Pod esejom je literárny žáner malého objemu a voľnej kompozície. Táto písomná forma bola zavedená do EE ako prostriedok na certifikáciu a hodnotenie študentov. V prokujovanom eseji preskúmajte svoje vlastné úvahy a dojmy na formulovanom probléme. S cieľom pochopiť, ako napísať esej o sociálnych štúdiách, je potrebné riadne organizovať svoje vzdelávacie aktivity a vyškoliť túto úlohu systematicky.

V procese prípravy sa naučte analyzovať obsah textu; Skontrolujte štýl, logickosť a postupnosť uvedeného materiálu; Práca s konečnou možnosťou a urobte dôležité zmeny a doplnenia. Štúdia pokračuje v piatich blokoch (muž a spoločnosť; sociológia, ekonomika, politika a právo), z ktorých každý sa prejaví v prístroji.

Ako napísať esej o spoločenských štúdiách - Vlastnosti prípravy na skúšku 2018

Každý rok federálny inštitút pedagogických meraní (FII) zavádza inovácie do demo verzie sociálnych vedy. V roku 2018 sa požiadavky systému hodnotenia sociálnych vedy (úlohy 29) mierne zmenili.

Zvážte pozmeňujúce a doplňujúce návrhy o konkrétnych príkladoch: \\ t

Forma zostala rovnaká - mini-esej.
Termín "problém", ktorý pokrýva autora vyhlásenia, sa nahrádza slovom "myšlienka". Nevidí to základné rozdiely. Reč bude tiež zachovaný o úvahách, ktoré vznikajú, keď sa objavia citácie mysliteľa.
Viac jednoznačne formuloval požiadavku zdôrazniť niekoľko nápadov, ak sú položené na vyhlásení autora. V demolite 2017 to bolo opísané výrazom "v prípade potreby ...".
Dva príklady z rôznych zdrojov sú stále odhadnuté.
Bolo to potrieda dlhodobého argumentu a jeho explicitné spojenie s myšlienkou určenej citácie.

Z toho vyplýva, že sa zvýši esej, ktorá sa vzťahujú na vysoké skóre (príklady budú potrebné na nasadenie viac, nápady by sa mali zvoliť niekoľko). Esej začne postupne opustiť žánru ľahkého a transparentného zloženia, keď nie je potrebné dôkladne zverejniť príklad, stačí vyjadriť myšlienku.

Navyše sa zmenili kritériá na hodnotenie materiálu napísaného skúškou. Rezerva sa objavilo na správnosti používania koncepcií, teoretických ustanovení, odôvodnení a záverov.

Napríklad, ak študent píše, že reprodukčná funkcia rodiny je zvýšiť deti, že stratifikácia je pohybom jednotlivca v sociálnej štruktúre, dostane na tomto základe 0 bodov, pretože jeho teoretické argumenty sú nesprávne.

Vo všetkých zvyškoch Číny, 2017 a 2018 sú podobné.

Štruktúra a obsahová esej

Forma mini-eseje poskytuje priestor pre kreatívne myšlienky, subjektivitu a umelecký obraz.

V praxi posudzovania úlohy č. 29 bola vytvorená špeciálna závažnosť, presnosť a vplyv, ktorý vyplýva zo štruktúry a obsahu písomného materiálu.

Konečná verzia eseje na vysokej skóre by mala obsahovať nasledujúce komponenty:

Citovať. Jeden z piatich navrhovaných vyhlásení autor, podľa ktorého skúšajúci uprednostňuje vyjadriť svoju pozíciu. Na to je potrebné identifikovať s tým, aké časti priebehu sociálnych štúdií súvisia s predmetom problému a zhodnotí ich vlastné vedomosti.
Citáty a výroky môžu byť použité
Problém (tém) vznesený mysliteľom, jeho význam. Predstavuje subjektívnu pozíciu autorských práv. Študent musí definovať problém a vyjadriť svoju osobnú písomnú odpoveď na otázku.
Zoznam filozofie
Navrhovaný zoznam tém pre ekonómiu a sociológiu
Význam vyhlásenia autora predstavuje jeho subjektívny názor na určený problém. Skúšajúci môže podporovať navrhovanú myšlienku úplne alebo čiastočne alebo vôbec, aby ju vyvrátil. V každom prípade musí byť táto položka výslovne odráža v prozaickej eseji, pretože proti nemu je zavedené jasne definované hodnotiace kritérium. Materiál napísaný študentmi, bez riadneho porozumenia budú vyhodnotené v 0 bodoch.
Význam vyhlásenia je subjektívnym stanoviskom autora o určenej téme
Vlastného hľadiska. Toto je osobný názor preskúmaného relatívne zvýšeného problému. Vyjadrený rozsudok musí odpovedať známky logality a istoty. Vychádza po celom texte a nemôže mať protichodné vyhlásenia.
Váš vlastný názor by mal byť logický a definovaný
Teoretický argument. Sociálne znalosti (koncepty, podmienky, rozpory, smery vedeckej myšlienky, vzťahov, ako aj názory vedcov, mysliteľov). Musia zodpovedať téme bloku, v ktorej študent píše esej.
Teoretický argument musí nevyhnutne dodržiavať tému eseje.
Skutočný argument. Tu sú povolené dve možnosti: použitie príkladov z histórie, literatúry a udalostí v spoločnosti; Odvolanie na empirické skúsenosti.
V skutočnom argumente môžete použiť príklady z histórie alebo odvolanie na empirické skúsenosti.
Záver - Logický výsledok odôvodnenia. Nemali by sa doslova zhodovať s rozsudkom, ktorý odôvodňuje. So správnym pravopisom vyplýva, že v jednej alebo dvoch vetách zdôrazňuje hlavné myšlienky argumentov a vyplývajú k konečnému záveru, že študent dodržiavala v celej eseji.
Esej by mal byť logickým výsledkom

Tak, aby ste napísali esej o sociálnom skóre na vysokej skóre, mali by ste si prečítať všetky citácie dostupné v čísle 29 a určiť ich problémy. V každom vyhlásení budete musieť nájsť odpoveď na otázku "Čo povedal autor?" A vyberte si najpoužívanejšiu tému.

Môžete odhadnúť svoje sily mentálne, odpovedať na otázky:

Aké veľké sociálne vedy teoretické ustanovenia sa týkajú navrhovaného vyhlásenia?
Čo by som mal vedieť, aby som to odhalil?

Po tom, uistite sa, že vlastníte základné pojmy tohto bloku, na ktorý sa vyhlásenie týka a chápe jeho význam.

Urobte odhadovaný plán písania, ale nezabudnite na obmedzenie časovej skúšky.

V súlade so všetkými vyššie uvedenými podmienkami a pravidelným tréningom o zamestnaní č. 29, skúšajúci je zaručený vyrovnať sa s esejou.

Ako vydať

Treba mať na pamäti, že esej je malá esej, ktorá sa líši v sémantickej jednote.

Dodatočné výhody na posúdenie čísla úloh 29 odborníkmi budú zahrnuté:

základné informácie o autorom vyhlásenia (napríklad "vynikajúci nemecký ekonóm", "slávny ruský mysliteľ zlatého veku", "slávny filozofér-existencialista", "zakladateľ racionálneho smeru vo filozofie", atď.) ; \\ T
pokyny pre variabilné spôsoby, ako vyriešiť uvedený problém;
opisy rôznych bodov pohľadu na problém alebo rôzne prístupy k jeho riešeniu.

Priamo tieto základy nie sú vyznačené vo hodnotiacich kritériách, však dokazujú erudíciu preskúmaného a jeho hlbokého výcviku.

Treba tiež zapamätať si, že vaša práca vyhodnotí odborníka. Navyše bude nahrávanie textu vo forme napr. Hry s elegantným rukopisom, systematizovaným a bez neopatrného bloti.

Fráza-klišé

Pod vety klišé znamená štandardné vzorky spotreby farieb, typické schémy fráz a syntaktických štruktúr. S pomocou týchto rečových vzorcov je proces písania esej o spoločenské vedy vystavený výraznému zjednodušeniu.

Pre prvú časť prozaickej eseje so znením porozumenia vyhlásenia, jeho problémy a relevantnosť, nasledujúce frázy sú perfektné:

"V jeho rozpätí autor znamenal, že ...";
"Thinker nám sa snažil vyjadriť myšlienku, že ...";
"Význam navrhovaného vyhlásenia je, že ...";
"Relevantnosť zvýšeného problému sa prejavuje v tom ...";
"Táto otázka je relevantná v podmienkach ...".

V nasledujúcom odseku na odôvodnenie vlastnej pozície týkajúceho sa vyhlásenia sa uplatňuje niekoľko štandardných klišé: \\ t

"Plne súhlasím s autorom citácie v tom ...";
"Nie je možné nesúhlasiť s názorom určeného vyhlásenia ...";
"Obrázok bol absolútne správne, tvrdil, že ...";
"Podľa môjho názoru (spisovateľ, filozof, ekonóm) odrážal obraz modernej reality vo svojom vyhlásení skutočnosťou, že ...";
"Dovoľte mi súhlasiť s názorom autora, že ..."
"Časť, zdieľam pohľad na myslenie o ..., ale s ... Nemôžem súhlasiť."

V teoretickom argumente sa používajú výrazy:

"Analyzujme myšlienku autora z hľadiska (ekonomickej, právnej, sociologickej) teórie ...";
"Poďme na teoretické pochopenie vyhlásenia ...";
"V (sociologickej, politickej, filozofickej) vedy, toto vyhlásenie má svoje vlastné základy ...";
"Navrhované citácie majú hlboké odôvodnenie sociálnych vedy ...";
"Odôvodnenie tohto vyhlásenia z teoretických pozícií ...";
"Vo vzdelávacom priebehu sociálnych štúdií (práva, politológie, atď.) ...";

Z hľadiska výberu faktov sa uplatňujú príklady z verejného života a frázy empirických sociálnych skúseností:

"Dajte nám odôvodniť verejný život potvrdzujúci moju myšlienku ...";
"Na základe osobných skúseností (podľa príbehov mojich rodičov, spolužiaci ...) okolnosti hovoria o opačnom ...";
"Pozícia, ktorú ma sympatizuje, je potvrdené príkladmi zo života ...";
"Obrátime sa na podobné situácie v (histórii, literatúre, kine) ...";
"Potvrdenie citácie mysliteľa stretávame na každom kroku ...";

V závere sa uplatňuje nasledujúca reč Cliché: \\ t

"Na základe vyššie uvedeného treba dospieť k záveru, že ...";
"Zhrnutie spoločnej línie, rád by som si všimol, že ...";
"Dokončovacie práce, možno ho argumentovať ...";
"Tak ...";

Niektorí odborníci vyjadrujú názor, že by sa malo zabrániť zneužívaniu takýchto porazených fráz. Aj keď pri písaní eseje pomáhajú formulovať myšlienky a jasne rozlíšiť text. Bude lepšie, ak nebudete mať veľký počet klišé v hotovom formulári, a zmeniť ich, udržať význam.

Zriadenie esejských kritérií pre sociálne štúdie

Mini-esej by vo všeobecnosti mohol získať 6 primárnych bodov, ktoré sú hodnotené nasledujúcimi kritériami: \\ t

Zverejnenie významu vyhlásenia. Zároveň by sa mali identifikovať jedno alebo viac nápadov obsiahnutých vo vyhlásení autora. Pre toto, preskúmajte 1 primárne skóre. Pre non-expozíciu dostanete 0 nielen pre toto kritérium, ale aj v priebehu kompozície.
Teoretický obsah minisexy. Odhaduje sa na 2 body čo najviac, ak je pridružený reťazec teoretického odôvodnenia a konštrukcií vysledovaný. Odhaduje sa, že nesúvisí so situáciou, ale pokiaľ ide o tému, sa odhadujú len o 1 bod. Nesúvisia s témou 0 bodov.
Správnosť používania koncepcií, teoretických ustanovení, odôvodnení a záverov. Toto kritérium dáva študenta 1 bod za nedostatok chýb v teoretických konštrukciách a termínoch. Nepodmienené podľa bodov, ak sa teoretické nepresnosti vysledujú.
Kvalita faktov faktov a príkladov. Dva príklady by mali byť zreteľne spojené s vybranými pozíciami a témami, ako aj nasadené. Potom skúšajúci dostane maximálne skóre na tomto kritériu - 2. S jednou rukou písomným príkladom, iba 1 bod. Úplná absencia príkladov je 0 bodov.

V jednotnej štátnej sociálnej oblasti Esociation Essoy je najcennejšou úlohou v ekvivalente bodu. Táto kreatívna esej by mala venovať zvýšenú pozornosť a zapojiť sa do častého tréningu nad ním.

Čítanie dodatočnej literatúry vpravo, filozofiu, sociológii, ekonomike a politickej vedy pomôže vybrať správny argument a najviac sprístupniť navrhovaný problém. Výpočet hodnotiacich kritérií prispeje k pokynom v eseji požadovaných položiek a získanie maximálneho skóre.

12 sep 26.09.2017

Ako napísať esej? EGE o sociálnych štúdiách, číslo úlohy 29

Posledná úloha Kim EGE o sociálnych štúdiách sa považuje za najťažšie. Pre písanie mini-písacích skúšajúcich FIPIS trvať 45 minút. Správna vykonanie úloh poskytuje maximálny možný počet primárnych bodov.

V tomto krátkom sprievodcovi vám poviem, ako jednoduché a rýchlo napíšte esej.

Hodnotiace kritériá Essay

Pre začiatok sa pozrime na znenie čísla úlohy 29 od demolizmu spoločenských vied sociálnych štúdií:

Vyberať jeden Zo vyhlásení navrhnutých nižšie zistite svoj význam vo forme mini-eseje, ak je to potrebné, rôzne aspekty problému prideleného autorom (dotknutá téma).

Pri prezentácii svojich myšlienok na vyvýšenom probléme (určená téma) s argumentmi jeho pohľadu, použitie znalosťv štúdii sociálnych štúdií zodpovedajúceho Konceptya fakty Sociálny život a vlastný život zážitok. (Ako skutočné argumenty, uveďte aspoň dva príklady z rôznych zdrojov).

Filozofia
"Všetky naše teórie nie sú ničím iným ako syntéza skúseností, pozorované fakty" (V.A. Ambartsumyan).
Ekonomika
"Dopyt a návrh je proces vzájomnej adaptácie a koordinácie" (p.t. Hayne).
Sociológia, sociálna psychológia
"Škodca osoby prichádza oveľa neskôr ako začiatok jednotlivca" (b.g. Ananáv).
Politická veda
"" "Rozdeľte a dobyť" - múdre pravidlo, ale "zjednotiť a poslať" ešte lepšie "(i.v. Goethe).
Jurisprudencia
"Zákon nepozná väzby, nepozná rozdiely v kruhu osôb, v životnom prostredí, je spáchaný jeho porušením. Je rovnako prísny a rovný milosrdnému "(A.F. koni).

Na zvládnutie úlohy, musíme sa oboznámiť. Kritériá na internetovej stránke FII môžete nájsť v jednom dokumente spolu s demo.

Prvé kritérium (K1) -definovanie. Musíte odhaliť význam vyhlásenia. Ak to neurobíte ani neuvádzate význam vyhlásení nepresne, K1 je umiestnený do nulových bodov a všetky eseje sa nekontrolujú. Ak sa pozoruje K1, uvádzate na 1 bod a odborník skontroluje prácu ďalej.

Druhé kritérium (K2). Musíte prinášať argumenty z priebehu sociálnych štúdií. Je potrebné priniesť a vysvetliť koncepcie, sociálne procesy, zákony, ktoré pomôžu odhaliť význam vyhlásenia.

Maximálny počet primárnych bodov na tomto kritériu je 2. Ak "odpoveď je daná oddelená téma týkajúca sa, ale nie je spojená s ostatnými a s inými zložkami argumentu koncepcie alebo pozície, odborník znižuje hodnotenie a uvádza jedno skóre.

Ak je význam aspoň jedného termínu nesprávny, potom sa hodnotenie K2 zníži o 1 bod: s 2 bodmi do 1 bodu od 1 bodov na 0 bodov.

Tretie kritérium (K3). Podľa tohto kritéria musíte priniesť 2 skutočné argumenty v prospech vášho vlastného hľadiska. Ak priznávate skutočnú chybu (napríklad, poviete, že Putin je predsedom vlády), argument nebude pripísaný. Ak argument nefunguje na vašom pohľade a zverejňuje význam vyhlásenia, nie je tiež pripísaná.

Argumenty by mali byť z rôznych zdrojov: "Mediálne správy, materiály vzdelávacích predmetov (história, literatúra, geografia atď.), Fakty osobných sociálnych skúseností a ich vlastných pozorovaní." Dva argumenty z literatúry alebo dvoch argumentov z médií môžu vypočítať ako "argumenty zo zdroja jedného typu", čo povedie k zníženiu odhadu na 1 bod.

Ako si vybrať citáciu?

Pred napísaním eseje si musíte vybrať citáciu. A musíte si vybrať, nie podľa princípu "páči sa mi to nepáčilo," "nudné je zaujímavé." Je potrebné starostlivo preskúmať vyhlásenia a vyhodnotiť vyhliadky na písanie dobrej eseje pre každého z nich. Mala by byť kratšia ako 2-3 minúty.

Pozorne si prečítajte vyhlásenia. Určite niekoľko úvodzoviek, zmysel, z ktorých ste najviac jasné.
Pre každé vyhlásenie, ktorého význam je zrozumiteľný, určiť podmienky podmienok, procesov, javov a zákonov z priebehu sociálnych štúdií. Tieto citácie, v ktorých si nie ste si istí, odhoďte.
Zo zvyšných citácií si vyberte tie, na ktoré môžete poskytnúť vysoko kvalitné argumenty.

Ak po preskoku všetkých citácií cez tieto tri filtre budete mať všetkých päť úvodzoviek, môžete si vybrať ten, ktorý je najbližšie k srdcu. (V tomto prípade, poznáte spoločenské štúdium dokonale, blahoželáme!)

Algoritmus písanie esej

Vybrali ste cenovú ponuku, ktorej význam je pre vás jasný a môžete ľahko poskytnúť teoretické a skutočné argumenty. V najhoršom prípade tento citát spôsobí aspoň všetky ťažkosti, ktoré sú tiež dobré.

Píšeme eseje, na základe skutočnosti, že bude mať len dvoch - expertov skúšky. Takže musíme uľahčiť im overiť prácu. Odborník bude pohodlne overený, ak je práca štruktúrovaná v blokoch podľa kritérií.

Štruktúra eseje môže vyzerať takto:

1) vyjadrujeme význam citácie. Je dôležité, aby to nebolo len opotrebované vyhlásenia. Musíte preukázať pochopenie slov autora.

Nie je to desivé, ak napíšete primitívne. V kritériách eseje neexistujú žiadne požiadavky na štýl textu.

Vybrali sme cenovú ponuku z ekonomiky. "Dopyt a návrh je proces vzájomnej adaptácie a koordinácie" (P.T. Hayne).

Príklad: Autor vyhlásenia, American Economist Paul Heine, tvrdí, že mechanizmus ponuky a návrhu upravuje vzťahy účastníkov trhu.

2) formulovanie vlastného hľadiska: Súhlasím / nesúhlasím s autorom.

Spravidla s vyhláseniami, ktoré poskytujú absolventom na skúšku. Je ťažké argumentovať. Ale ak máte pocit, že nesúhlasíme, nebojte sa hádať.

Príklad: Súhlasím s P. Heyne, pretože ...

3) Posilnite názor Podmienky, koncepcie a zákony z priebehu sociálnych štúdií. Okrem toho je dôležité použiť materiál z oblasti public relations, ktorý je uvedený v úlohe. Citácia v ekonómii zverejní ekonomickým podmienkam podľa politických vedy - pokiaľ ide o politické vedy atď.

Príklad: Základom interakcie spotrebiteľa a výrobcu (predávajúceho) v trhových podmienkach je mechanizmus ponuky a dopytu. Dopyt je túžba a spotrebiteľská schopnosť kúpiť konkrétny produkt alebo službu tu a teraz. Ponuka je túžba a možnosť výrobcu ponúknuť spotrebiteľovi produkt alebo službu za určitú cenu za určitý čas. Dopyt a návrh sú prepojené. Zvýšenie dopytu je schopný ovplyvniť hodnotu vety a naopak.

Ideál je situácia, keď je trh rovnovážnou cenou. Ak dopyt prevyšuje návrh - rozvíja sa vzácny trh určitého výrobku. Ak ponuka prevyšuje dopyt - to môže viesť k nadprodukcii.

Vo vysokej konkurencii, keď je trh veľa dopytu a mnoho výrobcov, kvalita tovaru rastie, a cena kvapiek, pretože predajcovia sú nútení bojovať za kupujúceho. Toto je jeden z príkladov zmeny situácie na trhu pod vplyvom ponuky a dopytu.

4) Uveďte dva skutočné argumenty z rôznych zdrojov. Ak používate fakt z osobnej skúsenosti ako argument, snažte sa to vymyslieť. Examinátor vám s najväčšou pravdepodobnosťou neverí, ak vyhlasujete, že bežali do predsedov Čile alebo člena Nobelovej komisie.

Príklad: Jedným z príkladov, ktoré dokazujú regulačnú funkciu návrhu, je situácia na trhu ropy v modernom svete. V roku 2014 poklesla cena uhľovodíkov kvôli klesajúcemu dopytu. Trhový trh tlačil sľubnú technológiu: energiu slnka, vetra a ďalšie obnoviteľné zdroje. Olejové spoločnosti sa museli prispôsobiť novým podmienkam - znížiť náklady na výrobu ropy, znížiť pridanú hodnotu a nižšie ceny tovaru.

Zákon o dodávkach a dopyte funguje nielen na globálnych komoditných trhoch. Môžeme vidieť, ako je to pod vplyvom ponuky a návrhov, situácia sa mení doslova mimo okna nášho domu. V rezidenčnej štvrti, kde žijem viac ako 15 rokov, obchod s potravinami pracoval v suteréne. Obyvatelia blízkych domov pravidelne kúpili základné produkty. V susedstve jedného z hlavných obchodných reťazcov sa však otvoril supermarket. Ceny Boli nižšie, pracovný program je pohodlnejší a rozsah je mnohokrát bohatší. Ľudia hlasovali o nohách, po chvíli, malý obchod uzavretý, pretože som sa nemohol prispôsobiť novej situácii na miestnom trhu.

5. Záver. Tu môžete zhrnúť svoj odraz. Písanie výstupu len vtedy, ak máte čas, a ste si istí, že všetky ostatné úlohy nevyžadujú znova. V opačnom prípade zabudnite na záver - v kritériách pre túto úlohu prítomnosť alebo absencia výstupu nie je odhadnutá.

Príklad: V Trh a zmiešaná ekonomika Regulačný vplyv ponuky a dopytu je základom hospodárskych vzťahov. Indikátory ponuky a dopytu sa zohľadňujú pri plánovaní aktivít akéhokoľvek podniku a celej krajiny. Je dôležité, aby sa dopyt a ponuka vyvážená, inak sa v ekonomike môže vyskytnúť krízové \u200b\u200bjavy.

Stojí za to pripomenúť, že nepriateľ dobrých výsledkov na skúške je zbytočným trávením času. Nerobia nadmernú prácu. Mnohí učitelia musia stiahnuť problém ovplyvnený autorom. To nie je potrebné urobiť, nebude mať vplyv na hodnotenie a riziko, že sa chybne zvýši.

Tento algoritmus nie je pravdou v poslednom prípade. Je možné ho dodržiavať, môžete ho navigovať, ale nemali by ste tieto odporúčania bezohľadne používať. Možno, po tréningu budete mať svoju vlastnú predstavu o tom, ako písať eseje. Dokonale! Hlavná vec, nezabudnite, že táto práca je hodnotená úzkymi kritériami, ktoré musíte pokúsiť sa pozorovať.

Najprv si vždy potrebujete odkazovať na kritériá na odhad úlohy, ktorú zaoberáme. Stiahnite si ho a sledujte:

Stiahnite si demo verziu spoločenskej vedy 201 7

Prideľovanie problému

Pozrime sa však na najnovšie stránky tohto dokumentu, ktorý ste si stiahli a pozrite sa na body K1-K3, snaží sa vyzdvihnúť z tohto vzorca dobrej eseje, ktorá bude zriadená odborníkmi

Po prvé, musíte priamo pochopiť vyhlásenie: prideliť problém, zverejniť jeho význam a prideliť aspekty problému. Tu vám pomôžete množstvo klišé, pretože skúška je tradične postavená na šablónach a pomáha pri príprave

Aké sú problémy na skúške. Z mojej vlastnej skúsenosti môžem priradiť 6 hlavných "bokov", ktorému potrebujete, aby ste sa pokúsili na svojom aforizme:

Problém Essence ...
Problém rozpor ...
Problémová úloha ...
Problém vzťahu ...
Problém Vzťah ...
Problém jednoty ...

Čo to znamená zverejniť význam? Vo všeobecnosti hovorím svojim učeníkom, že esej by mal byť preložený "od ruštiny po rusky", v skutočnosti, z jazyka literárneho vedeckého, založeného na bloku, na ktorý napíšete svoju prácu. Môžete dokončiť všetko "dôvod na zvýšenie skóre": Pozrite sa na problém z rôznych strán. To bude štruktúra prvej časti eseje.

Teoretický argument

Teraz sa obrátime na druhé kritérium, obsahuje argument založený na teórii. Čo to znamená a ktoré časti by mali zahŕňať vašu esej?
Samozrejme, že sú to podmienky. Odtiaľ, ak ste žiadateľom, ktorý sa pripravuje nezávisle, vždy sa naučte to alebo túto tému v kontexte akýchkoľvek konceptov z gule, ktorý prechádzate

Mali by ste tiež jasne a konzistentne formulovať svoje obvinenia a závery, z toho, čo ste uviedli v práci svojej eseji, je veľmi dôležitým prvkom, venovať si pozornosť. Okrem toho je potrebné poskytnúť príklad rôznych princípov a výletov, preukázať svoju pozíciu a odhaliť príčiny a následky týchto udalostí, ktoré sú predmetné v znení úlohy

Skutočný argument

Ako fakt, musíte preukázať vyššie uvedený teoretický materiál, pomocou mediálnych správ, materiálov vzdelávacích predmetov (zvyčajne humanitárne), fakty zo sociálnych skúseností a vlastného úvahy. Najzaujímavejšou vecou je, že musíte dať 2 argumenty skutočnej povahy, a obaja nemôžu byť mediálne správy alebo históriu, politický život ... Je dôležité pochopiť, inak vám expert zníži skóre

No, na konci, urobte kvalitatívny záver na základe práce, jednoducho zaznamenaním iným slovami, s "odtieňom" dokončenia. To je všetko, čo potrebujete vedieť z teórie, ako písať 29 úlohy na spoločenské vedy

Reč T.Liskova - Funkcie rozhodnutia druhej časti o EEG-2017

Video s jej výkonom je pripojené nižšie.

Pripravené eseje

Teraz sa budeme zaoberať štruktúrou. Nižšie som pripojiť 4 najprv prvej práce mojich štúdií v politike. Navrhujem, aby ste ich zobrazili, prideľovali kompozitné prvky, hľadali chyby, ak sú, a odhlásiť sa o nich v komentároch

Prvá esej

"Vláda skorumpuje, absolútne sily poškodzuje absolútne" (J. Acton)
Vo svojom vyhlásení Americký historik a politik J. AKTON vyvoláva otázku vplyvu orgánov o správaní osoby, ktorá ju má. Toto vyhlásenie môže byť interpretované týmto spôsobom: Čím viac človeka dáva úradu, tým častejšie to začína presahovať hranice povolených a konať len vo svojich záujmoch. Tento problém nestratil jeho relevantnosť nad úsekom mnohých storočí a príbehy sú známe pre mnoho prípadov, keď nekonečná sila pravítka viedla krajinu do zrúcaniny.
Zverejnenie teoretickej časti

Aká je teda moc a prečo to existuje? Sila je príležitosť a schopnosť ovplyvniť správanie ľudí bez ohľadu na ich za túto túžbu. V každom štáte je vláda primárne zameraná na udržanie objednávky a kontroly nad dodržiavaním zákonov, ale často sa moc stane nekonečne, tým silnejší je poškodená osoba a prestane byť garantom spravodlivosti, čo je dôvod, prečo plne podporujem J. AKTON.
Príklady pre zverejnenie K3

Vládca obdarený veľkou mocou prestane postarať sa o blahobyt všetkých ľudí a ešte viac sa snaží posilniť svoju pozíciu. Vezmite si napríklad prvý ruský kráľ Ivan IV GROZNY: Pri hľadaní neobmedzenej autokracie, predstavil Oprichnin v mlyne, ktorý bol masový teror, násilie, ktoré sa odstraňovali nielen nespokojných boyars, ale aj akejkoľvek opozície. Takže, o podozrení zo zrady, mnohí nevinní ľudia boli popravení, čo v konečnom dôsledku viedol krajinu k kríze, zrúcaniny miest a smrť obrovského počtu ľudí.
S dôsledkami nekonečnej sily počas vlády I.V. Stalina, moja rodina čelila. V priebehu delegácie bola rodina mojej babičky potlačená, jej otec bol poslaný do Gulagu a šesť detí bolo nútených žiť v kasárni s rovnakými potlačenými rodinami. Stalinská politika bola zameraná na vyrovnanie segmentov obyvateľstva, avšak počet očakávaných počet skutočných päste výrazne prekročil počet skutočných vačiek, čo predstavuje jasné porušenie ľudských práv a slobôd.
Je teda možné dospieť k záveru, že neobmedzená moc poškodzuje ľudí a nie je toľko prínosom, koľko znižuje a patrí do životného počtu obyvateľov. V modernej spoločnosti už nie je dominovaná absolútna moc vo väčšine krajín, čo robí ich obyvateľov viac slobodných a nezávislých.

Druhý esej

"Keď tiran pravidlá, ľudia mlčia a zákony nekonajú" (Saadi)
Význam vyhlásení Saadi vidím, že zákonnosť je základom pre budovanie demokratického štátu, zatiaľ čo tyranie je proti verejnému dobru a je zameraná len na dosiahnutie svojich vlastných záujmov. V tomto vyhlásení sú vyjadrené dva aspekty: účasť občanov v živote štátu s rôznymi politickými režimami a postojom vlády vo všeobecnosti prijatých zákonov.
Zverejnenie teoretickej časti

Tyranna často obsiahnutá v štátoch s neobmedzenou silou jedného vládcu; Z väčšej časti ide o krajiny s totalitným režimom. Jeho hlavné rozdiely od demokracie - politický režim, ktorý sa vyznačuje rovnosťou všetkých ľudí pred zákonom a patriacim ľuďom ľudí, je koncentrácia všetkej moci v rukách jedného vládcu (strana) a kontrolu nad všetkými sfér spoločnosti. S neobmedzeným silou môže vládca interpretovať zákony do svojej vlastnej výhody, alebo ich vôbec prepísať, a ľudia nemajú právo vyjadriť svoj vlastný názor, že úplne nespĺňa zásadu zákonnosti. Nie je možné nesúhlasiť so stanoviskom SAADI a príbeh pozná mnoho potvrdení.
Príklady pre zverejnenie K3

Príkladom tyranii môže byť Taliansko počas predstavenstva B. Mussolini. Prezentácia práv a slobôd v krajine, Mussolini založil totalitný režim, uplatňoval politickú represiu. Okruh sedem ministerstiev a súčasnom premiérovi, odstránila takmer všetky obmedzenia na jeho silu, čím sa vytvoril policajný štát.
A. Solzhenitsyn v príbehu "jedného dňa Ivana Denisovich" hovorí o bezpráves totalitného režimu. Práca ukazuje život bývalého vojaka, ktorý bol uväznený ako mnoho ďalších. Solzhenitsyn opísal pozície ľudí počas vlády I.V. Stalina, keď vojaci, ktorí sa podarilo uniknúť z nemeckého zajatia, oznámili nepriateľmi ľudí a namiesto toho, aby sa dostali k ich príbuzným, boli nútení pracovať v kolóniách na desiatky.
Po týchto príkladoch je možné dospieť k záveru, že podľa pravidla Tyratu, ľudské práva nemajú žiadnu váhu, a ľudia nemajú právo otvoriť svoje názory, pretože je neustále strach o ich životy.

Tretia esej

Vo svojom vyhlásení P. Sir vyjadril svoj postoj k problému charakteristických vlastností a vlastností moci. Autor tvrdí, že akékoľvek rozhodnutia, ktoré niekedy musia urobiť osobu, ktorá má právomoc byť starostlivo premýšľal a analyzovaný zo všetkých strán. Tieto slová možno posudzovať z dvoch hľadísk: pozitívny a negatívny vplyv moci do spoločnosti.
Zverejnenie teoretickej časti

Vyhlásenie P. SIRA nestratí jeho význam pre tento deň, pretože po celú dobu, nekontrolovateľné akcie viedli k zlým dôsledkom ako pre samotných lídrov a pre tých, ktorí ich poslúžia. Preto plne zdieľam hľadisko autora vo vzťahu k tomuto problému. S cieľom potvrdiť relevantnosť OYOY, najprv stojí za to zvážiť z hľadiska teórie.
Začnite stojace s najjednoduchšími: čo je moc? Ako vieme, moc je možnosť ovplyvniť akty a riešenia pre ľudí, na rozdiel od ich túžby. Je obyčajne podobné, že sa deje presvedčením a propagandou a prostredníctvom násilia. Power je integrálnym atribútom akejkoľvek organizácie a ľudskej skupiny, pretože bez neho sa objednávka a organizácia jednoducho nemôžu tvoriť. Ako hlavné zdroje energie, ako aj osobný postoj každej podriadenej lídrom a úrovňou jej orgánu, materiálnu podmienku, úroveň vzdelania a sily.
Príklady pre zverejnenie K3

Ak chcete potvrdiť relevantnosť vyhlásenia P. SiRA, môžete uviesť príklad z histórie. Ako zle koncipované akcie, peňažná reforma, výmena medi strieborných peňazí, môže hovoriť ako zle koncipovaná akcia. Vzhľadom na nedostatok mincí z posledného materiálu to bolo striebro, ktoré sa dostalo na dane, ktoré čoskoro viedli k prakticky úplnému odpisu Mediyakov. Reforma, ktorá neposkytla takýto variant rozvoja udalostí, neumožňoval opraviť situáciu, ktorá viedla k povstaniu medi 1662 rokov. Výsledkom povstania bol záchvatom medených mincí z obratu. Tento príklad nám jasne ilustruje nedostatok premyslenosti a logality v akciách politiky, ktorí museli zrušiť transformáciu, ktorú uskutočnil, aby mohol upokojiť nahnevaných ľudí.
Ako druhý príklad, tento čas - úspešné a plánované transformácie, môžete priniesť udalosti z najnovšej histórie. Hovoríme o politike Ruskej federácie, ktorá sa uskutočnila od začiatku existencie Pera. Sofistikované, systematické reformy boli schopné posilniť rozbitú krajinu. Vplyv týchto transformácií bol tiež posilnenie stavu a jeho pozícií na medzinárodnej hospodárskej a politickej aréne. Tento príklad nám dokazuje, že politika, ktorá zahŕňa náhle a rýchle transformácie, a štruktúrované a konzistentné reformy môžu viesť k zlepšeniu situácie v štáte.
Zhrnutie je možné povedať, že problém charakteristík moci a jeho charakteristických znakov nikdy neprestane byť jedným z najdôležitejších otázok, osud štátnych osôb bude závisieť od rozhodnutia a bude aj naďalej závisieť od rozhodnutia. Najmä teraz, v post-priemyselnom veku, ktorý sa vyznačuje globalizáciou, nesprávne implementované reformy môžu ovplyvniť jednotlivé krajiny, ale pre všetky právomoci spoločne.

Štvrtá esse

"Štát je niečo, bez ktorého nie je možné vykonať postup alebo spravodlivosť, ani vonkajšiu bezpečnosť." (M. Debr)
Vo svojom vyhlásení M. Debr vyjadril svoj postoj k základným funkciám štátu a ich význam. Podľa autora je to Štátne prístroje, ktoré zohráva rozhodujúcu úlohu v živote spoločnosti, ktorá kontroluje normy a pravidlá svojho správania, upravujúce hlavné zákony, ako aj zodpovedné za ochranu hraniciach krajiny a zachovanie bezpečnosť jeho populácie. Táto otázka možno zvážiť na oboch stranách: význam úlohy štátu v spoločnosti av účinkoch prvého do druhej.
Slová M. Debract nestratia relevantnosť pre tento deň, pretože bez ohľadu na chronologické obdobie, štát vždy hral kľúčovú úlohu v živote ľudí. Preto plne rozdelím bod pohľadu autora. S cieľom potvrdiť tieto slová, najprv stojí za to z hľadiska pohľadu teórie.
Zverejnenie teoretickej časti

Aký je stav sama? Ako vieme z politickej vedy, štát môže byť nazývaný akúkoľvek organizáciu politickej moci, ktorá má mechanizmus riadenia spoločnosti, ktorý zabezpečuje normálnu činnosť druhej činnosti. Funkcie štátu nie sú obmedzené na akúkoľvek miestnu životnú guľu, ale ovplyvňujú všetky ich agregáty. Okrem vnútorných funkcií je okrem vnútorných, z toho najdôležitejší proces zabezpečenia obrany štátu štátu a zriadenie medzinárodnej spolupráce.
Príklady pre zverejnenie K3

Aby bolo možné priniesť prvý príklad obrátiť sa na dávnu históriu. Štáty všetkých národov sa začali tvoriť podobné dôvody, ale v tomto prípade považujú tento proces a jeho dôsledky na príklad východných slovanských kmeňov. Jedným z hlavných predpokladov pre tvorbu starovekého ruského štátu bola potreba ochrany proti externému súperovi - Khazar Kaganata. Tribe a kmene, ktorí sa navzájom chodili, sa nemohli vyrovnať s nepriateľom, ale po vytvorení štátu, víťazstvo nad nomádmi sa stalo len otázkou času. To nám jasne ilustruje činnosť jednej z najdôležitejších funkcií štátu - Defensive.
Nasledujúci príklad ilustrujúci vplyv štátu do spoločnosti možno priniesť z nového príbehu. Ako je známe, v roku 1861 Alexander II sa uskutočnil roľnícka reforma, ktorej výsledkom bolo zrušenie serfdom. Tento fenomén mal veľký vplyv na život ruských ľudí, pretože väčšina obyvateľov Ruskej ríše v tom čase nebola nič iné ako pevnosť roľníkov. Dal im slobodu, štát vo veľkej miere rozšíril práva a povinnosti oslobodených roľníkov. Dôsledkom zrušenia serfdom bol tvorbou novej sociálnej vrstvy, zmenu vlastníkov a zvykov, ktoré boli predstierané niekoľko storočí. Tento príklad nás demonštruje dôsledkami reformy, ktoré sa odrážajú v celej populácii krajiny.
Získa sa, že je možné povedať, že dôležitosť úlohy štátu a potreba funkcií, ktoré vykonávajú, sú testované podľa času. Bez vplyvu, poskytovanie akéhokoľvek vplyvu na občanov krajiny Štátne prístroje jednoducho nemôže existovať a zmeny vykonané nimi sú schopní vnímať občanmi

Dúfam, že tento článok vám pomohol zaoberať sa pomerne znepokojením skúšky. Pomôžte šíriť informácie z tohto článku: Kliknite na sociálne siete a prihláste sa k aktualizácii blogu, aby ste dostali nové články včas. Všetko tak ďaleko

Chcete sa vysporiadať so všetkými témami štúdia Cours? Zaregistrujte sa na školenie v škole Ivana Nekrasov s právnou zárukou absolvovania skúšky pre 80+ bodov!

Mini-esej o spoločenských vied sociálnych vedy je alternatívnou úlohou. To znamená, že účastník skúšky si môže vybrať z niekoľkých navrhovaných možností, ktoré je pre neho bližšie a zaujímavejšie.

Témy eseje sú krátke úvodzovky - aforizmy súvisiace s piatimi dlhopismi tréningového kurzu, jeden pre každého. Tematické smery vyhlásení sú nasledovné:

Filozofia,
Hospodárstva,
Sociológia, sociálna psychológia,
Politická veda,
Jurisprudencia.

Z piatich vyhlásení, musíte si vybrať len jednu (najbližšiu alebo najviac jasnú) a napíšte mini-esej, ktorá odhaľuje význam vybraného aforizmu a obsahujúce príklady-ilustrácie.

"Hmotnosť" esej v spoločenskej vede v posledných bodoch je pomerne malý: asi 8% z celkového množstva bodov. V ideálnom prípade môže priniesť len 5 primárnych bodov od 62, asi 8%. Preto nie je potrebné pristupovať k práci, ako je zásadne ako pri písaní eseje v ruštine alebo esejoch v literatúre.

Kompilátory samotných EGE navrhnú písaniu esej o spoločenské vedy 36-45 minút (je to takáto dočasná medzera uvedená v špecifikácii). Pre porovnanie: na eseji v ruskom jazyku "Položte" 110 minút, na plnenie plnej dĺžky v literatúre - 115.

To všetko naznačuje, že prístup k spoločenskej vede by mal byť iný: nie je potrebné vytvoriť "majstrovské dielo", neexistujú povinné požiadavky na štýl prezentácie (a dokonca gramotnosti), a dokonca aj množstvo práce nie je regulovaná. Nie je potrebné písať 150-350 slov textu: Koniec koncov, úloha je umiestnená ako "mini-esej", a ak sa vám podarí odhaliť myšlienku krátko a yeko - bude to len vítané.

Stačí len na preukázanie vedomostí o predmete a schopnosť nájsť vhodné príklady potvrdzujúce váš názor - a je spojené a presvedčivé naše myšlienky na skúšobných formách.

Kritériá hodnotenia eseje o spoločenskej vede na skúšku

Esej sa odhaduje celkovo o tri kritériá. Ak chcete získať maximálne päť bodov, musíte vykonať nasledujúce "povinné minimum":

Odhaliť význam počiatočného výkazuAlebo aspoň ukázať, že ste určite pochopili, čo autor znamená (1 bod). Toto je kľúčový bod: Ak nerozumiete citácii a dostanete na prvom kritériu 0 bodov, práca sa nebude ďalej hodnotiť.

Preukázať znalosť teórie (2 body). Tu, aby ste získali vysoké známky, je potrebné analyzovať význam vyhlásenia, s použitím poznatkov získaných počas štúdia školského priebehu spoločnosti, pamätajte na hlavné body teórie, na správne použitie terminológie. Nedokončené súlad s požiadavkami, odchodom z pôvodnej témy alebo sémantických chýb povedie k strate jedného bodu.

Schopnosť nájsť vhodné príklady (2 body). Na dosiahnutie najvyššieho hodnotenia tohto kritéria je potrebné ilustrovať problém s dvoma (aspoň) príkladmi - fakty potvrdzujúce hlavnú myšlienku eseje. A musia byť zo zdrojov rôznych typov. Ako zdroje môžu pôsobiť

príklady fikcie, umeleckých a dokumentárnych údajov;
príklady z populárnej vedeckej literatúry, histórie rôznych pobočiek vedy;
historické fakty;
fakty podľa štúdia iným školským subjektom;
osobné skúsenosti a pozorovanie;
mediálne správy.

Ak sa používajú len osobné skúsenosti ako príklady alebo rovnaké príklady (napríklad rovnaké príklady (napríklad fikcia), posúdenie sa znižuje skóre. Nula na tomto kritériu je nastavená, ak príklady nezodpovedajú téme alebo informácie chýbajú vôbec.

Zloženie písania na spoločenské vedy

Štruktúra eseje nerobí tvrdé požiadavky - hlavná vec, odhaliť význam vyhlásenia, na preukázanie vedomostí o teórii a posilniť ho faktami. Napriek tomu, že čas na myslenie nie je toľko, môžete sa držať štandardného eseje plánu, ktorý zahŕňa všetky potrebné položky.

1. Voliteľná časť - Úvod.Všeobecná formulácia problému (jedna alebo dve vety). V eseji v sociálnej oblasti môže byť tento plán vynechaný a okamžite presťahovať k interpretácii navrhovaného aforizmu, ale školáci sú často ťažké ustúpiť od obvyklého kompozičného systému, keď "podstata prípadu" predchádza spoločné argumenty. Preto, ak ste zvyknutí začať s úvodom - napíšte, ak to nie je v podstate pre vás - môžete túto položku vynechať, body za to nie sú znížené.

2. Zverejnenie významu počiatočného výkazu - 2-3 vety. Nie je potrebné plne dať citátu, stačí odkazovať na svojho autora a stanoviť význam frázy vo svojich vlastných slovách. Je potrebné pripomenúť, že na rozdiel od eseje v ruštine, kde nevyhnutne problém tohto problému, esej o sociálnych štúdiách môže byť venovaná tak fenoméne a procesu, a jednoducho vyhlásenie o skutočnosti. Na zverejnenie významu vyhlásenia môžete použiť typové vzory "V navrhovanom vyhlásení NN (dobre známy filozof, ekonóm, slávny spisovateľ) sa domnieva (opisuje, tvrdí o ...) takýto fenoménom (proces, Problém) As ..., zaobchádzanie s ... "alebo" význam vyhlásenia (výrazy, aforizmus) N. N je to ... "

3. Teoretická časť (3-4 ponúk). Tu je potrebné potvrdiť alebo vyvrátiť názor autora tak, že sa spolieha na poznatky získané v lekciách a pomocou špeciálnej terminológie. Ak súhlasíte s názorom autora, podľa a veľkej, táto časť je podrobný preklad pôvodnej frázy na "jazyk tutoriálu". Napríklad, ak autor s názvom Detské hry vo dvore "School of Life" - budete píšete o tom, aké inštitúcie socializácie a úlohu hrajú v procese asimilácie jednotlivých sociálnych noriem. Tu môžete priniesť citácie iných filozofov, ekonómov atď., Potvrdí hlavnú myšlienku textu - ale to nie je povinná požiadavka.

4. Skutočná časť (4-6 viet). Tu je potrebné prinášať aspoň dva príklady potvrdzujúce údaje uvedené v predchádzajúcom odseku. V tejto časti je lepšie vyhnúť sa "všeobecným slovám" a hovoriť o špecifikách. A nezabudnite označiť zdroje informácií. Napríklad "v populárnej vedeckej literatúre boli opakovane opísané experimenty určené; "Ako vieme z školského priebehu fyziky ...", "Spisovateľ n, N. Vo svojom románe, "Untitled" opisuje situáciu ... "," na policiach supermarketu oproti mojej škole možno vidieť ... ".

5. Záver(1-2 vety). Vzhľadom k tomu, esej o sociálnych štúdiách o skúške a veľkým je dôkazom určitej teoretickej pozície - môže dokončiť esej, sumarizovať uvedený. Napríklad: "Tak, oba príklady zo života a skúsenosti čitateľa naznačujú, že ...", po ktorom nasleduje pracovitá práca.

zapamätaj si to hlavnou vecou je odhaliť význam vyhlásenia. Preto si vyberiete z navrhovaných možností, uveďte citáciu, ktorého výklad nespôsobí žiadne pochybnosti.

Pred začatím písania textu, pamätajte na terminológiu Na túto tému. Napíšte ich na návrhu Cherniviku, aby ste ho neskôr používali.

Vyzdvihnúť najvhodnejšie príklady Na túto tému. Pamätajte, že príklady z literatúry nemusia byť obmedzené na diela podľa školského programu - na verejnej skúške, ktorú môžete použiť akékoľvek literárne práce ako argumenty. Nezabudnite, že podpora čitateľov v prípade sociálnych štúdií nie je prioritou: zapamätať si prípady života; Novinky vypočuli na rádiu; Témy diskutované v spoločnosti a tak ďalej. Vybrané príklady tiež zápis do návrhu návrhu.

Vzhľadom k tomu, gramotnosť, štýl a zloženie textu nie sú ocenené - ak ste s istotou ste si s dôverou vydali svoje myšlienky písomne, je lepšie tráviť čas na písanie plného textu návrhu. Obmedziť tému práce a napísať okamžite - Pomôže to ušetriť čas.

Začnite esej po odpovedaní na všetky ostatné otázky - inak môžete včas "nehodiť" a stratiť viac bodov ako dostať. Napríklad prvé štyri úlohy s rozmiestnenými odpoveďami (podľa textu čítajú) v množstve môže dať 10 primárnych bodov (dvakrát toľko ako esej), a znenie odpovedí na ne zvyčajne trvá oveľa menej času ako písanie mini- eseje.

Ak ste "plávajúci" v predmete A máte pocit, že nebudete môcť napísať esej do maximálnych bodov - tak takú úlohu. Každé skóre je dôležité - a aj keď sa vám podarí správne formulovať tému a prineste aspoň jeden príklad "Z ŽIVOTNOSTI" - dostanete dva primárne body pre essociation na spoločenské vedy, čo je oveľa lepšie ako nula.

Medzi všetkými subjektmi skúšky, 2019, skúška sociálnych štúdií bude tradične populárne, čo znamená, že dnes by mali byť 11-Tick-greders sa opýtať, čo by mala byť štruktúra eseje, ako aj klišé sa môžu použiť pri písaní a Mini-esej.

Ponúkame rozobrať funkcie čísla úlohy 29 Kimov v spoločenskej vede, a tiež sa dozvedieť, aké rady dávajú absolventom skúsených učiteľov a náhradníkov skúšky.

Čo sa zmení v skúške v sociálnych štúdiách v roku 2019

Vzhľadom na pozmeňujúce a doplňujúce návrhy, ktoré sa dotkli úlohy 25, 28 a 29, celkové primárne skóre EGE 2019 o spoločnosti sa zvýši na 65 bodov (v roku 2018, tento parameter bol 64 bodov).

PHI oficiálne uviedla, že takéto zmeny sú naplánované:

Prečítajte si viac o zmenách v Akademickom roku 2018-2019, čítajte v dokumente.

Pre esej v špecifikáciách, 45 minút sa odstráni, ale tútori sa odporúča odísť na mini-esej aspoň 60-90 minút od celej doby skúšok v roku 2019 po dobu 235 minút (takmer 4 hodiny).

Kritériá pre odhad mini-esej / esej (úlohy 29) o skúške v sociálnych štúdiách v roku 2019

(zostavené na základe demo verzie Kim EGE 2019 o sociálnych štúdiách)

№	Kritériá hodnotenia mini-eseje	Bod
29.1	Zverejnenie významu vyhlásenia	1 bod
	Význam vyhlásení je zverejnený: jeden alebo viac z hlavných myšlienok spojených s obsahom sociálnych vedy a / alebo v kontexte vyhlásenia, jeden alebo viac témov sú formulované, ktoré (y) vyžaduje () odôvodnenia.	1 bod
	Význam vyhlásenia nie je zverejnený: Žiadna závažná myšlienka je zvýraznená / žiadna práca nie je formulovaná. Alebo vyhradená myšlienka formulovaná diplomová práca neodráža významu vyhlásenia / vypracovaného nahradenia významu vyhlásenia všeobecného charakteru ("Domov Blank"), ktoré neodrážajú špecifiká navrhovaného vyhlásenia. Alebo zverejnenie významu sa nahrádza priamym opätovným roztomilom / reprodukciou tohto vyhlásenia / konzistentného vysvetlenia každého slova vo vyhlásení bez toho, aby vysvetlil význam výkazu vo všeobecnosti.	0 bodov
	Indikácia hodnotenia: Ak sa podľa kritéria 29 bodov vystavujú 0 bodov, potom sú zobrazené všetky ostatné kritériá pre odhad - 0 bodov.
29.2	Teoretický obsah mini-eseje: vysvetlenie kľúčov (-ov), prítomnosť a správnosť teoretických ustanovení	2 body
	V kontexte sa aspoň jedna špecializovaná myšlienka / jedna práca dostane správny z hľadiska vedeckých sociálnych štúdií (bez chýb) Vysvetlenia kľúčov a teoretických ustanovení.	2 body
	V kontexte aspoň jednej pridelenej myšlienky / jednej diplomovej práce sú uvedené správne z hľadiska vedeckých sociálnych štúdií (bez chýb) Vysvetlenia kľúčov (-ov), teoretické ustanovenia nie sú predložené. Alebo v kontexte aspoň jednej špecializovanej myšlienky / jednej práce, teoretické ustanovenia, význam kľúčových kľúčov (y) nie je správne zverejnený z hľadiska vedeckých spoločenských štúdií (bez chýb). Alebo v danom vysvetlení kľúčových / teoretických ustanovení (-ov) / teoretických ustanovení boli vykonané samostatnými nepresnosťami, ktoré nenarušili vedecký význam týchto konceptov, teoretických ustanovení	1 bod
	Všetky ostatné situácie, ktoré nie sú stanovené pravidlami výstavy 2 a 1 bodov, vrátane, ak teoretický obsah mini-eseje chýba: význam kľúčov (-ov) nie je vysvetlený, teoretické ustanovenia nie sú uvedené alebo nesúvisiace s Hlavná myšlienka / práca, nezverejňuje význam vyhlásenia. Alebo sú argumenty domácnosti bez podpory sociálnych vedy.	0 bodov
29.3	Teoretický obsah Mini-esej: prítomnosť a správnosť odôvodnenia, záverov.	1 bod
	V kontexte aspoň jednej pridelenej myšlienky / jednej diplomovej práce s podporou pre správne vysvetlenie (y) kľúčov (-ov), teoretické ustanovenia sa dajú posvätných po sebe idúcich a konzistentných argumentoch, na základe ktorých primeraná a spoľahlivá Z hľadiska záveru vedeckých sociálnych štúdií.	1 bod
	Všetky ostatné situácie, vrátane odôvodnenia a záverov každodenných, bez podpory vedomostí sociálnych vied.	0 loptičiek
29.4	Kvalita citovaných spoločenských faktov a príkladov	2 body
	Zníži sa z rôznych zdrojov aspoň dvoch správnych, nasadených formulovaných faktov / príkladov potvrdzujúcich ilustrované myšlienky / práca / poloha / odôvodnenie / výstup a nie sú ich duplikované v obsahu. Existuje explicitné pripojenie každej skutočnosti / príklad s myšlienkou / abstraktným / tvrdením / uzavretím / záverom.	2 body
	Zobrazí sa iba jedna správna, formulovaný fakt je / príklad potvrdzujúci znázornenú myšlienku / prácu / polohu / uvažovanie / výstup / výstup. Existuje explicitné pripojenie tejto skutočnosti / vzorky s myšlienkou / conseque / výstupom / výstupom / výstupom. Sú uvedené zo zdrojov jedného typu správne, nasadené formulované fakty / príklady potvrdzujúce ilustrované myšlienky / práca / pozícia / uvažovanie / výkon. Existuje explicitný vzťah každej skutočnosti / príklad s myšlienkou / abstrakciou / cýlom / výstupom / výstupom / výstupom / výstupom. Existovali dva príklady zo zdrojov rôznych typov, duplikujte sa v obsahu. Existuje explicitné pripojenie každej skutočnosti / príklad s myšlienkou myšlienky / tému / pozície / argumentu / výstupu.	1 bod
	Všetky ostatné situácie, ktoré nie sú stanovené pravidlami 2 a 1 bodov.	0 bodov
	Indikácia hodnotenia: Fakty verejného života môžu byť použité ako zdroje (vrátane mediálnych správ), osobné sociálne skúsenosti (vrátane čítania kníh, videozáznamy), materiály predmetov tréningu (história, geografia atď.). 1. Príklady z rôznych odborných predmetov sa považujú za príklady z rôznych zdrojov; 2. Fakty / príklady obsahujúce skutočné a sémantické chyby, ktoré viedli k výraznému skresleniu podstaty vyhlásenia alebo uvádzania nedorozumenia historických, literárnych, geografických a (alebo) iných použitých materiálov, sa počas hodnotenia nepočítajú.	0 bodov
	*Maximálne skóre - 6*

Štruktúra eseje

3. Význam vyhlásenia.

4. Vlastný pohľad.

5. Argument na teoretickej úrovni.

6. Najmenej dva príklady zo sociálnej praxe, histórie a / alebo literatúry potvrdzujúce lojality vyjadrených rozsudkov.

1. Výber vyhlásení

Výber vyhlásení pre esej, musíte si byť istí

Vlastníme základné pojmy základnej vedy, na ktorú sa vzťahuje;

Pochopiť význam vyhlásenia;

Môžete vyjadriť svoj vlastný názor (plne alebo čiastočne súhlasiť s vyhlásením alebo vyvrátiť);

Poznáte spoločenské vedy potrebné na správne zdôvodnenie osobnej pozície na teoretickej úrovni (zatiaľ čo použité termíny a pojmy musia jasne zodpovedať téme eseje a neprekračovať rámec jej limitov);

Budeme môcť uviesť príklady zo sociálnej praxe, histórie, literatúry, ako aj osobnej životnej skúsenosti na potvrdenie vašich názorov.

2. Vymedzenie problému vyhlásenia
Pre jasnejšie formulácie problému ponúkame zoznam možných formulácií problémov, ktoré sa najčastejšie nachádzajú.

Po znení sa musí problém špecifikovať relevantnosť problému v moderných podmienkach. Aby ste to mohli urobiť, môžete použiť frázy-klišé:
Tento problém je relevantný v podmienkach ...

... globalizácia sociálnych vzťahov;

... tvorba jednotného informačného, \u200b\u200bvzdelávacieho, ekonomického priestoru;

... Exacerbácia globálnych problémov modernosti;

... osobitný protichodný charakter vedeckých objavov a vynálezov;

... rozvoj medzinárodnej integrácie;

... moderné trhové hospodárstvo;

... rozvoj a prekonanie globálnej hospodárskej krízy;

... tvrdá diferenciácia spoločnosti;

... otvorená sociálna štruktúra modernej spoločnosti;

... tvorba právneho štátu;

... Prekonanie duchovnej, morálnej krízy;

... dialógu kultúr;

... potrebu zachovať svoju vlastnú identitu, tradičné duchovné hodnoty.

Problém pravidelne sa vráti Počas celého procesu písania eseje. Je potrebné, aby správne odhaliť jeho obsah, rovnako ako náhodne neprekračujte rámec problému a nezapojili sa do úvahy, ktoré nesúvisia s významom tohto vyhlásenia (to je jedna z najčastejších chýb V mnohých skúškach eseje).

3. Prípravok hlavnej myšlienky hovoriť
Potom je potrebné odhaliť význam vyhlásenia, ale nemali by ste opakovať verbálne vyhlásenie. V tomto prípade môžete použiť nasledujúce klišé:

"Význam tohto vyhlásenia je, že ..."

4. Určenie jeho pozície k vyhláseniu
Tu môžete súhlasím s autorom úplne, môcť čiastočnevyvinutím definiteľnej časti vyhlásenia alebo hádať sa S autorom, vyjadrujúci opačný názor. Zároveň môžete použiť frázy CLICHE:

"Nemyslíte na to, čo ...?"

5-6. Argumentácia vlastného stanoviska
Ďalej by ste mali odôvodniť váš názor na túto otázku. Na to je potrebné zvoliť argumenty (dôkazy), to znamená, že pripomínajú základné podmienky, teoretické ustanovenia.
Tvrdenie sa musí vykonať na dvoch úrovniach: \\ t
1. Teoretická úroveň - Je základom sociálnych znalostí (koncepty, termíny, rozpory, smerovanie vedeckej myšlienky, vzťahov, ako aj názory vedcov, mysliteľov).
2. Empirická úroveň - Tu sú možné dve možnosti:
a) použitie príkladov z histórie, literatúry a udalostí v spoločnosti;
b) odvolanie na osobné skúsenosti.

Pri výbere faktov, príkladov z verejného života a osobnej sociálnej skúsenosti mentálne odpovedať na otázky:
1. Potvrdzujú môj názor?
2. Môžu byť interpretované odlišne?
3. Odporujú mantácii, ktorú som vyjadrila?
4. Sú presvedčení?
Navrhovaná forma umožní prísne kontrolovať primeranosť uvedených argumentov a zabrániť "starostlivosti z témy".

7. ZÁVER
Nakoniec je potrebné formulovať záver. Výstup by sa nemal doslova zhodovať s úsudkom, údaje o odôvodnení: riadi spolu v jednej dve vety, hlavné myšlienky argumentov a sumarizuje odôvodneniePotvrdenie lojality alebo neverejnosti rozsudku, ktorý bol témou esej.
Na formuláciu problému sa môže použiť frázy-klišé:
"Tak to môže byť uzavreté ..."
"Zhrnutie spoločnej línie, rád by som si všimol, že ..."

Základné chyby a chyby v dielach absolventov

Analýza absolventov vám umožňuje prideliť niektoré typické chyby, ktoré sú povolené v rôznych štádiách písania eseje.

Pri formulovaní problému a významu vyhlásenia autora:

1) Na jednej strane nedorozumenie a neschopnosť identifikovať problém vyhlásení je spojený s nedostatkom vedomostí o základnej vede, na ktorú sa vzťahuje citácia, a na druhej strane, s pokusom zapadnúť pod dobre známy Problémy zvažované v lekciách, v predtým napísanom, čítaní, to znamená, že je pripravený esej.

2) Neschopnosť formulovať problém je často spojený s nedostatkom vyvinutej slovnej zásoby a terminologickej rezervy na základné spoločenské vedy.

3) Invalsion na formulovanie významu vyhlásenia autora je spojený s nedorozumením alebo nesprávnym pochopením jeho obsahu, absencia potrebných vedomostí sociálnych vedy.

4) Nahradenie problému pozície autorských práv - Vzhľadom na to, že študent nevidí rozdiel medzi nimi. Problém je témou argumentu autora. Vždy je široký, poskytuje niekoľko názorov, pozícií, často absolútne opačne. Podstatou alebo významom autora vyhlásení je jeho osobná reakcia na otázku, jeden z niekoľkých existujúcich vo vede alebo verejnej myšlienke.

Pri vyjadrení a argumentoch vlastnej pozície:

1. Nedostatok argumentov je spojený s nevedomosťou alebo ignorujúcou študentovi požiadaviek na esej o spoločenskej vede, jej štruktúre.

2. Tvrdenie absolventov opakuje len vyhlásenie.

3. Chyby v operáciách s koncepciami: neodôvodnená expanzia alebo zúženie významu posudzovaného konceptu, nahradenie konceptov.

4. Chyby v práci s informáciami spôsobenými neschopnosťou analyzovať sociálne skúsenosti. Príklady udelené absolventmi sú často spojené s posudzovanou pozíciou (spojenie buď nie je sledované alebo povrchné a neodráža významné chvíle).

5. Nekritické vnímanie sociálnych informácií z mediálnych správ, internetu. V dôsledku toho, netestované fakty, platobné neschopnosti alebo provokatívne vyhlásenia a zaujaté hodnotenia často používajú absolventmi ako dôkaz v eseji.

6. Prevaha jednostranného vzhľadu na sociálne javy, neschopnosť identifikovať a stavať kauzálne vzťahy.

Vlákno z roku 2019.

Ktoré vyhlásenia budú v rokoch 2018-2019 ponúknuté 11-Tick-Greders, nikto nevie. Existujú niektoré bankové problémy relevantné pre hlavné sociálne štúdie, ktoré môžu byť zamerané na prípravu na skúšku.

Klišé pre Mini Essay

Stojí za to hľadať pripravené eseje pre spoločenské vedy?

V skutočnosti, myšlienka nájsť a naučiť sa hotové esejné možnosti navštevuje mnoho absolventov pri príprave na skúšky. Mal by však byť obzvlášť presné, pretože na internete je pomerne veľa irelevantných informácií. Dokonca aj príklady uverejnené na webovej stránke FIPI sú dielami roka 2013, a od tej doby došlo k mnohým zmenám v kritériách na odhad tejto úlohy. Okrem toho nie je potrebné očakávať, že dostanete vysoké skóre pre typickú verziu eseje, pretože odborníci pracujú na skúške viac ako jeden rok, tiež tieto texty dokonale poznajú.

Záver - je potrebné hľadať, že nie je pripravený text, a klišé a chytré myšlienky, ktoré môžu byť "obviazané" na vyššie uvedenej štruktúre, pričom dostáva svoju jedinečnú esej na skúšku, 2019. Ponúkame Vám výber takýchto medzier:

Tajomstvo dobrého mini esej

Aby sa vaša esej, holistický, stručný, ale zároveň hlboko odhaľoval podstatu problému, je potrebné:

Pochopiť podstatu problému. Neužívajte výpovede, ktorých problém je spočiatku nie je jasný.
Správne vyzdvihnúť citát. Je to dôležitá etapa, ktorá stojí za to zaplatiť dostatok času v prípravnej fáze.
Vybudovať reťazec odôvodnenia. Všetky bloky mini-eseje musia byť prepojené. Odporúča sa pravidelne vrátiť sa k textu na hlavnú myšlienku vyhlásenia.
Zvážte otázku rôznych hľadísk, ak existujú.
Nájdite správne príklady.

Tu sú niektoré užitočné tipy, ktoré pomôžu vybrať príklady a argumenty, ktoré si vyžadujú novú esejskú štruktúru na spoločenské vedy, pričom sa zohľadnia inovácie z roku 2019:

Tiež sledujte video lekciu o plnení čísla úlohy 29 v sociálnom skóre školského roka 2018-2019: