Biletul 8. Conceptul de statut social. rol social
Statutul social al unei persoane- aceasta este pozitia sociala pe care o ocupa in structura societatii, locul pe care individul il ocupa intre alti indivizi.
Fiecare persoană are simultan mai multe statusuri sociale în diferite grupuri sociale.
Tipuri de statut social:
statut natural. Invariabil, de regulă, statutul primit la naștere: sex, rasă, naționalitate, apartenență la o clasă sau succesiune.
statutul dobândit. Poziția în societate atinsă de persoana însăși. Ceea ce o persoană realizează în cursul vieții sale cu ajutorul cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților: profesie, funcție, titlu.
statutul prescris. Statutul pe care îl dobândește o persoană indiferent de dorința sa (vârsta, statutul în familie), se poate schimba de-a lungul vieții.
Se numește totalitatea tuturor statusurilor unei persoane pe care le posedă în acest moment starea setata.
Statutul natural al individului- caracteristici esențiale și relativ stabile ale unei persoane: un bărbat, o femeie, un copil, un tânăr, un bătrân etc.
Statut profesional și oficial este un indicator social care surprinde poziția socială, economică și industrială a unei persoane în societate. (inginer, tehnolog șef, șef de magazin, șef de personal etc.)
rol social este un set de acțiuni care trebuie efectuate de o persoană care ocupă acest statut în sistem social.
Mai mult, fiecare statut presupune îndeplinirea nu a unuia, ci a mai multor roluri. Se numește setul de roluri, a căror îndeplinire este prescrisă de un singur statut set de roluri.
Sistematizarea rolurilor sociale a fost dezvoltată pentru prima dată de Parsons, care a identificat cinci motive pentru clasificarea unui anumit rol:
1. Afectivitate. Unele roluri (de exemplu, asistent medical, medic sau polițist) necesită reținere emoțională în situații care sunt de obicei însoțite de o manifestare violentă a sentimentelor (vorbim de boală, suferință, moarte).
2. Metoda de primire. Cum să obțineți un rol:
prescris (roluri de bărbat și femeie, de tânăr, de bătrân, de copil etc.);
realizat (rolul de școlar, elev, muncitor, angajat, soț sau soție, tată sau mamă etc.).
3. Scară. După dimensiunea rolului (adică după gama de acțiuni posibile):
larg (rolurile soțului și soției implică un număr mare de acțiuni și un comportament divers);
restrâns (rolurile vânzătorului și ale cumpărătorului: a dat bani, a primit bunuri și schimb, a spus „mulțumesc”).
4. Formalizarea. După nivelul de formalizare (formalitate):
formale (pe baza unor norme legale sau administrative: polițist, funcționar public, funcționar);
informal (care apare spontan: rolul unui prieten, „sufletul companiei”, un tip vesel).
5. Motivația. Prin motivație (în funcție de nevoile și interesele individului):
economic (rolul antreprenorului);
politic (primar, ministru);
personal (soț, soție, prieten);
spiritual (mentor, educator);
religios (predicator);
De obicei, există patru elemente în structura normală a unui rol social:
1) descrierea tipului de comportament corespunzător acestui rol;
2) instrucțiuni (cerințe) asociate cu acest comportament;
3) evaluarea îndeplinirii rolului prescris;
4) sancțiuni - consecințele sociale ale unei anumite acțiuni în cadrul cerințelor sistemului social. Sancțiunile sociale prin natura lor pot fi morale, implementate direct de grupul social prin comportamentul acestuia (dispreț), sau legale, politice, de mediu.
Una și aceeași persoană îndeplinește multe roluri care se pot contrazice, ceea ce duce la un conflict de rol.
Conflictul de rol socio- este o contradicţie fie între structurile normative ale rolurilor sociale, fie între elementele structurale ale unui rol social.
În psihologie și sociologie, există multe teorii despre personalitate și atributele acesteia. Conceptele de „rol social” și „statut personal” sunt folosite pentru a explica comportamentul uman în societate, deoarece afectează multe aspecte ale funcționării individului. Stima de sine, conștiința de sine, comunicarea, orientarea lui depind în mare măsură de ele.
Conceptul de personalitate
Din punctul de vedere al sociologiei, o personalitate este un individ care, în timpul socializării, dobândește un set specific de calități, proprietăți, cunoștințe, abilități și abilități semnificative din punct de vedere social. Ca urmare a includerii în relațiile și conexiunile sociale, el devine un subiect responsabil al activității volitive. Potrivit psihologilor, personalitatea este un set integral de diferite caracteristici de origine biogenă și sociogenă, care se formează in vivo și afectează comportamentul și activitățile umane. În ambele cazuri, rolul social și statutul individului joacă un rol important în formarea și autorealizarea individului.
Patru grupuri de fenomene devin baza formării: caracteristicile biologice ale corpului uman și experiența sa înnăscută, rezultatele învățării, experiența vieții sociale și a interacțiunii cu alți oameni, rezultatele stimei de sine, reflecției și auto- conștientizarea. În structura personalității, este posibil să se distingă grupuri de trăsături care afectează întreg comportamentul uman.
Acestea includ trăsături psihologice precum abilități, motivație, calități voliționale, atitudini și stereotipuri sociale, caracter, orientare, emoții, temperament. Personalitatea include și un set caracteristici sociale, cum ar fi statusuri și roluri sociale, un sistem de dispoziții și diverse așteptări de rol, un complex de cunoștințe, valori și credințe, interese și viziune asupra lumii. procesul de cristalizare trăsături de personalitate apare adesea sub influența mediului extern și intern și se desfășoară în mod unic, creând o integritate unică.
Conceptul de statut social
La sfârșitul secolului al XIX-lea, omul de știință englez Henry Man a introdus în circulație un nou concept. De atunci, statutul social a fost mult analizat și cercetat. Astăzi, este înțeles ca un anumit loc al unei persoane într-un sistem sau grup social. Este determinat de o serie de caracteristici: starea financiară și civilă, deținerea puterii, funcțiile îndeplinite, educația, aptitudinile specifice, naționalitatea, caracteristicile psihologice speciale și multe altele. Deoarece un individ este simultan membru al diferitelor grupuri, statutul său în cadrul acestora poate fi diferit.
Nu numai că denotă poziția unei persoane în societate, ci îi conferă și anumite drepturi și obligații. De obicei, cu cât este mai mare, cu atât setul de drepturi și obligații este mai mare. Adesea, în conștiința de zi cu zi, conceptele de statusuri și roluri sociale sunt echivalate cu conceptul de prestigiu. El, desigur, însoțește statutul, dar nu este întotdeauna al lui atribut necesar. Statusul este o categorie mobilă. O persoană o poate schimba prin dobândirea de noi calități sau roluri. Numai în sistemele sociale tradiționale putea fi moștenit, consacrat prin lege sau în conformitate cu canoanele religioase. Astăzi, o persoană în dezvoltarea sa poate atinge statusurile dorite sau le poate pierde în anumite circumstanțe.
Ierarhia statutului
Un set de poziții diferite ale unei persoane în societate este denumit în mod obișnuit un set de statut. În această structură, există de obicei un statut dominant, principal și un set de altele suplimentare. Prima determină poziția principală a individului în acest sistem social. De exemplu, un copil sau o persoană în vârstă va avea un statut de bază în funcție de vârstă. În același timp, în unele societăți patriarhale, genul unei persoane va fi principala caracteristică pentru determinarea poziției sale în sistem.
Întrucât există o împărțire în statusuri principale și non-principale, cercetătorii vorbesc despre existența unei ierarhii a pozițiilor sociale ale individului. Rolurile și statutul social sunt cel mai important factor care influențează satisfacția generală a unui individ cu viața sa. Evaluarea are loc în două direcții. Există interacțiuni stabile ale stărilor la niveluri orizontale și verticale.
Primul factor este un sistem de interacțiune între oameni care se află la același nivel al ierarhiei sociale. Pe verticală, respectiv, comunicarea oamenilor la diferite niveluri. Distribuția oamenilor de-a lungul treptelor scării sociale este un fenomen natural pentru societate. Ierarhia susține așteptările de rol ale individului, determinând o înțelegere a distribuției îndatoririlor și drepturilor, permite unei persoane să fie mulțumită de poziția sa sau o face să se străduiască pentru o schimbare de statut. Aceasta oferă dinamica individului.
Statutul personal și social
În mod tradițional, în funcție de dimensiunea comunității în care o persoană funcționează, se obișnuiește să se facă distincția între statutul social personal și propriul. Ele funcționează la diferite niveluri. Astfel, statutul social este o sferă a relațiilor profesionale și sociale. Aici poziția profesională, educația, poziția politică, activitatea socială sunt de cea mai mare importanță. Sunt semnele prin care o persoană este plasată în ierarhia socială.
Rolul și statutul social funcționează și în grupuri mici. În acest caz, cercetătorii vorbesc despre statutul personal. Într-o familie, un mic cerc de interese, un cerc de prieteni, un mic grup de lucru o persoană ocupă o anumită poziție. Dar pentru a stabili o ierarhie, nu este profesional, ci personal, semne psihologice. Calitățile de conducere, cunoștințele, abilitățile, sociabilitatea, sinceritatea și alte trăsături de caracter permit unei persoane să devină un lider sau un străin, să obțină un anumit statut personal. Există o diferență semnificativă între aceste două tipuri de poziții într-un grup social. Ele permit unei persoane să fie realizată în diverse domenii. Deci, un mic funcționar, care ocupă o poziție scăzută în echipa de lucru, poate juca un rol semnificativ, de exemplu, în societatea numismaticilor, datorită cunoștințelor sale.
Tipuri de statusuri sociale
Deoarece conceptul de statut acoperă o zonă extrem de largă a activității sociale a individului, adică există multe varietăți ale acestora. Să evidențiem principalele clasificări. În funcție de dominanța diferitelor semne, se disting următoarele stări:
- Naturale, sau socio-demografice. Aceste statusuri sunt stabilite în funcție de caracteristici precum vârsta, rudenia, sexul, rasa și starea de sănătate. Un exemplu ar fi situația unui copil, a unui părinte, a unui bărbat sau a unei femei, a unui caucazian, a unei persoane cu dizabilități. Rolul social și statutul unei persoane în comunicare se reflectă în acest caz prin învestirea individului cu anumite drepturi și obligații.
- statut social adecvat. Nu poate lua contur decât în societate. De regulă, se disting statusuri economice, în funcție de funcția deținută, de disponibilitatea proprietății; politic, în conformitate cu opiniile și activitatea socială, un semn al alocării statutului este și prezența sau absența puterii; socioculturale, care includ educația, atitudinea față de religie, artă, știință. În plus, există statuturi juridice, profesionale, teritoriale.
Conform unei alte clasificări, statusurile prescrise, atinse și mixte se disting în funcție de metoda de obținere. Statutele prescrise sunt cele care sunt atribuite la naștere. O persoană le primește involuntar, fără să facă nimic pentru asta.
Realizate, dimpotrivă, sunt dobândite ca urmare a unor eforturi, adesea semnificative. Acestea includ poziții profesionale, economice, culturale în societate. Mixte - cele care combină cele două tipuri anterioare. Un exemplu de astfel de statusuri pot fi diverse dinastii, în care, prin drept de naștere, un copil primește nu numai o poziție în societate, ci și o predispoziție la realizări într-un anumit domeniu de activitate. Există și statuturi formale și informale. Primele sunt fixate oficial, în orice documente. De exemplu, la preluarea mandatului. Aceștia din urmă sunt repartizați de grupul din culise. Un prim exemplu este lider într-un grup mic.
Conceptul de rol social
În psihologie și sociologie se folosește termenul „rol social”, care se referă la comportamentul așteptat dictat de poziția socială și de alți membri ai grupului. Rolul social și statutul sunt strâns legate. Statutul impune persoanei îndatoririle dreptului, iar acestea, la rândul lor, dictează persoanei un anumit tip de comportament. Orice persoană, datorită socialității sale, trebuie să schimbe în mod constant tiparele de comportament, prin urmare, fiecare individ are un întreg arsenal de roluri pe care le joacă în diferite situații.
Rolul social determină statutul social. Structura sa include așteptarea rolului, sau așteptarea, performanța sau jocul. O persoană se află într-o situație tipică în care participanții așteaptă de la el un anumit model de comportament. Așa că începe să o pună în practică. Nu trebuie să se gândească la cum să se comporte. Modelul îi dictează acțiunile. Fiecare persoană are propriul său set de roluri, adică un set de roluri pe cazuri diferite viata in functie de statutul lor.
Caracteristicile psihologice ale rolurilor sociale
Se crede că rolul în societate determină statutul social. Cu toate acestea, secvența este inversată. Primind următorul statut, o persoană dezvoltă opțiuni de comportament. Fiecare rol are două componente psihologice. În primul rând, este o parte simbolic-informațională, care este scenariul unei reprezentații tipice. Este adesea prezentat sub formă de instrucțiuni, memorii, principii. Fiecare individ are trăsături unice care fac rolul unic și subiectiv. În al doilea rând, este componenta de control imperativ, care este mecanismul de lansare a jocului. Componenta imperativă este, de asemenea, asociată cu valori și norme. El dictează cum să acționeze, pe baza stereotipurilor culturale și a normelor morale ale societății.
Rolul social are trei parametri psihologici prin care poate fi evaluat și clasificat:
- Afectivitate. grad diferit manifestările de senzualitate sunt caracteristice fiecărui rol. Deci, liderul trebuie să fie reținut, iar mama poate fi emoțională.
- Formalizarea. Rolurile pot fi formale sau informale. Primele sunt descrise de un scenariu specific, fixat într-o anumită formă. De exemplu, rolul unui profesor este parțial descris în Descrierea postului, precum și fixate în stereotipurile și credințele societății. Acestea din urmă apar în situații specifice și nu sunt fixate nicăieri, cu excepția psihicului interpretului. De exemplu, rolul de lider în companie.
- Motivația. Rolurile sunt întotdeauna strâns legate de satisfacerea diverselor nevoi, fiecare dintre ele având una sau mai multe nevoi inițiale.
Tipuri de roluri sociale
Societatea este infinit diversă, așa că există multe tipuri de roluri. Statutul social și rolul social al unei persoane sunt interdependente. Prin urmare, primul îl dublează adesea pe cel din urmă și invers. Deci, ele disting rolurile naturale (mamă, copil) și cele realizate (lider, lider), formale și informale. Rolul și statutul social, exemple pe care fiecare le poate găsi în structura personalității, au o anumită sferă de influență. Printre acestea, se numără roluri de statut care au legătură directă cu o anumită poziție în societate și roluri interpersonale care decurg din situație, de exemplu, rolul unei persoane dragi, jignit etc.
Funcțiile rolurilor sociale
Societatea are nevoie constant de mecanisme care să regleze comportamentul membrilor săi. Rolul și statutul social în comunicare îndeplinesc în primul rând o funcție de reglementare. Ele ajută la găsirea rapidă a unui scenariu de interacțiune fără a cheltui resurse mari. De asemenea, rolurile sociale îndeplinesc o funcție adaptativă. Când statutul unei persoane se schimbă sau se află într-o anumită situație, trebuie să găsească rapid un model de comportament adecvat. Astfel, rolul social și statutul națiunii îi permit să se adapteze la un nou context cultural.
O altă funcție este realizarea de sine. Performanța rolurilor permite unei persoane să-și arate diferitele calități și să atingă obiectivele dorite. Funcția cognitivă constă în posibilitățile de autocunoaștere. O persoană, încercând diverse roluri, își învață potențialul, găsește noi oportunități.
Rolul și statutul social: modalități de interacțiune
În structura personalității, rolurile și statusurile sunt strâns legate între ele. Ele permit unei persoane să rezolve diverse probleme sociale, să atingă obiective și să satisfacă cerințele. Rolul social și statutul individului în grup sunt importante pentru a o motiva să lucreze. Dorind să ridice statutul, persoana începe să studieze, să lucreze, să fie îmbunătățită.
Grupurile sunt o entitate dinamică și există întotdeauna loc pentru redistribuirea stărilor. O persoană care folosește sortimentul rolurilor sale își poate schimba statutul. Și invers: schimbarea acestuia va duce la o schimbare a setului de roluri. Rolul social și statutul individului în grup pot fi caracterizate pe scurt ca forta motrice personalitate pe drumul spre autorealizarea și realizarea scopurilor.
Caracterizați diverse relații și determinați comportamentul oamenilor anumite roluri și statusuri sociale.
Un rol social este un mod de comportament al oamenilor care corespunde unor norme acceptate, în funcție de statutul sau poziția lor în societate, în sistemul relațiilor interpersonale. Fiecare comportament uman este motivat de ceva și cineva, are propria direcție, este însoțit de unele acțiuni (fizice, mentale, verbale etc.).
Dezvoltarea rolurilor sociale face parte din procesul de socializare a individului, o condiție indispensabilă pentru „creșterea” unei persoane într-o societate de felul său. Socializarea este procesul și rezultatul asimilării și reproducerii active a experienței sociale de către un individ, desfășurată în comunicare și activitate. Prin asimilarea rolurilor sociale, o persoană asimilează standardele sociale de comportament, învață să se evalueze din exterior și să-și exercite autocontrolul. Prin urmare, personalitate dezvoltată poate folosi comportamentul de joc de rol ca instrument de adaptare la anumite situații sociale, în același timp necontopindu-se, neidentificându-se cu rolul.
Rolurile sociale sunt subdivizate în unele instituționalizate, adică. instituție a căsătoriei, familie; socială. rolurile de mamă, fiică; soție și convențional: acceptate prin acord, deși o persoană poate să nu le accepte.
Descriind rolul comportamentului sociotipic al individului, sociologii și psihologii sociali caracterizează individul tocmai ca reprezentant al unui anumit grup, profesie, națiune, clasă, unul sau altul întreg social. În funcție de modul în care grupul acționează pentru individ, cât de mult este individul este implicat în anumite relații cu grupul, ce înseamnă pentru acesta scopurile și obiectivele activității comune a grupului, se manifestă diverse trăsături de personalitate.
Rolurile sociale sunt diverse și cu cât setul lor este mai mare, cu atât societatea este mai complexă. Cu toate acestea, rolurile nu sunt o grămadă simplă, lipsită de armonie interioară. Sunt organizate, interconectate prin nenumărate fire. Există două niveluri principale de organizare, ordonarea rolurilor: instituții și comunități. Datorită acestora formațiuni sociale rolurile sunt interconectate, reproducerea lor este asigurată, se creează garanții ale stabilității lor, se formează norme specifice care reglementează interacțiunile de rol, se dezvoltă sancțiuni și apar sisteme complexe de control social.
Rolul social „concentrează atenția asupra cerințelor universale, universale pentru comportamentul unei persoane care se află într-o anumită poziție socială”. Mai mult, aceste două concepte descriu același fenomen din puncte de vedere diferite. Statusul descrie poziția unei persoane în structura socială, iar rolul îi determină aspectul dinamic. Rolul este un aspect dinamic al statutului. Educația, ca sistem pliat, oferă un set de stări și roluri gata făcute care pot fluctua într-o anumită scară de invarianți acceptabili.
În ceea ce privește stratificarea socială, educația joacă un rol dublu. Stratificarea socială descrie inegalitatea socială a oamenilor, fixează inegalitatea structurală a oamenilor, „condițiile în care grupurile sociale au acces inegal la astfel de beneficii sociale precum bani, putere, prestigiu, educație, informație, carieră profesională, autorealizare etc. " Astfel, educația ca sinonim al cuvântului „diplomă” este unul dintre criteriile de construire a stratificării sociale a unei anumite societăți. În funcție de gradul de accesibilitate individuală a membrilor societății la educație, putem vorbi despre caracteristicile calitative ale inegalității care predomină într-o anumită societate. Pe de altă parte, educația este un strat separat al societății. Stratul social are o anumită omogenitate calitativă. Este o colecție de oameni care ocupă o poziție apropiată în ierarhie și duc un stil de viață similar. Apartenenta la un strat are doua componente - obiectiva (prezenta unor indicatori obiectivi caracteristici unui strat social dat) si subiectiva (identificarea cu un anumit strat).
Statutul social ca element al organizării sociale a societății este complex coordonat și ierarhizat în raport cu sistemul dominant de valori, ceea ce le conferă o semnificație deosebită în opinia publică Mobilitatea socială caracterizează „o schimbare a statutului social, i.e. mișcarea unui individ (sau grup social) între diferite poziţii în sistemul de stratificare socială. O serie de cercetători consideră că instituțiile de învățământ sunt principalele mijloace de stimulare și consolidare a inegalității sociale. Cu toate acestea, nu există nicio îndoială că în condițiile actuale de dezvoltare a societății (accelerarea progresului științific, intensificarea ratei de reînnoire a cunoștințelor, creșterea volumului de informații primite), este necesară o educație de calitate.
Aceste categorii vă permit să descrieți mișcarea unui individ pe verticală. Dar educația apare la toate nivelurile: global, național, regional. O astfel de considerație face posibilă dezvăluirea prezenței unor funcții suplimentare îndeplinite de educație.
Cu toate acestea, acest model de educație ca instituție socială se dovedește a fi mai degrabă schematic, deoarece nu reflectă condițiile în care se află o anumită instituție. În plus, este construită sincron și nu permite dezvăluirea dinamicii dezvoltării educației în perspectiva timpului.
Contextul social, economic, politic, cultural modern în care se află învățământul se caracterizează prin prisma a două procese: regionalizarea și globalizarea. Este obișnuit să le considerăm ca fiind multidirecționale și conducând la rezultate diferite. Cu toate acestea, această opinie poate fi acuzată și de schematism.
comportament așteptat de la cineva care are un anumit statut social. Este limitată de totalitatea drepturilor și obligațiilor corespunzătoare acestui statut.
Mare Definitie
Definiție incompletă ↓
ROL SOCIAL
un set de cerințe impuse de societate persoanelor care ocupă anumite sociale. pozitii. Aceste cerințe (rețete, dorințe și așteptări de comportament adecvat) sunt întruchipate în specificul social. norme. Sistemul social sancțiuni cu caracter pozitiv și negativ are ca scop asigurarea executării corespunzătoare a cerințelor referitoare la R.s. Apărând în legătură cu un anumit social. pozitia acordata in societate. structura, R.s. în același timp - un mod de comportament specific (aprobat normativ), obligatoriu pentru indivizii care efectuează R.s. corespunzătoare. R.-urile efectuate de un individ devin o caracteristică decisivă a personalității sale, fără a-și pierde însă caracterul lor social-derivat și, în acest sens, obiectiv inevitabil. În ansamblu, R.-urile efectuate de oameni personifică societățile dominante. relaţie. Social în geneza lor, cerinţele rolului devin un element structural al personalităţii umane în cursul socializării indivizilor şi ca urmare a internalizării (asimilarii interne profunde) a normelor ce caracterizează R.s. A interioriza un rol înseamnă a-i da definiție proprie, individuală (personală), a evalua și a dezvolta o anumită atitudine față de social. poziţia care formează R.s-ul corespunzător În cursul internalizării rolului, normele dezvoltate social sunt evaluate prin prisma atitudinilor, credinţelor şi principiilor împărtăşite de individ. Societatea impune R. unui individ, dar acceptarea, respingerea sau performanța ei lasă întotdeauna o amprentă asupra comportamentului real al unei persoane. În funcție de natura cerințelor cuprinse în structura normativă a R.-urilor, acestea din urmă se împart în cel puțin trei categorii: norme de comportament propriu (obligatoriu), dezirabil și posibil. Respectarea cerințelor obligatorii de reglementare ale R.s este asigurată de cele mai grave sancțiuni negative, cel mai adesea concretizate în legi sau alte reglementări legale. caracter. Normele rolurilor, întruchipând comportamentul dorit (din punct de vedere al about-va), sunt prevăzute cel mai adesea cu sancțiuni negative de natură extralegală (nerespectarea statutului unei organizații publice atrage excluderea din aceasta, etc.). În schimb, normele de rol, care formulează un comportament posibil, sunt prevăzute în primul rând cu sancțiuni pozitive (îndeplinirea voluntară a îndatoririlor celor care au nevoie de ajutor presupune creșterea prestigiului, aprobarea etc.). În structura normativă a rolului se pot distinge patru elemente constructive - descrierea (a tipului de comportament care se cere unei persoane în acest rol); prescripție (cerință în legătură cu un astfel de comportament); evaluare (cazuri de îndeplinire sau neîndeplinire a cerințelor rolului); sancțiune (socială favorabilă sau nefavorabilă consecințele acțiunilor în cadrul cerințelor R.c). Vezi și: Teoria rolurilor a personalității, Teoria rolurilor. Lit.: Yakovlev A.M. Sociologia criminalității economice. M., 1988; Solovyov E.Yu. Personalitatea și legea// Trecutul ne interpretează. Eseuri despre istoria filosofiei și culturii. M, 1991. S, 403-431; Smelzer N. Sociologie M., 1994. A.M. Yakovlev.
Mare Definitie
Definiție incompletă ↓
Se crede că conceptul de rol social în sociologie a fost introdus pentru prima dată de R. Linton, deși F. Nietzsche folosește deja acest cuvânt într-un sens sociologic: „Care for keeping existists impuns on most masculin europeens a strictly defined role, as they să zicem, o carieră.” Din punctul de vedere al sociologiei, orice organizare a unei societăți sau grup presupune prezența unui set de roluri diferite. În special, P. Berger consideră că „societatea este o rețea de roluri sociale”.
Rolul social - este un sistem de comportament așteptat, care este determinat de îndatoririle normative și drepturile corespunzătoare acestor îndatoriri.
De exemplu, o instituție de învățământ ca tip de organizare socială necesită prezența unui director, a profesorilor și a studenților. Greutatea reprezintă roluri sociale asociate cu un set specific de îndatoriri și drepturi. Așadar, profesorul este obligat să urmeze ordinele directorului, să nu întârzie la lecții, să se pregătească conștiincios pentru acestea, să orienteze elevii către un comportament aprobat social, să fie destul de exigent și corect, i se interzice recurgerea la pedepse fizice ale elevi etc. În același timp, are dreptul la anumite semne de respect asociate cu rolul său de profesor: elevii trebuie să se ridice în picioare când apare, să-l numească pe prenume și patronim, să-i urmeze fără îndoială ordinele legate de proces educațional, păstrează tăcerea în clasă când vorbește etc. Cu toate acestea, îndeplinirea unui rol social permite o oarecare libertate de manifestare calități individuale: profesorul poate fi dur și moale, păstrează o distanță strictă în raport cu elevii și se comportă cu ei ca un tovarăș mai în vârstă. Un elev poate fi harnic sau neglijent, ascultător sau îndrăzneț. Toate acestea sunt nuanțe individuale acceptabile ale rolurilor sociale.
Cerințe de reglementare legate de rol social, de regulă, sunt mai mult sau mai puțin cunoscute participanților la interacțiunea cu rol, de aceea dau naștere la anumite așteptări de rol: toți participanții așteaptă unii de la alții un comportament care se încadrează în contextul acestor roluri sociale. Astfel comportament social oamenii devin în mare măsură previzibili.
Totuși, cerințele rolului permit o oarecare libertate și comportamentul unui membru al grupului nu este determinat mecanic de rolul îndeplinit de acesta. Astfel, din literatură și din viață se cunosc cazuri când, într-un moment critic, o persoană își asumă rolul de lider și salvează situația de la care, în rolul său obișnuit în grup, nimeni nu se aștepta la asta. E. Hoffman susține că un individ care îndeplinește un rol social este conștient de existența unei distanțe între el și rolul său. a subliniat variabilitatea cerințelor normative asociate unui rol social. R. Merton a notat „caracterul dublu” al acestora. De exemplu, un cercetător de știință este obligat să adere la prevederile și metodele stabilite de știință și, în același timp, să creeze și să justifice idei noi, uneori în detrimentul celor acceptate; un chirurg bun nu este doar cel care se descurcă bine operațiuni normale, dar și cel care poate lua o decizie neconvențională riscantă, salvând viața pacientului. Astfel, o anumită inițiativă este parte integrantă a îndeplinirii unui rol social.
Un individ îndeplinește întotdeauna simultan nu un rol social, ci mai multe, uneori chiar multe. Poziția unei persoane care îndeplinește un singur rol este întotdeauna patologică și sugerează că trăiește în condiții de izolare completă de societate (este un pacient într-o clinică de psihiatrie sau un deținut în închisoare). Chiar și într-o familie, o persoană joacă nu unul, ci mai multe roluri - este un fiu și un frate, un soț și un tată. În plus, el îndeplinește o serie de alte roluri în alții: el este șeful pentru subalternii săi și subordonatul pentru șeful său și doctorul pentru pacienții săi și profesorul pentru studenții săi. institut medical, și un prieten al prietenului său și un vecin al locuitorilor casei sale și un membru al unora partid politic, etc.
Cerințele normative de rol sunt un element al sistemului de norme sociale adoptat de o societate dată. Cu toate acestea, ele sunt specifice și valabile doar în raport cu cei care ocupă o anumită poziție socială. Multe cerințe de rol sunt absurde în afara unei anumite situații de rol. De exemplu, o femeie care vine la medic se dezbraca la cererea acestuia, indeplinindu-si rolul de pacient. Dar dacă un trecător de pe stradă se întoarce către ea cu o cerere similară, ea se va grăbi să fugă sau să cheme ajutor.
Relația dintre normele de rol special și normele universal valabile este foarte complexă. Multe prescripții de rol nu au deloc legătură cu ele, iar unele norme de rol sunt de natură excepțională, plasând persoanele care le îndeplinesc în poziție specială când regulile generale nu li se aplică. De exemplu, un medic este obligat să păstreze secretul medical, iar un preot - secretul spovedaniei, prin urmare, conform legii, nu sunt obligați să dezvăluie aceste informații atunci când depun mărturie în instanță. Discrepanța dintre normele generale și cele de rol poate fi atât de mare încât purtătorul rolului este aproape expus disprețului public, deși funcția sa este necesară și recunoscută de societate (călău, agent de poliție secretă).
Idei despre rolul social
Se crede că conceptul de „rol social” a fost introdus în sociologie în prima jumătate a secolului al XIX-lea. Omul de știință american R. Linton. La filosof german F. Nietzsche, acest cuvânt apare destul de în sens sociologic: „Grija pentru menținerea existenței impune majorității bărbaților europeni un rol strict definit, așa cum se spune, o carieră”.
Din punct de vedere al sociologiei, orice organizare a unei societăți sau grup presupune prezența unui set de roluri care diferă unele de altele. În special, sociologul american P. Berger consideră că societatea modernă este o „rețea de roluri sociale”.
rol social este un sistem de comportament așteptat, care este determinat de îndatoririle normative și drepturile corespunzătoare acestor îndatoriri. De exemplu, o instituție de învățământ ca tip de organizare socială necesită prezența unui director, a profesorilor și a studenților. Aceste roluri sociale poartă un set specific de îndatoriri și drepturi. Profesorul este obligat să respecte ordinele directorului, să nu întârzie la lecții, să le pregătească cu conștiinciozitate, să orienteze elevii către un comportament aprobat social, să fie exigent și corect, i se interzice recurgerea la pedeapsa fizică a elevilor etc. . În același timp, are dreptul la anumite semne de respect asociate cu rolul său de profesor: elevii trebuie să se ridice în picioare când apare, să-l numească după prenume și patronim, să-i urmeze ordinele legate de procesul educațional, să păstreze tăcerea. în clasă când vorbeşte etc..P.
Cu toate acestea, îndeplinirea unui rol social permite o oarecare libertate pentru manifestarea calităților individuale: profesorul poate fi dur sau blând, păstrează distanța față de elevi sau se poate comporta cu ei ca un camarad mai în vârstă. Un elev poate fi harnic sau neglijent, ascultător sau îndrăzneț. Toate acestea sunt nuanțe individuale acceptabile ale rolurilor sociale. În consecință, comportamentul unui individ într-un grup nu este determinat mecanic de rolul social pe care îl îndeplinește. Astfel, din literatură și din viață se cunosc cazuri când, în momentele critice, oamenii și-au asumat rolul de lider și au salvat situația de la care nimeni nu se aștepta la asta datorită rolurilor obișnuite în grup.
Sociologul american R. Merton a fost primul care a atras atenția asupra faptului că fiecare are nu un rol social, ci mai multe, iar această prevedere a devenit baza teoria rolului.
Astfel, indivizii ca purtători ai anumitor statusuri sociale, intrând în relații publice, îndeplinesc întotdeauna mai multe roluri sociale în același timp, datorită unuia sau altuia statut social. Poziția unei persoane care îndeplinește un singur rol este întotdeauna patologică și sugerează că trăiește izolat de societate. De obicei, o persoană în societate îndeplinește mai multe roluri. De exemplu, statutul social al unui bărbat îi permite să aibă multe roluri sociale: în familie, el poate fi soț și tată sau fiu și frate; la serviciu - un sef sau un subordonat, si in acelasi timp un sef pentru unii si un subordonat pentru altii; V activitate profesională poate fi medic si in acelasi timp pacient al altui medic; un membru al unui partid politic și un vecin al unui membru al altui partid politic etc.
În sociologia modernă se numește setul de roluri corespunzătoare unui anumit statut social set de roluri. De exemplu, statutul de profesor al unui anumit instituție educațională are propriul set distinctiv de roluri, punându-l în legătură cu deținătorii de statusuri relative - alți profesori, studenți, director, asistenți de laborator, funcționari ai Ministerului Educației, membri ai asociațiilor profesionale, i.e. cu cei care sunt oarecum legati de activitatile profesionale ale profesorului. În acest sens, în sociologie se disting conceptele de „set de roluri” și „roluri multiple”. Acest din urmă concept se referă la diverse statut social(un set de statusuri) pe care le are un individ. Conceptul de „set de roluri” denotă doar acele roluri care acționează ca aspecte dinamice doar ale unui anumit statut social.
