Scenariul unui eveniment general de tabără - diverse - stare festivă - colecție. Evenimente generale de tabără. Scenarii

Scenariul unui eveniment general de tabără
„Minune în jurul nostru”
Fanfară.

Ved.: Bună seara, tabără!
Sunt șapte minuni?! Nu este adevarat
Întreaga lume, de ce nu este un miracol pentru tine?
Cum a fost creat și cine a creat-o?
Și de unde a venit?

Oamenii de știință bolborosesc, roi de versiuni -
Un joc de minte nu mai:
Dincolo de linia limitată
El este supus captivității.

Dar inima nu poate fi trasă la răspundere,
Nu poți lega aripile iubirii,
Și o sută de îngeri din icoane
Escadrila decolează...

Cerurile sunt aproape de pământ,
Sufletul cântă în înviere
Cât de greu este să crezi în minuni,
Când totul este minunat...
Și începem programul nostru de competiție „Minunea în jurul nostru”.
Ved.: După cum spunea poezia, tot ceea ce ne înconjoară este un miracol. Prin urmare, competițiile noastre vor fi diverse, din diferite arii de cunoaștere. Pentru fiecare sarcină de competiție există o competiție pe echipe. Dar, de regulă, nici un eveniment competitiv nu este complet fără un juriu. Și aș dori să vă prezint comisia noastră formată din:
1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
3. ___________________________________________________
Ved.: Și vom începe, poate, cu o încălzire. Voi pune fiecare echipă pe rând întrebări amuzante - 30 de secunde pentru a gândi și tu trebuie să răspunzi. Juriul evaluează inteligența și ingeniozitatea echipelor. Deci să mergem!
Competiția 1. „Încălzire”
1. Cine nu și-ar uda părul în ploaie torenţială? (Chel).
2. De ce mănâncă leii carne crudă? (Pentru că ei nu știu să gătească).
3. Ce se produce în Brazilia și nicăieri altundeva? (Braziliani).
4. Care este primul lucru pe care îl facem dimineața? (Ne trezim).
5. În ce caz nu se vor uda șase copii și doi câini, urcând sub o umbrelă? (Dacă nu plouă).
6. Ce poate călători în jurul lumii rămânând în același colț? (Marcă)
7. Când se cumpără un cal, ce fel de cal este acesta? (Umed)
8. Cu ce ​​fel de pieptene nu te poți pieptăna? (Petushin).
9. Ce fel de persoană poate opri o mașină cu viteză cu o singură mână? (Inspector de trafic)
10. De ce i-a furat Robin Hood pe bogați? (Pentru că au mai mulți bani).
11. Ce poți găti, dar nu poți mânca? (Lecții)
12. Ce are cap, dar nu creier? (Usturoi, ceapă, brânză, chibrituri).
13. Ce este între râu și țărm? (litera „i”)
14. Cum poți transporta apă într-o sită? (A ingheta)
15. Cum se numește prima femeie pilot? (Baba Yaga)
16. Cine se cufundă cu capul în cap în muncă? (Scafandru).
17. Cine umblă stând în picioare? (Jucator de sah).
18. Unde sunt orașele fără case, râurile fără apă și pădurile fără copaci? (Pe o hartă geografică)
Ved.: Așadar, am făcut încălzirea, juriul dă note și ne continuăm programul competitiv și de divertisment. Și următoarea noastră sarcină presupune să ne gândim puțin și să ne amintim de animale. Fiecare grup primește o fișă care conține descrieri ale diferitelor animale. Sarcina ta este să semnezi răspunsul corect pentru fiecare definiție în două minute.
Competiția 2. „Cape Zveriny”

O pungă neagră conține bucăți de hârtie cu numele articolelor. Sarcina echipelor este să scoată o bucată de hârtie pentru ei înșiși, să primească un obiect pentru claritate și, în 3 minute, să vină cu o nouă utilizare și reclamă pentru acest obiect.
Articole: con de pin, frunză de copac, ambalaj de bomboane, resturi hârtie igienică, borcan gol de sub suc, o agrafă.
Ved.: Unul dintre principalele miracole este natura. Pădurile sunt pline de diverse animale, păsări, plante frumoase și fructe de pădure delicioase. Râurile, mările și oceanele păstrează secrete frumoase. Și pentru ca această frumusețe să nu dispară, este necesară menținerea mediului. Acesta este obiectivul următor nostru concurs.
Competiția 5. „Suntem pentru...”
În 5 minute, echipele desenează un afiș pe tema protecției naturii.
Ved.: Programul nostru de concurs s-a încheiat și, în timp ce juriul rezumă rezultatele, salutăm _________________________________________________________
NHS
Rezumând.
Ved.: Îți doresc să vezi miracole în toate - în zâmbetul unui prieten, într-o floare sălbatică, într-un râu rapid. Dacă tu însuți ești atent la momente minunate, ele te vor însoți mereu. Pe curând!

- crearea de idei pentru copii vârsta preșcolară despre mișcarea olimpică;

— interacțiune strânsă între educația preșcolară generală și cea suplimentară;

— atragerea populației adulte către problemele activității motorii ale copiilor preșcolari și întărirea sănătății acestora.

1. Componența echipei:

6 persoane (3 băieți, 3 fete), vârsta participanților 6-7 ani.

1. Muncă preliminară:

• Convorbiri pe tema mișcării olimpice, simboluri, mascota;
• Vizualizați ilustrații și prezentări despre Jocurile Olimpice.

1. Programul concursului:

1. "Carte de vizită"

• Numele echipei;
• Motto-ul echipei;
• Emblemă;
• Forma unică.

Echipele au la dispoziție cel mult 2 minute pentru prezentare. Se evaluează forma uniformă, originalitatea spectacolului și reglementările de performanță.

1. Ştafeta echipei „Transferul Flăcării Olimpice”.

Echipele stau la linia de start într-o coloană, pe rând, primii participanți ținând „torța” flăcării olimpice. La semnalul arbitrului, primele numere încep să se deplaseze la tribună, aleargă în jurul lui și se întorc la echipa lor, dând „torța” următorilor participanți. Câștigă echipa care oferă „torța” cel mai rapid.

1. Colectați emblema Jocurilor Olimpice.

La o anumită distanță de echipe există „puzzle-uri” cu emblema Jocurilor Olimpice. La semnalul arbitrului, primii membri ai echipei se deplasează de-a lungul distanței în mod „șarpe”, alergând în jurul tribunelor, iau un „puzzle” și se întorc la echipele lor în același mod. Apoi al doilea membru al echipei aleargă și așa mai departe. După ce toate „puzzle-urile” au fost livrate, participanții încep să asambleze emblema Jocurilor Olimpice. Câștigă echipa care asambla rapid și corect emblema.

1. Stafeta de biatlon.

Pe linia de start lângă fiecare echipă se află mingi în funcție de numărul de membri ai echipei. La semnalul arbitrului, primele numere iau o minge și încep să alerge până la simbol(cerc), de acolo aruncă mingea spre ținte (ace), apoi se întorc la echipele lor. Câștigă echipa care dă jos cele mai multe ace.

1. Concursul căpitanilor „Hochei”.

Căpitanii stau la linia de start cu un băț. Bilele mici sunt plasate în locul desemnat (cerc). La semnalul arbitrului, căpitanii încep să se deplaseze pe distanță, ajungând la locul desemnat (cercuri) și încep să lovească mingile în poartă cu bastoanele. Căpitanul care lovește poarta mai repede și mai precis câștigă.

1. Team building, premii.

Între competiții vor avea loc spectacole demonstrative ale tinerilor sportivi de la școala sportivă de tineret și chestionare cu spectatori pe tema mișcării olimpice.

Întrebări din chestionarul spectatorilor:

• In care oraș rusesc Jocurile Olimpice vor avea loc în 2014?(Soci);
• Ce Jocuri Olimpice vor avea loc la Soci?(Douăzeci secunde);
• Numiți mascota viitoarelor Jocuri Olimpice.(urs polar, iepure de câmp și leopard de zăpadă);
• Ce simbolizează cele cinci inele împletite de pe steagul olimpic?(Inelele olimpice simbolizează cele cinci părți ale lumii: America, Europa, Africa, Asia, Oceania);
• Denumiți sporturi de iarnă;
• Care este motto-ul Jocurilor Olimpice?(Mai sus, mai repede, mai puternic!);
• Cât de des au loc Jocurile Olimpice?(O dată la patru ani);

SCENARIU

Festivalul de educație fizică și sport

„Mici Jocuri Olimpice”

Conducere: Dragi prieteni! Suntem bucuroși să vă salutăm! Astăzi avem un mare festival sportiv „Micile Jocuri Olimpice”.

În numele victoriilor viitoare,

Pentru gloria sportului rusesc.

Trăiască Olimpiada Copiilor!

Duc la noi recorduri!

Să salutăm echipele noastre!

În sunetele marșului sportiv „Eroii sportului”, echipele intră în sală, aliniându-se într-o singură linie.

Conducere: Cuvântul de bun venit este ținut arbitrului-șef al competiției.(apoi se cântă imnul și se ridică steagul).

Conducere: Înainte de a începe competiția, aș dori să vă prezint juriul.

Conducere: Pentru ca Jocurile Olimpice să fie corecte, acum vom organiza o tragere la sorți. Îi invit pe căpitani la mine, băieți, tragem la sorți și vom afla cine va evolua sub ce număr.

Conducere: Așadar, începem competiția, iar prima competiție se numește „Carte de vizită”.

Conducere: În timp ce juriul nostru strict evaluează concursul „Carte de vizită”, vă propun să urmărim spectacolul demonstrativ al băieților de la secția de sport de gimnastică ritmică.

Conducere: Rezultatele primei sarcini de competiție ne vor fi raportate de către judecătorul-șef al „Jocurilor Olimpice Mici”.

Conducere: Băieți, Jocurile Olimpice sunt un eveniment foarte serios și începe odată cu transmiterea torței olimpice. Și următoarea noastră competiție se numește „Transferul Flăcării Olimpice”. Echipele se aliniază la linia de start. Și spectatorii vă susțin echipele. Deci, la început! Atenţie! Martie!

Conducere: Bravo baieti! În timp ce juriul numără punctele și însumează rezultatele, voi și cu mine, dragi telespectatori, vom organiza un test olimpic.

Arbitrul principal: (rezultate ștafete).

Conducere:

Cinci inele pe un steag alb,

Impletite intre ele.

De parcă toți sportivii din lume

S-au ținut de mână împreună.

Următoarea noastră cursă de ștafetă se numește „Colectează emblema Jocurilor Olimpice”. Și invit echipele noastre la linia de start.

Conducere: În timp ce juriul nostru deliberează, vom urmări spectacolul demonstrativ al tinerilor jucători de fotbal.

Arbitrul principal: (rezultate ștafete).

Conducere: Dragi baieti! Vreau să-ți spun o ghicitoare și tu încerci să o ghiciți.

Alergăm cu toții pe pista de schi

Fiecare cu o pușcă pe spate

Și cum se numește acel sport?

Care dintre voi va răspunde?

Desigur, acesta este biatlon. Și următoarea noastră competiție se numește „Biatlon”.

Conducere: În timp ce arbitrii rezumă rezultatele ștafetei de biatlon, vă sugerez să urmăriți performanța sportivă a tinerilor boxeri.

Arbitrul principal: (rezultate ștafete).

Conducere:

Concurența acestui căpitan

Lideri și atamani.

A sosit ceasul lor cel mai frumos,

Deci haideți să-i susținem acum.

Concursul căpitanilor „Hochei”. Și acum, voi și cu mine, băieți, vom vedea căpitanul carei echipe este cel mai deștept. Deci, căpitani de echipă până la start! Atenţie! Martie!

Conducere: Oh, da căpitani! Da, bravo! Ne-au arătat agilitatea și viteza lor. Și vom afla cine este cel mai deștept și mai rapid după performanța tinerilor sportivi de la secțiunea de sporturi de aerobic.

Conducere: Ei bine, Jocurile noastre Olimpice s-au încheiat și le dăm torța cu flacăra olimpică copiilor noștri mai mici, îi lăsăm să crească și, la fel ca tine, să participe la astfel de competiții minunate. Ei bine, vreau să vă doresc să creșteți pentru a fi cetățeni demni ai Patriei voastre, să fiți mereu sănătoși, să vă implicați în educație fizică și sport!

Dați cuvântul judecătorului-șef al competiției.

Premii de echipă, imn, steag.

Scenariul evenimentului pentru tabăra de vară „Ziua miracolelor”

(Tranziții - 700)

I. Organizarea taberei.

La ședința de dimineață se anunță că astăzi după micul dejun va avea loc o drumeție către pomul minune pentru toată lumea. Dar să ajungi la acest copac nu este atât de ușor. Doar cei care termină toate sarcinile propuse vor ajunge la el. Echipă...

Vacanță ecologică într-o tabără de vară. Dramatizare „În vizită pe Berendey”.

(Tranziții - 1385)

Berendey.
O pădurea mea, pădurea mea minunată,
Plin de basme și minuni!
Viața mea trece prin griji și muncă,
Sper că mă recunoști.
Protector al pădurii, prieten al animalelor,
Sunt un rege dintr-un basm...
Copii. Berendey.
Berendey.
Bravo prietenii mei!
Îi invit pe toți să viziteze...

Scenariul unui eveniment din tabără. Misterele verii

(Tranziții - 2371)

Consilier. Astăzi pornim într-o călătorie dificilă, dar distractivă prin regatul verii. Traseul nostru (arată harta) va trece prin atelierul de artă de vară, stațiile Poslovitsyno, Krokodilovo, Naborshchik și Zagadkino.
Artistic...

Scenariul pentru Jocurile Olimpice Mici „Mai repede, mai sus, mai puternic”

(Tranziții - 2035)

Toate unitățile se aliniază pe piața taberei. Echipele care participă la olimpiade stau în fața echipelor. Sunete de fanfară.
Partea I
Prezentator 1. E timpul, este timpul să îndeplinesc pentru mine tot ce au poruncit zeii. O, oameni buni! Ești incredibil de norocos. Astăzi vă vor apărea zeii Olimpului...

Scenariul unui eveniment de mediu pentru tabăra de vară „Mai puțină natură, din ce în ce mai mult mediu”

(Tranziții - 2279)

Prezentatorul 1.
5 iunie - Ziua mondială a conservării mediu inconjurator.
Fiecare floare și fiecare fir de iarbă,
Păsări care zboară spre cerul albastru
Toată natura care ne înconjoară,
Protecția noastră, prietene, este așteptată.
Sunetul unui sonerie de alarmă se aude pe fundalul unei muzici alarmante.
Cititorul 1.
Ce...

Joc de stație pentru tabăra de sănătate de vară. Scenariul „Ziua lui Neptun”

(Tranziții - 1102)

Pe plajă se aude muzică veselă. Bufonul fuge.
Bufon.
Ieșiți, oameni buni, la plajă -
Nisipul de aici este atât de fierbinte.
Dezbraca-te, faceti plaja
Dar nu-ți scoate pălăria Panama.
A venit ora de vară
Să strigăm la ea tare...

Copii. Ura!

Avem toate motivele
A deschide...

Scenariul luminii „Întâlniri” în tabăra de vară

(Tranziții - 623)

Cel mai important lucru aici este să creăm o atmosferă de încredere; în prima seară este bine să ne punem o tradiție viitoare: nu fiecare își petrece seara singur, ci toată lumea împreună. Tonul sincer al conversației, cântecele și legendele vă vor ajuta în acest sens. Prima seară de tabără este ușoară...

Dezvoltarea scenariului evenimentului

Isaeva Anna Ghenadievna

Ţintă: organizarea timpului liber pentru copiii din tabără.

Sarcini:

1. dezvoltarea spiritului de echipă în rândul băieților;
2. promovează dezvoltarea activității motorii și a atenției;
3. insufla reguli de etică a comunicării;
4. învață-i pe copii regulile comunicare efectivaîn grupuri mici;
5. dezvolta abilitati creative.

Participanti:întreaga componenţă a copiilor din tura de tabără şi întregul personal de angajaţi.

Natura evenimentului: distractiv și creativ.

Tip de eveniment: joc în aer liber activat aer proaspat.

Instrumente:

- panglici Culori diferite(numărul de culori corespunde numărului de echipe), pentru fiecare echipă există șase panglici.

- gustare de după amiază.

Progresul evenimentului.

Este de remarcat faptul că acest eveniment nu necesită pregătire specială. Dar merge doar cu „Ura!” în grupuri de diferite categorii de vârstă.

Regulile jocului pot fi modificate pentru a se potrivi oricărei tabere. Acest scenariu oferă unul dintre scenariile posibile.

La sfârșitul orei de liniște, în tabără se aude un semnal de alarmă și se anunță o adunare generală a trupelor. Acolo se anunță vești senzaționale că în lagăr sunt sabotori care au evadat dintr-o unitate armată locală. Fiecare echipă este rugată să găsească șase criminali. Fiecare dintre ele are un semn distinctiv: o panglică de o anumită culoare pe încheietura mâinii. Fiecare echipă are o panglică de culoare diferită.

După ce a prins șase sabotori, echipa are șase panglici, fiecare cu o scrisoare scrisă pe ea. Trebuie să creați un cuvânt care va fi parola în sala de mese. Folosind cuvântul de cod, echipa își va putea primi recompensa pentru capturarea criminalilor. Sau, mai degrabă, gustarea ta de după-amiază.

Ca rezultat al jocului, toate unitățile își încheie sarcina și câștigă. Adevărat, fiecare echipă cheltuiește cantități diferite timpul să-i prindă pe sabotori. Viteza depinde de coeziune, tehnică, abilități de negociere și alte calități de eficiență în obținerea rezultatelor într-un grup mic.

Fiecare echipă are propriul mentor, care este și consilier. Sarcina lui este să-i ghideze pe băieți în direcția corectă a căutării lor. decizii corecte. El trebuie să explice copiilor că nu ar trebui să se grăbească asupra „sabotorilor”. Trebuie să-i convingem cultural să se predea.

Rolul de sabotori este îndeplinit de angajații obișnuiți ai taberei: paznici, bucătari, spălători, îngrijitori și așa mai departe. Panglici sunt legate pentru ei în avans, în timp ce copiii sunt la ora de liniște. Angajații lucrează ca de obicei, respectându-și responsabilitățile directe.

Copiii dezvoltă tactici de căutare a „criminalilor”: pot alerga haotic singuri sau împreună, sau se pot împărți în grupuri și pieptăna tabăra, verificând cu tact încheieturile angajaților. Principalul lucru este că băieții respectă regulile de comportament disciplinar pe terenul taberei.

Scenariul vacanței la nivel de tabără „Call of the Jungle”

Autor: Znakomova Anna Aleksandrovna, profesor clasele primare, școala gimnazială GBOU nr. 32 numită după L.V. Bobkova, Sevastopol
Obiective:întărirea sănătății copiilor atunci când sunt implicați în jocuri de echipă;
introducerea copiilor într-o formă de sport jucăuș la imagine sănătoasă viaţă;
dezvoltarea unui sentiment pozitiv de sine asociat cu o stare de încredere în sine.
Sarcini:
dezvolta dexteritatea, forta, atentia, abilitatile de comunicare in grup;
lărgi orizonturile elevilor;
să cultivăm un sentiment de camaraderie și prietenie, dragoste pentru frații noștri mai mici.
Promovează o cultură a mediului
pentru a forma la copii conceptul de „ animale salbatice”, „prădători”, „erbivore”, abilități de comportament cultural
Locul și ora evenimentului: zona școlară.
Echipament: pânză de păianjen (bandă elastică), hartă de joc, echipament sportiv, costume pentru prezentatori și jucători.
Etapa pregătitoare: Sărbătoarea Call of the Jungle este un eveniment general de tabără. Fiecare echipă își gândește în avans numele unic pentru această zi. Acasă, cu ajutorul părinților. se pregătesc costume corespunzătoare denumirii detaşamentului. Educatorii și consilierii pregătesc stații de concurs, echipamente, certificate sau premii.
Evenimentul este recomandat să se desfășoare în aer liber, acoperind resursele teritoriului școlii

PROGRESUL EVENIMENTULUI

Prezentatorul 1: Invităm oaspeți din toate curțile.
Cu cat mai multi cu atat mai bine
Ce sa întâmplat cu noi aici?
Vei afla acum:
Așa că ne-au chemat în junglă
Crocodili, maimuțe!
Există destul de multe alte animale aici
În general, suntem chemați în junglă!
Prezentatorul 2: (Prezentarea participanților la joc.) Acum să ne cunoaștem! Echipe, prezentați-vă!
Prezentatorul 1: Ceva verde a venit să ne viziteze... (Crocodil)
Și așa vom avea acum prima noastră competiție.
Prezentator 2: Concursul „Crocodili”
Fiecare echipă este împărțită în perechi. O persoană din cuplu se va mișca pe mâini, iar cealaltă își va folosi picioarele. La întoarcere își schimbă locul.
Prezentatorul 1 Concursul Căpitanilor
Le rog pe căpitani să iasă în față!
1. Nu vă permit să atingeți cu mâinile,
Dar dau cu piciorul cu dibăcie.
(Minge de fotbal)
2. Cine se grăbește în jurul lumii,
Nu-ți este frică să eșuezi.
(Schior)
3. Caii de lemn galopează prin zăpadă,
Și nu cad în zăpadă.
(Schiuri)
4. Dacă cade, va sări,
Dacă îl lovești, nu va plânge.
(Minge)
5. Deși este mereu umflat,
Nu e niciodată plictisitor cu el.
(Minge)
6. Am doi cai, doi cai
Mă poartă peste apă
Și apa este dură, ca piatra.
(patine, gheață)
Prezentatorul 2: Îi invităm pe toți astăzi să ia parte activ la jocul nostru, să-ți testeze atenția, viteza de reacție, inteligența, dexteritatea și alte calități.
Suntem o junglă...
Copii: NUME!
(Distribuim foi de traseu)
eu. Ghici
1. Ce fel de cai poartă toți veste? (Zebre)
2. Când este în cușcă, este plăcut,
Există multe pete negre pe piele.
Este o fiară de pradă, deși puțin,
Ca un leu și un tigru, asemănător cu o pisică. (Ghepard)
3. Pahidermul ia fân cu trunchiul... (Elefantul)
4. Un uriaș cu dinți înoată, veșnic verde... (Crocodil)
5. Nu vei găsi un gât mai lung,
Va rupe orice ramură... (Girafa)
6. Nilul neîndemânatic mănâncă rogoz în râu... (Hipopotam)
7. Arată foarte ciudat:
Tata are bucle ondulate,
Și mama e tunsă.
De ce este jignită?
Nu e de mirare că se enervează adesea
Mama tuturor... (Leoaica)
8. Nu este nici căprioară, nici taur,
Sunt obișnuit să trăiesc în țări fierbinți.
Are un corn pe nas, cine este? (Rinocer)
9. Un uragan a lovit insula,
Ultimul rămas pe palmier... (Banana)
II. AGILITATE.
Să verificăm dacă animalele de pe site sunt agile. Purtarea mingii care sărită fără mâini cu o lingură (puteți folosi o rachetă de badminton). Nu-l scăpați!
A doua parte a competiției: Folosind pahare de plastic, construiește cea mai înaltă colibă ​​din junglă.
III. Pauza muzicala. Cine știe mai multe cântece despre animale (și alte variante: vreme, insule, continente, plante...)
IV. Concurență de remorcher. Însumarea rezultatelor competiției (recomandat a fi realizat în 3 etape)
V. Concurenta. Junglă– desișuri de pădure dese, impenetrabile. Să vedem dacă le poți trece!
Sunt frânghii întinse în curtea școlii, trebuie să le depășești fără să le atingi.
VI. Concursul „Mlaștină”
Acum să vedem cine - prădători sau ierbivore - va depăși mai repede acest loc nefericit. Iar denivelările pe care ne vom mișca vor fi foi de hârtie. Pentru început, trebuie să stai pe o „cucuitură” cu ambele picioare și să-l așezi pe celălalt la o anumită distanță în fața ta. Apoi pășește pe el și mută din nou pe cel pe care stăteau înainte în fața ta și așa mai departe.
VII. Concursul „Picioare rapide”
Primul participant aleargă, dribling mingea, aleargă în jurul știftului, ia mingea în mână și revine, aleargă în jurul echipei sale și dă startul unui alt membru al echipei sale. Conducere. Lumea vieții sălbatice este frumoasă, iar oamenii fac parte din ea.
Trebuie să protejăm, să ne înmulțim și să explorăm împreună această lume minunată!
Ce lucruri noi și interesante ați învățat astăzi?
Ce te-a remarcat cel mai mult? Ți-a plăcut?
Ce concluzie ai tras pentru tine, pentru noi toți?
Ai grijă de acest pământ, de această apă,
Iubind chiar și o mică epopee,
Ai grijă de toate animalele din natură,
Ucide doar fiarele din tine!

Anexa 1

Concurs „Știați că...”
Voi citi pasaje și trebuie să stabiliți despre ce sport vorbesc.
1. Joacă pe teren dreptunghiular, cu două goluri plasate unul față de celălalt pe laturile scurte. Scopul jocului este de a trece mingea în poarta adversarilor. Se numește „a juca mingea doar cu picioarele tale”.
(Fotbal)
2. În echipamentul lor sportiv, acești jucători seamănă cavalerii medievali, înlănțuite în curmale de oțel. Au pus umeri, coate, perii - genunchiere, mănuși de piele și o cască. Este imposibil să faci altfel; coliziunile cu viteză mare, căderile și impacturile laterale sunt inevitabile.
(Hochei)
3. Tradus din în limba engleză Numele acestui sport se referă la două cuvinte: „coș” și „minge”.
(Baschet)
4. A fost jucat de vechii greci și romani. Apoi francezii au început să joace. Iar cea mai faimoasă competiție se numește turneul de la Wimbledon.
(Tenis)
5. Acest tip de luptă, în care este permis să se împiedice, să măture și să apuce adversarul cu mâinile sub talie.
(Lupte libere)
6. Când mingea aproape că lovește pământul, unul dintre jucători cade și reușește să o ridice în aer. Al doilea jucător trimite mingea celui de-al treilea, stând la plasă, iar acesta sare sus și o lovește puternic prin plasă...
(Volei)
Anexa 2
1. Mlaștină.
A plouat puternic în jungla noastră. În zonele joase s-au format mlaștini. Să vedem cine le poate trece mai repede, erbivore sau prădători.
[Fiecărei echipe i se dau două coli groase A4. Fiecare participant trebuie să depășească covorul, mișcându-și cearșafurile; cine calcă pe covor o ia de la capăt. După ce a ajuns la marginea covorașului, primul participant aleargă înapoi și dă foile unui coechipier.]
Echipa câștigătoare primește o banană (erbivore) sau un os (carnivore). Și o pune în coșul lui.
2. Duelul verbal.
Băieții aleargă pe rând la lider și spun ce au în Africa. Nu te poți repeta. Echipa căreia îi este greu să răspundă pierde, iar adversarii primesc fie un os, fie o banană.
3. Căderea pietrelor.
Și acum o nouă nenorocire s-a abătut pe jungla noastră - a avut loc o alunecare de teren. Uite câte pietre au atacat. Sarcina ta este să scapi de ele.
[Camera este împărțită în jumătate folosind mai multe scaune. La comandă, băieții încep să arunce mingile pe teritoriul inamic. După comanda „stop”, numărăm numărul de bile. Cine are cel mai puține câștiguri.]
4. Expoziție.
Când toate pietrele au fost îndepărtate, locuitorii junglei au decis să organizeze o expoziție. Să vedem cine poate să-i monteze mai repede o expoziție.
[Echipele asamblează rapid (fiecare pe cont propriu) puzzle din 35 de piese cu tematică africană.]
5. Pământ – apă.
Viața în junglă este plină de pericole. Pentru a supraviețui, locuitorii lor trebuie să aibă o reacție foarte bună. Să aflăm cine o are mai bine: prădători sau ierbivore.
[Dacă prezentatorul spune ceva de pe uscat (pământ, insulă, țărm etc.) - copiii sar înainte, dacă din apă (mare, baltă, ocean etc.) - înapoi. Cine greșește este în afara jocului. Ultimul jucător rămas aduce victoria echipei sale.]
6. Certificat.
Cunoașterea este putere. Dar chiar și în jungla africană, analfabetii se distrează prost. Să vedem cui abilitatea de a citi va aduce victoria.
[Echipele execută sarcina pe rând. Ambii participanți sunt legați la ochi. Ei trebuie să atingă literele alfabetului magnetic (5 bucăți) de pe covor, să scoată bandajele și să pună cap la cap numele animalului african. Timpul este înregistrat cu ajutorul unui cronometru. A doua echipă finalizează apoi sarcina. Cuvinte: zebră și girafă].