Лучшие собаки-спасатели, участвующие в горных поисковых экспедициях. Служебные собаки — спасатели людей Породы собак спасателей с фотографиями

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Невозможно представить, как развивалась бы история человечества, не будь у нас собаки - преданного, смелого, умного и сильного друга. Тысячи лет они охраняют и защищают, помогают на охоте и перевозят грузы. Они уши и глаза тех, кто в этом нуждается. А если пришла беда, собаки спасатели делают все, чтобы сохранить жизнь незнакомца любой ценой.

Самые лучшие - это собаки спасатели породы лабрадор, - скажут одни. Нет, лучше овчарки никто не справится с работой, - возразят им другие. Правы и те, и те, но лабрадоры бывают обжорками, а овчарки порой выказывают злобу к посторонним. Может, спаниели? Или шнауцеры? Колли, терьеры?

Главные задачи поисковой собаки - отыскать человека и обозначить находку лаем или взяв в зубы специальную «поноску». Собака не может перевязать раны или сделать искусственное дыхание. В очень редких случаях она способна достать пострадавшего из-под груды камней. Чтобы помочь, даже самая ловкая и сильная собака спасатель сама нуждается в помощи человека. Поэтому острый нюх, физическая выносливость и страсть к работе - не единственные требования. Собака должна быть психически устойчивой - не отвлекаться на шум и другие посторонние раздражители, добродушной - не пугать найденного человека, не кидаться на чужаков (медиков, других спасателей, своих «коллег»). Поэтому строгих рамок относительно того, какой породы должны быть собаки спасатели, не существует. Главное, чтобы пес обладал всеми необходимыми для столь сложной работы качествами: выносливостью во всех смыслах, острым слухом и нюхом, послушным нравом, умением концентрироваться на поставленной задаче и действовать самостоятельно, если возникла такая необходимость.

Собака-спасатель - не просто профессия, это благороднейшее дело, которому животное с владельцем должны отдать массу сил и времени. При этом четвероногие герои просто делают свое дело, даже не подозревая, что если бы не они, то на свете было бы куда больше сломанных судеб, разрушенных семей и оборвавшихся жизней!

Мир не безопасен для человека. С пугающей регулярностью в нем происходят несчастные случаи, стихийные бедствия и катастрофы, приводящие порой к человеческим жертвам. Найти человека, засыпанного лавиной или обрушившимся зданием, трудно. Еще труднее сделать это настолько быстро, чтобы пострадавший не задохнулся, не был раздавлен, не погиб от кровопотери. Быстро отыскать пострадавшего под многотонными завалами способна собака-спасатель, специально обученная.

Собаки оказывали помощь в спасении людей, попавших в беду, еще много сотен лет назад. В горах Памира найден рисунок, изображающий собаку, которая спасает человека; возраст рисунка -- около полутора тысяч лет.

В Европе первые собаки-спасатели появились в 19 веке, в альпийском монастыре имени Святого Бернара. Когда начиналась снежная буря, монахи привязывали на шею собакам небольшие бочонки с ромом и посылали их на поиски заблудившихся в буре людей. Мощные, покрытые густой шерстью животные не боялись мороза и, учуяв под толщей снега попавшего в беду человека, откапывали его, давали ему выпить из бочонка теплого вина, чтобы путник мог поскорее согреться, и приводили помощь. Эту породу собак впоследствии назвали сенбернарами, в честь покровителя монастыря.

Сколько людей спасли сенбернары, сосчитать невозможно. Но наибольшей популярностью среди них пользовался сенбернар по кличке Барри. История о нем уже давно стала легендой. Барри чувствовал приближение снежной бури интуитивно более чем за час до ее начала, и становился очень беспокойным. Однажды он спас ребенка, который был глубоко под снежной лавиной, и никто даже и не подозревал, что с ним случилась беда, кроме Барри. Барри нашел ребенка и лизал его лицо до тех пор, пока ребенок не пришел в себя. Барри спас сорок человек. После смерти Барри ему установили памятник на одном из парижских кладбищ.

Еще в самых первых войнах собаки служили часовыми, связными и разведчиками. Позднее они подносили боеприпасы, лекарства и телефонный кабель, определяли местонахождение мин и находили раненых. Во время первой мировой войны на собак надевали противогазы. И современные армии предпочитают брать на службу собак. В разных армиях служат немецкие овчарки, колли, доберманы и ротвейлеры. Для этой роли не берутся собаки с белым окрасом, поскольку противнику их легче заметить.

Собаками-героями сейчас называют тех, кто помогал людям во время военных действий. Собаки были полноценными бойцами и принимали участие в поисках без вести пропавших под завалами людей, обезвреживали мины, работали связными. На их счету тысячи спасенных жизней. Многие четвероногие воины вошли в историю. Рассказы об их подвигах дошли до наших дней. Вот некоторые из них.

Собака-санитар по кличке Мухтар за годы войны вытащила с полей сражений более 400 раненых солдат. Овчарка Дина была обучена диверсионному делу и прошла курс обучения истребителя вражеских танков. В дни обороны Ленинграда фашисты сообщали, что «русские выпустили на позиции бешеных собак». В знаменитой «рельсовой войне» в Белоруссии Дина пустила под откос целый эшелон, затащив взрывчатку прямо под колеса паровоза. Пес Дик породы «колли» был обучен минно-розыскному делу. В его личном деле была такая запись: «Призван на службу из Ленинграда. За годы войны обнаружил более 12 тысяч мин, принимал участие в разминировании Сталинграда, Лисичанска, Праги и других городов». Но главный свой подвиг Дик совершил в Павловске. Он обнаружил в фундаменте старинного дворца фугас в две с половиной тонны часовым механизмом, за час до взрыва. После войны Дик участвовал во многих выставках. Умер от старости и был похоронен со всеми воинскими почестями, как и подобает герою.

Служба поисково-спасательных собак была создана в России в 1972 году, была разработана одна из лучших в мире методик подготовки собак-спасателей.

В последнее время на помощь спасателям приходит все более совершенная техника, но собачий нос по-прежнему незаменим для поиска людей под завалами или снежными лавинами - ведь он способен различить запах, растворенный в воздухе в пропорции один к десяти миллионам! Одна собака-спасатель экономит труд десятков человек. Ведь в собачьем носу 500 миллионов клеток, способных улавливать запах, а в человеческом всего 10-20 миллионов. Поэтому не заменят собачий нос и ухо самый современные приборы.

Собака специально тренированная способна улавливать даже самые слабые запахи и отличить их от тысячи ненужных, способна отыскать человека под 8-метровым слоем снега, грязи или обломков обрушенного здания.

Однажды горно-спасательная служба провела эксперимент - на площади в 10 000 квадратных метров в снег на глубину 2 метра был закопан «пострадавший». Команда спасателей из двадцати человек, вооруженная лавинными щупами, искала его четыре часа, а собака нашла за двенадцать минут.

Многих интересует вопрос - какие же породы являются лучшими собаками-спасателями? Существует определенные рабочие качества, которыми в обязательном порядке должна обладать собака-спасатель. В первую очередь, это управляемость, физическая сила (понадобиться для преодоления препятствий), и, непременно, превосходное чутье. Изначально у нее должна быть лояльная, неагрессивная реакция на людей. Вообще, злость - признак трусости, годная к службе собака должна быть уверена в себе и спокойна. Также при подборе кандидатов обращают внимание на способность собаки переносить климат, в условиях которого ей придется работать. Собрав статистику со всего мира, кинологи определили пятерку самых способных пород собак.

5-е место досталось Доберманам пинчерам. Появление этой породы собак относят к 1800 году, когда остро возникла потребность в собаке-защитнике, которая в случае необходимости сможет и напасть на обидчика. Некоторые люди считают эту породу глупой, но такое суждение ошибочно. Доберманов необходимо дрессировать и воспитывать, иначе очень велик шанс, что из маленького забавного щенка вырастет неуправляемый пес, который будет делать только то, что ему самому захочется.

Доберманы - это очень активные собаки, которые способны не на жизнь биться за своего хозяина.

Золотистый ретривер оказался на 4-м месте собачьего рейтинга. Он очень добр и мягок по характеру, отлично относится к детям. Они способны быстро и легко обучаться, буквально с первого раза понимают команды и в буквальном счете схватывают все на лету. Часто их можно увидеть на службе у полиции, в спасательной службе, на таможне и в качестве собаки- поводыря. Благодаря своей терпеливости могут быть хорошими нянями для детей и отличными компаньонами для пожилых людей.

Почетное 3-е место досталось Немецким овчаркам. Немецкие овчарки очень умны и обучаемы, их можно использовать и как охранников, и как ищеек или полицейских. Неплохо зарекомендовали себя представители этой породы и как домашние любимчики.

Вторую позицию занимают Пудели. Они способны не только скакать и выполнять различные трюки в цирке, но и могут быть хорошими наблюдателями и служить в спасательной службе. Пудели хорошо плавают и готовы спасти тонущего человека. Конечно, пуделей огромное множество и маленьких и больших, красивых и не очень, но все они являются отличными товарищами и охранниками.

Чемпионами по интеллектуальным способностям среди собак стали представители породы Бордер-колли. Кинологи всех стран мира единодушно признали эту породу самой умной. Эти собаки настоящие трудяги, они не любят бездельничать, и готовы почти круглосуточно трудиться на благо человеку. Про бордер-колли даже говорят, эта собака живет, для того чтобы работать.

Они очень легко запоминают правила поведения, легко обучаются командам, дружелюбны и просто обожают детей. В целом это уникальная собака, которой можно найти широкое применение - от собаки-охранника до няни, или же просто как домашнего питомца с хорошими умственными способностями.

Даже очень хорошие врожденные качества собаки могут полностью проявиться лишь при правильном воспитании и начальной подготовке с щенячьего возраста. Рост и развитие организма животных происходит интенсивней в весенне-летний период.

Хотя выращивание щенка (обеспечение хорошего роста и физического развития) и воспитание (формирование здоровой нервной системы и определенного типа поведения) -- понятия самостоятельные, они неразрывно связаны между собой и не могут осуществляться изолированно. В процессе нормального развития и жизнедеятельности организма физические и психические начала теснейше связаны. Практика показывает, что от собаки, плохо развитой физически, нельзя ожидать крепкой нервной системы, уравновешенной психики.

К необходимым качествам собаки ПСС, которые следует развивать с самого раннего возраста, относятся:

* интерес и настойчивость в нахождении источника запаха человека;

* смелость в преодолении естественных преград;

* активность в работе;

* чувство ориентирования в незнакомой местности;

* безразличное отношение к диким и домашним животным;

* неприхотливость к пище и содержанию;

* способность работать в любое время суток, в тяжелых метеоусловиях.

Общими принципами обучения и воспитания щенка являются следующие:

1) чего не должна делать взрослая собака, того нельзя разрешать и щенку;

2) этот период является самым ответственным потому, что «ранний опыт», приобретенный в щенячьем возрасте, влияет на поведение и работу собаки в течение всей ее жизни;

3) ошибки, допущенные дрессировщиком при выращивании и воспитании, исправить позже почти невозможно;

4) нельзя допускать «бездельничанья» и перегрузки занятиями. Постоянно поддерживать и развивать у собаки интерес, азарт к нахождению ИЗ человека -- упражнения для поискового навыка давать «не досыта», делать стимулирующие интервалы.

Поиск спрятанного или зарытого источника запаха человека (закопки) должен всегда и везде заканчиваться его нахождением. Лучше, если на первых же занятиях подрастающая собака найдет 1-2 трудные закопки, чем большее количество простых. Но если собака самостоятельно найти их не может, дрессировщик должен ей в этом помочь наведением или другим способом. При нахождении, дрессировщик поощряет ее гораздо в большей мере, чем при выполнении любого другого приема. Только при этих условиях у собаки вырабатывается интерес и настойчивость в поиске. При ненахождении закопки или слишком легком нахождении интерес к поисковой работе пропадает.

Для развития чутья: во время ежедневных выгуливаний спускать собаку с поводка; не препятствовать обнюхиванию разных предметов, кроме нечистот; маскировать и закапывать апортировочные предметы.

Каждое утро делать с собакой 20-30-минутный кросс. Во время него собака посылается не менее 20 раз за далеко брошенным апортировочным предметом, что дает ей возможность пробежать за это время расстояние в 5 раз большее, чем пробежит дрессировщик. Это является прекрасным упражнением для всего организма. В дальнейшем приучают собаку не подносить предмет, не бегать с ним, а, подав голос, возвращаться к дрессировщику.

Не реже раза в неделю совершать продолжительные прогулки: зимой -- на лыжах, летом -- с ночевкой в полевых условиях. Во время прогулок собака делает прыжки в высоту и длину, преодолевает лесные завалы и другие препятствия. Делать все это она должна не по принуждению, а на основе естественного стремления к движениям, которое постоянно стимулируется и поощряется дрессировщиком. При такой методике у собаки вырабатывается необходимая для работы активность и смелость. Для закаливания организма собака должна плавать в любую погоду (только в чистом водоеме), ночевать зимой -- в снежной норе, летом -- под крылом палатки.

Хотя чувство ориентирования на местности у собак гораздо сильней, чем у человека, оно, как и всякое чувство, совершенствуется путем упражнений и тренировок. С этой целью следует постоянно менять маршруты прогулок, брать собаку с собой в многодневные походы по новым местам с разнообразным рельефом.

Все средства физического развития и закаливания молодого организма собаки следует применять так, чтобы не было физических перегрузок и переохлаждения, что может явиться причиной различных заболеваний. Необходимо соблюдать осторожность и при психических нагрузках. Перегрузки приводят к срыву нервной деятельности, неврозам. Методика и техника подготовки молодой собаки по ОКД, выборке запаха, обыску местности -- общепринятые.

Важное значение как для работы так и содержания самой собаки имеет обучение ее не проявлять агрессивного отношения к домашним и диким животным. Обучать этому надо с щенячьего возраста, так как собаку с «проявившимся» инстинктом преследования убегающего животного отучить от этого почти невозможно. Не реагировать вообще на животных, являющихся сильным запаховым и зрительным раздражителем, собака в силу своего инстинкта не может. Достаточно, чтобы, принюхавшись к нему на расстоянии, она сразу же от него отвернулась и подошла по зову к дрессировщику.

Схема обучения собаки этому контрастным методом на длинном поводке такова:

1) собаку проводят несколько раз мимо и вокруг стада или одиночного животного (корова, коза), чтобы она привыкла к новому для нее запаху и виду животного;

2) приближаются к нему на расстояние 10-15 метров, останавливаются и начинают с собакой играть. При попытке собаки приблизиться к животным ее подзывают к себе, поощряют лакомством; если она не слушается, одергивают поводком;

3) приближаются к животным настолько, чтобы они начали удаляться. Если собака пытается преследовать, отвлекают ее внимание командами, одергивают поводком;

4) тренируют собаку спокойно проходить мимо и следовать за удаляющимися животными до тех пор, пока она сможет выполнять этот прием без одергивания поводком.

Пресечение преследования кошек и охотничьей дичи производится такими же методами: отвлечением, физическим воздействием, поощрением при подходе к дрессировщику. Ни в коем случае нельзя наказывать собаку после того, как она, побегав за животным, самостоятельно вернулась к дрессировщику.

Содержать как подрастающих, так и взрослых собак лучше всего в открытом вольере или на огороженном дворе с утепленной будкой. Такое содержание имеет очень важное значение для того, чтобы не изнежить собаку и сохранить у нее подшерсток, без которого она не выдержит продолжительной работы на холоде. Содержать собак в вольере рациональнее не индивидуально -- по одной, а всех вместе -- командой по 3-5 штук. Такое групповое содержание имеет следующие преимущества:

1. При одном и том же размере участка и расходе сетки для вольера каждая собака получает «жилой площади» в 3-5 раз больше.

2. Живя вместе, они не скучают, резвятся, играют (особо важно для молодых), свыкаются друг с другом.

3. Отпадает проблема содержания собаки при отлучке дрессировщика из дома на продолжительное время -- кормление и уход осуществляет другой проводник команды.

4. Кормление и уход может осуществляться поочередно одним из дрессировщиков.

5. Собак не нужно специально выгуливать.

6. Щенки в большом вольере получают прекрасные условия для физического развития и закаливания.

7. Вольер одновременно может служить учебной площадкой для молодняка, для этого в нем устанавливается бум, барьеры и другие снаряды.

Внутри вольера в утепленной бытовке готовится пища, хранятся продукты и снаряжение. Для временной изоляции каждая из собак может быть помещена в отсек вольера. Такой «вольерно-групповой» вид содержания из расчета 20 м 2на каждую собаку прекрасно зарекомендовал себя на практике во всех отношениях.

Подшерсток собаки сохраняется и в том случае, если она содержится в неотапливаемой части дома или на веранде, лоджии. При достаточно продолжительных занятиях и тренировках собаки в холодное время года подшерсток может сохраниться и при содержании в обычной квартире. Этому способствует расположение ее места в наиболее холодной части квартиры, но не на сквозняке. Подстилка собаки не должна быть излишне теплой -- вполне достаточно мешковины, под которую, если пол холодный, подкладывается деревянный щит.

Правила кормления, достаточно освещенные в литературе, для собак ПСС следует дополнить следующими: пользоваться натуральными пищевыми продуктами, включающими сырое мясо на костях -- еженедельно, свежие овощи -- ежедневно не менее 10 % кормового рациона, растительные жиры -- не более 25 % от общего количества жира. Кормовые концентраты, очень удобные для обращения, использовать лишь на спасательных работах и в других необходимых случаях. Кормление ими постоянно изнеживает пищеварительный аппарат собаки, после чего обычный грубый корм плохо поедается и усваивается.

Утром после пробежки-выгула, когда собака выполняет несколько упражнений, ей дают для «пробуждения желудка» 2-3 сушки или сухарика. Обед после учебных занятий -- 40 % объема дневного рациона, ужин -- 60 %. Хороший дрессировщик принимает пищу в одно время с собакой, поблизости или рядом, чтобы видеть друг друга. Норма дневного кормления такова, чтобы миска после него была чисто вылизана, сытая собака сама бы от нее отошла, не прося добавки. Лучше, если собака -- с «худобой», потому что лишний вес, как и у человека, ведет к снижению работоспособности и преждевременному старению.

Собака ПСС ест всегда и везде только из своей миски, рук хозяина, членов его семьи, помощника. Инстинктивное подбирание пищи с земли трудно преодолимое у некоторых собак, ведет к снижению качества ее поиска, так как в руинах зоны ЧС продуктов питания бывает предостаточно. Поедание каких-либо «аппетитных», но загрязненных ядовитыми веществами продуктов приводит к отравлению и гибели собаки.

Отбраковка

Чтобы оценить пригодность взрослой собаки к ПСС, используются следующие приемы. Собака в течение нескольких дней обучается безупречно находить замаскированный травой или снегом апортировочный предмет с запахом ее дрессировщика. Затем на участке размером 10 х 10 м предмет с этим же запахом зарывают в грунте на глубину половины штыка лопаты, в снегу -- на штык. В нескольких метрах от нее с целью отвлечения вскапывают поверхность лопатой (ложные закопки). Если собака после нескольких попыток не может найти источника запаха, это говорит о дефекте ее чутья -- временном или постоянном.

Для проверки слуха на расстоянии 5-10 м от собаки дрессировщик, приближаясь и удаляясь, произносит несколько раз шепотом ее кличку. Эти упрощенные способы проверки в полевых условиях позволяют обнаружить самые грубые дефекты чутья и слуха и ни в коей мере не дают их точной оценки в каких-либо баллах.

Проверка двигательного и вестибулярного аппарата собаки производится во время ее бега, прыжков и хождения по бревну. Нередко в силу каких-либо внутренних факторов (нездоровье собаки) или внешних (отвлекающие раздражители) она может не проявить своих истинных способностей. Если при проверке собаки у дрессировщика возникают подобные подозрения, через 3-4 дня делают повторную проверку в измененной обстановке, -- место, время суток, погодные условия и прочее.

Отбраковка по породному принципу не производится. Для работы хорошая «дворняга» -- лучше породистых с родословными и медалями.

Возраст и служба

Высшее мастерство, близкое к мудрости и человека, и собаки, приходит лишь в зрелом возрасте. Только в зрелом возрасте собака ПСС может выполнять свою сложную работу, даже при некотором физическом ослаблении организма. Ее работа не требует большой силы и быстроты реакции, как в защитных и караульных службах. ПСС ближе к таким «интеллигентным» службам, как работа легавых, пастушьих собак. Поэтому умные и умелые проводники продлевают срок службы своих собак до 12 и более лет.

Интерес к жизни, выполняемой работе создает психическое здоровье как у людей, так и животных.

Мажорное состояние, настроение сохраняют его на долгие годы. Содержание собаки ПСС на привязи, блоке, вполне нормальное для собак других служб, совершенно недопустимо. Злоба, агрессивное поведение старят чувствительную психику спасательной собаки. Передача взрослой собаки из рук в руки, купля-продажа разрушают у собаки ПСС сложный психический мир.

Требования к дрессировщику

Важнейшим качеством дрессировщика является умение наблюдать за постоянно меняющейся окружающей обстановкой: силой и направлением ветра; температурой и влажностью воздуха; наличием и перемещением в районе занятий с собакой посторонних людей, домашних животных, транспорта; словом, за всем тем, что мешает занятиям, -- запаховые, звуковые, зрительные отвлекающие раздражители. Все это не должно ускользать от его внимательного взгляда, все это необходимо для правильной оценки обстановки и соответствующего управления собакой. Дрессировщик должен быть своего рода следопытом и разведчиком, проявлять максимум внимания к поведению собаки. На всех занятиях и тренировках он должен быть выдержанным, терпеливым и настойчивым в достижении поставленной цели.

Дрессировщик и помощник должен иметь достаточную теоретическую подготовку в области физиологии, психологии, этологии, методике и технике подготовки собак. Они должны обладать высокими моральными качествами. Обман собаки, грубость, безволие и мягкотелость несовместимы с работой по воспитанию, обучению и тренировке. Несовместимы также с этой работой две крайности общения с собакой -- только «языком команд» или очеловечивая собаку, словословить с ней. В их согласованной работе методика -- последовательность введения и отработки приемов, их продолжительность и нормативы курса ПСС -- всегда неразрывны с техникой -- умением в каждом конкретном случае воздействовать на собаку при выработке нужных навыков так, чтобы они вырабатывались быстро и держались прочно.

Смелость, находчивость, решительность, самоконтроль при подготовке собак -- обязательные качества дрессировщика и помощника действенны лишь при любви к своему четвероногому другу, любви к их совместному благородному делу.

Психогенное воздействие в зоне ЧС на людей с физическими травмами, только с психическими и прибывших после бедствия (спасатели, работники других служб) различается. Больше других нарушается психика у пострадавших 2-й группы. Они испытывают, кроме угнетающего созерцания искалеченных людей, поражающих разрушений, разрыв с внешним миром, самой жизнью. Нет воды, освещения, телефона, радио, телевидения и проч. Травмирует психику отсутствие определенной информации о случившемся бедствии, продолжении его или прекращении. При предсказуемых бедствиях, то есть когда люди заранее узнают о реальности бедствия по радио, поведению животных или из других источников, в ответ на это проявляются различного типа реакции, вплоть до срыва нервной деятельности, неврозов.

Наиболее распространенными реакциями психики в последнем случае бывают: страх, растерянность, беспорядочные действия, потеря ориентировки, непонимание обстановки, эйфория, распространение паники. В противоположность этому у людей другого типа нервной деятельности проявляются вялость, пассивность, безразличие, состояние оглушенности и оцепенения.

Эта «общая психическая атмосфера», царящая в зоне ЧС, оказывает воздействие и на проводников, и на собак.

Снаряжение собаки и место занятий

Специальное снаряжение собаки включает шлейку стандартного образца, обшитую красной материей, с карманами на застежках. Она служит страховочным поясом, к которому в опасных местах пристегивается страхующая веревка. Такая шлейка позволяет видеть собаку на любом рельефе с большого расстояния; доставлять записки, медикаменты, другие небольшие предметы. С ее помощью осуществляется буксировка лыжника, саней с грузом.

Длинный капроновый поводок, толщиной 5-6 мм, красного цвета, кроме своего основного назначения, используется в качестве лавинного шнура, а также для различных вспомогательных целей (страховка, транспортировка). Специальные чулки-»бахилы» с отверстиями для когтей служат для защиты лап на участках, засоренных острыми предметами, жестком насте, горном леднике.

На учебных занятиях каждый дрессировщик имеет в своей сумке следующее:

* 3 полиэтиленовых помеченных крупными цифрами пакета, где строго фиксировано хранятся заколки стандартного объема (нательная рубашка, штаны) с различными запахами; 1-й пакет -- запах дрессировщика собаки, 2-й пакет -- запах члена его семьи или помощника, 3-й пакет -- запах незнакомого собаке человека;

* пакет с красными лоскутами для маркировки местности и сантиметровой клеенчатой лентой для точного определения глубины закапывания;

* пакет с лакомством для пищевого поощрения собаки.

Указанные пакеты необходимы для сохранения запаха закопок, предотвращения загрязнения их другими запахами и с целью гигиены. Если нет специального пинцета, вынимать и убирать закопки в пакеты можно деревянной рогулькой. Желательно также иметь целлофановую пленку или старый плащ, защищающий от влажного снега, грунта при закапывании на занятиях статистов. Для зарывания закопок и статистов вполне пригодны обычные штыковые и совковые лопаты.

Место для занятий по спецкурсу в отличие от дрессировочной площадки, где могут быть проведены лишь несколько начальных занятий, называется учебным плацем. Это местность с пересеченным рельефом, островками кустарника, группами деревьев -- все это облегчает маскировку и закапывание источников запаха, приближает обстановку к реальной. Сплошной лес мешает наблюдению за действиями собаки и дрессировщика, естественному движению воздуха. Плац должен иметь укрытие, из которого не видны производимые на нем закопки.

В первой половине учебного курса для обучения каждой собаки отводится участок размером 30x30 м. Со второй половины курса размер его увеличивается до 70x70 м. Чтобы никакие запахи не переносились с одного участка на другой, все они располагаются цепочкой поперек основного направления ветра. Таким образом, размер плаца зависит от количества обучаемых на нем собак и, соответственно, количества участков. Учебная группа должна иметь несколько плацев, так как проводить занятия на одном и том же (учитывая обмен участками между расчетами) больше 3 раз подряд нельзя. У собак вырабатывается привычка искать только на знакомом ей участке, к тому же площадь его загрязняется отвлекающими запахами.

Учебный плац должен отвечать следующим требованиям:

1) на начальном обучении поиску он не должен быть подвержен воздействию отвлекающих факторов, которые мешают выработке у собаки первоначального навыка. К ним относятся: запаховые -- различного рода задымленность, выхлопные газы автомашин, бытовые отбросы и др.; звуковые -- шум от автотранспорта, железной дороги, людей и домашних животных; зрительные -- любые движущиеся предметы, попадающие в поле зрения собаки;

2) снег и грунт не должны быть засорены острыми предметами (стекло, железные обрезки и проч.), химическими веществами (минеральные удобрения, промышленные отходы);

3) в горных районах склоны должны быть безопасными в отношении камнепадов, селевых потоков и снежных лавин.

Транспортировка собак к месту назначения -- важнейшее звено в комплексе каждой спасработы. Она проводится максимально быстро без ущерба для собак.

Доставка собаки на автомашине, самолете -- это сильнейшие звуковые, обонятельные, зрительные раздражения, нагрузка на вестибулярный аппарат, то есть перегрузка всех рецепторов, всей нервно-психической системы. Неподготовленную собаку это просто-напрасно выведет из строя, она не сможет работать. Поэтому собак ПСС необходимо постепенно приучать к указанным раздражителям, во время транспортировки соблюдать определенные профилактические меры. Доставка собаки своим ходом -- самый простой, дешевый и надежный вариант, если расстояние не превышает 10 км. Тренированная собака после такого перехода не устает, но ей перед стартом надо дать 10-минутную передышку.

При доставке автотранспортом обоняние собаки может быть выведено из строя выхлопными газами, запахом жидкого топлива. При наличии этих вредных газов собака начинает учащенно дышать, чихать, стремиться к окну или щели, откуда в кабину проникает чистый воздух. Простейший способ избежать отравления -- дать собаке возможность высунуть нос в окно. Так же следует поступать и при транспортировке вертолетом, где на собаку, кроме того, воздействует сильный звуковой раздражитель. Шум винтов и турбин при воздушной доставке больше воздействует при посадке и высадке, чем в салоне самолета, где собаки обычно ведут себя спокойно. К сильным звуковым раздражителям собака должна быть подготовлена заранее, путем постепенного приучения. При проявлении возбуждения или угнетения и трусости собаку следует отвлечь игрой, успокаивающим тоном, лаской и лакомством.

Наибольшую опасность для собаки представляет не само пребывание в каком-либо виде транспорта, а подходы и ожидания на станциях и вокзалах (возможность отравления собаки выхлопными газами автомашин).

При выработке у собаки навыков ПСС дрессировщики нередко допускают следующие ошибки:

1. Проведение начальных занятий по поиску на участке сильно загрязненном отвлекающими запахами, что затрудняет выработку навыка.

2. Долгое занятие с собакой на одном и том же участке, в результате чего она, привыкнув к нему, плохо ориентируется и делает поиск на новом, незнакомом ей.

3. Однотипное закапывание помощника и предметов -- на одинаковом расстоянии друг от друга, в одних и тех же местах учебного участка.

4. Частое наведение собаки на источник запаха, то есть излишние подсказки, которые необходимы лишь на первых занятиях.

5. Излишнее сдерживание собаки поводком для соблюдения правильных зигзагов «челночного» поиска. Частое понукание собаки и недоверие ее чутью.

6. Применение на занятиях одного и того же помощника и его вещей, в результате чего собака привыкает искать лишь этот знакомый ей запах.

7. Закапывание в качестве вещей не ношеного белья помощников или употреблявшегося на занятиях долгое время и потерявшего запах.

8. Нарушение последовательности подачи команд при выработке комплексного поискового навыка «Ищи -- копай -- голос -- веди».

Возможно, в глобальном смысле собаки спасатели истории не создают. Но они, несомненно, являются ее частью, и влияют на развитие человечества. Незаменимые, всегда преданные, умные и самоотверженные собаки - один из лучших подарков, который сделала нам Природа. Спасение даже одного ребенка - это подвиг. А когда на счету десятки, сотни спасенных жизней? В каждом крупном городе есть памятники собакам спасателям, в каждом крупном городе живут люди, чьи судьбы когда-то зависели от кожаного мокрого носа. Спасибо вам, удивительные и незаменимые поисково-спасательные хранители человеческих жизней!

собака спасательный тренировка содержание

Список литературы

1. Корытин С.А. Ориентация у собак и других животных // Клуб служебного собаководства. М., 1984.

2. Бергман Е. Поведение собак. М., 1986.

3. Карпов В.К. О некоторых факторах, влияющих на обоняние служебных собак // Клуб служебного собаководства. М., 1987.

4. Усов М.И. Подготовка собак для поисково-спасательной службы // Все о собаке. М., 1992.

5. Усов М.И. Тренировки четвероногих спасателей // Военные знания. 1985. № 11.

6. http://vashipitomcy.ru/publ/sobaki/interesnoe/sobaki_spasateli_poslednjaja_nadezhda_v_strashnyj_mig/24-1-0-334

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Основные задачи аварийно-спасательных служб. Организация аварийно-спасательных работ по ликвидации последствий транспортных аварий и катастроф. Особенности ликвидации последствий аварий на воздушном транспорте. Причины аварийной разгерметизации.

контрольная работа , добавлен 19.10.2013

Принципы обеспечения безопасности спасательных работ. Правила ведения работ на линиях электропередачи. Проведение ремонта водопроводных сетей и теплопроводов. Ликвидация последствий аварии в сооружениях канализации. Применение коллективных средств защиты.

презентация , добавлен 18.11.2017

Организация связи и оповещения в ходе ведения аварийно-спасательных работ. Порядок действий дежурной смены при ликвидации ЧС. Охрана труда и требования безопасности при проведении аварийно-спасательных работ. Расчет сил и средств на тушение пожара.

дипломная работа , добавлен 25.03.2019

Основные требования к организации аварийно-спасательных и других неотложных работ в зоне прорыва плотины. Прогнозирование последствий воздействия факторов чрезвычайной ситуации. Организация инженерного обеспечения предупреждения и ликвидации ЧС.

дипломная работа , добавлен 12.08.2010

Организация ведения аварийно-спасательных работ: разведки, связи оповещения, режим работы спасателей. Расчет времени движения к объекту спасательных работ. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при наводнениях и катастрофических затоплениях.

курсовая работа , добавлен 24.01.2018

Збір інформації про жорстоке ставлення та поводження з собаками. Агресія безпритульних тварин, напади на людей, хвороби, методи боротьби. Стерилізація бродячих псів. Ліквідація проблеми жорстоких вбивств чотирилапих. Досвід вирішення проблеми в Європі.

презентация , добавлен 06.02.2014

Цели и организация проведения аварийно–спасательных и восстановительных работ в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация управления, взаимодействия, обеспечения действий сил и средств. Особенности проведения спасательных работ в зимнее и ночное время.

контрольная работа , добавлен 21.05.2013

Тушение пожаров летательных аппаратов на земле и проведение аварийно-спасательных работ. Решение комплексной задачи по расчёту сил и средств при тушении пожара на объекте хранения нефтепродуктов. Оценка обстановки на месте пожара на момент прибытия.

контрольная работа , добавлен 08.10.2010

Режим воспитания и обучения в детских и подростковых образовательных организациях. Световой и воздушно-тепловой режим помещений, внутренняя отделка. Требования к рабочим местам, оборудованным компьютерами. Гигиенические аспекты трудового обучения.

лекция , добавлен 12.02.2014

Основные положения об оказании помощи судам, терпящим бедствие на море. Характеристика рыболовного сейнера и борьба за непотопляемость судна. Понятие и особенности организации аварийно-спасательных работ в условиях затопления отсека машинного отделения.

Доберманы - это очень активные собаки, которые способны не на жизнь биться за своего хозяина.

К необходимым качествам собаки ПСС, которые следует развивать с самого раннего возраста, относятся:

* интерес и настойчивость в нахождении источника запаха человека;
* смелость в преодолении естественных преград;
* активность в работе;
* чувство ориентирования в незнакомой местности;
* безразличное отношение к диким и домашним животным;
* неприхотливость к пище и содержанию;
* способность работать в любое время суток, в тяжелых метеоусловиях.

Общими принципами обучения и воспитания щенка являются следующие:

1) чего не должна делать взрослая собака, того нельзя разрешать и щенку;
2) этот период является самым ответственным потому, что «ранний опыт», приобретенный в щенячьем возрасте, влияет на поведение и работу собаки в течение всей ее жизни;
3) ошибки, допущенные дрессировщиком при выращивании и воспитании, исправить позже почти невозможно;
4) нельзя допускать «бездельничанья» и перегрузки занятиями. Постоянно поддерживать и развивать у собаки интерес, азарт к нахождению ИЗ человека -- упражнения для поискового навыка давать «не досыта», делать стимулирующие интервалы.

Схема обучения собаки этому контрастным методом на длинном поводке такова:

1) собаку проводят несколько раз мимо и вокруг стада или одиночного животного (корова, коза), чтобы она привыкла к новому для нее запаху и виду животного;
2) приближаются к нему на расстояние 10-15 метров, останавливаются и начинают с собакой играть. При попытке собаки приблизиться к животным ее подзывают к себе, поощряют лакомством; если она не слушается, одергивают поводком;
3) приближаются к животным настолько, чтобы они начали удаляться. Если собака пытается преследовать, отвлекают ее внимание командами, одергивают поводком;
4) тренируют собаку спокойно проходить мимо и следовать за удаляющимися животными до тех пор, пока она сможет выполнять этот прием без одергивания поводком.

1. При одном и том же размере участка и расходе сетки для вольера каждая собака получает «жилой площади» в 3-5 раз больше.
2. Живя вместе, они не скучают, резвятся, играют (особо важно для молодых), свыкаются друг с другом.
3. Отпадает проблема содержания собаки при отлучке дрессировщика из дома на продолжительное время -- кормление и уход осуществляет другой проводник команды.
4. Кормление и уход может осуществляться поочередно одним из дрессировщиков.
5. Собак не нужно специально выгуливать.
6. Щенки в большом вольере получают прекрасные условия для физического развития и закаливания.
7. Вольер одновременно может служить учебной площадкой для молодняка, для этого в нем устанавливается бум, барьеры и другие снаряды.

Отбраковка

Возраст и служба

Интерес к жизни, выполняемой работе создает психическое здоровье как у людей, так и животных.

Требования к дрессировщику

Эта «общая психическая атмосфера», царящая в зоне ЧС, оказывает воздействие и на проводников, и на собак.

Снаряжение собаки и место занятий

На учебных занятиях каждый дрессировщик имеет в своей сумке следующее:

* 3 полиэтиленовых помеченных крупными цифрами пакета, где строго фиксировано хранятся заколки стандартного объема (нательная рубашка, штаны) с различными запахами; 1-й пакет -- запах дрессировщика собаки, 2-й пакет -- запах члена его семьи или помощника, 3-й пакет -- запах незнакомого собаке человека;
* пакет с красными лоскутами для маркировки местности и сантиметровой клеенчатой лентой для точного определения глубины закапывания;
* пакет с лакомством для пищевого поощрения собаки.

Учебный плац должен отвечать следующим требованиям:

1) на начальном обучении поиску он не должен быть подвержен воздействию отвлекающих факторов, которые мешают выработке у собаки первоначального навыка. К ним относятся: запаховые -- различного рода задымленность, выхлопные газы автомашин, бытовые отбросы и др.; звуковые -- шум от автотранспорта, железной дороги, людей и домашних животных; зрительные -- любые движущиеся предметы, попадающие в поле зрения собаки;
2) снег и грунт не должны быть засорены острыми предметами (стекло, железные обрезки и проч.), химическими веществами (минеральные удобрения, промышленные отходы);
3) в горных районах склоны должны быть безопасными в отношении камнепадов, селевых потоков и снежных лавин.

При выработке у собаки навыков ПСС дрессировщики нередко допускают следующие ошибки:

1. Проведение начальных занятий по поиску на участке сильно загрязненном отвлекающими запахами, что затрудняет выработку навыка.
2. Долгое занятие с собакой на одном и том же участке, в результате чего она, привыкнув к нему, плохо ориентируется и делает поиск на новом, незнакомом ей.
3. Однотипное закапывание помощника и предметов -- на одинаковом расстоянии друг от друга, в одних и тех же местах учебного участка.
4. Частое наведение собаки на источник запаха, то есть излишние подсказки, которые необходимы лишь на первых занятиях.
5. Излишнее сдерживание собаки поводком для соблюдения правильных зигзагов «челночного» поиска. Частое понукание собаки и недоверие ее чутью.
6. Применение на занятиях одного и того же помощника и его вещей, в результате чего собака привыкает искать лишь этот знакомый ей запах.
7. Закапывание в качестве вещей не ношеного белья помощников или употреблявшегося на занятиях долгое время и потерявшего запах.
8. Нарушение последовательности подачи команд при выработке комплексного поискового навыка «Ищи -- копай -- голос -- веди».

собака спасательный тренировка содержание

Список литературы

1. Корытин С.А. Ориентация у собак и других животных // Клуб служебного собаководства. М., 1984.
2. Бергман Е. Поведение собак. М., 1986.
3. Карпов В.К. О некоторых факторах, влияющих на обоняние служебных собак // Клуб служебного собаководства. М., 1987.
4. Усов М.И. Подготовка собак для поисково-спасательной службы // Все о собаке. М., 1992.
5. Усов М.И. Тренировки четвероногих спасателей // Военные знания. 1985. № 11.
6. http://vashipitomcy.ru/publ/sobaki/interesnoe/sobaki_spasateli_poslednjaja_nadezhda_v_strashnyj_mig/24-1-0-334

Преданные человеку, представители собачьего рода по своей природе призваны служить хозяевам в обмен на их тепло, заботу и ласку. Так повелось ещё со времён, когда дикое животное, сродни и размером примерно с , неотступно следовало за первобытным охотником, чтобы полакомиться объедками от его добычи.

А получая лакомые кусочки, всё больше становился ему полезным, очищая жилища людей от остатков пищи, освобождая окружающую обстановку от отвратительного запаха гнили.

Потомки приручённого зверя, с каждым поколением привязываясь к хозяевам, постепенно принимали облик и приобретали черты современных псов. Прошли тысячелетия. С тех пор ранее дикие псы зарекомендовали себя не только преданными союзниками, но и выносливыми, сильными ангелами хранителями. Так появились первые собаки спасатели .

Используя четвероногого слугу, по началу, для успешной охоты на диких животных, древние люди, добиваясь безопасности и комфорта, со временем находили одомашненному зверю и прочие применения. отпугивали непрошеных гостей, зализывали раны хозяина и согревали его теплом своего тела в лютые морозы.

Позднее представители цивилизации людей становились скотоводами и земледельцами, но потомки волков продолжали совместную жизнь и приносили всё новую пользу. И применение для собак легко находилось, ведь они играли роль пастухов, охранников и верных компаньонов.

На фото собака спасатель породы немецкая овчарка

Небольших размеров псы прекрасно подходят для поисков людей в завалах после землетрясений и во время пожаров, так как обладают прекрасным нюхом и могут пролезть даже в узкие щели. Они выносливы, работоспособны, а посторонние запахи для них не помеха в поисках цели.

Лучшими собаками спасателями на воде по праву считаются , носящие также заслуженное имя «водолазы». Они устойчивы к холоду и даже в ледяной воде чувствуют себя отлично.

Перепонки между лапами, устройство ушей и глаз позволяют им проплывать десятки километров без устали и нырять на большую глубину. Они, не задумываясь, в мгновение ока бросаются в воду даже при малейшем подозрении, что тонет человек.

На фото собака «водолаз» породы ньюфаундленд

Весьма выносливой собакой, на редкость умной, легко обучаемой и послушной является ретривер. Такие псы не только выполняют функции спасателей, но и собак поводырей.

Собака спасатель лабрадор

Специализируются на розыске людей в тяжёлых условиях, помогая при возникновении экстремальных ситуаций. – служебные собаки и замечательные сапёры. Существует множество других пород с восхитительными качествами спасателей.

Сегодня, как и много столетий назад человек и собака нужны друг другу. Известно множество случает, когда спасатели спасали собаку , по разным причинам покинутую и ставшую ненужной обузой для хозяина.

А такие псы, в свою очередь, успешно обучались и несли многолетнюю преданную службу, возвращая к жизни самых разных людей, становились талантливыми спасателями, получая медали и поощрения.

Собака спасатель породы доберман

Обучение собак спасателей

Дрессировка собак спасателей требует от хозяина выдержки и понимания. А от животных для успешного обучения нужны послушание и терпеливый труд по отработке технических навыков в поиске, обнаружении и спасении людей. Четвероногих служак учат преодолевать препятствия, взбираться по лестницам, а также вырабатывают навыки безопасного передвижения среди развалин.

Направлений в обучении существует множество. Проводнику также приходится учиться оказывать первую помощь пострадавшим, обращаться с картой и компасом. Он познаёт правила поведения, приучается быстро оценивать ситуацию на месте катастроф. А во время прохождения курса подготовки сдаётся ежегодный экзамен.

Выполнение команд у собаки спасателя доводится до автоматизма при постепенном переходе от простого к сложному. И вскоре полученные навыки превращаются в условный рефлекс. Приёмы поведения сначала вырабатываются, потом закрепляются в соответствии со строгими правилами дрессировки.

Замечательный нюх и удивительная выносливость породистых , доставшиеся им от природы и в результате тысячелетнего искусственного отбора, совсем не являются единственными качествами, которыми должны обладать четвероногие спасатели.

Специально обученные псы учатся нужным образом подавать голос, служащий сигналом для людей, при поиске пострадавших и обнаружении подозрительных запахов. И это не так уж просто. Прежде всего необходимо, чтобы животное было соответствующим образом социализировано, даже если оно отличается добродушным нравом и покладистостью.

Что умеет собака спасатель?

Ищейки специализируются на розыске пропавших людей и спасении их в критических ситуациях. Они обязаны в совершенстве, даже в кромешной темноте и при плохой погоде, в короткий срок обыскивать разнообразные территории, в том числе, двигаясь по пересечённой местности; производить розыск в завалах и развалинах, возникающих при прорывах плотин, пожарах, взрывах при утечке газа, наводнениях, землетрясениях и прочих стихийных бедствиях.

Собака спасатель должны уметь работать без ошейника и поводка в сложной местности, снабжённая специальными приборами. Обученное животное не может пугаться запаха газа, огня и дыма, реагировать на шум.

Для розыска утопленников отважным псам необходимо уметь действовать самостоятельно, передвигаясь вплавь; а также, находясь с людьми в лодке, обнаруживать местонахождение пострадавших под водой.

Крайне важны также природная сила, крепкое телосложение и физическая подготовленность. Собаку спасателя не должны смущать морозы и невыносимый зной, экстремальные стрессовые ситуации и психологические нагрузки, сопряжённые со страданиями людей и их горем.

ПО СЛУЖБЕ СПАСЕНИЯ НА ВОДЕ

Изданы в Вене в 1994 году

Настоящие правила приняты в международной организации IRO (International Recsue Dog Organization). IRO объединяет национальные организации и клубы, члены которых -- собаководы-любители ~ на добровольных началах дрессируют принадлежащих им собак по различным видам спасательных служб. Собаки, прошедшие специальное обучение, работают поводырями слепых, вместе с отрядами горноспасателей приходят на помощь путникам, засыпанным снежными лавинами, разыскивают погребенных под обломками людей -- жертв землетрясений, пожаров и других катастроф.

IRO объединяет также клубы, занимающиеся подготовкой собак-спасателей на воде. Если для других спасательных служб применяются собаки разных пород и беспородные, то для спасения на воде используется практически одна порода -- ньюфаундленд. Это не только дань многовековой традиции, но и результат всемирного признания уникальных рабочих качеств четвероногих пловцов.

Дрессировка по службе спасения на воде включает четыре ступени сложности. Обучение начинается с нижней ступени и завершается сдачей испытаний.

Испытания собак по службе спасения на воде (RH -W) можно сдавать последовательно, по курсу каждой последующей ступени, но не ранее чем через 26 дней после очередной сдачи, при условии достижения собакой нужного возраста.

Возраст собак, необходимый для сдачи испытаний RH-W

1 ступень (А) -- 15 месяцев

2 ступень (В) -- 24 месяца

3 ступень (С) -- 36 месяцев

4 ступень (D) -- 37 месяцев

Во время сдачи испытаний дрессировщик может выступать последовательно с несколькими собаками. Собака может управляться только одним дрессировщиком. Дрессировщик подает собаке короткие команды (команды можно подавать на любом языке). Вместе с подачей команды разрешено произносить кличку собаки.

Течные суки допускаются к сдаче испытаний, но должны быть изолированы от других собак и проходят испытания в последнюю очередь.

Собаки, не получившие зачет по испытаниям, допускаются к повторной сдаче минимум через шесть дней.

Больные собаки и предположительные носители инфекции с испытаний снимаются.

Перед началом испытаний и во время их проведения судья наблюдает за поведением каждой собаки. Замеченные тнедостатки он должен заносить в зачетную книжку.

Отклонениями от нормального поведения считаются:

недостаточная устойчивость собаки к посторонним воздействиям;

неспособность к преодолению усложненных условий испытаний, таких как длительная работа, совместная работа многих собак, сильная жара или холод, громкий шум и т. д.;

слабость нервной системы и связанная с этим агрессивность, злобность и связанная с этим трусость и тому подобное.

Каждый дрессировщик должен иметь при себе зачетную книжку, которую он перед началом испытаний передает судье. Инструктор заносит в книжку, а судья подписывает результаты испытаний. Результаты испытаний выражаются в оценках и баллах, полученных за каждое упражнение. При окончательном подсчете отдельных баллов для определения оценки за каждое отдельное упражнение дробные числа округляются.

Количество баллов, необходимое для присуждения

оценок, и их процентное выражение

RH-W Ступени А, В, С, D

Оценки: Количество баллов 300 100 %

отлично 300--286 более 95 %

очень хорошо 285-270 95-90 %

хорошо 269-240 89-80 %

удовлетворительно 239--210 79--70 %

недостаточно 209--110 69--36%

неудовлетворительно 109--0 35--0 %

Зачет по испытаниям считается сданным, если в каждом отдельном упражнении собака набирает не менее 70 % возможных баллов.

Результаты испытаний заносятся в оценочный лист, который заполняется в четырех экземплярах. Оригинал передается дрессировщику вместе с зачетной книжкой.

Копии направляются:

референту национальной организации подготовки собак-спасателей;

в национальную организацию;

судье по испытаниям.

Испытания могут принимать лицензированные судьи. В день один судья имеет право отсудить не более 30 собак. Судья не может оценивать работу принадлежащей ему собаки. Накладные расходы по судейству определяет национальная организация. Решение судьи является окончательным.

На испытаниях должна быть гарантирована безопасность людей и собак.

Испытания собак по службе спасения на воде.

Ступени A, B,C,D(RH-W)

Послушание

Высшая оценка 50 баллов.

Движение рядом на поводке 5 баллов.

Свободное следование рядом с дрессировщиком

с поворотами и проход через группу движущихся

людей, состоящую минимум из четырех человек 10 баллов.

Команда «Сидеть!» 5 баллов.

Команда «Лежать!» с подзывом к дрессировщику 5 баллов.

Команда «Стоять!» с подзывом к дрессировщику 5 баллов.

Апортирование на суше 5 баллов.

Команда «Вперед!» 5 баллов.

Выдержка по команде «Лежать!»

(проверяется индивидуально или в группе) 10 баллов.

Требования к выполнению приемов

По желанию судьи испытания по послушанию могут проводиться индивидуально или в группе, состоящей максимально из трех собак. Собака должна выполнять команды быстро и охотно.

К пунктам 1 и 2

Движение рядом на поводке и свободное следование за дрессировщиком осуществляются с поворотами направо, налево, кругом, а также со сменой темпа движения (медленный, нормальный шаг и бег). По указанию судьи дрессировщик со своей собакой проходит через группу людей, делая минимум одну остановку. Люди в группе движутся в различных направлениях. Ведя собаку на поводке, дрессировщик во время последней остановки отстегивает поводок и продолжает движение. Окликать собаку и подавать команды дрессировщик может лишь на старте и в момент смены темпа движения. Во время движения плечо собаки постоянно находится у левого колена дрессировщика. За забегание вперед, отставание, отклонения собаки в стороны, а также неуверенное выполнение поворотов дрессировщиком снимаются баллы. Высшую оценку может получить лишь собака, безразлично относящаяся к отвлекающим внешним раздражителям. Агрессивные и трусливые собаки снимаются с испытаний.

К пункту 3

Дрессировщик выходит с места старта с собакой, идущей рядом без поводка у его левой ноги. Пройдя 10 шагов, он подает команду, по которой собака должна быстро сесть, а дрессировщик при этом следует вперед, не оборачиваясь и не замедляя темпа движения. Пройдя 30 шагов, дрессировщик останавливается и поворачивается лицом к собаке. По сигналу судьи дрессировщик подходит к собаке и занимает исходную позицию.

К пункту 4

Дрессировщик выходит с места старта, собака движется без поводка у его левой ноги. Через 10 шагов по команде дрессировщика собака должна быстро лечь, а дрессировщик при этом следует вперед, не оборачиваясь и не замедляя темпа движения. Пройдя в том же направлении 30 шагов, дрессировщик останавливается и поворачивается лицом к собаке. По сигналу судьи дрессировщик подзывает к себе собаку. Собака должна приблизиться охотно и быстро и сесть перед дрессировщиком. Затем по команде собака занимает исходную позицию.

К пункту 5

Дрессировщик выходит с места старта, собака движется без поводка у его левой ноги. Через 10 шагов по команде дрессировщика собака должна быстро остановиться и стоя оставаться на месте, а дрессировщик следует вперед, не оборачиваясь и не замедляя темпа движения. Пройдя еще 30 шагов, дрессировщик останавливается и поворачивается лицом к собаке. За попытку собаки уйти с места снимаются баллы. По сигналу судьи дрессировщик подзывает к себе собаку. Собака должна приблизиться охотно и быстро и сесть перед дрессировщиком. Затем по команде собака занимает исходную позицию.

К пункту 6

Апортирование предмета. Собака, сидящая без поводка рядом с дрессировщиком, должна по команде дрессировщика быстро подбежать к предмету, брошенному им примерно на расстояние 10 м, взять предмет и быстро принести его дрессировщику. Собака должна подойти вплотную к дрессировщику, сесть перед ним, держать предмет в зубах несколько секунд и по команде отдать его дрессировщику. Затем по команде собака занимает место рядом с дрессировщиком, В течение всего времени, пока собака приносит и подает предмет, дрессировщик не покидает исходной позиции.

К пункту 7

По сигналу судьи дрессировщик с собакой, следующей рядом с ним без поводка, проходит несколько шагов в определенном направлении. Направляющим жестом руки дрессировщик посылает собаку вперед, а сам остается стоять.

Собака должна в быстром темпе преодолеть примерно 40 шагов в указанном направлении, после чего по команде дрессировщика она без промедления ложится. По указанию судьи дрессировщик подзывает собаку к себе, становится справа от нее и собака по команде занимает исходную позицию.

К пункту 8

Перед выходом на старт следующей собаки дрессировщик командой укладывает свою собаку, не оставляя рядом с ней никакого предмета. Оставаясь в поле зрения собаки, дрессировщик отходит от нее примерно на 40 шагов, поворачивается лицом к собаке и остается неподвижно стоять. Собака должна без какого-либо воздействия дрессировщика спокойно лежать все время, пока другая собака выполняет упражнения 1--7. При испытании выдержки в группе производятся отвлекающие воздействия на собаку. Дрессировщик во время выполнения 2-го упражнения присоединяется к группе движущихся людей, после чего самостоятельно возвращается на прежнее место. По сигналу судьи дрессировщик подходит к собаке, становится справа от нее, и собака по команде занимает исходную позицию. После этого дрессировщик берет ее на поводок.

Cтупень A(RH-WA)

Ступень А состоит из следующих упражнений:

2. Апортирование из воды

3. Послушание 50 баллов

Общие правила

Правила сдачи испытаний

Необходимые участники:

судья, инструктор на берегу, водитель моторной лодки.

Необходимый инвентарь:

1 моторная лодка, 1 буй, 2 апортировочных предмета (отрезки плавающего лодочного каната диаметром 5 см и длиной 30 см).

Плавание на дистанцию 200 м

Дрессировщик с собакой садится в лодку, которая отчаливает и останавливается в 200 м от берега. Подав команду, дрессировщик приказывает собаке прыгнуть в воду. Разрешается при этом оказать собаке помощь. Лодка направляется к берегу. Собака должна спокойно плыть к берегу. Дрессировщик может подбадривать собаку командами и жестами. Собака не должна выказывать признаков страха или утомления. В этом упражнении оцениваются ее плавательные способности.

Апортирование из воды

1. Апортировочный предмет бросают с берега. Дрессировщик бросает с берега в воду на расстояние минимум 15 м плавающий предмет. Убедившись, что предмет спокойно лежит на поверхности воды, дрессировщик посылает за ним собаку. Собака должна подплыть к предмету, взять его и доставить дрессировщику по кратчайшему пути. Выпустить предмет из зубов собака может только по команде дрессировщика.

2. Апортировочный предмет бросают из лодки, собака стартует с берега. Дрессировщик с собакой находится в исход- ной позиции на берегу. Апортировочный предмет бросают в направлении, параллельном берегу, из лодки, которая удалена от берега примерно на 25 м. Убедившись, что предмет спокойно лежит на поверхности воды, дрессировщик посылает за ним собаку. Собака должна подплыть к предмету взять его и доставить дрессировщику по кратчайшему пути. Выпустить предмет из зубов собака может только по команде дрессировщика. Допускаются две попытки.

После произнесения команды допускается подача жеста, привлекающего внимание собаки.

Послушание (см. выше) - 50 баллов.

Ступень В (RH-W В)

Ступень В состоит из следующих упражнений:

1. Плавание на дистанцию 100 баллов

2. Работа в воде

(Минимально допустимая оценка 75 баллов.

За повторную попытку снимается 10 %.) 150 баллов

3.Послушание 50 баллов

Максимальная оценка 300 баллов

Общие правила

При сдаче испытаний должны соблюдаться правила безопасности.

При выполнении всех упражнений в воде должны находиться две моторные лодки. Все люди, сидящие в лодках, должны быть одеты в спасательные жилеты или гидрокостюмы.

Собаки должны иметь специальное снаряжение для работы в воде: шлейку с прочно укрепленной на спине ручкой, за которую можно легко поднять собаку из воды.

Испытания могут проводиться в водоемах со спокойной водой. В случае неблагоприятных погодных условии или сильного волнения на воде судья имеет право отложить сдачу испытаний, если нормальное их проведение невозможно.

Правила сдачи испытаний

Необходимые участники:

судья, инструктор на берегу, помощник (утопающий), водитель моторной лодки.

Необходимый инвентарь: 1 моторная лодка, 2 буя, 1 доска (серфинг).

Плавание на дистанцию 400 м

Дрессировщик с собакой садится в лодку, которая отчаливает и останавливается в 200 м от берега у первого буйка. Подав команду, дрессировщик приказывает собаке прыгнуть в воду. Лодка следует далее. Собака должна плыть за лодкой. У второго буйка (300 м) лодка поворачивает и идет назад, к берегу. Собака, следуя за лодкой, должна также вернуться на берег.

В этом упражнении оцениваются прыжок в воду и плавание за лодкой.

Работа в воде

1. Буксировка серфинга с лежащим человеком. Дрессировщик с собакой занимает исходную позицию на берегу. В воде, в 30 м от берега, находится доска (серфинг), на которой лежит помощник. По команде дрессировщика собака плывет к доске. Лежащий на серфинге человек подает собаке конец каната, она берет его в зубы и буксирует серфинг с помощником к берегу. На берегу собака выпускает канат лишь по команде дрессировщика. Допускаются две попытки.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

2. Спасение утопающего, собака стартует с берега.

Дрессировщик с собакой занимает исходную позицию на берегу. Помощник отплывает в лодке. Примерно на расстоянии 30 м от берега помощник падает в воду, а лодка следует дальше. Помощник изображает утопающего, машет руками, но не имеет права подзывать к себе собаку. По команде дрессировщика собака быстро, как только возможно, плывет к утопающему. Едва утопающий получает возможность ухватить собаку за шерсть, собака поворачивается и буксирует его к берегу. Собака не должна сама активно хватать утопающего зубами. Допускаются две попытки.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом. Упражнение считается законченным после доклада дрессировщика судье и присуждения последним оценки.

Послушание (см, выше) - 50 баллов.

Ступень С (RH-W С)

Ступень С состоит из следующих упражнений:

Работа в воде 250 баллов

За упражнения 1 и 4 минимально

начисляется 60 баллов

За упражнения 2 и 3 минимально

начисляется 65 баллов

Послушание 50 баллов

Максимальная оценка 300 баллов

Общие правила

При сдаче испытаний должны соблюдаться правила безопасности.

Испытания могут проводиться в водоемах со спокойной водой. В случае неблагоприятных погодных условий или сильного волнения на воде судья имеет право отложить сдачу испытаний, если нормальное их проведение невозможно.

Правила сдачи испытаний

Необходимые участники:

судья, инструктор на берегу, 2 помощника (утопающие), водитель моторной лодки.

Необходимый инвентарь:

1 моторная лодка, 1 спасательный круг, 1 апортировочныи предмет (отрезок плавающего лодочного каната диаметром 5 см и длиной 30 см).

Работа в воде

1. Буксировка человека, находящегося в бессознательном состоянии; собака стартует из лодки.

Дрессировщик с собакой вместе с помощником садятся в лодку, которая затем удаляется от берега примерно на 50м. Помощник падает в воду, а лодка проходит дальше еще 20 м. По команде дрессировщика собака прыгает в воду и плывет к помощнику, который в момент ее приближения неподвижно лежит на воде. Собака берет помощника зубами за запястье и буксирует к лодке. Человека, а затем и собаку поднимают на борт. Допускаются две попытки.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

2. Буксировка двух человек; собака стартует с берега.

Дрессировщик с собакой стоят в исходной позиции на берегу. Два помощника в лодке отплывают на 50 м от берега. Один помощник на ходу падает из лодки, которая продолжает двигаться параллельно берегу еще 20 м. Второй помощник, спасатель, прыгает в воду, в то время как лодка продолжает идти вдоль берега. Спасатель подплывает к утопающему и подзывает к себе собаку. По команде дрессировщика собака плывет к людям, находящимся в воде. Спасатель, который одной рукой поддерживает утопающего, свободной рукой хватается за шерсть собаки, после чего собака буксирует обоих к берегу. Собака не должна брать пловцов зубами за руки. Допускаются две попытки.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

3. Буксировка лодки к берегу.

Дрессировщик с собакой в сопровождении еще четырех человек садятся в лодку, которая отходит примерно на 50-м от берега, после чего мотор выключается. По команде дрессировщика собака прыгает в воду. Дрессировщик дает собаке в зубы канат, и она буксирует лодку к берегу. Допускаются две попытки.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

4. Апортирование с берега спасательного круга.

Лодка отходит от берега примерно на 40 м. Помощник падает с лодки в воду, лодка продолжает двигаться дальше. Помощник изображает утопающего, машет руками, но не имеет права подзывать к себе собаку. Дрессировщик с собакой находится на берегу в исходной позиции. По команде собака берет в зубы веревку, к которой привязан спасательный круг, и плывет к утопающему. Утопающий хватается за круг, и собака буксирует его обратно к берегу. Допускаются две попытки.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

Упражнение считается законченным после доклада дрессировщика судье и присуждения последним оценки.

Послушание (см. выше) -- 50 баллов.

Ступень D (RH-W D)

Ступень D состоит из следующих упражнений:

Плавание на дистанцию 100 баллов

Апортирование 100 баллов

За упражнения 1.1 и 1.2, или 1.3,

или 1.4 минимально начисляется 50 баллов

Доставка 100 баллов

За упражнения 2.1 и 2.2, или

2.3, или 2.4 минимально начисляется 50 баллов

Максимальная оценка 300 баллов

Общие правила

При сдаче испытаний должны соблюдаться правила безопасности.

Правила сдачи испытаний

Необходимые участники:

судья, инструктор на берегу, 2 помощника, 2 водителя моторной лодки.

Необходимый инвентарь:

1 моторная лодка, 1 спасательный круг, 1 апортировочный предмет (отрезок плавающего лодочного каната диаметром 5 см и длиной 30 см).

Из числа упражнений с 1.1 по 1.4 и с 2.1 по 2.4 каждый участник испытаний обязан выполнить всего четыре упражнения по жребию. Жеребьевку проводит инструктор перед стартом каждого участника. Для всех упражнений допускается только одна попытка.

Плавание на дистанцию (испытание на выносливость)

По усмотрению судьи это упражнение могут выполнять одновременно несколько (максимум трое) участников.

Дрессировщиков с собаками отвозят в лодке на расстояние примерно 1000 м от берега с таким расчетом, чтобы собаки затем могли плыть следом за лодкой около 20 минут. Лодка останавливается, и по команде дрессировщиков собаки прыгают в воду. Лодка поворачивает по направлению к берегу, оставляя собак одних, но не отходит дальше 20м, чтобы собаки непрерывно оставались под наблюдением. Собаки должны спокойно и безбоязненно плыть к берегу. Они могут плыть по течению и не обязаны выходить на берег точно в месте старта. Инструктор следит за возвращением собак, встречает их на берегу и отводит к месту старта.

После испытания на выносливость собака должна иметь возможность отдохнуть минимум в течение часа, прежде чем приступить к дальнейшей работе.

Апортирование

1. Спасение утопающего (старт из лодки).

Дрессировщик с собакой садится в одну лодку, помощник, изображающий утопающего, -- в другую. Обе лодки отходят от берега и останавливаются на расстоянии 40м друг от друга. Помощник падает в воду. По команде дрессировщика собака прыгает в воду и плывет к утопающему, берет его зубами за запястье и доставляет к лодке, в которой находится дрессировщик. Утопающего и собаку поднимают на борт лодки.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

2. Спасение двух утопающих (старт с берега).

Дрессировщик с собакой стоит на берегу в исходной позиции. Два помощника отплывают в лодке. В 30 метрах от берега падает в воду сначала один помощник, затем, примерно через 20 м,-- второй. По команде дрессировщика собака подплывает к первому утопающему. Тот хватается рукой за ее шерсть. Затем собака плывет ко второму утопающему, берет его зубами за запястье и буксирует обоих людей к берегу.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

3. Буксировка серфинга с лежащим человеком (старт с берега).

Дрессировщик с собакой занимает исходную позицию на берегу. В воде, в 30 м от берега, находится доска (серфинг), на которой лежит помощник. По команде дрессировщика собака плывет к доске. Лежащий на серфинге человек подает собаке конец каната, она берет его в зубы и буксирует серфинг с помощником к берегу.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

4. Буксировка дрейфующей лодки (старт с берега).

Лодку отводят на буксире на 30 м от берега. Там ее оставляют дрейфовать со свисающим с борта канатом, а вторая лодка возвращается к берегу. Дрессировщик с собакой стоит в исходной позиции на берегу. По команде дрессировщика собака плывет к дрейфующей лодке, отыскивает свисающий канат, берет его в зубы и буксирует лодку к берегу.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

Доставка

1. Доставка спасательного круга (старт из лодки).

Дрессировщик с собакой и один из помощников садятся в лодку. После того как лодка отходит на 40 м от берега, помощник падает в воду. Лодка проплывает вдоль берега еще 20 м и останавливается. Дрессировщик бросает спасательный круг на середину между лодкой и утопающим, который машет руками, зовет на помощь, но не подзывает к себе собаку. По команде дрессировщика собака прыгает в воду и плывет к спасательному кругу. Она берется зубами за веревку спасательного круга и доставляет его утопающему. Утопающий держится за круг, собака буксирует его к лодке. Утопающего поднимают на борт. Лодка возвращается назад к берегу. Собака плывет к берегу следом за лодкой.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

3. Доставка утопающему маленькой надувной лодки. В сорока метрах от берега помощник падает в воду из лодки, которая сразу же удаляется. Дрессировщик с собакой стоит в исходной позиции на берегу. Дрессировщик дает в зубы собаке короткий канат, другим концом укрепленный на носу маленькой надувной лодки. Собака плывет к утопающему и доставляет ему лодку, в которую тот поднимается. Собака буксирует лодку с сидящим в ней человеком к берегу.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

4. Доставка каната с одной лодки на другую.

Дрессировщик с собакой садится в лодку, в которой находится 30-метровый канат. Этот канат должен легко раскручиваться. Лодка отходит от берега в сопровождении второй лодки, затем обе они останавливаются на расстоянии 20 м друг от друга. По команде дрессировщика собака прыгает в воду. Ей дают конец каната, и она с канатом в зубах плывет ко второй лодке, где отдает канат водителю. Затем собака возвращается назад, к первой лодке, и ее поднимают на борт. Лодка направляется к берегу, ведя на буксире вторую.

Дрессировщик может сопровождать команду жестом.

Упражнение считается законченным после доклада дрессировщика судье и присуждения последним оценки.

Лучший друг человека, это всем известно уже много лет. Однако есть не просто друзья, а настоящие спасатели человеческих жизней. Некоторые породы лучше других поддаются обучению для оказания первой помощи в любой экстремальной ситуации - о них и поговорим в статье.

Конечно, к , которые призваны спасать человеческие жизни, выдвигаются особые, завышенные требования:

Отличные органы чувств: глаза, уши, нос.
Решительный, но добродушный характер. должна хорошо идти на контакт с любым человеком, ведь спасать придется сотни разных «душ».
Хорошая физическая подготовка и выносливость. На пути к благородной цели непременно придется преодолевать множество преград.

Устойчивая нервная система. Псу придется много работать, и он всегда должен быть в отличной форме.
Послушание. Собака должна быть легкообучаемой.

Знаете ли вы? по имени Трепп внесли в Книгу рекордов Гиннесса. Он помог поймать сотню преступников и не только. Однажды, на очередной демонстрации собачьих умений, у Треппа была задача найти десяток пакетиков с запрещенными веществами. Пес нашел 11.

Лучшие из лучших

Очень часто встречаются представители собачьих, спасающие человека, не имея при этом внушительной родословной. Однако есть определенные породы, у которых буквально в крови рвение к подвигам.

В зависимости от породы, есть определенная спасательная работа, которую та или иная собака будет выполнять лучше других, а специализированное обучение дастся ей легко.

Считается породой, которая станет отличной собакой-спасателем на воде. Этот крупный пес с необычайно добрым характером способен преодолевать огромные расстояния на воде, прекрасно плавает и обладает физической возможностью вытащить тонущего человека, даже из ледяной воды.

У этого представителя псовых очень развиты инстинкты, поэтому он, не задумываясь, бросится на помощь утопающему человеку и без усилий вытащит его на берег. Также важным преимуществом является умение четвероногого гиганта нырять на глубину до 30 метров.

Ретриверы, пожалуй, самые добродушные собаки, которых часто можно встретить в ряду поисковых и других спасателей. Их невероятная способность обучаться, проявлять терпение и выражать сострадание играет огромную роль для тех, кто призван ликвидировать последствия наводнений, оползней и прочих стихийных бедствий.
Псы безукоризненно могут отправляться на поиски по несколько часов, и даже дней, не требуя много времени для отдыха. А добрый нрав и вечный позитив лабрадоров сможет поднять настроение пострадавшим деткам.

С детства ассоциируется с большим невозмутимым псом по имени Бетховен. Однако мало кто знает, что эта порода спасла множество человеческих жизней высоко в горах. Сенбернар - собака, которая является незаменимым спасателем в горах.
Внушительные размеры представителей этой породы, физическая подготовка, а также плотный шерстяной покров позволяют им прекрасно чувствовать себя в условиях отрицательной температуры и снегопадов. Серьезные перепады температуры в горах переносятся этими псами без проблем.

Знаете ли вы? Самым знаменитым горным спасателем, стал сенбернар по имени Барри. За свою 12-летнюю спасательную службу, четвероногий герой спас 41 человека, включая маленького ребенка.

«Конечно же, » - так можно ответить на вопрос по поводу того, какие еще собаки, помимо сенбернаров, помогают спасать альпинистов в случае непредвиденных ситуаций на горных склонах.
Немецкие овчарки обладают прекрасным обонянием и хорошо ориентируются на местности. Исключительный ум и высокая обучаемость немецких овчарок давно были отмечены многими кинологами. Если этот пес почует человека, который нуждается в помощи, его не остановит ни низкая температура, ни снег. Буквально рискуя собственными жизнями, овчарки много десятков лет спасают покорителей горных вершин.

Идеальная служебная собака. Многие американские полисмены имеют такого ценного напарника, ведь эти псы могут догнать любого нарушителя, и защитить самого полицейского от нападений. Преданные, умные и выносливые доберманы прекрасно справляются со служебными обязанностями, отлично охраняют доверенные им объекты и очень часто награждаются различными медалями и даже званиями.

Леонбергер - универсальный пес, который отлично поддается обучению. Человек может привить ему любые важные характеристики для многих спасательных операций. Основной козырь этой собаки - превосходный нюх. Чаще всего по этой причине представители этой породы становятся сыщиками.
Леонбергер довольно крупный, выносливый и имеет отличную мускулатуру. При правильной дрессировке этот пес станет отличным компаньоном в экстремальной ситуации любой сложности.

Важно! При выборе четвероногих для определенных миссий обязательно должны учитываться внешние данные. Длинношерстные немецкие овчарки будут гораздо больше рисковать при пожаре, а гладкошерстные доберманы вряд ли смогут прыгнуть в ледяную воду.

Бельгийские овчарки довольно крупные и имеют плотную двойную шерсть. Характер добродушный к человеку, однако, весьма агрессивен к представителям животного мира. Человек же использует отличные природные качества этого пса в своих интересах: для службы, охраны, охоты и даже при пожарах. В качестве пожарных собак, эти овчарки встречаются редко, однако есть и герои в борьбе за жизни людей в огне.

Охотничья порода, которая показывает прекрасные результаты в погонях за дичью. Однако человек научился применять энергичность представителей этой породы в спасательных целях. Дратхаары часто помогают людям в береговой охране. Они отличные пловцы, способные быстро добраться до утопающего и спасти его.