แนวคิดของวิชาและประวัติโดยย่อของพัฒนาการกายภาพบำบัด กายภาพบำบัด (กายภาพบำบัด) กายภาพบำบัด หมายความว่าอย่างไร?

แนวคิดของวัฒนธรรมกายภาพบำบัด (PT)

ลักษณะเฉพาะของการบำบัดด้วยการออกกำลังกายเมื่อเปรียบเทียบกับวิธีการรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพแบบอื่นคือโดยพื้นฐานแล้วการใช้การออกกำลังกายเป็นตัวแทนการรักษาหลัก หนึ่งในคุณสมบัติที่เป็นลักษณะเฉพาะของการบำบัดด้วยการออกกำลังกายคือกระบวนการของการออกกำลังกายตามขนาดซึ่งแทรกซึมตลอดหลักสูตรการรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพ

สาระสำคัญของการฝึกอบรมซ้ำแล้วซ้ำเล่าอย่างเป็นระบบและค่อยๆเพิ่มการออกกำลังกายซึ่งทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงการทำงานในเชิงบวกและบางครั้งในร่างกายมนุษย์ ผลจากการฝึกอบรม กลไกการกำกับดูแลได้รับการปรับปรุงให้เป็นมาตรฐาน เพิ่มความสามารถในการปรับตัวของร่างกายผู้ป่วยให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงแบบไดนามิก

ในการกายภาพบำบัด มีความแตกต่างระหว่างการฝึกแบบทั่วไปและแบบพิเศษ ทั่วไป การฝึกใช้เพื่อการรักษา เสริมสร้างและพัฒนาร่างกายโดยทั่วไป ในขณะที่ใช้การฝึกเสริมสร้างความเข้มแข็งโดยทั่วไปและการออกกำลังกายเพื่อพัฒนาการทั่วไป พิเศษ การฝึกอบรมใช้เพื่อพัฒนาการทำงานและฟื้นฟูอวัยวะที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางพยาธิวิทยา มีการใช้แบบฝึกหัดพิเศษที่ส่งผลโดยตรงต่อระบบที่ได้รับผลกระทบ อวัยวะที่เป็นโรค พื้นที่บาดแผล

ในกระบวนการฝึกอบรมการบำบัดรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพ สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามหลักการสอนทางสรีรวิทยาต่อไปนี้:

1. รายบุคคล วิธีการเข้าหาผู้ป่วย มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงอายุเพศและอาชีพของผู้ป่วยประสบการณ์การเคลื่อนไหวลักษณะและขอบเขตของกระบวนการทางพยาธิวิทยาและความสามารถในการทำงานของผู้ป่วย

2. สติ. เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การกล่าวว่าเพื่อการใช้การออกกำลังกายอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดการมีส่วนร่วมอย่างมีสติและกระตือรือร้นของผู้ป่วยเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง

3. หลักการของความค่อยเป็นค่อยไป จำเป็นต้องค่อยๆ เพิ่มการออกกำลังกายในตัวบ่งชี้ทั้งหมด: ระดับเสียง ความเข้มข้น จำนวนการออกกำลังกาย จำนวนการทำซ้ำ และความซับซ้อน ทั้งในบทเรียนเดียวและจากการออกกำลังกายครั้งหนึ่งไปยังอีกบทเรียนหนึ่ง

4. ความเป็นระบบ. ในกระบวนการฝึกอบรมด้านสุขภาพ การใช้การออกกำลังกายบำบัดและวิธีการฟื้นฟูที่หลากหลายอย่างเป็นระบบซึ่งเหมาะสมที่สุดสำหรับผู้ป่วยแต่ละรายเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง

5. วัฏจักร สลับการทำงานและพักผ่อนโดยรักษาช่วงเวลาที่เหมาะสม (พักระหว่างสองแบบฝึกหัดหรือระหว่างสองคลาส) หากเซสชันถัดไปอยู่ในช่วงการชดเชยพิเศษ ผลกระทบของการฝึกอบรมจะถูกสรุปและฟังก์ชันการทำงานจะเพิ่มขึ้น

6. ผลกระทบอย่างเป็นระบบ การสลับตำแหน่งเริ่มต้นและการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอสำหรับกลุ่มกล้ามเนื้อต่างๆ

7. ความแปลกใหม่และความหลากหลาย ในการเลือกและใช้การออกกำลังกาย (ควรต่ออายุการออกกำลังกาย 10–15% และควรทำซ้ำ 85–90% เพื่อรวมความสำเร็จของการรักษาที่ประสบความสำเร็จ)

8. การกลั่นกรองผลกระทบ ภาระการฝึกต้องเพียงพอกับสภาพของผู้ป่วย

แนวคิดของวัฒนธรรมกายภาพบำบัด (PT) - แนวคิดและประเภท การจำแนกประเภทและคุณลักษณะของหมวดหมู่ “แนวคิดของวัฒนธรรมทางกายภาพบำบัด (PT)” 2017, 2018

การออกกำลังกายเพื่อการบำบัด (กายภาพบำบัด)เป็นวิธีการฟื้นฟูและส่งเสริมสุขภาพที่มีประสิทธิภาพและราคาไม่แพง ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของมาตรการฟื้นฟูสำหรับผู้ที่ประสบกับการบาดเจ็บและความเจ็บป่วยทางร่างกายและจิตใจต่างๆ เป็นสาขาการแพทย์ที่ศึกษาการรักษาและป้องกันโรคต่างๆ โดยใช้วิธีพลศึกษา การออกกำลังกายเพื่อบำบัดยังเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทางกายภาพอีกด้วย การออกกำลังกายทำหน้าที่เป็นวิธีการฟื้นฟูสุขภาพและสมรรถภาพของมนุษย์

ยิมนาสติกบำบัด– เป็นชุดออกกำลังกายเพื่อการฟื้นฟูหลังการบาดเจ็บ โรคต่างๆ และยังเป็นวิธีป้องกันโรคเหล่านี้ด้วย การบำบัดด้วยการออกกำลังกายใช้การออกกำลังกายที่คัดสรรมาเป็นพิเศษ รวมถึงเทคนิคการหายใจที่เหมาะสม ดังที่พวกเขากล่าวว่า: "การเคลื่อนไหวคือชีวิต" และแท้จริงแล้วหมอ แพทย์ นักวิทยาศาสตร์ในสมัยโบราณและสมัยใหม่หลายคนยืนยันเรื่องนี้ ตัวกระตุ้นการเจริญเติบโตและการพัฒนาหลักของร่างกายมนุษย์คือ ความเคลื่อนไหว.

พื้นฐานและคุณลักษณะของการกายภาพบำบัดสำหรับเด็ก

การออกกำลังกายเพื่อการบำบัดมักใช้ร่วมกับขั้นตอนกายภาพบำบัดและการนวดบำบัด

สำหรับเด็กมียิมนาสติกเด็กพิเศษที่มีผลดีต่อพัฒนาการทางร่างกายและรักษาสภาวะทางจิตและอารมณ์ให้คงที่

• เสริมสร้างกลุ่มกล้ามเนื้อต่าง ๆ ของเด็กให้แข็งแรงอย่างสม่ำเสมอ
• ปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหว
• เพิ่มภูมิคุ้มกัน
• เพิ่มการผลิตของเหลวในข้อต่อ ซึ่งจะทำให้ข้อต่อเคลื่อนที่ได้มากขึ้น
• ป้องกันการพัฒนาความผิดปกติในระบบกล้ามเนื้อและกระดูกและยังช่วยในการรักษาโรคที่มีอยู่
• ปรับปรุงอารมณ์
• ป้องกันโรคอ้วน
• เพิ่มความนับถือตนเอง
• ในระหว่างชั้นเรียนกลุ่มจะพัฒนาทักษะการสื่อสารและส่งเสริมการเข้าสังคมของเด็ก
• ช่วยเพิ่มการไหลเวียนโลหิตและการเผาผลาญในร่างกาย
• รักษาความสมดุลของกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งระหว่างเซลล์ประสาท
• ช่วยปรับปรุงความเป็นอยู่ที่ดี

ใช้การออกกำลังกายเพื่อการรักษา:

• เพื่อฟื้นฟูและเพิ่มกิจกรรมทางกายและสมรรถภาพของบุคคล

• เพื่อรักษาเสถียรภาพและปรับสภาพจิตใจและอารมณ์ของบุคคลให้สอดคล้องกัน
• เพื่อปรับปรุงและฟื้นฟูระดับการเผาผลาญโดยรวม
• เพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อของร่างกายและฟื้นฟูการออกกำลังกายของบุคคล
• เพื่อลดความถี่และความรุนแรงของอาการปวด
• เพื่อแก้ไขการประสานการเคลื่อนไหวและความรู้สึกสมดุล
• ช่วยกระตุ้นการไหลเวียนของเลือดและน้ำเหลืองในร่างกาย
• การพัฒนากลไกการปรับตัวเพื่อชดเชยการทำงานทางกายภาพที่บกพร่อง

กายภาพบำบัดใช้ในด้านใดของการแพทย์?

การแพทย์แผนปัจจุบันทุกส่วนมักใช้กายภาพบำบัด:

• เป็นองค์ประกอบในการรักษาที่ซับซ้อนของความผิดปกติของพัฒนาการและโรคต่างๆในเด็ก (สมองพิการ, ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม, โรคลมบ้าหมู, โรคของอวัยวะระบบทางเดินหายใจ, ระบบหัวใจและหลอดเลือด ฯลฯ )
• บาดแผล (สำหรับกระดูกหักต่างๆ รวมถึงการบาดเจ็บของเนื้อเยื่ออ่อน)
• ศัลยกรรมกระดูก
• ประสาทวิทยา
• โรคหัวใจ
• โรคปอด
• ก่อนและหลังระยะเวลาดำเนินการ
• ในการรักษาโรคของอวัยวะในช่องท้อง
• ต่อมไร้ท่อ
• นรีเวชวิทยาและสูติศาสตร์

ข้อห้ามในการใช้การบำบัดด้วยการออกกำลังกาย

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องปรึกษาแพทย์ของคุณเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการใช้กายภาพบำบัดเนื่องจากการใช้งานมีข้อห้ามหลายประการ ข้อห้ามหลักในการใช้การบำบัดด้วยการออกกำลังกายคือ:

• ความผิดปกติทางจิตตลอดจนภาวะร้ายแรงที่ทำให้ขาดการติดต่อกับบุคคล
• การกำเริบของโรคหรือความก้าวหน้าของมัน
• เพิ่มความล้มเหลวของหัวใจและหลอดเลือด
• อิศวร (มากกว่า 100 ครั้งต่อนาที)
• หัวใจเต้นช้า (น้อยกว่า 50 ครั้งต่อนาที)
• การเปลี่ยนแปลงของคลื่นไฟฟ้าหัวใจเชิงลบซึ่งอาจบ่งบอกถึงความผิดปกติของการไหลเวียนโลหิตในเปลือกสมอง
• ความดันโลหิตสูงและความดันเลือดต่ำและการเสื่อมสภาพอื่น ๆ

คุณสมบัติของการบำบัดด้วยการออกกำลังกายสำหรับเด็ก

สำหรับเด็ก การบำบัดด้วยการออกกำลังกายจะใช้ในรูปแบบเกมที่น่าพึงพอใจและเข้าถึงได้มากที่สุด! ความจำเป็นในการออกกำลังกายเกิดขึ้นในเด็กทุกคน และการใช้วิธีการกายภาพบำบัดสามารถตอบสนองความต้องการเหล่านี้ได้ และในขณะเดียวกันก็ป้องกันการเกิดโรคต่างๆ เช่น เท้าแบน โรคกระดูกสันหลังคด ท่าทางที่ไม่ดี และโรคอ้วน การออกกำลังกายกายภาพบำบัดอย่างเป็นระบบมีส่วนช่วยในการแก้ไขโรคที่ได้รับการวินิจฉัยประสานการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของเด็กกระตุ้นระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบทางเดินหายใจสร้างท่าทางที่ดีและป้องกันการเกิดสภาวะทางพยาธิวิทยา สำหรับเด็กที่มีอายุต่างกัน มีการใช้วิธีการและระดับความเครียดที่แตกต่างกัน โดยใช้ของเล่นและอุปกรณ์กีฬาต่างๆ อย่างกว้างขวาง เช่น ลูกบอลยิมนาสติกและลูกบอลธรรมดา แท่ง ห่วง ม้านั่ง รางประสาทสัมผัส ฯลฯ ในห้องเรียน การเดินทางในเทพนิยายถูกนำมาใช้ในรูปแบบบทกวี ซึ่งไม่เพียงแต่จะพัฒนาเด็กๆ ในด้านองค์ประกอบทางกายภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดและจินตนาการอีกด้วย ส่งเสริมการพัฒนาทักษะในการสื่อสาร เพิ่มความนับถือตนเอง อารมณ์ และลดความวิตกกังวล

• ในกรณีที่ภูมิคุ้มกันอ่อนแอ เมื่อเด็กมักป่วยด้วยโรคติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลัน
• สมาธิสั้นในเด็ก
• โรคอัมพาตสมองและโรคระบบกล้ามเนื้อและกระดูกอื่นๆ
• โรคอ้วน
• ร่างกายหงุดหงิด

วิธีการออกกำลังกายบำบัดสำหรับเด็ก

ในการบำบัดด้วยการออกกำลังกายของเด็กพวกเขาใช้วิธีการทำงานที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ:

• จิตยิมนาสติก (เกมและแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความสนใจ การคิดเชิงจินตนาการ การบรรเทาความเครียดทางอารมณ์ และการแก้ไขพฤติกรรม)
• แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
• เทคนิคการหายใจ
• กายภาพบำบัดและอื่น ๆ

บนเว็บไซต์ของเรา คุณสามารถซื้อผลิตภัณฑ์ที่จำเป็นสำหรับการบำบัดด้วยการออกกำลังกาย - ดูหัวข้อ "การพัฒนาทางกายภาพ" เกี่ยวกับการพัฒนาปัจจัย นอกจากนี้เรายังได้พัฒนาเครื่องคิดเลขอย่างง่ายสำหรับผู้เชี่ยวชาญและศูนย์เฉพาะทางพร้อมรายการผลิตภัณฑ์ที่จำเป็นสำหรับห้องกายภาพบำบัด

ตั้งแต่สมัยโบราณ แพทย์ให้ความใส่ใจเป็นอย่างดีมาโดยตลอด วัฒนธรรมทางกายภาพ- ดังนั้นในจีนโบราณ 3,000 ปีก่อนคริสตกาล เทคนิค การออกกำลังกายเพื่อการรักษาโดยเน้นไปที่ แบบฝึกหัดการหายใจใช้รักษาคนป่วยได้สำเร็จ และในอินเดียโบราณประมาณ 2,000 ปีก่อนคริสตกาล หนังสือศักดิ์สิทธิ์ถูกสร้างขึ้น - ที่เรียกว่า "พระเวท" (หรือที่เรียกว่า "หนังสือแห่งชีวิต") ซึ่งอธิบายอย่างละเอียด แบบฝึกหัดการหายใจส่วนหนึ่งของพิธีการทางศาสนา ในอินเดียโบราณ ปรัชญาโยคะประกอบด้วยการหายใจมากกว่า 840 ประเภทและประเภทต่างๆ ความรู้ทั้งหมดนี้ยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ - ตัวอย่างเช่นในเดลีมีสถาบันการแพทย์ทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดที่อุทิศให้กับการศึกษาผลของการออกกำลังกายการหายใจต่อร่างกาย

ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาการออกกำลังกายบำบัด

ยิมนาสติกบำบัดสามารถเข้าถึงระดับสูงโดยเฉพาะในสมัยกรีกโบราณ Plato, Asclepiades, Herodicus มองว่ายิมนาสติกบำบัดเป็นส่วนสำคัญและจำเป็น องค์ประกอบที่สำคัญกรีก ยา.

ผู้ก่อตั้งคลินิกเวชกรรม Hippocrates (460-377 ปีก่อนคริสตกาล) มีคำพูดอันโด่งดังว่า:

“ความบริสุทธิ์และความกลมกลืนของการทำงานเป็นผลมาจากความสัมพันธ์ที่มีความสามารถของปริมาณการออกกำลังกายที่มีต่อสุขภาพของอาสาสมัครที่เป็นปัญหา”

ในกรุงโรมโบราณในคอลเลกชันของ Oribaz (360 AD) เนื้อหาทั้งหมดที่มีอยู่ในเวลานั้นเกี่ยวกับยาในยุคนั้นถูกสะสมไว้ในขณะที่หนังสือทั้งเล่มอุทิศให้กับยิมนาสติกบำบัดเพียงอย่างเดียว มีบทบาทพิเศษในการพัฒนายิมนาสติกบำบัดให้กับ Claudius Galen (ค.ศ. 131-200) แพทย์ผู้มีชื่อเสียงของโรงเรียนกลาดิเอทอเรียล กาเลนให้คำอธิบายที่ชัดเจนและละเอียดเกี่ยวกับยิมนาสติกสำหรับโรคต่างๆ: โรคของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก, เมแทบอลิซึม, ความอ่อนแอทางเพศ เขาใช้มันเพื่อวัตถุประสงค์ทางการแพทย์ไม่เพียงแต่ ยิมนาสติกแต่ยัง การออกกำลังกายกีฬา: ว่ายน้ำ พายเรือ ขี่ม้า ล่าสัตว์ นวด ตลอดจนการทำงาน (ตัดหญ้า เก็บผลไม้) และทัศนศึกษา ในหนังสือชื่อดังของเขาเรื่อง “ศิลปะแห่งการฟื้นฟูสุขภาพ” แพทย์กลาดิเอเตอร์เขียนว่า:

“หลายร้อยหลายพันครั้ง ฉันได้ฟื้นฟูสุขภาพของผู้ป่วยด้วยการออกกำลังกาย”

แพทย์และนักปรัชญาชาวทาจิกิสถานผู้ยิ่งใหญ่อย่าง Abu ​​Ali Ibn Sina เป็นที่รู้จักในยุโรปในชื่ออื่นว่า Avicenna (980-1037) มีส่วนสำคัญต่อประวัติศาสตร์ของกายภาพบำบัด ในงานหลายเล่มของเขาเกี่ยวกับทฤษฎีและการปฏิบัติด้านการแพทย์ ได้รับความสนใจเป็นอย่างมากในแง่มุมนี้ การออกกำลังกายเพื่อการรักษา, ถูกต้อง โภชนาการ, การแข็งตัว, พักผ่อนมีเหตุผล ระบอบการปกครองชีวิต.

ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาการออกกำลังกายบำบัดในสมัยเรอเนซองส์

การพัฒนาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยามีส่วนทำให้ความสนใจของสาธารณชนต่อยิมนาสติกบำบัดเพิ่มมากขึ้น ในปี 1573 หนังสือเรียนยิมนาสติกเล่มแรกของ Mercurialis (“The Art of Gymnastics” หรือ “De arte gymnastica”) ปรากฏขึ้น ในระยะต่อมาเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงนักบำบัดชาวเยอรมัน F. Hofmann (1660-1742) - ผู้เขียนคำพังเพยที่มีชื่อเสียง:

“การเคลื่อนไหวคือชีวิต และเป็นยาที่ดีที่สุดสำหรับร่างกายของเรา”

และยังเป็นแพทย์ชาวฝรั่งเศสชื่อดัง J. Tissot ซึ่งในปี 1781 ได้เขียนคู่มือ "ยิมนาสติกการแพทย์หรือการฝึกอวัยวะของมนุษย์ตามกฎของสรีรวิทยาและสุขอนามัย"

ประวัติศาสตร์สมัยใหม่ของการพัฒนากายภาพบำบัด

การบำบัดทางกายภาพเริ่มมีการพัฒนาอย่างแข็งขันที่สุดในศตวรรษที่ 19 มีบทบาทสำคัญในการก้าวกระโดดครั้งนี้ ระบบการออกกำลังกายบำบัดของสวีเดนพัฒนาโดย P. Ling (พ.ศ. 2319-2382) ผู้สร้างสถาบันยิมนาสติกทั้งหมดในสตอกโฮล์ม องค์ประกอบของยิมนาสติกสวีเดนและอุปกรณ์ส่วนบุคคล (เช่น กำแพงสวีเดน บูมและอื่น ๆ ) ยังคงใช้มาจนถึงทุกวันนี้ ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ถูกทำเครื่องหมายด้วยการเกิดขึ้นของวงกว้าง ระบบนวัตกรรมดั้งเดิมการออกกำลังกายเพื่อการรักษา ในปี พ.ศ. 2407 แบรนด์ (สวีเดน) ได้เสนอระบบยิมนาสติกและการนวดเพื่อรักษาโรคทางนรีเวชหลายชนิด ศาสตราจารย์ออร์เทลแห่งมิวนิก (พ.ศ. 2424) ได้พัฒนาเส้นทางสุขภาพเป็นวิธีการรักษาโรคหัวใจและหลอดเลือด และในปี พ.ศ. 2427 เรียกว่ายิมนาสติกสำหรับผู้ป่วย ด้วยโรคหัวใจ (ชอตต์) เกิดขึ้น

ในปี พ.ศ. 2432 แพทย์ชาวสวิส Frenkel เสนอยิมนาสติกชดเชยสำหรับการรักษาโรคของระบบประสาท หลังจากนั้นไม่นาน Singer และ Hofbauer (1910) ก็ได้พัฒนาแบบฝึกหัดการรักษาโรคหอบหืด หลอดลมอักเสบ และถุงลมโป่งพอง ส่วน Clapp ก็ได้พัฒนาแบบฝึกหัดการรักษาสำหรับความโค้งของกระดูกสันหลัง (1927) ขณะเดียวกันก็เรียกว่า. กลศาสตร์บำบัด(คอมเพล็กซ์ของ Krukenberg, Zander, Caro ฯลฯ ) ซึ่งบางครั้งถึงกับแทนที่วิธีอื่น ๆ ของยิมนาสติกบำบัดด้วยซ้ำ

สงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2 ก่อให้เกิดสิ่งที่เรียกว่าโรคระบาดที่กระทบกระเทือนจิตใจ ในยุโรปตะวันตกและอเมริกาพวกเขาเริ่มสร้าง "ศูนย์ฟื้นฟู"ซึ่งการออกกำลังกายเพื่อการบำบัดและการเล่นกีฬาได้กลายเป็นวิธีการหลักในการรักษาคนพิการ การสั่งสมความรู้ในด้านการออกกำลังกายบำบัดและสรีรวิทยาทางสรีรวิทยาและการเกิดขึ้นของข้อมูลใหม่เกี่ยวกับสาเหตุ การเกิดโรค และคลินิกของอาการทางพยาธิวิทยาหลายประการ ทำให้สามารถสร้างได้ใน 40 -50 ของศตวรรษที่ 20 วิธีการกายภาพบำบัดเฉพาะทางขั้นพื้นฐานแบบใหม่- การบำบัดด้วย Bobath, การบำบัดด้วย Voight, เทคนิคการแนะนำการรับรู้แบบ Proprioceptive, Brunstrom, วิธี Affolter ฯลฯ

ประวัติความเป็นมาของการพัฒนากายภาพบำบัดในรัสเซีย

การใช้การออกกำลังกายเพื่อวัตถุประสงค์ในการรักษาในรัสเซียเริ่มขึ้นในศตวรรษที่ 16 และ 17 โดยมักใช้ร่วมกับขั้นตอนกายภาพบำบัด วารีบำบัด และการแข็งตัว ในการจัดระบบด้านทฤษฎีและปฏิบัติของการบำบัดด้วยการออกกำลังกายนักวิทยาศาสตร์และแพทย์ที่มีชื่อเสียงเช่น S.P. บอตคิน ม.ย. มูดรอฟ, N.I. ปิโรกอฟ, G.A. Zakharyin, S.G. ซาเบลิน, เอ.เอ. Ostroumov, P.F. เลสกาฟต์ และคนอื่นๆ บทบาทสำคัญในการปลูกฝังและส่งเสริมการกายภาพบำบัดสมัยใหม่เป็นของ V.V. Gorinevsky, I.M. ซาร์คิซอฟ-เซราซินี ไอ.เอ. Bogashev ซึ่งตีพิมพ์ในปี 2466 และ 2469 คู่มือกายภาพบำบัดฉบับแรกในสหภาพโซเวียต ในเวลาเดียวกัน ในมอสโก ศูนย์ภูมิภาคและเขต สถาบันเฉพาะทาง- สถาบันการพลศึกษาของรัฐพร้อมแผนกกายภาพบำบัดแยกต่างหาก ในปีต่อๆ มา เครือข่ายห้องบำบัดและแผนกต่างๆ ในประเทศของเราได้ก่อตั้งขึ้นในโรงพยาบาล คลินิก และสถานพยาบาล แผนกด้านการบำบัดด้วยการออกกำลังกายและการกำกับดูแลทางการแพทย์ได้ถูกสร้างขึ้นในมหาวิทยาลัยและสถาบันการแพทย์เพื่อการฝึกอบรมแพทย์ขั้นสูง และแผนกต่างๆ ใน สถาบันวิจัย

วัฒนธรรมกายภาพบำบัด

วัฒนธรรมกายภาพบำบัด(การออกกำลังกายบำบัด) เป็นวิธีการรักษาที่ประกอบด้วยการนำการออกกำลังกายและปัจจัยทางธรรมชาติมาประยุกต์ใช้กับผู้ป่วยเพื่อการรักษาและป้องกันโรค วิธีนี้ขึ้นอยู่กับการใช้ฟังก์ชันทางชีววิทยาหลักของร่างกาย - การเคลื่อนไหว วิธีการออกกำลังกายในปริมาณที่เคร่งครัดควบคู่กับการหายใจที่เหมาะสม

คำว่าวัฒนธรรมกายภาพบำบัด (หรือการออกกำลังกายบำบัด) หมายถึงแนวคิดที่หลากหลาย ซึ่งรวมถึงการฝึกหายใจหลังการผ่าตัดใหญ่ การเรียนรู้ที่จะเดินหลังจากได้รับบาดเจ็บ และการพัฒนาการเคลื่อนไหวในข้อต่อหลังจากถอดเฝือกออก นี่คือชื่อของสำนักงานในคลินิก แผนกของสถาบันการพลศึกษา และแผนกของสถาบันการแพทย์ คำว่า "กายภาพบำบัด" ถูกใช้ในหลายแง่มุม โดยหมายถึงวิธีการรักษา ความเชี่ยวชาญทางการแพทย์หรือการสอน สาขาวิชาการแพทย์หรือพลศึกษา และโครงสร้างของการดูแลสุขภาพ

การบำบัดด้วยการออกกำลังกาย - หมวดการแพทย์คลินิก

คำว่า “กายภาพบำบัด” โดยหลักแล้วหมายถึงสาขาการแพทย์ที่ศึกษาการรักษาและการป้องกันโรคโดยใช้วิธีการพลศึกษา (โดยปกติจะใช้ร่วมกับขั้นตอนกายภาพบำบัดและการนวด)

ในทางกลับกัน วัฒนธรรมกายภาพบำบัดเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทางกายภาพที่พิจารณาการออกกำลังกายเพื่อฟื้นฟูสุขภาพของผู้ป่วยและความสามารถในการทำงานของเขา

ในเวลาเดียวกันการบำบัดทางกายภาพเป็นวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นอิสระซึ่งรวมกันตามมาตรฐานของรัฐที่มีอยู่เป็นสาขาวิชาเฉพาะทางวิทยาศาสตร์เดียว: "วัฒนธรรมกายภาพบำบัดและเวชศาสตร์การกีฬาพร้อมหลักสูตรบัลนีโอโลยีและกายภาพบำบัด" ซึ่งมีรหัสพิเศษทางวิทยาศาสตร์ 14.00 น. 51. นี่คือวิทยาศาสตร์การแพทย์ นั่นคือผู้เชี่ยวชาญในสาขากายภาพบำบัดสามารถเป็นแพทย์ที่มีประกาศนียบัตรจากคณะแพทย์หรือกุมารเวชศาสตร์ของสถาบันการแพทย์ได้ การบำบัดด้วยเครื่องจักร กิจกรรมบำบัด และการนวดบำบัดเป็นส่วนหนึ่งของการบำบัดด้วยการออกกำลังกาย วิธีการออกกำลังกายบำบัดอาจเป็นการออกกำลังกายทุกประเภท เช่น ว่ายน้ำ เดิน อาบน้ำ หรือแม้แต่เล่นเกม หากใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการแพทย์

การออกกำลังกายบำบัดในรัสเซีย

วิถีชีวิตและโลกทัศน์ของชาวรัสเซียได้สร้างระบบวัฒนธรรมทางกายภาพที่เป็นเอกลักษณ์ซึ่งเหมาะสมที่สุดสำหรับประเภทมานุษยวิทยาและสภาพภูมิอากาศ วัฒนธรรมทางกายภาพของรัสเซีย (เกมกีฬาและการแข่งขัน เช่น gorodki, chizh, lapta), มวยปล้ำของรัสเซีย, การต่อสู้ด้วยกำปั้นและไม้, การยิงธนู, การวิ่ง, การขว้างท่อนซุงหรือหอก) เป็นวิธีการรักษาและปรับปรุงการเตรียมร่างกายสำหรับ แคมเปญและการต่อสู้ที่กำลังจะเกิดขึ้น ในวัฒนธรรมรัสเซียโบราณ สุขภาพกายถือเป็นพื้นฐานของความงามภายนอก

นักเดินทางผู้โด่งดัง พ่อค้าชาวอาหรับ อิบน์ ฟัดลัน เขียนเกี่ยวกับการสังเกตของเขาระหว่างการเดินทาง (-):

ฉันเห็นมาตุภูมิ - เมื่อพวกเขามาพร้อมกับสินค้าและตั้งรกรากอยู่ที่แม่น้ำโวลก้า ฉันไม่เคยเห็นใครมีร่างกายที่สมบูรณ์แบบกว่านี้มาก่อน - ราวกับว่าพวกเขาเป็นต้นปาล์ม

ชาวสลาฟโบราณยังมีรูปแบบสุขอนามัยและวัฒนธรรมกายภาพบำบัดที่เป็นเอกลักษณ์ซึ่งมีมาตั้งแต่ต้นยุคของเรา - พิธีกรรมอาบน้ำ โรงอาบน้ำแห่งนี้ใช้เพื่อรักษาและฟื้นฟูความแข็งแรงหลังจากการเดินป่าและการเจ็บป่วยที่ยากลำบาก ชาวอังกฤษ William Tooke สมาชิกของ Imperial Academy of Sciences ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเขียนในเมืองว่าการอาบน้ำแบบรัสเซียช่วยป้องกันการพัฒนาของโรคต่างๆ และเชื่อว่าอัตราการเจ็บป่วยต่ำ สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีเช่นกัน เนื่องจากอายุขัยที่ยืนยาวของชาวรัสเซียอธิบายได้อย่างแม่นยำโดยอิทธิพลเชิงบวกของการอาบน้ำแบบรัสเซีย

ศาสตร์แห่งการใช้การออกกำลังกายเพื่อการรักษาเริ่มพัฒนาในรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 หลังจากการก่อตั้งมหาวิทยาลัยมอสโกในปี 1755 โดยมิคาอิล Vasilyevich Lomonosov ซึ่งรวมถึงคณะแพทย์ด้วย ตอนนี้เป็นสถาบันการแพทย์มอสโก ศาสตราจารย์ด้านการแพทย์คนแรกที่มหาวิทยาลัยมอสโกเป็นผู้สนับสนุนการออกกำลังกายและปัจจัยทางธรรมชาติในการรักษาและป้องกันโรค

พยายามอย่าให้ร่างกายขาดการเคลื่อนไหวสักวันหนึ่ง... ร่างกายที่ไม่เคลื่อนไหวก็เหมือนกับน้ำนิ่งที่ขึ้นรา เน่าเปื่อย และเน่าเปื่อย

พระองค์ทรงสั่งสอนว่า:

หลังจากนอนหลับทั้งคืน อย่านอนราบ แต่หันไปใช้การซักผ้าและการเคลื่อนไหวร่างกายแทน เพราะช่วงเช้าเป็นเวลาที่ดีที่สุดสำหรับงานทุกประเภท การหาประโยชน์ และวิทยาศาสตร์

โดยทั่วไปแล้ว มันค่อนข้างตลกที่จะเห็นว่าบางครั้งคนๆ หนึ่งสามารถถูกพาตัวไปโดยการแก้ไขบางอย่างได้มากน้อยเพียงใด ยกตัวอย่าง แพทย์ผู้มีเกียรติกล่าวว่า ตั้งแต่อายุสี่ขวบขึ้นไป ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงควรเล่นยิมนาสติก ส่วนบิดา มารดา ครู และอาจารย์ผู้สอนควรทำท่าต่างๆ ด้วยตนเองเป็นตัวอย่าง...

ชายสูงอายุกำลังออกกำลังกายยืดเส้นยืดสายในยิม

ผู้เขียนที่มีความรู้มีความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ของเขามากจนไม่เว้นแม้แต่วัยชราผมหงอก ผู้เขียนโจมตีหญิงชราผู้ยากจนที่มีอายุเกิน 60 ปี (ดูเหมือนว่าพวกเธอจะรอดได้) และแนะนำให้พวกเธอขยับตัวไปในที่เดียว... หมุนขา... เอียงลำตัวไปข้างหน้าและข้างหลัง... และย่อตัว . -

ความคิดเห็นเกี่ยวกับประโยชน์ของยิมนาสติกนี้มักได้ยินกันในยุคของเรา ในขณะเดียวกัน ตลอด 100 ปีที่ผ่านมา การกายภาพบำบัดได้ผ่านเส้นทางที่ยากลำบากซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นหลายขั้นตอน ได้กลายเป็นวินัยทางการแพทย์และวิทยาศาสตร์อิสระ

นักวิทยาศาสตร์ชาวโซเวียต N.A. Semashko, V.V. Gorinevsky, Valentin Nikolaevich Moshkov, V.V. Gorinevskaya, Drving, A.F. Kaptelin, V.I.

ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ กายภาพบำบัดมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว แพทย์ต้องเผชิญกับปัญหาในการฟื้นตัวอย่างรวดเร็วของทหารหลังจากได้รับบาดเจ็บและบาดแผล และการบำบัดด้วยการออกกำลังกายได้รับความสำคัญเป็นพิเศษในฐานะหนึ่งในปัจจัยที่ทรงพลังในการฟื้นฟูการทำงานและประสิทธิภาพการต่อสู้ของผู้บาดเจ็บและป่วย ความรู้และประสบการณ์เชิงปฏิบัติที่ได้รับในช่วงหลายปีที่ผ่านมาไม่ได้สูญเสียความสำคัญมาจนถึงทุกวันนี้ การเพาะเลี้ยงทางกายภาพเพื่อการรักษาถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายโดยเฉพาะกับการบาดเจ็บต่อระบบกล้ามเนื้อและกระดูก หน้าอก กะโหลกศีรษะ และช่องท้อง วัฒนธรรมกายภาพบำบัดต้องเผชิญกับภารกิจที่ไม่เพียงแต่ฟื้นฟูการทำงานของอวัยวะและระบบที่บกพร่องเท่านั้น แต่ยังต้องได้รับสมรรถภาพและความอดทนโดยทั่วไปอีกด้วย

ศาสตราจารย์พันเอกของบริการทางการแพทย์ Valentina Valentinovna Gorinevskaya (-) ให้ความช่วยเหลืออย่างมากในการจัดการรักษาผู้บาดเจ็บเล็กน้อยบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญทางวิทยาศาสตร์ในกองทัพโซเวียตในช่วงสงครามรักชาติ ด้วยความพากเพียรและพลัง หญิงสูงวัยที่มีเสน่ห์คนนี้ได้ฝึกฝนแพทย์จำนวนมากระหว่างการเยือนแนวหน้า ด้วยความช่วยเหลือของ V.V. Gorinevskaya และนักเรียนของเธอ ผู้เชี่ยวชาญในการกายภาพบำบัด กายภาพ-เครื่องกล และกิจกรรมบำบัด รวมถึงเจ้าหน้าที่พยาบาลที่มีประสบการณ์ในสาขานี้ ได้รับการระบุว่าทำงานในโรงพยาบาลแนวหน้าหลายแห่ง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะของการบาดเจ็บ มีการเตรียมชุดการออกกำลังกายแบบกลุ่ม หลังจากนั้นผู้บาดเจ็บจะถูกส่งไปยังห้องบำบัด โดยมีการใช้ควอตซ์ แสง ไดอะเทอร์มี ขั้นตอนการใช้น้ำ โคลน และพาราฟิน หลังจากทำหัตถการแบบกลุ่ม การรักษารายบุคคลจะดำเนินการในห้องกายภาพบำบัด ในปี พ.ศ. 2485 ผู้บาดเจ็บและเจ็บป่วยมากกว่าครึ่งหนึ่งได้รับการทำกายภาพบำบัด

Valentin Ivanovich Dikul มีส่วนสนับสนุนอย่างมากในการกายภาพบำบัดสมัยใหม่ ความสำเร็จหลักประการหนึ่งของ Dikul คือวิธีการฟื้นฟูของเขาเอง โดยได้รับการคุ้มครองโดยใบรับรองลิขสิทธิ์และสิทธิบัตร ในปี 1988 ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ป่วยกระดูกสันหลังและผลที่ตามมาของโรคอัมพาตสมองแห่งรัสเซียได้เปิดขึ้น - ศูนย์ Dikul ในปีต่อ ๆ มา มีการเปิดศูนย์ V.I. Dikul อีก 3 แห่งในมอสโกเพียงแห่งเดียว จากนั้นภายใต้การนำทางวิทยาศาสตร์ของ Valentin Ivanovich คลินิกฟื้นฟูจำนวนหนึ่งปรากฏทั่วรัสเซียในอิสราเอลเยอรมนีเยอรมนีโปแลนด์อเมริกา ฯลฯ