Neznelé a vyjadrené spoluhlásky
1. Ak chcete skontrolovať pravopis párových spoluhlások a hlasu bez hlasu na konci a uprostred slova, musíte zvoliť súvisiace slovo alebo zmeniť slovo tak, aby sa samohláska riadila touto spoluhláskou.
prud- pruds, mladýttresk - mladýtto, ustágo - osok prut - (nie) pruta.
Výnimka: hromadadtresk (predsa hromadatna).
2. Malo by sa pamätať na to, že odvodenými slovami d, d striedavo s f (sapora - sapofki, schovaj saro - rovnofka) a x striedavo s w (naxo - papawka, kazaxa - kazawka).
3. Dopad -hk(A) písané v slovných podstatných menách.
Vtesnanie - bizónježkoa.
4. Ak nie je možné nájsť testovacie slovo, potom sa musí pravopis spoluhlásky zapamätať (spravidla ide o prevzaté slová).
Cosmonavt, fizharmónia, rinasha, zirzag, vnasála, Evfrat.
Existujú aj ruské slová s nekontrolovanými spoluhláskami: vothodnosť, natcha, týmtžuť,stu,szdravie, anisahoj,zdobre, čuvžiť.
Toto pravidlo platí pre pravopis spoluhlások v koreni, v predponách a príponách, ktoré nemenia ich pravopis, aj keď pravopis rôznych morfém (častí slova) má svoje špecifiká.
Nevysloviteľné spoluhlásky
1. Ak chcete skontrolovať nevysloviteľné spoluhlásky, mali by ste nájsť súvisiace slovo, v ktorom je spoluhláska, ktorá sa má skontrolovať, zreteľne vyslovená (pred samohláskou a na konci slova). Trstina je palica, palica, posol je kameň, správa sa.
výnimky: svietiť (hoci svietiť), fľaša (hoci svietiť do skla), prskať (hoci prskať), svietiť (hoci lesk), rebrík (hoci rebrík).
2. Je potrebné rozlišovať medzi týmito dvojicami slov: kosť (Mozog), okostice (porovnaj: kosť) zotrvačnosť („dozadu“), zotrvačnosť; sponzorovanienad niekým (porovnaj: kuchári) - pochod („Ísť“) (porovnaj: chodil som);
peer(St: verst) - peer;jasný, zjavný (porovnaj: realita, explicitné) - jedlo ( "Food").
3. Rozlišovať pravopis slov ako piesočnýa drevený (v oboch slovách je počuť zvuk [u ‘]), mali by ste sa dozvedieť: písmeno u je súčasťou koreňa a je napísaný namiesto koreňa sk, st, t, hovorí príbuznými slovami: Board - promenáda, vosk - vosk, plátno - plátno, esencia - skutočné;
konečná spoluhláska pramení š, h, s, st, š sú uložené pred príponami začínajúcimi sa h (-chik-, -chat-, -chin-, -chiv-):piesok, piesok, piesčitá hlina - piesková, rez - rezbár, brázda - brázda, beh - dezertér, bič - bič, peha - peha.
4. Slovami vytvorenými zo stoniek s konečnou platnosťou k, c, h, pred príponami, ktoré sa začínajú na hod, namiesto k, h, c písaný t: obilie - drobené, mihalnice - ciliated, nemecké - nešunkové.
5. Je potrebné rozlišovať medzi kombináciami cHN a sHN.
Kombinácia chn sa píše v nasledujúcich prípadoch:
pred príponou -A alebo iné prípony začínajúce sa na n, namiesto koreňa k, c, h, aj keď v niektorých prípadoch je výrazný [W]: námestiec- námestiehodprezývka, lotona- lottohodprezývka, ochnaa - ochehodprezývka, prázdnana- prázdnyhodny, jajcach - jajhodtvár, peroc- zahodtvár, svetlohoda - podsvieteniehodnick.výnimky: dvorwnick, ruwnick (predsa rUnaa), rajwnick (predsa rajna), gorodwnick (predsa gorodna);
v ženskej patronymike dňa -ichna. (Maria Savvihodna.)
Kombinácia shn je napísaná v nasledujúcich prípadoch:
slovami odvodenými od stoniek dňa x: hektickýxa - rušnýwny, rxona je nawnick;
v slovách s príponou -shn-, tvorené z prísloviek: dnes - dnessHNach, márne - márnesHNth;
niekoľkými slovami utvorenými z neklesajúcich podstatných mien: kino - kinosHNdomino - dominosHNhic.
Poznámka.1) Výrazné a napísané bez t slová: zručný, zručný, remeselník, príbuzné - umenie, zaujímavé (porov. intrigán), úžasné (porov. zázraky), hrozné (porov. hrôza), nebezpečné (porov. strach), odporné (porov. odporný), nehmotný (por.: telá), nebeský (por.: raj), verbálny, literatúra, verbálny, jazyk a literatúra (por.: slová).
2) Výrazné a napísané bez n slová: precedens, incident, koženka, vyhlásenie.
3) Nemiešajte slová: hawker (obchodník s podnosom, na podnose) - hawker (hráč lotérie), pohánka (z pohánky) - pohánka (z pohánky).
Dvojité spoluhlásky.
dvojitý f napísaná v koreňoch slov opraty, droždie, pálenie, bzučanie, borievka a súvisiace s nimi: zapáliť (auto + horieť) - zhoríte (auto + horieť), tiež zapálené. Poznámka 1. Ak existuje zvukové vkladanie zg - zzh, zd - zzh nepísaný dvojitý fa zzh,napr: piskot (škrípanie), príchod (príchod), bláznenie, reptanie, hrkálka, mozoček atď. Poznámka 2. V slovách mezentéria, mezentéria iba jeden je napísaný g.
dvojitý znapísané jedným slovom hádkaa súvisiace s tým.
Dvojité spoluhlásky sa píšu zloženými skratkovými slovami, ak jedna časť končí a druhá sa začína rovnakou spoluhláskou, napríklad: vedúci lekár, obecné zastupiteľstvo, pôrodnica. Poznámka. V prvej časti skrátených slov, ktorou je kmeň, ktorý končí dvojitou spoluhláskou, sa píše iba jedna spoluhláska, napríklad: gramofónová platňa, skupina, skupina, jazda.
V slovách vytvorených zo stoniek končiacich na dve rovnaké spoluhlásky sa zachovajú dvojité spoluhlásky pred príponou, napríklad: skóre - päť bodov, Galia - Gaulish, Hun - Hunnic, kompromis - kompromis; skupina - skupina, diagram - diagram, program - program, telegram - telegram. Výnimky. Niektorými slovami, najmä v drobných menách osôb, sa v tomto prípade píše jedna spoluhláska. Napríklad: a ) krištáľ - krištáľ, Fínsko - fínčina; stĺpec - stĺp, tón - päťtonový, Fín - Fín (obyčajne zdvojnásobiť n kontraktov do jedného n pred príponou -k-a), opereta - opereta; b) Alla - Alka, Anna - Anka, Kirill - Kirilka, Rimma - Rimka, Savva - Savka, Philip - Filipka, Emma - Emka.
Dvojité spoluhlásky sa píšu na spojnici prefixu a koreňa, ak predpona končí a koreň začína rovnakou spoluhláskou, napríklad: proklamácia, falošná, predvečer. Poznámka. Je potrebné rozlišovať medzi pravopisom slov ako dať (prefix po) a podľahnúť (prefix pod-): Dvere ustúpili pod údermi páčidla (prestal zostať na pôvodnom mieste). - Dvere podľahli úderom páčidla (nevydržal silné údery).
Pravopis dvojitých spoluhlások v slovách cudzojazyčného pôvodu určuje pravopisný slovník, napríklad: skratka, úsečka, odhadca, babbitt, balast, balón, gibbon, hroch, arabská guma, gutaperča, dilema, disonancia, diferenciál, idyla, osvetlenie, iracionalizmus, kasácia, korózia, koeficient, kryštál, mantisa, moussepiped, opozícia, rovnobežník pesimizmus, pružina, seter, symetria, regály, tenis, terasa, územie, chlorofyl, celulóza, prebytok, elipsa. Poznámka 1. Slová sú písané s jednou spoluhláskou: agregát, hliník, atribút, bakalár, balustráda, barcarole, vernisáž, volejbal, galéria, pristátie, dezert, decibel, diletant, impresário, karikatúra, Katar, trpaslík, úroveň, pútnik, politez, privilégium, výrobca, puding, zdroj, rosomák, rusizmus, chodnik, unisono a pod. Poznámka 2. V prípone -ess-a dva sú napísané z (poetka, letuška), v prípone IS-ajeden je napísaný z (herečka, riaditeľka).
V prípone -etta dva sú napísané t, napr .: arietta, opereta, symphonietta.
Neoverené spoluhlásky
Pravopis nekontrolovaných spoluhlások v koreňoch je definovaný v poradí slovníkov, napr .: absint, absolútny, anekdota, lekáreň, apsida, azbest, Afganci, náhle, stanica, druhý, kde, cikcak, astronaut, všeobecne, veľkoobchod, offset, batoh, postroj, potom, fluorid, futbal, skúška.
Spoluhlásky v nasledujúcich predponách, príponách a koncoch sú neoveriteľné.
Predpony. písmeno na predponou bývalý a extra-: bývalý šampión, bývalý prezident, extrateritoriálny, mimoriadny, extra trieda.písmeno z predponou disable: diskvalifikácia, nepohodlie, nerovnováha, disharmónia, nerovnováha;wed, však disociácia, disjunkcia, kde pred samohláskou a pred a sa vyslovuje a píše z.
Prípony. písmeno v písané príponou a gerundmi príponami -vsh (y), -lice, -v: vzali, prečítali, vzali, vzali, prečítali; písmeno f- v prípone príslovky akonáhle: dvakrát, raz, štyrikrát; písmeno dpred c- v číslach končiacich na - dvadsať, -násť: dvadsať, tridsať, jedenásť, šestnásť.
Zakončenie. písmeno v rod je napísaný na konci formulárov. n. pl. podstatné meno typ domy, mestá, stoličky; písmeno t - na konci formulárov jednotky 3. osoby. a veľa ďalších h. slovesá: vie, spí, píše, kreslí, chodí, reptá; literatúra pst - na konci jednotky formulára 2. osoba. h. súčasný bud. čas: vieš, píšeš, chodíš, dávaš.
Kombinácie spoluhlások.
U a kombinácie zh, zd, mid, sth, zh, shh.
písomné uv prípadoch, keď sa odkazuje úplne alebo iba na koreň alebo iba na príponu, napríklad: štetec, šťuka, odpustiť, pohľad, voskovaný, promenáda, rozdelenie (porovnajte so štipkou); plochejšie (porovnaj ploché); vodič (porovnaj pohon); žena (porov. manželka).
písomné stredná na križovatke predpony a koreňa, keď z označuje predponu a hod ku koreňu, napríklad: počítať, dehonestovať, vyčerpať, prehnane veľa.
písomné shch, zh, stredný rozsah, zh, stch alebo hCH:
1) na spojnici koreňa a prípony, ak sa prípona začína hod a tomuto zvuku predchádzajú spoluhlásky w, w, s, z, st, zd root, napríklad: dezertér (porovnaj), prepravca (porovnaj s dopravou), podomový obchodník (porovnaj so sebou), buster (porovnaj s autom)
2) v stonkách končiacich kombináciami shk, lcd, sk, zk, stk alebo zdKak pri výmene prípony namiesto na v týchto kombináciách sa objaví zvuk hod, napr .: ostrejší (drsný), šľahajúci (šľahajúci), pehavý (pehy).
Poznámka.
V slovách šťastie, drsné špaldy počítať.
kombinácie sc, st, zg, zd.
V ruštine neexistujú stopky končiace kombináciami písmen sg, sd, ale existujú iba základné informácie o zg, zd (b); napísal: mozog (mozog), klepot, škrípanie, malý poter; kos, veľa, klinec, hniezdo, hviezda, vlak, prechoda tak ďalej. Na začiatku koreňov sú napísané zg, zd: nie zgi (nie je viditeľné), tu, zdravie, budova; výnimka: muffin, rich. Poznámka. Na začiatku slova, kombinácie písmen cr a sDnapísané iba na križovatke predpony z- zakorenené ako: sprisahať sa, schúliť sa, odovzdať, urobiť, skamarátiť sa.
Na konci základní prevládajú kombinácie písmen sk, st (b) ; napísal: štart (spustenie), hľadanie, riziko, túžba, lesk, arabeska, Brjansk, Kursk;prídavné mená s príponou -sk- (kráľovská, prímorská, továreň); slová s príponami ! st (gitarista, futbalista), -ost (odvaha, chamtivosť), ! st (kopcovitý, prerušovaný), -ast (th) (veľké oči, zubaté).
Na začiatku základy a korene kombinácie písmen zk, zt neprítomný, ale písomný ck, st, napr: škrabanie, vŕzganie, lícne kosti, stena, stonanie, krok, krajina.
Kombinácie písmen št, chk, chn, nízka, schn, nsh, rsh sú napísané bez mäkkého znamienka, pretože písmená u a hod označujú nepárové jemné zvuky [h "] a [u"]. Pri písaní sa od nich nevyžaduje indikátor mäkkosti.
Cvičenie 16. Vložte chýbajúce písmená. Tieto slová napíšte do dvoch stĺpcov: s nevysloviteľnou spoluhláskou a bez nevysloviteľnej spoluhlásky.
Beda ... ny, drevený, nemý ... ny, nebezpečný ... ny, dobrý ... ny ... ny ... ny, neprimeraný ... ny, celý ... ny, zúrivý ... ny, zaostalý ... ny, neposlušný ... ny, zručný ... ny, nehanebný ... ny, obr ... ny, podlý ... ny, sver ... prezývka, v rovnakom veku ... prezývka, predchodca ... prezývka, pedchu ... zúčastniť sa, zúčastniť sa ... bičovať ... bičovať, chrumkať ... bičovať, jesť ... ny, mlčať ... ive, okolie, obchádzka ... kuriatko, agent ... stvo, miesto ... nst, chuligán ... obloha, šampanské ... obloha.
Cvičenie 17. Prepíšte vložením chýbajúcich písmen. Slovne určiť význam týchto slov. Pri plnení úlohy používajte vysvetľujúce a pravopisné slovníky, slovník cudzích slov.
1) N alebo nn: a ... otation, a ... chytiť, colo ... a, ťažké ... hic, potom ... a, u ... th;
2) s alebo ss: a ... istent, regi ... er, umelý ... tive, di ... identita, nevyčerpateľné zdroje, rep ... ia, belor ..., kompromis. .., voľný disk ... okrem iného, \u200b\u200bsvetový kongre ...;
3) l alebo ll: inte ... ingence, on ... is (insurance), b ... otatsya, kvantita ... kvalita, rozpočet, spoločný ... aktívny majetok, granty ... egyi, a ... umíniové jedlá, krištáľ ... forma.
Cvičenie 18. Podľa potreby vložte chýbajúce spoluhlásky.
1. Róm sňal vare..ku, roztrhol fúzy, boro..ku, ukryl luk..stvo (AN Tolstoj). 2. Al .. s parku, jeho trávniky, námestia .. boli plné ľudí, ktorí kráčali (Daletsky). 3. V máji nebude mať čas vytiahnuť tehlu, aj keď príde konvoj ... a (Rybakov). 4. A skoro ráno sme sa museli vrátiť späť .. a zmeniť trasu .. (Antonov). 5. Shos..e som sa odlomil nad riekou blízko zhoreného mosta (AN Tolstoj). 6. Tam už boli malé skupiny ... body v pätách, u tucta osôb (Shishkov). 7. Hrebeň povodia pozostáva z kremenného porfyru, v ktorom sú obsiahnuté kryštály živca (Arseniev). 8. Každý, kto je na smene voľný, išiel do mesta ... do záhrady, aby si pozrel operetu ..., ale Nyura nešiel (Antonov). 9. V gol..andke boli listy (Biryukov) černené, sypali popol. 10. Kočiš mával vodcom a trojka sa valila po ceste do kopca na zvuk zvoniacich zvonov (Gladkov). 11. Nad ním, pričom smelo riskovali, sa antény ... natiahli ako niť (Isakovskij). 12. Pred ter..asa bol podlhovastý záhon pokrytý ružami (Turgenev). 13. Z toho, že som bol bru ... stlačený tu a prisahal, nevyvodzujte záver, že naša práca prebieha veľmi zle (Azhaev).
Cvičenie 19.Prepíšte vložením chýbajúcich písmen. Označte kontrolné slová v zátvorkách.
1. Obecenstvo bolo opatrne ticho ... 2. Ďalšie dve stovky krokov - a sme v bezpečí. (Arseniev) 3. Jeseň tohto roku bola neskoro. (Korolenko) 4. Dudnikov vrazil lopatu do zeme takou silou, že trhlina ... nulový derzhak. (Sholokhov) 5. Medzi ôsmimi deťmi bolo jedno v rovnakom veku ... moja prezývka. (Herzen) 6. Tu sa na sporákoch a páni na ohni vyprážali a varili rôzne syčivá jedlá. (Goncharov) 7. Nedostatok peňazí ma pripútal reťazou do nenávidenej dediny. (Tolstoj) 8. Hráč na akordeón hral tak temperamentne, s takými ick ... ovými prepadmi, že starý muž neodolal pokušeniu počúvať. (Markov) 9. Celá moja rodina je zdravá ... a posiela ti poklonu. (Čechov) 10. Voňalo to suchou horúcou hlinkou a prešlo ... (Fedin) 11. Letka oslavovala svojich hrdinov. (Stepanov) 12. Zúčastnil sa tiež slávnej bitky pri Borodine. (Kuprin) 15. Vojaci s nezainteresovanou zvedavosťou sledovali, kam lietadlá poletia. (Kazakevich)
Cvičenie 20. Prepíšte vložením chýbajúcich písmen. Uveďte pravopis tých slov, ktoré sa kontrolujú v poradí slovníkov.
1. Knihy ležali vedľa ... ku so zošitmi, ktoré vytvorili veľký neporiadok. 2. Za oknami vlaku sa mihli ... polia a lúky. 3. Uskutočnilo sa ďalšie stretnutie k národnému šampionátu vo fu ... bolu. 4. Tí, ktorí sa zhromaždili v ... hale, pozdravili veteránov. 5. Vyletel vysoko, mával krídlami, ko ... mačka. 6. Skrutkovitý rebrík ... viedol na vrchol. 7. Bolo potrebné zalepiť otvor v stene. 8. Údené ... ki sa podávali na raňajky. 9. Na sporáku bolo niekoľko vidličiek. 10. A ... najlepšie sa používa ako žiaruvzdorný materiál. 11. Čas sa začal ... 12. Dvere sály sú zdobené umeleckými ...
Cvičenie 21. Pre každé z nižšie uvedených slov vyberte slovo, z ktorého sa dané slovíčko tvorí, alebo vyhľadajte jednoslovné slovo, v ktorom za koreňom nasleduje samohláska. Ukážka: ústne - ústa, zručné - zručné.
Tichý, chutný, panovačný, obr, podlý, žalostný, objemný, smutný, panenský, amatérsky, statočný, provinčný, zaujímavý, veliteľ, inertný, kosť, miestny, daždivý, buster, susedstvo, nebezpečný, posielať, posielať, nečinný, krásny, rozkošný, zaujatý, rovesník, visieť, píšťalka, srdce, slovné, slnko, trstina, hrozný, zúčastniť sa, bič, kríza, celostný, oslavovať, úžasný, sprievod, sponzorovať, zreteľný, zúrivý, jedlo.
Cvičenie 22. Z týchto fráz vytvorte zložité skrátené slová. Ukážka: záznam fonografu - záznam fonografu (bez dvojitej spoluhlásky); korešpondenčný bod - kancelária.
Gramofónová nahrávka, organizátor skupín, armáda koní, kolektívna zmluva, stlačený prášok.
Cvičenie 23. Podčiarknite dvojité spoluhlásky: a) na križovatke s rýchlosťou a koreňom; b) v mieste spojenia koreňa a prípony.
Bezstarostné, dovoz, jar, zubaté, námorník, bubon, tlačiť, plochý, vagón, bieloruský, rytmus, jeseň, nedbalý, jazdecký, stádo, okamžitý, odtiahnuť, sedieť, hmla, palmový, bezbranný, falošný, karavan, nevinný ponor, bajan, tienidlo, vrecko, čerkeské, jar, skoré, zaskrutkovanie, vonkajšie dvere, eskimo, sane, tretia strana, sezónne, podpora, kúpeľ, stroj, bez pôdy, pohovka, mesiac, chlad, dané.
Cvičenie 24. Prepíšte vložením chýbajúcich písmen. Vytrieďte slová vypočítané, ticho, nesmrteľnosť.
1. Pri pohľade na hviezdy Hadji Murad čítal ... že už bolo dávno po polnoci (L. G.). 2. V priebehu rána a uprostred dňa bol Olenin úplne ponorený do aritmetických výpočtov (L. T.). 3. Mláďatá, všetky tri, tvrdo spali, ... schúlené k sebe (Ch.). 4. Plameň vibroval, chvel sa, akoby ... znel ... naznačoval niečo (MG). 5. Vo sne sa zdá, že aj silný človek je bezmocný a bezmocný 26 (MG). 6. V nezmyselných bielych .. farebných očiach (Boon) boli jasné slzy. 7. Priniesli (Laksh.) Na posledné raňajky. 8. Zákopy, ktoré vynašiel Shiryaev, nie sú zbabelosť. Toto je trik. On ... by chránil ľudí ... Ja ... Čítal som, že takýmto ľuďom nemôžete prikázať (Nekr.). 9. Odvážni majú iba nesmrteľnosť - odvážni nemajú smrť (Sim.). 10. Dočítali sme sa o delostreleckej príprave (Nekr.).
Cvičenie 25. Vložte chýbajúce písmená z alebo s; zvýraznite korene slovami.
Ra..šij, nie.. plachý, ..dobrý, .datum, ..robiť, ..rok starý, s..dať, ..dobe, ..zdravie, ..bend, ..dať, .. spriateliť sa , .. pozdraviť, .. spáliť, „stlačiť, ... stlačiť, .. zdvojnásobiť, .. zdvojnásobiť.
|
Skontrolujte spôsob |
Príklady |
|
1. Zmeňte číslo |
Zub - zub kiež, lakte - ale nabyť |
|
2. Zmeniť veľké a malé písmená |
Kniha - kni rovnakýna |
|
3. Podstatné meno nahraďte neurčitým tvarom slovesa |
Chyba - Osh bamlátenie - mladé tybyť |
|
4. Používajte zmenšujúce sa prípony |
Prut - pru tyki, pomoc - pomoc vchka |
|
5. Nahraďte krátke tvary prídavných mien za úplné a úplné tvary za krátke |
Čerstvé - čerstvé žiťth, úzky - r zona |
|
6. Zmeňte pohlavie v slovesách minulého času |
Les-les sla, niesť- nie zla |
|
7. Slovesá v neurčitej podobe alebo v rozkazovacom spôsobe uvádzania do súčasného alebo budúceho času |
Hrýzť - hrýzť zu, pripravte sa - pripravte sa vyÄt |
|
8. Podstatné meno nahraďte prídavným menom a prídavné meno podstatným menom |
piesčitá - ne sk, žito - p paninoe |
Nevysloviteľné spoluhlásky pri koreni slova
|
Skontrolujte spôsob |
Príklady |
Na skontrolovanie nevysloviteľnej spoluhlásky pri koreni je potrebné zvoliť také príbuzné slovo, aby sa táto spoluhláska objavila pred samohláskou alebo pred zvukovou zvučkou: agentúra (agenti), ahoj (zdravie), susedstvo (križovatka), pastvina (pastva), píšťalka (píšťalka), zúrivý (zúrivý), explicitný (explicitný, objaví sa) |
|
1. Vyberte sloveso ako testovacie slovo |
Neskoro - opoz Ánobyť |
|
|
2. Vyberte podstatné meno ako testovacie slovo |
Reed - lano ty |
|
|
3. Ako testovacie slovo vyberte podstatné meno s predložkou |
Bezohľadný - žiadne štípanie ty |
Pamätať! Peer peer
Príklady rozcvičky na kontrolu pravopisu:
Krv (cro v a), mráz (moro za), chlieb (chlieb ba), mlátenie (mladé tyth), žiadosť (o sit), rozprávka (ska sHLvat), svadba (sva debny), lyžica (lo rovnakýk), strúhanka (cro shit), inštalatér (inštalatérstvo predm), pisár (veľ tyth), hádanka (ha Ánoth), vtip (šu tyth). Čestný (san tb), udatný (udatnosť byť), posol (váha ty), obr (obr t), Ahoj ahoj v), známy (známy tye), kosť (vrkoč byť), sebecký (koryto byť), lichotivé (les byť), miestny (mesiac potom), nešťastný (čakať byťe), príspevok (poz tylat), srdce (sivé dechny), slnko (sol nieetky).
Diagnostická sada č. 1 Pravopis spoluhlások v koreni slova
|
Pracovná časť |
Ovládacia časť |
|
|
Stĺpec č.1 |
Stĺpec 2 | |
|
10 vyskočí | ||
|
Stĺpec č. 3 |
Stĺpec č. 4 | |
|
7 uložené 8 pracovitý_ 10 se_ (vek) | ||
|
Stĺpec 5 |
Stĺpec 6 | |
|
1 hrozné 2 žľab 3 chutné 4 obrie 5 nebezpečné 6 slávnych 7 úžasné 8 susedstva 10 povrchné |
1 náhradné 2 smutné 3 vzácne 4 celé 5 ticho 6 protivný 7 hrebeň 8 zúčastniť 9 hrmenie 10 krep | |
Číslo úlohy 1. Zmenou počtu podstatných mien vložte požadované písmeno
Cvičenie 2. Zmeňte pohlavie slovies minulého času
Cvičenie # 3. Krátke tvary prídavných mien nahraďte plnými.
Číslo úlohy 4. Vyberte požadované písmeno a skontrolujte tvar genitívneho písmena
Cvičenie č. 5. Vyberte požadované písmeno zaškrtnutím genitívu v množnom čísle.
Cvičenie # 8. Skontrolujte slovesom
Číslo úlohy 9. Vložte chýbajúce písmená, označte pravopis.
Početné pravidlá v našom bohatom jazyku sú pozoruhodné svojou jedinečnosťou. Žiadny iný jazyk na svete nemá toľko požiadaviek na správne hláskovanie a kontrolu slova.
Každé slovo je možné vždy rozlúštiť podľa jeho zloženia, a to morfologicky, foneticky a syntakticky.
Ako správne analyzovať slová podľa ich zloženia?
Prvá vec, ktorú musíte urobiť, je určiť pôvodnú podobu slova. Napríklad: telefón - telefón (pôvodný formulár).
Druhá vec, ktorú by ste mali urobiť, je určiť, kde je koniec slova a prípona, ktorá ho tvorí, ale ak je prítomné.
Ďalej musí študent zvýrazniť stonku celého slova. Nezabudnite, že koncovka a prípona, ktorá tvoria slovo, nie sú nikdy obsiahnuté v stonke.
Potom nájdite predponu a prípony v slove, ak existujú, a označte ich.
Na samom konci analýzy je koreň.
Referenčné informácie:
koncovka - pomáha slovu spojiť sa s inými slovami vo vete a tiež ukazuje, aký druh, počet alebo veľkosť písmen je dané slovo.
Základ - hlavná časť slova. Naznačuje jej lexikálny význam. Nemôže obsahovať koncovku ani tvarovacie prípony, okrem reflexívnej prípony.
prípony - časti slova, ktoré mu pomáhajú pri formovaní. Najčastejšie sa vyskytujú po koreni, ale sú aj také, ktoré prídu po konci slova.
prefix - vytvára nové slová. Vždy stojí pred slovom.
koreň - hlavná časť slova. Bez koreňa nemôže samotné slovo existovať, pretože napríklad ak neexistuje predpona, prípona alebo koniec, koreň je vždy tam.
Totiž vďaka nemu môžete kontrolovať písmená, hľadať slová rovnakého koreňa. Nesie lexikálnu zložku slova ako celok.
Overiteľné a nevysloviteľné spoluhlásky pri koreni
Pravidlo: pravopis spoluhlások kontrolovaných pri koreni slova. Pre správne určenie, ktorá spoluhláska musí byť napísaná slovom, konkrétne pri koreni, je potrebné zvoliť také jedno koreňové slovo, aby samohláska išla za touto neznelou alebo vyslovenou spoluhláskou. Takže môžete okamžite pochopiť, ako napísať slovo bez chýb.
Príklady také pravidlo: láska - láska, žiadosť - prosba, dážď - dážď, chlieb - chlieb, vtip - žart.
Je tiež možné, že sa slovo píše podľa jedného variantu, a pri výbere slova s \u200b\u200bjedným koreňom sa objaví ďalšie písmeno. Táto vlastnosť sa nazýva striedanie spoluhlásky.
Príklady: škrípanie - škrípanie, priateľ - priatelia, sluch - počúvanie.
V ruštine je veľa takýchto slov.
Samozrejme, existujú slová, ktoré nemajú ani alternáciu, ani overiteľné slová. Musíte si ich len zapamätať, aby ste ich vždy vedeli správne napísať.
Existujú slová, ktoré majú pri koreni nevysloviteľné písmeno, ktoré sa prezradí až pri výbere slova s \u200b\u200bjedným koreňom, zároveň je to však pri koreni testovateľná spoluhláska.
Príklady: slnko je slnko, čestný človek je česť, šťastný človek je šťastie.
Ale aj tu sa našli nejaké výnimky. Študenti si často mýlia slová, ktoré vo svojej podstate neobsahujú písmeno, ktoré je napísané, ale nie je vyslovené.
Pred napísaním takýchto slov musíte nájsť jeho „slová - kongenéry“, aby ste sa uistili, že ich koreň nemá tento nevysloviteľný spoluhláskový list, hoci veľa z nich také slová nemá a sú určené na zapamätanie.
Ciele lekcie:
- rozvinúť schopnosť správne písať slová spárovanou spoluhláskou na konci slova a uprostred slova, určiť, ktoré pravidlo upravuje tento pravopis, a použiť toto pravidlo;
- rozvíjať kaligrafické schopnosti, pravopisnú bdelosť;
- vzbudiť záujem o jazyk.
Počas vyučovania
I. Organizačný moment.
- Emocionálny prístup
Darujme si navzájom úsmevy.
- Kontrola nástupu do lietadla a detských pracovísk
Učiteľ: Ruky?
Deti: Na mieste!
Na mieste!
- Kontrolujú sa pracovné miesta
II. Minúta kaligrafie.
(Rozvíjať tvorivú predstavivosť.)
Ako to vyzerá?
Čo môžete získať, ak tieto ovály spojíte? (Guličky)
Ako to spraviť?
Gramatická úloha.
Čo sa tu píše?
Cesnak - snok + móda + n \u003d? (Kufor)
D + smrek + sova - je to \u003d? (Dolphin)
Zapíšte si slová toho istého koreňa, označte ich pravopis.
III. Formovanie témy a účel hodiny.
Koľko pravidiel
Koľko pravidiel!
Nezvykli sa triasť
Buďte pozorní a jediní
Buďte usilovní a jediní
Na všetko si spomeniete, všetko pochopíte.
Na tabuli slová: obväzový invalidný vozík, hvízdajúci hríb, priateľka na tvarohový koláč, vŕtačka na žirafy, kruhový hák, kladivá - mestá, citrónový vývar.
Prečítajte si slová, aký je pravopis vo väčšine slov? Sú medzi nimi aj nejaké slová navyše? (Posledný pár.)
Zapíšte si dvojice spoluhlások, aby ste nezneli. V ktorej časti slova sa nachádzajú? (Pri koreni.) Na písmená nakreslite koreňový znak. Sformulujte tému hodiny.
Ukážka záznamu: z-s, b-p, zh-sh, v-f, g-k, d-t
Aby bolo menej prípadov nejasností
A aby neboli zlé odpovede
Počúvajte zvuk spoluhlások,
Aby nedošlo k zámene vyjadrených a hluchých.
Hluché zvuky sú fidgets,
Nechcú žiť v mieri,
Hľadajú zvučného suseda
Každopádne sa utopí.
IV. Vypracujte tému lekcie.
1. Pozorovanie výslovnosti a pravopisu spoluhlások v striedavých koreňoch.
Aký zvuk predstavuje každé zvýraznené písmeno? Kde je tento zvuk v slove?
snívať fki - spánok r
ostatné r - Pomôžem fka
ska ska - rasska s
lu r - lu fki
Čo sa stane so spárovanou spoluhláskou na konci slova a v strede slova pred neznelou spoluhláskou? A s nepočujúcim párom pred hlasom? Ako skontrolovať spoluhlásku na konci slova? Je možné pomocou tohto pravidla skontrolovať inými slovami pravopis spoluhlások?
Ukážka záznamu:
priateľ - žiadny priateľ
snehové gule - snehová guľa
Záver: spoluhlásky v koreňovom slove môžu byť kontrolované rovnakým pravidlom.
Fizminutka
Ruky zdvihnuté a roztrasené
Sú to stromy v lese.
Ruky pokrčené, štetce sa triasli -
Vietor zrazí rosu.
Po stranách ruky jemne mávnite rukou -
Toto sú vtáky, ktoré k nám lietajú.
Ako ticho sedia, ukážeme -
Krídla sa zložili dozadu.
2. Cvičte pri výbere správneho pravopisu.
Najprv napíšte všetky slová, ktoré je možné skontrolovať, a potom ich použite na vyriešenie problémov s pravopisom a pridajte slová, ktoré sa majú skontrolovať.
Vysvetlite výber písmen.
Všimnite si: boli medzi testovacími slovami „príbuzní“ testovaného? Pomenujte ich. Došlo k zmenám v kontrolovaných slovách? Uveďte príklady.
3. Pracujte na pravidle.
Ako ste postupovali pri zdôvodňovaní výberu spoluhlások? Porovnajte s výstupom na stránke tutoriálu.
Existujú teda dva spôsoby výberu testovacích slov: môžete zmeniť samotné slovo a môžete zvoliť jeden koreň pre toto slovo.
Prstová gymnastika.
Digitálny diktát.
Dávajte pozor: pomenujem 2 slová: s pravopisom a kontrolným slovom. Musíte si určiť spôsob kontroly a zapísať si do zošita číslo „1“ alebo „2“.
Crumpet-donut, zub-zuby, studený-studený, čln-čln, krém-krém, jar-jar.
V. Primárne ukotvenie.
1. Práce na učebnici.
Pomocou kontrolného zoznamu „Ako nájsť kontrolné slová pre koreň“ určte, ktoré písmená sa majú písať namiesto prázdnych miest.
2. Samostatná práca
Napíąte jedno slovo, spolu so spárovaným spoluhláskom na konci alebo v strede slova a začiarknite políčko.
Na stole:
| b | t |
| na | v |
| s | f |
Koreňové slovné rodiny. Výber príbuzných slov. Súťaž riadkov.
(Na tabuli je obrázok hniezd)
Vi. Zhrnutie lekcie.
Vypočujte si pravidlo vo verši:
Párové spoluhlásky sú najnebezpečnejšie!
Pri koreni ich skontrolujete -
Nahraďte samohlásku v blízkosti
Kedy sa píšu písmená označujúce párové spoluhlásky?
Ako by ste mali skontrolovať ich pravopis?
Vii. Domáca úloha.
Vyberte a napíšte 8-10 slov s pravopisnými spoluhláskami pri koreni na tému „V záhrade“ alebo „U dače“. Vytvorte a napíšte krátky text (5 až 7 viet) s týmito slovami.
