Activități extracurriculare în școala primară. Activități extracurriculare în școala elementară: scenarii. Activitate extracurriculara pentru scoala primara

Eveniment extracurricular „Pe drumul bunătății”

Ulbutova Iulia Vladimirovna

Locul de munca, pozitia:

MBOU „Școala secundară Chelutaevskaya nr. 2”, director adjunct pentru activități educaționale.

Regiune:

Republica Buriatia

Caracteristicile lecției (clasele)

Nivelul de educație:

iniţială educatie generala

Publicul țintă:

Profesor de clasă

profesor (profesor)

Clasă:

clasa a 3-a

Articol:

Munca extracurriculara

Goluri :

Să cultive dorința de a face fapte bune, capacitatea de a oferi bucurie oamenilor din jur.

Pentru a extinde cunoștințele copiilor despre bunătate și rolul acesteia în viața fiecărei persoane.

Cultivați bunăvoința, atenția, capacitatea de a simpatiza cu camarazii tăi

Pentru a forma o dispoziție emoțională pozitivă, veselie, activitate, moralitate

Dezvoltați un sentiment de camaraderie, asistență reciprocă, dorința și capacitatea de a ajuta.

Echipament: numele temei lecției, proverbe tăiate, desene pentru copii despre bine și rău, afișe cu cuvintele „Bine și rău”, reguli de bunătate, inimi, un magnetofon, înregistrarea cântecelor

Lucrări pregătitoare: desene ale copiilor despre bine și rău.

scenă

Proverbe învățate despre bine și rău,

Inimi tăiate la lecțiile de muncă.

Rezultate sugerate:

Învață să faci distincția între faptele bune și faptele rele.

Extindeți orizonturile copiilor.

Construiește prietenii în cadrul echipei și cu ceilalți.

Progresul evenimentului

Organizarea timpului.

(Pe fundalul cântecului, un zâmbet) (DIAPOSITIVI 2)

Buna baieti! Te rog ghici ghicitoarea:

Bucuria are un prieten, Sub formă de semicerc.

Ea trăiește pe fața ei: Apoi se va duce brusc undeva,

Se va întoarce brusc.Tristețea-dorul se teme de ea. (Zâmbet.)

Am o cerere pentru tine: te rog să închizi ochii un minut, să zâmbești (se cere din inimă), să deschizi ochii, să privești: a devenit mai strălucitor în clasa noastră. Din zâmbetele tale a strălucit soarele, ne-a încălzit cu căldura lui. Când zâmbești, ai o față fericită și bună.

Să zâmbim doar

Oferă zâmbete unor oameni la întâmplare.

Ce nu ar fi pentru un ban și nu pentru un sfert,

Și doar zâmbește-le!

Inca o data, buna ziua baieti! Când rostim aceste cuvinte, le dorim sincer celor cu care ne întâlnim, bunătate și bucurie. Și inimile noastre se deschid oamenilor sinceri și amabili. Astăzi au venit mulți invitați la lecția noastră, să le zâmbim și lor, urare o zi bunaȘi bună dispoziție !

(DIAPOSITIVA 3)

scenă (părinții ies și fiecare are o lumânare în mână)

Primul a spus:

eu -calm . Din păcate, oamenii nu știu cum să mă salveze. Cred că nu am de ales decât să ies afară!

Și flacăra acestei lumânări s-a stins.

Al doilea a spus:

eu -credinţă Din păcate, nimeni nu mă vrea. Oamenii nu vor să audă nimic despre mine, așa că n-are rost să mă mai ardeți.

O adiere ușoară a suflat și a stins lumânarea.

Întristat, a treia lumânare a spus:

eu -Dragoste Nu mai am putere de a arde. Oamenii nu mă apreciază și nu înțeleg. Îi urăsc pe cei care îi iubesc cel mai mult - pe cei dragi.

Și lumânarea s-a stins...

Deodată... a intrat în camerăcopil și a văzut trei lumânări stinse. Speriat, a strigat:

Ce faci?! Trebuie să arzi - mi-e frică de întuneric! Spunând acestea, a plâns.

Apoi a patra lumânare a spus:

Nu-ți fie frică și nu plânge! În timp ce eu ard, poți oricând să aprinzi celelalte trei lumânări: eu -speranţă.

Slide 1. Profesor: Această lumânare din viața voastră, dragi copii, sunt părinți și profesori care strălucesc pentru ceilalți, ardându-se, care vă învață să fiți buni, să îi ajutați pe ceilalți.

Astăzi vom vorbi despre conceptele cu care ești familiarizat. Natura l-a înzestrat pe om cu virtuți mărețe, strălucitoare..(DIAPOSITIVA 4) În fiecare dintre noi există un mic soare - bunătate.

Ce este bunătatea?Ce înseamna cuvantul asta? (se aud răspunsurile copiilor)(DIAPOSITIVA 5)

Profesorul rezumă :

Bunătate - aceasta este receptivitatea, dispoziția sinceră față de oameni, dorința de a face bine celorlalți. (Slide 6 .)

1 student: Cuvântul este serios

Principal, important

Ce înseamnă

Foarte nevoie pentru toată lumea.

Are grijă și bunătate

Căldură și dragoste.

2 elev : În ea aspiraţie

Ajută din nou și din nou

Această calitate

Trăiește în inima multora

Și nu-i lăsa pe alții să uite de durere.

Și este mai important decât frumusețea feței.

Ai ghicit că aceasta este bunătatea inimii?

3. Cântec despre bunătate „Barbariki”

Determinarea temei unei activități extracurriculare Slide 1

„Pe drumul bunătății” Și astăzi vom juca KVN

ne dedicăm KVN-ului bunăvoinței.

Sunt apelate 2 comenzi.

Echipă „Băieți politicoși”

Motto-ul nostru: „A întoarce binele cu binele este treaba tuturor, iar răul cu binele este treaba celor curajoși.”

Căpitanul echipei:……………………………..….(numele complet)

Echipă „Băieți buni”

Motto-ul nostru „Cine iubește faptele bune, viața îi este dragă”

Căpitanul echipei:……………………………………………... (nume complet)

Juriul evaluează:(Cunoștințe, ingeniozitate, răspuns rapid și inițiativă creativă a fiecărei echipe)

Profesor: Vă rog să fiți atenți, activi, ajutați-mă în munca mea.

Profesor: Binele și răul sunt principalele concepte de bază ale moralității (moralității). Tot ceea ce ajută omul și natura este benefic -bun ce îi dăunează -rău . Cea mai înaltă manifestare a bunătății: pace și dragoste pentru Patrie, pentru mamă, pentru alți oameni, departe și aproape, pentru vii și morți, pentru casă, pentru natură. Cea mai înaltă manifestare a răului este războiul, crima.(DIAPOSITIVA 7 )

1 Căutare ; Cuvinte în fața ta, ……………………….. Trebuie să împărțiți toate cuvintele în 2 grupuri, să le atașați cu magneți sub cuvintele: BINE și RĂU

BUN RAU

Iubește indiferența

empatie agresivitate

Justiția ură

Invidie de altruism

milă trădare

compasiune indiferență

Simpatie grosolănie

egoism grijuliu

Dorința de a ajuta Înșelăciune, lipsă de respect

BAIETI!

Ce fel de persoană numim bună? (răspunsurile copiilor)

Profesor: Este foarte plăcut că concepte precum „amabilitate”, „reactivitate”,

„umanitate”, „milă”, „bună-voință”, atenție unul față de celălalt.(DIAPOSITIVA 8)

Iubește oamenii și este gata să-i ajute în momentele dificile.

Iubește natura și are grijă de ea.

Politicos în manipulare, respectuos cu adulții și cu cei mai tineri.

„Nu căuta frumusețea, caută bunătatea” (DIAPOSITIVA 9) O concluzie atât de înțeleaptă a fost făcută de strămoșii noștri și a adăugat:

„Lumea nu este lipsită de oameni buni” . Erau siguri că bunătatea, ca și mila, vine din iubire. Se spune că bunătatea este o limbă pe care mutul o poate vorbi, iar surdul o poate auzi.

Astăzi vorbim despre calități fără de care o persoană nu poate fi numită persoană.

Profesor: Amintiți-vă că bunătatea și mila au fost dezvoltate de omenire de secole pentru a aduce bucurie acestei părtășii.

Din cele mai vechi timpuri, oamenii s-au luptat pentru bine și au urât răul. Și au reflectat această idee în proverbe care se transmit din gură în gură din generație în generație.

Vă ofer o sarcină care vă va arăta cunoștințele despre proverbe despre bunătate.

2 Căutare : În plicul nr. 2 obțineți cuvintele, restaurați proverbele împrăștiate, citiți-le și explicați sensul.

„UN CUVÂNT BUN ȘI PORȚILE PERLELOR SE DESCHIDE”

„NU ÎMBRĂMĂ O PERSOANĂ FRUMOSĂ, CI FAPE BUNE”

„VIAȚA SE DĂ PENTRU LUCRĂRI BUNE”

„CÂND SOARELE ESTE CALDO - CÂND MAMA ESTE BINE VENITĂ”

(verificarea comenzii)(SLIDE10)

Deci, hai să verificăm ce proverbe ai inventat.

Ce ne învață aceste proverbe?

Urmați aceste proverbe în viața voastră?

Profesor: Băieți, ce alte proverbe despre prietenie și bunătate mai cunoașteți?? (Diapozitivul 11) (Diapozitivul 12)

- „Cuvântul bun vindecă, cel rău schilodește”

„Rău pentru cel care nu face bine nimănui”

- „Bunătatea fără motiv este goală”- „Lumea nu este fără oameni buni”- „Nu există rău fără bine”- „Prietenos – nu vei vărsa apă”- „Un vechi prieten este mai bun decât doi noi

Profesor: Din aceste proverbe, vedem că bunătatea aduce mereu bucurie celor din jurul nostru. Primul pas către bunătate este un cuvânt bun.

3 Sarcină: Să ne amintim cuvintele magice, cuvintele de politețe. Am citit începutul proverbului și trebuie să-l închei cu cuvinte politicoase. (Slide 14)

Chiar și un bloc de gheață se va topi dintr-un cuvânt cald... (mulțumesc)

Chiar și ciotul devine verde când aude... (bună ziua)

Dacă nu mai putem mânca, îi spunem mamei... (mulțumesc)

Băiatul este politicos și plin de frumusețe, spune el când se întâlnește... (bună ziua)

Când suntem certați pentru farse, spunem... (te rog să mă ierți)

Și în Franța și Danemarca se iau la revedere.... (la revedere!)

Bravo baieti! A făcut o treabă excelentă

CITIREA POEZIILOR:

Profesor: Este greu să înveți să fii cu adevărat amabil. Drumul către bunătate este lung și greu. Sușuri și coborâșuri, suișuri și coborâșuri, alternanțe de rău și bine așteaptă o persoană pe el. Mergând pe drumul vieții, nu trebuie uitatdespre regulile bunăvoinței (DIAPOSITIVA 13)

Student : Oameni, vă rog
Deveniți puțin mai bun în viață
Pentru ca din inimile voastre de căldură,
Lumea a devenit mai caldă
Pentru a topi gheața tuturor insultelor,
Oameni buni, fiți buni
Încălziți-vă unii pe alții cu bunătate.
Student: Ei bine, dacă zâmbești
Și un lucru bun
Ajutând pe toată lumea din lume
Această bunătate va ajuta întotdeauna.

Totul mereu, peste tot și peste tot
Cuvinte, gânduri, fapte
Fă binele, luptă cu răul.

Student: Oh, cum facem cuvinte bune Necesar.
Nu o dată ne-am convins de asta împreună cu tine.
Sau poate nu vorbele - faptele sunt importante?
Faptele sunt fapte, iar cuvintele sunt cuvinte.
Ei locuiesc cu fiecare dintre noi
În fundul sufletului până când timpul este păstrat,
Pentru a le pronunța chiar la ora aceea,
Când alții au nevoie de ele.
student: Indiferent cât de zboară viața -
Nu regreta zilele tale
Fă o faptă bună
Pentru fericirea oamenilor.
Pentru a face inima să ardă
Și nu mocnind în ceață,
Fă o faptă bună
Așa trăim noi pe pământ.

Nastya: Vreau să râdă toată lumea

Așa că visele devin întotdeauna realitate

Pentru ca copiii să viseze vise fericite,

Să ai o dimineață bună

Pentru ca mama să nu fie tristă

„Trei dorințe” - Anastasia Gubasaryan

4 Căutare : Pe drumurile basmelor ... (DIAPOSITIVA 16)

Da, nu fi doar politicos! Acest lucru trebuie învățat pe tot parcursul vieții. Și nu doar părinții și profesorii noștri ne ajută în asta, ci și basmele vechi bune.să ne amintim ce eroi de basm au făcut fapte bune, au adus bucurie altora. Trebuie să ghicim despre ce vorbim.1. Acest erou de basm purta o pălărie cu boruri largi. Cu o ghilibă frumoasă, se plimba prin orașe, cântând și muzică și-a luat pâinea. El a salvat păpușile de răul Karabas-Barabas și le-a deschis un teatru minunat. (Tata Carlo)2. A tratat animale și păsări, a salvat animalele bolnave din Africa (Aibolit)3. Acestea au fost florile preferate ale fetei care s-au dovedit a fi mai puternice decât Regina Zăpezii și și-a salvat prietena din captivitatea pe gheață (Gerda)4. Această fată a folosit ultima petală pentru a ajuta un băiat bolnav să se facă bine. (Zhenya din Flower-Semitsvetik a lui Kataev)5. Acest erou de basm și-a ajutat stăpânul să devină marchiz, să se căsătorească cu o prințesă și să devină proprietarul unui castel imens.(Motanul încălțat)
6. Acest câine a fost un prieten de nedespărțit al fetei care i-a ajutat pe Sperietoare, pe Lemnul de tablă și pe Leul Laș să găsească ceea ce le lipsea în viață.(Tatoshka)
Care este diferența dintre aceste fabuloase cauza buna, interferează cu cel rău.- Cu ce ​​personaj ai vrea să fii? De ce?ÎNCĂLZIRE (DIAPOSITIVA 15)

Acum vom juca un joc simplu. Am o jucărie în mâini. Îi dau persoanei de lângă mine. În același timp, îi sun pe nume acelei persoane și îi spun ceva frumos compliment, următorul ar trebui să facă la fel.Profesor: Vezi cât de frumos este când se întorc către tine pe nume și spun ceva plăcut. Ar trebui să faci asta mereu în viață.

5 CONCURS „Ghicește melodia”. Profesor. Următorul test se numește„Ghicește melodia”.

Pe baza acordurilor inițiale, trebuie să ghiciți melodia și să interpretați primul vers.Melodii sugerate:

„Carașul albastru” („Minute încet plutesc în depărtare...”),

“Zâmbește” („Din un zâmbet, o zi mohorâtă este mai strălucitoare...”), „Este distractiv să mergi împreună...”,

“Ziua de naștere” („Lasă-i să alerge stângaci…”),

„Cercul solar”

„Cântec de mamut”

„O lăcustă stătea pe iarbă”

Testul problemei.

Acum trebuie să răspunzi doar „da” sau „nu” la întrebările mele, folosind carduri de semnalizare. Cercurile roșii indică răspunsul „nu”, verde - „da”.

Este posibil să suni o persoană amabilă care:

face ceva util pentru oameni;

face teme pentru acasă pentru cineva;

De ce?

Așteaptă să fie chemat pentru ajutor;

O transferă pe bătrână peste drum;

Poate o persoană să fie forțată să fie amabilă?

Este posibil să devii amabil pentru un timp? De ce?

Să fim mereu sinceri și să dăm bine din adâncul inimii noastre.

TEMA (diapozitivul 15)

Pentru această lecție, ți-am dat teme pentru a-ți aminti faptele bune pe care le-ai făcut în viața ta. Și acum fiecare echipă va vorbi despre faptele bune pe care le-ați făcut.

(Protecția desenelor).

Sarcina creativă „Arborele bunătății”.

Lucrați cu cuvinte „magice” și salutări.

- Ne spunem cuvinte bune în salutări, urări unul altuia. Ține minte, cât de des folosești cuvinte amabile?(DIAPOSITIVA 17 )

Pe tablă vedeți Arborele bunătății, care vă va ajuta să vă amintiți cuvintele și dorințele amabile.

Sarcina ta este să scrii cuvinte magice, amabile pe inimi și să le lipiți de ramurile unui copac).

Ce copac ai crescut? Bine făcut!(DIAPOSITIVA 18)

Fiecare dintre voi poate „planta” (desena pe o foaie) Arborele faptelor bune acasă și, din când în când, să-i adauge inimi noi - fructe.

În concluzie: recompensarea echipelor

PROFESOR:

Băieți, am pregătit baloane cu urări de bine, luați câte un balon și citiți ce scrie acolo:

– Bunătatea fără motiv este goală.
Cine iubește faptele bune, viața îi este dulce.
- Fă bine altora - tu însuți vei fi fără probleme.
„O faptă bună hrănește atât sufletul, cât și trupul.
- O persoană bună trăiește în bunătate timp de un secol.
- Este rău pentru cel care nu face bine nimănui.
Ceea ce nu faci cu forța, vei realiza cu bunătate.
- O sută de mâini pentru o persoană bună.
„Bunătatea nu își pierde niciodată demnitatea.
- Faptele bune nu mor niciodată

Nu hainele fac o persoană, ci faptele bune.

Fără fapte bune nu există nume bun

Vreau să trăiești după aceste reguli

Acum vă rugăm să oferiți aceste baloane oaspeților noștri ca amintire a acestei întâlniri..

(Diapozitivul 11) Prezentarea oaspeților cu baloane cu inimă drept suvenir.

Reflecție (DIAPOSITIVA 19)

Ultimul cuvânt de la profesor:

(Diapozitiv)

Așa că călătoria noastră competitivă „Pe drumul bunătății...” s-a încheiat.

O persoană ar trebui să se oprească și să se gândească la acțiunile sale mai des. Bunătatea umană, mila, capacitatea de a te bucura și de a te îngrijora pentru ceilalți oameni sunt bazele fericirii umane.

De asemenea, este dificil să salvăm lumea în care trăim. Trebuie să trăiești în armonie cu tine și cu ceilalți, să vezi frumusețea naturii, să iubești animalele, îți doresc pace, fericire, sănătate. și bineînțeles să faci numai fapte bune

TOȚI: - La urma urmei, a face bine este grozav. (DIAPOSITIVA 20)

„DRUMUL BINELOR”

Ministerul Științei și Educației al Republicii Kazahstan

KSU „Școala secundară numită după. N. Ostrovsky»

Culegere de activități extracurriculare

Întocmit de: Alieva N.V.

Borodulikha 2016

Casa în care locuiesc

Scopul clasei : să extindă ideile elevilor despre valoarea și semnificația casei, școlii, satului, republicii, globului lor.

Sarcini:

Să dezvăluie semnificația conceptelor „pământ natal”, „Univers”, „patrie mică”;

Cultivați un sentiment de patriotism;

Cultivați simțul responsabilității;

Progresul evenimentului.

Conducere: Astăzi conversația noastră este despre un cuvânt important în viața oricărei persoane, acest cuvânt este ACASĂ.

Conversație: Când auzi acest cuvânt, ce îți amintești în primul rând sau pe cine?

(răspunsurile copiilor)

Se naște o persoană mică și fiecare are propria sa casă. În casa natală, este înconjurat de afecțiune și grijă, ele îi oferă dragoste nemărginită. Acasă este locul în care vrei să te întorci iar și iar.

Imaginați-vă că cuvântul DOM nu este deloc un cuvânt, ci cuvinte criptate.

Cum ai descifra acest cuvânt?

De exemplu: Kind Very Nice; Dragă tată Mamă;

Poezii despre casa: Cum se răsucesc când noi

Necunoscând nici oboseala, întristat uneori

Fără odihnă - în fiecare oră, Câtă bucurie are mama

Zi și noapte, rudele noastre. Dacă cineva ne laudă

Toată lumea este îngrijorată pentru noi. Cât chin au avut cu noi

Am fost leagănați, hrăniți și ea nu are nevoie de premii.

La pătuț ne-au cântat, Mama visează la un lucru

Ei ne-au învățat mai întâi. Despre dragostea copiilor tăi!

Cuvinte amabile dulci.

Citirea unui fragment din lucrarea „Tânăra Garda” „Mâinile mamei”

Mulțumesc familiei pentru îngrijorare

Pentru fiecare suflare a nopții la cap,

Și umpleți cu sfințenie de iubire.

Până la urmă, din cauza noastră, nu este ușor pentru tine

Șters pe furiș de pe obrazul meu natal.

Și oricât de greu ne-ar fi în viață

Când dorul sperie cu o umbră neagră

Și Dumnezeu să vă binecuvânteze, trăiți mai mult în lume!

Se interpretează melodia „Parental House”.

__________________________________________________________________

Conducere: copiii au crescut și au mers la școală. Casa în care trebuie să meargă zi de zi timp de 11 ani. Aceasta este o etapă foarte importantă în viața oricărei persoane. Băieți, amintiți-vă de școală și încercați să descifrați cuvântul CASĂ astfel încât să aibă legătură directă cu școala.

De exemplu, CASĂ: Prieteni. Foarte. Mulți, ușile deschise pentru mulți

Și acum să ascultăm cântece despre școală care vor spune mai mult decât orice cuvinte despre ea.

„În centrul satului”, „Anii de școală”, „O notă cu porumbei”

Poezii despre școală:

Timpul zboară repede, totul se schimbă

Peste tot apar colegii, licee

Și printre ei școala noastră este obișnuită,

Liceul nostru este grozav.

Veți aprecia școala abia atunci,

Când anii zboară asemenea momente.

Ea visează adesea noaptea.

Anii de școală nimeni nu va uita!

Copiii cresc, își părăsesc casa, școala. Dar orașul în care s-a născut nu va fi uitat niciodată. Satul nostru, noi numim casa noastră.

Povestea despre istoria satului

Să descifrăm cuvântul CASĂ: Draga mea Patrie

Interpretarea melodiei „Borodulikha dragă”, „Satul meu”

(Auzirea pildă C114)

Te iubesc, pământul meu natal! Sub cupola albastră a raiului

O, ce drag îmi ești, Lunca cunoscută înflorește

O, cât de drag îmi ești! Covor viu în jur

Frumusețea ta modestă Orice flux pe care îl cunosc aici

El este vechiul meu prieten.

Visele mele sunt pline.

Cum să nu suni acasă, statul care îți dă posibilitatea să trăiești fără război, să studiezi, să ai prieteni. Desigur, vorbesc despre Republica noastră Kazahstan.

Să descifrăm cuvântul CASĂ: Putere deschisă către lume

Interpretăm melodia „Oh yes in Kazakhstan”

(Am citit poezii despre Patria 3 persoane)

„Pământ nativ, nativ” L. Leshcenko.

Fiecare persoană are propria sa casă, crește și vine la școală, unde are colegi de clasă, locuitorii satului său, își cheamă cu mândrie pe sătenii, toți locuitorii Republicii noastre poartă cu onoare numele - kazahi. Și toți oamenii de pe vasta planetă Pământ se numesc cu îndrăzneală pământeni.

Iată, băieți, astăzi ajungem la cel mai important lucru din lecția noastră:

O persoană are grijă de casa lui, toți împreună trebuie să avem grijă de casa noastră numită școală, să vorbim cu mândrie despre satul nostru, să păstrăm natura, să avem grijă de curățenia satului nostru. Principalul lucru este să crești ca un cetățean demn al statului tău: să onoreze tradițiile poporului, să respecte limba. Să facem totul pentru a ne asigura că „CASA” noastră este pe placul tuturor!

Să dezvăluim conceptul de HOUSE: Friendly Huge World - planeta Pământ!

La asta trebuie să ne gândim cu toții și să facem tot posibilul pentru a rămâne așa.

Cea mai frumoasa draga

Colorat, vesel, plin de viață,

Ești pentru noi, ca o mamă, singură pe lume,

Suntem copiii tăi grijulii.

Dar uneori sub mâinile noastre

Frumusețea ta dispare fără urmă.

Oceanele se sufocă cu noroi

Animalele, păsările, ierburile pier.

Oriunde trăim pe planetă,

Toți suntem responsabili pentru soartă.

Suntem ajutoarele voastre, prieteni,

Noi, Pământul, suntem o singură familie cu voi.

Să salvăm planeta

Nu există altul ca acesta pe lume.

Culorile ei vibrante

Apus de soare, zori încântător,

Păduri, câmpii, măreție muntilor

Și râuri de albastru transparent

O comoară atât de rară!

În mâinile oamenilor - soarta lui!

Cântecul interpretat:

„Eu, tu, el, ea – împreună toată țara”

Rezumatul evenimentului:

Planeta este casa în care trăim

Și în el pădurile foșnesc, râurile curg și stropesc.

Sub cerul albastru, sub soarele auriu

Vrem să trăim în această casă pentru totdeauna.

Planeta este o casă împodobită cu muncă,

Știi, răspunde, prețul unei astfel de case?

Ce se întâmplă dacă acoperișul este sub foc?

Ce se întâmplă dacă pereții sunt sparți în el?

Planeta este o casă în care, zi după zi,

Flori și pâine cresc, copiii râd.

Și această casă este una pentru toți - una pentru toți.

Nu există altă casă în toată lumea.

Planeta este o casă, sub zăpadă și ploaie,

În orice îngheț și căldură, este aranjat pentru glorie.

Păstrează casa în care trăim

Cu toții avem dreptul la această casă liniștită.

Se interpretează melodia „Pământul în hublou este vizibil”.

Ziua Mamei

Ţintă:

Formarea calităților spirituale și morale.

8 martie este o sărbătoare minunată și îndrăgită în mod tradițional la noi. Este frumos nu doar pentru că este prima sărbătoare de primăvară, când natura se trezește și vine vremea iubirii. Bărbații se înclină în fața imaginii strălucitoare a unei femei - o doamnă frumoasă. Da, și în timpul nostru dinamic - vremea tehnologiilor înalte, a internetului, a comunicațiilor mobile, a computerelor și a super-vitezelor - o femeie trebuie să rămână în continuare o Femeie. Căci numai pe bunătatea, îndurarea, tandrețea, subtilitatea spirituală și generozitatea ei se bazează această lume. Când aceste calități la o femeie mor, lumea se va prăbuși. Și aceasta nu este o metaforă, ci adevărul. De aceea este atât de important să dedici ziua de 8 martie unei mame, soției, iubitei, surorii, iubitei, bunicii.

Conducere.

Astăzi este 8 martie, o zi solemnă! O zi de bucurie și frumusețe! În această zi, bărbații ar trebui să îngenuncheze și să ofere tuturor femeilor flori - la fel de frumoase ca și femeile înseși!

prezentator

Mulțumesc foarte mult tu pentru flori, pentru cuvintele amabile și pentru atenție. Cred că toate femeile care stau în sală vor fi de acord cu mine...

De ce, toate femeile lumii! Suntem de acord că, mai mult decât orice pe lume, noi, femeile, iubim cuvintele calde, atenția bărbaților și florile. Dacă avem toate acestea, suntem pregătiți pentru orice fapte!

Salutare dragi prieteni!

Conducere.

Salutare femei dragute! Cunoaștem această sărbătoare ca fiind una dintre cele mai amabile și mai frumoase. În această zi, nicio femeie nu ar trebui să rămână fără un cadou. Vă rugăm să acceptați felicitările noastre și să lăsați pe buze să vă apară un zâmbet care să nu vă părăsească mult timp.

Conducere.

Prin tradiție, cei mai mici au venit să te felicite.

(Elevii din clasa a 4-a citesc felicitări.)

Frigul iernii încă persistă

A opta este doar o zi de primăvară,

Dar cu flori aurii

Toate străzile sunt deja pline.

2. Duminica nu este o zi inactivă

Băieții au o sută de griji

Prima vacanță de primăvară

Mergand pe strada.

3. Într-o rochie galbenă pufoasă

A intrat în fiecare casă.

Figura opt pe asfalt

Elevul scoate.

4. Într-un albastru fără nori

Curajosul pilot a decolat.

Numărul mare opt

A pictat tot cerul.

5. Și covrigi în fereastră

Opt răspândite!

Numărul opt peste tot

Aruncă o privire.

6. Numărul opt astăzi

Iubește-i pe toți ceilalți!

Vă felicităm pentru vacanță

Toate femeile dragi!

(Se interpretează un cântec despre mama, elevă din clasa a 4-a „A”)

Continuați să felicitați elevii de clasa a IV-a.

Soarele este frumos pe cer

Păsările cântă vesele

Îți doresc bucurie

Și salut primăvara trimite!

2. Astăzi suntem cu toții deștepți,

Cizmele sunt în flăcări.

Vă felicit de Ziua Femeii

S-au adunat la o paradă!

3. Toate cămășile sunt călcate,

Toți pantalonii sunt călcați.

Ne-am plimbat azi prin bălți.

Și nu ne-am certat.

4. Nu ne-am dus cu susul în jos,

Nu s-a rostogolit pe podea.

Nu ne-am așezat unul peste altul.

Și nu vă murdăriți cu creta.

5. Astăzi suntem ca dandii,

În fața ta la tablă

Dar mai frumoase decât fetele noastre

Totuși, nu am făcut-o.

6. Vă dorim numai fericire.

Și să vă spunem un secret:

Fetele noastre sunt mai frumoase

Nu în toată școala.

(Elevii clasei a IV-a cântă un cântec de felicitare)

Conducere.

Primavara, flori, sarbatoare. Este timpul să vorbim despre ceea ce visează fiecare femeie. Să vorbim cu adevărat despre cel care te face să zâmbești, te face fericit. Despre dragoste!

Conducere. Dragostea este diferită: prima, frumoasă, tandră și chiar amuzantă. Dar, în orice caz, bucurați-vă!

Vă aducem în atenție câteva povești de viață.

Elev din clasa a V-a citind o poezie

„Există un elev în clasa noastră”

În clasa noastră, un elev

Vreau să mă căsătoresc cu ea.

Toată lumea de la școală se teme de Nadya:

Se pricepe la luptă.

Acesta este cel de care am nevoie

Tovarăș și soție credincioasă.

La una din schimbări

Mă duc la Nadia N.

voi merge de departe:

Lasă-mă să anulez sarcinile.

Dă, probabil, o manșetă.

Nu așteptați predarea.

Lasă-mă măcar să-mi cer scuze.

Nu, voi avea răbdare, nu te poți grăbi.

De când te-ai hotărât să te căsătorești.

Totul trebuie experimentat

Dar el te va învăța cum să lupți

Te va insoti la scoala.

Toată lumea va începe să se teamă de mine

Și pentru curajul de a respecta.

2. (Montarea poeziei „Îmi amintesc de tinerețea anului”

3. Se interpretează poezia „Toată lumea poate ghici”.Conducere.

O, femeilor, vă lăudăm, timidelor,

Și în măsura binelui, și nu în măsura răului,

Uneori fidel, alteori schimbător,

Semi-magic și semi-pământesc!

Conducere.

Primăvara este anotimpul căldurii și luminii,

E timpul pentru emoție în sânge.

Și lăsați cuvintele de salut

Sună ca o declarație de dragoste.

(Se citesc poezii „Luna martie,” Dăruiește femeilor flori”)

Luna martie, ca un școlar care sari peste

S-a repezit la noi, atât de răutăcios.

Scoateți buchetele, băieți,

Felicitează-ți colegii de primăvară.

Acolo unde sunt flori, gerul se va retrage,

Să facă să sune pâraiele lângă școli.

Nu uitați să puneți mimoză

Dimineața pe masa profesorului.

Dezgolit vârfurile copacilor,

Uitându-ți visele de iarnă.

Pistruii scânteiau cu fervoare

Pe fața unui râs - primăvară.

Un iepuraș însorit sare pe birouri,

Ciripitul păsărilor plutește de sus,

Din zâmbetele veselului martie

Florile apar peste tot.

Telegrame, cărți poștale, felicitări

Martie se apropie de a opta zi.

Nu uitați, băieți, buchete,

Felicitează colegii de primăvară.

„Dă-le femeilor flori”.

Oferă femeilor flori

Fie pentru o zi de naștere, primăvara,

Pe rând sau în grămezi -

Oferă femeilor flori.

flori parfumate

Potrivit pentru oricine.

Venind în casă, ieșind din casă,

Oferă un sentiment de frumusețe.

Dă la amurg și în timpul zilei,

Pe piata si pe coridor.

Cei cu care îndrăgostiți sau în discordie,

Decorați cu foc curcubeu.

Când o femeie este tristă

Ea merge în regatul ei

Și aici medicamentele sunt neajutorate,

Dar soarta crinului este aproape.

Și trebuie să dai așa flori,

Pentru a investi o asemenea valoare în ele,

Deci o bătaie blândă a inimii

și-au transmis trăsăturile.

În mijlocul tulburărilor nesfârșite

Sun din nou: ridică-te!

Uită de tine, nu uita

Oferă femeilor flori.

Conducere

Fi fericit!

Iubit!

Fii norocos în toate

Pentru ca toate necazurile să treacă,

Așa că numai bucurie în casă!

(melodie în curs de redare)

Conducere.

Am aflat că o femeie – iubirea este sinonimă!

Dar principala chemare a femeilor este să fie mamă.

1. Acest cuvânt sună la fel

În diverse limbi pământești.

Soapte - mama! copil alintat,

A adormit în brațele ei!

Primul pas și prima cădere

Și printre lacrimi, își cheamă mama.

Mama este o adevărată mântuire,

Ea este singura care te poate salva de durere.

A devenit adulți, a devenit încăpățânat.

În vâltoarea evenimentelor și zilelor

Suntem ținuți de rugăciunea mamei,

Dar uneori uităm de asta.

Căutăm fericirea fantomatică,

Nu avem timp, nu avem timp.

Dar într-un vis ne întoarcem acasă

Atinge căldura mâinilor ei.

Înclinați-vă în fața capului cenușiu

Și apasă degetele pe buze.

Înțelegând totul, îndurând totul,

Îți iartă copiii, mamă.

(numar muzical)

al 2-lea cititor.

Îndrumă-mă pe drumul spre viață

Mama va ghida și păstra cu grijă.

Și dacă mă împiedic brusc în deplasare -

Mama aceea va acoperi necazul.

Sunt fericit - și ochii mamei strălucesc,

Plâng - lacrimile îmi umplu ochii.

Și ca să nu o supăr pe mama,

Vreau să trăiesc această viață cu demnitate.

al 3-lea cititor.

Palmele mamei sunt calde și fragede.

Se încălzesc ca soarele primăverii.

Când ești trist sau uneori bolnav,

Ei vor atinge - jos cu boli!

Norii vor atârna, tunetele vor bubui,

Dar mama ta stă lângă tine.

Palma ușoară pe frunte va ține -

Și soarele va străluci din nou.

Nu ofilește florile și tristețea,

Când mama ta este lângă tine.

al 4-lea cititor.

Mame frumoase, sunteți mulți pe lume,

În ochi te uiți deschis și direct.

Indiferent cât de departe ne-ar chema drumul,

Suntem însoțiți de mame frumoase.

Rareori aducem buchete mamei,

Dar toată lumea o supără atât de des...

Și o mamă bună iartă toate acestea -

O mamă frumoasă iartă toate acestea.

Sub greutatea grijilor, fără să te apleci cu încăpățânare,

Își face datoria cu răbdare...

Fiecare mamă este frumoasă în felul ei,

E frumoasă cu dragostea mamei ei.

___________________________________________________

al 5-lea cititor.

Mulțumesc familiei pentru grijă

Pentru fiecare respirație peste cap

Pentru ceea ce sufletele noastre voi de bunăvoie

Și umpleți cu sfințenie de iubire.

Iartă-ne pentru fiecare ridă

La urma urmei, din cauza noastră, nu este ușor pentru tine...

Iartă-ne pentru fiecare lacrimă

Șters pe furiș de pe obrazul meu natal.

Și cât de greu ne este în viață,

Când dorul sperie cu o umbră neagră,

Sfântul ne apără de toate necazurile

Mame iubite binecuvântare.

Fie ca adversitatea să nu-ți atingă zilele,

Și Dumnezeu să vă binecuvânteze să trăiți mai mult în lume!

Astăzi iubești, sănătate, fericire

Copiii tăi își doresc din toată inima!

Matinee „În jurul lumii cu Moș Crăciun”

Scop: Formarea gustului estetic și dezvoltarea calităților cognitive.

1. Cititor

Ce fel de oaspete a venit la noi?

Ce elegantă și zveltă

Deasupra stelei arde

Și zăpada strălucește pe ramuri,

Și până în vârf

Toate în jucării și biscuiți.

Cititorul 2

Mai strălucitor, mai strălucitor lăsați-l să strălucească

Pom de Crăciun cu lumini aurii

An nou fericit

Dragi musafiri!

Cititorul 3.

Iată-l, pomul nostru de Crăciun,

În flăcări de lumini radiante.

Se pare că e mai frumoasă decât toate

Toate mai verzi și mai luxuriante.

Cititorul 4.

La bradul de Crăciun

Ace verzi.

Și de sus în jos

Jucării frumoase.

Cititorul 5

Bile atârnate de ramuri

felinare magice

Și mărgele și fulgi de nea,

Și cuburi de gheață albastre!

Cititorul 6.

Hai să dansăm veseli

Să cântăm cântece

Pentru ca copacul să vrea

Vino să ne vizitezi din nou.

Cititorul 7.

Toată lumea se distrează astăzi

Și râzi, nu fi leneș

Este distractiv să sărbătorești sărbătoarea

Nu te plictisi nicio secundă.

Cititorul 8.

Astăzi legea este simplă:

„Cântă și dansează, dansează și cântă”

Iertați toate greșelile astăzi

Dar nu lipsa zâmbetului

Cititorul 9

Bună ziua de Revelion

Pomul de Crăciun și vacanța de iarnă

Toți prietenii mei astăzi

Te-am invitat!

Cititorul 10.

Dansul de Anul Nou

Copiii au așteptat tot anul.

Tati, mame, copii

Suntem fericiți cu copacul din adâncul inimii noastre.

Conducere:

Cuvinte de felicitare, Amintiți-vă cine este cel mai important oaspete la vacanța de Anul Nou. Suntem convinși că astfel de invitați sunt mulți, dar în primul rând apelăm la bradul de Crăciun.

Sunt regina Yolka.

Îi invit pe toți la palat!

Acul meu strălucește.

Va fi muzică!

Vom cânta și ne vom distra!

Joacă, râzi, dansează!

Și să nu vă pierdeți niciodată inima!

Dialog cu un pom de Crăciun.

Întrebări:

Îți place vacanța noastră?

Le place copiilor noștri?

Ce copii iubești cel mai mult?

Drăguț? Obraznic? Vesel? Obraznic?

Leneş? Capricios? Ridicat?

Concluzie: Bradul de Crăciun va avea grijă de copii. La finalul sărbătorii, cadourile vor fi primite doar de cei care s-au distrat, s-au jucat și nu s-au comportat revoltător!

(Interpretăm melodia „Un pom de Crăciun s-a născut în pădure”)

Și acum a venit rândul lui Moș Crăciun și Fecioara Zăpezii.

Să le numim prieteni! Moș Crăciun! Ay!

Moș Gerilă.

Buna copii! Mă grăbesc să te văd. Cizmele mele magice mă grabesc în jurul lumii și cu siguranță voi veni la tine. Trebuie doar să ai răbdare și să aștepți puțin. Sunteți gata?

(Pauză)

Nu pot veni la tine acum pentru că sunt în India. Da, nu fi surprins. La urma urmelor Anul Nou sărbătorită în toată lumea. Dar tradițiile fiecăruia sunt diferite. În timpul călătoriei mele, voi păstra legătura cu dumneavoastră, vă voi trimite email-uri în care voi vorbi despre tradițiile sărbătoririi sărbătorii în tari diferite. De acord?

(Pauză).

Deci aceasta este India! Este foarte cald aici, nu este zăpadă. Dar apoi este Anul Nou. Revelionul în India este sărbătorit nu la miezul nopții, ci la răsăritul soarelui. În această zi, este interzis să te cearți, să te enervezi. Cel mai la modă și cel mai important este considerat

ceremonia lansării unui zmeu strălucitor pe cer.

Vă doresc o ședere plăcută și ne vedem curând la emisiune!

Număr concert: „Țigani” (4 persoane sunt selectate din sală în prealabil - un grup de sprijin + Părinți după numărul de telefon mobil)

(Recuzita: 6 esarfe)

Moș Gerilă.

Prieteni, sunt în Japonia. În țara soarelui răsare.

Anul Nou în Japonia nu este doar o sărbătoare, ci, parcă, o zi de naștere obișnuită. În noaptea de Revelion, copiii japonezi sunt ocupați cu pictarea. O legendă trăiește aici că dacă pui o poză cu ceea ce visezi sub pernă, atunci orice dorință se va împlini. Și eu însumi sunt un joc preferat al jocului japonez „Dancing Tiger”, ne vedem în curând la emisiune.

Numărul concertului „Chocolate Bunny”

(Grup de sprijin - 4 persoane.)

Joc „Dancing Tiger” (2 cuverturi de pat)

Băieți, sunt într-o țară misterioasă - Tibet.

În Tibet, există un obicei frumos de Anul Nou: gospodinele coac plăcinte și oferă cadouri tuturor cunoștințelor și străinilor. Dacă ești ascultător, îți voi aduce cadou dulciuri tibetane. De acord? Pa!

Numărul muzical „Poveștile orientale”, „Ochii negri”

(Grup de sprijin - 8 persoane)

(Condiții - eșarfe, mărgele)

Moș Gerilă.

(Se aude zgomot de vase sparte, trosnet, zdrăngănit, bubuit)

Gazda: Ce se întâmplă? Cutremur?

D.M. Nu vă faceți griji! E bine. Italienii sărbătoresc Anul Nou. La urma urmei, sunt deja în Italia. În noaptea de Revelion, italienii aruncă mobilierul vechi și vesela din apartamentele lor. Este general acceptat că dacă îl arunci pe cel vechi, atunci în noul an îl vei cumpăra lucru nou. Mă grăbesc spre tine, Moș Crăciun.

Număr muzical: Grupul Modern Talking

(Identificați 2 părinți + 4 copii)

Joc: „Trece linia” (4 panglici)

Moș Gerilă

Buna ziua! Sunt deja în Ucraina însorită.

Văzând anul vechi, luminile sunt stinse în case. Când ceasul bate miezul nopții, toată lumea este cufundată în întuneric. În aceste secunde, mulți încearcă să-l găsească pe Moș Crăciun în întuneric și să-i sărute mâna. , deoarece, conform unei credințe comice, acest lucru prevestește noroc.

Joacă, voi fi foarte curând!

Joc (4 eșarfe, costum de Moș Crăciun)

Numerele muzicale:

S. Rotaru, A. Lorrek, N. Koraleva.

Moș Gerilă

Și aici este Moscova. Sunt in Rusia Brad de Crăciun aceiași băieți de la școala din Moscova. Aici îl văd pe Kolya Baskov, el este în clasa I, Ellochka Pugacheva - ea este în clasa a IV-a, aici este și Yura Shatunov, și Valery, și Lasa și Zara.

Declar un maraton de cântece. Pa!

Ei bine, ai dansat bine? Și în timp ce tu dansai, eu am ajuns deja la Astana, să-i felicit pe băieți! Băieții din Astana vă salută și vă doresc multă fericire în noul an!

Conducător: Ritul „shishu”

Numerele muzicale:

Cântec pe Limba kazahă, „Bună, capitală”

Moș Gerilă

Băieți, sunt în orașul Semey.

Și voi fi cu tine în câteva minute. Te-ai săturat să-l aștepți pe Moș Crăciun? Atunci intalneste-te!

Conducere:

Între timp, bunicul ajunge acolo. Vreau să vă pun o întrebare:

Ce desen animat ți-a plăcut cel mai mult anul trecut?

În anul care iese?

Și pe scenă este aceeași Masha cu piesa „About Traces”

Aud clopoțelul!

Moș Gerilă

Da, nu te înșeli. Sunt eu și nepoata mea Snegurochka. Acum știu sigur că mă iubești, aștepți mereu cu nerăbdare, iar pentru asta ți-am adus cadouri.

1 Tort festiv de la gospodinele tibetane.

2 cadouri pentru fiecare clasa.

Sărbătoarea se încheie cu un cântec

« zăpadă albă strălucește strălucitor"

„Zăpada albă scânteie puternic”

Zăpada albă scânteie puternic și toată lumea așteaptă cadouri.

Pentru că fără cadouri nu există Anul Nou.

Asteptam cu nerabdare vacanta pentru a primi un cadou.

Dar este mult mai plăcut - să-l oferi singur

Așteptăm oaspeți din diferite locuri la bradul nostru festiv.

Toată lumea nu este deloc supărată - nimeni nu va mânca.

Chiar și zăpada curge sărind, și nu doar așa

Se deschide ca o carte - Anul nostru fericit.

Toate în bună dispoziție- iar ariciul a ascuns spinii

Și de ziua de naștere generală - această zi minunată este similară.

Sunt schiuri, ridică-te pe schiuri - ține pasul, zboară, sari!

Pentru alb, negru, roșu - un prieten a primit un cadou.

Ora de curs „Echipa mea”

( Conform metodologiei cursului Autocunoaștere )

Ţintă : aprofundarea înțelegerii de către elevi a relațiilor într-o echipă mare.

Sarcini:

Să dezvăluie semnificația conceptelor „echipă școlară”, „echipă clasă”, „activitate creativă comună”;

Să dezvolte capacitatea de a valorifica prietenia, înțelegerea reciprocă și respectul reciproc în relațiile dintre colegii de clasă;

Cultivați o atitudine atentă și grijulie față de colegii dvs. de clasă.

Resurse: înregistrare video, fotografii ale echipei de clasă, utilizarea unei table interactive.

1. Cercul bucuriei.

Băieți, vreau să încep lecția cu cuvintele lui Alexandre Dumas

"Unul pentru toți și toți pentru unul" .

Aceste cuvinte sunt din celebra sa lucrare despre muschetari, care s-au remarcat prin curajul lor deosebit și au fost puternici în prietenia lor.

Ele vor servi drept epigrafe pentru lecția noastră. Pentru că... .., dar în alte chestiuni puțin mai târziu. Propun să salut într-un mod neobişnuit:

Plecăm pe rând, formând o strângere generală de mână, așa cum au făcut mușchetarii. Și pronunțați cu voce tare epigraful lecției noastre.

UNUL PENTRU TOȚI ȘI TOȚI PENTRU UNUL!

2. Conversație introductivă.

Băieți, înainte de a vă dezvălui subiectul lecției, de a vă spune despre scopuri și obiective, aș vrea să ascultați o legendă uimitoare.

Vă sugerez să ascultați cu mare atenție despre ce este vorba? Sau, mai degrabă, despre ce este vorba?

În fiecare an, în aceeași zi frumoasă, oamenii aduc și dau în mâinile bune ale grădinarului cel mai de preț lucru: un mugur delicat, fragil. Cu ce ​​speranță se uită în ochi, încredințându-i comoara lor. Și apoi o povară grea de responsabilitate cade pe umerii unui grădinar adevărat. Multe întrebări apar în același timp. Cum să aveți grijă de lăstarii mici, cum și când să udați și să fertilizați la timp? Cum să te protejezi de vreme rea, în cele din urmă, astfel încât florile adevărate să crească și să nu-și dea drumul printre splendoarea uriașă - ciulini, spini, droguri. Grădinarul se gândește și visează la oameni care îi admiră patul de flori, Bucurându-se, privind-o, văzând în ea doar un început bun. Și numai atunci bucuria grădinarului va fi nemărginită.

Întrebări.

Băieți, ce credeți, despre cine este această legendă? Cine este grădinarul? Și cum rămâne cu vlăstarul fragil și floarea viitoare?

Deci, băieți, din păcate, mai avem șase luni de lucrat împreună, iar după acest timp îmi voi transfera „patul de flori” altor grădinari. Și cât de vreau ca florile mele să se remarce prin frumusețea lor deosebită - spirituală!

Stabilirea scopurilor și obiectivelor lecției:

Astăzi vom vorbi din nou despre prietenie, despre înțelegere reciprocă, despre cuvântul - echipă.

La lecție avem mulți invitați care ne vor observa munca pe tot parcursul lecției, apreciază „grădina mea de flori”

(Se aude un bip)

A venit la noi e-mail. Eroul Dobrozhelaikin ne-a trimis întrebări și ne cere să le răspundem.

Întrebarea 1: Ce este o echipă grozavă?

Întrebarea 2: Clasa ta poate fi numită o echipă cool? De ce? Și familia?

Întrebarea 3: Îți place, vrei să vii la școală în fiecare zi? De ce?

Situații sugerate:

Cum să colectezi bețe împrăștiate într-o secundă?

Umflați 20 de baloane deodată și prezentați-le oaspeților.

Cum să mănânci 20 de bomboane în același timp?

Vizualizarea care demonstrează conceptul de echipă:

(Mandarina mare, cutie de creioane, exemple de copii.)

Călătorie în trecut.

Copii, sugerez să ne amintim cum a început totul. Acum trei ani am ținut o oră de curs și se numea „O inimă uriașă de copii” și această lecție a fost despre bunătate, despre cât de important este să fii un prieten bun, să-ți iubești colegii de clasă.

Să vedem ce ai spus atunci? Am reușit să facem totul?

(VEZI VIDEO)

Am vorbit despre asta și în clasa a treia. Să vedem.

(VEZI VIDEO)

3. Reflecție asupra situației.

TESTARE

1. Lecția tocmai începuse, elevul a scăpat servieta din care s-a vărsat conținutul. Cum te vei comporta in aceasta situatie?

Să facem tot posibilul să ajutăm.

Să râdem în hohote, pentru că e amuzant.

O altă variantă.

2. La pauză, doi prieteni înjură tare și se ceartă. Actiunile tale:

Treci, nu mă priveşte.

Este posibil să faci un circ din acest spectacol? Îmi place să privesc certuri și lupte.

Treci, asta e problema lor.

Spune-i profesorului, să fie pedepsiți.

Un alt răspuns.

3. Profesorul cheamă la tablă un elev care nu cunoaște subiectul, dar încearcă să răspundă la ceva, căutând ajutor la echipă. Cum se face corect?

Puteți sugera.

Râzi tare de el cu toată clasa, ca să-i fie rușine.

Mijloci pentru el și cere profesorului să-l întrebe mâine, promițându-i că îl vei ajuta să rezolve subiectul.

4. Maratonul cântecului.

(Folosește karaoke) Câte cântece despre prietenie sunt compuse, sugerez tuturor să-și amintească pe cele mai populare și să le interpreteze împreună cu invitații.

E distractiv să mergi împreună...

Prietenia este puternica...

5. Să ascultăm proverbe și zicători despre prietenie.

Prietenia este ca sticla, dacă o spargi, nu o vei pune cap la cap

Un vechi prieten este mai bun decât doi noi.

Spune-mi cine este prietenul tău și îți voi spune cine ești.

Prietenul este cunoscut în necazuri.

Nu există prieten - caută, dar dacă găsești - ai grijă.

Apropiate, dar plictisitoare.

Unde se duce acul, acolo merge firul.

Nu în serviciu, ci în prietenie.

Nu ai o sută de ruble, dar ai o sută de prieteni.

Lumina nu este dulce când nu există nici un prieten.

Prieten bun- confort pentru suflet.

Adu-ți aminte de prietenie, dar uită de furia.

Nu iubiți prietenul îngăduinței, iubiți intrusul.

Fii cu un prieten în tristețe și bucurie.

Ajută un prieten care are nevoie.

Mulți prieteni, dar niciun prieten.

Fără prieteni, orfan.

6.Activitate creativa

Clasa este un grup mare de oameni cu gânduri asemănătoare. Dacă echipa este prietenoasă, atunci învățarea este distractivă, ușoară și interesantă.

Fără exagerare, pot spune că suntem cea mai cunoscută clasă din școala elementară. Pentru că avem cea mai mare viteză de deplasare de-a lungul coridoarelor școlii, cea mai mare capacitate de sărituri pe scări, cucerirea vârfului școlii Debye este isprava noastră. Și despre ce voci sonore știu copiii mei nu numai la școală - în tot satul.

Aceasta este desigur o glumă, avem o mulțime de fapte bune. Anul trecut, am participat la concursul Ainalayyn și am câștigat trei diplome deodată. Îmi este ușor să organizez evenimente școlare, pentru că am o echipă adevărată de copii, prietenoasă. Ne plac drumețiile, excursiile, sărbătorim zilele de naștere împreună - trăim ca o mare familie prietenoasă.

Așa că astăzi vă vom arăta și dezvălui talentele copiilor noștri.

(Clasa a fost împărțită anterior în patru grupe)

Băieților li s-a dat sarcina de a interpreta patru numere muzicale.

Numărul 1 - Un simplu basm.

Numărul 2 - Cum să nu ne distrăm...

3 număr - Chastushki

4 numărul - Aici locuiește în liceu clasa noastra.

7. Generalizare.

Noi, băieții, ar trebui să încercăm să fim prietenoși și să-i respectăm mereu pe cei din jurul nostru.

Amintiți-vă că prietenia în clasă este o încredere puternică și înțelegere reciprocă.

UNUL PENTRU TOȚI ȘI TOȚI PENTRU UNUL!

8 . Teme pentru acasă.

Scrieți un eseu despre familia școlii noastre. Te simți bine cu noi, poate te deranjează ceva?

9. Cercul „De la inimă la inimă”

Ce copii buni mari!

Ai fețe uimitor de clare,

Să-ți fie mai ușor să trăiești în lume!

Îți doresc multe de realizat în viață.

Poate că astăzi este mai dificil pentru tine

Programe mai profunde

Subiecte mai grele.

Și totuși au crescut copii cuminți!

Și cât de mult entuziasm la băieții mei!

Și în alte privințe, judecând după multe semne,

Eram la fel

Și nu smerenia ne-a adus la oameni.

Terminând lecția noastră - vrem să le dorim tuturor noroc, răbdare și sănătate!

UNUL PENTRU TOȚI ȘI TOȚI PENTRU UNUL.

Ora de curs „Drumul bunătății”

Teluri si obiective:

1) Să insufle copiilor un sentiment de prietenie și camaraderie;

2) Oferiți cunoștințe despre standarde morale comportament

3) să încurajeze copiii la autoeducarea calităților morale;

Progresul evenimentului:

1) Discursul de deschidere al profesorului clasei:

Astăzi vom vorbi despre un subiect care este foarte important pentru toți oamenii de pe planetă - acesta este

D O B R O»

2) În căutarea binelui, vom porni drumul de-a lungul drumului binelui!

(Apare imaginea deșertului)

Copii! Așa va arăta lumea fără bunătate, iubire! Trebuie să transformăm acest deșert într-o grădină înflorită - plină de bucurie, pace!

Sunt toți gata să meargă cu mine? Răspunsul copiilor

Atunci du-te!

Ce înseamnă cuvântul prietenie? Răspunsurile copiilor

Prietenie

Receptivitatea

Bun

Bucurie

Curaj

(În prealabil, pe mesele copiilor au fost pregătite șabloane pentru realizarea meșteșugurilor)

Prietenia este baza bunătății pe pământ! (luați din șablon un cerc care reprezintă pământul deșertic)

Poezie:

1) Un prieten adevărat pretutindeni 2) Și în orice fără cuvinte îndepărtate

El este gata să te ajute!

credincios în fericire și necaz

Tristețea ta îl îngrijorează

Nu poți dormi - el nu va putea dormi!

3) Cum să înjuri și să tachinezi

Este mai bine pentru noi să te suportăm

Să zâmbim împreună

Cântece de cântat și de dansat

4) Înotați în lac vara

Și culeg căpșuni

Patinaj pe gheață iarna

Bab sculptează, joacă bulgări de zăpadă.

5) Împărtășiți dulciuri pentru doi,

Toate problemele și secretele

E foarte plictisitor să trăiești într-o ceartă

Deci hai sa fim prieteni!

4. Continuăm să creștem o grădină. Ce trebuie semănat în pământ. Sa vezi rezultatul? (Pădim o sămânță)

5 Băieți, ce este receptivitatea?

CUVÂNTUL PROFESORULUI.

Fii bun cu camarazii tăi, poți fi prieteni. Ajutor oricând, oriunde.

Fii milostiv, arată milă.

Băieți, vreau să știu dacă puteți distinge binele de rău, binele de rău.

(Folosim carduri de semnalizare - roșu și verde)

VIZUALIZAREA DESENAȚIILOR, ANALIZARE, TRAGERE CONCLUZII.

„Pisica Leopold și șoareci”, Cheburashka și Crocodilul Gena etc.

Cu care dintre personaje le-ar plăcea copiilor să fie și cu cine nu și-ar dori să fie niciodată? De ce?

CUVINTUL PROFESORULUI – ne întoarcem la florile grădinii noastre. Băieți, de ce nu crește sămânța?

RĂSPUNS COPII - APA ESTE NECESARĂ PENTRU VIAȚĂ.

(Lipiți o picătură de apă)

Versete: 1) Fă întotdeauna bine și rău,

În puterea tuturor oamenilor.

Dar răul se face fără dificultate

A face bine este mai greu.

2) Fiara naște fiara.

Se naște o pasăre. pasăre

Din bine bine.

Răul vine din rău.

B - BUN.

Ce este o binecuvântare? Întrebări: - Pot copiii să facă bine? Nu ești mic pentru fapte bune? fapte bune?

(Înregistrarea răspunsurilor copiilor, înregistrare video)

Poezie:

1) Fii om milostiv

Toți oamenii au o singură planetă.

Și nu este vânt, dar nu există granițe pentru zborul păsărilor sălbatice.

2) Suntem destinați să respirăm același aer

Să ne unim pentru totdeauna!

3) Să ne salvăm sufletele,

Atunci noi, pe pământ, ne vom salva!

5) (Înapoi la modelul nostru de flori)

Copii, ce altceva este necesar pentru creșterea normală a unei plante?

Raspunsul copiilor: - lumina si caldura.

BUCURIA FACE BINE.

Întrebări pentru conversație: Cui îi este mai plăcut să privească o persoană mohorâtă, capricioasă sau zâmbitoare? Cu care este mai bine să fii prieten? De ce?

Cuvântul profesorului: Invitatul nostru este Bufnița Înțeleaptă. Bufnița ne va da mai multe sarcini și ne va verifica soluția. (Participă 3 echipe. Sunt oferite 3 situații, copiii sunt invitați să evalueze

Situații, dați un răspuns și rezolvați corect problema.)

SITUAȚIA #1

Rezemat de un băț, merge un bătrân. Se oprește să se odihnească. Și rătăcește din nou. Băieții care îl priveau au început să-i imite mersul, s-au cocoșat, au mâncat picioarele mișcate, băieții au râs veseli.

SITUAȚIA #2

Micuța Aigul a intrat pentru prima dată în școală. Fata era speriată, avea lacrimi în ochi. Acest lucru a fost observat de băieții mai în vârstă. Au alergat la fată și au început să o tachineze. Fata plângea, iar băieții râdeau veseli.

SITUAȚIA №3.

Autobuzul este aglomerat, toată lumea se întoarce acasă de la serviciu. Katyusha ocupă locul liber și, zâmbind, se uită vesel la cei care stau în picioare.

(Este posibilă punerea în scenă, analiza răspunsurilor)

Versuri: Bucură-te în lumină

bucură-te pe cer

Bucură-te prietene

Bucură-te pe toți.

2) Viața va fi mai ușoară, viața va fi mai bună

Totul va deveni mai frumos în jur.

Cuvântul profesorului: Să terminăm treaba, ajutor, floarea noastră va înflori.

În inima fiecărei flori se află numele voastre.

Și acum să transformăm deșertul într-o grădină înflorită.

Cuvântul „DOBRO” nu a deschis încă o vocalăDESPRE.

- Doar oamenii curajoși vor putea trece pe calea vieții”Pe cale de bine »

Numai oameni curajoși, dar ce fel de oameni se pot numi curajoși?

Poezie:

Oh, ce nevoie avem de fapte bune

Am văzut asta de multe ori pentru noi înșine.

Sau poate nu vorbele, faptele sunt importante?

Cuvintele sunt cuvinte și faptele sunt fapte.

REZUMAT Evenimente: Arma celor puternici este bunătatea!

(DESERTUL SE UMPLE CU FLORI)

PRIMIREA METODOLOGICĂ: „Un minge de bunătate”,

INTERPRĂM CÂNTECUL „DRUMUL BINELOR”

Epilog:

Nu uita să dai bine unui vecin,

ruda, prietena

Este ca o magie adevărată.

Se va întoarce la tine într-un cerc.

Balul de absolvire, dedicat adio școlii elementare.

(Toți băieții sunt în culise)

Prezentatorul intră pe scenă: interpretează un cântec după motiv (KVN)

Înapoi în clasa noastră

Nu există spațiu liber în clasa noastră.

Înseamnă vacanță

Vacanța mult așteptată, dar ce?

Prezentatorul urcă pe scenă:

Dacă va mai exista

Din zâmbete și din cântece îndeaproape,

Înseamnă vacanță

Clasa noastră sărbătorește absolvirea.

Prezentatori:

Absolventa, ce inseamna?

De unde sunt eliberați? Si unde?

Conducere.

Lasă-ne să ieșim, Sasha, din scoala elementara la mijloc, de la un profesor la mai mulți profesori.

O, ce grozav!

Conducere.

O, ce rău, Sasha!

(Se așează pe o bancă, pe scenă apar 2 copii. Se interpretează un cântec după motiv

„Vecinul fericit”

Cum să nu ne facem griji?

Astăzi este o zi grea.

Câte zile am așteptat, fraților,

Aceasta este ziua absolvirii.

Dar puțin îngrijorat

Cum ne va întâlni clasa a cincea,

Cum poate toată lumea să învețe

Ce vom primi.

(toată lumea se epuizează)

Cum să nu ne distrăm?

Totul se va rezolva pentru noi.

Atât fetele, cât și băieții -

Prieteni de nedespărțit!

Ne susținem unul pentru celălalt

Împreună suntem o singură familie!

3. Conversație pe scenă.

Şcoală. Acest cuvânt ne-a devenit drag și drag. Și cu ce începe - Cu un portofoliu? De la primul apel?

Dintr-o bucată de cretă albă?

Din prima scrisoare? De la prima evaluare?

De la prima vacanță de școală?

Sau poate din prima foaie de album?

Cu vopsele și un jurnal nou-nouț?

De la bord și de la birou?

Dintr-un grund.

De ce - nu știu sigur, dar știu doar când: întotdeauna la începutul lunii septembrie!

4. (Stai jos)

O poveste simplă

Sau poate nu este un basm

Sau poate nu simplu -

Vrem să vă spunem.

Când aveam șapte ani

Sau poate opt

Sau poate șase ani

Nu vom preciza.

La o școală simplă

Sau poate nu la școală

Sau poate nu simplu -

Mamele noastre ne-au adus.

Era o zi de toamnă

Poate nu toamna

Poate că nu a stat în picioare.

Ne-au adus oricum.

Un fel de mătușă

Sau poate nu o mătușă,

Sau poate nu unele

Era directorul.

I-a felicitat pe parinti

I-am felicitat pe profesori

Felicit întregul district,

Nu uita de noi.

Am stat o jumătate de oră

Poate că nu au rezistat

Cu serviete, cu flori,

Sub soare, nu la umbra.

Dar la școala unde era clasa noastră,

Sau poate nu clasa noastră.

Sau poate nu la școală.

Am fost încă luați.

În afara ușii, mama și bunicul

Afară, tata și bunica,

Sau poate o mătușă și un unchi

Rămas de așteptat.

Și în clasă cu noi

Sau poate nu cu noi

A rămas doar profesorul

Și a început să ne învețe

Gazdă.(Pașa) Astăzi suntem puțin îngrijorați - de patru ani urcăm treptele cele mai dificile ale scării cunoașterii pas cu pas. Și astăzi vacanța noastră, ca acum câțiva ani, este deschisă de directorul nostru Skoda Zoya Nikolaevna.

(Discursul directorului, prezentarea certificatelor)

De patru ani am urcat treptele cele mai dificile pas cu pas, am învățat mii de lecții împreună cu tine de atunci. Învățat zeci de reguli, rezolvat sute de probleme și mii de exemple, multe fapte științifice s-au instalat în capetele voastre, iar unele încă nu se potrivesc acolo. Mii de ore la birou și asta fără a lua în calcul timpul petrecut cu temele. În timpul studiilor la școală, trebuie să scrii o carte întreagă, iar în patru ani am adunat material despre buna revista cu denumirea „Școala primară”.

Să răsturnăm paginile jurnalului nostru de amintiri. Și dacă cineva are dorința de a adăuga ceva pe pagini, atunci vă rog.

Deci ne-am cunoscut acum 4 ani.

(Sună un fragment din cântecul „Ceasul bate pe vechiul turn”)

Există un fragment din fotografie.Pe fundalul melodiei, băieții citesc poezie.

Eram cu toții niște copii amuzanți

Când ai intrat pentru prima dată în această clasă.

Și, după ce a primit un caiet cu creioane,

S-au așezat la birou pentru prima dată.

Ne amintim de acea chemare veselă,

Asta ne-a sunat pentru prima dată.

Când au intrat în școală cu flori,

În cea mai bună clasă a ta.

În timp ce profesorul s-a întâlnit la uşă,

Prietenul nostru credincios de multe zile,

Și o mare familie credincioasă

Noi prietene și prieteni.

4. A studia, a studia, mergem in clasa I

Totul este nou, totul este nou, totul este nou la noi.

Pix nou-nouț în servietă nou-nouță

Cărți noi, bețe de numărat,

Caiete noi, noi griji.

Prima clasă este cea mai grea

Pentru că pentru prima dată!

5. Asezati-va la birou cu grija,

Pentru a nu zdrobi uniforma școlii,

Ne-am deschis alfabetele,

A deschis un caiet gol.

6. Conducerea

1. Da, a fost greu să încep, dar acum totul este în urmă și ne putem descurca orice sarcină.

al 2-lea. Toate acestea sunt bune, dar ce lucruri interesante putem spune despre clasa noastră?

al 3-lea. Am terminat pe locul patru și am trecut pe locul cinci. Câte competiții și victorii în ele de-a lungul anilor, orele de cursși evenimente deschise pe „Hura!” , participarea la olimpiade și câștigătorii premiilor.

1. Toate acestea sunt pentru că am făcut totul împreună, împreună.

al 2-lea. În opinia mea, avem cel mai mult Clasa bună! Și ce ne face diferiți de ceilalți.

al 3-lea. Viteză mare de mișcare de-a lungul coridoarelor școlii și un nivel deosebit de zgomot.

al 2-lea. Oh, da este.

Profesor.

Vă sugerez să aruncați o privire la tutorialele noastre.

(Escenalizare lecție de matematică.

Profesor. Să începem cu aritmetica mentală. Rustam, dacă ai 100 de ruble și îi ceri fratelui tău încă 100 de ruble. Câți bani vei avea?

Student. Ca și înainte, 100 de ruble.

Profesor. Doar că nu știi matematică!

Student. Nu, pur și simplu nu-l cunoști pe fratele meu.

Profesor.- Sasha, dacă ai găsit 5 ruble într-un buzunar și 10 ruble în celălalt...

Student. Așa că am pus pantalonii altcuiva.

Profesor. Acum vom rezolva problema. Dima, te rog spune-mi formula pentru a găsi aria unui dreptunghi.

Student.Îmi pare rău, dar nici nu-mi amintesc de ea.

lecție de limba rusă.

Profesor.

Nail, fii sincer despre cine ți-a scris temele.

Student. Sincer nu stiu, m-am culcat devreme. (Julia, Nail)

Profesor Deci, să începem lecția de limba rusă. Ți-am verificat caietele. Sultan, ți-am cerut să scrii mai lizibil.

Student. Da, poate îmi veți cere să scriu fără erori.?

Profesor. Astăzi vom scrie un dictat. Olya, sunt sigur că nu te voi vedea trișând.

Student.Și chiar așa sper.

Lecție de cunoaștere a lumii.

Profesor. Unde se găsește apa în natură, Vera?

Student. Ai spus-o singur, în natură.

Profesor. Lyuba, numește șase animale care trăiesc în Arctica?

Student. Două foci și patru urși polari.

Profesor. Ce dinți cresc ultimii, Pașa.?

Student. De aur.

Profesor. Aida, ești în cale, citește-ți.

Student. Dar despre mine nu se scrie nimic

6. Se interpretează melodia „Wizard - Dropout”)

Din anumite motive, au început să ne încarce din ce în ce mai mulți,

Profesorul ne cere sarcini cu X,

Candidatul la științe și el plânge de sarcină.

E doar începutul,

E doar începutul,

Este doar începutul

Oh oh oh!

Și avem o nenorocire: iar compoziția.

Lev Tolstoi nu a scris astfel de lucruri la vârsta mea.

Nu merg nicăieri, nu respir ozon,

Sunt angajat în lucru synchrophasotron.

Din anumite motive, au început să ne încarce din ce în ce mai mulți.

Astăzi la școală prima clasă este ca un institut.

Mă culc la douăsprezece.

Nu ai putere sa te dezbraci...

Mi-aș dori să pot deveni adult imediat - fugi de copilărie!

(Sună un fragment din cântecul „Ceasul bate pe vechiul turn”)

A doua pagină este dedicată celor care l-au ajutat pe profesorul clasei să creeze o adevărată echipă dintre noi, petrecând mult timp și efort în acest sens.

Dragi Saule Isupovna, Aigerim Kabdullaevna, Galina Ivanovna, Vladimir Yakovlevich, Svetlana Valerievna, Baziza Kashkenovna. Dorim să ne exprimăm recunoștința și respectul. Vă mulțumim pentru munca grea, cereți iertare pentru comportamentul nostru teribil și vă dorim să aveți răbdare în continuare în munca voastră. (Adel )cu noi. Și cuvinte speciale de recunoștință sunt adresate directorului muzical Serghei Vladimirovici. Mulțumesc pentru ajutor, mulțumesc pentru munca ta.

Ai fost foarte strict

când ne-ai învățat.

Și multe în acești ani

ai facut pentru noi.

Ne-ai învățat să gândim.

S-a deschis lumea creativității

Ce grozav de bucurie

Am învățat de la tine.

Am încercat să ștergem

De multe ori se înșelau.

Dar credem că cea mai frumoasă oră va veni pentru noi.

Poate că și copiii și nepoții noștri vor spune:

E grozav că am studiat cu tine la școală.

Va multumesc pentru atentia deosebita

Și pentru grija ta în fiecare zi și oră,

Pentru căldură, dragoste și înțelegere,

Pentru tot ce ne-ai învățat.

Am început să vedem mai adânc, să gândim mai larg,

Suntem mai bătrâni, mai buni și mai înțelepți.

Și au înțeles de ce sunt atât de apreciați în lume

Excelenți și grozavi profesori.

(Se interpretează melodia „Nu există timp ca profesorii să îmbătrânească”)

„Cum să nu ne distrăm?”

Pagina trei.

Dedicat celor care ne-au însoțit în ascensiunea noastră. Acestea sunt ale noastre prieteni fideliși părinți asistenți. Ne-au îndrumat cu sfaturi bune, un cuvânt înțelept și o poruncă. Cât de triști erau ochii lor când, uneori, aduceam o notă proastă în jurnal! Ce scântei s-au aprins în ei când totul s-a rezolvat! Suntem norocoși să avem părinți atât de minunați.

O credință a mamelor noastre,

Neștiind pentru totdeauna măsura

credință sfântă, tremurătoare,

Creștem copii.

Ea, ca o lumină într-o pădure de mesteacăn,

Nu va coroda nimic în lume:

Nu „unul” în jurnal,

Fără plângeri furioase din partea vecinilor.

Mamele sunt un astfel de oameni

Vor ofta, ne vor măsura cu o privire lungă:

„Lasă-l să se lase dus. O sa treaca!" -

Și iarăși crede, crede, crede.

Deci doar mamele cred

exigent și răbdător.

Și nu sunt zgomotoase

Ei nu consideră că este un miracol.

Și doar nimic din an

Credința lor este tremurătoare și tandră.

Dar nu întotdeauna

Le justificăm speranțele.

6. Dragi mame, dragi tati!

E bine să te am prin preajmă acum.

În acest ceas solemn de bucurie,

Împărtășim bucuria noastră cu voi

În viață pentru noi ești busola pământului.

La urma urmei, cel mai important lucru pentru părinți sunt copiii lor!

Vă mulțumim din toată inima!

6. Mulțumesc, vom spune împreună acum.

„Mulțumesc” -3 p. Pentru răbdare, dragoste, bunătate

Pagina a patra este despre ceea ce am devenit în patru ani și la ce să ne așteptăm de la acei profesori care ne așteaptă cu mare nerăbdare în clasa a cincea. Yaroslav.

Am absolvit școala primară

I-au cântat cântecul de rămas bun.

La urma urmei, trebuie să ne despărțim de copilărie

Și nu vrem să creștem.

Mai întâi trebuie să ne despărțim de profesor,

În biroul tău confortabil doar pentru a vizita,

Și timp de șapte ani va trebui să rătăcim prin clase,

Mergând pe calea grea de învățare.

(G.A. depune jurământ)

„Intru în rândurile elevilor de gimnaziu, în fața tovarășilor mei, în fața părinților martiri, în fața profesorilor harnici, jur solemn:

Să stai la tablă, ca cel mai bun portar, să nu-ți treacă o singură întrebare pe lângă urechi, chiar și pe cea mai dificilă și mai complicată.

Nu aduceți profesorii la un punct de fierbere de -100 C

Fiți rapid și rapid, dar nu depășiți viteza de 60 km/h atunci când vă deplasați pe coridoarele școlii!

A trage de la profesori nu este un filon, a nu stoarce suc, ci cunoștințe și abilități solide și precise.

Înotați doar „bun” și „excelent” în marea cunoașterii, scufundându-vă până în adâncuri.

Fii demn de profesorii tăi! Jurăm! Jurăm!

Transferul echipei clasei.

(O melodie este interpretată pe motivul „Ferestrele Moscovei”)

Acum cerul se întunecă,

Așa că ferestrele din cartier s-au luminat,

Seara, seara de absolvire -

Vacanta trista, si cu dor

Ne luăm la revedere de la școala elementară, dragă.

Construiește, lipește, gândește și visează.

Să fim sinceri, să nu ne topim:

Acum suntem o singură familie

Și nu putem fi despărțiți.

Te vom visa noaptea

Vă dorim multă fericire

Vă cunoaștem de mulți ani

Esti mai amabil pe lume!

Ai dovedit asta

Lumina de predare.

E timpul să iertăm.

"La revedere!" vă spunem noi.

Ne vom întoarce în septembrie

Să ne întâlnim toamna în curte

Și vom porni pe nava școală.

(Se interpretează melodia „Cum putem să nu ne distrăm”)

Ultimul cuvânt de la profesor.

Nu există o muncă mai onorabilă în lume,

Decât profesorii lucrează neliniștiți.

Nu te vom uita niciodata

Și vom fi demni de dragostea ta!

Ultimul trimestru, trimestrul de primăvară...

Multumesc doamna profesoara

Pentru faptul că, intrând în clasa școlii în zori,

Rămâi în inimile noastre pentru totdeauna.

Holurile sunt din ce în ce mai liniștite

Puteți auzi chiar bătăile inimilor

La revedere școala elementară

Vă transmitem salutările noastre de rămas bun!

Suntem triști, cântăm, ne despărțim,

Amintind zile fericite

Cum am ajuns aici când eram copii?

Și cum te-am părăsit.

Prietenii se despart

Tandrețea rămâne în inimă

Să păstrăm prietenia

La revedere, ne vedem din nou.

La această clasă ai visat cu noi

Și au condus calea cunoașterii.

Aici ne-am întâlnit cu prietenii noștri,

Am făcut descoperiri aici.

Nu fi trist, iubitul nostru profesor,

Vom veni alergând la tine de mai multe ori.

Să vină pe alții să ne înlocuiască

Suntem singurii cu tine.

Cei mai mici copii învață în școala elementară. Toți încă mai cred în basme, se joacă cu jucăriile. Fiecare copil are personajul său preferat de basm. Prin urmare, este necesar să se organizeze matinee și alte evenimente cu elemente de fantezie. Tinerii studenți vor primi cu siguranță o încărcătură de emoții pozitive și vor continua să roadă granitul științei cu o vigoare reînnoită. Mai jos vor fi prezentate idei care vă permit să cheltuiți într-un mod original pentru o școală primară.

Lecție pe tema „Ghicește complotul unui basm”

Profesorul va trebui să se pregătească în prealabil. Activitățile extracurriculare bazate pe basme (clasele 1, 2) vor părea deosebit de interesante pentru copii. Un scenariu pentru implementarea acestuia poate fi compilat cu părinții la o întâlnire programată.

Pentru a crea o atmosferă festivă, decorează sala de clasă, atârnă baloane pe pereți. Pe tablă, atârnă imagini cu personajele tale de desene animate preferate și cu basme pentru copii. Toți băieții trebuie împărțiți în două echipe și așezați pe părți opuse unul față de celălalt. În prealabil, merită să le spuneți elevilor condițiile testului. Nu strică să reamintești regulile de conduită. Fiecare jucător trebuie să răspundă pe rând.

O activitate extracurriculara pentru o scoala elementara trebuie planificata cu atentie. Profesorul începe să citească un pasaj despre un erou de basm, iar participantul ghicește numele lucrării. Dacă răspunsul unei echipe este incorect, atunci următorul participant dintre adversari răspunde. Se acordă 1 punct pentru fiecare răspuns corect. La final, se calculează punctele obținute. Cine are mai multe dintre ele este câștigătorul. Un astfel de test distractiv îi va ajuta pe copii să dezvolte gândirea, să învețe să asculte și să răspundă corect. După eveniment se organizează un ceai cu dulciuri pentru copii. Toți participanții vor fi mulțumiți și vor primi o mulțime de emoții pozitive.

Sărbătoare „Adio alfabetului”

Scopul acestei lecții va fi acela de a rezuma rezultatele importante ale studiului ABC-ului. Profesorul clasei va vorbi despre mare importanță abilitati de citire. Profesorul va insufla copiilor dorinta de a invata, de a invata lucruri noi. În cadrul acestui eveniment, elevii își dezvoltă memoria, gândirea creativă, atenția.

Profesorul cu școlari pregătește desene, o expoziție de cărți pentru vacanță. Fiecare elev primește o sarcină individuală. Copiii trebuie să pregătească o prezentare despre scrisoarea lor preferată. Puteți avea un eveniment costumat.

În timpul lecției, profesorul citește versete despre fiecare literă a alfabetului, pune ghicitori. Elevii răspund activ și câștigă puncte. Administrația și părinții pot fi invitați la o activitate extracurriculară pentru școlile primare.

Vizită la muzeu în școala primară

Sunt sigure standardele de stat, conform căreia se desfășoară o activitate extrașcolară (FGOS). Școala primară are nevoie nu doar de sesiuni de pregătire pentru învățământul general, ci și de practică. O vizită la muzeul orașului ar fi o opțiune excelentă. Aici, elevii vor putea învăța multe despre istoria orașului lor, despre animalele și păsările care trăiesc în țara lor natală.

Înainte de lecție, profesorul le reamintește copiilor să asculte cu atenție povestea ghidului. Nu puteți atinge obiectele din muzeu cu mâinile. Tăcerea și ordinea trebuie respectate. La sfârșitul lecției, profesorul îi laudă pe elevii care s-au comportat cu demnitate și au răspuns corect la întrebări. Excursiile comune la muzeu vor uni și mai mult echipa.

Excursie din oraș la natură

Odată cu debutul primăverii, băieții vor să petreacă mai mult timp aer proaspat. În ziua liberă, va fi grozav pentru întreaga clasă să meargă la camping în natură. Acest eveniment va aduce plăcere nu numai copiilor, ci și adulților. Este necesar să mergi într-o astfel de călătorie cu un profesor și părinți.

În prealabil, trebuie să elaborați un meniu pentru ziua respectivă și să distribuiți responsabilitățile. Poți să iei o minge, să sari frânghii, badminton cu tine. Dacă în apropierea orașului sunt locuri frumoase și curate, atunci poți merge acolo pe jos. Dacă plănuiți o călătorie lungă, ar trebui să vă ocupați de transport în avans. Astfel de activități extracurriculare în școala elementară îi vor ajuta pe părinți să cunoască mai bine profesorul, iar copiii vor primi o mare plăcere comunicând între ei în natură.

Nu uita să fii politicos

Un eveniment extracurricular pentru școala elementară (clasele a 3-a, a 4-a) poate fi organizat pe tema „Reguli de etichetă pentru școlari”. Este necesar să-i învățați pe copii să se comporte politicos cu semenii lor și cu oamenii din generația mai în vârstă, să folosească numai cuvinte prietenoase și literare în vorbirea lor. Profesorul le va spune elevilor cum să se comporte în transportul public și în alte locuri publice.

Competiția este o altă opțiune pentru eveniment. Trebuie selectați doi studenți. Profesorul oferă diferite opțiuni și situații. Sarcina elevilor este să se comporte în conformitate cu regulile de etichetă. La final se face un rezumat. Copiii, împreună cu profesorul, rezolvă greșelile de comunicare. Astfel de cursuri îi învață pe școlari curtoazie, îi ajută să devină membri demni ai societății.

La revedere clasa întâi

Scopul principal al acestei sărbători este de a trage o linie la sfârșit an scolar. Clasa I este una dintre cele mai importante etape pentru tinerii elevi. Băieții își arată cunoștințele, arată abilitățile pe care le-au primit de-a lungul anului. Profesorul vorbește despre victoriile elevilor săi. În prealabil, părinții, împreună cu profesorul, organizează mici cadouri și premii pentru copii.

Este foarte important să se desfășoare în comun astfel de activități extracurriculare în școala elementară. Scenariile și regulile pot fi dezvoltate împreună de profesor și părinți. Elevii trebuie să distribuie poezii, cântece, cuvinte. Toată lumea ia parte la eveniment. Repetițiile au loc după orele de curs. Copiii memorează succesiunea cuvintelor lor, citesc versete conform scenariului. Vă puteți pregăti din timp pentru părinți și oaspeții sărbătorii.Acolo vor fi indicate data și ora sărbătorii.

Întregul public este decorat cu panglici, bile, desene ale elevilor. Într-un cerc, trebuie să aranjați scaune pentru părinți, invitați și administrația școlii. Sărbătoarea începe cu cuvintele profesorului clasei. Îi felicită pe toți cei prezenți pentru finalizarea clasei I, mulțumește părinților și elevilor pentru ajutorul acordat în desfășurarea acestui eveniment. Apoi se acordă cuvântul directorului școlii și elevilor.

Puteti continua vacanta impreuna intr-o cafenea pentru copii. Acolo se comandă o masă festivă pentru copii. Animatorul este binevenit. După un astfel de eveniment, băieții vor fi cu siguranță mulțumiți și vor pleca bucuroși în vacanța de vară.

Revelion pentru elevii din clasele primare

Copiii din clasele elementare sunt Petrecerea de Anul Nouîn sala școlii. Copiii încă mai cred în miracole și basme. Mai ales în noaptea de Revelion. Este necesar să se desfășoare astfel de activități extracurriculare în școala elementară. Scenariile pot varia. Principalul lucru este că copiii primesc multă bucurie și pozitiv din vacanță. Trebuie să vii la matineu într-o rochie de lux. În jurul bradului, elevii dansează și cântă cântece.

Nu fără Moș Crăciun și Fecioara Zăpezii. De asemenea, puteți folosi personajele preferate din jocurile pe computer și desenele animate. Activități extrașcolare pentru desfășurarea cu părinții. De asemenea, li se poate cere să vină în costume de Anul Nou.

Rezultat

Activitățile extracurriculare pentru școala elementară pot fi foarte diverse. Este important ca lecția să fie productivă și interesantă pentru copii.

Școala este o a doua casă... Cât de des repetăm ​​aceste cuvinte, devenite de mult cunoscute urechilor noastre. Într-adevăr, o instituție de învățământ, în care un copil vine de la casa lui, devine o continuare a vieții în întregime. Pentru unii, această perioadă durează exact unsprezece ani, pentru alții, școala rămâne acasă pe tot parcursul vieții. Dacă școala reușește să ocupe un loc atât de important în soarta elevului său, înseamnă că profesorii au reușit să creeze elevului o atmosferă de bunătate, căldură, confort, ceea ce înseamnă că toată lumea s-a simțit bine și confortabil între zidurile școlii. templu al științei.

Cum să realizezi acest lucru? Nimeni nu va da o rețetă care să garanteze succesul 100%. Dar printre recomandări și sfaturi, profesorii vor auzi cu siguranță cuvântul „vacanță”.

Se crede că un copil, cufundat într-o atmosferă de bucurie încă de la o vârstă fragedă, crește mai rezistent la multe situații neașteptate, este mai puțin predispus la stres și dezamăgire. Valoarea emoțiilor pozitive pentru o persoană este mare. Medicii și educatorii au echivalat de mult distracția, un zâmbet fericit și sănătatea fizică a unei persoane. De aceea, vacanțele și distracția sunt atât de importante pentru copii. De aceea, adulții, pregătindu-se pentru fiecare eveniment școlar, se gândesc la cum să-l organizeze cu pricepere, cu atenție și cu grijă, cum să-l umple cu conținutul necesar dezvoltării copilului.

Acest manual conține scenarii pentru diverse evenimente de sarbatori pentru elevii de școală elementară, sărbători la nivelul școlii pentru școala elementară. Programe de joc și competiție, spectacole de teatru, compoziții literare și muzicale, scenarii pentru spectacole ale echipelor de propagandă și echipelor KVN, sărbători de sănătate și știință - aceasta este gama de idei și sugestii oferite atenției profesorului-organizator și profesorului clasei.

O vacanță bună, inteligentă este un astfel de eveniment din viața unui copil care ar trebui să fie amintit pentru surpriza, neobișnuința sa, dă bucurie, provoacă experiențe emoționale vii. În mijlocul câmpiei vieții de zi cu zi școlii, vacanțele ar trebui să devină vârfuri strălucitoare, ademenitoare și, în același timp, necesită un efort pentru a le urca. Scenariile propuse în manual presupun participarea în comun a profesorilor și elevilor la implementarea lor. Aceasta este foarte punct important organizarea de activităţi de agrement. Implicând copiii în pregătirea vacanței, profesorul îi învață să ia în serios evenimentele din viața colectivă a clasei, școlii. Participarea profesorilor la munca comună cu elevii permite unui adult să fie mai aproape de interesele, preferințele și dorințele copilului, să le țină cont atunci când pregătește și desfășoară programul de vacanță școlară.

Scenariile acestor evenimente au fost testate în practică. Cu toate acestea, fiecare instituție de învățământ este unică, pentru că are tradiții speciale, proprii propriile reguli, un spirit unic, inerent doar acestei școli, gimnaziu, liceu, plutește în ea. De aceea, este puțin probabil să se poată crea un scenariu de vacanță care să intre în viața unui anumit grup de studenți și profesori fără modificări. Profesorii creativi implicati in organizarea timpului liber al copiilor stiu cat de mare este uneori rolul unei singure idei sau descoperiri. Aș vrea să cred că acest manual îi va oferi profesorului posibilitatea de a face o astfel de descoperire.

Scenariile prezentate îi vor ajuta cu siguranță pe cei care vor să împodobească viața portului școlii cu culorile strălucitoare ale maratonului festiv, care vor să facă fericit fiecare copil și adult care și-a găsit adăpost în umbra frăției școlare.

Succes în realizarea ideilor tale creative!

Scenarii de activități extracurriculare pentru elevii din ciclul primar

Omul de turtă dulce - partea roșie. Teatru de păpuși în versuri pentru școlari mai miciAutor de versuri - Molokova Anna Vladimirovna, profesoară de muzică Descriere. Teatrul de păpuși în versuri „Turtă dulce-latură roșie” poate fi pus în scenă cu copii de 8-11 ani care urmează cursurile din cercul de teatru. Un spectacol de păpuși poate fi prezentat preșcolarilor. Spectacolul de păpuși al autoarei folosește două fragmente muzicale din opera pentru copii „Kolobok” de Vera Gerchik. Scop: formarea abilităților artistice ale copiilor. Sarcini...

Vacanță pe o temă ecologică pentru studenți școală primară„Suntem prieteni pentru totdeauna cu natura!” Scop: formarea competenței de mediu a elevilor; extinderea cunoștințelor despre relația dintre natură și societate; dezvoltarea abilităților de cultură a mediului; trezește interesul pentru natură; pentru a cultiva receptivitatea emoțională, dorința de a proteja și înnobila în mod activ natura. Lucrări pregătitoare Postere A proteja natura înseamnă a proteja Patria Mamă. (M. Prishvin) Nu ești singur pe planetă. Expoziție de cărți...

Călătorie prin paginile revistei „A fi sănătos este grozav!” (activitate extracurriculară pentru elevii mai tineri cu utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății) Scopuri și obiective: A trezi interesul pentru problemele îmbunătățirii sănătății. Da sfaturi practice promovarea sănătăţii. Educați de la școlari atitudine negativă la obiceiurile proaste. Promovați un stil de viață sănătos. Cultivați conștientizarea propriei sănătăți. Organizați cunoștințele și...

Scenariul sărbătorii „Dedicația cititorilor” Scopurile și obiectivele vacanței: - Familiarizarea elevilor de clasa I cu biblioteca școlară și acceptarea simbolică a acestora ca cititori; - Familiarizarea elevilor de clasa I cu „regulile de conduită în bibliotecă”, regulile de manipulare a cărților. Sărbătoarea are loc în biblioteca școlii, împodobită cu baloane, desene cu personaje de basm, coperți jurnalele cititorilor. A fost organizată o expoziție de cărți pentru copii. În centru este un afiș „Regatul cărții este un stat înțelept.” Cursul vacanței Bibliotecarul...

Schimbări importante pe drum. Conversație cu copiii 6-8 ani despre regulile de circulație Conversație despre reguli trafic pentru copii 6-8 ani. Utilizatorii drumului Scop: Prevenirea leziunilor rutiere ale copiilor. Sarcini: - să dea conceptul de „utilizatori ai drumurilor”; - stabilirea regulilor de comportament pentru pietoni si pasageri; - ridicarea nivelului de cultură pe drum, eticheta rutieră a tuturor utilizatorilor drumului. Descriere: Această prelegere este destinată educatorilor, părinților, profesorilor suplimentari...

Rezumat al lecției pentru școlari din clasele 4-5 pe tema „Scrisoarea „B” – bibliotecile orașului” Continuez să-mi public rezumatele orelor în programul suplimentar al autorului „ABC-ul orașului” pentru elevii claselor a 4-a- 6. Informații generale despre prima lecție: tip - lecție de comunicare și asimilare de noi cunoștințe, formă - conversație cu sarcini practice. Scop: introducerea elevilor în activitatea bibliotecii prin evenimentul „Beneficiul Cărții”. Sarcini: - educative - sa asigure in timpul lectiei asimilarea unor astfel de concepte la...

Poezii despre primăvară pentru școlari juniori „Dispoziție de primăvară” Autori: elevi din clasa a 4-a Director: Iulia Dmitrievna Archvadze, profesoară de școală primară Locul de muncă: MBOU „Școala secundară Budanovskaya numită după Hero Uniunea Sovietică M. V. Greshilov”, satul Budanovka, districtul Zolotukhinsky, regiunea Kursk. Descrierea materialului: Poeziile prezentate atenției dumneavoastră pot fi utile profesorilor de școală primară, educatorilor, profesorilor de învățământ suplimentar, copiilor...

Poezii pentru școlari „O, primăvară!” Autor: Valenteeva Olga Alexandrovna, profesoară de limba și literatura rusă, SBEI LNR nivelurile I-III Nr. 13 Descrierea lucrării: O selecție de poezii ale autoarei despre primăvară. Acest material poate fi folosit în pregătirea sărbătorilor și evenimentelor de primăvară, desfășurând cursuri tematice pentru școlari. Scop: dezvoltarea abilităților de lucru cu un text poetic, cultivarea dragostei pentru cuvânt. Picături de primăvară Auzi clopotele în afara ferestrei? vine aprilie...

Eveniment extracurricular în limba rusă în școala primară „Lupta gramatică” Obiective: cultivarea respectului pentru limba rusă și cuvântul rus; să formeze vigilență ortografică și activitate cognitivă; dezvoltă capacitatea de a-și exprima gândurile; dezvolta creativitatea, ingeniozitatea, ingeniozitatea. Cursul lecției Băieți, să vă stăpâniți limba maternă este o sarcină dificilă. Sper că nu vă este frică de dificultăți pe drumul către cunoaștere și jocul nostru ne va ajuta pe toți să ne asigurăm încă o dată că Russki...

Rezumatul unei ore de clasă în școala elementară pe tema „Conflicte și modalități de rezolvare a acestora” Clasa: 3. Vârsta: 9-10 ani. Profesor de clasă: Zavalishina Olga Mikhailovna, profesor de școală primară. Ora de curs „Conflicte și modalități de rezolvare a acestora” s-a desfășurat sub forma unei conversații cu elemente de testare și discuție. Profesorul de clasă Zavalishina O.M. le-a spus copiilor cauzele relațiilor conflictuale și modalitățile de a le depăși. Copiilor li s-au oferit diverse situații din care au găsit corect...

Poezii ale autorului despre un arici și un urs pentru copii de 10-12 aniAutor: Nina Vladimirovna Nosova, educatoare MBDOU nr. 364, Nijni Novgorod Scop: Pentru educatorii instituțiilor de învățământ preșcolar, profesorii din clasele 4-6, liderii cercurilor ecologice. potrivit pentru utilizare în clasă dezvoltarea vorbirii, la ore tematice, sărbători ecologice, lectură acasă. Public de vârstă: copii 10 - 12 ani Sarcini: Să dezvolte un interes cognitiv pentru studiul animalelor sălbatice - un arici, un urs, în special...

Scenariul jocului intelectual al Districtului pentru elevii mai tineri „Ce? Unde? Când?” Îmi propun să folosesc scenariul pe care l-am dezvoltat pentru activități educaționale extracurriculare atât în ​​organizațiile de învățământ general, cât și în învățământul suplimentar. Este destinat copiilor mai mici varsta scolara(9-10 ani). Acest material poate fi de interes profesori de clasă, profesori-organizatori, consilieri seniori sau profesori de educație suplimentară și îi va ajuta să dezvolte cognitive...

Scenariul punerii în scenă a basmului popular spaniol „Ucenicul magician” în școala elementarăAutor: Changian Asya Sergeevna, profesor-organizator, profesor de învățământ suplimentar, MU DO „Centrul de dezvoltare a creativității pentru copii și tineri din districtul Voroshilovsky al orașului Volgograd”. Descrierea materialului: Scenariul pentru punerea în scenă a basmului popular spaniol „Ucenicul magician” a fost elaborat pentru școli și instituții de învățământ suplimentar pentru elevii de școală elementară. Are ca scop educația spirituală și morală a elevilor...

Autor: Changian Asya Sergeevna, profesor-organizator, profesor de educație suplimentară, MU DO „Centrul de dezvoltare a creativității pentru copii și tineri din districtul Voroshilovsky al orașului Volgograd”. Descrierea materialului: Scenariul pentru punerea în scenă a basmului caucazian „Sheydulla the Lazy” a fost dezvoltat pentru școli și instituții de învățământ suplimentar pentru elevii de școală elementară. Vizează educația spirituală și morală a elevilor și dezvoltarea abilităților lor actorice.Basmul caucazian „Sheydulla leneșul” Sună ca un frumos caucazian ...

Emoții negative și moduri de a le exprima ”Scopul lecției: de a preda o varietate de moduri de a exprima emoțiile negative. Sarcini: - să-l ajute pe copil să înțeleagă cum se acumulează furia într-o persoană și cum ea apoi, izbucnind, îi poate răni pe ceilalți și chiar pe persoana însăși; - activați canalele senzoriale de percepție pentru ca copilul să vadă, să simtă, să „aude”, iritare și furie, și astfel să înțeleagă mai bine natura și sensul acestora; - arata si invata copiilor sporturi sigure...