บรรทัดฐานโวหารและข้อผิดพลาดโวหาร ประเภทของข้อผิดพลาดโวหาร สาเหตุและแนวทางแก้ไข

ข้อกำหนดด้านโวหาร

1. ความเหมาะสมของคำพูด -นี่คือความสอดคล้องกับขอบเขตของการสื่อสาร หัวข้อของข้อความ และลักษณะของผู้ชม: ในชีวิตประจำวัน - การใช้รูปแบบการสนทนา ในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี - สไตล์วิทยาศาสตร์, ในขอบเขตทางสังคมและการเมือง - รูปแบบการสื่อสารมวลชน, ในขอบเขตของธุรกิจ, ความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการ - รูปแบบธุรกิจอย่างเป็นทางการ, ในขอบเขตของความคิดสร้างสรรค์ทางวาจาและศิลปะ - สไตล์วรรณกรรมและศิลปะ

2. การเข้าถึงคำพูด –ไม่มีปัญหาในการทำความเข้าใจเนื้อหา คำพูดที่เข้าถึงได้คือคำพูดที่เข้าใจได้ ในการทำให้คำพูดเข้าถึงได้ คุณต้องใช้เฉพาะหน่วยภาษาที่ผู้รับรู้จักเท่านั้น และไม่ใช้วิธีทางภาษาในทางที่ผิด - หนังสือคำศัพท์ ความเป็นมืออาชีพ และ neologisms คำศัพท์หรืออธิบายจากต่างประเทศและล้วนๆ

3. ความกระชับของคำพูด -นี่คือการใช้วิธีทางภาษาขั้นต่ำเพื่อแสดงเนื้อหาสูงสุด "ความสามารถในการแสดงออกได้มากด้วยคำไม่กี่คำ" (พลูตาร์ค) “ ปฏิบัติตามกฎอย่างไม่ลดละ: เพื่อให้คำพูดแคบ ความคิดก็กว้างขวาง” (Nekrasov)

4. ความมั่งคั่ง (หรือ ความหลากหลาย) ของคำพูด –นี่คือการใช้หน่วยภาษาที่หลากหลายสูงสุด แต่ไม่ทำให้เนื้อหาเสียหาย: ทรัพยากรเชิงวลีที่มีความหมายเหมือนกันของภาษา ยิ่งคำพูด รูปแบบ และโครงสร้างเดียวกันไม่บ่อยนักในการพูด คำพูดก็จะยิ่งสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

5. ความไพเราะของคำพูด -นี่คือการจัดระเบียบเสียงที่เหมาะสมที่สุดจากมุมมองของผู้พูดในภาษาที่กำหนด สะดวกสำหรับการออกเสียง (การเปล่งเสียง) และน่าฟัง “สิ่งที่เขียนควรอ่านและออกเสียงได้” (อริสโตเติล)

6. ภาพคำพูด –นี่คือการใช้วิธีภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างและแสดงออก (tropes และโวหารเทคนิคศิลปะ) เนื่องจากคำพูดที่เป็นรูปเป็นร่างไม่เพียงส่งผลกระทบต่อจิตใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้สึกของผู้รับด้วย

7. ความคิดริเริ่มของคำพูด -มันเป็นลักษณะการแสดงออกทางความคิดที่พิเศษและเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวของตัวเอง (idiostyle) สุนทรพจน์ที่โดดเด่นคือสุนทรพจน์ที่ประทับตราบุคลิกภาพของผู้เขียน “เช่นเดียวกับที่สังคมที่เขาเคลื่อนไหวสามารถจดจำบุคคลได้ฉันใด เขาก็สามารถถูกตัดสินด้วยภาษาที่เขาแสดงออกได้ฉันนั้น” (เจ. สวิฟต์)

ข้อผิดพลาดด้านโวหาร –สิ่งเหล่านี้เป็นการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานกฎ (ข้อกำหนดคำแนะนำหลักการ) ของโวหาร ตามข้อกำหนด 7 ประการของโวหาร ข้อผิดพลาดของโวหาร 7 ประเภทจึงมีความโดดเด่น

1. การเบี่ยงเบนไปจากหลักการของความเหมาะสมเหล่านั้น. การละเมิดความสามัคคีของสไตล์กฎของการประสานงานโวหาร:

· การใช้ภาษาพูด ภาษาพูด คำสแลงอย่างไม่มีแรงจูงใจในรูปแบบหนังสือ (จัดเรียงครั้งแรกของ Onegin และ Lensky การประลองแล้วดวล; ที่บ้านโอฟีเลีย บ้าไปแล้ว- ซาตินก็เป็น เมาอย่างต่อเนื่อง- Pechorin - ผู้ชาย ขั้นสูง, ไม่จำเป็นสำหรับเวลา; Turgenev รักฮีโร่ของเขา แต่ในตอนท้ายของนวนิยายเรื่องนี้เขาทำให้เขาติดเชื้อ เล่นในกล่อง;มตซีริ สุดยอดปรารถนาและต้องการ วิ่งหนีบ้าน);

· การใช้คำศัพท์ในหนังสืออย่างไม่มีแรงจูงใจในสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เช่น ในรูปแบบการสนทนาในชีวิตประจำวัน (เรา และ ภรรยาเราพยายาม อย่าขัดแย้งกันและเราพูดคุยกันอย่างใจเย็นเรื่องชาสักถ้วยในห้องครัว ด้วยเหตุผลบางอย่างเครื่องดูดฝุ่นของฉันไม่ต้องการ การทำงาน- ที่ คุณกำลังดำเนินมาตรการคุณสำหรับ การฟื้นฟูกัด?; บน พื้นที่สีเขียวใบไม้ใบแรกกำลังบาน ฉันมี สถานการณ์ทางการเงินที่ยากลำบากฉันก็เลยหยิบแซนด์วิชจากบ้านมาทานเป็นมื้อกลางวัน)

· การใช้ระบบราชการในทางที่ผิด (กลับลำดับชื่อและนามสกุล – นักศึกษา เปตรอฟ นิโคไล, ผู้อำนวยการด้านวิทยาศาสตร์ – Golubev V.N.- ปุ๋ย ในหน้าปุ๋ยคอก; การปนเปื้อนเด็กผู้หญิงในทุ่งป่า บ้านของคุณยังไม่ได้ สายเคเบิล- จัดเตรียม ป้องกันหนูอาคารที่อยู่อาศัย)

2. การเบี่ยงเบนจากหลักการของการเข้าถึงมักพบเห็นบ่อยที่สุดในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค และแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในการใช้คำศัพท์อุปกรณ์ต่อพ่วง ความถี่ต่ำ คำศัพท์พิเศษ คำศัพท์เฉพาะทาง และการก่อสร้างในทางที่ผิด ประโยคที่ซับซ้อนปริมาณมากซึ่งเปลี่ยนรูป งานทางวิทยาศาสตร์ใน "สุสานภาษารัสเซีย" (V.E. Kovsky): กว้าง พื้นที่การกระจายกฎหมาย ลัทธิต่างจังหวัดและ การแบ่งเขตแนวตั้ง, การวางไข่ ความเป็นกรด และการต่อดิน จากด้านใน ข้างหน้า ด้านหลัง มีปริมาณน้ำน้อยฯลฯ

3. การเบี่ยงเบนจากหลักการของความกะทัดรัด -นี่คือการใช้คำฟุ่มเฟือยเช่น คำอธิบายโดยละเอียดอย่างไม่สมเหตุสมผลเกี่ยวกับความจริงที่เรียบง่ายและไม่อาจโต้แย้งได้ การแสดงออกซ้ำ ๆ ของความคิดเดียวกัน ด้วยคำพูดที่แตกต่างกัน(แหล่งน้ำมัน - ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับภูมิภาคของเรา เรามีจำนวนมาก ผู้ชนะการแข่งขันชิงแชมป์นี้ชนะโดยทีม Tyumen Oil and Gas State University เธอได้รับรางวัลที่หนึ่ง).

4. การเบี่ยงเบนไปจากหลักการของความสมบูรณ์ของคำพูด -สิ่งเหล่านี้เป็นการกล่าวคำ รูปแบบคำ และวลีซ้ำๆ อย่างไม่ยุติธรรม ซึ่งทำให้คำพูดไม่ดีและซ้ำซากจำเจ: พวกเรา ผู้บริหาร บ้านเข้ามาหาท่านหลังการประชุมใหญ่สามัญชาวบ้าน บ้านซึ่งหยิบยกประเด็นเรื่องอพาร์ทเมนท์หนาแน่นขึ้น บ้าน... (Bulgakov หัวใจของสุนัข); นี่คือหนังสือ ลูกชายของน้องชายของผู้กำกับ- ฉันอ่านเรื่องนักสืบเรื่องใหม่ ที่เพื่อนของฉันให้ฉัน ที่ Dontsova เขียน ที่ฉันรักมันมาก

5. การเบี่ยงเบนไปจากหลักการของคำพูดที่ไพเราะ -นี้:

การสะสมเสียงสระที่รอยต่อของคำ ( และที่เอ๋รายงาน; ฉันเป็น และโอแอลจี และและที่โจอานา; ที่ A nn พูดร และเกี่ยวกับเชิงลบ);

· กลุ่มพยัญชนะ โดยเฉพาะเสียงฟู่และเสียงหวีดหวิว (เราทิ้งไว้โดยไม่มี เราปราดเปรื่อง, ชม.เพื่อไม่ให้ตื่น กับปาฟ วพวกเขามีขนาดเล็ก วถึงเธอ; กับท่าเรือ กับฉันโชคดี กับโตนที่ สำหรับสำหรับสำหรับชัยชนะทางทหาร แม่น้ำสายใดกว้างเท่ากับโอกะ?);

·สัมผัสในข้อความร้อยแก้ว (ใน Tyumen ตามสำนัก การคาดการณ์, พรุ่งนี้ 20 องศา น้ำค้างแข็ง- ดึงดูด ความสนใจมันทันสมัย อาคาร- ศูนย์การค้า "กู๊ดวิน"

6. การเบี่ยงเบนไปจากหลักการของคำพูดที่เป็นรูปเป็นร่าง -นี่เป็นการใช้ tropes โดยไม่ได้รับแรงจูงใจ (ไม่เหมาะสม) เช่น “ความงาม” ที่ไม่เหมาะสมและไม่จำเป็น: 1 กันยายน – จุดเริ่มต้นของสิ่งใหม่ ยุคการศึกษา; ปีที่ร้อนแรงของสงครามทิ้งบาดแผลลึกไว้บนแผ่นดินของเรา สาวใช้นมสาว ความปรารถนาอันไม่มีวันดับเข้าครอบงำเพื่อเพิ่มผลผลิตน้ำนมของคุณ ความงามตาดำบูเรนกิ.

7. การเบี่ยงเบนจากหลักการของความคิดริเริ่มของคำพูด -นี่คือการใช้คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ คำสากล:

· แสตมป์คำพูด -เดิมทีนี่เป็นวลีที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งผลก็เช่นกัน ใช้บ่อยสูญเสียจินตภาพ; นี่คือภาพที่ถูกลบ เป็นการเปรียบเทียบที่ไม่มีตัวตน ( รับจดทะเบียน ขาว/ดำ/ฟู(อ่อน)ทอง วิจารณ์แรง นักสู้แนวหน้าไฟแรง คนทำงานภาคสนาม คนเสื้อขาว ให้กำลังใจอบอุ่น เริ่มต้นชีวิต);

· คำสากล -คำที่มีความถี่เกินเกณฑ์ปกติอย่างชัดเจน ( แสดง เน้น ส่องสว่าง บอก เปิดเผย อ่าน เปล่งเสียง คำถาม ปัญหา สถานการณ์ฯลฯ)

การใช้คำที่มีความหมายไม่ปกติ เช่น
ผิด: ศัพท์แสงคำคุณต้องอ่านมาก
ขวา:ให้มีความรู้และมีความยิ่งใหญ่ คลังสินค้าคำคุณต้องอ่านมาก


การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์: ราคาถูกราคา vm. ต่ำราคา, เพิ่มขึ้นระดับความเป็นอยู่ที่ดี vm. การส่งเสริมระดับความเป็นอยู่ที่ดี(“ระดับ” สามารถเพิ่มหรือลดได้ แต่ไม่สามารถเพิ่มหรือลดได้) นี้ เล่นใหญ่ ความหมาย vm. นี้ มีใหญ่ ความหมาย หรือ นี้ เล่นใหญ่ บทบาท (ความหมายรวมกับคำกริยา มี, เล่นรวมกับ บทบาท).


การใช้คำพิเศษ ( ความอิ่มเอิบใจ ): มาถึงแล้ว ขนนก vm. นกมาแล้ว; เขา ทรงขุ่นเคืองด้วยความขุ่นเคือง vm. เขาไม่พอใจหรือ เขาไม่พอใจ


การใช้คำที่เชื่อมติดกันหรือใกล้เคียงกันในประโยค ( ซ้ำซาก): ใน เรื่องราว“มูมู” ได้รับการบอกกล่าว… vm. เรื่องเล่า “มูมู่” เล่า...; ใน ภาพนิลอฟนี ปรากฎ… vm. ในภาพของ Nilovna ถูกนำเสนอ...


การทำซ้ำคำศัพท์ในข้อความ
ตัวอย่าง
เพิ่งได้อ่านเรื่องหนึ่ง หนังสือที่น่าสนใจ. หนังสือเล่มนี้เรียกว่า “องครักษ์หนุ่ม” หนังสือเล่มนี้น่าสนใจถูกบอกว่า...
ดีกว่า: ฉันเพิ่งอ่านหนังสือที่น่าสนใจเรื่อง “The Young Guard” มันบอก...

เพื่อที่จะทำได้ดี ศึกษา, นักเรียนควรให้ความสนใจให้มากขึ้น การสอน.
ดีกว่า: เพื่อให้บรรลุความสำเร็จ นักเรียนจะต้องให้ความสำคัญกับชั้นเรียนมากขึ้น


การใช้คำ (สำนวน) ความหมายแฝงโวหารที่ไม่เหมาะสม ดังนั้นในบริบททางวรรณกรรม การใช้คำสแลง ภาษาพูด และภาษาที่ไม่เหมาะสมจึงเป็นสิ่งที่ไม่เหมาะสมในข้อความทางธุรกิจ คำพูด, คำที่มีสีชัดเจน
ตัวอย่าง: ดูดขึ้นถึงผู้ตรวจสอบบัญชี
ดีกว่า: ผู้ดูแลผลประโยชน์ของสถาบันการกุศล ปลอบใจตัวเองก่อนผู้ตรวจสอบบัญชี


การผสมคำศัพท์ที่แตกต่างกัน ยุคประวัติศาสตร์:
ผิด: เหล่าฮีโร่สวมเสื้อเกราะลูกโซ่ กางเกงขายาว ถุงมือ.
ขวา: เหล่าฮีโร่สวมเสื้อเกราะลูกโซ่ ชุดเกราะถุงมือ.


ความยากจนและความซ้ำซากจำเจของโครงสร้างวากยสัมพันธ์
ตัวอย่าง: ชายคนนั้นสวมเสื้อแจ็คเก็ตบุนวมที่ถูกไฟไหม้ เสื้อแจ็คเก็ตบุนวมได้รับการซ่อมแซมอย่างคร่าวๆ รองเท้าบู๊ตเกือบจะใหม่ ถุงเท้าถูกมอดกิน
ดีกว่า: ชายคนนั้นสวมเสื้อแจ็คเก็ตบุนวมที่ถูกสาปและถูกไฟไหม้ แม้ว่ารองเท้าบู๊ตจะเกือบจะใหม่ แต่ถุงเท้ากลับกลายเป็นของมอดกิน


เรียงลำดับคำไม่ดี
ตัวอย่าง: มีผลงานมากมายที่เล่าถึงวัยเด็กของผู้แต่งในวรรณคดีโลก
ดีกว่า:ในวรรณคดีโลกมีผลงานมากมายที่เล่าถึงวัยเด็กของผู้แต่ง


โวหารและความหมายไม่สอดคล้องกันระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยค
ตัวอย่าง: ผมสีแดง อ้วน สุขภาพดี ใบหน้าเป็นประกาย นักร้อง Tamagno ดึงดูด Serov ในฐานะบุคคลที่มีพลังภายในมหาศาล
ดีกว่า: พลังภายในอันมหาศาลที่ดึงดูด Serov ให้กับนักร้อง Tamagno ก็สะท้อนให้เห็นในรูปร่างหน้าตาของเขาเช่นกัน: ตัวใหญ่มีผมสีแดงดุร้ายและใบหน้าที่เต็มไปด้วยสุขภาพ

หากคุณชอบมันแบ่งปันกับเพื่อนของคุณ:

เข้าร่วมกับเราบนเฟสบุ๊ค!

ดูเพิ่มเติมที่:

เราขอแนะนำให้ทำการทดสอบออนไลน์:

ซึ่งกล่าวซ้ำอยู่ในคำพูดของผู้คนเป็นประจำและได้รับการยอมรับว่าถูกต้องค่ะ ในขั้นตอนนี้การพัฒนารูปแบบวรรณกรรมของภาษา ตามกฎแล้วบรรทัดฐานต่าง ๆ ประดิษฐานอยู่ในต่างๆ หนังสือเรียนและพจนานุกรม

บรรทัดฐานโวหารควบคุมการเลือกคำและรูปแบบที่ถูกต้องตลอดจนประโยค ขึ้นอยู่กับสถานการณ์การสื่อสารเฉพาะและทัศนคติของผู้เขียนหรือผู้พูดต่อหัวข้อของข้อความ บรรทัดฐานโวหารเกี่ยวข้องกับการเลือกวิธีการทางภาษา กฎสำหรับการรวมวิธีการเหล่านี้เข้าด้วยกัน และความสัมพันธ์ของปรากฏการณ์ทางภาษาโวหาร

ข้อผิดพลาดด้านโวหาร- ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นเนื่องจากการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานโวหารที่มีอยู่ หากการเบี่ยงเบนดังกล่าวไม่ได้ตั้งใจและไม่ได้ติดตามเป้าหมายโวหารหรือสุนทรียภาพใด ๆ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถพบการเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานได้มากมาย แต่ทั้งหมดนี้มีจุดประสงค์บางอย่างและแสดงความตั้งใจของผู้เขียนข้อความ

ดังนั้นข้อผิดพลาดด้านโวหารจึงเป็นข้อผิดพลาดในการพูดที่ประกอบด้วยการใช้คำวลีและประโยคที่ไม่เข้ากับรูปแบบของข้อความที่กำหนด การเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานและการละเมิดความสามัคคีโวหารอาจทำให้ความหมายของข้อความและความหมายของข้อความอ่อนแอลง

มีข้อผิดพลาดหลายกลุ่ม อันดับแรก - ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับศัพท์โวหาร- พวกเขาเกี่ยวข้องกับการใช้ศัพท์แสง วิภาษวิธี โบราณวัตถุ และคำอื่น ๆ ที่ไม่ยุติธรรม นอกจากนี้ยังรวมถึงข้อผิดพลาดในลักษณะ anorthemic-โวหาร ซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้คำที่ไม่ถูกต้องด้วยคำต่อท้ายจิ๋ว ข้อผิดพลาดทางวากยสัมพันธ์และโวหาร (ไม่ใช่ การใช้งานที่ถูกต้องวลีที่มีส่วนร่วมในประโยค); ข้อผิดพลาดเชิงตรรกะและโวหาร

ข้อผิดพลาดกลุ่มถัดไปเกี่ยวข้องกับ ความรู้ไม่เพียงพอเกี่ยวกับทรัพยากรทางภาษา- ข้อผิดพลาดดังกล่าวได้แก่:

1. การใช้คำซ้ำอย่างไม่เหมาะสมหรือเชื่อมโยงกันในบริบทที่แคบ

2. การใช้ pleonasms - วลีที่มีองค์ประกอบทางความหมายมากเกินไป

6. การใช้คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ - สำนวนที่ถูกแฮ็กด้วยความเบลอ ความหมายคำศัพท์และการแสดงออกที่จางหายไป

8. การใช้คำที่ไม่ใช่วรรณกรรมอย่างไม่เหมาะสม

9. การสร้างประโยคที่ซ้ำซากจำเจ

10. ขาดความหมายเป็นรูปเป็นร่างในข้อความที่จำเป็น

นอกจากนี้ยังมีกลุ่มข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้องด้วย ความรู้สึกโวหารที่พัฒนาไม่เพียงพอข้อผิดพลาดเหล่านี้มีดังต่อไปนี้:

1. การใช้คำอุปมาอุปมัย การเปรียบเทียบ และอื่นๆ อย่างไม่เหมาะสม

2. ผสมผสานคำศัพท์ตามสไตล์ต่างๆ

3. ความไม่สอดคล้องกันเกิดจากการความเข้มข้นของสระหรือพยัญชนะมากเกินไป

4. การละเมิดความสมบูรณ์โดยรวมของข้อความ

5. ลำดับคำไม่ถูกต้อง

การปฏิบัติตามบรรทัดฐานโวหารเป็นสิ่งสำคัญมากเนื่องจากเป็นการใช้คำที่ถูกต้องและการสร้างประโยคที่แสดงระดับการศึกษาของบุคคลตลอดจนระดับความรู้เกี่ยวกับเจ้าของภาษาหรือ ภาษาต่างประเทศ- เป็นข้อผิดพลาดเกี่ยวกับโวหารหรือการขาดหายไปซึ่งบ่งชี้ว่าบุคคลนั้นมีความสามารถเพียงพอในการใช้ทรัพยากรของภาษาหรือไม่และเขามีความรู้สึกเกี่ยวกับโวหารที่พัฒนาแล้วหรือไม่

ทุกวันนี้ ข้อผิดพลาดดังกล่าวเกิดขึ้นบ่อยมาก ทั้งในการกล่าวสุนทรพจน์อย่างเป็นทางการและในวาทกรรมที่ไม่เป็นทางการ ข้อผิดพลาดบางอย่างกลายเป็นเรื่องปกติจนผู้คนแทบไม่สังเกตเห็น อย่างไรก็ตาม สิ่งที่สำคัญมากคือต้องติดตามคำพูดของคุณอย่างรอบคอบและทำทุกอย่างเท่าที่เป็นไปได้เพื่อให้แน่ใจว่าคำพูดนั้นมีความสามารถและมีแรงจูงใจ

ข้อผิดพลาดทางโวหารเป็นข้อผิดพลาดในการพูดประเภทหนึ่ง (การเบี่ยงเบนที่ไม่ได้รับการกระตุ้นจากบรรทัดฐานบังคับอย่างเคร่งครัดของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย)

ข้อผิดพลาดด้านโวหารเป็นการละเมิดบรรทัดฐานของโวหาร

ข้อผิดพลาดประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการใช้คำ รูปแบบไวยากรณ์ และโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์โดยไม่คำนึงถึงการใช้สีโวหาร: โวหารเชิงฟังก์ชันและการแสดงออกทางอารมณ์

ข้อผิดพลาดโวหารแบ่งออกเป็นคำศัพท์โวหารและโวหารโวหาร

ข้อผิดพลาดของ Lexico-stylistic เป็นข้อผิดพลาดเกี่ยวกับโวหารประเภทหนึ่งซึ่งประกอบด้วยการเลือกคำที่ไม่ถูกต้องขึ้นอยู่กับสีของโวหาร การใช้สีโวหารเป็นเฉดสีโวหารเพิ่มเติมที่ซ้อนทับกับความหมายพื้นฐานและตรรกะของคำ และทำหน้าที่แสดงออกทางอารมณ์หรือประเมินผล ทำให้ข้อความมีลักษณะของความเคร่งขรึม ความคุ้นเคย ความหยาบคาย ฯลฯ

ตัวอย่างของการละเมิดคำศัพท์และโวหาร: “อุตสาหกรรมล่มสลาย กองทัพสามารถสังหารได้เฉพาะในประเทศเท่านั้น” (จากหนังสือพิมพ์)

ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ - โวหารเป็นข้อผิดพลาดในการพูดประเภทหนึ่งที่เกิดขึ้นจากการใช้รูปแบบไวยากรณ์และการสร้างประโยคทางวากยสัมพันธ์ที่นำไปสู่การละเมิดบรรทัดฐานโวหาร: "พัสดุจากระดับการใช้งานมักจะมาถึง" (“ อิซเวเทีย” 2547 หมายเลข 32) . ข้อผิดพลาดด้านโวหารที่นำไปสู่การละเมิดความถูกต้องและความชัดเจนของคำพูดความซ้ำซ้อนของคำพูด

คำพิเศษในช่องปากและ

การเขียน ไม่เพียงบ่งบอกถึงความประมาทเลินเล่อโวหารเท่านั้น แต่ยังบ่งบอกถึงความคลุมเครือและความไม่แน่นอนของความคิดของผู้เขียนเกี่ยวกับเรื่องของคำพูดความไพเราะ

การใช้คำฟุ่มเฟือยอาจอยู่ในรูปของการพูดเกินจริง Pleonasm - การใช้คำพูดที่มีความหมายใกล้เคียงกันจึงไม่จำเป็น (ล้มลง

ประเด็นหลัก

) บ่อยครั้งที่คำร้องปรากฏขึ้นเมื่อมีการรวมคำพ้องความหมาย: กล้าหาญและกล้าหาญ; เพียงเท่านั้น

การพูดซ้ำซาก

ข้อผิดพลาดตรงข้ามกับความซ้ำซ้อนคือความไม่เพียงพอในการพูด, การพูดที่ไม่สมบูรณ์ (การละเว้นองค์ประกอบที่จำเป็นเชิงโครงสร้างโดยไม่ได้ตั้งใจ) สาเหตุหลักของข้อผิดพลาดดังกล่าวคือนักเขียนที่ไม่มีประสบการณ์โอนวาจาคำพูดภาษาพูด

ในกระบวนการสร้างข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งเกี่ยวข้องกับการแสดงออกทางความคิดที่สมบูรณ์และขยายออกไปมากขึ้น ตัวอย่าง: Marat ตื่นแต่เช้า หวี Dzhulbars สวมปลอกคอใหม่แล้วพาเขาไปที่สำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหาร (ดังนี้: สวมให้เขา

ข้อผิดพลาดด้านโวหารที่พบบ่อยที่สุด ได้แก่:

วาจาไม่เหมาะสมในการพูด

ความไพเราะ

การพูดซ้ำซาก

แสตมป์คำพูด

การใช้คำศัพท์ที่ไม่ใช่วรรณกรรมอย่างไม่มีแรงจูงใจ: ภาษาพูด วิภาษวิธี คำศัพท์ระดับมืออาชีพ

เสมียน

การใช้วิธีแสดงออกที่ไม่ดี

การใช้คำในความหมายที่ไม่ธรรมดานั่นเอง

การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์

ผสมผสานคำศัพท์จากยุคประวัติศาสตร์ต่างๆ (สมัย)

โวหารและความหมายไม่สอดคล้องกันระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยค

การไม่แยกแยะคำพ้องความหมายวาจาไม่เหมาะสมในการพูด

คำพิเศษในช่องปากและ: ผู้บังคับบัญชาสั่งให้เหวี่ยงคันเบ็ด

ถูกต้อง: ผู้บังคับบัญชาสั่งให้ออกไป (ถอย): ตำแหน่งงานว่าง (คำว่าตำแหน่งงานว่างหมายถึง "ตำแหน่งงานว่าง") รายการราคา (คำว่า "รายการราคา" เองหมายถึง "ไดเรกทอรีราคา")

แสตมป์คำพูด: คนชุดขาว ณ จุดนี้

การใช้คำศัพท์ที่ไม่ใช่วรรณกรรมอย่างไม่มีแรงจูงใจ: ภาษาพูด, วิภาษวิธี, คำพูดแบบมืออาชีพ, ศัพท์เฉพาะ: ผู้คนถูกปลูกฝังด้วยความคิด: “รัฐสภานี้มีไว้เพื่ออะไร?” (จากหนังสือพิมพ์).

เสมียน: “อยู่ในภาวะเหนื่อยล้า” (แทนที่จะเป็น “เหนื่อย”) “เขาเข้าใจเรา” (แทนที่จะเป็น “เราเข้าใจเขา”) “มีการตัดสินใจ” (แทนที่จะเป็น “ตัดสินใจแล้ว”) ตัวอย่างเหล่านี้เผยให้เห็นสัญญาณอย่างหนึ่งของลัทธินักบวช - การแทนที่คำกริยาด้วยผู้มีส่วนร่วมคำนามและคำนามการใช้คำกริยาในรูปแบบพาสซีฟตลอดจนการแยกภาคแสดง ลักษณะเฉพาะอีกประการหนึ่งของลัทธิเสนาธิการคือกลุ่มของคำนาม

การใช้วิธีแสดงออกที่ไม่ดี: “ช่างติดตั้งข้ามเส้นศูนย์สูตรของงานติดตั้ง” (จากหนังสือพิมพ์)

“รถที่ถูกขโมยคร่าชีวิตเด็กไปสองคน” (จากหนังสือพิมพ์): การใช้คำในความหมายที่ไม่ธรรมดานั่นเอง: การจะรู้หนังสือและมีคำสแลงมากคุณต้องอ่านให้มาก ถูกต้อง: เพื่อให้รู้หนังสือและมีคำศัพท์จำนวนมาก คุณต้องอ่านให้มาก การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์ราคาถูก (ขวา:(ถูกต้อง: มีความสำคัญมากหรือมีบทบาทใหญ่ - ความหมายรวมกับคำกริยา to have, เล่นรวมกับคำว่าบทบาท)

ผสมผสานคำศัพท์จากยุคประวัติศาสตร์ต่างๆ:

ไม่ถูกต้อง: ฮีโร่สวมเสื้อโซ่ กางเกงขายาว และถุงมือ

ถูกต้อง: ฮีโร่สวมเสื้อเกราะ ชุดเกราะ และถุงมือ

โวหารและความหมายไม่สอดคล้องกันระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยค.

ตัวอย่าง: มีผมสีแดง อ้วน สุขภาพดี ใบหน้าเป็นประกาย นักร้อง Tamagno ดึงดูด Serov ในฐานะบุคคลที่มีพลังภายในมหาศาล

ดีกว่า: พลังภายในอันมหาศาลที่ดึงดูด Serov ให้กับนักร้อง Tamagno ก็สะท้อนให้เห็นในรูปร่างหน้าตาของเขาเช่นกัน: ใหญ่โตมีผมสีแดงดุร้ายมีใบหน้าที่เต็มไปด้วยสุขภาพ

การไม่แยกแยะคำพ้องความหมาย(คำรากเดียวที่ฟังดูใกล้เคียงกัน (ในอดีต): ใส่ - ใส่, มั่นใจ - โน้มน้าวใจ, แนะนำตัวเอง - ลาออก, สมาชิก - สมัครสมาชิก

อะโลจิสติกส์(ข้อผิดพลาดเชิงตรรกะ)

Alogism เป็นประเภทของข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์ (คำพูด) ซึ่งประกอบด้วยข้อสรุปที่ไม่ได้รับการพิสูจน์และไม่ยุติธรรมสำหรับเรียงความที่กำหนดการละเมิดการเชื่อมต่อเชิงตรรกะในข้อความการแบ่งเชิงตรรกะ ฯลฯ

Alogisms ในคำพูดมักเกิดจากการละเมิดกฎและกฎแห่งตรรกะ (กฎแห่งอัตลักษณ์, กฎแห่งความขัดแย้ง, กฎของคนกลางที่ถูกแยกออก, กฎแห่งเหตุผลที่เพียงพอ)

กฎแห่งอัตลักษณ์:

การตัดสินใด ๆ ในกระบวนการพิสูจน์จะต้องไม่เปลี่ยนแปลง (เช่น เหมือนกันกับตัวมันเอง)

กฎแห่งความขัดแย้ง(ความสม่ำเสมอ):

ข้อเสนอสองข้อไม่สามารถเป็นจริงในเวลาเดียวกันได้ ข้อหนึ่งยืนยันบางสิ่งบางอย่าง และอีกข้อหนึ่งปฏิเสธ

กฎของคนกลางที่ถูกแยกออก:

จากการตัดสินที่ขัดแย้งกัน 2 ครั้ง อันหนึ่งเป็นจริง อีกอันเป็นเท็จ ครั้งที่สามไม่ได้รับอนุญาต ไม่อนุญาตให้มีความเป็นไปได้ครั้งที่สาม

กฎแห่งความมีเหตุผลเพียงพอ:

การตัดสินทุกครั้งจะต้องได้รับการพิสูจน์ด้วยความช่วยเหลือของการตัดสินอื่น ซึ่งเป็นความจริงที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว

สาเหตุของความไร้เหตุผลคือการทดแทนแนวคิดซึ่งมักเกิดขึ้นจากการใช้คำที่ไม่ถูกต้อง: เป็นเรื่องไม่ดีเมื่อโรงภาพยนตร์ทุกแห่งในเมืองแสดงชื่อภาพยนตร์เรื่องเดียวกัน แน่นอนว่าเป็นภาพยนตร์ที่แสดง ไม่ใช่ชื่อภาพยนตร์ อาจกล่าวได้ว่า เป็นเรื่องไม่ดีเมื่อโรงภาพยนตร์ทุกแห่งในเมืองแสดงภาพยนตร์เรื่องเดียวกัน

การขยายหรือการจำกัดแนวคิดอย่างไม่ยุติธรรมยังทำให้คำพูดไร้เหตุผลอีกด้วย: เราได้รับแจ้งเกี่ยวกับนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่และอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากงานของเขา (ต้องการ: จากผลงานของเขา) เด็กๆ ชอบดูทีวีมากกว่าอ่านหนังสือ (ไม่ใช่แค่หนังสือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนิตยสารด้วย ดังนั้นจึงควรเขียนสั้นๆ ว่า มากกว่าอ่าน)

เป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะใช้ชื่อสามัญแทนชื่อเฉพาะ และสิ่งนี้ไม่เพียงแต่กีดกันคำพูดของความถูกต้อง แต่ยังนำไปสู่การสูญเสียข้อมูลเฉพาะเหล่านั้นที่ประกอบขึ้นเป็นโครงสร้างของข้อความ แต่ยังทำให้สไตล์เป็นทางการ , บางครั้งเป็นสีเสมียน ตัวอย่างคือการใช้วลี เครื่องประดับศีรษะ แทนคำว่า หมวก และวลี แจ๊กเก็ต แทน แจ็กเก็ต ในบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการ

คำพูดเป็นช่องทางในการพัฒนาสติปัญญา
ยิ่งได้รับภาษาเร็วเท่าไร
ยิ่งความรู้จะถูกดูดซึมได้ง่ายและครบถ้วนมากขึ้นเท่านั้น

นิโคไล อิวาโนวิช ซินกิน
นักภาษาศาสตร์และนักจิตวิทยาชาวโซเวียต

เราคิดว่าคำพูดเป็นหมวดหมู่ที่เป็นนามธรรม ซึ่งไม่สามารถเข้าถึงได้ด้วยการรับรู้โดยตรง ในขณะเดียวกันนี่คือ - ตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดวัฒนธรรมของมนุษย์ สติปัญญา และวิธีการทำความเข้าใจความเชื่อมโยงที่ซับซ้อนของธรรมชาติ สรรพสิ่ง สังคม และการถ่ายทอดข้อมูลนี้ผ่านการสื่อสาร

เห็นได้ชัดว่าเมื่อเรียนรู้และใช้บางสิ่งบางอย่างแล้ว เราทำผิดพลาดเนื่องจากการไร้ความสามารถหรือความไม่รู้ และคำพูดก็เหมือนกับกิจกรรมประเภทอื่นๆ ของมนุษย์ (ซึ่งภาษาเป็นองค์ประกอบสำคัญ) ค่ะ ในเรื่องนี้ก็ไม่มีข้อยกเว้น ทุกคนทำผิดพลาดทั้งคำพูดและคำพูด นอกจากนี้แนวคิดของวัฒนธรรมการพูดซึ่งเป็นแนวคิดของ "" นั้นเชื่อมโยงกับแนวคิดเรื่องข้อผิดพลาดในการพูดอย่างแยกไม่ออก โดยพื้นฐานแล้ว สิ่งเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเดียวกัน ดังนั้น เราต้องสามารถจดจำข้อผิดพลาดในการพูดและกำจัดสิ่งเหล่านั้นให้หมดไปด้วยความมุ่งมั่นที่จะสมบูรณ์แบบ

ประเภทของข้อผิดพลาดในการพูด

ก่อนอื่น เรามาดูกันว่าข้อผิดพลาดในการพูดคืออะไร ข้อผิดพลาดในการพูด– สิ่งเหล่านี้คือกรณีใดๆ ที่มีการเบี่ยงเบนไปจากที่มีอยู่ บรรทัดฐานทางภาษา- หากไม่มีความรู้ บุคคลก็สามารถดำเนินชีวิต ทำงาน และสื่อสารกับผู้อื่นได้ตามปกติ แต่ประสิทธิภาพของการดำเนินการในบางกรณีอาจได้รับผลกระทบ ทั้งนี้มีความเสี่ยงที่จะถูกเข้าใจผิดหรือเข้าใจผิด และในสถานการณ์ที่ความสำเร็จส่วนตัวของเราขึ้นอยู่กับความสำเร็จ สิ่งนี้เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้

ผู้เขียนการจำแนกข้อผิดพลาดในการพูดที่ระบุด้านล่างคือ Doctor of Philology Yu. ในความเห็นของเรา การแบ่งส่วนนั้นง่ายที่สุด ปราศจากความอวดดีทางวิชาการ และเป็นผลให้สามารถเข้าใจได้แม้กระทั่งกับผู้ที่ไม่มีการศึกษาพิเศษ

ประเภทของข้อผิดพลาดในการพูด:

ตัวอย่างและสาเหตุของข้อผิดพลาดในการพูด

S. N. Tseitlin เขียนว่า “ความซับซ้อนของกลไกการสร้างคำพูดเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการพูด” ลองดูกรณีพิเศษตามการจำแนกประเภทของข้อผิดพลาดในการพูดที่เสนอข้างต้น

ข้อผิดพลาดในการออกเสียง

ข้อผิดพลาดในการออกเสียงหรือการสะกดคำเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการละเมิดกฎการสะกดคำ กล่าวอีกนัยหนึ่ง เหตุผลอยู่ที่การออกเสียงเสียง การผสมเสียง โครงสร้างไวยากรณ์ส่วนบุคคล และคำที่ยืมไม่ถูกต้อง สิ่งเหล่านี้รวมถึงข้อผิดพลาดทางสำเนียง - การละเมิดบรรทัดฐานของความเครียด ตัวอย่าง:

การออกเสียง: “แน่นอน” (และไม่ใช่ “แน่นอน”), “poshi” (“เกือบ”), “วางแผน” (“จ่าย”), “แบบอย่าง” (“แบบอย่าง”), “iliktrichesky” (“ไฟฟ้า”), “ colidor” ("ทางเดิน"), "ห้องปฏิบัติการ" ("ห้องปฏิบัติการ"), "tyshcha" ("พัน"), "shchas" ("ตอนนี้")

สำเนียง: "การโทร", "บทสนทนา", "ข้อตกลง", "แคตตาล็อก", "สะพานลอย", "แอลกอฮอล์", "หัวบีท", "ปรากฏการณ์", "คนขับ", "ผู้เชี่ยวชาญ"

ข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์

ข้อผิดพลาดของคำศัพท์คือการละเมิดกฎของคำศัพท์ประการแรกการใช้คำในความหมายที่ผิดปกติสำหรับพวกเขาการบิดเบือนรูปแบบคำทางสัณฐานวิทยาและกฎของข้อตกลงเชิงความหมาย มีหลายประเภท

การใช้คำในความหมายที่ไม่ธรรมดานั่นเอง- นี่เป็นข้อผิดพลาดในการพูดคำศัพท์ที่พบบ่อยที่สุด ภายในประเภทนี้มีสามประเภทย่อย:

• การผสมคำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน: “เขาอ่านหนังสือกลับมาแล้ว”
• ผสมคำที่ฟังดูคล้ายกัน: รถขุด - บันไดเลื่อน, ยักษ์ใหญ่ - ยักษ์ใหญ่, อินเดีย - ไก่งวง, เดี่ยว - ธรรมดา.
• การผสมคำที่มีความหมายและเสียงคล้ายกัน: สมาชิก - การสมัครสมาชิก, ผู้รับ - ผู้รับ, นักการทูต - ผู้ถือประกาศนียบัตร, อาหารดี - อาหารดี, โง่เขลา - ไม่รู้ “แคชเชียร์สำหรับนักธุรกิจ” (จำเป็น – นักธุรกิจ)

การเขียนคำ- ตัวอย่างข้อผิดพลาด: จอร์เจีย, ความกล้าหาญ, ใต้ดิน, ใช้จ่าย

การละเมิดกฎข้อตกลงความหมายของคำ- ข้อตกลงเชิงความหมายคือการปรับคำร่วมกันตามความหมายทางวัตถุ ตัวอย่างเช่น คุณไม่สามารถพูดว่า: “ ฉันยกขนมปังนี้”เพราะ “ยก” แปลว่า “เคลื่อน” ซึ่งไม่สอดคล้องกับความปรารถนา “ประตูที่แง้มไว้” เป็นความผิดทางวาจา เพราะประตูจะแง้มไว้ (เปิดน้อย) และเปิดกว้าง (เปิดกว้าง) พร้อมกันไม่ได้

นอกจากนี้ยังรวมถึงการพูดซ้ำซากและการพูดซ้ำซากด้วย Pleonasm เป็นวลีที่ความหมายขององค์ประกอบหนึ่งรวมอยู่ในความหมายของอีกองค์ประกอบหนึ่งทั้งหมด ตัวอย่าง: “เดือนพฤษภาคม” “เส้นทางสัญจร” “ที่อยู่อาศัย” “มหานครใหญ่” “ตรงต่อเวลา” Tautology เป็นวลีที่สมาชิกมีรากเหมือนกัน: “เราได้รับมอบหมายงาน” “ผู้จัดงานเป็นองค์กรสาธารณะ” “ฉันขอให้คุณมีชีวิตสร้างสรรค์ที่ยืนยาว”

ข้อผิดพลาดทางวลี

ข้อผิดพลาดทางวลีเกิดขึ้นเมื่อรูปแบบของหน่วยวลีบิดเบี้ยวหรือใช้ในความหมายที่ผิดปกติสำหรับพวกเขา Yu. V. Fomenko ระบุ 7 พันธุ์:

• การเปลี่ยนองค์ประกอบคำศัพท์ของหน่วยวลี: “ตราบใดที่เรื่องยังเป็นกรณี” แทนที่จะเป็น “ตราบใดที่การพิจารณาคดียังเป็นกรณี”;
• การตัดทอนหน่วยวลี: “ มันถูกต้องแล้วสำหรับเขาที่จะชนกำแพง” (หน่วยวลี:“ ทุบหัวชนกำแพง”);
• การขยายองค์ประกอบคำศัพท์ของหน่วยวลี: “ คุณมาผิดที่อยู่” (หน่วยวลี: ไปที่ที่อยู่ที่ถูกต้อง);
• การบิดเบือนรูปแบบไวยากรณ์ของหน่วยวลี: “ฉันทนนั่งพับมือไม่ได้” ถูกต้อง: “พับ”;
• การปนเปื้อน (รวมกัน) ของหน่วยวลี: “ พับแขนเสื้อคุณไม่สามารถทำทุกอย่างได้” (การรวมกันของหน่วยวลี "ประมาท" และ "พับมือ");
• การรวมกันของถ้อยคำและหน่วยวลี: "กระสุนสุ่มหลง";
• การใช้หน่วยวลีในความหมายที่ผิดปกติ: “วันนี้เราจะมาพูดถึงภาพยนตร์เรื่องนี้ตั้งแต่ปกจนถึงปก”

ข้อผิดพลาดทางสัณฐานวิทยา

ข้อผิดพลาดทางสัณฐานวิทยาคือการสร้างรูปแบบคำที่ไม่ถูกต้อง ตัวอย่างข้อผิดพลาดในการพูดดังกล่าว: “ที่นั่งสำรอง” “รองเท้า” “ผ้าเช็ดตัว” “ถูกกว่า” “ห่างออกไปหนึ่งร้อยครึ่งกิโลเมตร”

ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

ข้อผิดพลาดทางวากยสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับการละเมิดกฎของไวยากรณ์ - การสร้างประโยคกฎของการรวมคำ มีหลายพันธุ์ ดังนั้นเราจะยกตัวอย่างบางส่วน

• การจับคู่ไม่ถูกต้อง: “ มีหนังสือมากมายอยู่ในตู้”;
• การจัดการที่ผิดพลาด: “ ชำระค่าเดินทาง”;
• ความคลุมเครือทางวากยสัมพันธ์: “ การอ่าน Mayakovsky สร้างความประทับใจอย่างมาก”(คุณเคยอ่าน Mayakovsky หรือเคยอ่านผลงานของ Mayakovsky หรือไม่);
• การออกแบบชดเชย: “สิ่งแรกที่ฉันถามคุณคือความสนใจของคุณ” ถูกต้อง: “สิ่งแรกที่ฉันถามคุณคือความสนใจของคุณ”;
• คำที่มีความสัมพันธ์กันเป็นพิเศษในประโยคหลัก: “เรามองดูดาวเหล่านั้นที่กระจายอยู่ทั่วท้องฟ้า”

การสะกดผิด

ข้อผิดพลาดประเภทนี้เกิดขึ้นเนื่องจากการไม่รู้กฎการเขียน การใส่ยัติภังค์ และการใช้คำย่อ ลักษณะของคำพูด ตัวอย่างเช่น: "สุนัขเห่า", "นั่งบนเก้าอี้", "มาที่สถานีรถไฟ", "รัสเซีย ภาษา", "กรัม. ข้อผิดพลาด".

ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน

ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน - การใช้เครื่องหมายวรรคตอนไม่ถูกต้อง

ข้อผิดพลาดด้านโวหาร

เราได้ทุ่มเทส่วนแยกต่างหากสำหรับหัวข้อนี้

วิธีแก้ไขและป้องกันข้อผิดพลาดในการพูด

จะป้องกันข้อผิดพลาดในการพูดได้อย่างไร? การทำงานด้านการพูดของคุณควรประกอบด้วย:

1. อ่านนิยาย.
2. เยี่ยมชมโรงละคร พิพิธภัณฑ์ นิทรรศการ
3. การสื่อสารกับคนที่มีการศึกษา
4. ทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงวัฒนธรรมการพูด

หลักสูตรออนไลน์ “ภาษารัสเซีย”

ข้อผิดพลาดในการพูดเป็นหนึ่งในหัวข้อที่มีปัญหามากที่สุดซึ่งไม่ค่อยได้รับความสนใจในโรงเรียน มีหัวข้อในภาษารัสเซียไม่มากนักที่คนส่วนใหญ่มักทำผิดพลาด - ประมาณ 20 หัวข้อ เราตัดสินใจที่จะอุทิศหลักสูตร "ถึง" ให้กับหัวข้อเหล่านี้ ในระหว่างชั้นเรียน คุณจะมีโอกาสฝึกฝนทักษะการเขียนที่มีความสามารถ ระบบพิเศษการกระจายวัสดุซ้ำหลายครั้งผ่าน แบบฝึกหัดง่ายๆและเทคนิคการจำพิเศษ

แหล่งที่มา

• Bezzubov A. N. การแก้ไขวรรณกรรมเบื้องต้น – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 1997.
• Savko I. E. คำพูดพื้นฐานและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์
• Sergeeva N. M. คำพูด ไวยากรณ์ จริยธรรม ข้อผิดพลาดตามข้อเท็จจริง...
• Fomenko Yu. V. ประเภทของข้อผิดพลาดในการพูด – โนโวซีบีสค์: NSPU, 1994.
• ข้อผิดพลาดของคำพูด Tseytlin S. N. และการป้องกัน – อ.: การศึกษา, 2525.