การสอบ Unified State ในด้านชีววิทยานั้นขึ้นอยู่กับการเลือกของนักเรียนที่วางแผนจะเข้าสถาบันอุดมศึกษาที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ในด้านความนิยม วิชานี้อยู่ในอันดับที่ 5-6 ทุกปีสถานที่เด็กนักเรียนประมาณ 18% ผ่าน มหาวิทยาลัยไหนต้องการชีววิทยา? วิชานี้ดำเนินการในสถาบันการศึกษาในสาขาต่อไปนี้: การแพทย์, ชีววิทยา, การสอนพิเศษ "อาจารย์ชีววิทยา", เกษตรกรรม,สัตวแพทยศาสตร์, วัฒนธรรมทางกายภาพจิตวิทยา การออกแบบสวน นิเวศวิทยา สาขาวิชาเฉพาะทางที่ชีววิทยามีพรมแดนติดกับฟิสิกส์ อาชีพ: นักจิตวิทยา นักนิเวศวิทยา นักกีฬา วิศวกร แพทย์

งานประกอบด้วยงานที่แบ่งออกเป็นสองส่วนตามอัตภาพ ในปี 2561 มีงาน 28 งาน: 21 - การทดสอบคุณต้องเลือกตัวเลือกจากงานที่เสนอ 7 - ของความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นคุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด

งานให้เวลา 210 นาที - นักเรียนตัดสินใจอย่างอิสระว่าจะจัดสรรเวลาสำหรับคำตอบอย่างไร

คะแนนเกณฑ์ในการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยต่างๆ ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดเฉพาะ สถาบันการศึกษา– ข้อมูลนี้จะต้องมีการชี้แจงที่มหาวิทยาลัย

• ส่วนแรกประกอบด้วยงานเกี่ยวกับความรู้ทางทฤษฎีและความสามารถในการใช้ความรู้นี้ ประเภทของงานในส่วนแรก: หลายตัวเลือก (สามารถมีรูปภาพประกอบได้) สร้างลำดับเชิงตรรกะ การแก้ปัญหา การเพิ่มข้อมูลลงในตาราง การวิเคราะห์ข้อมูล
• ส่วนที่ 2 มุ่งระบุลักษณะและความรู้เชิงลึกของรายวิชา วัตถุประสงค์ของงานดังกล่าวคือเพื่อทดสอบความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล สรุปผล ใช้ทฤษฎีในทางปฏิบัติ ปรับจุดยืนของตน และคิดอย่างมีเหตุผล การทดสอบนี้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการคัดเลือกนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีศักยภาพ

ส่วนแรกจะถูกตรวจสอบโดยอัตโนมัติโดยใช้คอมพิวเตอร์ ประการที่สองวิเคราะห์โดยผู้เชี่ยวชาญ

ข้อสอบชีววิทยายากแค่ไหน?

• ปัญหาหลักคือข้อมูลจำนวนมากที่ต้องทำซ้ำ หลักสูตรของโรงเรียนเริ่มต้นในเกรด 5-6 ดังนั้นคุณจะต้อง "เจาะลึก" เมื่อเตรียมตัว
• ความยากยังเกี่ยวข้องกับโครงสร้างของการสอบด้วย ความรู้ทางทฤษฎีคุณภาพสูงไม่ได้รับประกันว่าจะผ่านการสอบ Unified State ได้สำเร็จ - คุณต้องเรียนรู้วิธีการปฏิบัติงานบางประเภท สามารถเรียนรู้ได้ด้วยความช่วยเหลือของครูสอนพิเศษมืออาชีพหรือโดยการทำแบบทดสอบที่ โหมดออนไลน์- ทุกปีจะมีการแนะนำงานประเภทใหม่เข้ามาในโครงสร้าง - คุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับสิ่งนี้
• หัวข้อที่ยากที่สุดคือ: การสังเคราะห์ด้วยแสง, DNA, การเผาผลาญพลังงาน- เป็นการดีกว่าที่จะติดต่อครูสอนพิเศษในส่วนและการมอบหมายงานในหัวข้อนี้

เตรียมตัวสอบอย่างไรให้ได้ผล?

• สิ่งสำคัญคือการตั้งใจฟังในชั้นเรียนและเรียนหนังสือเรียน นี่จะกลายเป็นฐานที่เชื่อถือได้สำหรับ สำเร็จลุล่วงการสอบ.
• การวางแผน: การเตรียมการอย่างเป็นระบบจำเป็นต้องมีการศึกษาเนื้อหาของโปรแกรมการสอบ Unified State อย่างมั่นคงและละเอียดถี่ถ้วน
• การศึกษาด้วยตนเอง: อ่านหนังสืออ้างอิง ด้วยตัวเอง
• ทำแบบทดสอบออนไลน์

ข้อได้เปรียบหลัก การทดสอบออนไลน์– โอกาสในการพัฒนาความสามารถในการแก้ไขปัญหาจนถึงจุดที่เป็นอัตโนมัติ ประเภทต่างๆและระดับความยาก จัดสรรเวลาในการสอบให้ถูกต้อง แนะนำให้เตรียมภาคสองกับอาจารย์หรือติวเตอร์

SADIKOV BORIS FAGIMOVICH, Ph.D., รองศาสตราจารย์. การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในปี 2019 ผ่านทาง Skype [ป้องกันอีเมล]; +7 (927) 32-32-052

การเปลี่ยนแปลงในการสอบ Unified State ในด้านชีววิทยาในปี 2560

โพสต์เมื่อ 10.09.2016 โดย บอริส ซาดีคอฟ

สวัสดีผู้อ่านบล็อกผู้สอนชีววิทยาผ่านทาง Skype ที่รัก

สุดท้ายนี้ ฉันมีโอกาสที่จะให้คำตอบที่เข้าใจได้สำหรับคำถามมากมายของคุณเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง ดำเนินการสอบ Unified Stateในด้านชีววิทยาในปี 2560

มีข่าวลือแพร่สะพัดมานานแล้วว่า “นวัตกรรมที่สำคัญสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 คือการละทิ้งรูปแบบ TEST ของการสอบปลายภาคในสามสาขาวิชา ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในรูปแบบการสอบนี้เป็นความพยายามที่จะลดความสามารถในการเดาคำตอบที่ถูกต้องโดยสัญชาตญาณ”

ใช่ ใช่ เป็นข่าวลือที่ไร้สาระมากว่าส่วนทดสอบจะถูกลบทิ้ง

การสอบ Unified State ไม่ดีในรูปแบบก่อนหน้านี้หรือไม่?

ข่าวลือดังกล่าวได้รับการเสริมด้วยความจริงที่ว่าแม้ตั้งแต่เริ่มต้นการสอบ Unified State ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของการรับรองนักเรียนซึ่งอนุญาตให้นักเรียนลงทะเบียนในมหาวิทยาลัยโดยพิจารณาจากผลการผ่านการสอบ Unified State รูปแบบนี้ของ การสอบถูกวิพากษ์วิจารณ์ถึงความจริงที่ว่ามันถูกกล่าวหาว่าจะไม่สามารถรับประกันการได้มาซึ่งความรู้ตามปกติซึ่งนำไปสู่ ​​"การฝึกอบรม" "ในการท่องจำมากกว่าที่จะเข้าใจเนื้อหา

แต่เฉพาะผู้ที่ไม่เคยสอนในโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยเท่านั้นที่จะคิดเช่นนั้น สอบเข้า แบบฟอร์มสอบรวมรัฐตั้งแต่เริ่มต้นรวมอยู่ด้วย นอกเหนือจากส่วนทดสอบ () ที่จำเป็นในการทดสอบความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับฐานคำศัพท์ขนาดใหญ่ด้วย ( คาดว่าจะมีราคาแพงกว่า Part A ถึง 3 เท่า).

ดังนั้น ไม่ว่าข้อสอบ Part A จะใช้พื้นที่เท่าใดในข้อสอบ คะแนนที่ได้รับจากการเดาคำตอบที่ถูกต้อง (และโอกาสที่จะเดาค่อนข้างสูง - 25%) ก็ยังไม่เพียงพอแม้จะผ่านอุปสรรคของ สาม.

Federal Institute of Pedagogical Measurings (FIPI) ขจัดข่าวลือทั้งหมด

เมื่อวันที่ 26 สิงหาคม 2016 FIPI ใน เว็บไซต์อย่างเป็นทางการที่ตีพิมพ์ โครงการเอกสารควบคุมโครงสร้างและเนื้อหาของเครื่องมือวัดควบคุม สื่อการสอบ Unified State 2017.

มาดูกัน เครื่องแปลงรหัส- ไม่มี. เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบคุณต้องเรียนชีววิทยาอย่างครอบคลุมเหมือนเมื่อก่อนใน 7 ช่วงต่อไปนี้:

บล็อคแรก“ชีววิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์ วิธีการ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์» ควบคุมเนื้อหาเกี่ยวกับความสำเร็จของชีววิทยา วิธีการวิจัย และระดับหลักขององค์กรของธรรมชาติที่มีชีวิต

บล็อกที่สอง“เซลล์ก็แบบ. ระบบชีวภาพ» มีงานที่ทดสอบ: ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้าง กิจกรรมที่สำคัญ และความหลากหลายของเซลล์ ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและหน้าที่ของออร์แกเนลล์ของเซลล์ จดจำและเปรียบเทียบเซลล์ของสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ กระบวนการที่เกิดขึ้นในพวกมัน

บล็อกที่สาม“สิ่งมีชีวิตในฐานะระบบทางชีววิทยา” ควบคุมการดูดซึมความรู้เกี่ยวกับกฎแห่งกรรมพันธุ์และความแปรปรวน เกี่ยวกับการสร้างเซลล์และการสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต เกี่ยวกับการคัดเลือกสิ่งมีชีวิต
และเทคโนโลยีชีวภาพและยังเผยให้เห็นถึงระดับความเชี่ยวชาญในการประยุกต์ใช้ความรู้ทางชีวภาพในการแก้ปัญหาทางพันธุศาสตร์

ในประการที่สี่การทดสอบบล็อก “ระบบและความหลากหลายของโลกอินทรีย์”: ความรู้เกี่ยวกับความหลากหลาย โครงสร้าง กิจกรรมชีวิต และการสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตในอาณาจักรต่างๆ ของธรรมชาติที่มีชีวิตและไวรัส
ความสามารถในการเปรียบเทียบสิ่งมีชีวิต จำแนกลักษณะและกำหนดว่าพวกมันอยู่ในกลุ่มอนุกรมวิธานที่เป็นระบบเฉพาะ

บล็อกที่ห้า“ ร่างกายมนุษย์และสุขภาพ” มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดระดับความเชี่ยวชาญของระบบความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างและการทำงานที่สำคัญของร่างกายมนุษย์

สู่บล็อกที่หก“วิวัฒนาการของธรรมชาติที่มีชีวิต” รวมถึงงานที่มุ่งติดตาม: ความรู้เกี่ยวกับสายพันธุ์ แรงผลักดันอ่า ทิศทางและผลลัพธ์ของวิวัฒนาการของโลกอินทรีย์ ทักษะในการอธิบายอะโรมอร์โฟสหลักในวิวัฒนาการของพืชและสัตว์ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างแรงผลักดันและผลลัพธ์ของวิวัฒนาการ

บล็อกที่เจ็ด“ระบบนิเวศและรูปแบบโดยธรรมชาติ” มีงานที่มุ่งทดสอบ: ความรู้เกี่ยวกับรูปแบบสิ่งแวดล้อม การไหลเวียนของสารในชีวมณฑล ทักษะในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ ระบุสาเหตุของความยั่งยืน
การพัฒนาตนเองและการเปลี่ยนแปลงระบบนิเวศ

แต่มีการเปลี่ยนแปลงจริงๆ ใน ​​CMM ปี 2017 เมื่อเทียบกับ CMM ปี 2016 ( ดูเวอร์ชันสาธิต ข้อมูลจำเพาะ ตัวเข้ารหัส Unified State Exam 2017 ชีววิทยา)

การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการปรับโครงสร้างของข้อสอบให้เหมาะสมที่สุด :

1. ไม่รวมงานในรูปแบบหนึ่งหลักที่สอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง
2. จำนวนงานทั้งหมดลดลงจาก 40 เป็น 28
3. คะแนนหลักสูงสุดลดลงจาก 61 เหลือ 59
4. เพิ่มระยะเวลาในการทำข้อสอบจาก 180 เป็น 210 นาที
5. ส่วนที่ 1 รวมถึงงานประเภทใหม่ซึ่งมีประเภทที่แตกต่างกันอย่างมาก กิจกรรมการศึกษา: เติมองค์ประกอบที่ขาดหายไปของแผนภาพหรือตาราง ค้นหาสัญลักษณ์ที่ระบุอย่างถูกต้องในภาพ วิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลรวมทั้งที่นำเสนอในรูปแบบกราฟ แผนภาพ และตารางที่มีข้อมูลทางสถิติ

โครงสร้างใหม่ของการสอบ KIM Unified State ในปี 2560

ดังนั้นกระดาษสอบ CMM แต่ละเวอร์ชันจึงมีเพียงเท่านั้น 28 งานและประกอบด้วย 2 ส่วนแตกต่างกันไปตามรูปแบบและระดับความซับซ้อน

ส่วนที่ 1มี 21 งาน:

งานส่วนใหญ่ (7 งาน) เช่นเดิมด้วย เลือกจากคำตอบที่เตรียมไว้- นี่คือสิ่งที่รวมอยู่ในส่วนก่อนหน้านี้ ก- ตอนนี้นักเรียนเท่านั้นที่ถูกขอให้เลือกไม่ใช่ 1 คำตอบที่ถูกต้องจาก 4 คำตอบที่เสนอ แต่เป็น 2-3 คำตอบจาก 5-7 คำตอบที่เสนอ

ในความเป็นจริงนี่คือจุดที่ยุ่งยากทั้งหมดเกี่ยวกับข่าวลือเกี่ยวกับการกำจัดส่วนการทดสอบออกจากการสอบ อย่างที่เราเห็นมันสั้นลงและเปลี่ยนเท่านั้น อดีตส่วนหนึ่ง ก- ทดสอบงานที่เกี่ยวข้องกับส่วนก่อนหน้า ในมันกลายเป็น มากยิ่งขึ้น:

6 งาน - เพื่อสร้างการปฏิบัติตาม;
3 งาน - เพื่อสร้างลำดับของกระบวนการทางชีววิทยา, ปรากฏการณ์, วัตถุ, แท็กซ่าที่เป็นระบบ;
2 งาน - เพื่อแก้ปัญหาทางชีววิทยาในด้านเซลล์วิทยาและพันธุศาสตร์
1 งาน – เพื่อเสริมข้อมูลที่ขาดหายไปในแผนภาพ
1 งาน – เพื่อกรอกข้อมูลที่ขาดหายไปในตาราง
1 งาน - เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบกราฟิกหรือตาราง ((งานสามประเภทสุดท้ายนี้เป็นงานใหม่ทั้งหมดสำหรับการสอบ Unified State ดังนั้นนักเรียนและอาจารย์สอนวิชาชีววิทยาควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับวิธีตอบคำถาม)

คุณควรกรอกแบบฟอร์มคำตอบสำหรับงานสอบส่วนที่ 1 อย่างละเอียดถี่ถ้วน (อย่าปล่อยให้เซลล์ขาดหายไป) เนื่องจากส่วนการทดสอบนี้ของงานได้รับการประเมินโดยคอมพิวเตอร์ที่ "โหดเหี้ยม" เหมือนเมื่อก่อน

ส่วนที่ 2มี 7 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด

ในงานเหล่านี้เหมือนเมื่อก่อน ผู้สอบจะกำหนดคำตอบและเขียนโดยอิสระในรูปแบบรายละเอียด งานในส่วนนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อระบุความสามารถทางชีววิทยา - ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีการฝึกอบรมทางชีววิทยาระดับสูงมาก

ตารางด้านล่างแสดงวิธีการกระจายงานจากบล็อกต่างๆ ของ Codifier ในข้อสอบในส่วนที่ 1 และส่วนที่ 2

ดังที่คุณเห็นแล้วว่า ทุกส่วนของชีววิทยาในส่วนที่ 1 และส่วนที่ 2 ของข้อสอบเวอร์ชันใดก็ตามควรมีการแจกจ่ายอย่างเท่าเทียมกัน นั่นคือไม่ควรมี "การบิดเบือน" ใด ๆ ในแง่ของข้อเท็จจริงที่ว่าในบางเวอร์ชันจะมีพฤกษศาสตร์จำนวนมากและในอีกเวอร์ชันหนึ่งก็จะมีชีววิทยาของมนุษย์จำนวนมาก

ตารางด้านล่างแสดงว่าอันไหน ปริมาณสูงสุดขณะนี้สามารถรับคะแนนหลักสำหรับส่วนที่ 1 และ 2 ของข้อสอบได้แล้ว

เราเห็นว่านักเรียนมีโอกาสได้รับเช่นเดิม โอส่วนแบ่งที่ใหญ่ที่สุดในการประเมิน (66%) เป็นของ ทดสอบส่วนหนึ่งของงาน(นี่เป็นการตอบคำถามว่าการทดสอบจะถูกยกเลิกตั้งแต่ปี 2560 เป็นต้นไป)

ข้อสรุป

โดยตัวกลยุทธ์เองก็กำลังเตรียมการอยู่ด้วย ผ่านการสอบ Unified Stateในชีววิทยาในปี 2560 ควร มีความจำเป็นต้องศึกษาชีววิทยาโดยใช้ตำราเรียนของโรงเรียนต่างๆ และเอกสารอ้างอิงภายในกรอบของ Codifier หลัก 7 ส่วนเดียวกัน

เนื่องจากส่วนทดสอบของงานสอบมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในขณะนี้ “โดยไม่ชักช้า กล่องยาว"ควรศึกษาให้รอบคอบให้มาก เวอร์ชันสาธิตของ KIM Unified State Exam 2017ปี. ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการกรอกแบบฟอร์มคำตอบให้ถูกต้องสำหรับงานที่นำเสนอในแบบฟอร์มใหม่

โดยทั่วไปแล้วฉันสามารถระบุได้ว่าการสอบชีววิทยาในปี 2560 จะยากขึ้นกว่าเดิมมาก (โอกาสที่จะได้รับคะแนน "ฟรี" จากการเดาเพียงอย่างเดียวหายไป) การบรรลุทั้งเกณฑ์ขั้นต่ำและรับคะแนนสูงสุดจะยากขึ้น แต่สิ่งสำคัญคือเวอร์ชันของข้อสอบนั้นมีความซับซ้อนไม่แตกต่างกันมากนักดังนั้นผู้สมัครทุกคนจึงอยู่ในสภาพที่เท่าเทียมกันโดยประมาณ

***********************************************************************************************

*************************************************************************

ขอให้โชคดีในการเรียนชีววิทยาและการเตรียมตัวสอบ ใครมีคำถามเกี่ยวกับบทความนี้ถึงครูสอนพิเศษชีววิทยาผ่าน Skype สามารถถามได้ในความคิดเห็นครับ

เจ. ฟิปิ. เปิดธนาคารงานการสอบ Unified StateI. การสอบ Unified State (USE) | การสอบ Unified State ในการทดสอบทางชีววิทยาใหม่ในปี 2560 คำตอบ การทดสอบการสอบ Unified Stateในด้านชีววิทยาคำตอบการทดสอบทางชีววิทยาคำตอบทางชีววิทยาสำหรับคำถามจาก FIPI Open Task Bankคำตอบทางชีววิทยาสำหรับงาน FIPIเปิดธนาคารงานการสอบ Unified Stateครูสอนชีววิทยาผ่าน Skype |

การสอบ Unified State 2017 ชีววิทยา การประชุมเชิงปฏิบัติการ การทดสอบการสอบ Kalinova G.S., Mazyarkina T.V.

อ.: 2017. - 168 น.

การประชุมเชิงปฏิบัติการการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยามีจุดประสงค์ทั้งสำหรับงานในชั้นเรียนและเพื่อการทดสอบความรู้ด้วยตนเอง คู่มือที่นำเสนอประกอบด้วย ตัวเลือกการฝึกอบรมงานทดสอบของ Unified State Exam (USE) ในด้านชีววิทยา รวบรวมโดยคำนึงถึงคุณสมบัติและข้อกำหนดทั้งหมดของการสอบ Unified State ความสนใจเป็นพิเศษมุ่งมั่นพัฒนาทักษะการกรอกแบบฟอร์มคำตอบให้ถูกต้อง นักเรียนจะถูกขอให้ทำแบบทดสอบจริงในขณะที่กรอกแบบฟอร์มคำตอบจริงสำหรับงาน Unified State Exam 2017 การประชุมเชิงปฏิบัติการมีไว้สำหรับครูและนักระเบียบวิธีที่ใช้แบบทดสอบเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบ Unified State 2017 นักเรียนใช้ในการเตรียมตัวและควบคุมตนเอง

รูปแบบ: pdf

ขนาด: 3.9 ลบ

รับชมดาวน์โหลด:ไดรฟ์.google

เนื้อหา
บทนำ 4
การวิเคราะห์งานและข้อเสนอแนะสำหรับการนำไปปฏิบัติ 10
ตอนที่ 1 ถึง 10
ตอนที่ 2 33
ตัวเลือก 1 39
ตอนที่ 1 39
ตอนที่ 2 44
ตัวเลือก 2 48
ตอนที่ 1 48
ตอนที่ 2 53
ตัวเลือก 3 57
ตอนที่ 1 57
ส่วนที่ 2 62
ตัวเลือก 4 66
ตอนที่ 1 66
ตอนที่ 2 71
ตัวเลือก 5 75
ตอนที่ 1 75
ตอนที่ 2 80
ตัวเลือก 6 83
ตอนที่ 1, 83
ตอนที่ 2 88
ตัวเลือก 1.92
ตอนที่ 1 92
ตอนที่ 2 97
ตัวเลือก 8 101
ตอนที่ 1 101
ตอนที่ 2 106
ตัวเลือก 9 110
ตอนที่ 1 110
ตอนที่ 2 115
ตัวเลือก 10 120
ตอนที่ 1 .120
ตอนที่ 2 125
ตอบ 129
ตัวเลือก 1 129
ตัวเลือก 2 133
ตัวเลือก 3 137
ตัวเลือก 4 141
ตัวเลือก 5 145
ตัวเลือก 6 149
ตัวเลือก 7 153
ตัวเลือก 8 157
ตัวเลือก 9 161
ตัวเลือก 10 165

คู่มือที่นำเสนอนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนมัธยมปลายและผู้สมัครเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยา การสอบชีววิทยาเป็นหนึ่งในการสอบที่ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาจะเลือกเป็นตัวเลือก การตรวจสอบ Unified State ดำเนินการโดยใช้รูปแบบมาตรฐาน - วัสดุการวัดควบคุม (CMM) ซึ่งทดสอบความรู้ทางชีวภาพสำหรับหลักสูตรโรงเรียนทั้งหมดตั้งแต่เกรด 5 ถึง 11 เกณฑ์หลักในการเลือกงานคือลักษณะทางสถิติและระดับความยากในช่วงเวลาที่สอดคล้องกัน: ระดับพื้นฐาน - 60-85%, ระดับที่สูงขึ้น - 30-60%, ระดับสูง- 5-30% สิ่งนี้ทำให้มั่นใจได้ว่า KIM ในระดับทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีค่อนข้างสูงในด้านชีววิทยา ความเที่ยงธรรมของงาน ความเท่าเทียมของตัวเลือกทั้งหมด การปฏิบัติตามตัวเลือกการสอบ Unified State ด้วยตัวประมวลผลและข้อกำหนด
เนื้อหาของการทดสอบบน Unified การสอบของรัฐรวมถึงความรู้และทักษะในทุกส่วนของหลักสูตรของโรงเรียนซึ่งเป็นแกนกลางของเนื้อหาการศึกษาทางชีววิทยาที่ไม่เปลี่ยนแปลงและสะท้อนให้เห็นในมาตรฐานปี 2547 ระดับพื้นฐานและขั้นสูงในด้านต่างๆ โปรแกรมการศึกษาในด้านชีววิทยาแนะนำโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียเพื่อใช้ในสถาบันการศึกษา
สถานที่สำคัญในงานนี้มอบให้กับการควบคุมความรู้ทางทฤษฎีและรูปแบบทางชีววิทยาทั่วไปที่แสดงออกมาในระดับต่างๆ ของการจัดระเบียบของธรรมชาติที่มีชีวิต ซึ่งรวมถึงทฤษฎี: เซลล์, โครโมโซม, วิวัฒนาการ; กฎแห่งกรรมพันธุ์และความแปรปรวน รูปแบบทางนิเวศน์ของการพัฒนาชีวมณฑล จากโรงเรียนขั้นพื้นฐาน เนื้อหาเกี่ยวกับการจำแนกประเภท โครงสร้าง และการทำงานที่สำคัญของสิ่งมีชีวิตจากอาณาจักรต่างๆ ของธรรมชาติที่มีชีวิต บทบาทของพวกมันในธรรมชาติและชีวิตมนุษย์ได้รับการทดสอบ นอกจากนี้ งานทดสอบจะทดสอบวัสดุที่มีลักษณะในทางปฏิบัติ เช่น ผลที่ตามมาของกิจกรรมของมนุษย์สิ่งแวดล้อม การปฏิบัติตามมาตรการและกฎเกณฑ์การป้องกันโรคภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพ

ชีวิต บรรทัดฐานของพฤติกรรมในธรรมชาติ การแก้ปัญหาทางชีวภาพ ฯลฯ

การสอบวิชาชีววิทยาเป็นแบบเลือกสรรและเฉพาะผู้ที่มีความมั่นใจในความรู้เท่านั้นที่จะสอบได้ การสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยาถือเป็นวิชาที่ยาก เนื่องจากเป็นการทดสอบความรู้ที่สะสมตลอดหลายปีที่ผ่านมาของการศึกษางานสอบ Unified State

ในวิชาชีววิทยามีการเลือกประเภทต่าง ๆ เพื่อแก้ปัญหานั้นจำเป็นต้องมีความรู้ที่มั่นใจในหัวข้อหลักของหลักสูตรชีววิทยาของโรงเรียน ด้วยเหตุนี้ ครูจึงได้พัฒนางานทดสอบมากกว่า 10 รายการในแต่ละหัวข้อ

หัวข้อที่ต้องศึกษาเมื่อทำงานที่ได้รับมอบหมาย ดูจาก FIPI แต่ละงานมีอัลกอริธึมการดำเนินการของตัวเองซึ่งจะช่วยในการแก้ไขปัญหา

• การเปลี่ยนแปลงใน KIM Unified State Examination 2019 ในด้านชีววิทยา:
• รูปแบบของงานในบรรทัดที่ 2 มีการเปลี่ยนแปลง แทนที่จะรวมงานแบบปรนัยมูลค่า 2 คะแนนไว้ด้วย

คะแนนหลักสูงสุดลดลง 1 คะแนน มีจำนวน 58 คะแนน

• ส่วนที่ 1โครงสร้างของงานตรวจสอบ Unified State ในด้านชีววิทยา:

– เป็นภารกิจตั้งแต่ 1 ถึง 21 โดยมีคำตอบสั้น ๆ โดยให้เวลาประมาณ 5 นาทีจึงจะเสร็จสิ้น: คำแนะนำ

• ส่วนที่ 2อ่านถ้อยคำของคำถามอย่างละเอียด

– เป็นภารกิจตั้งแต่ 1 ถึง 21 โดยมีคำตอบสั้น ๆ โดยให้เวลาประมาณ 5 นาทีจึงจะเสร็จสิ้น: – เป็นงานตั้งแต่ 22 ถึง 28 พร้อมคำตอบโดยละเอียด ใช้เวลาประมาณ 10-20 นาทีจึงจะเสร็จสิ้น

แสดงความคิดของคุณในลักษณะวรรณกรรม ตอบคำถามอย่างละเอียดและครอบคลุม กำหนดคำศัพท์ทางชีววิทยา แม้ว่าจะไม่จำเป็นในงานที่ได้รับมอบหมายก็ตาม คำตอบควรมีแผน ไม่ใช่เขียนเป็นข้อความต่อเนื่อง แต่เน้นประเด็น

• ความสามารถในการทำงานกับข้อมูลกราฟิก (ไดอะแกรม กราฟ ตาราง) - การวิเคราะห์และการใช้งาน
• ปรนัย;
• สร้างการปฏิบัติตาม;
• การเรียงลำดับ

คะแนนสำหรับงานชีววิทยา USE แต่ละงาน

เพื่อที่จะได้เกรดสูงสุดในวิชาชีววิทยา คุณจะต้องได้คะแนนหลัก 58 คะแนน ซึ่งจะถูกแปลงเป็นหนึ่งร้อยคะแนน

• 1 คะแนน - สำหรับงาน 1, 2, 3, 6
• 2 คะแนน - 4, 5, 7-22
• 3 คะแนน - 23-28

วิธีเตรียมตัวสำหรับการทดสอบทางชีววิทยา

1. การทำซ้ำของทฤษฎี
2. การจัดสรรเวลาอย่างเหมาะสมในแต่ละงาน
3. การแก้ปัญหาในทางปฏิบัติหลายครั้ง
4. ตรวจสอบระดับความรู้ของคุณด้วยการแก้แบบทดสอบออนไลน์

ลงทะเบียน ศึกษา และรับคะแนนสูง!

ในปี 2560 ปีแห่งการสอบ Unified Stateมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในด้านชีววิทยา การปฏิรูปที่กำลังจะเกิดขึ้นกำลังดำเนินการตามแผนของกระทรวงศึกษาธิการที่ประกาศเมื่อหลายปีก่อน เป้าหมายของการปฏิรูปคือการย้ายออกจากระบบการทดสอบตามปกติซึ่งตามที่เจ้าหน้าที่ระบุเองนั้นให้ผลลัพธ์ที่ค่อนข้างไม่น่าเชื่อถือ และในปี 2017 ชีววิทยาก็กลายเป็นอีกวิชาหนึ่งที่คำถามทดสอบทั้งหมดถูกลบออกไป

วันที่

• 03.2017 – ระยะแรก, ช่วงต้น;
• 04.2017 – วันจองระยะแรก
• 06.2017 – ขั้นที่สอง หลัก;
• 06.2017 – วันสำรองของระยะที่สอง
• 06.2017 – วันจองทุกวิชา

การเปลี่ยนแปลงในการสอบ Unified State ในด้านชีววิทยาในปี 2560

ในปี 2560 เด็กนักเรียนจะเผชิญกับการปฏิรูปใน 3 วิชาพร้อมกัน ได้แก่ เคมี ฟิสิกส์ และชีววิทยา มีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างในการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยา? ก่อนอื่น นี่คือการถอดชิ้นส่วนทดสอบออกและแทนที่ด้วยบล็อกที่มีคำตอบสั้นๆ

• การเปลี่ยนจำนวนงาน การสอบ Unified State 2017 จะมี 28 งาน ไม่ใช่ 40 งานเหมือนเมื่อก่อน
• การแนะนำงานประเภทใหม่ แทนที่จะมอบหมายงานโดยเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียวจากสี่ตัวเลือกที่เสนอ ข้อสอบจะรวมงานในการเพิ่มหรือกู้คืนตารางและไดอะแกรม การทดสอบทักษะของคุณในการทำงานกับสื่อกราฟิก - ภาพวาด ไดอะแกรม ตาราง กราฟ - กลายเป็นส่วนสำคัญของการสอบวิชาชีววิทยา
• เพิ่มระยะเวลาการสอบ เวลาที่จัดสรรสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยา 2017 จะเพิ่มขึ้นเป็น 210 ลบ (เทียบกับ 180 ในปีที่แล้ว)
• ลด คะแนนผ่าน- คะแนนหลัก/เกณฑ์สำหรับชีววิทยาในปี 2560 ลดลงเหลือ 59 (เทียบกับ 61 ในปีที่แล้ว)

โครงสร้างการสอบ:

• การตรวจสอบข้อมูลในตารางหรือกราฟ – 1 งาน
• กรอกตาราง - 1 งาน
• การกรอกไดอะแกรม – 1 งาน
• การแก้ปัญหาทางพันธุศาสตร์/เซลล์วิทยา – 2 งาน
• การกำหนดลำดับในกระบวนการ/ปรากฏการณ์ – งานที่ 3
• การจับคู่ – 6 งาน

โครงสร้างโดยประมาณของการสอบจะเป็นไปตามฐานข้อมูลและเวอร์ชันสาธิตทั้งหมดของ Unified State Examination ซึ่งช่วยอำนวยความสะดวกในการเตรียมตัวอย่างมาก เป็นที่น่าสังเกตว่าโมเดล CMM ใหม่นั้นคล้ายคลึงกัน รุ่น OGEในวิชาชีววิทยา เข้าเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ดังนั้นผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตจึงไม่ต้องกังวล - โครงสร้างการสอบจะไม่ใช่สิ่งใหม่สำหรับพวกเขา

คะแนนสอบ Unified State

จำนวนคะแนนขั้นต่ำที่ต้องทำคะแนนในวิชาชีววิทยาคือ 36 คะแนนและคะแนนหลักคือ 59 คะแนน สำหรับการตอบคำถามบางข้อที่ถูกต้อง นักเรียนจะได้รับหนึ่งคะแนนและสำหรับคำถามอื่น ๆ - สามคะแนน

• คำถามที่ 1, 3, 6 – คำตอบมีค่า 1 คะแนน
• คำถามที่ 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 – สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง คุณจะได้รับ 2 คะแนน
• คำถามที่ 23, 24, 25, 26, 27, 28 – คำตอบที่ถูกต้องมีค่า 3 คะแนน

ตามคำเตือนของ FIPI ปัญหาบางอย่างจงใจซับซ้อน มีเพียงผู้ที่รู้ชีววิทยาครบถ้วนเท่านั้นที่จะตอบได้ คำถามดังกล่าวไม่เพียงต้องการคำตอบสั้น ๆ เท่านั้น แต่ต้องนำเสนอข้อโต้แย้งเพื่อสนับสนุนเวอร์ชันที่เลือกและคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับขบวนความคิด

เตรียมตัวสอบอย่างไร

เพื่อช่วยให้เด็กนักเรียนผ่านการสอบ Unified State ในด้านชีววิทยาได้อย่างง่ายดายและไม่มีปัญหา FIPI จึงเผยแพร่เอกสารเสริมและ สื่อการสอน.

การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยา 2017 จะต้องรวมถึงการทำงานกับการสอบเวอร์ชันสาธิตด้วย ปัจจุบัน CMM มีทั้งหมด 36 รูปแบบ ซึ่งทั้งหมดมีโครงสร้างคล้ายกัน นั่นคือ คุณสามารถใช้ตัวเลือกใดก็ได้ที่ FIPI เสนอเพื่อเตรียมความพร้อม

เมธอดิสต์รับรองว่าการเตรียมตัวสำหรับการสอบจะใช้เวลาค่อนข้างนาน และเพื่อให้เชี่ยวชาญเนื้อหาได้สำเร็จ วิธีที่ดีที่สุดคือสร้างตารางเวลาและยึดถือตามนั้น คำแนะนำที่สร้างขึ้นโดยผู้เชี่ยวชาญของ FIPI จะช่วยเด็กนักเรียนในการเตรียมตัวได้อย่างแน่นอน:

1. จากหัวข้อที่ FIPI เผยแพร่ ให้จัดทำรายการส่วนย่อยที่ต้องทำซ้ำ ขึ้นอยู่กับปริมาณและความซับซ้อนของหัวข้อ ให้จัดทำตารางเวลาสำหรับการศึกษาในขณะนั้น หัวข้อที่ซับซ้อนจำเป็นต้องจัดสรรเวลามากกว่าเวลาที่เรียบง่ายและสะดวก
2. ทางที่ดีควรศึกษาเนื้อหาโดยใช้ตำราเรียนของโรงเรียน คุณสามารถใช้สื่อระเบียบวิธีที่แนะนำโดยแผนกและข้อมูลจากเวิลด์ไวด์เว็บเป็นแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม
3. เพื่อให้ง่ายต่อการศึกษาหัวข้อและง่ายต่อการจดจำเนื้อหา ให้สรุปข้อมูลในหัวข้อที่กำลังศึกษาเป็นตารางหรือสรุปแบบร่าง
4. ใช้ KIM ที่เผยแพร่บนเว็บไซต์ FIPI เพื่อเตรียมความพร้อม สิ่งนี้จะช่วยคุณระบุช่องว่างความรู้ในบางหัวข้อ
5. เมื่อศึกษาหัวข้อใหม่ ให้กลับไปใช้หัวข้อเก่าเป็นระยะๆ ทำซ้ำและรีเฟรชความทรงจำเกี่ยวกับเนื้อหาที่ครอบคลุม

การสาธิตการสอบจะช่วยให้คุณเตรียมตัวสำหรับการสอบ นอกเหนือจากโอกาสที่กล่าวไปแล้วในการค้นหาหัวข้อที่มีการศึกษาไม่ดีแล้ว เวอร์ชันออนไลน์ยังช่วยให้คุ้นเคยกับโครงสร้างของการสอบอีกด้วย

บทสรุป

เมื่อพิจารณาถึงการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่เกิดขึ้น เราได้ข้อสรุปที่น่าผิดหวัง (สำหรับเด็กนักเรียนบางคน) - การสอบ Unified State ทางชีววิทยาในปี 2560 จะผ่านได้ยากกว่าในปี 2559 มาก การได้รับทั้งจำนวนคะแนนขั้นต่ำจะยากกว่ามาก นั่นคือการผ่านเกณฑ์และทำคะแนน ค่าสูงสุด- โอกาสที่จะได้รับคะแนนจากการทายจะหายไปคุณจะต้องเตรียมตัวสอบและศึกษาวิชาอย่างละเอียด