Minsk davlat san'at kolleji yotoqxona bilan ta'minlanganmi?

San'at kolleji tarixi 1975 yilda boshlangan. Minsk viloyatidagi klub muassasalari uchun dam olish tadbirlari tashkilotchilari va badiiy havaskorlik jamoalari rahbarlarini tayyorlash maqsadida poytaxtda u ochildi. madaniy-ma'rifiy maktab.

1990 yilda Minsk madaniy-ma'rifiy maktabi qayta tashkil etildi Minsk san'at va madaniyat maktabi madaniyat va san’at sohasi mutaxassislariga bo‘lgan ehtiyojni to‘liq qondirish, ularni madaniyatni rivojlantirishning zamonaviy tendensiyalariga muvofiq tayyorlashni takomillashtirish maqsadida. Yangi ixtisosliklar joriy etilmoqda: teatr sanʼati (qoʻgʻirchoqlar), musiqiy taʼlim, xoreografik sanʼat, cholgʻu ijrochiligi.

1992 yildan Minsk san'at va madaniyat maktabi nomi o'zgartirildi Minsk davlat san'at maktabi. Yangi mutaxassislik ochildi: dekorativ-amaliy san'at (kulolchilik).

2001 yilda Minsk viloyati ijroiya qo'mitasining qarori bilan madaniyat muassasalari uchun mutaxassislar tayyorlashni yaxshilash va o'rta maxsus ta'lim tizimini takomillashtirish maqsadida San'at kolleji "Minsk davlat san'at kolleji" o'quv muassasasiga aylantirildi.

Ta'lim shakllari va mutaxassisliklari

Umumiy ta'limga asoslangan mutaxassisliklar (siz ro'yxatdan o'tishingiz mumkin 9-sinfdan keyin). To'liq vaqtda ta'lim

Umumiy oʻrta taʼlimga asoslangan mutaxassisliklar (11-sinfdan keyin oʻqishga kirishingiz mumkin). To'liq vaqtda ta'lim

Kontaktlar

"Minsk davlat san'at kolleji" o'quv muassasasi
Pochta manzili: 220024, st. Kizhevatova, 9, Minsk

Men sizga umuman bu sohaga kirishdan oldin yaxshilab o'ylab ko'rishingizni maslahat beraman. Ta'lim nuqtai nazaridan, men roziman, bu erda o'qitish a'lo darajada emas, lekin yaxshi o'rtacha darajada. Siz, albatta, o'zingizni universitetga kirishga undaysiz, ammo boshqalar shunchaki bu bilan cheklanadi.
O‘qish qiyin edi, aslida to‘g‘ri yozganlari uchun, erta tongda kelib, kechgacha ketish mumkin edi.
Bozorda talabga ega bo'lish ham to'g'ri, lekin bu ham kulgili. Sizga taklif qilinadigan maoshlar shunchalik minimalki, o'zingizni hurmat qilishingiz shunchaki tushib ketadi. Bu pul topish uchun emas, balki qalb uchun kasb - bu 100%.

Yaxshi

"Minsk davlat san'at kolleji" ta'lim muassasasi Men yomon o'qituvchilar haqida umuman qo'shilmayman. Ular bu yerda ajoyib. Bu yerga unchalik yaxshi bo‘lmagan saviya bilan kelgan bo‘lsangiz ham, kirganingizdan roppa-rosa 2-3 bosh yuqoriroq bitirasiz.
Ammo kollejning tashkil etilishi shunchaki ma'yus. Ertalab doimiy shoshqaloqlik bor edi, pianino darslari etarli emas edi. Aytgancha, turli bolalar o'qidilar, ba'zilari umuman professional musiqiy tayyorgarlikka ega emas edilar, lekin 3,5 yil ichida siz hamma narsani osongina o'rgatishingiz va yaxshi mutaxassis bo'lishingiz mumkin.
Ertalab umumiy fanlardan, tushdan keyin esa individual va guruhli mashg‘ulotlar o‘tkaziladi. Ertalab soat 7 dan kechki 9 gacha kollejda bemalol vaqt o'tkazish mumkin.
Yana bir katta ortiqcha - bu bozordagi talab. Maoshlar katta bo'lmasligi mumkin, ammo madaniyat xodimlari doimo kerak.

Yoqmayapti

"Minsk davlat san'at kolleji" ta'lim muassasasi Agar siz qo'shiq aytishni, chizishni, istalgan asbobda chalishni o'rganmoqchi bo'lsangiz, to'g'ridan-to'g'ri universitetga boring. Mana, menda hayotdan xafa bo'lgan va boshqa joyda ishlamaganlargina ishlaydi, degan taassurot paydo bo'ldi.
Domladan nega bunday emas, balki shunday kuylash kerak, deb so‘rashganida, “Men aytganim uchun” deb javob berdi. Bu ajoyib tushuntirish va asosiysi, siz darhol bunga ishonasiz. Natijada, bunday savollardan keyin ular sizni mensimay, barcha imtihonlarda sizni haqorat qila boshlaydilar. Natijada bu baxtsiz kollejni zo‘rg‘a tugatdim.

O'rtacha

"Minsk davlat san'at kolleji" ta'lim muassasasi Men o‘qib yurgan paytlarim juda yomon jihozlar (eski, sozlanmagan asboblar) va o‘quv jarayonini tashkil etish... Barcha ijobiy narsalar faqat ba’zi o‘qituvchilar bilan bog‘liq, ular bo‘lmasa, tavsiya etmayman. umuman. Men estrada san'ati - qo'shiqchilikni o'rganganman.
Qabul qilingandan so'ng, bizga amaliy komponentga e'tibor qaratishini aytishdi, ammo bu unday emas. Ular juda ko'p nazariya bilan shug'ullanishadi, lekin ehtimol 10% amaliyot uchun qoldiriladi.
Agar omadingiz bo'lsa, amaliyot davomida yaxshi jamoaga kirishingiz mumkin, u erda siz nimanidir o'rganasiz, ammo agar bo'lmasa, bu vaqtni behuda sarflash bo'ladi.
Agar biron bir o'qituvchiga murojaat qilsangiz va ulardan biror narsani tushuntirish yoki yordam berishni so'rasangiz, ular sizga hech qanday muammosiz yordam berishadi. Bu erda bir nechta eng yaxshi o'qituvchilar ishlaydi, men sizga ularni tinglashni va tajribalarini o'rganishni maslahat beraman.

Yoqmayapti

"Minsk davlat san'at kolleji" ta'lim muassasasi Rostini aytsam, bu yerda o'qishni umuman yoqtirmasdim. Keyinchalik universitetdan farqli o'laroq, men bu erda hech qanday qiziqish ko'rmadim. Bu yerda o‘quvchilarning qilayotgan ishlariga hurmat yo‘q. Bu yerda qilgan ishingiz eng yaqin axlat qutisidan osongina topilishi mumkin. Haqiqatan ham, men uni uyga olib borishni afzal ko'raman.
Menga hamma narsa juda yomon tushuntirilgani yoqmadi. Nazariya ko'p, lekin minimal amaliyot bor va shaxsan men nazariyani juda yomon qabul qilaman, men sof amaliyotchiman.
Xo'sh, aniq nima deyishimiz mumkin, bu erda o'qish oson. Men hech qanday qiyinchiliklarga duch kelmadim.

Eng yaxshi

"Minsk davlat san'at kolleji" ta'lim muassasasi Men kollejdagi o'qishimdan mamnunman va uni tanlaganimdan zarracha afsuslanmayman. Kollejda a'lo darajadagi o'qituvchilar mavjud va barcha o'qituvchilar o'z talabalariga tushunish bilan munosabatda bo'lishadi. Asosiysi, darslarni o'tkazib yubormaslik, chunki u holda u yoki bu mavzuni mustaqil ravishda hal qilish haqiqatdan yiroq bo'ladi. Menga o'qish yoqdi va bu erdagi talabalik yillarim juda yaxshi o'tdi.

Yaxshi kollej

"Minsk davlat san'at kolleji" ta'lim muassasasi O'qishni tugatgandan so'ng o'qishga kirgan ajoyib kollej. Men bu erga kirganimdan afsuslanmayman, chunki bu erda qabul qildim yaxshi ta'lim. Kollejda yaxshi sharoit va munosib o‘qituvchilar tarkibi mavjud.

Madaniyat va san’at sohasida ishlash – iste’dod, alohida qarash va o‘ziga xoslikka ega bo‘lishni anglatadi. Ammo ba'zida bu sohada yuksaklikka erishish uchun bu etarli emas. Nazariy asosga, mutaxassislik bo'yicha maxsus bilimga va doimiy amaliyotga e'tibor qaratiladigan kasbiy tayyorgarlik ham muhimdir. Xususiyatlari haqida kasbiy faoliyat bo'lajak rassomlar, rassomlar va boshqa ijodiy mutaxassislar, shuningdek muhim jihatlari"Minsk davlat san'at kolleji" o'quv muassasasining o'quv jarayonini kollej direktori aytib beradi. Yuriy Aleksandrovich Leyko.

– Yuriy Aleksandrovich, rassomlik kollejini tamomlaganingizdan keyin qanday mutaxassisliklarni egallashingiz mumkin?
- Amalga oshirish ta'lim dasturlari Oʻrta maxsus taʼlim quyidagi mutaxassisliklar boʻyicha amalga oshiriladi.

Umumiy tayanch taʼlim asosida (oʻquv muddati 3 yil 10 oy)

• “Instrumental ijrochilik”, “Fortepiano” mutaxassisligi, “orkestr, ansambl artisti” malakasi; hamroh; o'qituvchi";
• “Asboblarda ijrochilik”, “Xalq orkestri cholg‘ulari” mutaxassisligi, “artist” malakasi; ijodiy guruh rahbari; o'qituvchi";
• “Dirijorlik”, “Akademik xor” mutaxassisligi, “ijodiy guruh rahbari” malakasi; rassom; o'qituvchi";
• “Xoreografik sanʼat”, “Xalq raqslari” yoʻnalishi, “Rassom” malakasi; ijodiy guruh rahbari; o'qituvchi";
• “Xoreografik san’at”, “Balo raqsi” ixtisosligi, “rassom” malakasi; ijodiy guruh rahbari; o'qituvchi";
• “Xalq ijodiyoti”, “Musiqa cholg‘ulari” yo‘nalishi, “Madaniy va dam olish tadbirlari tashkilotchisi” malakasi; cholg‘u (folklor) havaskorlik jamoasi rahbari”;
• “Dekorativ-amaliy sanʼat”, “Badiiy kulolchilik” mutaxassisligi, “rassom” malakasi; o'qituvchi".

Umumiy o'rta ta'lim negizida (o'quv muddati 2 yil 10 oy)

• “Estrada sanʼati”, “Qoʻshiqchilik” yoʻnalishi, “artist” malakasi; pop guruhi rahbari; o'qituvchi";
• “Xalq ijodiyoti”, “Xor musiqasi” ixtisosligi, “madaniy va dam olish tadbirlari tashkilotchisi” malakasi; havaskor xoreografik guruh rahbari”;
• “Xalq ijodiyoti”, “Xalq udumlari va bayramlari” ixtisosligi, “Madaniy-dam olish tadbirlari tashkilotchisi” malakasi; xalq udumlari va bayramlari mudiri”.

– Bo‘lajak mutaxassislarning kasbiy faoliyat doirasi qanday?
– Mutaxassisning kasbiy faoliyatiga cholg‘u ijrochiligi, musiqa ta’limi, musiqiy-estetik tarbiya va musiqa ta’limi, turli madaniyat va dam olish muassasalari, xalq ijodiyoti uylari va markazlari, studiyalar, estetik markazlar, dam olish uylari, sog‘lomlashtirish va tibbiyot sohalari kiradi. muassasalar. Bitiruvchilar o'z mutaxassisliklari bo'yicha havaskor cholg'u va orkestr guruhlarida qatnashadilar.
Bitiruvchilarimiz ijtimoiy-madaniy sohadagi muassasalarning tarkibiy bo‘linmalarini muvaffaqiyatli boshqarib, bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish sohasida ish bilan ta’minlanmoqda. Kollejda olingan ko'nikmalar nafaqat o'z-o'zini takomillashtirish va ijodiy o'zini o'zi amalga oshirish uchun muammolarni qo'yish va hal qilish, balki o'quv jarayonini tashkil etish, rejalashtirish va amalga oshirishga yordam beradi; uslubiy va tarbiyaviy ishlarni amalga oshirish; talaba yoki ijrochilarning ijodiy shaxsining rivojlanishini bashorat qilish.
O‘quv jarayonida talabalar ijtimoiy-madaniy sohada moliyaviy-xo‘jalik faoliyati asoslarini o‘zlashtiradilar, turli janr va yo‘nalishdagi ijodiy guruhlarni tashkil etish va boshqarishni o‘rganadilar. Bolalar turli havaskorlik guruhlarida mashq qilishni o'rganadilar; kontsertlar, kechalar, madaniy va dam olish tadbirlarini tayyorlash va o'tkazishda hamrohlik faoliyatini amalga oshirish; texnik va amaliy ishlarni tashkil etish; bosqich sharoitida dizayn faoliyatini amalga oshirish; sahnada, kontsert zali va ovoz yozish studiyasida texnik va amaliy ishlarni tashkil etish.
Kollejimiz bitiruvchilari o‘z faoliyatining xususiyatiga ko‘ra madaniyat, dam olish va maktabdan tashqari muassasalarga ijtimoiy-madaniy faoliyat va xalq badiiy ijodiyotini rivojlantirish uchun maslahat va uslubiy yordam ko‘rsatishi, shuningdek, aholining bo‘sh vaqtini tashkil etishi va tarbiyaviy ish.

Dars davomida

– O‘quv jarayonida nima birinchi o‘rinda turadi: nazariya yoki amaliyot?
– Ta'lim jarayoni nazariy va o'z ichiga oladi amaliy mashg'ulotlar. Ularni ajratib bo‘lmaydi, chunki amaliyotsiz nazariya samarasiz, nazariyasiz esa amaliyot samarasizdir. O‘quv dasturlari shunday tashkil etilganki, talabalar kollejga o‘qishga kirganlarida muhim nazariy tayyorgarlikdan o‘tadilar va doimiy ravishda o‘z malakalarini oshirish va olgan bilimlarini amaliyotda mustahkamlash imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Bu, asosan, bizga kelganlarning nazariy bilim darajalari sezilarli darajada farq qilishi bilan bog'liq.
Ammo kollejimiz uchun asosiysi iqtidorli bolani topish va uning individualligini payqashdir. San'at kollejiga o'qishga kirgan bunday odam osongina qabul qilishi mumkin nazariy asos va mutaxassislik bo'yicha bilim bo'shliqlarini to'ldirish.
Ta’lim muassasamizning o‘ziga xos jihati shundaki, o‘quvchilarimiz o‘qishni tamomlagandan so‘ng darhol mehnat jarayoniga aralashadilar. Buni mijozlarimiz bizga aytib berishadi. Bunday natijalar kollejning juda yaxshi tuzilganligi bilan bog‘liq tarbiyaviy ish, bu erda amaliy qismga ustuvorlik beriladi.

Vokal ansambli darsi

– Talabalar amaliyotni qayerda o‘taydi va qayerga tayinlanadi?
– Talabalar amaliy mashg‘ulotlardan o‘tadi va turli madaniyat va san’at muassasalariga biriktiriladi. Minsk shahri va Minsk viloyatiga ustuvorlik beriladi. Agar xohlasa, bolalar o'z hududlarida ishlashga yuborilishi mumkin, ular mahalliy ijodiy guruhlarda ishlashlari mumkin.
Ishning amaliy shakli imkon qadar samarali bo'lishi kerak. Shuning uchun biz amaliyot o'tash joylarini talaba o'z mahoratini oshira oladigan tarzda tanlaymiz yaxshi sharoitlar: kadrlar bor joyda, munosib moddiy baza bor joyda, bor joyda zarur jihozlar va hokazo.
Eng yorqin yigitlar "Xaroshki" davlat xizmat ko'rsatgan xoreografik ansambli, Belarus davlat raqs ansambli, G.I. Tsitovich, xizmat ko'rsatgan "Syabry" vokal-instrumental ansambli, Belarus davlat musiqali teatri.

– Kollejning professor-o‘qituvchilari kimlardan iborat?
– O‘quvchilarimizga o‘z ishining ustalari, Belarusning eng yaxshi bitiruvchilari saboq bermoqda davlat akademiyasi San'at, Belarus davlat musiqa akademiyasi, Belarus davlat madaniyat va san'at universiteti. O'qituvchining kasbiy mahorati, malakasi va amaliy faoliyatdagi tajribasi, shuningdek, o'z ishiga samimiy fidoyiligi biz uchun muhimdir.
Kollej o‘qituvchilari Belarus madaniyatida taniqli shaxslardir. Masalan, Belarus Bastakorlar uyushmasi a'zolari Elena Viktorovna Atrashkevich va Oleg Igorevich Xodosko, "Oq Rus" raqs ansamblining Belarus Respublikasida xizmat ko'rsatgan havaskorlik guruhi rahbari Anatoliy Leonidovich Karpovich, VIA "" badiiy rahbari. Charaunitsy” Olga Vladimirovna Makushinskaya va boshqa ko'plab mutaxassislar.

– Bolalar o‘qishni qayerda davom ettirishi mumkin?
– Bu yil uch nafar bitiruvchimiz Rossiya teatr san’ati instituti – GITISga o‘qishga kirgani ta’lim dargohimiz uchun g‘ururga sabab bo‘ldi. Bungacha bunday holatlar kamdan-kam bo‘lgan bo‘lsa, endilikda bunday ko‘rsatkich bevosita tayyorgarligimiz darajasini ko‘rsatib, kollejimizni bitirayotgan mutaxassislarning malakasi haqida so‘zlab beradi.
Mamlakatimizdagi oliy o‘quv yurtlari haqida gapiradigan bo‘lsak, bitiruvchilar o‘qishni shu yerda davom ettirishlari mumkin nufuzli universitetlar mamlakatlar: Belarus davlat san'at akademiyasi, Belarus davlat musiqa akademiyasi, Belarus davlat universiteti madaniyat va san'at, Maksim Tank nomidagi Belarus davlat pedagogika universiteti.

– Yuriy Aleksandrovich, aytingchi, san’at kollejiga o‘qishga kirmoqchi bo‘lgan yigitlar kirish imtihonlari haqida nimani bilishlari kerak?
- Ha, san'at kollejiga kirish uchun o'tish kerak kirish testlari, har bir mutaxassislik uchun ular boshqacha. Lekin unutmangki, ijodiy tanlov shunchaki rang-barang shou emas. Bu nafaqat abituriyentlar, balki komissiya a’zolari uchun ham juda muhim va mas’uliyatli bosqichdir. Bu sizning kollejga borasizmi yoki yo'qligini aniqlaydi. Kirish imtihonidan bir necha daqiqa o'tgach, komissiya a'zolari bolada uchqun, iste'dod va shaxsiyatni payqashlari kerak. Biz yigitlar qanday va nima kuylashi, o'zlarini qanday ko'rsatishi, qanday muloqot qilishlari va ular uchun nima muhimligiga e'tibor beramiz. Zero, kirish imtihonlari nafaqat ijodiy chiqishlar. Inson qanday fikrlashi, nimadan “nafas olayotgani”, nimadan ilhomlanayotgani va nimaga intilishi muhim.

Vera ZHIDOLOVICH