So'nggi qo'ng'iroq va Bitiruv kechasi tashkilotchilari uchun foydali maslahatlar va fokuslar
1. “Bu kimniki?” Komikslar tanlovi.
Etakchi: Hurmatli mehmonlar, bitiruvchilar! Bizning bayramimizda faqat bugun va faqat hozir maktab buyumlari va aksessuarlari muzeyi mavjud. Bu sevimli narsalarmi yoki zarur materiallar maktabimiz (litsey, gimnaziya) o‘qituvchilari va xodimlari. Bu narsalar hali ham ko'rinmas va bu sizning vazifangiz: bu narsalarni va xonada mavjud bo'lgan egalarini tezda taxmin qilishingiz kerak.
Ko'rgazma 1. Ofislardan birida rangli narsa ... topildi. Uning mazmuniga ko'ra, egasi chilangar, buxgalter, "matematika professori" yoki biznesmen sifatida ishlaydi deb taxmin qilish mumkin. Bu yerda 11-sinf o‘quvchilarining ism-shariflari ham yozilgan. Yana bir narsa topildi, aniqrog'i bir to'plamda bir nechta. Aynan shu aloqa maktabimizning barcha sinf xonalari va seyflarining "yuragi" hisoblanadi. Egasi bor ajoyib qobiliyat bu narsalarni yo'qotib qo'ying, lekin har doim ularni toping. Elementlar va egalarini nomlang. (Iqtisodiy daftar va maktab direktorining kalitlari)
Ko'rgazma 2. Bu kishi maktabda bir kun ham bo'lmaydigan narsaning egasidir. U ham ushbu asarning muallifi. Uni tuzish uchun siz ko'p kuch sarflashingiz kerak, chunki unda barcha darslar va sinf raqamlari ma'lum bir tartibda shifrlangan. Bu nima va u kimga tegishli? (O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarining maktab jadvali)
Ko'rgazma 3. Va bu narsalar maktabimizning ikki o'qituvchisida qayta-qayta e'tiborga olingan. Doskaga osilgan choyshablar. Ulardan biri qizil va qora o'qlar bilan bo'yalgan bo'lib, turli davlatlar qo'shinlarining "Shoh no'xat" dan to hozirgi kungacha bo'lgan shonli harbiy yo'lini aks ettiradi. Ikkinchisi turli xil ranglarda bo'yalgan - ochiq jigarrangdan to'q ko'kgacha. Bu varaqlar nima va ular kimga tegishli
bu narsalar? (Tarix va geografiya o'qituvchilarining devoriy xaritalari)
Ko'rgazma 4. Va bu narsa juda ifloslangan muhitda nafas olishni osonlashtiradigan maskarad maskalari turlaridan biriga o'xshaydi. Ushbu niqobning egasi va egasi ekstremal sharoitlarda omon qolishni o'rgatadi. (Hayot xavfsizligi o'qituvchisi kabinetidan olingan gaz niqobi)
Ko'rgazma 5. Rus shoirasining she'rlari bilan kitob. Bu shoira kimligini bilganingizda, u kimning sevimlisi ekanligini va bu kitobni o'z darslariga kim ko'proq olib kelishini taxmin qilasiz. Shoiraning tashqi xususiyatlari juda ifodali: rim profili, maqsadli ko'rinish. 20-asrning "Ayollar" she'riyati. uning nomi bilan atalgan. Bu kimning kitobi, bu shoiraning iste’dodi oldida tortinadigan domla kim? (Adabiyot o‘qituvchisi A. Axmatova she’rlar jildi) 6-ko‘rgazma. Ko‘rgazma ikki oyoqli, lekin har bir oyog‘ining o‘z maqsadi bor. Bir oyog'i boshini yuzaga ko'mgan holda turganda, ikkinchisi uning atrofida aylana bo'ylab raqsga tushadi. Ushbu ko'rgazma egasi bir qator boshqa ko'rgazmalarga ega zarur buyumlar doskada ishlash uchun. Ammo u qo'lining supurish harakati bilan taxtada har xil raqamlarni tasvirlab, ularsiz qila oladi. Eng muhimi, u yuzlab muammolar va ularning yechimlari saqlovchisi. (Maktab matematika o'qituvchisi kompasi)
Ko'rgazma 7. Ob'ekt yumaloq shaklga ega, ammo sport zalida ishlatilmaydi. Motley, spinning... Ushbu buyum yordamida siz dollar, tuya va jipsiz sayohat qilishingiz mumkin. Uning egasi shogirdlari bilan dars paytida shunday qiladi. (Geografiya o'qituvchisi globusi)
Ko'rgazma 8. Qo'l, oyoq, bosh va tananing barcha qismlari bilan urish uchun buyum. Bu narsa, ayniqsa, ko'pincha maktabda sport formasida paydo bo'ladigan odam tomonidan hujumga uchraydi. Bu o'qituvchi kim va undan azob chekayotgan mavzu nima? (Jismoniy tarbiya o'qituvchisi to'pi)
Ko'rgazma 9. Bu ko'rgazma o'ziga xos bo'lib, u juda iqtidorli odamlarning mehnat quroli bo'lib, u oxirida yumshoq ko'pikli tayoqdir. Ushbu ob'ektni varaq yoki tuval yuzasiga siljitish orqali uning egasi yana bir asar yaratadi. Bu asar nima va u kimga tegishli? (San'at o'qituvchisining cho'tkasi)
Ko'rgazma 10. Juda g'alati mazmunga ega bo'lgan kichik formatdagi juda qalin hajm: undagi barcha so'zlar
ikkita ustunda yozilgan, ulardan biri ozmi-ko'pmi tushunarli, ikkinchi ustunni esa haqiqatdan maktabimizdagi ikkita o'qituvchi tushunadi. Mavzu nima va biz kim haqida gapiryapmiz? (Rus va chet tillari o'qituvchilarining lug'ati)
Ko'rgazma 11. Yupqa shishadan yasalgan, kolbasa shaklidagi narsa. Ko'pincha yutilib bo'lmaydigan suyuqliklarni o'z ichiga oladi. Buyum egasi ko'pincha uning ustidan qaltiraydi va faqat qachon foydalanadi laboratoriya ishi. (Kimyo o'qituvchisining probirkasi)
Ko'rgazma № 12. Bu narsaning egasi ham og'ir tugma bilan og'ir narsaga ishtiyoqi bor. Bu fanni tez-tez o'qituvchi qo'lida ko'rish mumkin - metall va yog'ochga ishlov berish, dastgohlar yasash, arra kesish va maktabimizdagi deyarli barcha o'qituvchilar uchun mustaqil laborant. Xo'sh, u kim? (Mehnat ta'limi o'qituvchisi)
Ko'rgazma 13. Mana, maktabimizning asosiy "trendchilar" laridan biri bo'lgan eng foydali maktab uy-ro'zg'or buyumlari guruhi. Agar men u o'z ishida foydalanadigan barcha fanlarni sanab o'tsam, siz maktabimiz xodimlarining yarmini ushbu fanlar bilan bog'liq holda sanab o'tasiz. Masalan: qaychi, bo'yoqlar, cho'tkalar, moplar, chelaklar, Yuvish vositalari va hokazo. Bu kim? (direktorning ma'muriy-xo'jalik ishlari bo'yicha o'rinbosari)
Ko'rgazma 14. Va bu ob'ektlar (yoki mavzu) bizning maktabimizning "adabiy qalbida". Ular har bir talaba uchun yaratilgan, lekin ular egasining bo'yi va soch rangini qayd etmaydi. Ushbu eksponatlarning egasi undan nimani va qachon olganingizni, qachon va qanday shaklda qaytarib berishingizni qat'iy hisobga olish uchun ushbu buyumlardan foydalanadi. Va agar siz olgan narsangizni qaytarsangiz yomon ahvol, keyin yoqing Keyingi yil umuman ololmaydi. Qanday ko'rgazma? (Maktab kutubxonasi shakllari)
Ko'rgazma 15. Va muzeyimizning so'nggi eksponati. Bu mavzu, ehtimol, har qanday mavzuda eng muhimi ta'lim muassasasi, busiz birorta o'qituvchi darsni boshlamaydi. Bu narsa juda muhim, chunki unda o'quvchilar haqida barcha ma'lumotlar mavjud: ular qaerda yashaydi, ota-onalar kimlar va eng muhimi, har bir fan bo'yicha sizning bilimingizni baholash. Bularning hammasini esa senga umrining... yillarini, qalbini bag‘ishlagan, quvonchu qayg‘u, muvaffaqiyat va umidsizliklarni sen bilan baham ko‘rgan, har kuni har bir baho va muvaffaqiyatingga ergashgan inson qattiq nazorat qiladi. Biz kim va nima haqida gapiryapmiz? (Sinf o'qituvchisi jurnali)
2. “Intellektual” kulgili ekspromt viktorina
Falsafiy mazmunga ega konteyner. (Diogen bochkasi)
G'ildirakka ehtiyotkorlik bilan kiritilgan tayoq. (Gaplashdi)
Aqlli odamlar bormaydigan joy. (Tog)
Bo'lajak laureatga birinchi naqd avans Nobel mukofoti. (stipendiya)
Qonun bilan tushuntirilishi mumkin bo'lgan hodisa universal tortishish. (Kuzish)
Ilmiy asoslangan bo'shliq. (Vakuum)
Buning o'rniga bola bolalar bog'chasi kollejga boradi. (Vunday)
Maqsadli segment. (Vektor)
Qisqa metr. (hovli)
Bepul ovoz ishlab chiqaruvchi qurilma. (Og'iz)
Qaerda hayot doimo ip bilan osilgan? (Lampochkada)
Qaysi eng yaxshi davo kulrang sochlardanmi? (kal)
Kim o'tirganda yuradi? (shaxmatchi)
Siz choyni qaysi qo'lingiz bilan aralashtirasiz? (Qo'lingiz bilan emas, qoshiq bilan)
Boshqalarning ko'zidan kaltak qidirgan odam nima qiladi? (Ro'yxatga olish)
Nima uchun qo'ziqorinlar soyabonga o'xshaydi? (Yomg'irda o'sadi)
Ikki kun ketma-ket yomg'ir yog'ishi mumkinmi? (Bo'lolmaydi, chunki tun kunlarni ajratib turadi)
3. “O'g'il bolalar va qizlar” mini-hajviy o'yini
Etakchi: Bugungi bayramdan keyin, aziz bitiruvchilar, hech kim sizni o'g'il-qizlar deb atamaydi. Bu ham yoqimli, ham biroz achinarli. Keling, o'zimizni oxirgi marta quvnoq va do'stona "o'g'il bolalar" va "qizlar" deb ataylik.
Bizning kulgili musobaqa o'yinimiz juda oddiy: siz taqdimotchining iborasini to'g'ri bajarishingiz kerak. Zarur hollarda o‘g‘il bolalar “qizlar” yoki “qizlar” so‘zlarini bir ovozdan, qizlar esa “o‘g‘il bolalar” yoki “o‘g‘il bolalar” deb baqirishlari kerak. Ammo bu musobaqaning hiylasi bor, diqqat bilan tinglang. Shunday qilib...
Mototsikl poygasi tomoshasi uchun
Ular faqat harakat qilishadi ... (o'g'il bolalar)
Ular kamon va ayiqlar bilan o'ynashadi,
Albatta, faqat... (qizlar)
Har qanday ta'mirlash nozik tarzda amalga oshiriladi,
Albatta, faqat... (o'g'il bolalar)
Bahorda karahindiba gulchambarlari
Albatta, ular faqat to'qishadi ... (qizlar)
Boltlar, vintlardek, viteslar
Uni cho'ntagingizda topasiz... (bolalar)
Ular o'zlari uchun kamon bog'laydilar
Turli filmlardan, albatta... (qizlar)
Ko'karishlar va ba'zida zarbalar
Ko'pincha ... (o'g'il bolalar)
Muz ustidagi konkilar o'qlarni tortdi,
Biz kun bo'yi xokkey o'ynadik ... (o'g'il bolalar)
Bir soatcha tinimsiz suhbatlashdik
Rangli liboslarda... (qizlar)
Hammaning oldida kuchingizni sinab ko'ring,
Albatta, ular faqat yaxshi ko'radilar ... (o'g'il bolalar)
Bir xil apron kiyish
Eski maktabda faqat... (qizlar)
Ular to'pni tanaffussiz tepadilar
Albatta, ular jasur... (o'g'il bolalar)
Yupqa shakl va kamon lablari
Bizning... (qizlar) yuzlarida.
"Karnaval kechasi" filmidagi qo'shiqning saundtreki ijro etiladi. Taqdimotchi shifokor kiyimida, chamadon bilan zalga chiqadi. Qo'shiq yangrayotganda, u bitiruvchilarni profilaktik tekshiruvdan o'tkazadi.
Ularga qalbaki termometrlar qo‘yadi, qon bosimini tekshiradi, tilini tekshiradi, yurak urishini his qiladi, yurak faoliyatini tekshiradi, o‘pkasini tinglaydi va hokazo... Bundan tashqari, qalbaki tabletkalarni – qog‘ozdan kesilgan krujkalarni tarqatadi. turli rang turli dori-darmonlarning yozilgan nomlari bilan.
Doktor:
Shunday ekan! Hurmatli bitiruvchilar, negadir bugun sizni yoqtirmayapman! Siz qandaydir bema'ni ko'rinasiz! Siz bunchalik uzoq turolmaysiz! Shoshilinch tibbiy aralashuv talab etiladi. Ha, ha - sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qilishingiz kerak.
Kelajakdagi kattalar hayotingizda sizga temir nervlar va iliq yuraklar kerak bo'ladi, lekin men siz bilan nimani ko'raman? Siz kechayu kunduz darsliklar ustida o'tirasiz, jismonan harakatsiz bo'lasiz, tartibsiz, tasodifiy ovqatlanasiz va ko'pchilik hatto nafas qisiladi. Yo'q, yo'q, bizga kerak profilaktika choralari- keyin balki ba'zilaringiz hali ham omon qolarsiz, hech bo'lmaganda tonggacha yashaysiz! Shunday ekan, iltimos, uchrashuv tayinlang! Men sizdan hech bo'lmaganda so'rayman, sizda nimadir aniq!
Doktor Yaxshi kayfiyat tarqatilgan planshetlar yordamida hozir bo'lgan barchani chaqiradi va quyida tasvirlangan musobaqalar va diqqatga sazovor joylarni o'tkazadi. Har bir musobaqadan so'ng u kasal o'yinchilarga retseptlar yozadi va ularga beradi dorilar va mashq jihozlari - qog'ozga chizilgan haqiqiy yoki soxta.
KO'RSATMALAR
1-tanlov:
Ishtirokchilar orqasiga o'girilmasdan polda yotgan narsalarni olishlari kerak.
Doktor:
Shu, bilganim shu! Sizda dahshatli osteoxondroz bor - qarang, siz moslashuvchanlik uchun eng oddiy tibbiy testni ham o'tkaza olmaysiz! Sizning yagona najotingiz kunlik, hatto men tavsiya qilaman, soatlik mashqdir!
Tezkor kompozitsiya, yaxshisi, maxsus yozilgan fonogramma ovozi eshitiladi. Shifokor raqs harakatlarini ko'rsatadi. Kechqurun barcha ishtirokchilar umumiy aylanada turib, ularni takrorlang.
Doktor (saundtrekka kuylaydi):
Biz mashqlar qilamiz
Biz ertalab boshlaymiz
Kasalliklar bizdan qo'rqsin
Ular bizga kelmasin.
Xor:
Bir-ikki, qadam kengroq!
Buni bizga qil!
Filiallar keng tarqalgan
Uyning yonida eski chinor bor,
Qo'shnining mushugi orqasini egdi -
U jismoniy tarbiyani yaxshi ko'radi!
Xor:
Bir-ikki, qadam kengroq!
Buni bizga qil!
Qush qanotlarini yoydi,
Tongda uyg'onish
Ayiq panjalarini cho'zmoqda
Maysa ustidagi uyada.
Xor:
Bir-ikki, qadam kengroq!
Buni bizga qil!
2-tanlov:
Ikki kishi ishtirok etadi, qolgan bolalar aylanada ikkita jamoaga bo'linadi va o'yin davomida ular uchun ildiz otgan ishtirokchining orqasida turishadi. Bir varaq qog'oz o'yinchining orqa tomoniga yopishtirilgan bo'lib, unda "Yuqoriga sakrang!", ikkinchisiga esa - "Yondan kiring!" - raqibning orqa tomonini ko'rmasliklari uchun. O'yinchilarning vazifasi raqibning orqa tomonida nima yozilganligini aniqlashdir. Muxlislar yuz ifodalari va imo-ishoralari yordamida o'yinchiga raqibining orqa tomonida nima yozilganligini aytishlari mumkin. O'yin tez musiqa uchun o'ynaladi.
Doktor:
Qanchalik tebranasiz va sakraysiz! Asablaringiz bilan nimadir noto'g'ri ekanligi aniq. Bu alomatdir dahshatli kasallik(o'yinchilarning yurak urishini tekshiradi, ularning peshonasini his qiladi). Sizda qo'zg'aluvchanlikning oshishi. Lekin hammasi joyida, xafa bo'lmang. Biz sizni davolaymiz! Mana, retsept (blankadagi retseptni o'yinchilarga topshiradi. Retsept barcha ishtirokchilarga "sekin kompozitsiya" dozasini olishni buyuradi).
3-tanlov:
Hamma ishtirok etishi mumkin. Ular doktor quloq, burun va tomoq bilan uchrashadilar. Shifokor "burun-burun-quloq" o'yinini o'ynaydi. Taqdimotchi yuzning qismlarini nomlaydi va o'yinchilar bu qismlarni o'zlari ko'rsatishlari kerak. Ammo shifokorning fikri yo'q, u doimo sarosimaga tushib qoladi va burun o'rniga quloqqa, sochga va hokazolarga ishora qiladi.O'yinchilarning vazifasi - chalkashmasdan, yuzning nomlangan qismlarini ko'rsatish. Shifokor darhol va har doim ham muvaffaqiyat qozona olmaydigan o'yinchilarni tanlaydi.
Doktor:
Hammasi aniq - men buni bilardim: bu umumiy epidemiya! Bu erda hamma kasal! Har bir inson bir xil tashxisga ega - harakatlarni muvofiqlashtirish buzilgan! Bu erda nima qilish kerak, nima qilish kerak? Ha! Men esladim! Menda bitta eski retsept bor.
U qadimiy qo'lyozmani ochadi, uni diqqat bilan o'qiydi, terapevtik protsedura sifatida mavjud bo'lgan har bir kishi uchun o'yinni buyuradi va "Tuzoqlar" kabi harakatlarni muvofiqlashtirish uchun ochiq o'yinlardan birini o'tkazadi.
Ba'zi o'yinchilar, ehtimol o'g'il bolalar, aylanada juft bo'lib turishadi va qo'llarini boshlari ustiga ko'tarib, "maqsad" ni tashkil qiladilar. Boshqa barcha o'yinchilar, qizlar, tezkor musiqa yodlanganda, qo'llarni ushlab, aylana bo'ylab yugurib, maqsad ostida yugurishadi. Musiqa to'xtashi bilanoq, "darvozalar yopiladi" va qo'lga olingan qizlar tuzoqqa tushib, uni kengaytiradilar. O'yin barcha qizlar tuzoqqa tushmaguncha davom etadi. G'oliblar va tuzalib ketganlar - tuzog'i eng katta bo'lib chiqadigan o'yinchilar va tuzoqqa tushmaslikka muvaffaq bo'lgan "quyonlar". Boshqa barcha o'yinchilar "yangi protsedura" oladilar va har qanday tezkor raqsga tushishadi.
4-tanlov:
Shifokor yigit va qizni ikki futbolchining profilaktik tekshiruviga taklif qiladi, tishlarini tekshiradi va ularga topshiriq beradi: ipga osilgan olmani qo'llari bilan tegmasdan yeyish. Vazifani tezroq bajargan kishi g'alaba qozonadi.
5-tanlov:
Shifokor bir nechta bemorni chaqiradi va maxsus naycha yordamida ularni tinglaydi.
Doktor:
Do'stim, sizni xursand qiladigan hech narsam yo'q - sizning qalbingiz yomon. Siz, albatta, davolanishingiz kerak. Va faqat bitta dori bor. Ushbu kasallik bilan men jonli qo'shiqni sinab ko'rishni maslahat beraman
Sekin kompozitsiya yangraydi yoki kechaning barcha ishtirokchilari gitara yoki tugmali akkordeon bilan har qanday mavzuda bir nechta taniqli qo'shiqlarni ijro etadilar, ehtimol maktab.
6-tanlov:
Shifokor yana bir nechta bemorlarni tekshiruvga chaqiradi, ulardan navbat bilan qanday dorilarni bilishlarini yoki qanday tabassumlarni bilishlarini so'raydi: o'ychan, quvnoq, noz-karashma va hokazo. Keyin tashxis qo'yadi.
Doktor:
Hammasi tushunarli! Sizda aniq xotira yo'qolishi bor. Siz uning doimiy mashg'ulotlariga muhtojsiz.
Shifokor "Ayradagi sharf" o'yinini o'ynaydi: barcha ishtirokchilar turishadi katta doira, markazda - haydovchi. Tez kompozitsiya o'ynayotganda, o'yinchilar ro'molchani aylana shaklida qo'ldan qo'lga uzatadilar. Musiqa uzilib qoladi va qo'lida ro'molcha bo'lgan o'yinchi markazga o'tadi va haydovchi o'rnini egallaydi va o'yin belgilangan qoidalarga muvofiq bir necha marta takrorlanadi. Keyin shifokor sekin qo'shiq kuylashni so'raydi va sekin raqsni e'lon qiladi.
7-tanlov:
Buni boshqa tezkor kompozitsiyadan keyin, barcha o'yinchilar umumiy aylanada turganda bajarish mumkin. Shifokor yana bir umumiy tekshiruv o'tkazadi, sizning farovonligingiz va kayfiyatingiz haqida so'raydi va vitaminlarni tarqatadi.
Doktor:
Xo'sh, erishilgan natijalardan juda mamnunman. Pulslarning aksariyati normal, yuzlarida tabassum quvnoq va ular o'zlarini quvnoq his qilishadi! Ajoyib! Keyin siz uchun yana bir sinov: bir vaqtning o'zida polga chizishga harakat qiling o'ng oyoq va havoda chap qo'lingiz bilan ismingiz, familiyangiz va ota ismingiz. Urunib ko'r! (O'yinchilar olingan vazifani bajarishga harakat qilishadi.) Hamma narsa aniq! Hamma narsa men o'ylagandek yaxshi emas. Buning uchun keng qamrovli, uzoq muddatli davolanish, har tomonlama va doimiy mashg'ulotlar talab etiladi. Mana mening oxirgi retseptim. Men buni muntazam ravishda, kuniga uch-besh-o'n marta, iloji bo'lsa, tez-tez qabul qilishni maslahat beraman. Ishonchim komilki, bu sizga barcha muammolar va kasalliklardan, shu jumladan tarakanlarning hujumidan va imtihonda yomon bahodan xalos bo'lishga yordam beradi.
Shifokor katta harflar bilan yozilgan katta retseptni olib chiqadi va ochadi: "Yaxshi kayfiyat".
Doktor:
Kelinglar, bemorlar, hamma birgalikda: sizga nima buyuriladi? (Bolalar retseptda yozilgan narsalarni birgalikda o'qiydilar va bir necha marta aytadilar.)
Va men sizga buyurgan va bugun tun bo'yi bajarishni maslahat beradigan oxirgi protsedura - yugurish va marafon, albatta, shu daqiqadan to ertalabgacha!
"Karnaval kechasi" qo'shig'iga shifokor bitiruvchilar bilan xayrlashib ketadi va diskoteka oqshomi zalda davom etadi.
Ushbu o'yin dasturini amalga oshirish uchun ba'zi rekvizitlar talab qilinadi, o'yin ishtirokchilari - pranksterlar va yaramas qizlar - kiyadigan kostyumlar elementlari: kamon, qalpoq, fartuk, panama shlyapalari, shortilar va boshqalar.
Dasturni mashhur yaramas va prankster Karlson olib boradi.
O'yin dasturi raqs va ko'ngilochar dasturni diversifikatsiya qilish uchun bayram oqshomining o'rtasida o'tkaziladi. Direktor yoki bosh o'qituvchi tabrik so'zini aytadi. Uning nutqi oxirida to'satdan ishlaydigan dvigatelning ovozi va saundtreki eshitiladi.
Karlson:
Boring! Qo'n, deyman, kel! Ko'ryapsizmi - dvigatel ishlayapti! Qo'naylik!
"Kulgili odam uyingizda yashaydi" filmining saundtrekiga Karlson yugurib zalga uchadi. U o'zini yomon tutadi va har qanday tarzda hazil o'ynaydi: qizlarning cho'chqalarini tortadi, cho'ntagiga shakarlamalar va shirinliklar soladi, o'g'il bolalarni masxara qiladi. Kreslolarga soxta tayoqchalarni qo'yadi va ularni kelajakdagi ishtirokchilarga tarqatadi havo sharlari. Tugallanmagan nutqini davom ettirmoqchi bo‘lgan rejissyorning qulog‘iga sharlardan biri baland ovozda yorilib ketadi.
Karlson (quvonch bilan):
Shunday ekan! Keling, suhbatni davom ettiramiz!
Direktor (hayron bo‘lib):
Kechirasiz, lekin siz bu erda nima qilyapsiz, baribir siz kimsiz?
(Qozoqlarga qaraydi.)
Karlson:
Kim kabi? Men Karlsonman, dunyodagi eng yaxshi Karlsonman, gullab-yashnagan odamman.
Direktor:
Ha, lekin siz taklif etilgan bitiruvchilar ro'yxatida emassiz!
Karlson:
Qanaqasiga?! Nima haqida gapiryapsiz? Qanday qilib men ko'rinmasligim mumkin?! O‘rta darajada to‘yib, o‘rta darajada o‘qigan va ko‘rinmaydigan menmi? Axir, men jozibali, maftunkorman - men shunchaki go'zalman!
Direktor:
Ha, lekin maktabimizda bu yaxshilik allaqachon yetarli. Karlson (bir daqiqa o'ylanib):
Ha, lekin men dunyodagi eng yaxshi ixtirochi, xayolparast, prankster va yaramas qiz, shuningdek, (direktorni qo'rqitadigan) uy bekalari va rejissyorlarni tamomlaganman. Va sizni o'ziga tortadigan narsa bor - qarang, bolalaringiz qanchalik qo'rqib ketishadi - ular yugurmaydilar, sakramaydilar va bug 'motorini portlatish yoki changyutgich bilan cheesecakes o'g'irlash u yoqda tursin - bu erda hatto suhbat ham yo'q. bu haqda! Oh, va zerikarli!
Direktor:
Xo'sh, bilasizmi, bu mening kuchimdan tashqarida! (Yaproqlar.)
Karlson:
Shunday yaxshiroq! Xo'sh, keling, endi bir oz dam olaylik, keling, ahmoqlik qilaylik! To'g'rimi? Xo'sh, kim yana bir muncha vaqt kichkina bo'lishni xohlaydi?
Balonlarni olgan yigitlar chiqishadi. Ulardan Karlson ikkita jamoani tashkil qiladi. Ikki rangdagi yozuvlar to'pga oldindan o'ralgan. O'yinchilarning vazifalari o'zlarining sharlarini portlatishdir va u erda qaysi harf yozilganligini aniqlab, harflardan ikkita bo'lajak jamoaning nomlarini tuzadilar: "Pranksters" va "Scamps". Ular o'rtasida Karlson musobaqalarni o'tkazadi, ularni raqs kompozitsiyalari bilan almashtiradi.
Jamoa a'zolari birinchi navbatda "bolalikka qaytishadi" - ular kostyum detallarini kiyib, Mashenek, Petechek, Sashechek va Vovochekga (kamon va shortilarda) aylanishadi. Musobaqalar kulgili bolalar qo'shiqlarining saundtreklari bilan birga bo'ladi ("Antoshka", "Moviy mashina", "Cheburashka", "Ular beparvo yugursin", "Tabassum" Siz maktab mavzusidagi qo'shiqlardan foydalanishingiz mumkin.
Quyida taklif qilingan musobaqalar hazil va o'yin-kulgi uchun variantlardir, ammo siz shunchaki bir qator ochiq o'yinlarni o'tkazishingiz mumkin: "Soxta zanjirlar", "Stander", "Buzilgan telefon", "Bema'nilik", "Bog'bon", "Fanta" yoki qiziqarli estafeta ishtirokchilardan jismoniy stressni talab qilmaydigan poygalar.
Karlson barcha o'yinlarda, o'yin-kulgi va musobaqalarda faol ishtirok etadi, o'yinchilarni bezovta qiladi yoki chekinayotganlarga yordam beradi. Musobaqalarda ishtirok etish uchun shirin sovg'alar bor, lekin har safar Karlson "ulush oladi" va g'olibni unga berishga ko'ndiradi. eng mukofot.
Karlson(keyingi tanlov g'olibiga):
Mana, menda ikkita shokolad bor: katta va kichik. O'zingiz uchun istalgan birini tanlang, lekin esda tutingki, birinchi bo'lib olgan kishi kichikroq qismini olishi kerak.
Bitiruvchi:
Keyin men sizga sovg'a beraman - istalgan birini o'zingiz tanlang.
Karlson shokoladni ushlaydi va og'ziga soladi.
Bitiruvchi:
Oh, siz kattasini oldingiz!
Karlson:
Albatta! Axir, agar siz birinchisini tanlasangiz, kichik bir qismni olsangiz bo'ladi. Bitiruvchi:
Karlson:
Xo'sh, nega xafa bo'ldingiz - tushundingiz!
NAMUNA MOSKOLOQLAR VA BAXT KECHIMI UCHUN VAZIFALAR
1. "Jim estafeta poygasi" - shovqinni eshitilmasligi uchun uzating.
2. Eng katta sharni puflang.
3. Iloji boricha tezroq so'rg'ichli shishadan sharbat iching, iloji boricha ko'proq shirinliklar va murabbo iste'mol qiling.
4. Gazetani tor bo'yinli shishaga soling, so'ngra shishani buzmasdan olib tashlang.
5. “Kesish” estafeta poygasi. Halqadan foydalanib, barcha jamoa a'zolarini zalning bir tomonidan boshqasiga o'tkazing va oxirida jamoaning barcha a'zolari halqa ichiga sig'ishi kerak.
6. “Qoʻyib boʻlmaydigan toʻp”. Jamoadagi o'yinchilar ma'lum bir cheklangan maydonda tarqalib ketishadi.
Signalda ular muzlashadi va jamoa ularni topgan joylarda qoladilar. Vazifa - to'pni o'yinning barcha ishtirokchilariga etib borishi uchun harakatlanmasdan bir-biriga uzatish. To'pni tashlab yuborish mumkin.
7. "Qo'shimcha." Tez kompozitsiya paytida o'yinchilar aylanada raqsga tushishadi. Musiqada pauza bo'lishi bilanoq, o'yinchilar erda yotgan konfetlardan birini ushlashlari kerak (ularning soni o'yinchilarnikidan bitta kam). Shirinlikni olmagan o'yinchi o'yindan chetlashtiriladi. (U yoki Karlsonga bitta konfet beriladi.)
8. "Qo'ng'iroq belgisi." Har bir jamoa kulgili qo'ng'iroq belgisi bilan keladi: "Uh-huh", "Ha-ha-ha" yoki "Be-be-be". O'yinchilardan biri ko'r-ko'rona bog'langan, so'ngra kompozitsiya davomida o'yinchilar umumiy aylanada raqsga tushib, o'zlarining chaqiruv belgisini baland ovozda baqirishadi. Va jamoa sardorlari o'z jamoa a'zolarini bir joyga to'plashlari kerak.
9. “Piramida”. Jamoalar tayyorlanish vaqtidan keyin bir necha daqiqa ichida eng katta konfet va pechenye piramidasini qurishi, uni nomlashi va reklama qilishi kerak.
10. "Kanguru" - o'g'il bolalar uchun vazifa. O'yinchilar oyoq barmoqlarini ushlab, iloji boricha sakrashga harakat qilishadi.
11. “Quvnoq telegraf”. Barcha o'yinchilar alifboning bitta harfini oladi. Haydovchi birinchi bo'lib qo'ng'iroq qiladi oddiy so'zlar, va keyin iboralar tobora murakkablashib boradi va umumiy aylanada turgan o'yinchilar, tezkor kompozitsiya davomida, so'zning harflariga ko'ra oldinga bir qadam tashlab, qo'llarini urishadi. Har safar telegraf tezligi oshadi. Agar xatoga yo'l qo'ygan o'yinchilar o'z harflarini qo'shnilariga berish orqali yo'q qilinsa, vazifalar yanada qiyinlashishi mumkin (oxir-oqibat, ba'zi o'yinchilar bir nechta harflar bilan yakunlanishi mumkin va ular juda ehtiyot bo'lishlari kerak).
12. "Lavata" - barcha ishtirokchilar uchun qiziqarli o'yin. Umumiy doirada (soundtrack uchun) hamma kuylaydi:
Biz birga raqsga tushamiz
Tra-ta-ta-tra-ta-ta.
Bizning quvnoq raqsimiz -
Bu lavata.
Haydovchi: "Mening qo'llarim (oyoqlari, quloqlari, burni va boshqalar) yaxshi" deydi.
Hamma: "Qo'shniniki yaxshiroq".
O'yinchilar qo'shnisining nomlangan tana qismlarini olishadi va o'yin takrorlanadi.
13. “Shirin estafeta” – olma yoki apelsinni qo‘lingiz bilan tegizmasdan, ko‘krak va iyak orasiga yoki tizzangiz orasiga buyumni tutib bir-biringizga uzating.
14. "Mushuk va sichqoncha" - barcha ishtirokchilar uchun o'yin. Bu raqs kompozitsiyasi paytida amalga oshiriladi.
Hamma qo'llarini ushlab, aylanada turadi. Ikki kishi tomonidan boshqariladi. Biri - mushuk - ikkinchisini - sichqonchani ushlaydi. Sichqoncha mushukdan yashirinib, aylana ichiga yugurish huquqiga ega.
15. “Doiradagi qo'shiq”. Jamoa a'zolari navbatma-navbat bolalar qo'shiqlarining she'rlarini kuylashadi (variant: xuddi shu qo'shiqda so'zlar hayvonlar tomonidan chiqarilgan turli tovushlar bilan almashtiriladi). Shuningdek, siz jamoalar so'zsiz, miyovlash, miyovlash va h.k. orqali ijro etadigan kuyni taxmin qilish vazifasini berishingiz mumkin.
16. Plastilindan eng uzun kolbasa tayyorlang (butun jamoa).
17. Qalamga iloji boricha ko'proq tugmachalarni yopishtiring.
18. Kim tezroq bir bo'lak nonni yeydi va keyin hushtak chaladi.
19. Iloji boricha oyoqlaringizni yuqoriga ko‘targan holda kursida o‘tiring (yakka, ikki, uch va hokazo).
20. O'zingizning "hazilingizni" o'ylab toping va qiling.
Ushbu (va boshqa) musobaqalardan keyin:
Karlson(direktorga):
Xo'sh, ishonchingiz komilmi? Dunyodagi eng yaxshi xayolparast va ixtirochi kim? Albatta, Karlson uyingizda yashaydigan Karlson. Biroq, har biringiz, muhim xola va amaki bo'lguningizcha, kattalar tashvishlari sizni engmaguningizcha, hayotda siz uchun pul, martaba, mashina, kvartira, yaqinlaringizning ko'zlari va lablari muhimroqdir. quvnoq kulgi, archalardagi qorlar, daladagi romashka gullari - sizlar dunyodagi eng zo'r yaramaslar va prankerlarsiz.
Ammo, afsuski, bu faqat bolalikda sodir bo'ladi. Ammo aqlli kitoblar ortida, muammolar ortida, iltimos, kichikligingizni unutmang, bolaligingizni eslang.
Bitiruv oqshomi har bir inson hayotidagi quvonchli va qayg'uli voqeadir. Maktab o'quvchilari yangisini boshlashga intilishadi kattalar hayoti, o'qituvchilar bir yildan ortiq vaqtini bag'ishlagan o'quvchilar bilan xayrlashadi, ota-onalar farzandlari katta bo'lganini tushunadilar. Har bir maktabda bitiruv kechasini nishonlash o'ziga xos an'analarga ega: u biron bir joyda kafe yoki restoran hududiga ko'chiriladi, kimdir o'z maktabining devorlari ichida qoladi, lekin ikkala holatda ham har bir ishtirokchi buni eslab qolishni xohlaydi. daqiqalar.
Bu tashkilotchilarning yelkasiga tushadi (o'qituvchilar, ota-onalar yoki talabalarning o'zlari) oson ish emas bayramni tadbir zerikarli bo'lib qolmasligi va bir nechta yosh toifalariga murojaat qiladigan tarzda tayyorlang. To'g'ri tanlangan o'yinlar bunga yordam beradi. qiziqarli musobaqalar bitiruv kechasi uchun.
O'yin-kulgilar bitta mavzu atrofida tashkil etilishi yoki raqobatbardosh dastur bo'lishi mumkin. O'yinlar jamoaviy yoki individual bo'lishi mumkin, ishtirokchilarning tasodifiy tanlanishi yoki tomoshabinlarning xohishiga ko'ra. Hammani - ota-onalarni, o'quvchilarni, o'qituvchilarni jalb qilish yaxshiroqdir.
Qiziqarli musobaqalar hamma uchun qiziqarli
- "Eng jozibali va jozibali."
- "Moda 2017".
- "Lolipop."
- "Qiyin yo'l."
- "Shirin hayot".
- "Slam-Top."
- "Shifrlar".
- "Ajoyib jurnal".
- "Qizlar va o'g'il bolalar".
Yigitlar uchun musobaqa
Materiallar: ishtirokchilar soniga ko'ra qog'oz varaqlari, lab bo'yog'i.
Taqdimotchi tomoshabinlardan qizlardan tanlovga biroz tayyorgarlik ko'rishni so'raydi - lablarini bo'yash (yaxshisi o'z lab bo'yog'i bilan). Har bir yigitga bir varaq qog'oz beriladi va qisqa vaqt ichida (30 soniya) go'zal sinfdoshlaridan shuncha ko'p "o'pish" to'plash so'raladi. Eng ko'p to'plagan kishi g'alaba qozonadi va "Eng jozibali va jozibali bitiruvchi" deb e'lon qilinadi.
Qizlar uchun musobaqa
Bir nechta ishtirokchilar (3-5) tanlanadi va bir necha daqiqada zalda moda namoyishi uchun aksessuarlar tanlashni so'rashadi. Ammo bu narsalarning nomlari ma'lum bir harf bilan boshlanishi va takrorlanmasligi kerak. Misol uchun, "C" bilan: peçete, sumka, shisha va boshqalar. Shundan so'ng, ishtirokchilar o'zlarining afzalliklariga ega bo'lgan aksessuarlarni taqdim etishga harakat qilib, parad qilishadi. G'olibni tomoshabinlar aniqlaydi.
Sizning kayfiyatingizni ko'tarish uchun ajoyib raqobat
Ishtirok eting 
yoshlar. Materiallar - ishtirokchilar soniga ko'ra lolipoplar.
Boshlash uchun og'izlarida bir bo'lak konfet bo'lgan bolalar: "Men bitiruvchiman" iborasini aytadilar. Keyin konfetlar soni uchtaga ko'paytiriladi va ulardan: “Men bitiruvchiman o'rta maktab Yo'q...." Har safar og'izda ko'proq lolipoplar bor va matn uzunroq bo'ladi. Agar ishtirokchi topshiriqni bajara olmasa, u o'tkazib yuboriladi. Og'zida eng ko'p konfet bo'lgan eng uzun iborani aytishga muvaffaq bo'lgan bitiruvchi g'olib hisoblanadi (lekin kamida 6 ta lolipop bo'lishi kerak).
O'yin variantlari:
Bayramni bunday musobaqa bilan yakunlash qiziqarli. Taqdimotchi barcha yoshlarni uning oldiga kelishlarini so'raydi va jimgina qoidalarni aytadi:
O'g'il bolalar topshiriqni bajarishni boshlaydilar va qizlar etakchiga taklif qilinadi, ularga bir oz boshqacha ko'rsatmalar beriladi, ular:
- yigitlar bilan bir xil yurish;
- ularga doimo ergashing;
- savolga "yo'q" deb javob bering.
Lokomotiv harakatlana boshlagandan so'ng, taqdimotchi so'raydi:
Bolalar, sizga qizlar yoqadimi?
- Ha!!!
- Qizlar, sizga o'g'il bolalar yoqadimi?
- YO'Q-YO'Q!
- Nega ularga ergashasan?
Ota-onalar, o'qituvchilar va bitiruvchilar uchun umumiy tanlovlar
Talabalar va ota-onalar bilan bitiruv tanlovi - video
Ko'ngilochar o'yin-kulgi, mashhur "Rok, qog'oz, qaychi" o'yiniga o'xshash, ammo teatr elementlari bilan. O'yin 2 ta jamoani o'z ichiga oladi - kattalar va bolalar, ular bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Har bir inson belgilar va harakatlarni eslab qolishi kerak (ular birgalikda yaratilishi mumkin). Keling, quyidagi qahramonlarni aytaylik:
- Talaba ("la-la-la" qo'shig'ini kuylaydi, o'zini parvo qilmayotgandek ko'rsatadi, lekin qattiqqo'l O'qituvchidan qo'rqadi).
- O'qituvchi (barmog'ini silkitadi, qasam ichadi, lekin ota-onadan qo'rqadi).
- Ota-ona (norozi, ko'zlarini yumadi, Talabadan qo'rqadi).
Jamoalar bir-biriga qarshi o'ynaydi va o'z "jangchilari" dan birini maydonga tushiradi. Ular qahramonlardan birini ko'rsatadilar va kim g'alaba qozonadi va ochko oladi. O'yin 5 ochkoga etadi. Agar qahramonlar bir xil bo'lsa, durang.
- Bu
O'yin qiziqarli, chunki u boshqalarga yangicha qarash imkoniyatini beradi, masalan, bitiruvchilar uchun - o'qituvchilarga va ota-onalarga - bolalarga. Hamma qog'ozga nimadir yozadi qiziq fakt o'zingiz haqingizda, yaxshisi noma'lum va halol ("Men xom sabzi yaxshi ko'raman", "Men veterinar bo'lishni orzu qilaman" yoki "Men o'zimni bolaligimda baliq deb hisoblaganman"). Barglar umumiy qoziqqa solinadi, aralashtiriladi va birma-bir chiqariladi. Har bir xabarning muallifini taxmin qilish hamma uchun qiziq. - Hamma uchun faol o'yin. Rahbar doimo o'zgarib turadi va markazda turadi va barcha o'yinchilar umumiy doirada. Haydovchi "bo'lganlar bilan joylarni almashtirishni ..." taklif qiladi (bir nechta odamni birlashtiradigan har qanday belgi tanlanadi). Maqsad, boshqalar o'rnini o'zgartirganda, aylanada joy olishdir. Agar biron sababga ko'ra hech qanday belgilar bo'lmasa, unda "girdob" e'lon qilinadi va har bir kishi xaotik tarzda o'zgaradi, agar rahbarning shartlari bajarilsa, o'z joyida qolishi mumkin emas;
- Bu o'yin avvalgisiga o'xshaydi, lekin tinchroq. Ishtirokchilar aylanada o'tirishadi, etakchi esa markazda turadi. Uning vazifasi aylanada joy olishdir. Doira ichidagi odam biron bir faktni aytib berishi kerak, istalgan belgini tanlashi kerak, shunda boshqa har qanday ishtirokchi uni o'ziga bog'lashi mumkin. Bunday holda, ular o'z joylarini o'zgartiradilar va yangi rahbar paydo bo'ladi. Ushbu o'yin nafaqat tashqi ko'rinish kabi arzimas narsalarga, balki chuqurroq narsalarga ham tegsa, qiziqarli. Aytgancha, iboralar "Kimlar uchun quyosh porlaydi ..." (ertaklarga ishonadi, mushuklarni yaxshi ko'radi, tamaki hidiga dosh berolmaydi va hokazo) so'zlari bilan boshlanishi kerak.
- mumkin
ishtirokchilarni bir nechta jamoalarga bo'lish yoki bittasini tashkil qilish. Birinchidan, har bir kishi qo'llarini qo'shnisining yelkasiga qo'yib, ilon kabi qatorga qo'yiladi, keyin esa ular to'p yoki katta yirtqich hayvonda "chaqashadi". Taqdimotchi hayvon (yoki bir nechta) uchun vazifalarni taklif qiladi: maqsadga yugurish, kimnidir "eyish" va boshqalar. - Ushbu o'yin-kulgini oldindan tayyorlash kerak. Taqdimotchi yoki sinf rahbari o'quvchilarning bolalar fotosuratlarini to'playdi (afzal bir nechta, masalan, bir yilgacha, uch va besh yoshda). Siz hamma narsani devor gazetasi yoki otkritka sifatida taqdim etishingiz yoki uni proyektor ekraniga o'tkazishingiz mumkin. Bitiruvchilarning vazifasi fotosuratda kim borligini taxmin qilish, bugungi kun bilan o'xshashlik va farqlarni topishdir. Shuningdek, siz o'qituvchilar va ota-onalarning fotosuratlaridan foydalanishingiz mumkin.
- Maktabda bitiruv uchun o'yinning yana bir versiyasi. Ishtirokchilar jamoalarga bo'linadi (sinf bo'yicha bo'linadi, o'qituvchilar yoki ota-onalarga qarshi, qizlar o'g'il bolalarga qarshi o'ynaydi va hokazo). Taqdimotchi konvertdan so'zlar yozilgan 5 ta kartani chiqarishni taklif qiladi (takrorlashsiz yoki aksincha, buyruqlar uchun bir xil to'plamlarsiz). O'yinchilarning vazifasi kechqurun (bitiruv yoki sinf) shiorini yaratish, barcha so'zlarni qo'llash, faqat old qo'shimchalarni qo'shish, faqat holatlar va raqamlarni o'zgartirishdir.
- Materiallar: lolipoplar va sushi tayoqchalari. Ishtirokchilardan lolipoplarni bir idishdan ikkinchisiga tezda o'tkazish so'raladi, faqat chopstiklar yordamida. Siz o'yinchilarning ko'zlarini bog'lab, raqobatni qiyinlashtirasiz.
- Tanlovning maqsadi iborani rus tilidan rus tiliga tarjima qilishdir! So'zlarni takror va ishoralarsiz sinonimlar bilan almashtirish orqali ma'noni etkazish kerak. Aytaylik, "Kresloda 6 yoshli bola o'tirgan edi" so'zi "Kresloning yumshoq versiyasida erkak bola o'tirgan" deb o'zgartiriladi. maktabgacha yosh, deyarli birinchi sinf o'quvchisi." Ushbu musobaqa eng yaxshi jamoalar yoki individual talabalar o'rtasida, muvaffaqiyatli variant uchun ballarni hisoblash yoki cheklangan vaqt berish orqali o'tkaziladi. Matn bitiruv mavzusi asosida yaratilgan, masalan: "Har bir insonning hayotida u abadiy esda qoladigan kecha bo'lishi kerak".
- Musobaqa, ayniqsa, o'qituvchilar uchun, unga oldindan tayyorgarlik ko'rish yaxshiroqdir. Taqdimotchi talabalar bilan birgalikda odamni, uning qandaydir turini tasvirlaydigan kartalarni yozadi xarakterli xususiyat yoki o'qituvchi o'zini tanib oladigan tarzda skeyni ijro etadi. Vazifani murakkablashtirish uchun o'qituvchilar o'qitadigan fanlarning nomlari va sarlavhalarini ishlatmaslik yaxshiroqdir. Bunday raqobatda to'g'rilik va nozik hazil muhim ahamiyatga ega. Sovrin (siz portret yoki multfilmlardan foydalanishingiz mumkin) orzu qilingan o'qituvchiga beriladi.
- Musobaqa boshlanishidan oldin mavzular ixtiro qilinadi (tabiat, hayvonlar va boshqalar), qog'oz parchalariga yoziladi va konvertga solinadi. Ishtirokchiga mavzu beriladi va uning vazifasi mavzuga mos keladigan tarzda tez orada hikoya qilish va har bir so'z tartibida alifbo harfi bilan boshlanadi. Misol uchun: Anakonda Boris har doim kun davomida yurar, tipratikanlarni yeydi, ajoyib yashardi va chiroyli miyovlashni yaxshi ko'rardi. G'olib alifboning eng uzoqdagi harfiga etib borgan kishidir.
Siz o'zingizning kuchingiz bilan unutilmas bitiruv marosimini o'tkazishingiz mumkin, buning uchun professional taqdimotchini taklif qilish shart emas, chunki faol va topqir ota-ona, o'qituvchi yoki hatto talaba tomoshabinni yaxshiroq biladi va har doim chiqish yo'lini topadi; qiyin vaziyat. Asosiysi, ko'ngilochar dasturni to'g'ri va oldindan o'ylab ko'rish, ommaning kayfiyatiga qarab osongina almashtirilishi va almashtirilishi mumkin bo'lgan qiziqarli musobaqalar va o'yinlarni tanlash.
Ilgari talabalar, hozir esa maktab bitiruvchilari. Chiroyli birinchi sinf o'quvchisi yigitning yelkasida g'urur bilan suzib, bor kuchi bilan katta qizil kamon bilan eski qo'ng'iroqni silkitdi. Inson hayotining eng muhim bosqichlaridan biri tugadi... Deyarli tugadi! Axir, bitiruv hali oldinda! Qanday qilib bu oqshomni qiziqarli va olovli, o'ziga xos va esda qolarli bo'ladigan tarzda qurish kerak?
Jurnaldagi kabi
Bunday musobaqani o'tkazish uchun siz birinchi navbatda har bir sinf uchun safga chiqishingiz kerak bo'lgan joyni belgilashingiz kerak, so'ngra barcha bitiruvchilarning ko'zlarini bog'lab qo'yishingiz kerak. Sinf daftariga ismlar yozilgan tartibda qatorga turish kerak bo'ladi - ehtimol, barcha bolalar bu tartibni o'qish yillari davomida eslab qolishgan! Va eng muhimi, siz hech narsa haqida gaplasha olmaysiz yoki bir-biringizdan so'rashingiz mumkin emas.
Signaldan keyin tartibsizlik boshlanadi, chunki teginish orqali bir-birlarini tanib olish juda qiyin va sinfni shunchaki chalkashtirib yuborish ehtimoli bor! Vazifani eng tez va eng kam xato bilan bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
Fotosuratda kim ekanligini taxmin qiling
Ba'zi bitiruv musobaqalari oldindan tayyorgarlikni talab qiladi. Masalan, siz bolalarning ota-onalari yoki o'qituvchilarini bolalik yoki yoshlikdagi fotosuratlarini olib kelishlari uchun oldindan xabardor qilishingiz kerak bo'lganlar.
- Agar siz oqshomdan bir necha kun oldin eski fotosuratlarni yig'sangiz, ularni orqa tarafga qalam bilan imzolang, bu erda hech kim nomlari ko'rinmaydi, keyin ularni stendlarga osib qo'yish kerak bo'ladi. bo'sh varaq"taxmin qilish" uchun. Siz nafaqat ota-onaning kutilgan familiyasini, balki javobni yozgan shaxsni ham imzolashingiz kerak. Natijalarni sarhisob qilganda, fotosuratda ko'rsatilgan odamlarni to'g'ri taxmin qilgan g'olib tanlanadi.
- Xuddi shu stsenariyni bitiruvchilarning o'zlari chaqaloqlik davrida olingan fotosuratlarini to'plash orqali kuzatishingiz mumkin.
- Bundan tashqari, siz fotosuratlarni oldindan skanerlashingiz va keyin tasvirlarni ekranda aks ettirishingiz mumkin. Bu juda qiziqarli va qiziqarli faoliyat!
Estafeta shaklida o‘tkazilayotgan bitiruv musobaqalari ham qiziqarli.
"Portfelni yig'ing" estafeta poygasi
Ushbu estafeta uchun sizga o'quv qurollari va maktab sumkalari bo'lgan stullar kerak bo'ladi. Aksessuarlar soni har bir stulda teng bo'lishi kerak. Jamoalar (masalan, "A" va "Beshki" sinflari bitiruvchilari) stullardan bir oz masofada saf tortadilar. Signalda, jamoa a'zolari birinchi turish shakllanayotganda, ular stulga yugurishlari va uning ustida yotgan narsalardan birini portfelga qo'yishlari kerak. Keyin u chiziqqa qaytishi, uning oxirida turishi kerak va keyingi jamoa a'zosi boshlanadi. Oxirgi navbatda turgan ishtirokchi stulda yotgan narsalarni maktab sumkasiga solgandan so'ng, yig'ilgan portfelni hay'at a'zolariga olib boradi. Qiziq, kimning jamoasi tezroq bo'ladi?
Ushbu tanlovdagi hazil, festival tashkilotchilari qanday buyumlar sifatida tayyorlanishida bo'lishi mumkin maktab anjomlari Qanday qilib konki yoki o'yinchoq samosval, tort qop va uzun “cheat varaq” kabi narsalarni avval ehtiyotkorlik bilan yig'ish kerak bo'lgan sumkaga solib qo'yish ham ishtirokchilarning ham, tomoshabinlarning ham kulgiga sabab bo'ladi.
Ishtirokchilarni bitiruvchilarning o'zlari tanlashi va Miss Bitiruv kechasi va Maktab janob mashhurining ovoz berish orqali aniqlanishini o'z ichiga olgan bitiruv tanlovlarini e'tiborsiz qoldira olmaymiz. Ovoz berish anonim tarzda o'tkazilishi mumkin, har bir kishi unvonga nomzodning ismi ko'rsatilgan yozuvni maxsus qutiga qo'yishi kerak; Miss va mister ovozlarni hisoblash yo'li bilan tanlanadi, ular xayrlashuv maktab valsini raqsga tushirishga taklif qilinadi va sovg'alar bilan taqdirlanadi.
Bundan tashqari, ushbu bayramning yozuvchisi bitiruv uchun o'yinlarni kiritishni unutmasligi kerak. Bu hazil-mutoyiba bo'lishi mumkin, unda futbolchilar sharni quvadi yoki basketbol rolini g'ijimlangan gazeta o'ynaydi, savat esa devorga yopishtirilgan haqiqiy axlat qutisi. Siz boshqalar haqida o'ylay olasizmi yoki yo'qligini hech qachon bilmaysiz qiziqarli o'yinlar! Ssenariyni tuzishda asosiy narsa - ishtiyoq, bitiruvchilarga bo'lgan muhabbat va ozgina ijodkorlik. Shunda hatto eng oddiy bitiruv musobaqalarini ham shunday tashkil qilish va o'tkazish mumkinki, kulgu va zavq ertalabgacha tinmaydi.
