Criză de nervi la un copil de 5 ani. Ce să faci dacă copilul este nervos și obraznic? Cum să scapi de crizele de furie ale copiilor? După o furie

Cum să preveniți o cădere nervoasă la un copil? Care sunt simptomele? Ce greșeli de părinte duc la o cădere nervoasă la un copil? Despre asta și multe altele în acest articol.

Crize nervoase la copii

Viața își pune constant „experimentele naturale” asupra noastră. De cât de puternic este sistemul nostru nervos, cât de mult este antrenat pentru diverse tipuri de surprize, depinde sănătatea neuropsihică. Cel mai dificil lucru în acest sens sunt copiii mici. Părțile superioare ale sistemului lor nervos sunt încă imature, sunt în proces de formare, mecanismele de apărare ale creierului sunt imperfecte, astfel încât se poate produce cu ușurință o defecțiune, se poate dezvolta o tulburare nevrotică. Metodele incorecte de creștere, ignorarea de către părinți a posibilității unei căderi nervoase la un copil cu o suprasolicitare a procesului iritabil sau inhibitor sau mobilitatea lor duc adesea la rezultate triste.

Să explicăm cu exemple concrete.

• Copilul s-a speriat de câinele care s-a repezit asupra lui, a început să se bâlbâie. (Există o suprasolicitare a procesului iritabil).
• Mama și-a forțat fiica de trei ani să mănânce, amenințând cu o curea. Fata nu putea suporta griş, dar s-a „înfrânat”, a mâncat prin forță, temându-se de pedeapsă. Ca urmare a suprasolicitarii procesului inhibitor, ea a dezvoltat anorexie - o aversiune față de mâncare și vărsături nervoase.
• Familia s-a despărțit. Soțul a început un proces pentru dreptul de a-și crește fiul. Băiatul își iubea atât tatăl, cât și mama și nu dorea să se despartă de niciunul dintre părinții săi. Iar tatăl și mama lui l-au calomniat alternativ, s-au umilit unul pe celălalt. Ca urmare a unei suprasolicitari a mobilității proceselor nervoase, a ciocnirii lor, copilul a dezvoltat temeri de noapte.

Cauzele unei căderi nervoase la copii

Greșelile în creștere sunt una dintre principalele cauze ale bolilor nervoase ale copilăriei. Cu toate acestea, ele nu sunt neapărat rezultatul neglijenței sau al oricărei răutăți. Departe de. Într-o serie de cazuri, dacă nu în majoritatea cazurilor, acestea sunt comise pentru că părinții nu cunosc caracteristicile psihice, fiziologice, de vârstă caracteristice copilului și, de asemenea, pentru că nu încearcă întotdeauna să-și dea seama de motivele cutare sau cutare. actiunea bebelusului.

EXEMPLU:

Vova a crescut ca un băiat foarte curios. A pus atâtea întrebări în timpul zilei, încât într-o zi bunica l-a amenințat: „Dacă nu taci acum, o sun pe Baba Yaga, te târăște în pădure”. - „Și eu o să fug!” - „Tu nu vei fugi, ea te va vrăji, ți se vor lua picioarele”. La ora asta au sunat. — Vezi, zise bunica și se duse să deschidă ușa. Poștașul a intrat în cameră, o bătrână, cărunt, toată încrețită. Vova a înțeles imediat; baba yaga! A observat cu groază că Baba Yaga îl privea drept. „Nu vreau să merg în pădure!” a vrut să țipe băiatul, dar vocea îi dispăruse. A decis să fugă într-o altă cameră, dar picioarele nu i-au funcționat, „au fost luate”. Vova a căzut la podea. a strigat ambulanță. Băiatul a fost internat la spital. Nu putea nici să meargă, nici să vorbească, stătea tot timpul întins cu ochii bine închiși.

V-am spus despre un singur caz destul de personal de comportament neadecvat adulților care a dus la o cădere nervoasă. Există și intimidări ale acestui ordin; „Dacă te porți rău, mătușa doctorul îți va face o injecție” sau „O să i-o dau unchiului meu, unui polițist” sau „Dacă nu te supuni, câinele te va târî”... a doctorul care vine la un copil bolnav îl îngrozește. „Buka”, pe care părinții obișnuiau să-l sperie, vine noaptea în vis la bebeluș, iar acesta se trezește la țară, țipă, nu se poate liniști mult timp. Frica ca urmare a intimidării provoacă adesea o situație stresantă, devine cauza unei reacții nevrotice. La copiii impresionabili nepregătiți (cu procese nervoase slăbite), chiar și apariția de „mummers” la matinee pentru copii, agresivitatea unui animal sălbatic într-o grădină zoologică și o experiență acută în timpul spectacolului de aeriani într-un circ poate provoca spaimă.

EXEMPLU:

Pe Petrecerea de Anul Nou Yura a lovit pentru prima dată în viața lui. Îi plăcea totul la petrecere. Cu uimire, a privit uriașul brad de Crăciun din mijlocul holului, totul în sclipici, jucării, ghirlande, în luminițe multicolore. Lângă bradul de Crăciun, Moș Crăciun a condus un dans rotund cu copiii. Yura, la început timidă, a devenit mai îndrăzneață și s-a apropiat de dansul rotund. Iepuri veseli cu urechi caiate au sărit în jurul lui, o vulpe roșie a alergat pe lângă el. Deodată, Yura a observat cum un urs brun mare a ieșit din spatele pomului de Crăciun, clătinându-se din picior până în picior, desfăcându-și labele - „destul de real”. Ursul a mers la Yura. Acum este deja destul de aproape, acum și-a ridicat deja labele peste Yura. Băiatul a observat ghearele groaznice. Și a țipat pătrunzător, s-a repezit la prima ușă care a trecut. Ușa era încuiată. Apoi s-a atârnat de mâner, a căzut, a început să-și bată capul și mâinile pe podea.

Desigur, circumstanțele complet neprevăzute pot provoca și frică, de exemplu, un dezastru natural - un cutremur, incendiu, furtună, accident de mașină. Totuși, pe lângă intimidare, explicațiile incorecte sau insuficiente ale anumitor fenomene și situații sunt cel mai adesea cauza înspăimântării cauzei apariției unei situații stresante insurmontabile pentru copil. De exemplu, un copil este dus la grădina zoologică. De ce să nu-i explici că există atât animale bune, amabile, cât și sălbatice, înfricoșătoare. Atunci este puțin probabil ca o reacție agresivă, să zicem, un tigru, să provoace o frică neașteptată unui copil. Și, desigur, copiii sunt complet nepregătiți pentru scandalurile părinților lor, ajungând mai ales la insulte grosolane și chiar la certuri. Comportamentul urât al unui tată beat este, de asemenea, un iritant copleșitor.

Factorii care provoacă o cădere nervoasă la copiii mici:

• Soc acut brusc.
• O situație psiho-traumatică de lungă durată, care provoacă treptat stres, duce la o coliziune și o cădere nervoasă.

Un astfel de factor traumatic poate fi atât o situație nefavorabilă în familie, cât și opinii diferite ale părinților asupra educației. De exemplu, tatăl este prea strict, pedepsește pentru fleacuri, în timp ce mama, dimpotrivă, este inferioară copilului în toate. În plus, părinții în prezența copilului se ceartă despre metodele de educație. Tatăl anulează decizia mamei, iar mama, în secret de la tată, permite copilului să nu urmeze instrucțiunile și ordinele acestuia. Drept urmare, copilul are o coliziune a proceselor nervoase, iar sentimentul de securitate și încredere dispare și el.

Prevenirea căderilor nervoase la copiii preșcolari

Cu metodele greșite de creștere, la copii se pot forma trăsături de caracter nedorite și obiceiuri proaste.

Sarcina educatorilor copiilor este de a insufla copiilor dorința de lucruri bune și de a forma calitățile necesare vieții în echipă. Dar ar trebui, de asemenea, și asta se uită foarte des, să aibă grijă să crească o persoană echilibrată psihic, cu un sistem nervos puternic, capabil să depășească dificultățile.

Îngrijirea sistemului nervos al copilului începe din primele zile de viață. Nu vom vorbi despre sensul regimului, alimentație rațională, indeplinirea cerintelor igienice. Toate acestea sunt mai mult sau mai puțin cunoscute părinților. Mai puțin cunoscute de ei sunt metodele corecte de educație care ajută la formarea unui sistem nervos sănătos la un copil.

Exemple de situații de viață

Imaginați-vă un compartiment de tren. O familie călătorește - o mamă, un tată și un fiu de șapte ani. Părinții „îngrijiți” „educa” în mod constant băiatul: îl răsplătesc cu palme și palme aproape de fiecare dată când se mișcă și dintr-o varietate de motive și, uneori, fără niciun motiv. Este imposibil de prezis pentru ce va primi următoarea palmă pe ceafă.

Băiatul, aparent, era obișnuit cu un astfel de tratament, nu plângea, dar părea complet sălbatic, era entuziasmat, agitat. Din când în când se dezlănțuia și începea să se repezi pe coridor, împingând pasagerii deoparte, apuca și atingea ceea ce nu era permis, odată ce aproape că deschidea robinetul. Pentru toate acestea a primit mită corespunzătoare. Dar a fost retras chiar și atunci când nu a făcut nimic ilegal.

După cum s-a dovedit, băiatul nu era deloc prost: a arătat curiozitate firească la vârsta lui. Și totuși înainte de acesta este în mod clar un copil bolnav.

Și iată un alt exemplu: Mișa, în vârstă de trei ani, văzând cum fac alți copii, a căzut la podea și a început să bată cu picioarele când mama lui a refuzat să-și îndeplinească dorința. Mama s-a ridicat și și-a privit calmă fiul. Dar Misha nu a oprit vuietul, iar acest lucru este foarte dăunător pentru sistemul nervos.

Atunci mama a spus:

Misha, îți vei păta noul costum. Luați un ziar, întindeți-l și apoi vă puteți întinde pe el.

Misha s-a oprit din plâns, s-a ridicat, a luat ziarul, l-a întins și, în timp ce făcea asta, a uitat deja de ce a trebuit să lovească și să strige; întins pe loc, se ridică. De atunci, de fiecare dată când începea să se comporte, lui Misha i s-a reamintit că înainte de a se întinde pe podea, trebuia să răspândească un ziar. Și în timp ce făcea asta, deja se liniștea și nu era nevoie să se culce.

Aceste două exemple le-am dat doar pentru comparație: în primul caz, „metodele pedagogice” ale părinților au dus la o boală nervoasă a copilului, în al doilea, calmul și chiar atitudinea mamei, metodele ei de creștere, gândite luând în considerare. Luați în considerare caracteristicile individuale ale Mishenka ei îngrijite, a împiedicat dezvoltarea capriciilor, a nervozității.

Să revenim la primul exemplu. Ce anume a adus copilul într-o stare de excitare nervoasă? Cerințele contradictorii ale părinților, adică, în limbajul fiziologilor, „o coliziune a proceselor nervoase”: băiatul a primit un ordin definit de la unul dintre părinți și imediat cererea opusă de la celălalt.

Aleatoria ordinelor a provocat aceeași stare haotică în sistemul său nervos. Stimulii durerii necontenite au avut, fără îndoială, un efect dăunător asupra sistemului său nervos.

Să adăugăm la aceste cuvinte convingătoare și faptul că frica și durerea deranjează sistemul nervos.

Cunoscutul psihiatru S. S. Korsakov a scris că vârsta determină instabilitatea și vulnerabilitatea sistemului nervos, care este special pentru fiecare perioadă a vieții, drept urmare fenomenele dureroase sunt cauzate de cauze care sunt deosebit de puternice la această vârstă anume.

Vârsta preșcolară are trăsături deosebite care lasă o amprentă asupra manifestărilor nevrotice ale copilului.

O trăsătură caracteristică este predominarea sentimentelor asupra rațiunii. Acest lucru îl face pe copil deosebit de vulnerabil și susceptibil la șocuri nervoase. Din punctul de vedere al adulților, cauzele acestor răsturnări de situație par uneori nesemnificative, dar copilului i se par complet diferite. Copiii nu sunt încă capabili să înțeleagă pe deplin impresiile primite și să le evalueze în mod rezonabil. De aici și așa-numitele frici din copilărie care sunt atât de frecvente la copii, transformându-se uneori într-o stare de nevroză. Copiilor le este frică de tot ce este necunoscut și de neînțeles.

Copiii suferă atunci când nu pot înțelege situația în care trebuie să trăiască. De exemplu, ei nu pot rezolva conflictele de familie și nu pot judeca cine are dreptate și cine greșește în certurile de familie. Copiii se află într-o încurcătură de experiențe conflictuale, iar puterea acestor experiențe este mai accentuată la ei decât la adulți.

Foarte des poți auzi de la adulți: „E încă mic, nu înțelege nimic”. Această idee a celor mici, parcă, eliberează părinții de responsabilitatea pentru comportamentul lor. Adulții uită că această „neînțelegere” este ceea ce pot suferi copiii. Adulții se gândesc rareori la răul ireparabil pe care îl fac copiilor făcându-i participanți la certurile lor. Atmosfera de ostilitate în care trebuie să trăiască un copil îl poate provoca stare nervoasa.

O caracteristică a vârstei preșcolare este legătura strânsă a psihicului cu starea fizică. Am putea spune același lucru despre adulți, dar la copii această legătură este și mai directă.

Aparițiile de nervozitate se întâlnesc cel mai adesea la copiii slăbiți fizic. Și în timpul copilăriei, un număr mare de boli infecțioase cad, care sunt teren fertil pentru apariția stărilor nervoase.

În cazurile copiilor nervoși, găsim și referiri la diverși factori care afectează negativ sistemul nervos. Factorii adversi pot fi prenatali - sarcina nereușită a mamei, traumatisme în timpul nașterii, postpartum - infecții, vânătăi ale capului etc. Fiecare dintre aceste pericole poate provoca o boală independentă, uneori gravă, dar cel mai adesea slăbește sistemul nervos al copilului. Copiii cu un sistem nervos slab nu se adaptează bine mediului, nu sunt capabili să depășească dificultățile care sunt ușor de depășit de cei sănătoși. Copiii cu un sistem nervos slăbit sunt cei care dezvoltă cel mai adesea nevroze.

De obicei, la copiii de vârstă preșcolară și școlară, cu nevroze, funcția de anumite organe interne, și cel mai adesea cel care a fost slăbit mai devreme. Deci, vărsături nervoase, tulburare organele digestive, pierderea poftei de mâncare apare după ce suferiți de dizenterie sau dispepsie. Sunt supărate și acele funcții care nu s-au întărit încă: apare enurezisul (incontinența urinară) sau tulburarea de vorbire; de obicei, bâlbâiala sau pierderea vorbirii (ceea ce se întâmplă cu șocuri severe) apare la copii cu întârziere în dezvoltarea vorbirii sau cu orice alte defecte ale acesteia.

Prevenirea căderilor nervoase la copiii de vârstă școlară

La preșcolarii mai mari și la școlari mai mici apar și alte simptome de nervozitate, de exemplu: tulburările de mișcare sunt frecvente - ticuri, mișcări obsesive.

Diferitele simptome de nervozitate nu sunt niciodată izolate. În stările nevrotice, întregul aspect al copilului se schimbă. Devine letargic și inactiv sau, dimpotrivă, prea mobil și agitat, își pierde controlul asupra comportamentului său.

La astfel de copii, capacitatea de muncă scade, atenția se înrăutățește. Dacă cauza stării nervoase nu este eliminată, atunci caracterul copilului se schimbă. El poate rămâne în viitor același letargic și lipsă de inițiativă sau excitabil și indisciplinat.

Copiii nervoși cedează mai ușor influențelor rele, deoarece nu sunt capabili tensiune nervoasa nu pot rezista propriilor îndemnuri. Cu toate acestea, nu ar trebui să tragem concluzii prea sumbre din cele spuse. Examinarea adulților tratați în copilărie pentru diverse manifestări de nervozitate ne arată că majoritatea sunt sănătoși, studiază și lucrează cu succes.

Psihicul copiilor este flexibil și viabil. În condiții favorabile, copiii se îmbunătățesc.

Tratarea unui copil nervos este o sarcină plină de satisfacții. Chiar și atunci când psihiatrii de copii au de-a face cu nevroze severe, uneori este posibil să se vindece un copil în principal prin metode pedagogice obișnuite, aplicabile chiar și acasă.

Principala metodă de tratament a copiilor bolnavi nervoși este psihoterapia. Această metodă este folosită atât de medici, cât și de profesori, deși aceștia din urmă nu o numesc așa. Una dintre metodele psihoterapiei este schimbarea decorului, eliminarea cauzei care a provocat boala, afluxul de noi impresii vesele.

Alături de aceasta, ar trebui aplicată o altă metodă de psihoterapie, care în limbajul psihiatrilor se numește „vorbire”. Prin aceasta se înțelege vindecarea prin cuvânt. Cuvântul autoritar al educatorului are o mare importanță în tratamentul copiilor bolnavi de nervi.

Una dintre tehnicile psihoterapeutice eficiente este așa-numita metodă de stimulare. Prin această metodă, scopul este de a trezi la copil dorința de a se recupera. Scopul nostru final este ca copilul să-și aplice propriile eforturi pentru recuperare și, prin urmare, să învețe să depășească obstacolele vieții mai târziu. La aplicarea acestei metode, cuvântul educatorului este deosebit de semnificativ.

Victoria asupra bolii este trăită chiar și de cei mai mici copii ca o victorie - devin mai încrezători în sine, mai veseli.

Crizele de furie la un copil. Crizele de furie scurte sunt uneori de ajutor. Tantrumurile ameliorează tensiunea internă, dau aer liber la emoțiile negative acumulate. Prin urmare, percepe crizele de furie la un copil ca pe o inevitabilitate legată de vârstă.

Crizele de furie la un copil

Cauzele crizelor de furie la un copil

• Atragerea atentiei asupra ta. Isteria este modalitatea corectă de a realiza acest lucru. Prin urmare, acordă-i copilului tău cât mai mult timp posibil. Înainte de sosirea oaspeților, încercați să distrați copilul cu un joc interesant pentru el;
• dărâma. O cădere nervoasă poate apărea dacă un copil dorește cu adevărat să facă sau să obțină ceva, dar este lipsit de el. Sau dacă un copil este forțat să facă ceea ce i se opune din toată inima. Prin urmare, adulții trebuie să-și apere poziția în probleme foarte importante; despre fleacuri, puteți ceda copilului. Lasati bebelusul sa isi puna un tricou care ii place, sa ia o jucarie pe care si-a ales-o la plimbare;
• foame. Copiii se pot irita dacă le este foame;
• oboseală, supraexcitare. Nu aștepta prea mult de la copilul tău. Lăsați-l să se odihnească mai des în timpul zilei - acest lucru va ajuta la ameliorarea stresului emoțional.
• confuzie. Nu este permis să facă ceva, dar nu a fost explicat de ce. Sau mama permite, iar tata interzice;

Ce să faci dacă a început criza de furie?

1. Distrageți atenția copilului. Duceți la fereastră, priviți împreună în stradă. Propune o plimbare.
2. Dacă copilul tău plânge tare, încearcă să „plângi” cu el. Reduceți treptat volumul plânsului și treceți la adulmecare. Cel mai probabil copilul va începe să te copieze. Imbata-te si calmeaza-te. Imbratiseaza copilul.
3. Dacă bebelușul a făcut un hohot într-un loc aglomerat, uneori nu ar trebui să te grăbești să „evacuezi”. Lasă bebelușul să se dea abur, ia-i sufletul, apoi urmează-te.
4. Folosiți jucării de distragere a atenției. Copilul s-a încruntat și s-a pregătit pentru o criză de furie? Îi poți da o tobă sau alta tare instrument muzical, lasă răul să se spargă. Și puteți arăta un lucru mic interesant - pentru a distrage atenția.

Prevenirea căderilor nervoase și a nevrozelor la copii

Cele două stări principale ale celulelor cortexului cerebral (un organ al activității mentale) sunt excitația și inhibiția. Datorită proceselor de excitație, se realizează acele acțiuni care ne satisfac nevoile și dorințele care au apărut sub influența mediu inconjurator sau stocuri pe care le avem, impresii anterioare – așa-numitele atitudini psihologice.

Mecanismele căderilor nervoase la copii

Datorită proceselor de inhibiție, activitatea excesivă a acțiunilor noastre este suprimată, a cărei implementare ar duce la un conflict nedorit cu mediul, în primul rând cu mediul social.

Dacă mai devreme se credea că toată activitatea mentală este concentrată numai în cortexul cerebral, atunci stiinta moderna, indică rolul formațiunilor subcorticale (situate în adâncurile creierului). Starea lor determină în mare măsură excitația și inhibarea celulelor corticale.

Starea întregului organism afectează și activitatea cortexului cerebral. Pe fondul anumitor trăsături constituționale ale organismului, se dezvoltă adesea anumite forme de reacții nevrotice. Boli comune(infecțioase, endocrine, hematogene etc.), slăbirea organismului în ansamblu și a sistemului nervos indisolubil legat de acesta, îl fac mai vulnerabil și crește probabilitatea de nevroză în cazul anumitor pericole „psihologice”, care sunt cauza principală. a nevrozei.

I.P. Pavlov și școala sa au descoperit că o cădere nervoasă (nevroză) are loc în conformitate cu unul dintre cele trei mecanisme fiziologice:

• la suprasolicitarea proceselor de excitație;
• la suprasolicitarea proceselor de frânare;
• la „coliziunea” lor, i.e. când excitația și inhibiția se ciocnesc în același timp.

Cel mai adesea, o defecțiune are loc prin mecanismul de supraîncărcare a proceselor de excitație. Atunci când părinții aduc un copil cu un fel de influență nervoasă (temeri, insomnie, iritabilitate, capricii, bâlbâială, zvâcniri, terori nocturne etc.) la un psihoneurolog, în marea majoritate a cazurilor declară cu încredere că cauza este afectarea psihică a copilului. , în primul rând frică. La prima vedere, totul este clar. Copilul are încă un sistem nervos slab, iar o impresie ascuțită înspăimântătoare s-a dovedit a fi prea puternică pentru ea. De aici urmează recomandări: pentru a crea un astfel de copil protector, crunt, lipsit de orice impresie dure.

Cu toate acestea, dacă ne gândim la mecanismul formării unei căderi nervoase și ne uităm cu atenție și analizăm ce se întâmplă aici, o imagine complet diferită se va deschide brusc în fața noastră. Așa cum au subliniat în repetate rânduri psihoneurologii interni de conducere, nevroza la adulți nu apare niciodată din puterea sau natura stimulului, ci doar din „semnificația semnalului” acestuia, așa cum spunem. nevroza este cauzată nu de impresiile vizuale, auditive, durere și alte impresii în sine, ci de ceea ce este conectat cu acestea în mintea unei anumite persoane, în experiența sa de viață. De exemplu, vederea unei clădiri care arde poate provoca nevroză numai dacă o persoană știe (sau presupune) că cineva drag lui și ceva valoros pentru el moare în incendiu.

Copilul nu are suficientă experiență proprie de viață și judecă pericolul sau siguranța a ceea ce se întâmplă în funcție de reacția adulților, în primul rând părinților și educatorilor.

Exemple:

Fata, deja școlară, este îngrozită de șoareci, chiar și în imagini. În rest, este chiar o fată curajoasă: nu se teme nici de câini, nici de vaci. Ce s-a întâmplat? Se pare că atunci când ea încă a mers la grădiniţă, în timpul orelor, un șoarece s-a grăbit în colț și profesorul (cea mai înaltă autoritate pentru băieți) a sărit pe masă cu un țipăit, întărind astfel percepția inconștientă că „nu există fiară mai rea decât un șoarece”.

Un băiețel de șase ani, aflat într-un circ la un spectacol cu ​​urși dresați, a văzut un urs călăuzindu-l pe o motocicletă, a țipat sălbatic de frică și la început a rămas complet fără cuvinte, apoi s-a bâlbâit îndelung. Ce s-a întâmplat? De ce mii de copii se uită cu plăcere la urși dresați, iar el a devenit nevrotic? S-a dovedit că când avea 2-3 ani, dacă nu se supunea, bunica lui îl speria că va veni un urs și astfel imaginea unui urs îndreptându-se spre el a devenit simbolul celui mai teribil pericol.

Interesant este că într-un alt caz, o fetiță de patru ani, care la un spectacol de circ a fost îmbrățișată de un urs care scăpa în public, în ciuda pericolului cu adevărat extrem, nu numai că nu i-a fost frică, dar a declarat mai târziu: „La urma urmei. , acesta este un urs învățat, știe să îmbrățișeze.”

Există multe astfel de exemple.

Copiii sunt de obicei „mai curajoși” decât adulții: nu le este frică să se cațere în copaci înalți, să facă foc în apartament, chiar să-și bage mâna în cușcă la fiară și numai instrucțiunile adulților, ceea ce îi amenință, le dezvoltă teama de astfel de actiuni.

Experiența arată că copiii care au dezvoltat o nevroză dintr-un fel de „spăimă” au suferit anterior în mod repetat șocuri incomparabil mai puternice (vânătăi, arsuri, mușcături de animale, pedepse etc.), făcându-i să plângă pentru scurt timp, deoarece nu erau însoțiți. prin avertismente adecvate din partea adulților cu privire la pericolul lor. Chiar și durerea severă nu va provoca nevroză nici la un copil, nici la un adult, dacă știu că este sigur (nimeni nu a devenit nevrotic din cauza durerii de dinți), dar moderat disconfort poate deveni baza unei nevroze persistente dacă persoana care le experimentează consideră că sunt periculoase (cât de des o senzație de constrângere în regiunea inimii duce la cardionevroză severă - o teamă obsesivă pentru inima cuiva.

Chiar și în cazurile în care un copil are durere reală cauzată de evenimente cu adevărat tragice (de exemplu, moartea mamei sale), afecțiunea și explicația calmă pot consola treptat copilul și împiedică această durere să se dezvolte într-o nevroză persistentă.

Cum copil mai mic, cu cât procesele inhibitorii sunt mai puțin dezvoltate în cortexul său și cu atât se descompun mai ușor atunci când sunt supraîncărcate. Acest lucru se întâmplă dacă copilul este strigat tot timpul: „Nu poți!”, „Oprește-te!”, „Nu atinge!”, „Stai pe loc!”.

Copilul are dreptul la o viață activă plină de bucurie; el trebuie să se joace, să fugă și chiar să se prostească. Oferă-i mai multă libertate și independență. Este posibil și necesar să se interzică, așa cum sa menționat deja, doar ceea ce este absolut inacceptabil, dar în acest caz este necesar să se interzică ferm și necondiționat.

Perturbarea procesului inhibitor și dezvoltarea neconstrângerii sunt, de asemenea, facilitate de folosirea frecventă a pedepselor asociate cu închisoarea pe termen lung și mobilitatea: puse la colț, lipsite de plimbări etc. Închisoarea, prin suprasolicitarea procesului inhibitor, crește întotdeauna agresivitatea. De aceea un câine cu lanț (plantat pe un lanț) este sinonim cu furie.

Conform mecanismului de „coliziune” a excitației și inhibiției, nevroza poate apărea atunci când același eveniment sau act are atât întărire pozitivă, cât și negativă. De exemplu, un copil simte tandrețe față de un frate nou-născut și în același timp ostilitate față de el pentru că distrag atenția mamei către el însuși; sau în același timp simte dragoste pentru tatăl care părăsește familia și ură față de el pentru asta. Totuși, de cele mai multe ori o astfel de defalcare are loc din vina părinților, când astăzi copilul este pedepsit pentru ceea ce ieri a rămas nepedepsit; când unul dintre părinți permite sau chiar încurajează ceea ce ceartă celălalt; când acasă se complac cu ceea ce taxează la grădiniță sau la școală.

Oricare dintre aceste trei mecanisme provoacă o cădere nervoasă la un copil, aceasta devine fixă ​​și se transformă într-o nevroză persistentă dacă începe să aducă beneficii reale sau morale, așa cum am spus mai sus.

Este general acceptat că căderile nervoase sunt un fenomen negativ și provoacă anxietate pentru starea sistemului nervos. Nevroza la copii provoacă și mai multă anxietate la părinți, pentru că este greu de imaginat în ce se va transforma de fapt următoarea criză de furie a unui copil. Parțial, o criză nervoasă își are propria ei laturi pozitive: are loc o eliberare de emoții negative care s-au acumulat de mult timp, și apare o ușurare psihologică.

O cădere nervoasă la un copil seamănă cu plânsul în efectul ei - atunci când o persoană plânge, el împroșcă toate experiențele și resentimentele acumulate, după care devine mai ușor și mai calm. Aceasta este un fel de ieșire dintr-o situație stresantă.

Sistemul nervos al copiilor este foarte instabil și este destul de format perioadă lungă de timp Prin urmare, bebelușii suportă de obicei stresul și anxietatea mai sever decât adulții. Crizele nervoase la ele pot apărea destul de des și se pot manifesta sub formă de plâns, crize de furie.

Simptomele nevrozei la copii sunt aproape aceleași ca la adulți: o schimbare bruscă a dispoziției, iritabilitate și o stare psihologică severă.

Semnele dezvoltării nevrozei la un copil sunt:

— sentiment constant oboseală și slăbiciune;

- vulnerabilitate si sensibilitate - copilul crede ca este tratat rau, ca cei din jur ii fac rau;

- sensibilitate și lacrimare;

- iritabilitate - orice cerere sau sfat de la alții provoacă agresivitate sau resentimente;

- modelul de somn al copilului este perturbat, apar probleme cu digestia.

Dacă observați că copilul are unul dintre aceste simptome și, după plâns sau un val de emoții, se simte mai bine, atunci nu trebuie să vă panicați. Dar dacă copilul tău are în mod regulat crize nervoase, este aceasta o ocazie de a te gândi la motivele acestui lucru și de a analiza dacă faci totul bine?

Principalele motive pentru dezvoltarea nevrozei la copii sunt greșelile în educație pe care le fac părinții lor. Se întâmplă adesea ca conflictele din familie să provoace căderi nervoase la copii. Dacă nu acordați atenția cuvenită problemei la timp, atunci mai târziu se poate dezvolta într-o boală psihologică gravă sau chiar psihică.

Nevroza nu apare de la sine. Este întotdeauna rezultatul stresului, al unei situații psihologice dificile, al fricii, atunci când un copil este forțat să facă ceva cu forța. Presiunea constantă din partea părinților, atitudinea prea strictă a adulților pot provoca stres psihologic constant. Lipsa unei strategii parentale și a unității, când unul permite totul, iar celălalt îl interzice, „doboară reperele” copilului, iar într-un fel sau altul nu se va ridica la înălțimea așteptărilor unuia dintre părinți.

Spaima bebelușului sau lipsa de sprijin din partea părinților aflați într-o situație dificilă poate provoca o cădere nervoasă.

Ca tratament, pacienții sunt sfătuiți mai întâi să consulte un psiholog. Mulți părinți ezită să-și ducă copilul la un specialist, temându-se să recunoască că există o problemă. O astfel de poziție nu poate decât să dăuneze copilului și să agraveze starea. Nu este nimic în neregulă cu faptul că medicul vă va ajuta pe dumneavoastră și pe copilul dumneavoastră să înțelegeți cauzele unei căderi nervoase și să vă spună cum să vă comportați pentru ca situația să nu se repete. Uneori un copil poate avea nevoie de ajutorul unui psihoterapeut.

Comportamentul fiecărui copil este într-o oarecare măsură imprevizibil și chiar de neînțeles pentru părinți. Adevărat, puțini oameni sunt îngrijorați de această stare de lucruri. Faptul că copilul este foarte nervos este adesea atribuit particularităților vârstei, ei speră că îl va depăși. Mai mult, unii chiar încurajează nocivitatea și mofturile bebelușului, deoarece încearcă să-i ofere tot ce are nevoie.

În orice caz, creșterea unui copil este o sarcină responsabilă și dificilă pe care trebuie să o îndeplinească părinții. Pe umerii lor stă povara socializării, care adaptează micuțul la o viață independentă, la comunicarea cu alte persoane și la un comportament adecvat.

Dacă copiii nu ascultă constant de părinții lor, sunt în mod constant obraznici, se comportă nervos și chiar agresiv, indiferent de creșterea lor, trebuie neapărat să consultați un medic. Aceste simptome pot indica dezvoltarea nevrozei, care trebuie tratată.

De ce copilul nu ascultă?

Indiferent de vârsta unui copil mic sau chiar de școlar, comportamentul nervos și neascultarea pot avea rădăcini comune. Toate motivele care provoacă o imagine similară la copii sunt psihogene și sunt asociate cu caracteristicile psihicului copilului.

Un rol important îl joacă excitabilitatea nervoasă crescută la un copil. Aceasta este o calitate fiziologică care afectează rata de răspuns, temperamentul unei persoane. Excitabilitatea sistemului nervos controlează puterea reacțiilor afective și crize nervoase la copii.

Se știe că unii copii sunt de fapt născuți ca atare și se poartă prost de la o vârstă foarte fragedă. Alții, dimpotrivă, devin la un moment dat obraznici, agresivi. În primul caz, acestea sunt trăsăturile înnăscute ale unei mici personalități care tocmai se formează. În al doilea, răspunsul la conditii externe, creșterea sau unele evenimente din viața familiei.

Un astfel de comportament poate fi observat în mod constant, ca o componentă a caracterului, și poate forma convulsii. Crizele nervoase la copii sunt rezultatul stresului psiho-emoțional acumulat, care încearcă să găsească o cale de ieșire.

În fiecare caz individual de capricii, furie și chiar lacrimi ale copiilor, există un factor subconștient care explică de ce copilul este nervos.

Este important să fii capabil să recunoști acești factori și să corectezi comportamentul din timp. În caz contrar, se va transfera la vârsta adultă.

Principalii factori care pot provoca schimbări în comportamentul copiilor sunt:

• Lipsa de atentie. Adesea, copiii nervoși simt nevoia urgentă de a comunica cu alte persoane, au nevoie de interacțiune chiar și atunci când nu sunt încă capabili să vorbească. Adesea, la vârsta de până la 3 ani, părinții se comportă cu bebelușul, ca și cu o păpușă obișnuită care trebuie spălată, hrănită, îmbrăcată și pusă în pat. Posibil în ritm lumea modernă nu există suficient timp pentru comunicare sau nu se acordă suficientă atenție acestui lucru, dar tendințele generale indică faptul că copiii au început să vorbească mai puțin. Această conexiune, atât de necesară pentru bebeluș, este înlocuită cu jucării scumpe, constructori și desene animate, basmele sunt citite prin căști, lecțiile educaționale sunt atribuite desenelor și serialelor pentru copii. Astfel, copiii nu primesc atenția de care au nevoie de la ceilalți și încearcă să realizeze acest lucru în orice mod posibil.
• Semnificaţie. Chiar și cei mai mici copii au nevoie de recunoaștere pentru propriile opinii. Impunerea constantă a instrucțiunilor cuiva asupra copilului duce la o diminuare a semnificației personalității copilului. Chiar și sub vârsta de 3 ani, bebelușii au nevoie de autoexprimare, încep să-și dea seama de individualitatea, să se identifice cu alți oameni și să le solicite o atitudine adecvată. Daca un copil este tratat ca o persoana cu vointa slaba, nu cere pareri si in orice mod posibil ii diminueaza importanta, acest lucru poate provoca un raspuns rebel. Un ton constant de comandă, o atitudine de conducere față de bebeluș vor provoca schimbări în comportament.
• Stimă de sine.Încrederea în sine este, de asemenea, importantă pentru un copil. ÎN copilărie stima de sine este destul de fragilă și ușor influențată de opiniile din exterior. Dacă îi spui adesea copilului că este incapabil, cu defecte sau obraznic, în consecință, comportamentul lui va fi egal cu aceste opinii. De aceea cuvintele aruncate de furie la adresa copilului sunt repede uitate de parinti, dar sunt amintite de copii foarte mult timp. Dacă buna actiune nu sunt apreciate prin laude, copilul nervos nu simte nevoia să facă ceea ce trebuie și să respecte regulile stabilite.
• Răzbunare. Pentru un copil, reacțiile psiho-emoționale sunt destul de simple și nu sunt analizate. Dacă îl jignești, el va dori să se răzbune. Dacă lăudați, în consecință, el va încerca din nou să vă mulțumească. Trebuie amintit că dăruirea de sine a unui copil este întotdeauna de câteva ori mai puternică. Resentimentele obișnuite se pot transforma în comportament rebel, neascultare. Dacă copilul a început brusc să se comporte, să se comporte agresiv, ar trebui să fiți atenți dacă este jignit. Trebuie amintit că până și părinții greșesc, iar scuzele obișnuite față de copil nu le diminuează în niciun fel reputația, ci arată un bun exemplu de comportament.

Asigurați-vă că țineți cont de faptul că astfel de simptome sunt incluse în tulburările mintale ale copilăriei. Prin urmare, dacă situația se înrăutățește, trebuie să solicitați ajutor de la un medic.

Caracteristicile fiecărei perioade de vârstă

Comportamentul rău, mofturile și chiar performanțele pe care copilul le aranjează din când în când sunt semne de nesupunere și nervozitate la copii.

În funcție de vârsta specifică, se observă anumite modificări comportamentale. De asemenea, ar trebui să țineți cont de caracteristicile și etapele dezvoltării personalității care au loc în copilărie:

• Până la 3 ani. Cel mai adesea, dacă copilul este nervos în această perioadă, aceasta este o trăsătură comportamentală înnăscută. Copilul plânge constant, răutăcios, se observă tulburări de somn. În unele cazuri, poate exista o alergie la nervi la un copil. Nașterea unui frate sau a unei surori mai mici în familie este, de asemenea, de mare importanță. Apoi, atenția acordată bătrânului este redusă semnificativ, rolul unei persoane în vârstă în familie este transferat acestuia, iar acest lucru nu este întotdeauna pe placul copilului însuși. Începe să devină nervos, îngrijorat, încercând prin orice mijloace să atragă atenția. Adesea, copiii vor spune că au dureri de stomac sau exacerbează alte simptome pentru a evoca simpatie. În unele cazuri, chiar învață să manipuleze alte persoane cu ajutorul lacrimilor, capriciilor și unei stări nervoase.
• De la 3 la 4 ani. Reprezintă perioada preșcolară timpurie, care se caracterizează prin cunoașterea nu a sinelui, ci a lumii din jur. Copilul pune o mulțime de întrebări, este interesat de tot ceea ce îl înconjoară, se familiarizează cu alte reguli ale societății, pe lângă acele restricții pe care le stabilesc părinții. Tot la vârsta de 3-4 ani, începe să interacționeze cu alți copii, merge la grădiniță sau cercuri, începe să se identifice cu anumite grupuri de oameni. De obicei, se observă manifestări rebele, încăpățânare și ultimatumuri fără sens. Copilul începe să reziste la ceea ce spun alții, făcând totul opus instrucțiunilor. La 3-4 ani, un astfel de negativism indică rezistența pe care încearcă să o creeze ca modalitate de a-și influența viața.
• De la 5 la 7 ani. La această vârstă, copilul aparține perioadei preșcolare senior. Este destul de calm și practic nu există crize nervoase la copii peste acești 3 ani. În principal procesele cognitive care se dezvoltă stimulează copilul să studieze, el începe să-și înțeleagă succesul și capacitățile, încearcă să demonstreze că este mai bun și lucrează la asta. Spiritul de competiție este puternic, așa că eșecul în procesul de învățare a ceva sau chiar în jocuri poate duce la o schimbare a comportamentului copilului.
• De la 8 la 10 ani. In acest timp, invatarea si invatarea despre lumea noua au timp sa isi lase amprenta asupra impresiilor copilului. Se formează conștientizarea de sine ca parte a societății, se dezvoltă opinia cuiva despre probleme filozofice importante. În această perioadă poate apărea o agresiune latentă, pe care copilul o stropește acasă sau în clasă. Comportamentul rău este observat ca o consecință a idealurilor incorect alese. Până la 10 ani, acest lucru nu este înfricoșător și este ușor pentru părinți să se adapteze singuri.
• De la 10 ani la 16 ani. De fapt, acest grup include copii și adolescenți care au un anumit grad de libertate de acțiune. Sunt capabili să reacționeze foarte brusc la condițiile nefavorabile, la unele situații din viața lor. Pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 10 și 16 ani, aproape fiecare problemă este văzută ca fiind teribilă și insolubilă și, prin urmare, acțiunile lor sunt pline de demonstrativitate și radicalism. Trebuie să fii deosebit de atent, deoarece schimbările comportamentale sunt însoțite de modificari hormonale, modificări ale dispoziției.

Absolut toți părinții, mai devreme sau mai târziu, se confruntă cu problema unuia sau mai multor perioade dificileîn viața copilului lor. La început, desigur, încearcă să închidă ochii la asta, dar când schimbările de comportament scapă de sub control, trebuie făcut ceva în privința asta. Fiecare părinte ar trebui să știe să se descurce cu un copil nervos pentru a nu înrăutăți situația.

Cel mai important lucru este să eviți căderile nervoase la copilul tău. Ele pot fi periculoase, atât pentru copii, cât și pentru alții. De aceea, în creșterea copiilor nervoși, trebuie să urmați câteva sfaturi ale medicului:

• Calm. Este strict interzis să te desprinzi de un copil sau să-ți alungi furia comportament agresiv. Ar trebui să împărtășiți toate momentele de lucru și să vă amintiți despre educație înainte de a țipa la copii pentru proasta dispoziție.
• Scuze. Una dintre formele importante de interacțiune între părinți și copil. Datorită acestui lucru, micuțul învață ce este o greșeală și de ce aceasta nu trebuie repetată. În plus, dacă părinții își cer scuze, el realizează importanța de a cere iertare.
• Răbdare. O trăsătură importantă a unui părinte bun. Nu este imediat posibil să înveți un copil să se comporte corect sau să-i transmită ideea potrivită. În cele mai multe cazuri, acest lucru necesită răbdare și timp. Capriciile, încăpățânarea copilului este modul lui de a vorbi și acest lucru ar trebui respectat. Dacă aveți răbdare cu astfel de manifestări, puteți vedea mesajul ascuns într-un astfel de comportament.
• Exemplu. Copiii moștenesc comportamentul părinților lor în mod constant, deoarece ei sunt singura legătură cu lumea exterioară. Dacă un tată sau o mamă se comportă incorect, sfidător, folosește un limbaj obscen, foarte curând și copilul va face același lucru. Prin urmare, este important să ai grijă nu numai de copii, ci și de tine.
• Roluri. Nu poți răsfăța enorm copilul și să-l pui în centrul familiei. Ar trebui distribuită importanța fiecărei persoane cu care este înrudit. Copilul trebuie să înțeleagă că nu trebuie să atragă întotdeauna toată atenția, să poată împărtăși și să perceapă calm că este departe de singura preocupare a părinților săi.
• Alegere. Este important ca copiii să simtă importanța și importanța lor. Nu poți lua toate deciziile pentru ei. Chiar și la vârsta de trei ani, trebuie să-l întrebi pe copil ce și-ar dori la cină, cum ar dori să se îmbrace. Desigur, aceste dorințe trebuie să treacă de critici, dar trebuie explicat de ce de data aceasta nu l-au ascultat.
• Refuz. Fiecare interdicție sau regulă care se stabilește cu privire la copii trebuie argumentată clar. „Pentru că am spus așa” este complet nepotrivit pentru un copil. Pentru a evita situații similare data viitoare, ar trebui să explicați ce anume este considerat incorect în acest tipar de comportament. Pentru ca refuzurile și regulile să nu fie percepute prea ascuțit, ar trebui să stabiliți o relație de încredere cu copilul, să creați autoritate, să vă iubiți și să nu vă intimidați.
• Comunicare. Contactul și conversația confidențială au de mare valoare chiar dacă acesta copil. Copiii și ideile lor despre lume sunt foarte fragile, așa că o relație de încredere cu părinții lor va forma un circuit de sprijin puternic. Numai după ce ai vorbit, poți înțelege cum să crești corect un copil nervos. Este categoric imposibil să transferați astfel de copii și creșterea lor pe umerii profesorilor din grădinițe și școli. O rudă apropiată va găsi rapid calea care îl va ajuta pe copil să se deschidă.

Copiii sunt în mod inerent predispuși la comportamente schimbătoare și reacții afective, lor procesele mentale nu sunt încă maturi și abia încep să funcționeze. De aceea, fiecare părinte ar trebui să știe ce să facă dacă copilul său este nervos și obraznic. Dacă excitabilitatea crescută nu este observată și corectată la timp, la un copil se poate dezvolta un sindrom hipercinetic, care este considerată o boală a spectrului mental și are nevoie de ajutor calificat.

Actualizare: decembrie 2018

Nevrozele sunt patologii speciale ale sistemului nervos, atât la adulți, cât și la copii, în care nu există leziuni vizibile (leziuni, infecții, inflamații și alte influențe). În acest caz, există abateri speciale în funcționarea proceselor nervoase superioare. Acestea sunt boli de natură psihogenă - reacția unei persoane la stres, traume mentale și influențe negative.

Procesul de formare a personalității și dezvoltarea activă a activității nervoase superioare la copii începe de la naștere, dar începe cel mai activ de la vârsta de trei ani. Destul de firimituri nu-și pot exprima clar temerile, emoțiile sau starea internă, prin urmare, ca atare, nevrozele pot fi identificate în in termeni generali la un copil după 3 ani. Cu cât copilul este mai mare, cu atât mai tipice și mai strălucitoare vor fi manifestările, în special planul comportamental și emoțional.

Nevroza nu este o boală psihică, ca schizofrenia sau psihoza, cu ea nu are loc dezintegrarea progresivă a personalității, este o tulburare reversibilă a sistemului nervos, o tulburare a activității mentale de natură funcțională.

Cu nevroza, sistemul nervos suferă fie un șoc ascuțit și puternic, fie o iritare prelungită, obsesivă. În același timp, în ea încep eșecurile, exprimate în instabilitatea dispoziției cu frici, anxietăți și uneori manifestări din organele și sistemele corpului ( transpirație excesivă, probleme cu apetitul sau palpitații).

De ce apar nevrozele?

Atât copiii preșcolari, cât și școlarii și adolescenții au un sistem nervos deosebit de vulnerabil datorită faptului că nu este încă pe deplin format și imatur, au puțină experiență de viață în situații stresante, nu își pot exprima în mod adecvat și corect emoțiile.

Unii părinți, din cauza angajării și a altor factori, adesea nu acordă atenție manifestărilor tulburărilor nervoase la copii, atribuind modificări de comportament caracteristici de vârstă sau capricii.

Dar dacă nu ajuți copilul la timp cu o nevroză, situația poate dura, poate afecta sănătate fizicăși probleme în comunicarea cu ceilalți, dezvoltându-se într-o stare nevrotică la un adolescent. Ca urmare, nevroza va fi cauza unor modificări psihologice deja ireversibile ale personalității.

Cel mai semnificativ factor în creșterea nevrozei la copii astăzi este creșterea numărului de patologii ale sarcinii și nașterii, în care apare hipoxia țesuturilor nervoase ale fătului (vezi.

Factorii predispozanți pentru dezvoltarea nevrozelor sunt:

• predispoziție la probleme ale sistemului nervos, moștenit de la părinți
• situații psihotraumatice, catastrofe, stres

Mecanismul declanșator al nevrozei poate fi:

• boli din trecut
• lipsa frecventă de somn, stres fizic sau psihic
• relații de familie dificile

Cursul bolii și severitatea acesteia depind de:

• sexul și vârsta copilului
• caracteristici ale educației
• tip de constituție (asthenic, hiper- și normosthenic)
• caracteristici ale temperamentului (coleric, flegmatic etc.)

Psihotraumă

Psihotraumă - o schimbare a conștiinței copilului din cauza oricăror evenimente care îl deranjează foarte mult, îl suprimă sau îl asupresc, au un efect extrem de negativ. Acestea pot fi atât situații de lungă durată la care copilul nu se poate adapta fără probleme, cât și traume psihice acute, severe. Adesea, psihotraumele primite în copilărie, chiar dacă nevroza a trecut, își lasă amprenta maturitate sub formă de fobii (teama de spații închise, înălțimi etc.).

• Nevroza se poate forma sub influența unui fapt traumatic nefavorabil: incendiu, război, mutare bruscă, accident, divorț de părinți etc.
• Uneori, dezvoltarea nevrozei este cauzată simultan de mai mulți factori.

Copiii reacționează diferit la evenimente datorită temperamentului și trăsăturilor de personalitate, pentru unii un câine care lătrat pe stradă va fi doar un sunet iritant, iar la un copil predispus la nevroză poate deveni un declanșator al formării nevrozei. Și întâlnirile deja repetate cu câini după primul șoc care a lansat nevroza vor agrava treptat situația și vor adânci nevroza.

Tipul de psihotraumă care poate provoca nevroza la copii depinde de vârsta copilului.

• La 2 ani, copiii pot da nevroze atunci când sunt despărțiți de părinți sau când încep să viziteze grupurile de copii.
• Pentru copiii mai mari, un factor mai grav poate fi divorțul părinților, pedeapsa fizică în timpul educației și frica puternică.

Vârstele de criză în dezvoltarea nevrozelor sunt vârstele de trei și șapte ani - când apar așa-numitele „criză de trei ani” și „șapte ani” legate de vârstă. În aceste perioade are loc formarea propriului „eu” și o reevaluare a atitudinii față de sine, iar în aceste perioade copiii sunt cei mai vulnerabili la factorii de stres.

Ce provoacă cel mai adesea nevroza la copii?

Acțiuni ale adulților

Una dintre principalele cauze provocatoare ale nevrozei copilăriei este acțiunile adulților, greșelile educaționale ale părinților care dau reacții nevrotice și, în viitor, formarea instabilității psihologice a personalității unui adult. Tiparele parentale deosebit de negative ar fi:

• model de respingere, nedorința subconștientă de a crește un copil, în cazul în care, de exemplu, își doreau un băiat, dar s-a născut o fată
• model de supraprotecție cu dezvoltarea lipsei de dorință de a învăța copilul independența și construirea de relații în echipă
• model autoritar cu cerințele de supunere constantă față de bătrâni, luând decizii în locul copilului și nu ținând cont de opinia acestuia
• model de permisivitate cu privarea completă a copilului de control sau ajutor din partea părinților, cu absența oricăror norme și ordine în cadrul familiei și al echipei.
• diferite abordări parentale
• rigiditate excesivă părinţi
  
• conflicte familiale- necazuri intrafamiliale, divorturi, certuri.

Ele cad pe „terenul fertil” al imaturității sistemului nervos al copiilor, în timp ce copilul experimentează acest lucru, deoarece în realitate nu poate influența situația și o poate schimba.

Factori externi

• schimbări ale stilului de viață– mutarea din oraș în sat, într-o zonă neobișnuită, în altă țară
• vizitând un nou grup de copii- începutul unei vizite la o grădiniță, o schimbare într-o grădiniță, începutul unei vizite la o școală, o schimbare de școală, precum și conflicte într-o grădiniță sau grup școlar
• schimbări în familie- nașterea unui copil, copil adoptat, apariția tatălui vitreg sau a mamei vitrege, divorțul părinților.

Cel mai adesea, nevrozele se formează sub influența combinată a mai multor factori simultan, iar nevroza unui copil este puțin probabil să se dezvolte la un copil dintr-o familie prosperă, chiar și după frică sau frică puternică. Părinții într-o astfel de situație ajută, de obicei, să facă față rapid problemei, fără a deranja sistemul nervos.

Caracteristicile caracterului copilului

Copii cu emoționalitate, sensibilitate pronunțată- au nevoie mai ales de iubirea si atentia celor dragi, de manifestarea emotiilor in raport cu acestia. Dacă copiii nu primesc aceste emoții de la cei dragi, ei experimentează temeri că nu sunt iubiți, că nu își exprimă emoții față de ei.

Copii cu calități de lider- este dificil și cu copiii care sunt independenți și își arată în mod activ propria părere, calități de lider. Astfel de copii au o îngâmfare pronunțată în fapte sau acțiuni, propria lor viziune asupra tuturor evenimentelor. Le este greu să suporte restricții în acțiunile lor și dictatura părintească, le este greu cu tutela excesivă și limitarea independenței de la o vârstă fragedă. Copiii încearcă să protesteze astfel de acțiuni parentale, să devină încăpățânați, pentru care primesc restricții și pedepse de la părinți. Acest lucru va contribui la dezvoltarea nevrozelor.

Copii slabi, bolnavi- copiii sunt expuși riscului de nevroze, adesea bolnavi și slăbiți, adesea sunt tratați ca o „vază de cristal”, protejându-i de orice mai presus de toate măsurile. Acești copii își dezvoltă un sentiment de neputință și slăbiciune.

Copii din familii defavorizate- copiii care se află în situații dificile suferă și ei de nevroză situatii de viata: în familiile asociale, în școli-internat și orfelinate.

Manifestări generale ale nevrozelor

• schimbarea comportamentului copiilor
• apariția de noi trăsături
• hipersensibilitate, lacrimi frecvente chiar și fără un motiv aparent
• reacții ascuțite la traume psihologice minore sub formă de disperare sau agresiune
• anxietate, vulnerabilitate.

Există și modificări la nivelul sănătății somatice a copiilor:

• tahicardie și modificări ale tensiunii arteriale
• probleme de respirație, transpirație
• indigestie la stres - „boala ursului”
• concentrare afectată
• pierderea memoriei
• copiii reacţionează prost la sunete puterniceși lumină puternică
• nu dorm bine, somnul lor este tulburator si de proasta calitate dimineata este greu sa-i trezesti.

Manifestări ale diferitelor tipuri de nevroze la copii

Există destul de multe tipuri de nevroză la copii, conduc diferite școli psihologice și neurologice diverse clasificări. Luați în considerare cea mai simplă clasificare a nevrozelor în funcție de manifestarea lor clinică.

Nevroza de anxietate sau nevroza de frică

Se poate manifesta sub forma unor atacuri de frică, care apar adesea atunci când adormi sau singur, pot fi uneori însoțite de viziuni. Temerile la copii la diferite vârste pot fi diferite:

• printre preșcolari frici răspândite de a lăsa singur în casă, frica de întuneric, personaje din desene animate sau filme înfricoșătoare, programe. Adesea, părinții înșiși cultivă frici, sperie copiii în scopuri educaționale cu personaje înfricoșătoare - un babai, o vrăjitoare rea, un polițist.
• la elevii mai tineri poate fi frica de școală sau note proaste, un profesor strict sau elevi mai mari. Adesea acești copii sar peste cursuri din cauza fricilor.

Manifestările acestei nevroze pot da o proastă dispoziție, lipsă de dorință de a fi singur, modificări de comportament, în cazuri dificile, se îmbină incontinența urinară. Adesea, o astfel de nevroză apare la copiii domestici sensibili, care au contact redus vârsta preșcolară cu semenii.

Tulburarea obsesiv-compulsivă la copii

Poate proceda sub forma unei nevroze a acțiunilor obsesive (obsesii) sau a unei nevroze fobice, precum și cu prezența atât a fobiilor, cât și a acțiunilor obsesive în același timp.

actiuni obsesive- mișcări involuntare care apar în timpul stresului emoțional împotriva dorințelor bebelușului, el poate:

• clipi, clipi
• încreți-ți nasul
• fior
• bate cu piciorul
• tuse
• a mirosi

Un tic nervos este o zvâcnire involuntară care apare mai des la băieți, declanșată atât de factori psihologici, cât și de prezența anumitor boli. Acțiunile inițial justificate pe un fundal nefavorabil sunt apoi fixate ca obsesii:

• Cu boli de ochi, obiceiurile de a clipi, clipi, freca ochi pot fi reparate.
• Cu răceli frecvente și inflamații ale părții superioare tractului respirator adulmecarea sau tusea pot persista.

De obicei apar după vârsta de 5 ani. Aceste ticuri afectează mușchii feței, gâtul, membrele superioare, poate fi din sistemul respirator, combinat cu incontinență urinară sau. Astfel de acțiuni repetitive de același tip pot provoca disconfort copilului, dar cel mai adesea devin obișnuite, el nu le observă. .

De regulă, tendința de nevroză este stabilită de la o vârstă fragedă, când se formează și se consolidează acțiunile patologice obișnuite stresante:

• muşcat de unghii sau suge degetul mare
• atingerea organelor genitale
• balansarea trunchiului sau a membrelor
• răsucirea părului în jurul degetelor sau smulgerea acestuia.

Dacă astfel de acțiuni nu sunt eliminate la o vârstă fragedă, ele contribuie la nevroza pe fondul stresului la copiii mai mari.

Manifestări fobice de obicei exprimată ca o anumită frică:

• frica de moarte sau de boală
• spatii inchise
• diverse obiecte, murdărie.

Adesea copiii își formează gânduri sau idei speciale care sunt contrare principiilor educației și moralității, iar aceste gânduri le creează anxietăți și sentimente, temeri.

Nevroze depresive

Pentru copii, acestea nu sunt tipice, de obicei copiii de vârstă școlară sunt predispuși la ele, mai ales în perioada pubertății. Copilul tinde să fie singur, se retrage de ceilalți, este în mod constant într-o dispoziție depresivă, cu lacrimi și scăderea stimei de sine. Activitatea fizică poate scădea, de asemenea, apare insomnia, pofta de mâncare se înrăutățește, expresiile faciale sunt inexpresive, vorbirea este liniștită și rară, în mod constant tristețe pe față. O astfel de stare cere atentie speciala deoarece poate duce la consecințe grave.

Nevroze isterice

Preșcolarii sunt predispuși la ele, cu o discrepanță între dorit și real. De obicei dau căderi cu țipete și țipete pe podea sau pe suprafețe, lovind membrele și capul de obiecte solide. Pot exista atacuri de afect cu sufocare imaginara sau tuse isterica, varsaturi, daca copilul este pedepsit sau nu face ce vrea. Copiii mai mari pot prezenta analogi ai isteriei sub forma orbirii isterice, tulburari de sensibilitate a pielii, tulburari respiratorii.

Neurastenie

Se mai numește și nevroză astenică, apare la școlari ca urmare a încărcărilor excesive ale școlii în sine sau a unui exces de cercuri suplimentare. Apare adesea pe fondul unei slăbiciuni generale a copiilor din cauza îmbolnăvirilor frecvente sau a lipsei de condiție fizică. Astfel de copii sunt dezinhibați și neliniştiți, obosesc repede, sunt iritabili și plâng adesea, pot dormi și mânca prost.

Ipohondrie

Copiii au o îngrijorare cu privire la starea și sănătatea lor, temeri nemotivate de formarea diferitelor boli, acest lucru apare adesea în rândul adolescenților cu caracter suspect. Ei caută simptome și manifestări ale diferitelor afecțiuni, îngrijorându-se, nervoși și supărați.

Logonevroza nevrotică - bâlbâială

Bâlbâiala sau logoneroza de natură nevrotică este mai tipică pentru băieții sub cinci ani în timpul perioadei de dezvoltare activă a vorbirii, formarea unei conversații frazale. Apare pe fondul traumei psihologice pe fondul scandalurilor familiale, al separării de cei dragi, al traumei psihologice acute sau al fricii, al fricii. De asemenea, pot exista motive pentru supraîncărcarea de informații și modelarea forțată a vorbirii și a dezvoltării limbajului de către părinți. dezvoltare generală. Discursul copilului devine intermitent cu pauze, repetare de silabe și incapacitatea de a pronunța cuvinte.

Somnambulism - somnambulism, somnambulism

Tulburările de somn nevrotic pot apărea sub forma unui adormit lung și dificil, neliniștit și tulburarea somnului cu trezire frecventă, având coșmaruri și terori nocturne, vorbind în somn și plimbându-se noaptea. Somnambulismul și vorbirea în somn sunt asociate cu particularitățile viselor și cu funcționarea sistemului nervos. Adesea la copii se întâmplă de la vârsta de 4-5 ani. Este posibil ca copiii dimineața să nu-și amintească că au mers sau au vorbit noaptea. .

Anorexia nervoasă

Tulburările de apetit în copilărie sunt frecvente atât la preșcolari, cât și la adolescenți. De obicei motivele sunt supraalimentarea sau hrănirea forțată, coincidența meselor cu scandaluri și certuri în familie, stres sever. Totodata, copilul poate refuza orice mancare sau unele din tipurile acesteia, mesteca mult timp si nu inghite mancare, este extrem de suspicios fata de continutul farfuriei, pana la reflexul de gag. În același timp, pe fondul alimentației proaste, se exprimă schimbări de dispoziție, capricii la masă, plâns și crize de furie.

Variante separate de nevroze sunt:

• enurezis nevrotic la copii (incontinență urinară)
• encopresis (incontinență fecală).

Ele apar pe fondul unei predispoziții ereditare și, eventual, al bolilor. Acestea necesită o abordare specială în tratament, iar mecanismele nu sunt încă pe deplin înțelese.

Cum se pune un diagnostic?

În primul rând, ar trebui să mergi la un pediatru sau neurolog, să vorbești cu el psiholog cu experiențăși un psihoterapeut. Medicii examinează și înlătură cauzele organice ale tulburărilor, boli care ar putea duce la aceasta. Nevroza este diagnosticată în mai multe etape:

• Dialog cu părințiiținută analiză detaliată situația psihologică din familie și aici este important să îi spunem sincer specialistului toate detaliile: relația în familie dintre părinți și copil, părinții înșiși, precum și relația dintre copil și semeni, rude.
• Sondajele părințilorși rudele apropiate care sunt direct implicate în creșterea copilului, studiul climatului psihologic al familiei cu identificarea erorilor de comportament și de creștere.
• Convorbiri cu un copil- un ciclu de conversații cu copilul în timpul jocului și comunicare pe întrebări prestabilite.
• Monitorizarea bebelusului- monitorizare detaliată activitate de joc un copil care apare spontan sau este organizat în prealabil.
• Desen și analiza detaliată a desenelor, prin care deseori este posibil să înțelegem experiențele și sentimentele copilului, dorințele și starea emoțională a acestuia.

Pe baza tuturor acestora, se face o concluzie despre prezența și tipul nevrozei, apoi se elaborează un plan detaliat de tratament. De obicei, psihoterapeuții sau psihologii sunt angajați în terapie, tratamentul se efectuează în ambulatoriu și acasă, nu este necesar să se pună un copil cu nevroză în spital.

Metode de tratament pentru nevroză

În tratamentul nevrozei la copii, metoda principală este psihoterapia. Este important ca părinții să înțeleagă că singuri, cu ajutorul cărților, internetului sau jucăriilor, vor realiza puțin, iar uneori pot face rău, agravând cursul nevrozei. Psihoterapia este un impact sistemic complex asupra psihicului copilului și asupra caracteristicilor caracterului său; în tratamentul nevrozei, are mai multe direcții:

• terapie de grup și individuală pentru studiul şi corectarea climatului psihologic al familiei
• jocuri de rol cu ​​participarea copilului, ajutându-l să-l învețe să depășească situațiile dificile
• aplicarea terapiei prin artă(desen) și întocmirea unui portret psihologic al copilului conform desenelor, urmărirea dinamicii modificării desenelor
• hipnoza - sugestie (antrenament autogen)
• tratament prin comunicarea cu animalele– canisterapie (caini), terapie feline (pisici), (cai), terapie cu delfini.

Psihoterapia are ca scop normalizarea sau îmbunătățirea semnificativă a mediului și relațiilor intra-familiale și corectarea creșterii. În plus, pentru a corecta fondul psihosomatic și a realiza b O Un succes mai mare în psihoterapie se folosesc și medicamentele, reflexologia și kinetoterapie. Un plan individual de tratament este elaborat doar de un specialist pentru fiecare copil separat și, dacă este necesar, pentru membrii familiei.

Utilizarea psihoterapiei

Ei folosesc atât psihoterapia de grup, cât și cea individuală sau de familie. De o importanță deosebită în tratamentul nevrozelor este forma familială de psihoterapie. În timpul ședințelor, medicul dezvăluie direct problemele din viața copilului și a familiei acestuia, ajută la eliminarea problemelor emoționale, normalizează sistemul de relații și corectează modul de educație. Munca în familie pentru copiii preșcolari va fi deosebit de eficientă atunci când efectul său este maxim și cel mai ușor de eliminat. Influență negativă greșeli majore în parenting.

Terapia de familie

Se realizează în mai multe etape succesive:

• Etapa 1 - se efectuează un sondaj în familie și se face așa-numitul „diagnostic familial” în ansamblul total al personalului, social și caracteristici psihologice, abateri in orice domenii ale relatiilor cu copilul.
• Etapa 2 - are loc o discuție în familie a problemelor cu părinții și rudele, se notează toate problemele acestora. În cadrul convorbirilor se subliniază rolul în creșterea părinților, se determină necesitatea cooperării cu un specialist și se determină perspectiva în demersul pedagogic.
• Etapa 3 - urmată de cursuri cu copilul într-o sală de joacă special echipată, unde sunt jucării, articole de papetărie și alte obiecte. Inițial, copilului i se acordă timp pentru jocuri independente, lectură sau cursuri, de îndată ce se stabilește contactul emoțional, se va purta o conversație într-un mod ludic.
• Etapa 4 - psihoterapie comună a copilului și a părinților. Preșcolarii desfășoară activități comune cu jocuri cu subiecte, clădiri sau desen, școlari introduc jocuri cu subiecte și discuții despre subiecte diferite. Specialistul evaluează conflictele obișnuite și reacțiile emoționale în interacțiunea dintre copii și părinți. Apoi accentul trece la jocurile de rol, care exprimă comunicarea copiilor în viață - jocuri în familie sau școală. Sunt folosite scenarii care sunt jucate de părinți și copii care sunt schimbați, iar psihoterapeutul în timpul acestor jocuri va demonstra cele mai optime modele în relațiile de familie. Acest lucru creează treptat condițiile pentru restructurare relații de familie si rezolva conflictul.

Psihoterapie individuală

Se realizează folosind numeroase tehnici care au un efect complex asupra copilului. Utilizează următoarele metode:

• Rațional (explicativ)

Medicul efectuează terapia explicativă trecând secvenţial prin etapele. Într-o formă adecvată vârstei copilului, după ce stabilește cu el un contact de încredere și emoțional, spune de ce și ce se întâmplă cu copilul. Apoi, sub forma unui joc sau sub forma unei conversații în etapa următoare, încearcă să determine sursele experiențelor bebelușului. Următoarea etapă va fi un fel de „ teme pentru acasă„- acesta este sfârșitul unei povești sau basm începute de un medic, unde, analizând diferite opțiuni la finalul poveștii, se încearcă rezolvarea situațiilor dificile, a conflictelor fie de către copilul însuși, fie cu ajutorul și îndemnul. a medicului. Chiar și succesele foarte mici în stăpânirea situațiilor, cu aprobarea medicului, pot contribui la îmbunătățirea în continuare a relațiilor și la corectarea trăsăturilor patologice de caracter.

• Terapia prin artă

Terapia prin artă sub formă de desen sau modelare poate oferi uneori mult mai multe informații despre copil decât toate celelalte metode. Când desenează, copilul începe să-și înțeleagă temerile și experiențele, iar urmărirea lui în acest proces poate oferi o mulțime de informații necesare în ceea ce privește caracterul, sociabilitatea, fantezia și potențialul. Va fi informativ să se bazeze pe subiectele familiei, reflecții ale fricilor, experiențe. Uneori sunt folosite tehnici de sculptură sau aplicații de hârtie. Adesea, conform imaginilor, puteți obține o mulțime de informații ascunse și, de asemenea, puteți rezolva teama lui cu copilul din povestea despre imagine.

• terapie prin joc

Este utilizat la copiii sub 10-12 ani, atunci când simt nevoia de jocuri, dar în același timp, jocurile sunt organizate conform unui plan special și participarea emoțională la ei și un psihoterapeut, ținând cont de capacitatea copiilor. a se reîncarna. Ele pot fi folosite ca jocuri de observare spontană, astfel dirijate, fără improvizație. În jocuri, puteți dezvolta abilitățile de comunicare, auto-exprimare motrică și emoțională, ameliorând stresul și eliminând frica. Medicul în timpul jocului creează situații de stres, dispută, frică, acuzații și oferă copilului posibilitatea de a ieși independent sau cu ajutorul lui. Nevrozele deosebit de bine sunt tratate cu această metodă la vârsta de 7 ani.

O variantă a terapiei prin joc este terapia cu basme, în care basmele sunt inventate și spuse cu fabricarea unor personaje speciale, păpuși sau păpuși. Poveștile terapeutice speciale pot fi ascultate sub formă de meditație, pentru a calma muzica în poziție culcat. Pot exista și meditații psihodinamice de basm cu reîncarnarea unui copil în animale și exerciții.

• Antrenament autogen

Tratamentul cu antrenament autogen se efectuează la adolescenți - aceasta este o metodă de relaxare musculară, deosebit de eficientă pentru nevrozele sistemice cu bâlbâială, ticuri, incontinență urinară. Crearea unei atitudini pozitive prin discursul și acțiunile medicului (de exemplu, imaginați-vă în cel mai plăcut loc) duce la relaxarea musculară, reducerea sau chiar dispariția completă a manifestărilor. Pe măsură ce sesiunile progresează, această stare se fixează în subconștient, crește credința că este destul de posibil să se recupereze.

• Psihoterapie sugestivă (metodă de sugestie).

Aceasta este o sugestie pentru un copil aflat într-o stare de veghe, sub hipnoză sau sugestie indirectă a anumitor atitudini. Adesea, copiii sunt buni la sugestii indirect - de exemplu, luarea unui placebo le va oferi o recuperare. În același timp, ei vor crede că iau un medicament deosebit de eficient. Metoda este deosebit de bună pentru ipohondrie, la școală și adolescență.

• Hipnoza

Hipnoterapia este folosită doar în cazuri deosebit de dificile pentru a mobiliza resursele psihologice și fiziologice ale organismului. Elimină rapid anumite simptome. Dar metoda are multe contraindicații și este folosită într-o măsură limitată la copii.

Psihoterapie de grup

Este indicat în cazuri speciale de nevroză, include:

• un curs lung de nevroză cu modificări adverse ale personalității - un nivel crescut de pretenții față de sine, egocentrism
• dificultăți în comunicare și tulburări asociate - timiditate, timiditate, timiditate, suspiciune
• în conflictele familiale dificile, nevoia de a le rezolva.

Grupurile sunt formate ca terapie individuală în funcție de vârstă, sunt puțini copii în grup:

• sub vârsta de 5 ani - nu mai mult de 4 persoane
• cu vârsta cuprinsă între 6 și 10 ani - nu mai mult de 6 persoane
• la vârsta de 11-14 ani - până la 8 persoane.

Cursurile durează până la 45 de minute pentru preșcolari și până la o oră și jumătate pentru școlari. Acest lucru vă permite să jucați povești complexe și să implicați toți membrii grupului în ele. Copiii grupați vizitează expoziții și muzee, citesc cărți interesante, discută toate acestea, își împărtășesc hobby-urile. Astfel, tensiunea copilului este ușurată, copiii se deschid și încep să comunice, să-și împărtășească durerea și experiențele.

În comparație cu individul, efectul antrenamentului de grup este mai mare. Se introduc treptat jocurile spontane si ghidate de specialist, incepe antrenamentul functiilor mentale, adolescentii sunt invatati autocontrolul. Ca teme, se folosesc diverse tipuri de teste cu desene, care sunt discutate ulterior în grup.

În sala de clasă se realizează relaxarea și sugestia trăsăturilor pozitive de personalitate dobândite în clasă. La sfârșitul cursului, are loc o discuție generală și o consolidare a rezultatelor, care îl ajută pe copil să lucreze independent pe sine în viitor.

Corecție medicală

Terapia medicamentoasă în tratamentul nevrozelor are o importanță secundară, în timp ce afectează anumite simptome. Medicamentele ameliorează tensiunea, excitabilitatea excesivă sau depresia, reduc manifestările asteniei. De obicei, medicația precede psihoterapia, dar poate și tratament complex când psihoterapia se efectuează împreună cu kinetoterapie și medicamente. Deosebit de important tratament medicamentos nevroza pe fondul encefalopatiei, asteniei, neuropatiei:

• medicamente fortifiante - vitamina C, grupa B
• deshidratare medicament din plante -, ceai de rinichi
• medicamente nootropice - nootropil, piracetam
• medicamente care reduc astenia - în funcție de cauză și tip, medicul va selecta
• medicament pe bază de plante (vezi), tincturile din plante pot fi prescrise până la o lună și jumătate. Majoritatea medicamentelor au un efect sedativ - mușca, valeriană.

Cu manifestări astenice se recomanda tratament tonic si reparator: preparate cu calciu, vitamine, tinctura de vita de magnolie chinezeasca sau zamanihi, lipocerbina, nootropice (nootropil, pantogam).

Cu manifestări subdepresive se pot prezenta tincturi de ginseng, aralia, eleuterococ.

Pentru iritabilitate și slăbiciune efect bun posedă amestecul lui Pavlova și tincturi de motherwort și valeriană, folosește băi de conifere, fizioterapie sub formă de electrosleep.

C va fi mai dificil, pot îngreuna psihoterapia. Ele sunt utilizate pentru hiperactivitate și dezinhibare pe baza caracteristicilor copilului și a diagnosticului:

• sindrom hiperstenic - medicamente cu efect sedativ (eunoctin, eleniu)
• cu hipostenie - medicamente tranchilizante cu efect activator (trioxazină sau seduxen).
• cu depresie subprag se pot prescrie doze mici de antidepresive: amitriptilină, melipramină.
• cu o excitabilitate puternică, se poate folosi sonopax.

Toate medicamentele sunt prescrise exclusiv de un medic și sunt utilizate strict sub supravegherea acestuia.

Ce să faci dacă copilul este nervos și obraznic? Astăzi, din ce în ce mai mulți părinți tineri își pun această întrebare. Bazându-se pe ajutorul medicilor, cunoscuților, diverselor resurse de pe Internet, aceștia caută să găsească o soluție la problemă, fără a acorda atenția cuvenită motivelor apariției acesteia.

Dar acești doi factori sunt indisolubil legați și, în consecință, nu ar trebui luați în considerare izolat unul de celălalt. Prin urmare, să încercăm să corectăm această omisiune și să aflăm care sunt motivele hiperexcitabilitate dacă este posibil să ajuți în această situație și cum să o faci.

Oricum, ce este un copil nervos? Pentru succesul dezvoltării ulterioare a subiectului, este necesar să înțelegem că astfel de copii includ nu numai copii obraznici și constant capricioși, ci și micuți destul de drăguți în relație cu ceilalți.

Prin urmare, următoarele semne ar trebui să devină o „lumină roșie” pentru părinții cărora le este frică să rateze momentul în care încă mai pot ajuta:

1. Interesul copilului devine superficial, iar atenția este împrăștiată. Începe să facă ceva și trece la unul complet diferit într-un moment.
2. Începe să vorbească mult și repede, întrerupând interlocutorul, fără să asculte măcar finalul. Vorbirea bebelușului capătă o culoare emoțională crescută, devine mototolită și neclară.
3. Dacă un copil este nervos și agresiv, acest lucru îi afectează și sănătatea. Instabilitatea psihologică poate duce la apariție, enurezis, pierderea poftei de mâncare, insomnie și alte consecințe neplăcute.
4. Oboseala este însoțită de explozii de agresivitate și iritabilitate. De exemplu, după o grădiniță/plimbare sau când se pregătește de culcare, un copil fără motive vizibileîncepe să plângă tare și să se comporte.

Dacă motivele pentru care micuțul a devenit nervos nu au legătură cu sănătatea lui, atunci, de regulă, procesul poate fi complet inversat. Principalul lucru este să observați problema la timp și să fiți gata să schimbați stilul de viață nu numai al copilului, ci și al ei înșiși.

Cauze fundamentale și surse de iritabilitate

Dacă copilul este nervos și obraznic literalmente din primele minute de viață, atunci aici putem vorbi cu încredere de o predispoziție genetică. Cu toate acestea, dacă transformarea „băiatului bun” în „egoza” are loc treptat, atunci acest proces este cauzat de motive complet diferite, de exemplu:

Dorința copilului de a atrage atenția

Aici contează nu doar numărul de ore/minute pe care le petreci cu el, ci și calitatea acestora. Dacă în acele momente în care își caută un prieten în tine, un partener pentru jocuri (mai ales în primii ani de viață), o „vestă” pentru lacrimi (după eșecuri sau stres sever), etc., iei poziția de un observator din afară care arată afecțiune doar atunci când nevoia ta coincide cu copilul, atunci nu este nevoie să vorbești despre nicio bunăstare emoțională a bebelușului.

Formarea propriului „eu” al copilului

De obicei, modificări legate de vârstă Psihicul copilului are loc în 4 etape:

1. De la 0 la 2 ani, când micuțul capătă primele și principalele sale abilități (, răsturnare, mânca).
2. De la 2 la 4 ani, când învață să facă singur majoritatea acțiunilor (se îmbracă, mănâncă, merge la toaletă etc.).
3. De la 4 la 8-10 ani, când începe să se realizeze ca o persoană care, pe lângă îndatoriri, are și drepturi.
4. De la 9-11 ani, când intră în pubertate și se confruntă cu o criză de vârstă de tranziție.

Și dacă în prima etapă copilul este prea nervos și iritabil, de regulă, doar din cauza lipsei de atenție, atunci în viitor se poate adăuga aici și tutela excesivă. Suprimarea încercărilor de a-și arăta independența prin „zâcâit” etern sau control strict provoacă doar iritare și agresivitate la un copil care a depășit deja nevoia de ele.

Lipsa unui model unitar de educație în familie

Imaginați-vă situația: tata vă permite să luați dulciuri înainte de cină, iar mama îl certa, copilul este certat pentru înjurături, dar adulții înșiși le introduc aproape printr-un cuvânt în discursul lor, părinții interzic orice acțiune, dar ei nu pot transmite copilului cu ce anume este conectat interdicția și care sunt consecințele încălcării acesteia.

Într-un astfel de vid de informații, copiii devin adesea cu voință slabă și iritabili. Atunci când aleg un model de comportament, ei sunt ghidați nu de propriile dorințe, ci de ceea ce își doresc alții de la ei. Suprimarea constantă a motivelor personale nu duce la nimic bun și, în curând, în fața noastră apare un copil extrem de nervos și de temperament iute.

Nivel scăzut de socializare

Când un copil este singur într-o familie, toată atenția restului familiei cade adesea literalmente asupra lui. Se joacă cu el, îl distrează, îl răsfață. Și când un astfel de copil se găsește brusc într-un mediu diametral opus (merge la grădiniță) și își dă seama că acum nu este „buricul pământului”, ci doar unul dintre mulți „copii drăguți și frumoși”, a lui starea psihica se poate legăna. O paralelă similară poate fi făcută cu apariția unui frate sau a surorii.

conflicte familiale

Nu este un secret pentru nimeni că un copil absoarbe emoțiile celorlalți ca un burete. Acei copii care cresc într-o atmosferă de dragoste, respect reciproc și grijă, de regulă, cresc în oameni fericiți și autosuficienți. Aceiași copii care sunt forțați constant să urmărească certurile părinților, trăiesc într-un mediu de scandaluri continue sau devin obiectul divizării într-un divorț departe de a fi întotdeauna simplu și pașnic, sunt nevoiți să își facă griji nu numai pentru ei înșiși, ci și pentru ei. părinţi.

Un astfel de stres are un efect destul de puternic asupra psihicului fragil și, în timp, copilul începe să repete modelul comportamental al adulților, iar apoi manifestă complet agresivitate și nesupunere față de ei.

Bine de stiut! Nevroza nu este întotdeauna cauza iritabilității. În unele cazuri, ele devin o consecință directă a crizelor constante, capriciilor stresului. Prin urmare, cu cât vă puneți mai devreme întrebarea „cum să calmezi un copil nervos”, cu atât mai puțină presiune va fi pusă asupra sistemului nervos și cu atât este mai puțin probabil să dezvolte o tulburare mintală.

Medicină și remedii populare sau cum să se vindece fără a paraliza

Dacă copilul tău este foarte nervos și excitabil, poți fi sigur că odată cu vârsta această problemă nu va dispărea de la sine, ci doar se va agrava. Dar dacă la trei ani, pentru a o rezolva, trebuie doar să devii mai sensibil la nevoile emoționale ale bebelușului tău, atunci la 5 sau 7 ani, poate fi necesară o resetare completă a relațiilor și intervenția specialiștilor.

Dacă nu poți face față singur unui „rebel” minor, sfatul unui neurolog (desigur, unul cu experiență și calificat) va fi de mare ajutor. Spre deosebire de majoritatea părinților, un specialist este capabil să lucreze cu copiii sub forma unui joc și află rapid ce ar putea afecta o astfel de schimbare a stării.

De asemenea, poate oferi soluții non-standard la problemă. Într-adevăr, de ce să cumpărați vitamine scumpe și ineficiente pentru copiii nervoși (cu excepția cazului în care o tulburare mintală este o boală), când există alte pârghii de influență, cum ar fi:

• terapie prin artă;
• orientarea corporală;
• tratament cu basme;
• și o serie de alte proceduri în care părinții vor fi direct implicați.

Cât despre Medicină tradițională, atunci aici se pot adopta unele metode doar cu permisiunea medicului curant.

În caz contrar, riști să agravezi problema. La urma urmei, nu este deloc un fapt că un decoct de mușețel ajută copilul tău, la fel ca tine, să se calmeze, ci dintr-o baie relaxantă pe bază de preparate din plante el nu va izbucni într-o erupție cutanată sau, mai rău, va ajunge.

Prevenirea

Dar de ce să pui întrebarea „ce să faci dacă copilul a devenit nervos și iritabil?” Când este mult mai ușor să nu-l aduci într-o astfel de stare? La urma urmei, este nevoie de puțin efort pentru a face acest lucru, trebuie doar să le aplicați în mod constant.

Cât de exact este necesar să te comporți cu un „rebel” novice sugerează din motivele comportamentului său distructiv.

• a deveni prieteni

• Slăbiți controlul

Dacă nervozitatea este cauzată de formarea propriului „eu”, slăbiți controlul. Lăsați copilul să facă lucrurile pe cont propriu. Din moment ce își dorește atât de mult, înseamnă că deja a crescut. Și lasă primele încercări să fie nereușite (cine dintre noi nu s-a înșelat), sarcina ta aici este doar să oferi sprijin moral, să subliniezi cu blândețe greșelile și să direcționezi în direcția corectă, dar nimic mai mult.

• găsi un compromis

Dacă capriciile bebelușului sunt rezultatul contradicțiilor tale intra-familiale în ceea ce privește creșterea și comportamentul, atunci găsește în sfârșit un compromis cu privire la aceste aspecte. Nu este nimic bun în faptul că copilul se va grăbi, fără să știe cine are dreptate, mama sau tata.

• nu va mai certati

Dacă rădăcina tuturor necazurilor este discordia în familie, găsește-ți puterea în tine pentru a ajunge la decizia finală: fie le corectează pe amândouă (scăzând astfel gradul de tensiune), fie în cele din urmă pleci dacă nu ai ocazia să te înțelegi. .

Totuși, nu uitați că aveți deja un copil foarte nervos. Și pentru ca el să nu-și ia vina pentru problemele tale asupra lui, în această perioadă este necesar să-l înconjoare cu și mai multă căldură, să-l aduci mai des la o conversație sinceră și să-și demonstreze grija (dar nu cu daruri materiale, ci cu atenție și afecțiune).

Da, poate fi necesar să-ți schimbi modelul de comportament pentru asta, dar nu merită (dacă citești deja acest articol) sănătatea psihologică și echilibrul emoțional al bebelușului?