Kurtarma köpekleri: Korkunç bir andaki son umut. Hizmet köpekleri - insanların kurtarıcıları Kurtarma köpekleri

SU KURTARMA HİZMETİ

1994 yılında Viyana'da basılmıştır.

Bu kurallar uluslararası organizasyon IRO'da (International Recsue Dog Organization) kabul edilmiştir. IRO, ulusal örgütleri ve üyeleri amatör köpek yetiştiricileri olan kulüpleri bir araya getiriyor - köpeklerini çeşitli kurtarma hizmetlerinde eğitmek için gönüllü oluyor. Özel eğitimli köpekler, körler için rehber olarak çalışırlar, mayın kurtarıcıları ile birlikte kar çığlarıyla kaplı gezginlerin yardımına gelirler, enkaz altında gömülü insanları - deprem, yangın ve diğer felaketlerin kurbanlarını ararlar.

IRO ayrıca su kurtarma köpeklerini eğiten kulüpleri birleştirir. Diğer kurtarma hizmetleri için farklı cins ve soydan gelen köpekler kullanılıyorsa, o zaman pratik olarak su kurtarma için bir tür kullanılır - Newfoundland. Bu sadece asırlık bir geleneğe bir övgü değil, aynı zamanda dört ayaklı yüzücülerin benzersiz çalışma niteliklerinin dünya çapında tanınmasının bir sonucudur.

Su kurtarma eğitimi dört zorluk seviyesi içerir. Eğitim en alt seviyede başlar ve sınavların geçilmesi ile biter.

Su kurtarma hizmetindeki (RH-W) köpeklerin testleri, bir sonraki aşama oranında sırayla alınabilir, ancak köpek gerekli yaşa ulaşırsa, sonraki doğumdan en geç 26 gün sonra.

RH-W testini geçmek için gerekli köpek yaşı

Aşama 1 (A) - 15 ay

Seviye 2 (B) - 24 ay

Seviye 3 (C) - 36 ay

Aşama 4 (D) - 37 ay

Test sırasında, eğitmen birkaç köpekle art arda performans gösterebilir. Bir köpek yalnızca bir bakıcı tarafından çalıştırılabilir. İşleyici köpeğe kısa komutlar verir (komutlar herhangi bir dilde verilebilir). Komut vermekle birlikte köpeğin adının telaffuz edilmesine izin verilir.

Olgunluktaki sürtüklerin test edilmesine izin verilir, ancak diğer köpeklerden izole edilmeli ve en son test edilmelidir.

Test geçişini almayan köpeklerin en az altı gün sonra tekrar teslim olmasına izin verilir.

Hasta köpekler ve şüpheli enfeksiyon taşıyıcıları testten çıkarılır.

Test öncesinde ve sırasında hakim, her köpeğin davranışını gözlemler. Kayıt defterine fark edilen eksiklikleri girmelidir.

Normal davranıştan sapmalar kabul edilir:

köpeğin dış etkilere karşı yetersiz direnci;

uzun süreli çalışma, birlikte çalışan birçok köpek, aşırı sıcak veya soğuk, yüksek sesler vb. gibi zor test koşullarının üstesinden gelememe;

sinir sisteminin zayıflığı ve buna bağlı saldırganlık, kötü niyet ve buna bağlı korkaklık ve benzerleri.

Her antrenörün yanında, sınav başlamadan önce hakeme verdiği bir kayıt defteri olmalıdır. Eğitmen kitaba girer ve yargıç test sonuçlarını imzalar. Test sonuçları, her alıştırma için alınan notlar ve puanlar cinsinden ifade edilir. Her bir egzersiz için notu belirlemek üzere bireysel noktaların son hesaplanmasında, kesirli sayılar yuvarlanır.

Verilmesi gereken puanlar

tahminler ve yüzdeleri

RH-W Aşamaları A, B, C, D

Puanlar: Puan sayısı 300% 100

mükemmel 300-286% 95'ten fazla

çok iyi 285-270% 95-90

iyi 269-240% 89-80

tatmin edici 239-210% 79-70

yetersiz 209-110% 69-36

yetersiz 109-0% 35-0

Her bir egzersizde köpek olası puanların en az% 70'ini alıyorsa, test başarılı kabul edilir.

Test sonuçları, dört nüsha olarak doldurulan puan cetveline girilir. Orijinal, kayıt defteri ile birlikte eğitmene verilir.

Kopyalar gönderildi:

kurtarma köpeklerinin eğitimi için ulusal örgütün asistanı;

ulusal bir kuruluşa;

mahkeme.

Testler lisanslı hakimler tarafından alınabilir. Bir yargıcın günde 30'dan fazla köpeği yargılama hakkı vardır. Hakim, köpeğinin performansını değerlendiremez. Değerlendirme ek yükü ulusal organ tarafından belirlenir. Yargıcın kararı nihaidir.

Test sırasında, insanların ve köpeklerin güvenliği garanti edilmelidir.

Su kurtarma hizmetinde köpeklerin testleri.

Aşama A, B, C, D (RH-W)

İtaat

En yüksek not 50 puandır.

Bir tasma ile yan yana hareket 5 puan.

Eğitmenin yanında ücretsiz takip

bir hareket grubu boyunca dönüşler ve geçişlerle

en az dört kişiden oluşan kişiler 10 puan.

Otur! Komut 5 puan.

"Uzan!" Komutu eğitmene bir çağrı ile 5 puan.

Dur! Komut eğitmene bir çağrı ile 5 puan.

Karada spor 5 puan.

"İleri!" 5 puan.

"Yalan!" Komutundan alıntı.

(tek tek veya grup halinde kontrol edildi) 10 puan.

Teknikleri gerçekleştirmek için gereksinimler

Yargıcın talebi üzerine itaat testleri tek tek veya üç köpekten oluşan bir grup halinde yapılabilir. Köpek, emirlere çabuk ve isteyerek uymalıdır.

1. ve 2. noktalara

Antrenörü takip eden bir tasma ve serbest hareket, bir daire içinde sağa, sola dönüşler ve ayrıca hareket hızındaki bir değişiklikle (yavaş, normal adım ve koşma) gerçekleştirilir. Yargıcın talimatı üzerine, köpeğiyle birlikte eğitmen en az bir kez durarak bir grup insan arasından geçer. Gruptaki insanlar farklı yönlere doğru hareket ederler. Köpeği tasmalı olarak yönlendiren eğitmen, son durakta tasmayı açar ve hareket etmeye devam eder. Eğitmen köpeğe seslenebilir ve yalnızca başlangıçta ve hareketin hızını değiştirirken komut verebilir. Hareket sırasında köpeğin omzu sürekli olarak antrenörün sol dizindedir. İleride koşmak, geride kalmak, köpeğin yanlara sapmaları ve ayrıca antrenör tarafından dönüşlerin belirsiz bir şekilde yerine getirilmesi için puanlar düşülür. Yalnızca dışsal dikkat dağıtıcı uyaranlara kayıtsız olan bir köpek en yüksek puanı alabilir. Agresif ve korkak köpekler denemelerden çıkarılır.

3. noktaya

Eğitmen, sol bacağında tasma olmadan yanında yürüyen köpekle başlangıç \u200b\u200bnoktasından ayrılır. 10 adım yürüdükten sonra, köpeğe hızlı bir şekilde oturması için bir emir verirken, eğitmen ileriyi takip eder, geriye dönmez ve hareket hızını yavaşlatmaz. 30 adım geçtikten sonra, görevli durur ve köpeğe doğru döner. Yargıcın işaretiyle, görevli köpeğe yaklaşır ve başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu alır.

4. noktaya

İşleyici başlangıç \u200b\u200bnoktasından ayrılır, köpek sol bacağında tasma olmadan hareket eder. 10 adımdan sonra, eğiticinin emriyle, köpek hızlı bir şekilde uzanmalı ve eğitmen ileriye doğru, arkasını dönmeden ve hareket hızını yavaşlatmadan takip etmelidir. Aynı yönde 30 adım yürüdükten sonra, görevli durur ve köpeğe doğru döner. Yargıcın işaretiyle eğitmen köpeği ona çağırır. Köpek isteyerek ve hızlı bir şekilde yaklaşmalı ve bakıcının önüne oturmalıdır. Ardından komut üzerine köpek başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu alır.

5. noktaya

İşleyici başlangıç \u200b\u200bnoktasından ayrılır, köpek sol bacağında tasma olmadan hareket eder. 10 adımdan sonra, eğiticinin emriyle, köpek hızla durmalı ve hareketsiz durmalıdır ve eğitmen, geriye dönmeden veya hareket hızını yavaşlatmadan ileriye doğru takip eder. Diğer 30 adımdan sonra, görevli durur ve köpeğe doğru döner. Köpeğin yeri terk etme girişimi için puan düşülür. Yargıcın işaretiyle eğitmen köpeği ona çağırır. Köpek isteyerek ve hızlı bir şekilde yaklaşmalı ve bakıcının önüne oturmalıdır. Ardından komut üzerine köpek başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu alır.

6. noktaya

Bir öğeyi kapmak. Antrenörün yanında tasmasız oturan bir köpek, antrenörün emriyle, onun tarafından fırlatılan bir nesneye yaklaşık 10 m mesafeden hızla koşmalı, nesneyi almalı ve hızlı bir şekilde antrenöre getirmelidir. Köpek eğitmene yaklaşmalı, önüne oturmalı, nesneyi birkaç saniye dişlerinde tutmalı ve komut üzerine eğitmene vermelidir. Sonra, komut üzerine, köpek eğiticinin yanında bir yer alır.Köpek nesneyi getirip teslim ettiği süre boyunca eğitmen başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu terk etmez.

7. paragrafa

Yargıcın işaretiyle, köpeği tasmasız takip eden eğitmen belli bir yönde birkaç adım atar. Eğitmen, yönlendirici bir el hareketiyle, kendisi ayakta dururken köpeği ileri doğru gönderir.

Köpek, belirtilen yönde yaklaşık 40 adım hızlı bir şekilde yürümelidir, ardından eğiticinin emriyle hemen yatar. Yargıcın talimatında eğitmen köpeği ona çağırır, sağında durur ve komuta göre köpek başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu alır.

8. paragrafa

Bir sonraki köpeğin başlangıcı için ayrılmadan önce, eğitmen komuta göre köpeğini yere koyar ve yanında hiçbir nesne bırakmaz. Köpeğin görüş alanında kalan eğitmen ondan yaklaşık 40 adım uzaklaşır, yüzünü köpeğe çevirir ve hareketsiz kalır. Diğer köpek 1-7 egzersizleri yaparken, köpek bakıcının müdahalesi olmadan sessizce uzanmalıdır. Gruptaki maruziyeti test ederken, köpek üzerinde dikkat dağıtıcı şeyler üretilir. 2. egzersiz sırasında, eğitmen bir grup hareketli insana katılır ve ardından kendi başına orijinal yerine geri döner. Yargıcın işaretiyle, eğitmen köpeğe yaklaşır, sağında durur ve köpek komuta göre başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu alır. Bundan sonra, eğitmen onu tasmalıyor.

Aşama A (RH-WA)

Aşama A aşağıdaki alıştırmalardan oluşur:

2. Sudan ayırma

3. İtaat 50 puan

Genel kurallar

Testi geçme kuralları

Gerekli katılımcılar:

yargıç, karada eğitmen, motorlu tekne sürücüsü.

Gerekli envanter:

1 motorlu tekne, 1 şamandıra, 2 aorting parçası (5 cm çapında ve 30 cm uzunluğunda yüzer tekne ipi parçaları).

Yüzme mesafesi 200 m

Köpeği olan eğitmen, kıyıdan 200 m kalkıp duran tekneye biner. Komut verdikten sonra, eğitmen köpeğe suya atlamasını emreder. Köpeğe yardım etmesine izin verilir. Tekne kıyıya doğru ilerliyor. Köpek kıyıya sakince yüzmeli. Görevli, köpeği komutlar ve hareketlerle neşelendirebilir. Köpek korku veya yorgunluk belirtileri göstermemelidir. Bu egzersiz onun yüzme yeteneğini değerlendirir.

Suyun dışına taşıma

1. Kıyıdan bir cisim fırlatılır. Eğitmen, yüzen bir nesneyi kıyıdan suya en az 15 m mesafeden fırlatır. Eğitmen, nesnenin su yüzeyinde sakince durduğundan emin olduktan sonra köpeği arkasına gönderir. Köpek nesneye kadar yüzmeli, almalı ve en kısa yoldan eğitmene teslim etmelidir. Bir köpek, yalnızca eğiticinin emriyle bir nesneyi dişlerinden çıkarabilir.

2. Tekneden bir cisim fırlatılır, köpek kıyıdan başlar. Köpeği olan eğitmen kıyıda başlangıç \u200b\u200bpozisyonundadır. Kıyıdan yaklaşık 25 m uzaklıkta bulunan bir tekneden kıyıya paralel yönde bir cisim fırlatılır.Eğitici, cismin su yüzeyinde sakince durduğundan emin olduktan sonra arkasından bir köpek gönderir. Köpek nesneye kadar yüzmeli, almalı ve en kısa yoldan eğitmene teslim etmelidir. Bir köpek, yalnızca eğiticinin emriyle bir nesneyi dişlerinden çıkarabilir. İki denemeye izin verilir.

Komut verildikten sonra, köpeğin dikkatini çeken bir harekete izin verilir.

İtaat (yukarıya bakın) - 50 puan.

Aşama B (RH-W B)

Aşama B aşağıdaki alıştırmalardan oluşur:

1. Yüzme 100 puan

2. Suda çalışın

(Kabul edilebilir minimum puan 75 puandır.

Tekrarlanan bir denemede% 10 düşülür.) 150 puan

3. İtaat 50 puan

Maksimum 300 puan

Genel kurallar

Testleri geçerken güvenlik kurallarına uyulmalıdır.

Tüm egzersizler için iki motorlu tekne suda olmalıdır. Teknelerdeki tüm insanlar can yeleği veya dalış kıyafeti giymelidir.

Köpekler suda çalışmak için özel donanıma sahip olmalıdır: arkaya sıkıca tutturulmuş bir sapı olan ve köpeği sudan kolayca kaldırabileceğiniz bir koşum takımı.

Testler durgun su kütlelerinde yapılabilir. Olumsuz hava koşulları veya suda kuvvetli dalgalar olması durumunda, hakem, normal davranışlarının imkansız olduğu durumlarda testleri erteleme hakkına sahiptir.

Testi geçme kuralları

Gerekli katılımcılar:

yargıç, karada eğitmen, asistan (boğulan adam), motorlu tekne sürücüsü.

Gerekli envanter: 1 motorlu tekne, 2 şamandıra, 1 tahta (sörf).

400 m mesafede yüzme

Köpeği olan eğitmen, ilk şamandırada kıyıdan 200 metre ayrılıp duran tekneye biner. Komut verdikten sonra, eğitmen köpeğe suya atlamasını emreder. Tekne takip ediyor. Köpek tekneyi takip etmelidir. İkinci şamandırada (300 m) tekne dönerek kıyıya geri döner. Tekneyi takip eden köpek de kıyıya geri dönmelidir.

Bu egzersiz, dalışı ve teknenin arkasında yüzmeyi değerlendirir.

Suda çalışmak

1. Sörf tahtasını yalan söyleyen bir kişi ile çekmek. Köpeği olan eğitmen kıyıda başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu alır. Suda, kıyıdan 30 m uzakta, üzerinde asistan bulunan bir tahta (sörf) var. Eğitmenin emriyle köpek tahtaya yüzüyor. Sörfte yatan bir adam, köpeğe ipin ucunu verir, onu dişlerinin arasına alır ve sörfü bir asistanla kıyıya çeker. Kıyıda, köpek ipi sadece antrenörün emriyle bırakır. İki denemeye izin verilir.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

2. Boğulan bir adamın kurtarılması, köpek kıyıdan başlar.

Köpeği olan eğitmen kıyıda başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu alır. Yardımcı teknede yelken açtı. Kıyıdan yaklaşık 30 m uzakta, asistan suya düşer ve tekne yoluna devam eder. Asistan boğulmakta olan bir kişiyi tasvir eder, ellerini sallar, ancak ona köpek çağırmaya hakkı yoktur. Eğitmenin emriyle, köpek çabucak, en kısa sürede boğulan adama yüzüyor. Boğulan adam, köpeği kürkünden yakalama fırsatını bulur bulmaz, köpek onu döner ve kıyıya çeker. Köpeğin kendisi boğulan kişiyi dişleriyle aktif olarak tutmamalıdır. İki denemeye izin verilir.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir. Eğitimci hakeme rapor verdikten ve ikincisi bir not verdikten sonra egzersiz tamamlanmış sayılır.

İtaat (yukarıya bakın) - 50 puan.

Aşama C (RH-W C)

Aşama C aşağıdaki alıştırmalardan oluşur:

Suda çalışın 250 nokta

Minimum 1. ve 4. egzersizler için

60 puan verilir

Minimum 2. ve 3. egzersizler için

65 puan verilir

İtaat 50 puan

Maksimum 300 puan

Genel kurallar

Testleri geçerken güvenlik kurallarına uyulmalıdır.

Tüm egzersizler için iki motorlu tekne suda olmalıdır. Teknelerdeki tüm insanlar can yeleği veya dalış kıyafeti giymelidir.

Köpekler suda çalışmak için özel donanıma sahip olmalıdır: arkaya sıkıca tutturulmuş bir sapı olan ve köpeği sudan kolayca kaldırabileceğiniz bir koşum takımı.

Testi geçme kuralları

Gerekli katılımcılar:

yargıç, karada eğitmen, 2 asistan (boğulma), motorlu tekne sürücüsü.

Gerekli envanter:

1 motorlu bot, 1 cankurtaran simidi, 1 aorting parçası (5 cm çapında ve 30 cm uzunluğunda bir parça yüzer tekne ipi).

Suda çalışmak

1. Bilinçsiz bir kişiyi çekmek; köpek tekneden başlar.

Eğitmen ve köpek, asistanla birlikte tekneye biner ve daha sonra kıyıdan yaklaşık 50 m uzaklaşır. Asistan suya düşer ve tekne 20 m daha uzağa gider Eğiticinin emriyle köpek suya atlar ve yaklaştığı anda suda hareketsiz duran asistana yüzer. Köpek yardımcıyı bileğinden dişleriyle alır ve tekneye çeker. Önce adam ve sonra köpek gemiye alınır. İki denemeye izin verilir.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

2. İki kişiyi çekmek; köpek kıyıdan başlar.

Köpeği olan eğitmen kıyıda başlangıç \u200b\u200bpozisyonunda durur. Teknedeki iki asistan kıyıdan 50 m açıkta seyrediyor. 20 metre daha kıyıya paralel hareket etmeye devam eden bir yardımcı, hareket halindeyken tekneden düşüyor.İkinci yardımcı, cankurtaran, tekne kıyı boyunca devam ederken suya atlıyor. Kurtarıcı boğulan adama yüzer ve köpeği ona çağırır. Eğitmenin emriyle köpek sudaki insanlara yüzüyor. Boğulan adama tek eliyle destek olan kurtarıcı, serbest eliyle köpeğin kürkünü yakalar, ardından köpek her ikisini de kıyıya çeker. Köpek yüzücünün ellerini dişleriyle tutmamalıdır. İki denemeye izin verilir.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

3. Teknenin kıyıya çekilmesi.

Kıyıdan yaklaşık 50 metre hareket eden tekneye, dört kişinin daha eşlik ettiği eğitmen ve köpek biner ve ardından motor kapanır. Eğitmenin emriyle köpek suya atlar. Eğitmen köpeğe dişlerine bir ip verir ve kayığı kıyıya çeker. İki denemeye izin verilir.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

4. Kıyıdan bir cankurtaran simidi transferi.

Tekne kıyıdan yaklaşık 40 m kalkar Asistan tekneden suya düşer, tekne yoluna devam eder. Asistan boğulmakta olan bir adamı tasvir eder, ellerini sallar, ancak ona köpek çağırmaya hakkı yoktur. Köpeği olan eğitmen başlangıç \u200b\u200bpozisyonunda bankadadır. Köpek, emir üzerine, can simidinin bağlı olduğu dişlerine bir ip alır ve boğulan adama yüzer. Boğulan adam daireyi tutuyor ve köpek onu kıyıya çekiyor. İki denemeye izin verilir.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

Eğitmen hakime rapor verdikten ve ikincisi bir not verdikten sonra egzersiz tamamlanmış sayılır.

İtaat (yukarıya bakın) - 50 puan.

Aşama D (RH-W D)

Aşama D aşağıdaki alıştırmalardan oluşur:

Yüzme 100 puan

100 puan alınıyor

Egzersiz 1.1 ve 1.2 veya 1.3 için,

veya 1.4 minimum 50 puan verilir

Teslimat 100 puan

Alıştırmalar 2.1 ve 2.2 için veya

2.3 veya 2.4 minimum 50 puan verilir

Maksimum 300 puan

Genel kurallar

Testleri geçerken güvenlik kurallarına uyulmalıdır.

Tüm egzersizler için iki motorlu tekne suda olmalıdır. Teknelerdeki tüm insanlar can yeleği veya dalış kıyafeti giymelidir.

Köpekler suda çalışmak için özel donanıma sahip olmalıdır: arkaya sıkıca tutturulmuş bir sapı olan ve köpeği sudan kolayca kaldırabileceğiniz bir koşum takımı.

Testi geçme kuralları

Gerekli katılımcılar:

yargıç, karada eğitmen, 2 asistan, 2 motorlu tekne sürücüsü.

Gerekli envanter:

1 motorlu tekne, 1 cankurtaran simidi, 1 apron (5 cm çapında ve 30 cm uzunluğunda bir parça yüzer tekne ipi).

1.1'den 1.4'e ve 2.1'den 2.4'e kadar olan egzersizlerin sayısından, her test katılımcısı kura ile toplam dört egzersizi tamamlamalıdır. Çekiliş, her katılımcının başlamasından önce eğitmen tarafından yapılır. Tüm egzersizler için yalnızca bir denemeye izin verilir.

Yüzme mesafesi (dayanıklılık testi)

Yargıcın takdirine bağlı olarak, bu alıştırma birkaç (en fazla üç) katılımcı tarafından aynı anda yapılabilir.

Köpekli eğitmenler, tekneyle kıyıdan yaklaşık 1000 m'lik bir mesafeye götürülür, böylece köpekler tekneyi yaklaşık 20 dakika takip edebilir. Tekne durur ve eğitmenlerin emriyle köpekler suya atlar. Tekne, köpekleri yalnız bırakarak kıyıya doğru döner, ancak köpeklerin sürekli gözetim altında olması için 20 metreden fazla hareket etmez. Köpekler kıyıya sakince ve korkusuzca yüzmelidir. Akıntıyla gidebilirler ve tam olarak başlangıç \u200b\u200bnoktasında karaya çıkmaları gerekmez. Eğitmen köpeklerin dönüşünü izler, kıyıda karşılar ve başlangıç \u200b\u200bnoktasına götürür.

Dayanıklılık testinden sonra, köpek daha fazla çalışmaya başlamadan önce en az bir saat dinlenebilmelidir.

Aporting

1. Boğulan bir adamın kurtarılması (bir tekneden başlayın).

Köpekli eğitmen bir teknede oturur, asistan, boğulmakta olan bir adamı tasvir eder. Her iki tekne de kıyıdan ayrılır ve birbirinden 40 m mesafede durur. Asistan suya düşer. Antrenörün emriyle köpek suya atlar ve boğulan adama yüzer, onu dişleriyle bileğinden alır ve antrenörün bulunduğu tekneye götürür. Boğulan adam ve köpek tekneye kaldırılır.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

2. Boğulan iki kişinin kurtarılması (kıyıdan başlayın).

Köpeği olan eğitmen başlangıç \u200b\u200bpozisyonunda bankta duruyor. İki asistan teknede yelken açtı. Kıyıdan 30 metre uzakta, önce bir yardımcı suya düşer, ardından yaklaşık 20 m sonra ikincisi suya düşer. Eğitmenin emriyle köpek, boğulan ilk adama doğru yüzer. Elini kürküne tutuyor. Sonra köpek boğulan ikinci adama yüzer, onu dişleriyle bileğinden alır ve her iki insanı da kıyıya çeker.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

3. Sörf tahtasını yatan bir kişi ile çekmek (kıyıdan başlayın).

Köpeği olan eğitmen kıyıda başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu alır. Suda, kıyıdan 30 m uzakta, üzerinde asistan bulunan bir tahta (sörf) var. Eğitmenin emriyle köpek tahtaya yüzüyor. Sörfte yatan adam, köpeğe ipin ucunu verir, onu dişlerine alır ve sörf tahtasını bir asistanla birlikte kıyıya çeker.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

4. Sürüklenen bir teknenin çekilmesi (kıyıdan başlayın).

Tekne kıyıdan 30 m yukarı çekilir. Orada yandan sarkan bir iple sürüklenmeye bırakılır ve ikinci tekne kıyıya döner. Köpeği olan eğitmen bankadaki başlangıç \u200b\u200bpozisyonunda duruyor. Eğitmenin emriyle köpek, sürüklenen kayığa yüzer, asılı halatı bulur, onu dişlerine alır ve kayığı kıyıya çeker.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

Teslimat

1. Lifebuoy'un teslimi (tekneden start).

Köpekli eğitmen ve asistanlardan biri tekneye biniyor. Tekne kıyıdan 40 m ayrıldıktan sonra yardımcı suya düşer. Tekne sahil boyunca 20 m daha yelken açar ve durur. Eğitmen, botla boğulan adam arasına bir can simidi fırlatır, kollarını sallayarak yardım ister, ancak köpeği ona çağırmaz. Eğitmenin emriyle köpek suya atlar ve cankurtaran simidine doğru yüzer. Can simidinin ipini dişleriyle alır ve boğulan adama teslim eder. Boğulan adam daireye tutunur, köpek onu tekneye çeker. Boğulan adam gemiye alındı. Tekne kıyıya geri döner. Köpek tekneyi takip ederek kıyıya yüzüyor.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

3. Boğulan adama küçük bir şişme botun teslimi. Kıyıdan kırk metre uzakta, asistan tekneden suya düşer ve hemen kaldırılır. Köpeği olan eğitmen bankadaki başlangıç \u200b\u200bpozisyonunda duruyor. Eğitmen köpeğe dişlerine kısa bir ip verir, diğer ucu küçük bir şişme botun pruvasına sabitlenir. Köpek boğulan adama yüzer ve ona tırmandığı bir tekne verir. Köpek, içinde oturan bir adamla birlikte bir tekneyi kıyıya çekiyor.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

4. Halatın bir tekneden diğerine teslimi.

Köpeği olan bir eğitmen 30 metrelik bir ip ile bir tekneye biner. Bu ip kolayca çözülmelidir. Tekne, ikinci bir tekne eşliğinde kıyıdan hareket eder ve ardından ikisi de birbirinden 20 m mesafede durur. Eğitmenin emriyle köpek suya atlar. İpin ucu ona verilir ve dişlerindeki ip ile ikinci tekneye yüzer ve burada ipi sürücüye verir. Köpek daha sonra ilk tekneye geri döner ve gemiye çekilir. Tekne kıyıya doğru yola çıkarak ikinciyi çekiyor.

Eğitmen komuta bir hareketle eşlik edebilir.

Eğitmen hakime rapor verdikten ve ikincisi bir not verdikten sonra egzersiz tamamlanmış sayılır.

bilmen gereken her şey

WOLMAR

Ne yazık ki, mevcut gerçek öyle ki, insan yapımı felaketlerin büyüme dinamikleri ve terörist saldırıların sıklığı tehdit edici hale geliyor. Bu koşullarda, mağdurları zamanında aramak ve onlara yardım sağlamak amacıyla oluşturulan arama kurtarma hizmetlerinin (SAR) çalışması son derece önemlidir. İnsanlarla birlikte, özel olarak eğitilmiş ve eğitilmiş köpekler kurtarma ekiplerinin bir parçası olarak hizmet vermektedir.

Bir arama kurtarma köpeğinin nasıl olması gerektiğini en canlı şekilde hayal etmek için, Ajax adlı bir çoban köpeğinin zaten ders kitabındaki geçmişini hatırlamak yeterlidir. 1954'te bir çığ, Dakhstein Dağları'nda bir öğretmen tarafından yönetilen bir grup öğrenciyi kapladı. Köpek birbiri ardına dört gün boyunca dinlenmeden çalıştı ve insanları sıkıştırılmış kar kalınlığının altından kurtardı. Pençeleriyle kazdı ve tırmaladı, hatta yorgunluktan düşene kadar pençelerini dondurdu. Kurtarıcılar onu bandajlamak için Ajax'ı üsse götürdüğünde, köpek yerinde tutulamadı - arama yerine acele ediyordu. Donmuş pençelerle köpek karda başka bir çocuğu kazıp çıkardı.

Arama kurtarma hizmetleri için köpeklerin gerekli nitelikleri

Böylesine karmaşık ve yorucu bir çalışmanın gerçekleştirilmesi, ancak köpeğin, köpeklerin özel profesyonel eğitimi ile geliştirilmiş ve geliştirilmiş mükemmel doğal verilere sahip olması durumunda mümkündür. PSS'de çalışmak için, bir köpeğin mükemmel işitme, keskin içgüdü, dayanıklılık ve olağanüstü bir güce sahip olması gerekir.

Ulaşılması zor yerlerde taşınmasını ve hareketini kolaylaştıracak 45-50 cm'den yüksek olmaması istenir. MSS için bir köpek güçlü ve dengeli bir karaktere sahip olmalı, iyi eğitmeli ve insanlara güvenmelidir. Yabancılar ve hayvanlar bile ona saldırgan olmamalı. Halsiz veya tam tersine aşırı heyecanlı hayvanlar kurtarma çalışmalarında pek işe yaramaz.

PSS'nin oldukça zor bir iş olmasına rağmen, özel soyları olan özel köpek ırklarının seçimini gerektirmez. Tecrübeler, dış yapraklar, Alman çoban köpekleri, collies, St.Bernard'lar ve mestizo'nun bu hizmette iyi performans gösterdiğini gösteriyor. Yaşa gelince, sadece bir köpek yavrusu eğitime uygun değil, aynı zamanda iki yaşına kadar iyi gelişmiş bir köpek.

İşin özelliklerini dikkate alan eğitmenler hem daha dayanıklı hem de güçlü erkeklerin yanı sıra dikkatli ve dikkatli sürtükler kullanırlar. Yaş, cins ve cinsiyet değil, ancak hayvanların yetkin bir şekilde hazırlanması ve onlara uygun bakım, nihai sonucu etkiler.

İlk köpek eğitimi

Köpek eğitimi, uygun yetiştirmeyi (büyüme, fiziksel gelişim) ve tutarlı eğitimi (davranış oluşumu ve sinir sistemi) içerir. Her iki kavram da ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır ve gereklidir. Fiziksel olarak gelişmemiş bir köpekten dengeli bir ruh ve güçlü bir sinir sistemi beklenmemelidir.

Bu nedenle, erken yaşlardan itibaren, WOLMAR hizmet köpekleri için yiyecek ve vitaminlerdeki iddiasızlığı ve olumsuz hava koşullarında çalışabilme becerisinin yanı sıra, kurtarma köpekleri aramaya yönelik cesaret ve ilgi geliştirir, hedeflere ulaşmada ısrar eder. Bu nedenle, bir kokunun kaynağını bulmaya yönelik eğitim seanslarının her zaman onu bulmakla bitmesi önemlidir. Aksi takdirde, arama çalışmalarına olan ilgi azalacak veya tamamen ortadan kalkacaktır.Bir Rottweiler için hastalıklar ve öneriler

Ancak bu, çok basit yuvalar yaparak hayvanın işini kolaylaştırmanız gerektiği anlamına gelmez. İlk derslerden itibaren, köpek işteki zorlukları hedeflemelidir, bu da, birçok basit kazıdan birkaç zor kazı bulması tercih edildiği anlamına gelir. Hayvan görevle baş edemezse, eğitmen evcil hayvanına yardım ederek arama çemberini kademeli olarak daraltabilir. Başarılı olursa, eğitmen köpeği daha aktif bir şekilde teşvik eder.

Köpek eğitim sistemi

Dayanıklılık ve güç kazanmak için her sabah yarım saatlik bir kros ile başlanması tavsiye edilir. Günlük yürüyüşler sırasında köpek tasmadan çıkarılır ve nesnelerin serbestçe koklanmasına izin verilir. Uzağa fırlatılan nesneler göndererek yeteneğini eğitmek de gereklidir.

Haftada bir, hayvanın artan motor aktivitesi ile uzun bir yürüyüşe ihtiyacı vardır: atlama, engellerin üstesinden gelme, yüzme. Kışın sertleşmek için geceyi bir kar çukurunda geçirmeye çalışırlar.

Arazide gezinme yeteneğini geliştirmek için, genellikle yürüyüş rotasını değiştirmeli, farklı türdeki rahatlama alanlarında köpeği uzun yürüyüşlere çıkarmalısınız. Yük dozlanmalı ve ani hipotermiden kaçınarak hayvan yavaş yavaş yumuşatılmalıdır. Ayrıca, aşırı yüklemeden köpeğin ruhuna da dikkat etmelisiniz.

Görevi başarıyla tamamladıktan sonra, eğitmen hayvanı ödüllendirmeli, köpek yavrusundan doğru davranış için motivasyon yaratmalı, sevinç ve sevgi ifadeleriyle hayvanı ödüllendirmelidir.Beagle için hastalıklar ve öneriler

Arama ve Kurtarma Hizmetleri için Eğitim Metodolojisi

Bir köpeği koku ile örneklemeye alıştırırken, bulunan nesneyi eğitmene getirmediğinden, sadece bir ses verdiğinden emin olmalısınız. Bu, gerçek bir durumda son derece önemlidir: Köpek, kurbanın eşyalarını bulduğunda, onu kaybetme tehdidi nedeniyle orayı terk etmemelidir.

Bulgu hakkında havlayarak bilgi sahibi olan köpek, etrafındaki her şeyi koklamaya devam ediyor, kişiyi bulmaya çalışıyor. Doğru davranış şu şekilde elde edilebilir: Köpek bir nesneyi bulur bulmaz, eğitmen ona doğru koşar, oturma emrini verir ve önünde bulunan nesneyi dalgalandırarak havlamaya neden olur.

Bir kurban aramak için köpekler, bir asistan kokusuyla iki yuva bularak bölgede zikzak bir inceleme yapma becerisini geliştirirler. Bu durumda, koçun "Ara!" ve arama yönünde karakteristik bir el hareketi. Yardımcı bir uyaran "İleri!" Komutudur.

Zarafet, şefkat ve eğiticinin sevincinin ifadesi, beceri gelişimi için koşulsuz uyaranlardır. Mekik yöntemi, bir nesneyi farklı açılardan ararken karşıdan esen rüzgarı kullanmanıza izin vererek kokuyu daha kolay yakalamanızı sağlar. Mekiğe ek olarak, "fan" ve "spiral" gibi arama yöntemleri kullanılır. Köpek şu veya bu yöntemi ustalaştırdıkça, eğitim daha karmaşık hale gelir, bir kişiyi ve nesneleri gömme derinliği artar. Köpek, kokusunu bilmeden bir yabancı bulmayı öğrenir. Arama becerileri eğitimine paralel olarak yüksek seslere, duman ve kan kokularına alışmak, çeşitli ulaşım araçlarıyla ulaşım.

Köpekleri tutmak

Köpekleri yalıtımlı kabinlerle açık çitle çevrili bir muhafaza içinde tutmak daha iyidir. Böylece hayvanlar sertleşecek, soğukta çalışırken vazgeçilmez olan astarı koruyacaklar. Büyük kuş kafesinde bir değil, 3-5 köpeği aynı anda tutmak daha rasyoneldir. Bu yöntemin aşağıdaki avantajları vardır:

Her köpek için daha fazla yer.

Hayvanlar birlikte oynamaktan sıkılmıyor.

Eğitmenler için bakım kolaylığı.

Fiziksel gelişim ve sertleşme koşulları.

Evi tutarken, köpeğe ısıtılmamış bir oda veya veranda verilir, ancak taslak yoktur. Çuval bezi, altına ahşap bir tahtanın yerleştirildiği bir yatak olarak uygundur. Kışın eğitim yeterince sıksa, astar köpeklerde ve evde korunur.Pembroke Welsh Corgi için hastalıklar ve tavsiyeler

Ekipman

Dikkatli ekipman, MSS kursu için eğitim oturumlarının doğru şekilde organize edilmesi için bir ön koşuldur. Eğitmen için hafif, rahat kıyafetler ve su geçirmez malzemeden yapılmış ayakkabılardan oluşur ve üzerine SPSS amblemli kırmızı bir yelek giydirilir. Bu form, eğiticiyi diğer işçilerden ayırmayı mümkün kılar ve köpek için bu, hayvanı harekete geçirerek aramaya hazırlık için koşullu bir uyarıcıdır.

Köpeğin ekipmanı, tutturucular üzerinde cepleri olan, kırmızı malzeme ile kaplı standart bir koşum takımından oluşur. Bir emniyet halatı takmak için bir kemer görevi görür, köpeği herhangi bir arka planda görmenizi sağlar, notların ve ilaçların teslimi için bir kap görevi görür. Emniyet kemerine ek olarak sette uzun kırmızı bir tasma bulunur. Bu ekipmanla, köpek bir kayakçı veya yük ile kızak çekebilir. Köpeğin pençeleri, özel ayakkabı kılıfları ile kesik ve yaralardan korunmaktadır.

Köpek sertifikası

Herhangi bir PSS köpeği için eğitim kursu bir kontrol seansı ile sona erer. Hem koç hem de öğrencisi için bu ciddi bir sınavdır. Komisyon, her tekniğin uygulanması için not verir. Kurtarma çalışmalarına katılmak için kabul almak için böyle bir sınav, köpekler her yıl geçer. Sertifikasyon, köpeklerin avantaj ve dezavantajlarını ortaya çıkarır, arama niteliklerini değerlendirir, eğitmenlerin deneyimlerini ve ücretlerini zenginleştirir.

Depremler, çığlar, terörist saldırılar ve insan yapımı felaketler - bunların hepsi maalesef hayatımızın bir parçası. Uzaktan insanların dertlerine sempati duymaya, bir çığın altına ya da yıkılmış bir binanın enkazına gömülmüş olanlar için endişelenmeye, sadece TV ekranına bakmaya alışkınız: Sonuçta, bu insanlara gerçekten yardım edemeyiz. Her şey bittiğinde, ilaçlar için para toplama, kan bağışı, kıyafet ve para siparişleri içeren paketler gönderebiliriz. Ancak bu, daha önce kurtarılmış olanlar için gereklidir. Ve bundan önce, yakınlarda bir talihsizlik olsa bile, diri diri gömülen ve umutsuzca yardım bekleyen insanlar için bir şeyler yapmak bizim elimizde değil gibi görünüyor. Ama aslında, belki biz ve köpeklerimiz başı belada olan birine yardım edebiliriz.

İçerik

PSS'de ilk adımlar

Çoğu Avrupa ülkesinde, arama köpekleriyle kurtarma çalışmalarına katılan köpek bakıcılarının% 90'ının gönüllü olduğunu, yani köpeklerini hazırlayan ve daha sonra sorun çıktığı yerlere gönüllü olarak giden çeşitli mesleklerden insanlar olduğunu biliyor musunuz? ücretsiz. Elbette gönüllü kurtarıcı olmak için arzu tek başına yeterli değil. Bir arama köpeğini eğitmek çok fazla çalışma ve azim gerektirir, ayrıca kurtarma çalışmalarına kabul edilmeden önce, bir gönüllü özel bir sertifikayı geçmeli, iki sınavı geçmelidir: köpek, gerçek olanlara yakın koşullarda gerekli arama becerilerini göstermeli ve gönüllü kendi kendini göstermelidir. cankurtaranın kendi bilgisi. Ancak zorluklara rağmen çok sayıda insan köpeklerini arama hizmetine hazırlıyor ve gönüllü kurtarıcılar oluyor.

Uluslararası Kurtarma Köpekleri Örgütü IRO var ve farklı ülkelerde ulusal gönüllü dernekleri var - köpek bakıcıları. Şimdi Rusya'da böyle bir organizasyon yaratıldı, adı Gönüllü Sinologlar Rus Arama ve Kurtarma Derneği ROSSPAS-KV.

ROSSPAS-KV'de birleşen köpek bakıcılarının temel amacı, kendilerini bir afet bölgesinde bulan veya ıssız bir bölgede kaybolan insanlara yardım etmektir. Bunu yapmak için, ROSSPAS-KV, herkesin kişisel köpeğiyle arama ve kurtarma hizmeti (PSS) konusunda eğitim alabileceği ve sonunda gerçek arama operasyonlarına kabul için sertifika alabileceği gönüllü gruplar oluşturur. Şu anda Moskova'da çalışan bu tür birkaç grup var. Bazı gruplar sadece birkaç ay önce oluşturuldu, diğerleri oldukça uzun süredir buralarda. Bu tür grupların bazı üyeleri, Acil Durumlar Bakanlığı'nın kurtarıcıları olan sertifikalı köpek bakıcıları bile oldu. Şimdi gönüllüler topluluğu ROSSPAS-KV, kendi şehirlerinde veya bölgelerinde Acil Durumlar Bakanlığı'nın kurtarıcılarına yardım etmek isteyen herkesin yapabilmesi için bölgelerdeki alt bölümlerini (ve buna göre grupları) oluşturuyor. Bölgelerdeki gruplar, yerel özellikleri dikkate alarak, ancak kuruluşun tüzüğü ve gönüllü şeref kuralları çerçevesinde bağımsız hareket edeceklerdir.

PSS gönüllü grupları

Gönüllülük zor bir iştir. Köpeği eğitmek, kendi başınıza öğrenmek için çok zaman harcanmalıdır. Gönüllü bir arama kurtarma ekibinde eğitim, eğitim sahasındaki herhangi bir geleneksel eğitimden oldukça farklıdır. Öncelikle eğitim alanı olmaması gerçeğinde farklılık gösterir. Derslerin çoğu, insanların genellikle gönüllü olarak gitmedikleri yerlerde - şantiyeler, yıkılmış binalar, bodrumlar, ormanlar ve engebeli arazilerde - gerçekleşir. Ve köpeği olan birçok köpek yetiştiricisi için olağan eğitimden temel fark, başkalarına çok yardım etmeniz gerektiğidir. Burada durup köpeğinizin dönüşünü beklemeyeceksiniz. Bunun yerine, belki de köpek sırasını bekleyecek, ama sen beklemeyeceksin. Bir arama kurtarma köpeğinin eğitimi, ders sırasında mağdurları canlandıran sözde ekstralar olan çok sayıda insanın yardımı olmadan imkansızdır. Her köpek bakıcısı, ders sırasında bir kereden fazla fazladan olmak zorundadır. Birincisi, kurbanı tasvir ederek başkalarına yardım edersiniz ve sizinki köpekle çalışmaya başladığında, ekstralar da sizin için hazır olur, yer imlerinde zekice gizlenir - mağdurların kendilerini bulabilecekleri doğal tıkanıklıkları, kuyular vb. insanlar. Doğru işaretleme tam bir bilimdir ve sizin de dersler sırasında öğrenmeniz gerekir. Yer iminde, sadece tüm kolaylıklar ile bir ekstra ayarlamanız (ve bazen çok uzun süre bu sekmelerde olmanız gerekir) değil, aynı zamanda köpeğin çalışmasını doğru bir şekilde değerlendirmek ve eğitimde hatalardan kaçınmak için tüm koku çıktılarını hesaba katmanız gerekir.

Arama hizmetine tamamen farklı nedenlerle farklı insanlar geliyor: romantizm, köpeği meşgul etme arzusu, iletişim, doğa, eğlence, spor ... Ama çok az şey kaldı. Sınıfa ilk kez gelen çok az kişi güvenle bu hizmette uzun süre kalacaklarını söyleyebilir. Ve bu gerekli değil, ilk başta sadece elinizi deneyebilirsiniz. Belki de köpeğinizin ustalaştığı asil meslekten ve zorluklardan korkmazsınız ve tüm zorluklara değersiniz.

PSS grubunun eğitmeni Dina Kuznetsova şunları söylüyor:

Daha önce kesinlikle herkesi gruba kabul etmiştik. Şimdi, bir kişi bir grupta çalışma arzusunu ifade ederse, ona derslerimizin neyle "dolu" olduğunu hemen söylerim. Oldukça fazla zaman alması, eğitimi atlamanın imkansız olması, kirli ve bizim için rahatsız olması, köpeğin özellikle ilk başta her türlü "atlayışa" katlanmak zorunda kalması. Örneğin, ilk derslerde, sesle atama verilen tüm köpekler sahibine gelir ve durmadan havlar. Ve bu durdurulamaz! Sonra geçer, ama önce tahammül etmelisiniz. Ayrıca, bir kişi gönüllü olmayacak olsa bile, eğitim sürecinin kendisinin köpeği gerçek bir koruyucu olarak unutması gerekebileceği, köpeğin büyük olasılıkla yabancılara dost olacağı ve yanlış ellerden yiyecek alacağı konusunda uyarılmalıdır. Ve sonra ... Şimdi bir deneme süresi başlattık - 2 aylık, böylece birbirinize bakabilirsiniz, bir kişinin hizmeti beğenip beğenmeyeceğini, bir köpek ve bir köpek bakıcısının gönüllü arama çalışmaları için uygun olup olmadığını öğrenebilirsiniz. Ve deneme süresinden sonra, kişi ya gönüllü olmak için kasıtlı olarak kendisi üzerinde çalışmaya başlar ya da ... bir kişi sadece hizmet yapmayı ya da yarışmalara katılmayı sever. Böyle insanlarla nasıl başa çıkılacağı - her eğitmen kendisi için karar verir. Ancak hepimiz, ROSSPAS'ın eğitmenleri, asıl amacımızın tam olarak gönüllülerin, yani sorun çıkması durumunda insanlara yardım etmeye hazır olacak kişilerin eğitimi olduğunu unutmamalıyız.

PSS'de ilk adımlar

Yani, elinizi denemeye ve PSS grubunda çalışmaya karar verdiniz veya şehrinizde böyle bir grup yoksa, arkadaşlarınızla kendi başınıza eğitime başlamaya çalışın. Öncelikle tek başına çalışmanın imkansız olduğu söylenmelidir. Yukarıda belirtildiği gibi, çok sayıda ekstra ve asistana ihtiyacınız olacak, bu nedenle şehrinizde bir grup yoksa ve çalışmak istiyorsanız, bu grubu oluşturmaya çalışın. Bölgenizdeki ROSSPAS-KV üyeleri ve kurtarıcılar ile iletişime geçmekten çekinmeyin. Öğrenmek, sınıfları organize etmek için her şekilde size yardımcı olacaklar, asıl şey arzudur.

Dersler için yer seçimi

Sınıflar terk edilmiş şantiyelerde, ev kalıntılarında, yer altı mezarlarında, eski arabaların çöplüklerinde, vagonlarda vs. yapılır - bu tür yerler teknolojik bir ortamda aramayı öğrenmek için gereklidir. Ve doğal ortamda arama yapmak için - bölgenizdeki arazinin izin verdiği her şey: orman, dağlar. Çok engebeli araziye sahip bir orman seçmek daha iyidir, böylece köpek bir insanı uzaktan göremez.

Çalışılacak yerler sürekli değiştirilmelidir. İlk aşamada, şantiyelerde (ören yerinde) antrenman yapmak ve her 3-4 seansta bir antrenman yerini değiştirmek en iyisidir. Gelecekte yerlerin daha sık değiştirilmesi gerekiyor. Genel kural, köpek ne kadar deneyimli olursa, çevre değişikliğine o kadar çok ihtiyaç duymasıdır. Birkaç yer değişikliğinden sonra daha önce eğitim aldığınız yere geri dönebilirsiniz. Bir yerde arka arkaya birkaç sınıf tutulursa, yer imlerinin (insanların gizlendiği yerler) her derste yeni olması gerektiğini unutmamalısınız. Sadece inşaatta bir değişiklik olmamalı, aynı zamanda farklı arazi türlerinde de bir değişiklik olmalıdır. Periyodik olarak, acemi köpeklerle ormana çıkmanız gerekir, ancak orada sağır yer imleri düzenlediğinizden emin olun.

Sınıflar için yerler de zorluk seviyesine göre seçilir. Örneğin, bodrum katları (karanlık olan yerler), yanık, dışkı, küf vb. Kokulu odalar yeni başlayan köpekler için kullanılmamalıdır. Hepsinden iyisi, ferah, aydınlık ve iyi havalandırılan bir bina veya temiz havada yapı malzemeleriyle yapılan bir açıklık ise.

Yer imleri oluşturma

PSS eğitiminin ilk aşamasında, sadece "sağır" sekmeler üzerinde, yani köpeğin kişiyi görmeyeceği ve ona ulaşamayacağı sekmeler üzerinde çalışmak gerekir. Bu çok önemlidir, çünkü köpeğin başlangıçta bir kişiyi görmesine izin verilirse, bu onun gözleriyle bakmasına ve kokusunu kullanmamasına yol açabilir. Ve yer imleri ekstralara ulaşmanıza izin veriyorsa, gelecekte köpekler kesinlikle sağır ve erişilemez yer imlerini tanımlamada sorun yaşarlar. Bir şantiyede çalışma fırsatı yoksa, ormanda "kör" yer imleri düzenlemek, çukurlar kazmak ve bunları tahtalarla kaplamak mümkündür. Ana kural, köpeğin açıkça yalan söyleyen birini görmemesidir.

Unutulmamalıdır ki, köpeklerin yer imlerini çok kolay bir şekilde "parçalara ayırması", gizlice girmesi, sıkması, zıplaması. Köpeğin kafasını sokabileceği ve kişiyi görebileceği bir yer imi hazırlamak da bir hatadır.

Basit yer imleriyle başlamalısınız. Bunlar görsel olarak öne çıkan, yani diğerlerinden ayrı duran, kokuyu koklayan köpeğin nereden geldiğini kolayca belirleyebilmesi için sekmelerdir. Köpeğin doğrudan kokunun çıktığı yere serbestçe yaklaşabilmesini sağlamak gerekir. Koku çıkışı ve koku kaynağı aynı yerde olmalıdır. Köpekleri, yakın çevredeki kokunun kaynağını belirlemeleri için bu şekilde eğitiyoruz.

Ayrıca, yer imlerinin ya eşit olarak yukarı ve yanlara (her tür kutu) ya da bir tarafa (kişinin bir tarafta oturduğu uzun borular, bir tarafta bir kapı veya delik bulunan yer imleri) iyi hacimsel koku çıkışları olmalıdır.

Koku başka bir çıkışa uçabileceğinden ve hatta yana kayabileceğinden rüzgarın yönünü belirlemeyi unutmayın.

Kokunun nereden çıktığını ve hava akımını (yani, hangi yönde - delikten veya içine) belirlemek için bir çakmak veya meşale kullanabilirsiniz. Çakmağı deliğe getirip alevin hangi yöne eğildiğine bakarız. Hava oraya çekilir. Meşale bize duman veriyor. Yer iminde düzgün şekilde şişirildikten sonra (köpekleri duman kokusuyla karıştırmamak için yalnızca önceden yapılmalıdır), dumanın nereye gideceğine bakarız. Böylece olası koku çıktılarını belirliyoruz.

Ayrıca köpeklerin bir tür yer imine çok çabuk alıştıklarını hatırlamakta fayda var, bu yüzden çeşitlendirilmeleri gerekiyor - yerdeki delikler, kutular, demir yığınları, levhalar, duvarlarda, yerden yükseltilmiş vb.

Zamanla yer imleri, yerden 2 metreye kadar yükseltilmiş, derinlikte (koku çıkışları kaynaktan uzakta veya zayıftır) koku çıkışları yaparak karmaşık hale gelebilir. Lütfen istatistikçinin desteğinin oldukça uzun bir süre için gerekli olduğunu, yani yer iminden köpekle olan iletişiminin gerekli olduğunu ve bu nedenle yer imlerini karmaşıklaştırarak, bu olasılığın kalması için onları yapmaya değer olduğunu lütfen unutmayın.

Yer imini hazırlarken, köpek işleyicilerinin, kural olarak, onları görsel olarak arama işlemini gerçekleştirmeyi tercih ettiklerini hatırlamalıyız. İnsan bakışının durmayacağı yer imlerini kullanarak bununla sürekli savaşmak zorundayız ve rehber köpeğe bir ipucu veremeyecek.

Bir yer imine (kalkanlar, kapılar vb.) Erişimi her zaman kısıtlamak için aynı yöntemleri kullanmamalısınız, çünkü köpekler de onlara alışır ve görsel olarak tanımlamaya başlar.

Güvenliği gözetiyoruz

PSS yaptığımız yerler her türlü tehlikeyle dolu. Bunlar zeminde düşebileceğiniz çukurlar, ufalanan kumlar ve düşen tuğlalardır. Duvar, tavan veya zeminin her an çökebileceği eski acil durum binaları özellikle tehlikelidir. Bu nedenle, eğitim için bir yer seçerken, öncelikle kurtarıcılardan kurtarılmaya dönmemek için güvenliği düşünmelisiniz. Biriktirme alanı (insanların ve köpeklerin sırasını beklediği) daima güvenli bir yerde olmalıdır. Yer imleri, çökme, döşeme hareketi ve diğer şeylerin tehlikesinin olmadığı yerlerde düzenlenmelidir. Ayrıca, yer iminin tasarımının detaylarının fazladan veya köpeğin başına düşmediğine de dikkat etmelisiniz. Köpekler tasmasız çalıştıkları için, özellikle ilk başta, köpekler bu tür yerlerde nasıl doğru hareket edeceklerini bilemezken, yerde ve benzerlerinde farkedilemez delikler olmadığına dikkat etmek gerekir.

Sınıftaki en yaygın yaralanma pençe kesileridir. Ayakkabı kılıfları kullanılabilir, ancak satışta olanlar çok kaygan bir yüzeye sahiptir, bu da kendi başına yaralanmalara neden olabilir, bu dikkate alınmalıdır. Ek olarak, köpeğe molozun üzerinden geçmeyi öğretmeye değer, bu nedenle dağınık camların olmadığı yerlerde, köpeği ayakkabı örtüsüz olarak içeri almak daha iyidir. Acil durum binalarında, başınızı yanlışlıkla düşen tuğlalardan korumak için baret kullanmak en iyisidir.

Kaç tane ekstranın gizlendiğini ve hangi yerlerde olduğunu ve ekstraların yer iminde ne kadar süre kaldığını asla unutmayın. Kışın bu süre 40 dakikayı geçmemelidir ve 20 dakikaya sığması arzu edilir.Yaz aylarında daha fazlası mümkündür, ancak yer imine bağlıdır. Burası soğuk ve ıslak bir bodrumsa, o zaman bir kişiyi 2 saat orada tutmamalısın. Karda gömerken, fazlalıkların yerini işaretlerle hatırlayın. Elbette bayraklar ve benzerleri yer iminin üzerine yerleştirilemez.

Sınıflar için "savaş kiti"

Dersler için her şeyden önce özellikle kışın sıcak, rahat kıyafetlere ihtiyacınız var. Yaz aylarında bile, özellikle hareket edemediğiniz için bir yer iminde oturmak oldukça havalı olabilir. Sıcak pantolonlar, ceketler, rahat sıcak ve su geçirmez ayakkabılar, şapkalar ve eldivenler kışın olmazsa olmazlardandır.

Dersler için ihtiyacınız olacak:

Hala hangi gadget'ları hayal edebilirsiniz? Köpek bakıcısının hayal gücü çok gelişmiştir. Dahası, işimiz için her zaman her tür "cihaz" eksikliği vardır. Bunlar şunları içerir:

bölgenin etkili aydınlatması için spot ışığı.
Telsizler, özellikle ormanda pratik yaparken çok faydalı bir şeydir.
Her çeşit giysi - sıcak tutan yünlü ceketler, membran ayakkabılar ve dış giyim ...
Kar koruma "el fenerleri" - karların botlara girmesine karşı koruma sağlayan cihazlar
Ve bunun gibi ...

Bu arada, ekstralar için cep telefonları gereksiz değil. Doğru, yanlışlıkla bir aramanın köpeği aramayı bozmaması için kapatılmaları gerekir, ancak gerekirse ekstra kişi telefonu kullanabilecektir.

Ders nasıl

Dersin yapısı her şeyden önce köpekleriyle çalışan köpek bakıcılarının deneyimlerine bağlıdır. Bunlar yeni başlayanlarsa, o zaman sadece sırayla çalışmak mümkündür, çünkü antrenmanın başlangıcında koçun sürekli gözetimi gereklidir. Ayrıca, köpek bakıcısı zaten tecrübeli olduğunda ve bu derste ne üzerinde çalışmak istediğini bildiğinde, ekstraları kendisi alabilir ve işe gidebilir.

Her durumda, bir arama alanında her zaman yalnızca bir köpek bulunur. Bir gruptaki bir dersin ortalama süresi 3-4 saattir. Önce yer imleri oluşturulur, ardından köpek bakıcıları köpekleriyle sırayla çalışır. Sonra başka bir yere gidebilir (başka bir yer imi kümesine) ve sırayla tüm köpeklerle tekrar çalışabilirsiniz. Böylelikle seans başına 2-3 lansman yapılır ve her lansmanda şartlı mağdur sayısı değişiklik gösterir. "Başlangıç", dinlenmeden yapılan bir yer imi seti üzerinde çalışmayı ifade eder. Şunlar. köpek aramaya gönderilir, 1 kişiyi bulur, teşvik edilir ve hemen başka birini aramaya gönderilir. Eğitim seviyesine bağlı olarak, bir köpek bir koşuda birden 8-10 kişi bulabilir. Acemi köpekler, yorulmadan önce seansın başında çalışmak en iyisidir.

Grup büyükse ve bazı işleyicilerin sıralarını uzun süre beklemesi gerekiyorsa, bu süreyi köpeği bölgeyle tanıştırmak için kullanabilirsiniz (alan izin veriyorsa, çalışan köpeklere müdahale etmemek için), böylece arama sırasında bir oryantasyon reaksiyonu ortaya çıkmaz (bu yeni başlayan köpekler için gereklidir) Köpeğe enkazın etrafında hareket etmeyi öğretmek, yolda karşılaşılan engelleri korkusuzca aşmak, karanlık odalara girmek de eğitimin bir parçası.

Yeni başlayan köpekler için ders kısa ömürlü, yoğun, hızlı, tek nefeste ve çok dikkatsizce, özellikle de yavru köpeklerle ders olmalıdır. Sırasını beklemek dahil hiçbir durumda bir köpek yorulmamalıdır. Deneyimli köpekler beklemeye sakince dayanabilir. Aramanın kendisi, köpeğin ondan memnun kalmayacağı ve daha fazlasını isteyeceği bir hacimde olmalıdır.

Köpek ne kadar deneyimli olursa, ciddi işler için o kadar çok kurulduğu unutulmamalıdır. Böyle bir köpekle yeni başlayanlar için egzersiz yapmayı deneyin ve birkaç ay önce yaptığı şeyin, bu süre zarfında biriktirdiği tüm deneyim yükünü hesaba katarak şimdi tamamen farklı bir şekilde yaptığını göreceksiniz.

Köpeklerin ilk eğitimi

Köpek seçimi

Köpeğin her şeyden önce sağlıklı olması, en azından hizmete müdahale eden hastalıkları olmaması gerekir. Bu özellikle kas-iskelet sistemi hastalıkları için geçerlidir, çünkü servisimizdeki yükler çok yüksektir. Bir PSS köpeği, ruhsal etkilere, belirgin yiyeceklere ve (veya) oyun motivasyonuna, sahibiyle iyi bir bağlantıya, aktif ve hareketli olmaya karşı dayanıklı olmalıdır. Saldırganlık yok! Köpek yabancılar konusunda sakin olmalı ve tercihen onlarla isteyerek iletişim kurmalıdır.

Ön hazırlık

Bu aşamada, köpeği gelecekteki çalışmalara hazırlamak, iş için metodolojiyi ve motivasyonu belirlemek önemlidir. Hazırlığın nasıl yapılandırılacağı seçilen yönteme bağlıdır, ancak herkes için ortak olan belirli "kurallar" vardır. Gelecek motivasyonunu seçerken, köpeğin daha çok neye ihtiyacı olduğuna odaklanmak gerekir. Yiyecek ihtiyacını çözmek çok daha kolay, köpeği beslememek yeterli. Bir oyuncakla, eğer köpek onu görünce "çatıyı kırmazsa", denemeye değmez. Bir köpeği bir motivasyondan diğerine aktarmanın çok zor, çoğu zaman imkansız olduğunu unutmayın. Oluşumu çok hızlı gerçekleşir, bu nedenle bu seçim, aramanın kendisi başlamadan önce yapılmalıdır. Yöntemler, arama tekniğinde (mekik arama, kontrollü, ücretsiz), nihai motivasyonda (köpeklerin oyun davranışına; aramaya yönelim; liderin onayına ihtiyaç duyulmasına göre) farklılık gösterir. Her şeyden önce arama davranışının geliştirilmesine dayanan teknikler var ve atama daha sonra tanıtıldı. Diğerlerinde, sinyal verme davranışına özel önem verilir. Tüm yöntemlerde, köpeğe yaşayan bir insanın kokusu ile çalışması öğretilir (şeylerin değil). Seçilen metodolojiye bakılmaksızın, doğrudan arama yaparak eğitimin başlangıcında köpek şunları yapmalıdır:

Arama üzerinde çalışmaya başladık

Başlangıç \u200b\u200bsınıfları en önemlisidir. Onlara göre köpekte motivasyon geliştiririz. Motivasyon, köpeğin ancak kesin olarak tanımlanmış bir sırayla belirli bir dizi eylemi gerçekleştirdikten sonra - beceriyi "ara!" Komutuyla başlatarak bilmesidir. veya “bir kişiyi arayın!”, bir kişiyi arayın, onu belirleyin, fazlalıkları bırakmadan - o cesaretlendirilecek. Bu durumda köpeğin bu ödülle ilgilenmesi gerekir. Bir ödül üzerinde çalışırsak, köpeğin aç olması gerekir (1-3 günlük açlık grevi).

İlk egzersizler daima kaçan kişiye göre yapılır. Hemen yabancılarla başlıyoruz. Ön hazırlık düzgün yapılırsa bunda herhangi bir sorun yaşanmayacaktır. İlk olarak, fazlalık köpeği oynar (veya bir muamele gösterir), sonra gözlerinin önündeki basit bir sığınağa kaçar ve her zaman ona takma adını çağırır. Köpek fazlalığın nereye gittiğini görür, sadece tam olarak nerede saklandığını görmez. Bu en iyi şekilde köşeye bir yer imi yerleştirerek elde edilir, köpeğin gözlerini kolayca kapatabilirsiniz. Ekstra saklanıp köpeği aradığı anda, onu bıraktılar. Onun peşinden koşar ve sahibi onu takip eder. Köpek burnunu yer imine sokar atmaz, fazlalık ona “ses!” Komutunu verir ve sonra onunla iletişim kurmaya başlar, onu över, havlamasını teşvik eder ve onu periyodik olarak bir muamele ile teşvik eder. Çok arkadaş canlısı olmak önemlidir. Köpek hiçbir koşulda yer imini bırakmamalıdır. En önemlisidir. Ayrılmaya çalışırsa, onu arayın, bir parça ile alay edin. Yer iminde bir çatlak açabilirsiniz, böylece köpek kişiyi görebilir (ancak sadece havladıktan sonra). Sahibi yakınlarda duruyor. Köpeğin davranışına bağlı olarak, eğer fazla "gitmesine izin vermiyorsa", o zaman kışkırtmamalısınız. Ama 3 metreden yakın değil. 15-20 havlamadan sonra, sahibi sekmeye gelir, açar ve fazlalığın dışarı çıkmasına izin verir. Bundan sonra, ekstra köpekle şiddetli bir şekilde iletişim kurar, gerekirse oynar. Ya aynı fazlalıkla başka bir sığınağa kaçarak ya da başka bir fazlalıkla devam edebilirsiniz.

Metodolojiye bağlı olarak, kaçış modeli farklı şekillerde inşa edilebilir. Köpek mekik aramaya alışmışsa, mekiğin "köşelerindeki" barınakları kullanarak eğitim alanında eğitime başlayın. Sonraki aşamada zemine gömülü kutuları kullanabilirsiniz. Daha sonra şantiyelerde çalışmaya devam ederler. Ücretsiz bir arama öğretilirse, o zaman mal sahibinden minimum düzeyde etki almalıdır. Köpeğe, kişinin bulunduğu yerdeki hava akımları tarafından yönlendirilen bölgede serbestçe hareket etmesi öğretilir.

Köpek ekstrayı güvenle takip ettiğinde ve onu bulduğunda, sahibi yaklaşmadan önce havladığında, komplikasyonlar yapmaya başlarız. Yakınlarda birkaç sığınak kullanıyoruz, bunlardan birinde fazlalık saklanıyor. Köpeğin, yolun yarısına kadar sadece fazlalığın hareket yönünü görmesine izin verin. Ya da, köpeğin gözlerinin önünde, fazlalıklar bir barınakta gizlenir, sonra köpeğin gözlerini kapatırlar ve fazlalıklar başka bir yerde gizlenir, sonra köpeği bırakın. Fırlatma mesafesini artırın. Daha karmaşık yaklaşımlarla daha karmaşık yer imleri oluştururlar. Yavaş yavaş kaçar, böylece köpek, kişinin kaçtığını görür, ancak kaçış yolunu görmez. Sonra köpeğin "çağrısına" ekstra olarak yalnızca yer iminden giriyoruz ve sonra onu tamamen kaldırıyoruz. Sonra köpeğe, bir kişinin aramada mutlaka kaçmadığını öğretmeye başlarız. Bunu yapmak için, her biri köpeğe bir ödülle alay eden iki kişinin aynı anda kaçmasını sağlıyoruz. Önce köpek birini, ardından ikincisini “önceden gizlenmiş” bulur. Bu yüzden yavaş yavaş önceden gizlenmiş insanlarla çalışmaya başlarız. Yer imindeki fazlalıkların çalışması da önemlidir. Sertlik, sessizlik, önceden belirtilmemiş, yanlış teşvik (örneğin köpek sessiz olduğunda) veya yokluğuna izin verilmez. Köpekle iletişimi dikkatlice ve kademeli olarak kaldırmak gerekir. Uzun süre havlama aranmalıdır. Her kişiyi bulurken cesaretlendirme zorunlu olmalıdır! Yavaş yavaş, köpeği havlamanın başlangıcından ilk parçaya kadar cesaretlendirme anı ertelenir. Köpek neyin gerekli olduğunu zaten anladığında (bu oldukça hızlı olur), içine muameleyi koyduğumuz cam kavanozları koyarız, kapağı kapatırız, böylece yer imindeki atama anında bir muamele gibi kokmaz. Tayin için iniş veya döşeme seçilirse, o zaman bir kişi bulunduğunda, sahibi veya daha iyisi ekstra (bu önceden belirlenmelidir) köpeğe bir komut verir. Maruz kalma için kısa bir süre (10-15 saniye) verdikten sonra, mal sahibi yaklaşır, köpeğe bir ödül verir (ve bir fırsat varsa, fazladan bir ödül verir), ardından fazladan açılır, köpekle iletişim kurar ve onu parçalarla besler.

Köpekler zaten normalde önceden gizlenmiş insanları aradıklarında, ek komplikasyonlar oluşturmaya başlarlar. Bunlar hem daha karmaşık yer imleri hem de arama süresinde bir artış, aramadan hemen önce çeşitli fiziksel aktiviteler, yabancı kokularla kirlenmiş karanlık odalarda çalışma vb.

Tüm karmaşıklıklar, düzen, yöntemler vb. Eğitmenin hayal gücünün meyveleridir :) ve köpeğin bir sonraki seviyeye geçiş için hazır olup olmadığını belirleme yeteneği. Genel olarak, bir köpeğin PSS için tam teşekküllü eğitimi yaklaşık 2 yıl sürer.

İyi performans gösteren köpekler bile bir noktada düzgün çalışmayı bırakabilir, hata yapmaya başlayabilir, örneğin sinyal verme davranışıyla ilgili sorunlar ortaya çıkabilir. Önemli olan umutsuzluğa kapılmamak ve çalışmaya devam etmemek, sadece normal sınıflar sonuç verecektir.

Eğitim sürecini düzenleme, köpeklerin hazır olup olmadığını izleme ve kontrol etme biçimleri

- gerekli becerilerin sürekli olarak uygulandığı, eksikliklerin giderildiği, ders planına göre komplikasyonların tanıtıldığı olağan bir ders.

Kontrol dersleri - burada tüm köpekler için bir görevi tamamlamak ve köpeklerin çalışmalarını karşılaştırmak, işin kalitesini kontrol etmek ve ortadan kaldırılması gereken hataların ana hatlarını çizmek planlanmaktadır.

Ortak sınıflar - birkaç (en az iki) arama ve kurtarma grubu bunlara katılır. Köpekler tarafından bilinmeyen ekstralar, yabancılar kullanma fırsatı olduğu için iyidirler. Bir tarafın - bir grubun - diğeri için yer imleri düzenlemesi ve diğerinin numaralarını ve yerlerini bilmeden onlar üzerinde çalışması en iyisidir. Başka bir seferde bu grup ilki için aynı şeyi organize edecek.

Öğretiler - standarda göre köpeklerin hazır olup olmadığını kontrol eden gerçek çalışma koşullarına en yakın olanı. Köpek bakıcılarının kurban sayısını, yer imlerinin yerini ve çalışma koşullarını önceden bilmediği gerçeği dikkate alınarak, köpeklerle rappelling, zor koşullarda (gece vakti, yağmur) çalışma şeklinde ek komplikasyonlar ortaya çıkabilir. Köpek bakıcılarının önceden düşünülmüş taktiklere göre birlikte çalışması gerektiğinde bir "takım" araması yapabilirsiniz (örneğin, bölgeyi her köpek için arama karelerine bölmek veya sıralı arama). Ve ayrıca köpekleri kontrol etmekle köpek bakıcılarının kurtarma operasyonlarına hazır olup olmadıklarını kontrol etmeyi birleştirmek (örneğin, bulunan bir "kurban" a ilk yardım sağlaması gerektiğinde ilk yardımın temelleri hakkında bilgi).

Testler (sertifika) - Mürettebatın (köpek bakıcısı) amaçlandığı gibi davranmaya hazır olup olmadığını kontrol etmek. Acil Durumlar Bakanlığında yapılır. Sertifikasyonun başarıyla tamamlanması, 1 yıllık kurtarma operasyonlarına katılma hesaplamasına kabul sağlar.

Rekabet - mesleki becerilerin geliştirilmesi, köpeklerin eğitiminde ve kullanımında deneyimlerin paylaşılması, amaçlanan amaca ve sertifikasyona göre hareket etmeye hazır olup olmadığının kontrol edilmesi ve en iyi hesaplamaların belirlenmesi amacıyla yapılır. Hesaplama yarışmalarında, gerçek işte ortaya çıkabilecek çeşitli ek komplikasyonlar düzenlenir. Böylece köpek bakıcıları için gerçek bir tatil olarak adlandırılabilirler. Rekabetin kendi başına bir amaç olmadığını, gerçek işte ustalaşmanın ve dolayısıyla bir kişiyi kurtarmak için büyük bir şans elde etmenin bir yolu olduğunu hatırlamakta fayda var.

Sahiplerin ve eğitmenlerin her seansta her bir köpeğin performansının günlüklerini tutmalarını öneririz. Köpeğin sahibi için bu, köpeğini daha iyi anlamanın ve eğitmen için - sahibinin neler olup bittiğini nasıl anladığını görmenin, takviye etmenin, onunla köpeğin çalışmasını tartışmanın ve belki de diğer taraftan görmenin bir yoludur. Ayrıca, günlükler, şu veya bu köpeğin ne yaptığını unutmamaya ve tüm eğitim süresi boyunca gelişiminin izini sürmeye yardımcı olur. Günlükleri elektronik ortamda tutmak ve ardından bunları eğitmene posta ile göndermek en uygun yöntemdir.

Nelere dikkat etmelisiniz:

Giriş seviyesinde bile sürekli olarak aynı kişileri ekstra olarak kullanamazsınız.
Köpeğinizi, aramada farklı sayıda ekstra olması için hemen eğitin. 1-2'nin başında üçüncüye giriyoruz. Bu durumda, ilk başta kaçması veya köpeği yer iminden çağırması arzu edilir.
Eğitimin ilk döneminde, köpeğin sinyal verme davranışını güçlendirmesi gerektiğinde, sadece köpeklerle iletişim kurabilen aklı başında figürler kullanılmalıdır çünkü beceriksiz çalışma her şeyi bir anda mahvedebilir.
Her aramadan sonra, istatistikçi ile iletişimin teşviki azami düzeyde olmalı, köpek iletişimle ilgilenmeli ve sonuç olarak bir kişi aramaya başlamalıdır.
Köpeklerinizi moloz, engellerin üzerinden geçme, karanlık, yükseklik için eğitmeye dikkat etmeyi unutmayın.
Aramadan önce, köpekleri bölgeye alıştırmalı, koşmalarına ve her şeyi koklamalarına izin vermelisiniz, böylece çalışma sırasında köpeklerin yönlendirme reaksiyonu olmaz. Köpekler daha deneyimli olduğunda, bilmediğiniz alanlarda çalışmaya sorunsuz bir şekilde geçebilirsiniz.
Seçilen hazırlama yöntemine bakılmaksızın, sadece mükemmel bir sonuç veren birkaç "bileşen" olduğunu hatırlamak önemlidir.
- Bu, aramanın kendisidir: arama biçimi, tutku, hız, sonuçlara odaklanma, ör. Köpek sadece koşmayı sevdiği için değil, bulmak uğruna aramalıdır (motivasyonu hatırlayın).
- Sinyalleme davranışı: çok önemli. Köpek bulur, ancak göstermezse, kimseyi bulamadığınızı varsayın. Kendinizi gerçek kurtarma çalışmasında bir kişiye yardım edemeyeceğiniz bir durumda hayal etmek korkutucudur çünkü köpek net bir iyi tanımlamaz.
- Köpek, yer işaretinden "kaldırılmamalıdır"yani izinsiz ayrılmak.
- Dayanıklılık ve psikolojik hazırlık: köpek (ve köpek bakıcısı da) uzun vadeli çalışmaya ve duygusal strese hazır olmalıdır. Bu bir gün meselesi değil, köpeği aşırı yüklemeden yavaş yavaş yapılmalıdır.
Yanlış tanımlamalar başka bir konudur. Yer imlerinin yanlış düzenlenmesi nedeniyle, monoton yer imleri üzerinde sık sık çalışılması nedeniyle, köpek kendini dış işaretlere göre yönlendirmeye başladığında, yer imindeki artık insan kokuları nedeniyle (özellikle acemi köpeklerde), köpeğin artan uyarılabilirliği nedeniyle ortaya çıkabilir. yiyecek, yeni yıpranmış şeyler. Bu ek provokasyonlar, beceri zaten oluştuğunda ve oldukça istikrarlı olduğunda daha sonra ortaya çıkar.
Köpeklere "evsiz insanlardan" gelmekten hoşlanmadıkları kokuları öğretmeye değer (belki onları deneyimli köpeklerle çalışmaya çekerek), çünkü bu koku, birkaç gün boyunca enkaz altında kalan kurbanın gerçek kokusuna en yakın koku.
Bir köpekle oynamak için, orman çubukları kullanmak son derece istenmeyen bir durumdur (yani, özel halterler mümkündür), çünkü köpekler, özellikle ormanda arama yaparken, yer iminin yanındaki çubukları toplamaya başlayabilir, böylece beceriyi tamamlamadan kendi kendini cesaretlendirebilir.
Pratik yaparken, araştırırken ve takip ederken, birincil beceri zaten oluşturulmuşsa (köpek izinde veya aramada ondan ne istediğini açıkça bilir) bir türden diğerine geçmek gerekir, aksi takdirde köpeğin kafası karışabilir.
Aynı gün farklı hizmet türlerine (itaat dahil) girmek gerekli değildir, özellikle her iki hizmet türünde yeni beceriler öğrenilirse (yani, kursların gelişimi paralel ilerlerse). Arama hizmeti ve izleme eğitimi sırasında yalnızca itaat öğretilmesi tavsiye edilir, aksi takdirde köpeğin kafası karışabilir, hüsrana uğrayabilir ve çok fazla çalışabilir ve bu da her yerde düşük performansa yol açar.

İzleme çalışmasında nelere dikkat edilmeli.

Gerçek ihtiyaçlar kadar standartlara odaklanmanız gerekmez. Ormanda 3 günlük patikayı arayın. Şehirde - bir güne kadar. Çeşitli yüzeylerde, karanlıkta, kötü hava koşullarında, dikkat dağıtıcı unsurlarla ve daha fazlasıyla çalışın. Çalışmada çok sayıda köşe, diğer insanların izlerinin kesişimleri vb. Meydana gelebilir. Parçanın başlangıcını bulmaya özellikle dikkat edin. Kural olarak (bu tamamen ıssız bir alan değilse), köpeğin aramadan önce kurbanın kokusuyla bir şeyi koklamasına izin verilen belirli bir kişinin belirli bir izi aranır. Patika üzerindeki şeyler istiflenerek gösterilir (başka bir şekilde mümkündür). İnsanları ve nesneleri belirleme yöntemlerinin çakışması imkansızdır. Genel olarak, bir köpeği izleme işi için eğitmek yaklaşık 3 yıl sürer.

Bir arama kurtarma köpeğini eğitmek kolay bir iş değildir ve nüanslarla doludur. Ancak bu hizmetle ilgileniyorsanız ve köpeğinizle birlikte gerçekten insanların yardımına gelme fırsatı kalbinize dokunuyorsa - ROSSPAS-KV'ye hoş geldiniz. Şehrinizde veya bölgenizde bir grup düzenlemenize, seminerlere ve eğitim kamplarına gitmenize, gerekli bilgileri almanıza yardımcı olacağız. Lütfen ROSSPAS-KV gruplarının ve bölge ofislerinin liderleriyle iletişime geçin:

Bu listeyi gerçekten çalışan grupların adresleriyle tamamlayabilir veya güncel olmayan verileri düzeltebilirseniz, lütfen bize veya aşağıdaki form aracılığıyla yazdığınızdan emin olun.

Tamamen ilgisiz ve özverili bir şekilde hizmet eden, yardım ettikleri kişilerden şüphe duymayan, ne kadar tehlikeli ve zor işlerin bilinçli olarak seçilmediği gerçek kahramanlar. Aynı zamanda, böyle bir hizmet köpeğinin sahibi her zaman öğrencisi (öğrencisi) ile birliktedir ve hayatının önemli bir bölümünü asil davasına adamıştır. Ek olarak, profil portalındaki bağlantıyı takip ederek diğer kurtarma köpekleri türlerini okuyabilirsiniz.

Nitelikleri gereği, köpekler çeşitli hizmetleri yerine getirmek için uygundurlar ve hizmetlerdeki faaliyetlere dahil olabilirler, örneğin:

Koruyucu koruma;

Dedektif;

Arama kurtarma;

Konvoy;

Maden arama;

Zeka;

Cevher tespiti ve gaz tespiti;

Narko arama;

Shepherd's.

Ek olarak, bu muhteşem, zeki hayvanlar, engelli insanların ve diğerlerinin rehabilitasyonu için rehberler, su kurtarıcılar, itfaiyeciler gibi sosyal hizmetlerde kullanılmaktadır. Bugün arama ve kurtarmada bulunan köpek ırklarının bir listesinin ne olabileceğinden bahsedeceğiz.

Sudaki kurtarma köpekleri

Bir zamanlar İspanyol ve Portekizli balıkçılar o kadar yakın arkadaşlardı ve köpeklerle uyumlu bir şekilde bir arada yaşıyorlardı ki, onlara ağları sudan çekmeyi ve eğer olursa, kendi hayatlarını kurtarmayı emanet ettiler. Özellikle ünlü olan, bahsedilen iki ülkeden oldukça uzakta bulunan Newfoundland Adası'nın köpekleriydi. Adanın adını taşıyan cins köpekler Avrupa'ya yayılınca ticaret ve askeri gemilerde hizmet vermeye başladılar. Başka bir şekilde "dalgıçlar" olarak adlandırıldılar. Bu cins köpekler, hızlı zekaları ve dayanıklılıkları ile ayırt edilirler, ağır ağırlıkları taşıyabilirler ve boğulan bir kişiye yardım etme emri olmadan buzlu suya atlayabilirler. Fizyolojik verileri, çok düşük sıcaklıktaki suda uzun süre kalmalarını sağlar ve bu sağlıklarına zarar vermez. Gözlerin anatomik yapısı (üçüncü göz kapağının varlığı), pençelerdeki interdijital membranlar ve kulak kepçelerinin özel bir cihazı, 30 metre veya daha fazla derinliğe dalmalarına izin verir.

Newfoundland yavrularının eğitimi, yaklaşık 4-6 aya kadar tüm hizmet köpekleri ırkları için kullanılan yönteme göre gerçekleştirilir ve daha sonra özel teknikler uygulanır: bir teknede olma eğitimi, 500 metreye kadar bir mesafeden bir teknenin arkasında yüzebilme vb. Köpeğin sahibi acemi ise, sudan kurtarılan ilk yardım teknikleri konusunda eğitilmelidir - suni solunum, ısınma masajı, kırık ve yaraların tedavisi.

1949'da, Almanya'da St. Bernard, Pyrenean Dağı ve Newfauland'ın karışımı olan Leonberg cinsi için resmi bir standart belirlendi. Heinrich Essing, yeni bir cins yetiştirmekle meşguldü. Yetiştirilen köpeğin boğulma, kaslılık ve güç için güçlü bir kurtarma içgüdüsü, 80 cm'ye kadar oruç, 40 kg'a kadar ağırlığı ve su geçirmez ceket vardı. Suda cankurtaran hizmeti yürütmek için bir köpeğin çok kısa bir özel eğitime ihtiyacı vardır.

Başlangıçta kader, Labrador cinsini sudaki kurtarıcılar olması için hazırladı - bu hayvanlar mükemmel bir şekilde bir fırtına nedeniyle suda olanları arıyorlardı. Güçlü ve dirençlidirler ve iki yüze kadar farklı komutu ezberlerler.

Kurtarma köpeği dağlarda ürer.

En eski kurtarma köpeği türünün Alaskan Malamute olduğuna inanılıyor. Bu cinsin kurt alışkanlıkları vardır, nadiren havlar ve dış veriler bir orman arkadaşına çok benzer. Çok kısa sürede sadık bir köpek büyük bir çukur kazabilir, gücü ve becerisi o kadar büyüktür. Ama öyle kazmayacak: tıkanıklığı ve yaralıyı uzaktan hissedecek, onu asla bir hayvanla karıştırmayacak, mümkün olan en kısa sürede, dikkatlice, zarar vermeden kazıp en yakın kurtarma noktasına ulaştıracak.

Dağlardaki kurtarma köpekleri

Dağlardaki arama köpeğinin temel görevleri aşağıdaki gibidir:

Kurbanı bulun ve havlayarak veya dişleriyle özel bir kepçe kaparak yerini işaretleyin;

Yabancı uyaranlardan (sesler, kokular) dikkatinizi dağıtmayın;

Dostça davranın, sağlık çalışanlarına, kurtarıcılara ve onun çağrısına çıkan diğer köpeklere karşı saldırganlık göstermeyin;

Keskin bir koku alma, dayanıklılık duygusu var;

Eldeki göreve odaklanma becerisine sahip olun.

Listelenen beceriler, dağlardaki arama ve kurtarma operasyonlarında öğretilebilir ve kullanılabilir:

Spaniels;

Labrador Retrieverlar;

Dratkhaarov;

Rottweilers;

Laeks;

Border Collie (maliyeti yüksek olduğu için çoğunlukla yurt dışında) ve diğer ırklar.

Bir arama seferinde hizmet veren bir köpek, moloz ve küçük deliklere girmesi gerektiğinden çok büyük olmamalıdır. Yüzeyleri rizomlarla kaplı mağaralarda kafa karıştırmamak ve yaralanmamak için hayvanın çok uzun tüylerinin olmaması daha iyidir ancak kısa tüylü hayvanlar için zor olacak, optimum örtü orta düzeydedir. Böyle bir köpek itaatkar olmalı ve aynı zamanda bağımsız olarak karar verebilmelidir.

Oldukça uzun saçlı büyük köpekler olan St. Barry 40 kişiyi kurtarmayı başardı. Saint Bernard tarafından kurulan manastırın köpekleri, Saint Bernard Geçidi'nde karla kaplı veya yere düşen insanları bulmak ve akrabaları yardım için kaçarken onları vücutlarıyla ısıtmak ve yüzlerini yalamak için eğitildi.

Acil Durumlar Bakanlığında hizmette olan köpekler

Sinolojik hizmetler her bölgesel merkezde mevcuttur; profesyonel ve gönüllü ekiplerden oluşan kapsamlı bir yapıdır. PSSK (Search and Rescue Service Cynological) ve Tsentrospas gibi iyi bilinen sinolojik birimler faaliyet göstermektedir. Köpekler, doğumun ilk üç aylık yavruları için yapılan testlerle özel olarak seçilir. Kokusuz veya korku gösteren köpek yavruları kurtarma hizmetlerine alınmayacaktır. Eğitimin sonunda her hayvan bir sınavı geçer ve niteliklerine en uygun olan Acil Durumlar Bakanlığı'na atanır.

Dört kurtarma köpeği türünün kısa bir tanımını düşünün. Bunlar: St. Bernard, Alman Çoban, Newfoundland ve Labrador olacak.

St. Bernard

İnsanoğlunun bildiği en eski kurtarma köpeği ırklarından biridir. Bu cins köpekler Fransa'da yetiştirildi. Cinsin isminin geldiği tanınmış St. Bernard manastırıydı. St. Bernards, dağların tepesindeki insanları kurtarmak için tasarlanmıştır.

Olağanüstü kokuları ve çığ altında diri diri gömülü insanları bulma yetenekleri nedeniyle "çığ köpekleri" olarak adlandırılırlar. St. Bernards, olağanüstü sezgileri sayesinde yaklaşan felaketi 6-7 saat içinde tahmin edebiliyor.

Birkaç metre derinliğindeki bir kar tabakasının altında bir insanı kolayca bulurlar. Güçleri sayesinde kar veya başka bir moloz altında gömülü bir kişiyi kolayca kazabilir, vücuduyla ısıtabilir ve güvenli bir yere sürükleyebilir veya kurtarıcıları olay yerine yönlendirebilirler.

Newfoundland

Newfoundland, sudaki insanları kurtarmak için tasarlanmış bir köpek türüdür. Bu cins köpekler donlardan korkmaz. Newfoundlands güvenli bir şekilde buzlu suda olabilir. Bu cins köpeklerin yapısındaki anatomik farklılık, üçüncü yüzyılın varlığı, pençelerin ve kulakların özel yapısı, parmaklar arasında zarların varlığı gibi. Bütün bunlar, Newfoundlands'ın otuz metre gibi büyük derinliklere dalmasına ve yirmi kilometreye kadar çok uzun mesafelerde yüzmesine izin veriyor.

İnsan kurtarma içgüdüsü o kadar güçlüdür ki köpek, kişinin boğulduğuna dair en ufak bir şüpheyle suya koşar.

Alman Kurdu

En başta, Alman Çoban, yırtıcı hayvanlardan hayvanların koruyucusu olarak kullanıldı. Bununla birlikte, köpek bakıcıları, Alman çobanlarının özel marifetleri, büyük güçleri, çeviklikleri ve bağlılıkları ile ayırt edildiğini fark ettiler. Yavaş yavaş, Alman çobanları acil durumlarda ve savaş zamanlarında kurtarıcı olarak sınır koruması için kullanılmaya başlandı ve şimdi suçluları yakalamak ve mülkleri korumak için kullanılıyorlar. Alman Çobanlar bu işi kardeşlerinden çok daha iyi yapıyor.

Labrador

Labrador (Labrador Retriever) en iyi huylu itaatkâr, aktif ve dayanıklı köpeklerden biridir. Bir Labrador av köpeğinin birçok işlevi vardır. Çalışkan, rehber, kurtarıcı ve avcıdır. Ancak asıl önemli olan Labrador'un sadık ve sadık bir arkadaş olmasıdır! İşçiler zeki ve zeki oldukları için kolay ve hızlı öğrenirler. Başlangıçta çalışan köpeklerin bir cinsiydi. Şimdi, öğrenme kolaylığı sayesinde, Labradorlar yaklaşık iki yüz komutu ezberler ve uygular! Cinsin tarihi Kanada'da, Newfoundland adasında doğar. Başka bir versiyona göre, anavatanları, cinse adını veren Labrador adasıdır. Köpekler, fırtına sırasında kaybolan insanları aramak için yerel halkın balık avına yardım etti, mal taşıyıcısı olarak hizmet etti ve av sırasında yardım etti.

Şu anda, Labrador en iyi köpeklerden biri olarak kabul ediliyor - kurtarıcılar ve insan yardımcıları. Hem Newfoundland hem de St. Bernard gibi yüksek dağlarda insanları suda kurtarabilir. Emekçiler, yatalak insanlar olma eğilimindedir. Ayrıca, bu bir aile için harika bir köpektir, diğer evcil hayvanlarla ortak dili kolayca bulur.

En Popüler Kurtarma Köpeği Irkları

Örneğin bir kişi ruhen zayıf ve yalnızsa, güvenilir bir koruyucuya ihtiyaç duyuyorsa veya işi hayatı için bir riskle ilişkilendiriliyorsa, ihtiyacınız olan şey kurtarma köpeği ırklarıdır! Seçiminizi yapın ve kendinizi güvende hissedin!