Ortografie verbe și forme verbale. Sufixele „IVA”, „EVA” în verbe

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Ortografia sufixelor - eva - (- ova -), -iva- (- ыва -) în verbe Lecția în clasa a VI-a

Ce vocală trebuie scrisă înainte - va? a observa.. a se deplasa.. a ghici.. a porunci... a începe.. a începe

Rescrie aceste verbe în două coloane: într-una - cu sufixele - ova -, - eva -, în cealaltă - cu sufixele -iva-, - yva -. Participați, înșelați, recuperați, fiți curios, întristați, invidiați, spuneți, sfătuiți, gândiți, luptați.

Puneți fiecare dintre aceste verbe la persoana I singular. numerele prezentului Rezolvare - rezolvare b vorbire - vorbire.

Compara verbele. Cum sunt ele diferite? în recuperare - în recuperare, gândește-te la - gândire la invidie - invidie sfătuiește - sfătuiește -iva-, - yva - - ova -, - eva -

Regulă de răspuns: Dacă nu există sufix în verbele prezentului sau viitorului (sufixul este eliminat), atunci se scrie - ova -, - eva -, iar dacă sufixul este păstrat, este scris -iva-, - yva -.

Am pus verbul la persoana I singular. numerele timpului prezent (viitor) și vezi cu ce se termină: na - yva (- ivayu) Concluzie: scriu - yva -, -iva- . na - y (- yu) Concluzie: p Ish - ova -, - eva -.

Înlocuiți sintagmele cu verbe cu sufixele -iva-, - ыва - sau - ova -, - eva - Conduceți o conversație, conduceți cercetări, simțiți invidie, conduceți o demonstrație (de experiență), conduceți o investigație, fiți persistent, acordați o comanda, da sfaturi, participa, exprima simpatie, face reparatii, tace, exercita controlul.

Din aceste substantive, formează verbe la trecut folosind sufixele - iva-, - yva - sau - ova -, - eva - Interes Aplauze Editorial Consum Ambalaj Schiță Ghicitoare Oprire Raport Interes ova Aplaudat Ova editat Consum ova Schiță ambalată yva l Ghicitoare yva l Stop iva l Raportul yva l

Completați cuvintele care lipsesc în funcție de sensul lor. Deniska îi plăcea să joace șah, dar era foarte supărat dacă... Ca toți ceilalți... când Moș Crăciun a apărut la ușă! Sherlock Holmes ar putea face... cele mai misterioase crime. Un basm vine în curând... dar nu se va termina curând. Delfini înalți... din apă și... pești din mâinile omului. Dacă eșuezi, nu ar trebui să... ar trebui să speri mereu la ce este mai bun.

Verificare: Deniska îi plăcea să joace șah, dar era foarte supărat dacă pierdea. Ce fericiți au fost toți când Moș Crăciun a apărut la ușă! Sherlock Holmes a știut să investigheze cele mai misterioase crime. În curând se va spune basmul, dar nu curând se va face fapta. Delfinii sar sus din apă și smulg peștii din mâinile unei persoane. Dacă eșuezi, nu ar trebui să disperi, ar trebui să speri mereu la ce este mai bun.

Ce trebuie să-ți amintești?

Ortografia sufixelor este strâns legată de morfologie. Sunt reguli diferite scriind un morfem dat, ele sunt studiate diferențiat pentru fiecare parte de vorbire. Să ne uităm la ce sufixe verbale există.

Sufixul -ova-/-eva-, -ыва-/-iva-

Aceste sufixe formează verbe imperfective, care sunt urmate de întrebarea „ce să faci?” De exemplu: desenați, dansați, pictați, dansați.

Morfemele -ova-/eva- formează verbe imperfective din alte părți de vorbire, de obicei din substantive:

• comanda - a comanda;
• eșantion - încercați;
• invidie - a invidia;
• emoție - a se îngrijora;
• cheltuieli - cheltuiesc;
• grief - a întrista;
• conversație - a vorbi;
• participare - a participa;
• simțire - a simți;
• simpatie - a simpatiza;
• stroke – a cloci.

Ortografia acestor morfeme este verificată folosind forma verbului la persoana întâi singular. numere la timpul prezent. Pentru a pune verbul în forma necesară, trebuie să puneți întrebarea: „Ce fac acum?” Raspunsul va fi:

• Dansez acum;
• Desenez acum.

După cum puteți vedea, verbul se termină în -y. În acest caz, sufixul este scris -ova-/-eva-.

Exemple de cuvinte în care se accentuează sufixul verbal -ova-/-eva-:

• Invidiez - invidiez, salut - salut, explorez - explorez, organizez - organizez, zvârcoli - dezrădăcină, îngrijorare - îngrijorare, ciugulire - ciugulire, atac - atac, urmărire - urmărire, folosire - folosire, ceartă - ceartă.

Morfemele -yva-/-iva- formează și verbe, care sunt urmate de întrebarea „ce să faci?” De exemplu: mușcă.

Sufixele -ыва-/-iva- produc verbe imperfective din verbe perfective:

(ce să faci?) experiență - (ce să faci?) experiență.

Ortografia acestor morfeme depinde și de prima literă. singurul numere reale timp. Să ne amintim de întrebarea: „Ce fac acum?” Și răspunsul va fi: „Acum dansez”, „Acum termin”.

După aceasta, determinăm că la sfârșit - yu/-ivayu.

Exemple de cuvinte în care iese în evidență:

sufoc - sufoc, inventez - inventez, leagăn - leagăn, educa - educa, muşcă - muşcă, refuz - refuz, caut - caută, unge - unge, atârnă - atârnă, vopsea - vopsea, ferăstrău - văd, desfăşoară - desfăşoară, ia despărțit - desprinde, scoate - scoate, slăbește - dezlănțui, împrăștia - împrăștia, face cu ochiul - face cu ochiul, atârnă - atârnă, testează - testează, tremură - se înfioră, gândește - gândește.

Sufixe în participii

Morfemele - ova-/-eva-, -ыва-/-iva- se păstrează în participiile active.

Acest lucru se datorează faptului că participiile, care denotă o caracteristică a unui obiect prin acțiune, sunt formate din verbe, iar ortografia sufixelor verbale este păstrată în ele. De exemplu:

Sufixul verbului -va și vocala dinaintea acestuia

Dacă accentul cade pe partea finală a verbului, nu puteți evidenția -ova-/eva-, -ыва-/-iva-, deoarece sufixul va fi diferit - va. Este întotdeauna accentuat, iar acest lucru diferă de morfemele anterioare de formare a cuvintelor. De exemplu, este evidențiat în cuvintele:

• slăbi;
• aburit;
• poli;
• prod-va´-t;
• zumzet.

Acest sufix formează aspect imperfect de la perfect, el apare sub forma de nes. V. și dispare în verbele bufnițelor. V. Acest lucru va ajuta să o evidențieze în cuvânt:

• slăbi (sov.v.) - slăbi (nesov.v.);
• fog up (sov.v.) - fog up (nu sov.v.);
• apă (sov.v.) - apă (nu sov.v.);
• fir (v. sov.) - prod-va-t (vedere non-sov.);
• hum (sov.v.) - sing-va-t (non-sov.v.).

Apărând în verbe, preia accentul, iar vocala din fața ei se dovedește neaccentuată și se transformă într-o ortogramă. Pentru a-l selecta, se aplică următoarea regulă: Pentru a scrie corect vocala înaintea sufixului accentuat -va, trebuie să omiteți acest sufix.

Sufix -e-

Acest sufix verb este scris în verbe intranzitive, din care nu se pot pune întrebări în cazul acuzativ:

• întuneric (de la ce?) din durere;
• seriozitate (de la ce?) din probleme;
• ruginit (de la ce?) de la umiditate;
• alb (de la ce?) de la batranete.

Astfel de verbe conțin sensul unei acțiuni care are loc fără influență exterioară, iar acest sens este introdus de sufixul -e.

Vocalele înaintea sufixului -l-

Sufixul verbal la timpul trecut -l- se găsește de obicei după ortografia vocalelor: ver...l, conduce...l, hover...l, măsura...l, ocolire...l, disperare...l, blocat...l, sta...l, clean. ..l.

Pentru a alege o vocală înainte de -l-, trebuie să puneți verbul în forma initiala. Vocala care vine înaintea -t va rămâne înaintea -l:

• învârtire - scuipat;
• winnow - winnow;
• start - început;
• depinde - depindea;
• măsură - măsurată;
• pocăiește - pocăiește;
• arc - plecat;
• cherish - prețuit;
• speranta - sperat;
• călătorie - călătorit;
• disperare - disperare;
• stick - lipit;
• soar - soar;

• listen - ascultat;
• sow - semănat;
• curat - curatat;
• miros – mirosit.

Este referința. Se păstrează și în gerunzii înainte de -v- și -păduchi-: păduchi disperați, stick-in, listen-in, seamăn, clean-in.

Sarcina de consolidare

Deci, când știi ce verbe există și cum sunt scrise, poți trece la partea practică.

Literele lipsesc din acest text. Este ușor de restabilit dacă vă amintiți unele dintre regulile învățate care guvernează ortografia verbelor.

Este interesant să urmăriți maimuțele care trăiesc în copaci. Puteți să le priviți și să le fotografiați, pentru că ei, fără să experimenteze frică, înfăptuiesc liber diverse minuni ale dexterității. Ei nu sar...ci flutură...din ramură în ramură, leagăn...și captură asupra viței de vie. Tot ceea ce li se pare atrăgător, maimuțele îl smulg, îl apucă cu labele lor tenace, îl inspectează, îl adulmecă, îl încearcă, chiar îl aduc la ureche să asculte. Ei amanetează unele lucruri pe obraz și le aruncă pe altele ca fiind inutile.

Fără nicio ezitare, cerșesc cadouri, au grijă la cele mai frumoase lucruri și nu căscă, ține ochii deschiși.

Sufixele iva eva în verbe sunt unul dintre cele mai dificile subiecte gramaticale în limba rusă de înțeles, în special datorită cantității semnificative de material. Este mai bine ca elevii să analizeze și să memoreze aceste subiecte separat, pentru ca ulterior să își formeze o imagine completă. Vorbim despre regula iva eva sufixe ale verbelor în acest articol.

Regula sufixelor -iva-, -eva-

Aceste două sufixe au unități formatoare de cuvinte pereche - -yva- și respectiv -ova-, care sunt scrise după aceleași reguli ca și sufixele verbale în cauză. Care sunt aceste reguli? Există mai multe dintre ele, elevii trebuie să-și amintească toate informațiile următoare.

Deci, sufixul -eva- se scrie în verbe când a doua vocală din sufix, adică litera a, este în poziție accentuată.

De exemplu , depășind O t, nu depășit ŞI cuvă.

Se mai folosește și când la persoana I la timpul prezent verbul se termină în -у, -ьу: luptă – a lupta.

Este necesar să distingem cuvintele cu sufixul -eva- de cuvintele cu sufixul -va- și vocala rădăcină e, pentru care este suficient să selectați mai multe cuvinte înrudite pentru verb care va ajuta la determinarea corectă a rădăcinii. Dacă vocala e este reținută în rădăcină în toate cuvintele, atunci sufixul -va- este folosit pentru a forma verbul. Mai mult, cu ajutorul unuia cuvinte înrudite se va putea verifica ce vocală este scrisă în rădăcină: sing - rădăcină ne - cuvânt de testare „sing”

Sufixul -iva- este folosit ca în formă nedeterminată verb și la timpul său trecut în cazul când este la forma la persoana întâi singular Verbul la timpul prezent (sau viitor) se termină în -ivayu, adică putem vorbi despre păstrarea sufixului: inspect - inspect.

Există o serie de verbe a căror ortografie trebuie doar să-ți amintești. Acestea sunt cuvinte precum a se bloca (dar a se bloca), a umbri (eclipsa), a prelungi (a extinde), a corupt (corupt) - sufixul accentuat -eva-. Și, de asemenea, să intenționeze și să îndemne.

Sufixele -iva- și -eva- joacă foarte bine rol importantîn formarea verbelor. Pentru a înțelege cum sunt scrise cuvintele în cele din urmă, trebuie să știți ce și cum sunt formate, precum și regulile de ortografie a sufixelor verbale.

Ce am învățat?

Ortografia sufixelor verbale -eva- și -iva-, care sunt folosite în forma nedefinită a verbului și la timpul trecut, este supusă regulilor stricte ale limbii ruse. Una sau alta unitate formatoare de cuvinte se alege în funcție de terminația verbului la timpul prezent și la persoana I: -yu și -yu pentru sufixul -eva- și iwayu pentru sufixul -iva-. În unele cazuri, această alegere depinde de poziția stresată sau nestresată. Există, de asemenea, o listă de verbe a căror ortografie trebuie doar să o amintiți. De asemenea, este important să distingem aceste sufixe de sufixul -va- cu vocala anterioară a rădăcinii. Definitie corecta rădăcina ajută, de asemenea, la selectarea unui cuvânt de test și la înțelegerea ce vocală ar trebui să fie scrisă în el.

A însoți, a aresta, a onora, a participa, a anticipa, a lipsi, a ataca, a gestiona, a cerceta, a fi indignat, a întrista, a lupta, a insista, a împrăștia, a dezgheța, a înfuria, a stinge, a petrece noaptea, a hoinări, a dezrădăcina, a trata, a dansa, a înfrunta, a suna, a năvăli.

Ghici, împrăștie, educă, recitește, fluieră, aruncă, dezleagă, dansează, întărește, crește, îngustează, bate, plimbă, termină, întârzie, timp, împrăștie, întărește, rezuma.

I. 1. O Tăcere sensibilă domnea pe stradă. (V. Kur.) 2. Am petrecut noaptea lângă mlaștină și n-am dormit nici o clipă, ascultând sunetele misterioase ale pădurii (S.-M.) 3. Septembrie a fost o furtună rece, de la copaci foaie ruginita prăbușit. (Tutch.) 4. Contele a dansat bine și știa asta. (L.T.)

II. 1. Barca tăia apa cu prova, zgomotul valurilor din lateral se rostogolea treptat înapoi spre țărm, alergând pe nisip. (Diligent.) 2. Oamenii sunt capabili să păstreze, să apere și să dezvolte frumusețea relațiilor umane. 3. Trăsurile mergeau în linia obișnuită, tremurând și scârțâind. (A. Blok.) 4. Terenty a mers repede, în tăcere, doar uneltele bâjâiau în geantă. (Cat.) 5. Caii s-au scufundat până la burtă în noroi, au fost descărcați și scoși cu funii. (Ald.-Sem.) 6. Dealurile de pământ din vie erau stropite ușor cu zăpadă, care deja începea să se topească din partea însorită. 7. Vântul a împrăștiat semințele de iarbă. 8. Elevii au lipit cu grijă paginile cărților.

DICTANT SELECTIV

Notează verbele în două coloane: 1) cu sufixul -ova- (-eva-); 2) cu sufixul -yva- (-iva-).

1. Levinson a decis să petreacă noaptea în taiga. (Fad.) 2. S-a trezit noaptea vânt puternic, iar marea a devenit furioasă. (Ars.) 3. Aproape tot pământul din Yakutsk este înghețat și numai vara se dezgheță cu cel mult un metru. (B. Istomin.) 4. ...Toată lumea admira frumoasa Sicriu (Kr.) 5. Husarul a tăcut și s-a tot încruntat. (S.-M.) 6. Răniții au fost transportați de pe câmpul de luptă, iar Zina a asigurat comunicațiile, a târât bobinele și aparatele în spatele ei și a mers înainte cu semnalizatorii adulți în tranșee noi. (L. Kondrashova.)

Dicționarele se numesc prieteni și ajutoare. Ele nu numai că ajută la scrierea corectă a cuvintelor, le determină semnificațiile, explică originea cuvintelor, dar și ne lărgesc orizonturile, oferă noi informații din diverse domenii ale științei, tehnologiei, artei și literaturii, ne dezvoltă cultura vorbirii și ne prezintă cultura poporului. Dicționarele aduc o mare bucurie celor care le folosesc și le citesc.

Oamenii de știință, scriitorii, jurnaliștii, profesorii și studenții lucrează cu dicționare. Dicționarele și cărțile de referință îi ajută pe oameni să-și extindă cunoștințele și să-și îmbunătățească cultura lingvistică. Și voi, băieți, consultați mai des dicționarele. Și vor deveni adevărații tăi prieteni și ajutoare. (După V. Sergeev.) (87 de cuvinte)

2. Vocale bifate neaccentuate la rădăcina cuvântului.

3. Literele z - s de la sfârșitul prefixelor.

Dragostea pentru cărți este insuflată în copilărie. Ar trebui să existe cărți în casă - ele luminează casa. Cartea este menită să fie un tovarăș uman. O bibliotecă într-o cameră nu este doar o colecție de cărți, chiar și cele bine publicate, este ceva cu care trăiești, ceva care te învață și te ghidează. La urma urmei, îi inviti chiar și pe cei cu care simți nevoia să comunici.

Cărțile, ca și prietenii, trebuie alese profund, în funcție de înclinația spirituală, amintindu-ne că o carte se caracterizează printr-o constanță deosebită: o carte preferată nu se va schimba și va reveni tocmai în momentul în care o persoană are nevoie în mod special de sprijin. (V. Lidin.) (86 de cuvinte)

1. -Tsya și -tsya în verbe.

2. Semn moale după sibilante la verbe la persoana a II-a singular.

COPACUL PĂROS

Copacii pot fi groși, subțiri, înalți, jos, drepți, strâmbi. Iar la munte se vede un copac... păros. Vei vedea și nu-ți vei crede ochilor. Și dacă vii și simți asta, e chiar așa, blănos. Fundul trunchiului este acoperit cu blană de animal!

Stai și mângâi copacul zdruncinat ca un câine. Moale, pufos.

Dacă vă ascundeți în apropierea unui astfel de copac zbuciumat, îi puteți dezvălui misterul. O capră sălbatică va coborî de pe stâncă, va veni la copac și va începe să se frece! Ea varsă primăvara și pieptănă lâna de iarnă în bucăți pe scoarță. O capră se scarpină, alta se freacă, a treia se zgârie și copacului îi crește părul. Arborele păros stă spre surprinderea tuturor (N. Sladkoe.) (94 de cuvinte)

1. Semn moale după sibilante pentru verbe la persoana a II-a singular.

2. -Thea și -tsya în verbe.

3. Vocale neaccentuate în terminații de caz adjectivele.

Cocoșii au fluturat,

S-ar putea să-ți pierzi penele

Dar nu au îndrăznit să lupte,

Dacă îți pierzi penele,

Dacă devii prea îngâmfat,

Nu va fi nimic de care să te agita.

(V. Berestov.)

Graurii prind multe insecte dăunătoare în timpul verii pentru ei și graurii lor. De aceea oamenii încearcă să aducă graurii mai aproape de grădini și grădini de legume. De aceea atârnă căsuțe pentru păsări. Bine ați venit, dragi oaspeți! Graurul este o pasăre utilă, și ce interesantă!.. Ascultă într-o zi cum el, stând pe o creangă lângă casă, cântă cântece. Va fluiera, trosni sau va crona brusc ca o broasca, sau va chinui ca un pui sau va incepe sa scartaie.

Ascultă și te minunezi: ce sunete nu se găsesc în cântecul lui! Ceea ce aude și își amintește graurul, încearcă să repete. (A. Skrebitsky.) (88 de cuvinte)

1, Literele e și la terminațiile verbelor din conjugările I și II.

2. Vocală verificabilă neaccentuată ь rădăcină

Care este modul corect de a conduce, de a conduce sau de a conduce? Încă din copilărie știm că limba rusă este foarte bogată, flexibilă, capabilă să exprime toate semnificațiile necesare și să o exprime în mod adecvat și figurat. Și totuși, uneori se dovedește că toată diversitatea și flexibilitatea limbii nu este deodată suficientă pentru a forma o formă sau alta a unui cuvânt. De fapt, nu folosim verbe obișnuite precum a vedea, a auzi, a vrea în modul imperativ. Și este într-adevăr păcat pentru verbul to go. La urma urmei, avem nevoie de el atât de des. „Du-te singur.” — Mergi la stânga. „Mergi repede.” Toate acestea sunt utilizări incorecte. Și singura oportunitate de a-ți exprima voința este forma de go. (După E. Gavrilova.) (97 de cuvinte)

1. Literele e - și la terminațiile verbelor de la conjugările I și II.

2. Solidă și scris separat nu cu adjective.

Vecinii au plecat la o baie în această dimineață

Și au prins câinele: lasă-l să se zvâcnească.

Și au lăsat pisica. De ce să te deranjezi cu asta?

Gândește-te, această pasăre este importantă și pentru mine!

Pisica vecinului toarcă despre ceva.

Turnam lapte - se întoarce de la farfurie

Și se uită îndelung, fără să clipească, pe fereastră:

Nu-i vezi pe proprietari? Dacă nu se întorc?

(V. Levin.)

DICTANTI CREAȚI

1. În propoziții, înlocuiți cuvintele evidențiate cu sinonime - verbe cu not.

eu a lipsit la o întâlnire de cerc. Ploaie mers toată noaptea. Vecin de multă vreme căutat cuțit pierdut. Prietenul meu Am întârziat până la începutul spectacolului. Acest student rămânând în urmăîn matematică.

2. Alcătuiește fraze cu următoarele cuvinte.

Nu pot să dorm, nu pot să stau, nu vreau, nu pot să gândesc. A trece cu vederea înseamnă a trece cu vederea, a mânca sub înseamnă a nu termina de mâncat.

3. Introduceți în propoziții verbe cu sens adecvat terminații neaccentuate. Explicați-le ortografia.

1. Soarele se încălzește, dar numai luna... 2. Se sapa cartofi, iar trifoiul... 3. Se plantează varza, iar secară... 4. Sobele sunt așezate, iar acoperișurile... 6. Pe vreme bună, fumul din coș se ridică sus, iar înăuntru vreme rea scăzut…. 6. Ploaia te va uda, dar soarele…. 7. Când rezolvăm această problemă, mai întâi vom scădea, apoi…. 8. Dacă cineva se îmbolnăvește, atunci cu siguranță va...

4. Înlocuiți verbele indicate cu antonime cu desinențe personale neaccentuate.

Iubește, râde, luminează, uită, salvează, pierde.

5. Pentru substantive, selectați verbe cu terminații personale neaccentuate la persoana a III-a singular care caracterizează profesia.

Desenator, doctor, poet, artist, cositor, pescar.

6. În propoziții, înlocuiți verbele la timpul trecut cu verbe la timpul prezent.

Era primăvară, aerul era cald. Soarele era din ce în ce mai fierbinte. S-a topit în timpul zilei. Se auzea bârâitul pâraielor. Acoperișurile picurau. Era ușor să respiri.

7. Rearanjați propozițiile prin înlocuire plural singurul.

Vei îngheța dacă ieși fără haină astăzi. Când te culci, deschide fereastra. Dacă trimiteți o scrisoare urgent, veți primi rapid un răspuns.

8. În propoziții, înlocuiți verbele cu verbe potrivite la modul imperativ cu un semn moale

Așează-te pe canapea. Gândește-te la biletul tău în avans. Economisiți timp. Nu te murdar. Cumpărați îmbrăcăminte de protecție. Vă rugăm să faceți întrebări. Fă o notă.

9. Înlocuiți frazele cu verbe cu sufixele -ova- (-eva-), -ыва- (-iva-).

Dați un ordin, dați o comandă, dați sfaturi, rezumați, criticați, expuneți-vă la riscuri, impuneți o amendă, exprimați simpatia, purtați o conversație.

10. Selectați verbe cu sufixele -ova-(-eva-), -ыва-(-iva-) și introduceți-le în propoziții.

Este necesar să (aerisiți) încăperea mai des. Eu (merg) afară timp de două ore. Coșerul (a grăbit) caii cu biciul. Nu poți (întârzia) la lecții. S-au (smuls) cioturi în poienă.

DICTANT LIBER

PAGINI ALBE

Zăpada proaspătă cu urme de animale este de obicei numită carte albă. Este publicată o dată pe an, când primele animale își imprimă liniile urmei pe prima pulbere.

Zăpadă nouă - pagină nouă. Locuitorii pădurii scriu pe ea povești noi despre treburile pădurii. Există întâlniri pașnice, dragoste și drame sângeroase.

Nicio ninsoare. Și fiecare animal scrie totul și atât de mult încât nu le poți dezlega mai târziu. Și fiecare se străduiește să-și scrie pe a lui pe rândul altcuiva. Unii de dimineața până seara, alții de seară până dimineața.

Nimeni nu se va ascunde de ochiul atent până în primăvară, până când paginile cărții albe se topesc. (După D. Zhitenev.) (96 de cuvinte)

1. Literele e - și la terminațiile verbelor I și I conjugarea.

2. Vocale neaccentuate la terminațiile adjectivelor.