Svetlana Kaerguzha
Scenariu pentru vacanța „Minutul de glorie”.
Scenariu de vacanță« Moment de glorie»
Goluri: dezvoltarea abilităţilor creative ale copiilor.
Sarcini: dezvoltarea potențialului creativ al copilului; crearea unui climat psihologic favorabil în echipă; cultivați prietenia și asistența reciprocă.
Sunete de fanfară.
Conducere:
O rază de soare ne face să râdem și ne tachinează
Azi ne distram!
August ne dă sărbătoare glorioasă
vacanta -« Moment de glorie» avem.
Conducere: A venit această zi mult așteptată când începem concertul nostru extraordinar.
Conducere: Ah, concertul este neobișnuit prin faptul că astăzi cântă copiii noștri, adevăratele noastre vedete, care sperăm că vor străluci și mai puternic în viitor, la vârsta adultă.
Conducere: Cel mai extraordinar concert « Moment de glorie» incepe!
Mare oportunitate
Avem, prieteni!
E mult talent aici
Nu poți să taci în privința lor!
Copii: Ne-am gândit mult timp, ne-am întrebat,
Cum te putem face pe plac?
Ne-am săturat să ne gândim.
Ne-am hotărât să cântăm de data asta.
1. Cântec "Vară". (Toți copiii cântă)
Conducere: Și acum maeștri ai genului vorbit și poetic vor evolua înaintea noastră.
Ne vor aduce în atenție câteva povești amuzante.
2. Copii:
Tată, de ce este luna mai mare decât stelele?
Cine ştie.
Tată, de ce este soarele atât de strălucitor?
Cine ştie.
De ce există o noapte polară?
Cine ştie!
Tată, poate te-ai săturat să răspunzi?
Nu, întreabă fiule, pe cine vrei?
Îmi va explica totul.
Copii:
Câinele meu este atât de inteligent - se va plimba,
Ea vine la uşă, sună la sonerie şi i-am lăsat-o să intre.
Dar nu sună pentru mine.
Uf, ce prost!
Nu, are doar cheia ei de la apartament.
Conducere: Continuăm genul poetic, acum
3. Artem va citi poezia ghicitoare.
Conducere: Băieți, vă plac ghicitoarele? Atunci ghici -
4. Crește pe tufișuri din grădină,
Mirosul este dulce, ca mierea.
Dar lacrimile curg adesea
Cei care le rup. Acest?. (Trandafir)
A plantat o sămânță -
Am ridicat soarele.
Să smulgem acest soare -
Vom aduna o mulțime de cereale.
Și oaspeții vor sosi -
Le vom da o mână. (floarea soarelui)
Primul care a ieșit din pământ
Pe un petic dezghețat.
Nu se teme de îngheț
Chiar dacă este mic. (ghiocel)
Surorile stau în pajiști -
Ochi auriu, gene albe. (Margarete)
5. poezie "Muşeţel" Larisa citește.
Conducere: Copiii secției de internare vor face spectacol pentru noi
6. dans "Muşeţel".
Conducere: Cântec - cel mai bun prieten al oamenilor!
Viața este mai distractivă pentru noi cu un cântec!
7. Cântece amuzante pentru noi.
Conducere: Băieți, știe toată lumea câte sezoane sunt? Numiți-le. Cine iubește iarna, aplaudă; toamna, primavara, vara. Ce perioadă a anului este acum? Denumiți luna. Lena ne va spune cât de bogată este luna asta. Ea va citi
8. poezie "August".
Conducere: Știm că august este bogat în recoltă, iar acum vom recolta toți împreună!
9. Concurenta: „Adunați recolta”. (Mingi de sport, coșuri).
Conducere: Continuăm genul poetic. Acum să ascultăm poezii despre vară.
"Soarele straluceste puternic"
10. „Pe gazon dimineața”
"Căldură"
Conducere: În căldură, este plăcut să vă răcoriți cu ploaia caldă de vară. Sunt toți de acord? Ce minune ne dă natura după ploaie? Luminos, colorat. (Curcubeu). Un număr de dans pentru noi. Fetele vor evolua
11. dans cu panglici "Curcubeu".
Sună muzică, iese Malvina.
Malvina: Buna baieti! M-ai recunoscut? Care este numele meu? Care e numele tău? Foarte frumos! Mă grăbeam să te văd « Minut de glorie» , vreau să performez pentru
tu un cântec.
Conducere: Mulțumesc pentru cântec. Stai, Malvina, pe noi vacanţă, distrează-te cu băieții.
Malvina: Mulțumesc!
Malvina: Băieți, eu și prietenul meu Pinocchio ne certăm despre cine este mai frumos, fetele sau băieții? Oh, cine crezi fetele sunt mai frumoase sau baieti? (aplaudam pentru fete și băieți, iar cine este mai deștept este mai distractiv. Și acum vom verifica cine este cel mai deștept.
12. Concurenta „Cel mai priceput”. (cercuri).
Conducere: Oh, mai departe etapă Cei mai pricepuți și puternici performează, cei mai buni - băieții centrului nostru. S-au pregătit
13. „Studiu sportiv”.
Malvina: Copii, ridicați mâinile, cei care se consideră cei mai atenți. Acum vom juca un joc și vom vedea cine este cel mai atent. Îi invit pe toți la cerc.
14. Joc în cerc: „Cel mai atent”. (Ne jucăm cu obiectul la muzică pentru eliminare).
Malvina: Copii, vă plac basmele? Spune-mi, în ce basm trăiesc? Ce alte basme mai știi?
Conducere: Ce ne învață basmele? Care este un proverb foarte faimos pe care îl știm despre înțelepciunea basmelor?
Acum ne vom uita la un basm și ne vom gândi la ce ne învață?
15. Basm "Ridiche" efectuat de copiii secţiei de internare.
Prezentator: Ora școlii începe în curând, mulți dintre voi veți merge la școală. De ce merg copiii la școală? Așa este, pentru cunoaștere, pentru noi descoperiri. Cunosc mai multe fete care au făcut cea mai mare descoperire științifică în vacanța de vară. Au efectuat o analiză comparativă. portocale și lecții. Să aflăm ce a rezultat din asta.
16. Când poeziile nu se termină
Când bomboanele se epuizează,
Toată lumea este foarte supărată.
Și când portocalele se termină,
Toti sunt si suparati.
Și când lecțiile se termină,
Rareori cineva se supără:
Se vor întâlni în curte în curând,
Și-au îmbrăcat armura,
Ei învață să călărească unul pe altul,
Se leagăn cu toată puterea pe leagăne.
În general, se întâmplă multe lucruri,
Când se termină cursurile.
Dar bomboane și portocale
Ele diferă de lecții în ceea ce privește
Dacă se termină?
Asta e sigur - se termină complet,
Nu se știe cât de departe se termină.
Chiar poți să disperi!
Și lecții de la portocale
Asta îi face diferiți
Asta nu se termină până la sfârșit -
În fiecare zi se întâmplă din nou.
Sunt numiți chiar și în plus.
Asta e chestia.
Asta nu merge bine!
17. Cântec "Ne vom intoarce".
18. Flash mob.
Conducere: Al nostru s-a terminat vacanţă
Și să spun tuturor.
Te-ai descurcat excelent
Apreciere numai pentru voi toți "5".
19. Surpriză.
Malvina: Eu pe a ta vacanţă a fost distractiv și interesant. Prietenul meu Pinocchio a trimis tuturor un răsfăț. (Eu dau copiilor
Scenariu pentru vacanța „Minutul de glorie” cu părinții.
Uzunova Oksana Vladimirovna.Acest material poate fi folosit în ambele grădiniţă: la mijloc, înalt și grupuri pregătitoare. La fel pentru efectuarea activitati extracuriculare cu participarea părinților în școală primară. Scenariul poate fi programat pentru a coincide cu orice vacanță calendaristică.
„Minutul de faimă” grup de seniori instituție de învățământ preșcolar
Ţintă: Folosind forme noi munca educațională, ca cea mai importantă condiție pentru formarea la copii a unor calități precum încrederea în sine, determinarea, rezistența, răbdarea și perseverența, precum și formarea la copii a responsabilității, inițiativei și independenței. Noile forme de muncă educațională trezesc interesul copiilor față de eveniment și le sporesc activitatea. Ca urmare, motivația comportamentală crește, iar preșcolarii dezvoltă abilități de activitate.Echipament: Tabla magnetica, cercuri, flori, lumanare - casa, diplome, echipamente multimedia, inregistrari audio.
Prezentatorul 1- Deschide ușile mai larg!
- Aleargă repede!
Prezentatorul 2- O vacanță pentru copilărie vă așteaptă aici!
- Toți prietenii și toate prietenele!
Sună cântecul „În fiecare copil mic”, copiii se îndreaptă spre grup, dansează și se așează pe scaune la sfârșitul cântecului.
Prezentatorul 1- Bună ziua, dragi oaspeți!
Prezentatorul 2- Bună ziua, mare familie prietenoasă a grupului „Constellation”.
Prezentatorul 1. Astăzi ne-am adunat cu voi pentru a obține un plus de energie și pentru a ne arăta talentele la Minutul de Glorie.
Prezentatorul 2.„Minutul de glorie” este un teritoriu în care abilități neobișnuite copiii obișnuiți ai grupului nostru demonstrează împreună cu mamele, tații, bunicii lor.
Prezentatorul 1. Principala condiție pentru participare este talentul. Muzicieni, dansatori, jongleri, colecționari, cântăreți, poeți, cititori. Toată lumea poate urca pe scenă și poate demonstra într-o luptă corectă că actul său merită să primească premiul principal - recunoașterea națională.
Prezentatorul 2. Conform vechii tradiții a grupului nostru, să aprindem o lumânare - un simbol al vetrei noastre mari a familiei. Astăzi o invităm pe șefa grădiniței să fie păstrătoarea vetrei și în același timp și juriul programului spectacolului.
Prezentatorul 1. Atentie, se anunta prima nominalizare "Muzical"
Prezentatorul 2. Faceți cunoștință cu Minutes of Glory pe scenă! – Familia Tarasevici
Performanță - se execută cântece pentru copii.
Prezentatorul 1. Următoarea nominalizare „Fabrica de vise”
Prezentatorul 2. Invităm familia Darkhanov pe scena Minutes of Fame
Performance – execuție artistică a unui portret pe balon cu aer cald.
Prezentatorul 1. Pe scena Grupului Minutes of Fame „Constellation” cu un cadou muzical
Copiii interpretează un cântec.
Prezentatorul 2. Vă prezentăm atenția următoarea nominalizare "Liric".
Prezentatorul 1.Întâlnește pe scenă momentele de glorie Gunko Olesya Vasilievna,
va citi poezie din propria sa compoziție.(Discurs...)
1. Nominalizarea a fost anunțată "Poezie"
2. Faceți cunoștință cu Minutes of Glory pe scenă! familia Burnashov
Performance - citește o poezie despre mama.
Prezentatorul 1. Invităm familia Bovtunov, Nastya și bunica ei Galina Vasilievna, pe scena Minutes of Fame
Discurs - au citit poezia lui Y. Akim „Cine pentru cine, cui?”
- Bunica, bunica, eu, a cui fiică?
- Ești fiica Fedyei, fiul meu.
- Tatăl meu e mare,
dar deloc un fiu!
- Fiule. Fratele celor patru fiice ale mele.
Îți amintești când l-am vizitat pe cel mai mare, Avdotya?
- Chiar ne-am vizitat fiica? Mătușa mea are!
- Ți-am legănat mătușa în leagăn...
- Bunico, stai, explică mai întâi:
Cine sunt pentru mine Natasha și cei doi frați ai ei?
- Bine, hai să încercăm să ne dăm seama.
Mama lor, nepoatele soțului, sora,
Oh, era o fetiță agilă!
Și ajungi la ei... Afaceri complicate...
- Bunico, ceva s-a ars!
- Uf, în timp ce mă gândeam,
Tot laptele a scapat din tigaie!
Prezentatorul 2. Următorul Minute of Fame participant la nominalizare "Poezie", este invitat pe scenă - întâlnește - familia Dubinin, Pașa și sora sa Anna.
Performance - citește poezia „Spune-mi, de unde am venit?”
Spune-mi de unde am venit?
Am pus tuturor o întrebare.
Și bunicul mi-a răspuns:
- Barza te-a adus la noi.
Iar bunica mi-a spus:
- Te-au găsit în varză.
Iar unchiul meu a glumit: - De la gară
Te-au adus într-un coș.
Știu că nu este adevărat
Mama m-a născut
Doar că nu știu răspunsul
Unde m-a dus mama?
Sora mea a mormăit la mine:
- Ai întors capul tuturor.
Si am luat-o de la capat:
-Unde am locuit înaintea mamei?
Nimeni nu este un secret pentru adulți
Nu mi-aș putea explica așa.
Doar mama a răspuns simplu:
-Ai trait in inima mea, fiule!!
JOC „Al cui buchet va fi asamblat MAI RAPID”
Prezentatorul 1. Un moment de rabdare! Încă o performanță! Un cadou muzical de la familia Bogdanovich este oferit pentru plăcerea dumneavoastră.
Prezentatorul 2. Alexander Pakhomenko cântă cu un cântec bazat pe poezii de A. Akhmatova. (cu chitara - sunet live)
Prezentatorul 1. Următoarea nominalizare este anunțată „Un suvenir din lume”
Prezentatorul 2. Faceți cunoștință cu Minutes of Glory pe scenă! Familia Kuzmin
Spectacolul este o prezentare a unei colecții de magneți din întreaga lume.
Prezentatorul 1. Următoarea nominalizare "Performanţă"
Prezentatorul 2. Nominalizarea este făcută de familia Vaitsekhovsky: Fedya, tatăl Serghei Vladimirovici și sora Lizonka.
Spectacolul este un cântec despre prietenie.
Prezentatorul 1 Se anunță concursul „Vesele”. Dicţionar» pentru adulții prezenți. Este necesar să interpretăm cuvintele.
* 1) Auditorium - 2) parcare pentru mașini Audi.
* 1) Arhimede - 2) medic sef.
* 1) ATM - 2) un angajat al unei bănci folosind un limbaj obscen.
* 1) Baranka - 2) oaie.
* 1) Vrabie - 2) paznic.
* 1) Febră - 2) locuitor al munților.
* 1) Omida -2) soția gâștei.
* 1) Marcaj - 2) furiș.
* 1) Buton - 2) coafură.
* 1) Coșmar -2) Pisica martie.
* 1) Refugiu - 2) finisare.
Prezentatorul 1. JOC „INSULELE PRIETENEI”. Toată lumea joacă.(copii si parinti)
Imaginați-vă că sunteți oameni mici și că locuiți pe insule mici. În fiecare dimineață cu soarele părăsești insulele tale și înoți în larg. Iar seara, la apus, te repezi pe insula ta. Dar marea va acoperi insula cu apă de fiecare dată, iar tu va trebui să-ți accepti vecinii. Este clar? Așa că, când spun „ZIUA”, atunci ieși la înot, iar când spun „NOAPTE”, te grăbești spre casa ta.
Prezentatorul 2. Dragi telespectatori, oaspeți și participanți, această emisiune
"Moment de glorie"
se termină. Cuvântul se acordă distinsului juriu. Recompensator. Prezentarea cadourilor și diplomelor.
Prezentatorul 1.: Prieteni, astăzi s-a întâmplat sub ochii noștri eveniment semnificativ, pentru că între zidurile noastre, pe această scenă minunată, s-au aprins stelele speranței, păcii, bunătății și iubirii noastre.
Dragi copii și minunații noștri părinți! Creați, îndrăznește, încântați-vă de idei noi, aduceți-le la viață cu îndrăzneală și oferiți-vă bucurie reciproc! La urma urmei, vacanța nu ar fi avut loc fără munca, talentul și dorința ta. Toate acestea vor lăsa un semn pe fiecare inimă.
Prezentatorul 2: Să ne dăm unii altora aceste aplauze zgomotoase...
Nu ne luăm rămas bun de la tine.
Noi spunem: „Ne vedem din nou!”
INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT GUVERNAMENTAL MUNICIPAL
ȘCOALA GENERALĂ Nr 2
APOI satul Solnechny, REGIUNEA KRASNOYARSK
Scenariul concertului de gală „Minute of Fame”
Kokova A.N.
Program:
- Dansează „Ridică-te!” - 5 Și clasa
- Sukhikh Alina și Mokh Elena „White Swans” - clasa 5D
- Prezentarea tablourilor. Yulia Isaenko și Diana Kukla – clasa 9B
- Arte Plastice Golubeva Ekaterina - clasa 8A
- Kozhura Vladislav - clasa 6D
- Kotova Alena - clasa 6D
- Melbard Irina - clasa 6D - DPI
- Cântecul „Solicitare”, Shalagina Ekaterina - clasa a V-a
- Dansul fluturelui, Kamilla Kazaeva – clasa 6B.
- Cântecul „Mama”, Diana Vdovitskaya, Anna Vysotkova și Karina Kucherenko - clasa a VI-a „B”.
- Yaskevich Anastasia cu compoziția „Linkin Park” - clasa 6D
- Dans „Mood”, Dudka Alina - clasa 5A.
- Andrey Pavelchuk cu compoziția „Siciliana” și „Rondo” - clasa a VI-a B.
- Cântecul „Mamă, creștem”, Zyabreva Polina, Afanasyeva A. clasa a VI-a
- Ksenia Pronina, Galina Ott, cântecul de gradul 9G „This love...”
- Clasa de dans 8B „Mișcarea în dans”
- Cântecul „Imnul tinereții”, Veronica Terletskaya, Iulia Artemenko - clasa a VIII-a A, Valeria Dudareva - clasa a VI-a.
Ţintă concursul de talente școlare „Minute of Fame”:
- Implicarea copiilor în creativitate activă;
- Formarea gustului artistic al copiilor;
- Formarea nevoii de auto-realizare și auto-îmbunătățire.
Concurenți: elevii din clasele 5-9.
Participanții la concertul de gală: participanții la competiție care au trecut de rundele de calificare.
Desfășurarea evenimentului:
Piesa nr. 1 „Începutul”
primul ved: Asculta!
La urma urmei, dacă stelele se aprind -
Asta înseamnă că cineva are nevoie de asta?
Aceasta înseamnă că este necesar
Așa că în fiecare seară
Peste acoperișuri
S-a aprins cel puțin o stea?
al 2-lea ved: Stelele sunt un simbol al succesului
Un simbol al talentului, bucuriei, râsului,
Și oamenii, ca stelele, ard și ei!
Nu degeaba există o asemenea ploaie de stele astăzi.
Piesa nr. 2 „Ieșirea prezentatorilor”
primul ved: Bună, dragi prieteni!
Salutăm pe toți cei prezenți în această sală!
al 2-lea ved: Unul dintre mari a spus: „Dacă nu există nimic în calendar și sufletul tău este neliniștit, atunci trebuie să vină cu o mică sărbătoare, să o sărbătorești, altfel va fi complet trist”.
primul ved: Prin urmare, astăzi vei asista la o performanță extraordinară - aprinderea stelelor pe scena școlii! Și anume, finala competiției școlare „Minute of Fame”.
al 2-lea ved: „Minute of Fame” este teritoriul unde își demonstrează talentele neobișnuite oameni normali, toată lumea poate urca pe scenă și poate demonstra că actul său merită să primească recunoaștere națională...
primul ved: Fiecare copil este talentat. Dar nu toată lumea își găsește curajul să-și arate talentul colegilor, prietenilor, profesorilor și, bineînțeles, unui juriu strict și corect.
al 2-lea ved: Așa că aplaudați mai activ, susține-ți prietenii și colegii de clasă. Începem!
Piesa nr. 2 „Fanfară”
primul ved: Astăzi vom vedea cântăreți, dansatori, artiști, cititori, muzicieni - maeștri ai meseriei lor. Cel mai bun dintre cei mai buni! Cei care au trecut de turul de calificare.
al 2-lea ved: Și noi suntem primii care invităm grupul de dans de clasa a V-a la această etapă.
primul ved: Întâlnim 5 clase „I” și înfocați Dansează "Ridică-te!"
Discurs clasa a 5-a „I”.
al 2-lea ved: Aplauze clasa a 5-a „I”!
Vă informăm că la concursul de astăzi va primi unul dintre numere „Premiul People’s Choice” , iar voi, dragi telespectatori, o veți alege.
primul ved: Pentru a face acest lucru, va trebui să scrieți numele participantului care vă place în cuponul care vi s-a dat la intrare și să-l aruncați în urna de vot.
al 2-lea ved: Și continuăm!
Cântecul a existat și există în tradițiile întregii omeniri. In spate poveste lungă era în continuă schimbare pentru a reflecta evoluțiile culturale.
primul ved: Bărbatul cânta mereu. Indiferent de vârstă, starea de spirit și statutul social. Indiferent de perioada anului sau ora din zi. Iar participanții noștri la categoria vocală, indiferent de vârstă, captivează ascultătorii cu melodiile lor. Întâlnim elevi de clasa a 5-a „D” - Sukhikh Alina și Mokh Elena cu cântecul „White Swans”.
Numărul vocal „White Swans”
al 2-lea ved: Competiția noastră a primit multe aplicații la categoria „ artă" Și după cum sa dovedit, școala noastră este bogată în artiști talentați. Le dăm cuvântul. Elevii ne vor povesti despre picturile lor 9 clasa „B” Yulia Isaenko și Diana Kukla.
primul ved: De asemenea, pentru concurs au fost lucrarea elevei clasei a VIII-a „A” Ekaterina Golubeva, elevilor clasei a VI-a „D” Vladislav Kozhura, Alena Kotova.
al 2-lea ved: Iar Irina Melbard a oferit lucrări în nominalizarea DPI. Desenele și lucrările de artizanat ale copiilor pot fi văzute la expoziție.
primul ved: Artă uimitoare - pictură! Aplauze participanților! Cine știe, poate în 50 de ani picturile lor vor fi studiate la orele de artă de la școală!
al 2-lea ved: Ne continuăm concertul. Pentru unii participanți au avut loc momentele lor de glorie, pentru alții, totul urmează să vină.
primul ved: Și chiar acum numărul vocal „Solicitare”, interpretat de eleva de clasa a V-a Ekaterina Shalagina .
Număr vocal „Solicitare”
al 2-lea ved: Aplauze pentru Katya! O melodie foarte emoționantă, iar vocea participantului merită ovație în picioare!
primul ved:
Aud batetul liniştit al unei aripi...
Cât de lumină este noaptea, cât de îndrăzneață este ziua...
Și linii netede, un moment, un val...
Oh, ce dansează...
Pe scenă, un elev de clasa a 6-a „B” Kazaeva Camilla, „Dansul fluturilor”
al 2-lea ved: Și avem din nou voce! Trio pe scenă 6 clasa „B” – Diana Vdovitskaya, Anna Vysotkova și Karina Kucherenko. Cântecul „Mama”. Sa ne intalnim!
al 2-lea ved: Se spune că marele compozitor Beethoven și-a pierdut auzul la bătrânețe din cauza unei boli, dar această împrejurare nu l-a împiedicat să creeze lucrări muzicale strălucite.
primul ved: Concurenții noștri din genul Instrumental au un auz excelent. Și acum ne vor arăta. Student pe scena 6 clasa „D” Yaskevich Anastasia cu compoziția „Linkin Park”.
al 2-lea ved: Dragi telespectatori, nu uitați să votați participanții voștri preferați și preferați. Pentru că pentru membrii noștri, părerea ta contează.
primul ved:Și trecem la următorul număr al programului nostru. Acesta este un student Clasa 5A Dudka Alina.
al 2-lea ved: Alina a luat grație, eleganță, frumusețe pentru numărul ei, a adăugat muzică, un complot și rezultatul a fost un dans. Pe care vom fi bucuroși să-l urmărim.
primul ved: Cu adevărat frumos și grațios! Aplauze Alinei!
al 2-lea ved: Știți cum se numea însoțitorul unui tânăr îndrăgostit în Spania medievală? Chitară! Cu o chitară, un tânăr a intrat sub fereastra iubitei sale și a cântat serenade - cântece despre dragoste.
primul ved: Astăzi nu veți vedea o astfel de imagine a unui tânăr cântând cu o chitară sub fereastra unei fete. Dar cel care cântă la chitară este binevenit. Student pe scena 6 clasa „B” Andrey Pavelchuk cu compozițiile „Siciliana” și „Rondo”.
al 2-lea ved: Aplauze lui Andrey. Și continuăm tema iubirii. Oh, „Aceasta iubire...”
primul ved: Acesta este exact numele următorului cântec interpretat de Ksenia Pronina și Galina Ott „This Love”.
al 2-lea ved: Aplauze fetelor! Continuăm mai mult.
Dragostea poate fi diferită - pentru o persoană, pentru patrie, pentru un copil, pentru muzică, pentru pictură, pentru o mamă...
primul ved: Copiii sunt cea mai de preț fericire pentru o mamă. Și în ciuda vârstei copilului, mama nu îl va iubi mai puțin. Și la 5 ani și la 15, dragostea ei nu se va schimba.
al 2-lea ved: Și chiar și atunci când o persoană are 40 de ani, pentru mama lui rămâne copilul ei preferat. Iar următoarea melodie este adresată special mamei. Și un duet din clasa 6 „G” ne va cânta.
primul ved: Cântecul „Mamă, creștem” este interpretat de Polina Zyabreva și Angelina Afanasyeva
1-led: Aplauze Polinei și Angelinei!
Dansul sunt emoții transformate în mișcări care apar în ritmul vieții moderne.
al 2-lea ved: O persoană trebuie să simtă ritmul vieții moderne, să cadă în el și să îi corespundă.
1-led: Și îi invităm pe scenă pe cei care simt perfect ritmul vieții moderne. Sa ne intalnim Clasa 8B cu dans „Mișcarea în Dans”.
al 2-lea ved: Aplauze pentru clasa a VIII-a B.
Construiește Rusia cu tineri... Gândește-te doar cât de mult se ascunde sub aceste trei cuvinte: câte idei noi, câtă muncă, câte proiecte noi, energie!!!
primul ved: Da, acest lucru este adevărat, iar sarcina noastră cea mai importantă este să ne regăsim în această viață... Pe scenă Terletskaya Veronica, Artemenko Yulia clasa a VIII-a A, Dudareva Valeria clasa a VI-a A cu cântecul „Imnul tinereții”.
al 2-lea ved: Programul nostru de concerte s-a încheiat. Nu ați uitat că acesta nu a fost doar un concert, ci o competiție. În timp ce juriul însumează rezultatele finale, vom afla participantul care va primi Premiul Publicului.
(a anunta)
primul ved: Te rog, câștigător - pe scenă. (Adjudecare) Și acum vorbește juriul.
Juriu. Absolvențe.
al 2-lea ved: Concurența noastră s-a încheiat. Ne bucurăm pentru câștigători. Iar cei care nu au primit un premiu astăzi - nu vă supărați, ne-ați oferit multe momente plăcute.
primul ved: Vă dorim succes creativ în continuare. Credem că spiritul creativ, entuziasmul scenic și focul interior al perfecțiunii sunt și vor fi mereu în tine!
Împreună: NE VEDEM PENTRU UN AN!
Conducere.
Într-un anumit regat, într-o anumită stare, trăia un rege. Și a făcut el însuși totul în regatul său: a pictat garduri și a bătut cuie.
(Regele se plimbă pe scenă, pictând pereții.
Sună „Cântecul țarului” din filmul „Vovka în Regatul îndepărtat”.
Și apoi într-o zi s-a săturat de toate. A devenit trist și deprimat. Regele a vrut să încerce ceva nou în viață.
(Regele stă pe tron, trist, cu mâna sub obraz)
Și apoi, din fericire pentru el, au rătăcit în al lui Regatul Departe, al treizecilea stat al romilor și Katya.
romi. Uite, rege!
Kate . Într-adevăr, rege. Dar din anumite motive nu se mișcă. Este chiar în viață, sau nu este real?
(Atinge pe rege, el oftă, își schimbă mâinile)
romi . Real. În viaţă. Se misca.
Kate : Țar, ah țar! De ce ești așa trist?
Ţar oftă și își schimbă mâna)
romi . Regele, regele! Ce s-a întâmplat?
Ţar . Tristețea și melancolia m-au cuprins! (oftă și își schimbă mâna)
Kate . Regele, regele! Poate ai ceva de făcut?
Ţar b. Tristețea și melancolia m-au cuprins! (oftă și își schimbă mâna)
romi : Ce faci – tristețe, melancolie? Vino să ne vizitezi. Avem o sărbătoare astăzi, atât de multe talente s-au adunat. Vă vom înveseli și vă vom alunga melancolia.
Ţar . Și care este vacanța ta?
Roma și Katya . Și avem un MINUT DE FAME!
Ţar : Si ce? Viața mea este una regală - doar să nu faci nimic! Poți muri de plictiseală. Ei bine, hai să mergem, voi arunca o privire la talentele tale. O să pun lucrurile în ordine.
Roma și Katya părăsesc scena.
Regele și-a adunat pensulele și a mers spre mijlocul scenei.
Ţar : Buna ziua! Unde este cine aici? Nu există artiști, iar copiii sunt pierduți. Ce, degeaba mi-am abandonat regatul?
Kate : Da, aici suntem regele, pe loc. Și nu în zadar ai părăsit împărăția.
Oaspeții noștri sunt toți minunati
Și la această oră istorică
Minut solemn de glorie
Lasă-ne să deschidem pentru tine.
romi : Vrem să vă surprindem îngrozitor!
Nu sub placaj, ci viu
La minunata noastră competiție
Vom dansa și cânta pentru tine.
Kate : Nu ne putem smulge ochii de la dans de fiecare dată
Și pentru momentul tău de glorie cu dans„Suntem cei mai buni” invitați clasa a II-a.
Ţar : Oh, ce băieți grozavi. Dansatorii sunt minunați. Nu vei găsi pe nimeni așa în regatul meu. Vă mulțumesc băieți, m-ați amuzat.
romi : Da într-adevăr, rege. Avem mult talent.
Acum va veni unul la noi
Interesant domn.
Ne va cânta un cântec
La Minute of Fame din această sală
Un student este invitat pe scenă 8 clasa Ivanov Ivan cu un cântec din repertoriul lui Denis Maidanov
Ţar b: Da, bravo. Doar un artist.
Kate : Să ne ținem de mână, să stăm în cerc,
Fiecare om este un prieten pentru altul!
Să ne ținem de mână și să-i dăm drumul
Există un dans rotund uriaș peste pământ.
La „minutul de glorie” grupul de dans pentru femei „Iskorka” de elevi Clasele 5,6,7 și 8.
romi: M-am gândit îndelung, întrebându-mă - cum să o mulțumesc cu noi?
Obosit să mă gândesc, am decis să cânt de data asta!
Momentul de glorie al elevului a sosit 5 clasa Ivanova Maria
Ei vor interpreta piesa „Cal”.
Ţar : Da, ești un maestru al cântului și al dansului. Și văd aici un instrument muzical. Poate știe altcineva cum să-l joace?
Kate:
Putem, putem. Putem face totul.
A sosit momentul să auzim,
Acest instrument muzical.
Iar momentul de glorie a venit pentru student 2 clasa Ivanova Maria.
Ea va interpreta piesa muzicală „Etude”
Ţar : A, și joacă bine. Sau poate poți face și altceva de genul ăsta.
Kate : De ce nu.
Suntem la 9 Există un pianist atât de talentat în clasa mea.
Urmează un moment de glorie pentru Maria Ivanova.
Ea va interpreta o compoziție muzicală din filmul „Brigade”
țarul:
Există talent în fiecare clasă
Acrobați, muzicieni,
Există dansatori și cântăreți
Vocali și recitatori.
romi:
Dar unul este cel mai sportiv dintre toate,
Stai jos un minut
El nu vrea. Totul se zbenguie
Toată lumea se joacă și se distrează.
A așteptat un moment de glorie
Maşa Ivanova de la clasă nouălea
Ea ne va arăta o performanță acrobatică.
Kate:
Song este cel mai bun prieten al oamenilor
Viața este mai distractivă pentru noi cu un cântec.
Vă invităm pe scenă pentru un moment de glorie 1 clasa.
Aceștia interpretează cântecul „Barbarikov”
romi:
Oh, este uluitor să-i vezi pe acești artiști brusc,
Ce poză minunată
Nam Alina și Anastasia
În clipa de glorie vor cânta un cântec
— Elbrus este frumos.
Ţar : Bine făcut. Ei cântă bine.
Katya: Țar, uite. Fete și băieți drăguți au sosit pentru Minutul de faimă 4 clasă. Vor interpreta un număr vocal și de dans „Sea and Sand” pentru noi.
romi:
Atenţie! Atenţie!
Programe nail!
Faceți cunoștință cu următorul oaspete!
Eleva de clasa a VI-a Maria Ivanova a avut momentul ei de glorie. Ea va interpreta pentru tine piesa „Towards a Dream”
Kate:
Acum, pentru spectacol, prieteni,
Vine în centrul scenei
Cu lucrarea „Granit Pebble”
elev de clasa a VIII-a.
Vom asculta spectacolul,
Deci, mergeți înainte, vine momentul de glorie
pentru chitaristul Ivanov Ivan.
Conducere:
Elevii școlii de muzică au venit la noi pentru „Minutul de faimă”.
Ivan Ivanov și Maria Ivanova împreună cu liderul lor interpretează o compoziție muzicală din emisiunea TV „În lumea animalelor”.
romi:
Dacă deodată vine toamna
Și va arunca o frunză în mâinile tale,
Deci nu are rost să stai în picioare -
Vino să dansezi cu noi!
Elevii claselor a VI-a și a VIII-a au interpretat dansul „Tik Tok” pe scena „Minute of Fame”.
Conducere:
Corul școlii de muzică vă prezintă melodia „Rusia mea”
(fetele interpretează un cântec cu acompaniamentul unui acordeon)
Ţar : Vă mulțumesc băieți pentru o seară atât de minunată. Mi-ai ridicat moralul și m-ai înveselit. Nici nu vreau să mă despart de tine.
Katya: vino din nou la noi, te așteptăm. Și toți băieții din clasa a VII-a vă invită și pe voi.
Elevii cântă melodia „Nu uitați de școală”
Ţar:
Vacanța noastră s-a terminat
Și lasă-mă să spun
Te-ai descurcat excelent
Toți aveți doar un rating „5”.
Ţar : Este doar păcat că nu toată lumea a luat parte la „Minute of Fame”. Să determinăm cel mai „Ilustru” elev al școlii. Invităm 10 elevi pe scenă.
Cine răspunde greșit la întrebare este eliminat din competiție.
Un joc: Prima persoană care părăsește scena este cea care răspunde corect la întrebare:
- De ce nu bagă mâna în buzunare? (În spatele cuvântului)
- Cea mai profundă voce masculină? (Bas)
- Un număr care exprimă o duzină. (12)
- Colectare de plante uscate. (Ierbar)
- Prima zi de iarna. (1 decembrie)
- Cel mai cunoscut roman de A. Dumas. (Trei muschetari)
- Parte a discursului care denotă acțiune. (Verb)
- Bărbații concurează la înot sincronizat? (Nu)
- Un sport pur feminin. (Gimnastică)
- Fructe sau preparate dulci servite la sfârșitul prânzului. (Desert)
- Pigment de plante verzi. (Clorofilă)
- Desen, pictură care înfățișează natura. (Decor)
- O porțiune din bazin oferită unui înotător în competiție. (Urmări)
- Numele real al lui Verka Serduchka. (Andrey Danilko)
- Certificat oficial de absolvire a liceului instituție educațională. (Certificat)
- Cum se numește cântatul cu două voci? (Duet)
- Eroii cărora seriale animate moderne sunt Krosh, Nyusha și Losyash? (Smeshariki)
- Câți ani a dormit Ilya Muromets? (33 ani)
- Tu, eu, tu și eu. Câți dintre noi suntem? (Două)
- O rudă cu iepurele. (Iepure)
- Zona circului. (Arenă)
- O infecție care poate infecta un computer. (Virus)
- Cât este șase nouă? (54)
- Un atac rapid asupra inamicului. (Atac)
- Cel mai tare loc de pe pământ. (Ecuator)
- Rucsac. (Rucsac)
- Un proiectil care se întoarce înapoi. (Bumerang)
- Berlin sau marele chinez. (Perete)
- Unitatea de ereditate. (genă)
- Pui cu aur. (Ryaba)
- După toamnă și până în primăvară. (Iarnă)
- Copac „tremurător”. (Aspen)
- Participant la jocul care s-a născut datorită coșului de cules de piersici. (Jucător de baschet)
- Câți iezi a avut o capră cu mulți copii? (Șapte)
- Sora mai mică a lui Bagel (Baranka)
- Femeile joacă hochei pe teren? (Da)
- Cum se numește o cutie de sticlă plină cu apă pentru păstrarea peștilor? (Acvariu)
- Sunt 10 degete pe mâini. Câte degete sunt pe 10 mâini? (50)
- Pantofi pentru ventilarea cărbunelui într-un samovar. (Boardă)
- Precursorul refrenului. (Verset)
- Discoteca de curte. (Minge)
- Ouă omletă cu lapte. (Omletă)
- Totul este de vânzare. (Produs)
- Mătură pentru baia de aburi. (mătură)
- Zona închisă pentru capre (Grădina de legume)
- Opusul beneficiului. (Dăuna)
- Primul cosmonaut. (Gagarin)
- Sunt șerpi și țânțari. (Mușcă)
- Ellochka are 30 de cuvinte. (Lexicon)
- Cântăreață „Parfumată”. (Iasomie)
- Ea este în curte și e lemn de foc pe ea. (Iarbă)
- Cel mai majoritatea Sveta. (Asia)
- Pagina de internet. (Site web)
- Cântec pentru culcare. (Cântec de leagăn)
- Fața magazinului (vitrina)
Scenariul competiției „Minute of Fame”.
Se aude muzica.Prezentatorii ies.1: Bună, dragi prieteni!
2: Salutăm pe toți cei prezenți în această sală!
1: Unul dintre mari a spus: Dacă nu este nimic în calendar, dar sufletul tău este neliniştit, atunci trebuie să vină cu o mică sărbătoare, să o sărbătoreşti, altfel va fi complet trist.
2: Prin urmare, astăzi vei asista la o competiție minunată - „Minute of Fame” pentru cei mai talentați.1. Ce este talentul cu adevărat? Și cine poate fi numit o persoană cu adevărat talentată? 2. Juriul nostru competent, format din următorii, știe acest lucru1.
2.
1.
2.
1. Aș dori, de asemenea, să prezint participanții la competiție. Și iată că ei stau în hol și își așteaptă momentul de glorie. Dă-ne un val.2. Multă vreme s-au pregătit pentru această competiție cu insistență, transpirand și plângând, fără cheltuieli în timpul liber.1. Deci, este timpul să începem.2. Cine va deschide concertul nostru?1. Poate o putem întreba pe Masha?2: Se pregătește pentru Olimpiada.1: Ei bine, atunci Dasha...2: A fost bolnavă mult timp.1: Să-i propunem pe Danila și Nikita?2: Oh, nu vor fi de acord...1: Ei bine, atunci Vadim rămâne?2: Se dovedește că așa. Îl vom întreba.1. Participantul(i) nr. 1 Vadim Gordopolov, elev în clasa a V-a cu virtuoz la acordeon, este invitat pe scenă.1. Vadim, de cât timp cânți la acordeon?2. Poate poți cânta la alte instrumente?
1.Dragi membri ai juriului! Vă rog să-mi arătați evaluările dvs2. Lenya face evaluări
- Fiecare copil este talentat. Dar nu toată lumea își găsește curajul să-și arate talentul colegilor, prietenilor, profesorilor și, bineînțeles, unui juriu strict și, sper, corect. Următorul cuplu a dat dovadă de curaj, a venit la noi la un concurs și acum își vor primi momentul de glorie.
- Când dansezi, te distrezi? Asteptam aprecierile juriului.
- Lenya, mi se pare că ne conducem incorect concertul. De ce asa?
- Deoarece. De exemplu, când cântă pe scenă, cum anunțăți? Foarte simplu, spun: el cântă pentru tine...
- Asta e, zic eu. Dacă cântă, atunci trebuie să anunțe cântând: (cântă) acum-ca, pentru tine-cum va cânta Kamilla Konunova Salutăm participantul numărul 3 Konunova Kamilla, clasa 5B, cu aplauze zgomotoase
- De ce ai ales această melodie? Juriu, evaluările dumneavoastră pentru participant
- Lenya, ai visat vreodată să devii o vedetă? Bineînțeles că da, încă visez.
- Însă echipa care va apărea acum pe scenă nu mai visează, sunt deja „vedete” Așadar, întâlnim echipa „Stars” la numărul 5 cu piesa „Non-Children’s Time” clasa a V-a
- Mulțumim participanților pentru performanță. Fetelor, sunteți atât de cool, spuneți-mi sincer, e înfricoșător să cânți de pe scenă?
- Ei bine, dragă juriu! Evaluările dvs. Lenya face evaluări
- Astăzi pe scena noastră au cântat, dansat și au cântat la instrumente. Care crezi că va fi următorul număr? Poate iese un clovn?
- Suntem la circ? Acesta este un moment de glorie! O, da... Așa că este timpul să invităm participantul numărul 6. .
- Mulțumesc! Spune-mi, ai fost foarte îngrijorat? Masha, de ce ai ales această poezie?
- Juriul acordă punctaje. Dasha dă evaluări
- Știi, până și eu am vrut să dansez. Și astăzi nu este momentul tău de glorie.
- Apoi este timpul să invităm următorul grup de dans numărul 7 „Stars” clasa 5 D. Aplauzele tale.
2. Dasha, mi-am dat seama că am și talent. 1. A început...2. Ei bine, într-adevăr, uite. Pot ascunde microfonul. Sunt un magician! 1.Despre ce vorbesti? Următorii noștri participanți sunt cu adevărat magicieni. Salutați-l pe Verkina Diana și Berseneva Elena, numărul 8, clasa a V-a cu aplauze fulgerătoare.
Fetelor, de cât timp faci asta?
Juriu! Este timpul să arătăm scorurile concurenților noștri.
- Competiția continuă. Fețele se schimbă, din ce în ce mai multe stele izbucnesc. Și acum va urca pe scenă următorul concurent numărul 9, care ne va surprinde cu un dans uimitor. Maykanova Karina 5 clasa A. Karina, este greu să stai pe pantofi vârfuri?
- Și de câți ani faci balet? Ei bine, acum, evaluările juriului.
- Oh, da, desigur, următorul participant la programul competiției va realiza o schiță acrobatică
- Și acum vom juca jocul „Talentele noastre”.
- Ridică-ți mâinile cine iubește să cânte. Bate din palme dacă îți place să dansezi.
- Spune „eu” care știe să facă trucuri. Pune-i jos pe cei care știu să cânte la instrumente muzicale.
- Acum ridică-te și dansează, cei care se consideră talentați.
- Cineva ne-a spus o poezie foarte tare...
2. Concurența noastră s-a încheiat. Ne bucurăm pentru câștigători. Iar cei care nu au primit un premiu astăzi - nu vă supărați, ne-ați oferit multe momente plăcute.
1. Vă dorim succes creativ în continuare.
Se redă melodia „Minute of Glory”.
Mama și-a legănat fiul... bayushki - bayushki,
Când vei fi mare, fiule... amintește-ți de mama ta.
Noaptea deja trece și zorii se ridică,
Mama și-a legănat fiul... se gândi ea - nu degeaba.
Toate gânduri rele m-am alungat,
Și cu ce mândrie m-a condus în clasa întâi.
Anii au zburat - pe munte, pe lângă râu,
Aceasta este prima absolvire a băiatului din viața lui.
Apoi, studiază într-un oraș mare,
Și apoi fiul meu a plecat în armată.
Mama era îngrijorată... nu dormea noaptea,
Ea a economisit fiecare ban pentru fiul ei.
L-am întrebat pe Domnul... toate cuvintele sunt ca un geamăt,
Despre sănătatea fiului la sfintele icoane.
Nunta a fost zgomotoasa... „Fumul era gros”
Și fiul a părăsit vechea casă a tatălui său.
Viața lui s-a rotit într-un carusel de zile,
Nu sună... nu scrie mamei lui,
Și ea continuă să plângă stând lângă fereastră,
Pisica cenușie... da, e singură.
Și sufletul plânge și arde sub inimă,
De ce nu pleacă fiul tău... nepoții tăi au ghinion?
În general, totul în viața fiului meu este bun,
Și-a aranjat viața, s-a regăsit.
A muncit neobosit pentru familia lui
...Dar nu mi-am amintit de ea...dar am uitat de ea.
Și asta nu va ajunge niciodată la fiul meu,
Că prin rugăciunea mamei sale, el trăiește așa.
Fiul meu plânge la sicriu... „Mami, îmi pare rău”
Duc această povară grea până la capăt.
A-ți aminti părinții tăi este o lege a vieții,
Și-a amintit asta după înmormântare.
Mi-am atras atenția într-un colț secret,
Economiile mamei într-o batistă.
E un bilet în apropiere... „Te așteptam,
Aici am adunat ce am putut, fiule.”
Am plâns pentru bani, blestemându-mă,
A făcut astfel de bani într-o jumătate de zi.
Și sufletul plânge... și nu există iertare,
Mama le-a strâns timp de zece ani întregi...
