Cum se realizează prevenirea primară a dependenței de droguri? Dependența de droguri la adolescenți

Dependența de droguri este o nevoie care s-a dezvoltat la o persoană pentru utilizare constantă. diverse mijloace, care au un efect uluitor și dau un sentiment înșelător de fericire, un val de forță, eliberare și bunăstare fizică. Treptat, în afara perioadelor de acțiune a medicamentului, starea organismului se înrăutățește, se dezvoltă sindromul de sevraj și multiple patologii interne, există un risc crescut de supradozaj. Lupta împotriva drogurilor și îngrijirea sănătății publice este o sarcină cu care se confruntă orice societate dezvoltată.

Metode de bază de combatere și măsuri împotriva dependenței de droguri

O luptă eficientă atât împotriva utilizării, cât și împotriva distribuției de substanțe narcotice ar trebui să fie o măsură cuprinzătoare, care să includă mai multe metode:

1. Munca de informare, în urma căreia mass-media și resursele de internet educ populația despre pericolele consumului de droguri și consecințele dependenței. Prelegeri relevante sunt susținute în instituțiile de învățământ.
2. Măsurile preventive includ identificarea și eliminarea de către autorități a locurilor de depozitare, distribuirea de substanțe stupefiante, canalele de aprovizionare, testarea periodică pentru identificarea persoanelor dependente cu tratamentul ulterior. După cum arată practica, testarea în instituțiile de învățământ cauzează adesea reacție negativă părinților, dar în același timp le permite să ia măsuri în timp util pentru a păstra sănătatea și viața copiilor.
3. Direcția medico-biologică se referă la tratament dependența de droguriîn centre și dispensare specializate care utilizează produse farmaceutice, a căror utilizare are ca scop eliminarea bolilor cronice concomitente, inclusiv HIV și hepatită.
4. Sunt folosite măsuri represive împotriva producătorilor de medicamente și a distribuitorilor acestora.

Dependența de droguri este un fenomen negativ la scară globală; multe țări intenționează să consolideze activitățile menite să creeze o societate care nu este supusă influenței substanțelor periculoase. Din 1987, prin hotărâre a Adunării Generale a ONU, în fiecare an, la 26 iunie, este sărbătorită Ziua Internațională împotriva Drogurilor și a traficului ilicit cu aceste droguri. Dependența de droguri distruge personalitatea sănătate fizică, amenință viața dependenților, controlează starea spirituală a indivizilor, iar distribuirea ilegală de substanțe narcotice duce la creșterea criminalității. Nu este surprinzător faptul că acestei date sunt dedicate un număr mare de campanii și evenimente educaționale, a căror sarcină este promovarea vieții fără droguri.

Cele mai importante activități pentru prevenirea dependenței de droguri sunt conversațiile bine construite în organizațiile educaționale, având în vedere că adolescenții sunt mai susceptibili la influențe negative decât adulții.

Acțiunile comune ale personalului didactic și ale părinților pot asigura o eficacitate ridicată a măsurilor luate. În ceea ce privește mass-media, munca lor vizează diseminarea pe scară largă a informațiilor despre nocivitatea dependenței, oferirea de asistență anonimă și efectuarea de sondaje în masă.

Modul în care sunt prezentate informațiile colectate este important - prezentarea lor într-un mod pozitiv asigură că nu există respingere în rândul adolescenților și în rândul persoanelor cu experiență în consumul de droguri periculoase.

Prevenirea este mai ușor decât vindecarea!

Consultație pentru prevenirea dependenței de droguri - gratuită!

Cum se realizează eficacitatea măsurilor preventive

Există o serie de metode de influențare a adolescenților care se caracterizează printr-o eficiență sporită în prevenirea dependenței:

1. O conversație confidențială care vă permite să stabiliți cel mai intim contact și dezvăluie impact negativ substanțe periculoase pentru sănătate, adaptare socială, comunicare cu mediul.
2. O discuție care permite adolescentului să fie implicat într-un dialog constructiv menit să identifice problema și să obțină cantitatea maximă de informații pe care se va baza asistența psihologică ulterioară.
3. O prelegere care oferă informații importante și crește interesul față de problemă. În același timp, materialul ar trebui să fie adaptat la maximum la percepția și utilizarea adolescenților.
4. Jocurile de rol au ca scop crearea de situații care simulează formarea dependenței și consecințele acesteia.
5. Pentru influența non-verbală în grupuri se folosește gimnastica psihologică, care vă permite să experimentați emoții individuale create de dependență și manifestate în expresii faciale, pantomimă, gesturi și mișcări.
6. Antrenamentul comportamental este orele de grup care dezvoltă abilitățile de comunicare în societate. Datorită posibilității de variabilitate a reacțiilor, este posibil să se ia în considerare diferite consecințe specii individuale comportament.
7. Sondajele, interviurile, chestionarele, realizate în formă scrisă sau orală, permit să aibă un impact pozitiv asupra conștiinței adolescenților și să identifice atitudinea acestora față de problemă.

Metode de tratament preventiv

Atunci când organizați munca, este necesar să selectați cu înțelepciune modalități de a influența reprezentanții tuturor segmentelor societății. Tipurile de prevenire presupun anumite grade de influență asupra populației, printre care:

1. Etapa primară de prevenire a consumului de droguri. Strategia principală presupune influența socială, asistență psihologică pentru eliminarea problemelor interne de personalitate, metode pedagogice constând în conversații cognitive și antrenament. În această etapă, reprezentanții presei și voluntarii pot oferi asistență semnificativă.
2. Prevenția secundară este concepută pentru a asigura identificarea maximă a persoanelor care au dependență sau sunt predispuse la aceasta și care au experiență în introducerea altora în consumul de substanțe narcotice. În această etapă, sunt abordate și problemele de prevenire a recăderilor.
3. Prevenția terțiară presupune implementarea unor măsuri medicale și psihologice menite să elimine dependențele dureroase.

Un alt tip de prevenire este activitatea unui profesor social, care reprezintă o verigă importantă în prevenirea dezvoltării problemei. Această profesie se caracterizează prin capacitatea de a îndeplini un număr mare de sarcini diverse în raport cu un individ care este predispus să dezvolte o dependență sau are deja una. Un rezultat pozitiv este obținut prin abordarea cea mai individuală a soluționării problemei - specialistul oferă victimei posibilitatea de a vorbi, apoi prezentând cu atenție și consecvență moralele necesare.

Prevenirea dependenței de droguri în familie

Indiferent cât de eficientă este prevenirea consumului de droguri în comunitate, aceasta trebuie să înceapă cu familia.

Principala metodă de influență este exemplul generației mai în vârstă, mai ales când vine vorba de dependențe și abuz. Părinții trebuie să înțeleagă că poziția lor competentă poate preveni dezvoltarea dependenței la un copil. Prevenirea dependenței în familie este posibilă dacă există o relație de încredere cuplată cu o comunicare deschisă. În același timp, este necesar să se țină cont de faptul că limita de vârstă în rândul adolescenților care încearcă droguri devine din ce în ce mai scăzută și, în consecință, poziția de refuz de a le lua ar trebui formată cât mai devreme.

Pe baza rezultatelor sondajelor efectuate în rândul dependenților de droguri, se pot trage concluzii dezamăgitoare - mulți părinți nu sunt capabili să comunice corect cu copiii lor, preferând scandalurile și tacticile interdicțiilor și dictaturii. Drept urmare, copiii preferă să primească sfaturi de la alții, nu de la generația mai în vârstă, ci de la semenii lor. Într-o astfel de atmosferă, este imposibil și impracticabil să se efectueze măsuri preventive; copilul nu numai că nu poate conta pe ajutor, dar este și incapabil să reziste tentațiilor, mai ales dacă provin de la prieteni care nu își pedepsesc și nu își impun propriile reguli.

Cu toate acestea, conversațiile nu sunt întotdeauna eficiente dacă opinia adversarului nu este luată în considerare. Greseala comuna din partea generației mai în vârstă - ignorarea copilului, pedeapsa dacă se face o greșeală în loc să analizeze situația și să ajute la corectarea acesteia. Ca urmare, la o vârstă mai înaintată, copilul reușește să dezvolte o manieră de comportament care exclude dezvăluirile cu părinții pentru a evita pedepsele și prelegerile. Doar dacă există respect pentru individ este posibilă înțelegerea reciprocă și rezultate pozitive în prevenirea dependenței în familii.

1. Panica este ultimul lucru, chiar dacă se observă o urmă de injecție. Adesea, prima întâlnire are loc sub presiune; comportamentul părinților nu trebuie să înstrăineze copilul și să-l oblige să ascundă problema.
2. Este important să se păstreze încrederea, de unde și inadmisibilitatea țipetelor și intimidării, care nu vor face decât să alunge victima. Concluziile pripite sunt inacceptabile - este posibil ca prima cunoaștere cu substanțele narcotice să fie ultima. Cea mai bună opțiune este o conversație în egală măsură.
3. Este important să oferiți tot sprijinul posibil, în care scopul principal este de a transmite victimei ideea că, chiar și cu un comportament incorect, dragostea pentru el nu dispare. Problema nu poate fi redusă la tăcere, oricât de dureros ar fi acest subiect.
4. Este necesar să se încurajeze interesele și hobby-urile sănătoase ale victimei - acestea pot fi o alternativă bună la consumul de droguri. Interesul real plus un exemplu personal pozitiv pot oferi un sprijin semnificativ.

Ajutorul specialiștilor este deosebit de important - prea adesea este imposibil să faci față singur cu dependența. Sunt necesare consultări cu psihologi, psihoterapeuți și narcologi; constrângerea este inacceptabilă - o persoană trebuie să înțeleagă efectele nocive ale substanțelor periculoase și să se străduiască să scape de ele.

Introducere

1.1 Fenomenul „Dependență de droguri la adolescenți”

Concluzii asupra celui de-al doilea capitol

Concluzie

Introducere

Relevanța cercetării. Situația drogurilor din țară rămâne tensionată și este una dintre cele mai stringente probleme ale timpului nostru. Consumul non-medical de droguri și alcool este în creștere, în primul rând în rândul tinerilor și adolescenților.

Până la 90% dintre dependenții de droguri sunt infectați cu o formă sau alta de hepatită virală, mai des se observă o combinație de forme hepatita virala. Pericolul răspândirii infecției cu HIV este real, pentru că Mai mult de jumătate dintre persoanele infectate cu HIV sunt dependenți de droguri. Faptul trist este că consumul de droguri și alcool în rândul femeilor este în creștere: 25% dintre cei care caută ajutor la clinica regională de tratament pentru droguri sunt femei, în mare parte tinere, mame cu copii sau viitoare mame.

Dependența de droguri este una dintre problemele importante ale societății noastre, ceea ce a determinat o nevoie urgentă de acțiuni decisive și active în organizarea prevenirii abuzului de substanțe în mediul educațional.

Gradul de dezvoltare a problemei. Problemele dependenței de droguri au fost studiate anterior în lucrările multor autori, printre care trebuie remarcat, în primul rând, R.O. Aakyan, A.G. Bronnikova, V. și Bryleva, A.A. Gabiani, A.A. Gerisha, B.E. Zakirova, V.V. Zaretsky, G.M. Merstukova, V.G. Naimushina, V.V. Panikova, G.N. Trostanetskaya și alții Conțin multe importante recomandari practice, atrage atenția asupra pericolului dependenței de droguri ca fenomen social, dezvoltă metode de prevenire și propune măsuri de îmbunătățire a legislației antidrog.

Problemă. Răspândirea drogurilor în rândul tinerilor a fost direct influențată de criza care a cuprins țara în toate sferele vieții publice, condițiile de viață socio-economice dificile și instabile care contribuie la creșterea incertitudinii cu privire la viitor, distrugerea idealurilor tradiționale și general acceptate, îndrumări morale fără nicio înlocuire, războaie, crimă de creștere, devalorizare a vieții umane.

Creșterea bruscă a adolescenților care suferă de dependență de droguri, precum și „întinerirea” populației consumatoare de droguri, au determinat tema cercetării noastre: „Tehnologii de asistență socială cu adolescenții pentru prevenirea consumului de droguri”.

Obiect de studiu- tehnologii de asistenţă socială cu adolescenţii.

Subiectstudiul este tehnologia asistenței sociale pentru prevenirea consumului de droguri.

ScopMunca noastră a fost să studiem tehnologiile de asistență socială cu adolescenți pentru prevenirea consumului de droguri.

Analiza tehnologiei asistenței sociale cu adolescenți pentru prevenirea consumului de droguri.

În conformitate cu tema cercetării, un scop specific, subiect și obiect în scrierea acestei lucrări, ne-am propus următoarele sarcini:

1.Descrieți fenomenul „Dependență de droguri la adolescenți”

2.Dezvăluie motivele care contribuie la dezvoltarea dependenței de droguri în rândul adolescenților

.Luați în considerare tipurile, strategiile și direcțiile de prevenire a dependenței de droguri

.Explorați îngrijirea preventivă atunci când lucrați în instituții de învățământ

.Tema, scopul, obiectivele și ipoteza studiului au determinat alegerea sistemului de metode.

Metode de cercetare. Pentru a atinge scopul studiului, a rezolva problemele atribuite și a testa ipotezele inițiale, am folosit un set de tehnici de cercetare:

) metode de analiză comparativă: analiza literaturii medicale, psihologice, pedagogice, sociologice;

) metode de cercetare practică: analiza, studiul și generalizarea experienței pedagogice și medicale, analize statistice.

Valoarea practică a studiului constă în faptul că materialele utilizate în această lucrare de curs pot fi utilizate în procesul educațional, de îmbunătățire a sănătății al școlilor secundare, liceelor ​​și gimnaziilor, precum și în scopul prevenirii eficiente.

Structura muncii.Lucrarea constă dintr-o introducere, două capitole, concluzii capitol cu ​​capitol, o concluzie și o listă de referințe.

Capitolul I. Principalele caracteristici ale dependenței de droguri la adolescenți

.1 Fenomenul „dependenței adolescenților de droguri”

Problemele apariției și formării dependenței în adolescență atrag din ce în ce mai multă atenția specialiștilor din diverse domenii deoarece numărul adolescenților care consumă substanțe psihoactive este în creștere în fiecare an. În plus, este un fapt cunoscut că doar o mică parte dintre dependenții minori de droguri caută ajutor pe cont propriu, în timp ce 5-7% dintre toți adolescenții au deja experiență de a consuma droguri cel puțin o dată.

Eficacitatea măsurilor preventive pentru depășirea formării dependenței în adolescență este extrem de scăzută, iar unul dintre motivele pentru aceasta este cunoașterea insuficientă a specificului adolescenței.

Perioada de adolescență a vieții are propriile sale caracteristici; este dificilă din punct de vedere social și psihologic. Adolescenții au o activitate cognitivă pronunțată și, în același timp, un conflict social ridicat. Există o instabilitate neuropsihică semnificativă, o dezvoltare dizarmonică a personalității și un autocontrol scăzut. În același timp, există o activitate ridicată a corpului pe fondul unor forțe de protecție insuficient formate. La această vârstă nu se acordă atenție sănătății. Adolescenții se străduiesc pentru autoafirmare și independență, urmărind activ acest lucru căi diferite.

Dintre numărul mare de contradicții ale adolescenței, remarcăm acele caracteristici legate de vârstă care au o influență mai mare asupra formării dependenței de droguri: dezvoltarea fizică rapidă a organismului; instabilitate morală; stima de sine inadecvată (supraestimată, subestimată); proces de formare intensivă a voinței; viziune contradictorie asupra lumii.

Cei mai importanți factori care influențează formarea personalității unui adolescent sunt reacțiile comportamentale ale adolescenților: gruparea cu semenii; emanciparea - dorința de a părăsi grija adulților; un sentiment de protest și opoziție - atunci când, ca răspuns la „presiune adultă” excesivă, un adolescent începe demonstrativ să fumeze, să consume substanțe psihoactive și alcool; imitație - adolescenții care copiază comportamentul adulților fără o criticitate adecvată față de unele dintre manifestările sale.

Consumul de droguri a devenit o problemă a tinerilor, iar în ultimul deceniu a fost deja clasificată ca una dintre principalele probleme probleme ale adolescenței, care se caracterizează prin:

Consumul masiv de droguri în rândul adolescenților și tocmai în această categorie de oameni atracția față de droguri formează foarte repede dependența psihologică;

. „întinerirea” populației de persoane care consumă droguri până la vârsta de 13-14 ani;

Trecerea de la substanțele psihoactive „ușor accesibile”, care erau tranchilizante, barbiturice și preparate de canabis în anii 80, la droguri atât de scumpe precum cocaina, heroina și „extazul”. Au un mare efect distructiv asupra corpului adolescenților și provoacă dependență rapidă, ceea ce duce la degradarea personalității. Există anumite grupuri de adolescenți care folosesc droguri ieftine, „murdare” din cauza lipsei de fonduri. Dar, spre deosebire de adulți, care, de regulă, încearcă să consume droguri mai blânde (marijuana, alcool), tinerii se străduiesc să obțină substanțe narcotice atunci când intoxicația cu droguri nu se relaxează, ci activează activitatea motrică și mentală;

educațional pentru prevenirea dependenței de droguri la adolescenți

4. răspândirea unor forme mai periculoase de consum de droguri (de exemplu, injecții intravenoase) în grup; un simptom al dependenței unui adolescent este consumul de droguri singur;

Satisfacerea curiozității unui adolescent cu privire la efectele unei substanțe narcotice; apariția unei experiențe noi, captivante, plină de pericole, atingerea unui sentiment de relaxare completă și, uneori, „claritatea gândirii” și „inspirația creativă”. Consumul de droguri la adulți este rareori dictat de curiozitate.

Alte motive apar aici - dorința de a obține pacea, lejeritatea, sinceritatea, echilibrul. Apariția unui sentiment de curiozitate față de droguri indică răspândirea „culturii drogurilor”, care alimentează această curiozitate și lupta insuficientă împotriva acesteia din partea statului și a instituțiilor publice;

Modificări ale statutului social al adolescenților care încep să consume substanțe psihoactive. Cu doar o duzină de ani în urmă, aceștia erau copii din familii disfuncționale, în care factorii asociali, cum ar fi beția, criminalitatea părinților și problemele din cadrul relațiilor de familie erau tipici. Astăzi, numărul dependenților de droguri este în creștere de către adolescenții din familii prospere cu venituri mari. Voința de sine financiară a adolescentului din aceste familii, abundența fondurilor și standardele morale și etice scăzute duc la formarea unei subculturi speciale pentru tineret în care timpul liber este o valoare caracteristică, iar drogurile sunt un atribut al stilului de viață. Discotecile de prestigiu, concertele vedetelor rock, „petrecerile” tinerilor devin acele locuri „periculoase pentru droguri” în care substanțele care creează dependență sunt vândute și consumate în mod liber. Etapa primelor încercări este schimbată de etapa „polidependenței”, când adolescentul începe să ia în mod repetat și sistematic diferite medicamente;

Dorința de a imita moda pentru tineret. Așadar, discotecile de noapte devin un tip popular de divertisment pentru tineri, care îi provoacă pe tineri să danseze fără pauză timp de 10 ore. Pentru a rezista la asemenea activitate fizica, tinerii trebuie să fie bine pregătiți, să aibă un dans frumos, fizic și o formă de forță. Dar nu toți băieții și fetele sunt capabili să reziste acestui maraton nocturn însoțit de muzică asurzitoare. Prin urmare, substanțele psihoactive „pentru distracție nestăpânită”, de exemplu, drogul „extaz”, s-au răspândit foarte repede în rândul tinerilor. O altă tendință în modă este pasiunea pentru muzică.

Pentru a spori percepția asupra muzicii la modă și a dezinhibării sexuale, oamenii încep să ia psihostimulanți și substanțe psihedelice;

Răspândirea unor mituri despre dependența de droguri. Mitul unu - „Voi încerca, nu este înfricoșător sau periculos” (copiii tind să se simtă nemuritori și neînfricați); mitul doi - „Pot să renunț oricând, nu sunt dependent de droguri”; Mitul trei - „alcoolul și tutunul sunt, de asemenea, droguri, dar oamenii le iau, iar acest lucru este aprobat din punct de vedere social, prin urmare nu este nimic în neregulă în a lua droguri blânde.” Pericolul unor astfel de mituri este că drogurile sunt subevaluate. După prima lor aport, toate componentele sănătății se deteriorează - fizice (biologice, de mediu), genetice, sociale, mentale (morale și spirituale), iar acest proces de declin rapid nu se oprește.

Raportul Organizației Mondiale a Sănătății privind cauzele dependenței de droguri precizează că principalele cauze ale dependenței de droguri sunt legate în primul rând de trăsăturile de caracter ale dependenților de droguri; tulburări psihice și fizice ale corpului său; influenţa socio-culturală asupra individului.

Factori psihologici conțin atractivitatea la nivel mental a senzațiilor și experiențelor emergente; dorinta de autoafirmare; lipsa intereselor sociale persistente, orientate pozitiv; tulburări psihice de natură anorganică, cum ar fi: stres social, infantilism mental, dezamăgiri în viață, distrugerea intereselor vieții, frică, anxietate. Motivul subiectiv al nemulțumirii față de viață este considerat în legătură cu diverse circumstanțe: dificultăți personale, neajunsuri în sfera socio-culturală, care nu oferă condiții pentru timpul liber (acest lucru este deosebit de important pentru adolescenți), nedreptate socială, lipsă de angajare, eșec la studii, dezamăgire în oameni.

Principalele cauze ale dependenței de droguri în rândul minorilor ar trebui căutate, potrivit experților, în condițiile creșterii. Adică putem vorbi despre factori socio-pedagogici și socio-culturali.

Factorii sociali și pedagogici depind de creșterea copilului în familie și de adaptarea ei la comunitatea școlară. „O persoană, ca un copac, se îndoaie cel mai des în tinerețe.” Erorile și calculele greșite în educație în copilărie și adolescență au consecințe grave. Adolescenții dobândesc o psihologie care diferă de psihologia umană normală, percep un stil de viață imoral din mediul înconjurător și copiază modele de comportament cinic. Ei disprețuiesc cerințele sociale exprimate în normele morale și legale, precum și sfaturile și instrucțiunile adulților. Momente regresive în dezvoltare lumea spirituală personalitățile apar în mod natural în comportamentul ei. Acțiunile și acțiunile tinerilor își pierd treptat caracterul de răsfăț băiețel inocent, dobândind tot mai des un caracter periculos pentru societate. În cazurile în care aceste acțiuni și acțiuni provoacă prejudicii societății și membrilor acesteia, ele intră inevitabil în conflict cu legea.

Conform studiilor efectuate de părinții copiilor care consumă substanțe psihoactive, s-au găsit următoarele:

degradarea socială a personalității părinților (criminalitate, vagabondaj, muncă instabilă);

condiții de viață nesatisfăcătoare ca urmare a destrămarii familiei;

insecuritatea financiară a părinților;

creșterea copiilor într-o familie monoparentală.

Pe baza datelor prezentate s-a ajuns la concluzia că consumul de substanțe psihoactive este promovat într-o mai mare măsură de un mediu familial disfuncțional și de condiții necorespunzătoare de creștere decât de ereditatea patologică.

Factorii sociali includ două motive: moda (prestigiul consumului de substanțe psihoactive) și influența grupului preferat al adolescentului, care domină în această perioadă a vieții.

1.2 Factori sociali care contribuie la dezvoltarea dependenței de droguri în rândul adolescenților

Dependența de droguri este o boală teribilă, incurabilă sau cel puțin greu de tratat. Nimeni nu ar vrea să se confrunte cu această formă monstruoasă de dependență. Mai mult, niciun părinte nu și-ar dori ca copilul lor să devină dependent de droguri.

Care este motivul prevalenței periculoase a drogurilor? Numai că statul nu poate stabili un control adecvat asupra circulației acestora? Cred că acest lucru este doar parțial adevărat. Nu numai statul este de vină pentru faptul că oamenii (în primul rând adolescenți și copii) decid să încerce droguri. Societatea, școala și familia trebuie să poarte responsabilitatea pentru acest lucru.

Cine suferă cel mai mult de consecințele dependenței de droguri? Desigur, persoana însăși și mediul său imediat. Și dacă da, cine, dacă nu familia și rudele apropiate, ar trebui să fie implicat în prevenirea dezastrelor? Cine, dacă nu părinții, ar trebui să fie primii care să recunoască semne de avertizare dependenta?

Părinții sunt primii care cunosc motivele care pot contribui la dezvoltarea dependenței de droguri:

Lipsa de succes în realizarea propriilor obiective și aspirații.

Înțelegerea neclară a perspectivelor în viață.

Nivel crescut de agresivitate, atitudine loială față de violență.

Nivel de maturitate insuficient de ridicat, stima de sine scazuta (mai ales pe fondul asteptarilor parintilor umflate).

Lipsa unui sistem format de valori și autorități.

Prezența situațiilor stresante și de criză în personal și viață de familie.

Conflicte frecvente și lipsă de intimitate emoțională între membrii familiei.

Alăturarea unui grup de colegi care au anumite reguli de valoare.

Performanță școlară scăzută, reticență la studiu, lipsă de hobby-uri.

Relații slabe cu profesorii școlii, nivel scăzutîncredere.

Dacă apare cel puțin unul dintre acești factori (mai ales în combinație cu o predispoziție genetică la dependență), părinții ar trebui să se gândească serios la eliminarea factorului în sine și la prevenirea consecințelor lui nedorite.

Oricât de banale ar suna aceste cuvinte, pentru ca un copil să nu devină dependent de droguri, el trebuie, în primul rând, să fie iubit, respectat și înțeles. Trebuie să vorbești cu copilul. El trebuie să fie introdus în familie și alte valori, care ulterior vor deveni adevărate linii directoare de viață pentru el și nu îi vor permite să ia calea greșită.

Chiar dacă părinții au o relație dificilă, sau dacă lucrurile nu merg bine în viața lor, nu trebuie să uităm de copii, că au nevoie de simpatie și sprijin. Dacă nu puteți face față singur, cereți ajutor de la un psiholog. Într-un moment în care copilul tocmai devine un „adolescent dificil”, această măsură este complet justificată.

Din păcate, nu toți adulții reușesc acest lucru, iar copilul încă rătăcește.

Cum să recunoști semnele dependenței de droguri la un fiu sau o fiică?

După aspect și comportament. Intoxicația cu medicamente poate fi similară cu intoxicația cu alcool, dar se caracterizează prin absența completă sau prezența doar a unui miros slab de alcool din respirație. În același timp, persoana se comportă ciudat: poate deveni vorbăreț, amuzant, gesticulează impulsiv sau, dimpotrivă, poate deveni letargică și relaxată. Vorbirea devine neclară. Fața unei persoane aflate în stare de ebrietate devine palid sau roșu, ochii strălucesc, pupilele fie se îngustează, fie devin prea largi.

Prin prezența semnelor de injecție pe brațe, picioare și alte părți caracteristice ale corpului.

Pot apărea halucinații la utilizarea anumitor tipuri de medicamente.

Dacă aveți suspiciuni rezonabile că copilul dumneavoastră are o dependență de droguri sau altă dependență, ar trebui să consultați imediat un medic.

Cu cât acest lucru se întâmplă mai devreme, cu atât sunt mai mari șansele ca va fi posibil să preia controlul asupra situației.

Adolescența, cu stima de sine instabilă și vulnerabilitatea emoțională, este cel mai convenabil moment pentru a începe să consumați droguri. Adolescenții tind, de asemenea, să perceapă societatea ca pe o forță ostilă. Dacă o persoană sănătoasă mintal reacționează la stres cu calm, activitate, adaptându-se la o situație extremă, la persoanele cu un psihic slab și subminat, stresul se transformă în depresie și comportament nevrotic.

Concluzii la primul capitol. Pe baza datelor prezentate s-a ajuns la concluzia că consumul de substanțe psihoactive este promovat într-o mai mare măsură de un mediu familial disfuncțional și de condiții necorespunzătoare de creștere decât de ereditatea patologică.

Există două motive care contribuie la dezvoltarea dependenței de droguri în rândul adolescenților: moda (prestigiul consumului de substanțe psihoactive) și influența grupului preferat al adolescenților, care domină în această perioadă a vieții.

Luând în considerare caracteristicile adolescenței, factorii care influențează apariția și formarea dependențelor și consecințele severe ale acestei boli îi vor ajuta pe părinți să prevină apariția acestora.

Capitolul II. Caracteristici ale prevenirii dependenței de droguri în rândul adolescenților

2.1 Tipuri, strategii și domenii de prevenire a dependenței de droguri

Prevenirea dependenței de droguri și alte substanțe psihoactive este una dintre cele mai importante și eficiente măsuri pentru prevenirea patologiilor neinfecțioase.

Pentru a preveni consumul de droguri, este important să se ia măsuri preventive.

Prevenirea dependenței de droguri și alte substanțe psihoactive poate fi primară, secundară și terțiară. Să ne uităm la fiecare dintre ele.

Prevenirea primară a dependenței de droguri are ca scop prevenirea apariției unei tulburări sau boli, prevenirea rezultatelor negative și îmbunătățirea rezultatelor pozitive de dezvoltare ale individului. Acest lucru poate fi realizat în mai multe moduri: a) dezvoltarea și întărirea motivației pentru schimbări pozitive în propriul stil de viață al individului și în mediul cu care interacționează;

b) direcția procesului de conștientizare a individului despre sine, manifestările comportamentale, cognitive și emoționale ale personalității sale și ale mediului său;

c) întărirea factorilor de adaptare sau a factorilor de rezistență la stres, a resurselor personale și de mediu care reduc susceptibilitatea la boli;

d) influenţarea factorilor de risc pentru dependenţa de droguri în vederea reducerii acestora;

e) dezvoltarea procesului de autogestionare de către un individ al vieții sale (managementul conștientizării de sine, comportamentului, schimbării, dezvoltării);

f) desfăşurarea procesului de sprijin social.

Prevenirea primară a dependenței de droguri se realizează prin mai multe strategii.

Prima strategie este de a informa populația despre substanțele psihoactive (tipurile și efectele acestora asupra organismului, psihicului și comportamentului uman) și de a crea motivație pentru o dezvoltare socio-psihologică și fizică eficientă.

A doua strategie este de a crea motivație pentru un comportament de susținere socială.

A treia strategie este dezvoltarea factorilor de protecție pentru un comportament sănătos eficient din punct de vedere social.

A patra strategie este de a dezvolta abilități de rezolvare a problemelor, de a căuta sprijin social și de a refuza substanța psihoactivă oferită.

Strategiile de mai sus folosesc tehnologii speciale.

Social și tehnologii educaționale prevenire primara:

expunere media;

educație antidrog;

utilizarea programelor alternative de consum de droguri pentru activități pentru copii, adolescenți și tineri;

crearea de sisteme de sprijin social (servicii sociale, cluburi, organizații de tineret etc.);

realizarea de campanii motivaționale antidrog;

organizarea activităților asistenților sociali și voluntarilor;

activităţile sistemului de justiţie pentru minori.

Tehnologii psihologice de prevenire primară:

dezvoltarea resurselor personale;

formarea competențelor sociale și personale;

dezvoltarea strategiilor comportamentale adaptative;

formarea unei familii funcționale.

Tehnologiile medicale de prevenție primară se realizează prin identificarea caracteristicilor genetice și biologice și corectarea acestora la nivel medical.

Creșterea numărului de consumatori de substanțe psihoactive și a persoanelor cu comportament de risc - rezervă socială pentru creșterea dependenței de droguri, determină domeniul de influență al prevenției secundare.

Scopul principal al prevenției secundare este de a schimba modelele de comportament de risc dezadaptative și pseudo-adaptative la un model mai adaptativ de comportament sănătos.

Prevenirea secundară a dependenței de droguri se realizează folosind diverse strategii.

Prima strategie este de a crea motivație pentru a schimba comportamentul.

A doua strategie este schimbarea formelor de comportament dezadaptative în forme adaptative.

A treia strategie este formarea și dezvoltarea unei rețele de sprijin social.

Aceste strategii folosesc tehnologii speciale.

formarea motivației de a opri complet consumul de droguri, dacă aceasta apare;

formarea motivației de a schimba comportamentul;

dezvoltarea comportamentului de depășire a problemelor;

Tehnologii psihologice:

depășirea barierelor în calea conștientizării stărilor emoționale

conștientizarea dependenței de droguri emergente ca problemă personală;

dezvoltarea de strategii emoționale, cognitive și comportamentale pentru probleme - comportamentul de coping (strategii de rezolvare a problemelor, căutarea și acceptarea suportului social, recunoașterea și modificarea strategiilor de evitare);

analiza, conștientizarea și dezvoltarea resurselor personale și de mediu pentru a depăși problema apariției dependenței de substanțe psihoactive. Dezvoltarea conceptului de sine, a resurselor de comunicare, competenta sociala, orientări valorice dezvoltare cognitivă, loc de control intern; asumarea responsabilității pentru viața ta, comportamentul tău și consecințele acestuia; percepția suportului social; schimbarea stereotipurilor comportamentale și a interacțiunilor de rol în familie; formarea rezistenţei psihologice la presiunea mediului narcotic.

Tehnologiile medicale constau în normalizarea dezvoltării fizice și mentale, a echilibrului biochimic și fiziologic.

Prevenirea terțiară a dependenței de droguri are ca scop restabilirea individului și a funcționării eficiente a acestuia în mediul social după un tratament adecvat, reducând probabilitatea de recidivă a bolii. O altă direcție de prevenire terțiară este reducerea daunelor cauzate de consumul de droguri la cei care nu sunt încă pregătiți să renunțe complet la droguri.

Prevenirea terțiară a dependenței de droguri se realizează folosind mai multe strategii.

Prima strategie este de a crea motivație pentru a schimba comportamentul, a se angaja în tratament și a înceta consumul de alcool, droguri sau alte substanțe psihoactive.

A doua strategie este schimbarea formelor de comportament dependente, dezadaptative, la cele adaptative.

A treia strategie este conștientizarea valorilor individului.

A patra strategie este schimbarea. mod de viata.

A cincea strategie este dezvoltarea competenței comunicative și sociale, a resurselor personale și a abilităților de adaptare.

A șasea strategie este formarea și dezvoltarea unei rețele de sprijin social.

Aceste strategii folosesc tehnologii diferite.

Tehnologii sociale și educaționale:

formarea unui mediu de susținere social și de dezvoltare;

formarea motivației de a schimba comportamentul, de a înceta utilizarea substanțelor psihoactive și de a menține constant procesul de progres către sănătate;

dezvoltarea abilităților comportamentale de coping, a competenței sociale, depășirea tentației dependenței de droguri sau alcoolismului;

formarea de comportamente de susținere socială și strategii de căutare a sprijinului social în rețelele de sprijin social.

Tehnologii psihologice:

conștientizarea valorilor personale, existențiale, spirituale și morale;

conștientizarea obiectivelor personale și modalităților de a le atinge;

conștientizarea atracției și dependenței;

formarea de strategii de coping pentru a depăși atracția și dependența;

schimbarea stilului de viață în general;

dezvoltarea competenței comunicative și sociale;

dezvoltarea sferelor cognitive, emoționale și comportamentale;

dezvoltarea resurselor personale pentru a face față dependenței.

Tehnologiile medicale constau în intervenția psihofarmacologică competentă la perioade adecvate pentru condițiile adecvate tratamentului, precum și în normalizarea stării fizice și psihice, a echilibrului biochimic și fiziologic.

Toate tipurile de activități preventive implementate în societate sunt împărțite într-un număr de domenii:

prevenire în instituțiile de învățământ (programe școlare);

prevenirea pe bază de familie (programe pentru familie și pentru părinți);

prevenirea în grupuri publice organizate ale populației;

prevenirea prin mass-media;

prevenirea care vizează grupurile de risc din instituțiile de învățământ și din afara acestora;

formarea sistematică a specialiștilor în domeniul prevenției;

munca preventivă motivațională;

prevenirea recidivelor;

terapia mediului social;

prevenirea consecințelor asociate consumului de substanțe psihoactive.

Programele de prevenire sunt construite în conformitate cu aceste strategii.

2.2 Asistență preventivă atunci când lucrează în instituții de învățământ

În prezent, prevenirea consumului de substanțe psihoactive în multe grupuri școlare este cel mai adesea reprezentată de prelegeri tematice susținute de psihologi școlari, psihiatri-narcologi sau angajați ai organelor de afaceri interne, precum și sesiuni tematice de instruire, care se desfășoară uneori ca o discuție asupra un subiect dat. Această abordare nu îndeplinește cerințele de bază pentru prevenirea consumului de substanțe psihoactive din cauza faptului că îi lipsește consistența, continuitatea și luarea în considerare a situației reale. De asemenea, este necesar să se țină seama de faptul că prevenția primară este inclusă în sfera de activitate a serviciului narcologic numai în competența profesională a medicilor psihiatri și narcologi. Problemele dezvoltării educaționale continue în rândul elevilor instituțiilor de învățământ general a valorilor stilului de viață sănătos, prejudecățile față de consumul de droguri toxice, cunoașterea pericolelor drogurilor și toxicelor sunt responsabilitatea directă a profesorilor și psihologilor școlari, i.e. acei specialiști care au contact constant și direct cu copiii și adolescenții și sunt implicați în formarea și educarea acestora.

Implementarea acestei lucrări este dificilă din cauza nivelului insuficient de cunoștințe în rândul specialiștilor din instituțiile de învățământ cu privire la problema dependenței de droguri și a activității de prevenire primară antidrog. Caracteristicile pregătirii și recalificării personalului didactic în vederea asigurării efective a prevenției primare în mediul educațional sunt de a oferi specialiștilor școlii informații cuprinzătoare asupra problemelor de dependență de droguri care sunt esențiale pentru activitatea de prevenire primară, despre tacticile optime de comportament cu copiii și adolescenții care au tendinta la comportamentul de dependenta, asupra formelor de lucru cu familia in acordarea asistentei preventive primare si alte cateva aspecte.

Probleme cheie de prevenire primară a consumului de substanțe psihoactive de către copii și adolescenți într-un mediu educațional.

Prima problemă este cum și la ce vârstă să se formeze apărare psihologică activă la copii, rezistență la prima încercare și consumul de droguri, la un stil de viață asociat cu dependența de droguri?

A doua problemă este cum și cum pot profesorii, educatorii, asistenții sociali și părinții să determine cu exactitate și exactitate că un copil a început să consume droguri și care este cea mai optimă tactică de utilizat în legătură cu un astfel de copil?

A treia problemă este cum și în ce mod să se intervină activ și să se corecteze utilizarea sistematică a substanțelor psihoactive (narcotice)? Care sunt mijloacele optime pentru a realiza reabilitarea cuprinzătoare a copiilor și adolescenților care au încetat dependența de droguri?

Situația este agravată de faptul că, în trecutul recent, alcoolismul timpuriu și abuzul de substanțe au afectat predominant copiii din familii disfuncționale, unde părinții duceau un stil de viață antisocial. Acest grup de copii ar putea fi identificat ca un grup de „risc” și vizat cu acesta în ceea ce privește asistența socială și preventivă. Datele medicale și sociale moderne indică un nou aspect al acestei probleme. În ultimii 2-3 ani, infecția cu droguri în rândul elevilor instituțiilor de învățământ de elită este de 1,5 - 2 ori mai mare decât în ​​școlile medii obișnuite, iar în licee ajunge la 27% (într-un gimnaziu obișnuit - 12%, într-o școală rurală). - 2 -3%). Pericolul este că în acest grup de copii, dependența de droguri este ascunsă mult timp, pentru adulți (profesori, medici, părinți).

Din punct de vedere preventiv, este important că dintre copiii și adolescenții chestionați, aproximativ 40% au încercat să înceteze consumul de droguri din prima etapă, dar apoi au continuat să le utilizeze din nou. Mai mult, dintre cei chestionați, aproximativ 60% dintre copii și adolescenți habar nu aveau de unde să apeleze pentru ajutor cu problemele cu drogurile. Din locurile în care se poate adresa un adolescent cu astfel de probleme, 19% au numit un spital, 8% - o linie de asistență, 6% - un narcolog, 3% - alți specialiști (profesor, educator), 2% - un psiholog, mai puțin de 1 % - prieteni. Doar 14 până la 18% dintre părinți au încercat cumva să-și ajute copiii să nu mai consume droguri în stadiul inițial al abuzului; Peste 90% dintre copiii și adolescenții chestionați nu au încercat să-și ajute prietenii să renunțe la consumul de droguri.

Astfel, în rândul adolescenților ruși, utilizarea agenților tensioactivi în scopul intoxicației ocupă un loc semnificativ în timpul liber și în comunicarea de grup. Între 20 și 30% dintre școlari cu vârsta cuprinsă între 12 și 17 ani sunt direct implicați în mostre de medicamente și alți surfactanți. Astăzi, medicamentele sunt destul de accesibile pentru cumpărare. Putem vorbi despre vulnerabilitatea reală a tinerei generații din expansiunea agresivă a seducției drogurilor.

În același timp, majoritatea copiilor și adolescenților nu au protecție psihologică preventivă, barieră valoric împotriva implicării în consumul de droguri. Un minor care începe să se drogheze se află într-o situație socio-psihologică unică. Aceasta este o presiune puternică oferte de publicitate un nou stil de viață și noi senzații asociate cu dependența de droguri. Este deosebit de periculos pentru copii și adolescenți, deoarece într-o situație de alegere un adolescent este adesea condus de motivele curiozității și imitației. În același timp, există o atitudine indiferentă față de implicarea în dependența de droguri din partea colegilor, a colegilor, a prietenilor, precum și a adulților responsabili de educație și a părinților prost informați. Această situație este agravată de faptul că drogurile care sunt „la modă” în rândul adolescenților se caracterizează prin consolidarea rapidă a dependenței și a dependenței la utilizarea repetată (conform unor date, într-o lună sau mai puțin).

În această situație, instituțiile de învățământ, serviciile psihologice școlare și centrele de reabilitare socio-psihologică evident nu funcționează în prevenirea primară a alcoolismului timpuriu și a dependenței de droguri la copii și adolescenți. Activitatea preventivă direcționată activ necesită o tranziție de la atitudinile către informarea copiilor despre consecințe negative fumatul, alcoolismul, dependența de droguri la formarea la copii a unei atitudini valorice față de sănătate, activă protectie psihologica de la oferte la „încearcă, ia un drog”; la formarea nu numai a rezistenței individuale, ci și a formelor de rezistență de grup (la nivelul unui grup de copii) la diferite forme de dependență de droguri și abateri comportamentale.

Atunci când se realizează programe educaționale axate pe aspectele preventive ale combaterii consumului de droguri, un punct foarte important este țintirea acestora pe anumite perioade de vârstă: 5-7 ani, 8-11 ani, 12-14 ani, 15-17 ani. Programele educaționale preventive ar trebui să aibă mai multe fațete și să includă „lecții de abilități de viață” în contracararea primei încercări de alcool și droguri; să formeze la copii atitudini faţă de un stil de viaţă sănătos, faţă de respingere şi valorile sociale.

Concluzii asupra celui de-al doilea capitol

Prevenția activă antidrog care funcționează efectiv la nivel teritorial ar trebui să se bazeze pe interacțiunea cadrelor didactice, a serviciilor psihologice școlare, a psihiatri-narcologi, a lucrătorilor de servicii sociale și a agențiilor de drept. Activitățile lor comune ar trebui să se bazeze pe următoarele prevederi de bază:

dependența de substanțe stupefiante și psihoactive este mai ușor de prevenit decât de tratat, prin urmare activitatea preventivă antidrog în mediul educațional ar trebui să fie sistemică și justificată conceptual pe baza modelului de îngrijire preventivă activă antidrog și permisă legal în instituțiile de învățământ (conceptual și cadru legislativ);

impactul țintă trebuie să fie complex și realizat cu interacțiune personală, familială și socială (școală, societate) (formarea și dezvoltarea unui sistem social de prevenire a consumului de substanțe psihoactive și sprijin social bazat pe munca comună a specialiștilor, asociațiilor obștești ( grupuri de sprijin parental) și voluntari care desfășoară activități de prevenire activă în regiune):

în programele educaționale preventive în condițiile unei situații amenințătoare de dependență de droguri, atenția principală trebuie acordată formării valorilor unui stil de viață sănătos, dezvoltării resurselor personale care împiedică utilizarea substanțelor psihoactive, precum și dezvoltării abilităților de viață la minori. să reziste unui mediu agresiv care provoacă consumul de droguri (elaborarea unui set de programe educaționale diferențiate pentru prevenirea consumului de droguri în rândul copiilor și adolescenților);

Concluzie

Situația cu consumul de droguri în rândul tinerilor din Rusia a devenit acum alarmantă. Dacă acum 4-5 ani dependenții de droguri de 17-16 ani erau o raritate clinică, acum aceasta este aproape 30% din toți dependenții de droguri care au căutat ajutor medical.

45% dintre băieți și 18% dintre fete consumă droguri în prezent. Situația drogurilor în rândul adolescenților este de așa natură încât se poate vorbi despre o epidemie de droguri în rândul tinerilor.

În subcultura modernă a tineretului se dezvoltă rapid un fenomen constiinta de droguri - succesul in viata, imbunatatirea spirituala, sexul, comunicarea incep sa fie considerate inseparabil de droguri înalt . Gradul de bunăstare materială este determinat de marca mașinii, hainele scumpe, capacitatea de a vizita locuri de divertisment prestigioase și, de asemenea, posibilitatea de cumpărare. doza" dintr-un medicament prestigios.

Orice structură socială, în prezența unor grupuri marginale obligatorii, se bazează pe păturile mijlocii ale populației, care trebuie să înțeleagă scopul și sensul vieții lor. În multe țări, propaganda în mass-media și literatură are ca scop crearea unui anumit sistem de valori și opinii.

Există clase speciale în școli unde se practică și se inculcă primii ani concepte ale valorilor umane universale. Oamenii se bucură de viață, de natură, de comunicare, de familie, de copii, își găsesc satisfacții în profesia, hobby-uri și se recunosc ca aparținând unui anumit sistem național și de stat. Formarea persoanei medii, în sensul bun al cuvântului, are loc. Persoana medie ca păstrător al tradițiilor sociale, bunul simț, baza stabilității sociale.

Starea serviciului de tratare a drogurilor din țară lasă de dorit. Finanțarea insuficientă, lipsa unui concept clar al activităților clinice și o anumită inerție juridică și organizatorică reduc cu siguranță calitatea tratamentului medicamentos. Sistemul de asistență pentru tinerii dependenți de droguri practic nu există și chiar dacă există sub forma unui birou pentru adolescenți (tineret) în structura unui dispensar de droguri, se dovedește a fi practic neajutorat. Centralizarea strictă a serviciului de narcolo nu ne permite să ținem cont pe deplin de specificul regiunii în care trebuie să lucreze medicii narcologi. În viitor este greu de așteptat transformarea magică” a tratamentului regional pentru droguri într-un serviciu adecvat, în dezvoltare dinamică, capabil să rezolve probleme stringente, inclusiv dependența de droguri a tinerilor.

Starea economică a țării nu presupune pași reali în viitorul apropiat care ar putea deveni baza unei lupte cu succes și prevenire a abuzului de droguri în rândul tinerilor. O posibilă soluție, mi se pare, este în poziția activă a administrațiilor locale, care au mijloace reale de a desfășura o amplă campanie de propagandă, muncă minuțioasă în școli și instituții de învățământ gimnazial și superior, crearea unui sistem municipal de tratare a drogurilor, și crearea condițiilor pentru implementarea mișcării antidrog a publicului.

Bibliografie

1.Boyko Yu.P. Sănătatea mintală a copiilor și adolescenților într-o societate în modernizare // Populație. - 2008. - Nr 4. - P.33 - 40.

2.Gotchina L.V. Prevenirea abuzului de droguri în rândul tinerilor: teorie, experiență, perspective. - M.: Granitsa, 2009.

.Dalsaev M.A. Dependența de droguri și societatea. - Nazran: Pilgrim, 2009.

.Zhilyaev A.G., Palacheva T.I. Dependența de droguri ca problemă socială și psihologică // Kazan Pedagogical Journal. - 2010. - Nr. 2. - P. 123 - 133.

.Klokov V.A. Să salvăm tânăra generație - viitorul Rusiei // Pedagogia socială în Rusia. Jurnal științific și metodologic. - 2009. - Nr 3. - P.23 - 28.

.Kulganov V.A., Kuzmicheva I.V. Forme și cauze ale comportamentului deviant în rândul adolescenților // Psihologia educației într-un spațiu multicultural. - 2009. - T.2. - Nr. 3 - 4. - P.45 - 53.

.Lisova E.V. Dependența de droguri la adolescenți ca formă de comportament deviant. - M.: Moscova. stat Universitatea poartă numele M.V. Lomonosova, 2010.

.Dependența de droguri în rândul minorilor / Comp. M.V. Shaikhelislamova, N.B. Dikopolskaya. - Kazan: TGGPU, 2010.

.Sirota N.A. Prevenirea dependenței de droguri și a alcoolismului. - M.: Academia, 2009.

.Smirnova I.N. Baza organizatorică și legală pentru prevenirea dependenței de droguri în rândul minorilor din Rusia. - Pskov: Institutul Juridic din Pskov al Serviciului Federal al Penitenciarelor din Rusia, 2010.

.Staroverov A.T. Dependența de droguri: clinică, diagnostic, tratament. - Saratov: Editura Medicală Saratov. Universitatea, 2010.

.Timoshilov V.I. Dependența de droguri și prevenirea acesteia. - Kursk: Girom, 2010.

.Shikhabidov Sh.A. Drogurile sunt drumul spre iad. - Makhachkala: Epoca, 2010.

.3. Pyatnitskaya I.N. Dependența de droguri: un ghid pentru medici. - M., 1994.

.Pyatnitskaya I.N., Naydenova N.G. Dependența de droguri la adolescenți. - M., 2002

.Rechnoye D.D., Latyshev G.V., Yatsyshin SM. etc Pas cu pas din

.droguri: o carte pentru părinți. Sankt Petersburg, 1999. Trimiteți cererea dumneavoastră indicând subiectul chiar acum pentru a afla despre posibilitatea de a primi o consultație.

Prevenirea dezvoltării dependenței de droguri în rândul minorilor nu poate fi realizată doar prin eforturile serviciului medical. Sunt necesare activități comune ale medicilor, profesorilor, agențiilor de aplicare a legii și publicului larg. Trebuie recunoscut că până în prezent nu a fost elaborată o strategie unificată cu privire la această problemă. Ca exemplu, putem compara punctele de vedere existente privind promovarea unei vieți fără droguri.

Astfel, potrivit unor autori, 93% dintre cadrele didactice din gimnaziu consideră propaganda medicală în școală drept principalul mijloc de prevenire a dependenței de droguri. Alți cercetători susțin că această propagandă creează un interes nesănătos pentru droguri în rândul adolescenților și, dacă nu contribuie la creșterea dependenței de droguri, este cel puțin ineficientă.

Educația pentru sănătate în rândul copiilor și adolescenților este de mare importanță pentru prevenirea dependenței de droguri. Cu toate acestea, până astăzi nu există o poziție unică în această chestiune. Unele lucrări exprimă opinia că propaganda medicală în școală ar trebui efectuată pe toată perioada de studiu. Mulți profesori consideră că este recomandabil să includă în programă un curs despre prevenirea dependenței de droguri. Reprezentanții serviciului de tratare a drogurilor ar trebui să organizeze seminarii și prelegeri pe teme antidrog în rândul profesorilor din școlile secundare și institutii superioare. Ei instruiesc personalul didactic în cele mai simple tehnici de identificare tipuri variate intoxicație, formați vigilență adecvată, vorbiți despre consecințele sociale și medicale grave ale dependenței de droguri. Această propagandă trebuie realizată cu pricepere, diferențiată, fără formalism; în niciun caz nu trebuie să stimuleze interesul nesănătos al adolescenților pentru subiectul în discuție.

În cazurile în care medicii conduc conversații direct cu un public adolescenți, trebuie amintit că adolescenții sunt un public foarte dificil; de regulă, ei nu iartă minciunea, o abordare amatorească, în timp ce adolescenții se străduiesc să condamne lectorul de neprofesionalism și, odată făcând acest lucru, pe viitor își pierd încrederea în toate informațiile care vin de la el. Este deosebit de dificil să lucrezi cu acele grupuri de adolescenți care sunt mai mult sau mai puțin familiarizați cu efectele drogurilor. Trebuie să presupunem că prevenirea dependenței de droguri este cea mai eficientă în rândul elevilor de școală primară, deoarece aceștia nu au propria experiență a dependenței de droguri, iar reacția opoziției este slab exprimată.

În timpul conversațiilor și prelegerilor se recomandă utilizarea exemple concrete, indicând consecințele grave ale consumului de droguri. Rapoartele despre otrăviri severe, decese din cauza supradozelor de droguri etc. par convingătoare. De obicei, rapoartele despre trimiterea dependenților de droguri către centrele de tratament medical și alte măsuri administrative nu lasă pe nimeni indiferent. Este necesar să se concentreze atenția ascultătorilor asupra efectelor nocive ale drogurilor asupra dezvoltării fizice, inteligenței și descendenților. Practica arată că rapoartele despre efectele patologice ale drogurilor asupra sferei morale a unei persoane și dezvoltarea desocializării nu provoacă o rezonanță emoțională profundă în publicul adolescenților.

Măsurile preventive importante includ crearea unui sistem clar de interacțiune între serviciul de tratare a drogurilor pentru adolescenți și departamentele relevante ale Ministerului Afacerilor Interne și comisiile pentru minori. În cazurile în care este posibilă realizarea integrală a tuturor măsurilor medicale, participarea agențiilor de aplicare a legii poate fi redusă la minimum. Dacă un adolescent, sub diverse pretexte, evită să viziteze clinica narcologica, încalcă regimul în timpul tratamentului, este lider într-un grup de dependenți de droguri și este complet rezistent la influența psihoterapeutică, atunci trebuie luate măsuri administrative strict împotriva acestor adolescenți.

INTRODUCERE

Problema dependenței de droguri în rândul populației se actualizează astăzi la scară globală, devenind una dintre problemele globale ale timpului nostru. Astfel, conform Asociației Internaționale împotriva Dependenței de Droguri, astăzi există aproximativ 180 de milioane de dependenți de droguri în lume, dintre care 250 de mii de oameni mor în fiecare an. Într-o serie de țări, numărul persoanelor care folosesc substanțe stupefiante în scopuri non-medicale fluctuează la nivelul de 5-8% din populația acestor țări. În același timp, potrivit OMS, dacă 7% din populația unei țări consumă droguri, atunci țara este în pragul unei crize.

Cel mai periculos lucru pentru societate în această situație este formarea unei culturi a drogurilor. Acest lucru este valabil mai ales pentru tineri și adolescenți.

Astfel, prima experiență de consum de droguri în rândul rușilor este între 13 și 15 ani. Consumul de droguri se extinde în detrimentul celor mai tinere grupe de vârstă, unde ponderea celor care au încercat droguri cel puțin o dată se apropie de 50%.

Acest lucru este facilitat în mare măsură de atitudinea tolerantă a legii și a societății față de dependenții de droguri, datorită căreia o parte semnificativă a adolescenților trezește interes pentru droguri care depășește granițele curiozității obișnuite.

Consumul de droguri nu mai este un fenomen neobișnuit. Este la modă și prestigios să fii „împădit” sau „împăiat”. Expresiile din argo ale dependenților de droguri devin din ce în ce mai folosite în rândul tinerilor. Fructele unei astfel de experiențe dobândite în perioada de socializare rămân pe tot parcursul vieții. Tiparele de comunicare socială care implică droguri sunt pentru totdeauna încorporate în stilul de viață.

Astfel, problemele dependenței de droguri sunt și ele probleme asistenta sociala dependenții de droguri, printre care și reducerea „pragului de vârstă” pentru prima încercare a drogurilor este actualizată în fiecare an.

Aceste probleme au fost studiate activ atât în ​​trecut, cât și în prezent.

Primul studiu real al efectelor drogurilor a avut loc, destul de ciudat, în cadrul ficțiunii. Vorbim în primul rând despre Samuel Taylor Coleridge, Thomas de Quintet și alții. Mai târziu, li s-au alăturat oameni de știință practicanți (F. Zerturner, W. James, G. Dresser, A. Hoffman și alții) care încercau să „reactiveze” primii dependenți de droguri cu ajutorul substanțelor chimice, „înțărcându-i” de dependență. . Adevărat, nu are întotdeauna succes. Astfel, rezultatul activităților lui F. Zerturner a fost apariția unei noi substanțe narcotice - morfina.

Studiul dependenței de droguri în secolul al XX-lea a fost realizat în cadrul deviantologiei, unde a fost studiat în principal complexul cauzal al dependenței de droguri. Aici ar trebui să numim oameni de știință precum R. Merton, A. Cohen, W. Sheldon, A. Gabiani, Y. Gilinsky, B. Levin, L. Zhuravleva, M. Pozdnyakova, L. Keselman, L. Timofeev, E. Kolesnikova .

De fapt, studiul dependenței de droguri la adolescenți a devenit subiect de studiu al deviantologilor nu cu mult timp în urmă și este asociat cu numele lui S. Bychkov, A. Grishko, I. Kirillov, Z. Korobkin, V. Popov, F. Yambikov și alții. Schimbarea situației în dependența de droguri, și anume, vârstă fragedă apelarea la droguri a contribuit foarte mult la identificarea dependenței de droguri la adolescenți ca subiect separat de cunoaștere.

Ulterior, atât cercetătorii occidentali (A. Cohen, A. Waldman), cât și cei autohtoni (M. Pozdnyakova, V. Afanasyev, B. Levin, V. Lisovsky, A. Gabiani, T. Bogolyubova, N. Romanovich, V. Zvonovsky , E . Shcherbakova și alții) au ajuns la concluzia că problema dependenței de droguri, inclusiv în rândul adolescenților, necesită o abordare interdisciplinară cuprinzătoare. Obținerea unui anumit succes în depășirea acestui fenomen este posibilă doar prin coordonarea eforturilor tuturor structurilor legate de prevenirea și depășirea dependenței de droguri a tinerilor: forțelor de ordine, psihologice și pedagogice, sociale, medicale.

Scopul lucrării este de a descrie condițiile și factorii care contribuie la producerea dependenței de droguri la adolescenți și metodele de combatere a acesteia.

Așadar, relevanța problemei cercetării constă în inițierea din ce în ce mai timpurie a adolescenților (de fapt a copiilor) în substanțele care conțin droguri, care au format un subiect specific de cercetare – consumul de droguri la adolescenți.

Prevenirea dependenței de droguri ar trebui să fie atentă, discretă și absentă cu totul în regiunile „curate”, pentru a nu trezi un interes nesănătos pentru droguri. În regiunea Tambov ar trebui să funcționeze programe speciale antidrog, determinate de o serie de manifestări specifice zonei.

1. DROGURI ÎN MEDIILE ADOLESCENTELOR

Interesul pentru grupul socio-demografic declarat nu este întâmplător și este justificat de caracteristicile sale specifice, din cauza cărora adolescenții sunt cei mai expuși riscului de a „încerca prima dată” și apoi de a consuma substanțe medicamentoase.

Potrivit unui studiu al Institutului de Opinie Publică, fiecare al nouălea adolescent este înconjurat de consumatori obișnuiți de droguri. Aproximativ același număr (11,6%) intră într-un mediu în care se practică consumul „ocazional”. Astfel, aproape fiecare al patrulea respondent (23%) face parte dintr-un mediu de consum mai mult sau mai puțin activ de droguri.

Tineretul este un grup social care are caracteristici de vârstă și propriile norme, valori și stereotipuri comportamentale. În tradiția domestică, generația tânără de mulți ani nu a fost identificată ca un grup social independent. Criteriul de stabilire a statutului tineretului în țara noastră a fost vârsta cronologică: de la 15 la 29 de ani, ceea ce era un semn formal.

Adolescenți Este în general acceptat să se ia în considerare tinerii cu vârsta cuprinsă între 13-17 ani. Dacă definim tineretul ca fiind persoane cu vârsta cuprinsă între 15-29 de ani, atunci se dovedește că de la 15 la 17-19 ani o persoană poate fi considerată atât un adolescent, cât și un reprezentant al tineretului. În plus, termenul de „tineret” presupune deja un anumit grup social sau comunitate a membrilor săi, în timp ce termenul de „adolescenti” poate fi considerat atât la nivel de grup, cât și la nivel individual. Însuși conceptul de „adolescent” este strâns legat de caracteristicile unei anumite vârste.

Nu întâmplător adolescența este numită vârstă de criză și conflict. Potrivit lui E. Erikson, aceasta este cea mai profundă criză din viață. La această vârstă, un tânăr încearcă să-și construiască propria identitate. Formarea unei identități integrale se dezvoltă în trei direcții: creștere fizică rapidă, pubertate, preocupare pentru „cum arăt în ochii celorlalți”, „ce sunt”, nevoia de a găsi recunoaștere profesională.

Pentru a aplica măsuri adecvate de prevenire și combatere a dependenței de droguri, este necesar să se dezvăluie cauzele dependenței de droguri și să se ia în considerare aspectele istorice și sociale acest fenomen.

Dependenta(din grecescul „narke” - amorțeală și „mania” - nebunie, pasiune) - o boală exprimată în fizic sau dependenta psihica din droguri, o poftă irezistibilă pentru ele, care duce treptat la epuizarea profundă a funcțiilor fizice și mentale ale organismului.

Sub dependenta fizica se referă la o stare a corpului caracterizată prin dezvoltarea sindromului de sevraj la oprirea utilizării unei substanțe care a provocat dependență. Sindromul de retragere– un set de simptome dureroase specifice fiecărui narcotic (toxic) (dureri de cap, dureri musculare, dureri articulare, secreții nazale, convulsii, tulburări gastro-intestinale, insomnie etc.)

Dependenta psihica- o stare a organismului caracterizata printr-o nevoie patologica de a lua o substanta pentru a evita tulburarile psihice si disconfortul psihic cauzate de intreruperea consumului acestei substante, desi in eventuala abstinenta.

Narcotism- un termen care denota gradul de raspandire a unui fenomen social, boala - dependenta de droguri - intr-o anumita societate. Dependența de droguri este în primul rând o problemă socială care are multe aspecte (medicale, juridice, biofiziologice, politice, economice etc.).

Istoria consumului de droguri datează de mii de ani. Primele documente istorice despre trecutul omenirii conțin dovezi că aproape toate popoarele, începând din perioada preistorică, consumau droguri. origine vegetală din cauza abilităților lor extraordinare - de a schimba viziunea stabilită a unei persoane asupra lumii, de a o conduce în lumea iluziilor, întărind astfel credința în puterea forțelor supranaturale. Din documentele istorice se știe că sumerienii, chinezii, indienii, grecii antici, aztecii și triburile siberiene cunoșteau bine efectele anumitor droguri, iar consumul acestora era controlat de vrăjitori, preoți și șamani. Doar câțiva selectați aveau dreptul de a consuma droguri și numai pentru un anumit scop. ÎN societate modernă utilizarea substanţelor stupefiante în anumite cazuri (medicale) este accesibilă.

Utilizarea nemedicală a substanțelor narcotice, de regulă, îndeplinește aceleași funcții în societatea noastră ca și în cele tradiționale:

1) anestezic (cu ajutorul lor se ameliorează durerea fizică);

2) sedativ (suprimă temporar sentimentele de anxietate, neînțelegere și neliniște emoțională);

3) psihostimulant (ameliorează temporar oboseala);

4) integrativă (facilitarea comunicării între oameni);

5) protest (ca formă de „scăpare” din greutățile și conflictele cotidiene).

În Europa, studiul efectelor drogurilor s-a dezvoltat abia în secolele XVIII-XIX. iar aceasta era legată de „Cortina de Fier” dintre Europa și Orient, stabilită Biserica Catolicași interzicerea ei de a citi și studia moștenirea grecilor și romanilor. Situația în schimbare, comerțul activ între Europa și Orient a dat naștere utilizării, mai întâi în scopuri medicale, a substanțelor narcotice.

În aceeași perioadă au apărut primele saloane și cluburi în care se consumau droguri. Apar primii dependenți de droguri și se pune problema tratamentului și reabilitării acestora.

În perioada 1799-1806. Farmacistul și chimistul german Frederick Sertürner, efectuând experimente pentru a obține un medicament care ameliorează dependența de droguri, creează primul drog de sinteză - morfina.

Pe tot parcursul secolului al XX-lea. drogurile, precum și motivele consumului lor, sunt modificate, distribuite și sunt declarate oficial un rău persecutat oficial în aproape toate țările. Cu toate acestea, problema rămâne nerezolvată.

Prin urmare, putem spune pe bună dreptate: dependența de droguri este o problemă nu numai a trecutului, ci mai ales a prezentului și viitorului. În ultimii 5 ani, numărul dependenților de droguri din lume, inclusiv în Rusia, a crescut de aproximativ 4 ori. Luând în considerare, în primul rând, categoria de vârstă a majorității dependenților de droguri (13-25 de ani), aproape o treime din noua generație a țării este amenințată. Societatea rusă ar trebui să fie deosebit de preocupată de faptul că în ultimul deceniu numărul femeilor care consumă droguri a crescut de 6,5 ori. De asemenea, este esențial de remarcat faptul că în Rusia, mult mai rapid decât în ​​alte țări, există o tranziție de la diferite tipuri de droguri „moale” la cele „dure”. De asemenea, este alarmant faptul că drogurile devin din ce în ce mai accesibile adolescenților și că noi medicamente, inclusiv cele cu efecte distructive puternice, sunt lansate pe piața rusă în volume din ce în ce mai mari.

2. CONDIȚII ȘI FACTORI CARE CONDUC LA DEPENDENȚA DE DROGOME ÎN MEDII ADOLESCENTE

Una dintre problemele importante care trebuie rezolvate pentru a găsi o modalitate de combatere a dependenței de droguri este problema acelor condiții, factori și motive care provoacă apariția consumului de droguri la generația tânără.

(1) Primul loc rămâne influența proastă a mediului sau influența modei. Consumul de droguri este asociat cu dorința adolescenților, pe de o parte, de a se identifica mediu inconjurator, devenind membru al unui grup de referință și, pe de altă parte, urmând stilul de viață al idolilor, dintre care mulți au murit din cauza unei supradoze.

(2) Un loc important în complexul cauzal îl ocupă nevoie de a realiza, care constă în dorința individului de a îmbunătăți rezultatele activităților sale. Este format din două componente principale - dorința de succes și evitarea eșecului. Nu este înnăscut, ci este un produs al învățării sociale. Această nevoie apare ca urmare a anxietății, anxietate cauzată de frica de eșec și, prin urmare, este adesea compensată de medicament.

(3) Nevoile de realizare includ nevoie de recunoaștere. Se exprimă în dorința de a obține o mare apreciere din partea oamenilor respectați, grupul de referință. Potrivit cercetărilor, persoanele cu un nivel ridicat de îndeplinire a nevoii de recunoaștere au o inițiere timpurie în alcool și droguri. Al lor varsta medie– 12-13 ani.

(4) Drogurile sunt, de asemenea, folosite ca mijloc creşterea stimei de sine şi a stimei de sine şi un mijloc de compensare. Incapacitate, neputință, incompetență, timiditate, dependență, vinovăție, prefăcuție și bravada în comportament, nevoia de a atinge un obiectiv cu imposibilitatea implementării - toate acestea pot duce la consumul de droguri în rândul adolescenților.

(5) Nevoia de comunicare este de mare importanță pentru un tânăr. Nesatisfacerea acestei nevoi, mai ales in cadrul cercului familial, duce la dezvoltarea unui comportament adecvat, iar pe viitor poate duce la dependenta de droguri. Nivelul de importanță al comunicării în cadrul cercului familial al majorității dependenților de droguri este scăzut – de 2,5 ori mai mic decât în ​​rândul prietenilor.

(6) Drogurile pot fi folosite pentru gratificare nevoi de relaxare,și modificări ale stării emoționale . Ameliorarea tensiunii neuropsihice (scăderea capacității de a-și controla emoțiile, impulsurile, dorința de a scăpa de nevoia de a lua decizii etc.) poate fi un motiv independent pentru dependența de droguri, indiferent de tipul și caracterul individului.

(7) Ca mijloc a te distra(cel mai comun
tip de motivație) pentru consumul de droguri se dovedește a fi o „găsire norocoasă” care oferă posibilitatea de a experimenta o puternică plăcere senzuală.

(8) Retragerea ca o oportunitate de a scăpa de realitate și de problemele asociate acesteia (viața grea, instabilitatea ei, șomaj etc.) poate fi și o condiție care provoacă apariția consumului de droguri la generația tânără. Potrivit unui sondaj sociologic, în medie, fiecare al patrulea respondent alege acest motiv.

Unul dintre domeniile de cercetare a cauzelor dependenței de droguri este studiul personalității dependentului de droguri și a legăturilor sale sociale.

Majoritatea lucrărilor care analizează cauzele dependenței de droguri sunt legate tocmai de căutarea trăsăturilor de personalitate ale dependentului de droguri. Unii autori caută trăsături tipice ale caracterului și psihicului său, alții se străduiesc să construiască un întreg complex de astfel de trăsături, adică. creează un model de personalitate al unui dependent de droguri. Printre cele mai comune caracteristici, cercetătorii numesc: auto-percepția anxietății, curiozitatea, frica de control extern, încrederea că medicamentul va ajuta să facă față problemelor personale, dorința de a se schimba și de a se reface.

Indecizie;

Introversiune;

Toleranță scăzută la emoțiile negative;

Tendință la melancolie și depresie;

Iresponsabilitate;

Tulburări și boli mintale;

Lipsa intereselor de viață;

Goliciunea spirituală;

Lipsa de informații despre pericolele drogurilor;

Încercările de automedicație;

Dorința de a fi acceptat social;

Bazându-se pe aprobarea externă;

Rebeliunea împotriva valorilor sociale general acceptate;

Necesitatea de a reduce tensiunea și anxietatea;

Curiozitate excesivă.

Studiile experimentale ale psihologilor și sociologilor ruși au arătat că debutul comportamentului deviant este strâns legat de trăsăturile de caracter. Fiecare tip de personaj are propriul său „punct slab”. „Dacă traume mentale, stres emoțional sau pur și simplu situatie dificilaîn viață atinge această trăsătură vulnerabilă, apoi apar diferite tipuri de defecțiuni - de la reacții nevrotice la o stare de inadaptare mintală severă și prelungită cu comportament antisocial.

Potrivit cercetătorilor, personalitatea unui dependent de droguri se distinge prin trăsături de imaturitate: instabilitate și lipsa de exprimare a intereselor intelectuale, standarde morale puternice, un sentiment de herdism și adaptare imperfectă, intolerabilitate la situațiile stresante și tendința de a schimba dispoziția.

Oamenii de știință acordă o atenție deosebită unei astfel de trăsături a dependenților de droguri precum curiozitatea. Astfel, P. Balci dezvoltă o întreagă teorie că cauza dependenței de droguri este ispita, și corelează dependența de droguri cu jocurile de noroc.

Cel mai faimos studiu al dependenței de heroină al omului de știință englez I. Cheyne a arătat că principalul motiv al consumului de heroină nu este căutarea plăcerilor euforice, așa cum cred alți autori, ci o încercare de a evita emoțiile neplăcute, anxietatea, depresia, melancolia și depresia. . I. Cheyne a descoperit că dependenții de droguri, chiar înainte de a începe să consume heroină, aveau abateri personale semnificative de la normă: voință slabă, incapacitatea de a-și reține emoțiile și dorința de sprijin din exterior. Starea civilă a dependenților de droguri era, de asemenea, nesatisfăcătoare.

După cum am observat deja, dorința inițială de consum de droguri apare în situațiile în care o persoană nu poate face față problemelor naturale ale vârstei tale. Procesul de creștere constă în provocări continue din partea societății. Orice întârziere în formarea personalității, în creștere, face dificilă adaptarea unui adolescent la societate și, prin urmare, creează un factor de risc pentru dependența de droguri.

Adesea, utilizarea medicamentelor ca psihostimulante este asociată cu o dorință inconștientă de a amâna cumva, de a respinge soluția la problemele unui nou, viata adulta. Dependentul intră în lumea fanteziei și iluziilor, descoperindu-se incapabil să ia decizii responsabile și raționale „adulte”. Uneori, astfel de situații, pline de crize de personalitate, apar ca urmare a pierderii unei persoane dragi. În același timp, oamenii sunt determinati să ia droguri psihoactive nu numai de dorința de a îneca durerea, ci și de frica de goliciune emoțională, frica de independență și singurătate. În astfel de perioade, este necesară o sensibilitate sporită și grijă din partea celor din jur.

Potrivit neurologilor, un rol important este jucat în dezvoltarea dependenței de droguri. trăsături de personalitate psihologică, tulburări sau leziuni ale sistemului nervos central. Potrivit observațiilor medicilor, persoanele cu astfel de tulburări experimentează o dezvoltare accelerată a dependenței de droguri. Cu toate acestea, problema predispoziției psihice la dependența de droguri nu a fost încă suficient studiată de specialiști.

Poate fi un stimulent pentru a consuma droguri stres, necazuri sau conflicte în familie, cu semenii, adică situații care necesită o adaptare rapidă și corectă. Cele mai comune motive pentru a lua droguri pentru prima dată au fost: dorinta de a uita, de a ameliora disconfortul intern, curiozitate pe un fond de letargie și pasivitate. Astfel, atipicitatea declanșării anesteziei, care este deja relevată în tendințele motivante, vizează mai degrabă „automedicația” decât căutarea euforiei, care este o condiție obligatorie și integrală pentru declanșarea anesteziei, și cel mai important, repetarea consumului de droguri. Cercetările arată că pentru o proporție semnificativă de adulți dependenți de droguri, „începutul drogurilor” datează din adolescență.

Printre condițiile care provoacă dezvoltarea dependenței de droguri, este important disponibilitatea medicamentelor. Practica arată: o creștere a numărului de consumatori de droguri, precum și infracțiuni legate de distribuirea ilegală a acestora, se înregistrează acolo unde există surse de materii prime narcotice de origine vegetală. Întreaga istorie a luptei împotriva acestui fenomen indică faptul că distrugerea unor surse de aprovizionare cu droguri dă naștere altora.

În același timp, răspândirea dependenței de droguri depinde și de alte circumstanțe, care, în primul rând, determinat de statutul social al individului consumator de droguri, caracterul ei socio-psihologic. Trebuie clarificat faptul că dorința de a consuma droguri, de regulă, nu apare brusc. Un set de vederi atât pozitive, cât și negative, trăsături individuale, obiceiuri și tradiții se formează treptat pe o anumită perioadă de timp. Prin urmare, cu privire la persoană anume aceste fenomene şi procese pot acţiona ca cauze ale formării nefavorabile a personalităţii.

Sociologii înregistrează astăzi o criză sfera socială datorită influenței contradictorii a principalelor subiecți ai societății (familia, instituție educațională, grupuri de egali, mass-media) asupra tinerilor. În ciuda conflictelor cu părinții, familie este un domeniu important al vieții pentru ei.

Își influențează membrii prin tradiții, stilul stabilit de comunicare, atmosfera emoțională, programarea mai departe drumul vietii copii. Dintre funcțiile îndeplinite în mod tradițional de familie, funcția psihoterapeutică, „de susținere”, care oferă membrilor săi un sentiment de siguranță și confort psihologic, ocupă primul loc într-o societate instabilă. În funcție de cât de complet este implementată această funcție, se poate judeca gradul de bunăstare al familiei și capacitatea acesteia de a rezista comportamentului deviant al tânărului. Părinții, care folosesc droguri acceptabile din punct de vedere social - țigări, alcool, fără să știe, formează atitudinea adolescenților de a consuma droguri ca un comportament „normal” general acceptat.

În general, majoritatea sociologilor văd rădăcinile dependenței de droguri în familie, în distrugerea interacțiunii normale dintre părinți și copii. Aproape toți autorii menționează familiile monoparentale, rupturile de familie și situațiile conflictuale ca fenomene care însoțesc dependența de droguri. Un factor de risc evident poate fi și prezența unui dependent de droguri, alcoolic sau fumător de țigară în familie. Un factor care contribuie la dependența de droguri este lipsa de atenție acordată copilului de către părinți. De asemenea, trebuie remarcat faptul că în familiile dependenților de droguri, mai des decât în ​​alte familii, diverse boli, se folosesc medicamente. În mintea unui adolescent se formează treptat un stereotip conform căruia toate problemele vieții pot fi rezolvate luând un fel de medicamente. În unele cazuri, acest lucru facilitează din punct de vedere psihologic tranziția la consumul de droguri.

Baza teoretică de mai sus a problemei a fost confirmată într-un studiu asupra familiilor de dependenți de droguri. Aproximativ jumătate dintre respondenți își consideră familia prosperă (47% din punct de vedere material și 54% din punct de vedere psihologic), o cincime dintre respondenți tind să-și evalueze familia ca fiind disfuncțională (22% din punct de vedere material, 18% din punct de vedere psihologic). Conflictele între părinți sunt indicate de 57%, iar o lipsă completă de înțelegere reciprocă cu părinții de 20% dintre respondenți. O parte semnificativă a respondenților experimentează acțiuni negative din partea unuia dintre membrii familiei lor: nemulțumirile și insultele sunt remarcate de 51%, presiunea psihologică - 46%, indiferența, neatenția - 29%, comportament agresiv, violență fizică – 16%, hărțuire sexuală, contact nedorit – 2%. În plus, 16% dintre respondenți au părinți care duc un stil de viață haotic, iar 5% au un stil de viață nesănătos. 24% au observat că membrii familiei abuzează de alcool, iar 6% au indicat consumul de droguri în familie. Reacția părinților care sunt conștienți de dependența copiilor lor este următoarea: 34,3% dintre tați și 33,7% dintre mame încearcă să convingă și să conducă conversații; 28% dintre tați și 19,3% dintre mame își fac griji și îi convingă să se milă de ei și de ei înșiși; 2,8% dintre mame și 15,7% dintre tați pedepsesc; 6,9% dintre mame și 8,3% dintre tați se comportă calm, așteptând cum se va termina totul.

Respondenții care consumă frecvent droguri constată o lipsă de înțelegere reciprocă cu tatăl lor (71,1%) și cu mama (70,4%). 24,7% consideră familia lor ca fiind disfuncțională din punct de vedere psihologic; 28,8% dintre respondenți le este greu să răspundă. Atunci când își rezolvă propriile probleme, 8,9% țin cont întotdeauna de opiniile părinților, 80,9% fac acest lucru din când în când, iar doar 10,2% dintre respondenți nu le țin cont. 29,3% dintre respondenții care consumă droguri din când în când locuiesc în afara familiei: 26,0% - cu mama și tatăl vitreg; 22,5% – au propria familie; 19,8% – locuiesc într-o familie numeroasă; 19,6% – cu ambii părinți; 18% locuiesc cu rude. Semnificativ este faptul că în 42% din cazuri în familiile în care tatăl este angajat în afaceri, este antreprenor sau conducător de întreprindere, copiii au încercat droguri cel puțin o dată. În familiile în care această funcție este ocupată de mamă, această cifră este și mai mare și se ridică la 46,4%; în cazul în care mama este angajat al guvernului de stat sau municipal - 41,1%; într-o familie în care mama nu lucrează, această cifră este și ea mare - 39,2%.

Dependența dependenței de droguri de atmosfera psihologică a familiei este și mai pronunțată. Astfel, în rândul copiilor din familii înstărite din punct de vedere psihologic această cifră este de 38%, iar în rândul copiilor din familii defavorizate – 48%, adică. crește cu 10%. Un factor important care influențează atitudinea adolescenților față de droguri este relația cu părinții lor. Dintre adolescenții care au o înțelegere reciprocă cu tatăl lor, 33% au indicat experiență cu drogurile, iar dintre cei care nu au o astfel de înțelegere reciprocă, 47%. 32% dintre adolescenții care au o înțelegere reciprocă cu mama lor și 53% dintre respondenții care nu au o astfel de înțelegere reciprocă, au vorbit despre experiența lor de familiarizare cu drogurile.

Experimentarea atitudinilor negative sau a abuzului în familie crește, de asemenea, riscul consumului de droguri. Astfel, indiferența, lipsa de atenție și insultele membrilor familiei cresc numărul persoanelor care au încercat droguri cu 2%, iar presiunea psihologică, comportamentul agresiv sau violența fizică - cu 7%. Cu alte cuvinte, economice și starea psihologica familia este, de asemenea, cel mai important factor.

Scăderea sau scăderea nivelului de trai, un nivel scăzut de cultură psihologică, incapacitatea de a construi eficient relații maritale și relații cu copiii și rezolvarea constructivă a conflictelor sunt o condiție prealabilă pentru dependența de droguri, ca să nu mai vorbim de probleme mai grave, cum ar fi distrugerea demografică completă a familiei sau degradarea membrilor acesteia.

Cercetătorii disting o condiție periculoasă din punct de vedere social pentru dependența de droguri prin scăderea pragului de vârstă pentru primul test, care are efectul cel mai dăunător și ajută la accelerarea procesului de dependență de droguri, ceea ce este confirmat de rezultatele sondajului. Astfel, au încercat droguri pentru prima dată: sub 10 ani - 1,7%, 11 - 14 ani - 39,5, 15 - 17 ani - 51,5, 18 - 20 ani - 6,9, 21-24 ani - 0. 2, 25 de ani și peste - 0,1% dintre respondenți. La întrebarea: „Dacă asta s-a întâmplat în anii tăi de școală, atunci în ce clasă erai atunci?” - răspunsuri primite: până la clasa a III-a - 1,5%, clasa a 4-6 - 7,7%, clasa a VII-a - 29,5%, clasa a 9-11 - 61,3%. La întrebarea: „Ce medicamente ați folosit?” - respondenții au răspuns: anasha, marijuana, buruiană, plan - 50,1%; stimulente - 8,6; halucinogene - 7,0; hașiș - 6,8; L8B, acid - 6,4; heroină - 3,9; cocaina - 2,8; extaz - 1,9; opiu - 0,8; morfină - 0,3; altele - 11,4%.

Specificul vârstei este un factor decisiv în transferul de informații, modele comportamentale, oportunități de autoafirmare. În consecință, dependența de grup și influența reciprocă sunt unul dintre motivele semnificative ale răspândirii interesului pentru droguri. Într-o societate în care consumul de droguri nu este tradițional, comportamentul deviant sub forma dependenței de droguri este posibil doar dacă există suficientă conștientizare a efectelor drogurilor și prezența „experienței cu drogurile” în rândul tinerilor.

Dacă un copil nu simte căldură și grijă în familie, dacă în același timp nu este ocupat la școală, atunci acest lucru îl împinge în mod natural în stradă, în curte, făcându-l un membru al unui grup aleatoriu de colegi, printre care pot fi toxicomanii. De regulă, printre dependenții de droguri, majoritatea s-au descurcat prost la școală, nu au avut succes în treburile lor și au fost proscriși. Dorința de a găsi sprijin de la ceilalți, de care un adolescent este lipsit în familie, îl împinge într-un grup de colegi, unde cel mai adesea are loc cunoștințele inițiale cu drogurile. Printre aceste grupuri se cultivă o apreciere sporită a consumului de droguri ca model de comportament masculin. Un adolescent cu o voință slabă nu poate rezista presiunii din partea colegilor săi. Un mediu marginal își creează propria subcultură, un sistem specific de norme de comportament și evaluări. Aici apare adesea așa-numita „agățare a acului”, adică. dependenta de droguri.

Al doilea cel mai important subiect de influență asupra comportamentului adolescenților este instituție educațională (școală, instituție de învățământ secundar profesional sau superior), are cel mai controversat impact asupra tinerilor moderni

Cu alte cuvinte, fiecare fapt de consum de droguri este cauzat nu de o cauză izolată, ci de o combinație de cauze și condiții care operează în timp diferit si in diverse circumstanțe. Fără a ține cont de acest lucru, este greu de explicat de ce o persoană a început să consume droguri, în timp ce alta, aflându-se în aceleași condiții, nici nu s-a gândit la droguri.

3. CARACTERISTICI DE PREVENIRE A ABUZULUI DE DROGURI LA ADOLESCENT

Părinții, profesorii și oficialii ar trebui să-și amintească că dependența de droguri este una dintre multele forme de comportament deviant; fiind principalul într-un anumit caz, este întotdeauna combinat cu o serie de alte forme de comportament deviant.

Omenirea luptă împotriva răspândirii drogurilor în două direcții - cu cererea și oferta de droguri. Dar există un al treilea domeniu ca importantă - prevenirea, tratamentul și reabilitarea dependenților de droguri. Iar pentru a implementa această direcție, sunt necesare programe educaționale inteligente, raționale, care să informeze copiii și adolescenții, băieții și fetele despre pericolele care îi așteaptă pe consumatorii de droguri. Este bine cunoscut faptul că prevenirea oricăror boli, inclusiv a celor sociale, este mult mai eficientă decât tratarea unei boli avansate. Este important să explicăm că medicamentele fac o persoană „fericită și lipsită de griji” pentru o perioadă scurtă de timp, dar, în același timp, se transformă într-o creatură cu voință slabă căreia îi pasă doar de unde și cum să obțină următoarea doză.

Prevenirea dependenței de droguri– un set de măsuri sociale, educaționale și medico-psihologice care vizează identificarea și eliminarea cauzelor și condițiilor favorabile răspândirii și consumului de substanțe psihoactive, prevenirea dezvoltării și eliminarea consecințelor personale, sociale și medicale negative ale abuzului de substanțe (neglijarea, lipsa adăpostului, criminalitatea, incidența crescută a infecției HIV, hepatită, boli cu transmitere sexuală etc.).

În funcție de populația cu care se desfășoară activitatea preventivă, se disting prevenirea primară, secundară și terțiară.

Prevenție primară este un set de măsuri preventive care vizează prevenirea consumului de substanțe psihoactive. Această formă de prevenire presupune lucrul cu o populație nefamiliarizată cu efectele substanțelor psihoactive.

Este conceput pentru toate segmentele și grupurile demografice ale populației, dar, mai ales, pentru copii și adolescenți. Programele de prevenire primară includ propaganda antidrog, implicarea în muncă fezabilă, organizarea timpului liber sănătos, implicarea tinerilor în activități creative utile social, sport, artă, turism etc.

Cel mai indicat este să se efectueze prevenirea antidrog primară în școli în conformitate cu programele aprobate. Dar, din cauza specificului materiei, mulți profesori întâmpină dificultăți în alegerea tacticilor pentru desfășurarea orelor preventive. Principalele preocupări: posibilitatea de a provoca un interes sporit în rândul școlarilor pentru diverse aspecte ale dependenței de droguri și teama de a-i împinge să consume droguri. Prin urmare, cursurile privind prevenirea tuturor formelor de dependență de droguri ar trebui să fie conduse de profesori special instruiți.

Obiectivele prevenirii primare:

1. Introducerea prevenției pozitive în lecțiile școlare, disponibilitatea manualelor de prevenire și includerea lecțiilor în programul școlar; crearea de grupuri de autoajutorare pentru elevi.

2. Identificarea grupurilor de risc (conform recomandărilor metodologice special elaborate).

3. Lucrați cu părinții (oferiți părinților informațiile necesare despre problema care promovează un comportament eficient de susținere socială și de dezvoltare; acordați asistență în înțelegerea propriei familii și resurse sociale care ajută la depășirea problemelor intrafamiliale; identificați părinții care au nevoie de asistență medicală și psihologică profesională) .

4. Lucrul cu personalul didactic (formarea de specialiști capabili să desfășoare lecții de prevenire pozitivă în școli și să identifice grupurile de risc).

Prevenție secundară vizate grupurilor de risc. Obiectele acestei forme de prevenire sunt tinerii, adolescenții și copiii care încep să consume produse din tutun, alcool, substanțe stupefiante și toxice, precum și persoanele cu risc crescut de inițiere în consumul oricăror substanțe psihoactive (adolescenți cu semne de neglijență socială și pedagogică, cu tulburări neuropsihiatrice limită, cu ereditate agravantă, copii din familii defavorizate etc.). Scopul prevenirii secundare este depistare precoce cei care au început să consume substanțe psihoactive și asistență potențialilor alcoolici, consumatori de substanțe și dependenți de droguri pentru a evita dezvoltarea dependenței psihice și fizice de substanțe toxice. În aceste cazuri, este necesară o muncă direcționată, cel mai adesea comună a specialiștilor calificați - medici, psihologi, logopezi, profesori pentru a activa resursele volitive ale adolescenților, tinerilor și uneori copiilor care abuzează de unul sau altul tip de substanță psihoactivă. Sarcina principală a prevenției secundare este de a preveni formarea unei dependențe stabile de substanța intoxicată luată

Obiectivele prevenirii secundare:

1. Lucrul cu copiii aflați în situații de risc (depistarea patologiilor, tratamentul și observarea de către specialiști; crearea de programe de lucru cu aceștia).

2. Crearea unui centru de reabilitare, în care toate metodele de lucru psihoterapeutic sunt orientate spre socializare și adaptare (antrenamente pentru creșterea stimei de sine, încrederii în sine, ameliorarea stresului, psihoterapie cu autoexprimare creativă etc.).

3. Lucrați cu părinții acestui grup (prelegeri și lectii practice acordarea de asistență medicală, psihologică și psihoterapeutică profesională părinților aflați în nevoie; crearea de grupuri de ajutor reciproc, predarea abilităților de comportament de sprijin social și de dezvoltare în familie și în relațiile cu copiii).

Prevenție terțiară- acordarea de asistență persoanelor care suferă de dependență de droguri. Include măsuri diagnostice, terapeutice și de reabilitare. Scopul său este de a preveni dezintegrarea ulterioară a personalității și de a menține capacitatea umană. În acest caz, vorbim despre o boală intratabilă care necesită un tratament serios, al cărei succes este cel mai probabil doar dacă pacientul are intenția fermă de a-și depăși boala.

Un adolescent intră în atenția specialiștilor, de regulă, cu o boală deja formată, când au apărut toate consecințele tragice ale consumului de droguri și ajutorul este ineficient.

Obiectivele prevenției terțiare:

1. Formarea unui mediu de reabilitare (implementarea unor programe de reabilitare, inclusiv tehnici psihoterapeutice, psihologice, sociale și spirituale).

2. Crearea de grupuri de autoajutorare.

3. Interacțiunea cu grupurile de Narcotici Anonimi.

Obiectul de muncă al profesorilor, educatorilor, asistenților sociali și promotorilor unui stil de viață sănătos este prevenirea primară și parțial secundară; Cu o metodologie bine gândită pentru implementarea lor, prevenirea timpurie a dependenței de droguri la copii și adolescenți este destul de posibilă. Prevenția terțiară este apanajul medicilor și persoanelor apropiate pacientului. În cele mai multe cazuri, dependenții maturi de droguri nu au puterea și curajul de a depăși singuri dependența și de a lupta împotriva căderii. Pentru a se întoarce la viața de care și-au dorit să scape prin droguri, au nevoie de ajutorul prietenilor și familiei care înțeleg că puterea acestei boli nu poate fi depășită. Este nevoie de tact, încredere, bunăvoință și sentimentul de securitate și independență al pacientului, precum și încrederea că este iubit.

Totuși, toată munca poate fi zadarnică dacă pacientul însuși nu are o dorință pasională, conștientă, irezistibilă de a scăpa de cel care l-a înrobit o dată pentru totdeauna. boală cumplită. De aceea, potrivit psihologilor, cea mai de încredere barieră în calea răspândirii drogurilor sunt măsurile primare - avertizarea în timp util a potențialilor consumatori de alcool, produse din tutun, narcotice și droguri pentru abuz de substanțe.

Natura multifațetă și complexitatea cauzelor și condițiilor care contribuie la dependența de droguri la copii, adolescenți și tineri necesită măsuri cuprinzătoare pentru prevenirea acestui rău social. Tabelul de mai jos prezintă principalele direcții și caracteristicile specifice ale activității preventive în fiecare dintre aceste domenii.

tabelul 1

Schema aproximativă a măsurilor preventive de prevenire

dependența de droguri în rândul adolescenților

Domenii de prevenire	Obiective și modalități de a le atinge
Psihologic	Corectarea creșterii necorespunzătoare și a anomaliilor timpurii ale dezvoltării personalității. Muncă psihologică și pedagogică individuală cu adolescenți „dificili” care sunt vulnerabili la comportamentul deviant.
Pedagogic	Educație consecventă anti-alcool, anti-nicotină și antidrog în școală din clasele I până la XI. Formarea atitudinilor totale și a unui stil de viață sănătos în rândul tinerei generații.
Sanitar si igienic		Îmbunătățirea alfabetizării și culturii sanitare a populației. Propaganda anti-alcool, anti-nicotină și antidrog în rândul populației generale. Eliminarea obiceiurilor nesănătoase.
Medical și social		Lucru cuprinzător cu grupurile de risc - persoane care abuzează de alcool, produse din tutun, substanțe narcotice și toxice. Igienizarea solului biologic. Lucrați conform planurilor individuale de activități medicale și pedagogice.
Sănătate		Dezvoltarea și îmbunătățirea serviciilor de tratament pentru droguri. Implementarea măsurilor de reducere a prevalenței beției, alcoolismului, dependenței de nicotină, dependenței de droguri, abuzului de substanțe și a consecințelor acestora. Muncă amplă antidrog în întreaga rețea medicală generală.
Administrativ și juridic		Reglementare legală pentru a depăși beția și alcoolismul, minimizarea fumatului, creșterea responsabilității pentru consumul de droguri; aderare stricta
Legislație privind răspunderea penală pentru inițierea în consumul de droguri (în special copii și adolescenți)
Economic		Măsuri guvernamentale de reducere a dependenței economice a bugetului de vânzarea oricăror produse alcoolice (inclusiv bere), precum și a produselor din tutun, ceea ce va face posibilă implementarea măsurilor ofensive împotriva beției, alcoolismului și otrăvirii cu fum de tutun nu numai a fumătorilor , dar și a fumătorilor pasivi. Programe de finanțare pentru combaterea oricărui trafic de droguri.

Organizarea prevenirii pe scară largă a consumului de stupefiante și substanțe psihotrope trebuie să înceapă cu dezvoltarea unor programe direcționate care vizează reducerea cererii de droguri și formarea specialiștilor capabili să implementeze aceste programe.

Scopul muncii preventive este de a crea o situație în rândul tinerilor care să prevină creșterea cererii și abuzul de orice substanțe toxice.

Dintre instituțiile care au posibilitatea de a participa la prevenirea antidrog, o instituție de învățământ ca instituție socială are oportunități unice pentru realizarea cu succes a sarcinilor sale, deoarece poate desfășura activități educaționale pe toată perioada de educație a copiilor și adolescenților.

Sunt instituțiile de învățământ care au posibilitatea de a insufla copiilor abilități de stil de viață sănătos și de a influența nivelul aspirațiilor și stimei de sine a elevului. Profesorul are acces liber la familia adolescentului dacă este necesar pentru a analiza și controla situația care îl îngrijorează.

Programele de prevenire trebuie să ofere studenților informații exacte și suficiente despre droguri și impactul acestora asupra bunăstării mentale, psihologice, sociale și economice a unei persoane. Informațiile trebuie să fie relevante, de încredere, mai ales în ceea ce privește consecințele consumului de droguri și substanțe psihotrope, nu numai pentru dependentul de droguri însuși, ci și pentru societate. Este necesar să se promoveze un stil de viață sănătos, care să permită, pe baza formării unei atitudini optime de viață, să reziste dorinței de a încerca medicamente chiar și într-o situație stresantă. Informațiile trebuie trimise, adică luând în considerare sexul, vârsta, credințele inerente audienței. Strategia de educație antidrog prevede participarea părinților și a altor adulți, a căror opinie este foarte importantă pentru copil.

Copii 10-12 ani. Sunt interesați de tot ce ține de droguri și de efectele lor, de metodele de utilizare și de consecințele abuzului lor de către copii, dar nu le iau în serios. Ei înșiși nu consumă droguri (abuzul de substanțe este posibil), doar puțini oameni îi cunosc pe cei care le consumă. Lecțiile despre droguri și efectele lor sunt fragmentare, nesigure, obținute din auzite.

Adolescenți 12-14 ani. Ei știu multe despre droguri, în principal din experiența prietenilor; multe informații sunt nesigure; Puțini oameni au încercat droguri, mai ales din curiozitate; Mulți oameni sunt familiarizați cu consumul de alcool. Pericolul abuzului este subestimat. Principalul interes este în posibilitatea utilizării drogurilor „soft”; Ei vorbesc despre problemă între ei, dar puțini oameni se gândesc la natura ei globală.

Adolescenți 14-16 ani.În această grupă de vârstă, există trei subgrupe în legătură cu medicamente:

A. Utilizatori și simpatizanți – sunt interesați de problemele legate de reducerea riscului de utilizare, de posibilitatea și durata de utilizare fără a dezvolta dependență. Consumul este considerat un semn de independență. Există mulți lideri printre membrii grupului.

B. Oponenții radicali - „Nu o voi face niciodată singur și nu voi lăsa un prieten să moară”, majoritatea membrilor acestui grup consideră consumul de droguri un semn de slăbiciune și inferioritate.

B. Un grup care nu și-a definit atitudinea față de droguri. O parte semnificativă a acestuia poate fi implicată în utilizarea lor sub influența prietenilor

Adolescenți 16-18 ani. Grupurile rămân, dar numărul indecișilor scade semnificativ. Cunoștințele despre droguri se schimbă calitativ, devin mai detaliate și mai obiective. În grupul consumatorilor și simpatizanților se culeg primele fructe amare; în acest sens, interesul cel mai mare este cauzat de consecințele penale ale consumului de droguri și de viteza proceselor care afectează negativ sănătatea. Puțini oameni consideră dependența de droguri o problemă globală. Printre oponenții radicali, există un număr tot mai mare de persoane care realizează necesitatea unei acțiuni active pentru a depăși dependența de droguri la copii, adolescenți și tineri.

Munca preventivă într-o anumită grupă de vârstă ar trebui să înceapă nu cu intimidare, ci cu informații că majoritatea tinerilor nu consumă droguri. Prin urmare, sarcina principală este să promovezi dezvoltarea abilităților vitale care te țin departe de droguri, iar renunțarea la droguri este ceva de care poți și ar trebui să fii mândru. Strategia de prevenire ar trebui să fie îndrumarea adulților pentru a încuraja tinerii să aleagă în mod voluntar un stil de viață sănătos.

Există o altă dificultate aici - atitudinea unor șefi de instituții de învățământ față de prevenire. Stereotipurile gândirii totalitare persistă; strategia muncii antidrog este văzută în înăsprirea represiunii și intimidarea tinerilor. O altă parte a directorilor de școli și colegii nu este încă pregătită din punct de vedere psihologic pentru munca preventivă cu adolescenții din cauza unui sentiment de frică și a unei atitudini negative față de această problemă socială acută.

Sunt diverse directii de prevenire antidrog .

Una dintre direcții poate fi apelată prohibitiv. De obicei, se implementează printr-un sistem de moralizare că consumul de droguri este o încălcare a tuturor tipurilor de norme sociale, morale, etice și de altă natură existente în societate, sau printr-un sistem de măsuri asociate cu intimidarea unei persoane. Acest mecanism de influență asupra tinerilor se realizează prin ideea de a promova pericolele consumului de droguri. De menționat că Statele Unite și multe alte țări din Europa de Vest au trecut de această etapă în 1950-1970. În Rusia, această practică a fost efectuată până în 1985. Eficiența scăzută a unor astfel de politici în domeniul prevenirii consumului de droguri a fost dovedită în practică.

Următoarea direcție poate fi apelată informativ. Este popular în diverse aspecte în zilele noastre. Copiilor și adolescenților li se vorbește destul de multe despre pericolele medicamentelor, despre mecanismul acțiunii lor asupra corpului uman și despre consecințele utilizării diverșilor agenți tensioactivi. Acum, în țara noastră a devenit la modă să distribuim broșuri și să atârnăm afișe despre pericolele drogurilor. O astfel de muncă aduce în mod natural anumite beneficii.

Următoarea direcție de prevenire antidrog este promovarea unui stil de viață sănătos și implementarea diferitelor programe de promovare a sănătății. În cursul unei astfel de activități, se încurajează dezvoltarea unor obiceiuri alternative (sport, petrecere a timpului liber activ fără tutun și alcool, un regim de muncă și alimentație rezonabil și sănătos etc.), care pot deveni o barieră în calea comportamentului dăunător sănătății și servesc ca o alternativă la consumul de droguri și alți agenți tensioactivi. Practica implementării acestei direcții și-a dovedit eficiența.

Următoarea direcție - orientat spre personalitate. Mecanismul implementării sale vizează, folosind diverse forme de cursuri, să dezvolte la o persoană abilitățile de luare a deciziilor independente, de a rezista presiunii de grup, de a depăși stresul, conflictul și alte situații dificile. situatii de viata, precum și probleme de comunicare. Există diverse programe în această direcție. Scopul lor comun este de a învăța o persoană să se gestioneze pe sine și să-și evalueze obiectiv acțiunile și acțiunile, să-și dezvolte încrederea în punctele sale forte și capacitățile și să o ajute să obțină rezultate semnificative din punct de vedere social în viață.

Fiecare dintre zonele de mai sus are atât avantaje, cât și dezavantaje. Pentru a realiza tot ceea ce este pozitiv în complexul acelor domenii discutate mai sus, este necesară o rețea larg dezvoltată de diverse instituții sociale și interacțiunea acestora cu autoritățile și autoritățile locale.

Există diverse convenții, acorduri și tratate pentru combaterea dependenței de droguri și a traficului de droguri. În multe țări dezvoltate există astăzi un sistem de sprijin legal, medical, social și de altă natură pentru reabilitarea dependenților de droguri, concomitent cu ajutorul campaniilor de propagandă împotriva drogurilor.

Până la urmă, toată lumea trebuie să realizeze faptul că lupta împotriva dependenței de droguri începe, în primul rând, cu familia, cu școala, cu institut, universitatea, și să rămână pe margine și - să spere că statul va face totul fără sprijinul cetățenilor nu este doar naiv, ci și chiar criminal.

Deci, dependența de droguri este o problemă reală cu care se confruntă toate societățile moderne fără excepție. Acest lucru este realizat de majoritatea populației ruse și evaluat în consecință. Aproape jumătate (46%) dintre respondenți au remarcat că dependența de droguri este un indicator al crizei și degradării societății noastre, situatie generalaîn țară; 16% dintre respondenți cred că tinerii apelează la droguri din cauza dezvoltării culturale scăzute, iar 14% - din cauza promiscuității tineretului modern și a voinței slabe. O zecime dintre studenți au atras atenția asupra legăturii dintre înflorirea dependenței de droguri și incriminarea profundă a structurilor statului, iar 7% sunt de acord că statului nu îi pasă de tineri.

În acest caz, prevenirea este un pas necesar către stoparea dependenței de droguri.

CONCLUZIE

Dependența de droguri este un termen care denotă gradul de răspândire a unui fenomen social, a unei boli - dependența de droguri - într-o anumită societate. Dependența de droguri este în primul rând o problemă socială care are multe aspecte (medicale, juridice, biofiziologice, politice, economice etc.). Dar partea cheie a problemei este cea socială, care apare ca o reacție dureroasă a societății la problemele individului și ale mediului social din jur.

O preocupare deosebită în societatea modernă este răspândirea consumului de droguri la adolescenți, de exemplu. răspândirea unei astfel de situații atunci când un grup de tineri cu granița cronologică de 13-17 ani, și care se află în faza de vârstă a unei crize de identitate, în timpul trecerii de la copilărie la maturitate, au experiența „primului încercări”. ” de substanțe stupefiante în scop nemedical.

Dependența de droguri ca fenomen social are rădăcini istorice profunde și posibil biologice. Drogurile îndeplinesc funcții sociale foarte specifice. Cu ajutorul lor, anxietatea și oboseala sunt ameliorate sau slăbite și facilitează comunicarea între oameni. Sociologii explică consumul de droguri ca pe o formă de „scăpare” din dificultățile și conflictele cotidiene. Consumul de droguri este privit ca o evadare nu numai din condițiile de existență, ci și de standardizarea și reglementarea generală a vieții în societatea modernă. Astfel, consumul de droguri este rezultatul, în primul rând, al dezordinii sociale, necazului, alienării în societate, pierderii sau lipsei de sens în viață.

Într-o formă generalizată, putem distinge două complexe principale de factori ai dependenței de droguri în societatea rusă. În primul rând, „factori predispozanți”, care includ: criza socio-economică, criza valorilor și idealurilor, slăbirea perspectivelor de viață, incertitudinea în prezent și viitor, distrugerea instituțiilor tradiționale de socializare și educație, slabă organizare a timpului liber, lipsă. de spiritualitate entități sociale. În al doilea rând, factorii „productivi”, inclusiv ideile dominante și evenimente externe, imitație, modă, influență de masă, precum și nevoia de comunicare, schimbarea stării emoționale.

O problemă serioasă este comportamentul adecvat al oamenilor, definit ca dorința de a evada din realitate. Din cauza incertitudinii cu privire la viitor, mulți caută să se ajute singuri schimbându-și în mod artificial starea psihica. Prin urmare, munca preventivă este atât de importantă, al cărei scop ar trebui să fie crearea de asistență socio-psihologică pentru toate grupele de vârstă ale adolescenților. Pentru a face acest lucru, trebuie să faceți următoarele.

1. Dezvoltați și implementați programe regionale de prevenire de două tipuri: pentru „grupuri de risc” și care să acopere întreaga populație de copii, adolescenți și adulți tineri, iar ambele tipuri de programe trebuie să fie cuprinzătoare.

2. Creați o holistică program de stat la scară națională și în fiecare regiune separat, care trebuie vizate.

3. Atunci când desfășurați prevenirea dependenței de droguri, să vă bazați pe informații fiabile și corecte despre prevalența acestui fenomen, inclusiv prin utilizarea unei imagini a dependenței de droguri latente, apropiată de realitate, să practicați o abordare clar structurată, clasificată pe grupe de vârstă, precum și în funcție de gradul de implicare în dependența de droguri, pentru monitorizarea constantă a dinamicii problemei; efectuarea periodică de studii pilot în rândul diferitelor grupuri de adolescenți din oraș.

4. În contextul unei piețe în continuă creștere pentru „furnizarea” medicamentelor, dezvoltarea abilităților de comportament protector în rândul populației, întărirea imunității socio-psihologice, antidrog a copiilor și adolescenților. În acest sens, este rezonabil să începeți munca preventivă de la vârsta preșcolară.

5.Efectuați o evaluare amănunțită a eficacității măsurilor preventive și implementarea lor pe scară largă în practica muncii preventive cu adolescenții din oraș.

În concluzie, observăm că nicio abordare unică, utilizată separat, nu este capabilă să rezolve o problemă atât de complexă precum dependența de droguri. Doar o combinație rezonabilă de abordări și programe diferite poate duce la o îmbunătățire sau cel puțin la stabilizarea situației.

BIBLIOGRAFIE

1. Bykov S. Dependența de droguri în rândul tinerilor ca indicator al inadaptarii // Sotsis. – 2000. – Nr 4. – P.48-52.
2. Gabiani A. Cine sunt toxicomanii? // Socis. – 1992. – Nr. 2. – P.78-83.
3. Garansky A. Dependența de droguri în Rusia: stare, tendințe, modalități de depășire. – M., 2003. – 352 p.
4. Garansky A. Dependența de droguri: recomandări metodologice pentru depășirea dependenței de droguri. – M., 2002. – 471 p.
5. Gilinsky Ya. Sociologia comportamentului deviant ca teorie sociologică // Socis. – 1991. – Nr. 4. – P.72-78.
6. Grishko A. Despre dependența de droguri în rândul adolescenților //Socis. – 1990. – Nr. 2. – P.100-102.
7. Zhuravleva L. Factori și condiții ale dependenței de droguri în rândul tinerilor // Sotsis. – 2000. – Nr 6. – P.43-48.
8. Keselman, L., Matskevich, M. Spațiul social al dependenței de droguri. – Sankt Petersburg, 2001.
9. Krylova M. Dependența de droguri: scară, probleme // VIII Lecturi Derzhavin: conferința profesorilor, studenților absolvenți, studenților. – Tambov, 2003. – P.253
10. Lisovsky V. Kolesnikova E., Dependența de droguri ca problemă socială. – Sankt Petersburg, 2001. – 196 p.
11. Lichko A., Lavkoy I. Accentuări de caracter la adolescenți // Psychological Journal. – Nr. 2. – 1987. – P.11-114.
12. Pyatnitskaya I. Dependența de droguri – M., 1990. – 88 p.

Chiar acolo. – P.79.

Garansky A. Dependența de droguri în Rusia: stare, tendințe, modalități de depășire. – M. 2003. – P.155.

Zhuravleva L. Factori și condiții de dependență de droguri în rândul tinerilor. // Socis. – 2000. – Nr. 6. – P.43.

Citiți pe această pagină:

Prevenirea primară a dependenței de droguri este strâns legată de educația spirituală și morală a copiilor și tinerilor. Sună puțin oficial, așa că vă vom spune în articolul nostru într-un limbaj simplu despre modul în care predarea unui copil relații etice și capacitatea de a vedea obiective înalte în viață îl vor proteja în viitor de dependențe.

De ce este necesară prevenirea dependenței de droguri?

Problema dependenței de droguri în țara noastră s-a manifestat activ în primii ani ai acestui secol, iar până astăzi nu a fost rezolvată în societatea noastră. În urmă cu doar câțiva ani, ne puteam permite să închidem ochii, fiind siguri că privea doar indivizi asociali, criminali sau, dimpotrivă, „tineretul de aur”, căruia nu îi aparține cea mai mare parte a populației ruse. . Astăzi problema bate la ușa multor familii, disponibilitatea drogurilor a devenit pur și simplu uimitoare. Pentru a fuma condiment sunt suficienți banii pe care părinții îi dau copilului lor la micul dejun de la școală. Pentru a-l obține ai nevoie doar telefon mobil Cu acces la internet, acum fiecare școlar îl are.

Este evident că într-o astfel de situație devine imposibil să închidem ochii la problema consumului de droguri și a prevenirii acestuia. Aceasta nu este doar o problemă medicală care afectează un cerc restrâns de specialiști, ci o boală semnificativă din punct de vedere social cu care întreaga societate este chemată să o lupte. Aceasta este o problemă care privește întreaga comunitate mondială și fiecare persoană în parte. Și se pare că oamenii au acceptat cu adevărat ideea. Prevenirea și tratarea dependenței de droguri sunt discutate în cadrul Adunărilor ONU din întreaga lume, iar în țara noastră în special se creează un număr mare de inițiative sociale care tratează probleme de prevenire, tratament, reabilitare și socializare a dependenților de droguri.

Problema combaterii dependenței de droguri este rezolvată de întreaga societate în ansamblu, punând în comun resursele acesteia: legislative, științifice, tehnice etc. Prevenirea este efectuată de specialiști individuali din clinicile și centrele de tratament medicamentos ca muncă publică voluntară.

Dependența de droguri ca problemă politică și socială

Dacă în țară, în Rusia, aproape nouăzeci de mii de oameni pe an devin dependenți de droguri, dintre care până la 70% sunt copii și adolescenți, problema dependenței de droguri poate fi numită în siguranță o problemă de stat. Și, ca atare, ar trebui decis la nivel de stat. Aceasta este crearea unui adecvat cadru legislativÎn ceea ce privește sancțiunile pentru distribuția de droguri, este vorba de crearea unor standarde uniforme care reglementează activitățile clinicilor de tratament și centrelor de reabilitare, iar în sfârșit, este organizarea prevenirii dependenței de droguri la scară de stat.

Pe de altă parte, dependența de droguri este o problemă socială, ceea ce indică faptul că nu există valori reale în societate, oamenii nu au principii morale stabile și nu există relații armonioase și sănătoase. De asemenea, este evident că promovarea unei imagini sănătoase este necesară. Desigur, noi, locuitorii Rusiei, avem motive pentru probleme sociale. În ultima sută de ani, puțini oameni au trecut printr-o serie de șocuri și crize precum poporul rus. Și acesta este un alt motiv pentru a fi mai atenți la noi înșine, unii cu alții, pentru a căuta, găsi și schimba acele experiențe traumatizante care acum ne împiedică să trăim fericiți și prosper.

Dependența de droguri, ca un test de turnesol, arată toate durerile societății, dar este și o mare durere. Drogurile ucid mii de copii și adolescenți, bărbați și femei în floarea lor. Acest lucru nu ar trebui să-i lase pe alții indiferenți.

Tipuri de prevenire și tratare a dependenței de droguri

Dependența de droguri este o problemă care există de mult timp, prin urmare comunitatea medicală științifică și serviciile sociale care lucrează cu dependenții de droguri au dezvoltat o metodologie destul de extinsă atât pentru prevenirea, cât și pentru tratarea și reabilitarea dependenței de droguri.

Există trei tipuri de prevenire a dependenței de droguri:

1. Prevenirea primară a dependenței de droguri reprezintă măsuri care împiedică copiii și adolescenții să consume droguri, precum și adulții care nu le-au consumat niciodată.
2. Prevenția secundară se adresează celor care consumă droguri ocazional sau sunt expuși riscului.
3. Prevenirea terțiară a dependenței de droguri este de fapt prevenirea recăderii bolii la cei care au suferit de dependență și sunt în curs de tratament și reabilitare.

Nu vom lua în considerare prevenția secundară și terțiară în acest articol, dar vom vorbi mai detaliat despre primară.

Prevenirea primară a dependenței de droguri

Prevenirea primară a dependenței de droguri este împărțită în mai multe domenii:

• Prevenirea primară radicală a dependenței de droguri are ca scop schimbarea condițiilor de viață ale populației. Aceasta este promovarea unui stil de viață sănătos, sport, activități educaționale cu privire la consecințele bolii. Cu alte cuvinte, în acest caz lucrarea vizează schimbarea treptată a întregii atmosfere socio-culturale.
• Prevenția primară prohibitivă este un set de măsuri pentru controlul și interzicerea consumului de droguri.
• Prevenția primară timpurie este identificarea primelor cazuri de consum de droguri, când dependența nu s-a format încă, și luarea de măsuri pentru prevenirea dezvoltării dependenței de droguri.

În materie de prevenție, totul este la fel de vechi ca lumea; în esență, oferă o metodă morcov și stick. Singura întrebare este cum să faceți ca morcovul să arate cu adevărat atractiv și cum să faceți bățul eficient. Pentru a rezuma, atunci măsuri preventive poate fi împărțit într-un sistem de pedepse și interdicții, care este reprezentat în primul rând de agențiile de aplicare a legii și de legislație. Aceasta include și măsuri de control al drogurilor, deși acestea au provocat recent o atitudine ambivalentă din partea societății. Prevenirea este adevărul despre dependența de droguri, caracteristicile sale și rezultatele dezastruoase ale consumului de droguri.

Pe de altă parte, aceasta este promovarea unui stil de viață sănătos, reorientarea valorilor sociale, acestea sunt măsuri de creare a unei atitudini negative față de dependența de droguri.

Activitățile de prevenire primară sunt create în principal pentru copii și tineri. Este important ca prevenirea dependenței de droguri să afecteze familia în care este crescut copilul. La urma urmei, multe dependențe își au rădăcinile în relații familiale, valorile și tradițiile acestei familii particulare.

Programe de prevenire a consumului de droguri

Munca preventivă se desfășoară în diferite forme. Acestea pot fi programe educaționale întregi, cursuri individuale, prelegeri periodice pregătite special pentru o anumită echipă, clasă sau grup de studenți. În mod normal, aceste programe ar trebui să ia în considerare vârsta, caracteristicile culturale ale publicului și tipul de instituție de învățământ. Este bine dacă programul este pe termen lung.

Astăzi, astfel de programe sunt dezvoltate de specialiști din centrele de cercetare, psihologi clinicieni, independent sau pe baza unor institute de specialitate, și de specialiști în inițiative sociale. O echipă întreagă de specialiști lucrează de obicei la programe federale mari: psihiatri, specialiști în dependență, psihologi, psihoterapeuți, muncitori sociali, dependenți.

Conceptul modern de prevenire primară a dependenței de droguri

Dacă vorbim despre conceptul de prevenire a dependenței de droguri, acesta se bazează pe faptul că individul se află în centrul său. Această personalitate se manifestă în trei domenii principale în cursul vieții sale. Sfera imediată este familia, puțin mai departe se află o instituție de învățământ (vorbim de copii și adolescenți), iar la periferie este petrecerea timpului liber, hobby-uri și distracție.

Specialiștii în prevenire se bazează pe faptul că fiecare persoană are o nevoie internă naturală de sănătate, absența durerii și a suferinței. Și această nevoie pentru a fi sănătoasă trebuie dezvoltată încă din copilărie.

O persoană are nevoi naturale:

• Nevoi de bază de apă, hrană, protecție (căldură, adăpost, îmbrăcăminte).
• Nevoi sociale sub formă de comunicare, prietenie, dragoste, adică relații.
• Nevoi spirituale, care se exprimă în dorința de a dărui altora.

Dacă o persoană nu are probleme psihologice, are o dorință dezvoltată de a fi sănătos și știe să satisfacă aceste trei nevoi în moduri adecvate, atunci nu are nevoie de medicamente.

Pe nivel de bază medicamentele nu satisfac nevoile; dimpotrivă, utilizarea lor este dăunătoare sănătății și privează o persoană de resursele necesare pentru a obține ceea ce are nevoie. La nivel social, avem nevoie de familie, prieteni, o activitate preferată, odihnă de calitate care să ne facă să ne simțim mulțumiți. De asemenea, drogurile de aici nu ajută lucrurile, ci doar distrug relațiile. La nivelul sufletului, o persoană are o nevoie firească de a dărui, pe care dependența de droguri o contrazice fundamental.

Se dovedește că drogurile intră în viața unei persoane atunci când nu poate sau nu vrea să-și satisfacă nevoile în mod natural. De fapt, dependența de droguri este o modalitate de a scăpa de suferința care vine din nevoile fizice, social-emoționale și spirituale nesatisfăcute.

Dependența de droguri are o istorie care datează de secole, dar niciodată drogurile nu au fost atât de răspândite ca astăzi. Cu ce ​​este legat asta? Atitudinea consumeristă față de viață și golul spiritual al adolescenților și tinerilor duc la faptul că aceștia nu știu să se bucure de viață într-un mod natural. Indiferență uimitoare față de propria soartă, față de sentimentele celorlalți, lipsa de sens în viață este motive reale, conducând la calea dependenței de droguri și a altor dependențe.

Oamenii moderni (în cea mai mare parte) nu doresc să petreacă timp cu alții, să ofere sau să ia parte la viața socială. Indiferența față de problemele societății, convingerea inutilității unei astfel de activități provoacă dezvoltarea egoismului personal și a unei atitudini dependente de viață. Societatea încetează să mai fie umană, oamenii devin slabi de voință și apatici, fără suflet. Din această stare este deja o jumătate de pas până la criminalitate și consumul de droguri.

Orientarea valorică a copiilor și adolescenților

După cum puteți vedea, problema prevenirii dependenței de droguri este mult mai profundă decât a spune doar că drogurile sunt rele și dăunătoare. Aceasta este o chestiune de reorientare, restaurare sau educare reală a unui sistem de valori în care drogurile pur și simplu nu au loc în viața unei persoane.

Prelegerile educative și măsurile preventive își au locul și sunt o parte importantă a sistemului de prevenire, dar cel mai important lucru este crearea unui spațiu educațional pentru copii și adolescenți în care să își poată hrăni. lumea interioara valorile corecte. Trebuie să ne amintim că dependența de droguri este o boală nu numai a corpului, ci și a sufletului. Prin urmare, este pur și simplu imposibil să ignorăm problema educației spirituale și morale într-o conversație despre prevenirea dependenței de droguri la copii și adolescenți.

Astăzi, sistemul de învățământ din grădinițe și școli vizează cu totul altceva: intelectual, fizic, parțial dezvoltarea emoțională copii. În același timp, problema dezvoltării personale, morale și spirituale, de regulă, aproape că nu este atinsă. Dragostea, raționalitatea, responsabilitatea, empatia față de ceilalți, fidelitatea și multe alte concepte necesare dezvoltării armonioase a personalității nu sunt uneori menționate.

Așa apare un adult, dezvoltat fizic și intelectual, mai rar dezvoltat emoțional și având înăuntru o mare gaură de vierme. Pentru că nucleul personalității, latura sa spirituală și morală, nu a fost format. Va putea o astfel de persoană să fie bună, plină de compasiune și să aibă o atitudine semnificativă față de viață și încercări? Sau, la primele dificultăți, va găsi o „cale strâmbă” - va decide să scape din dificultățile vieții în vise narcotice?

Concluzie

Dacă rezumăm scurta noastră conversație despre prevenirea primară a dependenței de droguri, putem evidenția o serie de puncte importante. Să ne amintim că o astfel de prevenire are ca scop prevenirea apariției consumului de droguri și funcționează în principal cu copiii și adolescenții. Ce este necesar pentru ca acesta să fie eficient:

• Asistență la scară de stat: acte legislative, proiecte de stat pentru prevenirea dependenței de droguri.
• Dezvoltarea unui cadru metodologic, a programelor de prevenire și formare a specialiștilor care le-ar putea implementa profesional în practică.
• Crearea și promovarea valorilor familiei și a unui stil de viață sănătos.
• Accentul în programele educaționale este pus pe dezvoltarea calităților spirituale și morale ale personalității unui copil și adolescent.