Online Sociálne štúdium OGE. Skúšobné skúšky vo formáte OGE OGE (stupeň 9)

Možnosť 1. Sociálne štúdie 9. \\ T

Odpoveď na úlohy 1-20 je jedna číslica, ktorá zodpovedá

Číslo správnej odpovede. Toto číslo napíšte v poli Response

v texte práce a potom preneste odpovede číslo 1 doprava

Čísla zodpovedajúcej úlohy začínajúcej z prvej bunky.

Spoločnosť v širokom zmysle slova znamená ...

1) prírodný ľudský biotop

2) Skupina ľudí v kombinácii so spoločnými záujmami

3) Fáza historického vývoja ľudí

4) Všetky ľudstvo v minulosti, súčasnosti a budúcnosti

Politické problémy rozvoja spoločnosti možno pripísať ...

1) hrozbu medzinárodného terorizmu

2) Pokles záujmom mladých ľudí na čítanie kníh

3) Rast inflácie

4) Distribúcia drog medzi mladými ľuďmi

Aké znamenie sa vyznačuje tradičnou ekonomikou?

1) továreň promper

2) Centralizované ceny

3) Regulácia výroby s colnými orgánmi

4) Prevaha súkromného majetku na výrobné prostriedky

Existuje niekoľko hodnôt konceptu "ekonomiky". Čo ilustruje ekonomiku ako vedu?

1) Predaj poľnohospodárskych výrobkov

2) Detekcia faktorov rastu dopytu po službách

3) Poskytovanie služieb pre domácnosť obyvateľstvu

4) obchodovanie s akciami s propagačnými akciami podnikov

Zvláštnosť vedeckých poznatkov je, že to

2) Na základe umeleckých obrázkov

3) Vždy sa aplikuje v reálnom živote

4) hľadá objektivitu

Vladimir študuje v 6. ročníku strednej školy. On je rád lietadlá a jazda na koni. Aká etapa vzdelávania je Vladimir?

1) Základné vzdelávanie

2) Základné všeobecné vzdelávanie

3) Plné (priemerné) vzdelávanie

4) Stredné odborné vzdelávanie

Majster hľadal dokonalú kombináciu odtieňov červených, zlatých, hnedých a iných farieb, snaží sa vyjadriť krásu jesenného lesa. Toto je príklad aktivít v oblasti

1) veda

2) ART

3) Náboženstvo

4) poznanie

8. Sú nasledujúce rozsudky o obmedzených zdrojoch?

A. Problém obmedzených zdrojov je možné úplne vyriešiť.

moderná veda.

B. Obmedzenia zdrojov je spojené s rastúcimi potrebami spoločnosti.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

Aká sociálna úloha môže vykonávať ako adolescentov a dospelých?

1) spotrebiteľa

2) volič

3) študent strednej školy

4) vodič

10. V stredovekej Európe bolo príslovie: nehodnotené byť mužom, ktorý nie je pán jeho manželkou. Odráža vzťah v rodine

1) patriarchálny

2) demokratický

3) Nedokončené

4) partnerstvo

V dôsledku ekonomickej aktivity človeka sa zvýšil vstup škodlivých látok do atmosféry. To všetko negatívne ovplyvňuje stav prírody a zdravie ľudí. Aké globálne problémy je táto skutočnosť?

1) demografické

2) armáda

3) ekonomický

4) environmentálne

Administratívny priestupok je

1) Bilivostný priechod v autobuse

2) Neplatenie výživného

3) Odmietnutie vrátiť dlh k susedovi

4) Neskoro na štúdium

13. Bez pripraveného na kontrolu práce na matematike sa dvaja študenti triedy 11 rozhodli narušiť jeho správanie. Zavolali políciu a hovorili, že bola v škole položená bomba. Študentské akcie sú

1) Občianske Amplip

2) zločin

3) administratívny pochybenec

4) Disciplinárne porušenie

14. Aká právnická pobočka podniká základy štátneho systému?

1) administratívne

2) ústavné

3) civilný

4) zločin

15. Ktorý z uvedených charakterizuje demokratický režim?

1) pravidlo exekutívy

2) Metódy riadenia riadenia príkazov

3) Dominácia jednej spoločnej ideológie

4) Ochrana práv a slobôd občanov

16. Sú pravdivé rozsudky právnej zodpovednosti?

A. Právna zodpovednosť je určená na obnovenie porušených práv občanov postihnutých trestným činom.

B. Právna zodpovednosť je vyjadrená vo vzťahu k osobe, ktorej vína sa uvádzajú, uplatňujú sa štátne donucovacie opatrenia.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

17. Sú nasledujúce rozsudky o Ústave Ruskej federácie?

A. Ústava Ruskej federácie má najvyššiu právnu silu.

B. Ústava je Kódex zákonov Ruskej federácie.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

18. Sú nasledujúce rozsudky o občianskej spoločnosti?

A. Občianska spoločnosť zahŕňa iniciatívne združenia a organizácie obyvateľstva.

B. V demokratických krajinách, občianska spoločnosť pôsobí ako štátny partner vo verejných záležitostiach.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

19. Sú nasledovné politické rozsudky sú pravdivé?

A. Politiky funguje ako regulátor spoločnosti.

B. Politika súvisí s mocenskými vzťahmi.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

20. Sú tieto politické strany pravdivé?

A. Politické strany zjednotujú ľudí s úzkymi názormi na sociálne problémy.

B. Demokratický režim Inherentný multikarty.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

Odpoveď na úlohy 21-25 je poradie čísel.

Zaznamenajte odpovede v odpovediach v texte práce a potom prevod

v odpovedi prázdne číslo 1 vpravo od počtu zodpovedajúcich úloh,

od prvej bunky, bez medzier, čiarky a iných

Ďalšie znaky. Napíšte každé číslo v samostatnom

bunka podľa vzoriek uvedených vo forme.

21. Školák Ivan sa pripravuje na skúšku v chémii a jeho brat hrá s modelom železnice. Porovnajte tieto dve formy (druhy) činností uvedených v Podmienke priradenia: Štúdie a hra.

Vyberte a zapíšte si poradové čísla podobností v prvom stĺpci a v druhom stĺpci - ordinálne čísla majú rozdiely:

1) Dodržiavanie určitých noriem a pravidiel;

2) Tvorba imaginárnej situácie;

3) použitie rôznych položiek;

4) Zacielené znalosti.

22. Prečítajte si text, ktorej pozícia je označená písmenom.

A) Sociálni vedci usporiadali prieskum medzi občanmi: "Ako sa vám a vaša rodina zúčastňuje na zachovaní prírodného prostredia?". B) Pre mnohých ľudí je zachovanie prírodného prostredia spojené s úpravou ich vyrovnania a čistením parkov z odpadu. C) Bohužiaľ, len niekoľko občanov využíva ekonomické elektrické spotrebiče domácnosti a triedený domový odpad.

Určite, aké texty textu:

1) odrážajú fakty;

2) Expresné názory.

Zaznamenajte čísla v tabuľke, ktorá označuje charakter zodpovedajúcich pozícií.

23. Inštalácia korešpondencie medzi príkladmi a funkciami stavu, ktoré ilustrujú: K každému prvku uvedenému v prvom stĺpci vyberte príslušný prvok z druhej kolóny.

Príklady	Štátne funkcie
A) Zabezpečenie právneho štátu	1)
B) podpísanie zmluvy o priateľstve a spolupráci s vedúcim susedného štátu	2) interné
C) Rozvoj vlády dlhodobej krajiny ekonomického rozvoja
D) účasť armády vo vojenských cvičeniach spolu s armádou iného štátu
E) financovanie vlády pre výstavbu automobilového priemyslu a železníc

Zaznamenajte vybraté čísla pod príslušnými písmenami v reťazci odpovedí.

24 . V krajinách Z a Y, jeden z fondov štúdií verejnej mienky strávil prieskum medzi dospelými občanmi: "Dôverujete orgánom presadzovania práva?"

Získané výsledky (v% počtu respondentov) sú uvedené v tabuľke.

Výsledky prieskumu odráža v tabuľke boli zverejnené a komentované v médiách. Ktoré závery nižšie priamo prúdia z informácií získaných počas prieskumu?

Zaznamenajte čísla, za ktorých sú uvedené.

1) V krajine Z, činnosti činné v trestnom konaní sú kontrolované inštitúciami občianskej spoločnosti.

2) Vláda krajiny Z Je vhodné zorganizovať podrobnejšie pokrytie v médiách činností presadzovania práva.

3) V krajinách Y a Z, presadzovanie práva a súdne systémy sa vykonávajú s rôznym úspechom.

4) V krajine Z v porovnaní s krajinou Y existujú priaznivejšie podmienky pre rozvoj právneho štátu.

5) Vláda krajiny Y by mala odhaliť a prilákať právo úradníkov presadzovania práva porušujúcim zákon.

25. Zistite závery v zozname uvedenom na základe tabuľky a napíšte čísla, na základe ktorých sú špecifikované.

1) Medzi skúmanými krajinami Z, podiel tých, ktorí nedôverujú agentúram presadzovania práva, viac ako tých, ktorí sa im týkajú strachu.

2) Medzi skúmanými krajinami sú celkový podiel tých, ktorí dôverujú agentúram presadzovania práva menej ako podiel tých, ktorí sa im týkajú strachu.

3) Podiel tých, ktorí dôverujú agentúram presadzovania práva, ako tam skutoční odborníci pracujú, v krajine y vyššie ako v Z.

4) V krajine Z, len štvrtina respondentov dôveruje agentúram presadzovania práva, pretože chránia práva a legitímne záujmy občanov.

5) Rovnaké podiely skúmaných krajín Y nevertujú orgánom presadzovania práva a súvisia s nimi so znepokojením.

Prečítajte si text a vykonajte úlohy 26-31.

Kľúčovým prvkom demokracie je plný občanov.

Definícia komodít demokracie ju znižuje na pravidelné voľby, vykonané na čestné základe s prísnym výpočtom hlasovania. Napriek tomu, že periodické voľby sú veľmi dôležité pre demokratický systém, umožňujú občanom, aby uprednostňovali jednu zo stratégií, ktoré ponúkajú politické strany. V období medzi voľbami môžu občania ovplyvniť vládne politiky prostredníctvom iných inštitúcií: združenia o záujmoch, verejných pohyboch, odboroch atď. Všetky tieto formy sú zložkami demokratickej praxe.

Ďalšou všeobecne uznávanou postavou demokracie je sila väčšiny. Akýkoľvek riadiaci orgán, ktorý rozhoduje s relatívnou väčšinou hlasov, je demokratické - či ide o volebnú obvodu, o Parlamente, výbore, mestskej rade alebo na strane strany.

Je tu však problém. Čo ak legálne zvolená väčšina pravidelne porušuje ich rozhodnutia určitú menšinu (napríklad kultúrnu alebo etnickú skupinu)? V takýchto prípadoch úspešné demokracie zvyčajne kombinujú zásadu väčšinovej moci s ochranou práv menšín.

Demokratické slobody by tiež mali prispieť k rozvoju kolektívneho vedomia občanov, pochopenie všeobecných potrieb a rozhodovania - bez výpočtu niektorých pánov. Nosiče rôznych sociálnych stavov a záujmov, ktoré zostávajú nezávislé od štátu, a možno, od strán, nielen obmedzujú svojvoľnosť orgánov, ale aj na to, že v moderných politických štúdiách sa nazýva "občianska spoločnosť", nový, to najlepšie Typ občanov je informovanejší, viac sociálnejší v sklade vedomia, pripravený na obete kvôli spoločnému dobru.

(T. Carlo, F. Schmitter)

Doplňte textový plán. Ak to chcete urobiť, zdôraznite hlavné sémantické fragmenty textu a zasahuje každého z nich.

27. Aké prvky (ukazovatele) demokracie sú pomenované v texte (názov dvoch prvkov (indikátor)?

29. S podporou textu a sociálnych vedeckých poznatkov vysvetlite význam koncepcie "občianskej spoločnosti". Prineste dva príklady organizácií občianskej spoločnosti.





















	1324



	245.

1. V správnej odpovedi musia body plánu v súlade s hlavnými fragmentmi sémantického textu a odrážajú základnú myšlienku každého z nich. Môžu byť pridelené nasledujúce sémantické fragmenty:

1) spôsoby vystavenia občanom štátnej politike;

2) Sila najviac ako všeobecne uznávaný ukazovateľ demokracie;

3) Sila väčšiny a ochrana práv menšín;

4) Občianska spoločnosť a nový typ občanov.

Ostatné formulácie bodov plánu sú možné, nie sú narúšajú podstatu hlavnej myšlienky fragmentu a pridelenie ďalších sémantických blokov.

Správna odpoveď môže byť označená dvoma ukazovateľmi:

1) periodické voľby;

2) Účasť na združeniach v záujme, sociálne pohyby, odbory, atď.

Metódy môžu byť formulované inak.

Nasledujúce dva spôsoby vplyvu možno nazývať:

1) Počas volieb môžu občania uprednostniť jednu zo stratégií ponúkaných politickými stranami;

2) V období medzi voľbami môžu občania ovplyvniť vládne politiky prostredníctvom iných inštitúcií: združenia o záujmoch, verejných pohyboch, odboroch atď.

4. Správna odpoveď musí obsahovať tieto položky:

1) Význam koncepcie, napríklad: Únia ľudí, vzdelaná z iniciatívy samotných občanov, spoločne riešiť niektoré otázky spôsobené spoločnými potrebami

(Význam koncepcie môže byť formulovaný inak);

2) Dva príklady, povedzme:

a) Obyvatelia susedstva vytvorili verejnú organizáciu, ktorá dosiahla zrušenie rozhodnutia prijatého na vybudovanie nového nákupného centra na mieste parku;

b) Ochrana spotrebiteľov spoločnosti je v súde záujemcovia spotrebiteľov postihnutých bezohľadnými výrobcami tovarov a služieb.

Môžu sa uviesť ďalšie príklady organizácií občianskej spoločnosti.

5. V správnej odpovedi môžu byť uvedené nasledujúce požiadavky na demokratické voľby: \\ t

1) Schopnosť vybrať si z niekoľkých kandidátov (strán), ktorá predstavuje rôzne politické sily (voľby na alternatívnom základe);

2) možnosť získavania pravdivých a úprimných informácií o kandidátov (politických strán);

3) Univerzálne, rovnaké právo každého občana zúčastňovať sa na voľbách;

5) Bezplatná a dobrovoľná účasť občanov.

Požiadavky môžu byť uvedené v iných formuláciách v blízkosti významu.

6. Takéto vysvetlenia môžu byť uvedené: \\ t

1) Účasť vo voľbách učí, že sa týkajú vyhlásení a sľubov kandidátov so záujmami, ako sú obyvatelia mesta;

2) S odkazom na orgány, občania často bránia spoločné záujmy akejkoľvek skupiny.

Pre toto pripojenie môžu existovať iné vysvetlenia.

Vyšetrovacia práca sa skladá z dvoch častí, vrátane 31 úloh. Časť 1 obsahuje 25 úloh so stručnou odozvou, časť 2 obsahuje 6 úloh s rozšírenou odpoveďou.

Ku každej úlohe 1-20 práce ponúka štyri možnosti odpovede, z ktorých je len jedna. Úloha sa považuje za správne, ak účastník skúšky zaznamenal počet správnej odpovede. Úloha sa považuje za nenaplnenú v nasledujúcich prípadoch: a) Zaznamenáva sa nesprávne číslo odozvy; b) počet dvoch alebo viacerých odpovedí sa zaznamenávajú, aj keď sú uvedené medzi nimi a počet správnej odpovede; c) číslo odozvy nie je zaznamenané. V úlohách 21-25 je odpoveď uvedená ako sekvencia čísel (napríklad 125) zaznamenaných bez medzier a separačných symbolov. Odpovede na úlohy časti 2 sú formulované nezávisle a napísané na preskúmané v podrobnej forme. Kontrola ich implementácie vykonávajú odborníci na základe špeciálne vyvinutého systému kritérií

Body prevodu skóre na hodnotení:

"2" - od 0 do 14 rokov

"3" - Od 15 do 24 rokov

"Štyri" - Od 25 do 33

"päť" - od 34 do 39

Systém hodnotenia implementácie jednotlivých úloh a skúšobnej práce vo všeobecnosti

Správne vykonané práce sa odhaduje o 39 bodov. Každá správne vykonaná úloha 1-21, 23-25 \u200b\u200bsa odhaduje o 1 bod. Úloha 22 sa odhaduje podľa nasledujúcej zásady: 2 body - žiadne chyby; 1 bod - je povolená jedna chyba; 0 bodov - Dvaja alebo viac chýb sú povolené. Úlohy časti 2 sa odhadujú v závislosti od úplnosti a správnosti odpovede. Pre úplné a správne vykonávanie úloh 26-28, 30 a 31 2 bodov. V prípade neúplnej reakcie - 1 bod. Pre úplné a správne vykonanie úlohy 29 3 body sú vystavené. V prípade neúplnej implementácie v závislosti od znázornenia požadovanej zložiek odpovede - 2 alebo 1 bod. Pre vykonávanie úloh časti 2 (správna a úplná formulácia odpovedí na všetky šesť otázok) môže examinátor získať maximálne 13 bodov.

Vykonávanie skúšobnej práce je uvedené 3 hodiny (180 minút).

Hlavným štátnym preskúmaním sociálnych štúdií je jedným z testov na výber, ktorý môže mať študentov na konci platovej triedy 9. Túto položku si vybrali títo študenti, ktorí sa rozhodli pokračovať v učení v 10. ročníku s humanitárnou zaujatosťou alebo sa rozhodli vstúpiť do priemerných špeciálnych vzdelávacích inštitúcií pre humanitárne špeciality.

Aj oGE môže byť prvým krokom prípravy na dodanie jednotnej skúšky na túto tému na konci úplného vzdelávania v škole.

Vlastnosti

Vykonávanie všetkých bodov skúšky je 3 hodiny. Aby bolo možné čítať, je potrebné prijať aspoň 15 bodov - to zodpovedá ratingu "uspokojivé". 25 - 33 bodov - Rozsah pre firmu štyri. Maximálny počet, ktorý je možné získať - 39 (z 34 hodnotenia "Excellent"). Na stole nie sú povolené vizuálne materiály a prínosy, na stole môže byť prieskumník umiestnený iba formulár s textami a rukoväťou.

Štruktúra hlavného štátneho preskúmania stanovuje splnenie úloh dvoch typov - všetky z nich 31.

Prvá časť obsahuje 25 testov (čísla 1-25), ktoré vyžadujú krátku odpoveď. Tu nájdete možnosti, v ktorých potrebujete vybrať jedinú správnu možnosť z navrhovaného, \u200b\u200bsa týkajú medzi sebou podmienky a ich definície, zadajte správnu postupnosť akcií a tak ďalej.

Druhá časť je 6 úloh, na ktorú potrebujete poskytnúť úplnú podrobnú odpoveď. Toto sú otázky v číslach od 26 do 31. Napríklad informačný text, ktorý musí byť starostlivo prečítaný a potom odpovedať na niekoľko otázok.

Školenie algoritmu

Opakujte všetky časti školského programu - pre to môžete použiť učebnice, metodické pomôcky alebo vlastné abstrakty;
Preskúmajte rôzne demonštračné materiály a dodatočnú literatúru - možno nájsť v špecializovaných predajniach alebo na internete;
Použite online testy OGE - možno nájsť na tematických lokalitách vrátane nášho. Pomôžu zabezpečiť študovaný a simulovať formát fungovania, čo najbližšie k skutočnej skúške. To pomôže zvládnuť postupnosť všetkých činností a poskytnúť dôveru na samotný test.

Ako sa hodnotia výsledky?

Od 1 do 21 sa počet odhaduje na 1 bod, v rovnakej výške vo veciach 23-25. 22 sa získa 2 - ak je všetko pravdivé, 1 - ak existuje jedna chyba, 0 - ak existujú dva alebo viac. Výsledok druhej časti závisí od správnosti a úplnosti odpovedí. Otázky 26-28, 30 a 31 prinášajú 2, čo možno, s neúplným zverejnením témy - 1. №29 s vysokou kvalitou bude pridať 3 body.

Štátna konečná certifikácia 2019 o sociálnych štúdiách (spoločnosť) pre absolventov absolventov všeobecných vzdelávacích inštitúcií sa vykonáva s cieľom posúdiť úroveň všeobecného vzdelávacieho vzdelávania absolventov podľa tejto disciplíny. Úlohy sú kontrolované nasledujúcimi zručnosťami a spôsobmi činnosti v rámci disciplíny sociálnych štúdií: \\ t

Popíšte hlavné spoločenské objekty, zdôrazňujúc ich základné funkcie; muž ako sociálno-aktívny tvor; Hlavné sociálne úlohy.
Porovnať spoločenské objekty, rozsudky o spoločnosti a človeku; Identifikovať svoje zdieľané funkcie a rozdiely.
Vysvetlenie vzťahov študovaných sociálnych zariadení (vrátane interakcie spoločnosti a prírody, človeka a spoločnosti, verejného života, občana a štátu.
Uveďte príklady sociálnych objektov určitého typu, sociálneho vzťahu; situácie regulované rôznymi typmi sociálnych noriem; Činnosti ľudí v rôznych oblastiach.
Posúdiť správanie ľudí z hľadiska sociálnych noriem, hospodárskej racionálnosti.
Rozhodovanie v rámci študovaného materiálu, kognitívnych a praktických úloh, ktoré odrážajú typické situácie v rôznych oblastiach ľudskej činnosti.
Vyhľadajte sociálne informácie o danej téme od svojich rôznych dopravcov (mediálne materiály, vzdelávací text a ďalšie prispôsobené zdroje).

Termíny OGE v sociálnej oblasti (Society) 2019:
30. mája (štvrtok), 4. júna (utorok).

Zmeny v štruktúre a obsahu skúšobnej práce 2019 v porovnaní s rokom 2018 chýbajú.

V tejto časti nájdete online testy, ktoré vám pomôžu pripraviť sa na odovzdanie OGE (GIA) o sociálnych štúdiách (spoločnosť). Prajeme Vám úspech!

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu vo formáte 2019 v sociálnej oblasti obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré musíte poskytnúť vyhostenú odpoveď. V tejto súvislosti tento test predstavuje iba prvú časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito 25 úlohami, možnosti odpovede sú ponúkané len na 20. Avšak, pre pohodlie testovacích testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovede vo všetkých úlohách. Pre úlohy, v ktorých nie sú poskytnuté možnosti odpovedí kompilátormi reálnych kontrolných materiálov (KIM), sme výrazne zvýšili počet odpovedí s cieľom maximalizovať náš test na to, čo musíte čeliť na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2018 v sociálnej oblasti obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré musíte poskytnúť vyhostenú odpoveď. V tejto súvislosti tento test predstavuje iba prvú časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito 25 úlohami, možnosti odpovede sú ponúkané len na 20. Avšak, pre pohodlie testovacích testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovede vo všetkých úlohách. Pre úlohy, v ktorých nie sú poskytnuté možnosti odpovedí kompilátormi reálnych kontrolných materiálov (KIM), sme výrazne zvýšili počet odpovedí s cieľom maximalizovať náš test na to, čo musíte čeliť na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2018 v sociálnej oblasti obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré musíte poskytnúť vyhostenú odpoveď. V tejto súvislosti tento test predstavuje iba prvú časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito 25 úlohami, možnosti odpovede sa ponúkajú len v 20. Avšak, pre pohodlie testovacích testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Avšak, pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálneho riadenia meracie materiály (Kimov), sme sa rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností na zodpovedanie, aby ste maximalizovali náš test na to, čo musíte naraziť na na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu vo formáte 2017 v sociálnej oblasti obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré musíte poskytnúť vyhostenú odpoveď. V tejto súvislosti tento test predstavuje iba prvú časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito 25 úlohami, možnosti odpovede sa ponúkajú len v 20. Avšak, pre pohodlie testovacích testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Avšak, pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálneho riadenia meracie materiály (Kimov), sme sa rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností na zodpovedanie, aby ste maximalizovali náš test na to, čo musíte naraziť na na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) vo formáte 2016 v spoločenskej vede obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré musíte poskytnúť vyhostenú odpoveď. V tejto súvislosti tento test predstavuje iba prvú časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito 25 úlohami, možnosti odpovede sa ponúkajú len v 20. Avšak, pre pohodlie testovacích testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Avšak, pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálneho riadenia meracie materiály (Kimov), sme sa rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností na zodpovedanie, aby ste maximalizovali náš test na to, čo musíte naraziť na na konci školského roka.

Štandardná skúška OGE (GIA-9) vo formáte 2015. roku v spoločenskej vede obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré musíte poskytnúť vyhostenú odpoveď. V tejto súvislosti tento test predstavuje iba prvú časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito 25 úlohami, možnosti odpovede sa ponúkajú len v 20. Avšak, pre pohodlie testovacích testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Avšak, pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálneho riadenia meracie materiály (Kimov), sme sa rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností na zodpovedanie, aby ste maximalizovali náš test na to, čo musíte naraziť na na konci školského roka.

Pri vykonávaní úloh A1-A20 vyberte iba jedna správna možnosť.

Pri vykonávaní úloh A1-A20 vyberte iba jednu správnu možnosť.