Master-klass: "Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirishda sinxronlash usulini qo'llash". Syncwine yozish qoidalari

Master-klass

Mavzu bo'yicha: "Bolalar nutqini rivojlantirishda sinxronlash usulidan foydalanish

katta maktabgacha yosh"

TAYYORLAGAN: E.V.SHTELE

Syncwine nima

Aniq fikrlaydigan kishi aniq gapiradi. Antiqa so'z A

Psixologlar va amaliyotchi o'qituvchilarning ta'kidlashicha, katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar ko'pincha nutqida buzilishlar, zaif so'z boyligi, bolalar rasmdan hikoya tuzishni, o'qiganlarini qayta aytib berishni bilishmaydi va ularga she'rni yoddan o'rganish qiyin. Syncwine-ni kompilyatsiya qilish - bu muammolarni qisman hal qilishning bir usuli. Sinkwines ko'pincha zamonaviy maktabgacha tarbiya o'qituvchilari tomonidan bevosita ta'lim faoliyatida va maktab darslarida qo'llaniladi. Maktabgacha yoshda siz bolalarni o'yin shaklida sinxronlashtirishni o'rgatishingiz mumkin.

Bolalar
Sevimli, mehribon
Ular o'ynaydi, zavqlanadi, teginadi
Bolalar - bu hayot gullari
Baxt

Bu satrlar yapon lirik she’rlariga o‘xshaydi. Ammo bu yapon she'riyati emas. Bu syncwine. Bu g'ayrioddiy so'z nimani anglatadi?

Sinkwine - frantsuzcha so'z, tarjima ma'nosini anglatadi"besh qatorli she'r".

Sinkwineqofiyasiz she’r bo‘lib, bugungi kunda muayyan muammoni hal qilishga qaratilgan pedagogik vositadir.

Nisbatan yaqinda o'qituvchilar kognitiv faollikni oshirish uchun syncwine-dan foydalanishni boshladilar va undan nutqni rivojlantirish usuli sifatida foydalanishni boshladilar.

Sinxron yozish uchun , matnda, materialda asosiy elementlarni topish, xulosa va xulosalar chiqarish, o'z fikringizni bildirish, tahlil qilish, umumlashtirish, ajratish, birlashtirish va qisqacha taqdim etishni o'rganishingiz kerak.

Aytishimiz mumkinki, bu fikrning parvozi, ma'lum qoidalarga bo'ysunadigan bepul mini-ijodkorlik.

Syncwine kompilyatsiya qilish qoidalari

Birinchidansinxronlash liniyasi -sarlavha, bir so'zdan iborat mavzu (odatdaism,ko'rib chiqilayotgan ob'ekt yoki harakatni anglatadi).

Ikkinchichiziq -ikki so'z. Sifatlar.Bu ob'ekt yoki uning xususiyatlarining tavsifi, sinxronlash mavzusini ochib beradi.

Uchinchiqator odatda dan iboratuchta fe'lyoki predmetning harakatlarini tavsiflovchi gerundlar.

To'rtinchiqator hisoblanadiibora yoki jumla, sinxronlash muallifining matnda aytilgan narsaga shaxsiy munosabatini aks ettiruvchi bir nechta so'zlardan iborat.

Beshinchiqator oxirgi.Bir so'z – ismsinkvinda muhokama qilinayotgan mavzuga oid his-tuyg'ularini, assotsiatsiyalarini ifodalash, ya'ni bu mavzu bo'yicha muallifning shaxsiy ifodasi yoki mohiyatini takrorlash, sinonimdir.

Ta'kidlanishicha, maktabgacha yoshdagi bolalar bilan sinkvinni tuzish qoidalariga qat'iy rioya qilish shart emas.

Ehtimol, to'rtinchi qatorda gap 3 dan 5 gacha, beshinchi qatorda bir so'z o'rniga ikkita so'z bo'lishi mumkin. Nutqning boshqa qismlariga ham ruxsat beriladi.

Sinxronizatsiya misoli "Bizning guruhimiz".

bizning guruhimiz Quvnoq, do'stona O'rganing, o'ynang, raqsga tushing Bizning sevimli uyimiz Biz do'stonamiz!

Synquains bolaga turli tushunchalarni sintez qilish, umumlashtirish va tahlil qilishni tez va samarali o'rgatishda yordam beradi. O'z fikrlarini to'g'ri, to'liq va malakali ifodalash uchun bolaning etarli so'z boyligi bo'lishi kerak. Shuning uchun ish lug'atni kengaytirish va takomillashtirishdan boshlanishi kerak. Bolaning so'z boyligi qanchalik boy bo'lsa, unga nafaqat sinxronlashtirish, balki matnni qayta aytib berish va o'z fikrlarini ifodalash ham osonroq bo'ladi.

Hali o'qiy olmaydigan bolalarga sinxronlashni o'rgatish mumkinmi?

Nega yo'q? Albatta mumkin. Endigina harflarni o'rganayotgan va o'qiy olmaydigan bolalar uchun siz savol so'zlari bilan sinxronlashning og'zaki kompilyatsiyasini taklif qilishingiz mumkin. Kim haqida nima haqida? Qaysi, qaysi, qaysi? Nima qilding, nima qilding? Etakchi savollar yordamida bolalar asosiy fikrni ajratib ko'rsatishni, savollarga javob berishni va ma'lum bir algoritmga ko'ra o'zlarining og'zaki qofiyasiz she'rlarini yaratishni o'rganadilar.

Hali o'qiy olmaydigan bolalar uchun sinxronizatsiya algoritmi:
Shartli belgilar:

so'z-belgilar (sifatlar)

harakat so'zlari (fe'llar)

so'zlar-ob'ektlar (otlar)

Sinkvinni tuzish erkin ijodkorlikning bir turi bo'lib, u katta ma'lumot oqimida eng muhim va muhim xususiyatlarni topish, tahlil qilish, xulosalar chiqarish va o'z bayonotlarini bir necha marta shakllantirish qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan.

Syncwine yaratish o'yinga o'xshaydi, chunki yozish qiziqarli, foydali va oson!

Atrofimizdagi dunyoga qiziqish rivojlanadi, nutq, fikrlash, xotira rivojlanadi.....

Sincwine usulini o'z ishlarida qo'llaydigan o'qituvchilar sincwine tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga yordam berishini payqashdi.

Syncwine-ni tuzishda maqsadlardan biri - ta'kidlash qobiliyatiga erishish asosiy fikr; asosiy g'oya matn, shuningdek, o'z fikrlaringizni qisqacha ifoda eting. "So'zning ma'nosi fikrlash hodisasidir", deb yozgan mashhur sovet psixologi L.S. Vygotskiy "Tafakkur va nutq" asarida.

Sinkwine maktabgacha yoshdagi bolaning nutqini rivojlantirishning samarali usullaridan biridir

Uning samaradorligi va ahamiyati nimada?

Birinchidan, uning soddaligi. Har kim cinquain yasashi mumkin.

Ikkinchidan, syncwine yaratishda har bir bola o'zining ijodiy va intellektual imkoniyatlarini amalga oshirishi mumkin.

Sinkwine - bu o'yin texnikasi.

Sinkvinni kompilyatsiya qilish o'tilgan material uchun yakuniy vazifa sifatida ishlatiladi.

Sinkvinni kompilyatsiya qilish olingan ma'lumotlarni aks ettirish, tahlil qilish va sintez qilish uchun ishlatiladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan tuzilgan ba'zi sinxronizatsiyalarga misollar:

1. Mushukcha Qora, yumshoq O'ynaydi, uxlaydi, ovqatlanadi U mening do'stim Uy hayvoni

2. Uy Katta, chiroyli Himoya qiladi, isitadi Hamma odamlarga kerak Boshpana

3. Tarvuz Dumaloq, mazali Dumalash, o'sish, etilish Tarvuz - katta rezavor meva. Yoz

Keling, birgalikda "Oila" sinxronizatsiyasini yaratishga harakat qilaylik

Oila

U qanday? (chiroyli, kuchli, do'stona, quvnoq, katta)

U nima ish qiladi? (mag'rur, g'amxo'rlik qiladi, yordam beradi, sevadi, umid qiladi ...)

Oilaviy jumla, aforizm yoki maqol. (Butun oila birga - va ruh joyida. Oila rozi, ishlar shunday ketmoqda. Men oilamni yaxshi ko'raman.)

Sinonim yoki oilani chaqirishning boshqa usuli sifatida (Jamiyat birligi. Mening uyim! Sevimli. Azizim).

Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan sinxronlashtirishni tuzayotganda, siz faqat bolalarga yaxshi ma'lum bo'lgan mavzular bo'yicha sinxronizatsiya yaratish kerakligini yodda tutishingiz kerak va namunani ko'rsatishni unutmang.

Agar syncwine tuzish qiyin bo'lsa, siz etakchi savollar bilan yordam berishingiz mumkin.

Siz hamma bolalar ham sinxron yozishni yoqtirmasligiga tayyor bo'lishingiz kerak, chunki u ustida ishlash ma'lum tushuncha, so'z boyligi va o'z fikrlarini ifoda etish qobiliyatini talab qiladi. Shuning uchun, bolalarning sinxron yozish yoki savollarga javob berish istagiga yordam berish va rag'batlantirish kerak. Bora-bora bolalar qofiyasiz she’r yozish qoidalariga ko‘nikadi va ularni tuzish o‘yinga aylanadi. Va bolalarning o'zlari sezmagan holda, cinquain o'ynash ular uchun qiziqarli va qiziqarli mashg'ulotga aylanadi. “Hatto bir lahzalik idrok ham ertami-kechmi ijodiy izlanish alangasi alangalanadigan birinchi uchqunga aylanishi mumkin”, deb yozgan edi V.Shatalov. Bolalar o'zlarining yutuqlari bilan faxrlanadilar!

Syncwine haqida xulosalar

Cinquain - yapon she'rlariga o'xshash besh qatorli frantsuz she'ri.

Sinkwine so'z boyligingizni yaxshilashga yordam beradi.

Sinkwine qisqacha takrorlashni o'rgatadi.

Sinkwine sizga katta hajmdagi ma'lumotlarda asosiy g'oyani topish va ta'kidlashni o'rgatadi.

Syncwine yozish - bu ijodiy jarayon. Ushbu qiziqarli mashg'ulot bolalarga o'zlarining qofiyasiz she'rlarini yozish orqali o'zlarini ifoda etishga yordam beradi.

Har bir inson sinxronizatsiya qila oladi.

Sinkwine nutq va fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi.

Sinkwine tushunchalar va ularning mazmunini o'zlashtirish jarayonini osonlashtiradi.

Sinkwine, shuningdek, nazorat qilish va o'zini o'zi boshqarish usulidir (bolalar sinkvinlarni solishtirishlari va ularni baholashlari mumkin.

Sinkvinni tuzish tartibi barcha uchta asosiy ta'lim tizimining elementlarini uyg'un ravishda birlashtirishga imkon beradi:axborot, faoliyatga asoslangan va shaxsga yo'naltirilgan

Ushbu usul dasturning boshqa ta'lim yo'nalishlari bilan osongina birlashtirilishi mumkin va sinxronizatsiyani qurishning soddaligi natijalarni tezda olish imkonini beradi.

Maslahat: Farzandingiz bilan sinxronlangan cho'chqachilik bankini tayyorlang. She'rlar, multfilmlar, o'qilgan hikoyalar va ertaklar, hayotiy vaziyatlar asosida...

SINQWAIN — besh qatorli misra
Axborotni umumlashtirish, murakkab g'oyalar, his-tuyg'ular va hislarni bir necha so'z bilan ifodalash qobiliyati muhim mahoratdir. Bu boy kontseptual zaxiraga asoslangan chuqur mulohaza yuritishni talab qiladi.

Sinquain - bu qisqacha ma'lumot va materialning sintezini talab qiladigan she'r bo'lib, u har qanday vaziyatni tasvirlash yoki aks ettirish imkonini beradi.
Cinquain so'zi frantsuzcha so'zdan kelib chiqqan bo'lib, besh degan ma'noni anglatadi. Shunday qilib, sinquain besh misradan iborat she'rdir. Talabalarni sinxronlash bilan tanishtirganda, avvalo ularga bunday she'rlar qanday yozilishini tushuntiring. Keyin ba'zi misollar keltiring (quyida bir nechta sinxronizatsiya mavjud). Shundan so'ng, guruhni bir nechta sinxronlashtirishni yozishga taklif qiling. Ba'zi odamlar uchun sinxronlashtirishni yozish dastlab qiyin bo'ladi. Sinkvinlarni joriy etishning samarali vositasi guruhni juftlarga bo'lishdir. Syncwine uchun mavzuni nomlang. Har bir ishtirokchiga sinxron yozish uchun 5-7 daqiqa vaqt beriladi. Keyin u sherigiga murojaat qiladi va ikkita sinxronlashdan bittasini yaratadi, ikkalasi ham rozi bo'ladi. Bu ularga nima uchun yozganliklari haqida gapirish va mavzuni tanqidiy qayta ko'rib chiqish imkoniyatini beradi. Bundan tashqari, ushbu usul ishtirokchilardan bir-birlarini tinglashlarini va boshqalarning yozuvlaridan o'zlari bilan bog'lanishi mumkin bo'lgan fikrlarni olishlarini talab qiladi. Keyin butun guruh juftlashtirilgan sinxronizatsiya bilan tanishish imkoniyatiga ega bo'ladi. Kodproyektorlar mavjud bo'lsa, bir nechta sinxronlashni ko'rsatish foydali bo'ladi. Ularning har biri ikkala muallif tomonidan ham ifodalanishi mumkin. Bu keyingi muhokamalarga sabab bo'lishi mumkin.

Synquains tushunchalar va ma'lumotlarni aks ettirish, sintez qilish va umumlashtirish uchun tezkor va kuchli vositadir. Bu mashqlarni tizimli, maqsadli va aniq pedagogik maqsadlar bilan bajarish muhimdir.
Bu amalga oshirilganda, o'rganish va fikrlash hamma uchun ochiq bo'lgan shaffof jarayonga aylanadi. Faqat omadli bo'lganlar seza oladigan sirli yoki nozik jarayonlar bo'lmaydi. Jarayonlar shaffof bo'lganda, talabalar nafaqat tarkibni, balki qanday o'rganishni ham o'rganadilar.

Sinquain - bu besh misradan iborat she'r bo'lib, unda odam muammoga o'z munosabatini bildiradi.

Syncwine yozish tartibi:

• Birinchi qator syncwine mazmunini belgilaydigan bitta kalit so'zdir.
• Ikkinchi qator bu jumlani tavsiflovchi ikkita sifatdir.
• Uchinchi atama tushunchaning harakatini ko'rsatadigan uchta fe'ldir.
• To'rtinchi qator - qisqa jumla bo'lib, unda muallif o'z munosabatini bildiradi.
• Beshinchi qator - bu bitta so'z, odatda ot bo'lib, u orqali odam o'z his-tuyg'ularini, ushbu tushuncha bilan bog'liq uyushmalarini ifodalaydi.

Sinkvinlarga misollar

Snayper
Sovuq, befarq
Tashqariga qaraydi, qaraydi, tayyorlanadi
Hech ikkilanmasdan aniq otadi
Dahshat.

Snayper
O'tkir, shafqatsiz
U ko'zlarini qisib, mo'ljalga oladi - u o'z vaqtida bo'lishi kerak
Sizning yo'lingiz o'limdir
Qotil.

Snayper
Yosh, charchagan, o'tkir

Azob, o'ldirish, o'ylash

Urush la'nati bo'lsin!

Inson.

Tanlov
O'ychan va sodiq.
Rad etish, afzal ko'rish.
Men uchun murakkab va muhim.
Yo'l.

Tanlov
Murakkab, zarur.
O'ylab ko'ring, torting.
Hammaga kerak.
Og'irlik.

Tanlov
Erkin, mas'uliyatli.
Qiladi, ko'rsatadi, qaror qiladi.
Hayot tanlovlar qatoridir.
Majburiy.

Tanlov
Mas'uliyatli va halol.
O'ylab ko'ring, qaror qiling.
Har doim tanlov bor.
Ozodlik.

Qoidalar
O'rnatilgan va qattiq.
Ular nazorat qiladi, cheklaydi, ruxsat beradi.
Ular hamma joyda menga ergashadilar.
Buyurtma

Qoidalar
Zarur va majburiy.
Ular tartibga soladi, cheklaydi, yordam beradi.
Ular har bir insonga g'amxo'rlik qilishadi.
Cheklash.

Mojaro
Dahshatli, murosasiz.
Yo'q qiladi, haqorat qiladi, o'ldiradi.
Ko'pincha men uchun muqarrar.
To'qnashuv.

Mojaro
Qiyin va erimaydigan.
Yo'q qiladi, talon-taroj qiladi, o'ldiradi.
Muqarrar.
Chiqish.

Mojaro
Shaxsiy, yoqimsiz.
Axlat, g'azab, bo'linish.
Usiz yashay olmayman.
Munozara.

Mojaro
Xususiy, ommaviy.
G'azablantirmoq, g'azablantirmoq, janjal qilmoq.
Hayotdagi ziddiyatlardan qochib bo'lmaydi.
Murosaga kelish.

Mas'uliyat
Muqarrar va majburiy.
Ta'qiblar, talablar, kuchlar.
Mening harakatlarim uchun yolg'on.
Natija.

Mas'uliyat
Fuqarolik, jinoiy.
O'tishlar, chegaralar, kuchlar.
Barcha harakatlarga javob berilishi kerak.
Vijdon.

Do'stlik

Muhim va zarur.

Saralaydi, yarashtiradi, yordam beradi.

Mening his-tuyg'ularim ustida o'ynaydi.

Qo'shimcha.

Qadimgi va kuchli.

Hurmat qiling, tushuning, qadrlang.

Biz bir qondanmiz - siz va men.

Sinkwine

- Bu sinfda o'quvchilarning kognitiv faolligini oshirish usullaridan biridir. "Cinquain" so'zi frantsuzcha "besh" so'zidan kelib chiqqan bo'lib, "besh misradan iborat she'r" degan ma'noni anglatadi. Ushbu uslubiy texnika Rossiya Huquqiy islohotlar jamg'armasining "Huquqiy ta'lim" loyihasining audio ma'ruzasida tasvirlangan. Sinquain oddiy she'r emas, balki ma'lum qoidalarga muvofiq yozilgan she'rdir. Har bir satr she'rda aks etishi kerak bo'lgan so'zlar to'plamini belgilaydi. 1-qator - ot shaklida ifodalangan kalit so'z, tushuncha, sinxronlash mavzusini o'z ichiga olgan sarlavha; 2-qator - ikkita sifat,3-qator - uchta fe'l,4-qator - 4 so'z, ma'lum bir ma'noni anglatuvchi ibora, aforizm, bu bilan siz mavzuga munosabatingizni bildirishingiz kerak. Bunday aforizm mazmunli ibora, iqtibos, maqol yoki talabaning o'zi tomonidan mavzuga muvofiq tuzilgan ibora bo'lishi mumkin. 5-qator - xulosa, xulosa, bitta so'z, ot.

"Davlat" mavzusidagi sinkwine ,

Davlat.(Sarlavha) Mustaqil, qonuniy.(Ikki sifat) yig'adi ( soliqlar), sudyalar, to'laydi(pensiya). (3 fe'l) Davlat - biz!(Muayyan ma'noni anglatuvchi ibora) Himoya.(Xulosa)

Sinkwine "Maqol"

Maqol, mehribon, iliq, g'amxo'rlik qiladi, kuylaydi, himoya qiladi. Dunyo quyosh kabi yoritadi. Yaxshi. Sinkwine - bu talabaning bilimini sinab ko'rishning bir usuli emas, u boshqa vazifaga ega va universalroqdir.

Sinkwine - bu mavzuni o'rganish, darsning istalgan bosqichida o'quvchilarning uyushmalar darajasida nima borligini tekshirish usuli. O'qituvchi yangi mavzuni o'rganishni boshlaydi va dars boshida sinxronizatsiya beradi: "Siz bu haqda nimani bilasiz? Siz nima deb o'ylaysiz?" Olingan natijalarni tahlil qilgandan so'ng, mavzuni o'rganish jarayonida talabaning ushbu kontseptsiya haqidagi fikrlarini tuzatishingiz mumkin. ...Darsning o‘rtasi. Mavzuni tushunish juda qiyin. Talabalar charchagan. Ularga o'rganilayotgan mavzuning ba'zi bo'limlari bo'yicha sinxronlashni taklif qiling va siz o'quvchilar yangi materialni qanday qabul qilishlarini bilib olasiz. Mavzuni tark etmasdan faoliyat turini o'zgartirishning tezkor usuli. Mavzu o'rganildi. Bilimning sifati, chuqurligi va mustahkamligi so‘rov va yakuniy nazorat bo‘limi orqali ko‘rsatiladi.

Va endi, dars oxirida - cinquain. Yangi materialni o'rganishning munosib natijasi, bu nafaqat bilimlarni tushunish, balki o'quvchilarning qadr-qimmatini baholash va qadriyatlarga yo'naltirishlarini namoyish etadi. Oxir-oqibat, sinxronlashning batafsil tahlili bilan o'qituvchi oldindan bashorat qilingan natijaga qanchalik erishganligini ko'radi.

SINQWINE- Bu besh qatorli misra.

Axborotni umumlashtirish, murakkab g'oyalar, his-tuyg'ular va hislarni bir necha so'z bilan ifodalash qobiliyati muhim mahoratdir. Bu boy kontseptual zaxiraga asoslangan chuqur mulohaza yuritishni talab qiladi.

Sinquain - bu qisqacha ma'lumot va materialning sintezini talab qiladigan she'r bo'lib, u har qanday vaziyatni tasvirlash yoki aks ettirish imkonini beradi.

Cinquain so'zi frantsuzcha so'zdan kelib chiqqan bo'lib, besh degan ma'noni anglatadi. Shunday qilib, sinquain besh misradan iborat she'rdir. Talabalarni sinxronlash bilan tanishtirganda, avvalo ularga bunday she'rlar qanday yozilishini tushuntiring. Keyin ba'zi misollar keltiring (quyida bir nechta sinxronizatsiya mavjud). Shundan so'ng, guruhni bir nechta sinxronlashtirishni yozishga taklif qiling. Ba'zi odamlar uchun sinxronlashtirishni yozish dastlab qiyin bo'ladi. Sinkvinlarni joriy etishning samarali vositasi guruhni juftlarga bo'lishdir. Syncwine uchun mavzuni nomlang. Har bir ishtirokchiga sinxron yozish uchun 5-7 daqiqa vaqt beriladi. Keyin u sherigiga murojaat qiladi va ikkita sinxronlashdan bittasini yaratadi, ikkalasi ham rozi bo'ladi. Bu ularga nima uchun yozganliklari haqida gapirish va mavzuni tanqidiy qayta ko'rib chiqish imkoniyatini beradi. Bundan tashqari, ushbu usul ishtirokchilardan bir-birlarini tinglashlarini va boshqalarning yozuvlaridan o'zlari bilan bog'lanishi mumkin bo'lgan fikrlarni olishlarini talab qiladi. Keyin butun guruh juftlashtirilgan sinxronizatsiya bilan tanishish imkoniyatiga ega bo'ladi. Kodproyektorlar mavjud bo'lsa, bir nechta sinxronlashni ko'rsatish foydali bo'ladi. Ularning har biri ikkala muallif tomonidan ham ifodalanishi mumkin. Bu keyingi muhokamalarga sabab bo'lishi mumkin.

Synquains tushunchalar va ma'lumotlarni aks ettirish, sintez qilish va umumlashtirish uchun tezkor va kuchli vositadir. Bu mashqlarni tizimli, maqsadli va aniq pedagogik maqsadlar bilan bajarish muhimdir.

Bu amalga oshirilsa, o'rganish va fikrlash hamma uchun ochiq bo'lgan shaffof jarayonga aylanadi. Faqat omadli bo'lganlar seza oladigan sirli yoki nozik jarayonlar bo'lmaydi. Jarayonlar shaffof bo'lganda, talabalar nafaqat tarkibni o'rganadilar, balki qanday o'rganishni ham o'rganadilar.

Pedagogik nuqtai nazardan sinkwine

Sinkvinni yozish - bu muallifdan axborot materialidagi eng muhim elementlarni topish, xulosalar chiqarish va ularni qisqacha shakllantirish qobiliyatini talab qiladigan erkin ijod shakli. Adabiyot darslarida sinkvinlardan foydalanishdan tashqari (masalan, tugallangan ishni umumlashtirish uchun ) har qanday boshqa fan bo'yicha o'tilgan material bo'yicha yakuniy vazifa sifatida syncwine-dan foydalanish ham o'rganiladi.

"Vitamin" mavzusidagi sinkwine 1. Modda 2. Foydali, zarur 3. So‘rib oling, oling, ishlating 4. Vitaminsiz yashay olmaysiz! Ular ishonchli do'stlar. 5. Salomatlik uchun foydalari

Sinkwine "Inson"

Inson, go'zal va baxtli. U o'ylaydi, qiladi, gapiradi. Va u shaxsiy shaxs ekanligini unutmaydi.

"Tolerantlik" so'zi uchun sinquain: 1. Sabr 2. Dushmanlik qilmaslik, konstruktiv, ziddiyatsiz 3. Muloqot qilish, hurmat qilish, tinglash 4. Inson donoligi bag‘rikenglikdadir. 5. Tinchlik

"Tabiat" mavzusida sinkwine 1. Umr 2. Unumdor, tarbiyali 3. Tug‘ilish, yashash, bor bo‘lish 4. Tabiat – cheksiz ilhom manbai 5. Ona Yer

Sinkwine

Ijodkorlik faol, ijodiy qila olish, yaratishni sevish - muhabbatni rivojlantirish

Suv foydali, shaffof oqimlar, oqimlar, er yuzidagi eng eruvchan minerallarni sachratadi

adolat pokiza, sodiq, yolg'on gapirmaydi, sinaydi, boyitadi HIKMAT singlisi bilan omondasiz

Hayot qiziqarli, tug'ilish qiyin, o'sadi, hayotga qaror qiladi hamma umidni bilishni xohlaydi

Kitoblar Sirli, chuqur Ular yordam beradi, o'rgatadi, sizni abadiy qahramonlaringizga oshiq qiladi Rahmat

Shahar Go'zal, shovqinli G'uvillab, ko'r-ko'rona, jonli shahar, harakatga to'la, shovqinli hayot.

Napoleon

Taniqli, jasur .

Urushdi, quvondi, qochdi .

Qo'rqinchli p Rossiya orqali o'ting .

Mag'lubiyat.

Kutuzov

Jasur, tushunarli .

Boshqarildi, mag'lub bo'ldi, g'alaba qozondi .

Rus dan dushman ozod qilingan .

Qahramon .