Un substantiv este o parte a vorbirii care denotă orice obiectivitate, de exemplu. un substantiv răspunde la întrebarea „cine” sau „ce”. Substantivul se schimbă după caz. Pentru a nu confunda cazurile între ele, există un sistem strict definit de diferențe între ele. Acest articol va ajuta pe viitor să distingem cu ușurință genitivul de cazul acuzativ.
Vei avea nevoie
- Substantive în genitiv și acuzativ.
- Capacitatea de a determina cazuri.
- Cunoașterea întrebărilor care determină cazuri.
Instrucțiuni
1. Există șase cazuri de substantive în limba rusă: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, instrumental și prepozițional. Nu degeaba li s-au dat aceste nume. Să ne uităm la două cazuri din fiecare: genitiv și acuzativ.
2. Cazul genitiv Conform definițiilor din limba rusă, cazul genitiv înseamnă: Aparține cuiva sau ceva, spuneți „o piele de vulpe arctică”, „jurnalul unui profesor”; Dacă există o relație între întreg și partea sa, spuneți „pagina revistei (RP)”; Afișarea semnului unui obiect în raport cu un alt obiect, spuneți „rezultate sondajului (RP)”; Obiectul de influență în prezența unui verb cu o particulă negativă „nu”, să spunem, „nu mănâncă carne (R.p.)”; Obiectul de influență în prezența unui verb care denotă dorința, intenția sau îndepărtarea, să spunem, „vrei fericire (R.p.)”, „evita responsabilitatea (R.p.)”; Dacă există o comparație de obiecte, spuneți „mai puternic decât stejarul (R.p.)”; Dacă substantivul este obiectul măsurării, numărării sau datei genitivului, spuneți „o lingură de smântână” sau „Ziua Comunei Parisului”.
3. Caz acuzativ Conform definițiilor din limba rusă, cazul acuzativ înseamnă: Trecerea acțiunii la întregul obiect, să zicem, „frunzărirea unei reviste”, „conducerea unei mașini”; Transferul relațiilor spațiale și temporale „plimbare o milă”, „odihnește-te o lună”; În cazuri rare, se formează ca o conexiune dintr-un adverb, de exemplu, „insultant pentru un prieten”.
4. Pentru a nu confunda niciodată cazurile unui substantiv, este important să ne amintim că toate cazurile din limba rusă corespund unei întrebări multifuncționale; întrebând-o pentru un anumit substantiv, ca rezultat, obținem cazul corespunzător. corespunde întrebării „nu există nimeni?” pentru animație și „nu ce?” pentru substantivele neînsuflețite.Cazul acuzativ corespunde întrebării „Văd cine?” pentru animație și „Văd ce?” pentru substantivele neînsuflețite.Este foarte dificil să se determine cazurile substantivelor pe baza definițiilor sau a terminațiilor lor. Este posibil ca amintirea tuturor definițiilor cazurilor genitiv și acuzativ să fie destul de dificilă. Iar terminațiile substantivelor coincid destul de des. Să dăm un exemplu folosind un substantiv animat în plural:Am observat oameni in apropiere (vad cine? - V.p.) Nu erau oameni in jur (nu era nimeni? - R.p.) Dupa cum vedeti, cuvantul este declinat in ambele cazuri identic.Dar, pentru a verifica in final corectitudinea definiții de caz, substituție mentală substantiv animat neînsufleţit. Să zicem: În apropiere am observat un stâlp (văd cine? - V.p.) Nu erau stâlpi în jur (nu era nimeni? - R.p.) Din exemplu este clar: substantiv neînsuflețitîn cazul acuzativ nu se schimbă pentru a-l deosebi de același substantiv având cazul genitiv.
5. De aici putem trage câteva concluzii: 1. Pentru a distinge genitivul de acuzativ, puneți substantivului o întrebare definitorie.2. Dacă vă este dificil să determinați cazul unui substantiv animat, deoarece... întrebarea „cine?” se referă la ambele cazuri, apoi înlocuiți acest substantiv cu un substantiv neînsuflețit și puneți-i o întrebare definitorie. Pentru genitiv va fi „nu ce?”, iar pentru acuzativ „Văd ce?”. Dacă cuvântul arată ca în cazul nominativ, atunci cazul substantivului tău este acuzativ.
În majoritatea cazurilor, distingerea formelor genitivului și acuzativului nu prezintă dificultăți: trebuie doar să acordați atenție terminații de caz. Dacă terminațiile ambelor forme coincid, este necesar să faceți următorul algoritm.
Instrucțiuni
1. Dacă ai un substantiv neînsuflețit în fața ta, atunci ar trebui să pui o întrebare despre acest cuvânt. Substantivele din cazul genitiv răspund la întrebarea „ce?” și sunt în armonie cu cuvântul „nu”. Substantivele din cazul acuzativ răspund la întrebarea „ce?” și sunt în armonie cu cuvântul „văd”. Să zicem: Îmi pun (ce?) haină - caz acuzativ, merg fără (ce?) haină - caz genitiv.
2. Dacă ai un substantiv animat în fața ta masculin II declinare, atunci ar trebui să înlocuiți orice cuvânt din prima declinare și să vă uitați la sfârșitul acestuia. Să zicem: împușcat un mistreț = împușcat o vulpe (termină -у - caz acuzativ), s-a speriat de mistreț = frică de vulpe (termină -ы - caz genitiv).
3. Dacă aveți un substantiv animat la plural, atunci acesta ar trebui înlocuit cu un substantiv neînsuflețit în aceeași formă. Să spunem: iubesc oamenii, iubesc (ce?) literele - caz acuzativ. Iubesc sinceritatea oamenilor, iubesc sinceritatea (ce?) litere - caz genitiv.
Sfaturi utile
În limba rusă există substantive indeclinabile, să spunem „palton”, „cafea”, când, în orice caz, cuvântul arată identic. În acest caz, cazul poate fi determinat doar de problema cheie.
Cazul acuzativ răspunde la întrebările „cine? ce?” și este folosit în propoziții și fraze numai cu verbe și formele sale (participiu și gerunziu). Cea mai comună funcție a acestui caz în limba rusă este exprimarea obiectului direct al acțiunii: Am citit o carte, am desenatși așa mai departe. Ce altceva poate însemna cazul acuzativ și cum să-l deosebim de genitiv? Citiți articolul de mai jos!
Ce înseamnă caz?
Cazul discutat în articol poate avea înțelesuri complet diferite.
De exemplu:
- Timpul acuzativ va indica ora unei acțiuni deja finalizate - „întâlnește-te în fiecare marți”.
- Cantitatea acuzativă ar trebui folosită pentru a desemna costul atunci când există o referire la partea cantitativă a acțiunii verbale - „cost o sută de ruble”.
- Un substantiv în cazul acuzativ al măsurării va indica o măsură a timpului sau spațiului - „a alerga trei kilometri”.
- Acuzativul obiectului va numi obiectul către care este îndreptată acțiunea - „aruncă mingea”.
- Acuzativul rezultatului va desemna un obiect care va fi rezultatul unei acțiuni - „coase un tricou”.
Pentru a determina corect cazul în fața ta, trebuie să cunoști întrebările cazului acuzativ (cine? ce?). Înlocuiește cuvântul „vină” sau „vezi” și vei înțelege imediat totul. De exemplu, dau vina (pe cine?) pe bunica mea, văd (ce?) un cotlet.
Semnificațiile cazului
Această formă a cuvântului are două semnificații principale: obiectiv și subiectiv.
- Semnificația obiectului poate apărea lângă verb tranzitiv (cumpără o pisică), lângă predicat ( scuze, vizibil, necesar, dureros, scuze pentru caine) și în propoziții dintr-o singură parte care exprimă obiectul cerut ( recompensă pentru cei curajoși).
- Sensul subiectiv poate fi exprimat doar într-o propoziție (nu într-o frază). Cazul acuzativ, situat la începutul unei propoziții, care ne vorbește despre starea persoanei ( Băieții au fost inspirați de premiu). Sensul subiectului este exprimat de caz în propoziții precum „Copilul tremură”. Acest sens este exprimat și prin propoziții care nu au un subiect clar de acțiune ( o persoană a fost ucisă).
Terminații de caz
Întrebările în cazul acuzativ determină și finalul acestuia.
Deci, care ar trebui să fie terminațiile acestor forme de cuvinte?
- Substantive în singular: cal, pământ, mamă, porc, câmp, șoarece, potecă, banner.
- Caz acuzativ de plural (numărul joacă un rol important în stabilirea finalului corect) număr: cai, pământ, mame, porci, câmpuri, șoareci, poteci, bannere.
- Adjectivele și participiile la singular au următoarele terminații: oval și oval, oval, oval; moale și moale, moale, moale; iepure și iepure, iepure, iepure.
Prepoziții acuzative
Acest caz poate fi combinat cu un număr mare de prepoziții, atât simple, cât și derivate. Dacă un cuvânt este combinat cu prepoziții simple (în, pentru, sub, pe, cu), atunci are un sens definitiv. Mai mult, această definiție poate fi diferită - după loc, timp, proprietate, motiv, scop și așa mai departe. Împreună cu o prepoziție simplă, un cuvânt în cazul pe care îl analizăm poate avea și un sens obiectiv ( votați un deputat, mergeți la cules de ciuperci). Cuvântul poate îndeplini și funcția de completare a informațiilor necesare ( a avut reputația de a fi vorbitor).
În întreaga propoziție, forma cuvântului în cazul acuzativ asociat cu o prepoziție simplă îndeplinește alte funcții. De exemplu, majusculele pot indica o caracteristică predicativă ( medalie pentru vitejie). Cazul acuzativ poate chiar prelungi pedeapsa ( la un kilometru de sat este un lac; V Anul Nou miracolele se întâmplă). Împreună cu prepozițiile „pentru” și „sub”, cuvântul poate exprima sensul aproximativ ( el are peste patruzeci de ani, ea sub cincizeci de ani).
De asemenea, cuvintele la forma acuzativă pot fi combinate cu prepoziții derivate ( în ciuda, în ciuda, o zi mai târziu).
Cum să distingem acuzativul de genitiv: metoda unu
Pentru a nu confunda cazurile limbii ruse, trebuie să rețineți că fiecare dintre ele are propria întrebare, în funcție de semnificația cazului. Punând o întrebare universală și găsind o potrivire pentru ea, vei înțelege cu ușurință în ce caz se află cuvântul în fața ochilor tăi. Cazul genitiv denotă adesea apartenența, relația întreg-parte, un semn al unui obiect în relație cu un alt obiect, un obiect de influență și așa mai departe.
Această formă a cuvântului este asociată cu întrebările „nu cine?”, „nu ce?”. Cazul acuzativ va răspunde la întrebările „Văd cine?”, „Văd ce?” Este foarte dificil să determinați forma unui cuvânt numai după semnificația sau finalul său. Este prea dificil să ne amintim toate semnificațiile cazului genitiv și acuzativ; au multe nuanțe. Iar terminațiile substantivelor în aceste forme pot chiar să coincidă!
Dificultățile pot apărea în special în determinarea cazului unui substantiv animat. Dacă întrebarea este „cine?” nu vă ajută să faceți față sarcinii, atunci imaginați-vă un substantiv neînsuflețit în locul substantivului animat. Pune o întrebare pentru genitiv „nu ce?” și pentru acuzativ „Văd ce?” Dacă cuvântul care se definește are aceeași formă ca în cazul nominativ, atunci este în cazul acuzativ.
Cum să distingem acuzativul de genitiv: metoda a doua
- Dacă substantivul din fața ta este neînsuflețit, doar pune întrebarea potrivită ( Cumpăr (ce?) ghivece de flori; Nu văd (ce?) oale). În al doilea caz, cuvântul este în formă cazul genitiv.
- Dacă vedeți un substantiv animat de a doua declinare masculină, puneți orice cuvânt din prima declinare în locul lui și urmăriți finalul ( Văd un mistreț - văd o vulpe: terminație y - genitiv); ( fără mistreț - fără vulpe: terminaţie ы - acuzativ).
- Dacă vedeți un substantiv animat la plural, înlocuiți-l pur și simplu cu un substantiv neînsuflețit ( Iubesc oamenii - iubesc (ale) literele- acuzativ; Iubesc amabilitatea oamenilor - iubesc amabilitatea literelor- genitiv).
Amintiți-vă că în rusă există multe substantive indeclinabile ( cafea, ghivece de floriși așa mai departe), arătând la fel în orice caz. În acest caz, toate sfaturile de nivel superior pot să nu fie potrivite. Verificați întotdeauna corectitudinea definiției cazului cu o întrebare cheie și nu vor exista greșeli.
Gramatica limbii ruse este incredibil de vastă și în același timp extrem de complexă. Cu toate acestea, dacă înțelegeți corect subiectul care vă pune o problemă, în cele din urmă totul va cădea la loc.
În acest articol vom vorbi despre cum să distingem acuzativul de genitiv și despre alte câteva dificultăți în declinarea substantivelor și pronumelor. Să începem cu conceptele și regulile de bază.
Semnificația cazurilor în rusă
Pentru a conecta cuvintele în propoziții, toate părțile independente de vorbire pot lua forma necesară: verbele se schimbă în funcție de timpuri, numere, persoane și voci, iar substantivele, numeralele, adjectivele, participiile și pronumele - în funcție de numere și cazuri. Așa își îndeplinesc sarcina în propoziții, dar pentru aceasta este necesar să le înclinați corect.
Există doar 6 cazuri în limba rusă, fiecare dintre ele având întrebări auxiliare și propriile terminații. Cu toate acestea, atunci când alegeți cel din urmă, este strict necesar să luați în considerare Plus, toate adjectivele, participiile și numeralele asociate cu cuvintele acestei părți de vorbire depind, de asemenea, de el. Astfel, pentru a învăța cum să schimbi toate aceste unități morfologice după caz, mai întâi trebuie să studiezi această categorie în detaliu.
Declinarea
Caracteristicile constante ale substantivelor ca părți de vorbire includ genul (feminin, masculin, neutru), declinarea (1, 2, 3, cuvinte indeclinabile și indeclinabile). De asemenea, ar trebui să distingeți între substantive animate și neînsuflețite, substantive comune și proprii. Și de a doua categorie depinde schimbarea cazurilor, sau mai degrabă adăugarea finalului necesar.
Trebuie să știți că prima declinare include atât substantive masculine, cât și substantive masculine. Femeie cu terminațiile „-a” și „-ya”, de exemplu, curcubeu, vulpe, om. În al doilea - cuvinte masculine cu terminație zero (ginere, geniu, iaurt) și totul (fereastră, durere, pat), iar în al treilea - doar acele cuvinte feminine care se termină cu „b” (mamă, noapte , râs). Cu toate acestea, pentru schimbările de caz, declinarea substantivelor contează numai la singular, deoarece la plural toate cuvintele unei anumite părți de vorbire au aceleași terminații („-ы/-и, -а/-я”), de exemplu , vulpi, iaurturi, mame, maluri, ancore.
Rolul cazurilor
Fiecare dintre cele șase cazuri în limba rusă are valoare proprieși scopul aplicării în text. Astfel, cu ajutorul lor, cuvintele își îndeplinesc rolul sintactic, formând o legătură cu în fraze.
De asemenea, după caz, puteți determina la ce membru al propoziției se referă prenume substantiv: dacă este la nominativ, este subiect, dacă este în cazul prepozițional și răspunde la întrebarea „Unde?”, la genitiv („de unde?”) sau la acuzativ („unde?”). ) este un caz adverbial, în alte cazuri este un obiect .
În ceea ce privește adjectivele și participiile, ele, indiferent de caz, sunt definiții, la fel ca și cele cantitative, dar cele cantitative sunt întotdeauna circumstanțe cu sensul de măsură și grad și răspund la întrebarea „cât?”
Nu se poate modifica de la caz la caz
Substantivele indeclinabile și indeclinabile necesită o atenție specială. Primele dintre acestea includ cuvinte împrumutate în principal din limbi straine. De exemplu, cazinou, popsicle, tobă, ghiveci de flori, cafea etc. Forma lor este neschimbată, adică nu pot fi refuzate după caz, deoarece finalul lor va rămâne același. În acest sens, problema modului de deosebire a acuzativului de genitiv sau a ce desinență să alegeți la scriere nu privește această categorie de cuvinte și, prin urmare, sunt ușor de folosit în text.
I. p.: Ce este în ceașcă? - cafea gustoasa
R. p.: nu ce? - cafea delicioasă
D. p.: adăugați la ce? - la o cafea delicioasă
V. p.: ce vrei? - cafea gustoasa
T.p.: a ce miroase? - cafea delicioasă
P. p.: gândește-te la ce? - despre cafeaua delicioasă
Schimbarea prin cazuri în afara regulilor de declinare
Cu toate acestea, o dificultate semnificativă este prezentată de cuvintele inflexibile, există doar 11 dintre ele (cale + 10 pe „-nume”: sămânță, uger, povară, coroană, etrier, trib, timp, nume, flacără, banner). Când se schimbă după caz, iau terminații cu declinații diferite. În plus, doar un substantiv în cazul acuzativ sau nominativ dintr-o serie de cuvinte care încep cu „-mya” nu necesită adăugarea sufixului „-en” pentru declinarea singulară. În alte cazuri este necesar.
Totuși, tocmai de aceea întrebarea despre cum să distingem cazul acuzativ de cazul genitiv nu privește substantivele heterodeclinabile, întrucât forma lor este c. n. este identic cu i. n. La pluralul genitivului li se adaugă sufixele „-yon” („nume, triburi”) și „-yan” („etrieri, semințe”). Este mai ușor să vă amintiți acest lucru vizual: din fotografia atașată „tabel cu cazuri de substantive diferit de indeclinabile”.
Principala dificultate
Pentru a învăța cum să faceți față sarcinii de a distinge cazul acuzativ de cazul genitiv, trebuie să învățați cum să puneți corect întrebări cuvintelor și să determinați caracteristici morfologice substantive. Acest lucru vă va ajuta să profitați un mic truc prin înlocuirea cuvintelor dificile cu cele care se disting clar în aceste două cazuri, adică cu orice exemplu de declinare a I-a.
Deci, dacă vedeți în text un substantiv animat la plural, atunci ar trebui să utilizați mental un substantiv neînsuflețit în aceeași formă. De exemplu, „Văd cine? - oameni” („Văd ce? - cărți” - deoarece nu este un subiect, nu este un ip. p., ceea ce înseamnă că alegem un v. p.), „nu există nimeni ? - oameni” ( „nu ce? - cărți” - r.p.).
Dacă problema este un substantiv animat de genul masculin de declinare a 2-a, atunci înlocuiți „mama” în schimb și apoi puneți întrebări despre cazul acuzativ și cazul genitiv. De exemplu, văd cine? - măgar (văd cine? - mamă - v.p.), nimeni? - măgar (nimeni? - mame - r.p.). Un truc similar ar trebui folosit pentru a distinge între acuzativ și genitiv (personal și reflexiv), iar posesivele ar trebui declinate pe baza substantivelor asociate acestora.
Vei avea nevoie
- Substantive în genitiv și acuzativ.
- Cunoașterea definițiilor de caz.
- Cunoașterea întrebărilor care determină cazuri.
Instrucțiuni
Genitiv
Conform definițiilor din, cazul genitiv înseamnă:
Apartenența cuiva sau ceva, de exemplu „o piele de vulpe arctică”, „jurnalul profesorului”;
Dacă există o relație între întreg și partea sa, de exemplu, „pagina revistei (RP)”;
Afișarea unui atribut al unui obiect în relație cu un alt obiect, de exemplu, „rezultate sondaj (RP)”;
Obiectul de influență în prezența unui verb cu o particulă negativă „nu”, de exemplu, „nu mănâncă carne (R.p.)”;
Obiectul de influență în prezența unui verb care denotă dorința, intenția sau îndepărtarea, de exemplu, „a dori fericire (R.p.)”, „a evita responsabilitatea (R.p.)”;
Dacă există o comparație de obiecte, de exemplu, „mai puternic decât stejarul (R.p.)”;
Dacă substantivul este obiectul măsurării, sau data genitivului, de exemplu „o lingură de smântână” sau „Ziua Comunei Parisului”.
Acuzativ
Conform definițiilor din limba rusă, cazul acuzativ înseamnă:
Trecerea completă a acțiunii la subiect, de exemplu, „frunzărirea unei reviste”, „conducerea unei mașini”;
Transferul relațiilor spațiale și temporale „merg o milă”, „odihnă”;
În cazuri rare, se formează ca o dependență de, de exemplu, „este păcat pentru un prieten”.
Pentru a nu confunda niciodată un substantiv, este important să ne amintim că fiecare caz în limba rusă corespunde unei întrebări universale, întrebând care dintre un anumit substantiv, obținem în cele din urmă cazul corespunzător.
Cazul genitiv corespunde întrebării „nu există nimeni?” pentru animație și „nu ce?” pentru substantivele neînsuflețite.
Cazul acuzativ corespunde întrebării „Văd cine?” pentru animație și „Văd ce?” pentru substantivele neînsuflețite.
Determinarea cazurilor substantivelor pe baza definițiilor sale sau este extrem de dificilă. Să spunem că amintirea tuturor definițiilor cazurilor genitiv și acuzativ este destul de dificilă. Iar terminațiile substantivelor coincid destul de des.
Iată un exemplu folosind un substantiv animat la plural:
Nu departe am observat oameni (vezi cine? - V.p.)
Nu erau oameni în jur (nu era nimeni? - R.p.)
După cum puteți vedea, cuvântul este declinat în același mod în ambele cazuri.
Dar, pentru a vă asigura în sfârșit că cazul este determinat corect, înlocuiți mental un substantiv neînsuflețit în loc de unul animat.
De exemplu:
Nu departe am observat un stâlp (vezi cine? - V.p.)
Nu erau stâlpi în jur (nu era nimeni? - R.p.)
Din exemplu reiese clar: un substantiv neînsuflețit în cazul acuzativ nu se schimbă, spre deosebire de același substantiv în cazul genitiv.
Din aceasta putem trage concluzii:
1. Pentru a distinge genitivul de acuzativ, pune substantivului o întrebare definitorie.
2. Dacă determinați cazul unui substantiv animat, deoarece întrebarea „cine?” se referă la ambele cazuri, apoi înlocuiți acest substantiv cu un substantiv neînsuflețit și puneți-i o întrebare definitorie. Pentru genitiv va fi „nu ce?”, iar pentru acuzativ „Văd ce?”. Dacă cuvântul arată ca în, atunci cazul substantivului tău este acuzativ.
În cele mai multe cazuri, distincția între formele genitiv și acuzativ nu prezintă dificultăți: trebuie doar să fiți atenți la terminațiile cazului. Dacă terminațiile ambelor forme coincid, trebuie să procedați conform următorului algoritm.
Instrucțiuni
Dacă ai ceva neînsuflețit în fața ta, atunci ar trebui să pui o întrebare despre asta. Substantive în
Inapoi inainte
Atenţie! Previzualizările diapozitivelor au doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte toate caracteristicile prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.
„Numai după ce stăpânim materialul primar, adică limba maternă, până la perfecțiunea posibilă, vom putea stăpâni o limbă străină la perfecțiunea posibilă, dar nu înainte.”
F.M. Dostoievski
Studierea cazurilor unui substantiv este unul dintre subiectele importante ale limbii ruse. Cunoașterea cazurilor ne ajută să ne exprimăm corect gândurile și să fim încrezători în finalizarea lucrărilor scrise.
Mulțumită muncă de cercetare, am studiat istoria apariției cazurilor, am învățat semnificația și dificultățile acestora și am consolidat abilitățile de a distinge cazurile nominativ, acuzativ și genitiv. Cercetările noastre ne-au permis de asemenea să identificăm cele mai dificile cazuri.
Conform cercetare sociologică, cel mai greu caz de determinat printre colegii noștri este cazul acuzativ, pe locul doi este Cazul nominativ. De menționat că cazul nominativ în sine nu prezintă dificultăți, dar în text poate fi confundat cu cazul acuzativ.
De ce are nevoie limbajul de caz? Dacă, de exemplu, toate terminațiile cazului ar dispărea brusc în limba rusă, nu am putea înțelege o singură propoziție. De exemplu, în propoziție Lupul a speriat pe Petya substantiv Petru este la acuzativ și la substantiv lup -în cazul nominativ. Acum să încercăm să punem un substantiv în aceeași propoziție Petru la forma nominativă și substantivul lup– în cazul acuzativ: propoziţia rezultată Petya l-a speriat pe lup descrie o situație diferită, într-un anumit sens opusă primei. Putem spune că cazul indică rolurile pe care Petya și lupul le joacă în situație: dacă schimbi cazurile, atunci rolurile se vor schimba.
Astfel, studiul cazurilor este necesar pentru toți cei care doresc să stăpânească perfect limba rusă.
Obiective:
- pentru a dezvolta capacitatea de a recunoaște I.p. și V.p. substantive într-o propoziție;
- exersați capacitatea de a determina cazul unui substantiv prin întrebare și prepoziție, analiza o propoziție în membri;
- cultivați atenția, independența și sentimentul de asistență reciprocă.
Echipament: calculator, proiector, tablă, manual „Limba rusă” T.G. Ramzaeva, carduri de sarcini.
În timpul orelor
I. Org. moment.
II. Verificarea casei. sarcini.
2 tobogan
p. 80 ex. 150
– Acasă trebuia să faci propoziții și să stabilești cazul substantivelor.
– Ce trebuie făcut pentru a determina cazul?
(Citirea propozițiilor și identificarea cazurilor)
– Citiți propoziția care corespunde schemei propuse în manual.
III. Caligrafie.
3 slide
IV. Minutul de vocabular și ortografie.
4 slide
Slide-ul are cuvinte imprimate pe fundalul imaginii „În câmp”. Găsiți-le pe cele suplimentare.
Ce litere lipsesc?
Alcătuiește fraze cu cuvintele rămase, punându-le în cazuri diferite. Notează-l într-un caiet cu comentarii, determină cazul.
(De exemplu: pâine făcută din grâu (R.p.), supravegheat la lucru (T.p.), etc.)
V. Lucrul la un subiect nou.
5 slide
Comunicarea subiectului lecției și stabilirea obiectivelor.
– Astăzi vom continua să învățăm cum să determinăm cazul substantivelor.
Uite, oaspeții noștri au două cazuri. Sunt foarte asemănătoare între ele și vom învăța să le distingem. Ce crezi că sunt aceste cazuri? (I. și V.) Formarea de noi cunoștințe.
– Care sunt asemănările ( întrebări) si diferenta ( prepoziții, parte a propoziției) aceste cazuri? 6 slide
– Ce vă spun cazurile în sine despre ele?
- Sunt caz nominativ, 7 slide
Și nu am hainele altora pe mine.
Toată lumea mă recunoaște ușor
Iar subiectele sunt numite.
Nu mi-au plăcut prepozițiile din copilărie
Nu suport să fiu în preajma ta.
Întrebările mele sunt cine? Şi ce dacă? –
Nimeni nu o va confunda cu nimic.- Și eu sunt cazul acuzativ, 8 slide
Și dau vina pe ignoranți.
Dar iubesc studenții excelenți,
Prind „cinci” pentru ei.
Pe cine să suni, cu ce să joci,
Sunt gata să le dau băieților niște sfaturi.
Nu te deranjează să te împrietenești cu pretexte,
Dar pot trăi fără ele.
- Cititi propozitiile. Slide 9
– Ce substantiv. găsit în toate propozițiile?
— La ce întrebare răspunde? Este posibil să se determine cazul după el?
Concluzie: substantive neînsuflețite. atât în cazul I. cât și în cazul V. răspund la aceeași întrebare - ce?
- Atunci hai să căutăm diferențele.
Concluzie: Dacă substantiv. este subiectul, atunci este în I.p. dacă membru minor, apoi în V.p. (cu sau fără prepoziție).
Analiza propunerilor cu comentarii.
Ce alt substantiv? Nu am stabilit cazul? (crește unde? în ce? în pepinieră - P.)
Ce este o creșă?
VI. Consolidarea cunoștințelor.
10 diapozitive
Completați propoziția cu substantive, punându-le în cazul corect.
Sasha a luat………. a mers la ………. și curățat……….. .
Verificarea literelor lipsă de pe un slide.
Ce altceva ai găsit în această propoziție? (Propoziție cu membri omogene. Explicați plasarea virgulei, conjuncției și).
Cuvinte de referință: st..tsa, d..ro..ka, l..pata.
VII. În rezumat, concluzii din tabel.
11 diapozitiv
Cum să le distingem. caz de la Vin.?
D/z p.81 exercițiul 153, învață regula.
VIII. Sarcină pe carduri (în funcție de opțiuni).
IX. Reflecţie.
Completarea tabelului.
