คำจำกัดความที่แยกจากกันตอบคำถามอะไร การแยกคำจำกัดความและการประยุกต์ §7 แยกสมาชิกชี้แจงของประโยค

งาน B5

ประโยคง่ายๆ ที่ซับซ้อน

เพื่อเตรียมเนื้อหาสำหรับงานมอบหมายนี้ มีการใช้คอลเลกชัน "ธนาคารงานที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเตรียมนักเรียน" การสอบ Unified State 2012 ภาษารัสเซีย ขั้นตอนเตรียมตัวสอบผ่านให้สำเร็จ งานและอัลกอริทึมสำหรับการนำไปปฏิบัติ ผู้เขียน: S.V. ดราบคินา, D.I. ซับโบติน มอสโก “ศูนย์ปัญญา”, 2555.

สิ่งที่ต้องการจากนักเรียน: เมื่อรู้ว่าความโดดเดี่ยวคืออะไร ให้ค้นหาประโยคที่มีคำจำกัดความ การประยุกต์ สถานการณ์ เพิ่มเติม การชี้แจงสมาชิกของประโยคแยกกัน

สิ่งที่นักเรียนควรรู้เพื่อทำงานให้สำเร็จอย่างถูกต้อง:

1. แยกคำจำกัดความทั่วไปที่ตกลงกันไว้ - นี้ คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค กริยาวลีหรือ คำคุณศัพท์คั่นด้วยลูกน้ำด้วยคำที่ขึ้นอยู่กับซึ่งตอบคำถามอะไร? ที่? ที่? ที่?

· ลม, ทันใดนั้นก็ลุกขึ้นดึงใบไม้ใบสุดท้ายออกจากต้นไม้

ความไม่สอดคล้องกันควรแยกออกจากคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้

คำจำกัดความที่ตกลงกัน เป็นคำจำกัดความที่เกี่ยวข้องกับคำที่ถูกกำหนดโดยใช้ การประสานงาน (รั้วไม้ทางเข้าเรา ชั้นสอง ลูกบิน)

คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน เป็นคำจำกัดความที่เกี่ยวข้องกับคำที่ถูกกำหนดโดยใช้ การจัดการ (ถนนในเมือง กระโปรงลายตาราง)หรือ ที่อยู่ติดกัน (นักเรียนของเธอ กระดาษหนาขึ้น ขี่ม้า เด็กชายอายุประมาณห้าขวบ สัญญาว่าจะรัก)

· มอสโก, ทั้งหมดถูกปกคลุมไปด้วยพวงมาลัยปีใหม่ดูสวยงาม

2. แอปพลิเคชันแบบสแตนด์อโลน – นี่คือคำจำกัดความที่แสดงโดยคำนาม เช่น คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคหรือขีดกลาง คำนามเดียวหรือ คำนามที่มีคำขึ้นอยู่กับซึ่งตอบคำถามนี้ใครกันแน่? มันคืออะไรกันแน่? และ อธิบาย, ชี้แจงในประโยค คำนามอื่น ๆหรือ สรรพนาม:

· คอนสแตนซ์, ภรรยาม่ายของโมสาร์ทหลังจากที่เขาเสียชีวิตได้แจกจ่ายคะแนนการเรียบเรียงของเขาให้กับผู้อื่น

· เขา, นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11ผ่านการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียได้สำเร็จ

3. สถานการณ์โดดเดี่ยว – คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค อาการนามเดียวหรือ วลีแบบมีส่วนร่วม.

ผู้มีส่วนร่วมและวลีผู้มีส่วนร่วมตอบคำถาม WHAT IS DOING? หรือฉันทำอะไร? และแสดงถึงการกระทำเพิ่มเติมด้วยการกระทำหลักที่แสดงโดยกริยาภาคแสดง

· ได้รับจดหมายจากเพื่อน ฉันเขียนตอบกลับเขาทันที

· เขา, หัวเราะ,วิ่งมาหาฉัน

สถานการณ์ที่โดดเดี่ยวสามารถแสดงได้ไม่เพียงแต่ด้วยวลีกริยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำนามที่มีคำบุพบท DESPITE, DESPITE:

· แม้ว่าพายุจะเข้ามาใกล้ก็ตาม เราไปภูเขา

4. ชี้แจงสถานการณ์โดดเดี่ยว เป็นคำหรือวลีที่คั่นด้วยลูกน้ำเพื่อตอบคำถาม WHERE EXACTLY? เมื่อไหร่? มาจากไหนกันแน่? จริงแค่ไหน? และระบุสถานที่ เวลา หรือลักษณะการกระทำที่อ้างถึงในประโยคว่า

· เธออาศัยอยู่ใกล้ ๆ เดินห้านาทีจากโรงเรียน.

· เมื่อวาน, เวลาประมาณหกโมงเย็นพวกเขานำโทรเลขมา

5. แยกส่วนเพิ่มเติม

1) คำนามหรือคำสรรพนามคั่นด้วยลูกน้ำพร้อมคำบุพบท EXCEPT ในความหมาย

· “ยกเว้นบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง”, “ยกเว้นบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง”: ยกเว้นเรา ไม่มีใครอยู่ในบ้าน

· “เหนือใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง”, “นอกเหนือจากใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง”: ยกเว้นเสื้อกันหนาว เขายังสวมผ้าพันคอที่อบอุ่นอีกด้วย

2) คำนามหรือคำสรรพนามคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคพร้อมคำบุพบท INSTEAD, IN ADDITION, EXCEPT, EXCEPT, OVER:

· ทั้งหมด, ยกเว้นลีโอนิดส์มาถึงตรงเวลา

เพื่อทำงาน B5 ให้เสร็จสิ้น ให้ใช้อัลกอริทึมต่อไปนี้:

1) อ่านประโยคที่กำหนดโดยให้ความสนใจว่าโครงสร้างวากยสัมพันธ์ใดที่ถูกเน้นด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

2) จำไว้นะ

· คำจำกัดความที่แยกจากกัน ตอบคำถามอะไร? ที่? ที่? ที่? และแสดงออกมาเป็นวลีหรือคำคุณศัพท์ที่มีส่วนร่วมด้วยคำที่ขึ้นต่อกัน

· แอปพลิเคชันแบบสแตนด์อโลน ตอบคำถาม นี่คือใครกันแน่? มันคืออะไรกันแน่? อธิบายคำนามหรือสรรพนามส่วนตัวอีกคำหนึ่งหรือคำนามที่ขึ้นอยู่กับคำนาม

· สถานการณ์พิเศษ ตอบคำถาม คุณทำอะไร? หรือฉันทำอะไร? และแสดงโดยผู้มีส่วนร่วมเดี่ยวหรือวลีผู้มีส่วนร่วม

· ชี้แจงสถานการณ์ที่โดดเดี่ยว ตอบคำถามที่ไหนกันแน่? เมื่อไหร่? มาจากไหนกันแน่? จริงแค่ไหน? และระบุสถานที่ เวลา หรือลักษณะการกระทำที่อ้างถึงในประโยค 3) เลือกคำตอบที่ถูกต้อง

§1. แยก. แนวคิดทั่วไป

แยก- วิธีการเน้นหรือชี้แจงความหมาย มีเพียงสมาชิกรองของประโยคเท่านั้นที่ถูกแยกออกจากกัน โดยทั่วไปแล้ว ความโดดเด่นจะทำให้คุณสามารถนำเสนอข้อมูลได้ละเอียดยิ่งขึ้นและดึงดูดความสนใจไปที่ข้อมูลนั้น เมื่อเปรียบเทียบกับสมาชิกธรรมดาที่ไม่แยกจากกัน ประโยคการแยกจากกันมีความเป็นอิสระมากกว่า

ความแตกต่างก็แตกต่างกัน มีคำจำกัดความ สถานการณ์ และการเพิ่มเติมแยกต่างหาก สมาชิกหลักของข้อเสนอไม่ได้ถูกแยกออกจากกัน ตัวอย่าง:

1. แยกคำจำกัดความ: เด็กชายซึ่งผล็อยหลับไปในท่าที่ไม่สบายตัวบนกระเป๋าเดินทาง ตัวสั่น
2. เหตุการณ์ที่โดดเดี่ยว: Sashka กำลังนั่งอยู่บนขอบหน้าต่างอยู่ไม่สุขและแกว่งขาของเขา
3. นอกจากนี้โดดเดี่ยว: ฉันไม่ได้ยินอะไรเลยนอกจากเสียงนาฬิกาปลุกดัง

ส่วนใหญ่แล้วคำจำกัดความและสถานการณ์จะถูกแยกออกจากกัน สมาชิกของประโยคที่แยกออกมาจะถูกเน้นให้เป็นภาษาพูดด้วยวาจา และเน้นที่เครื่องหมายวรรคตอนในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร

§2 แยกคำจำกัดความ

คำจำกัดความแยกกันแบ่งออกเป็น:

• ตกลงกัน
• ไม่สอดคล้องกัน

เด็กที่หลับใหลอยู่ในอ้อมแขนของฉัน จู่ๆ ก็ตื่นขึ้นมา

(ตกลงคำจำกัดความแยกกัน แสดงเป็นวลีที่มีส่วนร่วม)

Lyoshka ในเสื้อแจ็คเก็ตตัวเก่าไม่ต่างจากเด็กในหมู่บ้าน

(คำจำกัดความแยกที่ไม่สอดคล้องกัน)

คำจำกัดความที่ตกลงกัน

คำจำกัดความแยกต่างหากที่ตกลงกันแสดงไว้:

• วลีมีส่วนร่วม: เด็กที่นอนอยู่ในอ้อมแขนของฉันตื่นขึ้นมา
• คำคุณศัพท์หรือคำนามตั้งแต่ 2 คำขึ้นไป: เด็กที่ได้รับอาหารเพียงพอและอิ่มเอมใจก็หลับไปอย่างรวดเร็ว

บันทึก:

คำจำกัดความที่ตกลงร่วมกันเพียงคำเดียวก็เป็นไปได้เช่นกัน หากคำที่ถูกกำหนดเป็นคำสรรพนาม เช่น

อิ่มแล้วก็หลับไปอย่างรวดเร็ว

คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน

คำจำกัดความแยกที่ไม่สอดคล้องกันมักแสดงด้วยวลีนามและอ้างอิงถึงคำสรรพนามหรือชื่อเฉพาะ ตัวอย่าง:

ด้วยสติปัญญาของคุณ คุณจะไม่เข้าใจความตั้งใจของเธอได้อย่างไร?

Olga ในชุดแต่งงานของเธอดูสวยงามเป็นพิเศษ

คำจำกัดความแยกที่ไม่สอดคล้องกันเป็นไปได้ทั้งในตำแหน่งหลังและในตำแหน่งก่อนคำที่ถูกกำหนด
หากคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันหมายถึงคำที่กำหนดซึ่งแสดงโดยคำนามทั่วไป คำนั้นจะถูกแยกออกเฉพาะในตำแหน่งที่ตามหลัง:

ชายสวมหมวกเบสบอลมองไปรอบๆ

โครงสร้างคำจำกัดความ

โครงสร้างของคำจำกัดความอาจแตกต่างกันไป พวกเขาแตกต่างกัน:

• คำนิยามเดียว: สาวตื่นเต้น;
• คำจำกัดความเดียวสองหรือสามคำ: เด็กผู้หญิง ตื่นเต้นและมีความสุข
• คำจำกัดความทั่วไปที่แสดงโดยวลี: เด็กผู้หญิงที่ตื่นเต้นกับข่าวที่เธอได้รับ...

1. คำจำกัดความเดียวจะถูกแยกออกโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งที่สัมพันธ์กับคำที่ถูกกำหนด เฉพาะในกรณีที่คำที่ถูกกำหนดนั้นแสดงด้วยสรรพนาม:

เธอตื่นเต้นจนนอนไม่หลับ

(คำจำกัดความแยกเดี่ยวหลังคำที่ถูกกำหนด แสดงด้วยสรรพนาม)

ตื่นเต้นเธอนอนไม่หลับ

(คำจำกัดความแยกเดี่ยวก่อนคำที่ถูกกำหนดแสดงด้วยสรรพนาม)

2. คำจำกัดความเดียวสองหรือสามคำจะถูกแยกออกหากปรากฏหลังคำที่ถูกกำหนด ซึ่งแสดงด้วยคำนาม:

หญิงสาวตื่นเต้นและมีความสุขจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

หากคำที่กำหนดแสดงด้วยสรรพนาม การแยกก็เป็นไปได้ในตำแหน่งก่อนสมาชิกที่กำหนด:

ตื่นเต้นและมีความสุขเธอนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

(แยกคำจำกัดความเดียวหลายคำก่อนคำนิยาม - สรรพนาม)

3. คำจำกัดความทั่วไปที่แสดงโดยวลีจะถูกแยกออกหากหมายถึงคำที่กำหนดซึ่งแสดงโดยคำนามและมาตามหลัง:

หญิงสาวตื่นเต้นกับข่าวที่ได้รับจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

(คำจำกัดความที่แยกจากกัน แสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วม มาหลังคำที่ถูกกำหนด แสดงโดยคำนาม)

หากคำที่ถูกกำหนดถูกแสดงด้วยสรรพนาม คำจำกัดความทั่วไปสามารถอยู่ในตำแหน่งที่อยู่หลังหรือก่อนคำที่ถูกกำหนด:

ด้วยความตื่นเต้นกับข่าวที่เธอได้รับเธอจึงนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

เธอตื่นเต้นกับข่าวที่ได้รับจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

แยกคำจำกัดความด้วยความหมายกริยาเพิ่มเติม

คำจำกัดความที่อยู่ข้างหน้าคำที่ถูกกำหนดจะถูกแยกออกหากมีความหมายกริยาเพิ่มเติม
สิ่งเหล่านี้อาจเป็นได้ทั้งคำจำกัดความทั่วไปและคำจำกัดความเดียว โดยยืนอยู่หน้าคำนามที่กำหนด หากมีความหมายกริยาวิเศษณ์เพิ่มเติม (เชิงสาเหตุ เงื่อนไข ยินยอม ฯลฯ) ในกรณีเช่นนี้ วลีที่แสดงที่มาจะถูกแทนที่ด้วยประโยครองของเหตุผลอย่างง่ายดายด้วยการร่วม เพราะเงื่อนไขอนุประโยคร่วม ถ้า, การมอบหมายงานรองด้วยการเชื่อม แม้ว่า.
หากต้องการตรวจสอบความหมายของคำวิเศษณ์คุณสามารถใช้การแทนที่วลีที่แสดงที่มาด้วยวลีที่มีคำว่า สิ่งมีชีวิต: หากสามารถทดแทนได้ คำนิยามก็จะถูกแยกออกจากกัน ตัวอย่างเช่น:

ป่วยหนักแม่ไปทำงานไม่ได้

(ความหมายเพิ่มเติมของเหตุผล)

แม้จะป่วยแม่ก็ไปทำงาน

(มูลค่าสัมปทานเพิ่มเติม)

ดังนั้นปัจจัยต่าง ๆ จึงมีความสำคัญต่อการแยก:

1) ส่วนใดของคำพูดที่คำนิยามแสดงออกมาโดย
2) โครงสร้างของคำจำกัดความคืออะไร
3) วิธีการแสดงคำจำกัดความ
4) ไม่ว่าจะแสดงความหมายกริยาเพิ่มเติมหรือไม่

§3 แอปพลิเคชั่นเฉพาะ

แอปพลิเคชัน- เป็นคำจำกัดความชนิดพิเศษ แสดงเป็นคำนามในจำนวนและตัวพิมพ์เดียวกับคำนามหรือสรรพนามที่คำนามกำหนด: กระโดดแมลงปอสาวงาม- แอปพลิเคชันอาจเป็น:

1) โสด: มิชก้าผู้กระสับกระส่ายทรมานทุกคน

2) ทั่วไป: มิชก้าคนขี้หงุดหงิดทรมานทุกคน

แอปพลิเคชันทั้งแบบเดี่ยวและแบบแพร่หลายจะถูกแยกออกหากหมายถึงคำที่กำหนดซึ่งแสดงด้วยสรรพนามโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่ง: ทั้งก่อนและหลังคำที่กำหนด:

เขาเป็นแพทย์ที่ยอดเยี่ยมและช่วยฉันได้มาก

คุณหมอเก่งมาก ช่วยได้เยอะเลย

แอปพลิเคชันทั่วไปจะถูกแยกออกหากปรากฏหลังคำที่กำหนดซึ่งแสดงโดยคำนาม:

พี่ชายของฉันเป็นหมอที่เก่งมาก คอยดูแลพวกเราทุกคนในครอบครัว

แอปพลิเคชันเดียวที่ไม่แพร่หลายจะถูกแยกออกหากคำที่ถูกกำหนดเป็นคำนามที่มีคำอธิบาย:

เขาเห็นลูกชายซึ่งเป็นทารก และเริ่มยิ้มทันที

แอปพลิเคชันใด ๆ จะถูกแยกออกหากปรากฏหลังชื่อที่ถูกต้อง:

มิชก้า ลูกชายของเพื่อนบ้าน เป็นทอมบอยผู้สิ้นหวัง

แอปพลิเคชันที่แสดงด้วยชื่อที่ถูกต้องจะถูกแยกออกหากใช้เพื่อชี้แจงหรืออธิบาย:

และมิชกา ลูกชายของเพื่อนบ้าน ซึ่งเป็นทอมบอยผู้สิ้นหวัง ได้ก่อไฟในห้องใต้หลังคา

แอปพลิเคชันถูกแยกออกจากตำแหน่งก่อนคำที่กำหนด - ชื่อที่ถูกต้องหากในขณะเดียวกันก็มีการแสดงความหมายคำกริยาเพิ่มเติม

เกาดี สถาปนิกจากพระเจ้า ไม่สามารถสร้างมหาวิหารธรรมดาได้

(ทำไม? ด้วยเหตุผลอะไร?)

การสมัครกับสหภาพ ยังไงถูกแยกออกหากแสดงเหตุผล:

ในวันแรก ในฐานะมือใหม่ ทุกอย่างกลับแย่ลงสำหรับฉันมากกว่าคนอื่นๆ

บันทึก:

แอปพลิเคชันเดี่ยวที่ปรากฏหลังจากคำที่ถูกกำหนดและไม่แยกความแตกต่างด้วยน้ำเสียงในระหว่างการออกเสียงจะไม่ถูกแยกออกเนื่องจาก รวมเข้ากับมัน:

ในความมืดมิดของทางเข้า ฉันจำเพื่อนบ้านของมิชก้าไม่ได้

บันทึก:

แอปพลิเคชันที่แยกจากกันสามารถคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคไม่ได้ แต่ใช้เครื่องหมายขีดกลางซึ่งจะถูกวางไว้หากแอปพลิเคชันนั้นเน้นเป็นพิเศษด้วยเสียงและเน้นด้วยการหยุดชั่วคราว

ปีใหม่กำลังจะมาเร็ว ๆ นี้ - วันหยุดสุดโปรดของเด็กๆ

§4 ส่วนเสริมแบบสแตนด์อโลน

วัตถุที่แสดงโดยคำนามที่มีคำบุพบทมีความโดดเด่น: ยกเว้น, นอกเหนือจาก, เกิน, ยกเว้น, รวมถึง, ไม่รวม, แทน, พร้อมด้วย.ประกอบด้วยค่าการรวม-ยกเว้นหรือการทดแทน ตัวอย่างเช่น:

ไม่มีใครนอกจากอีวานที่รู้คำตอบสำหรับคำถามของครู

"Unified State Exam Navigator": การเตรียมออนไลน์ที่มีประสิทธิภาพ

§6 การแยกผลประกอบการเปรียบเทียบ

มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบมีความโดดเด่น:

1) กับสหภาพแรงงาน: ยังไง, ราวกับว่า, อย่างแน่นอน, ราวกับว่า, อะไร, ยังไง, กว่าฯลฯ หากเกี่ยวข้อง:

• คำอุปมา ฝนก็ตกเหมือนตกจากตะแกรง.
• คำอุปมา: ฟันของเธอเหมือนไข่มุก

2) กับสหภาพ ชอบ:

Masha ก็เหมือนกับคนอื่นๆ ที่เตรียมตัวมาอย่างดีสำหรับการสอบ

มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบไม่ได้แยกออกจากกัน, ถ้า:

1. มีลักษณะเป็นวลี:

มันติดเหมือนใบไม้อาบน้ำ ฝนตกลงมาในถัง

2. สถานการณ์ของการดำเนินการมีความสำคัญ (วลีเปรียบเทียบตอบคำถาม ยังไง?มักจะถูกแทนที่ด้วยคำวิเศษณ์หรือคำนามที่มีลักษณะคล้าย:

เรากำลังเดินเป็นวงกลม

(เรากำลังเดิน(ยังไง?) เหมือนเป็นวงกลม- คุณสามารถแทนที่คำนามได้ ใน ฯลฯ : ทั่วทุกมุม)

3) การหมุนเวียนกับสหภาพ ยังไงเป็นการแสดงออกถึงความหมาย "เช่น":

มันไม่ใช่เรื่องของคุณสมบัติ ฉันไม่ชอบเขาในฐานะบุคคล

4) มูลค่าการซื้อขายจาก ยังไงเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงประสมหรือมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับภาคแสดงในความหมาย:

สวนก็เหมือนป่า

เขาเขียนเกี่ยวกับความรู้สึกว่าเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับเขา

§7 แยกสมาชิกชี้แจงของประโยค

ชี้แจงสมาชิกอ้างถึงคำที่ระบุและตอบคำถามเดียวกัน เช่น ที่ไหนกันแน่? เมื่อไหร่กันแน่? ใครกันแน่? อันไหนกันแน่?เป็นต้น บ่อยครั้งที่การชี้แจงจะถ่ายทอดโดยสถานการณ์ของสถานที่และเวลาแยกกัน แต่อาจมีกรณีอื่น ๆ สมาชิกในการชี้แจงสามารถอ้างอิงถึงการเพิ่มเติม คำจำกัดความ หรือสมาชิกหลักของประโยคได้ สมาชิกที่ชี้แจงจะถูกแยกออกจากกัน จำแนกตามน้ำเสียงในการพูดด้วยวาจา และคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดยใช้เครื่องหมายจุลภาค วงเล็บ หรือขีดกลาง ตัวอย่าง:

เราอยู่กันจนดึกจนถึงค่ำ

ด้านล่างในหุบเขาที่ทอดยาวไปข้างหน้าเรามีลำธารคำราม

สมาชิกที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนดมักจะมาหลังจากสมาชิกที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนด พวกมันเชื่อมโยงกันอย่างเป็นชาติ

สมาชิกที่ชี้แจงสามารถแนะนำเป็นประโยคที่ซับซ้อนได้:

1) การใช้สหภาพแรงงาน: นั่นคือกล่าวคือ:

ฉันกำลังเตรียมตัวสำหรับงาน Unified State Examination C1 นั่นคือสำหรับเรียงความ

2) คำพูดด้วย: โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, แม้กระทั่ง, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง,ตัวอย่างเช่น:

ทุกที่โดยเฉพาะในห้องนั่งเล่นสะอาดและสวยงาม

ทดสอบความแข็งแกร่ง

ค้นหาความเข้าใจของคุณในบทนี้

การทดสอบครั้งสุดท้าย

1. เป็นความจริงหรือไม่ที่การแยกตัวเป็นวิธีหนึ่งในการเน้นหรือชี้แจงความหมาย?

2. จริงหรือไม่ที่แยกสมาชิกประโยครองเท่านั้น?

3. คำจำกัดความแยกจากกันคืออะไร?

   • ธรรมดาและไม่ธรรมดา
   • เห็นด้วยและไม่ประสานกัน

4. คำจำกัดความที่แยกออกมาจะแสดงด้วยวลีกริยาเสมอหรือไม่

5. ในกรณีใดที่คำจำกัดความยืนอยู่หน้าคำที่ถูกกำหนดแยกออกจากกัน?

   • หากมีการแสดงความหมายกริยาเพิ่มเติม
   • หากไม่มีการแสดงความหมายกริยาเพิ่มเติม

6. ถูกต้องหรือไม่ที่คิดว่าการประยุกต์ใช้เป็นคำจำกัดความชนิดพิเศษซึ่งแสดงด้วยคำนามในจำนวนและตัวพิมพ์เดียวกันกับคำนามหรือสรรพนามที่มันกำหนด?

7. คำบุพบทใดที่ใช้ในการผสมคำบุพบท-กรณี ซึ่งเป็นวัตถุที่แยกจากกัน

   • เกี่ยวกับ, ใน, บน, ถึง, ก่อน, สำหรับ, ใต้, เหนือ, ก่อน
   • ยกเว้น, นอกเหนือจาก, เกิน, ยกเว้น, รวมถึง, ไม่รวม, แทน, พร้อมด้วย

8. จำเป็นต้องแยก gerunds และ participialphrase ออกจากกันหรือไม่?

9. จำเป็นต้องแยกสถานการณ์ด้วยข้ออ้างหรือไม่? ถึงอย่างไรก็ตาม?

หากผู้คนไม่ตกแต่งสุนทรพจน์ของตนด้วยคำจำกัดความเพิ่มเติมหรือทำให้สถานการณ์กระจ่างแจ้ง มันก็จะไม่น่าสนใจและน่าเบื่อ ประชากรทั้งหมดของโลกจะพูดในรูปแบบธุรกิจหรือเป็นทางการ จะไม่มีหนังสือนิยาย และเด็กๆ จะไม่มีตัวละครในเทพนิยายรอพวกเขาก่อนนอน

มันเป็นคำจำกัดความที่แยกออกมาซึ่งพบได้ในสีคำพูด ตัวอย่างสามารถพบได้ทั้งในภาษาพูดธรรมดาและในนวนิยาย

แนวคิดคำจำกัดความ

คำจำกัดความเป็นส่วนหนึ่งของประโยคและอธิบายคุณลักษณะของวัตถุ มันตอบคำถาม “อันไหน” โดยกำหนดวัตถุหรือ “ของใคร” ซึ่งบ่งบอกว่าเป็นของใครบางคน

ส่วนใหญ่แล้วคำคุณศัพท์จะทำหน้าที่เป็นตัวกำหนด เช่น

• ใจดี (อะไร?) ใจ;
• นักเก็ตทองคำ (อะไร?)
• รูปลักษณ์ที่สดใส (อะไร?);
• เพื่อนเก่า (อะไร?)

นอกจากคำคุณศัพท์แล้ว คำสรรพนามยังสามารถเป็นคำจำกัดความในประโยคได้ ซึ่งบ่งชี้ว่าวัตถุนั้นเป็นของบุคคล:

• เด็กชายหยิบกระเป๋าเอกสารของเขา (ของใคร?)
• แม่รีดเสื้อของเธอ (ของใคร?)
• พี่ชายของฉันส่ง (ใคร?) เพื่อนของฉันกลับบ้าน
• พ่อของฉันรดน้ำต้นไม้ของฉัน (ของใคร?)

ในประโยค คำจำกัดความจะถูกเน้นและหมายถึงเรื่องที่แสดงโดยคำนามหรือส่วนอื่น ๆ ของคำพูดเสมอ ประโยคส่วนนี้สามารถประกอบด้วยคำเดียวหรือรวมกับคำอื่นที่ขึ้นอยู่กับคำนั้น ในกรณีนี้ ประโยคเหล่านี้เป็นประโยคที่มีคำจำกัดความแยกกัน ตัวอย่าง:

• “ดีใจจัง เธอได้ประกาศข่าวแล้ว” ในประโยคนี้ คำคุณศัพท์เดี่ยวจะถูกแยกออก
• “สวนที่รกไปด้วยวัชพืชอยู่ในสภาพที่น่าเสียดาย” คำจำกัดความที่แยกจากกันคือวลีที่มีส่วนร่วม
• “พอใจกับความสำเร็จของลูกชาย แม่จึงแอบเช็ดน้ำตาด้วยความดีใจ” ในที่นี้ คำคุณศัพท์ที่มีคำที่ขึ้นต่อกันเป็นคำจำกัดความที่แยกจากกัน

ตัวอย่างในประโยคแสดงให้เห็นว่าส่วนต่างๆ ของคำพูดสามารถเป็นคำจำกัดความของคุณภาพของวัตถุหรือความเป็นเจ้าของได้

แยกคำจำกัดความ

คำจำกัดความที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับรายการหรือชี้แจงความเป็นของบุคคลจะถือว่าแยกกัน ความหมายของประโยคจะไม่เปลี่ยนแปลงหากคำจำกัดความแยกต่างหากถูกลบออกจากข้อความ ตัวอย่าง:

• “ แม่อุ้มเด็กที่หลับอยู่บนพื้นไปที่เปลของเขา” -“ แม่อุ้มเด็กไว้ในเปลของเขา”



• “ตื่นเต้นกับการแสดงครั้งแรก หญิงสาวหลับตา ก่อนขึ้นเวที” - “หญิงสาวหลับตาก่อนขึ้นเวที”

อย่างที่คุณเห็นประโยคที่มีคำจำกัดความแยกจากตัวอย่างที่ให้ไว้ข้างต้นฟังดูน่าสนใจยิ่งขึ้นเนื่องจากคำอธิบายเพิ่มเติมบ่งบอกถึงสถานะของวัตถุ

คำจำกัดความที่แยกจากกันอาจสอดคล้องหรือไม่สอดคล้องกัน

คำจำกัดความที่ตกลงกัน

คำจำกัดความที่สอดคล้องกับคำว่าคุณภาพที่กำหนดกรณี เพศ และจำนวน เรียกว่าสอดคล้องกัน ในข้อเสนอสามารถนำเสนอได้:

• คำคุณศัพท์ - ใบไม้สีเหลือง (อะไร?) ร่วงลงมาจากต้นไม้
• สรรพนาม - (ของใคร?) สุนัขของฉันหลุดจากสายจูง;
• ตัวเลข - ให้โอกาสเขา (อะไร?) ครั้งที่สอง;
• การมีส่วนร่วม - ในสวนหน้าบ้านเราสามารถมองเห็น (อะไรนะ) หญ้าสีเขียว

คำจำกัดความที่แยกจากกันมีคุณสมบัติเหมือนกันโดยสัมพันธ์กับคำที่ถูกกำหนดไว้ ตัวอย่าง:

• “พูดสั้นๆ (อะไร?) คำพูดของเขาทำให้ทุกคนประทับใจ” กริยา “กล่าวว่า” อยู่ในรูปนามเพศหญิง เอกพจน์ นาม เช่น คำว่า “คำพูด” ที่คำนี้ขยายความ
• “เราออกไปที่ถนน (อันไหน?) ยังเปียกฝนอยู่” คำคุณศัพท์ "เปียก" มีจำนวน เพศ และตัวพิมพ์เหมือนกันกับคำนิยาม "ถนน"
• “คน (แบบไหน?) สนุกสนานกับการพบปะกับนักแสดงที่กำลังจะมาถึงเข้าโรงละคร” เนื่องจากคำที่ถูกกำหนดไว้อยู่ในรูปพหูพจน์และนาม คำจำกัดความจึงเห็นด้วยกับคำนี้ในกรณีนี้



แยก (ตามที่แสดงไว้) สามารถปรากฏได้ทั้งก่อนและหลังคำที่ถูกกำหนดไว้ หรือตรงกลางประโยค

คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน

เมื่อนิยามเพศและจำนวนไม่เปลี่ยนแปลงตามคำหลักจึงไม่สอดคล้องกัน มีความเกี่ยวข้องกับคำที่กำหนดใน 2 วิธี:

1. คำเสริมคือการรวมกันของรูปแบบคำที่มั่นคงหรือส่วนของคำพูดที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ เช่น “เขาชอบไข่ลวก (แบบไหน)”
2. การควบคุมคือการตั้งค่าของคำจำกัดความในกรณีที่ต้องใช้คำที่ถูกกำหนด โดยมักจะระบุคุณลักษณะตามวัสดุ วัตถุประสงค์ หรือตำแหน่งของสินค้า ตัวอย่างเช่น: “เด็กผู้หญิงนั่งอยู่บนเก้าอี้ (อะไร?) ที่ทำจากไม้”



คำพูดหลายส่วนอาจแสดงคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน ตัวอย่าง:

• คำนามในกรณีเครื่องมือหรือบุพบทที่มีคำบุพบท “s” หรือ “in” คำนามอาจเป็นคำเดียวหรือขึ้นอยู่กับคำก็ได้ - Asya พบกับ Olya (อันไหน?) หลังการสอบด้วยชอล์ก แต่พอใจกับเกรด (“in chalk” เป็นคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันซึ่งแสดงโดยคำนามในกรณีบุพบท)
• คำกริยาในรูปแบบไม่แน่นอนที่ตอบคำถาม "อะไร" "จะทำอย่างไร" "จะทำอย่างไร" มีความยินดีอย่างยิ่งอย่างหนึ่งในชีวิตของนาตาชา (อะไรนะ?) - การคลอดบุตร
• ด้วยคำพูดที่พึ่งพา จากระยะไกลเราสังเกตเห็นเพื่อนคนหนึ่งในชุด (อะไร?) สดใสกว่าที่เธอใส่ปกติ

แต่ละคำจำกัดความแยกกัน ตัวอย่างยืนยันสิ่งนี้ อาจแตกต่างกันในโครงสร้าง

โครงสร้างคำจำกัดความ

ตามโครงสร้าง คำจำกัดความอาจประกอบด้วย:

• พูดได้คำเดียวว่าปู่ดีใจ
• คำคุณศัพท์หรือกริยาที่มีคำขึ้นอยู่กับ - คุณปู่ยินดีกับข่าว
• จากคำจำกัดความที่แยกจากกันหลายประการ - คุณปู่ยินดีกับข่าวที่เขาบอก

การแยกคำจำกัดความขึ้นอยู่กับคำที่กำหนดที่พวกเขาอ้างถึงและตำแหน่งที่ตั้งที่แน่นอน ส่วนใหญ่มักจะโดดเด่นด้วยน้ำเสียงและเครื่องหมายจุลภาคซึ่งไม่ค่อยมีขีดกลาง (ตัวอย่างเช่นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุด (อันไหน?) คือการถูกแจ็คพอตในลอตเตอรี)

การแยกกริยา

คำจำกัดความแยกที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ตัวอย่างที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุดคือ กริยาเดี่ยวที่มีคำจำกัดความประเภทนี้ หากอยู่หลังคำที่กำหนด

• หญิงสาว(อะไรนะ?) ตกใจกลัวเดินไปข้างหน้าอย่างเงียบๆ ในตัวอย่างนี้ กริยาจะกำหนดสถานะของอ็อบเจ็กต์และตามมาทีหลัง ดังนั้นจึงแยกทั้งสองด้านด้วยลูกน้ำ
• ภาพวาด (อันไหน?) ที่วาดในอิตาลีกลายเป็นผลงานชิ้นโปรดของเขา ในที่นี้กริยาที่มีคำที่ขึ้นต่อกันจะเน้นวัตถุและย่อมาจากคำที่ถูกกำหนด ดังนั้นจึงคั่นด้วยลูกน้ำด้วย



หากกริยาหรือวลีแบบมีส่วนร่วมมาก่อนคำที่ถูกกำหนด จะไม่มีการวางเครื่องหมายวรรคตอน:

• หญิงสาวที่หวาดกลัวเดินไปข้างหน้าอย่างเงียบ ๆ
• ภาพวาดที่วาดในอิตาลีกลายเป็นผลงานชิ้นโปรดของเขา

คุณควรรู้เกี่ยวกับการก่อตัวของผู้มีส่วนร่วมเพื่อใช้คำจำกัดความแยกต่างหาก ตัวอย่างคำต่อท้ายในรูปแบบของผู้มีส่วนร่วม:

• เมื่อสร้างกริยาที่แท้จริงในปัจจุบัน เครียดจากคำกริยาที่ 1 การผันคำต่อท้ายเขียน -ushch -yushch (คิด - กำลังคิดเขียน - นักเขียน);
• เมื่อสร้างขึ้นในยุคปัจจุบัน เวลาของกริยาที่ใช้งาน 2 sp. ใช้ -ash-yasch (ควัน - สูบบุหรี่, ต่อย - ต่อย);
• ในอดีตกาลผู้มีส่วนร่วมที่กระตือรือร้นถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย -vsh (เขียน - เขียน, พูด - พูด);
• ผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟถูกสร้างขึ้นด้วยการเติมคำต่อท้าย -nn-enn ในอดีตกาล (ประดิษฐ์ - คิดค้น, ขุ่นเคือง - ขุ่นเคือง) และ -em, -om-im และ -t ในปัจจุบัน (นำ - นำ, รัก - รัก) .

นอกจากกริยาแล้ว คำคุณศัพท์ก็เหมือนกันเช่นกัน

การแยกคำคุณศัพท์

คำคุณศัพท์เดี่ยวหรือคำคุณศัพท์ขึ้นอยู่กับความแตกต่างในลักษณะเดียวกับผู้มีส่วนร่วม ถ้าคำจำกัดความที่แยกจากกัน (ตัวอย่างและกฎเกณฑ์คล้ายกับกริยา) อยู่หลังคำที่ถูกกำหนด ให้ใส่เครื่องหมายจุลภาค แต่ถ้าอยู่ก่อนหน้า ก็ไม่เป็นเช่นนั้น

• เช้ามืดครึ้มและมีหมอกหนาไม่เอื้อต่อการเดินเล่น (เช้าที่มืดครึ้มและมีหมอกหนาไม่เอื้อต่อการเดินเล่น)



• แม่ที่โกรธแค้นสามารถนิ่งเงียบได้หลายชั่วโมง (แม่ที่โกรธแค้นสามารถนิ่งเงียบได้หลายชั่วโมง)

ความโดดเดี่ยวด้วยสรรพนามส่วนตัวที่กำหนด

เมื่อกริยาหรือคำคุณศัพท์อ้างถึงสรรพนาม จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค โดยไม่คำนึงถึงตำแหน่ง:

• ด้วยความหงุดหงิดเธอจึงเข้าไปในสนาม
• พวกเขาเหนื่อยแล้วจึงตรงไปนอน
• เขาหน้าแดงด้วยความเขินอายจูบมือเธอ

เมื่อคำที่กำหนดถูกคั่นด้วยคำอื่น คำนิยามที่แยกออกมา (ตัวอย่างจากนิยายแสดงให้เห็นสิ่งนี้) จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคด้วย ตัวอย่างเช่น “ทันใดนั้นบริภาษทั้งหมดก็สั่นสะเทือนและถูกกลืนหายไปในแสงที่สุกใส (M. Gorky)

คำจำกัดความอื่น ๆ

คำจำกัดความที่แยกจากกัน (ตัวอย่าง กฎด้านล่าง) สามารถสื่อความหมายตามความสัมพันธ์หรืออาชีพ จากนั้นคั่นด้วยลูกน้ำด้วย ตัวอย่างเช่น:

• ศาสตราจารย์ชายหนุ่มรูปงามมองดูผู้สมัครใหม่ของเขา



• แม่ในชุดคลุมและผ้ากันเปื้อนตามปกติของเธอไม่ได้เปลี่ยนไปเลยในปีนี้

โครงสร้างดังกล่าวมีข้อความเพิ่มเติมเกี่ยวกับวัตถุนี้

กฎต่างๆ ดูซับซ้อนตั้งแต่แรกเห็น แต่ถ้าคุณเข้าใจตรรกะและการฝึกฝน เนื้อหาก็จะซึมซับได้ดี

แอปพลิเคชัน- นี่เป็นสมาชิกรองของประโยค นี้ คำนิยามแสดงเป็นคำนามว่า ให้ชื่ออื่นกำหนดลักษณะของเรื่อง: เพลง, นกมีปีกชวนผู้กล้าไปเดินป่า; ชายผู้กล้าหาญ - ตอบคำถามคำจำกัดความ: ที่? ที่? ที่? ที่?มันถูกเน้นด้วยเส้นหยักเช่นเดียวกับคำจำกัดความอื่นๆ

แอปพลิเคชันย่อมาจาก:

10. คุณสมบัติลักษณะของวัตถุ ( สาว- สาวฉลาด, โรงงาน- ยักษ์,หล่อผู้ชาย),
11. วัตถุประสงค์ของรายการ ( รถม้า- กับดัก ),
12. การระบุวัตถุโดยระบุชื่อของตัวเอง ( แม่น้ำ มอสโก ),
13. อายุ ( ชายชราคนทำความสะอาดถนน),
14. อันดับ ( หมอซิมเมอร์แมน)
15. อาชีพของบุคคล ( สาว- เด็กนักเรียนหญิง) ,
    
16. ความผูกพันทางสังคม ( หญิงสาว- ผู้หญิงชาวนา ),
17. สัญชาติ ( ออสเซเชียน- รถแท็กซี่ ) ฯลฯ

ใบสมัครสามารถแสดงได้:

1) คำนามเดี่ยว: พี่ชายอีวานสาวน้อย- นักเรียน ;

2) คำนามที่มีคำขึ้นอยู่กับ: แอนตันก็มา ลูกพี่ลูกน้องของฉันและภรรยาของเขา;

3) คำนาม กับสหภาพเช่น: สำหรับฉัน ในฐานะคนอยากรู้อยากเห็น,ไม่อยากออกจากห้องโดยเด็ดขาด;

4) คำนามด้วยคำพูด ตามชื่อ, ตามนามสกุล, ตามชื่อเล่น, โดยกำเนิดฯลฯ : เขามีสุนัข มีชื่อเล่นว่า ชัยฏอน ; เจ้าอาวาสวัด ชื่อลูซี่นักสู้มองไปด้านข้างอย่างขี้อาย- ในกรณีที่ไม่มีน้ำเสียงแยกวลีดังกล่าวจะไม่ถูกแยกด้วยเครื่องหมายจุลภาค: เขามีตุ๊กตาหมีให้ตัวเอง ชื่อยาชา ;

5) ตามชื่อของพวกเขาซึ่ง จะถูกระบุเป็นตัวอักษรด้วยเครื่องหมายคำพูด(ชื่อหนังสือ นิตยสาร ภาพยนตร์ ชื่อบริษัท โรงหนัง โรงแรม ฯลฯ ชื่อขนมหวาน เครื่องดื่ม ฯลฯ): หนังสือพิมพ์ "ข่าว",โรงหนัง "เปลี่ยน", ลูกอม "หนูน้อยหมวกแดง", ดื่ม "ไบคาล" .

แอปพลิเคชันไม่:

1) การรวมกันของคำพ้องหรือคำตรงข้าม: ทางถนนการซื้อและการขาย;

2) การรวมกันของคำตามการเชื่อมโยง: ขนมปังและเกลือ;

3) คำที่ซับซ้อน: เสื้อกันฝน เตียงโซฟา;

4) ชื่อ นามสกุล ชื่อเล่น ชื่อเล่นของบุคคล: ดร.เปตรอฟ(ใบสมัคร - แพทย์) ข้อยกเว้นคือ: ก) กรณีที่ชื่อ นามสกุล ชื่อเล่นของบุคคลถูกป้อนโดยใช้คำ ตามชื่อเล่น, ตามนามสกุล, ตามชื่อเล่น;

b) การใช้งานแยกต่างหากของลักษณะการชี้แจง: ใบหน้าบุคคลที่สาม อิลยูชาคุ้นเคยกับฉัน.

การใช้งานได้แก่:

1) ถึงคำนาม: จากกองทหารเราขอขอบคุณสำหรับลูกชายของคุณ - ชายผู้กล้าหาญ ;

2) ถึงสรรพนามส่วนตัว: มันคือเธอ คนแปลกหน้าของฉัน ;

3) ถึงคำคุณศัพท์, ผู้มีส่วนร่วม, ตัวเลขที่ทำหน้าที่เป็นคำนาม: ใบหน้าบุคคลที่สาม อิลยูชาคุ้นเคยกับฉัน.

เนื่องจากคำหลักและการประยุกต์สามารถแสดงด้วยคำนามได้ จึงไม่ง่ายเสมอไปที่จะค้นหาว่าคำนามใดเป็นคำที่ถูกกำหนดและคำใดเป็นคำประยุกต์ เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างคำที่กำหนดและแอปพลิเคชันควรคำนึงถึงสัญญาณต่อไปนี้:

ในกรณีนั้น คำนามตัวใดตัวหนึ่งเป็นประธาน จากนั้นภาคแสดงก็เห็นด้วยกับคำนั้น ไม่ใช่กับการประยุกต์ใช้: นิตยสาร "ผลลัพธ์"ขายแล้ว.-นิตยสารขายแล้ว หญิงสาว- บุรุษไปรษณีย์จัดส่งหนังสือพิมพ์-หญิงสาวแพร่กระจาย;

ในกรณีนั้น เมื่อคำเสื่อม คำใดคำหนึ่งคงรูปของกรณีเสนอชื่อไว้ แล้วจึงประยุกต์ใช้ดังนี้ นิตยสาร "ผลลัพธ์", ในนิตยสาร "ผลลัพธ์" ;

ในแอปพลิเคชันที่ไม่แยกกัน เมื่อรวมคำนามทั่วไปและชื่อเฉพาะของวัตถุที่ไม่มีชีวิต แอปพลิเคชันจะเป็นชื่อที่เหมาะสม: แม่น้ำ โวลก้า, นิตยสาร "ผลลัพธ์" ;

เมื่อรวมคำนามทั่วไปและชื่อบุคคล (นามสกุล) เข้าด้วยกัน ภาคผนวกจะเป็นคำนามทั่วไป: ผู้อำนวยการอูชาคอฟ พี่ชายอีวาน;

เมื่อรวมคำนามทั่วไปและคำนามเฉพาะเข้าด้วยกัน อาจมีรูปแบบที่แตกต่างกัน ดังนั้นในกรณีนี้ควรคำนึงถึงความหมายของคำนามด้วย (แอปพลิเคชันมักจะระบุถึงคุณภาพ ทรัพย์สิน สัญชาติ อายุ อาชีพ สถานะทางสังคม ความเชื่อมโยงที่คล้ายกันของเรื่อง ).

บันทึก.เมื่อภาษาพัฒนาขึ้น คำที่กำหนดและการประยุกต์ใช้มักจะรวมกันเป็นชุดค่าผสมที่สมบูรณ์ - สมาชิกของประโยค ( เจ้าหญิงมารีอา, กัปตันสหาย, กัปตันอิวานอฟ, แม่โวลก้า, อีวานซาเรวิช, นักรบอานิกา, แม่ธรณี, แม่มาตุภูมิ)และเป็นครั้งคราวในหนึ่งคำ (โซฟาเบด ชุดเดรส ขนมปังและเกลือ).

แอปพลิเคชันอาจสอดคล้องหรือไม่สอดคล้องกัน

18. ในแอปพลิเคชันที่มีการประสานงาน แบบฟอร์มกรณีจะเปลี่ยนแปลงเมื่อคำ head (กำหนด) เปลี่ยนแปลง: นักเรียน- นักปรัชญา, นักเรียน- นักปรัชญา ฯลฯ
19. ในแอปพลิเคชันที่ไม่สอดคล้องกัน แบบฟอร์มกรณีไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อคำหลักเปลี่ยนแปลง: เรื่องราว “ลูกสาวกัปตัน”, เรื่องราว “ลูกสาวกัปตัน” ฯลฯ

แอปพลิเคชันจะต้องแยกความแตกต่างจากคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันซึ่งสามารถแสดงเป็นคำนามได้เช่นกัน

20. ไม่เหมือนแอพ คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันที่แสดงโดยคำนาม จะแสดงคุณลักษณะของวัตถุโดยระบุความสัมพันธ์กับวัตถุอื่นเสมอ พุธ: แมว วาสก้า (วาสก้า- แอปพลิเคชัน; ทั้งสองคำชื่อสัตว์ชนิดเดียวกัน) และ วาสก้า เจ้าแมว (วาสก้า- คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน คำในวลีแสดงถึงสัตว์และเจ้าของ) น้องสาวครู (ครู- แอปพลิเคชัน; ทั้งสองคำชื่อคนที่ 1 และคนคนเดียวกัน) และ น้องสาวของครู (ครู- คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน คำในวลีหมายถึงบุคคลอื่น)
21. คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันจะกำหนดลักษณะเฉพาะของวัตถุและจะปรากฏในบางกรณีเสมอ รูปแบบของคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันไม่ตรงกับรูปแบบของคำที่กำหนด ในขณะที่รูปแบบของคำจำกัดความไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อคำนิยามถูกปฏิเสธ: ผู้หญิง ในหมวกเบเรต์สีน้ำเงิน, กับผู้หญิงคนหนึ่ง ในหมวกเบเรต์สีน้ำเงิน.
22. แอปพลิเคชันพร้อมกับคำที่กำหนดใช้เพื่อกำหนดหัวข้อที่ 1 และหัวข้อเดียวกัน ภาคผนวกจะย่อมาจากคำที่ถูกกำหนดไว้ในกรณีเดียวกัน หรือคงรูปแบบกรณีการเสนอชื่อไว้โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบของคำหลัก พุธ: ลูกชาย- ชายผู้กล้าหาญลูกชายของฉัน - ชายผู้กล้าหาญเกี่ยวกับลูกชายของฉัน - ชายผู้กล้าหาญ- นิตยสาร "ผลลัพธ์", ในนิตยสาร "ผลลัพธ์" .
23. แบบฟอร์มกรณีเสนอชื่อจะใช้เกือบเฉพาะในกรณีที่ภาคผนวกเป็นชื่อที่ถูกต้อง (ส่วนใหญ่มักจะไม่ใช่ชื่อบุคคล): ทะเลสาบ ไบคาล, บนทะเลสาบ ไบคาล ฯลฯ
24. ในบางกรณีภาคผนวกในกรณีนามจะแนบกับคำนามที่กำหนดโดยใช้คำที่ระบุลักษณะของชื่อที่ถูกต้อง (ตามชื่อเล่นตามนามสกุลตามชื่อเล่น): สุนัขชื่อ Druzhok; บุคคลตามนามสกุล..., ตามชื่อ..., ตามชื่อเล่น.

แอพพลิเคชั่นก็ได้ ไม่แยกจากกัน(เน้นด้วยลูกน้ำหรือขีดกลาง): เพราะคุณเข้าใจ Gavrila ช่างไม้ชานเมือง? ; หญิงสาว- หญิงชาวฝรั่งเศสนำมาจากต่างประเทศเข้ามาเสนอให้เธอแต่งตัว; เลยเอาม้าตัวนั้นไปเอง มิลเลอร์ปานกราด; ลมถนน - งู .

แบบฝึกหัดสำหรับหัวข้อ “การประยุกต์ใช้เป็นคำนิยามประเภทหนึ่ง»

ออกกำลังกาย:เน้นคำและการใช้งานที่ต้องการกำหนด ใส่ยัติภังค์ตามที่จำเป็น

ภูเขาคาซเบก, ทะเลสาบไบคาล, วอยโวดฟรอสต์, วิศวกรออกแบบ, นักรบอานิกา, จิตรกรที่เรียนรู้ด้วยตนเอง, ยามเก่า, อิวานุชกาคนโง่, เห็ดโบเลทัส, จิตรกรวาดภาพเหมือน, แมลงเต่าทองแรด, ปูเสฉวน, ช่างทำเครื่องมือ, แพทย์หญิง, นักบำบัด, แม่น้ำมอสโก, แม่ มาตุภูมิ ชาวนาผู้ยากจน ชาวนาผู้ยากจน ด้ายไหมขัดฟัน พ่อครัวแม่ครัว พ่อครัวใหญ่ วีรบุรุษปืนใหญ่ เด็กกำพร้าตัวน้อย พ่อแก่ ยามนักดื่ม ยามนักดื่ม วิศวกรก่อสร้าง เมืองมอสโก เมืองมอสโก ลูกชายดูมัส เจ้าหน้าที่กระทะ เครื่องบินทิ้งระเบิด , นกแชฟฟินช์, สหายทั่วไป, นายพล Ivanov, นักสู้กระทง, หนังสือพิมพ์ "ครู", ทะเลสาบ Ritsa, หมู่บ้าน Krutovka, อารามแบบกล่อง

ดูเพิ่มเติม: แบบฝึกหัดในหัวข้อ “ยัติภังค์ในแอปพลิเคชัน”

แหล่งที่มาของเนื้อหาเว็บไซต์อินเทอร์เน็ต

25. บทที่ “ภาคผนวก” ในหนังสือเรียนไฟฟ้า “ภาษารัสเซีย” บนเว็บไซต์ traktat.com
26. บทที่ “ภาคผนวก” ในคู่มือโดย L.V. บาลาโชวา, V.V. Dementieva “หลักสูตรระยะสั้นของภาษารัสเซีย”

นอกจากนี้บนเว็บไซต์:

27. มีกฎการใช้ยัติภังค์ในแอปพลิเคชันอย่างไร
28. ฉันจะหาเอกสารในหัวข้อ “ยัติภังค์ในแอปพลิเคชัน” ได้ที่ไหน
29. จะแยกวลีเปรียบเทียบออกจากแอปพลิเคชันที่มีคำว่า "อย่างไร" ได้อย่างไร?
30. จะประสานภาคแสดงกับหัวเรื่องที่มีแอปพลิเคชันได้อย่างไร (ร้านกาแฟ-ห้องทานอาหาร, โซฟาเบด)

สถานการณ์พิเศษคืออะไร?

สถานการณ์ที่โดดเดี่ยวคือสถานการณ์ที่เน้นด้วยน้ำเสียงและเครื่องหมายวรรคตอน

สถานการณ์ตอบคำถาม WHERE? ที่ไหน? เมื่อไร? ที่ไหน? ทำไม? เพื่ออะไร? และอย่างไร?

สถานการณ์ที่โดดเดี่ยวสามารถแสดงออกได้อย่างไร?

สถานการณ์ที่แยกจากกันสามารถแสดงได้:

1. กริยานามนามเดียว (ทำให้เกิดเสียงรบกวนบ้างแม่น้ำสงบลงแล้ว)

2. วลีแบบมีส่วนร่วม (พวก, เห็นเจ้าของที่ดินถอดหมวก)

3. มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ (หัวของเธอถูกโกน, เหมือนเด็กผู้ชาย)

4. การหมุนเวียนพร้อมคำบุพบท DESPITE - กรณีของการมอบหมาย (บนท้องถนน แม้จะมีแสงแดดสดใส, ไฟเปิดอยู่)

5. คำนามที่มีคำบุพบทมา THANKS, ACCORDING TO, CONTRARY, IN VIEW, AS A CONSEQUENCE, ภายใต้เงื่อนไข, ด้วยเหตุผล ฯลฯ (ในห้องของเอเลน่า เพราะมีม่านหนามันเกือบจะมืดแล้ว เด็ก, แม้จะมีน้ำค้างแข็งก็ตาม,ออกไปเดินเล่น เด็ก, เนื่องจากทรงเยาว์วัยไม่มีการระบุตำแหน่ง)

คำถามที่ 4 แยกคำจำกัดความ

คำจำกัดความที่แยกจากกันคืออะไร?

แยกคำจำกัดความเป็นคำนิยามที่แยกความแตกต่างด้วยน้ำเสียงและลูกน้ำ

คำจำกัดความคำตอบ คำถามที่? ที่? ที่? ที่? ฯลฯ

คำจำกัดความสามารถแสดงได้:

1. วลีแบบมีส่วนร่วม (เส้นทาง, รกไปด้วยหญ้านำไปสู่แม่น้ำ)

2.คำคุณศัพท์ที่มีคำขึ้นอยู่กับ (ยินดีกับความสำเร็จของคุณเขาบอกฉันเกี่ยวกับพวกเขา)

3. คำคุณศัพท์หรือกริยาเดี่ยว (มีความสุขเขาบอกฉันเกี่ยวกับความสำเร็จของเขา เหนื่อยนักท่องเที่ยวจึงตัดสินใจละทิ้งการขึ้นซ้ำหลายครั้ง)

4. คำคุณศัพท์เดี่ยวที่เป็นเนื้อเดียวกัน (กลางคืน, มีเมฆมากและมีหมอกหนาห่อหุ้มโลก)

คำถามที่ 5 1. การจับคู่ 2. การควบคุม 3. การเชื่อมต่อ

วิธีการสื่อสารนั้นง่ายที่สุดในการพิจารณา ด้วยคำที่ขึ้นอยู่กับ

ลองพิจารณาว่าส่วนใดของคำพูดที่ใช้เพื่อแสดงคำที่ขึ้นต่อกันสำหรับการเชื่อมต่อแต่ละประเภท

สอดคล้องกัน

ในข้อตกลง สามารถแสดงคำที่ขึ้นอยู่กับ:

1.คุณศัพท์
ตัวอย่างเช่น: ทุ่งหญ้าสีเขียว

2.สรรพนามเหมือนคำคุณศัพท์
ตัวอย่างเช่น: กระเป๋าเอกสารของฉัน

3.อนุภาค
ตัวอย่างเช่น: ลูกบอลบิน

4.เลขลำดับ
ตัวอย่างเช่น: ชั้นสอง

ควบคุม

ใน CONTROL คำที่ขึ้นต่อกันสามารถแสดงได้:

1. คำนาม
ตัวอย่างเช่น: ฉันกำลังไปโรงเรียน

2.สรรพนามคล้ายกับคำนาม
ตัวอย่างเช่น:จดหมายสำหรับฉัน

การเชื่อมต่อ

เมื่อเชื่อมต่อ คำที่ขึ้นต่อกันสามารถแสดงได้:

1. คำวิเศษณ์
ตัวอย่างเช่น: พูดอย่างเงียบ ๆ

2. อนุภาค
ตัวอย่างเช่น: เปลี่ยนแปลงโดยไม่มอง

3. รูปแบบไม่แน่นอนของกริยา
ตัวอย่างเช่น: ไปเรียน


จดจำ:

1. วิธีการสื่อสารไม่ได้ถูกกำหนดโดยสิ่งสำคัญ แต่เท่านั้น ด้วยคำที่ขึ้นอยู่กับ!
2. ไม่สำคัญว่าคำถามอะไรจะเป็นคำที่ขึ้นอยู่กับคำตอบในวลีที่กำหนด สิ่งที่สำคัญคือส่วนใดของคำพูดที่แสดงออก!

3. พื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยค (ประธานและภาคแสดง) ไม่ใช่วลี!
4. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคไม่ใช่วลี!

คำถามที่ 6

อุทธรณ์- คำหรือการรวมกันของคำที่ตั้งชื่อบุคคลที่หรือสิ่งที่กำลังพูดถึง

บทบาทของที่อยู่มักจะดำเนินการโดยคำนามในกรณีนาม (มีหรือไม่มีคำที่ขึ้นอยู่กับ) หรือส่วนอื่นของคำพูดในความหมายของคำนาม (คำคุณศัพท์ กริยา ฯลฯ )

การอุทธรณ์อาจอยู่ตอนต้น กลาง และท้ายประโยค:

ชาดาเอฟคุณจำอดีตได้ไหม?(พุชกิน); อ้าว เร็วๆ นี้เหรอ?เพื่อนของฉัน ,เวลาแยกจะมาถึงไหม?(พุชกิน); อย่าปิดมันที่รัก , แสงสว่าง(มัลคอฟ).

ใส่ใจ!

1) เพื่อไม่ให้ที่อยู่สับสนกับหัวเรื่องซึ่งแสดงโดยแบบฟอร์มกรณีการเสนอชื่อ ควรคำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้:

ก) ที่อยู่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของประโยคและไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของพื้นฐานทางไวยากรณ์

b) ถ้าประธานแสดงด้วยคำนาม ดังนั้นภาคแสดงจะอยู่ในรูปบุคคลที่สาม ( ชาดาเอฟจำได้อดีต- หากมีการอุทธรณ์ในประโยค ประโยคนั้นก็มักจะเป็นส่วนเดียวที่มีกริยาภาคแสดงในบุรุษที่ 2 ( ชาดาเอฟ คุณจำอดีตได้ไหม?);

c) ที่อยู่นั้นออกเสียงด้วยน้ำเสียงพิเศษ (เสียงร้อง): เพิ่มความเครียด หยุดชั่วคราว