Funkcie sociálnej úlohy
V sociológii, funkcie označujú, ktoré dôsledky (pre spoločnosť, jednotliví členovia) majú opatrenia spáchané jedným alebo inou osobou.
Správanie osobnosti, priorít a inštalácií, výber a emócie sú určené viacerými faktormi:
- v spoločnosti;
- podmienky životného prostredia;
- typ aktivity;
- vnútorné kvality osobnosti, duchovného sveta.
Vzhľadom na skutočnosť, že ľudia musia splniť svoje individuálne potreby v sebe, určité vzťahy a interakcie sú stanovené medzi nimi. Zároveň spĺňa svoju sociálnu úlohu.
Počas života jednotlivec vyvíja veľa sociálnych rolí, ktoré sú často nútené hrať súčasne. To vám umožní urobiť koexistenciu rôznych ľudí v jednej spoločnosti čo najpohodlnejšie a možné.
Sociálna úloha vykonáva množstvo dôležitých funkcií:
- Určuje určité pravidlá hry: povinnosti a normy, práva, pozemky interakcie medzi úlohami (hlavný podriadený, vedúci klienta, inšpektor z hlavy atď.). Sociálna adaptácia znamená vývoj a štúdium pravidiel hry - zákony tejto spoločnosti.
- Umožňuje vám realizovať rôzne strany vašej osobnosti. Rôzne role (priateľ, rodič, šéf, verejná postava atď.) Dajte človeku príležitosť ukázať rôzne vlastnosti. Čím viac rolí jednotlivca klamú, tým viac mnohostranných a bohatí jeho osobnosť bude, tým lepšie pochopí ostatným.
- To dáva možnosť ukázať a rozvíjať potenciálne zakotvené v kvalite človeka: mäkkosť, tuhosť, milosrdenstvo atď. Iba v procese vykonávania sociálnej úlohy môže človek zistiť svoje schopnosti.
- Umožňuje preskúmať zdroje osobných schopností každej osoby. Naučte sa používať najlepšiu kombináciu vlastností pre primerané správanie v konkrétnej situácii.
Vzťah sociálnej úlohy a sociálneho postavenia
Sociálne postavenie ovplyvňuje správanie osoby. Vedieť sociálne postavenie osoby, môžete predpovedať, aké vlastnosti je charakteristické pre aké opatrenia možno od neho očakávať. Očakávané správanie jednotlivca spojeného so svojím stavom sa nazýva sociálna úloha.
Definícia 2.
Sociálnou úlohou je vzorka správania, ktoré sa považuje za najvhodnejšie pre jednotlivca tohto stavu v spoločnosti. Úloha naznačuje presne, ako konať v jednej situácii alebo inej situácii.
Každý jednotlivec je odrazom kombinácie sociálnych vzťahov svojho historického obdobia.
Sociálna úloha a sociálne postavenie v komunikácii vykonávajú funkcie:
- regulačná funkcia - pomáha rýchlo si vybrať potrebný scenár interakcie bez toho, aby sa vynakladali veľké zdroje;
- funkcia Adaptation - Umožňuje vám rýchlo nájsť vhodný model správania pri zmene sociálneho postavenia;
- kognitívna funkcia - schopnosť učiť sa váš osobný potenciál, vykonávať procesy sebapozog vedomostí;
- funkciou sebarealizácie je prejavom najlepších vlastností osoby, ktorý dosahuje požadované ciele.
Proces vzdelávania sociálnych rolí vám umožňuje absorbovať normy kultúry. Pre každý stav sa tieto úlohy vyznačujú ich normami a zákonmi, zvykmi. Prijatie väčšiny pravidiel závisí od stavu osobnosti. Niektoré normy berú všetkých členov spoločnosti. Tieto normy a pravidlá, ktoré sú prípustné pre jeden stav, môžu byť pre iného neprijateľné. Socializácia učí správanie rolí, umožňuje jednotlivcovi stať sa súčasťou spoločnosti.
Poznámka 1.
Z rôznych sociálnych úloh a stavu navrhnutých jednotlivca si môže vybrať tých, ktorí najviac pomáhajú použiť svoje schopnosti a realizovať plány. Prijatie určitej sociálnej úlohy je výrazne ovplyvnená biologickými a osobnými vlastnosťami, sociálnymi podmienkami. Každá sociálna úloha len načrtáva schému ľudského správania, výber spôsobov, ako vykonať úlohu jednotlivca si vyberá sám.
Každá osoba žijúca v spoločnosti je zahrnutá v mnohých rôznych sociálnych skupinách (rodina, odborná skupina, priateľská spoločnosť atď.). V každej z týchto skupín zaberá určitú pozíciu, má určitý stav, je prezentovaný určitým požiadavkám. Tá istá osoba sa musí správať v jednej situácii ako otec, v druhej - ako priateľ, v treťom mieste - ako šéf, t.j. Rýchlosť v rôznych úlohách. Sociálna úloha - metóda správania ľudí zodpovedajúcich prijatým normám v závislosti od ich postavenia alebo postavenia v spoločnosti, v systéme interpersonálnych vzťahov. Rozvoj sociálnych úloh je súčasťou procesu socializácie osobnosti, nepostrádateľného stavu "šušťania" osoby na spoločnosť sami. Socializácia sa nazýva proces a výsledok asimilácie a aktívnej reprodukcie jednotlivcom sociálnych skúseností, vykonaných v komunikácii a činnostiach. Príklady sociálnych úloh sú tiež sexuálne role (mužské alebo ženské správanie), profesionálne role. Pozorovanie sociálnych úloh, osoby absorbuje sociálne štandardy správania, naučí sa zhodnotiť zo strany a vykonávať sebakontrolu. Avšak, pretože v reálnom živote je však osoba zahrnutá v mnohých aktivitách a vzťahy sú nútené splniť rôzne úlohy, ktoré môžu byť protichodné požiadavky, je potrebné, aby nejaký mechanizmus, ktorý by umožnil osobe zachovať integritu svojho "I" Podmienky viacerých väzieb so svetom (t. E. Zostaňte sami, splnenie rôznych rolí). Osobnosť (alebo skôr, vytvorené zameranie sa zamerania) je len mechanizmus, funkčné telo, ktoré vám umožní integrovať jeho "i" a jeho vlastný život, vykonávať morálne posúdenie svojich činností, aby ste našli svoje miesto Iba v samostatnej sociálnej skupine, ale aj v živote všeobecne, aby generoval význam svojej existencie, aby sa opustil jeden v prospech iného. Rozvinutá osobnosť teda môže použiť správanie sa na hranie rolí ako nástroj na prispôsobenie sa určitým sociálnym situáciám, v rovnakom čase bez zlúčenia, nie identifikovateľný s úlohou. Hlavné zložky sociálnej úlohy predstavujú hierarchický systém, v ktorom možno rozlíšiť tri úrovne. Prvým je periférne atribúty, t.j. Prítomnosť alebo absencia, ktorá nemá vplyv na vnímanie úlohy životného prostredia alebo jeho účinnosti (napríklad občianskeho stavu básnika alebo lekára). Druhá úroveň preberá takéto atribúty úlohy, ktoré ovplyvňujú vnímanie a jeho účinnosť (napríklad dlhé vlasy v hippie alebo slabom zdravotnom stave na športovcom). Na vrchole troch úrovní promócie - atribúty úlohy, ktoré sú rozhodujúce, aby vytvorili identitu identity. Koncepcia rolety jednotlivca vznikla v americkej sociálnej psychológii v 30. rokoch minulého storočia XX. (C. Kuli, J. MID) a získal distribúciu v rôznych sociologických trendoch, predovšetkým v štrukturálnej a funkčnej analýze. T. Parsons a jeho nasledovníci považujú osobu ako funkciu z množstva sociálnych úloh, ktoré sú inherentné v každom jednotlivci v konkrétnej spoločnosti. Charles Kuli veril, že totožnosť je vytvorená na základe súboru interakcií ľudí s okolitým svetom. V priebehu týchto intervekcií, ľudia vytvárajú svoje "zrkadlové Me", ktoré sa skladajú z troch prvkov: 1. Ako nás v našom názoru vnímajú iní iní ("Som si istý, že ľudia dávajú pozor na môj nový účes"); 2. Ako, podľa nášho názoru reagujú na 3. Čo vidia ("Som si istý, že sa im páči môj nový účes"); 4. Ako reagujeme na reakciu iných, ktorí nás vnímame ("zrejme, budem vždy tak účes"). Táto teória prikladá veľký význam našej interpretácii myšlienok a pocitov iných ľudí. Americký psychológ George Herbert ministerstvo zahraničných vecí pokračovalo vo svojej analýze procesu rozvoja nášho "I". Ako Kouli, veril, že "I" je sociálny produkt, ktorý je vytvorený na základe vzťahov s inými ľuďmi. Spočiatku, ste malé deti, nie sme schopní vysvetliť motívy správania druhých. Naučili sa pochopiť jeho správanie, deti robia prvý krok do života. Naučili sa premýšľať o sebe, môžu premýšľať o iných; Dieťa začína získať pocit jeho "I". Podľa Ministerstva zahraničných vecí obsahuje proces tvorby osobnosti tri rôzne etapy. Prvá je imitáciu. V tomto štádiu deti kopírujú správanie dospelých, bez toho, aby to pochopili. Potom nasleduje hernú fázu, keď deti chápu správanie ako realizácia určitých rolí: lekára, požiarna stanica, cortter, atď.; V procese hry tieto role reprodukujú.
Téma osobného rastu je teraz veľmi populárny. Bol vytvorený hmotnosť rôznych tréningov a techniky osobného rozvoja. Je to drahé a účinnosť je katastroficky nízka, je ťažké nájsť kvalifikovaný špecialista.
Poďme sa zaoberať koncept, aby sa zabránilo putovanie pri hľadaní najúčinnejších spôsobov, ako sa stať úspešnejšími. Proces rozvoja osobnosti zahŕňa rozvoj sociálnych úloh a komunikačných zručností. (Vytvorenie, udržiavanie a rozvoj kvalitných vzťahov).
Prejde o rôzne sociálne úlohy, ktoré sa objaví a vyvíja. Zvládnutie novej úlohy môže radikálne zmeniť život. Úspešná implementácia základných sociálnych rolí pre osobu vytvára pocit šťastia a pohody. Čím viac sociálnych rolí môže človek reprodukovať, tým lepšie je prispôsobený život, tým viac je úspešný. Koniec koncov, šťastní ľudia majú dobrú rodinu, úspešne zvládali svoje profesijné povinnosti. Podniknúť aktívnu a vedomú účasť v živote spoločnosti. Priateľské spoločnosti, záľuby a koníčky výrazne obohacujú ľudský život, ale nemôžu kompenzovať zlyhania pri implementácii sociálnych úloh pre neho významné.
Nedostatok realizácie významných sociálnych úloh, nedorozumenia alebo ich nedostatočného výkladu vytvára zmysel pre vinu v živote človeka, nízke sebaúcty, pocit strateného, \u200b\u200bneistoty, nezmyselného života.
Pozorovanie a zvládnutie sociálnych úloh, osoba asimiluje štandardy správania, naučí sa vyhodnotiť zo strany, aby sa vykonali sebakontrolu.
Sociálna úloha
- Ide o model ľudského správania, ktorý objektívne požiadal o pozíciu osobnosti v systéme verejných a osobných vzťahov.
Napríklad v spoločnosti je uvedený určitý areálový vzor očakávaného správania, v ktorom sa niečo považuje za prípustné, a niečo presahuje normu. Očakáva sa, že vďaka tomuto štandardu od umelca, očakáva sa, že sociálna úloha bude pomerne predvídateľné správanie, na ktorom sa môžu iní zamerať.
Takáto predvídateľnosť vám umožňuje udržiavať a rozvíjať interakciu. Konzistentné vykonávanie človeka jeho sociálnych rolí vytvára objednávanie každodenného života.
Rodinný muž vykonáva úlohu syna, manžela, otca, brata. V práci môže byť súčasne inžinierom, magisterom výrobného miesta, členka odborovej zväzu, šéf a podriadený. V spoločenskom živote: cestujúci, vodiča osobného auta, chodcov, kupujúci, zákazník, pacient, sused, občan, dobrodinca, priateľ, lovca, cestovateľ, atď.
Samozrejme, že nie všetky sociálne úlohy sú ekvivalentné spoločnosti a ekvivalentné osobnosti. Rodinná domácnosť, profesionálne a sociálno-politické úlohy by sa mali prideliť ako významné.
A aké sociálne úlohy sú pre vás zmysluplné?
V rodine: manžel / manželka; otec matka; syn dcéra?
V profesii a kariére: svedomitý pracovník, odborník a špecialista vo svojom odbore, manažér alebo podnikateľ, šéf alebo majiteľ podnikania?
V sociálno-politickej sfére: člen politickej strany / charitatívnej nadácie / cirkvi, non-partizánsky ateista?
Aká sociálna úloha je váš život neúplný?
Manželka, matka, obchodná žena?
Každá sociálna úloha má význam a význam.
Takže táto spoločnosť funguje normálne a vyvíjať, je dôležité, aby všetci jeho členovia boli zvládnuté a realizované sociálne úlohy. Vzhľadom k tomu, vzorky správania sú položené a prenášané z generácie na generáciu v rodine, pozrime sa na rodinné role.
Podľa štúdie sa väčšina mužov venuje mať trvalý sexuálny partner a zábavu. Okrem toho je manželka pre muža atribút úspechu, ktorý podporuje jeho stav. Teda, význam sociálnej úlohy jeho manželky S cieľom zdieľať záľuby a záujmy vášho manžela hľadať hodný v akomkoľvek veku av každom období života. Ak človek nedostane sexuálnu spokojnosť v manželstve - budete musieť hľadať inú hodnotu manželského vzťahu.
Sociálna úloha matky Zabezpečuje starostlivosť o dieťa: zdravie, výživa, oblečenie, domáce pohodlie a výchovu plného člena spoločnosti. Ženy v manželstve často nahradia úlohu úlohy svojej manželky, a potom prekvapení, prečo je vzťah zničený.
Sociálna úloha Otec Je to zabezpečiť ochranu a bezpečnosť svojim deťom, pričom najvyšší úrad pri hodnotení detí o svojich činoch, v zručnostiach hierarchie.
Úloha rodičov, otca aj matky - Počas rastúceho času pomôcť dieťaťu tvoriť osobu, ktorá môže žiť a vytvoriť výsledky v jeho živote nezávisle. Nainštalujte morálne a morálne a duchovné normy, základy seba-rozvoja a stresovej odolnosti, leží zdravé modely vzťahov v rodine a spoločnosti.
Sociologický výskum tvrdí, že väčšina žien sa oženil o postavenie vydatej ženy, spoľahlivú vzadu na zvyšovanie detí v plnohodnotnej rodine. Čaká na jej manžel obdiv a otvorenosť vo vzťahoch. Teda, sociálna úloha jej manžela Aby ste mali právne vykonané manželstvo so ženou, postarajte sa o svoju ženu, zúčastňovať sa na zvyšovaní detí celé obdobie ich zrelého.
Sociálne úlohy dospelých dcér alebo synov Znamená to, že (finančne nezávislý) od života rodičov. V našej spoločnosti sa predpokladá, že deti by sa mali starať o rodičov v tom čase, keď sa stanú bezmocnými.
Sociálna úloha nie je tesný model správania.
Ľudia sú nerovné vnímané a vykonávajú svoje úlohy. Ak osoba vníma sociálnu úlohu ako ťažkú \u200b\u200bmasku, stereotypy správania, ktorého je nútený poslúchať, doslova zlomí svoju osobnosť a život sa pre neho zmení. Preto, ako v divadle, úloha je jedna, a každý umelec dáva jej originálne funkcie. Vedecký výskumník si napríklad vyžaduje dodržiavať vedu o ustanoveniach a metódach a zároveň vytvoriť a odôvodniť nové nápady; Dobrý chirurg nie je len ten, kto robí bežné operácie dobre, ale aj ten, kto môže ísť na alternatívne rozhodnutie, šetrí život pacienta. Iniciatíva a rukopis autora je teda neoddeliteľnou príslušnosťou sociálnej úlohy.
Každá sociálna úloha má predpísaný súbor práv a povinností.
Povinnosť je, že človek robí na základe noriem sociálnej úlohy, bez ohľadu na to, či sa mu páči alebo nie. Keďže zodpovednosti sú vždy sprevádzané právami, plnenie svojich povinností v súlade so svojou sociálnou úlohou, osoba má právo prezentovať svojho partnera interakčnému partnerovi. Ak vo vzťahu nie sú povinné, potom nie je správne. Práva a povinnosti ako dve strany tej istej medaily - jedna je nemožná bez druhého. Harmony práv a povinností zahŕňa optimálny výkon sociálnej úlohy. Akákoľvek nerovnováha v tomto pomere označuje zlé kvalitné asimilácie sociálnej úlohy. Napríklad, často v spolužití (tzv. Občianske manželstvo), konflikt vzniká v okamihu, keď partner uloží požiadavky sociálnej úlohy manžela / manželky.
Konflikty sú uvedené pri výkone sociálnych úloh. A ako výsledok, psychologické problémy.
- Každá osoba má autorské právo všeobecne akceptovaných sociálnych rolí. Je nemožné dosiahnuť úplnú náhoda medzi daným štandardom a osobným interpretáciou. Správne plnenie požiadaviek týkajúcich sa sociálnej úlohy poskytuje systém sociálnych sankcií. Často strach z nekonzistentných očakávaní vedie k self-vidieť: "Som zlá matka, nicuddy manželka, nechutná dcéra" ...
- Konflikt osobnej úlohy Vzniká, ak požiadavky sociálnej úlohy odporujú životne dôležité ambície osoby. Napríklad úloha náčelníka vyžaduje osobu vo formátovej kvality, energie, schopnosť komunikovať s ľuďmi v rôznych, vrátane kritických situácií. Ak špecialista chýba tieto vlastnosti, nespôsobí jeho úlohu. V ľuďoch, ktorí hovoria: "Nie na čiapke Senka".
- Keď má človek niekoľko sociálnych rolí so vzájomne výlučnými požiadavkami alebo nemá možnosť plniť svoje úlohy v plnej výške inrelevantný konflikt. Základom tohto konfliktu leží ilúziu "nemožné možné". Napríklad žena chce byť ideálnou milenkou a matkou, zatiaľ čo úspešne zvládne veľkú korporáciu.
- Ak sú prezentované rôzne požiadavky na realizáciu jednej úlohy s rôznymi zástupcami sociálnej skupiny, vzniká vnútorný konflikt. Napríklad manžel verí, že jeho žena by mala fungovať, a jeho matka verí, že jeho manželka by mala sedieť doma, zvýšiť deti, robiť domácnosť. Žena si myslí, že jeho žena je dôležitá a duchovne rozvíjať. Zostaňte vo vnútri konfliktu rolí vedie k zničeniu osoby.
- Po dozrení, osoba aktívne vstupuje do života spoločnosti a snaží sa v ňom prijať svoje miesto, aby uspokojilo osobné potreby a záujmy. Vzťah medzi jednotlivcom a spoločnosťou môže byť opísaný vzorcom: Spoločnosť navrhuje, osoba hľadá, si vyberá svoje miesto, snaží sa realizovať záujmy. Zároveň ukazuje, dokazuje spoločnosť, ktorá je na svojom mieste a bude dobre vykonaná s vyhradenou úlohou. Neschopnosť vyzdvihnúť vhodnú sociálnu úlohu pre seba vedie k nesplneniu žiadnych sociálnych funkcií - utrpený .
- Pre mužov, takéto psychologické zranenie je plná neochota mať manželku a deti, odmietajú ochranu svojich záujmov; Seba-potvrdenie v dôsledku ponižovania bezbranného, \u200b\u200btendencie k pasívnemu štýlu života, sebavedomia a nezodpovednosti.
- Pre ženy, nerealizácie niektorých sociálnych rolí vedú k nekontrolovanej agresii nielen vo vzťahu k ostatným, ale aj na ich deti, až do opustenia materstva.
Čo robiť, aby ste sa vyhli problémom?
- Určite pre seba významné sociálne úlohy a spôsob, ako ich aktualizovať.
- Popíšte model správania v tejto sociálnej úlohe na základe umytí a hodnôt tejto úlohy.
- Prezentujte svoj prezentačný systém o tom, ako sa správať v tejto sociálnej úlohe.
- Opíšte predloženie ľudí zmysluplných pre vás o tejto sociálnej úlohe.
- Hodnotiť reálne správanie, nájsť nesúlad.
- Upravte svoje správanie takým spôsobom, že vaše hranice nie sú zlomené a vaše potreby sú splnené.
Sociálna úloha je sociálne potrebný typ sociálnej činnosti a správanie osobnosti. Koncepcia sociálnej úlohy prvýkrát navrhla americkí sociológovia stredné a Linton späť v tridsiatych rokoch minulého storočia.
Hlavné typy sociálnych rolí
Rozmanitosť sociálnych skupín a vzťahov v ich skupinách, ako aj aktivity sa stala základom pre klasifikáciu sociálnych stavov. V súčasnosti sú sociálne úlohy pridelené ako: formálne, interpersonálne a sociálno-demografické. Formálne sociálne úlohy sú spojené so situáciou, ktorú osoba berie do spoločnosti. Týka sa to rodu jeho tried a profesie. Ale interpersonálne roly sú priamo spojené s rôznymi typmi vzťahov. Táto kategória zvyčajne zahŕňa domáce zvieratá, zoznamy, vodcov. Pokiaľ ide o sociálno-demografické role, je to manžel, syn, sestra, atď.
Charakteristiky sociálnych rolí
Americký sociológ Tolkott Parsons bol pridelený hlavné charakteristiky sociálnych rolí. Patrí medzi ne: rozsah, spôsob získania, emocionality, motivácia a formalizácia. Rozsah úlohy je spravidla určená rozsahom interpersonálnych vzťahov. Existuje priama proporcionálna závislosť. Napríklad sociálne úlohy svojho manžela a manželky majú veľmi významnú škálu, pretože medzi nimi je široká škála vzťahov.
Ak hovoríme o spôsobe získania úlohy, záleží na nevyhnutnosti tejto úlohy pre jednotlivca. Takže, úlohy mladého muža alebo starého muža nevyžadujú žiadne úsilie o ich získanie. Sú určené vekom človeka. A ostatné sociálne úlohy môžu byť po dosiahnutí určitých podmienok dobyté ďalšie sociálne úlohy.
Sociálne úlohy sa môžu líšiť, pokiaľ ide o emocionality. Každá úloha je charakterizovaná prejavom emócií. Niektoré úlohy naznačujú aj vytvorenie formálnych vzťahov medzi ľuďmi, inými - neformálnymi a inými môžu kombinovať tie a iné vzťahy.
Potreby a motívy človeka závisia od jeho motivácie. Rôzne sociálne úlohy môžu byť spôsobené určitými motívmi. Napríklad, keď sa rodičia starajú o svoje dieťa, sú vedené zmyslom pre starostlivosť a lásku k nemu. Manažér pracuje v prospech nejakého podniku. Je tiež známe, že všetky sociálne úlohy môžu podliehať verejnému hodnoteniu.
Charakterizovať rôzne vzťahy a určiť správanie ľudí určité sociálne úlohy a stavy.
Sociálna úloha - metóda správania ľudí zodpovedajúcich prijatým normám v závislosti od ich postavenia alebo postavenia v spoločnosti, v systéme interpersonálnych vzťahov. Každé ľudské správanie je povzbudené niekým, má vlastnú orientáciu, sprevádzanú niektorými akciami (fyzické, mentálne, verbálne atď.).
Rozvoj sociálnych úloh je súčasťou procesu socializácie osobnosti, nepostrádateľného stavu "šušťania" osoby na spoločnosť sami. Socializácia sa nazýva proces a výsledok asimilácie a aktívnej reprodukcie jednotlivcom so sociálnymi skúsenosťami realizovanými v komunikácii a činnostiach. Po absorbovaní sociálnych rolí, človek absorbuje sociálne štandardy správania, sa učí zhodnotiť sa od časti a vykonávať sebakontrolu. Rozvinutá osobnosť teda môže použiť správanie sa na hranie rolí ako adaptačný nástroj určitým sociálnym situáciám, v rovnakom čase bez zlúčenia, nie identifikácie s úlohou.
Sociálne úlohy sú rozdelené na inštitucionalizované, t.j. Ústav manželstva, rodiny; SOC. Úloha matky, dcéry; manželky a konvenčné: prijaté na základe dohody, hoci osoba ich nemusí prijať.
Opisujúca úlohu, ktorá hrá sociotypické správanie osoby, sociológov a sociálnych psychológov charakterizovať osobnosť ako zástupca skupiny, povolania, národ, triedy, jedného alebo iného sociálnych celých vzťahov so skupinou, čo znamená pre jej účel a úlohu spoločných aktivít skupiny, existujú rôzne kvality identity.
Sociálne úlohy sú rôznorodé, a tým viac ich súpravy, ťažšia spoločnosť. Roly však nie sú jednoduchá palica, bez vnútornej harmónie. Sú organizované, vzájomne prepojené nespočetné nite. Existujú dve hlavné úrovne organizácie, poriadok rolí: inštitúcie a komunity. Vďaka týmto sociálnym formáciám sú úlohy spojené s ostatnými, ich reprodukcia je zabezpečená, záruky ich udržateľnosti sa vytvoria, špecifické normy regulujúce interakcie zohrávania rolety sa vyvíjajú, rozvíjajú sa sankcie, vznikajú sankcie systémov sociálnej kontroly.
Sociálna úloha sa zameriava na univerzálne, univerzálne požiadavky na ľudské správanie v určitej sociálnej pozícii. " V tomto prípade tieto dve koncepty opisujú rovnaký fenomén z rôznych hľadísk. Stav opisuje ľudskú pozíciu v sociálnej štruktúre a úloha určuje jeho dynamický aspekt. Úlohou je dynamický aspekt stavu. Vzdelávanie, pretože súčasný systém ponúka súbor hotových stavov a rolí, ktoré môžu kolísať v konkrétnej úrovni prípustných invariantov.
V prípade sociálnej stratifikácie sa vzdelávanie vykonáva dvojitú úlohu. Sociálna stratifikácia opisuje sociálnu nerovnosť ľudí, zaznamenáva štrukturálnu nerovnosť ľudí, "Podmienky, za ktorých sociálne skupiny majú nerovný prístup k takýmto sociálnym dávkam, tak peniaze, moci, prestíž, vzdelávanie, informácie, profesionálna kariéra, sebarealizácia atď. ". Vzdelávanie ako synonym pre slovo "diplom" je teda jedným z kritérií budovania sociálnej stratifikácie konkrétnej spoločnosti. Podľa stupňa dostupnosti jednotlivých členov spoločnosti je možné hovoriť o kvalitatívnych charakteristikách nerovnosti, ktorá dominuje v konkrétnej spoločnosti. Na druhej strane vzdelávanie pôsobí ako samostatná strata spoločnosti. Sociálna vrstva má určitú kvalitnú homogenitu. Je to kombinácia ľudí v úzkej pozícii hierarchie a vedúci životný štýl. Patriace do vrstvy má dve zložky - cieľ (prítomnosť objektívnych ukazovateľov charakteristických pre túto sociálnu vrstvu) a subjektívnu (identifikáciu seba s určitou vrstvou).
Sociálne postavenie ako prvok sociálnej organizácie spoločnosti je ťažké koordinované a zaradené v súvislosti s dominantným hodnotovým systémom, ktorý im dáva osobitný význam vo verejnej mienke. Sociálna mobilita charakterizuje "zmeny v sociálnom postavení, t.j. Pohybujúce sa jednotlivca (alebo sociálnej skupiny) medzi rôznymi pozíciami v systéme sociálnej stratifikácie. Počet výskumných pracovníkov zvažuje vzdelávacie inštitúcie hlavným prostriedkom na stimuláciu a konsolidáciu sociálnej nerovnosti. Napriek tomu niet pochýb o tom, že v moderných podmienkach pre rozvoj spoločnosti (zrýchlenie vedeckého pokroku, zintenzívnenie rýchlosti aktualizácie vedomostí, zvýšenie prichádzajúcich informácií si vyžaduje kvalitné vzdelávanie.
Tieto kategórie vám umožňujú opísať pohyb samostatnej osoby vertikálne. Ale vzdelávanie sa objaví na všetkých úrovniach: globálne, národné, regionálne. Takéto zváženie vám umožňuje identifikovať ďalšie funkcie vykonávané formáciou.
Tento model vzdelávania ako sociálnej inštitúcie je však pomerne schematický, pretože neodráža podmienky, v ktorých sa nachádza špecifická inštitúcia. Okrem toho je postavený synchrónne a neumožňuje identifikovať dynamiku vzdelávania v časovej perspektíve.
Moderný sociálny, ekonomický, politický, kultúrny kontext, v ktorom je vzdelávanie, charakterizuje z hľadiska dvoch procesov: regionalizácia a globalizácia. Je zvyčajné, že je potrebné považovať za multidrikčné a vedie k rôznym výsledkom. Toto stanovisko však môže byť obvinení zo schémy.
