ความเชี่ยวชาญของเรื่องตลกขบขันมีอยู่ใน A.P. เชคอฟ มันถูกเปิดเผยในงานของเขาผ่านรายละเอียด สัญลักษณ์ และรูปภาพที่ยังคงอยู่ในหูของผู้อ่านที่กตัญญูหลายรุ่น คุณธรรมที่มีอยู่ในงานร้อยแก้วที่กระชับเหล่านี้ยังคงเป็นแนวทางที่เชื่อถือได้สำหรับการเลือกทางศีลธรรมของบุคคลที่มีความคิดอิสระ
การกระทำเริ่มต้นด้วยการพบปะของเพื่อนสองคนที่สถานี หนึ่งในนั้นหนา - มิคาอิล (องคมนตรี) อีกคนผอม - พอร์ฟิรี ในตอนแรก Chekhov เปรียบเทียบฮีโร่สองคน
ทินเริ่มอธิบายทันทีว่าเขาช่างวิเศษเหลือเกิน หลุยส์ภรรยาของเขาเป็นอย่างไร นาธานาเอลเป็นลูกชายอย่างไร ตอลสตอยมองเพื่อนของเขาอย่างกระตือรือร้น ในขณะที่ Porfiry เมื่อรู้ว่ามิคาอิลเป็นองคมนตรีก็หน้าซีดและเป็นหินทันที เนื้อเรื่องของเรื่อง "Thick and Thin" ครึ่งหนึ่งประกอบด้วยการสาธิตการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของฮีโร่ผู้แพ้กับเพื่อนในวัยเด็กของเขา ผู้เขียนอธิบายอย่างละเอียดว่าตัวละครและครอบครัวของเขาเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร: “ตัวเขาเองหดตัวลง ก้มลง แคบลง... กระเป๋าเดินทาง มัดรวม และกล่องกระดาษแข็งของเขาหดตัว เหี่ยวย่น... คางยาวของภรรยาของเขาก็ยิ่งยาวขึ้น นาธานาเอลลุกขึ้นยืนและติดกระดุมชุดเครื่องแบบของเขาทั้งหมด…” ท้ายที่สุด ในตอนแรกลูกชายก็ประเมินเพื่อนของพ่อด้วยว่าควรค่าแก่การทักทายเขาหรือไม่ และในที่สุดเขาก็ซ่อนตัวอยู่ด้านหลัง Porfiry คนเดียวกันเริ่มสุภาพกับเพื่อนเก่าของเขาทันทีโดยเรียกเขาว่า "คุณ" เรียกเขาว่า "ฯพณฯ ของคุณ" ในขณะที่ตัวเขาเองก็หดตัวลงมากขึ้นเรื่อย ๆ มิคาอิลพยายามอธิบายว่าไม่สามารถเคารพอันดับระหว่างเพื่อนได้ แต่ทั้งหมดนี้ก็ไร้ผล และ “ความเคารพ ความอ่อนหวาน และความเปรี้ยว” ทั้งหมดนี้ทำให้องคมนตรีป่วย เขาหันหลังให้กับร่างผอมบางและโบกมือลา”
ตัวละครหลัก
- ตอลสตอย (มิคาอิล) ประสบความสำเร็จและเจริญรุ่งเรือง เขาชื่นชมยินดีในที่ประชุม สนใจชีวิตของเพื่อน และผิดหวังที่เพื่อนกลายเป็นคนหน้าซื่อใจคด ตำแหน่งของเขาคือองคมนตรี (ตำแหน่งที่ค่อนข้างสูงในซาร์รัสเซีย) เชคอฟบรรยายลักษณะนิสัยของเขาอย่างน่าขันว่า “เจ้าอ้วนเพิ่งกินข้าวเที่ยงที่สถานี และริมฝีปากของเขาที่ทาน้ำมันก็แวววาวเหมือนเชอร์รี่สุก” ชีวิตที่ไร้กังวลของฮีโร่ก็ไม่ได้หนีจากผู้อ่านเช่นกันใครจะดื่มในระหว่างวันทำงานหากมีเรื่องสำคัญในที่ทำงาน? หมายความว่าข้าราชการใช้ชีวิตอย่างเกียจคร้านและอิสระโดยไม่ต้องกังวลใด ๆ ดังนั้นเขาจึงรักษาความจริงใจและเป็นมิตรเอาไว้ เขาดีใจที่มีโอกาสแสดงมุมมองเสรีนิยมต่อสาธารณชนและเต็มใจยอมรับว่าเพื่อนเก่าของเขามีความเท่าเทียมกันแม้ว่าเขาจะตระหนักดีว่าไม่เป็นเช่นนั้นก็ตาม นอกจากนี้มิคาอิลใช้ชีวิตตามลำพังเราไม่เห็นครอบครัวของเขา หมายความว่าชะตากรรมของเขาดำเนินไปอย่างราบรื่นและสะดวกสบายไม่มีใครเป็นภาระให้เขาลำบาก ลักษณะของตอลสตอยมีอยู่ในภาพเหมือนของเขาซึ่งเป็นคุณลักษณะที่โกกอลสังเกตเห็น: เจ้าหน้าที่อ้วนรู้วิธีทำใจให้สบาย ใช้ตำแหน่งของตนเพื่อเสริมคุณค่าส่วนตัว แต่คนผอมทำไม่ได้
- บอบบาง (Porfiry) – ต่ำต้อย รับใช้ และยุ่งวุ่นวาย เขาก้มตัวภายใต้ภาระหนักของเขา ตั้งคำถามกับเพื่อนอย่างเหม่อลอยและผิวเผิน ประจบประแจงและทำให้ตัวเองอับอายต่อหน้าเขาเมื่อเขารู้ว่าเพื่อนของเขาเป็นองคมนตรี ตำแหน่งของเขาคือเจ้าหน้าที่ผู้เยาว์ บางทีอาจเป็นคนคัดลอกเอกสาร ผู้เขียนบรรยายเขาดังนี้: “ชายร่างผอมเพิ่งลงจากรถม้า และเต็มไปด้วยกระเป๋าเดินทาง มัด และกล่องกระดาษแข็ง” ต่อหน้าต่อตาข้าพเจ้า มีภาพชายคนหนึ่งถูกทรมานและจุกจิก ซึ่งชีวิตกดดันจากทุกทิศทุกทาง ราวกับลำต้นและมัดฟาง เรื่องที่ยากลำบากของ Porfiry ความยากลำบากและความกังวลในการดูแลครอบครัวของเขา เมื่อพิจารณาจากเงินเดือนที่ต่ำของเขา แสดงให้เห็นผ่านกระเป๋าเดินทางและกระเป๋าที่เขาบรรทุกหนักเหมือนลา ในตอนแรกฮีโร่ไม่ได้เป็นอิสระ เขามีภาระเรื่องครอบครัวและความรับผิดชอบ บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมเขาถึงใช้เวลาน้อยลง โพสต์สูง- การรับใช้ของเขาเป็นต้นทุนในอาชีพของเขา หากไม่มีสิ่งนี้ เขาจะสูญเสียแม้แต่ตำแหน่งอันต่ำต้อยที่เขาครอบครอง ผู้เขียนเน้นย้ำถึงลักษณะนิสัยของเขา โดยบอกเป็นนัยว่าเจ้าหน้าที่ที่ดูรุงรังทุกคนไม่สามารถจัดชีวิตของตนให้แตกต่างออกไปได้ พวกเขายอมอยู่ใต้บังคับบัญชาของผู้บังคับบัญชาและไม่เคยโค้งงออีกเลย โดยคงอยู่บนขั้นล่างของบันไดอาชีพ
ทัศนคติของเชคอฟต่อวีรบุรุษในงานนั้นเป็นกลาง เขาเล่าเรื่องและนำเสนอให้ผู้อ่านสนใจ แต่ไม่ผ่านการตัดสินทางศีลธรรม เขามีความเป็นกลางในการนำเสนอที่กระชับ
โวหารที่สำคัญที่สุดในหนังสือเล่มนี้คือสิ่งที่ตรงกันข้ามซึ่ง Chekhov ระบุไว้แล้วในชื่อเรื่อง ตัวละครในเรื่อง “หนาและบาง” เป็นสัญลักษณ์ของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่ผู้คนสร้างขึ้นระหว่างกัน ตลอดทั้งงาน สิ่งที่ตรงกันข้ามยังคงอยู่: คนรวยได้กลิ่น "เชอร์รี่และเฟลอร์ - ออเรนจ์" ในขณะที่คนจนได้กลิ่น "แฮมและ กากกาแฟ- เมื่อตอลสตอยดีใจ เพื่อนของเขาก็หน้าซีด มิคาอิลพูดกับเพื่อนของเขาโดยใช้ "ชื่อ" และ Porfiry เมื่อยอมรับตำแหน่งของเขาแล้วก็เริ่มพูดกับเขา "ในระดับส่วนตัว" ลักษณะของฮีโร่นั้นขึ้นอยู่กับการเปรียบเทียบ หากคนหนึ่งขี้อายก่อนอันดับ อีกคนก็ได้เรียนรู้ที่จะพึงพอใจในตนเองแล้ว หากชีวิตของคนหนึ่งวุ่นวายและวูบวาบ ชีวิตของอีกคนหนึ่งก็คือความสบายใจและความเกียจคร้าน
ไม่เพียงแต่ทัศนคติที่เปลี่ยนไป แต่ยังรวมถึงคำพูดด้วย ทั้ง Thin และ Tolstoy ใช้คำศัพท์ภาษาพูด: "ที่รักของฉัน" "ที่รักของฉัน" "พ่อ" "ที่รัก" เมื่อพอร์ฟิรีทราบตำแหน่งของเพื่อน เขาก็เปลี่ยนมาใช้คำกล่าวอย่างเป็นทางการและแสดงความเคารพ: “ฯพณฯ ของท่าน” “ท่านครับ” “ด้วยความยินดีครับท่าน”
หัวข้อหลัก
- ในเรื่องราว “อ้วนและผอม” ประเด็นความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมครองใจความสำคัญ มันก่อให้เกิดการฉวยโอกาสในรูปแบบที่น่าเกลียด เช่น การเยินยอและความหน้าซื่อใจคด
- ผู้เขียนต้องการเน้นย้ำถึงความสำคัญของบุคคลในการรักษาความเป็นปัจเจกของตน ดังนั้นเขาจึงได้กล่าวถึงหัวข้อเสรีภาพส่วนบุคคลในงานของเขา ผู้คนที่ "บอบบาง" คุ้นเคยกับการเป็นทาส พวกเขาไม่มี "ฉัน" ของตัวเองอีกต่อไป ฮีโร่ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนน้ำเสียงเพราะนี่คือเพื่อนของเขา แต่เขาคุ้นเคยกับความคิดโบราณที่ได้รับการยอมรับมากจนไม่สามารถทำอย่างอื่นได้อีกต่อไป
- หัวข้อเรื่องการเลือกปฏิบัติทางศีลธรรมก็ปรากฏชัดเจนเช่นกัน Porfiry ยังเป็นมนุษย์กิ้งก่าที่เปลี่ยนสีตามสถานการณ์ เขาไม่ได้ถูกควบคุมโดยศีลธรรมหรือสติปัญญา แต่ด้วยความรอบคอบที่น่าสมเพช ทางเลือกของเขาคือการได้รับความโปรดปรานจากผู้บังคับบัญชาโดยแลกกับศักดิ์ศรีของเขาเอง
- ในเวลาเดียวกันผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าระบบของรัฐในรัสเซียในเวลานั้นเพียงบังคับให้ผู้คนกลายเป็นสัตว์เลื้อยคลานและป้องกันตัวเองจากการถูกโจมตีไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม ระดับล่างนั้นขึ้นอยู่กับระดับที่สูงกว่าโดยสิ้นเชิง และไม่มีที่ไหนเลยที่จะพบได้ตามดุลยพินิจของรัฐบาล นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่หัวข้อของระบบการเมืองที่ไม่ยุติธรรมสร้างความกังวลให้กับเชคอฟ
- โดยทั่วไปแล้ว ผู้เขียนพยายามที่จะลดคุณค่าของความชั่วร้ายด้วยการเยาะเย้ยสิ่งเหล่านั้น การล้อเลียนมีจุดประสงค์ที่ดี คือ เพื่อทำลายลักษณะบุคลิกภาพที่ไม่ดีโดยแสดงให้ผู้คนเห็นว่ามันเป็นเรื่องไร้สาระ อารมณ์ขันในเรื่องสามารถตรวจสอบได้แม้ในระดับภาษา: ผู้เขียนจงใจใช้ภาษาพูดที่อยู่ติดกับรูปแบบคำพูดของนักบวชเพื่อสร้างเอฟเฟกต์การ์ตูน
แนวคิดหลักและความหมายของเรื่อง
ผู้เขียนต้องการเยาะเย้ยความชั่วร้ายเพื่อให้ผู้คนรู้สึกละอายใจที่ประพฤติตนเช่นนี้ สังคมต้องขจัดความหน้าซื่อใจคดซึ่งกลายเป็นส่วนสำคัญของการเติบโตในอาชีพและความสำเร็จในชีวิต ทินเป็นคนหน้าซื่อใจคดโดยอัตโนมัติ เขาไม่รู้ด้วยซ้ำเหมือนกับคนในครอบครัวของเขา นี่ไม่ใช่ข้อเสียส่วนตัวอีกต่อไปแล้ว ปัญหาระดับโลกซึ่งจะต้องมีการแก้ไข แนวคิดของเรื่อง “อ้วนและผอม” คือความหน้าซื่อใจคดมีแนวโน้มที่จะทำลายชาย A มากกว่าช่วยเหลือเขา เป็นที่สังเกตได้เสมอและดูน่าขยะแขยง ผู้คนหันหนีจากคนหน้าซื่อใจคด เช่นเดียวกับมิคาอิลที่หันหนีจากปอร์ฟิรี พวกเขาเห็นว่าความไม่จริงใจเป็นเรื่องปกติในหมู่คนโกหก และพวกเขาไม่ต้องการถูกหลอก นอกจากนี้คนหน้าซื่อใจคดยังไร้สาระและไม่มีนัยสำคัญ ไม่มีอะไรให้เกียรติเขา และเป็นการยากที่จะรักเขา ด้วยพฤติกรรมของเขา เขาจึงขีดฆ่าชื่อเสียงของเขา
คุณต้องสามารถแยกความแตกต่างระหว่างการเชื่อมต่อส่วนบุคคลและการทำงานได้โดยไม่ละเมิดด้านใดด้านหนึ่งของชีวิตเหล่านี้ แม้ว่าอาชีพการงานของคุณจะไปได้ไม่ดีและต้องการความช่วยเหลือ แต่คุณไม่ควรขายพื้นที่ส่วนตัวและศักดิ์ศรีของคุณ เมื่อขายพวกมันไปครั้งหนึ่งคน ๆ หนึ่งจะสูญเสียเกียรติไปตลอดกาลและกลายเป็นสัตว์เลื้อยคลาน แนวคิดหลักในงานของ Chekhov คือชีวิตของคนหน้าซื่อใจคดหมดความสำคัญสำหรับตัวเองราคาของมันต่ำกว่าราคาเงินและคนอื่นก็รู้สึกเช่นนี้ดังนั้นทัศนคติของพวกเขาจึงเปลี่ยนไปในทางที่แย่ลง ตัวอย่างเช่นในตอนแรกตอลสตอยดีใจอย่างจริงใจที่ได้พบกับเพื่อนของเขา แต่แล้วเขาก็กลับกลายเป็นคนรับใช้ที่น่าขยะแขยง หากในตอนแรกเขาคิดที่จะช่วยเหลือเพื่อนของเขา ในที่สุดเขาก็พร้อมที่จะหนีจากเขาให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้ ด้วยความดูถูกที่ถาโถมเข้ามา
เชคอฟสอนอะไร?
นักเสียดสีเยาะเย้ยความเคารพ ซึ่งเปลี่ยนผู้คนให้กลายเป็นสิ่งไม่มีตัวตน และลิดรอนศักดิ์ศรีของพวกเขา ผู้เขียนแสดงให้เห็นอย่างชาญฉลาดว่ามันทำลายมิตรภาพและเปลี่ยนสหายเป็น Thin และ Tolstoy โดยแยกพวกเขาออกจากกันตลอดไป การแบ่งตามยศดังกล่าวไม่ยุติธรรมเพราะว่า คนดีมีอยู่ทุกหนทุกแห่งไม่ว่าพวกเขาจะดำรงตำแหน่งอะไรหรือเงินเดือนเท่าไรก็ตาม ผู้เขียนเข้าใจว่าการดูถูกเหยียดหยามหรือการดูถูกที่ตรงกันข้ามนั้นเป็นอันตรายต่อสังคมเท่านั้นและไม่ได้สั่งการดังนั้นเขาจึงเยาะเย้ยความชั่วร้ายเหล่านี้
ผู้เขียนมอบภูมิปัญญาที่รู้จักกันดีแก่ลูกหลานของเขา: “ ทุกวันทีละหยดบีบทาสออกจากตัวคุณ” มันคุ้มค่าที่จะอุทิศตัวเองทั้งหมดให้กับงานนี้ ไม่เช่นนั้นแบบแผน อคติ ความคิดเห็นสาธารณะ หรือผู้กดขี่ในตำแหน่งที่สูงกว่าสามารถทำลายเจตจำนง ขจัดความเป็นปัจเจกบุคคล และปล่อยให้บุคคลที่ไร้กระดูกสันหลังอยู่ในความเมตตาของผู้ชนะ คนที่มีอิสระจะพัฒนาอย่างกลมกลืนและได้รับอิสรภาพจากมุมมองและการตัดสินซึ่งช่วยให้เธอเลือกเส้นทางของเธอเองได้
น่าสนใจ? บันทึกไว้บนผนังของคุณ!
เรื่องโดย เอ.พี. ผลงานของ Chekhov มีความโดดเด่นด้วยความสมจริงและความกะทัดรัด ผู้เขียนสามารถสะท้อนถึงความแตกต่างเล็กๆ น้อยๆ ของชีวิตมนุษย์ได้อย่างกระชับ หรูหรา และมีไหวพริบ เพื่อให้ผู้อ่านจดจำเรื่องราวเหล่านี้ได้ยาวนาน เรื่องราวบางเรื่องกล่าวถึงพฤติกรรมของบุคคลในกลุ่มของผู้อื่น (ขึ้นอยู่กับว่าเรื่องใด)
เรื่องราวของคาเมเลี่ยน
ตัวอย่างเช่นเรื่องราว "กิ้งก่า"ซึ่งแสดงให้เห็นว่าบุคคลพร้อมที่จะเปลี่ยนความคิดเห็นได้ง่ายเพียงใดหากเขาเข้าใจว่ามีประโยชน์สำหรับเขา หรือในทางกลับกัน กลัวการลงโทษ ผู้คุมตำรวจ Ochumelov ค้นพบสุนัขตัวหนึ่งในจัตุรัสที่กัดชายคนหนึ่งและสั่งให้ทำลายมัน
อย่างไรก็ตามเมื่อมีข่าวลือแพร่สะพัดไปทั่วฝูงชนว่าสุนัขตัวนี้ไม่ใช่สุนัขในบ้าน แต่เป็นของนายพล Ochumelov ก็เปลี่ยนมุมมองของเขาทันทีและปฏิบัติต่อสุนัขด้วยความอ่อนโยน
ดังนั้นเขาจึงรีบวิ่งจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหลายครั้งทันทีที่เสนอคำตอบที่ถูกต้องให้เขา Ochumelov ไม่สนใจสิ่งที่สุนัขทำอีกต่อไป เขากังวลว่านายพลระดับสูงอาจไม่พอใจกับการปฏิบัติต่อสัตว์เลี้ยงของเขา
หนาและบาง
เป็นที่พึ่งของประชาชน สถานะทางสังคมและอคติที่เกี่ยวข้องก็ปรากฏอยู่ในเรื่อง "หนาและบาง": เพื่อนเก่าสองคนบังเอิญพบกันที่สถานีรถไฟและเริ่มถามถึงชีวิตกัน
ปรากฎว่าหนึ่งในนั้นยืนสูงกว่าอีกอันมากตาม "ตารางอันดับ" (เอกสารที่กำหนด จักรวรรดิรัสเซียระดับ).
เมื่อตระหนักถึงสิ่งนี้ ผู้ด้อยกว่า (ที่เรียกว่า "บอบบาง") ก็เริ่มแสดงความซาบซึ้งใจกับเพื่อนเก่าของเขาในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ การที่พวกเขารู้จักกันเมื่อหลายปีก่อนไม่สำคัญอีกต่อไป ตอนนี้มีเพียงยศศักดิ์เท่านั้นที่มีความสำคัญ ในเรื่องนี้ เชคอฟแสดงให้เห็นด้วยความเสียใจอย่างขมขื่นว่าผู้คนที่พึ่งพาตนเองสามารถมีทัศนคติแบบเหมารวมได้อย่างไร
การเสียชีวิตของเจ้าหน้าที่
เรื่องนี้ยังเกี่ยวข้องกับปัญหาสถานะ "เจ้าหน้าที่เสียชีวิต", ตัวละครหลักที่เสียชีวิตเพราะความชื่นชมทางพยาธิวิทยาของผู้มีตำแหน่งสูงกว่า โศกนาฏกรรมของเรื่องนี้ก็คือเจ้าหน้าที่ผู้เยาว์คนหนึ่งทำเสื้อคลุมของผู้บังคับบัญชาของเขากระเด็นโดยไม่ได้ตั้งใจ และตั้งแต่นั้นมาทั้งชีวิตของเขาก็ได้ตกอยู่ใต้บังคับบัญชาโดยมีเป้าหมายเดียวคือการขอโทษสำหรับการกระทำที่ "อุกอาจ" ของเขา
อย่างไรก็ตามบุคคลสำคัญไม่เข้าใจแรงกระตุ้นอันสูงส่งนี้และตะโกนใส่เจ้าหน้าที่อย่างหยาบคาย ชายผู้ตัวสั่นต่อหน้าผู้มีอำนาจไม่สามารถทนต่อความตกใจเช่นนี้ได้ มีบางอย่างร้ายแรงเกิดขึ้นกับเขา อาการทางประสาทเขาก็กลับมาถึงบ้านและเสียชีวิต
นามสกุลม้า
เรื่องราว “นามสกุลม้า”ยังแสดงให้เห็นว่าความคิดแบบเหมารวมของมนุษย์เป็นอย่างไร อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ได้สัมผัสแล้วในที่นี้ไม่ใช่แบบเหมารวมของชนชั้นทางสังคม แต่เป็นแบบแผนธรรมดาในชีวิตประจำวัน หลายคนจำนามสกุลหมอไม่ได้ แต่จำได้แค่ว่าเป็นชื่อ "ม้า" เท่านั้น
ทุกครัวเรือนเริ่มแยกแยะตัวเลือกที่เหมาะสมทันที Kobylin, Zherebtsov, Konyukhov... แต่ไม่มีใครจำได้ว่าม้ากินอะไร: ชื่อของดร. Ovsov
บนเว็บไซต์ของเราคุณสามารถอ่านบทสรุปของเรื่อง "Thick and Thin" ลิงค์ไปยังข้อความและ สรุปผลงานอื่น ๆ ของ A.P. Chekhov - ดูด้านล่างในบล็อก "เพิ่มเติมในหัวข้อ ... "
ที่สถานีนิโคเลฟสกายา ทางรถไฟเพื่อนสองคนพบกัน คนหนึ่งอ้วน อีกคนผอม ชายอ้วนเพิ่งทานอาหารกลางวันที่สถานี และริมฝีปากของเขาที่เคลือบด้วยน้ำมันก็แวววาวเหมือนเชอร์รี่สุก เขาได้กลิ่นเชอร์รี่และดอกส้ม ร่างผอมเพิ่งออกจากรถม้าและเต็มไปด้วยกระเป๋าเดินทาง มัด และกล่องกระดาษแข็ง เขาได้กลิ่นแฮมและกากกาแฟ เมื่อมองออกมาจากด้านหลังเขา มีผู้หญิงร่างผอมคางยาว - ภรรยาของเขา และนักเรียนมัธยมปลายที่มีตาเหล่ - ลูกชายของเขา
- พอร์ฟิรี่! - ตัวอ้วนอุทานเมื่อเห็นตัวผอม - นั่นคือคุณเหรอ? ที่รักของฉัน! กี่ฤดูหนาว กี่ปี!
- พ่อ! – คนผอมก็ประหลาดใจ - มิชา! เพื่อนสมัยเด็ก! คุณมาจากไหน?
เพื่อนๆ จูบกันสามครั้งและมองหน้ากันด้วยน้ำตาคลอเบ้า ทั้งคู่ตกตะลึงอย่างน่ายินดี
เอ.พี. เชคอฟ "หนาและบาง" หนังสือเสียง
- ที่รัก! – ความผอมเริ่มหลังจากการจูบ - ฉันไม่ได้คาดหวังมัน! เซอร์ไพรส์มาก! เอาล่ะ มองฉันดีๆ หน่อยสิ! ก็หล่อเหมือนเดิม! ช่างเป็นวิญญาณและสำรวย! โอ้พระเจ้า! คุณกำลังทำอะไรอยู่? รวย? แต่งงานแล้ว? อย่างที่คุณเห็น ฉันแต่งงานแล้ว... นี่คือภรรยาของฉัน หลุยส์ นี แวนเซนบาค... ลูเธอรัน... และนี่คือ นาธานาเอล ลูกชายของฉัน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นี่คือนาฟานยา เพื่อนสมัยเด็กของฉัน! เราเรียนด้วยกันที่โรงยิม!
นาธานาเอลคิดอยู่ครู่หนึ่งแล้วถอดหมวกออก
– เราเรียนด้วยกันที่โรงยิม! – ตัวผอมยังคงดำเนินต่อไป – คุณจำได้ไหมว่าพวกเขาแกล้งคุณอย่างไร? พวกเขาล้อคุณว่า Herostratus เพราะคุณเอาบุหรี่ไปเผาหนังสือราชการ และพวกเขาล้อผมว่า Ephialtes เพราะผมชอบพูดโกหก โฮ่โฮ่... พวกเรายังเป็นเด็ก! ไม่ต้องกลัวนะนาฟาย่า! เข้ามาใกล้เขามากขึ้น... และนี่คือภรรยาของฉัน นี แวนเซนบาค... ลูเธอรัน
นาธานาเอลคิดอยู่ครู่หนึ่งแล้วซ่อนตัวอยู่ข้างหลังบิดา
- แล้วคุณเป็นยังไงบ้างเพื่อน? – ถามชายอ้วนมองเพื่อนอย่างกระตือรือร้น - คุณให้บริการที่ไหน? คุณบรรลุอันดับแล้วหรือยัง?
- ฉันรับใช้ที่รัก! ตอนนี้ฉันเป็นผู้ประเมินของวิทยาลัยเป็นปีที่สองแล้ว และฉันมีสตานิสลาฟด้วย เงินเดือนก็แย่...ก็ขอพระเจ้าอวยพรเขา! ภรรยาผมสอนดนตรี ผมทำซองบุหรี่จากไม้เป็นการส่วนตัว กล่องใส่บุหรี่สุดคุ้ม! ฉันขายพวกเขาเป็นรูเบิลต่อชิ้น ถ้ามีใครเอาสิบแกรนด์ขึ้นไปแสดงว่ามีสัมปทาน มาทำเงินกันเถอะ ฉันทำหน้าที่ในแผนก และตอนนี้ฉันถูกย้ายมาที่นี่ในฐานะหัวหน้าแผนกเดียวกัน... ฉันจะทำหน้าที่ที่นี่ แล้วคุณล่ะเป็นยังไงบ้าง? อาจเป็นพลเรือนอยู่แล้ว? เอ?
“ไม่หรอกที่รัก ยกมันให้สูงขึ้นหน่อยสิ” ชายอ้วนกล่าว - ฉันได้ไปถึงระดับความลับแล้ว... ฉันมีดาวสองดวง
ทันใดนั้นร่างผอมก็ซีดลงและกลายเป็นหิน แต่ในไม่ช้า ใบหน้าของเขาก็บิดเบี้ยวไปทุกทิศทางด้วยรอยยิ้มกว้าง ดูเหมือนประกายไฟตกลงมาจากใบหน้าและดวงตาของเขา ตัวเขาเองหดตัว ก้มลง แคบลง... กระเป๋าเดินทาง มัด และกล่องกระดาษแข็งของเขาหดตัว เหี่ยวย่น... คางยาวของภรรยาของเขายิ่งยาวขึ้น นาธานาเอลลุกขึ้นยืนและติดกระดุมชุดเครื่องแบบของเขาทั้งหมด...
- ฉัน ฯพณฯ... เป็นเรื่องน่ายินดีครับ! เพื่อนคนหนึ่งอาจพูดได้ตั้งแต่วัยเด็กและกลายเป็นขุนนางเช่นนี้ครับ! ฮิฮิ คุณนาย.
- เอาล่ะ ก็พอแล้ว! – ชายอ้วนสะดุ้ง -โทนนี้มีไว้เพื่ออะไร? คุณและฉันเป็นเพื่อนสมัยเด็ก - และเหตุใดจึงเคารพยศนี้?
“เพื่อเห็นแก่ความเมตตา…คุณเป็นอะไร…?” ร่างบางหัวเราะคิกคักและหดตัวมากขึ้น – ความเอาใจใส่อันสง่างามของฝ่าบาท... ดูเหมือนเป็นการเติมความชุ่มชื้นให้ชีวิต... ฯพณฯ นี้คือนาธานาเอล ลูกชายของฉัน... ภรรยา หลุยส์ ซึ่งเป็นลูเธอรัน ในทางใดทางหนึ่ง...
คนอ้วนอยากจะคัดค้านอะไรบางอย่าง แต่คนผอมกลับมีการแสดงความเคารพ ความอ่อนหวาน และน้ำเสียงที่น่าเคารพมากมายบนใบหน้าจนองคมนตรีอาเจียนออกมา เขาหันหลังให้กับร่างผอมบางและยื่นมืออำลา
ชายร่างผอมบางส่ายสามนิ้ว โค้งคำนับทั้งตัวและหัวเราะเหมือนคนจีน: “ฮี่ฮี่ฮี่” ภรรยาก็ยิ้ม นาธานาเอลขยับเท้าและถอดหมวกออก ทั้งสามตกตะลึงอย่างน่ายินดี
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 วรรณกรรม
หัวข้อ: A.P.Chekhov เรื่อง "หนาและบาง", "กิ้งก่า" ในกระจกเงาของตัวละครมนุษย์
เป้าหมาย:
ด้านการศึกษา:
พัฒนาทักษะในการทำงานวรรณกรรมในฐานะศิลปะการพูดอย่างต่อเนื่องผ่านความเข้าใจในโลกศิลปะ
กำหนดแนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของการ์ตูนต่อไปโดยใช้ตัวอย่างเรื่องราวของ A.P. Chekhov ทำให้แนวคิดเรื่องเสียดสีลึกซึ้งยิ่งขึ้น
แสดงคุณสมบัติของสไตล์ของเชคอฟ
ด้านการพัฒนา:
พัฒนาทักษะในการตีความงานศิลปะสร้างเงื่อนไขทางจิตวิทยาและการสอนที่ดีสำหรับการแสดงออกและการค้นพบตนเองของนักเรียนในกระบวนการทำงาน
มีส่วนร่วมในการกระตุ้นความต้องการทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน
พัฒนาคำพูดด้วยวาจาของนักเรียนต่อไป
ด้านการศึกษา:
ส่งเสริมความสนใจของนักเรียนในการอ่านและศึกษาวรรณกรรมรัสเซีย
มีส่วนช่วย การพัฒนาจิตวิญญาณนักศึกษาการสร้างคุณค่าทางศีลธรรม
ประเภทบทเรียน: สรุปความรู้ ทักษะ และความสามารถ
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:
สามารถค้นหาตอนการ์ตูนและเสียดสีในเรื่องราวของเชคอฟ
ทราบ คุณสมบัติที่โดดเด่นผลงานของเชคอฟ
อธิบายบทบาทของรายละเอียดทางศิลปะในเรื่องราวของเชคอฟ
กระตุ้นให้นักเรียนอ่านเรื่องราวของ A.P. Chekhov ในภายหลัง
อุปกรณ์: หนังสือเรียน, ข้อความผลงานของนักเขียน, การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์
ไม่มีใครก่อนหน้าเขารู้วิธีวาดภาพชีวิตที่น่าอับอายและน่าสยดสยองให้กับผู้คนอย่างไร้ความปรานี
เอ็ม. กอร์กี.
ความก้าวหน้าของบทเรียน
I.ORGMOMENT
II. แรงจูงใจ การทำให้เป็นจริงของความรู้
คำพูดของครู.
เพื่อนของฉัน!
ฉันดีใจมากที่ได้เข้ามาในห้องเรียนที่สดใสของเรา
และสำหรับฉันนี่คือรางวัลแล้ว -
ให้ความสนใจกับดวงตาอันชาญฉลาดของคุณ
ฉันรู้ ทุกคนในชั้นเรียนเป็นอัจฉริยะ
แต่หากไม่มีงาน ความสามารถก็ไม่มีประโยชน์:
ข้ามดาบแห่งความคิดเห็นของคุณ -
เราจะเขียนบทเรียนด้วยกัน!
การสนทนา.
-L.N. Tolstoy เรียกนักเขียนคนนี้ว่า "ศิลปินแห่งชีวิต"
- เมื่อนึกถึงช่วงวัยเด็กของเขา นักเขียนคนนี้บอกว่าเขาไม่มีวัยเด็ก
-เขาเซ็นสัญญากับผลงานชิ้นแรกโดยใช้นามแฝงว่า "Antosha Chekhonte"
- วลีของเขา "ความกะทัดรัดเป็นน้องสาวของพรสวรรค์" กลายเป็นบทกลอน
เรากำลังพูดถึงนักเขียนคนไหน? เราคุ้นเคยกับผลงานของใครในบทเรียนที่แล้ว?( สไลด์ #1)
เลือกอย่างน้อย 5 คำที่แสดงถึงลักษณะงานของผู้เขียนคนนี้
คำพูดของครู.
คำที่คุณตั้งชื่อสามารถจำแนกได้ดังนี้:
นี่คือชื่อของเรื่องราวของ Chekhov วีรบุรุษแห่งผลงานวิธีการแสดงตัวละครและเน้นปัญหา ประเภทของการเล่าเรื่องของเชคอฟ
เราจะกลับไปสู่แนวคิดเหล่านี้ในวันนี้
ในระหว่างนี้ ให้จดวันที่ของวันนี้และหัวข้อของบทเรียน
III. การประกาศหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน
คำพูดของครู.
ให้ความสนใจกับบทบรรยายของบทเรียน คุณเข้าใจคำพูดของ A.M. Gorky ได้อย่างไร?
บทสรุป.วันนี้ในบทเรียนเราจะมองเข้าไปในกระจกของตัวละครมนุษย์ที่เกิดจากจินตนาการของปรมาจารย์แห่งคำศัพท์ชาวรัสเซีย - A.P. Chekhov
- การประกาศเป้าหมาย - สไลด์หมายเลข 2)
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
ทำงานเพื่อเปิดเผยศักยภาพทางจิตวิญญาณและศิลปะของผลงานวรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซีย คุณค่าของคุณค่าของมนุษย์ที่เป็นสากล อุดมคติทางศีลธรรมเพื่อให้พวกเขามีความหมายเป็นการส่วนตัวสำหรับนักเรียน
IV. ทำงานในหัวข้อ
คำพูดของครู
ให้ความสนใจกับคำพูดของผู้เขียน: “ถ้าอย่างนั้นคน ๆ หนึ่งจะกลายเป็นคนที่ดีขึ้นเมื่อคุณแสดงให้เขาเห็นว่าแท้จริงแล้วเขาเป็นคนอย่างไร”( สไลด์หมายเลข 3)
- ในเรื่องนี้ เรามาจำวีรบุรุษผู้โด่งดังของเชคอฟแล้วตอบคำถาม:
นักเขียนดึงความสนใจของผู้คนมาสู่ตัวเองได้อย่างไร? (ขอบคุณวิธีการการ์ตูน)
- ตั้งชื่อพวกเขา - สไลด์หมายเลข 4)
- ตอนนี้หันความสนใจของคุณไปที่หน้าจอ บอกฉันว่าสิ่งใดที่มีอิทธิพลเหนืองานต่อไปนี้:
"กิ้งก่า", "ชื่อม้า", "อ้วนและผอม", "งานแต่งงานทั่วไป", "เค็มเกินไป" - (สไลด์หมายเลข 5)
-อ่านผลงานของ A.P. Chekhov คุณสังเกตเห็นลักษณะเฉพาะของผลงานของเขาอย่างไร?
ออกกำลังกาย : เลือก คุณสมบัติลักษณะเรื่องราวโดย A.P. Chekhov (สไลด์หมายเลข 6)
1. ชาดก;
2. ผลงานมีปริมาณน้อยแต่มีเนื้อหาลึกซึ้ง
3. ล้อเลียน;
4. "พูดชื่อ";
5. การผสมผสานระหว่างความเป็นจริงและนิยาย
(คำตอบ: 1) ปริมาณน้อยแต่เนื้อหาลึกซึ้ง
2) "นามสกุลพูด" (ดังนั้นในเรื่อง "Chameleon" ผู้เขียนได้ให้นามสกุลต่อไปนี้แก่ตัวละครของเขา Ochumelov, Khryukin, Eldyrin)
3).การใช้รายละเอียด (โดยวิธีการที่ชื่นชอบของ Chekhov)
ยกตัวอย่างโดยเลือกคำพูด
เวที.
คำพูดของครู
พวกเขาเตรียมฉากเล็ก ๆ - บทสนทนาจากเรื่องราวของเชคอฟอันโด่งดัง
งานของผู้ชม: จำชื่อเรื่องและตอนจากงาน ("หนาและบาง")
ฉาก
- คุณสมบัติเชิงลบของผู้คนใดบ้างที่ถูกเปิดเผยในงานนี้และผลงานอื่น ๆ ของผู้แต่ง?
ความหน้าซื่อใจคด;
โทดดิ้ง;
ความเคารพ;
ความขี้ขลาด;
ข้อจำกัด
คำพูดของครู . A.P. Chekhov สร้างผลงานได้อย่างง่ายดาย โดยรวมแล้ว เขาเขียนเรื่องเล็กๆ น้อยๆ มากกว่า 1,000 เรื่อง และในแต่ละเรื่อง เสียงหัวเราะของเขาคงอยู่มานานกว่า 100 ปี
- ชะตากรรมของผลงานของนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่คืออะไร?
เพื่อตอบคำถามนี้เช่น การบ้านคุณได้จัดทำแบบสำรวจสั้นๆ ระหว่างครูและผู้ปกครอง
แบบสอบถาม (สไลด์หมายเลข 7)
5).คุณชอบเรื่องราวอะไรบ้าง?
ผลลัพธ์คืออะไร?
(นักเรียนอ่านคำตอบที่น่าสนใจที่สุด)
คำพูดของครู.
ตอนนี้อ่านคำพูดของ A.P. Chekhov เอง :(สไลด์หมายเลข 8)
"จะต้องมีสุขภาพจิตที่สะอาด มีสุขภาพจิตที่ดี และมีร่างกายที่เป็นระเบียบเรียบร้อย”
วี- การสะท้อนกลับ
คำพูดของครู
การพบปะของเรากับนักเขียนกำลังจะสิ้นสุดลง คุณทำงานในชั้นเรียนที่บ้าน
ก) ทำความรู้จักกับบุคลิกของผู้เขียน...(ทำให้ฉันนึกถึงคำพูดของเชคอฟเองว่าดินแดนของเราประวัติศาสตร์ของเราอุดมไปด้วยคนเก่ง)
ข) กำลังอ่านผลงานในยุคแรกๆ ของเขา...(เรายิ้ม เราหัวเราะเยาะฮีโร่ผู้โชคร้าย กับ "ชื่อที่พูดได้" เราเสียใจที่ปัญหายังคงเกี่ยวข้องอยู่ในขณะนี้)
ตอนนี้คุณจะได้รับป้ายที่ฉันขอให้คุณกรอก
การสะท้อนกลับ
- ดีเยี่ยม - ดี - แย่
วี.ผลลัพธ์.
ประกาศผล.
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว- บ้าน. ออกกำลังกาย.
1. เตรียมข้อความถึง K. Doyle
แบบสอบถาม
1) คุณจำการพบกันครั้งแรกกับผลงานของ A.P. Chekhov ได้หรือไม่?
2).คุณประทับใจอะไร?
3)คุณยังคงรู้จักกับนักเขียนต่อไปหรือไม่? อายุเท่าไหร่?
4).คุณค้นพบสิ่งใหม่อะไรบ้าง?
5).คุณชอบเรื่องราวอะไรบ้าง?
7).ต้องทำอย่างไรเพื่อขจัดข้อบกพร่องส่วนบุคคลของผู้คน?
แบบสอบถาม
1) คุณจำการพบกันครั้งแรกกับผลงานของ A.P. Chekhov ได้หรือไม่?
2).คุณประทับใจอะไร?
3)คุณยังคงรู้จักกับนักเขียนต่อไปหรือไม่? อายุเท่าไหร่?
4).คุณค้นพบสิ่งใหม่อะไรบ้าง?
5).คุณชอบเรื่องราวอะไรบ้าง?
7).ต้องทำอย่างไรเพื่อขจัดข้อบกพร่องส่วนบุคคลของผู้คน?
แบบสอบถาม
1) คุณจำการพบกันครั้งแรกกับผลงานของ A.P. Chekhov ได้หรือไม่?
2).คุณประทับใจอะไร?
3)คุณยังคงรู้จักกับนักเขียนต่อไปหรือไม่? อายุเท่าไหร่?
4).คุณค้นพบสิ่งใหม่อะไรบ้าง?
5).คุณชอบเรื่องราวอะไรบ้าง?
7).ต้องทำอย่างไรเพื่อขจัดข้อบกพร่องส่วนบุคคลของผู้คน?
แบบสอบถาม
1) คุณจำการพบกันครั้งแรกกับผลงานของ A.P. Chekhov ได้หรือไม่?
2).คุณประทับใจอะไร?
3)คุณยังคงรู้จักกับนักเขียนต่อไปหรือไม่? อายุเท่าไหร่?
4).คุณค้นพบสิ่งใหม่อะไรบ้าง?
5).คุณชอบเรื่องราวอะไรบ้าง?
7).ต้องทำอย่างไรเพื่อขจัดข้อบกพร่องส่วนบุคคลของผู้คน?
การสะท้อนกลับ
- ดีเยี่ยม - ดี - แย่
การสะท้อนกลับ
- ดีเยี่ยม - ดี - แย่
