ฤดูใบไม้ผลิเป็นเหมือนอากาศเหมือนท้องฟ้าแจ่มใส การวิเคราะห์บทกวี ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิเป็นเหมือนอากาศบริสุทธิ์ของ Baratynsky การอ่านพร้อมคำบรรยาย

(ภาพประกอบ: โซนา อดาลยัน)

วิเคราะห์บทกวี "Spring, spring! How clean the air is!.."

คุณลักษณะของบทกวีรัสเซียในช่วงต้นศตวรรษที่ 19 คือการผสมผสานระหว่างความอ่อนแอทางจิตวิญญาณของธรรมชาติที่ละเอียดอ่อนกับความรักอันยิ่งใหญ่ต่อธรรมชาติของดินแดนพื้นเมือง E. A. Baratynsky กลายมาเป็นตัวแทนที่สดใสและน่าจดจำของประเภทบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ ในผลงานอันโด่งดังของเขา “Spring, Spring! อากาศสะอาดแค่ไหน!” ความรู้สึกและอารมณ์อารมณ์ของกวีถ่ายทอดได้ละเอียดมาก

ตั้งแต่บรรทัดแรก ผู้อ่านจะค้นพบพลังและความลึกซึ้งที่ท่วมท้นผู้เขียนตั้งแต่วินาทีแรกที่เขาได้เห็นการตื่นขึ้นของธรรมชาติ การอ่านบรรทัดเหล่านี้โดยไม่ได้ตั้งใจจะพาผู้อ่านไปสู่ทุ่งหญ้าในฤดูใบไม้ผลิ และช่วยให้ได้สัมผัสกับอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นและความสุขของการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ ความเบา จังหวะของบทกวี และความเรียบง่ายของวลีสื่อถึงอารมณ์ของ Baratynsky ได้อย่างสมบูรณ์แบบ การใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์หลังจากหลายวลี ดูเหมือนว่าผู้เขียนจะถ่ายทอดให้ผู้อ่านเห็นถึงความชื่นชมและความสุขในจิตวิญญาณ “ลำธารกำลังส่งเสียงกรอบแกรบ!”, “เมฆกำลังบิน!” “ แม่น้ำกำลังคำราม”, “ท้องฟ้าทำให้ดวงตาของฉันมืดบอด” - วลีเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงการเคลื่อนไหวของธรรมชาติและคำฉายาที่ใช้ที่นี่“ ความสูงที่สดใส, เพลงสวดที่ร่าเริง” เน้นย้ำถึงความเคร่งขรึมของสถานการณ์

ความเรียบง่ายของวลีที่สื่อถึงสภาพจิตใจอันประเสริฐของกวีเมื่อมองเห็นธรรมชาติที่ตื่นขึ้นอย่างรวดเร็วจากการหลับใหลในฤดูหนาว ทำให้งานนี้แสดงออกได้ชัดเจนมาก เพื่อแสดงให้เห็นถึงความแข็งแกร่งและความสวยงามของธรรมชาติของรัสเซียไม่จำเป็นต้องใช้วลีที่โอ่อ่าเลย

ผู้อ่านร่วมกับกวีจะได้ดื่มด่ำกับบรรยากาศที่น่ารื่นรมย์ของอารมณ์ฤดูใบไม้ผลิสัมผัสสภาพจิตใจของเขากับเขาและชื่นชมยินดีอย่างจริงใจเมื่อมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ คำฉายาที่สดใสซึ่งใช้สัมพันธ์กับธรรมชาติของชนพื้นเมือง, ความชื่นชมในบทเพลงของความสนุกสนาน, พลังของแม่น้ำที่ทำลายน้ำแข็ง, เสียงพึมพำของลำธาร, ทำให้เกิดความรู้สึกสูงและถ่ายทอดความเรียบง่ายของธรรมชาติของบุคคลชาวรัสเซียที่มุ่งมั่นในอุดมคติ .

จิตวิญญาณของกวีมีความยินดีและยินดีทำให้รู้สึกถึงการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ ถ่ายทอดกลิ่นและเสียงได้อย่างเต็มที่ และให้ความรู้สึกถึงสีสันที่สดใส เมื่ออ่านถ้อยคำของบทกวี คุณจะจินตนาการถึงความสมบูรณ์ของเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ดังภาพ คุณวาดภาพน้ำแข็งที่มีเสียงดังในจิตใจพร้อมกับบทเพลงอันศักดิ์สิทธิ์ของความสนุกสนานท่ามกลางแสงแดดอันอ่อนโยนที่ส่องประกายบนท้องฟ้าสีฟ้า

การวิเคราะห์บทกวี Spring, Spring, Baratynsky อากาศบริสุทธิ์แค่ไหนพร้อมแผนสั้น ๆ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

วางแผน

1.คำอธิบายของสปริง

2.เสียงและกลิ่นของฤดูใบไม้ผลิ

3.ความหมาย

บทกวีที่มีชื่อเสียงของ E. A. Baratynsky ซึ่งเขียนขึ้นในศตวรรษที่ 19 เป็นตัวอย่างของฤดูใบไม้ผลิของรัสเซีย ในบทกวีของเขา ผู้เขียนพยายามวาดภาพของเวลาที่จะมาถึงอย่างนุ่มนวลและลึกซึ้งที่สุด เขาพูดอย่างอ่อนโยนเกี่ยวกับแสงตะวัน สายลม และความสนุกสนาน คำที่กวีเลือกบ่งบอกถึงอารมณ์ของวันที่จะมาถึงอย่างสมบูรณ์ ตั้งแต่บรรทัดแรก ภาพของฤดูใบไม้ผลิก็ถูกถ่ายทอดให้ผู้อ่านได้รับรู้อย่างสนุกสนานและเบิกบานใจ

น้ำเสียงที่ไพเราะมากมายทำให้บทกวีเต็มไปด้วยความอบอุ่นของวันฤดูใบไม้ผลิ เมื่ออ่านบรรทัดนี้ คุณจะดื่มด่ำไปกับบรรยากาศของธรรมชาติที่ตื่นตัวในวันที่มีแสงแดดสดใส ในนั้นมี "ท้องฟ้าแจ่มใส" "เมฆลอย" "ต้นไม้เปลือยเปล่า" "ลำธารส่องแสง"... ทุกบรรทัดของกลอนพบการตอบสนองทางจิตวิญญาณ ความสุขของการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิแทรกซึมไปทั่วงานของกวีซึ่งถ่ายทอดไปยังผู้อ่านด้วยน้ำเสียงที่น่าตื่นเต้น

กวีไม่เพียงแต่บรรยายถึงฤดูใบไม้ผลิอย่างมีสีสันเท่านั้น แต่ยังสื่อถึงเสียงและกลิ่นอีกด้วย ราวกับว่าธรรมชาติมีชีวิตขึ้นมาหลังจากช่วงฤดูหนาว ลำธารมีเสียงดัง สนุกสนานกำลังร้องเพลง ใบไม้แก่มีเสียงดัง... คำที่เลือกทำให้คุณรู้สึกถึงความอัศจรรย์ที่ใกล้เข้ามา คำอธิบายสั้น ๆ เชิญชวนให้ผู้อ่านจินตนาการถึงภาพที่ตามมาและระบายสีด้วยตนเอง

“แม่น้ำอุ้ม...น้ำแข็งที่มันยกขึ้น” เส้นที่ทำให้เกิดภาพพายุของฤดูใบไม้ผลิที่กำลังจะมาถึงอย่างมั่นใจ น้ำแข็งที่กรอบและแตกออกจากพื้นที่เป็นเวลานาน ทำให้เกิดเวทีใหม่ของธรรมชาติ กวีมอบกลิ่นให้กับการสร้างสรรค์ของเขาเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจสภาพแวดล้อมโดยรอบได้ดีขึ้น

คำว่า “ใบหอม” ชวนให้ผู้อ่านสัมผัสกลิ่นหอมแห่งชีวิตป่าไม้ สัมผัสถึงรสชาติของฤดูใบไม้ผลิ กระโจนเข้าสู่ช่วงเวลาโรแมนติกที่ยอดเยี่ยม ในขณะเดียวกันความสนุกสนานก็ประกาศให้ทุกคนที่ได้ยินเกี่ยวกับการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิที่รอคอยมานานในวันที่อากาศแจ่มใส “เพลงสรรเสริญสุขภาพ” คือสิ่งที่ผู้เขียนบทกวีเรียกว่าเพลงของนก

ความชื่นชมของกวีต่อวันฤดูใบไม้ผลิและอารมณ์ความรู้สึกที่สัมผัสได้ตลอดทั้งบทกวี ความสูงของคำที่ใช้โดย E.A. Baratynsky ช่วยให้เข้าใจความลึกของการกระทำ ขอบเขตที่กว้างของสปริง ความหลีกเลี่ยงไม่ได้และพลังของมัน ผู้เขียนซึ่งเป็นวีรบุรุษโคลงสั้น ๆ ที่เต็มไปด้วยความรู้สึกแปลกใหม่คุ้นเคยกับภูมิทัศน์ของฤดูใบไม้ผลิที่เขาวาดไว้ จิตวิญญาณของเขาโหยหาอารมณ์โรแมนติก การเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิปลุกจิตวิญญาณของฮีโร่ให้ตื่นขึ้น เธออยู่ทุกหนทุกแห่ง เธออยู่ในสวรรค์และโลก เธออยู่กับความสนุกสนาน กับลำธาร กับต้นไม้

เมื่ออ่านบทสัมผัสแล้วรู้สึกว่าผู้เขียนผสานเข้ากับธรรมชาติอย่างสมบูรณ์ เขาใช้ชีวิตทุกวันในฤดูใบไม้ผลิโดยไม่มีการสำรอง เพลิดเพลินกับวันที่อากาศแจ่มใส รู้สึกยินดีกับความรู้สึกอันท่วมท้นในการเปลี่ยนแปลงของฤดูใบไม้ผลิ บทกวีที่มีชีวิตชีวาเกี่ยวกับฤดูกาลที่รอคอยมานานทำให้ผู้อ่านปรารถนาที่จะมาถึง การว่ายน้ำในวันที่มีแสงแดดสดใสและฟังเสียงธรรมชาติเป็นสิ่งที่ทุกคนสามารถทำได้

สมุดบันทึกบทกวี.

เยฟเจนี อับราโมวิช บาราตินสกี "ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! อากาศสะอาดขนาดไหน!"

การแนะนำ

http://all-biography.ru/wp-content/uploads/2014/08/Baratuynskiy-Evgeniy.jpg
เยฟเจนี อับราโมวิช บาราตินสกี- กวีเกิดเมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2343 ในหมู่บ้าน Vyazhle เขต Kirsanovsky จังหวัด Tambov ถูกเลี้ยงดูมาในคณะเพจซึ่งในปี พ.ศ. 2359 เขาถูกไล่ออกจากโรงเรียนโดยห้ามเข้ารับราชการทหาร สามปีต่อมา หลังจากความพยายามอย่างเข้มข้น เขาก็ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วม Life Guards Chasseur Regiment ในฐานะส่วนตัว ในปี พ.ศ. 2363 เขาได้เลื่อนยศเป็นนายทหารชั้นประทวน เขาถูกย้ายไปที่กรมทหารราบ Neishlot ซึ่งประจำการอยู่ในฟินแลนด์ และอยู่ที่นี่ประมาณหกปีก่อนที่จะได้รับการเลื่อนตำแหน่งเป็นนายทหาร หลังจากนั้นเขาก็เกษียณ แต่งงานและตั้งรกรากในมอสโก ในปี พ.ศ. 2388 Baratynsky เดินทางไปต่างประเทศกับครอบครัว ไปเยือนเยอรมนี ฝรั่งเศส และอิตาลี และล้มป่วยกะทันหันในเนเปิลส์ และเสียชีวิตเมื่อวันที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2387
ผลงานของ Baratynsky ในด้านกวีนิพนธ์และร้อยแก้วได้รับการตีพิมพ์โดยลูกชายของเขาในปี 1669 และ 1884 Baratynsky เริ่มเขียนบทกวีตั้งแต่ยังเป็นชายหนุ่ม โดยอาศัยอยู่ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและเตรียมเข้าร่วมกรมทหาร ลักษณะทั่วไปของเนื้อเพลงของ Baratynsky เป็นเรื่องเศร้าและมีน้ำใจ

งานคำศัพท์

สีฟ้า- สีฟ้าอ่อน, สีฟ้า (ล้าสมัย)

ทำให้ไม่เห็น- บังตารบกวนการมองเห็นการมอง

ชัยชนะ- จากคำว่าชัยชนะ - 1. ชัยชนะความสำเร็จที่สมบูรณ์ 2. ความรู้สึกเบิกบาน พอใจ ในบางโอกาส

สันเขา - กระดูกสันหลังหลัง

ทรุดโทรม- เสื่อมโทรมไปตามวัย; เสื่อมโทรม

ซาซดราฟนี - ดำเนินการหรือประกาศเพื่อสุขภาพของใครบางคน

เพลงสวด - เพลงเคร่งขรึม.

การอ่านพร้อมคำบรรยาย

บทกวีเกี่ยวกับอะไร? (- ธีมของธรรมชาติ การมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ)

http://img-fotki.yandex.ru/get/15/igumnov2005.d/0_9696_649537d3_L
คุณคิดว่ากวีรู้สึกอย่างไร? - - ความยินดี ความชื่นชม การหนีแห่งจิตวิญญาณ ความยินดี การต่ออายุ...)
บทกวีนี้ทำให้คุณรู้สึกอย่างไร? (-อันเดียวกัน!)
ระบบเครื่องหมายวรรคตอนช่วยให้ผู้เขียนถ่ายทอดอารมณ์และช่วยให้เรารู้สึกถึงอารมณ์นี้และเข้าใจผู้เขียน:

ชมคุณได้ยินอะไรเมื่ออ่านบทกวี? (- เสียงพึมพำของลำธาร, เสียงคำรามของแม่น้ำ, เสียงใบไม้ร่วงหล่น, เสียงเพลงของความสนุกสนาน)

http://www.neizvestniy-geniy.ru/images/works/photo/2012/04/591967_1.jpg
ผู้เขียนสามารถถ่ายทอดเสียงเหล่านี้ได้อย่างไร?

บทสรุป: โดยการทำซ้ำเสียงบางอย่างผู้เขียนสามารถถ่ายทอดให้เราได้ยินสิ่งที่เขาได้ยินและช่วยให้เราได้ยินอย่างเดียวกัน

หันมาใช้ความหมายที่แสดงออก:

บทสรุป: ใช้วิธีแสดงออกผู้เขียนแสดงทัศนคติต่อธรรมชาติ เขาทำให้เธอเคลื่อนไหว จิตวิญญาณของเขาเป็นส่วนหนึ่งของจิตวิญญาณแห่งธรรมชาติ เขาอาศัยอยู่ในธรรมชาติกับธรรมชาติ สัมผัสประสบการณ์ความรู้สึกเช่นเดียวกับธรรมชาติ นี่ทำให้เขามีความสุขอย่างบอกไม่ถูก ในบทสุดท้ายผู้แต่งวิญญาณของเขาปรากฏ

ลักษณะทั่วไป

— ฮีโร่โคลงสั้น ๆ ของบทกวีทักทายฤดูใบไม้ผลิด้วยความรู้สึกอย่างไร? (ความรู้สึกหลักของบทกวีคือความสุข ความปีติยินดี ความยินดี สภาวะทางอารมณ์ของความอิ่มเอมใจความอิ่มเอมใจถูกถ่ายทอดด้วยน้ำเสียงอัศจรรย์มากมาย)

— คำและสำนวนใดที่ทำให้เกิดภาพฤดูใบไม้ผลิ? สัญญาณอะไรของฤดูใบไม้ผลิที่เป็นที่ชื่นชอบของโคลงสั้น ๆ "ฉัน" เป็นพิเศษ? ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น? - กวีสร้างภาพฤดูใบไม้ผลิที่สดใสและสนุกสนาน: ท้องฟ้าแจ่มใส สายลม แสงอาทิตย์ เมฆ ลำธาร ต้นไม้เปลือย ความสนุกสนาน ความรู้สึกสนุกสนานรื่นเริงของวันฤดูใบไม้ผลิอันน่ารื่นรมย์ถูกสร้างขึ้นโดยคำพูดที่บริสุทธิ์ชัดเจนกอดรัดบินเปล่งปลั่งทะยานทะยานมีชัยชนะร่าเริง ฯลฯ บทกวีนี้ได้รับความเคร่งขรึมเป็นพิเศษด้วยคำพูดที่มีสไตล์สูง: อะซูเรีย (แม้แต่ รูปแบบคำที่ล้าสมัยฟังดูประเสริฐเมื่อเปรียบเทียบกับสีฟ้าสมัยใหม่), ดวงตา, ​​ต้นไม้, เปลือยเปล่า, เก่า, เพลงสวด ฯลฯ )

— เรารู้สึกถึงสี เสียง กลิ่นของฤดูใบไม้ผลิอะไรเมื่ออ่านบทกวี? - กวีวาดภาพฤดูใบไม้ผลิด้วยคำที่ช่วยให้รู้สึกถึงการมาถึง สัมผัสถึงสี เสียง กลิ่น (ท่านสามารถแนะนำให้นักเรียนแต่ละคนเลือกคำและสำนวนจากข้อความที่ช่วยให้พวกเขามองเห็น ได้ยิน และรู้สึกถึงฤดูใบไม้ผลิ

สี: ท้องฟ้าแจ่มใส สีฟ้า มืดบอด แสงอาทิตย์ ส่องแสง แสงอาทิตย์ ในระดับความสูงที่สว่างจ้า

เสียง: กระแสน้ำที่ส่งเสียงกรอบแกรบ, คำราม, แม่น้ำพา... น้ำแข็งที่ยกขึ้น, ใบไม้... มีเสียงดัง, สนุกสนานร้องเพลงสรรเสริญ, จิตวิญญาณ... พึมพำ

กลิ่น: อากาศสะอาด ใบไม้... มีกลิ่นหอม ฯลฯ)

— ภาพใดบ้างที่ถูกสร้างขึ้นในบทกวีโดยใช้การเขียนเสียง?

- ค้นหาคำคุณศัพท์ในข้อความ พวกเขาให้ความหมายอะไรกับบทกวี? (คำฉายที่แสดงออกมากที่สุดของบทกวีคือ "สีฟ้าที่มีชีวิต", "บนสันเขาแห่งชัยชนะ", "ในที่สูงสว่าง", "ความสนุกสนานที่มองไม่เห็น", "เพลงสวดเพื่อสุขภาพ" พวกเขาถ่ายทอดพลังและความยิ่งใหญ่ของฤดูใบไม้ผลิความชื่นชมของกวี สำหรับการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่เขายินดี .)

- ค้นหาตัวตน คำอุปมาอุปมัย อติพจน์ในข้อความ พวกเขาให้ตัวละครอะไรกับคำอธิบายของฤดูใบไม้ผลิ? (ตัวตน: "เมฆบิน", "คำราม, แม่น้ำพัด", "มัน (วิญญาณ) ... พึมพำ ... แมลงวัน"; คำอุปมา: "บนปีกของสายลม", "แม่น้ำพัดพา ... บนสันเขา” เช่นเดียวกับอติพจน์: "ม่านบังตา ... ดวงตา ”, “กอดรัดแสงตะวัน”, “ความสนุกสนานทะยานภายใต้ดวงอาทิตย์” พรรณนาถึงฤดูใบไม้ผลิเป็นสิ่งมีชีวิตและแข็งแกร่งซึ่งไม่มีอุปสรรค)

—พื้นที่ของบทกวีคืออะไร? กำหนด "ขอบเขต" ของมัน การศึกษาคำและสำนวน "เชิงพื้นที่" ช่วยให้เราเข้าใจอะไร (คำและสำนวนที่แสดงถึง "ความสูง": อากาศ ท้องฟ้า สูง ปีก บิน บนสันเขา ใต้ดวงอาทิตย์... ทะยาน ความสนุกสนานที่มองไม่เห็น - ช่วยให้ผู้อ่านรู้สึกถึงความกว้างใหญ่ ความกว้าง และพลังของฤดูใบไม้ผลิ วันฤดูใบไม้ผลิอันกว้างใหญ่ แสงสว่างทอดยาวจากใบไม้โบราณใต้ฝ่าเท้าจนถึงดวงอาทิตย์)

— บทสุดท้ายให้ความหมายอะไรแก่บทกวี? ถือได้ว่าเป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจบทกวีทั้งหมดหรือไม่? - บทสุดท้ายเป็นบทหลักในบทกวีทั้งหมด มีเบาะแสที่อธิบายความรู้สึกของพระเอกโคลงสั้น ๆ ที่ชื่นชอบฤดูใบไม้ผลิ การต่ออายุและการฟื้นฟูธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิทำให้เกิดโคลงสั้น ๆ "ฉัน" และผู้อ่านมีความปรารถนาที่จะรวมเข้ากับวันฤดูใบไม้ผลิเพื่อสลายไป นั่นคือเหตุผลว่าทำไมในฤดูใบไม้ผลิ จิตวิญญาณของมนุษย์จึงพึมพำอย่างมีความสุขเหมือนลำธาร และบินไปบนท้องฟ้าเหมือนนก สถานะของบุคคลนี้กระตุ้นให้เขามีความรู้สึกสูงและเรียกร้องให้เขาต่อสู้เพื่ออุดมคติ)

ผลลัพธ์

ปพบกับกวี Evgeny Abramovich Baratynsky เราเรียนรู้ที่จะวิเคราะห์ข้อความบทกวีของเขา "ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! อากาศสะอาดแค่ไหน!"

แหล่งที่มา

http://45parallel.net/analysis/evgeniy_baratynskiy/vesna_vesna_kak_vozdukh_chist.html

https://ds02.infourok.ru/uploads/doc/12a3/000221fa-c79e579a.rar

http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/biografia5.html

“ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! อากาศสะอาดแค่ไหน!..." Evgeniy Baratynsky

ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! อากาศสะอาดแค่ไหน!
ท้องฟ้าแจ่มใสแค่ไหน!
อะซูเรียของมันยังมีชีวิตอยู่
เขาทำให้ฉันตาบอด

ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! สูงแค่ไหน
บนปีกแห่งสายลม
คอยโอบกอดแสงตะวัน
เมฆกำลังบิน!

กระแสน้ำมีเสียงดัง! ลำธารกำลังส่องแสง!
คำรามแม่น้ำพาไป
บนสันเขาแห่งชัยชนะ
น้ำแข็งที่เธอยกขึ้น!

ต้นไม้ยังคงเปลือยเปล่า
แต่ในป่านั้นมีใบไม้ที่ผุพัง
เหมือนเมื่อก่อนอยู่ใต้ฝ่าเท้าของฉัน
และมีเสียงดังและมีกลิ่นหอม

ทะยานภายใต้ดวงอาทิตย์
และในที่สูงอันสดใส
ความสนุกสนานที่มองไม่เห็นร้องเพลง
เพลงสวดที่ร่าเริงต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ

เกิดอะไรขึ้นกับเธอ เกิดอะไรขึ้นกับจิตวิญญาณของฉัน?
ด้วยกระแสน้ำเธอก็เป็นกระแส
และด้วยนกนก! บ่นไปกับเขาว่า
บินอยู่บนฟ้ากับเธอ!

ทำไมเธอถึงทำให้เธอมีความสุขขนาดนี้?
และดวงอาทิตย์และฤดูใบไม้ผลิ!
เธอเปรมปรีดิ์เหมือนธิดาแห่งธาตุหรือไม่
เธออยู่ในงานเลี้ยงของพวกเขาหรือเปล่า?

ต้องการอะไร! ใครก็ตามที่อยู่ในนั้นก็เป็นสุข
การลืมเลือนเครื่องดื่มแห่งความคิด
ใครอยู่ไกลจากเธอ
พระองค์ผู้ยิ่งใหญ่จะทรงเอามันไป!

การวิเคราะห์บทกวีของ Baratynsky "Spring, Spring! อากาศสะอาดขนาดไหน!..."

“ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! อากาศสะอาดแค่ไหน!..” เป็นหนึ่งในบทกวีที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Baratynsky ซึ่งแสดงถึงตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของบทกวีภูมิทัศน์ของรัสเซียในศตวรรษที่ 19 ในงานนี้ กวียินดีต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ การเกิดใหม่ของธรรมชาติ กระบวนการที่กำลังดำเนินอยู่ทำให้เขาพอใจและพอใจเขาอย่างมาก นั่นคือเหตุผลที่มีการใช้ประโยคอัศเจรีย์บ่อยครั้งในบทกวี ดังนั้นจึงเลือกน้ำเสียงที่กระตือรือร้นอย่างเห็นได้ชัด Baratynsky ร้องเพลงสวดที่แท้จริงถึงการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ - เคร่งขรึม แต่ในขณะเดียวกันก็เบาบางโดยไม่มีสิ่งที่น่าสมเพชมากเกินไป การตื่นขึ้นของธรรมชาติยังทำให้เกิดการตื่นขึ้นของจิตวิญญาณของพระเอกโคลงสั้น ๆ มันไหลไปตามสายน้ำและทะยานขึ้นไปบนท้องฟ้าเหมือนนก ฤดูใบไม้ผลิให้กำเนิดความสุขในตัวเธออย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้และหวังว่าจะดีที่สุด การผสมผสานระหว่างจิตวิญญาณกับธรรมชาติทำให้พระเอกโคลงสั้น ๆ รู้สึกถึงความสมบูรณ์ของการเป็น

การใช้คำกริยามากมายช่วยให้ Baratynsky สร้างภูมิทัศน์ที่มีชีวิตและมีชีวิตชีวา: ลำธารที่พลิ้วไหว, เมฆลอยไป, เสียงร้องสนุกสนาน, แม่น้ำที่บรรทุกน้ำแข็ง ภาพที่กวีวาดนั้นเต็มไปด้วยรายละเอียดซึ่งทำให้จินตนาการของผู้อ่านเห็นภาพฤดูใบไม้ผลิที่สมบูรณ์ มันเหมือนกันแต่แสดงราวกับว่ามาจากมุมมองที่ต่างกัน ประการแรก กวีดึงความสนใจไปที่ท้องฟ้า จากนั้นไปที่แม่น้ำ และหลังจากนั้นไปที่ความสนุกสนาน

ความรักในฤดูใบไม้ผลิไม่เพียงสะท้อนให้เห็นในบทกวีของ Baratynsky เท่านั้น แต่ยังสะท้อนให้เห็นในจดหมายบางฉบับของเขาด้วย ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2358 เขาเขียนถึงแม่ของเขาว่าเป็นความยินดีอย่างยิ่งสำหรับเขาที่ได้ชมความงามของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ สังเกตเห็น “หญ้าสองสามใบที่หักทะลุ” และได้มีช่วงเวลาที่ดีที่ได้เดินไปตามถนนที่แห้งแล้งใน เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

น่าเสียดายที่งานของ Baratynsky ยังคงถูกประเมินต่ำไปเป็นเวลานาน ผู้ร่วมสมัยถือว่าเขาเป็นกวีที่มีพรสวรรค์ แต่เชื่อมโยงเขากับโรงเรียนพุชกินอย่างแยกไม่ออก เนื้อเพลงในเวลาต่อมาของกวีกลับกลายเป็นว่านักวิจารณ์เข้าใจผิดอย่างสิ้นเชิง ในเวลาเดียวกัน Pushkin พูดเชิงบวกเกี่ยวกับ Baratynsky อยู่เสมอ พวกเขาถือว่า Evgeniy Abramovich คิดอย่างถูกต้องและเป็นอิสระเพื่อให้รู้สึกเข้มแข็งและลึกซึ้ง นักวิจารณ์วรรณกรรมในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 เรียกกวีว่าเป็นผู้เยาว์และเป็นนักเขียนที่มีเหตุผลเกินไป ความสนใจในงานของ Baratynsky กลับมามีชีวิตชีวาอีกครั้งด้วยนักสัญลักษณ์ชาวรัสเซีย พวกเขาเป็นคนที่ทำให้เขาทัดเทียมกับ Tyutchev โดยยอมรับว่าเขาเป็นนักแต่งบทเพลงและนักปรัชญาคนสำคัญ ต่อมา Joseph Brodsky ได้แสดงความเคารพต่อ Evgeniy Abramovich ผู้เขียนบทกวี "In Memory of E. A. Baratynsky" ในปี 1961