- Moški imajo pogostejšo izgubo sluha kot ženske.... Dejstvo je, da moška polovica prebivalstva dela v hrupnem okolju, nenehno delo v katerem je vzrok poškodovanemu sluhu.
- Ušesa se lahko samočistijo... V ušesnem kanalu so pore, ki proizvajajo vosek. S pomočjo majhnih dlačic jih potisnejo iz ušes.
- Ko človek prinese školjko do ušesa, misli, da sliši zvok oceana, vendar to ni tako... Vse, kar slišimo, je zvok krvi, ki teče po naših žilah.
- Izgubo sluha lahko povzroči voda, ki je iz nekega razloga vstopila v uho... Ta pojav najpogosteje opazimo pri otrocih. To pa povzroča okužbo ušesa. Če ga ne upoštevamo, ga je težko zdraviti, vendar ima resne posledice.
- Po zaslugi ušes človek ohranja svoje ravnovesje v prostoru... V bližini cohlea so trije kanali. Delujejo kot žiroskop, ohranjajo človeka v ravnovesju in zagotavljajo informacije o tem, kje se nahaja. Pogosto ga opazimo, ko ima oseba ušesno okužbo, težko ohranja ravnotežje.
- Igralci ragbija imajo ušesa, ki so videti kot cvetača... To je enostavno razložiti. Med igro se zunanji hrustanec ušesa večkrat poškoduje in sčasoma postane v obliki zelja.
- Otroci imajo bolj občutljiv sluh, ki z leti slabi... Ko se človek rodi, lahko sliši tudi najnižje zvoke, na primer pod zvoki, ki jih oddaja klavir. Enako velja za visoke zvočne zvoke.
7
- Earwax se je zelo aktivno uporabljal v gospodinjstvu... Pisarji v srednjem veku so iz nje črpali pigmente, s pomočjo katerih so ilustrirali knjige. Pomagala sta tudi šiviljam, da se konci niti niso pokvarili. Prej ni bilo voščenih niti. Leta 1832 je knjiga opisala, da je žveplo lahko ublažilo bolečino zaradi poškodbe na punkciji.
- Svetovne olimpijske igre Eskimo slovijo po zanimivi igri... Imenuje se ušesna vojna. Priljubljen je nenavaden šport. Dva nasprotnika sedita drug proti drugemu. Na vsako uho je nameščena zanka iz ene vrvi. Nadalje poskušajo potegniti vrvico, dokler se nasprotnikovo uho ne izleže ali se pritoži zaradi bolečin.
- Znano je, da so prve zlate uhane nosili mornarji... To je bilo potrebno, da so jih lahko dostojanstveno pokopali. Tu je uporaba dekoracije.
- Po statističnih podatkih se približno 73% ljudi med koncertom obrne na sogovornika z desnim ušesom... Pogovor poskušajo slišati ali razvozlati govor v ozadju zelo glasne glasbe. Nekateri ne izdajo tega pomena in poslušajo bodisi z enim ali z drugim ušesom, odvisno od situacije.
- Nos in ušesa so dva dela telesa, ki lahko rasteta skozi celotno življenje osebe... Ušesne kostnice same po sebi ne rastejo, raztegne se le ušesna uš.
- Po mnenju znanstvenikov se posluh poslabša, če človek veliko poje.... Zato po srčnem obroku občutimo nelagodje na tem predelu obraza.
- Presenetljivo je, da ušesa "delajo" okrog ure... Še naprej slišijo zvoke, tudi ko oseba spi. Toda kako se potem ne zbudimo? Dejstvo je, da možgani v tem času ignorirajo vse zunanje hrup, kar daje telesu priložnost za počitek.
- Afriška dežela je znana po določenem plemenu Maaban... Edinstveni so po tem, da živijo v popolni tišini. Člani plemena, ko dosežejo starost, slišijo šepetanje na razdalji 300 m.
Upamo, da ste uživali v zbirki s slikami - zanimiva dejstva o človeških ušesih (15 fotografij) na spletu dobre kakovosti. V komentarjih pustite svoje mnenje! Vsako mnenje nam je pomembno.
Ušesa so organi sluha pri vretenčarjih in ljudeh. Uho prejema zvoke, ki so usmerjeni v ušesni kanal skozi zunanji slušni kanal dolžine 24-30 mm. Ušesa, kostnice in tekočina iz notranjega ušesa so zvočno prevodna naprava, ki prenaša zvočne vibracije. Slušni živec, slušne poti in centri v možganih prejemajo te vibracije.
Človek lahko loči več kot 400.000 različnih zvokov. Ušesa so organ sluha in ravnotežja, ki zazna spremembe telesnega položaja.
Večji del ušesa je skrit v votlini temporalne kosti lobanje. Zunanjost in zunanji slušni kanal tvorita zunanje uho. Srednje uho, napolnjeno z zrakom, je na eni strani omejeno z ušesnim ušesom, ki ga ločuje od zunanjega ušesa, na drugi pa z ovalnim oknom. Njegova edina odprtina vodi v evstahijevo cev - kanal, ki povezuje srednje uho z žrelom. Evstahijeva cev pomaga ohranjati enak pritisk na obeh straneh ušesne sluznice. Če bi bilo drugače, potem ušesna ušesa ne bi mogla pravilno vibrirati in oseba bi slabo slišala. Če pride do nenadne spremembe zunanjega tlaka, na primer, ko vlak vstopi v predor, tlak na obeh straneh ušesne klopi morda ne bo enak. Če v tem času nekaj zehate ali žvečite, potem bo zrak skozi evstahijevo cev pritekel v ali zunaj, pritisk se bo izenačil, zaslišal se bo pop v ušesih, sluh pa se bo povrnil. Notranje uho, ki je sestavljeno iz kohle in polkrožnih kanalov, vsebuje zvočne receptorje, ki možganom pošiljajo signale.
Zvok nastane kot nihajno gibanje delcev elastičnega medija (na primer molekule zraka), ki se širi iz vira zvoka v obliki valov, kot krogi na vodi iz metanega kamna. Ti zvočni valovi vstopijo v uho in jih sprejemajo posebni receptorji. Receptorji pošiljajo signale možganom, ki jih prepoznajo kot zvoke.
Frekvenca zvoka se meri v hertzah, to pomeni, da se zabeleži število vibracij zraka na sekundo, ki so povzročile vibracijo ušesne sluznice. Najnižja vibracijska frekvenca, ki jo zazna človeško uho, ki ima 3000 živčnih vlaken za razlikovanje frekvence zvoka, je določena pri 16 Hz (16 vibracij na sekundo). Ta vrednost se glede na starost osebe postopoma zmanjšuje z 21.000 na 12.000 in pri starejših celo do 5.000 Hz.
Za primerjavo upoštevajte, da netopirji zaznavajo frekvence do 210.000 Hz, delfini pa do 280.000 Hz. Zato je njihov sluh 10-13-krat popolnejši od našega.
Zvočna moč se meri v decibelih. Tu je nekaj zvokov, ocenjenih v teh enotah:
0 - absolutna tišina
10 - šumenje listov, ki padajo z drevesa
20 - šepetanje
30 - sliši se v mirnem stanovanjskem območju
40 - označuje budilka
50 - skoraj tihi avto
60 - redni pogovor
70 - največja glasnost televizije
80 - hrup pisalnih strojev v veliki pisalni pisarni
90 - hrup velikega tovornjaka
100 - velik promet
110 - rock glasba v izvedbi orkestra
120 - grom
130 - motor brez glušnika
140 - delujoč reaktivni motor
Če se o tej knjigi pogovarjate s kolegom, potem se glas sliši s silo 60 decibelov.
Če vaš šef včasih kriči na vas, ga prosite, naj zniža glas, saj je sprejemljiv prag za vaš sluh 140 decibelov in vsak njegov presežek negativno vpliva na vaš sluh.
Naša Nina z navdušenjem sedi zvečer, ko bere: Zelo rada ima pravljico NinaPro o fantu Buratino. V kotu, ki ga je prebrala, svetlobe je bilo zelo malo; brala sem uro ali dve - bolela me je glava, vse lebdi pred mojimi očmi, raztrgale so se, črte so se iz knjige zabrisale, črke so postale kot pike, polovice vrstic ne moreš prebrati o deklici Malvini. Odrasli in otroci vedo, da berejo samo na svetlobi, V temi je nemogoče brati: Vid se bo naveličal. Natalija ...
V oko mi je priletela pika, zbolel sem, oči ne gledajo. Pogumno grem v bolnišnico - Zdaj mi bodo pomagali. Oči so nežne - in iz pike, Iz zrnca peska in pikice prahu, Če jih takoj ne odstranimo, se lahko zelo poškoduje. Sestra je s hitro nežno roko odstranila pikico, vidim vsako travo, Oko je zdravo, grem domov. Natalia Orlova
Vsi vedo, da Olezhka ljubi sladkarije - sladki zob, in nima prepovedi - koliko hoče jesti sladkarije, pograbi košček sladkorja ali popij sladki sok, med, pojej marmelado, marmelado, in konca ni na vidiku ... Nenadoma so mu zbolele oči: zabod in bolečina, teče solza, Začeli so se tako bati svetlobe, da ni bilo potrpljenja. Ja, in postalo je očitno, da je postalo slabše - ...
Naša Galya je odraščala, šla je v prvi razred. Mala kljukica se je začela učiti, Dobro dekle ne bi smelo biti leno. Mala kljukica je dala vse od sebe, Nizko se je sklonila nad nov zvezek. Vzel sem palice Mala kljukica - nagnil sem se vstran, pomagal sem si z jezikom. Upognjeno kot vprašanje, Kot da bi napisal celo nos! Mama Gale pravi: "Kdo, Galya, sedi tako? Sedite naravnost, dihajte enakomerno, ...
V prvem razredu je imel Alyosha lep vid, zdravnik je ob pregledu pokazal zanimivo mizo, na njej je Alyosha videl konja, avtobusa, ptico. Pogledal je v spodnjo vrsto - vse po vrsti je imenoval. Zdravnik je v občudovanju dejal: "Odličen vid!" Čeprav je bil fant zelo majhen, je daleč zagledal, kako hodi, prebral je znake: "Kruh", "Pohištvo", "Mleko" ... sedel za zadnjo mizo, vse sem videl na zemljevidu!
Živčni sistem nenehno sprejema signale iz zunanjega sveta s pomočjo posebnih senzorjev. Imenujejo jih čutila. Oči Svetlobo zaznavajo organi vida - oči. Pot od njih do možganov je zelo kratka. Oči so njegovi izrastki! Tvoje oči so kot dve kameri ali dve televizijski kameri, ki sta usmerjeni v svet okoli sebe. Zunanja odprtina komore je ponavadi pokrita ...
Fant Vovka je hitro, spretno hotel odvezati vrv, da bi odvezal vozel, je začel srkati naprej z gromom. Šil je odskočil s silo - Volodjevo oko je bilo poškodovano ... Samo zelo previdno lahko ravnate s šilom. Awl, škarje, noži, ne imejte v igračah, navsezadnje je zelo enostavno poškodovati oči z ostrim predmetom! Natalia Orlova
Jezik Jezik je mišični organ, ki se nahaja v ustih. Dolg je 9 cm, širok 5 cm in tehta 50 g. Jezik tvorijo mišice, povezane z dnom spodnje čeljusti in mu omogočajo izvajanje številnih gibov, kot so zlaganje, vrtenje (do 40-krat v minuti poljub) itd. Funkcije jezika so raznolike. Zaradi svoje mobilnosti (v povprečju do 80 ...
En poletni fant PetyaVorobyov se je prestrašil na vrtu, in pozabil na vse na svetu, streljal jih je na pračo. Čas! Drugo! In tretjič! Nenadoma je brata udaril v oči - bratu sem že skoraj potrkal v oči! .. Ne streljaj z prameni! Natalia Orlova
Občutek okusa in vonja sta tesno povezana. Zaradi kombinacije okusa in vonja nastanejo najrazličnejši občutki. Receptorske in podporne celice se nahajajo v okusnem popku, kot rezine pomaranče. Žarnica z gustatorjem prepozna snovi, raztopljene v slini, ki v žarnico vstopijo skozi gustatorni kanal, ki se odpre na površini jezika. Jezik je organ okusa. Na njeni zgornji strani je več kot 10 ...
prenašajo ga vibracije zraka, ki proizvajajo vse premikajoče se ali tresejoče se predmete, človeško uho pa je organ, zasnovan za zajemanje teh vibracij (vibracij). Struktura človeškega ušesa zagotavlja rešitev tega težkega problema.Človeško uho ima tri oddelke: zunanje, srednje in notranje uho. Vsak od njih ima svojo strukturo in skupaj tvorita nekakšno dolgo cev, ki sega globoko v glavo človeka.
Struktura zunanjega človeškega ušesa
Zunanje uho se začne od ustnice. To je edini del človeškega ušesa, ki je zunaj glave. Auricle ima obliko lijaka, ki lovi zvočne valove in jih preusmeri na ušesni kanal (nahaja se znotraj glave, vendar velja tudi za del zunanjega ušesa).
Notranji konec ušesnega kanala je zaprt s tankim in elastičnim septumom - timpanska membrana, ki prevzema vibracije zvočnih valov, ki so šli skozi ušesni kanal, začne drhteti in jih prenaša dalje, na srednje uho, poleg tega pa se na srednjem ušesu ograji od zraka. Poglejmo, kako se to zgodi. 
Struktura človeškega srednjega ušesa
Srednje uho je sestavljeno iz treh ušesnih kosti, imenovanih kladivo, nakovnja in stopala. Vsi so povezani med seboj z majhnimi sklepi.
S kladivom se prilepi na ušesni del iz notranjosti glave, prevzame njegove vibracije, zaradi česar nakovanj trepetajo in to posledično tudi stremena. Streamer že vibrira veliko močneje od ušesne sluznice in tako ojačane zvočne vibracije prenaša na notranje uho. 
Struktura človeškega notranjega ušesa
Notranje uho se uporablja za zaznavanje zvokov. Trdno je pritrjen na kosti lobanje, skoraj v celoti je prekrit s kostnim plaščem z luknjo, na katero se stiske prilegajo.
Slušni del notranjega ušesa je ovita, koščasta cev (cochlea), dolga približno 3 centimetre in široka manj kot centimeter. Kohleja notranjega ušesa je od znotraj napolnjena s tekočino, njene stene pa so prekrite z zelo občutljivimi lasnimi celicami.
Če poznamo strukturo človeškega notranjega ušesa, je zelo enostavno razumeti, kako deluje. Stres, ki meji na luknjo v steni kohleje, svoje vibracije prenaša na tekočino v njej. Tresenje tekočine zaznavajo lasne celice, ki prenašajo signale v možgane s pomočjo slušnih živcev. In možgani, njegovo slušno območje že obdelujejo te signale in slišimo zvoke.
Poleg sposobnosti slišanja struktura človeškega ušesa zagotavlja tudi njegovo sposobnost ohranjanja ravnovesja. Poseben - polkrožni kanali - prilega se notranjemu ušesu.
glasba.
Oprema:
Predstavitev: "Naša ušesa" (diapozitiv 1), slika ušesa (diapozitiv 2), slika notranjega ušesa (diapozitiv 3), mnemološka miza z zaporedjem gimnastike prstov (diapozitiv 4), mnemološka tabela "Pravila za ohranjanje sluha" (diapozitiv 5), zvočni posnetki z zvoki narave, pokrovček za voznika, ilustracije s predmeti, ki oddajajo zvoke (tiho glasno). Izročniki: kartice s slikami predmetov, ki oddajajo zvoke, barvni svinčniki.
Predhodno delo:
pregledovanje enciklopedij o strukturi človeka, didaktična igra: "Kaj je škodljivo, kaj je dobro za zdravje", učenje masaže ušes.
Potek pouka:
Čustveni odnos.
Ali bi radi igrali igro? Vse skupaj postavite v krog. Zastavila bom vprašanja, vi pa mi odgovarjate z gibi. Če želite odgovoriti z "da" - stisnite in ploskajte, če "ne" - s kazalcem in nogo, postavljeno na peto, se pomaknite istočasno v desno in levo. Ste na primer smešni? lepa si? ali si len Dobro opravljeno, naša skupina ima najboljše otroke.
Prisluhnite uganki:
Olja posluša v gozdu
Kot kliče kukavico
In za to potrebuješ
Naša Olja ... (ušesa). (Slide 2).
Tako je, to so ušesa. Poglej v ušesa soseda. Kaj vidiš? (uho). Ja, vidimo uhoustnica
... Ponovi v zboru. In če natančno pogledate, vidimo luknjo. toušesni kanal
... Ponovite. Ali mislite, da lahko s prsti pridete do konca hodnika? Seveda ne. Na koncu ušesnega kanala se nahaja tanek filmušesna ušesa.
Zvoki prehajajo skozi ušesni kanal, udarijo po membrani in slišimo zvok. (drsnik N3).
Vključuje zvočni posnetek: petje ptic. Kaj ste slišali? (Sliši se). Kako smo slišali? Da, s pomočjo ušes slišimo zvoke: prepoznamo glas matere, glasove prijateljev.
Igra: "Kdo vas je poklical."
Zdaj pa počivajmo malo. Ali se želite voziti s čarobnim vlakom? Vstanite drug za drugim, na ramena položite roke na soseda. Kakšen zvok odda parna lokomotiva? (chug-chug). In naša čarobna lokomotiva objavlja: "chug-chukh wow." Pojdimo (brez "kače", skozi tunel (na pol sedi), po "udarci" (skakanje)). Tako smo prispeli.
Igra: "Ujamimo tišino."
Upoštevamo: "eden, dva, tri" (klofujemo besedo "tri").
Počivajmo. Sedimo na preprogo.
Finger gimnastika (diapozitiv št. 4) "Knock-knock-knock."
Knock-Knock,
Knock-Knock,
Naša ušesa slišijo trkanje (udarjanje pesti drug ob drugega)
Tu so dlani švigale,
Naši prsti razpokajo. (drgnite dlani skupaj)
Zdaj glasno udarite z dlanmi (ploskanje)
Zdaj jih ogreješ. (klofuta po licih)
Zdaj pa igrajmo igro "Glasni in tihi zvoki".
Pokazal bom različne predmete, ki lahko oddajajo zvok, če je zvok glasen, dvignete roke, če mirno položite prst k ustnicam.
Ura za uro
Trkanje sekire
Hrustljavi listi
Hrup stroja
Hrup vlaka
Hrupne strani
Hrup aplavza
Koplje štrli
Šumenje potoka
Petelin jok
Dobro opravljeno!In zdaj bomo igrali igro: "Pozorna ušesa".
Dal vam bom kartice z več predmeti, ne glede na to, ali objavljate ali ne. Poglejte jih in postavite rdeč krog poleg njih na tiste predmete, ki oddajajo zvoke.
In imamo še eno igro: "Končaj mojo frazo."
Moj stavek morate končati tako, da dodate samo eno besedo "ušesa".
Imaš ... (ušesa).
Riba nima ... (ušesa).
Pozimi je hladno ... (do ušes).
Brat se lahko premakne ... (ušesa).
Ne moreš se prehladiti ... (ušesa).
Dekleta nosijo uhane v ... (ušesih).
Če želite zaščititi ušesa pred prehladi, morate masažo.
Masaža ušes.
Našli bomo ušesa
In mi jim bomo dali masažo (s prsti zgrabite ušesa)
Zdaj udarite po robovih (božajte zunaj)
Na utorih znotraj, (božanje žlebov)
Za ušesi, za ušesi, (za ušesi)
Tukaj je nekaj, poglejte
Uhane si nataknemo v ušesa,
Poglejte te (drgnjenje režnja)
Zdaj pa božimo ušesa
Naša ušesa so notri. (božanje znotraj)
Da bo naš sluh ostal dober in da nas ušesa ne bolijo, moramo upoštevati osnovna pravila: (diapozitiv št. 5)
Ne izbiraj ušesa
Zaščitite ušesa pred močnim vetrom
Ne hranite vode iz ušes
Zaščitite ušesa pred glasnim hrupom
Ne sesajte sluzi iz nosu, ne pihajte nosu močno
Če boste pravilno skrbeli za ušesa, vam jih ne bo treba čistiti v zdravniški ordinaciji!
Dobro opravljeno! Bi zdaj radi plesali? Ples.
Na koncu lekcije položite roko na glavo in recite: "Kakšen fin fant sem!"
Program igre "Mi in zobje".
Cilji:
Seznaniti študente s strukturo zob; z ukrepi za preprečevanje zobnih bolezni.
Otroke naučite osnovnih pravil zobne nege.
Oblikovati željo po aktivni intelektualni dejavnosti;
Razviti kognitivno aktivnost, ustvarjalne sposobnosti učencev pri promociji "zdravega življenjskega sloga".
Učencem vzbuditi sposobnost sporazumevanja, biti prijatelj drug z drugim; sposobnost iskrenosti in poštenosti, negovanja dobronamernega odnosa do zdravnikov.
Oprema: ilustracije, zobne ščetke, zobna pasta, zobna struktura, otroške risbe, računalnik.
1. Org. trenutek.
Zvonec je zazvonil za nas!Vsi so mirno vstopili v učilnico.Vsi so lepo stali pri mizah,Vljudno pozdravljeniTiho so sedeli, naravnost hrbti.
Vsi bomo malo zadihali in začeli bomo z delom!
Klic vas povabi v naš program zdravstvenih iger.
2. Sporočanje teme in ciljev pouka.
Če želite izvedeti temo naše lekcije, uganimo uganko
Olya grizlja nukleole,
Školjke padajo.
In za to potrebuješ
Naš Ole ... (zobje)
Grizite skozi jeklene cevi
Če pogosto krtačite ... (zobje)
Dobro opravljeno! naša današnja lekcija je posvečena našim zobom, večkrat smo že imeli pogovore in se pogovarjali o tem, kako skrbeti za zobe, vendar smo na našo šolo prejeli pismo, v katerem je prošnja, da še enkrat opomnimo vse, kako je treba slediti in paziti za njimi.
Poslušajte to pismo, ki nam ga je poslal en zob. Poslal je celo fotografijo samega sebe. Po njem je zelo zelo žalosten
In zato je žalosten, izvemo iz pisma.
Živjo družba.
-Sem majhen mlečni zob, zato sem se odločil, da vam napišem pismo in vam povem o svojem življenju! Živimo v hiši, ki se imenuje Rotik. Imam veliko, mnogo bratov, iste mlečne zobe. Kar 19! In dve sestri - Zgornja Desna in Spodnja Desna.
Medtem moramo prihraniti prostor za trajne zobe, ne potiskati in ne izpadati pred časom. Želimo, da so gladki, beli in zdravi. Zato, bratje, imam zelo rad, ko nas obiščejo naše ljubljene tete, zobna pasta in zobna ščetka. Ampak zgodi se, da fantje pozabite na nas in nočete pomagati, da bi ohranili svojo belino in zdravje. Ko nas ne očistite, si ne jeste izpirati ust po jedi, jejte veliko sladkarij in grizite oreščke, potem živimo zelo slabo, zato postanemo tako žalostni. Resnično želim, da ne pozabite na nas in kaj storiti, in
Tukaj je pismo. Fantje, bomo pomagali zobu pri njegovi prošnji? Kako lahko skrbimo za svoje zobe?
Ko se človek rodi, sprva nima zob. Potem se postopoma pojavijo in do starosti 2-3 let prvi zobje popolnoma izbruhnejo. Imenujejo se DAIRY. A živijo le nekaj let. Potem začnejo postopoma izpadati, namesto njih pa rastejo drugi - PERMANENT. Zdaj ste ravno takšni, ko se zobje menjajo in izpadajo. Prav?
Kako se to zgodi? (Otroške zgodbe)
Vidite, izguba zob sploh ni strašljiva, nasprotno, če zobje izpadejo ne zaradi bolezni, ampak zato, ker je prišel čas. Toda včasih otroci pozabijo, da je glavna stvar znati skrbeti za svoje zobe.
Kaj torej vemo o tem, kako skrbeti za zobe?
Ščetkajte zobe vsaj 2-krat na dan: zjutraj po zajtrku in zvečer po večerji, ponoči. - Po vsakem obroku si morate splakniti usta. - Zelo pomembno je izbrati pravo zobno ščetko in pasto.
Čopič naj ima umetne ščetine in najbolje je srednje trdo krtačo.
Zobno ščetko menjajte vsake tri mesece.
Ali veste, da ne morate skrbeti samo za svoje zobe, ampak tudi pravilno jesti, kaj pa lahko jeste ali ne smete jesti, bomo zdaj izvedeli
Zdaj bomo igrali igro "Škodljivo - koristno". Otroci dobijo kartice s slikami hrane.
Naloga:
I team - izbira uporabne izdelke.
Skupina II - izbira škodljive izdelke.
– Ekipe so pripravljene. Začeti. (Otroci vtipkajo kartice z imeni hrane).
I k .: (skuta, mleko, kisla smetana, sadje, zelenjava, kefir, fermentirano pečeno mleko, sir itd.).
II razred (čokolada, sladkarije, piškoti, torte, maslena smetana, sladkor itd.).
– Besedo imajo predstavniki 1. in 2. ekipe, povejte nam, kako ste to storili in kaj ste storili.
– Dobro opravljeno, obe ekipi sta se spopadli z nalogo.
Po jedi si umijte zobe.To naredite dvakrat na dan.Raje sadje sladkarijeZelo pomembni izdelki.Tako, da se zob ne motiZapomnite si to pravilo:Gremo k zobozdravnikuDvakrat na leto za sestanek.In potem so nasmehi lahkiHranili ga boste več let!
In tu je še ena naloga, ki vam bo pomagala pri učenju svojega znanja, zdaj vam bom prebrala nasvete in če je nasvet pravilen, raje ploskajte po rokah, če ne, pa recite Ne, Ne, Ne,
Fantje in dekleta
Pripravili smo vam nasvete.
Če je naš nasvet dober,
Pljeskaš z rokami.
Na napačen nasvet
Reci ne, ne, ne.
Morate jesti nenehno
Za zobe
Sadje, zelenjava, omlet,
Skuta, jogurt.
Če je moj nasvet dober,
Pljeskaš z rokami.
Zeljnega lista ne grizite,
Sploh ni okusno, sploh ne
Raje pojejte čokolado
Vaflji, sladkor, marmelada.
Je to pravi nasvet?
Otroci. Ne ne ne!
Lyuba je svoji materi rekla:
– Ne bom si umival zob.
In zdaj naša Lyuba
Luknja v vseh, v vsakem zobu.
Kakšen je vaš odgovor?
Lepo končana Lyuba?
Otroci. Ne!
Da bi zobe dajal sijaj
Morate vzeti kremo za čevlje.
Iztisnite pol cevi
In si umivaj zobe.
Je to pravi nasvet?
Otroci. Ne, ne, ne!
Oh, nerodno Lyudmila
Čopič sem spustil na tla.
S tal pobere čopič,
Še naprej si umiva zobe.
Kdo bo dal pravi nasvet?
Bravo Luda?
Otroci. Ne!
Zapomni si za vedno
Dragi prijatelji,
Brez ščetkanja zob
Ne moreš spati.
Če je moj nasvet dober,
Pljeskaš z rokami.
Umili ste si zobe
In pojdi spat.
Zgrabite žemljo
Sladko v posteljo.
Je to pravi nasvet?
Otroci. Ne, ne, ne!
Zapomnite si koristne nasvete,
Ne morete gristi železnega predmeta.
Če je moj nasvet dober,
Pljeskaš z rokami.
Za krepitev zob
Koristno je žvečiti nohte.
Je to pravi nasvet?
Otroci. Ne, ne, ne!
Fantje niste utrujeni
Medtem ko tukaj berete poezijo?
Je bil vaš pravilen odgovor,
Kaj je koristno in kaj ne.
Dobro opravljeno, dobro opravil.
Fantje, recite mi, morda zob sploh ne potrebujemo, zakaj jih potrebujemo ???
(Jejte, da izgovorite besede in za lep nasmeh)
Poglejte, kako lepi so ljudje, ko se nasmehnejo, ampak predstavljajmo si, če ne bomo imeli zob, bomo lepi ??? Vzemite zdaj črni peresnik ali svinčnik in pobarvajte enega ali dva katerega koli zoba na sliki!
No, kaj so se ljudje spremenili? Kaj so postali? Zato morate preprečiti, da bi izgubili zobe.
Ste vedeli, da obstaja Zobna vila, ki otrokom vedno pomaga, se spopada z zobobolom in daje potrebne nasvete! In danes je tudi ona letela na našo lekcijo s tako zanimivo nalogo, tako da morate biti pri njej previdni, imamo tako zanimivo sliko, tukaj so risbe in črke, rešiti moramo in prebrati kakšen nasvet je naša vila zašifrirala ...
Šli boste eno za drugo do deske in zapisali črke, ki so bile rešene po vrsti. In ko rešimo vse, lahko preberemo, kaj nam želi Zobna vila.
Kaj si naredil? (Ohranite zobe že od malih nog)
Zelo dober nasvet, kajne? Poskusili bomo! In kot nadaljevanje je Zobna vila pripravila te opombe, da se boste vedno spomnili, kako pravilno umivati \u200b\u200bzobe!
– Fantje, kateri zdravnik gremo k zdravljenju zob? (Odgovori otrok).
– Kolikokrat na leto morate iti k zobozdravniku? (Dvakrat na leto).
– Zdaj se ukvarjamo z zobozdravstveno obravnavo in delajmo kot zobozdravniki. Hočem?
Na svoji mizi imate risbo zoba. V njem se je naselil zlobni zobobol. Odganjajmo jo, da se zoba opomore in postane nasmejana.
– Kaj moram storiti?
– Napolnite zob.
– To bomo storili. (Otrokom razdelim risbo zoba, na njem je karies).
– Očistimo luknjo. (Otroci s pomočjo radirke zbrišejo sledi preprostega svinčnika).
– Potem bomo zapečatili. (Otroci pobarvajo luknjo z barvnim svinčnikom).
No, ko ste ozdravili zob, kako mislite, da se bo zdaj nasmehnil?
In zadnja naloga, ki nam preostane za dokončanje, je tista, o kateri nas je v pismu vprašal žalosten zob. Na vaše ozdravljene zobe bomo narisali čudovite vesele nasmehe. In potem mu bomo poslali vaše risbe.
(KIDS RRAW)
Dobro opravljeno!
Izid
ZELI VAM ZDRAV IN Olepšujoč nasmeh! In upam, da boste vedno skrbeli za svoje zobe.
In za naše goste bomo ob koncu pouka zapeli smešno pesem!
Hvala za vaše delo!
Živjo družba.
-Sem majhen mlečni zob, zato sem se odločil, da vam napišem pismo in vam povem o svojem življenju! Živimo v hiši, ki se imenuje Rotik. Imam veliko, mnogo bratov, iste mlečne zobe. Kar 19! In dve sestri - Zgornja Desna in Spodnja Desna.
Vsi živimo v sozvočju in se ne prepiramo, saj ne moremo prisegati, ker bomo kmalu majhni mlečni zobje, postali bomo zelo veliki, stalni zobje.
Medtem moramo prihraniti prostor za trajne zobe, ne potiskati in ne izpadati pred časom. Želimo, da so gladki, beli in zdravi. Zato, bratje, imam zelo rad, ko nas obiščejo naše ljubljene tete, zobna pasta in zobna ščetka.
Ampak zgodi se, da fantje pozabite na nas in nočete pomagati, da bi ohranili svojo belino in zdravje. Ko nas ne očistite, si ne jeste izpiranja ust po jedi, jejte veliko sladkarij in grizite oreščke, potem je naše življenje zelo slabo, zato postanemo tako žalostni. Resnično želim, da ne pozabite na nas in kaj je treba storiti, in
povedal, kako skrbite za svoje zobe in kako negujete. In jaz bom imel tudi eno prošnjo za vas. Prosim, pošljite mi slike vaših lepih, veselih zob, mislim, da niso tako žalostni kot jaz. Zbogom.
Ne izbirajte zob s kovinskimi predmeti. V lekarnah prodajajo posebne zobotrebce.
Ne grizite niti ali žic z zobmi.
Ne jemljite vroče hrane takoj po hladni hrani in obratno. To lahko privede do razpok na zobeh.
Ne pozabite: slabi zobje lahko povzročijo bolezni notranjih organov.
Jejte manj sladkarij in več sadja in zelenjave.
V nobenem primeru ne smete kaditi. Iz tobačnega dima postanejo zobje neprijetno rumeni.
-
Uživanje v zvokih narave, slišanje glasov ljubljenih, občutek še najlažjih dotikov, razlikovanje najrazličnejših okusov, vonjav, barv, občudovanje lepih pogledov - vse to nam je na voljo po zaslugi naših zvestih pomočnikov - čutil: vida, sluha, dotika, okusa in vonja.
Tradicionalno obstaja pet čutil. A različnih občutkov, ki jih človek doživi, \u200b\u200bje v resnici veliko več kot čutila.
Na primer dotik razumemo kot zaznavanje mraza, topline, bolečine, pritiska, dotika in mnogih drugih občutkov.
Občutimo lahko tudi mišično napetost, gibanje sklepov, pogoje, kot so lakota, žeja, slabost, bolečine.
Receptorji za te občutke se nahajajo v notranjih organih.
Kako nam pomagajo možgani?
Zelo pomembno je razumeti, da noben del človeškega telesa ne "hodi sam".
Celice telesa so združene v tkiva, tkiva v organe, tiste pa v organe.
Obstaja dobro naoljen, poenoten funkcionalni sistem telesa, ki uboga eno samo vodstvo - možgane.
Spremembe katere koli strukture bodo nujno vplivale na celoten organizem kot celoto.
Telo lahko prejme kakršne koli informacije in oblikuje odziv le s "sodelovanjem" med čutili in možgani.
Zato med njimi obstajajo številne povezave - poti, sestavljene iz živčnih vlaken.
V bistvu so vsi impulzi, ki jih zaznavajo naši receptorji, v osnovi enaki, vendar so občutki iz nekega razloga različni.
Opaženo je bilo na primer, da zvonjenje zvonca povzroči popolnoma enake impulze kot pritiskanje na kožo s čepom.
Zakaj, ko prejmemo enake živčne impulze, oblikujemo celo vrsto različnih občutkov?
Čutni organi so sestavljeni iz receptorskega dela, ki zazna draženje, prevodnega dela, skozi katerega živčni impulzi vstopajo v možgane do živčnih centrov, ki se nahajajo v možganski skorji.
Tu se prejete informacije obdelujejo in razvijajo taktiko nadaljnjega vedenja organizma.
Občutek, ki se pojavi pri osebi po izpostavitvi impulzu, je odvisen od vrste zaznavnega receptorja: mraz, vročina, bolečine itd., Pa tudi od dela možganske skorje, do katerega prihaja ta vzbujanje.
Izkazalo se je, da čuti le zaznavajo in prenašajo informacije, dejansko pa čutimo z možgani.
Podrobneje razmislimo o strukturi enega najpomembnejših organov čuta, ki zagotavlja zaznavanje zvoka.
Uho je organ sluha
Koliko ušes mislite, da ima človek? Bosta rekla dva? In to je narobe. Moški ima ... šest ušes.
Ne verjamete mi? Preštejmo: zunanje uho je eno, srednje uho dve, notranje uho pa tri. In to samo na eni strani glave. In na obeh straneh - šest.
In s tem ni nič narobe. Nasprotno, takšno število ušes nas naredi zelo občutljive.
Uho vsebuje dva različna čutila: sluh in ravnotežje. Ti organi ležijo globoko v temporalni kosti lobanje.
Za vodenje zvočnih valov iz zunanjega okolja navznoter so potrebne številne dodatne strukture.
Kot smo rekli, lahko uho razdelimo na zunanji, srednji in notranji del.
Zunanje uho je sestavljeno iz dveh delov: hrustančnega hrustanca, izraslega ustja, ali zunanjega slušnega kanala in zunanjega slušnega kanala, ki vodi od sklepa do srednjega ušesa.
Zunanji slušni kanal je prekrit s kožo, ki ima lojne žleze in dlake.
Dlake ujamejo drobir, lojnice pa proizvajajo žveplo, brez katerega bi bilo zunanje uho zelo tesno.
Srednje uho je majhna komora, ki vsebuje tri drobne kosti, ki so zaporedno povezane: malleus, incus in stremen.
Ta imena so dobila zaradi oblike. Te kosti prenašajo zvočne valove skozi votlino srednjega ušesa.
Srednje uho je napolnjeno z zrakom in preko posebne evstahijeve cevi komunicira z nazofarinksom.
To sporočilo ohranja enak pritisk v srednjem ušesu kot zunaj.
Zato ušesa popustijo, kadar pride do močnega padca atmosferskega tlaka (na primer med vzletom ali pristankom letala).
Da se znebite tega občutka, morate narediti ostro gibanje pri požiranju.
Notranje uho je sestavljeno iz zapletenega sistema med seboj povezanih kanalov in votlin, ki ga pogosto in zelo umevno imenujemo labirint.
Znotraj nje so trije kanali: preddvorni kanal, timpanski kanal in kohlearni kanal.
Znotraj kanala kohleje je organ Corti, pravi slušni receptor, sestavljen iz lasnih celic, ki sprejemajo signal in ga takoj prenašajo v možgane. Končano! Signal je dosegel cilj.
Kako slišimo različne zvoke?
Z mehanskega vidika se to zgodi. Zvoki, ki jih slišimo, prihajajo iz različnih vibracijskih predmetov, torej premikanja naprej, predmetov.
Ta vibracija povzroči premikanje okoliških molekul zraka, zaradi česar se molekule, ki se nahajajo poleg njih, premikajo.
Tako nastane splošno gibanje molekul v zraku, ki mu rečemo zvočni val.
Ničesar ne bomo slišali, dokler zvočni val ne preide skozi ušesno odprtino in pride do ušesnega ušesa.
Ušesni del deluje kot površina bobna, zaradi česar tri majhne kosti v srednjem ušesu vibrirajo v ritmu z zvokom.
Posledično se tekočina v notranjem ušesu začne premikati, ki deluje na majhne občutljive celice - dlake.
Te lasne celice gibanje pretvorijo v živčne impulze, ki se prenašajo v možgane, nato pa se začne ena najpomembnejših faz tvorbe zvoka: možgani analizirajo vibracije in jih določijo kot zvok.
Toda vibracije so različne in zato tudi proizvajajo različne zvoke.
Zvoki se razlikujejo v treh glavnih značilnostih: glasnost, frekvenca in višina.
Prostornina je odvisna od razdalje med vibrirajočim predmetom in človeškim ušesom.
Frekvenca je odvisna od hitrosti vibracij sondiranega predmeta.
Tonalnost je odvisna od števila in jakosti tonov (harmonike), prisotnih v zvoku. To se zgodi, če se mešajo visoki in nizki zvoki.
Toda različni zvoki proizvajajo različne gibe v našem ušesu, različni živčni impulzi se prenašajo v naše možgane.
To je tisto, kar človeku ponuja edinstveno priložnost, da sliši različne zvoke.
Človeško uho je zelo občutljivo. Učinkovitejšega slušnega aparata si verjetno ne moremo zamisliti.
V svojem razvoju je dosegla takšno popolnost, da nadaljnje povečanje občutljivosti ne bi bilo koristno.
Če bi bila občutljivost ušesa še višja, bi le pobirali naključno gibanje zraka, slišali pa bi samo šepetanje in piskanje.
Uho se komaj utrudi. Kljub nenehni izpostavljenosti hrupu ohranja ostrino sluha, utrujenost pa po nekaj minutah izgine.
Ko je nekaj časa izpostavljeno enemu ušesu močan hrup, drugi odkrije tudi utrujenost - ostrina sluha je izgubljena.
To kaže, da se utrujenost lokalizira ne le v samem ušesu, temveč tudi delno v možganih.
Kako skrbeti za ušesa?
Naša ušesa zahtevajo skrbno ravnanje in vsakodnevno nego.
V zunanjem slušnem kanalu se sprošča rumenkasto rjava masa - žveplo, katerega akumulacije lahko tvorijo žveplove čepe in povzročijo izgubo sluha.
Skrb za zdrava ušesa je sestavljena iz rednega umivanja s toplo vodo in milom, hkrati pa ne dovolite, da bi voda ali milo vstopili v srednje uho.
V nobenem primeru ne očistite zunanjega ušesnega kanala z ostrimi predmeti. To lahko poškoduje ušesno sluznico ali stene prehoda.
Pomanjkanje ustrezne nege lahko privede do kopičenja ušesnega voska in zamašitve ušesnega kanala, vnetja sluznice, skorje, razpokanja ali razjede.
Tudi ob pravilni negi se včasih naša ušesa začnejo potlačiti.
Ničesar ni treba storiti, saj jih ni mogoče stoodstotno zaščititi pred škodljivimi zunanjimi vplivi in \u200b\u200bokužbami.
Blaga gluhost - lahko nastane zaradi nastanka žveplovega čepa v zunanjem slušnem kanalu.
Bolečine v ušesu - najpogosteje povzročajo vnetja srednjega ušesa.
Ko je Eustahijeva cev blokirana, se v srednjem ušesu poveča pritisk. Tako se stisne med kosti lobanje.
Kako se tukaj ne more pojaviti najmočnejša bolečina? Manj pogosto je bolečina v ušesu povezana z zobnimi boleznimi.
Zvonjenje v ušesih - Če zvonjenje v ušesih le občasno moti, vas ne skrbi.
Vendar je trdovratni tinitus lahko simptom bolezni notranjega ušesa.
Torej je čas, da gremo k zdravniku. Pazite na ušesa! In bodite zdravi.
Irina Antonova
V tem članku bomo ugotovili, kako testirati sluh pri otrocih.
S prihodom otroka v družino bi bilo treba več časa nameniti njegovemu zdravju, vključno s stanjem slušnih organov. Različne okužbe lahko izzovejo resne posledice. Najpogostejši zapleti veljajo za okvaro govora, nezmožnost druženja v zunanjem svetu, izgubo sluha.
Prej ko starši opazijo težave z ušesi, hitreje bo mogoče ugotoviti in odpraviti vzroke vnetja in preprečiti morebitne zaplete. Pomembno je, da občasno testirate otroke od rojstva, da odkrijete okvare.
Kakšno tveganje je za okvaro sluha?
Zanesljivo je znano, da lahko tudi manjše okvare sluha privedejo do resnih odstopanj v razvoju otroka. Motnje v strukturi organa sluha so lahko začasne. V takih situacijah ni razloga za skrb staršev.
Toda zanemarjeni pogoji zahtevajo pomoč, vključno s kirurškimi posegi. Pomembno je razumeti, da lahko posledice takšnih kršitev postanejo nepopravljive, do popolne izgube sluha.
Slušni testi pri novorojenčkih se izvajajo v porodnišnicah.
V bolj zreli dobi
Situacije, ko se kršitve pojavijo v starejši starosti, niso izključene. Dve do triletnik že lahko govori, vendar lahko okvara sluha povzroči izgubo govora. V takšnih situacijah je treba poiskati specializirano pomoč učiteljev in zdravnikov, da se ohrani sposobnost komunikacije.
Zato je treba skrbno spremljati otrokov razvojni proces, nadzorovati njegov sluh in, če so odkrita najmanjša odstopanja, poiskati pomoč specialistov. Slušni testi so precej preprosti.
Otrokov sluh se lahko zmanjša zaradi dednih patoloških stanj in kot posledica nekaterih bolezni, vključno s prehladom, gripo, otitisnim sredstvom, škrlatno vročino, ošpicami, mumpsom. Možno je tudi zmanjšanje ostrine sluha zaradi dolgotrajne uporabe antibiotičnih zdravil.
Kako preizkusiti sluh pri otrocih? Začetni pregled lahko opravite doma. Toda v prvih mesecih po rojstvu otroka je treba še vedno organizirati popoln pregled pri zdravniku. Praviloma ga opravi otolaringolog v polikliniki.
človeški: shema
Uho je seznanjen organ, odgovoren za zaznavanje zvokov, nadzor ravnotežja in orientacije v prostoru. Lokaliziran je v temporalnem predelu lobanjske kosti, obstaja zaključek - zunanje ustnice.
Uho je razporejeno na naslednji način:
- Zunanje uho je del slušnega sistema, ki vključuje preddvor in zunanji slušni kanal.
- Srednje uho je sestavljeno iz štirih delov - ušesa in kostnic (malleus, incus, stremen).
- Notranje uho. Njegova glavna sestavina je labirint, ki je po obliki in funkciji zapletena struktura.
Z interakcijo vseh oddelkov se prenašajo zvočni valovi, pretvorijo v nevronski impulz in vstopijo v človeške možgane.
Spodaj je predstavljen diagram strukture človeškega ušesa.
Vzroki za okvaro sluha
Vse pri dojenčkih lahko v grobem razdelimo na tri vrste:
- Senzorineuralna oblika.
- Konduktivni.
- Mešani (prevodno-nevrosenzorni).
Vsi so lahko tako patološki kot pridobljeni. V obeh ušesih se lahko lokalizirajo hkrati, vendar praviloma prizadenejo samo eno uho.
Konduktivne motnje se razvijejo kot posledica ušesne travme ali bolezni. Poleg tega se lahko pojavi prevodna izguba sluha kot posledica nepravilnosti v razvoju srednjega, zunanjega ušesa.
Med konduktivne motnje spadajo tudi otitisni mediji katere koli vrste, vnetje v žrelu, nosu, pojav žveplovih čepov in tujki, ki vstopajo v uho. Praviloma se kršitve te oblike zlahka prilegajo terapiji.
O motnjah v strukturi srednjega, notranjega ušesa se običajno sklicujejo kot na senzorične motnje. Podobna težava se pojavi zaradi travme srednjega ušesa, nedonošenčka otroka in drugih prenatalnih bolezni. V zvezi s tem senzorične motnje pogosto izhajajo iz dedne nagnjenosti.
Pozornost je treba nameniti zdravju otroka, če ima mati med nosečnostjo naslednje bolezni:
- Mumps.
- Meningitis.
- Vnetja virusne narave, na primer rubeola, prehlad, gripa.
Takšne kršitve lahko izzovejo dolge tečaje antibiotične terapije.
Žal zdravljenje tovrstne izgube sluha (ICD 10 - H90.3) traja dolgo, rehabilitacijsko obdobje se zavleče. V tem primeru je v največjem številu primerov terapija neučinkovita. v takem stanju je skoraj nemogoče.
Mešane motnje se razvijejo kot posledica vpliva več dejavnikov hkrati. Terapija takšnih motenj vključuje uporabo posebnih zdravil in nošenje specializiranih ojačevalcev zvoka.
Spodaj so obravnavane metode preskusov sluha.
Predpogoji za okvaro sluha
Pozornost je treba nameniti zdravju slušnih organov, če otrok, mlajši od enega leta, ni prestrašen in ne utripa od glasnih zvokov. Naslednja dejstva so tudi znaki kršitve:
- Otrok se ne odzove na govor nekoga drugega.
- Otrok se ne obrne na glas staršev.
- Dojenček se med spanjem ne odziva na glasne zvoke.
- Ne sliši glave ob zvoku, ki prihaja od zadaj.
- Ne bodi pozoren na igrače, ki oddajajo zvoke.
- Do enega leta ne razume pomena nekaterih preprostih besed.
- Otrok ne začne izdajati novih zvokov.
Znaki naglušnosti pri otrocih, starih 1-3 let, so nekoliko drugačni:
- Otrok, star 1-2 let, nima skladnega govora.
- Pri nastajanju zvočnih vrtljajev je opazna kršitev.
- Otrok ne zaznava govora, pogosto ga spet vpraša.
- Otrok ne razume govora osebe v drugi sobi.
- Otrok posveča več pozornosti ne govoru, temveč izrazu obraza.
Domači ček
Torej, doma? Več preprostih tehnik lahko določi njegovo stanje. Za to bodo potrebne igrače, ki oddajajo glasne zvoke: harmonike, cevi, ropotuljice. Vstati je treba od otroka na razdalji 6 metrov in izdajati zvoke z igračami. Dojenček bi moral v prvih sekundah zmrzniti, nato pa obrniti oči ali glavo na stran, od koder prihaja zvok.
Učinek lahko popravite na naslednji način: izmenično oddajajte zvoke v otrokovem vidnem polju in za njegovim hrbtom.
Obstaja tudi drugi test sluha, ki se imenuje grahov test. Če ga želite izvesti, boste potrebovali tri prazne, neprozorne steklenice. Prvo in drugo je treba napolniti z žiti (ajda, grah), tretjega naj ostane prazno.
Starš naj nato sedi malo pred otrokom in vzame eno napolnjeno in prazno posodo. Nato morate začeti stresati kozarce na trideset centimetrski razdalji od otroka. Po eni minuti je treba kozarce zamenjati. Hkrati drugi starš skrbno opazuje otrokove reakcije - glavo mora obrniti na stran, od koder prihaja zvok. Otrokova reakcija bo olajšala določitev, ali sliši zvok ali ne.
Ta slušni test naj se uporablja samo pri otrocih, starejših od 4 mesecev.
Test sluha pri otroku od 3. leta starosti
Vsak starš bi moral znati preizkusiti sluh pri otrocih. Pri otrocih, starih tri leta, je mogoče sluh preveriti z običajnim govorom. Vstati bi morali od otroka na razdalji šest metrov. Otrok hkrati ne sme gledati v izpraševalca, zato ga je bolje postaviti na stran, tako da drugo uho prekrije z roko ali turundo.
Besede morate začeti govoriti šepetati. Če otrok ne razume povedanega, se začne izpraševalec približati. Da bi preizkusili sposobnost slišati zvoke z visokim kontrastom, se je treba odmakniti od otroka na razdalji 15 metrov. Besede je treba izgovoriti jasno in glasno, otrok jih mora hkrati ponavljati.
Besede, ki jih govori izpraševalec, morajo biti otroku jasne.
Pomembno je razumeti, da višja je stopnja izgube sluha, manjša je razdalja, na kateri otrok ne zmore razbrati besed in ponoviti besed. Če ugotovimo takšno odstopanje, se je treba posvetovati z zdravnikom.
Kako testirati sluh pri otrocih s slušnim aparatom?
Preverjanje stroja
Če se ugotovi najmanjše vnetje ušesa ali bolečina, je treba otroka peljati k pediatru na pregled, ki bo določil potrebo po posvetovanju z otolaringologom ali audiologom.
Obstaja več načinov za preizkušanje otrokovega sluha na napravi. Če opazimo akutno ali delno, je treba uporabiti naslednje tehnike.
- Pri najmlajših bolnikih se pregleda zunanji slušni kanal in se uporabljajo fiziološke metode.
- Refleksni pregled. Vključuje analizo brezpogojnih refleksov, ki nastanejo kot odziv na zvoke: reakcija obraznih izrazov, oči, utripanje, krčenje mišic.
- Pregled predmeta refleksov, ki nastanejo kot odziv na dejanja.
- Analiza snemanja zvočnih valov.
- Tehnike, ki temeljijo na telesnih občutkih.
- Ustni izpit.
Avdiometrija
Vendar je najpogostejši način za preizkus ostrine sluha skozi postopek avdiometrije. Omogoča vam grafične rezultate študije, pri čemer jasno nakazujete vrsto patologije in stopnjo njenega razvoja. Avdiometrija se izvaja s pomočjo specializirane opreme - audiometra.
Postopek je sestavljen iz dejstva, da otrok, ki sliši zvoke različnih frekvenc in jakosti, prek gumba signalizira o svoji zaznavi.
Avdiometrija je dve vrsti - elektronska in govorna. Razlika med njima je precejšnja. Elektronska avdiometrija beleži vrsto motnje in njeno stopnjo, govorna audiometrija pa lahko samo kaže na prisotnost kakršne koli motnje in ne daje možnosti za pridobivanje informacij o stopnji zanemarjanja bolezni.
Zaključek
Tako je, ko pri majhnem otroku odkrijemo prve simptome okvare sluha, je treba čim prej poiskati pomoč strokovnjaka, ki bo ugotovil vzrok okvare in priporočil učinkovito terapijo. Zdravljenje izgube sluha (ICD 10 - H90.3) je treba začeti pravočasno, saj sluh in sposobnost govora neposredno vplivata na stopnjo socializacije otroka in njegov nadaljnji razvoj. Težave s sluhom nikoli ne bi smeli ostati brez nadzora. Konec koncev lahko resne zaplete s sluhom pri otroku izzove celo gripa, ki jo je prizadela noseča mati.
