ნარკომანიის პრევენცია. ნარკომანიის პრევენცია ბავშვებსა და მოზარდებში

სვიშჩევა ელენა ვიქტოროვნა

ნარკომანიის პრევენციის მეთოდების შესწავლა ახალგაზრდებში.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

More-Lomovisskaya სკოლა

პიჩაევსკის რაიონი, ტამბოვის ოლქი

Კვლევა

„ახალგაზრდებში ნარკომანიის პრევენცია“

სვიშჩევა ელენა ვიქტოროვნა

მე-10 კლასის მოსწავლე

პეროვა ელენა ტიმოფეევნა

ბიოლოგიის მასწავლებელი

2012 წელი

1. შესავალი………………………………………………………………………………გვ. 3

2. ნარკომანიის პრობლემები…………………………………………………………………………გვ. 4

2.1. ნარკომანიის ისტორია…………………………………………………………………..გვ. 4

2.2. მიზეზები, რის გამოც ახალგაზრდები ინტერესდებიან ნარკოტიკების მოხმარებით

რუსეთში………………………………………………………………………….გვ. 5

3. ნარკომანიის პრევენცია……………………………………………………………..გვ. 6

3.1. საზოგადოება ნარკომანიის პრევენციაში………………………………..გვ. 6

3.2. სკოლის მოსწავლეების ინფორმირებულობის დონე ნარკომანიის საშიშროების შესახებ …………გვ. 7

4. დასკვნა……………………………………………………………………………..გვ. თერთმეტი

5. გამოყენებული რესურსები…………………………………………………………..გვ. 12

6. განაცხადები………………………………………………………………………..გვ. 12

1. შესავალი

ნარკოტიკებით ყველაფრის გადარჩენა შეგიძლია

მაგრამ ვერაფერს გაიგებ.

ერიკ ბერნი

კვლევის აქტუალობა.უძველესი დროიდან ცნობილი ნარკომანია, ახლა ისეთ დონემდეა გავრცელებული, რომელიც აშფოთებს მთელ მსოფლიო საზოგადოებას. ნარკოლოგის თვალსაზრისით, ნარკომანიის საზღვრების შევიწროვებითაც კი, ბევრ ქვეყანაში ლეგალურად მისაღებია, ნარკომანია აღიარებულია, როგორც სოციალური კატასტროფა. ნარკოტიკების მაფიები მართავენ სახელმწიფოებს ლათინო ამერიკა), ჰყავთ საკუთარი ჯარები (სამხრეთ-აღმოსავლეთ აზია). მიწისქვეშა კორპორაციების შემოსავალი ნარკოვაჭრობიდან აღემატება ცნობილ შემოსავალს ნავთობის ვაჭრობიდან და უახლოვდება მსოფლიოს შემოსავალს იარაღით ვაჭრობიდან. განსაკუთრებით დამღუპველია ძალადობა ახალგაზრდებში - გავლენას ახდენს საზოგადოების როგორც აწმყო, ისე მომავალი. ნარკოლოგის თვალსაზრისით, ბოროტად გამოყენების, მათ შორის ნარკომანიის ფორმების გავრცელების სრული სურათი კიდევ უფრო ტრაგიკულია. წამლების სიაში არ შეტანილი ნივთიერებები და პრეპარატები, როგორც წესი, კიდევ უფრო ავთვისებიანია, რაც კიდევ უფრო მეტ ზიანს აყენებს ინდივიდს.

ნიუ-იორკში ნარკომანიის საწინააღმდეგო საერთაშორისო ცენტრს აქვს დოკუმენტი, რომელშიც მითითებულია ნარკომანთა რაოდენობა მსოფლიოში - 1 000 000 000 ადამიანი.

ნარკომანია, როგორც ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის ექსპერტები ხაზს უსვამენ, დიდი საფრთხეა საზოგადოებრივი ჯანმრთელობისთვის გლობალური მასშტაბით.

თითოეული სახელმწიფო იღებს ზომებს მოსახლეობაში ძალადობის თავიდან ასაცილებლად და რუსეთი არ არის გამონაკლისი.

კვლევის პრობლემა.ნარკომანიის პრევენციისთვის საჭიროა ახალგაზრდების გაცნობა ნარკოტიკების მოხმარების შედეგების შესახებ.

კვლევის თემა:

კვლევის ობიექტი:ახალგაზრდებში ნარკომანიის პრევენცია.

კვლევის მიზანი:ნარკოტიკების პრევენციის მეთოდების შესწავლა.

Დავალებები:

1. ამ საკითხზე ლიტერატურის შესწავლა;
2. გამოიკვლიოს მიზეზები, რის გამოც ახალგაზრდები არიან დაინტერესებულნი ნარკოტიკების მოხმარებით;
3. სკოლის მოსწავლეების ინფორმირებულობის დონის იდენტიფიცირება ნარკომანიის საშიშროების შესახებ;
4. ახალგაზრდებში ნარკომანიის პრევენციის ღონისძიებების გაცნობა;
5. ნარკოტიკებისადმი უარყოფითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება სკოლის მოსწავლეებში;
6. შეიმუშავეთ რეკომენდაციები „როგორ დავიცვათ თავი ნარკოდილერებისგან“;
7. შეიმუშავეთ მემორანდუმი "სად მივმართოთ დახმარებისთვის?".

ჰიპოთეზა. ხარისხიანი და სანდო ინფორმაცია ნარკომანიის საშიშროების შესახებ ხელს უწყობს ამ დაავადების პრევენციას.

Კვლევის მეთოდები:თემაზე ინფორმაციის შეგროვება და ანალიზი სხვადასხვა წყაროს გამოყენებით, სტატისტიკური მონაცემების შეგროვება და ანალიზი, დაკითხვა, პროგნოზირება.

2. დამოკიდებულების პრობლემები

2.1 დამოკიდებულების ისტორია

ნარკოტიკები ხალხისთვის ცნობილია ათასობით წლის განმავლობაში. მათ სხვადასხვა კულტურის წარმომადგენლები იყენებდნენ, სხვადასხვა მიზნით: რელიგიური რიტუალების დროს, ძალების აღსადგენად, ცნობიერების შესაცვლელად, ტკივილისა და დისკომფორტის მოსახსნელად.

უკვე წიგნიერებამდელ პერიოდში გვაქვს მტკიცებულება, რომ ადამიანებმა იცოდნენ და იყენებდნენ ფსიქოაქტიურ ქიმიკატებს: ალკოჰოლს და მცენარეებს, რომელთა მოხმარება გავლენას ახდენს ცნობიერებაზე. არქეოლოგიურმა კვლევებმა აჩვენა, რომ უკვე 6400 წ. ხალხმა იცოდა ლუდი და სხვა ალკოჰოლური სასმელები.

ცხადია, დუღილის პროცესები შემთხვევით იქნა აღმოჩენილი (ყურძნის ღვინო, სხვათა შორის, მხოლოდ ძვ.წ. IV-III საუკუნეებში გაჩნდა). ინტოქსიკაციის პირველი წერილობითი მტკიცებულება არის ნოეს სიმთვრალის ამბავი დაბადების წიგნიდან. სხვადასხვა მცენარეებს ასევე იყენებდნენ ფიზიოლოგიური და გონებრივი ცვლილებების გამოწვევის მიზნით, ჩვეულებრივ რელიგიურ ცერემონიებში ან დროს სამედიცინო პროცედურები. ამის მაგალითია გამოყენება ახლო აღმოსავლეთში ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 5000 წელს. "სიხარულის მარცვლეული" (როგორც ჩანს, ოპიუმის ყაყაჩო).

მე-20 საუკუნის დასაწყისამდე პრაქტიკულად არ არსებობდა შეზღუდვები ნარკოტიკების წარმოებასა და მოხმარებაზე. ზოგჯერ ცდილობდნენ გარკვეული ნივთიერებების მოხმარების შემცირებას ან თუნდაც აკრძალვას, მაგრამ ეს იყო ხანმოკლე და ზოგადად წარუმატებელი. მაგალითად, თამბაქოს, ყავას და ჩაის ევროპა თავდაპირველად მტრულად შეხვდა. პირველი ევროპელი, ვინც თამბაქოს ეწეოდა - კოლუმბის კომპანიონი როდრიგო დე ხერესი - ესპანეთში ჩასვლისთანავე დააპატიმრეს, რადგან ხელისუფლებამ გადაწყვიტა, რომ ის ეშმაკის მიერ იყო შეპყრობილი. ყავისა და ჩაის უკანონოდ გამოცხადების რამდენიმე მცდელობა იყო.

არის შემთხვევებიც, როცა სახელმწიფომ არ აკრძალა ნარკოტიკები, პირიქით, ხელი შეუწყო მათი ვაჭრობის აყვავებას. საუკეთესო მაგალითი- შეიარაღებული კონფლიქტები დიდ ბრიტანეთსა და ჩინეთს შორის XIX საუკუნის შუა ხანებში. მათ ოპიუმის ომებს უწოდებენ, რადგან ინგლისელმა ვაჭრებმა ჩინეთში ოპიუმი შემოიტანეს. მე-19 საუკუნის შუა წლებში რამდენიმე მილიონი ჩინელი ოპიუმზე იყო დამოკიდებული. ამ დროს ჩინეთი, რა თქმა უნდა, მსოფლიოში პირველ ადგილზე იყო ოპიუმის მოხმარებით, რომლის უმეტესი ნაწილი მოჰყავდათ ინდოეთში და ბრიტანელებმა შემოიტანეს ქვეყანაში. ჩინეთის მთავრობამ მიიღო მრავალი კანონი ოპიუმის იმპორტის გასაკონტროლებლად, მაგრამ არცერთ მათგანს (მათ შორის აშკარა აკრძალვას) არ მოჰყოლია სასურველი ეფექტი.

ამერიკა ნარკოტიკების ტალღით იტანჯებოდა. ნარკომანიამ შავ ბაზარს ჯერ კიდევ ამ საუკუნის 20-იან წლებში დაეუფლა. სიკვდილის ამ ბორბალმა ასევე მოიცვა ევროპა 1950-იან წლებში და ამხანაგი სტალინის რკინის ფარდას გადაეყარა. მან რუსეთი ნარკოტიკებისგან იხსნა, მაგრამ არც ისე დიდი ხნის განმავლობაში. და 90-იან წლებში - პერესტროიკა, ახალი გართობა, ყველა დასავლურთან ერთად, მოვიდა ახალგაზრდების რიგებში, რომელიც გავრცელდა ქალაქის სარდაფებსა და ბნელ ქუჩებში! მაგრამ ერთ მომენტში ის იმდენად დაგროვდა, რომ ჩვენმა მთავრობამ ვერ შეძლო ნარკოტიკების შემოტანის ნაკადის შეკავება და სიკვდილი მოზარდებზე დიდი ზეწოლით დაიღვარა. ბოლოს და ბოლოს, ნარკომანთა ძირითადი ნაწილი მოზარდები არიან, რომლებიც ფსიქოლოგიურად ბევრად სუსტნი არიან ვიდრე მოზრდილები და არ შეუძლიათ უარი თქვან ცდაზე.

2.2. მიზეზები, რის გამოც ახალგაზრდები ინტერესდებიან სასმელით

ნარკოტიკები რუსეთში

ყოველწლიურად, ნარკოტრეფიკიდან მიღებული შემოსავალი მსოფლიოში ბოლო წლებიაღემატება 400 მილიარდ აშშ დოლარს. საერთო რაოდენობარუსეთის მოქალაქეები, რომლებიც ნარკოტიკებს იყენებენ, 2 მილიონ ადამიანს აღემატება. ტამბოვის რაიონში 10-11 ათასი ნარკომანი და ნარკომანია, ანუ ყოველ 100 ადამიანზე ერთი ნარკომანია, მათ შორის მოხუცები და ჩვილები. ნარკომოვაჭრეები, მოგების ინტერესებიდან გამომდინარე, უპირველესად შეძლებული ოჯახების ბავშვებს „ნადირობენ“. ნარკომანის სიცოცხლის საშუალო ხანგრძლივობა 21 წელია. ნარკომანთა 50% იღუპება ნარკომანიის რეგულარული მოხმარებიდან ექვსი თვის შემდეგ. ნარკოტიკები გავლენას ახდენს პირველ რიგში შინაგან ორგანოებზე, ანადგურებს ფსიქიკას, იწვევს შთამომავლობაში იმპოტენციას, გენეტიკურ დარღვევებს. ნარკომანთა 90% ინფიცირებულია აივ-ით და ვირუსული ჰეპატიტით. ნარკომანთა მხოლოდ 13% ცოცხლობს 30 წლამდე და მხოლოდ 1% - 40 წლამდე. დღეს რუსეთში არ არის დარჩენილი არც ერთი რეგიონი, სადაც ნარკოტიკების მოხმარების ან გავრცელების შემთხვევები არ დაფიქსირებულა.

ნარკომანია აგრძელებს „ახალგაზრდავებას“. ბოლო მონაცემებით, ნარკომანთა 60%-ზე მეტი 18-დან 30 წლამდე ასაკის ადამიანები არიან. და თითქმის 20% სკოლის მოსწავლეა. რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს ინფორმაციით, რუსეთში ნარკოტიკების დაწყების საშუალო ასაკი 15-17 წელია, მაგრამ 11-13 წლის ბავშვების მიერ ნარკოტიკების პირველადი მოხმარების შემთხვევები გახშირდა. ნარკომანია იწვევს აივ ინფექციების ზრდას. ეს უკიდურესად უარყოფით გავლენას ახდენს ქვეყანაში კრიმინალური ვითარების განვითარებაზე.

ბოლო 10 წლის განმავლობაში ნარკოტიკების მოხმარებით დაღუპულთა რიცხვი 12-ჯერ გაიზარდა, ხოლო ბავშვებში - 42-ჯერ.

1. ნარკომანია იწვევს პიროვნების დეგრადაციას.

2. არსებობს ფსიქიკური და ფიზიკური დამოკიდებულება ნარკოტიკებზე;

3. ნარკომანია უბიძგებს სხვადასხვა დანაშაულის ჩადენას, როგორიცაა ქურდობა, გამოძალვა, ხულიგნობა და მკვლელობაც კი.

4. და ბოლოს, ნარკომანია ფატალურია.

მიზეზები, რის გამოც ახალგაზრდები ინტერესდებიან ნარკოტიკების მოხმარებით

ამ ყველაფერმა განაპირობა ის, რომ ახალგაზრდები და სწორედ ისინი არიან საზოგადოების ყველაზე ადვილად შერყეული ნაწილი, იწყებენ ნარკოტიკების მოხმარებას. რუსეთში ბავშვთა და მოზარდთა ნარკომანიის პრობლემამ კატასტროფულ მასშტაბებს მიაღწია: დღეს ყოველი მეორე მოსწავლე სცადა ნარკოტიკები.

3. ნარკომანიის პრევენცია

3.1 საზოგადოება ნარკომანიის პრევენციაში

ნარკომანიასთან ბრძოლის საუკეთესო მეთოდი პრევენციაა. როგორც მსოფლიო პრაქტიკა გვიჩვენებს, ნარკომანიისგან ავადმყოფთა არაუმეტეს 2-3 პროცენტის განკურნება შეუძლებელია.

თითოეული რეგიონის აღმასრულებელ ხელისუფლებას დიდი ტვირთი ეკისრება ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაციის გადაუდებელი აუცილებლობის გამო. ამ მიზნით აუცილებელია ყველა მედიასაშუალების გამოყენება, ჯანდაცვის სოციალური ბაზის მაქსიმალურად გაფართოება, ექიმთან მუშაობისას მოქალაქეთა ასოციაციების, კლუბების, პაციენტებისა და მათი ახლობლების საქველმოქმედო ფონდების, რელიგიური ორგანიზაციების ჩართვით. პარტნიორობის.

ბოლო დროს განსაკუთრებით გამწვავდა ნარკომანიასთან ბრძოლის პრობლემა, რომელიც უკვე სოციალურ კატასტროფად იქცა. და აი, ხელისუფლების თანამშრომლობას საზოგადოებრივ ორგანიზაციებთან და ექიმებთან შეუძლია გადამწყვეტი წვლილი შეიტანოს ნარკოლოგიური ეპიდემიის ცენტრების ლოკალიზაციაში. დიდი როლი შეიძლება შეასრულოს მასმედიასაც, რომელიც დიდწილად აყალიბებს საზოგადოებრივ აზრს. ცხადია, ძალა და გამომგონებლობა, რომელსაც პრესა ავლენს მსხვილი უცხოური კომპანიების საქონლის პოპულარიზაციისას, ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნარკომანიასთან ბრძოლაში. სამწუხაროდ, სოციალური რეკლამა ჩვენს ქვეყანაში - დასავლეთის ქვეყნებისგან განსხვავებით - კვლავ კურიოზია. მხოლოდ ახლახან რუსეთში ხელისუფლებამ და მედიამ დაიწყეს ანტინარკოტიკული პროპაგანდის ახალი ფორმებისა და მეთოდების გამოყენება.

ძირითადი ნარკოტიკები, რომლებიც არსებობს რუსეთში, მცენარეული წარმოშობისაა, მათ ზრდიან გლეხები ცენტრალურ აზიაში Შორეული აღმოსავლეთიციმბირში და სხვა რეგიონებში. რუსეთში კი დღეს დაახლოებით 1 მილიონი ადამიანი ნარკოტიკების ქვეშ იმყოფება. ჰექტარი. და ეს არ არის ამ ხალხის ბრალი - ეს მათი უბედურებაა, რადგან ძირითადად მოხუცები არიან, ინვალიდები, პენსიონერები, სხვა გზა არ აქვთ ოჯახების გამოსაკვებად. სახელმწიფომ უნდა გამოიჩინოს მფარველობა ამ ინდუსტრიაზე და შეიყვანოს იგი თავის აგრარულ პროგრამებში. მაშინ შესაძლებელი იქნება იმედი ვიქონიოთ, რომ თავად რუსეთიდან წამლების მიწოდების მარშრუტები დაიბლოკება და შემდეგ მხოლოდ იმპორტირებული წამლები დარჩება, რომელთა მოგვარებაც მიწოდების არხების დაბლოკვით უფრო ადვილია.

3.2 სკოლის მოსწავლეების ინფორმირებულობის დონე ნარკომანიის საშიშროების შესახებ

მოგეხსენებათ, დაავადების პრევენცია უფრო ადვილია, ვიდრე განკურნება. მოსწავლეებთან პრევენციული მუშაობის ეფექტურობა დამოკიდებულია გაკვეთილების ორგანიზების ფორმებზე, განმახორციელებელ პირთა კომპეტენციაზე. პრევენციული ქმედებებიბავშვებისთვის მაღალი ხარისხის და სანდო ინფორმაციის მიწოდების უნარი. ჩვენ გავაანალიზეთ ჩვენი სკოლის სტუდენტების სუბიექტური შეფასება პროფილაქტიკური სამუშაოს ხარისხისა და მათი ცოდნის დონის შესახებ, შევისწავლეთ პრევენციული მუშაობის ფორმები და მეთოდები, მასში სხვადასხვა სპეციალისტის ჩართულობის ხარისხი და ჩავატარეთ დონის ობიექტური შეფასება. სტუდენტების ცოდნის შესახებ. ამისათვის ჩატარდა გამოკითხვა(დანართი 4) . გამოკითხვაში მონაწილეობა მიიღო ტამბოვის რაიონის პიჩაევსკის რაიონის ბოლშე-ლომოვისკაიას სკოლის 8-11 კლასის 32-მა მოსწავლემ.

კითხვაზე, „სკოლაში სწავლის პერიოდში, გატარდა თუ არა რაიმე ღონისძიება ნარკომანიის პრევენციის მიზნით?“ სტუდენტების 78%-მა უპასუხა „დიახ“, ხოლო 81%-მა აღნიშნა, რომ ღონისძიებები განხორციელდა მასწავლებლების მიერ, 37.5% – სკოლის მოსწავლეების, 12.5% ​​– პოლიციის თანამშრომლებისა და 9% – თითოეული ნარკოლოგებისა და სხვა სპეციალობის ექიმების მიერ. 45%-ს ეს მოვლენები მოსაწყენად მიაჩნია, მაგრამ მათ რაღაც ახალი ისწავლეს, 31%-ს ეს მოვლენები საინტერესო და ინფორმატიული აღმოჩნდა, 12% დარწმუნებულია, რომ ინფორმაციის სანდოა. 62.5% დარწმუნებულია, რომ მიღებული ინფორმაცია დაეხმარება მათ ნარკოტესტიდან გასვლაში, თუ ამას მოთხოვენ. რესპონდენტთა 69% ნარკომანიას დაავადებად თვლის, გონების შემცვლელ ნივთიერებებზე დამოკიდებულებას, 28% ნარკომანიას ფუჭად მიიჩნევს, ვიწრო აზროვნების და წერა-კითხვის უმრავლესობის ადამიანი, 25% ნარკომანიას მავნე ჩვევად მიიჩნევს. ნარკოტიკების მოხმარების ტიპურ შედეგებს შორის (შეიძლება რამდენიმე პასუხის არჩევა) 87,5%-მა დაასახელა სიკვდილი, 59%-მა დაასახელა ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება, 44%-მა დაასახელა ცნობიერების ცვლილებები და დანაშაული პირის მიმართ, 41% - ფიზიკური დამოკიდებულება, 28% - დანაშაული საკუთრების წინააღმდეგ. . კითხვაზე იმის შესახებ ფიზიკური დამოკიდებულება- 56%-მა განსაზღვრა, როგორც „ფიზიკური ტანჯვა, როცა შეუძლებელია გარკვეული ნივთიერების გამოყენება“, 34% - „გარკვეული ნივთიერების გამოყენების უკონტროლო სურვილი“, 28% - „სიამოვნება ნარკოტიკული ნივთიერებების გამოყენებისგან“. გამოკითხულთა 56%-მა სწორად დაასახელა ნარკოტიკები მათი მოქმედების სიძლიერისა და დამოკიდებულების ფორმირების სიჩქარის მიხედვით. 67% თვლის, რომ ნებისყოფით შეგიძლია მოიშორო წამლები, 55% დარწმუნებულია, რომ მოგიწევს მკურნალობა დიდი ხნის განმავლობაში და არაერთხელ, ძალიან ხშირად - უშედეგოდ, 18% "ბევრი ფულისთვის კარგ წამალში. სამკურნალო კლინიკები“, 3%-ს მიაჩნია, რომ სწრაფად და მარტივად მოიშორეთ თავი. 44%-მა არ იცის, შეიძლება თუ არა დამოკიდებულები გახდნენ, 41% დარწმუნებულია, რომ ეს ნებისმიერს შეიძლება დაემართოს, მაგრამ არა მათ, 12,5%-ს მიაჩნია, რომ შეიძლება გახდეს დამოკიდებული. რესპონდენტთა 59% მიიჩნევს ნარკოტიკების მოხმარებას სისხლის სამართლის დანაშაულად, 22% დარწმუნებულია, რომ „ეს ჩემი პირადი საქმეა, სანამ დანაშაულს არ ჩავიდენ, სანამ დანაშაულს არ ჩავიდენ“, 19% მიიჩნევს ნარკოტიკების მოხმარებას ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევად. 87,5%-მა ზუსტად იცის, რომ ნარკოტიკების გავრცელება სისხლის სამართლის დანაშაულია, დანარჩენი დარწმუნებულია, რომ ეს არის ადმინისტრაციული სამართალდარღვევა, არ დასჯადი ან დამოკიდებულია პარტიის ზომაზე. გამოკითხულთა 44% თვლის, რომ რუსეთში ნარკომანიის მკურნალობა დამოკიდებულია ადამიანისა და მისი ოჯახის სახსრების ხელმისაწვდომობაზე, 28% თვლის, რომ ყველა შესაძლებლობა შეიქმნა მკურნალობისთვის, ხოლო დანარჩენი 28% დარწმუნებულია, რომ ძალიან ცოტა შესაძლებლობებია. ნარკომანიის მკურნალობა. როგორც ნარკომანიასთან ბრძოლის მისაღები მეთოდები (შეიძლება რამდენიმე პასუხის არჩევა) 75% სთავაზობს დისტრიბუტორების ციხეში ჩასმას, 56% ურჩევს ნარკომანთა სავალდებულო მკურნალობას, 52% ურჩევს ახალგაზრდების სამედიცინო ტესტირებას, 45.5% ახალგაზრდების ეფექტური ინფორმირებისთვის, 28 % ნარკოტიკების ლეგალიზებას გვთავაზობს, 19% მიიჩნევს, რომ ნარკომანიასთან ბრძოლა შეუძლებელია.

დასკვნები:

1. გამოკითხული სტუდენტების 78%-მა აღნიშნა, რომ სკოლებში სწავლის პერიოდში ტარდებოდა აქტივობები ნარკომანიის პრევენციის მიზნით.
2. მცირერიცხოვანი სპეციალისტების პირობებში, რომლებსაც შეუძლიათ და სურთ აწარმოონ ანტინარკოტიკული სამუშაო ბავშვებთან, საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელები იძულებულნი არიან გამოიყენონ საგნის მასწავლებლების პროფესიული რესურსი. მოსწავლეთა 81%-მა აღნიშნა, რომ მათ სკოლებში პრევენციულ ღონისძიებებს მასწავლებელი ახორციელებდა.
3. პრევენციული სამუშაოს მასშტაბი არასაკმარისია იმისთვის, რომ მოსწავლეებს მიაწოდოს იმ რაოდენობის ინფორმაცია, რომელიც აუცილებელია პრობლემისა და ქცევისადმი დამოკიდებულების ჩამოყალიბებისთვის ან შესაცვლელად.
4. სკოლის მოსწავლეების 45% არ არის დარწმუნებული ნარკოტიკების მოხმარებასთან დაკავშირებულ არჩევით სიტუაციაში მიღებული ცოდნის სარგებლიანობაში. გამოკითხულთა 13%-ს მიაჩნია, რომ მიღებული ინფორმაციის სანდოობა შეიძლება.
5. მოსწავლეები აჩვენებენ დაბალ ინფორმირებულობას ნარკოტიკების მოხმარების შედეგების შესახებ. შესაძლებელია, რომ სტუდენტების 25%-ის დამოკიდებულება ნარკომანიისადმი, როგორც მავნე ჩვევის (მოწევის მსგავსი) ან უვნებელი გატაცებისადმი, არა იმით იყოს განპირობებული, რომ ასეთ ინფორმაციას მათ სპეციალისტები აწვდიან, არამედ იმით, რომ ისინი არ არის მოწოდებული სანდო ინფორმაცია "ფილტვების" და მძიმე ნარკოტიკების მოხმარების შედეგების სხვაობის შესახებ.
6. პრევენციული სამუშაოს განხორციელებისას სპეციალისტები ჩვეულებისამებრ გამოიყენებენ შიშის გრძნობას სტუდენტებში, ცდილობენ პრევენცია ააშენონ დაშინებაზე (ნარკომანის გარდაუვალი სიკვდილი, ნარკომომხმარებლის სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობა, ნარკომანს ეპყრობიან როგორც ყოველთვის მზადყოფნას. პირის მიმართ დანაშაულის ჩადენა და ა.შ.), სკოლის მოსწავლეებისთვის სანდო ინფორმაციის მიწოდების გარეშე.
7. უდავო პრევენციული მნიშვნელობა აქვს ახალგაზრდებისთვის ობიექტური ინფორმაციის მიწოდებას ნარკომანიის მკურნალობის შესაძლებლობების შესახებ. მოსაზრებამ, რომ ნარკომანია ადვილად და სწრაფად განიკურნება, ან რომ ამისათვის საჭიროა ნებისყოფა ან ფული, შეიძლება გამოიწვიოს ახალგაზრდები, რომლებსაც აქვთ ასეთი დამოკიდებულება, გახდნენ ნარკომანიის ადვილად მტაცებელი.
8. ჩატარებული პრევენციული სამუშაოები ახალგაზრდებში უნერგავს ზედაპირულ ცოდნას, არაჯანსაღ ოპტიმიზმს და ნდობას, რომ ნარკომანიის პრობლემა „პირადად“ არ მოქმედებს ადამიანზე, რომ ნარკომანი შეიძლება გახდეს ნებისმიერი, მაგრამ არა გამოკითხული („მესამე პირი“. ეფექტი"). მათ მიაჩნიათ, რომ მიღებული ცოდნა დაეხმარებათ უარი თქვან ნარკოლოგიური ტესტის ჩატარებაზე, თუ მას შესთავაზებენ, რომ ნებისმიერს შეუძლია გახდეს დამოკიდებული, მაგრამ არა თავად.
9. სტუდენტის მაღალი თვითშეფასება მისასალმებელი იქნებოდა, თუ იგი დაფუძნებული იქნებოდა ნარკოტიკების მოხმარებასთან დაკავშირებული საფრთხის შესახებ ინფორმირებულობის საკმარის დონეზე. მაგრამ ეს, როგორც ზემოთ მოყვანილი მონაცემებიდან ჩანს, კვლევის დროს არ აღინიშნა.
10. ანტინარკოტიკული კანონმდებლობის ცოდნა შეიძლება იყოს ეფექტური ღონისძიება ნარკომანიის პრევენციისთვის, ახალგაზრდების გამონაყარისა და დასჯადი ქმედებებისგან თავის დასაცავად. კვლევამ აჩვენა, რომ სტუდენტებს აქვთ უკიდურესად დაბალი დონეცოდნა მოქმედი კანონმდებლობის სფეროში. სტუდენტების 22%-მა გამოავლინა სამართლებრივი დაუდევრობა და მოქმედი კანონმდებლობის სრული იგნორირება და ამტკიცებს, რომ ნარკოტიკების მოხმარება რჩება მათ საქმედ მანამ, სანამ არ ჩაიდენენ დანაშაულს „მაღალი“.
11. გამოკითხული სტუდენტების 28% გაუმართლებელ ოპტიმიზმშია და მიიჩნევს, რომ რუსეთმა შექმნა ყველა შესაძლებლობა. წარმატებული მკურნალობადამოკიდებულება. 44% თვლის, რომ მკურნალობის ვარიანტების უზრუნველყოფა და ხელმისაწვდომობა დამოკიდებულია პაციენტის ან მისი მშობლებისთვის სახსრების ხელმისაწვდომობაზე. რუსეთში ჩატარებული ბოლო კვლევების მონაცემები აჩვენებს, რომ დიდი ფინანსური რესურსების არსებობა (ყველაზე ხშირად მშობლებისგან) არ იძლევა ავადმყოფის მიერ სიფხიზლის შეძენის გარანტიას. პირიქით, ნდობა, რომელსაც მხარს უჭერენ არაკეთილსინდისიერი ან არაკომპეტენტური სპეციალისტები და მეცნიერები, შეიძლება გახდეს გაუმართლებელი იმედების მიზეზი, რომ თუ ნარკოლოგიური ტესტირება გარკვეულ პრობლემებამდე მიგვიყვანს, მაშინ მათი მოგვარება შესაძლებელია ფულის დახმარებით.
12. კვლევის შედეგები აჩვენებს, რომ პრევენციულ სამუშაოებში ჩართული სპეციალისტები ყველაზე ხშირად იყენებენ თავიანთ პირად შეხედულებებს, რაზეც უდავოდ გავლენას ახდენს მათი პროფესიული მდგომარეობა და საქმიანობის სახეობა. ამიტომ, ინფორმაცია, რომელსაც სტუდენტებს სთავაზობენ სხვადასხვა სპეციალისტები, ხშირად არაა დამაჯერებელი და მეცნიერული მონაცემებით დასაბუთებული, ზოგჯერ კი მეტად წინააღმდეგობრივი. ეს არ შეიძლება არ იმოქმედოს სტუდენტების ინფორმირებულობის დონეზე. ალბათ, პირადი შთაბეჭდილებებიდან გამომდინარე, სტუდენტების მხოლოდ 45,5% მიიჩნევს ნარკომანიის პრობლემების შესახებ ახალგაზრდების ეფექტურ ინფორმირებას ანტინარკოტიკულ მუშაობაში პრიორიტეტად. და თუკი ანტინარკოტიკული პოლიტიკის ასეთ სფეროებს შორის სტუდენტები სრულიად სამართლიანად განიხილავენ რეპრესიული ხასიათის ზომებს ნარკოდისტრიბუტორებთან მიმართებაში (75%), მაშინ რესპონდენტთა 56%-ის მოსაზრება, რომ ნარკომანები ძალადობრივად უნდა მოექცნენ, დეზინფორმაციის შედეგია. და ეწინააღმდეგება საღ აზრს, თუნდაც მხოლოდ იმიტომ, რომ ნარკომანთა ნებაყოფლობითი მკურნალობაც კი არაეფექტურია. ეს, თავის მხრივ, დამოკიდებულია ნარკომანიის მკურნალობის რუსულ სტანდარტებს შორის შეუსაბამობაზე საერთაშორისო სტანდარტებინარკომანთა მკურნალობის ხარისხი.
13. არაკეთილსინდისიერ ინფორმაციას ნარკომანიის მკურნალობის შესაძლებლობების შესახებ თან ახლავს წინადადება სტუდენტებისთვის, რომ მკურნალობის შედეგი დამოკიდებულია პაციენტის ნებისყოფაზე ან ფულის ოდენობაზე და ზოგიერთ სტუდენტში ქმნის ფარული სუპერადამიანის კომპლექსს.

დასკვნა

ნარკოტიკების მოხმარება ახალგაზრდების ერთ-ერთი ყველაზე სერიოზული პრობლემაა ჩვენს ქვეყანაში. ნარკომანთა რიცხვი მუდმივად იზრდება, მათი საშუალო ასაკი კი მცირდება. პრობლემას ამწვავებს კრიმინალური მდგომარეობა, სხვადასხვა ინფექციების, მათ შორის შიდსით დაინფიცირების რისკი.

მკურნალობა და ნარკომანიისგან განთავისუფლება არის სამედიცინო და სოციალური აქტივობების მთელი კომპლექსი. მათი განხორციელება დაკავშირებულია დიდ მატერიალურ და მორალურ ხარჯებთან და პოზიტიური შედეგი ყოველთვის არ არის შესაძლებელი, რადგან დღეს რუსეთში არ არსებობს ადეკვატური სისტემა ნარკომანთა დასახმარებლად.

ამის საფუძველზე შეუძლებელია ჩამოყალიბებული დამოკიდებულების სტადიაზე მკურნალობა ნარკომანიის გავრცელებასთან ბრძოლის ერთადერთ საშუალებად მივიჩნიოთ. ეს მიდგომა დადებით შედეგს არ იძლევა და არ შეუძლია. რა თქმა უნდა, ნარკოტიკებისგან ყველას გადარჩენა და დაცვა შეუძლებელია, მაგრამ ჩვენი მოზარდების შეიარაღება შესაძლებელია მნიშვნელოვანი ინფორმაცია; ასწავლეთ მათ უარი თქვან პირველ სასამართლო პროცესზე; განვითარდეს თითოეულში ადეკვატური თვითშეფასება; განუვითარდებათ თავდაჯერებულობის გრძნობა. ძირითადი აქცენტი უნდა გაკეთდეს პრევენციულ, პრევენციულ ღონისძიებებზე.(დანართები 1, 2, 3, 5, 6).

გამოყენებული რესურსები:

1. http://www.penza.aids.ru/downloads/mnepu-report.htmდაკითხვა
2. http://him.1september.ru/2008/06/22.htmისტორიული ინფორმაცია
3. http://www.eduklgd.ru/org/mou01/mou0143/foto/konkyrs/narkodillerii.htm როგორ დაიცვა თავი ნარკოდილერებისგან
4. http://myschkola-10.ucoz.ru/narkotiki-put_v_nikuda.doc სტატისტიკური ინფორმაცია
5. http://website/ap/drugoe/library/sotsialnyi-proekt-narkomaniya ნარკომანიის პროექტი
6. http://68.fskn.gov.ru/ ცხელი ხაზი

აპლიკაციები:

1. თუ საგანმანათლებლო დაწესებულების კედლებში მოგიახლოვდნენ:მოულოდნელად შეაწყვეტინა მოსაუბრე და წავიდა.
2. თუ ისინი შენს შენარჩუნებას ცდილობენთქვით, რომ ამ საუბრის შესახებ უთხარით საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორს, მასწავლებელს, თქვენს მშობლებს და მომხსენებლის მშობლებს. არ მოუსმინოთ, მაგრამ დაუყოვნებლივ შეაწყვეტინეთ და დაემუქრეთ გამოვლენას!
3. თუ მეზობელი მოგიახლოვდა,შეაწყვეტინეთ საუბარი და დაპირდით, რომ შეატყობინებთ პოლიციას, მის ახლობლებს.
4. თუ უცხო ადამიანი მოგიახლოვდა,თქვენ გაქვთ უფლება იყოთ უზნეო და უზნეო - უეცრად შეწყვიტეთ მოსაუბრე შუა წინადადებაში და წადით. Არ მოუსმინო! ნუ მისცემთ უფლებას საუბარში ჩაერთოთ!

აპლიკაცია 2:

პასუხისმგებლობა უკანონო ტრეფიკინგისა და არასამედიცინო

ნარკოტიკების მოხმარება.

1. რუსეთის ფედერაციის სისხლის სამართლის კოდექსი:

მუხლი 228 „ნარკოტიკული საშუალების ან მათი ანალოგის უკანონო შეძენა, შენახვა, ტრანსპორტირება, დამზადება, გადამუშავება, წარმოება, რეალიზაცია, გადაზიდვა, ბრუნვის დარღვევა“. სასჯელი - 20 წლამდე თავისუფლების აღკვეთა.

მუხლი 229 „ნარკოტიკული საშუალებების ან ფსიქოტროპული ნივთიერებების ქურდობა ან გამოძალვა“. სასჯელი - 15 წლამდე თავისუფლების აღკვეთა.

მუხლი 230 . „მიდრეკილება ნარკოტიკული საშუალებების ან ფსიქოტროპული ნივთიერებების მოხმარებისკენ“. სასჯელი - 12 წლამდე თავისუფლების აღკვეთა.

მუხლი 231 „დამუშავება აკრძალული ნარკოტიკული ნივთიერებების შემცველი მცენარეების უკანონო კულტივაცია“. სასჯელი - 8 წლამდე თავისუფლების აღკვეთა.

მუხლი 232 „ნარკოტიკული ან ფსიქოტროპული ნივთიერებების მოხმარების ბუნების ორგანიზება ან მოვლა“. სასჯელი - 7 წლამდე თავისუფლების აღკვეთა.

1. რუსეთის ფედერაციის კოდექსი ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა შესახებ:

მუხლი 6.8. „ნარკოტიკული საშუალებების, ფსიქოტროპული ნივთიერებების ან მათი ანალოგების უკანონო ვაჭრობა“. სასჯელი - ჯარიმა მინიმალური ხელფასის 5-დან 10-მდე ან ადმინისტრაციული პატიმრობა 15 დღემდე.

მუხლი 6.9. „ნარკოტიკული საშუალებების ან ფსიქოტროპული ნივთიერებების ექიმის დანიშნულების გარეშე მოხმარება“. სასჯელი - ჯარიმა მინიმალური ხელფასის 5-დან 10-მდე ან ადმინისტრაციული პატიმრობა 15 დღემდე.

მუხლი 6.13. „ნარკოტიკული საშუალებების, ფსიქოტროპული ნივთიერებების ან მათი პრეკურსორების პროპაგანდა“. სასჯელი – დაჯარიმება მინიმალური ხელფასის 20-დან 25-მდე, თანამდებობის პირებისთვის – მინიმალური ხელფასის 40-დან 50-მდე. იურიდიული პირები- მინიმალური ხელფასი 400-დან 500-მდე.

მუხლი 10.5. ველურად მზარდი ნარკოტიკების შემცველი მცენარეების განადგურების ზომების მიუღებლობა. სასჯელი - დაჯარიმება მინიმალური ხელფასის 5-დან 20-მდე, თანამდებობის პირებისთვის - მინიმალური ხელფასის 30-დან 40-მდე, იურიდიული პირებისთვის - მინიმალური ხელფასის 300-დან 400-მდე.

მუხლი 20.30. „ნარკოტიკული საშუალებების ან ფსიქოტროპული ნივთიერებების მოხმარება საზოგადოებრივ ადგილებში“. სასჯელი - ჯარიმა მინიმალური ხელფასის 10-დან 15-მდე.

დანართი 3:

შენიშვნა "სად მივმართო დახმარებისთვის?"

სამართალდამცავი და სამედიცინო ორგანოების ცხელი ხაზები:

8-475-2-57-56-15 – რუსეთის ფედერაციის ფედერალური სამსახურის ოფისი ნარკოტიკების კონტროლისთვის ტამბოვის რეგიონში

8-475-2-57-51-87 – ტამბოვის რეგიონის შინაგან საქმეთა დეპარტამენტი

8-475-2-71-06-41 – რეგიონის ნარკოლოგიის განყოფილება ფსიქიატრიული საავადმყოფოტამბოვი

8-475-2-53-82-27 - მოზარდთა სამედიცინო და სოციალური დახმარების ოფისი ტამბოვში

დანართი 4:

კითხვარი

1. არსებობდა თუ არა რაიმე აქტივობა, რომელიც მიმართული იყო ნარკომანიის პრევენციაზე 9-11 კლასებში სწავლის პერიოდში?

ა) დიახ ბ) არა გ) არ მახსოვს

1. ვინ უმასპინძლა ამ ღონისძიებებს?

ა) ნარკოლოგი

ბ) სხვა სპეციალობის ექიმი

გ) მასწავლებელი

დ) პოლიციელი

ე) სტუდენტები

ზ) საშუალო სკოლის მოსწავლეები

1. როგორ აფასებთ ამ მოვლენებს?

ა) საინტერესო და ინფორმაციული

ბ) მოწყენილი, მაგრამ რაღაც ახალი ისწავლა

გ) მოსაწყენი, ახალი არაფერი

დ) ინფორმაციის სანდოობა შეიძლება

დ) არ ენდობოდა ნათქვამს

ზ) განიხილება, როგორც გარდაუვალი ფორმალობა

1. დარწმუნებული ხართ, რომ მიღებული ინფორმაცია დაგეხმარებათ უარი თქვათ ნარკოლოგიურ ტესტზე, თუ ამას მოგთხოვენ?

ა) დიახ ბ) არა გ) არ ვიცი დ) რა ურთიერთობა აქვთ მათ შორის?

1. დამოკიდებულება არის:

ა) ავადმყოფობა, დამოკიდებულება გონების შემცვლელ ნივთიერებებზე

ბ) მავნე ჩვევა

გ) დროებითი ჰობი, საერთო ახალგაზრდებისთვის

დ) საწუწნი, ვიწრო მოაზროვნე და წერა-კითხვის უცოდინარი ხალხის სიმრავლე

1. გთხოვთ, დაასახელოთ ნარკოტიკების მოხმარების ყველაზე ტიპიური შედეგები:

ა) ცვლილებები ცნობიერებაში

ბ) ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება

გ) ფიზიკური დამოკიდებულება

დ) პირის წინააღმდეგ ჩადენილი დანაშაულები

ე) დანაშაული საკუთრების წინააღმდეგ

ზ) სიკვდილი

1. ფიზიკური დამოკიდებულება არის:

ა) ფიზიკური ტანჯვა, როდესაც შეუძლებელია გარკვეული ნივთიერების გამოყენება

ბ) გარკვეული ნივთიერების გამოყენების უკონტროლო სურვილი

გ) ნარკოტიკული ნივთიერებების გამოყენების სიამოვნება

1. წოდება ძალით(ჩაწერეთ სვეტში კლებადობით) ნარკოტიკული ნივთიერებები: ყავა; ალკოჰოლი; ჰეროინი; კლუბური ნარკოტიკები; კანაფის პრეპარატები.
2. რანჟირება დამოკიდებულების ფორმირების სიჩქარის მიხედვით(ჩაწერეთ სვეტში კლებადობით) შემდეგი პრეპარატები: ყავა; ალკოჰოლი; ჰეროინი; კლუბური ნარკოტიკები; კანაფის პრეპარატები.
3. დამოკიდებულებისგან თავის დაღწევა შეგიძლიათ:

ა) მარტივი და სწრაფი

ბ) გიწევთ მკურნალობა დიდხანს და არაერთხელ, ძალიან ხშირად - უშედეგოდ

გ) ნების ძალა

დ) კარგ ნარკოლოგიურ კლინიკებში ბევრი ფულისთვის

1. შეგიძლია გახდე ნარკომანი?

ა) დიახ

ბ) არა, ეს ნებისმიერს შეიძლება დაემართოს, მაგრამ არა მე

გ) არ ვიცი

1. ნარკოტიკების მოხმარება არის:

ა) ჩემი საკუთარი საქმე, სანამ არ ჩავიდენ დანაშაულს „მაღალში“

1. ნარკოტიკების გავრცელება:

ა) დასჯადი არ არის

ბ) ადმინისტრაციული სამართალდარღვევა

გ) სისხლის სამართლის დანაშაული

დ) დამოკიდებულია სერიის ზომაზე

1. ნარკომანიის სამკურნალოდ რუსეთში:

ა) შექმნილია ყველა შესაძლებლობა

ბ) ძალიან ცოტა შესაძლებლობები

გ) ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ადამიანისა და მისი ოჯახის სახსრების ხელმისაწვდომობაზე

1. ხაზი გაუსვით ნარკომანიასთან გამკლავების ყველაზე მისაღებ მეთოდებს თქვენი აზრით:

ა) ახალგაზრდების ეფექტური ინფორმირება

ბ) ახალგაზრდების სამედიცინო გამოკვლევა

გ) ნარკომანები იძულებით მკურნალობას

დ) ნარკორეალიზატორების დაკავება

ე) ნარკოტიკების ლეგალიზება

ზ) შეუძლებელია ნარკომანიასთან ბრძოლა

დანართი 5:

მარტივი წესები მოზარდების მშობლებისთვის

1. ესაუბრეთ ერთმანეთს: თუ კომუნიკაცია არ არის, თქვენ შორდებით ერთმანეთს.

2. იცოდე როგორ მოუსმინო - ყურადღებით, გაგებით, საკუთარი თავის შეწყვეტის ან დაჟინების გარეშე.

4. იყავი იქ: მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებმა გაიგონ, რომ კარი ღიაა შენთვის და ყოველთვის არის შენთან დარჩენისა და საუბრის შესაძლებლობა.

5. იყავით მტკიცე და თანმიმდევრული: ნუ დააყენებთ პირობებს, რომლებსაც ვერ შეასრულებთ. ბავშვმა უნდა იცოდეს რას უნდა მოელოდეს თქვენგან.

6. ეცადეთ ყველაფერი ერთად გააკეთოთ, დაგეგმეთ საერთო საინტერესო რამ: თქვენ უნდა განავითაროთ ბავშვის ინტერესები რაც შეიძლება აქტიურად, რათა მისცეთ ალტერნატივა, თუ მოულოდნელად მოუწევს არჩევანის გაკეთება, სადაც იქნება ერთ-ერთი შემოთავაზებული ვარიანტი. ნარკოტიკი.

7. მეგობრებთან ურთიერთობა, მოზარდი ხშირად ასე თუ ისე იქცევა გარემოს გავლენის ქვეშ.

8. გახსოვდეთ, რომ ბავშვს თქვენი მხარდაჭერა სჭირდება: დაეხმარეთ მას დაიჯეროს საკუთარი თავის.

9. მოიყვანეთ მაგალითი: ალკოჰოლი, თამბაქო, მედიკამენტები – მათი გამოყენება ჩვეულებრივია, თუმცა შეიძლება გამოიწვიოს პრობლემები (მაგალითად, ალკოჰოლიზმი). ყველა ეს ნივთიერება ლეგალურია, მაგრამ როგორ იყენებთ მათ, რა ადგილი უჭირავთ თქვენს ცხოვრებაში, მაგალითია თქვენი შვილებისთვის. ნუ შეგეშინდებათ, მათ შეიძლება შეწყვიტონ თქვენი დაჯერება.

დანართი 6:

ჩვენს სკოლაში ნარკომანიის პრევენციის სამოქმედო პროგრამა:

1. პედაგოგიურად უგულებელყოფილი ბავშვების იდენტიფიცირება. სკოლაში ჩანაწერებში მყოფი ბავშვების სიების შედგენა.

2. მოსწავლეებისა და მათი მშობლების ინფორმაცია და იურიდიული დახმარება.

3. სასწავლო წლის განმავლობაში და არდადეგების პერიოდში „რისკის ჯგუფის“ მოზარდებისთვის დასასვენებელი აქტივობების ორგანიზება.

4. ორგანიზაცია ზაფხულის არდადეგებიდა სტუდენტების დასაქმება.

5. ჯანდაცვის მუშაკებთან, პოლიციასთან საუბრის ორგანიზება.

6. მოსწავლეთა სანიტარიული და ჰიგიენური განათლება.

7. ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაცია.

8. ბავშვების ჩართვა ზოგადად სასარგებლო სამუშაოებში.

9. მოწევისა და ალკოჰოლის დალევის აკრძალვა დაწესებულებაში და მიმდებარე ტერიტორიაზე მოსწავლეებისთვის, მასწავლებლებისთვის, ვიზიტორებისთვის.

მანტუროვსკის ოლქი კურსკის რაიონი

სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი: კურლოვა ირინა ივანოვნა

თემის აქტუალობა. .

ობიექტი სწავლობენ 13-18 წლის მოზარდები.

რამ აწმყო ნამუშევარი

სამიზნე მუშაობა .

რას მისცემს პროექტში მონაწილეობა მის მონაწილეებს

პროექტზე მუშაობის ფარგლებში მოსწავლეებს შეუძლიათ აქტიური მონაწილეობა მიიღონ:

ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაციის აქციებში „მითხარი სად ყიდიან სიკვდილს!“;

ჯანმრთელობის დღეებში;

ინტერნეტ გაკვეთილის ჩატარებისას „მე მაქვს უფლება ვიცოდე!“;

განხორციელებისას კითხვარები, ინტერვიუები, დაკვირვებები;

AT თვითშესწავლადამატებითი მასალის მიტანა სხვა მოსწავლეებისთვის მათი ასაკობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით.

პროექტის შედეგები:

- ბავშვის ჯანმრთელობაზე მავნე ჩვევების გავლენის იდენტიფიცირება;

სტუდენტების მიერ მედიაში დამატებითი მასალების, ინტერნეტ რესურსების, სამეცნიერო ლიტერატურის შესწავლა;

კითხვარების, გამოკითხვების, კვლევების ჩატარება და ა.შ.საგანმანათლებლო მუშაობა ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაციის მიზნით;

ცუდი ჩვევების მიმართ ნეგატიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება;

მოსწავლეთა ცოდნის გაფართოება ადამიანის ჯანმრთელობაზე მავნე ჩვევების უარყოფითი გავლენის შესახებ.

კვლევის ბაზა: მემორანდუმი "კრივეცის საშუალო სკოლა"

"ნარკომანიის პრევენცია მოზარდებში"

1. შესავალი- გვერდი 3

2. თავი 1 მოზარდებში ნარკომანიის პრევენციის პრობლემის თეორიული საფუძვლები - გვ.7

3. 1.1. ნარკომანია თანამედროვე საზოგადოების ერთ-ერთი სოციალური პრობლემაა.

4. 1.2. ნარკომანიის პრევენციაზე მუშაობის ძირითადი ტიპები და მიმართულებები – გვ.9

5. თავი 1 დასკვნები - გვერდი 12

6. თავი 2 რუსეთში ნარკომანიის განვითარების თავისებურებები და ტენდენციები - გვ. 13

7. 2.1. რუსეთის ფედერაციის რეგიონებში მოზარდებში ნარკომანიის პრევენციის შესახებ სოციალური მუშაობის გამოცდილების შეჯამება.

8. 2.2 ალკოჰოლის, ნარკოტიკული და ფსიქოტროპული ნივთიერებების მოხმარებისადმი დამოკიდებულების მონიტორინგი. სკოლაში მოზარდებთან პროფილაქტიკური ანტინარკოტიკული მუშაობის ფორმები და საშუალებები - გვ.14

9. დიაგნოსტიკური შედეგები - 17

10. დასკვნა - გვერდი 22

11. ლიტერატურა - გვერდი 23

შესავალი

ბუნებისგან ხელოვნურად არაფრის აღება არ შეიძლება...

ოპიუმთან ან ღვინით. რასაც ჩვენ ნარკოტიკულ ნივთიერებებს ვუწოდებთ არა შთაგონება, არამედ ხელოვნური აღგზნება და გაღიზიანებაა.

რალფ ემერსონი

ადამიანი ამქვეყნად მოდის არა მხოლოდ მისი კომფორტული არსებობისთვის და პირადი ბედნიერებისთვის. მისი გონება, უნარები, გამოცდილება, მთელი ცხოვრება აუცილებელია მისი შვილებისთვის, საზოგადოებისთვის, მომავალი თაობებისთვის. დედამიწაზე ადამიანის არსებობა ხელს უწყობს სულიერი და ფიზიკური ჯანმრთელობის ღირსების მიღწევას. ეს არ არის მხოლოდ პირადი საქმე, არამედ საჯარო. ჯანმრთელობა არ შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც ფიზიკური დეფექტების ან დაავადებების ელემენტარული არარსებობა. ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის (WHO) თანახმად, „ჯანმრთელობა არის სრული სოციალური და სულიერი კეთილდღეობის მდგომარეობა და არა მხოლოდ დაავადების ან უძლურების არარსებობა“. ასეთი კეთილდღეობა მიიღწევა სწორი აღზრდით, რაც ადამიანს მიჰყავს ზნეობრივი ცხოვრების წესამდე, მათ შორის, ჯანმრთელობაზე ზრუნვისკენ. მარჯვენა სურათიახალგაზრდა თაობის სიცოცხლე ერის ჯანმრთელობის გასაღებია.

ნარკომანია და ალკოჰოლიზმი შეუთავსებელია ჯანსაღი ცხოვრების წესთან. ეს მანკიერებები ბევრ სოციალურ პრობლემას წარმოშობს..

ბოლო ასი წლის განმავლობაში ნარკომანია ზოგად სოციალურ და თუნდაც ეროვნულ პრობლემად იქცა. ჯანმო-ს ექსპერტთა ჯგუფის თანახმად, თანამედროვე სამყაროუწყვეტი ტენდენციაა ნარკოტიკული საშუალებების მიმღებთა რაოდენობის ზრდისკენ, იზრდება ახალგაზრდების მიერ ნარკოტიკების მოხმარება, აქტიურდება არატრადიციული ნარკოტიკების მოხმარება, ფართოვდება სინთეზური ნარკოტიკები, ყველა სოციალ-ის წარმომადგენლები. საზოგადოების ეკონომიკური ჯგუფები ჩართულნი არიან ნარკოტიკების მოხმარებაში.

ნარკომანიის გამომწვევი ნიადაგი არის მოსახლეობის მნიშვნელოვანი ნაწილის ცხოვრების დაბალი დონე, უმუშევრობა, დანაშაული, ზნეობის დაქვეითება და უიმედობა. ეკონომიკის საბაზრო სისტემაში შემოსვლამ გამოიწვია ეროვნული სიმდიდრის მკვეთრი გადანაწილება, გაზარდა მოსახლეობის დიფერენცირების ხარისხი შემოსავლების თვალსაზრისით, წარმოშვა სიღარიბის ზღვარს ქვემოთ მცხოვრები ხალხის უზარმაზარი მასები, ისევე როგორც მოსახლეობის ჯგუფები. რომ ვერ იპოვა ადგილი ახალ ეკონომიკაში. ამ ყველაფერმა საფუძველი შექმნა კრიმინალის და მისი ისეთი სახეობების, როგორიცაა ნარკომანია და ნარკომანიის გავრცელება.

განსაკუთრებულ საფრთხეს წარმოადგენს ის ფაქტი, რომ ნარკობიზნესი კრიმინალური საქმიანობის ერთ-ერთი ყველაზე მომგებიანი სახეობაა. რუსეთში ნარკოტიკების იმპორტისა და დისტრიბუციის მოცულობა ყოველწლიურად მილიარდ აშშ დოლარს შეადგენს. ნარკოტიკული ნივთიერებების შემოტანისა და გავრცელების საქმიანობაში ჩართულია არა მხოლოდ ნარკობარონები, რომელთა ბრუნვა ასობით ათასი დოლარით იზომება, არამედ მილიონობით რიგითი მოქალაქე, მათ შორის ახალგაზრდები.

რუსეთში დღეს მოზარდების მიერ ნარკოტიკების მოხმარების პრობლემამ საშინელი მასშტაბები შეიძინა. ხუთი წლის წინ, 16 წლის ნარკომანი კლინიკური იშვიათი იყო, მაგრამ ახლა მოზარდები შეადგენენ ნარკომანთა მესამედს, ვინც მიმართა სამედიცინო დახმარება. ახალგაზრდა თაობა და ნარკოტიკები დღეს სულ უფრო ხშირად გამოიყენება ერთად. არასრულწლოვანთა ნარკომანიის პრობლემის ასპექტების შესწავლას ახორციელებენ სხვადასხვა სპეციალობის მეცნიერები - ექიმები, პედაგოგები, ფსიქოლოგები, სოციოლოგები. აქტუალურ თემას ეძღვნება მრავალი რადიო და სატელევიზიო გადაცემა, სტატიები გაზეთებსა და ჟურნალებში. Მაგრამ მაინც. მიუხედავად გაწეული ძალისხმევისა, შეუძლებელია შეაჩეროს ნარკოტიკების მოხმარების ზრდა, ინტოქსიკაციური ნივთიერებების მოხმარება, რომელიც სულ უფრო ვრცელდება ახალგაზრდებში.

მრავალი გამოკვლევის შედეგები აჩვენებს სტაბილური ტენდენციის არსებობას ნარკოტიკების მოხმარების მნიშვნელოვანი და მუდმივი ზრდისკენ, მათში ჩართული ახალგაზრდების ასაკის ერთდროული შემცირებით. სწორედ სკოლები და ახალგაზრდების მასობრივი გართობის ადგილებია ნარკოტიკული და ფსიქოტროპული ნივთიერებების გავრცელების ძირითადი ადგილები.

ნარკომანიამ და ნარკომანიამ ჩვენს დროში ეპიდემიურ მასშტაბებს მიაღწია. ისინი ბევრად უფრო სწრაფად ვრცელდება, ვიდრე მათთან საბრძოლველად მიიღება ზომები. საშინელი მოვლენები. როგორ შევინარჩუნოთ ადამიანი ადამიანში? როგორ გადავარჩინოთ ჩვენი შვილები ჩვენს უსამართლო ცხოვრებაში? ეს პრობლემა დღეს ბევრ ადამიანს აწუხებს და ისინი ყველა ხერხს მიმართავენ, რათა გააფრთხილონ მოზარდები, გადაარჩინონ ისინი უფსკრულში წაყვანილი ნაბიჯისგან. ცხოვრების პირობების გაუარესება და ჩვეული მორალური და ეთიკური ფასეულობების სისტემის ნგრევა ყველაზე უარყოფით გავლენას ახდენს საზოგადოებაში მორალის მდგომარეობაზე. ამიტომ, ნარკომანიის პრევენციას არცთუ მცირე მნიშვნელობა აქვს თანამედროვე საზოგადოებაში.

ბოლო წლებში ძალიან გააქტიურდა მუშაობა თინეიჯერებში ნარკომანიის პრევენციაზე და აღმოიფხვრა მოსწავლეებში ნარკომანიის შედეგების შესახებ ცოდნის ნაკლებობა.

ვინაიდან ნარკომანის ინტერესები მხოლოდ ნარკოტიკების მოპოვებასა და გამოყენებაზეა ორიენტირებული, მისი სოციალური წრე ძირითადად ანტისოციალური პიროვნებებია. გამოცდილ ნარკომანს არც სამსახური აქვს, არც მეგობრები, არც ოჯახი. საზოგადოებისთვის ის სრულიად უსარგებლოა და მხოლოდ პრობლემებს იწვევს. ამიტომ საზოგადოება, არა მხოლოდ საკუთარი კომფორტისთვის, არამედ ჰუმანური მიზნებისთვისაც, ცდილობს შეამციროს ნარკომანიის ზრდა და ნარკოტიკებზე დამოკიდებული ადამიანები დაუბრუნოს სრულ ცხოვრებას.

ამის ყველაზე ხელმისაწვდომი და თანამედროვე გზა კი სკოლებში ნარკომანიისა და ნარკომანიის პრევენციაა. ყოველივე ამის შემდეგ, სწორედ მოზარდები ხდებიან ყველაზე ხშირად ამ დამოკიდებულების მსხვერპლნი. სწორი მიდგომითა და ხელმისაწვდომი ინფორმაციის მქონე ბავშვებს შეუძლიათ ჩამოაყალიბონ საკუთარი აზრი ისეთი ფენომენის შესახებ, როგორიცაა ნარკომანია. მათ შეუძლიათ ნათლად გაიგონ, რა არის ნარკოტიკები, როგორ მოქმედებს ისინი სხეულზე და რა შედეგები მოჰყვება მათ გამოყენებას. ის გულისხმობს ღონისძიებების ერთობლიობას, რომელიც ხელს უშლის ნარკომანიის გაჩენას. პოტენციური ნარკომანების, მათი ოჯახების და ზოგადად საზოგადოების ცხოვრება დამოკიდებულია პროფილაქტიკური მუშაობის ხარისხზე. ამიტომ, მოზარდებში ნარკომანიის პრევენცია არ უნდა განხორციელდეს დაუდევრობით და „შოუს გულისთვის“.

ნარკომანიის, ნარკომანიის პედაგოგიური პრევენცია უნდა იყოს პროაქტიული ხასიათის. ანუ, მის სტრუქტურაში პრიორიტეტია მიმართულება, რომელიც დაკავშირებულია არასრულწლოვანთა პირველადი მოპყრობის პრევენციასთან ტოქსიკური ნივთიერებების მიმართ. ყოველივე ზემოთქმულიდან გამომდინარე შესაძლებელი გახდა ჩამოყალიბებულიყო:

თემის აქტუალობა. დღეისათვის ძალიან მწვავედ დგას ნარკოტიკული საშუალებების და ფსიქოტროპული ნივთიერებების ბოროტად გამოყენების საკითხი და მისი საბოლოო გადაწყვეტილებარჩება კანონმდებლებთან, ექიმებთან და საზოგადოებასთან. არა მხოლოდ საზოგადოებამ უნდა ებრძოდეს ამ პრობლემას, არამედ ყველამ უნდა იცოდეს ნარკომანიის დიდი ზიანი და შეეცადოს ებრძოლოს მას..

ობიექტი სწავლობენ 13-18 წლის მოზარდები.

რამ აწმყო ნამუშევარი- ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაცია, ნარკომანიის პრევენციის პროცესი.

სამიზნე მუშაობა - მოზარდებში ნარკომანიის პრევენციის პრობლემის თეორიული საფუძვლების, ნარკოტიკებისადმი მათი დამოკიდებულების და ნარკოტიკების მოხმარების მიზეზების, აგრეთვე.წარმოგიდგენთ შემუშავებულ მეთოდებსბავშვთა და მოზარდთა ჯანსაღი ცხოვრების წესის და ანტინარკოტიკული მსოფლმხედველობის ფორმირება, როგორც სასწავლო პროცესის ნაწილი.მემორანდუმი "კრივეცის საშუალო სკოლა".

ვ ადაჩი:

ნარკომანიის განათლებისა და პრევენციის შესახებ ნორმატიულ-სამართლებრივი და მეთოდოლოგიური მასალების შესწავლა;

სამუშაოს საგანზე სტატისტიკური მონაცემების შეგროვება და ანალიზი;

საგანმანათლებლო პროცესის ფარგლებში ახალგაზრდების ანტინარკოტიკული მსოფლმხედველობის ფორმირების პროგრამებისა და აქტივობების შემუშავება.

კვლევითი პრობლემის შესახებ სამეცნიერო ლიტერატურის ანალიზი;

თინეიჯერებში ნარკომანიის ზრდის მიზეზების, ფაქტორებისა და ტენდენციების შესწავლა;

ნარკომანიის პრევენციის სოციალური მუშაობის მიმართულებების შესწავლა;

რუსეთის ფედერაციის რეგიონებში მოზარდების ნარკომანიის მოგვარების გამოცდილების შეჯამება;

კითხვარის შემუშავება და ჩატარება;

კვლევის შედეგების ანალიზი და სკოლაში მოზარდებთან პრევენციული მუშაობის გაუმჯობესების რეკომენდაციების შემუშავება;

ანალიზი, შედეგების განზოგადება, დასკვნები.

მუშაობის დროს შემდეგი მეთოდები კვლევა: სამეცნიერო ლიტერატურის ანალიზი, კითხვარის მეთოდი, საუბარი, დაკვირვება.

თავი 1. მოზარდებში ნარკომანიის პრევენციის პრობლემის თეორიული საფუძვლები

1. ნარკომანია თანამედროვე საზოგადოების ერთ-ერთი სოციალური პრობლემაა.

ნარკოტიკები ცნობილია უძველესი დროიდან. მათი გამოყენების დასაწყისი ალბათ ემთხვევა კაცობრიობის გაჩენას. ყველა საზოგადოებაში არსებობს ჩვეულება, რომ მიიღონ აქტიური ნივთიერებები, რომლებიც შეიძლება შეიცვალოს ფსიქიკური მდგომარეობაპირი. უძველესი დროიდან მათ ყლაპავდნენ, ღეჭავდნენ, ისუნთქავდნენ და ახლახან შპრიცსაც უსვამდნენ. საშუალებები, რომლებიც იწვევენ განსაკუთრებული ამაღლების განცდას და ცნობიერების დარღვევას, გამოიყენებოდა სოციალური, რელიგიური რიტუალებისა თუ მისტიური რიტუალებისთვის.

ცნებები "ნარკომანია", "ნარკომანი", "ნარკომანი" კაცობრიობის ცხოვრების ნაწილი და განსაკუთრებული პრობლემა სულ ახლახანს გახდა.XXსაუკუნეში, მეორე ნახევარში.

ნარკომანია არის დაავადება, რომელიც გამოწვეულია ნარკოტიკულ ან ფსიქოტროპულ ნივთიერებაზე დამოკიდებულებით.

ნარკომანია არის ადამიანის მდგომარეობა, როდესაც ის მუდმივად ფიქრობს ნარკოტიკებზე, ცდილობს მათ მიღებას გარკვეული სასიამოვნო შეგრძნებებისთვის ან ფსიქიკური დისკომფორტისგან თავის დაღწევისთვის. იმისთვის, რომ ეიფორიის განცდა მიიღოს, ნარკომანი ყოველგვარ ზომებს მიდის. ის ადვილად კვეთს მორალის საზღვრებს, ანგრევს ოჯახს, ხდება დამნაშავე და მკვლელიც კი.

ჩვეულებრივი გაგებით, ნარკომანია არის ცუდი ჩვევა, მტკივნეული დამოკიდებულება ნარკოტიკების მოხმარებაზე. სხვადასხვა გზები(გადაყლაპვა, ჩასუნთქვა, ინტრავენური ინექცია) ნარკოტიკული ნივთიერების გაფუჭებულ მდგომარეობაში მოხვედრის მიზნით.

ასეთმა მდგომარეობამ შეიძლება გამოიწვიოს ნამდვილი ნარკოტიკები - ოპიუმი, მორფინი, ჰეროინი. ამ ნივთიერებებით ინტოქსიკაცია ითვლება სათანადო ნარკომანიად.

ფსიქოტროპული ნივთიერებები (ფსიქო- სული, ტროპები- მიმართულება), წამლებირომლებიც უპირატესად მოქმედებენ ფსიქიკურ პროცესებზე: ისინი გამოიყენება სხვადასხვა დარღვევისთვის უმაღლესი ნერვული აქტივობა(ტრანკვილიზატორები, სედატიური საშუალებები, ფსიქოსტიმულატორები).

ფსიქოაქტიური ნივთიერებები (ფსიქო- სული, მასტიმულირებელი- მამოძრავებელი, აღგზნებული), სამკურნალო ნივთიერებები, რომლებიც ზრდის გონებრივ და ფიზიკურ მუშაობას (კოფეინი).

ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაცია იძლევა შემდეგ განმარტებას: ”ნარკოტიკები არის ნივთიერება ან ნივთიერებების ნარევი, რომელიც ფუნდამენტურად განსხვავდება ადამიანის ნორმალური ცხოვრებისათვის აუცილებელი ყველა ნივთიერებისგან და რომლის მიღება იწვევს მთლიანად ორგანიზმის ფუნქციონირების სერიოზულ ცვლილებას. ართულებს საქმიანობას შინაგანი ორგანოებიცენტრალური და ავტონომიური ნერვული სისტემა.

არასრულწლოვანთა და ახალგაზრდების ჩართვა ნარკომანიაში მაღალი ტემპით მიმდინარეობს და საშიში ტენდენციით ხასიათდება. სოციოლოგიური კვლევების მიხედვით, ნარკოტიკულ ნივთიერებებზე დამოკიდებულების დაწყების საშუალო ასაკი შემცირდა ვაჟებში 14 წლამდე, ხოლო გოგონების 14,6 წლამდე.

ყველაზე ცუდი ისაა, რომ დღევანდელი ახალგაზრდების მიერ ნარკოტიკების მოხმარება უკვე ჩვეულებრივ, შეიძლება ითქვას, ტრადიციადაც იქცა. როგორც ჩანს, დღევანდელი თინეიჯერები ნარკოტიკების მოხმარებას უხამსად და არა თანამედროვედ მიიჩნევენ. თინეიჯერების ნარკომანია, სტატისტიკის მიხედვით, ქვეყანაში ნამდვილ ეპიდემიად იქცა. რუსეთის შინაგან საქმეთა სამინისტროს მონაცემები აჩვენებს, რომ ნარკოტიკების მომხმარებელთა 70% მოზარდები და ახალგაზრდები არიან. ბიჭების 56%-ს და გოგონების 20%-ს ერთხელ მაინც მიუღია ნარკოტიკული ან ტოქსიკური ნივთიერებები, ხოლო ბიჭების 45% და გოგონების 18% აგრძელებს მათ გამოყენებას.მაფია წარმოუდგენლად დიდ მოგებას იღებს ნარკოტიკების გაყიდვით. ამ ბინძური ბიზნესიდან მიღებული შემოსავლით იხსნება ათასობით მაღაზია, რესტორანი, კაფე, ბაზრობა, სადაც კრიმინალური გზით მოპოვებული ფული „ირეცხება“.

ნარკომანია ახალგაზრდების დაავადებაა. ის ნორმალური ნაკადიდანაა საზოგადოებრივი ცხოვრებაქმედუნარიანი მოქალაქეები. სწორედ ამაში მდგომარეობს მისი საფრთხე ქვეყნის მომავლისთვის.

არსებობს რამდენიმე ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს ნარკომანიის ფორმირებაზე:

1) სოციალური ფაქტორები:

დისფუნქციური ოჯახი (მშობლების ალკოჰოლიზმი ან ნარკომანია, დაბალი ქონებრივი დონე, ემოციური კონტაქტის ნაკლებობა, არასრული ოჯახი);

თანატოლთა ჯგუფის გავლენა, რომელსაც მოზარდი ეკუთვნის;

არაადეკვატური ახალგაზრდული პოლიტიკა, რეალური დასვენების პროგრამის არარსებობა, არასრულწლოვანთა დასაქმება;

ფსიქიკური მდგომარეობის შემცვლელი ნივთიერებების მარტივი ხელმისაწვდომობა;

2) ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური ფაქტორები:

უარყოფითი ემოციური გამოცდილების განეიტრალების მცდელობა;

მათთვის თანატოლების მნიშვნელოვანი ჯგუფის ადათ-წესებთან შესაბამისობის სურვილი;

არანორმალური პიროვნული თვისებები (ავანტიურიზმი, აგზნებადობა, გადაჭარბებული ან დაუფასებელი თვითშეფასება, ხასიათის შეურიგებლობა);

საპროტესტო რეაქციები (უბრალოდ), უფროსების (მშობლების, მასწავლებლების) მიმართ;

თვითდესტრუქციული ქცევა;

ცნობისმოყვარეობა;

ზეწოლა და მუქარა.

ამ ყველაფრიდან ჩვენ გამოვყოფთ ნარკოტიკების მოხმარების გამომწვევ სამ ყველაზე გავრცელებულ ფაქტორს:

კომპანიისთვის;

მოწყენილობისგან (ცნობისმოყვარეობის გამო);

მოშორდით რეალობას და პრობლემებს.

ჩვენი აზრით, ნარკოტიკების მოხმარების მხოლოდ ორი ძირითადი მიზეზი არსებობს: ოჯახი და თანატოლები.

არსებობს „ოჯახის დეფიციტის“ და „სოციალური შიმშილის“ ცნებები, როდესაც ბავშვი იზრდება ყურადღებისა და მზრუნველობის გარეშე, საჭირო კომუნიკაციის გარეშე, რაც ხშირად ხდება ზრდის პერიოდში ალკოჰოლისა და ნარკოტიკებისკენ მიმართვის მიზეზი. ოჯახმა, სამწუხაროდ, დიდწილად დაკარგა თავისი როლი ამ პროცესში. ბევრ მშობელს არ აქვს საკმარისი ცოდნა ან გამოცდილება ამისთვის. მაგრამ ოჯახს არ უნდა, არ აქვს მორალური უფლება უარი თქვას ასეთი მნიშვნელოვანი პრობლემის გადაწყვეტაზე. მშობლების მხრიდან უარყოფა, სიცივე, სითბოს და სიყვარულის ნაკლებობა ჯერ ბავშვს აყენებს ზიანს, შემდეგ კი ამძიმებს, უბიძგებს მას „სხვა ცხოვრებისაკენ“, სხვა საზოგადოებაში, სადაც გაიგებენ, მიიღებენ, სადაც არ დაგმობენ. .

ოჯახური განათლება ადვილი არ არის. მდიდარ ოჯახებშიც კი მშობლები ხშირად ვერ ახერხებენ ბავშვის გასართობად. მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა გააცნობიერონ, რომ მას სჭირდება არა მხოლოდ კვებაზე, ჯანმრთელობაზე და სწავლაზე ზრუნვა, არამედ არანაკლებ და კიდევ უფრო მეტი თავისუფალი დროის ორგანიზება, ინტერესის შენარჩუნება მის გარშემო მყოფი სამყაროს მიმართ. ცნობილია, რომ რაც უფრო მაღალია ოჯახის კულტურული დონე, მით უფრო საინტერესო და მშვიდია ბავშვი სახლში, რაც უფრო გვიან ტოვებს უფროსების გავლენას, მით მეტად ენდობა. ცხოვრებისეული ღირებულებებიმშობლები, რაც უფრო ნაკლებად ექვემდებარება მომენტალური შთაბეჭდილებებისა და გართობის ძალას, რომელსაც სთავაზობენ მას "ქუჩაში", მით უფრო ნაკლებად ექვემდებარება მოდის გავლენას.

მშობლები ხშირად ზედმეტად იცავენ შვილებს. ჰიპერმზრუნველობა აიძულებს ბავშვს „გაიხსნას თავი“ მშობლებისგან „ქუჩაში“, რასაც იგივე შედეგები მოჰყვება: მცდელობა, თავი დააღწიოს მშობლების კონტროლს, რისთვისაც იგი განზრახ კონფლიქტში შედის მშობლებთან. .

ამიტომ აუცილებელია ხასიათის ნებაყოფლობითი თვისებების აღზრდა, მოზარდების განათლება ჯანდაცვის სამართლებრივი საფუძვლების სფეროში, ცხოვრებისეული ღირებულებებისადმი სწორი დამოკიდებულება, შემოქმედებითობისადმი ინტერესის ჩამოყალიბება, შემეცნებითი აქტივობა, სოციალური და პროფესიული პირობების შექმნა. თვითგამორკვევა, პრევენციული ზომები - ეს ყველაფერი ხელს უწყობს ჯანსაღი ცხოვრების წესის საჭიროების ჩამოყალიბებას.

1.2. ნარკომანიის პრევენციაზე მუშაობის ძირითადი ტიპები და მიმართულებები

ცუდი ჩვევების პრევენცია, ალკოჰოლის და ნარკოტიკების საწინააღმდეგო პროპაგანდა მხოლოდ მესიჯი არ არის უარყოფითი შედეგებითინეიჯერების დაშინება, ეს ასევე კარგად აგებული მთელი სასწავლო პროცესია, რომელიც მოზარდს საშუალებას აძლევს გააუმჯობესოს საკუთარი თავი, პიროვნება.

ნარკომანიის პრევენცია - პოლიტიკური, ეკონომიკური, სამართლებრივი, სოციალური, სამედიცინო, პედაგოგიური, კულტურული, ფიზიკური კულტურისა და სპორტის და სხვა ხასიათის ღონისძიებების ერთობლიობა, რომელიც მიზნად ისახავს ნარკომანიის გაჩენისა და გავრცელების პრევენციას. როგორც მსოფლიო პრაქტიკა აჩვენებს, ნარკომანიისგან პაციენტების 2-3 პროცენტზე მეტის განკურნება შეუძლებელია.

სახელმწიფო დონეზე ნარკომანიის პრობლემა ძირითადად ნარკომანიასთან ბრძოლის, სამართლებრივი პასუხისმგებლობის კუთხით საჯარო განათლების ორგანიზების კონტექსტში ვითარდება. სამედიცინო ასპექტიდაავადებები.

მასმედიასაც შეუძლია მნიშვნელოვანი როლი შეასრულოს საზოგადოებრივი აზრის ჩამოყალიბებაში. მხოლოდ ცოტა ხნის წინ, ხელისუფლებამ და მედიამ დაიწყეს ანტინარკოტიკული პროპაგანდისადმი მიძღვნილი ვიდეოების გამოყენება.

ანტინარკოტიკული პროპაგანდა - ჯანსაღი ცხოვრების წესის, მათ შორის ფიზიკური კულტურისა და სპორტის პროპაგანდა, რომელიც მიზნად ისახავს საზოგადოებაში ნარკომანიის მიმართ უარყოფითი დამოკიდებულების შექმნას.

ნარკოტიკების დახმარების ამჟამინდელი სისტემა, პირველ რიგში, ორიენტირებულია იმ ადამიანების დახმარებაზე, რომლებიც უკვე განიცდიან ქიმიურ დამოკიდებულებას და არ არის საკმარისად ეფექტური, რათა დაეხმაროს ნარკოტიკების მომხმარებლებს დაავადების დაწყებისას.

ზოგადად ნარკომანიის პრევენცია არის ღონისძიებების ერთობლიობა, რომელიც მიზნად ისახავს ნარკოტიკული ნივთიერებების გამოყენებასთან დაკავშირებული პრობლემების თავიდან აცილებას.

პრევენცია შეიძლება განიხილებოდეს, როგორც განსაკუთრებული სახის საქმიანობა, რომელიც აერთიანებს ცოდნის შემდეგ სფეროებს: მედიცინა, პედაგოგიკა, ფსიქოლოგია, სოციოლოგია, საინფორმაციო ტექნოლოგიები.

პროფილაქტიკური სამუშაოებისთვის ყველაზე მოსახერხებელი ადგილია სკოლა. სკოლამ ყველანაირად უნდა შეუწყოს ხელი მშობლების პედაგოგიური კულტურის ჩამოყალიბებას, რაც ადამიანის ზოგადი კულტურის განუყოფელი ნაწილია. დაგროვდა ოჯახში ბავშვების აღზრდის ადამიანური გამოცდილების გამოცდილება.

ბავშვების უმეტესობისთვის სკოლა არის მთავარი გართობის ადგილი და გარემო, რომელიც განსაზღვრავს მათ მომავალ ბედს.

პრევენციულ მუშაობაში გადამწყვეტი როლი შეუძლიათ მასწავლებლებს, ფსიქოლოგებს, სოციალურ პედაგოგებს. მთავარი პედაგოგიური მიზანია ფსიქოლოგიური იმუნიტეტის ჩამოყალიბება, ე.ი. გამოიწვიოს მოზარდში ნარკოტიკებისადმი ნეგატიური დამოკიდებულება.

პედაგოგიური პრევენცია ხელს უშლის ნარკოტიკების მოხმარების დაწყებას, ნარკოტიკების განმეორებით გამოყენებას საწყისი ეტაპი(დამატებითი ქცევა, ე.ი. დამოკიდებულება), ნარკოტიკული ნივთიერებების უარყოფითი გავლენა ინდივიდის განვითარებაზე და სტუდენტური გუნდის ცხოვრების პროცესზე.

პედაგოგიური პრევენციის მიზანია საგანმანათლებლო გარემოში ისეთი სიტუაციის შექმნა, რომელიც ხელს უშლის ნარკომანიის განვითარებას; ჯანსაღი ცხოვრების წესის სტრატეგიის ჩამოყალიბება; ადამიანის განათლება, რომელსაც შეუძლია გააანალიზოს თავისი ქმედებები, ჰქონდეს კრიტიკული აზროვნება, კონსტრუქციული ურთიერთქმედების და ჯგუფის ზეწოლისადმი წინააღმდეგობის უნარები.

ნარკომანია, ისევე როგორც ალკოჰოლიზმი, არ არის ერთი ადამიანის პირადი საქმე. ნარკოტიკების მოხმარების გამო, დამოკიდებულ ადამიანებს აქვთ შიდსის, სქესობრივი გზით გადამდები დაავადებების, ჰეპატიტების ძალიან მაღალი რისკი და არანაკლებ გავრცელების შესაძლებლობა.

ალკოჰოლიზმისა და ნარკომანიის პრევენციაზე აქტიური მუშაობის უზრუნველსაყოფად, პაციენტებისთვის შესაძლებელი სამედიცინო და სარეაბილიტაციო დახმარების გაწევა მოითხოვს შესაბამის საკანონმდებლო ჩარჩო. ყოველივე ამის შემდეგ, უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობა ნარკოტიკების მოხმარებაზე და ნარკომანიაში ეჭვმიტანილი პირების გამოკვლევის შესაძლებლობა. ნარკომომხმარებლების არასრულწლოვანთა პირველადი პრევენცია და რეაბილიტაცია ფართოდ უნდა იყოს დაფუძნებული.

ნარკოტიკების პრევენციის სახეები

ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის ტერმინოლოგიაში განასხვავებენ პირველადი, მეორადი და მესამეული პრევენცია:

პირველადი პრევენციის ამოცანაა ნარკოტიკების გაფრთხილება. ის ოთხი მიმართულებით უნდა განხორციელდეს, რაც მოიცავს ფართო საგანმანათლებლო სამუშაოებს, სანიტარიულ-ჰიგიენურ განათლებას, ბრძოლის საჯარო ღონისძიებებს და ადმინისტრაციულ-საკანონმდებლო ღონისძიებებს;

მეორადი პრევენცია მოიცავს ნარკოტიკულ ნარკოტიკებზე დამოკიდებულ პირთა აქტიური მკურნალობა. ასევე შედის ინტერვენციები, რომლებიც მხარს უჭერს თერაპიას და ხელს უშლის რეციდივებს;

მესამეული პრევენციის მიზანია ნარკომანთა სოციალურ, შრომით და სამედიცინო რეაბილიტაციაში.

ზე პირველადი პრევენციაზემოქმედების ეფექტურობა არის 60-70%, მეორადი - 30-40%, მესამეული - 3-5% (21).

მოზარდებში ნარკომანიის პრევენციის პრობლემის მოგვარებას უდიდესი სოციალური, ეკონომიკური და მორალური მნიშვნელობა აქვს. ჩვენ გამოვყოფთ პრევენციის შემდეგ სფეროებს:

პედაგოგიური;

სოციალური;

სამედიცინო;

ლეგალური;

ანტინარკოტიკული პროპაგანდა;

ანტინარკოტიკული მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბება.

სკოლის, ოჯახის, საზოგადოების ერთობლივი ძალისხმევით მზარდი მოქალაქე უნდა გაძლიერდეს იმ აზრში, რომ სწორედ ის არის პასუხისმგებელი საკუთარ ჯანმრთელობაზე და უნდა განიხილოს იგი უმაღლეს ღირებულებად. რადგან მისი ჯანმრთელობა დედამიწაზე მისი სიცოცხლის ხანგრძლივობაა, ასეა ცხოვრებისეული წარმატებადა პირადი ბედნიერება.

პირობების შექმნა ჯანსაღი ცხოვრების წესისთვის, ასევე პირველადი, მეორადი და მესამეული პრევენციისთვის. იმის შესასწავლად, თუ როგორ ხორციელდება მოზარდებთან პრევენციული მუშაობის ეს სფეროები პრაქტიკაში, განვიხილავთ რუსეთის ფედერაციის რეგიონებში პრობლემის გადაჭრის გამოცდილების განზოგადებას პუნქტში 2.1.

დასკვნები

კვლევის პრობლემის შესახებ სამეცნიერო ლიტერატურის შესწავლამ მოგვცა შემდეგი დასკვნების ჩამოყალიბების საშუალება:

1) ნარკომანია – დაავადება, რომელიც გამოწვეულია ნარკოტიკულ ან ფსიქოტროპულ ნივთიერებაზე დამოკიდებულებით. ჩვეული გაგებით, ნარკომანია არის მავნე ჩვევა, მტკივნეული დამოკიდებულება ნარკოტიკული ნივთიერებების გამოყენებაზე, რათა ჩავარდეს გაფუჭებულ მდგომარეობაში;

3) ნარკომანიის ჩამოყალიბებაზე მოქმედი ფაქტორები: სოციალური, ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური;

4) ნარკოტიკების მოხმარების ორი ძირითადი მიზეზი არსებობს: ოჯახი და თანატოლები. როგორც ოჯახში არსებული პრობლემები, ისე თანატოლების მაგალითი ბავშვისთვის ნარკოტიკებისკენ მიბრუნების საფუძველს ქმნის;

5) ნარკომანიის პრევენცია - პოლიტიკური, ეკონომიკური, სამართლებრივი, სოციალური, სამედიცინო, პედაგოგიური, კულტურული, ფიზიკური კულტურისა და სპორტული ხასიათის ღონისძიებების ერთობლიობა, რომელიც მიზნად ისახავს ნარკომანიის გაჩენისა და გავრცელების პრევენციას;

6) ჯანმო-ს კლასიფიკაციის მიხედვით, პრევენცია ჩვეულებრივ იყოფა პირველად, მეორად და მესამედ;

7) ნარკომანიის პრევენციისა და ნარკოდანაშაულის პრევენციის ძირითადი მიმართულებებია: ანტინარკოტიკული მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბება და ჯანსაღი ცხოვრების წესის პირობების შექმნა;

8) განათლების სისტემის ერთ-ერთი ამოცანა, სკოლის მოსწავლეთა ჯანსაღი ცხოვრების წესის კვლევით საქმიანობასთან ერთად, სამედიცინო და პრევენციული და რეკრეაციული ღონისძიებების განხორციელება, საგანმანათლებლო მუშაობა მოსწავლეებთან, არის საინფორმაციო და საგანმანათლებლო მუშაობა მშობლებთან;

9) დემოგრაფიულმა ვითარებამ, რომელიც ხასიათდება სიკვდილიანობისა და ავადობის ზრდით, გამოიწვია მოსახლეობის სტრუქტურაში ბავშვთა და მოზარდთა პროპორციის შემცირება.

10) უპირველეს ყოვლისა, პრევენცია უნდა ეფუძნებოდეს ყოვლისმომცველ საინფორმაციო სტრატეგიას, რომელიც უხელმძღვანელებს ახალგაზრდებს შეინარჩუნონ ჯანმრთელობა და შესრულება, როგორც პირადი კეთილდღეობის ძირითადი და სავალდებულო ფაქტორები.

თავი 2. რუსეთში ნარკომანიის განვითარების თავისებურებები და ტენდენციები

2.1 რუსეთის ფედერაციის რეგიონებში მოზარდებში ნარკომანიის პრევენციის შესახებ სოციალური მუშაობის გამოცდილების შეჯამება.

რუსეთში ნარკომანია „ახალგაზრდავდება“ – ნარკომანთა 84% აღიარებს, რომ ნარკოტიკები პირველად 15 წელზე ნაკლების ასაკში სცადეს. ნარკომანის ქვედა ასაკობრივი ზღვარი 13 წელია. ბევრი მშობელი სწავლობს ბავშვის ნარკომანიის შესახებ ნარკოტიკების პირველი მოხმარებიდან 2 წლის შემდეგ.

სოციოლოგიური კვლევის მიხედვით -12,4% რუსეთის სხვადასხვა რეგიონში გამოკითხულ მოსწავლეებს ნარკოტიკების მოხმარების გამოცდილება არაერთხელ აქვთ. Ერთი მესამედი(33,9%) გამოკითხულმა მოსწავლეებმა ნარკოტიკები პირველად 16-დან 18 წლამდე სცადეს, მათ შორისმეოთხე ნაწილი -13 წლამდე ასაკის. მთავარი მოტივაცია არის ცნობისმოყვარეობა(66,1%) - ცხოვრებაში ახალი უცნობი შეგრძნებების განცდის სურვილი.

რუსეთში ნარკომანიის განვითარების შემდეგი მახასიათებლები და ტენდენციები შეინიშნება:

ნარკოტიკული ნივთიერებების ხელმისაწვდომობა და ნარკომანიის ბაზრის ზრდა;

ნარკომანიის მაღალი მაჩვენებელი, განსაკუთრებით მოზარდებსა და ბავშვებს შორის;

ნარკოტიკული ნივთიერებების სპექტრის შესამჩნევი გაფართოება;

კოკაინის, ჰეროინისა და სინთეზური ნარკოტიკების გავრცელების გაზრდა;

პოლინარკომანიის განვითარება (ყველაფრის ზედიზედ და დიდი რაოდენობით გამოყენება);

ნარკომანიის შიშის შემცირება;

ნარკომანთა გარკვეული გარემოსადმი კუთვნილების ცვლილება (არა მხოლოდ დისფუნქციური ოჯახების მიმართ);

ნარკომანიის ფემინიზაცია (ნარკოდამოკიდებულ ქალთა რიცხვის ზრდა);

რუსეთში ნარკოტიკების მომხმარებელთა რაოდენობამ 8,5 მილიონ ადამიანს მიაღწია, აქედან 660 ათასი ადამიანი ოფიციალურად არის აღიარებული ნარკომანად. ყოველწლიურად 86 000 რუსი ანუ 235 ადამიანი ყოველდღიურად ნარკომანი ხდება. თითოეული ნარკომანი 10-17 ადამიანს ატარებს ნარკომანიის მოჯადოებულ წრეში.

კურსკის რეგიონში ნარკოტიკების და ფსიქოაქტიური ნივთიერებების არასამედიცინო მოხმარების ნებადართული რეგისტრირებული პირების საერთო რაოდენობა 2013 წელს გაიზარდა 3,6%-ით (2012 - 4144 ადამიანი) და შეადგინა 4296 ადამიანი.

2.2 ალკოჰოლის, ნარკოტიკული და ფსიქოტროპული ნივთიერებების მოხმარებისადმი დამოკიდებულების მონიტორინგი. სკოლაში მოზარდებთან პროფილაქტიკური ანტინარკოტიკული მუშაობის ფორმები და საშუალებები.

ამჟამად, რუსეთის ფედერაციის თითქმის ყველა რეგიონში ხორციელდება ყოვლისმომცველი პროგრამები, რომლებიც აერთიანებს სახელმწიფო და საზოგადოებრივი ორგანიზაციების ძალისხმევას ახალგაზრდებთან დაკავშირებული ღონისძიებების დაგეგმვისა და განხორციელების საქმეში.

ნარკომანიის პრევენცია ახალგაზრდების განათლების განუყოფელი ნაწილია. ამ მიზნით სკოლებში იმართება ლექციები და გაკვეთილები ნარკომანიის პრევენციის შესახებ, ნაჩვენებია დოკუმენტური და მხატვრული ფილმები. მოზარდებში ასეთი პრევენციული მუშაობა კარგ შედეგს იძლევა და ის მუდმივად ფართო მასშტაბით ტარდება.

უპირველეს ყოვლისა, პედაგოგიური პრევენცია უნდა იყოს კონსტრუქციული და პოზიტიური, რაც გულისხმობს არა მხოლოდ ინტოქსიკაციასთან დაკავშირებული გარკვეული ქცევითი ფორმების აკრძალვას, არამედ ინდივიდუალური მექანიზმების შემუშავებას, რომლებიც უზრუნველყოფენ ბავშვს ან მოზარდს წარმატებულ სოციალურ ადაპტაციას.

ნარკოტიკების პრევენციის ინფორმაცია აკმაყოფილებს შემდეგ მოთხოვნებს:

უნდა იყოს პოზიტიური და არ ჰქონდეს უიმედობის მინიშნება;

ნეგატიურმა ინფორმაციამ უნდა გამოიკვეთოს ალკოჰოლისა და ნარკოტიკების მოხმარების ტრაგიკული შედეგები;

მედიამ არ უნდა აჩვენოს ნარკოტიკების და ალკოჰოლის მოხმარების სცენები;

ნებისმიერ პუბლიკაციას უნდა ჰქონდეს დასკვნა გასაგები ინფორმაციისა და რეკომენდაციების სახით ალკოჰოლისა და ნარკოტიკების მოხმარების პრევენციისთვის;

თითოეულ პუბლიკაციას უნდა ჰქონდეს მოტივაციური გავლენა სამიზნე აუდიტორიაზე;

ზოგადსაგანმანათლებლო მუშაობა ბავშვებთან.

დღეს რუსეთში ნარკომანია გადაუჭრელი პრობლემაა. არ იქნა ნაპოვნი მისი აღმოფხვრის ან თუნდაც შეჩერების მეთოდები.საგანმანათლებლო მუშაობის მთავარი მიზანია მოზარდებში ჩამოაყალიბოს ანტინარკოტიკული დამოკიდებულებები და მარეგულირებელი მექანიზმები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ქცევის განხორციელებას ჯანსაღი და უსაფრთხო ცხოვრების წესის ფარგლებში. ეს მიმართულება ხორციელდება საგანმანათლებლო და დასასვენებელი დაწესებულებების მუშაობის პროგრამაში სპეციალური ანტინარკოტიკული სასწავლო კურსების დანერგვით, სხვადასხვა თემატური ღონისძიებების ორგანიზებით (მოქმედებები, შოუები, დისკუსიები, საშუალო სკოლის მოსწავლეთა კლუბების შეხვედრები).

მაკორექტირებელი მუშაობა რისკის ქვეშ მყოფ ბავშვებთან .

სამუშაო გულისხმობს არასრულწლოვანთა დახმარებას, რომლებსაც აქვთ სოციალური ადაპტაციის სირთულეები. ეს მიმართულება რეალიზდება სკოლის სოციალური მასწავლებლისა და სკოლის ფსიქოლოგის მუშაობით. ეს სერვისები აკონტროლებენ დასწრებას, რისკის ქვეშ მყოფი ბავშვების თავისუფალ დროს, ახორციელებენ ფსიქოლოგიურ და პედაგოგიურ დიაგნოზს, ატარებენ ინდივიდუალურ კონსულტაციებს სტუდენტებისა და მშობლებისთვის, ფსიქოლოგიურ და პედაგოგიურ კონტროლს, აწყობენ გამოსასწორებელ ტრენინგებს, ვორქშოფებს და ა.შ.

სპეციალისტების მომზადება პროფილაქტიკური სამუშაოსთვის .

განხორციელდა სამუშაო პროგრამის გაცნობის გზით პედაგოგიურ ინსტიტუტებსდა ნარკოტიკების საწინააღმდეგო სპეციალური სასწავლო კურსების უნივერსიტეტები, ასევე მეთოდოლოგიური სემინარების ორგანიზება პრაქტიკოსი მასწავლებლების, ფსიქოლოგებისა და სოციოლოგებისთვის.

მშობლებთან მუშაობა .

მშობლებთან ზოგადი და სპეციალური სამუშაოს გამოყოფა. ზოგადი სამუშაო ხორციელდება სკოლაში მშობელთა ლექციების მუშაობის ორგანიზებით, მშობლების ჩართვით ანტინარკოტიკული პროპაგანდისა და მოსწავლეებში ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩამოყალიბების პროცესში. განსაკუთრებული სამუშაო ორიენტირებულია რისკის ქვეშ მყოფი მოზარდების მშობლებზე.

არსებობს პედაგოგიური პრევენციის ორგანიზების სხვადასხვა ფორმა და მეთოდი, რაც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ საგანმანათლებლო სამუშაოები მოზარდებისა და ბავშვების სპეციფიკური მახასიათებლების გათვალისწინებით. აქ არის რამდენიმე მათგანი:

* ლექცია და მინი ლექცია. ლექცია მიზანშეწონილია უფროს მოზარდებთან მუშაობისას და მინი-ლექციები ბავშვებისთვის და უმცროსი მოზარდებისთვის.

* სტუდენტების გამოკითხვა ( კითხვარი დანართი 3, 6). ანტინარკოტიკული სამუშაოს ორგანიზების საწყისი ეტაპი.

* როლური თამაშები. ბავშვებთან თამაში პროვოკაციულ შეთავაზებებზე უარის თქმის ვარიანტები, რომლებიც მათში გარკვეულ ქცევას აყალიბებს.

* „მრგვალი მაგიდა“, საშუალო სკოლის მოსწავლეთა კლუბის შეხვედრა. გამოიყენება მოზარდებთან და უფროს სტუდენტებთან მუშაობისას.

* მაგარი თემატური საათი.

* კლასგარეშე საქმიანობა(საცდელი, კომუნიკაციის საათი, დისკუსია).

საინფორმაციო, საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო მასალის არჩევანი, ასევე მისი წარდგენის ფორმები და მეთოდები დამოკიდებულია მოზარდებთან მომუშავე სკოლის ფსიქოლოგზე, სოციალურ აღმზრდელებზე, რომლებიც უშუალოდ არიან ჩართულნი დაბალშემოსავლიან და დისფუნქციურ ოჯახებში, რთულ მოზარდებში და მათ მშობლებში. . სკოლაში ნარკომანიის პრევენციაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ რიგითი მასწავლებლები, რომლებიც ყოველდღიურად ხედავენ ბავშვებს და უკეთ იცნობენ მათ ოჯახებს. კლასის მასწავლებლები ატარებენ თემატური გაკვეთილის საათებს, რომლებიც გათვალისწინებულია გეგმაში სკოლის სასწავლო გეგმა OBZh კურსი მოზარდებში ნარკომანიისა და ცუდი ჩვევების პრევენციის შესახებ. ასევე ტარდება სატელეფონო კონსულტაცია, როგორც ნარკომანიის პრევენციის ღონისძიებების ნაწილი.

ერთი და იმავე სისტემაში მოქმედი სამი სატელეფონო სერვისი შეიძლება გახდეს ერთგვარი საინფორმაციო ხიდი მოსახლეობისთვის და დაეხმაროს ნარკოტიკების სადგურების კოორდინატების თვალყურის დევნებას.ეს არის შემდეგი სერვისები:

1. „ცხელი ხაზი“.

მისი მიზანი – მოსახლეობის ინფორმირება ალკოჰოლიზმისა და ნარკომანიის საკითხებზე, აგრეთვე სამედიცინო და სარეაბილიტაციო დაწესებულებების შესახებ ინფორმაციის მიწოდება.უწყებათაშორისი თანამშრომლობა ნარკომანიის კონტროლის პრევენციის სფეროში:

36 – 15 – 34.

2. 24/7"მხარდაჭერის ტელეფონი" ნარკომანებისთვის. ქიმიკატების დამოკიდებულების სპეციალისტები ტელეფონზე არიან.

3. „დახმარების ხაზი“. ის განსხვავდება დამხმარე ტელეფონისგან იმით, რომ პროფესიონალი ფსიქოლოგები პასუხობენ კითხვებს და აძლევენ რეკომენდაციებს.შეგიძლიათ დარეკოთ ნარკოტიკების გაყიდვის, წარმოების ფაქტებზე ან ნარკოტრეფიკის სფეროში სხვა დანაშაულებებზე, დაუკავშირდით 24-საათიან დახმარების ხაზზეკურსკის რეგიონში ნარკოტიკების კონტროლის განყოფილება: 56 – 11 – 00.

4. OGUZ "რეგიონული ნარკოლოგიური ჰოსპიტალი"

კურსკის რეგიონის ჯანმრთელობის კომიტეტი:54 – 72 – 91.

ამრიგად, მოზარდებში ნარკომანიის პრობლემა შეუმჩნეველი არ რჩება. დიდი ძალისხმევა, დრო, მატერიალური რესურსები და სხვა რესურსები ჩადებულია ამ მიზნის მიძღვნილ პროექტებში. თითოეული პროექტი თავისებურად წყვეტს პრობლემას, ეხება საკითხის სხვადასხვა ასპექტს და ცდილობს პრობლემის ოპტიმალური გადაწყვეტა.

საგანმანათლებლო დაწესებულებებშიპრევენციული საქმიანობა, როგორც წესი, აგებულია ყოვლისმომცველ საფუძველზე და უზრუნველყოფილია აღმზრდელების, მასწავლებლების, სკოლის ფსიქოლოგების, ექიმების, სოციალური აღმზრდელებისა და სამართალდამცავების ერთობლივი ძალისხმევით. სკოლამ შეიმუშავა პროგრამა "2010-2014 წლებში მოსწავლეებში ნარკომანიის წინააღმდეგ ბრძოლის ყოვლისმომცველი ღონისძიებები", რომელიც გამოქვეყნდა რეგიონალური კონკურსის გამარჯვებულთა ნამუშევრების კრებულში განლაგების, სიმბოლოების, პროგრამის ატრიბუტებისა და სარეკლამო პროდუქტების განვითარებისთვის. ჯანსაღი ცხოვრების წესი, ახალგაზრდული წარმომადგენლობა "შენი არჩევანი!"

სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებლებმა ჩაატარეს გამოკითხვა 8-11 კლასების მოსწავლეებს შორის, რომლის მიზანი იყო მოზარდების დამოკიდებულება ნარკომანიის, ნარკოტიკული ნივთიერებების, აგრეთვე ნარკოტიკების მომხმარებელთა მიმართ.

გამოკითხვის დროს დასმულ კითხვებზე მსმენელთა პასუხების შედეგები.

სტუდენტებს შორის ჩატარებული გამოკითხვის ანალიზი

1) ასაკი: 13-18 წლის

2) გამოკითხვაში მონაწილეობდნენ: 74 ადამიანი

3) რა არის თქვენი სქესი: მამაკაცი - 38; ქალი - 36.

4) სწავლის ადგილი: MOU "KSOSH".

5) ყველაზე საინტერესო თემები: ფიზიკური კულტურა, სიცოცხლის უსაფრთხოება, ისტორია, ქიმია, მათემატიკა, სოციალური კვლევები, ბიოლოგია, ფიზიკა, გეოგრაფია, რუსული ენა და ლიტერატურა.

6) რა გრძნობებს, გამოცდილებას განიცდით სკოლაში მისვლასთან დაკავშირებით?

ა) მომწონს თანატოლებთან ურთიერთობა, ზოგიერთ მასწავლებელს - 39

ბ) ზოგიერთი საგნის მსგავსად - 16

გ) სწავლება გარკვეულ სირთულეებს მიქმნის - 16

დ) სასწავლო აქტივობა დიდ უბედურებას მაძლევს - 3.

7) მონაწილეობთ თუ არა თქვენს სკოლაში:

ა) სპორტულ ღონისძიებებში - 20 ბ) შემოქმედებით საქმიანობაში - 19

გ) სკოლაში, საკლასო აქტივობებში - 29 დ) არ მონაწილეობს - 6.

8) ხართ თუ არა რომელიმე წრის, MK, საზოგადოებრივი ორგანიზაციის წევრი (tsey)?

ა) დიახ - 68: MK "შანსი" - 20; საკვირაო სკოლა - 6; სპორტული სექციები - 20; ცეკვის სკოლა -12; წრეები სკოლაში: "ვოკალი" - 5; "კომპიუტერი" -2; "ტურისტული და ადგილობრივი ისტორია" - 3. ბ) არა - 6.

9) ფიქრობთ, რომ ბევრი თავისუფალი დრო გაქვთ?

ა) დიახ - 9 ბ) არა - 65.

10) რისი კეთება გიყვარს ყველაზე მეტად თავისუფალ დროს?

ა) ჩაერთოს ნებისმიერ წრეში - 10 (იხ. No8); დაესწროს არჩევით კურსს სოციალურ კვლევებში - 3; ბიოლოგიაში - 2; ქიმიაში - 1.

ბ) მეგობრებთან ერთად გარეთ გასეირნება - 26 გ) კომპიუტერზე თამაში - 20

დ) სახლში დროის გატარება - 12.

11) თუ თქვენი აზრი არ ემთხვევა თქვენი მეგობრების აზრს რაიმე საკითხზე, რაც თქვენთვის მნიშვნელოვანია:

ა) მეგობრების აზრი - 24 ბ) თქვენი აზრი - 35 დ) საკუთარი ვერსია - 18 -კომპრომისის პოვნა .

12) შესაძლებლად თვლით თუ არა თქვენი ინტერესების დაცვას ფიზიკური ძალის გამოყენებით? ა) დიახ - 17 ბ) არა - 26 გ) ზოგჯერ - 31.

13) როგორ გრძნობთ მწეველ ადამიანებს?

ა) დადებითი - 22 ბ) უარყოფითი - 40 დ) არ მაინტერესებს - 12.

14) როგორ გრძნობთ ადამიანებს, რომლებიც ხშირად სვამენ ალკოჰოლს?

ა) დადებითი - 10 ბ) უარყოფითი - 46 დ) არ მაინტერესებს - 18.

15) ვისგან გაიგეთ პირველად ნარკოტიკების შესახებ?

ა) მეგობრებისგან - 8 ბ) მშობლებისგან - 16

გ) მასწავლებლებისგან - 23 დ) სხვა ვარიანტი: ტელევიზიით, მასმედია - 27.

16) იცნობთ ადამიანებს, რომლებიც ნარკოტიკებს მოიხმარენ?

ა) დიახ - 27 ბ) არა - 47.

17) როგორ ფიქრობთ, როგორ გრძნობს თავს ბავშვი, რომლის მშობლები ალკოჰოლს სვამენ?

ა) ის გრძნობს წყენას, იმედგაცრუებას - 70 ბ) საკუთარი ვერსია:მოვლის ნაკლებობა – 4.

18) თუ თქვენ გაქვთ პირადი პრობლემები, ვის მიმართავთ ჩვეულებრივ დახმარებისთვის:

ა) მშობლებს - 19 ბ) მეგობრებს - 20 გ) მასწავლებლებს - 7

დ) ნათესავები - 3 ე) დაეყრდნონ მხოლოდ საკუთარ თავს - 24

19) როგორ ფიქრობთ, გაქვთ საკუთარი პირადი ცხოვრება?

ა) დიახ - 33 ბ) არა - 20 გ) უჭირს პასუხის გაცემა - 21.

20) შენმა მშობლებმა იციან რამე შენს შესახებ პირადი ცხოვრება?

ა) არაფერი - 13 ბ) ძალიან ცოტა - 18

გ) ბევრი, მაგრამ არა ყველაფერი - 27 დ) ყველაფერი ვიცი - 16.

21) რას აფასებ შენს ცხოვრებაში ყველაზე მეტად?

ა) ოჯახი - 51 ბ) მეგობრები - 7 გ) სიყვარული - 1

დ) ჯანმრთელობა - 10 ე) სწავლა - 5 ვ) ფული - 0

დასკვნები: ნარკომანიის პრევენციისა და ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაციის გამოცდილების შესწავლამ, ასევე რუსეთში თინეიჯერების ნარკომანიის პრობლემის გადაჭრამ და კვლევამ საშუალება მოგვცა ჩამოგვეყალიბებინა შემდეგი დასკვნები:

გამოკითხვის შედეგები ვარაუდობს, რომ ცუდი ჩვევების გავრცელება გავლენას ახდენს ჩვენს ახალგაზრდა თაობაზე:

1) მოზარდებში ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაცია და ნარკომანიის პრევენცია - ეს არის ყველა, ვინც დაკავშირებულია ბავშვების აღზრდასთან: მასწავლებლები, პედაგოგები, სკოლის ფსიქოლოგები, სოციალური აღმზრდელები, სოციალური მუშაობის სპეციალისტები;

2) თითქმის ყველა მოზარდი თავისუფალ დროს უმეტეს ნაწილს ატარებს მეგობრებთან საუბრისას, ტელევიზორის ყურებაში, კომპიუტერულ თამაშებსა და ინტერნეტში,8% - სპორტისთვის,4% - წიგნების კითხვა. წრეების, სექციების მონახულება თინეიჯერებს სჭირდებათ30% თავისუფალი დრო;

3) მიზეზები, რის გამოც ახალგაზრდები იწყებენ ნარკოტიკების მოხმარებას, რესპონდენტების აზრით, არის: ცნობისმოყვარეობა, თანატოლების მაგალითი, პრობლემების თავიდან აცილება და მოდა;

4) ჩვენი კვლევა აჩვენებს, რომ არცერთ რესპონდენტს ცხოვრებაში არ გაუსინჯავს ნარკოტიკი, მაგრამ მათ შორის არიან ისეთებიც, ვინც იცნობს მათ, ვინც სცადა. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ რეალური პრობლემა დღესდღეობით დიდად მოქმედებს ჩვენს საზოგადოებაზე და ადასტურებს იმ ფაქტს, რომ ნარკომანთა რიცხვი სტაბილურად იზრდება;

დასკვნა: 2008 წელს ახალგაზრდებმა ნარკოტიკებზე დამოკიდებულების ასაკი 21 წელი იყო, 2014 წლისთვის კი 13 წლამდე დაეცა.

დასკვნა

ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაციის საკითხები და ნარკომანიასთან ბრძოლა დღეს წინა პლანზე მოდის. ნარკომანიის პრევენცია დიდ ძალისხმევას და კოლოსალურ ფინანსურ ხარჯებს მოითხოვს. პირველ დოზას სთავაზობენ, როგორც წესი, უსასყიდლოდ, შემდეგ კი, როცა დამოკიდებულება გაჩნდება, საჭირო იქნება ფული. ნარკომანები ფულს იღებენ შემდეგი დოზებისთვის ნებისმიერი გზით: ქურდობა, ნარკოტიკების გავრცელება, პროსტიტუცია. დღეს ნარკომანიასთან ბრძოლა უაღრესად მნიშვნელოვანი ამოცანაა.

გაანალიზებული ლიტერატურიდან გავარკვიეთ, რა არის ნარკომანია, მისი მიზეზები, ფაქტორები და ზრდის ტენდენციები. ისეთი ავტორები, როგორიცაა Amend A. F., Dyundik N. N., Kurek N. S., Lapko A. N., Medvedeva E. V., Chernyshova V. N. განსაზღვრავენ სოციალურ და ინდივიდუალურ ფსიქოლოგიურ ფაქტორებს, რომლებიც გავლენას ახდენენ ნარკომანიის ფორმირებაზე. ნარკოტიკების მოხმარებამდე მიმავალი ძირითადი მიზეზებია ცნობისმოყვარეობა და მოწყენილობა, თანატოლებთან ურთიერთობა, რეალობისა და პრობლემების თავიდან აცილება.

ჩვენ შევისწავლეთ სოციალური მუშაობის სფეროები მოზარდებში ნარკომანიის პრევენციაზე. მთავარია: პედაგოგიური, სოციალური, სამედიცინო, სამართლებრივი პრევენცია, ანტინარკოტიკული პროპაგანდა, ანტინარკოტიკული მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბება და ცხოვრების ჯანსაღი წესის პირობების შექმნა, ასევე პირველადი, მეორადი და მესამეული პრევენცია.

ნარკომანიასთან გამკლავების გზები განსხვავებულია. მთავარია სოციალური, სამედიცინო და საინფორმაციო. სოციალური გზაბრძოლა მიზნად ისახავს აღმოფხვრას სოციალურ-ეკონომიკური, საშინაო, სოციალური ფსიქოლოგიური მიზეზები. ბრძოლის სამედიცინო მეთოდი ეხმარება პაციენტს დამოკიდებულებისგან სამედიცინო და ფსიქოლოგიურად თავის დაღწევაში. დამოკიდებულება მოითხოვს გრძელვადიანი მკურნალობა. ნარკომანიასთან ბრძოლა პიროვნულ დონეზე რთული და ხანგრძლივი პროცესია, რომელიც კოლოსალურ ერთობლივ ძალისხმევას მოითხოვს.

რუსეთის ფედერაციის თითქმის ყველა რეგიონში ხორციელდება ყოვლისმომცველი პროგრამები, რომლებიც აერთიანებს სახელმწიფო და საზოგადოებრივი ორგანიზაციების ძალისხმევას, რომელიც მიზნად ისახავს ნარკომანიის პრევენციას და ახალგაზრდებთან დაკავშირებული ღონისძიებების გამართვას.

ასე რომ, ნარკომანია არის სერიოზული დაავადება, რომელიც იწვევს ინდივიდის მორალურ და სოციალურ დეგრადაციას, უბიძგებს მოზარდებს, რომლებმაც კონტროლი დაკარგეს დანაშაულისკენ. ნარკომანია სოციალური პრობლემაა და არა მხოლოდ სამედიცინო. პრიორიტეტი უნდა მიენიჭოს პრევენციას. მშობლები და მასწავლებლები მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ახალგაზრდებში ნარკომანიის პრევენციაში. მათი მთავარი ამოცანაა აჩვენონ, რომ ცხოვრება მშვენიერი, მრავალმხრივი, საინტერესო, ამაღელვებელია და შემდეგ თითოეული მოზარდის მთავარი მიზანი იქნება გზამკვლევი. ჯანსაღი ცხოვრების წესიცხოვრება.

ბიბლიოგრაფია

1. ვიკიპედიის თავისუფალი ენციკლოპედია [ელექტრონული რესურსი]:ნარკოლოგია.-

2. ვიკიპედიის თავისუფალი ენციკლოპედია [ელექტრონული რესურსი]:დამოკიდებულება.- http :// en . ვიკიპედია . ორგ / ვიკი /დამოკიდებულება

3. გერასიმენკო ნ.ფ. რუსეთი მომავლის გარეშე? ნარკომანია და ალკოჰოლიზმი საფრთხეს უქმნის ერის გენოფონდს. მ., 1999 წ.

4. კოლესნიკოვი ა. მ. ნარკომანია რუსეთში: მდგომარეობა, ტენდენციები, გზები. დონის როსტოვი, 2000 წ.

5. რუსეთის ფედერაციაში ნარკომანიისა და ნარკოტიკული საშუალებებით და ფსიქოტროპული ნივთიერებების უკანონო ვაჭრობასთან დაკავშირებული დანაშაულებების პრევენციის სახელმწიფო პოლიტიკის კონცეფცია [ელექტრონული რესურსი]:

6. კულინიჩ გ.გ., ცუდი ჩვევები: დამოკიდებულების პრევენცია: კლასები 8-11.-M.:VAKO, 2009 წ.

7. კურეკი ნ. რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს ნარკოლოგიის კვლევითი ინსტიტუტი. - სანკტ-პეტერბურგი: ალეთეია, 2001.- 220გვ.

8. ლაპკო ა.ნ. ნარკომანია, როგორც სოციალური ფენომენი // კანონი და სამართალი. - 2001. - No9. - S. 15 - 18

9. მედვედევა E. V. რისკის ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ნარკომანიის ფორმირებაზე / E. V. Medvedeva // მეცნიერება-უნივერსიტეტი-სკოლა: კოლ. სამეცნიერო ახალგაზრდა მკვლევართა შრომები. - მაგნიტოგორსკი, 2004.-გამოცემა. 9. - გვ.134-136.

10. ნარკომანია და საზოგადოება [ელექტრონული რესურსი]:

11. საზოგადოება ნარკომანიის პრევენციაში [ელექტრონული რესურსი]: .

12. ნარკომანიის პრევენცია მოზარდებში [ელექტრონული რესურსი]:

13. შიპიცინა ლ.მ. და კაზაკოვა ე. და სკოლა ნარკოტიკების გარეშე. წიგნი მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის. SPb.1999წ

14. ფედერალური კანონინარკოტიკული საშუალებებისა და ფსიქოტროპული ნივთიერებების შესახებ.

15. Chernyshova VN ნარკომანიის პედაგოგიური პრევენცია მოსწავლეებსა და სტუდენტებს შორის, როგორც სოციალურ-პედაგოგიური პროცესი / VN Chernyshova // განათლების სოციოლოგია. - 2007. - No 6. - გვ 4-11.

ნარკომანია გულისხმობს ადამიანში მუდმივი გამოყენების საჭიროებას. სხვადასხვა საშუალებები, რომლებსაც აქვთ გამაოგნებელი ეფექტი და ანიჭებენ ბედნიერების მოტყუებულ განცდას, ძალების მოზღვავებას, ემანსიპაციას და ფიზიკურ კეთილდღეობას. თანდათანობით, წამლის მოქმედების პერიოდების გარეთ, ორგანიზმის მდგომარეობა უარესდება, ვითარდება მოხსნის სიმპტომები, მრავალჯერადი შინაგანი პათოლოგიები, წარმოიქმნება გაზრდილი რისკიდოზის გადაჭარბება. ნარკოტიკებთან ბრძოლა და მოსახლეობის ჯანმრთელობაზე ზრუნვა არის ამოცანა, რომლის წინაშეც დგას ნებისმიერი განვითარებული საზოგადოება.

ნარკომანიის წინააღმდეგ ბრძოლის ძირითადი მეთოდები და ზომები

ეფექტური ბრძოლა ნარკოტიკული ნივთიერებების გამოყენებისა და გავრცელების წინააღმდეგ უნდა იყოს კომპლექსური მოვლენა, რომელიც მოიცავს რამდენიმე მეთოდს:

1. საინფორმაციო მუშაობა, რომლის შედეგადაც მედია და ინტერნეტ რესურსები ასწავლიან მოსახლეობას ნარკოტიკების მიღების მავნებლობისა და დამოკიდებულების შედეგების შესახებ. შესაბამისი ლექციები იმართება სასწავლო დაწესებულებებში.
2. პრევენციული ღონისძიებები მოიცავს ხელისუფლების ორგანოების მიერ შენახვის ადგილების იდენტიფიკაციას და აღმოფხვრას, ნარკოტიკული ნივთიერებების გავრცელებას, მიწოდების ჯაჭვებს, რეგულარულ ტესტირებას დამოკიდებული ადამიანების იდენტიფიცირებისთვის მათი შემდგომი მოპყრობით. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ტესტირება ხშირად იწვევს საპასუხო რეაქციამშობლები, მაგრამ ამავე დროს საშუალებას გაძლევთ დროულად მიიღოთ ზომები ბავშვების ჯანმრთელობისა და სიცოცხლის შესანარჩუნებლად.
3. სამედიცინო და ბიოლოგიური მიმართულებით იგულისხმება ნარკომანიის მკურნალობა სპეციალიზირებულ ცენტრებში, დისპანსერებში ფარმაცევტული საშუალებების გამოყენებით, რომელთა გამოყენება ასევე მიზნად ისახავს თანმხლები ქრონიკული დაავადებების, მათ შორის აივ და ჰეპატიტის აღმოფხვრას.
4. ნარკოტიკების მწარმოებლებისა და მათი დისტრიბუტორების მიმართ გამოიყენება რეპრესიული ზომები.

ნარკომანია ნეგატიური ფენომენია გლობალური მასშტაბით, ბევრი ქვეყანა აპირებს გაააქტიუროს საქმიანობა, რომელიც მიმართულია ისეთი საზოგადოების შესაქმნელად, რომელიც არ ექვემდებარება საშიში ნივთიერებების გავლენას. 1987 წლიდან, გაეროს გენერალური ასამბლეის გადაწყვეტილებით, ყოველწლიურად 26 ივნისს, ნარკოტიკებთან ბრძოლის საერთაშორისო დღე აღინიშნება ამ თანხების უკანონო ბრუნვა. ნარკომანია ანგრევს პიროვნებას ფიზიკური ჯანმრთელობა, საფრთხეს უქმნის ნარკომანთა სიცოცხლეს, აკონტროლებს ინდივიდების სულიერ მდგომარეობას და ნარკოტიკული ნივთიერებების უკანონო გავრცელება იწვევს დანაშაულის გაფართოებას. გასაკვირი არ არის, რომ ამ თარიღს ეძღვნება უამრავი საგანმანათლებლო აქცია და ღონისძიება, რომლის ამოცანაა ნარკოტიკების გარეშე ცხოვრების ხელშეწყობა.

ნარკომანიის პრევენციის ყველაზე მნიშვნელოვანი აქტივობები არის კარგად სტრუქტურირებული საუბრები საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, იმის გათვალისწინებით, რომ მოზარდები უფრო მგრძნობიარენი არიან ნეგატიური გავლენის მიმართ, ვიდრე მოზრდილები.

მასწავლებელთა და მშობლების ერთობლივი ქმედებები უზრუნველყოფს მიღებული ღონისძიებების მაღალ ეფექტურობას. რაც შეეხება მედიას, მათი მუშაობა მიზნად ისახავს დამოკიდებულების მავნეობის შესახებ ინფორმაციის ფართოდ გავრცელებას, ანონიმურ დახმარებას და მასობრივი გამოკითხვების ჩატარებას.

მნიშვნელოვანია შეგროვებული ინფორმაციის წარმოდგენის ხერხი - მისი პოზიტიურად წარდგენა უზრუნველყოფს, რომ მოზარდებში და სახიფათო ნარკოტიკების მოხმარების ისტორიის მქონე ადამიანებში არ იქნება უარის თქმა.

პრევენცია უფრო ადვილია, ვიდრე განკურნება!

ნარკომანიის პრევენციის კონსულტაცია - უფასო!

როგორ მივაღწიოთ პრევენციული ღონისძიებების ეფექტურობას

მოზარდებზე ზემოქმედების არაერთი მეთოდი არსებობს, რომლებიც ხასიათდება დამოკიდებულების პრევენციის გაზრდილი ეფექტურობით:

1. კონფიდენციალური საუბარი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაამყაროთ უახლოესი კონტაქტი და გამოავლინოთ უარყოფითი გავლენაჯანმრთელობისთვის საშიში ნივთიერებები, სოციალური ადაპტაცია, გარემოსთან კომუნიკაცია.
2. დისკუსია, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ჩართოთ მოზარდი კონსტრუქციულ დიალოგში, რომელიც შექმნილია პრობლემის იდენტიფიცირებისთვის, მაქსიმალური ინფორმაციის მისაღებად, რომელზედაც აშენდება შემდგომი ფსიქოლოგიური დახმარება.
3. ლექცია, რომელიც გვაწვდის მნიშვნელოვან ინფორმაციას და ზრდის ინტერესს პრობლემის მიმართ. ამავდროულად, მასალა მაქსიმალურად უნდა იყოს მორგებული მოზარდების აღქმასა და გამოყენებასთან.
4. როლური თამაშები მიზნად ისახავს ისეთი სიტუაციების შექმნას, რომლებიც მიბაძავს დამოკიდებულების ფორმირებას და მის შედეგებს.
5. ჯგუფებში არავერბალური გავლენისთვის გამოიყენება ფსიქოლოგიური ტანვარჯიში, რომელიც საშუალებას გაძლევთ განიცადოთ დამოკიდებულებით შექმნილი ინდივიდუალური ემოციები და გამოიხატება სახის გამონათქვამებში, პანტომიმაში, ჟესტებსა და მოძრაობებში.
6. ქცევის ტრენინგი არის ჯგუფური ვარჯიში, რომელიც აყალიბებს საზოგადოებაში კომუნიკაციის უნარებს. რეაქციების ცვალებადობის შესაძლებლობის გამო შესაძლებელია ცალკეული ტიპის ქცევის სხვადასხვა შედეგების გათვალისწინება.
7. წერილობით თუ ზეპირი ფორმით ჩატარებული გამოკითხვები, ინტერვიუები, კითხვარები საშუალებას იძლევა დადებითი გავლენა მოახდინოს მოზარდების გონებაზე და გამოავლინოს მათი დამოკიდებულება პრობლემისადმი.

პრევენციული მოქმედების მეთოდები

სამუშაოს ორგანიზებისას საჭიროა სწორად შეარჩიოთ გზები საზოგადოების ყველა სექტორის წარმომადგენლებზე გავლენის მოხდენისთვის. პრევენციის სახეები გულისხმობს მოსახლეობაზე გავლენის გარკვეულ ხარისხს, მათ შორის:

1. პირველადი ეტაპი ნარკოტიკების მოხმარების დაწყების თავიდან ასაცილებლად. ძირითადი სტრატეგია მოიცავს სოციალურ ზემოქმედებას, ფსიქოლოგიურ დახმარებას ინდივიდის შინაგანი პრობლემების აღმოსაფხვრელად, პედაგოგიურ მეთოდებს, რომელიც შედგება შემეცნებითი საუბრებისაგან და სწავლისგან. ამ ეტაპზე მედიის წარმომადგენლებს და მოხალისეებს შეუძლიათ მნიშვნელოვანი დახმარება გაუწიონ.
2. მეორადი პრევენცია შექმნილია იმ პირების მაქსიმალური იდენტიფიკაციის უზრუნველსაყოფად, რომლებიც არიან დამოკიდებულნი ან მიდრეკილნი მის მიმართ, რომლებსაც აქვთ გამოცდილება ნარკოტიკული ნივთიერებების მოხმარებაში სხვების გაცნობაში. ამ ეტაპზე ასევე განიხილება რეციდივის პრევენციის საკითხები.
3. მესამეული პრევენცია გულისხმობს დამოკიდებულების აღმოსაფხვრელად შექმნილი სამედიცინო და ფსიქოლოგიური აქტივობების განხორციელებას.

პრევენციის კიდევ ერთი სახეა სოციალური პედაგოგის საქმიანობა, რომელიც პრობლემის განვითარების პრევენციის მნიშვნელოვანი რგოლია. ეს პროფესია ხასიათდება შესრულების უნარით დიდი რიცხვიმრავალფეროვანი ამოცანები ინდივიდის მიმართ, რომელიც მიდრეკილია დამოკიდებულების ჩამოყალიბებისკენ ან უკვე აქვს მას. დადებითი შედეგი მიიღწევა პრობლემის გადაჭრის ყველაზე ინდივიდუალური მიდგომით - სპეციალისტი აძლევს მსხვერპლს გამოსვლის შესაძლებლობას, შემდეგ ყურადღებით და თანმიმდევრულად წარუდგენს საჭირო მორალს.

ნარკომანიის პრევენცია ოჯახში

რაც არ უნდა ეფექტური იყოს ნარკომანიის პრევენცია საზოგადოებაში, ის უნდა დაიწყოს ოჯახიდან.

გავლენის მთავარი მეთოდი არის უფროსი თაობის მაგალითი, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება დამოკიდებულებებსა და ძალადობას. მშობლებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ მათ კომპეტენტურ პოზიციას შეუძლია ხელი შეუშალოს ბავშვში დამოკიდებულების განვითარებას. ოჯახში დამოკიდებულების პრევენცია შესაძლებელია ნდობის ურთიერთობის არსებობისას ღია კომუნიკაციასთან ერთად. ამასთან, გასათვალისწინებელია, რომ ნარკოტიკების მცდელობის მოზარდებში ასაკობრივი ზღვარი იკლებს, ამიტომ მათზე უარის თქმის პოზიცია რაც შეიძლება ადრე უნდა ჩამოყალიბდეს.

ნარკომანთა შორის ჩატარებული გამოკითხვების შედეგებზე დაყრდნობით, შეიძლება გულდასაწყვეტი დასკვნების გამოტანა - ბევრ მშობელს არ შეუძლია შვილებთან სწორი კომუნიკაცია, ამჯობინებს სკანდალებს და აკრძალვის ტაქტიკას და დიქტატურას. შედეგად, ბავშვებს ურჩევნიათ რჩევების მიღება გვერდით და არა უფროსი თაობისგან, არამედ თანატოლებისგან. ასეთ ატმოსფეროში შეუძლებელია და შეუსაბამო პრევენციული ღონისძიებების გატარება, ბავშვი არამარტო დახმარების იმედი აქვს, არამედ ვერც უძლებს ცდუნებას, მით უმეტეს, თუ ისინი მოდის მეგობრებისგან, რომლებიც არ სჯიან, არ აწესებენ საკუთარ წესებს. .

თუმცა საუბრები ყოველთვის ეფექტური არ არის, თუ ოპონენტის აზრი არ იქნება გათვალისწინებული. გავრცელებული შეცდომაუფროსი თაობის მხრიდან - ბავშვის იგნორირება, შეცდომის შემთხვევაში დასჯა სიტუაციის გაანალიზებისა და გამოსწორებაში დახმარების ნაცვლად. შედეგად, უფროს ასაკში ბავშვი ახერხებს ჩამოაყალიბოს ისეთი ქცევა, რომელიც გამორიცხავს მშობლებთან გამოცხადებას, რათა თავიდან აიცილოს სასჯელები და ლექციები. მხოლოდ ინდივიდის პატივისცემის შემთხვევაშია შესაძლებელი ურთიერთგაგება და დადებითი შედეგებიდამოკიდებულების პრევენცია ოჯახებში.

1. პანიკა არის უკანასკნელი საშუალება, მაშინაც კი, თუ ინექციის კვალი ჩანს. ხშირად პირველი დანიშვნა ხდება ზეწოლის ქვეშ, მშობლების საქციელმა არ უნდა გაასხვისოს ბავშვი და აიძულოს, დამალოს პრობლემა.
2. მნიშვნელოვანია ნდობის შენარჩუნება, აქედან გამომდინარე დაუშვებელია ყვირილი და დაშინება, რაც მხოლოდ აშორებს მსხვერპლს. ნაჩქარევი დასკვნები მიუღებელია - შესაძლებელია ნარკოტიკულ ნივთიერებებთან პირველი გაცნობა უკანასკნელი იყოს. Საუკეთესო გზა- საუბარი თანაბარ პირობებში.
3. მნიშვნელოვანია ყველა შესაძლო მხარდაჭერის უზრუნველყოფა, რომელშიც მთავარი მიზანია მსხვერპლს მიაწოდოს აზრი, რომ არასწორი ქცევითაც კი მისდამი სიყვარული არსად მიდის. შეუძლებელია პრობლემის გაჩუმება, რაც არ უნდა მტკივნეული იყოს ეს თემა.
4. აუცილებელია დაზარალებულის ჯანსაღი ინტერესების, მისი ჰობიების წახალისება – ისინი შეიძლება იყოს ნარკოტიკების მიღების კარგი ალტერნატივა. ჭეშმარიტი ინტერესი და პირად პოზიტიურ მაგალითს შეუძლია მნიშვნელოვანი მხარდაჭერა.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია სპეციალისტების დახმარება - ძალიან ხშირად შეუძლებელია დამოკიდებულების დამოუკიდებლად გამკლავება. ფსიქოლოგებთან, ფსიქოთერაპევტებთან, ნარკოლოგებთან კონსულტაციები აუცილებელია, ხოლო იძულება მიუღებელია - ადამიანმა უნდა იცოდეს საშიში ნივთიერებების მავნე ზემოქმედება და იბრძოლოს მისგან თავის დაღწევაში.

არასრულწლოვანთა შორის ნარკომანიის განვითარების პრევენცია მხოლოდ ძალისხმევით შეუძლებელია სამედიცინო მომსახურება. აუცილებელია ექიმების, მასწავლებლების, ძალოვანი სტრუქტურების და ფართო საზოგადოების ერთობლივი აქტიურობა. უნდა ვაღიაროთ, რომ ამ საკითხთან დაკავშირებით ჯერჯერობით ერთიანი სტრატეგია არ არის შემუშავებული. მაგალითად, შეგვიძლია შევადაროთ არსებული თვალსაზრისი ნარკოტიკების გარეშე ცხოვრების ხელშეწყობის შესახებ.

ამრიგად, ზოგიერთი ავტორის აზრით, საშუალო სკოლის მასწავლებელთა 93% ნარკომანიის პრევენციის მთავარ საშუალებად სამედიცინო პროპაგანდას სკოლაში მიიჩნევს. სხვა მკვლევარები ამტკიცებენ, რომ ეს პროპაგანდა იწვევს მოზარდებში ნარკოტიკების მიმართ არაჯანსაღ ინტერესს და, თუ ეს ხელს არ უწყობს ნარკომანიის ზრდას, მაშინ, ნებისმიერ შემთხვევაში, არაეფექტურია.

ნარკომანიის პრევენციისთვის დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვებსა და მოზარდებში სანიტარიულ-საგანმანათლებლო სამუშაოებს. თუმცა, დღემდე არ არსებობს ერთიანი პოზიცია ამ საკითხთან დაკავშირებით. ზოგიერთ ნაშრომში გამოთქმულია მოსაზრება, რომ სკოლაში სამედიცინო პროპაგანდა სწავლის მთელი პერიოდის განმავლობაში უნდა განხორციელდეს. ბევრი პედაგოგი მიიჩნევს, რომ სასარგებლოა ჩართვა სასწავლო გეგმანარკოტიკების პრევენციის კურსი. ნარკოლოგიური სამსახურის წარმომადგენლებმა უნდა ჩაატარონ სემინარები და ლექციები ანტინარკოტიკულ თემებზე ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების მასწავლებლებსა და მასწავლებლებს შორის. უმაღლესი სასწავლებლები. ისინი მასწავლებელს ასწავლიან იდენტიფიკაციის უმარტივეს მეთოდებს სხვადასხვა სახისინტოქსიკაცია, ჩამოაყალიბეთ შესაბამისი სიფხიზლე, ისაუბრეთ ნარკომანიის სერიოზულ სოციალურ და სამედიცინო შედეგებზე. ეს პროპაგანდა უნდა განხორციელდეს ოსტატურად, დიფერენცირებულად, ფორმალიზმის გარეშე, არავითარ შემთხვევაში არ უნდა აღძრას მოზარდების არაჯანსაღი ინტერესი განსახილველი თემის მიმართ.

იმ შემთხვევებში, როდესაც ექიმები საუბრებს უშუალოდ თინეიჯერულ აუდიტორიაში ატარებენ, უნდა გვახსოვდეს, რომ მოზარდები ძალიან რთული აუდიტორია არიან, როგორც წესი, ისინი არ პატიობენ სიცრუეს, სამოყვარულო მიდგომას, ხოლო მოზარდები ცდილობენ ლექტორი გაასამართლონ არაპროფესიონალიზმში და ერთხელაც. ამის გაკეთების შემდეგ, მომავალში დაკარგავს ნდობას მისგან მიღებული ყველა ინფორმაციის მიმართ. განსაკუთრებით რთულია იმ მოზარდთა ჯგუფებთან მუშაობა, რომლებიც მეტ-ნაკლებად იცნობენ ნარკოტიკების ეფექტს. უნდა ვივარაუდოთ, რომ ნარკომანიის პრევენცია ყველაზე ეფექტურია დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებში, ვინაიდან მათ არ აქვთ ნარკომანიის საკუთარი გამოცდილება და სუსტად არის გამოხატული ოპოზიციის რეაქცია.

საუბრებისა და ლექციების დროს მიზანშეწონილია გამოიყენოთ კონკრეტული მაგალითებიმიუთითებს ნარკოტიკების მოხმარების მძიმე შედეგებზე. დამაჯერებლად გამოიყურება ცნობები მძიმე მოწამვლის, ნარკოტიკების გადაჭარბებული დოზის გამო სიკვდილის შესახებ და ა.შ. როგორც წესი, ადამიანები არ რჩებიან გულგრილი ცნობების მიმართ ნარკომანების LTP-თან გაგზავნის, ზემოქმედების სხვა ადმინისტრაციული ზომების შესახებ. აუცილებელია მსმენელთა ყურადღების გამახვილება ფიზიკურ განვითარებაზე, ინტელექტსა და შთამომავლობაზე ნარკოტიკების მავნე ზემოქმედებაზე. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ ცნობები ნარკოტიკების პათოლოგიური ზემოქმედების შესახებ პიროვნების მორალურ სფეროზე და დესოციალიზაციის განვითარებაზე არ იწვევს ღრმა ემოციურ რეზონანსს თინეიჯერულ აუდიტორიაში.

მნიშვნელოვანი პრევენციული ღონისძიებები მოიცავს არასრულწლოვანთა ნარკომანიის სამსახურსა და შინაგან საქმეთა სამინისტროს შესაბამის დეპარტამენტებსა და არასრულწლოვანთა კომისიებს შორის ურთიერთქმედების მკაფიო სისტემის შექმნას. იმ შემთხვევებში, როდესაც შესაძლებელია ყველა სამედიცინო ღონისძიების სრულად განხორციელება, ძალოვანი სტრუქტურების ჩართულობა შეიძლება მინიმუმამდე დაიყვანოს. თუ მოზარდი სხვადასხვა საბაბით თავს არიდებს ნარკოლოგიურ დისპანსერში ვიზიტს, არღვევს რეჟიმს მკურნალობის დროს, ლიდერია ნარკომანთა ჯგუფში და სრულიად უპასუხისმგებლოა ფსიქოთერაპიულ ზემოქმედებაზე, მაშინ ასეთი მოზარდების მიმართ მკაცრად უნდა იქნას მიღებული ადმინისტრაციული ზომები.

გაფართოება ▾

კოლაფსი ▴

ნარკომანიის კომპეტენტურ პრევენციას ყოველწლიურად 109 000 ადამიანის სიცოცხლის გადარჩენა შეუძლია. სწორედ ამდენი ადამიანი იღუპება რუსეთში ნარკოტიკების მოხმარების შედეგებით. ამ სტატიაში განვიხილავთ ნარკომანიის პრევენციის ზომებს და შევეცდებით ვუპასუხოთ მთავარ კითხვას: რისი გაკეთება შეგიძლიათ პირადად თქვენი საყვარელი ადამიანების დასაცავად.

დამოკიდებულების პრევენცია: პრობლემის გადაჭრის ორი დონე

ერთის მხრივ, ნარკომანია საზოგადოებისა და სახელმწიფოს დაავადებაა. მეორე მხრივ, ეს არის ინდივიდუალური უბედურება თითოეული პაციენტისთვის და მისი ახლობლებისთვის. ამიტომ ნარკომანიის პრევენცია ორ დონეზე ტარდება: სახელმწიფო და ოჯახური.

სახელმწიფო ნარკომანიას ორი მიმართულებით ებრძვის. პირველ რიგში, ეს არის ზომები აკრძალული ნივთიერებების უკანონო ბრუნვის თავიდან ასაცილებლად. ვარაუდობენ, რომ ამ გზით შესაძლებელი იქნება მათი გავრცელების შემცირება. სინამდვილეში, ამკრძალავი მეთოდები ხშირად იწვევს კიდევ უფრო საშიში ნარკოტიკების გაჩენას მუდმივად ცვალებადი შემადგენლობით და არაპროგნოზირებადი ეფექტით - მაგალითად, სამარცხვინო Spice.

მეორეც, აქტიური პროპაგანდისტული სამუშაოები მიმდინარეობს. იგი ხორციელდება მედიით და სხვადასხვა გზით სოციალური ინსტიტუტებიმათ შორის სკოლები, კოლეჯები, უნივერსიტეტები. პროპაგანდის ამოცანაა დაეხმაროს ახალგაზრდა თაობას ნარკოტიკების საშიშროების გაცნობიერებაში, საზოგადოებაში ჯანსაღი ღირებულებების, ადაპტაციის უნარების დანერგვაში.

ოჯახი ერთნაირი ამოცანების წინაშე დგას, მაგრამ განსხვავებული მეთოდებია საჭირო. პირდაპირი პროპაგანდა და სადამსჯელო ქმედებები ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მოიტანს სასურველ ეფექტს იქ, სადაც გაგება და ნდობა პირველ ადგილზეა.

ნარკომანიის პრევენციული ღონისძიებები როგორც სახელმწიფო, ისე ოჯახის დონეზე შეირჩევა იმის გათვალისწინებით, თუ ვისკენ არის მიმართული. ეს ერთია ზოგადად ახალგაზრდებისთვის (როგორც ყველაზე დაუცველი კატეგორიის) და სულ სხვაა დისფუნქციური ოჯახების და სხვა „რისკ ჯგუფების“ მოზარდებისთვის. თითოეულ შემთხვევაში, ნარკომანიის პრევენციის ამოცანები და მეთოდები განსხვავებული იქნება.

ამ თვალსაზრისით, განასხვავებენ ზოგად, შერჩევით და სიმპტომურ პროფილაქტიკას.

ზოგადი პრევენცია

ნარკომანიის ზოგადი პრევენცია მიზნად ისახავს მთლიანად ახალგაზრდა თაობას. მისი ამოცანაა აღმოფხვრას ან შეამციროს სოციალური რისკის ფაქტორების გავლენა. სოციალური გარანტიების არქონა, მომავლისადმი ნდობა, ეკონომიკური და პოლიტიკური არასტაბილურობა - ამ ყველაფერმა შეიძლება გამოიწვიოს პიროვნების ცვლილებები, მათ შორის დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

როგორც ზოგადი პრევენციის ნაწილი, სხვადასხვა ღონისძიებებიმიზნად ისახავს:

• ახალგაზრდების ინფორმირება ნარკოტიკების მოხმარების საშიშროების შესახებ;
• „ჯანსაღი“ სოციალური ნორმების (სპორტის, განათლების, ჯანსაღი ცხოვრების წესის და სხვა დადებითი ფასეულობების პროპაგანდა) დამტკიცება;
• საგანმანათლებლო მუშაობა ხელისუფლების ანტინარკოტიკულ პოლიტიკასთან დაკავშირებით;
• ეხმარება მოზარდებს რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებთან გამკლავებაში.

ნარკომანიის ზოგად პრევენციაზე საუბრისას არ შეიძლება არ გავიხსენოთ სახელმწიფო ანტინარკოტიკული პოლიტიკის სტრატეგია, რომელიც მოქმედებს 2020 წლამდე.

მის ფარგლებში ყოველწლიურად ათასობით ღონისძიება იმართება, მაგალითად:

• პროექტი "სპორტი ნარკოტიკების წინააღმდეგ" - შეჯიბრებების, სპორტული ღონისძიებების, ფესტივალების და სხვა ღონისძიებების ორგანიზება ანტინარკოტიკული ლოზუნგებით;
• აქცია "მითხარი სად ყიდიან სიკვდილს" - სადღეღამისო დახმარების ხაზი, სადაც შეგიძლიათ ანონიმურად მოუყვეთ ნარკოტიკების გავრცელების ფაქტებს;
• საგანმანათლებლო პროგრამა „ახალგაზრდებში ნარკომანიის პრევენცია“ სტუდენტებისა და მოსწავლეებისთვის.

საგანმანათლებლო პროგრამა "ნარკომანიის პრევენცია ახალგაზრდებში"

შერჩევითი პრევენცია

შერჩევითი პრევენცია მიზნად ისახავს რისკის ჯგუფებს. Ესენი მოიცავს:

• ბავშვები დისფუნქციური ოჯახებიდან;
• „რთული“ მოზარდები ქცევითი დარღვევებით;
• ახალგაზრდები, რომლებიც იმყოფებიან რთულ ცხოვრებისეულ ვითარებაში, განიცდიან სოციალურ, ფსიქოლოგიურ და სხვა პრობლემებს.

ფსიქოლოგები, პედაგოგები, სოციალური მუშაკები. ისინი ატარებენ ინდივიდუალურ და ჯგუფურ კონსულტაციებს, ტრენინგებს, თამაშებსა და სპორტულ ღონისძიებებს. მაგალითად, მოსკოვში არის „ქუჩის ბავშვების“ ცენტრები, რომლებიც აწყობენ პრევენციულ მუშაობას არასრულწლოვანებთან.

სიმპტომური პროფილაქტიკა

სიმპტომური პრევენციის სამიზნე ჯგუფი უკვე ნარკომანიის პრობლემაში ჩართულობის მომდევნო დონეზეა. ესენი არიან ადამიანები, რომლებიც პერიოდულად იყენებენ ფსიქოაქტიურ ნივთიერებებს, მაგრამ ჯერ არ ითვლებიან ნარკომანებად. როგორც წესი, მათ უკვე აქვთ გადახრები ქცევაში.

სიმპტომატური პრევენციის სტადიაზე მუშაობაში ჩართულები არიან ექიმები - ფსიქიატრები, ნარკოლოგები. მნიშვნელოვანი როლი ენიჭება ნარკომანიის დიაგნოზს.

რომელ ორგანიზაციებს ევალებათ მოსახლეობაში ნარკომანიის პრევენცია

მთავარი ორგანო, რომელიც მართავს ნარკომანიის პრევენციას სამთავრობო დონეზე, არის რუსეთის ფედერაციის შინაგან საქმეთა სამინისტროს GUNK. ანტინარკოტიკული პოლიტიკის განხორციელება სახელმწიფო და მუნიციპალური ინსტიტუტების პასუხისმგებლობაა ისეთ სფეროებში, როგორიცაა:

• განათლება;
• ჯანმრთელობის დაცვა;
• ახალგაზრდული პოლიტიკა;
• სოციალური დაცვა.

განსაკუთრებული როლი ეკუთვნის ნარკოტიკების საწინააღმდეგო კომისიებს, რომლებიც მოქმედებენ რუსეთის ფედერაციის ყველა სუბიექტში და ექვემდებარებიან სახელმწიფო ანტინარკოტიკულ კომიტეტს.

ფსიქოლოგიური მხარდაჭერის სერვისები მოზარდებისა და კრიზისში მყოფი სხვათათვის ასევე დიდად უწყობს ხელს ნარკომანიის პრევენციას.

არის თუ არა თქვენს ოჯახში ნარკომანი? დატოვეთ თქვენი ტელეფონის ნომერი და ჩვენი სპეციალისტები დაგეხმარებიან!

• -- აირჩიეთ -- ზარის დრო - ახლა 8:00 - 10:00 10:00 - 12:00 12:00 - 14:00 14:00 - 16:00 16:00 - 18:00 18:00 - 20: 00 20:00 - 22:00 22:00 - 00:00
• განაცხადი

ნარკომანიის პრევენცია ოჯახში

რაც არ უნდა ეცადოს სახელმწიფო ნარკომანიის პრობლემის გადაჭრას, ბავშვისა და მოზარდის ქცევაზე მთავარი გავლენა ოჯახს აქვს. პრობლემების დროულად დანახვა და მათთან გამკლავებაში დახმარება, გარდამავალი სირთულეების დიდ უბედურებაში გადაქცევის თავიდან აცილება, ჯანსაღი, ძლიერი პიროვნების აღზრდა არის მინიმალური პროგრამა თითოეული მშობლისთვის.

მაგრამ მნიშვნელოვანია, რომ თავიდან იქნას აცილებული უკიდურესობები. ტოტალური კონტროლი ჩვეულებრივ იწვევს დამოკიდებულებას. დაკითხვა, კომუნიკაციის აკრძალვა, მეგობრებთან შეხვედრები, იძულებითი ნარკოლოგიური ტესტები ობიექტური მიზეზების გარეშე არის უნდობლობის ზომები. თქვენ უნდა დაიწყოთ არა მათთან, არამედ ოჯახში ჯანსაღი ფსიქოლოგიური ატმოსფეროს შექმნით და სწორი ღირებულებების ჩამოყალიბებით.

ნდობა

თუ მოზარდი მშობლებთან ახლოსაა, ენდობა მათ, არ ეშინია მათი ბრაზის, მას არ აქვს საიდუმლოებები. და უფროსებს არ სჭირდებათ კითხვა, რა სჭირს ბავშვს: ის სიამოვნებით იტყვის თავის პრობლემებზე. კეთილგანწყობისა და ურთიერთგაგების ასეთ ატმოსფეროში უკიდურესად დაბალია იმის ალბათობა, რომ მოზარდი იწყებს ნარკოტიკების მოხმარებას.

ინტერესები

მოწყენილობა, გამოცდილების ნაკლებობა არის ერთ-ერთი მიზეზი, რის გამოც ახალგაზრდები იწყებენ ნარკოტიკების მიღებას. როდესაც მოზარდს აქვს ჰობი, ცხოვრება თავისთავად საინტერესოა და იმისთვის, რომ დაინახოს სამყარო ნათელი ფერები, თქვენ არ გჭირდებათ ცნობიერების შეცვლილ მდგომარეობაში შესვლა.

თინეიჯერული ჰობი

წაახალისეთ თქვენი შვილის საყვარელი აქტივობები, დაეხმარეთ მას საკუთარი ჰობის პოვნაში, მიეცით თავისუფლება, აირჩიოს რაიმე მისი სურვილისამებრ. კარგია, როცა მთელ ოჯახს საერთო ინტერესები აქვს. თუ მოზარდი დროს ატარებს მშობლებთან და სიამოვნებს, მას არ სჭირდება წამალი.

ნდობა

მოზარდობისთვის დამახასიათებელი ფსიქოლოგიური პრობლემები ხშირად უბიძგებს მოზარდებს ნარკომანიის გზაზე. ახალგაზრდებში არსებული სტერეოტიპი, რომ ნარკოტიკების მიღება „მაგარია“, შეიძლება გამოიწვიოს საკუთარი თავის ეჭვის დაძლევის მცდელობა ასეთი მარტივი, მაგრამ საშიში გზით.

ძლიერი პიროვნების აღზრდა საჭიროა ბავშვობიდან - კომუნიკაცია, ახსნა, მაგალითის მიცემა საკუთარი ქცევით. სწავლაში წარმატებები, სპორტი, საინტერესო ჰობი, „სწორი“ სოციალური წრე ხელს უწყობს ჯანსაღი ფსიქიკის საფუძველს.

ცოდნა

უთხარით თქვენს შვილს გულწრფელად და ღიად, რას იწვევს სხვადასხვა ფსიქოაქტიური ნივთიერების გამოყენება, მიეცით დამაჯერებელი მაგალითები. არ არის საჭირო ნარკომანიის პრობლემის გადაფარვა. ტაბუს დაწესებით, თქვენ ამით უნებლიეთ ხელს უწყობთ ინტერესს ტაბუირებული თემის მიმართ. რომ აღარაფერი ვთქვათ იმ ფაქტზე, რომ მოზარდმა შეიძლება გააგრძელოს ნარკოტიკების მიღება შედეგების ელემენტარული უცოდინრობის გამო.

პირადი მაგალითი

უსარგებლოა ბავშვს აუხსნათ დამოკიდებულების ზიანი, თუ თქვენ თვითონ ექვემდებარებით მას. შენი ქმედებები ყოველთვის უფრო ხმამაღლა საუბრობენ ვიდრე ნებისმიერი სიტყვა. თუ გსურთ თქვენი შვილების უკეთესი მომავალი, დაიწყეთ საკუთარი თავით, გადალახეთ დამოკიდებულებები და მიეცით სწორი მაგალითი.

რეაბილიტაცია

რეაბილიტაციის მიზანია რეციდივის თავიდან აცილება მათში, ვინც მკურნალობდა. ფიზიკური დამოკიდებულების უბრალო მოხსნას არანაირი ეფექტი არ აქვს და თითქმის ყოველთვის მთავრდება რღვევით, თუ არ ახლავს გამოჯანმრთელება. სოციალური ფუნქციები, ღირებულებათა მთელი სისტემის ცვლილება. რეაბილიტაცია მიზნად ისახავს ნარკომანიის ფსიქოლოგიური მიზეზების აღმოფხვრას.

ეფექტური სარეაბილიტაციო პროგრამა აკმაყოფილებს რამდენიმე კრიტერიუმს:

1. კომპლექსური გავლენა
2. Გრძელვადიანი
3. ინდივიდუალური მიდგომა
4. თანამშრომლების პროფესიონალიზმი
5. დადასტურებული მეთოდები
6. მხარდაჭერა პროგრამის დასრულების შემდეგ, დახმარება ადაპტაციაში და დასაქმებაში

ყველა ამ პირობას პროგრამა „Solution“ აკმაყოფილებს. ტარდება თანმიმდევრულად, რამდენიმე ეტაპად და იწყება მოტივაციური მუშაობით, რის შედეგადაც პაციენტი აცნობიერებს ნარკოტიკებზე უარის თქმის აუცილებლობას. რეაბილიტაციის დროს პაციენტი თანდათან სწავლობს სრულფასოვან ფხიზელ ცხოვრებას: ეჩვევა ემოციების კონტროლს, თავისუფლდება ფსიქოლოგიური ტრავმისგან, უვითარდება კომუნიკაციისა და სწავლის უნარები, იძენს ახალ ინტერესებს. პროგრამის დასრულების შემდეგ „რეზოლუცია“ ცენტრის სპეციალისტები ყოფილ ნარკომანს უვადოდ მხარდაჭერის გარანტიას უწევენ.

ნარკომანთა დამხმარე ჯგუფი

პრევენცია რეაბილიტაციის შემდეგ

სარეაბილიტაციო პროგრამის შედეგების გასამყარებლად, Solutions-ის სპეციალისტები კურსდამთავრებულებს ურჩევენ:

• ჩაერთონ თვითდახმარების ჯგუფებში;
• განაგრძეთ დამოუკიდებლად მუშაობა საფეხურებზე;
• თავიდან აიცილოს ყოფილი კომპანია, უპირატესობა მიანიჭოს დამოკიდებულებისგან გამოჯანმრთელებულ საზოგადოებას ყოფილ მეგობრებს;
• გააანალიზეთ თქვენი ემოციები „გრძნობების დღიურის“ დახმარებით;
• ისწავლეთ დამოუკიდებლად გაუმკლავდეთ სირთულეებს, არ გადაიტანოთ პასუხისმგებლობა თქვენს საყვარელ ადამიანებზე.

გადაწყვეტილების პროგრამის ფარგლებში რეაბილიტაციის შემდეგ პაციენტები იღებენ უწყვეტ დახმარებას. ცენტრის თანამშრომლები ეხმარებიან კურსდამთავრებულებს სამუშაოს პოვნაში, აძლევს შესაძლებლობას ჩაერთონ თვითდახმარების ჯგუფებში და გაიარონ კონსულტაცია სპონსორთან. თუ, მიუხედავად ყველა რეკომენდაციის შესრულებისა, კვლავ მოხდება რეციდივი, "Solutions"-ის სპეციალისტები ჩაატარებენ განმეორებითი კურსიმკურნალობა უფასოდ.