| Prolazni rezultat | |
| 1-23 01 02 Jezična podrška interkulturalnim komunikacijama. njemački i drugi strani jezik | 350 |
| 1-23 01 02 Jezična podrška interkulturalnim komunikacijama. engleski i drugi strani jezik | 362 |
| 256 | |
| 333 |
fakultet engleskog jezika
Fakultet španjolskog jezika
Fakultet njemačkog jezika
| Specijalnosti (područja specijalnosti) | Prolazni rezultat |
| 312 | |
| 316 |
Fakultet za francuski jezik
Prevoditeljski fakultet
| Specijalnosti (područja specijalnosti) | Prolazni rezultat |
| 334 | |
| 378 | |
| 366 | |
| 366 |
Prolazni rezultati na MSLU za dopisni studij 2017
fakultet engleskog jezika
Fakultet njemačkog jezika
MSLU: Prolaznost za plaćeni (dnevni plaćeni oblik obrazovanja) u 2017
Fakultet interkulturalnih komunikacija
| Specijalnosti (područja specijalnosti) | Prolazni rezultat |
| 1-23 01 02 Jezična podrška interkulturalnim komunikacijama Njemački jezik i drugi strani jezik | 249 |
| 1-23 01 02 Jezična potpora interkulturalnoj komunikaciji engleski i drugi strani jezik | 253 |
| 1-23 01 02 Jezična podrška interkulturalnim komunikacijama. Španjolski i drugi strani jezik | 218 |
| 1-23 01 02 Jezična podrška interkulturalnim komunikacijama. francuski i drugi strani jezik | 244 |
fakultet engleskog jezika
Fakultet španjolskog jezika
Fakultet njemačkog jezika
| Specijalnosti (područja specijalnosti) | Prolazni rezultat |
| 1-21 06 01 Suvremeni strani jezici 1-21 06 01-01 Suvremeni strani jezici (nastava). njemački jezik (na bazi njemačkog jezika) i drugi strani jezik | 231 |
| 1-21 06 01 Suvremeni strani jezici 1-21 06 01-01 Suvremeni strani jezici (nastava). njemački (na bazi engleskog) i drugi strani jezik | 220 |
Fakultet za francuski jezik
Prevoditeljski fakultet
| Specijalnosti (područja specijalnosti) | Prolazni rezultat |
| 1-21 06 01 Suvremeni strani jezici 1-21 06 01-02 Suvremeni strani jezici (prevođenje). njemački i drugi strani jezik | 248 |
| 1-21 06 01 Suvremeni strani jezici 1-21 06 01-02 Suvremeni strani jezici (prevođenje). engleski i drugi strani jezik | 258 |
| 1-21 06 01 Suvremeni strani jezici 1-21 06 01-02 Suvremeni strani jezici (prevođenje). kineski (na temelju kineski/engleski) i drugi strani jezik | 211 |
| 1-21 06 01 Suvremeni strani jezici 1-21 06 01-02 Suvremeni strani jezici (prevođenje). Japanski (na bazi engleskog) i drugi strani jezik | 241 |
MSLU: Prolazni rezultati za plaćene dopisne kolegije (plaćeni dopisni tečajevi) u 2017. godini
fakultet engleskog jezika
Fakultet njemačkog jezika
* Korišteni su podaci o prolaznosti navedeni na službenim stranicama sveučilišta. Više informacija potražite u prijemnom uredu.
Pretražujte po prolaznim rezultatima za druga sveučilišta i druge oblike obrazovanja, po CT certifikatima koje možete pronaći
1. Koji su dokumenti potrebni prilikom prijave za upis?
Možete se upoznati s dokumentima koji su potrebni prilikom podnošenja prijave u MSLU: za preddiplomski i specijalistički studij; za magisterij.
2. Imate li proračunska mjesta?
Da, broj mjesta za upis na proračunski studij pod različitim uvjetima upisa možete saznati slijedeći poveznicu.
3. Koji su Jedinstveni državni ispiti (prijemni testovi) za upis u prvostupničke i specijalističke programe ove godine?
S prijamnim ispitima i dodatnim razredbenim ispitom kreativnog usmjerenja za prvostupničke i specijalističke studije možete se upoznati na poveznici ili u točki 20. Pravila upisa.
4. Koji USE rezultati su mi potrebni da bih vam predao dokumente?
Minimalan broj bodova prilikom primanja dokumenata možete pronaći na poveznici.
5. Koliko bodova trebam skupiti da uđem na proračun?
Možete se upoznati s postupkom i fazama upisa, uključujući mjesta na proračunskoj osnovi, u odjeljku X pravila upisa.
6. Kada će se moći saznati datumi prijemnih ispita?
7. Kako mogu saznati što će se dogoditi na ispitu (razgovor za pristupnike magistarskog studija)?
U odjeljku možete pronaći informacije o prijemnim ispitima za upis na prvostupnički studij te o pitanjima koja se postavljaju za intervju pri upisu na magistarski studij.
8. Kako da izaberem jezike koje želim učiti?
10. Mogu li premjestiti (povratiti)?
Možete se upoznati s postupkom prijenosa (restauracije) u odjeljku.
11. Koliko košta obuka po ugovoru?
Troškovi obrazovnih usluga pruženih na ugovornoj osnovi za specijalističke, prvostupničke i magistarske programe u akademskoj godini 2019./2020., vraćeni na obuku i prebačeni s drugih sveučilišta na ugovornoj osnovi uz plaćanje školarine.
12. Završavam 11. razred. Mogu li polagati Jedinstveni državni ispit iz povijesti ili stranog jezika na Moskovskom državnom lingvističkom sveučilištu?
O određenim kategorijama pristupnika na temelju srednjeg općeg obrazovanja koji se mogu upisati na studije možete saznati na temelju rezultata općeobrazovnih prijemnih testova koje samostalno provodi MSLU iz stavka 21.
Prijemni i prijemni ispiti. Prilikom predaje dokumenata obavezno se raspitajte koji će se jezici ove godine učiti na odabranom obliku studija (prvostupnik/specijalist), jer ga nećete sami birati, već ćete samo moći „naznačiti željeni, ” a onda će dekanat odlučiti o vašoj sudbini. Dugooke žene iz prijemnog povjerenstva bile su jako iznenađene mojim zahtjevom za objavom liste za moju godinu upisa i tražile su je po uredima 15-ak minuta. Odluku ćete saznati tek na prvom sastanku kolegija nakon upisnog, a vrijedi razmisliti da ona možda neće biti donesena u vašu korist, pa ćete umjesto željenog francuskog učiti armenski, uz olako bodrenje notornog dekana ured, ili obrnuto. U mom sjećanju, bila su najmanje dva slučaja kada djevojke nakon sastanka tečaja nisu učile španjolski i francuski, već su dobile potpuno različite jezike kao prvi i drugi jezik. Imao sam malo više sreće jer su mi dali “željeni” jezik iz obitelji onoga koji sam želio studirati, ali ta je mogućnost bila dostupna samo pri upisu na specijalizaciju. Dakle, izbor je još uvijek iluzoran i osjećaj nemogućnosti odlučivanja o sudbini vlastite akademske karijere i dalje neće nestati, osim ako nemate potpunu nesreću. Prijemni ispit iz engleskog jezika nije puno teži od IELTS-a, TOEFL-a ili drugih međunarodnih ispita, tako da ako imate certifikat na bilo kojem od njih, onda neće biti problema i format neće biti iznenađenje.
Proces učenja, studentski život i profesori. Moje profesorice gramatike, vokabulara i domaće lektire prvog (engleskog) jezika bile su djevojke koje su dobile specijalističke diplome u godini mog upisa. O kvaliteti njihovog nastavnog umijeća ne treba govoriti. Bilo je besmisleno postavljati pitanja u parovima, na Googleu se sve moglo puno brže pretražiti ili bi kolege jedni drugima priskočili u pomoć dok su profesori oklijevali i obećavali odgovor do idućeg sata. Domaće lektire kao takve nije bilo, jer je učiteljica nakon prvog sata otišla na porodiljni dopust, a samo nekoliko tjedana kasnije našli su nam zamjenu u vidu učenice četvrte godine, koja često nije mogla pohađati zbog vlastitih raspored. Jedino se profesorica fonetike pokazala iskusnom, ali mi je nakon prve lekcije naredila da razbijem američki naglasak koji sam stekao tijekom godina samostalnog učenja, jer se na sveučilištu ocjenjuje samo Queen's English, a nemoguće ga je dobiti u zasebne razrede s jedinim “američkim” fonetičarom. Još jedna nevolja bio je tečaj ruske povijesti koji Soghomonyan predaje. Gotovo aktivist Narodnog demokratskog pokreta (a možda i aktivist, neću ulaziti u ovu džunglu, ali sa svojim suborcima svakako izdaje domoljubne novine s Jurjevskom lentom na cijeloj naslovnici), proveo je cijeli semestar ulijevajući kvasni patriotski gnoj u glave mojih jadnih mladih kolega na predavanjima . To se nije moglo slušati: tamo su se Staljin, Putin, svi carevi i carice stopili u jednog nadčovjeka, kojeg nisu karakterizirale pogreške i porazi, samo velikorusko pravo, pobjeda i pravoslavlje. Neprijatelji, spletke, raspadnuti zapad. Bez logike, maksimum emocija. Hvala, ali nisam se pretplatio na program Domoljublje+. Dobro je napomenuti profesore lingvistike i danskog jezika. I da, tjelesni je obavezan, a sati su dosta veliki. Vrlo neugodan dodatak ionako lošem obrazovnom procesu. Ne postoji studentski život kao takav, ljubitelji KVN-a i drugih navijačkih aktivnosti moraju se zadovoljiti kazalištem i zborom. U programu međunarodne razmjene možete sudjelovati najviše jedan semestar, inače ćete u dekanatu paranoično histerizirati oko vrbovanja od strane agenata utjecaja stranih država (ozbiljno). Budite spremni na činjenicu da se učenike potiče na građansku pasivnost, pa će vaši inovativni prijedlozi za poboljšanje procesa učenja i tvrdnje o kvaliteti obrazovanja na bilo kojoj razini biti dočekani s prijetnjama i ogorčenjem. Moja dobra prijateljica, koja trenutno studira na Fakultetu sociologije, odabrala je problem homofobije kao temu svog kolegija, za koji se borila sve do službene objave smjene konzervativne znanstvene savjetnice, koja je na sve moguće načine način spriječio njezin izbor. Kao bonus, na jednom od satova prikazani su im filmovi o telegoniji i grešnosti predbračnih spolnih odnosa. Dakle, ako želite sačuvati svoju slobodu govora i samoizražavanja, budite spremni za nju se ozbiljno boriti ili odaberite manje konzervativnu i domoljubnu obrazovnu ustanovu. Poticanje takvog ponašanja utječe i na konzervativnost samih studenata – većina njih je izrazito negativno nastrojena prema svemu novom i drugačijem, a kritiku MSLU primaju k srcu, iako se i sami žale na njegove probleme. Inače, slavistike nema, osim možda ukrajinskog jezika. Knjige su stare i doslovno se raspadaju u rukama, iz 70-ih-80-ih, u nekim jezicima učitelji sami pišu udžbenike. A budući da MSLU često nema međunarodne sporazume s drugim zemljama koji osiguravaju nabavu aktualne obrazovne literature i rječnika, koristit ćete tiskane i uvezane knjižnične primjerke i rječnike sa zastarjelim vokabularom. Takvi ugovori predviđaju i razmjenu nastavnika, pa ako nemate sreće s izborom jezika, nećete dobiti učitelje koji su materinji. Ova situacija je postojala 2014-15. s danskim, dok su Moskovsko državno sveučilište, Državno sveučilište u Sankt Peterburgu, pa čak i PetrSU imali slične sporazume s Danskom.
Infrastruktura i administracija. Nevjerojatno je teško dobiti studentski dom, a na prvoj godini potpuno nemoguće. Zgrade su smještene što je moguće dalje jedna od druge i nezgodne su. Glavna zgrada je stara, oštećena i nitko je već dugo ne obnavlja. Da, stvarno su rupe u podu umjesto zahoda. Dizala u visokoj sovjetskoj zgradi, gdje se održava većina nastave, odnedavno koriste isključivo zaposlenici sveučilišta. Učionice su malene i zagušljive, Wi-Fi u blagovaonici je ukinut dolaskom Kraeve (u moje vrijeme ga nije bilo). U toj istoj menzi nisam jeo samo jednom, jer je bilo jeftinije, ukusnije i zadovoljnije kupiti hot dog ili sub na obližnjim štandovima. Vidio sam žohara, oduševio se i više nisam došao.Hrana u sve tri zgrade je standardna općinsko-školska. Zgrada na Babajevskoj je noćna mora, poput stare, prljave klinike. Mračno je i depresivno, s raspadajućim sovjetskim namještajem, dugim sumornim hodnicima i smrdljivim WC-om. Kada je posljednji put popravljana, povijesnoj znanosti nije poznato. Zgrada Rostokinsky ističe se od druge dvije zbog svoje više-manje nedavne obnove i užasne lokacije - prekrasna konstruktivistička zgrada stoji u središtu šumskog parka, do nje možete doći samo tramvajem sa stanice metroa Sokolniki ili VDNKh ( putovanje će trajati 15-30 minuta, ovisno o prometu), a jedini znak života na par kilometara okolo je benzinska postaja. Da, ponekad ste morali žuriti odande do sljedećeg para ravno u zgradu Ostozhen, stoga budite spremni trčati okolo i biti nervozni. Iako vas učitelji neće grditi zbog kašnjenja, jer oni savršeno dobro razumiju situaciju. Neće vam biti dopušteno ući na sveučilište bez studentske iskaznice; nema ugrađenih ili zasebnih pristupnih kartica, unatoč prisutnosti okretnica u svakoj zgradi. Niti jedna zgrada nije prilagođena osobama s invaliditetom u potrebnoj mjeri. Gubitak studentske iskaznice, bez obzira na okolnosti gubitka, koštat će vas tri tisuće rubalja i međunarodne razmjene/prakse. Da, ako izgubite karton s markicama, nećete nikamo pustiti. Uprava se nije promijenila ni nakon mog izbacivanja - čak i nakon skandaloznog odlaska Khaleeve, dekanat Prevoditeljskog fakulteta još uvijek vode isti zli prosjaci. Svojedobno su mi obećali da će me izbaciti zbog piercinga ako me opet vide s njim (nikoga drugoga na svijetu to nije marilo), pozivajući se na klauzulu u pravilima za studente o “nepoželjnosti nakita za tijelo napravljenog piercingom”. ” Zastrašivat će vas i vršiti pritisak iz bilo kojeg razloga, čak i nelegitimnog, a ako budu razotkriveni, sve će poreći i pobjeći podvijenog repa. JAKO preporučam da niti jedan razgovor s upravom i dekanatom ne vodite bez uključenog diktafona. To vas kasnije može spasiti u teškoj situaciji. Uvijek se oslonite na svog savjetnika ili drugog ljubaznog člana fakulteta/administratora za pomoć u takvim stvarima i nikada ne odustajte. Nikad im nije dopušteno nositi kratke hlače, pa kad sam došao s ogromnim ruksakom literature na odjavu u vrućem mjesecu svibnju, dobio sam dopuštenje od svih 924 587 stražara na ulaznoj kapiji glavne zgrade. Pozivi rektoratu i dekanatu nisu dali rezultata, prvi su me već otvoreno slali i jednostavno nisu dizali slušalicu. Žena iz dekanata se snishodljivo spustila da prvo nazove moje roditelje i uvjeri se da su upoznati s mojom odlukom (ha, tada sam imala daleko od 18 godina), na što su iznenađeni roditelji iznenađeno odgovorili “pa, uf, da?” i potom mi kroz ogradu na okretištu predao zahtjev za izbacivanje. Sa mnom je komunicirala isključivo preko njega i odbila me na vlastitu odgovornost odvesti u knjižnicu, koja se nalazi odmah na ulazu, kako bih predao svoju nevjerojatnu hrpu knjiga. No, postigao sam cilj, ipak su me pustili, ali sam dokumente dobio tek nakon mjesec dana - i to po ubrzanom postupku, kaže dekan. Da bih to učinio, morao sam ih stvarno JEBATI, a ne prestati trčati u sve i trčati za svima nekoliko sati. Prema riječima prijatelja i poznanika iz starijih godina, oni namjerno odugovlače proces izdavanja dokumenata kako bi dečki mogli biti pozvani u vojsku. Ponekad kašnjenje u izdavanju doseže i do šest mjeseci, bez obzira na spol.
Prije nego upišete MSLU, toplo bih vam savjetovao da razmislite o svemu navedenom. Postoje dobri prevoditeljski odsjeci i na drugim sveučilištima, ne samo u Moskvi, pa bih preporučio da bolje pogledate one u Sankt Peterburgu i razmislite o polaganju Jedinstvenog državnog ispita iz književnosti, budući da je on obavezan na gotovo svim fakultetima povezanim s filologijom u Petrogradu. Bio je moj dugogodišnji san da upišem Moskovsko državno lingvističko sveučilište kao prevoditelj, ali sam se na kraju jako razočarao, stoga se ne nadajte previše. Ovdje se uglavnom ne isplati prijavljivati za sporedne specijalitete, jer je kvaliteta odgovarajuća. Informacije koje nisu vezane uz moj fakultet i jezik poznate su mi zahvaljujući prijateljima koji su ostali tamo nakon mog odlaska 2015. godine. Situacija, kažu, samo stagnira ili se pogoršava. Ako se ipak namjeravate ovdje upisati, pripremite se na velike muke. I uzmite u obzir nedavne incidente s oduzimanjem akreditacije nekoliko sporednih specijalnosti, nekoliko smjena glume. rektor nakon notorne Khaleeve i drugih.
|
|
MSLU im. Maurice Thorez svjetski je poznato sveučilište koje je odavno postalo jedan od simbola Rusije. Sveučilište pruža obrazovanje u mnogim programima i područjima, ali najosnovnije i najkvalitetnije znanje stječe se na odjelima za strane jezike i prevoditelje.
Priča
MSLU im. Povijest Mauricea Thoreza seže od osnivanja tečajeva francuskog jezika, organiziranih 1906. godine. Godine 1926. tečajevi su već bili državna ustanova pod nazivom “Viši tečajevi stranih jezika”, a nastava se odvijala u Knjižnici strane književnosti. U to je vrijeme protok studenata bio velik - godišnje se obučavalo više od 1 tisuće prevoditelja za vladine organizacije.
Širenje kolegija i njihova potražnja postali su objektivni razlozi za transformaciju obrazovne strukture u institut, što se i dogodilo 1930. godine. Novo sveučilište uključivalo je tri jezična odsjeka (njemački, francuski, engleski), na kojima se izvodila nastava u prevoditeljskom i pedagoškom području obrazovanja.
U institutu se tridesetih godina pojavio odjel za dopisno obrazovanje i pripremne tečajeve. Godine 1935. obrazovna ustanova dobila je naziv stranih jezika (MGPIYA). Cjelokupni studij predmeta bio je 4 godine, nastava se izvodila na fakultetima osnovnih jezika. Većina grupa bila je preopterećena studentima u dobi od 20 do 40 godina.
Godine 1939. MSLU (bivši Moskovski državni pedagoški institut Maurice Thorez) dobio je vlastitu zgradu na Ostozhenki za stalni smještaj. U istom razdoblju počeli su izlaziti prvi udžbenici, započeo je istraživački rad, a sveučilište je dobilo pravo obrane kandidatskih disertacija. Planovi su bili veliki i puni plodonosnog rada, ali počeo je rat.
Ratne i poratne transformacije
U ljeto 1941., s izbijanjem neprijateljstava, više od 700 učenika i nastavnika otišlo je na frontu kao dobrovoljci, a na temelju instituta stvorena je 5. Frunzeova divizija narodne milicije. Unatoč poteškoćama i značajnim ograničenjima, obrazovni proces nije stao na Moskovskom državnom lingvističkom sveučilištu Maurice Thorez. Fronta je trebala kvalificirane prevoditelje za rad s ratnim zarobljenicima, provođenje izviđanja i subverzivnog rada iza neprijateljskih linija i organiziranje propagandnih aktivnosti. Odgovor na zahtjeve vremena bilo je osnivanje Fakulteta prevoditelja i referenata 1948. godine.
Studenti i nastavnici Moskovskog državnog lingvističkog sveučilišta Maurice Thorez, nakon pobjede u Velikom domovinskom ratu, djelovali su kao prevoditelji na suđenjima za osudu nacizma u Nürnbergu, a kasnije i u Tokiju. Godine 1946. na temelju Fakulteta za francuski jezik formiran je Fakultet za romanske jezike na kojem se predavao francuski, španjolski i talijanski jezik.
Od 1950. na Moskovskom državnom lingvističkom sveučilištu nazvanom po. Puno obrazovanje Mauricea Thoreza traje pet godina. Krajem pedesetih prevoditeljski fakultet uveo je novost za studente - obvezno vladanje dvaju stranih jezika. VI. Svjetski festival mladih i studenata, održan 1957. godine u Moskvi, postao je bogato polje za stjecanje vještina žive komunikacije i primjenu znanja. Od 1961. godine u institutu se održavaju tečajevi prevoditelja UN-a.
Godine 1964. obrazovna ustanova dobila je ime Maurice Thorez, a od tog trenutka ime Instituta za strane jezike u Moskvi postalo je prepoznatljivo u međunarodnoj areni. Status sveučilišta stečeno je 1990. godine, kada je zemlja prolazila kroz globalne ekonomske i političke promjene. Uslijed promjena, na Sveučilištu su otvorena nova područja studija - ekonomija, političke znanosti, pravo, kulturalni studiji i mnogi drugi. Godine 2000. Moskovsko državno lingvističko sveučilište ime. Maurice Thorez stječe status temeljne organizacije za jezike i kulturu zemalja ZND-a.
Opis
U sadašnjoj fazi na Moskovskom državnom lingvističkom sveučilištu. Maurice Thorez predaje 36 jezika i vodi kulturne centre u zemljama jezika koji se proučavaju. Većina nastavnog osoblja ima znanstvene titule i brojne znanstvene radove iz područja lingvistike i stranih jezika. Sveučilište tijekom godine priprema i objavljuje više od 200 udžbenika, priručnika i monografija za sveučilišta i škole u Ruskoj Federaciji.
Istraživači MSLU razvili su niz obrazovnih kompleksa koji su pokazali svoju učinkovitost u širokoj upotrebi (Lingua, Signal-Inyaz, Intonograf i mnogi drugi).
Obrazovna ustanova ima sustav višestupanjskog kontinuiranog obrazovanja, koji se temelji na lancu sukcesije obrazovnih razina: "licej - sveučilište - napredno usavršavanje". MSLU im. Maurice Thorez surađuje sa 70 sveučilišta iz 25 zemalja, gdje studenti mogu obaviti praksu ili steći drugu diplomu. Sveučilište nudi obrazovanje na razini prvostupnika i magistra.
Strukturne jedinice
- Primijenjena i matematička lingvistika (institut).
- Strani jezici nazvani po. Maurice Thorez (institut).
- Sveučilišni odjeli.
- Međunarodni odnosi i društveno-političke znanosti (Institut).
- Prevoditeljski fakultet.
- Međunarodna informacijska sigurnost (fakultet).
- Humanističke znanosti (fakultet).
- Pravo (fakultet).
- Fakulteti dopisnog i trajnog obrazovanja.
- Fakultet za strane državljane.
Vodeće jedinice nastavnog i znanstvenog rada ostaju instituti i fakulteti usmjereni na lingvistiku, prevoditeljsku djelatnost i studij stranih jezika.
Prvi među jednakima
Nazvan po Mauriceu Thorezu - najstariji odjel sveučilišta. Sastoji se od tri fakulteta i odsjeka:
- Na engleskom.
- Njemački jezik.
- Francuski jezik.
- Katedra za drugi strani jezik za pedagoške fakultete.
- Zavod za lingvodidaktiku.
Obuka se provodi prema prvostupničkim (4 godine) i magistarskim (2 godine) programima. Na svakom fakultetu izobrazba se izvodi u nekoliko profila. Jedan od zanimljivih projekata Francuskog fakulteta je izobrazba nastavnika i specijalista kineskog jezika (prvostupnik).
Lingvistika i matematika
Institut za primijenjenu i matematičku lingvistiku obrazuje studente i provodi velik broj istraživačkih radova. Struktura ustanove uključuje:
- Katedre: primijenjena i eksperimentalna semantika.
- Laboratorij za forenziku znanosti o govoru.
- Znanstveno-edukativni centri: “Odrednice informacijske sigurnosti” i Znanost o govoru (fundamentalna i primijenjena).
Izobrazba studenata ima za cilj osposobiti nastavno osoblje u sljedećim područjima:
- Lingvistika (diplomski, magistarski)
- Lingvistika i književnost (poslijediplomski studij).
Internacionalci
Institut za međunarodne odnose i društveno-političke znanosti obrazuje buduće stručnjake iz područja novinarstva, politologije i sociologije. Također nudi obuku za PR stručnjake, stručnjake za područje međunarodnih odnosa i sl. Studenti su obavezni učiti dva strana jezika, po želji se broj može povećati na tri ili četiri jezika koja se uče.
Svake godine na institutu studira više od tisuću studenata, a praksa se izvodi u 151 jezičnoj grupi. Program osposobljavanja provodi se u prvostupničkim i magistarskim studijama. Studenti imaju priliku obavljati praksu na stranim sveučilištima.
Struktura instituta uključuje:
- 3 odjela za lingvistiku i stručnu komunikaciju u područjima političkih znanosti, medijskih tehnologija i stranih regionalnih studija.
- Specijalizirani odsjeci: politologija, odnosi s javnošću, sociologija, novinarstvo, teorija regionalnih studija.
- 2 centra: situacijski, etnogeneza.
Prevoditeljski fakultet
Fakultet za obuku prevoditelja pojavio se tijekom ratnih godina i tijekom više od 70 godina djelovanja diplomirao je više od 6 tisuća stručnjaka. Program obuke provodi se u dva smjera:
- "Lingvistika" s prvostupničkim i magistarskim razinama.
- “Prevoditeljstvo i prevoditeljski studij” (specijalist u profilu osposobljavanja vojnih prevoditelja).
Nastavna struktura fakulteta uključuje 13 odsjeka na kojima se izučavaju 23 jezika. Mnogi diplomanti prevoditeljskog fakulteta Moskovskog državnog lingvističkog sveučilišta Maurice Thorez postali su poznati državnici, pisci i prevoditelji. Pisac Mikhail Kozhukhov poznat je u cijeloj zemlji - novinar i voditelj televizijskih projekata, bivši ministar vanjskih poslova I.O. Shchegolev, sportski komentator V. Gusev i mnogi drugi.
Prijem
Svaki građanin Ruske Federacije može postati student Moskovskog državnog lingvističkog sveučilišta nazvanog po. Maurice Thorez. Povjerenstvo za odabir prihvaća dokumente odgovarajućeg uzorka, koji ukazuju na rezultate Jedinstvenog državnog ispita, prema kojem se odvija početni odabir kandidata. Sljedeća faza je polaganje ispita koji se provode u obliku testova.
Zahtjevi znanja za kandidate su vrlo visoki. Prema rezultatima prošle 2016. godine, na Moskovskom državnom lingvističkom sveučilištu Maurice Thorez, prolazna ocjena kreće se od 286 do 310 jedinica. Oni koji se namjerno pripremaju za upis imaju veću šansu da postanu studenti sustavnim pohađanjem nastave u preduniverzitetskom pripremnom centru.
Prema podacima sveučilišta, oko 80% studenata u odjelu za preduniverzitetsko obrazovanje uspješno je položilo Jedinstveni državni ispit i prijemne testove za sveučilište. Program obuke uključuje pohađanje nastave nekoliko puta tjedno; najmanje 6 akademskih sati dodijeljeno je za obuku stranih jezika.
Svatko može pohađati dodatnu nastavu - ekspresne tečajeve koji počinju neposredno prije početka upisne kampanje. Obuka se provodi na komercijalnoj osnovi.
Satovi jezika
Uz programe obuke osmišljene za pripremu kandidata, sve zainteresirane osobe pozivaju se na učenje stranih jezika, uključujući tečajeve engleskog. MSLU Maurice Thorez privlači najbolje nastavnike sveučilišta da rade na tečajevima, mnogi od njih imaju originalne programe razvijene za bolje savladavanje predmeta.
2017. godine prijave za tečajeve stranih jezika zaprimaju se od 21. kolovoza do 30. rujna. Nastava se izvodi iz sljedećih područja: engleski, španjolski, njemački, talijanski i francuski jezik. Testiranje se provodi prije početka nastave. Program uključuje nekoliko razina razvoja znanja od početnog do naprednog. Po završetku polažu se ispiti i izdaje se svjedodžba. Broj sudionika u jednoj grupi ne prelazi 12 osoba. Trošak obuke za jedan semestar (4,5 mjeseca) iznosi 30 tisuća rubalja.
Zdravo! Moje ime je Maria, predajem engleski i pripremam kandidate za upis na Moskovsko državno lingvističko sveučilište. U ovom ću članku analizirati dio zadataka, dodati ću svoje komentare, a također pokušati prikazati sve zamke i poteškoće ispita na način na koji to radim u nastavi sa svojim studentima. Možete preuzeti verziju 2008. Najvažniji i najteži ispit pri upisu na jezičnu specijalnost na Moskovskom institutu za strane jezike (MSLU, bivši Institut stranih jezika Maurice Thorez) je test engleskog jezika. Pa krenimo...
Zadatak 9. Obnovite logičan slijed rečenica u odlomku. Označite brojeve rečenica redom kojim odaberete ispod odgovarajućih slova (a-e) na listu za odgovore.
1)
2) Jedno je sigurno: s ovakvom kombinacijom redatelja i glumaca film će zasigurno biti uspješan.
3) Međutim , zvijezde se vjerojatno neće pridružiti snimanju do sljedeće godine zbog prethodne obveze.
4) HollywoodKralj i kraljica – Tom Cruise i Julia Roberts – glumit će jedno nasuprot drugome u novom blockbusteru Ridleya Scotta.
5) Snimanje je zbog početi u rujnu.
Da bismo uspostavili logičan slijed rečenica, moramo razmisliti o tome kako se on općenito postiže u bilo kojem tekstu. Svaka rečenica sadrži naznaku gdje se rečenica treba nalaziti. Bilo koja riječ ili izraz. U ovom slučaju to su sljedeće riječi: međutim, zbog.
Prvo morate razmisliti o tome što bi moglo biti na početku teksta. Rečenica koja uvodi informaciju i prenosi glavnu misao neovisna je o ostalima. Ne možemo početi s prijedlogom The film htjeti biti još rimski ep…, budući da ovdje postoji određeni član the služi da pokaže da već razumijemo o kakvom filmu govorimo. Članak the koristi se pri opetovanom spominjanju predmeta ili osobe ili u razgovoru o nečemu što je govorniku već poznato. Kao što praksa pokazuje, ako umjesto određenog člana the staviti riječ ovaj(ovo, ovo, ovo), smisao rečenog se neće puno promijeniti.
Dakle, prva rečenica:
1 4) Kralj i kraljica Hollywooda - Tom Cruise i Julia Roberts - glumit će jedno nasuprot drugome u novom blockbusteru Ridleya Scotta.
Kraljica i kralj Hollywooda, Tom Cruise i Julia Roberts, glumit će u novom blockbusteru Ridleya Scotta. (promet su do je modalni glagol biti prema, izražava potreba za izvođenjem radnje zbog plana, raspored;- mora po planu, uz prethodni dogovor. )
Međutim — kako god; Koji god; Kako; Štoviše; međutim; Usprkos ovome; bez obzira na; međutim; bez obzira; pri čemu; na drugoj strani; ali ipak.
Duge do — u vezi sa; kao rezultat; zbog; kao rezultat; Zato; po cijenu; na tlu; uzeti u obzir; hvala itd.
Nakon što se unesu osnovni podaci, slijede detalji.
2 1) Film će biti još jedan rimski ep, nakon Scottovog prethodnog filma.
Film će biti još jedan epski projekt za Scotta, nakon njegovog prethodnog filma.
3 5) Snimanje je zbog početi u rujnu.
Snimanje bi trebalo početi u rujnu. (dospijevati - biti dospjelo)
4 3) Međutim, zvijezde se vjerojatno neće pridružiti snimanju do sljedeće godine zbog prethodne obveze.
Međutim zvijezde se vjerojatno neće pojaviti na setu do početka sljedeće godine zbog zapošljavanje u drugim projektima.
5 2) Jedno je sigurno: s ovakvom kombinacijom redatelja i glumaca film će sigurno biti uspješan.
Jedno je sigurno: s ovakvom kombinacijom redatelja i glumaca film je predodređen za uspjeh.
Zadatak 10. Odredite kojih 5 od donjih riječi vokali se izgovaraju jednako? Unesite brojeve odabranih riječi redom kojim se pojavljuju ispod odgovarajućeg slova (a-e) na listu za odgovore.
1) vući 2) dva 3) neprijatelj 4) sada 5) previše 6) nisko 7) kašalj 8) nožni prst 9) oh
U ovom zadatku morate znati i razumjeti kako se riječi čitaju.
Ako ne znate, povucite paralele gdje je to moguće.
1) vući = 6) nizak =
= 3) neprijatelj = 8) nožni prst =
= 9) Oh
Zvuk označen kombinacijom slovajao, oe, Oh – — Ovaj dvoglas(zvuk sastavljen od dva elementa; triftonzi- odnosno od tri)
Napominjem da kombinacije slova za ovaj zvuk mogu biti ovakve: o, oa, jao, ti, oe, oo, eau, fuj, au, aoh, uf.
2) dva= [ tu:] Dvije točke označavaju da je zvuk dug i dugotrajan.
5) isto= [ tu:]
7) kašalj = Zvuk [ ɔ ] — kratak. Dugo će se označavati kao [ o: ] .
Zadatak 12. Koje osobne zamjenice - on ili ona— Biste li zamijenili sljedeće riječi? Za zamjenicu on upišite broj 1 na listu za odgovore na ona- broj 2.
Provjera znanja o rodu imenica.
a) nećak b) krojač c) nećakinja d) redovnik e) pastir
a) nećak –nećak (on)
b) krojačica –krojačica (!) (ona)
c) nećakinja –nećakinja (ona)
d) redovnik -redovnik (on)
e) pastir –pastir (on)
Zadatak 14.
Jack of Hearts je novi _a)_ koji ovog tjedna dolazi na naše ekrane. _b)_ S obzirom _c)_ 9.30 slot_d)_ da mreža ima vjeru _e)_ stvaranje.
a) 1) šestodijelni dramski serijal 2) šestodijelni dramski nastavak 3) šestodijelni dramski serijal
b) 1) bio je 2) bio je 3) postoji
c) 1) glavna srijeda ujutro 2) glavna srijeda navečer 3) glavna srijeda navečer
d) 1) to pokazuje 2) , koji pokazuje 3) koji sugerira
e) 1) nedavnog 2) kasnog 3) najnovijeg
Točan odgovor:
Jack of Hearts je novi šestodijelna dramska serija koji ovaj tjedan dolazi na naše ekrane. To je bio dano udarna srijeda navečer 9.30 utor koji pokazuje da mreža ima vjere u svom najnovijem stvaranje.
Zadatak 15. Stvori antonime od pridjeva pomoću jednog od afiksa i označi odgovarajuće brojeve na listiću za odgovore: 1) un— 2) ir— 3) u— 4) im— 5) — manje.
a) čitljiv b) koristan c) odgovoran d) odlučan e) pristojan
Da biste uspješno obavili ovaj zadatak, morate poznavati osnovna pravila tvorbe riječi, kao i brojne prefikse i sufikse koji se dodaju osnovi riječi kako bi joj dali određeno značenje. Poznavanje samih riječi i vaša domišljatost bit će samo plus.
nečitljiv — nečitljiv, nečitljiv, nečitljiv
neodgovoran — neodgovoran; nije odgovoran; neozbiljan; neodgovoran
neodlučan — neodlučan; neuvjerljiv; neodlučan; kolebanje; nije odlučujuće; neizvjestan; neriješena
nepristojan — nepristojan; neljubazan
beskoristan — beskoristan; isprazan; neprikladno; nije nizašto; gubljenje; ne osjećam se dobro
Zadatak 18. Iz svake skupine odaberite po 1 riječ koja s njom nije tematski ili gramatički povezana te označite brojeve odabranih opcija na listiću za odgovore:
a) 1) susjedstvo 2) muškost 3) bratstvo 4) svećenstvo
b) 1) regenerator za kosu 2) držač biljaka 3) polubrat 4) sredstvo za čišćenje pećnice
c) 1) imenovanje 2) uključenost 3) dogovor 4) samopouzdan
d) 1) pun žlice 2) pun suza 3) pun nade 4) užasan
e) 1) srodstvo 2) svemirski brod 3) prijateljstvo 4) partnerstvo
Pravi odgovori:
a) 1) susjedstvo - okolina, susjedstvo; intimnost; vaše područje
2) muškost — muškost; zrelost; zrela dob; maskulinitet muškog stanovništva zemlje
3) bratstvo — Bratstvo; prijateljski odnosi; vjersko bratstvo
4) svećenstvo — svećeništvo; svećeništvo; kler; svećenstvo svećenici
b) 1) dlaka — regenerator — regenerator za kosu; proizvod za oblikovanje kose
2) biljka — držač — hvatanje stroja za presađivanje; držač biljaka
3) polubrat — polubrat (živi)
4) pećnica— čistač — sredstvo za čišćenje pećnice
c) 1) ugovoreni sastanak — imenovanje, položaj; brzo; mjesto; sastanak; datum; dogovor (kod liječnika); definicija; ugovoreni sastanak
2) uključenost — uključenost
3) uređenje — pospremanje; raspored u određenom redoslijedu; uređenje; klasifikacija; sistematizacija;
4) uvjeren — uvjeren (u uspjeh i sl.); samouvjeren; arogantan; hrabar (pridjev; ostale riječi su imenice)
d) 1) žlica — puna žlica (oznaka količine)
2) uplakana — uplakan, gotovo uplakan
3) pun nade — obećavajući, nadolazeći
4) užasan — strašno, strašno
e) 1) srodstvo — srodstvo; sličnost; sličnost; srodnička sličnost
2) svemirski brod — svemirski brod (materijalni objekt)
3) prijateljstvo — prijateljstvo
4) partnerstvo — partnerstvo
Zadatak 19. Dopuni fraze odabirom leksičkih i gramatičkih opcija koje su im odgovarajuće po značenju te označi brojeve odabranih opcija ispod odgovarajućeg slova (a-e) na obrascu za odgovore.
Pažnja: dane kombinacije opcija ne mogu se dijeliti.
Planirate veliki izlazak ovog ljeta? Nije samo vožnja _a)_ želudac. Rizik od trovanja hranom _b)_ imate na umu kada _c)_ izlazite. Ali, _d)_UK, bilo je oko 95.000 prijavljenih slučajeva trovanja hranom samo _e)_ godišnje.
a) 1) koji može uništiti 2) koji bi mogao uznemiriti vaš 3) koji će vam postaviti
b) 1) trebala bi biti zadnja stvar 2) mora biti najnovija stvar 3) mora biti jedina ideja
c) 1) uživajte u tišini 2) planirajte mir bez događaja 3) uživajte u tišini
d) 1) u 2) u 3) u cijelosti
e) 1) u prethodnom 2) u sljedećem 3) u zadnjem
Točan odgovor:
Planirate veliki izlazak ovog ljeta? Nisu to samo vožnje da mogao bi te uznemiriti trbuh. Rizik od trovanja hranom trebala bi biti zadnja stvar na umu kad ti uživaju u tišini dan vani. Ali u U Velikoj Britaniji bilo je oko 95 000 prijavljenih slučajeva trovanja hranom u posljednjih godine sama.
20. zadatak. Zamijenite podcrtane dijelove rečenica u lijevom stupcu odgovarajućim idiomima iz desnog stupca. Označite brojeve odabranih opcija ispod odgovarajućeg slova (a-e) na obrascu za odgovore.
Ovdje je osim poznavanja prijevoda potrebna i poprilična inteligencija, budući da svaki izraz ima nekoliko mogućih mogućnosti prijevoda. Domišljatost i još više domišljatosti!
| 2) idu ruku pod ruku | |
| 3) zauzeti stražnje sjedalo | |
| e) Vrijeme je da oni . | 5) u zbrci |
| 6) otići daleko |
doći do dna stvari- doći do srži stvari; ispi čašu do dna; shvatiti što je što
ići ruku pod ruku- biti neraskidivo povezan, ići ruku pod ruku
zauzmite stražnje sjedalo- zauzimati skroman položaj; zauzeti ponizan položaj; uzeti zadnje sjedalo; izblijediti; sjedni; odustati od kontrole
položiti svoje karte na stol- otvorite svoje karte
u a zbrka- biti u neredu zbunjivati se (o mislima), nered u glavi.
ići a dugo put — imati veliki utjecaj; biti od velike važnosti (sa, prema, prema); trajati dugo; ostaviti jak dojam (na nekoga); igrati važnu ulogu, otići daleko; ići daleko; biti dovoljan (o novcu, proizvodima)
Pravi odgovori:
| a) Nemojte biti tako pasivni i pustite druge da djeluju umjesto vas. | 3 ) zauzmite stražnje sjedalo |
| b) Trebamo odgovarajuću istragu pronaći pravo objašnjenje za to. | 1) doći do dna stvari |
| c) Žao mi je što sam malo zbunjen. Možete li ponovo objasniti? | 5) u zbrci |
| d) Siromaštvo i zločin nalaze se zajedno na ovom mjestu. | 2) idu ruku pod ruku |
| e) Vrijeme je da oni reći točno kakav je njihov stav. | 4) položiti karte na stol |
| 6) otići daleko |
Zadatak 22. Odredi kako nastaje množina sljedećih imenica: 1) korištenje završetaka –s/ es; 2) korištenje završetka –hr; 3) promjenom korijenskog samoglasnika; 4) oblici jednine i množine su isti.
a) heroj b) predsjednik c) monarh d) vol e) ovca
U ovom zadatku morate znati suptilnosti formiranja množine raznih imenica. Pravilo je teško jer ima jako puno iznimaka. A sve zbog posuđivanja iz drugih jezika: latinskog, grčkog, starogermanskog, skandinavskog itd. Tako,
heroj – pluralheroji(Imenice sa završetkom u jednini —O , u pravilu, tvore množinu pomoću završetka –e s )
predsjedavajući – plural predsjednici(promjenom korijenskog vokala – Složene imenice koje kao jednu od svojih sastavnica sadrže čovjek ili žena za označavanje spola)
monarh- plural monarsi(završetak –arch, ch čita se kao [ k] u ovom slučaju također oligarh, matrijarh, patrijarh.)
Usporedi: ožujak— marširati es - ožujak
gledati – gledati es - ručni sat
trbuh— želudac [ k] - trbuh
vol – plural volovi(iznimka dodavanjem završetka - hr )
ovce– plural ovce(iznimka, obrasci su isti)
Zadatak 24. Za podcrtani pridjevi korišten u rečenicama u lijevom stupcu, pronađite antonime u desnom stupcu. Označite brojeve odabranih opcija ispod odgovarajućeg slova (a-e) na obrascu za odgovore.
| a) Mike je stvarno pametan. | 1) prijateljski |
| b) Ona je dobrodušna starica. | 2) osjetljiv |
| c) Zašto si tako nedruštven? | 3) dosadno |
| d) Dick je prilično ponosan, zar ne? | 4) pola— dosjetljiv |
| e) Ne budi tako nepromišljen. | 5) nepristojan |
| 6) okrutan | |
| 7) skroman |
Pravi odgovori:
| a) Mike je stvarno pametan. (pametan) | 4) pola— dosjetljiv - lud, glup |
| b) Ona je dobrodušna starica. (Ljubazan) | 6) okrutan - okrutno |
| c) Zašto si tako nedruštven? (nečuvan, nedruštven) | 1) prijateljski- prijateljski 3)dosadno- dosadno, dosadno |
| d) Dick je prilično ponosan, zar ne? (ponosan, arogantan, bahat) | 7) skroman- poslušan, ponizan |
| e) Ne budi tako nepromišljen. (bezobzirni) | 2) razuman- razuman, razuman, osjetljiv |
| 5) nepristojan - nepristojan |
Zadatak 25. Dopuni rečenice odabirom zamjenica koje su im potrebne po značenju i označi brojeve odabranih opcija ispod odgovarajućeg slova (a-e) na listiću za odgovore.
a) Mogla bi sa sobom donijeti nešto posla 1) sama 2)ona — rok je sutra. (S sami)
b) Propustit ćemo autobus. Požurimo 1) mi sami 2) mi 3) — ! (Požurimo = Požurimo)
c) Radijator je jako vruć! izgorio sam 1) sebe 2) ja 3)—. (opekao se, spaljena sebe)
d) Kako se osjećate 1) sebe 2) sebe 3) — ?
e) Hoće li moći pronaći 1) sebe 2) međusobno među svim ljudima u koncertnoj dvorani? (jedno drugo)
Bilješka: do osjetiti sebe- dodirujte se, milujte se
Zadatak 26. Dovršite fraze koristeći odgovarajući govorni glagol: reći, reći, razgovor, govoriti. U listu za odgovore upišite broj 1 za glagol reći, broj 2 za glagol reći, broj 3 za glagol razgovor a broj 4 za glagol govoriti.
a) Naš šef uvijek __ sve do svih nas.
b) Posvađani smo i više se ne slažemo.
c) Ivan je pričao priču o svojim prošlim pustolovinama.
d) Vrlo je izravna i uvijek je na umu.
e) Ne mogu razumjeti ništa od onoga što on radi.
Pravi odgovori:
a) Naš šef uvijek govori dolje svima nama. (ušutkati; viknuti (nekoga); smiriti (nekoga); poniziti nekoga)
b) Posvađani smo i ne idemo govoreći uvjeti više. (ne razgovarati - ne razgovarati međusobno, biti u svađi)
c) Ivan je bio kazivanje priča o njegovim prošlim pustolovinama. (ispričati priču)
d) Vrlo je izravna i uvijek govori njen um. (govoriti mišljenje - otvoreno izraziti svoje mišljenje; reći što misliti)
e) Ne mogu razumjeti što je on izreka.
Zadatak 28. Odredi kojim se riječima mogu tvoriti glagoli pomoću nastavaka — ise/ veličina I – ify. Na list za odgovore za sufiks — ise/ veličina unesite broj 1 za sufiks – ify — broj 2.
a) čista b) nacionalna c) primjer d) racionalna e) ljepota
2- pročistiti 1- nacionalizirati 2- primjeriti 1- racionalizirati 2- uljepšati
Zadatak 29. Za rečenice u lijevom stupcu odaberite njihove semantičke ekvivalente iz desnog stupca. Označite brojeve odabranih opcija ispod odgovarajućeg slova (a-e) na obrascu za odgovore.
| a) Cijene nisu ni približno skupe kao što sam očekivao. Cijene uopće nisu tako visoke kako sam očekivao. | 1) Cijene su malo niže nego što sam očekivao.2) Cijene su mnogo niže nego što sam očekivao. |
| b) Od svih momčadi u našoj ligi njihova je najmanje uspješna. Od svih momčadi naše lige, njihova je najmanje uspješna. | 1) Njihov tim je malo manje uspješan od nekih drugih.2) Njihov tim je najneuspješniji od svih u ligi. |
| c) Rekli su da je to bio jedan od najjačih potresa ikada. Rekli su da je to bio jedan od najjačih potresa ikada. (Jedan od!) | 1) Možda je bilo i jačih potresa. 2) Nijedan drugi potres nije bio tako snažan. |
| d) Moram reći da hotel nije bio tako luksuzan kao što piše u brošuri. Moram reći da hotel nije bio tako luksuzan kao što piše u brošuri. | 1) Hotel je bio puno manje luksuzan nego što piše u brošuri.2) Hotel je bio malo manje luksuzan nego što piše u brošuri. |
| e) Ona nije toliko snobovska kao što kažete. Ona uopće nije snob, kako ti kažeš. | 1) Ona uopće nije snob. 2) Ona je manje snobovska nego što kažete. |
30. zadatak. Dopunite rečenice odabirom traženog redoslijeda definicija ispred imenica, a na listu za odgovore označite brojeve odabranih opcija ispod odgovarajućeg slova (a-e).
a) To je (n) 1) antičko neprocjenjivo grčko vino keramika 2) grčko keramičko antičko neprocjenjivo vino 3) keramičko vino neprocjenjivo staro grčko 4) staro neprocjenjivo grčko keramičko vino staklenka .
b) Naša škola ima 1) najsuvremenije novo fantastično računalo 2) 3) novo fantastično vrhunsko računalo 4)novo računalo najsuvremenije fantastično centar.
c) Pronašla je deset metara 1) vrhunska tamnoplava tekstura 2) tamnoplava vrhunska tekstura 3) vrhunska teksturirana tamnoplava baršun u prodaji.
d) Izložba pokazuje 1) luksuzna talijanska koža 2) luksuzna talijanska koža 3) luksuzna talijanska koža presvlake.
e) Imao je(n) 1) sam iznenadan 2) iznenadan usamljen osjećaj.
Da biste obavili ovaj zadatak, trebali biste znati da se za određivanje redoslijeda pridjeva ispred imenice koristi ova kratica:
OPSASHCOM, Gdje:
OP INION (čudno, pristojno)
S IZE (ogromna, malena)
A GE (mlad, star)
SH APE (okrugli, ovalni)
C BOJA (sivkasta, ljubičasta)
O PORIJEKLO (estonski, latinica)
M ATERIAL/NAMJENA (drveni, medicinski).
Ispravne opcije:
a) To je staro neprocjenjivo grčko keramičko vino staklenka .
b) Naša škola ima fantastično novo vrhunsko računalo centar.
c) Pronašla je deset metara vrhunske tamnoplave teksture baršun u prodaji.
d) Izložba pokazuje luksuzna talijanska koža presvlake.
e) Imao je odjednom usamljen osjećaj.
Bilješka: a iznenadan usamljena senzacija - iznenadni osjećaj usamljenosti.
