V úlohách pre deti 4-5 rokov musia byť prítomné prvky hry. Dieťa sa nemôže zastaviť na jednom mieste viac ako 20 minút, takže by sa malo prideliť na vykonávanie cvičení, trochu času, aby boli rôznorodé a vzrušujúce.
Kognitívne úlohy pre deti 4-5 rokov
1. "Domov a divoké zvieratá". Pripravte si karty s rôznymi zvieratami: vlk, zajac, myš, líšku, krava, los, mól, mačka, raccoon, jeleň, pes a ďalšie. Navrhuje sa rozdeliť zvieratá do dvoch skupín: domov a divoký. Je dobré stráviť tieto hry po výlet v zoo. Takéto úlohy sa rozvíjajú obzory a pochopenie okolitého sveta, ako aj reč (ak správne sa pýtate na otázky a hovoríte o zvieratách, môžete navigovať karty rečovej terapie nižšie).
Predmet: Domáce zvieratá
2. "profesie". Tlač obrázkov zobrazujúcich ľudí rôznych profesií: kuchár, kapitán lode, vodiča, predávajúceho, učiteľa, záhradníka, lekára, sudcov, hasičov a ďalších. Aby bolo dieťa schopné hľadať všeobecné vlastnosti a zavolať ich, je potrebné pripraviť samostatné položky (alebo obrázky): kuchár, ukazovateľ, volant, plášť, hadica a ďalšie. Dieťa si vyberá obraz s profesiou človeka a hľadá pre neho vhodné predmety.
3. "Spring". Na 4, dieťa už pozná základné farby a formy, takže pri pokračovaní vývoja tejto témy môžete organizovať hru s viečkami z Fruto Nanny. Uzávery sú dokonale pripojené k sebe a majú rôzne farby. Pripojte ich navzájom jednoducho vytvoriť zaujímavé položky. Na krajinnom liste si môžete nakresliť kruh, námestie, kvet, oblak. Z krytov na zber tvarov rovnakého tvaru, aby ste sa mohli pripojiť k listu papiera.
Hry pre rozvoj pozornosti u detí 4-5 rokov
V 4-5 rokoch sa aktívne vytvorí logické myslenie, je potrebné sa zamerať na akúkoľvek konkrétnu úlohu. V budúcnosti pomáha vypracovať skaze.
1. Na krajinnom liste, nakresliť rôzne položky: kvetina, letecká guľa, písací stroj, slnko. Opýtajte sa dieťa, aby zakričal ceruzku len balóny.
2. Odstráňte písmeno "H". Na krajinnom liste vytlačte písmeno písmen abecedy a požiadať o strúhanku, aby blikali červené ceruzkové písmeno "H", zelená ceruzka všetky písmená "A" a tak ďalej.
3. "Zoznam Falls". Na papieri, ktorý potrebujete nájsť rovnaké letáky. Požiadajte dieťa, aby pripojilo tú istú listovú ceruzku a maľovala. Hra učí určiť podobnosť objektov, rozvíja priestorové myslenie.
Úlohy matematického cyklu
1. Kúpiť magnety rôznych farieb v akejkoľvek kancelárskej miestnosti. S ich pomocou je dieťa pohodlné riešiť čísla a koncepty - viac a menej. Úloha: Koľko mačiatok má mačička a koľko šteniatok má psa? Kto má deti viac?
2. Na papieri nakreslite 5 hviezd na oblohe. Navrhnite dieťa, aby sa počítal a nakreslil rovnaké hviezdy. Koľko by to malo fungovať?
3. Na obrázku, zobrazenie slimákov, kvety. Uveďte úlohu na kruhové kvety so zelenou ceruzkou, slimákov počítať a priniesť linku k kvetu (čo slimák ako aký kvet, čo si myslíte?). Koľko zbytočných kvetov zostáva?
4. Na krajinnom liste na vytlačenie AMOOR. Dajte detskú úlohu počítať škvrny na klobúku. Dorisite v blízkosti toľko bodov ako miesta na MUMOR. Koľko hrnček sa stalo?
5. Pripojte sa v poradí podľa bodu od 1 do 15. Tam by mal byť obrázok. Takéto úlohy sú veľmi podobné deťom a rozvíjať jemné motility a naučiť sa pravidlá účtu.
6. Pripojte čiary kvetinových skupín na tri kusy. Kvety sú nakreslené na hárku v chaotickom poradí.
Vyžaduje sa ukázať pozornosť a distribuovať všetky farby podľa skupín.
Vzdelávacie úlohy so slovami
1. Na hárku v centre Písomné slová s potlačenými písmenami: more, kvetina, slnko, slimák. Volať slovo a kreslenie, stráviť riadok.
2. Rôzne slová sú napísané na hárku: mama, mačka, pes, otec, leto, jar, strom, kvetina. Je potrebné, aby sme zdôraznili list A. KroCH sa učí zhoršiť a pozornosť.
3. Kruhy a trojuholníky sú nakreslené na krajinnom liste. Dieťa dostane úlohu na čerpanie každého kruhu písmeno m a v každom trojuholníku písmeno C.
4. "Naopak". Dospelí zavolá akékoľvek slovo a dieťa musí nájsť opak v zmysle. Napríklad: Dospelé hovory "Hot", dieťa reaguje "studené" atď.
5. "láskavé slovo". Zavolajte predmet a dieťa vyzdvihne jemné slovo na jeho označenie. Napríklad: lopta je lopta, dom - dom, noha - noha.
6. "Ovocie a zelenina". Popíšte dieťa s rôznymi obrázkami s ovocím a zeleninou. Veľa možností hry: Požiadajte o mladého študenta, aby zložil ovocie v košíku. Požiadajte si vybrať tie zeleninu, z ktorej mama robí šalát na obed.
7. "Nájdite príliš veľa." Porozprávajte sa s dieťaťom, súborom slov, v ktorých slová sa týkajú jednej skupiny, ale jedno slovo je zbytočné. Dieťa musí určiť skôr na vypočutí. Napríklad: strom, tráva, kvetina, slimák. Nadmerné slovo - slimák. Dieťa musí dať vysvetlenie, prečo je toto slovo zbytočné.
Úlohy na rozvoj tvorivého myslenia
1. Vytvorenie vlastného časopisu alebo knihy. Ak chcete vykonať túto úlohu, farebný papier rezy z rôznych lesklých časopisov, farebnej lepenky, lepidla, pásky. Slová pre knihu môžu byť tiež vyrezané z časopisov. Spolupracuje.
2. Divadlo. Navrhnite hrať skutočnú bábkovú hru. Urobte kostýmy, vyzdvihnúť rekvizity, pripraviť pozvánky pre domácnosti. Môžete si vybrať akýkoľvek ruský ľudový rozprávok, prilákať starších bratov a sestier.
3. "Zaujímavé pokračovanie." Úloha je užitočná pre deti po dobu 5 rokov, pretože učí vybudovať návrhy, logicky myslieť a rozvíja myslenie. Mali by ste prísť s príbehom na konkrétnej téme. Dospelý hovorí prvá veta, dieťa pokračuje v nasledujúcej vete. Ďalej sa znovu objaví s ponukou pre dospelých. Musí existovať pripojený text. Na záver, prosím, retell dieťaťu.
Napriek tomu, že v 6-7 rokoch sú moderné deti vyškolení v prípravnej alebo prvej triede, to stojí za to hádzať domáce učenie. Pre pado, to najlepšie pochopenie toho, čo sa deje na svete a dramaticky pridelené vedomosti medzi rovesníkmi vám poradíme, aby ste venovali pozornosť rozvojovým úlohám pre deti 6-7 rokov v obrazoch. Môžete vytlačiť ľubovoľný obrázok, ktorý môžete priamo z tejto stránky.
Za 6 rokov musí byť dieťa schopné nemodlivo roztriediť Potrebné položky z nepotrebných a korelovaných slov s obrázkami. Ak vaše dieťa stále zažíva ťažkosti s touto úlohou, vytlačte zoznam tréningov, v ktorom bude k príslušnému nápisu uprostred poľa.
Ak predškolák určuje položky nesmútateľne, nie je dôvodom na obísť stranu lekcie. Ako sa hovorí: opakovanie je matkou výučby.
SottNets Obrázok
Rozvojová úloha spočíva v korelácii samostatné štvorce S obrázkami dielov. Pred dusím dieťaťu pripravte: vytlačiť list a rezané štvorce so samostatnými fragmentmi pevného obrazu. Po tom, odrežte hotový obraz na štvorce. Uspeješ 2 identické Fragment. Úloha je jednoduchá: Zozbierajte jeden kusový obraz od prvého času. Na zmiasť dieťaťa sú potrebné ďalšie fragmenty.
Po lekcii je brilantne dokončená, opýtajte sa predškolského prečo si myslíČo určilo verný dvojitý fragment.
Sfarbenie korelácie
Jednoduchá úloha na definovanie objektov. Vytlačte obrázok vo formáte A4 A poskytnúť predškolský list spolu s farebnými ceruzkami.
V skutočnosti nič nemusí uhádnuť: pripravené slovo skryté v rozptýlených písmenách v hornom poli. Odpoveď musí byť napísaná v dolnom poli. Obrázok zvierat je pripojený ku každému z polí: je potrebné, ak dieťa znie zle a pripojte písmená V jednom slove je pre neho ťažké.
Súčasný Prútik Pre rodičov bude prezentovaná úloha. Vykonajte ho denne na mesiac, kým sa dieťa naučí presné na hodiny s číselníkom.
Rozvoj myslenia
Odporúča sa vytlačiť list s touto úlohou pre dieťa, ktoré je už odišiel do školy. Snažte sa pomôcť školskému mocke pri vykonávaní tejto úlohy, ako to na nezávislú odrazu a rozvoj logiky. Ak sa dieťa nedokáže vyrovnať s úlohou prvýkrát, preneste lekciu na druhý deň a navrhnite, aby predškolák, aby sa problém pokúsil znova vyriešiť.
Veľmi zaujímavá lekcia, ktorá prenáša cieľ disciplína Preschooler jednoduchým príkladom zabudnutia dievčaťa. Aj úloha je určená na rozvoj záujmu o skryté detaily. Vytlačte vývojovú úlohu pre dieťa a požiadať, aby ste vám povedali, že na prvé zabúdanie zabudol dať V práčke. Ak chcete dať správnu odpoveď, dieťa bude musieť maľovať tkaný spleť bodmi. Sfarbenie malých detailov - Jedným zo spôsobov, ako vypracovať motilitu rúk.
Klasická úloha Pre deti od 6 do 7 rokov. Tlač tak, že predškolák je ľahšie hľadať rozdiely. Obrázky sú vhodné pre následné sfarbenie.
Opakovaný účet
Je veľmi dôležité, aby dieťa odchádzajúce v prvej triede vedel som, ako čítať a písať. Opakujte skóre na obrázku. Opýtajte sa sedemročného dieťaťu neustále zadáte čísla vo vzostupnom poradí.
Pomalé čísla a obrázky
Vytlačte list s úlohou. Nevysvetľujte dieťaČo musíte urobiť: Okrem účtu je úloha zameraná na rozvoj pozorovania a myslenia.
Ďalšia vývojová úloha pre deti je 6-7 rokov v obrazoch. RodičiaNo, vy sami, čo potrebujete urobiť?
Rozvoj pozorovania
Niekto zmätil všetko! Pomôcť zvieratám Nájdite správne objekty. S touto lekciou by malo dieťa 6-7 rokov vyrovnať nie viac ako 2 minúty.
A opäť varíme dieťa do školy. Už známa úloha kalkulácia Prezentované v rýb. Úlohou dieťaťa pomôcť každému rybeniu prúdiť na správnu odpoveď.
Nájsť tie isté predmety
Vytlačte obrázok a odovzdajte nádrž. Podstata rozvíjajúceho obrazu je na ňom popísaná priamo. Ak dieťa nevie, ako čítať, Pomôž mu, vyjadrujúca úlohu nahlas.
Vysvetliť dieťaťu, že môže farbenie obrazuAkonáhle jej to dáva. Úloha je zameraná na rozvoj plytkej motility rúk a pri výkone plochého ťahania riadkov.
Za 6-7 rokov musí dieťa vedieť čo farby Prítomný v dúhe. Ak je v tejto oblasti stále priestor, učiť sa jednoduché výroky s Čadom: Každý lovec chce vedieť, kde sa bažant sedí. Ak je predškolák oboznámený s večnou prácou "Kid a Carlson", povedzte nasledujúcemu vzdelávaniu: Carlson opäť veselo koncipoval škaredé s karbonátkami. Potom, čo sa získajú základy, nechajte list rozkladať s obrázkom. Je dôležité skontrolovať, ako dobre re-sektor spomína na usporiadanie farieb dúhy a chválu, ak výsledok od prvého času sa ukázalo byť správne.
Batéria
Značka pre silných a nezávislých mužov zo siedmich rokov: Požiadajte dieťa, aby nabíjalo batériu na otecku. Zaujímavé je, že ak otec sleduje plnenie úlohy a po správe o vykonaní, povedzte, ako je auto usporiadané a čo je batéria.
Dúfame, že rozvoj úloh pre deti má 6-7 rokov v obrazoch. Vytlačiť, pripomeniete, môžete absolútne ktorýkoľvek z prezentovaných obrázkov.
Pre správny a komplexný rozvoj dieťaťa je vývoj jednoducho potrebný. V budúcnosti pomôže dieťaťu analyzovať akúkoľvek situáciu a vybrať si najlepší spôsob, ako vyriešiť problém alebo problém, na základe existujúcich podmienok v tom čase.
Odporúča sa začať hrať s deťmi, ktoré už boli staré 5-6 rokov. Dieťa tohto veku môže nezávisle robiť logické závery, môže pochopiť, ktorý subjekt je z neho zbytočný, môže nájsť spoločné v položkách a vytvoriť ich v skupine na tomto základe, môže tiež rozprávať krátku históriu na obrázkoch a chápe, ako aplikovať teórie v praxi.
Obrázky s cvičeniami detí vám umožňujú rozvíjať logiku vo forme hry. Tieto hry sú veľmi jednoduché, ale budú zaujímavé a dieťa a hrať s ním dospelý.
Existujú jednoduchšie hry s obrázkami, ako napríklad:
- Snažte sa dostať z mätúce labyrintu. Dieťa musí bez pomoci dospelého držať hlavnú postavu na daný bod.
- Sfarbenie daného objektu.
- Vezmite si niečo z určitého predmetu.
Existujú však aj komplexnejšie hry pre deti 5-6, ktoré môžu vyvinúť schopnosť analyzovať v rozsahu logiky.
Napríklad dospelý musí nakresliť niekoľko tvarov na papierovom liste: kruh, trojuholník, štvorcový, kruh, trojuholník, štvorec, kruh, trojuholník. Dieťa sa bude musieť pozrieť na nakreslené čísla a nakresliť obrázok, ktorý bude nasledovať trojuholník.
Dobrá hra pre rozvoj analýzy u detí piatich rokov bude hra, keď dieťa bude musieť stavať kocky vo veľkosti v zostupnom poradí a potom vzostupne.
Hra s názvom "Priatelia" sa ukázala dobre. Je to dokonale vyvíjajúca pozornosť a inteligencia, dieťaťa nadobúda schopnosť analyzovať, čo sa deje, a tiež uplatňuje svoje matematické zručnosti a rozvíja ich.
Podstatou hry je, že dieťa musí čerpať svojich najlepších priateľov, ale zároveň musí presne zobraziť svoju výšku. Napríklad PETYA nad Masha a Masha nad Kati a Marina je najnižšia dievčina. V rámci každého priateľa budete musieť napísať jeho meno.
Teraz dieťa bude musieť volať, ktorý z jeho priateľov je najvyšší a kto je najnižší. Môžete tiež požiadať dieťaťu, aby povedal, koľko maľoval chlapcov, opýtal sa ho, kto je prvýkrát zobrazený na obrázku, ktorý tam stojí, a kto je piaty, kto je nakreslený doľava od Kati, a kto je vpravo Masha. Môžete navrhnúť, aby dieťa počítať, koľko chlapci budú na obrázku, ak budú dve odchod, ako aj koľko detí bude, ak sa iná dievčina pripojí k hre.
Ďalšou zaujímavou hrou pre deti je 5-6 rokov, bude hra s názvom "Rozptýlený umelec". Počas hry, dieťa vyvinie pamäť a inteligenciu, dieťa sa bude snažiť organizovať svoju prácu sám, ako aj v prípade dvoch a viac detí, môžu tiež rozvíjať svoje konkurenčné schopnosti.
Dospelý bude musieť nakresliť telefónny disk a umiestniť sa na to, ale nie v poriadku, ale v poruche. Dieťa sa bude musieť pozrieť na kresbu a správne viditeľné chyby.
Ak sú deti trochu, pripravujú viac výkresov a požiadajte deti, aby opravili chyby. Môžete odovzdať malú cenu na ten, kto sa prvýkrát vyrovná s úlohou.
Hry pre predškolské deti
Predškolské deti sú veľmi ľahko zaujímavé a čerpať do hry, kde sa vývoj logiky vyskytuje s pomocou otázok.
Ale len teraz malé namočenie bude zodpovedané a dospelí sa pýtajú. Takáto hra je vhodná pre deti z piatich a šiestich rokov, mala by sa konať v pokoji, priateľskej a zábavnej atmosfére. Uistite sa, že chváliť dieťa za úsilie a správne odpovede.
Pre cvičenie niekoľko zaujímavých úloh, musíte kresliť logické chýbajúce položky:
Hra "Verím, neverím" je, že dieťa sa bude musieť naučiť premýšľať nezávisle a nebude ponáhľať prijať žiadne informácie, ktoré prichádzajú z dospelých. Toto je mimoriadne nevyhnutná zručnosť pre deti zo šiestich rokov.
Takže, dospelý utrite frázu a dieťa počúva a robí záver, či je toto vyhlásenie správne, alebo je to nepravdivé. Príklady frázy môžu byť najviac odlišné:
- Všetky jablká sú zelené.
- Dinosaury žijú v lese.
- Maliny rastú na strome.
- Dážď ide v lete.
- Snehové leží len v januári.
- Všetky vtáky lietajú.
Opýtajte sa na dieťa nielen jednoznačné frázy, ale aj na ktoré môžete dať duálnu odpoveď. Nechajte dieťa myslieť, zdôvodniť svoj názor, vývoj zvedavosti sa vyskytuje, túžba dostať sa do dna, pozorovanie a dieťa rozvíja svoj vlastný životný zážitok.
Ďalšia zvedavá hra pre predškolákov šesť rokov bude hra "Zavolajte v jednom Slove."
Dieťa sa naučí myslieť abstraktne a bude schopný rozvíjať schopnosť zovšeobecniť. Dospelý bude musieť zavolať skupinu slov, ktoré majú jednu spoločnú vlastnosť, a dieťa päť a šesť rokov by malo povedať, ako môžu byť tieto slová nazývané úplne:
- "Nočná, polica, tabuľka, stolička" - Celkový názov "Nábytok"
- "Eraser, shardener, flomaster, marker" - "písacie potreby"
- "Cucumber, paradajka, cibuľa, kapusta -" zelenina "
- "Mačka, pes, krava, krokodíl" - "zvieratá"
- "Kuracie, papagáj, holubica, čajka" - "vtáky"
Matematické hádanky
Na päťročnom veku musí byť dieťa už schopné zvážiť najmenej desať, ako aj jednoduché matematické akcie. Môžete naučiť dieťa, aby ste urobili jednoduché matematické akcie v domácich situáciách, pretože to je absolútne nie je potrebné prideliť nejaký zvláštny čas.
Príklad takejto hry môže byť účtom objektov, ktoré nás obklopujú v živote každý deň. Môžete požiadať dieťaťu, aby vypočítal, koľko stoličiek je v miestnosti. Opýtajte sa na dieťa otázku, či bude dostatok stoličiek, ak potrebujete sedieť na nich šesť hostí, ak nestačí, opýtajte sa, koľko to bude potrebné priniesť do miestnosti stoličiek na umiestnenie každého. Účelom tejto hry bude vývoj takýchto matematických opatrení ako dodatok a odčítanie, ale ich vývoj sa vyskytne vo forme ľahkej a nenápadnej hry a dieťa je lepšie v materiáli.
Použite kocky alebo iné hračky, takže dieťa chápe, ako zložiť 2 a 2 na vypracovanie 4, požiadajte dieťa, aby vypočítať, koľko kocky zostane, ak dáva svojim priateľom dvoch z piatich kocky svojim priateľom. Takéto matematické hádanky, podporované akciami a vizuálnymi obrazmi, si bude pamätať dieťa oveľa lepšie ako pracovať s rovnakými akciami na papieri.
Dospelí, rozumní ľudia chcú, aby sa ich deti stali inteligentnými a úspešnými, intelektuálnymi a prispôsobenými života. A dosiahnuť úspech, intelektuálny vývoj je veľmi dôležitý, ktorý je neoddeliteľne spojený s logickým myslením.
V každom vekovom štádiu má logické myslenie vlastné vlastnosti vývoja. Vo veku 5-6 rokov majú deti dobre rozvinuté obrazové myslenie.
Ak chcete ísť na abstraktné myslenie, musíte vykonávať cvičenia spojené s vizualizáciou, aby ste vytvorili vizuálny obraz. Je to veľmi časovo náročný a komplexný proces, ktorý zahŕňa vysokú aktivitu duševnej aktivity a schopnosť prideliť známky objektov a potom distribuovať položky podľa skupín.
Zručnosti, ktoré dieťa bude majster v detstve, sa stanú silnou základňou pre ďalšiu školu. Môžete študovať doma tlač fotografií prezentovaných v texte tohto článku.
Recepcie na rozvoj logického myslenia u detí 5-6 rokov
Logické recepcie zahŕňajú:
Analýza;
Syntéza;
Porovnanie;
Klasifikácia;
Zovšeobecnenie;
Dôkazov.
Keďže tieto techniky sú zvládnuté, dieťa sa naučí rýchlo premýšľať, sústrediť sa na dôležité body, pozornosť sa rozvíja.
Úlohy pre rozvoj logického myslenia
Hra "Kto žije?"
Materiály: Karty so zvieratami alebo číslami zvierat, kresby troch domov alebo kocky rôznych farieb (tri kocky).
Ak chcete začať, dieťa musí byť povedané, že zvieratá žili v lese: wolp, ježko a veverička. Squirrel House nie je červená a nie zelená, a ježko nežije v červenej farbe a nie v hnedom dome. Potom je dieťa ponúkané na distribúciu zvierat na domoch a odhadnúť, kto v ktorom dome žije.
Úlohy "Čo je vyššie?"
Na okraji rástli tri stromy: smrek, javor a topoľ. Javor nad smrekom, jedľa nad topoľ. Je potrebné určiť, ktorý zo stromov je najnižšia, a čo je najvyššie. Potom môžete tieto stromy kresliť.
Úlohy "Myslím, že ..."
Je potrebné urobiť ľubovoľnú položku a dieťa s pomocou otázok, ktoré je potrebné uhádnuť, že sa prikývol. Napríklad:
- Tento objekt je plávajúci?
-Áno.
- Má to kotvu?
-No.
- Toto je animovaný objekt?
-Áno.
Je to osoba?
-No.
- Má gills?
-Áno.
- Toto je ryba?
-Áno.
Úlohy "Rozdelené správne"
Materiály: 26 kariet zobrazujúcich ľudí. Ľudia na kartách by mali byť odlišné, mali by mať vlasy vo farbe, dĺžka, oči, vyjadrenie osôb.
Dieťa je pozvané, aby sa rozložili ľudí v rôznych miestnostiach: v jednej miestnosti - len muži, na druhé - všetko s dlhými vlasmi, na tretiu - všetko s radostným výrazom tváre, vo štvrtom - iba deťoch.
Potom môžete hovoriť s dieťaťom o tom, čo ľudia vstúpili do žiadnej miestnosti, a to, čo ľudia nie sú vhodné pre miestnosť, ale dva alebo tri.
Hra "Demontácie vtákov"
Materiály: 20 obrázkov s kresbou vtákov. Iba všetky vtáky by mali byť odlišné: domáce, migračné, predátorské, spev.
Dieťa je pozvané, aby odstránili všetky vtáky na svojich domoch na NOTOK): Iba sťahovavé vtáky sú umiestnené v jednom hniezda, a tí, ktorí majú dlhý zobák, v treťom mieste - tých, ktorí sú s čiernymi perím.
Potom musíte hovoriť s dieťaťom, ktorý zostal bez domu? A kto môže byť odoslaný okamžite na rôzne zásuvky.
Úlohy "Dajte obrázky na našom mieste"
Materiály: Karty s obrazom miest, ktoré dieťa dobre vie. Napríklad: bufet, písací stôl, chladnička, šatníková skriňa. A karty s obrazom položiek, ktoré môžu byť uvedené na týchto miestach.
Dieťa musí najprv zvážiť všetky karty a potom dať veci na svoje miesto.
Hra "Kto ťa potrebuje?"
Materiály: obrázky s ľuďmi v rôznych situáciách. Napríklad: Stojan v daždi, čistiť zuby, zametajte podlahu. A obrázky s objektmi, ktoré zodpovedajú situácii.
Dieťa musí vyzdvihnúť obrázok s objektom so situáciou so situáciou so situáciou. A potom dávajte vysvetlenie podľa vášho výberu.
Úlohy "Urobte si postavu paličky pods
Materiály: Účtovné tyčinky a obrázky so vzormi vzoriek.
Dieťa je ponúknuté vzorku a musí vyložiť tvar s pavúkmi. Ako vzorku si môžete vybrať dom, začiarkavacie políčko, geometrické tvary.
Úlohy "Meno v jednom Slove"
Dieťa je čítané niekoľkými slovami a musí ich zhrnúť. Napríklad: vlk, ježko, tiger, slon (zvieratá); nočný stolík, skriňa, pohovka, stôl (nábytok); sveter, sukňa, šaty, nohavice (oblečenie); Klobása, mlieko, bochník, chatový syr (produkty).
Hra "Hovorte naopak"
Materiály: guľôčka alebo mäkká hračka.
Dospelý hodí detskú guľu alebo hračku a hovorí slovo. Dieťa je pozvané, aby pomenovali slovo s opačnou hodnotou. Napríklad: pevné - mäkké, studené - horúce, dieťa - dospelý, nový - starý, špinavý - čistý, biely - čierny, tenký - hrubý, ľahký - ťažký, plný - prázdny, študent - učiteľ, hlboký - malý, láskavý - nahnevaný , Veselý - smutný, slepý - rozmazanie, prvé je posledné, krásne - hrozné, zbabelý - odvážny, široký - úzky.
Úloha: "Na jednom z týchto obrázkov je chyba. Čo? Povedz mi prečo"
Úloha: "Na ktorej doske leží hruška pred jablkom?"
Úloha: "Kde je ten tieň?"
Úloha: "Čo sa stane, ak ste znížili obrázok nakreslené na zloženom plechu?"
Úloha: "Čo by malo byť nakreslené v prázdnej bunke?"
Úloha: "Jeden z týchto veží by mal spadnúť. Čo? "
Úloha: "V akom obraze post pose a zajačik sa zhoduje s horným obrázkom?"
Úloha: "Koľko čiernych článkov zatvorí tento skutok dinosaura? Zvážte len celé bunky. "
Úloha: "Vyberte si chýbajúce malé kocky, takže každý riadok veľkej kocky bol jedna farba."
Úloha: "Whip je zmätený trénerom. Koľko uzlov na to? "
Úloha: "Aká farebná prútika je najnižšia?"
Úloha: "Teraz bude padať jedna myš. Čo? "
Úloha: "Čo je blízko dievčaťa, čo je ďaleko?"
Úloha: "Na akých kresbách lana budú naladení uzlom, ak ťahajú pre svoje konce?"
Úloha: "Koľko zvierat vidí dievča, koľko chlapca a koľko octu?"
Úloha: "Rozdelená každej dlaždice čokolády pre 4 rovnaké časti"
Úloha: "Zmeňte miesta dvoch tanečníkov, aby chlapci a dievčatá stáli cez jeden."
Úloha: "Cestovatelia sa rozhodli urobiť obrázok domu. Kto má fotku? "
Úloha: "Aké časti je táto loď postavená?"
Úloha: "Robot sa rozhodol dostať sa von. Čo urobil zle? Nájsť osem "zlé" "
Myslenie v živote detí
Keď dieťa dostane do veku 5-6 rokov, rodičia by mali venovať pozornosť úrovni jeho myslenia. Keďže schopnosť analyzovať a systematizovať prijaté informácie zvýši výkon v škole. Hry s geometrickými číslami pomáhajú systematizovať vedomosti o konceptoch: tvar, farby a veľkosť.
Je možné niesť objemnú skriňu v úzkom koridore? Čo šiť, čo ísť na plesový večer? Ako vstať takým spôsobom, že každý človek viditeľný na fotografii? Všetky tieto úlohy sú dané pre obrazové myslenie. Samotné obrázky sú viaceré kategórie v závislosti od toho, ktoré zmysly sú vnímané.
Kategória myslenia zahŕňa aj koncepty a spoločne predstavujú nepostrádané prvky. Používanie obrázkov môžete veľmi rýchlo urobiť rozhodnutie o formulácii a usporiadaní tohto objektu. Samozrejme, je potrebné mať vnútornú schopnosť manipuláciu s obrázkami (mentálna rotácia objektov), \u200b\u200bich transformáciu a kombináciu. Takéto myslenie je životne dôležité, ale to nie je okamžite.
Malé deti nemôžu pohnúť samotnú ulicu, pretože nie sú schopní správne posúdiť správnu vzdialenosť medzi nimi a strojom. Takáto schopnosť sa vytvára len 15 rokov. Získané informácie o obrázkoch sú okamžite vnímané, pre niekoľko milisekúnd.
Rotovanie videoseď alebo čítať bude trvať oveľa viac času ako rýchle vzdialené kilometrov mačky, a to nie je vždy úplné, pretože pre mnoho javov existujú jednoducho neexistujú žiadne vhodné mená, slová. Vlastnosti predmetu, ktoré sa odrážajú v obrazoch, môžu byť začlenené do úzkeho rámca konceptov. Nemôžu byť rozdelené na významné a nevýznamné. Táto obrazová schopnosť je veľmi oceňovaná pri riešení problémov.
S pomocou obrazového myslenia, môžete vidieť rôzne vlastnosti predmetu (vrátane tých, ktoré sa zvyčajne považujú za nevýznamné v konceptoch) a už používajú tieto vlastnosti, detekovať odkazy medzi objektmi.
Na konci 20. storočia, fotografov, kino, televízia výrazne zjednodušili tvorbu a transformáciu obrázkov v porovnaní s tradičnou technikou kreslenia. Teraz sa stalo oveľa jednoduchšie jasne ukázať predmet, o ktorom sa diskutovalo, ukázať dynamiku zmeny, identifikovať rôzne možné výsledky podujatia. Veľmi pomáha pracovať kvalitatívne, uľahčuje život osoby.
