Superlatívny stôl v ruštine. Porovnanie prídavných mien

Kvalitatívne prídavné mená majú stupne porovnania: pozitívne (pôvodný formulár), porovnávacie(porovnateľné) a vynikajúci(Vynikajúca). Gramatická kategória stupne porovnania pôsobí ako gramatické jadro funkčno-sémantickej kategórie postupnosti, ktorej význam sa realizuje jazykovými prostriedkami na rôznej úrovni. Zmyslom stupňov porovnania je, že porovnávací stupeň vyjadruje intenzita znaku oproti rovnakému znaku u iného subjektu .

Vedecká diskusia

Od Aristotela po súčasnosť, slová, ktoré vyjadrujú postupná hodnota (miera, stupeň, hodnota znaku, proces, jav, objekt), boli predmetom štúdia mnohých vedcov 3. M. V. Lomonosov vo svojej „ruskej gramatike“ uvažoval o miere porovnania kategórie subjektívne hodnotenie ... Ruskí gramatici 19. storočia tieto aspekty sa zblížili. Boli ustanovené dve kategórie tried kvality - nepríbuzného(starodávny, starý, staromódny) a relatívna(najstarší z ..., jeden starší ako druhý) .

Bez vymenovania javov predstavovaných pojmom postupnosť, ktorý používajú moderní vedci, lingvisti popísali množstvo jazykových javov, ktoré zodpovedajú samotnej podstate postupnosti. Všetky teórie a popisy rôznych stupne kvality s historické hľadisko predstavovalo dôležitú perspektívu v štúdiu postupnosti. Od XV storočia. v ruštine existujú všetky možné formy s odstupňovaným významom.

Atribút, procesná spravodlivosť, objektívnosť určitým spôsobom (vo väčšej alebo menšej miere) korelujú s pojmami stupňa, miery... Väčšina slov moderného ruského jazyka vyjadruje variabilne a merateľne ( kvalita) znak: miera porovnania (prídavné mená); útvary s augmentáciou a zdrobňovacími príponami (podstatné mená); metódy slovného konania s významom miera; postupné opozície v lexikálnom systéme jazyka; postupné syntaktické konštrukcie; použitie gradácie ako štylistickej metódy. ako triedené a stupnicou jednotky, za také slová sa považujú slová, ktoré sú vďaka svojim sémantickým a gramatickým znakom schopné vyjadriť jeden alebo druhý stupeň (mieru) prejavu určitej vlastnosti: „V každodennom jazyku znamená„ porovnávať “vyjadrovať náš postoj,„ hodnotiť “,„ merať “, riadiť sa našimi pocitmi a naše vášne. “

Gradality - funkčno-sémantická kategória s významom opatrenia, stupeň prejavu znak, proces, jav, stav, vyjadrený jazykovými prostriedkami rôznej úrovne. porovnávacie stupeň ( porovnávacie) označuje takú premennú vlastnosť, ktorá sa môže v objekte prejaviť vo väčšej alebo menšej miere ako v inom objekte. streda: Táto otázka ťažšiepredchádzajúci. – Táto otázka ťažšie,ako predchádzajúci. vynikajúci stupeň ( superlatívov) označuje takú premennú vlastnosť, ktorá sa v objekte prejavuje v najväčšej alebo najmenšej miere ako v inom objekte: to najťažšieotázka študovanej témy. - To najťažšieotázka študovanej témy.

Formy porovnávacích a superlatívnych stupňov môžu byť prostý (syntetické) a komplexné (Analytická).

prostý formulár porovnávacie stupeň má ukazovatele - prípony -e (s), -e: vysoké – vysokýe(striedanie s // š pri koreni slova + skrátenie stonky - prípona -ok-), silný – silnýjej (silná-ich) atď. Od prídavných mien dobrý, zlý, malý Vytvárajú sa doplňujúce formy porovnávacieho stupňa: dobré je lepšie, zlé je horšie atď. Pripojením prípon sa vytvorí jednoduchý superlatív -eish-, - aisha-: vysokýaishaach silnéeishui Napríklad: Lev Tolstoj je géniuseishui zspisovatelia XX storočia.

komplexné formulár porovnávacie stupňa tvoria ďalšie slová viacmenej + kladný stupeň: viacmenej)vysoký (druh).

komplexné formulár vynikajúci stupňa sa formuje niekoľkými spôsobmi:

• a) pomocou doplnkového (pomocného) slova (častice) najviac: najťažšie, najvyššie atď.;
• b) použitie ďalších (pomocných) slov najviac, najmenej: najmenej ťažké atď.;
• c) kombinácia „jednoduchá forma porovnávacieho stupňa + zámeno v genitívnom prípade celkom (alebo all) ": najťažšie (zo všetkých) a pod .;
• d) kombinácia „zosilňujúca častica všetko + jednoduchá forma porovnávacieho stupňa “: Bolesť v mojom srdci sa stala všetkoteplejšiee (M. Sholokhov).

Vo vete obvykle funkciu plní jednoduchá forma predikát, a zlúčenina môže byť ako predikát, tak a definícia. streda: to bol krajšínež si ju predstavoval (L. Tolstoj).

Komplexná forma porovnávacích a superlatívnych stupňov je tvorená takmer zo všetkých kvalitatívnych prídavných mien. Jednoduchý formulár má obmedzenia.

Formy jednoduchého porovnávacieho stupňa nie sú tvorené z prídavných mien:

• - s absolútnou hodnotou kvality: plešatý, slepý, chromý, nemý, bosý, hluchý atď.;
• - založené na [ w"], [f]: žobrák, statný a pod .;
• - s príponou -sk-: priateľscó, nepriateľscui atď.;
• - od niektorých slovesných prídavných mien s príponou -k-: podložkanauh, pohni sanaach, sakranaui a tak ďalej;
• - s príponou -ov - / - ev-: problémovach božeevach atď.;
• - s príponou -l-: unylach, ústalth atď.;
• - od jednotlivých prídavných mien, ktoré stoja napr. z dôvodov historického charakteru hrdý, mladý a pod.

Jednoduché superlatívy sa netvoria z prídavných mien:

• - s príponou -sk-: priateľscach, tragickyscó, nepriateľscui atď.;
• - s príponou -k-: bastardnaach hromnaoh, zvonenienaui atď.;
• - s príponou -ov - / - eu-: riadokovach, strevach boevach a pod .;
• - od prídavných mien hrdý, mladý atď.

vynikajúci stupeň má dva druhy významu:

• 1) prejav prihlásenia najvyšší stupeň v porovnaní s inými položkami ( superlatívov): najstarší zpracovníci atď.;
• 2) výraz extrémny stupeň prejav označenia bez ohľadu na iné predmety (bez ohľadu na veľkú mieru označenia - elativem): Sa dostal do najhlúpejšípozícia, to najvzácnejšiehappening atď.

IN gramaticky zložité formy porovnávacie a vynikajúci stupne sa nelíšia od pozitívne (pôvodný) stupeň. Jednoduché formy porovnávacieho stupňa sú nezmeniteľné, porovnajte: Dom (domy) (borovica (budovy), budova (budovy)) vyššia,než...

syntaktický (Syntagmatické) podmienky použitie morfologických heterogénnych útvarov v ruskom jazyku charakterizujú nasledujúce znaky.

1. Vyjadrovanie relatívny stupeň prítomnosti znaku, prídavné meno v porovnávacie alebo vynikajúci stupňa sa používa ako postupný syntaktický pojem - predikát alebo definícia. streda:

Argumentom teda Selifan nakoniec zablúdil najvzdialenejšíabstrakcie. Možno ho to podnietilo ďalší,podstatnejší dôvod vážnejšie, blízkek srdcu ... Ale čitateľ sa o tom všetkom dozvie postupne a v pravý čas, ak má len trpezlivosť prečítať navrhovaný príbeh, veľmi dlhý, ktorý sa potom musí rozširovať širšie a priestrannejšie, keď sa blíži koniec, ktorý korunuje prípad (N. Gogol).

Jedná sa o zložité analytické formácie. Slovo sa používa ako exponent viac (porovnávací) a slov väčšina alebo väčšina (Superlatively). Superlatívny exponent väčšina štylisticky neutrálne a slovo väčšina je knižného charakteru. streda:

väčšinatypické prípady; väčšinajednoduchá otázka. - Pohrdajúc rozvážnym pohodlím rošády sa snažil vytvoriť najneočakávanejšie, najbizarnejšiepomer čísel (V. Nabokov).

2. Prídavné mená v porovnávacie stupne slúžiace ako definície výsledok subjektívneho posúdenia.

Tienidlo významu subjektívneho hodnotenia možno vyjadriť lexikálnymi prostriedkami, napríklad: staršie človek (na rozdiel od starý). V kombinácii so slovom viac prídavné meno sa používa v úplnej aj v krátkej podobe: táto otázka je dôležitejšia: dôležitý (zložená forma); táto otázka je dôležitejšia: dôležitejšie (jednoduchá forma). Krátka forma dôležitejšie sprostredkuje stav mysliteľný včas: Momentálne táto otázka dôležitejšie.

Pre ruský jazyk je typická jednoduchá (syntetická) forma komparatívneho stupňa v -he, -e, -e. Je homonymné s formou komparatívneho stupňa príslovky. streda: správa sa skromne (Adv.); jeho požiadavky sú skromnejšie (Adj.).

vynikajúci Stupeň prídavného mena, pôsobiaci ako nominálny predikát, má tri podoby podobné stupňom porovnávacieho stupňa: táto otázka je najviac (dôležitý): najdôležitejší): najdôležitejšie zo všetkých (zo všetkých). Ak superlatív vyjadruje kvalita neživý alebo živý objekt, potom sa uprednostňujú tvary „najviac + úplná forma prídavného mena“:

Tento kufor najťažší;Jeho práca najlepší.- Vronskij je jedným zo synov grófa Kirilla Ivanoviča Vronského a jedným z nich najlepšívzorky pozlátenej mladosti (L. Tolstoj).

• 3. Porovnávací stupeň funkčnosti predikát predikát používa sa v špeciálnych porovnávacích konštrukciách, v ktorých je porovnávací objekt vyjadrený tak či onak. Tvorí sa dvoma spôsobmi:
• 1) zlúčenina jednoduchej formy komparatívneho stupňa s genitívnym porovnaním: Wilson je dôležitejší ako ktorýkoľvek iný vták (V. Majakovskij);
• 2) zlúčenina zloženej formy komparatívneho stupňa pozostávajúca zo slova viac a krátka forma pozitívneho stupňa a odbor než: Wilson je dôležitejší ako ktorýkoľvek iný vták.

Prvý spôsob treba považovať za najrozšírenejší, pretože použitie „foriem komparatívneho stupňa sa neobmedzuje iba na jednoduché morfologické pravidlá. Druhy formovania a fungovania stupňov porovnávania v ruštine by sa mali študovať a asimilovať v úzkej súvislosti so syntaktickými a sémantickými podmienkami ich použitia.“ “

Všetky kvalitatívne-hodnotiace a najkvalitnejšie prídavné mená tvoria stupne porovnania, ktoré vyjadrujú rôzny stupeň kvality. Ale v niektorých prípadoch kvôli svojej sémantike nemajú stupne porovnania: prídavné mená ako napr nemý, bosý atď. značí absolútny kvalita a logicky nepriznávajú komparatívny alebo superlatívny stupeň. Je dôležité si uvedomiť, že komparatívne a superlatívne tituly znamenajú rôzne významy na rozdiel od významu pozitívne stupeň:

„Je na dvoch stretnutiach naraz ...“

(V. Mayakovsky)

Formy porovnávacieho stupňa s predponou viac (inteligentnejšie, zábavnejšie, lacnejšie ), konajúc ako predikát, získajú odtieň „zmäkčeného“ porovnávacieho stupňa: Je mladší ako ja; Bude múdrejší ako my všetci. -

A muž, od ktorého bol bystrý,

Vyrazil na medveďa,

Zasadil do nej oštep

čo vyššia pupok, dolná pečeň

• (čo znamená „mierne vyššia / nižšia“).
• (A. Puškin)

Formy prídavných mien v -ee, -e, -she s predponou vedľajšej označujú prevahu určitej kvality v jednom z porovnávaných objektov: (kniha) je zaujímavejšia; (chlapec) múdrejší atď.

V kombinácii s genitívom prívlastkových zámen celkom alebo zo všetkých (ktoré sa ale v podstate stali formantmi, ukazovateľmi superlatívneho stupňa) porovnávací stupeň sa stáva vynikajúcim. Takéto stabilné kombinácie majú význam najvyššieho stupňa kvality porovnávacia opozícia niečo iné v súhrne a nie z tej istej kategórie. Toto je zložitá forma elatívu, ktorú nemožno kombinovať s formami on -eish-, -eish-. Napríklad:

Najviac zo všetkého ho zarazila skutočnosť, že od pondelka bude Lužin (V. Nabokov); A hus kričala, / miznúca na oblohe, / Čo je to najdrahšie / Drahá strana ... (M. Isakovskij).

Všetky tri stupne predstavujú gradačnú sériu: drsný: drsnejší: rudest; hrubý: hrubší: hrubýatď.

V ruskom jazyku porovnávacie stupňa sa často používa vo význame vynikajúce. Rozlišuje toto použitie genitívny prípad druhého prvku s komparatívnym stupňom. Môže sa použiť aj pre superlatívy: najlepšie zo všetkých, najbohatší. V niektorých prípadoch si môžete všimnúť „obmedzenú“ superlatívnu hodnotu - je to lepšie (...) všetci ostatní okrem jedného (dvoch ...).

Na základe systému stupňov porovnania Otta Jespersena, ktorý vylučuje superlatívny stupeň z uvažovania ako akéhosi porovnávacieho, vyzdvihnime stupne absolvovania:

• 1. prevaha (>) nebezpečnejšie (lepšie) ako ...
• 2. rovnosť(\u003d) s iba také nebezpečné (dobré) ako ...
• 3. Nižší stupeň (menej nebezpečné (dobré) ako ... atď.)

Je to zrejmé prvý a po tretie kroky úzko súvisí, keďže

v obidvoch prípadoch je vyjadrená nerovnosť. Existujú dva spôsoby vyjadrenia s opačným významom, ktoré umožňujú zvrátiť vzťah prvého a tretieho kroku: horšie než = menej dobré ako. Na základe toho môžete nainštalovať nasledovné rovnosť: staršia ako = menej mladých ako. streda:

Samotný Levin si nepamätal svoju matku a svoju jedinú sestra bola staršia ako on, takže v dome Štecherbatských po prvý raz uvidel samotné prostredie starej šľachtickej, vzdelanej a čestnej rodiny, o ktorú ho pripravila smrť otca a matky (L. Tolstoj).

Porovnanie Sestra Levin je od neho staršia to neznamená Sestra je stará a porovnávací stupeň teda môže znamenať menší stupeň, ako pozitívny vo vyjadrení Sestra je stará. Podobne aj návrh Sestra staršia ako Levin nehovorí nič o Levinovej starobe; podľa staroba Levin bude implikovaný, ak pridáme príslovku ešte: Sestra je ešte staršia ako Levin. Vidíme, že podobné použitie slova ešte nie je zrejmý.

Pri negovaní kroku prevaha (1) Sestra nie je taká stará ako Levin dostaneme hodnotu tiež rovnosť (2) alebo nižší stupeň (3). Pri negovaní kroku rovnosť (2) dostaneme hodnotu nižší stupeň (3): menej starý ako; mladší než. streda: A rovnako starý ako V. Proti tomuto tvrdeniu sa namieta: Ach nie, nie tak starý ako B, ale oveľa starší.

Existujú dizajny pomerná zhoda, v ktorom determinant predstavuje časové rozpätie, ale nie je výslovne vyjadrený. V takýchto vetách vyjdú najavo tieto významy a znaky ich vyjadrenia:

a) opakovanie porovnávacej formy:

Stávalo sa stále tmavšie a tmavšie (\u003d čím dlhšiepokračovalo to, tmavšiasa stal). Sa stal viac a viacnetrpezlivý; Bolesť srdca stále horúcejšie(M. Sholokhov);

b) formant všetko spolu s komparatívnym titulom tvorí vynikajúci titul: Povedal všetko je nečitateľné.

V.V. Vinogradov poukázal na to, že prídavné mená v - najlepší / - najlepší môže mať v modernej ruštine tri významy:

1) bez ohľadu na veľkú mieru (obmedzujúcu stupňa) znaku (elatívny význam):

Je to najchytrejší človek; Počasie je nádherné. - Vo svojich srdciach začal vytrhávať listy a kvety a kýchal z najmenšieho prachu (V. Nabokov).

Niektoré superlatívne formy sa odtrhávajú od paradigmy a konajú v zmysle elatívu, t.j. v zmysle absolútne vyššieho stupňa kvality: najväčší vedec (neznamená najväčší) ,

• 2) vynikajúci stupeň: najpravdivejší z priateľov, najväčší básnik,
• 3) porovnávacie stupne (čo v modernej ruštine znamená takmer stratené, ale zanechávajú stopy vo frazeológii): pri bližšom skúmaní.

Najbežnejšie je použitie formulárov na -je / najväčší v elatívnom význame. Takéto formy vo voľných kombináciách majú hodnotiaci charakter. streda:

Ocitol som sa v najhlúpejšej pozícii; Toto je najvzácnejší prípad atď. - To najchytrejší, najslušnejší a najtalentovanejší muž (N. Gogol); Ale nič také sa nestalo, pokojne poslúchol a keď jeho otec, ktorý sa pokúšal zdvihnúť l najskúsenejší, atraktívny (\u003d „hodnotiaci charakter“) podrobnosti, okrem iného uviedol, že ako dospelého človeka bude volať jeho priezvisko, jeho syn sa začervenal, zažmurkal, oprel sa dozadu o vankúš, otvoril ústa a potriasol hlavou ... (V. Nabokov).

Odhadovaná hodnota superlatívneho stupňa formulára na -je / najväčší realizované kombináciou s predložkou z:génius z (hudobníci), najstarší z (pracovníkov) atď. Napríklad:

A ako v mojom vagóne ... s oblečením a bielizňou bola aj posteľ, potom som sa v nešťastiach považoval za seba najšťastnejší zsmrteľníci (A. Puškin).

Elatívny význam je veľmi blízky kategórii subjektívneho hodnotenia. Elatívne formy vyjadrujú postupný význam a slúžia na vyjadrenie najvyššieho stupňa kvality bez naznačenia vzťahu k iným predmetom: Vo vzduchu boli najmenšie škvrny prachu; Našiel sa vzácny exemplár.

Formálne prostriedky na vyjadrenie významov miery a stupňa (promócie) v oblasti kvalitatívnych adjektív (a kvalitatívnych prísloviek) sú preto morfologická úroveň týkajúca sa vlastností morfém a prípadov analytického vzdelávania. Ako gramatické jadro promócie zobrazí sa príslušná kategória stupne porovnania - porovnávací, superlatívny aelativem.

• cm.: Kolesnikova S.M. Sémantika postupnosti a spôsoby jej vyjadrenia v modernej ruštine. M., 1998; Hier. Funkčno-sémantická kategória promócie v modernej ruštine. M., 2010.S. 78-86.
• Zobraziť ďalšie: Falev I.A. K otázke stupňov porovnania v modernom ruskom jazyku // Jazyk a myslenie. Problém 9. M.; L. 1940; Nikulin A.S. Porovnanie stupňov v modernej ruštine. M.; L., 1937; Yu.P. Knyazev K sémantike stupňov porovnania adjektív // Vedecké poznámky štátu Tartu. un-to. V. 524: Problémy intraštrukturálneho funkčného opisu jazyka. Tartu, 1980; Kolesnikova S.M. Stupeň porovnania adjektív a nimi vyjadrená intenzita // ruský jazyk v škole. 1998. č. 5.
• streda: Galich G.G. Postupná charakteristika kvalitatívnych prídavných mien, slovies a podstatných mien moderného nemeckého jazyka: autor. dis .... kand. philol. vied. L., 1981; Kharitonchik Z.A. Turansky I.I. Sémantická kategória intenzity v modernej angličtine. M., 1990; L. A. Novikov Antonymy v ruštine. M., 1973; Arutyunova N. D. Ľudský jazyk a svet. M., 1999; Apresyan Yu.D. Lexikálna sémantika. Synonymné jazykové prostriedky. M., 1974; Vlk E. M. Funkčná sémantika hodnotenia. M., 1985; Ubin I. I. Lexikálne prostriedky na vyjadrenie intenzity (založené na ruskom a anglickom jazyku): autor. dis .... kand. philol. vied. M., 1974; Turanský I. I. Sémantická kategória intenzity v angličtine. M., 1990; Vorotnikov Yu. L. Stupne kvality v modernej ruštine. M., 1999; Norman V. Yu. Promócia v ruštine // Qnantitat und Graduierungals kognitiv-semantische Kategorien. Wiesbaden: Harrassowitz verlg, 2001. C. 381-403. Sapir E. Promócia: sémantický výskum // Nové v zahraničnej lingvistike. M., 1986. 43; Khalina N.V. Maturitná kategória v slove a texte. Barnaul, 1993; Krzhizhkova E. Kvantitatívne stanovenie adjektív v ruštine (lexiko-syntaktická + analýza) // Syntax a Norm. M., 1974 S. 122-144; Bolinger D. Stupňové slová. Paríž: Mouton, 1972; Studia gramatyezne bulharsko-polskie. T. 3: Ilosc, gradaeja, osoba. Wroclaw, 1989; Kolesnikova S. M. Postupnosť: jazykový popis (založený na ruskom jazyku) // Akademiai Kiado. Budapešť, 2011; Repashi D., Sekei G. O postupnosti v komparatívnom aspekte // Vestnik MGOU. Ser. „Ruská filológia“. Problém 5.M., 2010.S. 110-117; Kolesnikova S.M. Funkčno-sémantická kategória promócie v modernej ruštine // Modern Nyelvoktatas: A Magyar Alkalmazott Nyelveszek es Nyelvtanarok Egyesfiletenek folyoirata. XVI. 2010. S. 116-118; Sjostrom S. Priestorové vzťahy: K teórii priestorových slovies, predložiek, zájmenných prísloviek vo švédčine. Goteborg: Katedra lingvistiky, 1990.
• Kartsevsky S.O. Porovnanie // Otázky lingvistiky. 1976. Č. 1. S. 112.
• Isachenko A.V. Gramatická štruktúra ruského jazyka v porovnaní so slovenským jazykom. Bratislava, 1965.S. 201.
• cm.: Espersen O. Filozofia gramatiky: per. z angličtiny. M., 1958.

Kvalitatívne prídavné mená majú variabilný morfologický znak stupňov porovnania.

Školská gramatika naznačuje (pozri napríklad komplex 2), že existujú dva stupne porovnania - porovnávací a vynikajúci. Správnejšie je vyčleniť tri stupne porovnania - pozitívny, komparatívny a vynikajúci. Pozitívnou mierou porovnania je pôvodná forma prídavného mena, vo vzťahu ku ktorej vnímame iné formy ako vyjadrujúce väčšiu / menšiu alebo väčšiu / menšiu mieru znaku.

Porovnávacia miera prídavného mena naznačuje, že znak sa v tomto objekte prejavuje vo väčšej / menšej miere v porovnaní s iným objektom (Peťa je vyšší ako Vasya; Táto rieka je hlbšia ako druhá) alebo rovnakým objektom za iných okolností (Peťa je vyšší ako v minulom roku; Na tomto mieste je rieka hlbšia ako v tom).

Porovnávací stupeň je jednoduchý a zložený.

Jednoduchý porovnávací stupeň označuje vyšší stupeň prejavu znaku a je tvorený takto:

základ kladného stupňa + formatívne prípony -ee (s), -e, -she / -zhe (rýchly-jej, vyšší-e, skorší, hlbší).

Ak je na konci stonky kladného stupňa prvok k / ok, je tento segment často skrátený: hlboký - hlboký.

Niektoré prídavné mená majú prídavné mená, teda utvorené z iného kmeňa, tvary: zlé - horšie, dobré - lepšie.

Pri vytváraní jednoduchého porovnávacieho stupňa je možné pridať predponu (novšiu). Jednoduchý porovnávací stupeň s predponou sa používa, ak má adjektívum pozíciu nekonzistentnej definície (Dajte mi novšie noviny) a nevyžaduje uvedenie toho, s čím sa tento atribút porovnáva, vo vete. Za prítomnosti toho, čo sa porovnáva a s čím sa porovnáva vo vete, uvádza predpona hovorový tón (Tieto topánky sú novšie ako tieto).

Morfologické znaky jednoduchého komparatívneho stupňa nie sú pre prívlastok typické. to

1) nemennosť,

2) schopnosť ovládať podstatné meno,

3) použitie hlavne vo funkcii predikátu (Je vyšší ako otec). Pozícia definície jednoduchého porovnávacieho stupňa môže zaujať iba v izolovanej polohe (Oveľa vyššia ako ostatní študenti sa zdal byť takmer dospelým) alebo v neizolovanej polohe s predponou po za podstatným menom (Kúpte mi sviežejšie noviny).

Kompozitný porovnávací stupeň označuje väčší aj menší stupeň prejavu znaku a je tvorený takto:

prvok viac / menej + kladný stupeň (viac / menej vysoký).

Rozdiel medzi zloženým porovnávacím stupňom a jednoduchým je nasledujúci:

1) zložený porovnávací stupeň má širší význam, pretože označuje nielen väčší, ale aj menší stupeň prejavu označenia;

2) zložený porovnávací stupeň sa mení rovnakým spôsobom ako pozitívny stupeň porovnania (pôvodná forma), to znamená podľa pohlavia, počtu a prípadov, a môže tiež stáť v krátkej forme (krajšej);

3) zložený porovnávací stupeň môže byť buď predikátom, alebo neizolovanou a samostatnou definíciou (V tomto časopise bol uvedený menej zaujímavý článok. Tento článok je menej zaujímavý ako ten predchádzajúci.)

Vynikajúce porovnanie naznačuje najvyšší / najnižší stupeň prejavu znaku (najvyššia hora) alebo veľmi vysoký / nízky stupeň prejavu znaku (najmilší človek).

Vynikajúci stupeň porovnania, podobne ako porovnávací, je jednoduchý a zložitý.

Jednoduchý superlatívny stupeň porovnania prídavného mena označuje najväčší stupeň prejavu znaku a je formovaný takto:

základ kladného stupňa + formatívne prípony -eish- / -aish- (po k, r, x, spôsobujúce striedanie): dobrý šejk-i, vysoký aiš-i

Pri vytváraní jednoduchého superlatívneho stupňa porovnania je možné použiť predponu „najmilší“.

Morfologické znaky jednoduchého superlatívneho stupňa porovnania adjektív sú rovnaké ako znaky pozitívneho stupňa, to znamená variabilita podľa pohlavia, počtu, pádu, použitie definície a predikátu v syntaktickej funkcii. Na rozdiel od kladného stupňa nemá jednoduché superlatívne porovnanie adjektíva krátku podobu.

Zložený superlatívny stupeň porovnania prídavných mien označuje najväčší aj najmenší stupeň prejavu znaku a je formovaný tromi spôsobmi:

1) prvok je najviac + kladný stupeň (najchytrejší);

2) prvok najviac / najmenej + kladný stupeň (najviac / najmenej inteligentný);

3) jednoduchý porovnávací stupeň + prvok všetkého / všetkých (Bol inteligentnejší ako všetci).

Formy zloženého superlatívneho stupňa, ktoré sú tvorené prvým a druhým spôsobom, majú morfologické znaky charakteristické pre pozitívny stupeň, to znamená, že sa menia v pohlaviach, číslach a prípadoch, môžu mať krátku formu (najvhodnejšiu), pôsobia ako definícia aj ako nominálna časť. predikát. Formy zloženého superlatívneho stupňa, vytvorené tretím spôsobom, sú nemenné a pôsobia hlavne ako nominálna časť predikátu.

Nie všetky kvalitatívne prídavné mená majú formy porovnávacích stupňov a neprítomnosť jednoduchých foriem porovnávacích stupňov sa pozoruje častejšie ako neprítomnosť kombinovaných foriem.

Môže chýbať jednoduchý komparatívny a superlatívny titul

1) s formálnou štruktúrou prídavného mena: ak prídavné meno má vo svojom zložení príponu, ktorá sa zhoduje s príponami relatívnych prídavných mien, nemusí mať jednoduchý porovnávací stupeň (vycibrený - * vycibrený, * vycibrený, pokročilý - * pokročilý);

2) s lexikálnym významom prídavného mena: význam stupňa prejavu znaku je možné vyjadriť už v spodnej časti prídavného mena - v jeho koreňoch (naboso - * naboso) alebo v prípone (tlstý enn-tý - * hrubší, zlý-ig - * zúrivý, bielo-vajcovité - * belavé, bledomodré - * menej modré).

Kompozitné formy porovnávacích stupňov sa netvoria iba pre slová sémantického obmedzenia, to znamená v druhom prípade. Neexistujú teda žiadne formy, ktoré by boli húževnatejšie, menej belavé, ale sú menej vycibrené a vyspelejšie.

Úplnosť / stručnosť prídavných mien

Kvalitatívne prídavné mená sú krátke a plné

Krátka forma je vytvorená pripojením pozitívneho stupňa koncov k stopke: Ø pre mužský, -a pre ženský, -o / -e pre stredný, -y / -v množnom čísle (hlboký-Ø, hlboký-a, hlboký-o, hlboký- a).

Krátka forma nie je vytvorená z kvalitných prídavných mien, ktoré

1) majú prípony charakteristické pre prídavné mená -sk-, -ov - / - ev-, -n-: hnedá, kávová, bratská;

2) označiť farby zvierat: hnedá, čierna;

3) majú prípony subjektívneho hodnotenia: vysoký, modrý.

Krátka forma má gramatické rozdiely od úplnej formy: nemení sa od prípadu, vo vete koná hlavne ako nominálna časť predikátu (prípady ako červená dievčina, biely horľavý kameň sú frazeologické archaické); skrátená forma slúži ako definícia iba v samostatnej syntaktickej pozícii (zlo pre celý svet, takmer prestal opustiť dom).

V pozícii predikátu sa význam úplných a krátkych tvarov zvyčajne zhoduje, ale pre niektoré prídavné mená sú medzi nimi možné tieto sémantické rozdiely:

1) skrátená forma označuje nadmerný prejav označenia so záporným hodnotením, porovnaj: krátka sukňa - krátka sukňa;

2) krátka forma označuje dočasné znamenie, úplné je trvalé, porovnajte: dieťa je choré - dieťa je choré.

Existuje niekoľko kvalitných prídavných mien, ktoré majú iba krátku podobu: rád, veľa by malo.

Prechod prídavných mien z kategórie na kategóriu

Je možné, že prídavné meno má niekoľko významov týkajúcich sa rôznych kategórií. V školskej gramatike sa to nazýva „prechod prídavného mena z kategórie do kategórie“. Takže relatívne prídavné meno môže vyvinúť význam, ktorý je charakteristický pre kvalitatívne (napríklad: železný detail (rel.) - železná vôľa (kvalifik.) - metaforický prenos). Majetik môže mať významy charakteristické pre relatívnu a kvalitatívnu (napríklad: líška (majetnícka) - líška (rel.) - návyky líška (kvalifikácia). Kvalitatívne prídavné mená používané terminologicky ako relatívne (spoluhlasové slová). Prídavné meno si súčasne zachováva druh svojho sklonu, ale morfologické znaky sa často menia: kvalitatívne znaky strácajú stupeň porovnania a krátku formu (napríklad nemôžete povedať, že * Táto spoluhláska je hluchá) a relatívny naopak tieto znaky môže získať (každým slovom sa jeho hlas stal viac medovým a zvyky - viac a viac líška.).

Prídavné mená (prídavné mená) sú slová, ktoré vyjadrujú vlastnosti, znaky predmetov. Odpovedajú na otázku ktorý?... Vo vete zvyčajne definujú podstatné meno. V angličtine sa nemenia podľa pohlavia, počtu alebo prípadov:

dievčatko - dievčatko

malý chlapec - malý chlapec

malé deti - malé deti

S malým chlapcom - s malým chlapcom.

Prídavné mená sa menia iba v stupňoch porovnania (stupne porovnania). Existujú tri stupne porovnania prídavných mien: pozitívne (pozitívny stupeň), porovnávacie (porovnávací stupeň), vynikajúce (superlatívny stupeň).

Pravidlá tvorby stupňov porovnávania prídavných mien.

Prídavné mená v pozitívnom stupni nemajú žiadne koncovky, napríklad: rýchle (rýchle), pomalé (pomalé), staré (staré), nové (nové). Porovnávacie a superlatívne stupne sa vytvárajú pomocou prípon -er a -est alebo pridaním slov viac (viac) a najviac (najviac). Výber metódy závisí od pôvodnej formy prídavného mena.

Monosyllabické a niektoré disyllabické prídavné mená tvoria porovnávací stupeň s príponou -er a superlatívny stupeň s príponou -est. Pomocou prípon -er, -est, dvojslabičné prídavné mená končiace na -er, -ow, -y, -le (chytré, úzke, skoré, jednoduché) sa tvoria.

Tu je niekoľko príkladov:

Jednoslovné a dvojslovné prídavné mená

Pri písaní sa musia dodržiavať určité pravidlá pravopisu.

1. Ak má prídavné meno krátku samohlásku a končí v jednej spoluhlásky, potom sa v porovnávacom stupni a v superlatívnom stupni táto spoluhláska zdvojnásobí:

veľký - väčší - najväčší

veľký - väčší - najväčší, najväčší

Tuk - najtukší - najtučnejší

hrubý, tučný - hrubší - najhrubší

Mokrý - mokrý - najmokší

mokrý, mokrý - vlhší - najmokrejší

Smutno - smutnejšie - najsmutnejšie

smutný, smutný - smutnejší - najsmutnejší

tenký - tenší - najtenší

tenký, tenký - tenší - najtenší

2. Ak prídavné meno končí písmenom -y s predchádzajúcou spoluhláskou, potom v porovnávacom a superlatívnom stupni písmeno y zmeny na ja:

Ľahké - ľahšie - najjednoduchšie

light - ľahší - najľahší, najľahší

skôr - skôr - najskôr

najskôr - skôr - najskôr

suchý - sušič - najsuchší

suchý, suchý - najsuchší

Slovo plachý (plachý, plachý) však toto pravidlo nedodržiava a vytvára stupne porovnania nasledovne:

hanblivá - hanblivejšia.

3. Ak prídavné meno končí písmenom -e , potom sa pridá porovnávací a superlatívny stupeň -r, -st:

široký - širší - najširší

široký - širší - najširší, najširší

neskoro - neskôr - najneskôr

neskoro - neskôr - najnovšie

jemnejší - jemnejší - najlepší

dobrý, krásny - lepší - veľmi dobrý

jednoduché - jednoduchšie - najjednoduchšie

jednoduché - jednoduchšie - najjednoduchšie

Polysyllabické prídavné mená, t.j. prídavné mená pozostávajúce z troch alebo viacerých slabík tvoria stupne porovnania pomocou slov skôr pre porovnávací stupeň a najviac pre superlatívny stupeň. Zvážte nasledujúce príklady:

Viacslabičné prídavné mená

Rovnakým spôsobom, t.j. pomocou slov viac pre porovnávací stupeň a najviac pre vynikajúci stupeň, niektoré dve slabiky slová, ktoré končia znakom ined a -

Prídavné mená a príslovky v mnohých jazykoch sveta majú stupne porovnania. V angličtine sú to kladné tituly, porovnávacie tituly a superlatívne tituly, v poľštine - rywny, wyższy, najwyższy, vo francúzštine - le pozititif, le Comparatif, le superlatif. Ruský jazyk nebol výnimkou, má pozitívny, komparatívny a superlatívny stupeň prídavných mien. Ako sa líšia a aké sú ich formy?

Porovnanie: typy, tabuľka

Schopnosť tvoriť stupne porovnania je spojená s prídavnými menami a príslovkami z nich vytvorenými.

Existujú tri z nich:

• Pozitívne.
• Porovnávacie.
• Výborne.

Každý z nich vyjadruje inú mieru držby objektu alebo osobitnú určitú kvalitu.

Napríklad: vynaliezavý chlapec ( pozitívne), ale môže byť vynaliezavejší ( porovnávacie), a v určitej životnej situácii sa dokonca stanú najviac vynaliezavými ( vynikajúci).

Aké prídavné mená je možné použiť na vytvorenie stupňa porovnania

Ako viete, všetky prídavné mená v ruskom jazyku sú rozdelené do niekoľkých kategórií.

• Kvalitatívne - znamená znaky, ktoré môže mať predmet alebo živé zviera v rôznych stupňoch: sladké, sladšie, najsladšie.
• Relatívne - nazývajú znakmi predmetu alebo živého tvora vo vzťahu k okolnostiam, konaniam alebo iným osobám, veciam: telefonát, drevená budova.
• Majetok - naznačujú, že niečo patrí niekomu: Puškinova stanza, slová rozlúčky otca.

Iba z prvej kategórie je možné vytvoriť porovnávací a superlatívny stupeň prídavných mien (očarujúce - očarujúcejší, najpôvabnejšie), pretože nie je možné povedať: „viac drevená budova“ alebo „najviac Pushkinova stanza“.

Tiež príslovky, ktoré pochádzajú z kvalitatívnej kategórie prídavných mien, môžu vytvárať stupne porovnania: veselý - veselý (veselší).

Porovnávací stupeň prídavných mien v ruštine

Pred prechodom na porovnávací stupeň je potrebné spomenúť niečo o pozitívnom. Toto je názov počiatočného stupňa porovnania (nudný). V skutočnosti sa považuje za stupeň porovnania iba formálne. Ďalším je porovnávací stupeň prídavného mena (nudný, nudnejší). Slúži na preukázanie toho, že určitý objekt alebo osoba má túto kvalitu vo väčšom / menšom množstve ako niekto / niečo iné. Napríklad: „Tento čaj je silnejší (silnejší) ako ten, ktorý sme včera pili.“

Informácie o formách porovnateľného stupňa

Vo vyššie uvedenom príklade vidíte, že porovnávací stupeň v ruštine sa dá vytvoriť nasledujúcimi spôsobmi: pomocou prípon alebo pridaním ďalšieho slova (v tomto príklade je to „viac“). Ukazuje sa, že možno rozlíšiť dve formy komparatívneho stupňa prídavných mien v ruskom jazyku: jednoduchá a zložená alebo, ako sa niekedy nazýva, zložitá.

Metódy formovania jednoduchej formy

Existuje niekoľko spôsobov, ako ju vytvoriť.

• Pomocou prípon -ee, -ey, -e, -che, pridaných k stonke: veselý - veselší. Je však potrebné si uvedomiť, že ak sa použijú prípony porovnateľného stupňa prídavných mien --е, -che, môžu sa striedať spoluhlásky v koreňovom slove a prípony -к, -ок, -ек sa môžu úplne zrušiť. Napríklad: úzky - užší, zvukový - hlasnejší.
• Niekedy môže byť jednoduchá forma vytvorená pridaním všetkých rovnakých -ee, -e, -e, -che, ako aj predpony po. Napríklad: čoskoro - rýchlo, rýchlo - rýchlo. Prídavné mená tvorené týmto spôsobom sú spravidla veľa hovorovej reči.
• Niekedy sa komparatívny stupeň adjektív v ruštine vytvára na inom základe slova: zlý - horší.

Je potrebné si uvedomiť, že nie každé vysoko kvalitné prídavné meno môže tvoriť jednoduchú formu. Historicky sa tak stalo, že podľa niektorých slov je to jednoducho nemožné vytvoriť. Napríklad z takých prídavných mien ako „vysoký“ alebo „obchodný“. Napokon, človek nemôže povedať: „vyšší“ alebo „efektívnejší“.

Na rozdiel od pozitívneho, jednoduchý porovnávací stupeň nemá koniec a nemení sa. Napríklad prídavné meno „svetlo“ sa mení v pohlaví a počte: „svetlo“, „svetlo“, „svetlo“ atď. Okrem toho v prípadoch klesá. Porovnávací stupeň prídavného mena - „ľahší“ - sa však nemení.

V tejto podobe slová spravidla vykonávajú syntaktickú úlohu predikátu: „Slová lásky sú sladšie ako med“ a v niektorých prípadoch - definície: „Cook jam jam sweet“.

Zložitá forma

Na rozdiel od jednoduchého sa netvorí pomocou prípon alebo predpon, ale pridaním slov „viac“ alebo „menej“ k prídavnému menu v pozitívnej miere. Napríklad: „Rembrandt bol geniálnejší umelec ako väčšina jeho súčasníkov, ale roky po jeho smrti ho skutočne ocenili.“

Prídavné mená v zložitej podobe sa odmietajú, mení sa ich počet a podľa toho aj pohlavie, zatiaľ čo „viac“ a „menej“ zostávajú nezmenené. Napríklad: výkonnejší (výkonný, výkonnejší, výkonnejší).

Ako v jednoduchej, tak aj v zloženej podobe hrajú porovnávacie prídavné mená vo vete rolu predikátov alebo definícií: „Ich vzťah bol bližší a väčší ako v okolí kohokoľvek.

Po preskúmaní informácií o komparatívnom stupni sa teraz oplatí prejsť k štúdiu vynikajúcich. A pomôže vám to nezabudnúť, ako sa tvorí porovnávací stupeň prídavných mien - tabuľka.

Sumarizuje všetky informácie o jednoduchých a zložitých formách a ich formovaní.

Vynikajúce porovnávacie zhrnutie

Slúži na preukázanie toho, že určitý objekt alebo živá bytosť je absolútne nadradená všetkým ostatným v určitej kvalite, ktorá je v nich zastúpená v najvyššej miere.

Napríklad: „Dom tretieho prasaťa bol najtrvanlivejší a vlk ho nemohol zničiť.“

Trochu o superlatívnych formách

Znalosť toho, ako sa tvorí jednoduchý a komplexný porovnávací stupeň prídavných mien, pomôže pri riešení tejto témy. V prípade superlatívneho stupňa majú obe jeho podoby podobné názvy: jednoduché a zložené (zložité) a sú vytvorené podľa zodpovedajúceho princípu.

Sú vytvorené podľa rovnakého princípu:

• Jednoduché je tvorené pridaním prípon - ish, - ish do kmeňa: starostlivosť - starostlivosť. Podobne ako v porovnávacom prípade môže vynikajúca prípona kmeňa -k tiež vypadnúť: nízka, najnižšia. Slovo vytvorené pomocou jednoduchej superlatívnej formy sa odráža v prípadoch a zmenách počtu a pohlavia. Súčasne, porovnávací stupeň prídavného mena v jednoduchej forme postráda túto vlastnosť. Napríklad: „light“. Ako je uvedené vyššie, v porovnávacej forme je vždy „ľahší“. Ale v superlatívnom stupni - „najľahší“, je schopný zmeny: „najľahší“, „najľahší.
• Zložená (komplexná) forma sa vytvára pridaním slov „najviac“, „najmenej“ alebo „väčšina“ („väčšina“, „väčšina“, „väčšina“) do prídavného mena v pozitívnej miere. Napríklad: najjasnejšia, najmenej zábavná, najzábavnejšia. V niektorých prípadoch sa na formácii môže podieľať aj porovnávací stupeň prídavného mena plus slovo „všetko“. Napríklad: „Toto dievča zvládlo úlohu rýchlejšie ako ktokoľvek iný v triede.“ Rovnako ako v prípade komparatívnej zloženej formy, aj pri adjektívach sa dosahujú vynikajúce zmeny v rovnakých kategóriách. A ďalšie slová: „väčšina“ alebo „najmenej“ zostávajú nezmenené: „Vlk bežal najkratšou cestou k babiččine domu a prekonal Little Red Riding Hood.“ Avšak „najviac“ sa tiež mení: „Vlk bežal najkratšou cestou k domu babičky a predbehol Červená Karkulka.“

Pokiaľ ide o syntaktickú rolu, prídavné mená v tomto stupni pôsobia spravidla ako predikáty: „Najúžasnejšia cesta“. Menej často - definície: „Bol to príbeh o úžasnej ceste.“ A v komplexnej podobe najčastejšie hrajú úlohu definícií: „Bol chytrejší ako všetci v škole.“

Superlatívne a porovnávacie prídavné mená: cvičenia na upevňovanie vedomostí

Pre lepšie zapamätanie všetkého prezentovaného materiálu je potrebné precvičiť vykonaním niekoľkých pomerne jednoduchých cvičení.

Téma komparatívnych stupňov adjektív je sama o sebe dosť ľahká. Aby sa predišlo chybám, je potrebné pamätať na základné pravidlá, najmä preto, že vo väčšine európskych jazykov majú prídavné mená 3 stupne porovnania. Preto, keď ste zistili, čo sú v ruštine, môžete bezpečne pokračovať v štúdiu gramatiky cudzích jazykov.

Porovnávacie stupne sú variabilnou morfologickou vlastnosťou kvalitatívnych prídavných mien. Existujú rôzne formy pozitívnych, porovnávacích a superlatívnych titulov: nové - novšie - najnovšie; teplý - viac / menej teplý - najteplejší.

Počiatočná forma je formou pozitívneho stupňa, ktorý pomenúva objekt, bez korelácie s podobnými vlastnosťami iných objektov (nový dom); z toho sa pridaním inflexných prípon alebo pomocných slov tvoria jednoduché a zložené formy porovnávacích a superlatívnych stupňov.

Porovnávací stupeň naznačuje, že určený znak je charakteristický pre tento objekt vo väčšej miere ako pre iný objekt (alebo pre ten istý objekt, ale v inom časovom období): Náš jabloň je vyššia ako suseda; Toto dievča dnes hovorilo viac ako včera.

Jednoduchá forma porovnávacieho stupňa je vytvorená pridaním inflexných prípon -ee / -ey, -e, ako aj neproduktívnej prípony -che: warm - teplejšie, teplejšie (hovorové); hlasnejšie - hlasnejšie; tenký - tenší. V hlbšej podobe (z hĺbky) sa používa prípona. Ak je na konci stonky prípona -k- alebo -ok-, potom je často skrátená: nízka - nižšia; vzdialená - ďalej. Z prídavných mien sa tvoria malé, zlé, dobré formy porovnávacieho stupňa so zmenou koreňa: menej, horšie, lepšie. V hovorovej reči sa predpona po často pridáva k jednoduchej forme porovnávacieho stupňa, čo znamená neúplnosť prejavu znaku („trochu“): staršia - staršia, menšia - menšia.

Lexikálny význam slova často bráni vytvoreniu jednoduchej formy porovnávacieho stupňa; Napríklad, nie je tvorené z prídavných mien s „absolútnym“ kvalitatívnym významom, ako sú hluché, plešivé, mŕtve, slepé alebo z prídavných mien, ktoré označujú hovoriaceho subjektívne hodnotenie atribútu: obrovský, modrý.

Kompozitná forma porovnávacieho stupňa sa vytvára pomocou pomocných slov viac, menej: krajšie, menej hlasno. Význam tejto formy je širší ako význam foriem tohto typu je hlasnejší, pretože je vyjadrený nielen väčší, ale aj menší stupeň intenzity prvku (jednoduchá forma porovnávacieho stupňa označuje iba vyšší stupeň prvku).

Syntaktické funkcie zloženej formy sú tiež širšie ako funkcie jednoduchej porovnávacej formy. Jednoduchá forma je zvyčajne súčasťou zloženého predikátu: Táto kompozícia bola podstatnejšia ako predchádzajúca. Zložená forma môže vykonávať funkcie nielen predikátu, ale aj definície: Tentoraz študent napísal zmysluplnejšiu esej. Zložená forma môže byť vytvorená z takmer akéhokoľvek kvalitatívneho prídavného mena, je však vnímaná ako trochu knižná forma a v hovorovej reči sa používa menej často ako jednoduchá forma porovnávacieho stupňa.

Superlatívny stupeň prídavných mien naznačuje, že atribút objektu označený touto formou je uvedený v jeho maximálnom prejave, v najvyššom stupni v porovnaní s rovnakým atribútom v iných porovnávaných objektoch: najchytrejší zo študentov v triede, najjasnejšia miestnosť alebo daný objekt v ostatných obdobia jeho existencie: Dnes dostávali pracovníci najvyššiu mzdu za šesť mesiacov.

Superlatívny stupeň môže byť tiež jednoduchý alebo zložený. Jednoduchý tvar sa vytvorí pridaním inflexnej prípony - do - na základňu prídavného mena: najkrajšia - najkrajšia alebo - posledná (posledná prípona je pripojená len k stonkám na k, r, x): tenká - najtenšia. Do tejto formy sa často pridáva predpona: najkrajšia, najjemnejšia. Z prídavných mien sa tvoria malé, zlé, dobré superlatívy so zmenou koreňa: menšie, horšie, lepšie.

Forma superlatívnej zlúčeniny sa tvorí niekoľkými spôsobmi:

1) pridanie do formy pozitívneho stupňa pomocného slova najviac: najinteligentnejšia;

2) pridanie do formy pozitívneho stupňa pomocných slov najviac, najmenej: najinteligentnejší, najmenej schopný;

3) k jednoduchej forme porovnávacieho stupňa pomocného slova sa pridá všetko (ak je charakterizovaný objekt neživý) alebo všetky (ak je charakterizovaný objekt animovaný): Najchytrejším zo všetkých bolo vyšetrovanie vykonávané súkromným detektívom; Najtalentovanejším študentom bol Ivanov.

Najbežnejšia zložená forma typu je najinteligentnejšia, používaná v úlohe predikátu aj definície. Formáty ako najchytrejší / všetky sa používajú iba ako predikát. Formy najviac / najmenej schopného typu majú najširší význam a označujú najvyšší aj najnižší stupeň prejavu funkcie, tieto formy sa však používajú hlavne v knihe (v obchodnom, vedeckom, novinárskom a novinárskom štýle).

Moderný ruský literárny jazyk / vyd. P.A.Lekanta - M., 2009