แยกการเขียนไม่ใช่คำนามและคำคุณศัพท์ การเขียนแบบบูรณาการและแยกจากกันไม่มีส่วนของคำพูดที่แตกต่างกัน

หลอมละลายหรือ แยกการเขียนไม่ใช่กับคำนาม

การสะกดแบบรวมหรือแยกกันไม่มีคำคุณศัพท์

มีเขียนไว้ด้วยกันว่า

กฎ	ตัวอย่าง
หากไม่ใช้คำโดยปราศจาก NOT	ไม่รู้จักพอ, เงอะงะ, ไม่รู้จักพอ, ไร้สาระ
หากไม่มีฝ่ายค้านและคุณสามารถเลือกคำพ้องความหมายโดยไม่ต้องมี NOT	แม่น้ำสายเล็กเช่น เล็ก คอนเสิร์ตที่ไม่น่าสนใจ เช่น น่าเบื่อ บ้านต่ำเช่น สั้น
หากมีความหมายของการยึดติดมากกว่าการต่อต้าน	แม่น้ำไม่กว้างแต่(=และ)ลึก นวนิยายเรื่องนี้สั้น แต่ (= และ) น่าสนใจ
ถ้าคำคุณศัพท์ใช้กับคำวิเศษณ์ของการวัดและระดับ: อย่างแน่นอน, อย่างยิ่ง, อย่างยิ่ง, อย่างยิ่ง, อย่างยิ่ง, เกือบ	คอนเสิร์ตที่ไม่น่าสนใจอย่างยิ่ง เอกสารที่ไม่สำคัญโดยสิ้นเชิง
การปรากฏตัวของคำที่ขึ้นอยู่กับ ไม่มีผลกระทบเกี่ยวกับการสะกดคำที่ไม่ใช้คำคุณศัพท์

เขียนแยกกัน:

กฎ	ตัวอย่าง
หากมีหรือมีการคัดค้านโดยนัย	แม่น้ำไม่ลึกแต่ตื้น คอนเสิร์ตไม่น่าสนใจแต่น่าเบื่อ บ้านไม่สูงแต่เตี้ย
หากการปฏิเสธมีความเข้มแข็งขึ้นด้วยคำสรรพนามหรืออนุภาคเชิงลบ	นักเรียนที่ไม่เหมือนคนอื่น
บริษัท ระดับเปรียบเทียบคำคุณศัพท์	ไม่แย่กว่าและไม่ดีกว่าคนอื่น แค่
จดจำ:	ไม่มีความสุข ไม่ควร มีความสามารถ ไม่มีภาระ ไม่พร้อม ไม่จำเป็น ไม่เห็นด้วย ไม่ได้ตั้งใจ ไม่ถูกต้อง ไม่ชอบ ไม่ค่อยมาก

กฎเดียวกันนี้ใช้กับทั้งสองกรณีเมื่อเขียน NOT ด้วยคำคุณศัพท์สั้น:

แม่น้ำไม่ลึก แม่น้ำไม่ลึกเลย แม่น้ำไม่ลึกเลย แม่น้ำตื้นจริงๆ แม่น้ำไม่ลึกแต่ตื้น เป็นต้น

การสะกดคำแบบรวมหรือแยกกันของอนุภาคที่ไม่มีกริยา

อนุภาคที่ไม่มีกริยาจะถูกเขียนแยกกัน

เช่น ไม่สอน ไม่พูด ไม่เงียบ ไม่เล่น

ข้อยกเว้น: คำช่วย NOT เขียนร่วมกับคำกริยาที่ไม่ได้ใช้หากไม่มี NOT

เช่น ไม่ชอบ ไม่สบาย เกลียด ขุ่นเคือง สับสน ตกเป็นทาส.

ในคำกริยา ควรแยกความแตกต่างระหว่างคำนำหน้า NEDO- และคำช่วยที่มีคำนำหน้า NOT DO-

UNDO ใช้ในความหมายของ "น้อย", NOT DO - ในความหมายของ "ไม่ดำเนินการให้เสร็จสิ้น"

จดจำ!

1) คำกริยา “ขาด”(หมายความว่า “ขาดไปในปริมาณที่ต้องการ”) ให้เขียนด้วย NOT ร่วมกันเพราะว่า UNDO- เป็นคำนำหน้า นอกจากนี้ UNDER- ยังเขียนร่วมกันด้วยสำนวนที่มั่นคง “นี่ยังคงหายไป!”

ตัวอย่างเช่น:

ครอบครัวนี้ขาดเงินอยู่ตลอดเวลา

ทิวทัศน์ขาดสีสัน

เด็กชายไปไม่ถึงชั้นวาง (ไม่ได้เขียนแยกกันเนื่องจากการดำเนินการอาจเสร็จสิ้นแล้ว)

2) มีคำกริยาที่มีคำนำหน้า DO- ซึ่งไม่ได้ใช้โดยไม่มีอนุภาค NOT:

ไม่ชอบ, ดูถูก, เข้าใจผิด, เข้าใจผิด.

การสะกดแบบรวมหรือแยกกันของอนุภาค ไม่รวมผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ทางวาจา

มีเขียนไว้ด้วยกันว่า

เขียนแยกกัน:

หากนอกเหนือจากคำวิเศษณ์ของการวัดและระดับแล้วยังมีคำอธิบายอื่น ๆ (ขึ้นอยู่กับ) ในรูปกริยาจากนั้นก็จะให้การตั้งค่าเพิ่มเติม กฎทั่วไปและไม่ได้เขียนแยกกัน

ตัวอย่างเช่น:

ต้นฉบับไม่ได้เตรียมพร้อมสำหรับการเรียงพิมพ์เลย

การเขียนไม่ต้องใช้คำนาม

NOT with gerunds มักจะเขียนแยกกัน

ตัวอย่างเช่น :
โดยไม่ต้องอ่านและตัดสินใจ

NOT กับ gerunds เขียนรวมกันถ้าเกิด gerund:
1) จากคำกริยาที่ไม่ได้ใช้โดยไม่มี NOT;
2) จากคำกริยาที่มีคำนำหน้า UNDO-

ตัวอย่างเช่น :
งุนงง, ขุ่นเคือง.
ไม่มอง นอนไม่พอ

ตัวอย่างคำนามที่เขียนด้วย NOT รวมกันมีอะไรบ้าง แยกกันเหรอ?

ตอนนี้ฉันได้วิเคราะห์คำนามสุ่มหลายร้อยคำที่มีโอกาสนำมารวมกันแล้ว ไม่และได้ข้อสรุปที่น่าสนใจซึ่งจะเป็นจุดเริ่มต้นของคำตอบว่า

เปอร์เซ็นต์ที่สำคัญมากของคำนามทั้งหมดในภาษานี้เขียนด้วยรูปแบบที่ไม่สม่ำเสมอ และเขียนเป็นเปอร์เซ็นต์ประมาณเดียวกัน (น้อยกว่าเล็กน้อย) โดยไม่แยกจากกัน

ฉันคิดว่าถ้าเราตัดสินใจสร้างรายการคำดังกล่าวทั้งหมด มันจะเป็น:

1. ทับซ้อนกันหลายประการ
2. ยาวไม่สมส่วน.

ดังนั้นเราจะจำกัดตัวเองให้อยู่เพียงตัวอย่างยอดนิยมบางส่วน

ด้วยกัน:

• แม่น้ำแซน (เสมอ ไม่ใช่น้ำ - นี่ไม่ใช่คำนามที่ไม่มี แต่เป็นรูปแบบกรณี)
• ไม่รู้ (เสมอ)
• ความไม่เน่าเปื่อย (บ่อยมาก)
• ไม่จริง (ประมาณ 50/50)
• ความไม่แน่นอน (บ่อยครั้ง)
• กระวนกระวายใจ (บางครั้ง)

แยกกัน(ฉันรวมไว้ในตัวอย่างไม่ใช่เพื่อความชัดเจน)

• ไม่ใช่อวน (เสมอไปเนื่องจากไม่มีคำว่าอวน)
• ไม่เป็นมิตร (บ่อยครั้ง)
• ไม่สม่ำเสมอ (บ่อยครั้ง)
• ไม่ใช่ความประมาทเลินเล่อ (เสมอไป แต่โปรดจำไว้ว่าความประมาทเลินเล่อเขียนไว้ด้วยกันเสมอ)
• ไม่ใช่ความไม่รู้ (เสมอไป เพราะไม่มีคำว่าไม่รู้ แต่คำนึงถึงข้อเท็จจริงที่ว่าความไม่รู้เขียนรวมกันเสมอ)

อย่างที่คุณเห็น รายการต่างๆ ซ้อนทับกันอย่างขัดแย้งกันจริงๆ ด้วยเหตุผลเดียวกันนั้นเองที่คำนามที่ไม่ได้ใช้โดยไม่มีคำนำหน้าไม่ได้เขียนแยกกันกับคำที่สอง not ซึ่ง (อนุภาค) สามารถปรากฏได้ตลอดเวลา (ความไม่รู้ไม่ใช่ความไม่รู้)

ดังนั้น คำถามนี้อาจกลายเป็นเรื่องยุ่งยากมาก และนี่คือความยุ่งยากที่ฉันพยายามแสดงให้เห็นจริงๆ ระมัดระวังในการตอบ

ไม่เป็นแนวคิดทางสัณฐานวิทยาที่ยืดหยุ่นมาก

คำตอบไม่ได้เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้น

อนุภาคถูกเขียนเข้าด้วยกัน ไม่มีคำนาม:

1) ซึ่งไม่มีอนุภาคนี้อยู่และไม่ได้ใช้เช่น: สัปดาห์, ความเกลียดชัง, นิทาน, โง่เขลา, โง่เขลา, ไม่รู้, เล็ก, ไม่เชื่อ, ลืมฉันไม่ได้, สกปรกและอื่น ๆ ;

2) ซึ่งด้วยการเพิ่มอนุภาคทำให้เกิดคำศัพท์ใหม่เช่น: เพื่อน - ศัตรู (ศัตรู), ความสนใจ - การไม่ตั้งใจ (เหม่อลอย), พินัยกรรม - ความเป็นทาส (การถูกจองจำ, การเป็นทาส), ความจริง - ความเท็จ (โกหก)

และในกรณีเหล่านี้อนุภาค ไม่ทำหน้าที่เป็นคำนำหน้าสร้างคำแล้ว

แยกอนุภาค ไม่เขียนด้วยคำนามที่มีคำตรงกันข้ามในประโยค

ตัวอย่างเช่น. ไม่กี่ปีต่อมาเราก็ได้พบกันอีกครั้ง แต่ต่อหน้าฉันแล้ว ไม่ใช่เพื่อนและศัตรู.

ฉันเข้าใจว่าทุกสิ่งที่เขาพูดนั้นเป็น ไม่จริงแต่เป็นเรื่องโกหก

และในกรณีเหล่านี้ อนุภาคจะไม่ทำหน้าที่เป็นคำนำหน้าในการสร้างคำอีกต่อไป

ไม่ในกรณีเช่นนี้ มันเป็นอนุภาคเชิงลบ ไม่ใช่คำนำหน้า

กฎการสะกดคำประการหนึ่งของภาษารัสเซียซึ่งมักทำให้เกิดปัญหาคือการสะกดคำอนุภาค "ไม่" ด้วยคำนามรวมกันหรือแยกกัน การเลือกตัวเลือก "ร่วมกัน" หรือ "แยกกัน" ขึ้นอยู่กับการมีอยู่ของการต่อต้าน คำช่วย ความหมายของผู้เขียน และเงื่อนไขอื่น ๆ เพื่อให้เข้าใจว่าการสะกดคำใดเหมาะสม คุณต้องดูคำจากตำแหน่งต่างๆ

ร่วมกัน: เป็นไปได้ไหมที่จะทำโดยไม่มี "ไม่"?
เงื่อนไขในการเขียนต่อเนื่องมีดังนี้:

• ละทิ้ง "ไม่" เราจะได้คำที่ไม่มีอยู่จริง: ความไร้สาระความขุ่นเคืองนิทาน;
  
• คุณสามารถเลือกคำพ้องความหมายโดยไม่ต้อง "ไม่" และแทนที่คำนามโดยไม่สูญเสียความหมายของประโยค: ความไม่สุภาพเรียบร้อย– คำพ้องความหมาย ความโอ้อวด, ความโอ้อวด; โชคร้าย– คำพ้องความหมาย ปัญหาความเศร้าโศก; ศัตรู– คำพ้องความหมาย ศัตรูฝ่ายตรงข้าม.
  

บูรณาการ: ลักษณะคุณภาพ
เราเลือกการสะกดแบบต่อเนื่องหากคำนามที่มีคำว่า "ไม่" แสดงถึงคุณลักษณะบางอย่าง ซึ่งเป็นคุณภาพที่สามารถเปรียบเทียบได้กับคุณสมบัติของปรากฏการณ์อื่น ๆ พวกไร้มนุษยธรรม- “ผู้ที่ไม่ใช่คนย่อมประพฤติเหมือนคน” ไม่ใช่ชาวยุโรป- "คนที่ไม่ใช่ชาวยุโรป" ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ- “ผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ” ผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญจะไม่เข้าใจความซับซ้อนของกระบวนการ.

นอกจากนี้ คำนามจะเขียนพร้อมกับคำว่า “not” เสมอหากเป็นคำนาม เช่น ในวิชาเคมีก็มีแนวคิดต่างๆ โลหะและ อโลหะนั่นคือ " องค์ประกอบทางเคมีซึ่งไม่มีคุณสมบัติของโลหะ”

ร่วมกันหรือแยกกัน: ฝ่ายค้าน
หากคำนามในประโยคตรงกันข้ามกับคำนามอื่นและมีคำเชื่อม "a" เราจะเขียนคำช่วย "not" ร่วมกับคำนามแยกจากกันเสมอ เปรียบเทียบตัวอย่างต่อไปนี้

• องค์ประกอบทางเคมี ซัลเฟอร์ – อโลหะ .
  
• นี้ ไม่ใช่โลหะแต่เป็นต้นไม้ที่แข็งมาก.
  

หากไม่มีคำตรงข้ามในประโยคหรือหาไม่พบ ให้เลือกการสะกดแบบต่อเนื่อง ในกรณีที่ ความไม่สอดคล้องกันสินค้าที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนดขอคืนเงินได้.

รวมกันหรือแยกกัน: ตามความหมาย
บางครั้งเมื่อเลือกการสะกดที่ถูกต้องคุณต้องคำนึงถึงความหมายของข้อความด้วย

• เรากำลังปลอกกระสุนตำแหน่ง ศัตรู - คำ ศัตรูมีความสำคัญเสมอ ศัตรู- คุณจะเลือกการสะกดแบบต่อเนื่องโดยนัยถึงความหมายที่แน่นอนนี้
  
• เขาบอกฉัน ไม่ใช่เพื่อน - คุณไม่ได้เรียกใครว่าเป็นศัตรู - คุณเพียงต้องการย้ำว่าคุณไม่รู้จักเขา ความสัมพันธ์ฉันมิตรนั้นเป็นไปไม่ได้ หรือปฏิเสธความจริงของมิตรภาพกับบุคคลนั้น
  

ประโยคคำถามที่มีการลงท้ายว่า “is not it?” ที่ควรค่าแก่การเน้นเป็นพิเศษคือ เราสามารถสรุปได้ว่าวลีนี้เขียนร่วมกัน - แต่ไม่สามารถแทนที่ด้วยคำพ้องความหมายได้หากไม่มี "not" ( โกหก) ไม่เช่นนั้นจะกลายเป็นสิ่งที่เราไม่เคยพูด: มันเป็นเรื่องโกหกหรือเปล่า- ดังนั้นเราจึงเขียนแยกกัน

เปรียบเทียบตัวอย่างเหล่านี้

• ทุกสิ่งที่เขาพูด - ไม่จริง - นี่ก็หมายความว่าข้อมูลนั้นเป็นเท็จและไม่น่าเชื่อถือ อย่างไรก็ตามคุณสามารถเลือกคำพ้องความหมายโดยไม่ต้อง "ไม่" ได้อย่างง่ายดายและความหมายจะไม่เปลี่ยนแปลง ทุกสิ่งที่เขาพูด - โกหก ?
  
• เป็นสิ่งที่ผมพูดหรือเปล่า ไม่จริง - ที่นี่เน้นความเป็นธรรมของคำพูด ผู้พูดกำลังมองหาการสนับสนุนและการยืนยันคำพูดของเขา
  

แยกจากกัน: การเสริมสร้างการปฏิเสธ
เราจะเขียน “not” ด้วยคำนามแยกกันหากมีวลีเช่น:

• “ห่างไกลจากมัน”;
  
• "ไม่เลย";
  
• "ไม่เลย";
  
• “ไม่อย่างแน่นอน”;
  

และสิ่งที่คล้ายกัน เป็นการตอกย้ำความหมายของการปฏิเสธ ไม่เลย ไม่เจียมเนื้อเจียมตัวบังคับให้เขาเงียบ.

ดังนั้นเราจึงได้ดูกรณีหลัก ๆ ที่อนุภาค "not" เขียนร่วมกันหรือแยกจากคำนาม เงื่อนไขทั้งหมดนี้ง่ายต่อการจดจำและนำไปใช้เป็นลายลักษณ์อักษรในอนาคต

การสะกดคำ ไม่ไม่ว่าจะมีส่วนใดของคำพูดก็ไม่ใช่เรื่องยาก แต่เมื่อเวลาผ่านไป หลักสูตรของโรงเรียนถูกลืม เพื่อที่จะสมควรได้รับชื่อเสียงของการรู้หนังสือและ ผู้มีการศึกษาเป็นการดีกว่าที่จะจำกฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนเป็นระยะ การเขียนแบบรวมและแยกกัน ไม่ด้วยคำนามก็ถูกควบคุมโดยกฎเกณฑ์บางประการเช่นกัน

อนุภาค ไม่มีความหมายพิเศษในภาษารัสเซีย- บางครั้งการตีความที่ไม่ถูกต้องอาจนำไปสู่สถานการณ์โดยบังเอิญและบิดเบือนความหมายของวลีได้ คำพูดภาษารัสเซียที่ขัดแย้งกันช่วยให้สามารถใช้งานได้ ไม่แม้กระทั่งสร้างประโยคบอกเล่า: “วันเสาร์เราไม่ควรไปแม่น้ำเหรอ?”

การเขียนอย่างต่อเนื่อง ไม่ด้วยคำนาม

เมื่ออนุภาคถูกแปลงเป็นคำนำหน้า คุณต้องเขียน ไม่ด้วยคำว่าร่วมกัน

ในบรรดาทั้งหมด ตัวเลือกที่เป็นไปได้ควรจดจำและใช้กฎต่อไปนี้:

1. ไม่เขียนร่วมกับคำนามหากไม่มีอนุภาคก็จะสูญเสียความหมาย: นิทาน, โง่เขลา, ตัววายร้าย, โชคร้าย
2. จะมีการสะกดแบบรวมหากคำที่มีอนุภาคลบสามารถแทนที่ด้วยคำพ้องความหมายได้อย่างง่ายดาย แต่ไม่มี ไม่- ในขณะเดียวกัน ความหมายดั้งเดิมก็ยังคงอยู่ เช่น โชคร้าย-ความโศกเศร้า ศัตรูที่เป็นศัตรู และอื่นๆ กฎนี้ยังใช้กับคำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์ด้วย
3. มันถูกเขียนขึ้น ไม่ด้วยคำนามร่วมกันในคำที่แสดงความหมายแฝงเชิงคุณภาพหรือแสดงถึงบุคคลใด ๆ (ไม่ใช่รัสเซีย, ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ, ไม่ใช่นักภาษาศาสตร์) และในรูปแบบคำ (โลหะ - ไม่ใช่โลหะ)
4. มันถูกเขียนขึ้น ไม่โดยมีคำนามรวมกันและเป็นส่วนหนึ่งของคำนำหน้า ภายใต้-- แม้ว่าคำพูดดังกล่าวจะไม่มีก็ตาม ไม่มีอยู่ (ความไม่สมบูรณ์ - ความสมบูรณ์ การกำกับดูแล - การตรวจสอบ)

แยกการเขียน ไม่ด้วยคำนาม

เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการสะกดคำที่พบบ่อยที่สุด ไม่คุณต้องใช้กฎเกณฑ์อย่างรอบคอบ คำที่ไม่อยู่ในบริบทมีกฎเกณฑ์ที่แตกต่างจากที่ใช้ในประโยคทั้งหมด

กฎสำหรับการเขียนแยกต่างหาก ไม่มีคำนาม:

• หากประโยคมีความแตกต่างระหว่างคำตรงข้ามโดยใช้คำเชื่อม “a” ตัวอย่างเช่น: “มันไม่ใช่ความสุขสำหรับเธอ แต่เป็นความเป็นอยู่ที่ดีในชีวิตประจำวัน”
• ใน คำอธิบายง่ายๆด้วยคำตรงกันข้ามซึ่งไม่ใช่คำตรงข้าม: “สภาพอากาศเลวร้ายทำให้แผนการในตอนเช้าหยุดชะงัก แต่เมื่อตอนเย็นทุกอย่างก็เงียบสงบ”
• เมื่อไร ไม่เป็นอนุภาคลบ และไม่ถือว่ามีตัวเลือกอื่น: “นี่ไม่ใช่แจ็คเก็ต ที่นี่ไม่ใช่บ้าน"

ตารางสรุปสั้นๆ จะช่วยให้คุณจำวิธีสะกดได้ ไม่ในกรณีที่พบบ่อยที่สุด

น่าสนใจ!มันหมายความว่าอะไรและตอบคำถามอะไร?

สถานการณ์ที่ขัดแย้งกัน

คำใด ๆ ในภาษารัสเซีย การเขียนจำเป็นต้องมองจากมุมมองที่แตกต่างกัน บางครั้งสถานการณ์ที่มีการโต้เถียงทำให้คุณนึกถึงวิธีใช้อนุภาค ไม่: เป็นคำนำหน้าหรือคำแยก ตามกฎแล้วอาจดูเหมือนว่าอนุภาคจะต้องเขียนพร้อมกับคำว่า แต่ถึงแม้ในขณะที่คุณเขียนมันก็ชัดเจนว่าผลลัพธ์ที่ "ทำให้เจ็บตา"

สำคัญ!ก่อนอื่นจำเป็นต้องคำนึงถึงภาระทางความหมายด้วย ไม่ในประโยค ด้วยความรู้ที่ไม่สมบูรณ์เกี่ยวกับกฎการเขียนที่เข้มงวดทั้งหมด ตรรกะในกรณีนี้จะช่วยในการตัดสินใจที่ถูกต้อง

ตัวอย่างการสะกดแยกกันที่ไม่มีคำนาม:

• เน้นความแตกต่างเชิงตรรกะ: “สุขภาพของคุณดีขึ้นแล้ว เมื่อเร็วๆ นี้ใช่ไหม?” ถ้าไม่มีการเน้นเรื่องการปฏิเสธในประโยค ก็แสดงว่าเป็นคำช่วย ไม่เขียนร่วมกัน: “นี่เป็นโชคร้ายหรือเปล่า?” (ทางเลือกอื่น: “นี่คือความโศกเศร้าหรือเปล่า?”)
• การมีอยู่ของความขัดแย้งที่ซ่อนอยู่นั้นเกี่ยวข้องกับการเขียนคำนามที่มีอนุภาคแยกกัน: “น่าเสียดาย ฉันไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ ดังนั้นฉันจึงไม่น่าจะช่วยคุณในเรื่องนี้ได้”
• การเสริมสร้างการปฏิเสธ: การแสดงออกที่มั่นคงของภาษารัสเซีย "ไม่เลย", "ไม่เลย", "ไม่เลย", "ไม่เลย" ต้องมีการเขียนแยกต่างหาก ตัวอย่างเช่น: “มันไม่ใช่ความสุภาพเรียบร้อยที่ทำให้เธอมีเสน่ห์”

วิดีโอที่เป็นประโยชน์

มาสรุปกัน

โดยรวมแล้วเป็นอนุภาค ไม่โดยคำนามจะเขียนตามกฎทั่วไปของการเขียนร่วมกับส่วนอื่น ๆ ของคำพูด- การใช้คำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์เป็นตัวอย่าง คุณจะเห็นสิ่งต่อไปนี้: น่าเกลียด - น่าเกลียด ช้า - ช้า นี้ ตัวอย่างที่ส่องแสงกรณีเมื่อมีคำว่า ไม่สามารถแทนที่ด้วยบางสิ่งที่มีความหมายใกล้เคียงกัน แต่ไม่มี .

ในขณะเดียวกันก็ขัดแย้งกับสหภาพ กคำคุณศัพท์ก็ใช้กับคำคุณศัพท์ได้เช่นกัน: "ไม่ลึก แต่มีแม่น้ำตื้นมากไหลไปตามบ้าน"