Otroci z oslabljeno klasifikacijo čustvene voljne sfere. Čustveno voljne motnje. Značilnosti razvoja pri motnjah čustveno-voljne sfere in vedenja. splošne značilnosti

čustveno-voljne motnje se lahko kažejo na različne načine:

1. Povečana razdražljivost. Otroci te vrste so nemirni, sitni, razdražljivi, nagnjeni k izkazovanju nemotivirane agresije. Zanje so značilne ostre spremembe razpoloženja: bodisi so preveč veseli, nato pa nenadoma začnejo biti muhasti, videti utrujeni in razdražljivi.

Afektivno vzburjenje se lahko pojavi tudi pod vplivom navadnih otipnih, vidnih in slušnih dražljajev, še posebej se okrepi v otrokovem neznanem okolju.

2. Pasivnost, pomanjkanje pobude, pretirana sramežljivost. Vsaka izbrana situacija jih zmede. Za njihova dejanja je značilna letargija, počasnost. Takšni otroci se z velikimi težavami prilagajajo novim razmeram, težko je navezati stik z neznanci. Ta sindrom, pa tudi veselo, optimistično razpoloženje z zmanjšanjem kritike (evforija), je opazen pri lezijah čelnih možganskih rež.

Fobični sindrom ali sindrom strahu je značilen za številne otroke s cerebralno paralizo. Povečana vtisljivost v kombinaciji s čustveno razburljivostjo in afektivno vztrajnostjo ustvarja ugodno ozadje za pojav anksiozne nevroze. Strah se lahko pojavi tudi pod vplivom nepomembnih psihogenih dejavnikov - neznane situacije, kratkotrajne ločitve od bližnjih, pojava novih obrazov in celo novih igrač, glasnih zvokov itd. in v obeh primerih jo spremljajo izrazite vegetativno-žilne reakcije - bledica ali pordelost kože, hiperhidroza, povečan srčni utrip in dihanje, včasih mrzlica, vročina. Ko se pri otroku pojavi strah, se povečajo slinjenje in motnje gibanja (spastičnost, hiperkineza, ataksija). Možne psihogenično pogojene obsesivne fobije v obliki strahu pred osamljenostjo, višino, gibanjem; v mladosti - strah pred boleznijo in smrtjo.

Strahovi, ki se pojavijo spontano, brez povezave s kakršnimi koli psihogenimi dejavniki, se imenujejo nevroze; povzročajo jih organske poškodbe možganov. Sem spadajo nediferencirani nočni strahovi, ki se občasno pojavljajo med spanjem in jih spremlja krik, jok, splošna vznemirjenost in avtonomne motnje. Značilne so za otroke s hipertenzivno-hidrocefalnim sindromom, pogosto se pojavijo v ozadju hipertermije. Če se strahovi pojavijo nenadoma, ob ozadju somatskega počutja, ob določenem času nočnega spanca, v rednih presledkih, ki jih spremljajo motorični avtomatizmi, jih je treba ločiti od paroksizmov epileptične geneze, ki jih lahko opazimo tudi pri otroški cerebralni paralizi.

3. Obstajajo pa številne lastnosti, ki so značilne za obe vrsti razvoja. Pogosto lahko pri otrocih z mišično-skeletnimi motnjami opazimo motnje spanja. Mučijo jih nočne more, zaskrbljeno spijo, težko zaspijo.

4. Povečana občutljivost. Delno je to mogoče razložiti z učinkom kompenzacije: otrokova gibalna aktivnost je omejena in v tem okviru so čutni organi, nasprotno, zelo razviti. Zahvaljujoč temu so občutljivi na vedenje drugih in lahko ujamejo tudi manjše spremembe v svojem razpoloženju. Vendar pa je ta vtis pogosto boleča; popolnoma nevtralne situacije lahko nedolžne izjave v njih povzročijo negativno reakcijo.

5. Povečana utrujenost je še ena značilnost, ki je značilna za skoraj vse otroke s cerebralno paralizo. V procesu popravljalnega in vzgojnega dela se otrok tudi ob velikem zanimanju za nalogo hitro utrudi, postane jokav, razdražljiv, noče delati. Nekateri otroci postanejo nemirni zaradi utrujenosti: tempo govora se pospeši, medtem ko postane manj razumljiv; povečuje se hiperkineza; kaže se agresivno vedenje - otrok lahko razprši bližnje predmete in igrače.

6. Drugo področje, na katerem se lahko starši soočajo z resnimi težavami, je otrokova voljna aktivnost. Vsaka dejavnost, ki zahteva umirjenost, organiziranost in namenskost, mu povzroča težave. Duševni infantilizem, ki je značilen za večino otrok s cerebralno paralizo, pusti pomemben pečat na otrokovem vedenju. Če je na primer predlagana naloga zanj izgubila svojo privlačnost, se zelo težko potrudi nase in dokončano delo začne.

Otroci s cerebralno paralizo pogosteje doživljajo negativna čustva, kot so strah, jeza, sram, trpljenje itd., Kot otroci brez te bolezni. Prevlada negativnih čustev nad pozitivnimi vodi do pogostih izkušenj stanj žalosti, žalosti s pogostim preobremenjevanjem vseh telesnih sistemov.

Povečana razdražljivost ali, nasprotno, pasivnost kaže na kršitev čustveno-voljne sfere. Skupaj s tem se pojavi tudi splošna hiperestezija.

V tem obdobju dojenčki zelo težko zaspijo. Ponoči postanejo nemirni in se pogosto zbudijo. Otrok se lahko burno odzove na kakršne koli dražljaje, še posebej, če je v neznanem okolju.

Odrasli so v veliki meri odvisni tudi od svojega razpoloženja, ki se lahko spremeni iz na videz neznanih razlogov. Zakaj se to dogaja in kaj je pomembno vedeti o tem?

Določitev čustveno-voljne sfere

Za ustrezen razvoj v družbi, pa tudi za normalno življenje, je pomembna čustvena in voljna sfera. Veliko je odvisno od nje. In to ne velja samo za družinske odnose, ampak tudi za poklicne dejavnosti.

Sam postopek je zelo zapleten. Na njegov izvor vplivajo različni dejavniki. To so lahko tako družbene razmere človeka kot njegova dednost. To področje se začne razvijati v zgodnji mladosti in se oblikuje vse do mladostništva.

Od rojstva človek premaga naslednje vrste razvoja:

• somato-vegetativni;
• psihomotorični;
• afektivna;
• prevlado;
• stabilizacijo.

Čustva so različna ...

Pa tudi njihove manifestacije v življenju

Kateri so razlogi za neuspeh?

Obstaja več razlogov, ki lahko vplivajo na razvoj tega procesa in povzročajo čustvene voljne motnje. Na glavno dejavniki vključujejo:

• zaostajanje v smislu intelektualnega razvoja;
• pomanjkanje čustvenega stika z družino;
• socialne težave.

Skupaj s tem lahko navedete še druge razloge, ki lahko povzročijo notranje nelagodje in občutek manjvrednosti. Otrok se bo hkrati lahko skladno in pravilno razvil le, če bo imel zaupljiv odnos s svojci.

Spekter kršitev volje in čustev

Čustvene voljne motnje vključujejo:

• hiperbulija;
• hipobulija;

S splošnim povečanjem volje se razvije hiperbulija, ki lahko vpliva na vse večje gibe. Ta manifestacija velja za značilno. Tako se bo na primer človeku povečal apetit, če je na oddelku, bo takoj pojedel hrano, ki mu jo prinesejo.

Tako volja kot impulzi se s hipobulijo zmanjšujejo. V tem primeru oseba ne potrebuje komunikacije, obremenjujejo jo tujci, ki so v bližini. Zanj je lažje. Takšni bolniki se raje potopijo v svoj svet trpljenja. Nočejo skrbeti za svoje sorodnike.

Ko pride do zmanjšanja volje, to kaže na abulijo. Takšna motnja se šteje za obstojno in skupaj z apatijo je sestavljen sindrom apatično-abulične narave, ki se praviloma kaže v obdobju končnega stanja shizofrenije.

Z obsesivno zagnanostjo ima pacient želje, ki jih je sposoben nadzorovati. Ko pa se začne odpovedovati svojim instinktom, potem to v njem povzroči resno izkušnjo. Preganjajo ga misli o potrebi, ki ni bila zadovoljena. Na primer, če ima oseba strah pred onesnaženjem, si bo poskušal ne umivati \u200b\u200brok tako pogosto, kot želi, vendar bo zaradi tega boleče razmišljal o lastnih potrebah. In ko ga nihče ne gleda, jih bo temeljito umil.

Močnejši občutki vključujejo prisilno privlačnost. Tako močna je, da jo primerjajo z instinkti. Potreba postane patološka. Njen položaj je prevladujoč, zato se notranji boj zelo hitro ustavi in \u200b\u200boseba takoj ugodi svoji želji. To je lahko nesramno nedružabno dejanje, ki mu sledi kazen.

Voljne motnje

Volja je miselna dejavnost osebe, ki je usmerjena v določen cilj ali premagovanje ovir. Brez tega človek ne bo mogel uresničiti svojih namenov ali rešiti življenjskih težav. Voljne kršitve vključujejo hipobulijo in abulijo. V prvem primeru bo voljna aktivnost oslabljena, v drugem pa bo v celoti odsotna.

Če se človek sooči s hiperbulijo, ki je kombinirana z motenjem, potem gre morda za oz.

Hrepenenje po hrani in samoohranitev sta kršena v primeru parabulije, torej s sprevrženostjo voljnega dejanja. Pacient, ki noče jesti običajne hrane, začne jesti neužitno hrano. V nekaterih primerih obstaja patološka požrešnost. Ko je občutek samoohranjenosti moten, se lahko bolnik resno poškoduje. To vključuje spolno sprevrženost, zlasti mazohizem in ekshibicionizem.

Spekter voljnih lastnosti

Čustvene motnje

Čustva so različna. Karakterizirajo odnos ljudi do sveta okoli sebe in do sebe. Čustvenih motenj je veliko, nekatere pa veljajo za nujne razloge za obisk pri specialistu. Med njimi:

• depresivno, turobno razpoloženje, ponavljajoče se, dolgotrajno;
• nenehno spreminjanje čustev, brez resnega razloga;
• neobvladljiva čustvena stanja;
• kronična;
• togost, negotovost, plahost;
• visoka čustvena občutljivost;
• fobije.

Čustvene motnje vključujejo naslednje patološke nepravilnosti:

Ko je otrok pretirano agresiven ali umaknjen

Čustvene voljne motnje, ki so najbolj izrazite pri otrocih:

1. Agresivnost... Skoraj vsak otrok lahko pokaže agresijo, toda tu je vredno biti pozoren na stopnjo reakcije, njeno trajanje in naravo razlogov.
2. Čustvena dezinhibicija... V tem primeru je na vse preveč burna reakcija. Takšni otroci, če jočejo, to počnejo glasno in izzivalno.
3. Anksioznost... S takšno kršitvijo bo otroku nerodno jasno izraziti svoja čustva, ne govori o svojih težavah, čuti nelagodje, ko so nanj pozorni.

Poleg tega se kršitev zgodi s povečano čustvenostjo in zmanjšanjem. V prvem primeru gre za evforijo, depresijo, anksiozni sindrom, disforijo, strahove. Ko je nizka, se razvije apatija.

Kršitev čustveno voljne sfere in vedenjske motnje opazimo pri hiperaktivnem otroku, ki doživlja motorični nemir, nemir, impulzivnost. Ne more se koncentrirati.

Takšne okvare so lahko precej nevarne, saj lahko povzročijo resne živčne bolezni, ki so v zadnjem času pogoste pri otrocih, mlajših od 16 let. Pomembno je vedeti, da je psihoemocionalno napako mogoče odpraviti, če jo odkrijemo v zgodnji fazi.

Sodobna perspektiva popravljanja

Odlikuje ga ena glavnih metod mehke korekcije. Vključuje komunikacijo s konji. Tak postopek primeren ne samo za otroke, ampak tudi za odrasle.

Uporablja se lahko za vso družino, kar jo bo pomagalo združiti, izboljšati odnose zaupanja. S tem zdravljenjem se boste lahko poslovili od depresivnega razpoloženja, negativnih izkušenj in zmanjšali tesnobo.

Ko gre za odpravljanje kršitev pri otroku, potem lahko za to uporabimo različne psihološke metode. Med njimi velja izpostaviti:

• terapija z igrami, ki vključuje uporabo iger (ta metoda velja za še posebej učinkovito pri predšolskih otrocih);
• telesno usmerjena terapija, ples;
• pravljična terapija;
• , ki je razdeljen na dve vrsti: zaznavanje končnega materiala ali samostojna risba;
• glasbena terapija, pri kateri se glasba uporablja v kakršni koli obliki.

Bolje je, da poskušate preprečiti kakršno koli bolezen ali odstopanje. Da bi preprečili motnje čustveno voljne sfere, je vredno poslušati te preproste nasvete:

• če je odrasla oseba ali otrok čustveno travmatiziran, naj bodo tisti, ki so v bližini, mirni in pokažejo svojo dobrohotnost;
• ljudje morajo čim pogosteje deliti svoje izkušnje, občutke;
• morate se fizično ukvarjati ali risati;
• upoštevajte dnevno rutino;
• poskusite se izogniti nepotrebnim izkušnjam.

Pomembno je razumeti, da je veliko odvisno od tistih, ki so v bližini. Ni vam treba deliti svojih izkušenj z vsemi okoli sebe, vendar morate imeti takšno osebo, ki bo v težkih razmerah pomagala, jo podpirala in poslušala. Starši pa morajo biti potrpežljivi, skrbni in brezmejni ljubezni. To bo ohranilo duševno zdravje otroka.

Le malo odraslih razmišlja o vlogi čustev v življenju. Toda ko ima zakonski par otroke in se nenadoma izkaže, da dojenček ne more nadzorovati svojih občutkov, starši začnejo paničariti. Dejansko kršitev čustveno-voljne sfere ni tako resen problem, če jo takoj odkrijemo. Takšno motnjo lahko pozdravite samostojno in s pomočjo usposobljenega zdravnika.

Vzroki

Kaj vpliva na oblikovanje človekove volje in čustev? Dva glavna razloga lahko povzročita kršitev. Eno je dednost, drugo pa družbeni krog. Razlogi za kršitev čustveno-voljne sfere so podrobneje obravnavani v nadaljevanju.

• Vtisi. Če otrok ne dobi dovolj vtisov in večino življenja sedi doma, potem je njegov razvoj zelo počasen. Da bi se psiha normalno oblikovala, bi morali starši hoditi z otrokom na dvorišče, mu pokazati druge otroke, preučevati drevesa in mu dati priložnost, da se igra s peskom. Vtisi oblikujejo normalen živčni sistem in otroku pomagajo, da se nauči doživljati in nato nadzorovati svoja čustva.
• Drug razlog za kršitev čustvene voljne sfere je pomanjkanje gibanja. Otrok, katerega starši se z razvojem otroka ne obremenjujejo veliko, lahko začne hoditi z zamudo. To zaviranje normalnega fizičnega razvoja vodi do zavrenih čustvenih reakcij. In nekateri starši sčasoma navadno razumejo, da njihov otrok ne hodi, ampak sosednji otroci že tečejo. Starši začnejo dohajati, otrok pa trpi ne samo fizično, ampak tudi psihično.
• Otrok lahko močno trpi zaradi pomanjkanja materinske ljubezni. Če ženska svojega otroka ne vzame v naročje, ga pogladi, ziba in mu zapoje uspavanke, bo otrok hitro izgubil stik z materjo. Tak otrok bo odraščal nepopoln, kot pravijo ljudje - ne maral.

Voljno dejanje

Krogla se pojavi v zgodnji mladosti. Da bi razumeli, kje je prišlo do napake, morate vedeti, kako oporoka deluje pri običajni osebi. Zaporedje odločanja za vse ljudi je naslednje:

• Generiranje impulzov. Človek dobi željo, da nekaj naredi.
• Motivacija. Oseba razmišlja, kaj bo dobila, ko bo ukrepala. Najpogosteje je človek s svojim dejanjem čustveno zadovoljen.
• Orodje dejavnosti. Izmišljenega dejanja ni vedno mogoče izvesti brez dodatne opreme. Pred začetkom del morate poiskati vso potrebno opremo.
• Odločanje. Oseba še enkrat pomisli, ali naj uresniči svoj načrt ali ne.
• Izvajanje akcije. Oseba uresničuje svojo idejo.

Tak postopek se zgodi v glavi vsake osebe, preden izvede kakršno koli dejanje. Ne mislite, da otroci zaradi svojega nerazvitega intelekta takšnega dela ne opravljajo v glavi. Tudi naši primitivni predniki - opice, si prostovoljno prizadevajo, da bi storili to ali ono dejanje.

Kako se diagnosticira čustveno-voljna motnja? Področja uporabe človeške volje so različna. Oseba se mora premakniti, da lahko nekaj vzame ali poje. Če je otrok apatičen in ne želi ničesar, pomeni, da ima nekaj odstopanj. Enako velja za preveč aktivne otroke, ki ukrepajo, ne da bi imeli čas razmisliti o posledicah svojih odločitev.

Glavne težave

Odvisno od stopnje kršitve čustveno-voljne sfere postane otrok razdražljiv, letargičen ali generativen. Starši bi morali otrokove težave opaziti takoj, ko se pojavijo. Vsaka bolezen, preden se naseli v telesu, se pokaže v simptomih. Na tej stopnji morate določiti stopnjo otrokovih težav in predpisati zdravljenje. Kakšna je klasifikacija oseb s čustveno-voljnimi motnjami?

• Agresivnost. Osebe se obnašajo neprimerno, ustrahujejo druge in uživajo v joku in ponižanju šibkejšega nasprotnika. Tudi agresivni otroci nikoli ne bodo ustrahovali nekoga, ki je močnejši od njih. Logično bodo sklepali, da neškodljivo bitje ne bo moglo dati nazaj, zato ga je mogoče ponižati.
• Zavirana reakcija. Otroci morda ne bodo takoj razumeli, v čem je težava. Na primer, morda se počutijo lačne, vendar se ne bodo trudili prositi za hrano ali si priskrbeti lastne hrane.
• Dezinhibirana reakcija. Druga postavka v klasifikaciji oseb s čustveno-voljnimi motnjami so ljudje, ki svojih čustev ne morejo nadzorovati. Če jočejo, potem preglasno, če se smejijo, potem to počnejo nenaravno dolgo.
• Prekomerna tesnoba. Potlačeni otroci preveč dejavnih staršev postanejo tihi. Bojijo se govoriti o svojih željah in težavah. Zaradi šibkega značaja ne morejo opozoriti nase.

Skupine za kršitve

Razvrstitev kršitev čustveno-voljne sfere je potrebna za pravilno predpisovanje terapevtskih ukrepov. Vsi otroci so različni in tudi njihove težave ne morejo biti enake. Tudi fantje, ki odraščajo v isti družini, lahko trpijo zaradi različnih bolezni. Glavne skupine kršitev čustveno-voljne sfere:

• Motnja razpoloženja. Kršitev čustveno-voljne sfere pri otrocih se pogosto kaže v neobvladljivih čustvih. Otrok se ne more obvladati, zato so njegova čustva vedno na robu. Če je otrok nečesa vesel, kmalu njegovo stanje doseže evforijo. Če je otrok žalosten, lahko zlahka pade v depresijo. In pogosto eno stanje v eni uri preide v drugo, polarno do prvotnega.
• Nestandardno vedenje. Glede na otroke ne gre omeniti odstopanja od norme vedenja. Fantje so lahko preveč mirni ali preveč aktivni. Prvi primer je nevaren, ker je otrok neaktiven, drugi primer pa grozi, da ima otrok težave s pozornostjo.
• Psihomotorične težave. Otrok trpi zaradi nenavadnih navalov občutkov, ki ga preplavijo po nepotrebnem. Na primer, otrok se lahko pritoži, da se preveč boji, čeprav v resnici otroku ni v nevarnosti. Tesnoba, vtisljivost in domišljija so otrokom dobro znani s kršitvijo čustveno-voljne sfere in vedenja, ki se razlikuje od splošno sprejete norme.

Zunanja manifestacija

Kršitve lahko prepoznamo po vedenju otroka.

• Močna odvisnost od staršev. Otrok, ki pri petih letih ne more zaupati ljudem okoli sebe, vzbudi čudno reakcijo. Otrok se ves čas skriva za materinim krilom in se poskuša zapreti pred svetom. Običajna otroška zadrega je eno. In povsem druga stvar je nezaupanje, pomanjkanje komunikacije in neločljivost.
• Otrok, ki je v družini zapostavljen, se bo počutil osamljenega. Otrok ne bo mogel normalno oblikovati odnosov, saj bodo starši otroku navdihnili, da je neumen, ukrivljen in nevreden ljubezni. Osamljenost, ki jo bo tak otrok izžareval, bo močno čutiti.
• Agresivnost. Dojenčki, ki nimajo dovolj pozornosti ali želijo razbremeniti stresa, se morda ne bodo umaknili vase, ampak se bodo, nasprotno, obnašali preveč sproščeno. Takšni otroci ne bodo zadrževali svojih čustev in bodo z vso silo poskušali opozoriti na svojo osebo.

Metode

Čustvene in voljne motnje v osebnostni sferi se lahko popravijo. Katere metode se zatekajo strokovnjaki, da popravijo tisto, kar starši nepravilno vložijo v svojega otroka?

• Terapija z igrami. Otroku s pomočjo igre razložijo pravila primernega vedenja v skupini. Otrok oblikuje nove nevronske povezave, ki pomagajo preoblikovati to, kar vidi v igri, in primere premakniti v življenjske situacije.
• Art terapija. S pomočjo risbe se lahko veliko naučite o otrokovi osebnosti. Ustvarjalno delo bo strokovnjaku pokazalo, kako se otrok počuti na vrtu, v družini in na tem svetu. Risanje pomaga, da se počutite svobodno in samozavestno. Na enak način delujejo tudi druge vrste umetnosti: modeliranje, vezenje, oblikovanje.
• Psihoanaliza. Izkušeni psihoterapevt lahko pomaga otroku, da premisli o svojih pogledih na znane stvari. Zdravnik bo dojenčku povedal, kaj je dobro in kaj slabo. Specialist bo deloval na dva načina: predlog in prepričevanje.
• Treningi. Ta metoda vpliva vključuje delo s skupino otrok, ki imajo skupne težave. Fantje bodo skupaj revidirali svoje navade in na podlagi starih oblikovali nove.

Psihoanalitična terapija

Popravek kršitev čustveno-voljne sfere poteka z različnimi metodami. Ena izmed njih je psihoanalitična terapija. Takšna terapija se lahko izvaja tako individualno kot v skupini. Če otrok uči sam, se terapevt v obliki igre z otrokom pogovori o občutkih. Prosi naj po vrsti prikaže jezo, veselje, ljubezen itd. To se naredi tako, da se dojenček nauči razlikovati svoja čustva in razumeti, kdaj in kaj točno bi moral čutiti. Tudi individualna posvetovanja otroku pomagajo razumeti njegov pomen in pomembnost ter kar je v večini primerov zelo nujno - da se v zdravniški ordinaciji počuti kot ljubljen in dobrodošel gost.

Pri skupinski terapiji terapevt nima časa za igro z vsakim otrokom. Zato gre postopek za obnovo čustveno-voljne krogle skozi risbo. Otroci izrazijo svoja čustva in nato povedo, zakaj čutijo jezo, veselje itd. Otroci se s tem, ko govorijo sebi in poslušajo druge, začnejo zavedati, v kakšnih primerih kaj čutiti in kako pravilno izraziti svoja čustva.

Vedenjska terapija

Ta terapija poteka v obliki igre. Otroku se ponudi simulirana situacija in pokazati mora, kako se bo v njej obnašal. Cilj igre je pri dojenčku razviti občutke, ki bi jih moral v tej situaciji izkusiti vsak normalen posameznik. Po izvedbi igrane situacije za utrditev gradiva mora voditelj še enkrat razložiti, kaj je bilo oblikovano in kako naj se pacient obnaša v takšni situaciji. Ne pozabite dobiti povratnih informacij od svojega otroka. Otrok mora razložiti naučeno snov. Poleg tega je treba zagotoviti, da otrok ne samo pove, kako se obnašati v določeni situaciji, temveč tudi pojasni, zakaj se bo to vedenje štelo za sprejemljivo.

To terapijo je treba izvajati enkrat na teden. Preostalih 7 dni naj otrok utrdi gradivo, prejeto v lekciji. Ker se otrok malo zanima za lasten razvoj, bi morali starši opazovati otrokovo vedenje. In če otrok naredi kaj drugače od treninga, bi morala mama ali oče ponoviti lekcijo, ki sta jo pred kratkim zaključila s svojim otrokom.

Kognitivno-vedenjska psihoterapija

Tudi osebe s kršitvijo čustveno-voljne sfere, ki so že polnoletne, potrebujejo pomoč, kot so otroci. Toda zamenjati najstnika skozi igro bo težko. Zato bi morali uporabiti Kaj je njegovo bistvo?

Osebi je dana situacija in več načinov njenega razvoja. Najstnik mora povedati, kaj čaka človeka, ki je šel skozi vsako izmišljeno pot. Tako bo oseba bolje obvladala situacijo in razumela bistvo posledic določenega vedenja. Prav tako lahko mladostnikom vlivate odgovornost in s svojo obljubo razložite ceno. Oblikovanje novih vedenjskih navad se ne bo zgodilo takoj. Eno je teoretično igrati situacijo, nekaj drugega pa spremeniti svoj značaj.

Starejši je človek, manj možnosti ima za notranje prestrukturiranje. Zato mora strokovnjak, ki izvaja pouk z mladostnikom, pozitivno okrepiti bolnikov uspeh in se osredotočiti na morebitne pozitivne spremembe. Ljudje, ki trpijo zaradi čustveno-voljne motnje, so nagnjeni k samokritičnosti in zanje je zelo pomembno, da od odraslih in spoštovanih ljudi slišijo odobravalne besede.

Gestalt terapija

Takšna terapija otroku omogoča, da svoje občutke razširi oziroma bolje razvije. Naloga specialista je preoblikovati neustrezne dojenčkove reakcije na tiste, ki bodo sprejemljive za družbo. Kako poteka proces preoblikovanja? Specialist navaja težavo, na primer pretirano agresivnost, ki jo otrok izrazi s premagovanjem nasprotnika. Zdravnik mora otroku povedati, da je njegov način reševanja problema neučinkovit, v zameno pa mu predlaga bolj civilizirane metode izražanja čustev. Na primer besedna oblika izražanja nezadovoljstva. Potem morate z otrokom igrati situacijo. Ko dojenček izgubi živce, ga morate spomniti na nedavni pogovor in ga prositi, naj svoja čustva izrazi z besedami.

Otrokova jeza bi se sčasoma morala zmanjšati, saj se bo naloga sprva zdela pretežka. Sčasoma bi se moral dojenček navaditi na novo strategijo izražanja agresije. In da se naučeno gradivo bolje prilega, je treba otroka nenehno opozarjati na naučeno lekcijo. In zaželeno je, da otrok vidi podobne načine pri odraslih. Na primer, ko se mama in oče prepirata, naj se ne vpijeta, temveč mirno in odmereno izražata nezadovoljstvo z enim ali drugim prekrškom zakonca.

Čustva so eden najpomembnejših mehanizmov duševne dejavnosti. Čustva tista, ki ustvarijo senzualno obarvano zbirno oceno prihajajočih informacij od znotraj in od zunaj. Z drugimi besedami, ocenjujemo zunanje razmere in lastno notranje stanje. Čustva je treba ocenjevati po dveh oseh: močno-šibko in negativno-pozitivno.

Čustva so občutki, notranje subjektivna izkušnja, nedostopna za neposredno opazovanje. Toda tudi ta globoko subjektivna oblika manifestacije ima lahko motnje, imenovane čustveno-voljne motnje.

Čustveno-voljne motnje

Posebnost teh motenj je, da združujejo dva psihološka mehanizma: čustva in voljo.

Čustva imajo zunanji izraz: mimiko, kretnje, intonacijo itd. Po zunanji manifestaciji čustev zdravniki presojajo notranje stanje osebe. Za dolgotrajno čustveno stanje je značilen izraz "razpoloženje". Človekovo razpoloženje je precej gibljivo in je odvisno od več dejavnikov:

• zunanji: sreča, poraz, ovira, konflikti itd .;
• notranje: zdravje, aktivnost.

Volja je mehanizem za regulacijo vedenja, ki vam omogoča načrtovanje dejavnosti, zadovoljevanje potreb in premagovanje težav. Potrebe, ki prispevajo k prilagajanju, običajno imenujemo "pogoni". Privlačnost je posebno stanje človekovih potreb v določenih pogojih. Zavestno privlačnost običajno imenujemo želje. Oseba ima vedno več nujnih in konkurenčnih potreb. Če človek nima priložnosti izpolniti svojih potreb, se pojavi neprijetno stanje, imenovano frustracija.

Čustvene motnje same so pretirana manifestacija naravnih čustev:

Motnje volje in vzgibi

V klinični praksi se motnje volje in nagona kažejo z vedenjskimi motnjami:

Čustveno-voljne motnje potrebujejo zdravljenje. Terapija z zdravili v kombinaciji s psihoterapijo je pogosto učinkovita. Za učinkovito zdravljenje ima odločilno vlogo izbira strokovnjaka. Zaupajte samo resničnim strokovnjakom.

Za normalno življenje in razvoj v družbi je zelo pomemben čustveno in voljno sfero osebnost. Čustva in občutki igrajo pomembno vlogo v človekovem življenju.

Voljaoseba je odgovorna za sposobnost, ki se pokaže med regulacijo njihovih dejavnosti. Človek je nima od rojstva, saj na splošno vsa njegova dejanja temeljijo na intuiciji. S kopičenjem življenjskih izkušenj se začnejo pojavljati voljna dejanja, ki postajajo vse težja. Pomembno je, da človek ne samo prepozna sveta, ampak ga tudi poskuša nekako prilagoditi sebi. To so voljna dejanja, ki so zelo pomembni kazalci v življenju.

Voljna sfera osebnosti se najpogosteje kaže, ko se na življenjski poti srečujejo različne težave in preizkušnje. Zadnja stopnja oblikovanja volje so ukrepi, ki jih je treba sprejeti za premagovanje zunanjih in notranjih ovir. Če govorimo o zgodovini, so se voljne odločitve v različnih časih oblikovale zaradi določenih delovnih dejavnosti.

Katere bolezni se pojavijo kršitev čustveno-voljne sfere:

Shizofrenija

Manični sindrom

Depresivni sindrom

Obsesivno-fobični sindrom

Psihopatije

Alkoholizem

Zasvojenost

Določene družbene razmere lahko pripišemo zunanjim dražljajem, dednost pa notranjim. Razvoj se dogaja od zgodnjih let do mladosti.

Značilnosti voljne sfere osebnosti

Voljne akcije lahko razdelimo v dve skupini:

Preprosti ukrepi (ne zahtevajo porabe določenih sil in dodatne organizacije).

Kompleksna dejanja (pomenijo določeno koncentracijo, vztrajnost in spretnost).

Da bi razumeli bistvo takšnih dejanj, je treba razumeti strukturo. Voljno dejanje je sestavljeno iz naslednjih elementov:

• način in sredstva dejavnosti;

  odločanje;

  izvršitev odločbe.

Čustveno-voljne motnje

Hiperbulija, splošno povečanje volje in gibov, ki vpliva na vse osnovne gibe osebe. Na primer, povečan apetit vodi v dejstvo, da bolniki, ki so na oddelku, takoj pojedo hrano, ki jim je bila prinesena. Hiperbulija je značilna manifestacija manični sindrom.

Hipobulijaza katero je značilno splošno zmanjšanje volje in zagona. Bolniki ne čutijo potrebe po komunikaciji, obremenjeni s prisotnostjo tujcev in potrebo po vzdrževanju pogovora, prosijo, da ostanejo sami. Bolniki so potopljeni v svet lastnega trpljenja in ne morejo skrbeti za svoje bližnje.

Abulia ta motnja je omejena na močan upad volje. Abulija je trdovratna negativna motnja; skupaj z apatijo predstavlja en sam apatično-abulični sindrom, značilen za končna stanja pri shizofreniji.

Obsesivna (kompulzivna) privlačnost vključuje nastanek želja, ki jih lahko bolnik nadzoruje v skladu s situacijo. Zavrnitev zadovoljevanja zagona pri pacientu vzbudi močne občutke, misli o nezadovoljni potrebi nenehno vztrajajo. Torej, oseba z obsesivnim strahom pred onesnaženjem bo za kratek čas omejila željo po umivanju rok, zagotovo pa si jih bo temeljito umila, ko ga ne bodo gledali neznanci, saj ves čas, ko zdrži, nenehno boleče razmišlja o svoji potrebi. Obsesivni pogoni so vključeni v strukturo obsesivno-fobičnega sindroma.

Kompulzivna privlačnostzelo močan občutek, ker je po moči primerljiv z instinkti. Patološka potreba zavzema tako prevladujoč položaj, da oseba hitro ustavi notranji boj in zadovolji svojo privlačnost, tudi če je povezana z grobo asocialno vedenjein možnost naknadnega kaznovanja.