Caracteristicile generale ale stilului conversațional. Caracteristicile lingvistice ale stilului conversațional. Norma în vorbirea colocvială. Stilul conversațional de vorbire în viața de zi cu zi

Servește pentru comunicarea directă între oameni. Funcția sa principală este comunicativă (schimb de informații). Stilul conversațional prezentate nu numai în scris, ci și în scris - sub formă de scrisori, note. Dar acest stil este folosit în principal în vorbirea orală - dialoguri, poliloguri.

Se caracterizează prin ușurință, nepregătire a vorbirii (lipsa de gândire la propunere înainte de a vorbi și selecția prealabilă a materialului lingvistic necesar), informalitate, spontaneitatea comunicării, transmiterea obligatorie a atitudinii autorului către interlocutor sau subiectul de vorbire, economie. de efort de vorbire („Mash”, „Sash”, „San”) Sanych” și altele). Contextul unei anumite situații și utilizarea mijloacelor non-verbale (reacția interlocutorului, gesturi, expresii faciale) joacă un rol important în stilul conversațional.

Caracteristicile lexicale ale stilului conversațional

Diferențele lingvistice includ utilizarea de mijloace non-lexicale (accentuarea, intonația, ritmul vorbirii, ritmul, pauzele etc.). Caracteristicile lingvistice ale stilului conversațional includ și utilizare frecventă cuvinte colocviale, colocviale și argou (de exemplu, „începe” (începe), „azi” (acum), etc.), cuvinte cu sens figurat (de exemplu, „fereastră” - care înseamnă „ruptură”). Colocvial este diferit prin faptul că, deseori, cuvintele din el nu numai că numesc obiecte, caracteristicile lor, acțiunile, dar le oferă și o evaluare: „spălos”, „bine făcut”, „nepăsător”, „inteligent”, „vesel”, „vesel”. ”.

Stilul conversațional se caracterizează și prin folosirea cuvintelor cu sufixe de mărire sau diminutive („linguriță”, „cartiță”, „pâine”, „pescăruș”, „frumoasă”, „uriașă”, „mic roșu”), frazeologice („s-a trezit dimineața”, „s-a repezit cât a putut”). Discursul include adesea particule, interjecții și adrese („Masha, du-te și ia niște pâine!”, „O, Doamne, cine a venit la noi!”).

Stilul conversațional: caracteristici de sintaxă

Sintaxa acestui stil se caracterizează prin utilizarea propozițiilor simple (cel mai adesea propoziții compuse și neuniuni), (în dialog), utilizarea pe scară largă a propozițiilor exclamative și interogative, absența participiilor și fraze participialeîn propoziții, utilizarea cuvintelor-propoziții (negativ, afirmativ, stimulent etc.). Acest stil se caracterizează prin întreruperi în vorbire, care pot fi cauzate de din diferite motive(prin entuziasmul vorbitorului, căutare cuvântul potrivit, sărituri neașteptate de la un gând la altul).

Utilizarea unor construcții suplimentare care rup propoziția principală și introduc anumite informatii, precizări, comentarii, amendamente, explicații caracterizează și stilul conversațional.

În vorbirea colocvială pot exista părți în care părțile sunt interconectate prin unități lexico-sintactice: prima parte conține cuvinte evaluative(„fată deșteaptă”, „bravo”, „prost”, etc.), iar partea a doua fundamentează această evaluare, de exemplu: „Bravo pentru ajutor!” sau „Prostește-te pe Mishka că te-a ascultat!”

În domeniul morfologiei, se pot remarca, în primul rând, formele gramaticale care funcționează în primul rând într-un stil colocvial și, în al doilea rând, utilizarea de nemarcate stilistic. categorii gramaticale, raportul lor este diferit aici în comparație cu alte stiluri funcționale. Acest stil este caracterizat de forme pe - și în caz nominativ plural, unde în stilurile de carte forma normativă este ‑y (buncăr, cruiser, reflector, instructor), forme ‑u în cazurile genitiv și prepozițional (un kilogram de zahăr, un pahar de ceai, un ciorchine de struguri, în atelier, în vacanță); inflexiune zero în cazul genitiv plural (cinci grame, zece kilograme, kilogram de roșie, comparare carte: grame, kilograme, roșii).

Distribuția cantitativă a formelor de caz ale substantivelor este specifică: cazul nominativ este pe primul loc ca frecvență, cazul genitiv este rar folosit cu sensul de comparație, caracteristică calitativă; Instrumentalul nu este folosit cu sensul subiectului actiunii.

Se folosesc adjectivele posesive, sinonime cu formele cazuri indirecte substantive: poeziile lui Pușkin (poeziile lui Pușkin), sora brigadierului (sora maistrului), fratele Katya (fratele Katya). În funcția predicativă, de obicei nu se folosește forma scurtă a adjectivului, ci cea completă: Femeia era o femeie de puține cuvinte; Concluziile sunt incontestabile (comparați cărțile: Adevărata înțelepciune este laconică; Concluziile sunt incontestabile). Formele scurte ale adjectivelor sunt active numai în construcțiile intensificatoare, unde se caracterizează printr-un pronunțat colorare expresivă: Ce viclean!; Este prea simplu; Afacerea ta este proastă!

Unul dintre trasaturi caracteristice vorbire colocvială - utilizarea pe scară largă a pronumelor, nu numai că înlocuiește substantivele și adjectivele, ci și folosite fără a se baza pe context. De exemplu, pronumele astfel poate însemna calitate pozitivă sau să servească drept amplificator (Ea este o astfel de femeie! - frumoasă, magnifică, deșteaptă; O asemenea frumusețe este peste tot!). Un pronume în combinație cu un infinitiv poate înlocui numele unui obiect, adică exclude un substantiv. De exemplu: Dă-mi ceva de scris; Aduceți ceva de citit; Ai despre ce să scrii?; Ia ceva de mâncare. Prin utilizarea pronumelor în vorbirea colocvială, se reduce frecvența de utilizare a substantivelor și adjectivelor. Frecvența scăzută a acestora din urmă în vorbirea colocvială se datorează și faptului că obiectele și semnele lor sunt vizibile sau cunoscute interlocutorilor.

În stilul conversațional, verbele au prioritate față de substantive. Activitate forme personale verbul crește din cauza pasivității substantivelor verbale, precum și a participiilor și gerunzurilor, care nu sunt aproape niciodată folosite în vorbirea colocvială. Dintre formele participiilor, doar forma scurtă a participiului trecut neutru pasiv este activă singular(scris, afumat, arat, făcut, spus). Există un număr semnificativ de participii adjectivale (un specialist informat, o persoană harnică, un soldat rănit, o cizmă ruptă, cartofi prăjiți). O caracteristică izbitoare a vorbirii colocviale este utilizarea verbelor cu acțiune multiplă și cu o singură acțiune (citit, așezat, mers, învârtit, biciuit, fucked), precum și verbe cu semnificația acțiunii ultra-instantanee (ciocăni, clin, sari, sări peste , dracului, scutura).

Spontaneitatea și nepregătirea declarației, situației comunicare verbala si altii trăsături de caracter stilul conversațional îi afectează în special structura sintactică. La nivel sintactic, mai activ decât la alte niveluri ale sistemului lingvistic, se manifestă structura incompletă de exprimare a sensului prin mijloace lingvistice. Incompletitudinea construcțiilor, elipticitatea este unul dintre mijloacele economiei vorbirii și una dintre cele mai izbitoare diferențe între vorbirea colocvială și alte varietăți de limbaj literar. Întrucât stilul conversațional se realizează de obicei în condiții de comunicare directă, tot ceea ce este dat de situație sau decurge din ceea ce era cunoscut interlocutorilor și mai devreme este omis din discurs. A. M. Peshkovsky, caracterizand vorbirea colocvială, a scris: „Nu ne terminăm întotdeauna gândurile, omițând din vorbire tot ceea ce este dat de situația sau de experiența anterioară a vorbitorilor. Așadar, la masă întrebăm: „Vrei cafea sau ceai?”; Când ne întâlnim cu un prieten, întrebăm: „Unde mergi?”; După ce am auzit muzică plictisitoare, spunem: „Din nou!”; oferind apă, vom spune: „Fiert, nu vă faceți griji!”, Văzând că pixul interlocutorului nu scrie, vom spune: „Folosiți un creion!” etc.” 1

Sintaxa conversațională este dominată de propoziții simple, și adesea le lipsește un verb predicat, ceea ce face enunțul dinamic. În unele cazuri, afirmațiile sunt de înțeles în afara situației și contextului, ceea ce indică sistematicitatea lor lingvistică (sunt la cinema; Se duce la hostel; aș dori un bilet; Mâine la teatru), în altele - predicatul lipsă. verbul este sugerat de situația: (la poștă) - Vă rog , plic timbrat (dați-mi). Sunt folosite cuvinte de propoziție (afirmativ, negativ, stimulent): - Veți cumpăra un bilet? - Neapărat; Poți să aduci o carte? - Desigur; — Ai citit nota? - Nu încă; - Pregateste-te! Martie! Se folosește numai vorbirea colocvială cuvinte specialeși propozițiile corespunzătoare care exprimă acordul sau dezacordul (Da; Nu; Bineînțeles; Bineînțeles), ele se repetă adesea (- Mergem în pădure? - Da, da!; - Cumpărați această carte? - Nu, nu) .

Din propoziții complexeÎn acest stil, compușii compuși și fără unire sunt mai activi. Acestea din urmă au adesea o colorare colocvială pronunțată și, prin urmare, nu sunt folosite în vorbirea cărții (Dacă ajungeți, sunați; Există oameni cărora nu le este milă de ei înșiși). Nepregătirea enunțului și incapacitatea de a gândi expresia în avans împiedică utilizarea structurilor sintactice complexe într-un stil conversațional. Emoționalitatea și expresivitatea vorbirii colocviale determină utilizarea pe scară largă a propozițiilor interogative și exclamative (Chiar nu ați vizionat acest film? Vrei să îl vizionezi? Să trecem acum la „Octombrie”, De ce stai acasă! Pe vremea asta? !). Sunt active frazele de interjecție (Oricum ar fi!; Hai!; Ei, da?; Desigur!; O, este?; Uau!); se folosesc structuri de legătură (Uzina este bine echipată. Conform ultimul cuvant tehnologie; Este o persoană bună. Și, de asemenea, amuzant).

Principalul indicator al relațiilor sintactice în vorbirea colocvială este intonația și ordinea cuvintelor, în timp ce mijloace morfologice conexiunile - transferul sensurilor sintactice folosind forme de cuvinte - sunt slăbite. Intonația, strâns legată de tempo-ul vorbirii, tonul, melodia, timbrul vocii, pauzele, accentuările logice etc., într-un stil conversațional poartă o uriașă încărcătură semantică, modală și expresivă emoțională, dând vorbirii naturalețe, ușurință, vioicitate și expresivitate. Completează ceea ce rămâne nespus, sporește emoționalitatea și este principalul mijloc de exprimare a articulației reale. Subiectul enunțului este evidențiat folosind accent logic, astfel încât elementul care acționează ca remă poate fi localizat oriunde. De exemplu, scopul călătoriei poate fi clarificat folosind întrebări: Mergi la Moscova într-o călătorie de afaceri? — Pleci într-o călătorie de afaceri la Moscova? — Pleci într-o călătorie de afaceri la Moscova? — Pleci într-o călătorie de afaceri la Moscova? Împrejurarea (într-o călătorie de afaceri) poate ocupa o poziție diferită într-o declarație, deoarece este evidențiată de stres logic. Izolarea unei reme folosind intonația vă permite să folosiți cuvinte de întrebare unde, când, de ce, de ce etc. nu numai la începutul unei afirmații, ci și în orice altă poziție (Când veți merge la Moscova? - Când veți merge la Moscova? - Când vei merge la Moscova?) . O caracteristică tipică a sintaxei conversaționale este separarea intonațională a temei și remei și formarea lor în fraze independente (- Cum să ajungi la circ? - La circ? În dreapta; Cât costă această carte? - Aceasta? Cincizeci mie).

Ordinea cuvintelor în vorbirea colocvială, nefiind principalul mijloc de exprimare a diviziunii efective, are o mare variabilitate. Este mai liber decât în stilurile de carte, dar joacă totuși un anumit rol în exprimarea diviziunii propriu-zise: elementul cel mai important, esențial, care are semnificația principală în mesaj, este de obicei plasat la începutul enunțului: A fost zăpadă abundentă. dimineața; El este ciudat; Pomul de Crăciun era pufos; Trebuie să alergi mai repede. Adesea, substantivul la cazul nominativ este primul, deoarece servește ca mijloc de actualizare: Stație, unde să cobori?; Mall comercial, cum să obțineți?; Cartea zăcea aici, nu ai văzut-o?; Geanta este roșie, arată-mi te rog!

În scopul accentuării expresive, o propoziție complexă începe adesea cu o propoziție subordonată în cazurile în care în alte stiluri postpoziția ei este norma. De exemplu: nu știu ce să fac; Bravo pentru că nu v-ați speriat; Cine este curajos - vino afară.

Simultaneitatea gândirii și a rostirii discursului în timpul comunicării directe duce la rearanjamente frecvente ale frazei din mers. În același timp, propozițiile sunt rupte, apoi urmează adăugiri la ele, apoi lor structura sintactică: Dar nu văd niciun motiv anume de a vă îngrijora atât de mult... deși, apropo...; Au cumpărat recent o pisică. Atât de drăguț, etc.

Notă:

1. Peshkovsky A. M. Punct de vedere obiectiv și normativ asupra limbii // Izbr. lucrări. M, 1959. P. 58.

T.P. Pleschenko, N.V. Fedotova, R.G. Apăsări. Stilistica și cultura vorbirii - Mn., 2001.

Ministerul Educației Federația Rusă

Togliatti academiei de stat serviciu

Departamentul de rusă și limbi straine»

Disciplina: „Limba și cultura rusă a vorbirii”.

Pe tema: „Caracteristici ale stilului conversațional”.

Completat de: student

Grupele T – 301

Averianova E. V.

Verificat de: Konovalova E.Yu.

Toliatti 2005

1. Caracteristicile stilului conversațional…………………………………………………… 3

2. Vocabularul colocvial………………………………………………………………… 6

3. Morfologia stilului conversațional……………………………………….. 8

4. Sintaxa stilului conversațional…………………………………………………… 10

Lista referințelor………………………………………………………………… 14

1. Caracteristici ale stilului conversațional.

Stilul conversațional este un stil care servește domeniului comunicării orale sau al comunicării orale.

Stilul conversațional (vorbirea colocvială) este utilizat într-o gamă largă de relații personale, adică informale, non-profesionale. Acest stil este mai des numit colocvial-cotidian, dar ar fi mai corect să-l numim colocvial-cotidian, deoarece nu se limitează doar la latura cotidiană, ci este folosit ca mijloc de comunicare în aproape toate sferele vieții - familie. , industrial, socio-politic, educațional, științific, cultural, sportiv.

Funcția stilului conversațional este funcția comunicării în forma sa „originală”. Vorbirea este generată de nevoile de comunicare directă între doi sau mai mulți interlocutori și acționează ca mijloc de comunicare; se creează în procesul vorbirii și depinde de răspunsul interlocutorului - vorbire, expresie facială etc.

Intonația, accentul logic, tempo-ul și pauzele joacă un rol important în vorbirea vorbită. În condiții de comunicare relaxată, o persoană, într-o măsură mult mai mare decât în prezența relațiilor oficiale, are posibilitatea de a-și exprima calitati personale- temperament, emotivitate, simpatii, care îi saturează discursul cu cuvinte, expresii, forme morfologice și construcții sintactice emoționale și colorate stilistic (în principal reduse stilistic).

În vorbirea colocvială, funcția de comunicare poate fi completată de funcția de mesaj sau de funcția de influență. Totuși, atât mesajul, cât și impactul se manifestă în comunicare directă, și de aceea ocupă o poziție subordonată.

Cei mai comuni factori ai stilului colocvial sunt natura personală, informală a relației dintre participanții la comunicare; participarea lor directă la comunicare; continuarea vorbirii în timpul comunicării fără pregătire prealabilă.

Deși acești factori sunt strâns legați între ei, rolul lor în formarea trăsăturilor lingvistice reale ale stilului conversațional este departe de a fi uniform: ultimii doi factori - participarea directă la comunicare și lipsa pregătirii pentru comunicare - sunt strâns legați de forma orală a vorbirii și sunt generate de aceasta, în timp ce primul factor - natura personală, informală a relației se aplică și comunicării scrise, de exemplu în corespondența personală. Dimpotrivă, în comunicarea orală, relația dintre participanții săi poate fi oficială, oficială, „impersonală”.

Mijloacele lingvistice folosite în timpul relațiilor personale, cotidiene, informale dintre vorbitori sunt caracterizate de nuanțe suplimentare - ușurință, un moment evaluativ mai clar, o emotivitate mai mare în comparație cu echivalentele neutre sau de carte, de ex. aceste mijloace lingvistice sunt colocviale.

Astfel de mijloace lingvistice sunt utilizate pe scară largă în afara vorbirii colocviale - în texte artistice și jurnalistice, precum și în textele științifice.

Normele stilului colocvial în formă orală diferă semnificativ de normele altor stiluri funcționale, pentru care forma scrisă este decisivă (deși nu singura). Normele de stil colocvial nu sunt stabilite și nu sunt reglementate oficial, adică nu sunt supuse codificării, ceea ce dă naștere unei iluzii foarte răspândite în rândul nespecialiștilor că vorbirea colocvială nu are deloc norme: orice spui, deci fie el. Cu toate acestea, însuși faptul reproducerii automate a construcțiilor gata făcute în vorbire. Expresii frazeologice, diverse tipuri de timbre, de ex. mijloacele lingvistice standardizate corespunzătoare anumitor situații standard de vorbire indică „libertatea” imaginară sau, în orice caz, limitată a vorbitorului. Vorbirea colocvială este supusă unor legi stricte și are propriile reguli și norme, așa cum demonstrează faptul că factorii cărților și în general scris sunt percepute în vorbirea colocvială ca străine. Strict (deși aderarea inconștientă la standardele gata făcute este norma pentru vorbirea orală care nu a fost pregătită în prealabil.

Pe de altă parte, nepregătirea actului de vorbire, atașamentul său față de situație, împreună cu lipsa unei idei clare a normei, determină o libertate foarte largă în alegerea opțiunilor. Granițele normei devin instabile și vagi, iar normativitatea în sine slăbește brusc. Discursul dialogic cotidian relaxat, constând din remarci scurte, permite abateri semnificative de la normele general acceptate, datorită naturii sale impulsive inerente.

2. Vocabularul colocvial.

Vocabularul stilului colocvial este împărțit în două mari grupe: 1) cuvinte colocviale utilizate în mod obișnuit; 2) cuvinte colocviale, limitate social sau dialectal.

Vocabularul folosit în mod obișnuit, la rândul său, este împărțit în colocvial-literar (limitat de normele de utilizare literară) și colocvial-cotidian (nelegat de norme stricte de utilizare), acesta din urmă fiind adiacent limbajului popular.

Vocabularul colocvial este și el eterogen: 1) colocvialismul, în pragul uzului literar, nu nepoliticos, oarecum familiar, cotidian, de exemplu: cartofiîn loc de cartofi, ingeniozitateîn loc de inteligenta, deveniîn loc de se întâmplă, fii amendatîn loc de a fi de vină; 2) colocvialism extraliterar, grosolan, de exemplu: conduce în susîn loc de a realiza, a plopîn loc de cădea, țeseîn loc de vorbește prostii, rătăcesc, rătăcescîn loc de umbla fara la; Aceasta include vulgarisme reale și înjurături: spini (ochi), mor, mor; slab, lacheu etc. Astfel de cuvinte sunt folosite în anumite scopuri stilistice - de obicei atunci când descriu fenomene negative ale vieții.

Vocabularul colocvial, limitat social sau dialectal, include V ei înșiși astfel de grupuri lexicale precum profesionalismul colocvial (de exemplu, numele soiurilor de urs brun: vultur, păstuc, furnică etc.), dialectisme (vorbi - vorbește, veksha - veveriță, miriște - mirişte), vocabular argotic (pleisir - plăcere, distracție; plein air - natură), argotic (Despică - trăda; tip nou, tip nou - tânăr, fără experiență; cruste - cizme). Multe jargonuri au apărut chiar înainte de revoluție în vorbirea claselor conducătoare; unele argotisme au fost păstrate din obiceiurile de vorbire ale elementelor declasate. Vocabularul argoului poate fi asociat și cu comunitatea de vârstă a generațiilor (de exemplu, în limba tinerilor: cheat sheet, pereche (deuce). Toate aceste categorii de vocabular au o sferă îngustă de distribuție; în ceea ce privește expresia, ele se caracterizează printr-o reducere extremă. Stratul lexical principal al stilului colocvial constă din cuvinte utilizate în mod obișnuit, atât colocvial, cât și colocvial. Ambele categorii de cuvinte sunt apropiate una de alta, linia dintre ele este instabilă și mobilă și uneori evazivă; nu degeaba, în diferite dicționare, multe cuvinte sunt etichetate cu semne diferite (de exemplu, cuvintele ghemuiește, într-adevărîn „Dicționar explicativ” ed. D. N. Ushakova sunt clasificate drept colocviali, iar în „Dicționarul de limbă literară rusă modernă” în patru volume - ca colocviali; cuvinte mai bogat, carminativ, acru V" Dicționar explicativ"editat de D. N. Ushakova sunt evaluate ca vernaculare, dar în „Dicționarul limbii literare ruse moderne” nu au o marcă, adică sunt clasificate ca interstil - neutre din punct de vedere stilistic). În „Dicționarul limbii ruse”, ed. S.I. Ozhegova a extins limitele vocabularului colocvial: multe cuvinte notate în alte dicționare ca fiind colocviale sunt clasificate ca fiind colocviale. Unele cuvinte colocviale din dicționare au o dublă etichetă - colocvial și regional, deoarece multe dialectisme comune trec în categoria cuvintelor colocviale. Stilul colocvial se caracterizează prin predominarea cuvintelor cu conotație expresivă emoțional, marcate „afectuos”, „jucăuș”, „abuziv”, „ironic”, „diminutiv”, „disprețuitor” etc.

Într-un stil conversațional, de obicei sunt folosite cuvinte cu semnificații specifice (magazin, vestiar), nume de persoane (Vorbăreţ, cartofi de canapea)și mult mai rar – cuvinte cu sens abstract (superlitate, lăudare, prostie). Cu excepția în mod specific cuvinte rostite (krohobor, ogoro a coase), există cuvinte care sunt colocviale doar într-unul dintre sensuri figurateși alte 8 sunt percepute ca neutre din punct de vedere stilistic (de exemplu, verbul deșurubați e însemnând „a pierde capacitatea de a se reține”). Cuvintele colocviale, de regulă, sunt sinonime cu cele neutre și relativ rar - cu cele de carte. Uneori există o corespondență completă a contrariilor stilistice (de exemplu: ochi - ochi - peepers).

3. Morfologia stilului conversațional.

Trăsăturile distinctive ale morfologiei stilului colocvial sunt asociate cu particularitățile funcționării părților de vorbire din acesta. Activitate relativă categorii morfologice cuvintele și formele individuale ale cuvintelor în stilul colocvial este diferită față de alte stiluri funcționale. Formele verbale, cum ar fi participiul și gerunziul, practic nu sunt folosite în vorbirea colocvială. Absența gerunzurilor poate fi compensată într-o oarecare măsură de al doilea predicat, exprimând caracteristica „însoțitoare”: „Și eu stau și scriu”; "Ei au
ei mă pedepsesc, dar regret că nu am pedepsit”; — Înțeleg: merge nesigur.
O analogie binecunoscută (dar, desigur, nu identitatea) cu revoluții ca
„Vă rog să scoateți cleștii care sunt pe raft.”(sau
„întins pe raft”) alcătuiește designul: „Te rog să-l iei
clești... sunt pe raftul de acolo.”(sau: „acolo pe raft”)

Ministerul Educației al Federației Ruse

Academia de Stat de Servicii Tolyatti

Departamentul de Rusă și Limbi Străine

Disciplina: „Limba și cultura rusă a vorbirii”.

Pe tema: „Caracteristici ale stilului conversațional”.

Completat de: student

Grupele T – 301

Averianova E. V.

Verificat de: Konovalova E.Yu.

Toliatti 2005

1. Caracteristicile stilului conversațional…………………………………………………… 3

2. Vocabularul colocvial………………………………………………………………… 6

3. Morfologia stilului conversațional……………………………………….. 8

4. Sintaxa stilului conversațional…………………………………………………… 10

Lista referințelor………………………………………………………………… 14

1. Caracteristici ale stilului conversațional.

Stilul conversațional este un stil care servește domeniului comunicării orale sau al comunicării orale.

Intonația, accentul logic, tempo-ul și pauzele joacă un rol important în vorbirea vorbită. În condiții de comunicare relaxată, o persoană, într-o măsură mult mai mare decât în prezența relațiilor oficiale, are posibilitatea de a-și exprima calitățile personale - temperament, emoționalitate, simpatii, care îi saturează discursul cu emoțional și colorat stilistic (în principal redus stilistic). ) cuvinte, expresii, forme morfologice și structuri sintactice.

Astfel de mijloace lingvistice sunt utilizate pe scară largă în afara vorbirii colocviale - în texte artistice și jurnalistice, precum și în textele științifice.

Normele stilului colocvial în formă orală diferă semnificativ de normele altor stiluri funcționale, pentru care forma scrisă este decisivă (deși nu singura). Normele de stil colocvial nu sunt stabilite și nu sunt reglementate oficial, adică nu sunt supuse codificării, ceea ce dă naștere unei iluzii foarte răspândite în rândul nespecialiștilor că vorbirea colocvială nu are deloc norme: orice spui, deci fie el. Cu toate acestea, însuși faptul reproducerii automate a construcțiilor gata făcute în vorbire. Expresii frazeologice, diverse tipuri de clișee, de ex. mijloacele lingvistice standardizate corespunzătoare anumitor situații standard de vorbire indică „libertatea” imaginară sau, în orice caz, limitată a vorbitorului. Vorbirea colocvială este supusă unor legi stricte și are propriile reguli și norme, așa cum demonstrează faptul că factorii din vorbirea din carte și din vorbirea scrisă în general sunt percepuți ca străini în vorbirea colocvială. Strict (deși aderarea inconștientă la standardele gata făcute este norma pentru vorbirea orală care nu a fost pregătită în prealabil.

2. Vocabularul colocvial.

Vocabularul stilului colocvial este împărțit în două mari grupe: 1) cuvinte colocviale utilizate în mod obișnuit; 2) cuvinte colocviale, limitate social sau dialectal.

Vocabularul colocvial, limitat social sau dialectal, include V ei înșiși astfel de grupuri lexicale precum profesionalismul colocvial (de exemplu, numele soiurilor de urs brun: vultur, păstuc, furnică etc.), dialectisme (vorbi - vorbește, veksha - veveriță, miriște - mirişte), vocabular argotic (pleisir - plăcere, distracție; plein air - natură), argotic (Despică - trăda; tip nou, tip nou - tânăr, fără experiență; cruste - cizme). Multe jargonuri au apărut chiar înainte de revoluție în vorbirea claselor conducătoare; unele argotisme au fost păstrate din obiceiurile de vorbire ale elementelor declasate. Vocabularul argoului poate fi asociat și cu comunitatea de vârstă a generațiilor (de exemplu, în limba tinerilor: cheat sheet, pereche (deuce). Toate aceste categorii de vocabular au o sferă îngustă de distribuție; în ceea ce privește expresia, ele se caracterizează printr-o reducere extremă. Stratul lexical principal al stilului colocvial constă din cuvinte utilizate în mod obișnuit, atât colocvial, cât și colocvial. Ambele categorii de cuvinte sunt apropiate una de alta, linia dintre ele este instabilă și mobilă și uneori evazivă; nu degeaba, în diferite dicționare, multe cuvinte sunt etichetate cu semne diferite (de exemplu, cuvintele ghemuiește, într-adevărîn „Dicționar explicativ” ed. D. N. Ushakova sunt clasificate drept colocviali, iar în „Dicționarul de limbă literară rusă modernă” în patru volume - ca colocviali; cuvinte mai bogat, carminativ, acruîn „Dicționar explicativ” ed. D. N. Ushakova sunt evaluate ca vernaculare, dar în „Dicționarul limbii literare ruse moderne” nu au o marcă, adică sunt clasificate ca interstil - neutre din punct de vedere stilistic). În „Dicționarul limbii ruse”, ed. S.I. Ozhegova a extins limitele vocabularului colocvial: multe cuvinte notate în alte dicționare ca fiind colocviale sunt clasificate ca fiind colocviale. Unele cuvinte colocviale din dicționare au o dublă etichetă - colocvial și regional, deoarece multe dialectisme comune trec în categoria cuvintelor colocviale. Stilul colocvial se caracterizează prin predominarea cuvintelor cu conotație expresivă emoțional, marcate „afectuos”, „jucăuș”, „abuziv”, „ironic”, „diminutiv”, „disprețuitor” etc.

Într-un stil conversațional, de obicei sunt folosite cuvinte cu semnificații specifice (magazin, vestiar), nume de persoane (Vorbăreţ, cartofi de canapea)și mult mai rar – cuvinte cu sens abstract (superlitate, lăudare, prostie). Pe lângă cuvintele specific colocviale (krohobor, ogoro a coase), Există cuvinte care sunt colocviale doar într-unul dintre semnificațiile figurate, iar altele 8 sunt percepute ca neutre din punct de vedere stilistic (de exemplu, verbul deșurubați e însemnând „a pierde capacitatea de a se reține”). Cuvintele colocviale, de regulă, sunt sinonime cu cele neutre și relativ rar - cu cele de carte. Uneori există o corespondență completă a contrariilor stilistice (de exemplu: ochi - ochi - peepers).

3. Morfologia stilului conversațional.

Trăsăturile distinctive ale morfologiei stilului colocvial sunt asociate cu particularitățile funcționării părților de vorbire din acesta. Activitatea relativă a categoriilor morfologice de cuvinte și a formelor individuale de cuvinte în stilul colocvial este diferită de cea a altor stiluri funcționale. Formele verbale, cum ar fi participiul și gerunziul, practic nu sunt folosite în vorbirea colocvială. Absența gerunzurilor poate fi compensată într-o oarecare măsură de al doilea predicat, exprimând caracteristica „însoțitoare”: „Și eu stau și scriu”; "Ei au
ei mă pedepsesc, dar regret că nu am pedepsit”; — Înțeleg: merge nesigur.
O analogie binecunoscută (dar, desigur, nu identitatea) cu revoluții ca
„Vă rog să scoateți cleștii care sunt pe raft.”(sau
„întins pe raft”) alcătuiește designul: „Te rog să-l iei
clești... sunt pe raftul de acolo.”(sau: „acolo pe raft”)

În vorbirea colocvială, formele în -а(-я), (-в)shi(с),
participi asemănătoare: „Nu m-am trezit toată ziua de luni
lay”, „mergi mai departe fără să te întorci la magazin”. Asemenea forme
sunt considerate adverbe de formă adverbială. Forme de același tip:
„Este un specialist bine informat?” - bineinteles ca sunt adjective.

Raportul dintre adjective complete și scurte în stilul colocvial este diferit față de alte stiluri. Formele scurte ale majorității adjectivelor calitative nu sunt folosite, se acordă preferință adjectiv scurt tip recunoscător, credincios, mulțumit, necesar, pentru care formele complete nu sunt tipice, precum și un adjectiv care înseamnă că măsura nu corespunde calității tipului „Rochia este prea scurtă pentru tine.”

În stilul colocvial și de zi cu zi, cuvintele non-nominale (pronume, particule) au devenit mai frecvente; cuvintele semnificative sunt folosite mai rar. Cu atașarea situațională a vorbirii colocviale, pronumele cu semantica lor generalizată sunt folosite în loc de substantive și adjective: „Te rog, adu-mi că... ei bine... cel de pe raftul de sus... din stânga” (carte), „Cum este el? - Da, așa... știi...”, „Bună... Tu ești... unde este?" etc. În aproape 25% din cazuri, cuvintele nesemnificative sunt folosite nu atât pentru a exprima unele nuanțe de sens, ci pentru a umple pauze forțate în vorbirea conversațională: „Păi... de când ai venit... ei bine... fii, păi... consideră-te oaspete"; „Ei bine... nu știu... fă cum vrei”; „Dar Pavel are dreptate... dar tot... a găsit-o, asta înseamnă... a rezolvat problema.”

Potrivit lui E.A. Stolyarova, există în medie 142 de substantive la 1000 de cuvinte în vorbirea colocvială, în timp ce în discurs artistic- 290, în vorbirea orală - 295, în vorbirea scrisă discurs științific- 386; Există, respectiv, 39-82-114-152 de adjective la 1000 de cuvinte.

Dintre formele de caz ale substantivului, cea mai activă este forma de caz nominativ, care se explică prin particularitățile sintaxei colocviale, i.e. prevalența construcțiilor cu „teme nominative” („cumpără acolo... ei bine, chefir, brânză... da... iată un alt... cârnați... nu-l uitați”; „Și Palatul Congreselor... ai ajuns acolo?") precum şi utilizarea substantivelor în cazul nominativ cu diverse feluri de completări şi precizări („Și mergi drept, drept... acolo este o casă... așa că treci pe acolo”; „Ei bine, Nu-ți poți aminti pe toată lumea... Sveta... o cunosc”).

În vorbirea colocvială, un anumit grup de substantive materiale este folosit în formă numărabilă în sensul „porțiune din această substanță”: două lapte(două pungi sau sticle), doua smantana, doi borșși așa mai departe.

Formularul este de asemenea activat Femeie atunci când desemnați o profesie sau o funcție: casier(în loc de „casierul” oficial), bibliotecar(în loc de „bibliotecar”), doctor(în loc de „medic”).

4. Sintaxa stilului conversațional.

Cea mai unică trăsătură a stilului colocvial este sintaxa sa. Și acest lucru nu este surprinzător: nepregătirea limbajului vorbit se reflectă în mod deosebit în sintaxa sa.

Contactul direct între participanții la un act de vorbire, luarea în considerare instantanee a reacției extralingvistice a interlocutorului (expresii faciale, gesturi etc.), comunicarea sub formă de dialog și atașamentul față de situație determină diferite tipuri de incompletitudine și subestimare a mesajului. .

În vorbirea colocvială, în special, sunt răspândite
structuri capabile să îndeplinească funcţiile piesei lipsă
enunţuri, de exemplu, aşa-numitele propoziţii subordonate principale independente şi independente. Deci, la sfârșitul unei conversații care atinge probleme complexe, conflictuale, a căror soluție s-a dovedit a fi problematică sau chiar după un timp semnificativ după o astfel de conversație, o persoană spune: „Oh, nu știu, nu știu.” Datorită intonației sale speciale, această structură îndeplinește funcția
nu numai propoziţia principală, ci şi propoziţia subordonată nesubstituită: „...ce se va întâmpla în continuare (...ce va urma din asta).” Există și mai multe motive pentru a vorbi despre principalul lucru independent atunci când un pronume este folosit într-o propoziție astfel de sau adverb Asa de, adică cuvinte demonstrative, după care, totuși, în în acest caz, nici unul propoziții subordonate: „Ai tăi nu sunt atât de murdari mâinile...", "Pot coase atât de bine..."

Propozițiile sunt folosite ca „propoziții subordonate independente” numai în cazurile în care conținutul elementului principal nesubstituit inclus în ele este exprimat prin intonație și o conjuncție sau un cuvânt de conjuncție sau este sugerat de structura propoziției în sine: că ea este, că nu este(în loc de „Nu contează că ea există, că ea nu este acolo").

Stilul colocvial se distinge printr-o varietate de tipuri de construcții incomplete sau „poziții sintactice nesubstituite”. Ele sunt studiate în detaliu în monografia „Discurs colocvial rusesc”.

De exemplu, poziția sintactică nesubstituită a verbului predicat în construcții ca el e acasă. Faptul că o astfel de afirmație va fi înțeleasă corect în afara contextului dovedește natura sa lingvistică sistematică. O mare varietate de categorii de verbe pot fi nesubstituite - verbe de mișcare: „ Unde te duci?" - „Numai la magazin”; verbe de vorbire: " Nu foarte interesant - ține-l pe scurt »; « Ei bine, aceasta este lauda mea pentru tine »;

verbe cu un sens apropiat de sens "abordare": „Suntem deja cu asta în comitetul raional și în ziar”; „a exersa, a studia”: „Face gimnastică în fiecare dimineață. In mod regulat"; cu o valoare apropiată de valoare „citește, studiază”: „Ei bine, cu cunoștințele mele de germană, probabil că aș putea citi această carte într-o săptămână”; cu o valoare apropiată de valoare „bătaie”: „E grozav că l-au lovit”, „Cred că este bățul lui” etc.Verbul în formă nedeterminată: „Ar trebui să mergem mâine la teatru”, „Nu aș putea vorbi despre asta.”

Se știe că vorbirea colocvială se caracterizează printr-o emotivitate crescută, ceea ce se realizează căi diferite. Rol important ordinea cuvintelor și intonația joacă un rol. Deci, pentru a concentra atenția asupra acelei părți a mesajului care este exprimată de adjectiv ca predicat, se face începutul propoziției; preia accentul logic și este separat de substantivul neaccentuat printr-un conjunctiv fi: era un râu mic; ei au fost grozavi ciuperci. După cum a menționat O.A. Laptev, de interes deosebit sunt construcțiile în care singurul scop al cuvântului adverbial este acela de a umple linkul subliniat gol pentru a păstra expresia vorbirii: „Îmi place atât de mult de ea!”, „Încearcă să o ia, așa că va începe să muște! Utilizarea pronumelor accentuate precum, unii, nu vă permite să mențineți aspectul de intensitate emoțională constantă a vorbirii: „A fost atât de cald, groaznic”; „a fost un asemenea zgomot”; „Și am cumpărat aceste flori.”

Construcțiile expresive sunt folosite în vorbirea colocvială în care centrul informativ al enunțului se străduiește la o independență formală maximă față de restul enunțului, de exemplu, așa-numitul subiect nominativ. Adevărat, „tema nominativă” este folosită și în alte stiluri funcționale, atât în formă scrisă, cât și orală, reprezentând un dispozitiv stilistic al cărui scop este atragerea
atenția cititorului sau ascultătorului către cele mai importante, din punct de vedere
punctul de vedere al vorbitorului, parte a enunțului. A.M. Peshkovsky a sugerat că utilizarea temei nominative în
discursul lectorului „iese din dorința de a evidenția o reprezentare dată și de a facilita astfel legătura viitoare a acestei reprezentări -
cu altul. Ideea este prezentată în doi pași:
mai întâi este expus un obiect izolat, iar ascultătorii știu doar că acum se va spune ceva despre acest obiect
se mai spune ca deocamdata acest obiect trebuie respectat; Următorul
momentul în care gândul însuși este exprimat.”

În vorbirea colocvială, acest proces de împărțire a enunțului în părți are loc automat. Ceea ce se face în discursul de prelegere pentru a facilita ascultătorul, în vorbirea colocvială poate fi făcut de către vorbitor pentru a se facilita, de exemplu: Cerul/el totul este în nori; Prelegerea/unde va fi?; Nikolai Stepanovici/ Nikolai Stepanovici nu va fi acolo astăzi; Cârnați / tăiați, vă rog; Ea Mi-a plăcut foarte mult poza. DESPRE. Sirotina identifică „teme nominative” în „situații calitative”, răspândite nu numai în oral (literar și dialect), ci și în vorbirea scrisă. Aceste construcții se caracterizează printr-o semnificație pronunțată a caracteristicilor calitative ale subiectului: Bunica - va vorbi pe toată lumea(adică vorbăreț).

Caracteristic vorbirii colocviale și construcției de adiție (Și fiica ta, este istoric?); construcții interogative cu o limită frazală suplimentară (Ai făcut asta intenționat, nu? Bușten umed (târât); construcţii subordonate nesindicale (Vrei \a copt bunica o placinta?); desene suprapuse (Acesta este tele centru, și ea - turn, a întrebat ea); construcţii bipredicative cu cine (Intră – cei care merg la proceduri!).

În vorbirea colocvială nu există o aranjare strict fixă a componentelor unei fraze, prin urmare principalul mijloc de împărțire reală nu este ordinea cuvintelor, ci intonația și accentul logic. Aceasta nu înseamnă deloc că în vorbirea colocvială ordinea cuvintelor nu joacă deloc un rol în exprimarea diviziunii efective. Există anumite tendințe aici: partea importantă informativ a enunțului este situată cât mai aproape de începutul propoziției; există o dorință de prepoziție a acelei părți a asociației sintactice care este mai puternic accentuată (în timp ce vorbirea livresco-literară se caracterizează prin principiul opus, corespunzător structurii ritmico-intonaționale a vorbirii livresco-literare - postpoziția membrului care este mai puternic accentuat). De exemplu: imi place foarte mult acest teatru(în vorbirea scrisă neutră ar suna probabil așa: Îmi place foarte mult acest teatru); La Soci... nu... Nu voi merge la Soci; A fost un an greu, greu; Destul de ciudat, dar obosește mai mult la 100 de metri decât la 200 de metri. Mijloacele active de împărțire reală a vorbirii colocviale sunt cuvintele accentuate și repetările speciale: Dar consiliul profesoral? Astăzi Nu va fi?; De câți ani se află în vacanță în Gelendzhik în fiecare an... în Gelendzhik.

Bibliografie

1. Barlas L.G. Limba rusă. Stilistică. M.: Educaţie, 1978. – 256 p.

2. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I. Limba rusă modernă. M.: Logos, 2001. – 528 p.

3. Goykhman O.Ya., Goncharova L.M. şi altele.limba rusă şi cultura vorbirii. - M.: INFRA - M, 2002. -192 p.

4. Grekov V.F., Kryuchkov S.E. Un manual pentru cursurile de limba rusă. - M.: Educaţie, 1984. – 255 p.

5. Pustovalov P.S., Senkevici M.P. Un ghid pentru dezvoltarea vorbirii. – M.: Educație, 1987. – 288 p.

O atmosferă informală, relaxată, relaxată este tipică pentru vorbirea de zi cu zi. Caracteristicile specifice ale stilului colocvial se manifestă cel mai clar atunci când vorbim despre obiecte, situații și subiecte care sunt relevante în utilizarea de zi cu zi. În comunicarea conversațională, predomină un tip special de gândire de zi cu zi. Discursul colocvial ocupă o poziție excepțională în sistemul limbii ruse moderne. Acesta este stilul original, original al limbii naționale, în timp ce toate celelalte sunt fenomene de formare secundară ulterioară. Discursul colocvial a fost adesea caracterizat ca vernacular, care a fost considerat în afara cadrului limbajului literar. De fapt, este un tip de limbaj literar.

Stilul conversațional este în contrast cu stilurile de carte. Formează un sistem care are caracteristici la toate nivelurile structurii limbajului: fonetică, vocabular, frazeologie, formarea cuvintelor, morfologie și sintaxă.

Stilul colocvial își găsește expresia atât în formă scrisă, cât și orală.

„Discursul colocvial este caracterizat de condiții speciale de funcționare, care includ: absența unei gândiri preliminare despre enunț și lipsa asociată a selecției preliminare a materialului lingvistic, imediata comunicare verbală între participanții săi, ușurința actului de vorbire asociat cu lipsa de formalitate în relaţiile dintre ele şi în natura enunţului. Un rol important îl joacă situația (mediul comunicării verbale) și utilizarea mijloacelor extralingvistice (expresii faciale, gesturi, reacția interlocutorului). Caracteristicile pur lingvistice ale vorbirii de zi cu zi includ utilizarea unor astfel de mijloace extra-lexicale precum intonația frazală, stresul emoțional și expresiv, pauzele, rata de vorbire, ritmul etc. În vorbirea de zi cu zi există o utilizare largă a vocabularului și frazeologiei de zi cu zi, vocabularul emoțional-expresiv (inclusiv particule, interjecții), diferite categorii de cuvinte introductive, originalitatea sintaxei (propoziții eliptice și incomplete de diferite tipuri, cuvinte de adresare, cuvinte de propoziții). , repetări de cuvinte, ruperea propozițiilor cu construcții introduse, slăbirea și ruperea formelor de legătură sintactică între părți ale unui enunț, construcții de legătură etc.).

Pe lângă funcția sa directă - un mijloc de comunicare, vorbirea colocvială îndeplinește și alte funcții în ficțiune, de exemplu, este folosită pentru a crea un portret verbal, pentru o reprezentare realistă a vieții unui anumit mediu, în narațiunea autorului. servește ca mijloc de stilizare, iar atunci când se ciocnește cu elementele vorbirii cărții poate crea un efect comic.

§ 2. Trăsături lingvistice ale stilului conversaţional

Pronunție. Adesea, cuvintele și formele în stil colocvial au un accent care nu coincide cu accentul în stilurile mai stricte de vorbire: dO vorbi(cf.: normativ Marii DaneziO R).

Vocabular. Vocabularul colocvial și de zi cu zi, făcând parte din vocabularul vorbirii orale, este folosit în conversația obișnuită și se caracterizează prin diferite nuanțe de colorare expresivă.

Acestea includ:

Substantive: minciuni, prostii, plini de ciudă, om bun, agitație, prostii si etc.;

Adjective nominale: meticulos, sofisticat, muncitor, lax si etc.;

Verbe: a fi sarcastic, a fi lacom, a fi secretos, a fi bolnav, a vorbește, a deranja si etc.;

adverbe: asta e, linistit, cap peste tocuri, instantaneu, putin cate putin, incet, temeinic si etc.

Există și pronume colocviale (un fel de), sindicatele (o singura data -în sens Dacă), părți (poate dincolo adică este puțin probabil Lee), METODE INTERMEDIARE (bine, eh).

Frazeologia ocupă un loc semnificativ în vorbirea de zi cu zi. Acest lucru se datorează dominației unui mod specific de gândire în sfera comunicării de zi cu zi. Gândirea concretă nu se ferește de abstracție. O persoană își generalizează observațiile specifice, evidențiind ceva semnificativ și făcând abstracție de la unele detalii. De exemplu: Nu fum fără foc. Nu poți ascunde o coasă într-o geantă. Leopard își schimbă petele. Pentru mine, matematica este o pădure întunecată. Mai liniștit decât apa, sub iarbă.În loc să spui Ei trăiesc neprietenos, se ceartă - Ei spun: Mestecă ca câinii.

Frazeologia colocvială este marele gardian al formei tradiționale. Stochează multe unități frazeologice care au apărut în antichitate.

Formarea cuvintelor. În categoria substantivelor se folosesc următoarele sufixe cu un grad mai mare sau mai mic de productivitate, dând cuvintelor un caracter colocvial:

- ak (-iac) - bun, sănătos, prost;

- un (-yan) - nepoliticos, bătrân;

- ach - bărbos;

"- frasin - comerciant;

- ak-a (-yak-a) pentru cuvinte de gen general - petrecător, bătăuș, privitor;

- szhk-a- împărțirea, înghesuiala, hrănirea;

En este o dragă;

- l-a - magnat, bandit, ghemuitor;

- n-i - tam-tam, ceartă;

- rel-i - alergând în jur, murdărându-se;

- tai - leneș, leneș;

- un - vorbăreț, vorbăreț, țipător;

- uh-ah - murdar, gras;

- ysch - prost, gol, voinic, puiule;

- yag-a - bietul om, muncitor, muncitor.

Vocabularul colocvial include și cuvinte cu sufixul - sh-a, desemnând persoane de sex feminin după profesia, postul ocupat, munca prestată, ocupația etc.: director, secretar, bibliotecar, casier.

În cele mai multe cazuri, sufixele de evaluare subiectivă dau cuvintelor o culoare colocvială: hoț, fată obraznică, căsuță; murdărie, barbă; enorm, furios; seara, în șoaptă etc.

Pentru adjectivele de natură colocvială, se poate observa utilizarea sufixului -ast-: cu ochi mari, cu dinți, cu limbă si etc.; precum și prefixele pre-: amabil, drăguț, cel mai neplăcut si etc.

Multe verbe în -nitchit aparțin vocabularului colocvial de zi cu zi: a se comporta prost, a rătăci, a înșela.

Caracteristicile morfologice ale vorbirii colocviale se caracterizează prin următoarele:

Forma prepozițională a substantivelor: sunt in vacanta, in atelier (cf.: in vacanta, in atelier);

Forma nominativa plural: acorduri, sectoare (cf.: acorduri, sectoare);

Forma genitiv plural: portocală, roșie (cf.: portocale, roșii);

Versiunea colocvială a infinitivului: vezi, auzi (cf.: vezi, auzi).

Caracteristicile sintactice ale vorbirii colocviale sunt foarte unici. Acest:

Utilizarea predominantă a formei de dialog;

Predominanța propozițiilor simple; Dintre cei complecși, compușii compuși și neunitivi sunt mai des utilizați;

Utilizarea pe scară largă a propozițiilor interogative și exclamative;

Utilizarea cuvintelor-propoziții (afirmativ, negativ, stimulent etc.);

Utilizarea extensivă a propozițiilor incomplete;

Întreruperi în vorbire cauzate de diverse motive (excitarea vorbitorului, trecerea neașteptată de la un gând la altul etc.);

Utilizarea de cuvinte introductive și expresii cu semnificații diferite;

Utilizarea construcțiilor plug-in care rup propoziția principală și introduc în ea informații suplimentare, comentarii, clarificări, explicații, amendamente etc.;

Utilizarea pe scară largă a interjecțiilor emoționale și imperative;

Repetări lexicale: - Da da da.

- diverse tipuri de inversiuni pentru a sublinia rolul semantic al cuvântului evidențiat în mesaj: Îmi plac mai mult pantofii albi;

- forme speciale ale predicatului.

În vorbirea colocvială există propoziții complexe, dintre care părți sunt conectate prin mijloace lexico-sintactice: în prima parte sunt cuvinte evaluative - bine făcut, deștept, prost etc., iar a doua parte servește drept justificare pentru această evaluare: Bravo pentru că te-ai ridicat.

Testați întrebări și sarcini

Exercitiul 1.

Stabiliți ce stiluri aparțin acestor texte.

Furtuna este fenomen atmosferic, constând în descărcări electrice între nori (fulgere și tunete), însoțite de ploaie, grindină și rafale violente de vânt.

- Ce furtună! E înfricoșător să mergi la fereastră.

Da, nu a mai fost o furtună ca asta de multă vreme.

Vă puteți imagina că vă aflați pe un câmp în timpul unei asemenea furtuni...

3. Un vânt puternic a început să bată brusc în înălțimi, copacii au început să năvălească, picături mari de ploaie au lovit brusc, s-au împroșcat pe frunze, au fulgerat și a izbucnit o furtună. (I. Turgheniev).

Sarcina 2.

Determină-ți stilul de vorbire. Indicați trăsăturile lingvistice ale stilului conversațional.

Hei, om bun! – i-a strigat cocherul. - Spune-mi, știi unde este drumul?

Drumul este aici; Stau pe un teren solid. - răspunse roadie, - ce rost are?

Ascultă, omule, i-am spus, știi partea asta? Te vei angaja să mă duci la cazarea mea pentru noapte? (A. Pușkin).

Sarcina 3.

Ce mijloace lingvistice fac textul emoționant?

Era vorba despre bradul de Crăciun. Mama i-a cerut paznicului un topor, dar acesta nu i-a răspuns, ci s-a urcat pe schiuri și a intrat în pădure. O jumătate de oră mai târziu s-a întors.

BINE! Chiar dacă jucăriile nu erau foarte elegante, chiar dacă iepurii din zdrențe arătau ca niște pisici, deși toate păpușile semănau - cu nasul drept și cu ochi popi - și, în sfârșit, erau conuri de brad învelite în hârtie argintie, dar un astfel de brad de Crăciun la Moscova, desigur, nimeni nu l-a avut. Era o adevărată frumusețe de taiga – înaltă, groasă, dreaptă, cu ramuri care divergeau la capete ca stelele.

(A. Gaidar).

Sarcina 4.

Determinați originalitatea stilistică și semantică a cuvintelor evidențiate.

1. Cu această diplomă a lui, este complet sosit. 2. Pentru ce ești aici? bazar amenajat? 3. Vin la tine seara Voi arunca o privire. 4. Nu voi merge în fața nimănui arc! 5. Copilul are nevoie și de ai lui colţ avea. 6. Apropo, este o figură la serviciu.

Exercițiu 5.

Descoperiți semnificațiile metaforelor colocviale.

1. De ce stai? umflat? Cu ce nu esti multumit?

2. Este necesar ca maistrul să fie dinţilor un tip ca să poată vorbi cu superiorii și furnizorii săi și să le liniștească propriii tovarăși.

3. Totul într-o familie nu se întâmplă aproape niciodată neted. Nadya este jignită de Peter ei, dar ea însăși are același caracter - nu zahăr.

4. Dacă nu dezvolți voința în tine din copilărie, atunci vei crește nu ca bărbat, ci ca o cârpă.

5. Acum este atât de obsedat de această problemă încât a-l forța să facă altceva este complet inutil.

Sarcina 6.

Potriviți semnificațiile cuvintelor evidențiate. Determinați care sunt neutre din punct de vedere stilistic și care sunt conversaționale.

1. Nikolai în copilărie a fost foarte bâlbâit. Despre pescuit îmi spui nu te bâlbâi.

2. Sub lână de bumbac o pătură te va face să dormi fierbinte. Ce faceţi azi bumbac un fel.

3. Era îndrăgostit de mine, chiar și potrivite Mă corteg un maistru în atelierul nostru.

Sarcina 7. Stabiliți care dintre cele două sinonime este neutru și care este colocvial.

1. Controlorul, dragii mei, are și el o treabă grea: în primul rând, pasager clandestin să găsească pasagerul și, în al doilea rând, să-l oblige să plătească o amendă. Nu mi-am pus jacheta astăzi, dar banii erau încă acolo. Ei bine, a trebuit să merg la muncă iepure de câmp a pleca – nu era timp să se întoarcă.

2. - Cum ți-ai petrecut vacanța? - Am fost la râul Oka, am locuit în sat. Toată ziua a mers prin pădure. Oh, ce frumos! Astăzi este amiază atârna cumpărături pentru cadouri. Oameni înainte de vacanță - Doamne ferește!

3. - Ei bine, spune-mi sincer: esti a avut picioarele reci Apoi? Spune-mi sincer. Ei bine, bineînțeles, mi-a fost puțin frică. Și dacă ai fi eu nu ti s-a racit picioarele?

4. Distribuirea cărților elimină Valentina Vasilyevna, ar trebui să o contactați. -Pe cine ai aici? teste comenzi?

Sarcina 8. Determinați semnificațiile cuvintelor evidențiate.

Mă trezesc dimineața, cineva bale-balot pe sticlă. 2. Aici erau prăjituri în frigider. Și prăjiturile Pa! Pa. 3. Ei bine, cred că mă voi așeza acum și voi studia. Si aici - ding. - Vine Vovka. 4. - Irina acasă? - Ce tu! Am venit, am mâncat, mi-am schimbat hainele și ui! - Și Zhenya înoată - oh-oh-oh! Cel puțin înscrie-l în echipa de salvare.

Sarcina 9 . Explicați semnificația expresiilor evidențiate.

Tu și cu mine, Artem, fără miză, fără curte. La gara mare din apropiere, muncitori terci făcut. Grishutka acestor contrabandişti stătea peste gâtul meu. A dispărut de parcă s-ar fi scufundat în apă. căutam până la a șaptea sudoare. „A căzut din senin” - spuse Rita râzând. Noaptea el complet epuizat. Caz nu merită deloc. Sunt în aceste lucruri împuşcat pasăre. Spune-mi, Tsvetaev, de ce ești ai un dinte pe mine?

Sarcina 10 . Explicați semnificațiile următoarelor unități frazeologice. Dacă aveți dificultăți, consultați un dicționar frazeologic.

Fii în al șaptelea cer; să nu-ți crezi propriii ochi; mers pe picioarele din spate; deschide-ti gura; îngheța pe loc; atât ale noastre, cât și ale tale; taci ca pestele; plimbare până la aproximativ; de la mic la mare; joacă pisica și șoarecele; ieși uscat din apă; duce o viață de pisică și câine; scris alb-negru; casa este o cană plină; puii nu mănâncă bani; doar laptele de pasăre nu este suficient.

Sarcina 11 . Notează unitățile frazeologice cu cuvântul ochi. Selectați unități frazeologice similare din limba dumneavoastră maternă.

Nu-ți lua ochii; mănâncă cu ochii; clipește din ochi; nu pot închide ochii; trage lâna peste ochii cuiva; aproape (de ce), deschide ochii (cui, ce); vorbește cu ochii tăi; vorbește la spate; vorbește față în față; ai nevoie de un ochi și un ochi; face cu ochiul; vedere neclara; se rotește în fața ochilor; scântei au căzut din ochi; ascunde-ți ochii; du-te oriunde te duc ochii; nu-ți crede ochilor; frica are ochi mari.

Sarcina 12 . Înlocuiți combinațiile evidențiate cu unități frazeologice cu cuvântul ochi.

Aceste mere mi-au fost trimise ieri din Georgia - frumusețe extraordinară! 2. Eu și prietenul meu facem incrustații de lemn. Dar în moduri diferite. El calculează totul, copiază desenul și apoi selectează arborele exact. Și eu - fără calcule precise. Drept urmare: îl invidiez, el mă invidiază pe mine. 3. Serghei ar trebui să vină la mine acum. Te vei supăra dacă mergem direct în camera mea? Chiar trebuie să vorbim singur. 4. Ceva Ivan pentru noi nu a mai venit de mult. Poate a plecat undeva? 5. Acel dulap este întreaga cameră. prada -Îmi pare cumva milă de el: ne-am obișnuit, parcă ar fi un membru al familiei. 6. Mă gândesc: ce încearcă să facă Frolov? nu te întâlni pe mine. Și dacă se întâlnește, încearcă să nu o facă uite pe mine. Ei bine, atunci a venit el însuși și a spus totul sincer.

Sarcina 13.

Numiți unități frazeologice colocviale cu cuvinte pe care le cunoașteți cap, mâini, limbă etc. Selectați unități frazeologice similare din limba dumneavoastră maternă.

Sarcina 14.

Folosind sufixele -UN/UN-ya, -UH-a, -USH-a, -USHK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK, formează substantive colocviale cu semnificația „ numele unei persoane bazat pe o caracteristică excesiv manifestată.”

Lăudați-vă, mormăiți, plimbați-vă, munciți, căscați, văitați-vă, văitați-vă, vorbesc.

Sarcina 15.

Folosind sufixele (-я) Г-а, -УЛ-я, (-я) K (-yak), -YSH, - CHAK, -ACH, ON-ya, -IK, -ITs-a, forma din urmând adjectivele substantive colocviale cu sens general„numele unei persoane bazat pe o caracteristică puternic manifestată”.

Modest, murdar, gras, sănătos, puternic, amabil, vesel, abil, gol, liniștit, curat, prost, deștept.

Sarcina 16.

Explicați din ce cuvinte sunt formate aceste verbe colocviale.

A fi leneș, a fi sincer, a fi precaut, a fi liberal, a fi la modă, a fi modest, a fi capricios, a fi delicat, a fi leneș.

Sarcina 17.

Determinați din context ce nuanțe semantice și stilistice are fiecare dintre substantivele evidențiate.

1. Alexandru! Ești deja adult și intenționez să vorbesc cu tine ca om la om. 2. Sasha, asculți ce îți spune tatăl tău, el își face griji pentru tine și cunoaște viața mai bine decât tine. 3. Sasha! Nu mă deranja - nu aveți probleme urgente acum. Deci vino cu noi. 4. Ahh, Sashok! Hai, frate, intră, doar vorbeau despre tine. Tocmai la timp pentru ceai. 5. Sashenka, Ar trebui să te odihnești puțin. Du-te fiule, fă o plimbare în aer curat.

Sarcina 18.

Încercați să restaurați formular complet următoarele fraze colocviale. Exemplu: Nu văzut cu un cărucior pentru copii? - Nu a vazut femeie cu copil cărucior?

1. Ai medicamente pentru tuse?

2. Cu balcoane verzi – acesta este al tău?

3. Am doi treizeci și unu bagel?

4. În spatele meu este o femeie cu ochelari și un copil.

5. Nu ai venit aici într-o haină de blană gri?

6. În halat albastru, flirtează mereu cu el.

Sarcina 19.

Notați aceste combinații în două coloane: în stânga - neutru stilistic, în dreapta - marcat stilistic (adică colocvial)

Coborâre abruptă, temperament abrupt; copil casnic, casnic; flutură o batistă, flutură afară din oraș; alunecă în jos pe pantă, alunecă în jos deuces; glorie de luptă, fată de luptă; ține-te, oraș, ține-te de un scaun; urcă-te într-un copac, intră într-o poveste stupidă.

Sarcina 20.

Înlocuiți unitățile frazeologice cu cuvinte sinonime sau combinații libere.

Ea și soacra ei trăiesc în armonie perfectă, ea este doar norocoasă cu soacra ei. 2. Nu sunt boom-boom în aceste tabele. 3. Nu-ți face griji! Le vom accepta cu onoare. 4. Nu știau că vin aici la serviciu și nu la picnic? Dacă nu vor să funcționeze corect, scăpare bună! 5. Nu-mi explica, pentru mine sunt ca doi și doi de mult. 6. – Kostya nu se plictisește acolo? - Ce tu! El și Petka sunt ca apa, nu are timp să se gândească la noi.