera de que su amigo es un Consejero Privado. Su puesto es el de un funcionario menor, tal vez un copista de papeles. El autor lo describió de la siguiente manera: “El hombre delgado acababa de bajarse del carruaje y estaba cargado de maletas, bultos y cajas de cartón”. Ante mis ojos apareció el retrato de un hombre torturado y quisquilloso, a quien la vida presiona por todos lados, como baúles y bultos. La difícil suerte de Porfiry, las penurias y preocupaciones de su familia, teniendo en cuenta el bajo salario, se muestran a través de las maletas y bolsos que lo cargan como un burro. El héroe inicialmente no es libre, está abrumado por asuntos y responsabilidades familiares, tal vez por eso toma menos puesto alto. Su servilismo es un costo de su profesión. Sin él, perderá incluso la humilde posición que ocupa. El escritor enfatiza la tipicidad de su carácter, dando a entender que todos los funcionarios de aspecto descuidado no pueden organizar sus vidas de otra manera: se doblegan ante sus superiores y nunca más se doblegan, permaneciendo en los escalones más bajos de la escala profesional.
La actitud de Chéjov hacia los héroes de la obra es neutral. Cuenta una historia y la llama la atención de los lectores, pero no emite juicios morales sobre ella. Es imparcial en su forma lacónica de presentación.
La figura estilística más importante del libro es la antítesis, que Chéjov ya mencionó en el título. Los personajes de la historia "Gruesos y delgados" simbolizan la desigualdad social que las propias personas crean entre sí. A lo largo de toda la obra permanece la antítesis: el rico huele a “jerez y flor de naranja”, mientras que el pobre huele a “jamón y granos de café" Cuando Tolstoi está encantado, su camarada palidece. Mikhail se dirige a su amigo por "nombre de pila", y Porfiry, habiendo reconocido su rango, comienza a dirigirse a él "a nivel personal". Las características de los héroes se basan en la comparación. Si uno es tímido ante el rango, entonces el otro ya ha aprendido a hincharse de autosatisfacción. Si la vida de una persona es bulliciosa y vacilante, la de la otra es comodidad y ociosidad.
No sólo cambia la actitud, sino también el discurso. Tanto Thin como Tolstoi utilizan vocabulario coloquial: "Querida", "querida", "padres", "querida". Cuando Porfiry se entera de la posición de su amigo, cambia a una dirección oficial y respetuosa: "su excelencia", "usted, señor", "con agrado, señor".
Temas principales
- En el cuento "Gordos y delgados", el tema de la desigualdad social ocupa un lugar central. Da lugar a formas tan feas de oportunismo como la adulación y la hipocresía.
- El escritor quiso enfatizar lo importante que es para una persona preservar su individualidad, por lo que abordó el tema de la libertad personal en su obra. Las personas “sutiles” están acostumbradas al servilismo, ya no tienen su propio “yo”. El héroe no se vio obligado a cambiar de tono, porque es su amigo, pero está tan acostumbrado a los clichés aceptados que ya no puede hacer otra cosa.
- El tema de la elección moral también es evidente. Porfirio es también hombre camaleón que cambia de color según la situación. No lo gobierna la moralidad ni la inteligencia, sino una lamentable prudencia. Su elección es lograr el favor de sus superiores a costa de su propia dignidad.
- Al mismo tiempo, el autor demostró que el sistema estatal en Rusia en ese momento simplemente obligaba a las personas a convertirse en reptiles y defenderse de los ataques a cualquier precio. Lo inferior depende completamente de lo superior y no se encuentra en ningún lugar a discreción del gobierno. No es la primera vez que el tema de un sistema político injusto preocupa a Chéjov.
- En general, el autor intenta devaluar los vicios ridiculizándolos. La sátira tiene un buen propósito: destruir un rasgo de personalidad malo mostrando a la gente lo ridículo que es. El humor de la historia se puede rastrear incluso a nivel lingüístico: el escritor utiliza deliberadamente expresiones coloquiales adyacentes a los patrones del habla clerical para provocar un efecto cómico.
La idea principal y el significado de la historia.
El autor quería ridiculizar los vicios para que la gente se avergonzara de comportarse de esa manera. La sociedad tuvo que exprimir la hipocresía, que, lamentablemente, se ha convertido en una parte integral del crecimiento profesional y el éxito en la vida. Thin ya es un hipócrita automáticamente, ni siquiera se da cuenta, como toda su familia. Esto ya no es una desventaja privada, sino problema global, que hay que solucionar. La idea de la historia “Gordo y Flaco” es que es más probable que la hipocresía destruya al hombre A en lugar de ayudarlo. Siempre se nota y parece repugnante. La gente se aleja del hipócrita, así como Mikhail se alejó de Porfiry. Ven que la falta de sinceridad es común entre los mentirosos y no quieren ser engañados. Además, un hipócrita es ridículo e insignificante, no hay nada que respetarlo y es difícil amarlo. Con su comportamiento tacha su reputación.
Debes ser capaz de diferenciar entre conexiones personales y laborales sin infringir ninguno de estos ámbitos de la vida. Incluso si tu carrera no va bien y necesitas ayuda, no debes vender tu espacio personal, tu dignidad. Habiéndolos vendido una vez, una persona pierde para siempre su honor y se convierte en un reptil. La idea principal en la obra de Chéjov es que la vida de un hipócrita deja de tener importancia para él, su precio es más bajo que el precio del dinero y otras personas lo sienten, por lo que su actitud cambia para peor. Por ejemplo, al principio Tolstoi se alegró sinceramente de conocer a su amigo, pero luego el repugnante espectáculo del servilismo lo trastornó. Si al principio él mismo pensó en ayudar a su camarada, al final está dispuesto a huir de él lo más rápido que pueda, mientras el desprecio se apodera de él.
¿Qué enseña Chéjov?
El satírico ridiculiza la veneración, que convierte a las personas en nulas y las priva de dignidad. El autor mostró ingeniosamente cómo destruye la amistad y convierte a sus camaradas en Thin y Tolstoi, separándolos para siempre. Tal división por rangos es injustificada, porque buena gente están en todas partes, sin importar el puesto que ocupen o su salario. El escritor comprende que la adulación, o su opuesto, el desprecio, solo daña a la sociedad y no la ordena, por lo que ridiculiza estos vicios.
El autor lega a sus descendientes la conocida sabiduría: "Cada día, gota a gota, exprime un esclavo de ti mismo". Vale la pena dedicarse por completo a este trabajo, de lo contrario las convenciones, los prejuicios, la opinión pública o los tiranos en una posición superior pueden quebrar la voluntad, erradicar la individualidad y dejar a una persona cobarde a merced del ganador. Una persona libre se desarrolla armoniosamente y adquiere independencia de opiniones y juicios, lo que le permite elegir su propio camino.
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Historias de A.P. Las obras de Chéjov se distinguen por su realismo y brevedad. El escritor logra reflejar todos los matices de la vida humana de forma breve, elegante e ingeniosa; para que los lectores recuerden estas historias durante mucho tiempo. Algunas de las historias están dedicadas a cómo se comporta una persona en compañía de otras personas (según cuáles).
La historia del camaleón.
Por ejemplo, una historia "Camaleón", lo que muestra con qué facilidad una persona está dispuesta a cambiar de opinión si comprende que hay un beneficio para ella. O, por el contrario, miedo al castigo. El guardia de policía Ochumelov descubre en la plaza un perro que ha mordido a un hombre y ordena que lo destruyan.
Sin embargo, cuando entre la multitud se extiende el rumor de que este perro no es un perro de jardín, sino que pertenece a un general, Ochumelov cambia abruptamente su punto de vista y lo trata con ternura.
Así que corre de un lado a otro varias veces tan pronto como se le sugiere la respuesta correcta. A Ochumelov ya no le importa lo que haya hecho el perro; le preocupa que un general de alto rango no esté satisfecho con el trato dado a su mascota.
Contra viento y marea
La dependencia de la gente estatus social y los prejuicios asociados a ello se muestran en la historia. "Contra viento y marea": Dos viejos amigos se encuentran accidentalmente en una estación de tren y empiezan a preguntarse sobre la vida.
Resulta que uno de ellos está mucho más alto que el otro según la "Tabla de rangos" (un documento que determinaba Imperio ruso clase).
Al darse cuenta de esto, el inferior (el llamado “sutil”) comienza a congraciarse de todas las formas posibles con su viejo amigo. Ya no le importa que se conocieran hace muchos años; ahora sólo importa el rango civil. En esta historia, Chéjov muestra con amargo pesar cuán dependientes pueden ser las personas de los estereotipos.
Muerte de un funcionario
La historia también aborda el problema del estatus. "Muerte de un funcionario", protagonista que muere por admiración patológica hacia personas de mayor rango. La tragedia de esta historia es que cierto funcionario menor salpicó accidentalmente la capa de su superior, y desde ese momento toda su vida queda subordinada al único objetivo de disculparse por su acto “escandaloso”.
Sin embargo, una persona importante no comprende este noble impulso y le grita groseramente al funcionario. Un hombre que temblaba ante personas en el poder no podría soportar semejante conmoción. Le pasó algo grave descomponer, volvió a casa y murió.
apellido del caballo
Historia "Apellido del caballo" También muestra cuán estereotipado es el pensamiento humano. Sin embargo, lo que ya se aborda aquí no son los estereotipos de clase social, sino los comunes y corrientes. Varias personas no recuerdan el apellido del médico, sólo recuerdan que es una especie de nombre de “caballo”.
Toda la casa inmediatamente comienza a buscar las opciones adecuadas: Kobylin, Zherebtsov, Konyukhov... pero a nadie se le ocurre recordar qué comen los caballos: el nombre del Dr. Ovsov.
En nuestro sitio web puedes leer un resumen del cuento “Grueso y Delgado”. Enlaces a textos y resumen otras obras de A.P. Chéjov - ver más abajo en el bloque "Más sobre el tema..."
En la estación Nikolaevskaya ferrocarril Se encontraron dos amigos: uno gordo y otro delgado. El gordo acababa de almorzar en la estación y sus labios, cubiertos de aceite, brillaban como cerezas maduras. Olía a jerez y a flor de azahar. El delgado acababa de bajarse del carruaje y estaba cargado de maletas, bultos y cajas de cartón. Olía a jamón y a posos de café. Detrás de él se asomaba una mujer delgada con una barbilla larga: su esposa, y un estudiante alto de secundaria con los ojos entrecerrados: su hijo.
- ¡Porfirio! - exclamó el gordo al ver al flaco. - ¿Eres tu? ¡Mi amor! ¡Cuántos inviernos, cuántos años!
- ¡Padres! – el delgado estaba asombrado. - ¡Misha! ¡Amigo de la infancia! ¿De donde vienes?
Los amigos se besaron tres veces y se miraron con los ojos llenos de lágrimas. Ambos quedaron gratamente atónitos.
A.P. Chéjov. "Contra viento y marea". Audio libro
- ¡Cariño mío! – comenzó el delgado después de besarse. - ¡No me lo esperaba! ¡Qué sorpresa! ¡Pues mírame bien! ¡Tan guapo como él! ¡Qué alma y qué dandy! ¡Ay dios mío! ¿Bien, que estas haciendo? ¿Rico? ¿Casado? Ya estoy casado, como puedes ver... Esta es mi esposa, Louise, de soltera Vanzenbach... Luterana... Y este es mi hijo, Natanael, un estudiante de tercer grado. ¡Esta es Nafanya, mi amiga de la infancia! ¡Estudiamos juntos en el gimnasio!
Natanael pensó un momento y se quitó el sombrero.
– ¡Estudiamos juntos en el gimnasio! – continuó el delgado. – ¿Recuerdas cómo se burlaban de ti? Se burlaron de ti como Eróstrato porque quemaste un libro del gobierno con un cigarrillo, y se burlaron de mí como Efialtes porque me encantaba decir mentiras. Ho-ho... ¡Éramos niños! ¡No tengas miedo, Nafanya! Acércate a él... Y esta es mi esposa, de soltera Vanzenbach... una luterana.
Natanael pensó por un momento y se escondió detrás de su padre.
- Bueno, ¿cómo estás, amigo? – preguntó el gordo mirando entusiasmado a su amigo. - ¿Dónde sirves? ¿Has alcanzado el rango?
- ¡Yo sirvo, querida! Soy asesor colegiado por segundo año y tengo a Stanislav. El salario es malo... bueno, ¡Dios lo bendiga! Mi esposa da clases de música, yo hago pitilleras de madera en privado. ¡Grandes pitilleras! Los vendo por un rublo cada uno. Si alguien toma diez mil dólares o más, entonces, ya sabes, hay una concesión. Hagamos algo de dinero. Ya sabes, serví en el departamento, y ahora me han transferido aquí como jefe del mismo departamento... Serviré aquí. ¿Bueno, como estas? ¿Probablemente ya sea un civil? ¿A?
“No, querida, levántalo más alto”, dijo el gordo. - Ya he alcanzado el rango de secreto... tengo dos estrellas.
El delgado de repente se puso pálido y petrificado, pero pronto su rostro se torció en todas direcciones con una amplia sonrisa; parecía como si chispas cayeran de su rostro y de sus ojos. Él mismo se encogió, se encorvó, se estrechó... Sus maletas, bultos y cajas de cartón se encogieron, se arrugaron... La larga barbilla de su mujer se hizo aún más larga; Natanael se puso de pie y abrochó todos los botones de su uniforme...
– Yo, Excelencia… ¡Es un placer, señor! ¡Un amigo, se podría decir, desde la infancia y de repente se convirtió en un noble, señor! Je, je, señor.
- ¡Bueno, ya es suficiente! – el gordo hizo una mueca. -¿Para qué es este tono? Tú y yo somos amigos de la infancia, ¿y por qué este respeto por el rango?
"Por el amor de Dios... ¿Qué eres...?" El delgado se rió, encogiéndose aún más. - La gentil atención de Su Excelencia... parece una humedad vivificante... Éste, Excelencia, es mi hijo Natanael... esposa Luisa, luterana en cierto modo...
El gordo quiso objetar algo, pero el flaco tenía tanta reverencia, dulzura y ácido respetuoso escritos en su rostro que el Consejero Privado vomitó. Se alejó del delgado y le ofreció la mano a modo de despedida.
El delgado agitó tres dedos, hizo una reverencia con todo el cuerpo y se rió entre dientes como un chino: “Ji, ji, ji”. La esposa sonrió. Natanael arrastró el pie y dejó caer su gorra. Los tres quedaron gratamente atónitos.
7mo grado, literatura
TEMA: A.P.Chejov. Cuentos "Grueso y delgado", "Camaleón". En el espejo de los personajes humanos.
Objetivos:
Aspecto educativo:
Continuar desarrollando las habilidades para trabajar una obra literaria como arte de la palabra a través de la comprensión de su mundo artístico;
Continuar formulando el concepto de la naturaleza del cómic utilizando el ejemplo de las historias de A.P. Chéjov, profundizar el concepto de sátira;
Muestre las características del estilo de Chéjov.
Aspecto de desarrollo:
Desarrollar habilidades para interpretar una obra de arte, creando condiciones psicológicas y pedagógicas favorables para la autoexpresión y el autodescubrimiento de los estudiantes en el proceso de elaboración de las obras;
Contribuir a la activación de las necesidades artísticas y creativas de los estudiantes;
Continuar trabajando en el desarrollo del habla oral de los estudiantes.
Aspecto educativo:
Fomentar el interés de los estudiantes por la lectura y el estudio de obras de literatura rusa;
Contribuir desarrollo espiritual estudiantes, la formación de valores morales.
tipo de lección: generalización de conocimientos, habilidades y habilidades.
Resultado Esperado:
Ser capaz de encontrar episodios cómicos y satíricos en los cuentos de Chéjov.
Saber características distintivas Las obras de Chéjov.
Explique el papel de los detalles artísticos en las historias de Chéjov.
Motivar a los estudiantes a leer posteriormente las historias de A.P. Chéjov.
Equipo: libro de texto, textos de las obras del escritor, presentación por computadora.
Nadie antes que él sabía cómo pintar a las personas con tanta sinceridad y despiadadamente un cuadro vergonzoso y sombrío de sus vidas.
Señor Gorki.
DURANTE LAS CLASES
I.ORGMOMENTO
II.MOTIVACIÓN, ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Palabra del maestro.
¡Mis amigos!
Estoy muy contento de entrar a nuestra luminosa aula.
Y para mí esto ya es una recompensa.
Atención a tus ojos inteligentes.
Lo sé: todos en la clase son genios.
Pero el talento no sirve sin trabajo:
Cruza las espadas de tus opiniones.
Escribiremos una lección juntos.!
Conversación.
-L.N. Tolstoi llamó a este escritor “un artista de la vida”.
-Recordando sus años de infancia, este escritor decía que no tuvo infancia.
-Firmó sus primeros trabajos con el seudónimo de “Antosha Chekhonte”.
-Su frase “La brevedad es hermana del talento” se convirtió en eslogan.
¿De qué escritor estamos hablando? ¿Las obras de quién conocimos en las últimas lecciones?( DIAPOSITIVA №1)
Elige al menos 5 palabras que caractericen la obra de este escritor.
Palabra del maestro.
Las palabras que nombraste se pueden clasificar de la siguiente manera:
Estos son los nombres de las historias de Chéjov, héroes de las obras, medios para representar personajes y resaltar problemas; Género de la narrativa de Chéjov.
Volveremos sobre estos conceptos hoy.
Mientras tanto, anota la fecha de hoy y el tema de la lección.
III.ANUNCIO DEL TEMA Y OBJETIVOS DE LA LECCIÓN
Palabra del maestro.
Preste atención al epígrafe de la lección. ¿Cómo entiendes las palabras de A.M. Gorky?
Conclusión. Hoy en la lección nos miraremos en el espejo de los personajes humanos nacidos de la imaginación del maestro ruso de la palabra, A.P. Chéjov.
- Declaración de objetivos. ( DIAPOSITIVA N° 2)
Objetivo de la lección:
trabajar en obras, para revelar el potencial espiritual y artístico de las obras de la literatura clásica rusa, el valor de sus valores humanos universales. ideales morales para que adquieran significado personal para los estudiantes.
IV. TRABAJAR EN EL TEMA
palabra del maestro
Preste atención a las palabras del escritor: “Entonces una persona se convertirá en una mejor persona cuando le muestres lo que realmente es”( DIAPOSITIVA N° 3).
- En este sentido, recordemos a los famosos héroes de Chéjov y respondamos la pregunta:
¿Cómo atrae un escritor la atención de la gente hacia sí mismo? (gracias a los medios cómicos)
-Nómbralos. ( DIAPOSITIVA N° 4)
-Ahora dirige tu atención a la pantalla. Cuéntame cuáles de ellos dominan en las siguientes obras:
"Camaleón", "Nombre del caballo", "Gordo y flaco", "General de bodas", "Demasiado salado" . (DIAPOSITIVA N° 5)
-Al leer las obras de A.P. Chéjov, ¿qué rasgos del estilo de sus obras notaste?
Ejercicio : elegir rasgos de personaje historias de A.P. Chéjov (DIAPOSITIVA N° 6)
1. Alegoría;
2. Las obras son de pequeño volumen, pero de contenido profundo;
3. Parodia;
4. "Nombres que hablan";
5. Una combinación de realidad y ficción.
(Respuesta 1). Pequeño en volumen, pero profundo en contenido.
2) "Apellidos parlantes" (Así, en la historia "Camaleón", el autor dio los siguientes apellidos a sus personajes Ochumelov, Khryukin, Eldyrin).
3).Uso de detalles (por cierto, la técnica favorita de Chéjov).
Dé ejemplos seleccionando citas.
ESCENARIO.
palabra del maestro
Los chicos prepararon una pequeña escena: un diálogo de la famosa historia de Chéjov.
Tarea del público: recordar el título de la historia y el episodio de la obra. ("Contra viento y marea")
ESCENA.
-¿Qué cualidades negativas de las personas se revelan en esta obra y otras obras del autor?
Hipocresía;
Adulación;
Reverencia;
Cobardía;
Limitación.
palabra del maestro . A.P. Chéjov creó obras fácilmente. En total, escribió más de 1000 pequeñas y diminutas historias, y en cada una de ellas su risa ha vivido durante más de 100 años.
-¿Cuál es el destino de las obras del gran escritor?
Para responder a esta pregunta, como tarea realizó una breve encuesta entre profesores y padres.
Cuestionario (DIAPOSITIVA N° 7)
5) ¿Qué historias te gustan?
¿Cuáles son los resultados?
(Los estudiantes leen las respuestas más interesantes).
Palabra del maestro.
Ahora lea las palabras del propio A.P. Chéjov. :(DIAPOSITIVA N°8)
"Hay que estar mentalmente limpio, moralmente sano y físicamente ordenado."
V. REFLEXIÓN.
palabra del maestro
Nuestro encuentro con el escritor está llegando a su fin. Trabajaste en clase, en casa.
A) Conociendo la personalidad del escritor...(me hizo recordar las palabras del propio Chéjov de que nuestra tierra, nuestra historia es rica en gente talentosa)
B) Leyendo sus primeras obras...(sonreímos; nos reímos de los héroes desafortunados; de los “nombres que hablan”; nos entristece que los problemas sigan siendo relevantes ahora).
Ahora recibirás los carteles que te pido que rellenes.
Reflexión
- excelente - bueno - malo
VI.RESULTADOS.
Anuncio de resultados.
VII. CASA. EJERCICIO.
1. Prepare un mensaje para K. Doyle.
Cuestionario
1) ¿Recuerda su primer encuentro con las obras de A.P. Chéjov?
2).¿Cuál fue tu impresión?
3) ¿Ha continuado su relación con el escritor? ¿A que edad?
4) ¿Qué cosas nuevas has descubierto?
5) ¿Qué historias te gustan?
7) ¿Qué se debe hacer para erradicar las deficiencias individuales de las personas?
Cuestionario
1) ¿Recuerda su primer encuentro con las obras de A.P. Chéjov?
2).¿Cuál fue tu impresión?
3) ¿Ha continuado su relación con el escritor? ¿A que edad?
4) ¿Qué cosas nuevas has descubierto?
5) ¿Qué historias te gustan?
7) ¿Qué se debe hacer para erradicar las deficiencias individuales de las personas?
Cuestionario
1) ¿Recuerda su primer encuentro con las obras de A.P. Chéjov?
2).¿Cuál fue tu impresión?
3) ¿Ha continuado su relación con el escritor? ¿A que edad?
4) ¿Qué cosas nuevas has descubierto?
5) ¿Qué historias te gustan?
7) ¿Qué se debe hacer para erradicar las deficiencias individuales de las personas?
Cuestionario
1) ¿Recuerda su primer encuentro con las obras de A.P. Chéjov?
2).¿Cuál fue tu impresión?
3) ¿Ha continuado su relación con el escritor? ¿A que edad?
4) ¿Qué cosas nuevas has descubierto?
5) ¿Qué historias te gustan?
7) ¿Qué se debe hacer para erradicar las deficiencias individuales de las personas?
Reflexión
- excelente - bueno - malo
Reflexión
- excelente - bueno - malo
