Este necesar să se facă distincția dintre definițiile omogene (în scris, separate prin virgule) definiții eterogene, între care nu există virgulă.
La delimitare omogenitatea/eterogenitatea definiţiilor trebuie să se țină cont de sensul definițiilor, de modul în care sunt exprimate, de poziția lor în raport cu substantivul care este definit, precum și de natura generală a contextului.
eu. Definiții eterogene caracteriza subiectul cu laturi diferite, denotă diverse caracteristici ale unui obiect, de exemplu dimensiunea, forma, culoarea, materialul, locația acestuia Şi etc. De exemplu: 1) Întins pe marginea poienii... fier de călcat mare (dimensiune si material) o sobă care indică faptul că pădurea era tăiată iarna (V. Soloukhin). 2) Bestuzhev i-a luat-o din mână verde tricotat (culoare si material) mănușă și sărută degetele reci (K. Paustovsky). 3) Gros dur(dimensiune si scop) la fundul valizei era aşezat caietul în care am notat planuri şi schiţe grosiere (V. Kaverin). 4) În jurul prânzului apar de obicei o mulțime de nori rotunzi înalți (formă și locație)... (I. Turgheniev).
De regulă, eterogen sunt definiții, exprimat o combinație de calitativ și relativ adjectiv (vezi exemplele 1-3 de mai sus).
Eterogen pot exista definiții exprimate adjective calitative ale diferitelor grupuri semantice(vezi al 4-lea exemplu de mai sus): 1) Picături mari şi reci au început să cadă la pământ (M. Gorki). 2) Ochii cenușii buni de bunăvoie strabesc (N. Garin-Mikhailovsky).
Trebuie remarcat, totuși, că astfel de exemple permit înțelegeri diferite și, prin urmare, pronunții diferite și semne de punctuație diferite (eterogenitatea în astfel de cazuri nu este necesară și definiții poate fi considerat ca omogen; vezi mai jos despre asta). Miercuri, de exemplu: Ochii lui minusculi și nemișcați mocneau plictisitor (I. Turgheniev).
II. Definiții omogene caracterizează un obiect din orice punct de vedere, conform oricărei caracteristici, pe orice bază generală.
Întotdeauna omogen:
1. Definiții, stând după substantivul definit (indiferent de semnificația lor): 1) ...Voi poseda atunci adevărul etern , fără îndoială ... (I. Turgheniev). 2) Și ochi albaștri, fără fund, înfloresc pe malul îndepărtat (A. Blok). 3) Trei ogari aleargă de-a lungul unui drum plictisitor de iarnă (A. Pușkin).(Excepție fac unele combinații de natură terminologică și logică: aster dublu timpuriu; grâu de iarnă rezistent la îngheț etc.)
2. Definiții, cu ajutorul cărora varietățile de obiecte diferă în orice privință (culoare, material, scop, localizare geografică etc.), de exemplu: 1) Roci negre, roșii, galbene s-au reflectat în apă (K. Paustovsky). 2) Un student talentat care vorbea cinci limbi și s-a simțit ca acasă în literatura franceză, spaniolă și germană, și-a folosit cu îndrăzneală cunoștințele (V. Kaverin).
3. Definiții-sinonime (denumesc aceeași trăsătură diferit, adică caracterizează un obiect dintr-o parte), iar sinonimia lor apare adesea în context: 1) Stelele palide, slabe, abia se observau pe cer (L. Tolstoi). 2) Se simțea complet sănătoasă și era într-o dispoziție veselă. starea de spirit festiva(A. Cehov). 3) Terenul arabil este acoperit de buruieni puternice, tenace, nepretențioase (M. Sholokhov). 4) Corpul său greu este plin de grație flexibilă, animală (M. Gorki)(cuvinte flexibilŞi animal, care nu sunt sinonime în limbă, se dovedesc a fi sinonime în acest context).
4. Definiții, dintre care primul este simplu, iar al doilea este o frază participială (definiția unică o precede pe cea comună): 1) Noaptea deasupra navei este un cer adânc, dens însămânțat de stele (I. Sokolov-Mikitov). 2) Într-o zi, Vanya a adus un mic, săpat Cu rădăcină de mesteacăn (K. Paustovsky). 3) E bine să călci în picioare fânul moale care îți intră sub cămașă (I. Sokolov-Mikitov). 4) Capul lui negru și gol strălucea în tufișuri (I. Turgheniev).
Nota. Vă rugăm să rețineți că virgula este plasată între adjectiv și frază participială, și nu după fraza participială.
De obicei omogen:
1. Definiții, care denotă semne diferite, dar însoțesc adesea și firesc un prieten; astfel de definiții sunt interconectate prin relații cauză-efect, între ele pot fi inserate conjuncții din moment ce, pentru că sau adverbe deoarece, prin urmare, prin urmare: 1) Tufele de liliac s-au aplecat, parcă i-ar fi invitat pe trecători să culeagă un gros, greu(gros, deci greu) ciorchine (S. Marshak). 2) Tânăr, parfumat(miroase, pentru că tânăr) iarba s-a spart puţin (I. Bunin). 3) Înainte a călărit proaspăt, frumos(proaspăt, deci frumos) bătrân... (L. Tolstoi). 4) Te trezești în mijlocul unui întuneric, fără lună(întuneric pentru că nu există lună) Noaptea de martie și la început nu-ți poți da seama unde ești (A. Kuprin).
Uniformitate astfel de definiții nu sunt necesare (deși de preferat).
2. Artistic definiții (definiții-epitete). Cu ajutorul unor asemenea definiții Fiecare detaliu al descrierii este subliniat (deși ele caracterizează subiectul din diferite părți): 1) De-a lungul barajului se plimbau păsări bine hrănite, albe, importante (A. Tolstoi). 2) Kashtanka s-a uitat la străin prin fulgii de nea care îi atârnau pe gene și a văzut în fața ei un bărbat scund și plinuț, cu o față rasă și plinuță... (A. Cehov). 3) Și acum, privind fața mare și palidă a lui Luzhin, ea... era plină de... milă (V. Nabokov).
Diverse definițiiîn context ele sunt adesea combinate într-un fel caracteristică comună, un element comun de sens (asemănarea impresiei făcute, evaluare pozitivă sau negativă etc.): 1) Căsuța cenușie și mică a vlasovilor a atras din ce în ce mai mult atenția așezării (M. Gorki)(definiții omogene au în acest context element comun adică „nevăzut”, „nevăzut”). 2) Locomotiva și-a urlat drumul înainte în întuneric , întuneric înfundat (A. Platonov). 3) Vesel , dimineața strălucitoare a izbucnit în cameră (V. Veresaev).
III. Un tip special este definiții, conectat prin relații explicative (a doua definiţie explică primul); de obicei, puteți introduce o conjuncție între ele adica si anume:1) Altele, mai bine drepturile îmi sunt dragi;
Am nevoie de o libertate diferită, mai bună... (A. Pușkin).
2) S-au auzit sunete de oraș complet diferite în afara și în interiorul apartamentului (V. Kataev).
Când dezvoltăm o nouă lecție, punem întrebări: ce vom studia, de ce și cum? La stabilirea scopului, ne concentrăm pe nivelul clasei: liceu - non-liceal, precum și pe profil - umanitar sau non-umanitar. După aceasta, puteți alege ce material să utilizați - pregătit în avans sau folosit în timpul lecției. Fără a uita scopul „depărtat” - formarea personalității lingvistice a elevului, la ora de științe umaniste stabilim sarcini pentru fiecare student - să-și determine propria poziție: vorbitor - scriitor, ascultător - cititor. Ambele examinează exemple în care, în anumite condiții, există (sau nu) un fenomen lingvistic, cum ar fi atunci când se convine asupra definițiilor vor fi sau nu omogene. În acest caz, regula de punctuație încetează să mai fie centrul organizator este asimilată ca o consecință ce decurge din analiza sintagmelor sau propozițiilor. Elevul ajunge la concluzia: există diferite opțiuni pentru stabilirea semnelor de punctuație.
Într-o clasă non-umanitară, non-liceală, scopul poate fi formulat diferit: este necesar să se folosească în mod competent și conștient construcții cu definiții omogene/eterogene în vorbire. De aici și sarcinile: aflați când este/nu este plasată o virgulă între definițiile convenite, învățați să citiți și să scrieți corect propoziții cu definiții omogene/eterogene și să le puteți compune corect.
Cercetarea independentă pe tema „Definiții omogene și eterogene” promovează o asimilare mai puternică și este mai bine păstrată de memoria pe termen lung. O oferim la ora de stiinte umaniste sub forma de munca de laborator.
Teme preliminare pentru a revizui ceea ce a fost acoperit - răspundeți la întrebări, selectați exemple:
– Ce membri minori ai unei propoziții cunoști?
– Care parte a propoziției se numește definiție?
– Ce adjective sunt calitative, relative?
– Care sunt semnele conexiunea de subordonare"coordonare"?
– Ce părți ale vorbirii sunt de acord cu substantivul?
– Ce conjuncții de coordonare se conectează?
– Ce conjuncții dezbinătoare și contradictorii cunoașteți?
(Întrebările pot fi date în funcție de opțiuni, distribuite între grupuri.)
PROGRESUL PRIMEI LECȚII
1. Verificarea temelor.
2. Lucrul cu concepte omogen/eterogen.
1) Sunt date două rânduri de sinonime. Decideți cu ce sinonime se potrivește cuvântul definiţie ca termen lingvistic.
a) Eterogen, mixt, divers, eterogen, eterogen, eterogen, eterogen.
b) Asemănător, identic, apropiat, asemănător, scuipat imagine, asemănător, omogen, eterogen.
2) Gândiți-vă la ce înseamnă expresiile: definiții omogene, definiții eterogene.
II. Scena principală
1. Actualizarea atenției. Motivația.
Un student, spunând povestea apariției unei gărce mici în casă, a scris: „Mă plimbam prin parcul de toamnă și umed, când deodată, fie sub un galben, fie sub un zadă înalt, am văzut ceva ce nu am înțeles.
Apoi cineva mic, negru și cu pieptul alb a sărit din tufiș.” Descriind caracterul puiului, elevul a alcătuit următoarele fraze:
autonom și independent, luptător și voinic; fie îngrijit, fie capricios.
Ce greșeli de vorbire și gramaticale ați observa?
2. Formular de lecție.
3. Tema lecției.
5. Sarcină.
6. Lucrați cu fișe. Exercita.
Definiții omogene
| Citiți cu atenție exemplele din cartea lui A.M. Zimin „O pădure familiară nefamiliară” și completați tabelele. | Semne și condiții de omogenitate |
| 1. Enumerați caracteristicile diferitelor obiecte | |
| 2. Caracterizați un obiect dintr-o parte, indicați starea acestuia | |
| 3. Definiția ulterioară o explică și o clarifică pe cea anterioară | |
| 4. Puteți introduce o conjuncție între definiții Şi | |
| 5. Vino după cuvântul care este definit | |
| 6. Exprimat prin fraze adjectivale și participiu | |
| 7. Exprimat cu adjective calitative |
Un cireș de pasăre înalt și gros crește lângă baie. 
Un cintez a zburat la un mesteacăn și a cântat cântece scurte și vesele. Niciodată până acum nu am văzut atât de mulți crini albi și galbeni. Brazii iti respirau in fata
Definiții eterogene
aromă caldă și groasă de ace de pin. Bulele mari și mici plutesc odată cu curentul. Russula stă deschis pe drum - umedă, roz, veselă. Mesteacăni îmbrăcați în aur, aspens și arțari - în rochii galbene, portocalii și violete. Pe un mal cenușiu care nu se secase din apa izvorului, o tufă de gălbenele și-a deschis mugurii galbeni strălucitori. În apropiere, în iarbă, am găsit două ciuperci porcini tinere, rumenite la soare. Când păsările de iarnă zboară primăvara, vor veni în vizită rândunelele din sud: atât cele de sat, cât și cele de oraș.
Părea că vrăbiile nu veniseră aici să ia masa, ci începeau un joc foarte interesant cu crusta de pâine, dar de neînțeles pentru mine. Ploile cad din ce în ce mai des, iar acum este o ploaie liniștită, caldă, pe îndelete, de care nu vrei să te ascunzi nici sub copac, nici sub pânză de ulei. Sub copac creșteau ciuperci porcini slăbite, prăjite, asemănătoare unei chifle, iar lângă pini stăteau butoaie rotunde, brun-roșcatice.
Boletușul cu burtă este totul la vedere, respectabil și mândru.
Un mic lac rotund de pădure. Am găsit o stâncă plată convenabilă în apă. Pe arborele de aspen au apărut frunze tinere roz. Pini liniștiți și nemișcați se aflau mai departe de apă. În pădurea ușoară de mesteacănuri au început să cânte un cânțișor și o salcie. Am mers de-a lungul malului negru și ars al râului. Era greu să caut lemne de foc pe întuneric, așa că am ținut focul cu iarbă uscată de anul trecut. Rățușca înoată până la focă, adună ceva din spatele său umed și neted și îi vorbește despre ceva. În tufișurile cenușii vagi scârțâie neobosit. Merg de-a lungul unui drum îngust plin de vegetație. Din ce în ce mai mult, drumul este blocat de copaci căzuți, uscați, noduroși. Despart iarba și prind din ea boabe mari coapte. Aici, o viață agitată uimitoare este în plină desfășurare în jurul meu. Doar russula roșie de mlaștină creștea în pădurea umedă și cu mușchi de molid. Un nor de tunete a foșnit peste pădure și a lăsat bălți curate și calde pe drum.
7. Întocmirea diagramelor. Definiții omogene – ,
1. Evaluează-ți starea și munca ta.
2. Comentarii și sugestii pentru lecție.
IV. Tema pentru acasă (alegerea elevilor)
1) Selectați 8–10 propoziții cu definiții omogene – eterogene;
2) selectați un text care conține propoziții cu definiții omogene – eterogene;
3) să vină cu 8–10 propoziții cu definiții omogene – eterogene;
4) alcătuiți un text care să conțină propoziții cu definiții omogene – eterogene.
Material pentru a doua lecție
1. Fii atent! Stabiliți dacă adjectivele convenite din toate propozițiile sunt modificatori.(Nu în toate. În exemplele 1, 3, 5, adjectivele fac parte dintr-un predicat nominal compus.)
1) Mușchiul uscat s-a zdrobit sub picioare, iar boabele au fost surprinzător de suculente și mari.
2) O molie argintie de noapte pâlpâie într-o rază de lumină.
3) Râul aici este îngust, malurile sunt înalte și abrupte.
4) Am venit să culeg fructe de pădure într-o zi fierbinte, fără vânt.
5) Așternutul gros de frunze căzute era uscat și moale.
2. Dictarea explicativă.
1) O regină bondar într-o haină neagră pufoasă, cu o centură galbenă, a zburat în parcarea noastră de pe malul lacului, fredonând cu o voce de bas.
2) Se părea că toamna atârnase lampioane colorate de sărbători pe copac aspen.
3) Apa din râu s-a răcit deja din nopțile lungi și reci și nu are timp să se încălzească în timpul zilei.
4) În tufișuri s-au auzit strigăte puternice, ascuțite, alarmante de sturz.
5) Mi-am strâns coșul mare cu ciuperci în rucsac și împreună cu fiul meu am mers în locurile noastre prețuite la Spring Lake.
6) Iarba de mlaștină, iarba de bumbac, s-a apropiat de lac însuși, cu capetele în căpci albe pufoase aplecate spre apă și au început să asculte ceva. (A. Zimin)
3. Notează textul cu un titlu și explică semnele de punctuație. Verificați punctuația autorului.
Cerul este soare albastru limpede, deși nu foarte cald, dar luminos și festiv. Pânze de păianjen de toamnă se argintează pe cer. De-a lungul drumului sunt aspeni colorați. Când bate vântul, aspensurile aruncă spre mine mormane de frunze roșii, galbene și portocalii. Prind frunzele din zbor și le arunc din nou în sus, bucurându-mă împreună cu copacii de aspen într-o zi frumoasă de toamnă.
Și deodată, în vânt, la umbra brazilor groși, am observat un aspin tânăr liniștit, cu frunze negre.
Ce fel de durere are? S-a apropiat de ea și a stat lângă ea, dar nu a putut să o ajute, nici măcar nu a putut să-i pună întrebări.
Cerul este senin, albastru, soarele, desi nu este foarte cald, este luminos si festiv. Pânzele de păianjen de toamnă se argintează pe cer. De-a lungul drumului sunt aspeni colorați.
Când bate vântul, copacii de aspen aruncă spre mine grămezi de frunze roșii, galbene și portocalii. Prind frunzele din zbor, le arunc din nou în sus, bucurându-mă alături de aspens într-o zi frumoasă de toamnă. (A. Zimin)
Și deodată, în vânt, la umbra brazilor groși, am observat un aspen tânăr liniștit, cu frunze negre.
Ce fel de durere are? S-a apropiat de ea și a stat lângă ea, dar nu a putut să o ajute, nici măcar nu a putut să-i pună întrebări.
4. Copiați textul, introduceți definiții omogene sau eterogene în locul golurilor. (A. Zimin)
Subliniați definițiile omogene cu o linie ondulată.
GÂȘTE ZBURĂ DEPARTARE
Plouă. Cu vântul. Uneori burniță, alteori _______, _______, _______. Pe cerul umed _______, gâștele care zboară spre sud țipă, țipă noapte și zi, uneori atât de sus încât nu sunt vizibile în ploaie și uneori foarte jos, chiar deasupra pădurii. Și apoi se pare că un vânt cu rafale de _______ îi poartă împreună cu norii spre sud. Aspenul și mesteacănul se înclină și își flutură ramurile. Frunze roșii și _______ cad din ramuri și zboară după gâște.
Un stol de cinteze zboară împreună cu frunzele.
Începi să faci confuzii unde sunt cintezele și unde sunt frunzele. Dar apoi cintezele au zburat, iar frunzele, epuizate, au căzut pe iarba _______ _______ de la ploile abundente, pe drumul plin de noroi și _______, pe bălțile _______ bătute. În spatele pădurii de mesteacăn se aud din nou strigătele gâștelor. Vântul duce un alt stol de gâște spre sud.
5. Test. Indicați numărul de propoziții cu definiții omogene.
1) Din jurul cotului a ieșit un câine mare, plin de o culoare nedeterminată.
2) Gâștele l-au observat pe cățeluș și, chicotind de nemulțumire, s-au adunat mai aproape, dojenindu-l în diferite moduri.
Marele gander alb, liderul turmei, a încercat în mod special.
9) Vulpea s-a întors spre râpă, s-a rostogolit în jos pe versant și imediat în sus, a sărit peste un pârâu înghețat, a sfâșiat tufișuri groase și spinoase, lăsând pe ei smocuri de blană roșie și a început să urce spre dreapta.
10) Primăvara sa dovedit a fi devreme și neobișnuit de rapidă. (V. Svintsov)
Răspuns. 1, 4, 6, 8, 9, 10.
Când studiezi un subiect nou în clasele non-liceale, după cum arată practica de lungă durată, cel mai bine este să pleci de la experiența copiilor: învățarea materialului este întotdeauna mai mare dacă te uiți mai întâi la exemple de fraze, propoziții, texte inventate de elevi. , și abia apoi din manual. Din acest motiv, lucrările pe tema „Definiții omogene și eterogene” pot fi structurate după cum urmează:
1. Ghicitoare.
Proverbul spune despre această pasăre că ea și vrabia sunt ape mari. Poate fi semi-domestic și sălbatic în același timp. (Porumbel.)
2. Conversație.
– Crezi că fraza este compusă corect? porumbelul este îndrăzneț și semi-de casă?
(Nu, admis eroare de vorbire, deoarece este numită caracteristica care determină caracterul porumbelului și este indicată caracteristica care determină habitatul.)
– Poți să spui porumbei? postale si decorative?
(Este posibil, deoarece sunt indicate semne care indică scopul porumbeilor.)
– Sintagma este compusă corect? penajul alb, albastru și maro-brun?
(Da, adjectivele indică culoarea.)
– Există o eroare de vorbire în propoziție? Porumbeii se hrănesc cu semințe de leguminoase și cereale?
- Aici: dungă albă transversală pe partea inferioară a spatelui? Sau:?
dungă largă întunecată la capătul cozii
(Expresiile sunt compuse fără erori.) 
– Definițiile din fraze sunt consistente, dar sunt omogene?
(Eterogen.)
– Dați un exemplu în care definițiile, în opinia dumneavoastră, sunt omogene.
3. Raportați subiectul lecției. 4. Oferta
– la sfârșitul lecției, formulați în mod independent scopul lecției.
5. Mișcarea subiectului. Lucrul cu materialul. Sarcina 1.
Uită-te la desen. Citiți propozițiile. În ce propoziție se exprimă definițiile prin adjective calitative? Care este rangul adjectivelor din prima propoziție? Care sunt definițiile din a treia propoziție? Unde sunt definițiile omogene și eterogene? Acordați atenție plasării semnelor de punctuație. În ce caz se poate introduce o conjuncție între definiții? Şi?
Încercați să formulați o regulă de punctuație. Sarcina 2.
Uită-te la desen. Inventează fraze: adjectiv de calitate + adjectiv de calitate + substantiv, si de asemenea(ordinea cuvintelor poate fi schimbată).
Când faceți fraze de primul tip, descrieți ciocul, aripile, picioarele și coada porumbeilor. Când compuneți fraze de al doilea tip, luați în considerare dimensiunea, vârsta, penajul, rezistența, scopul și habitatul păsărilor. Sarcina 3.
Descrie personalitatea fiecărei păsări folosind adjective adecvate.
Independent, nepretențios, precaut, rezervat, secret, curajos, certăreț, mândru, blând, important, calm, luptător. Sarcina 4.
Citiți textul. Spune-mi pe scurt. Găsiți definiții eterogene și explicați semnele de punctuație.
Porumbelul este un simbol al purității, al dispoziției blânde, precum și al tandreței și al iubirii. Într-o serie de tradiții, porumbelul acționează ca un mesager ceresc și ca un simbol al sufletului celui decedat. Astfel, conform credinței slave, sufletul defunctului se transformă într-un porumbel. În plus, el este un animal de sacrificiu. Porumbelul călător alb, care a anunțat orașele grecești despre victoria Jocurilor Olimpice, a devenit prototipul porumbelului păcii cu o ramură de măslin în cioc, deoarece pacea a fost declarată în timpul jocurilor din Grecia. Artistul Picasso a reînviat simboluri antice pictând un terry alb pentru Congresul Mondial de Pace. porumbel călător
(Conform lui V.V. Adamchik) Sarcina 5.
Găsiți în text și scrieți definiții omogene și eterogene ca parte a frazelor. Explicați semnele de punctuație. Soparul este o pasăre răpitoare mare, vizibil mai mare decât o cioară, cu ciocul ascuțit, cârlig.
Culoarea sa este simplă: de la cenușiu-ocru până la maro închis, partea inferioară este mai deschisă, cu dungi longitudinale. Coada scurtă, rotunjită, cu dungi transversale. O pasăre zburătoare are o dungă ușoară vizibilă sub aripile sale largi.(V.D. Iliciv)
Sarcina 6. Notați textul, adăugați semne de punctuație. Subliniați definițiile omogene cu o linie ondulată și definițiile eterogene cu o linie dreaptă. Vârnicul are un ciocul subțire și ascuțit și un penaj care este maroniu deasupra și cenușiu-ocru dedesubt. Zveltă și agilă, se mișcă rapid și manevrabil în coroane și tufișuri și este secretoasă. stilul de viață
deşi nu se teme de om. Activ în timpul zilei și pe timp de noapte.
(Conform lui V.D. Iliciv)
6. Formularea scopului lecției. 7. Generalizare.– Definițiile omogene caracterizează un obiect dintr-o parte sau din laturi diferite? (Pe de o parte.)
Mai mult, adjectivele aparțin cel mai adesea din care categorie?
(Aceste adjective sunt calitative.) – Când definițiile omogene enumerați caracteristicile diferitelor obiecte? Da un exemplu.
– În ce condiție este plasată o virgulă între definițiile convenite? (Dacă sunt omogene.)
8. Rezumatul lecției.
9. Tema pentru acasă.
Citiți și repovestiți paragraful din manual, selectați și finalizați un exercițiu în scris.
Material suplimentar pentru control și corectare: lucrul cu texte de V. Iliciv (versiunea a 6-a adaptată).
1) Citiți textul.
2) Determinați tipul și stilul de vorbire.
3) Găsiți și notați definiții omogene și eterogene, indicați caracteristicile acestora.
Explicați semnele de punctuație.
Opțiunea 1
Barza albă este o pasăre mare, impunătoare, cu aripi cu vârfuri negre, ciocul roșu alungit și picioare roșii.
Barza se plimbă mult pe pământ, zboară bine, întrerupându-și zborul planând. Neavând voce, în mod caracteristic își sparge ciocul. Această pasăre trăiește în zonele de stepă și silvostepă din partea de vest a Rusiei. Se instalează de bunăvoie zonele populate , în câmpuri și pajiști mlăștinoase. Iernile in Africa. Cuiburi barza albă
se aseaza pe stalpi, acoperisuri de case sau copaci mari.
Hrana sa sunt broaște, șoareci, insecte.
Opțiunea 2 Cine nu a văzut această pasăre inteligentă și precaută! Cap negru, cu ciocul negru ascutit, negru
picioare puternice
și o coadă rotunjită.
Este gri pe dedesubt, iar gâtul și spatele sunt de aceeași culoare.
În mod surprinzător, cioara cu glugă este o pasăre cântătoare, deși este dificil să-i numești cântarea disonantă, străpunzătoare, clacăntul și trosnitul cântând.
Ea zboară bine, merge repede pe pământ și se cațără cu dibăcie în crengi. Petrece mult timp în vârfurile copacilor și pe clădiri. Duce un stil de viață sedentar, întreprinde migrații în perioada toamnă-iarnă.
Opțiunea 3
E greu să-ți imaginezi o persoană care nu cunoaște pițigul! Iată-o: puțin mai mică decât o vrabie, cu ciocul drept, ascuțit și picioare scurte și tenace. Vârful capului pițigoi este strălucitor, negru, spatele capului și obrajii sunt albe, spatele este verzui, fundul este galben cu dungă longitudinală neagră, lată la masculi și îngustă la femele. Aripa gri-albastru are o dungă transversală ușoară, iar penele exterioare ale cozii sunt albe.
Această pasăre agilă, agilă, activă în timpul zilei, petrece mult timp în coroanele copacilor, în tufișuri și pe pământ. Nu se teme de oameni, în special de copii.
Opțiunea 6
Natura de iarnă este împodobită cu preferatele noastre - frumoșii cintecele. Blindul comun este mai mare decât o vrabie. Are ciocul negru gros, scurt, puternic umflat. Penajul este moale, lung, gros.
Coada este neagră, tăiată dreaptă. Picioarele puternice și tenace țin pasărea cu capul în jos pe o ramură de copac, în timp ce atinge boabe și semințe.
Masculii au părțile inferioare roșii strălucitoare, femelele sunt gri-albicioase și ambele au coroana, fruntea, obrajii, aripile și coada neagră strălucitoare. Spatele este gri, burta, crupa și subcoada sunt albe.
TELEVIZOR. SENYUSHKINA,
Liceul „Sigma”, Barnaul
Continuăm să explorăm nivelurile sistemului lingvistic, bazându-ne pe cartea „Limba rusă: înțeleg – scriu – verific”. Vom vorbi despre membrii omogene ai propoziției.
Lecția 28
. Membrii omogene ai frazei. Membri omogene legați numai prin intonație. Definiții omogene și eterogene
Omogenii sunt membrii unei propoziții care sunt interconectați printr-o legătură de coordonare și au următoarele caracteristici:
1) apar adesea ca aceleași părți de vorbire, folosite în aceeași formă gramaticală;
6. Lucrați cu fișe. 2) sunt interconectate printr-o conexiune de coordonare, prin urmare sunt egale și nu depind unul de celălalt, spre deosebire de componentele unei fraze; 3) dacă aceștia sunt membri minori, atunci extind un membru al propoziției și îl definesc lexical în același mod; 4) în vorbire ele sunt adesea legate între ele printr-o intonație enumerativă specială.
Citește două propoziții și stabilește în ele: a) baza gramaticală
; b) ghidat de semne de omogenitate, care membri ai propoziției sunt omogene. 1) A fost necesar să se vândă mobilă, cai și o vilă.
(A. Cehov)
2) Pământul, aerul, luna, stelele sunt înlănțuite, nituite de ger.
b) orice membru al unei propoziții poate fi omogen – atât principal, cât și secundar.
eu. Membri omogene legați numai prin intonație. Membrii propoziției care nu sunt omogene
Când membrii omogene sunt legați prin intonație, semnele de punctuație sunt virgule, punct și virgulă și liniuțe sunt folosite în scris.
1. Virgulă- cel mai frecvent semn de punctuație, care separă membri omogene unul de celălalt, conectați prin intonația enumerației (se poate introduce o conjuncție de legătură între ele Şi), De exemplu:
Se înghesuie de-a lungul digului nave cu aburi, goelete, barje . (A. Serafimovici)
Oferte cu membri omogene poate fi complicată de membrii secundari izolați. Când plasați semnele de punctuație, urmăriți intonația enunțului și apoi analizați structura propoziției, de exemplu:
Cărțile sunt un testament spiritual de la o generație la alta, un sfat de la un bătrân pe moarte către un tânăr care începe să trăiască, un ordin transmis unei santinele care pleacă în vacanță unui santinel care îi ia locul.(A. Herzen)
6. Lucrați cu fișe. Explicați toate semnele de punctuație din această propoziție. Ce părți ale propoziției sunt omogene?
2. Punct şi virgulă membrii omogenei comuni legați prin intonația enumerației sunt despărțiți, mai ales dacă în interiorul lor există virgule. De regulă, acest lucru se întâmplă dacă discursul este împărțit în părți clare-imagini, de exemplu:
De-a lungul râpei pe o parte sunt îngrijite hambare, cuști cu strâmt uși închise; pe cealaltă parte cinci-şase pin colibă cu acoperișuri din scânduri.(I. Turgheniev)
6. Lucrați cu fișe. Demonstrați că aceasta este o propoziție incompletă. Care parte din propoziție lipsește?
3. Dash este plasat dacă membrii omogene sunt legați prin relații contradictorii, adică sunt opuși unul altuia, iar uniuni pot fi inserate între ei O sau Dar. În vorbire, se face o pauză de intonație în locul conjuncției adversative, de exemplu:
Nu pescuit naviga mic - navelor eu visez.(N. Nekrasov)
Comparați propoziția sinonimă cu conjuncția: Nu o velă de pescuit, dar (dar) visez la corăbii.
6. Lucrați cu fișe. Amintiți-vă de figura de stil a neunirii. Care este esența lui?
4. Exista cuvinte si expresii care nu sunt membri omogene, ele sunt folosite mai ales in colocvial, artistic si artistic-jurnalistic stiluri funcționaleși dați imagini vorbirii. Astfel de cuvinte și expresii pot fi folosite în general fără semne de punctuație, separate prin virgulă și cratima.
Fara semne semnele de punctuație nu sunt separate:
1) două verbe incluse într-un predicat verbal simplu complicat. Predicatele în acest caz reprezintă un singur întreg semantic, de exemplu:
voi merge cal cu ovăzTe voi hrăni ;
2) repetarea formelor identice de cuvinte incluse în predicatul complicat, legate prin particule nu, este adevărat (crezi sau nu, îți place sau nu, scrie așa, trebuie să scrii așa), De exemplu:
Îți place sau nu , dar va trebui să faci o concesie.
Virgulă este plasat între cuvintele repetate folosite pentru a sublinia multitudinea de obiecte, durata unei acțiuni etc. Aceste cuvinte acționează ca un membru al unei propoziții, de exemplu:
Flori albe de mușețel parfumate îi curg sub picioare înapoi, înapoi. (A. Kuprin)
Cratimă pune:
1) între cuvintele repetate, dacă repetarea are scopul de a întări o acțiune sau un atribut; în același timp, ele sunt pronunțate cu o singură intonație, diferită de intonația enumerației, de exemplu:
De albastru-albastru Norii plutesc pe cer.(A. N. Tolstoi);
2) între combinații sinonime pereche (aflați adevărul), combinații antonime (conditii de cumparare si vanzare), combinatii de natura asociativa (adună ciuperci și fructe de pădure), care reprezintă concept unic, De exemplu:
Am sunat un vecin de cealaltă parte și am mers acolo de mai multe ori, asta si asta am gustat-o, dar totul a fost sobru.(N. Leskov)
II. Definiții unice consistente omogene și eterogene
Înainte de a începe să studiați acest paragraf, amintiți-vă:
a) care adjective sunt calitative și care sunt relative;
b) ce definiţii se numesc consistente;
c) motive pentru separarea definițiilor convenite.
Când definițiile unice agreate, exprimate prin adjective și participii, sunt adiacente, este destul de dificil să se stabilească omogenitatea și eterogenitatea lor, deoarece o virgulă este plasată între definițiile omogene, dar nu între definițiile eterogene.
| Definițiile sunt omogene (se folosește o virgulă) | Definițiile sunt eterogene (nu se utilizează virgulă) |
|
1. Când ordinea cuvintelor este inversată, după definițiile convenite apar după cuvântul care este definit, de exemplu (atenție la intonație): Alioșa i-a întins o oglindă, mic, pliabil, rotund. 2. În ordinea directă a cuvântului, când definițiile convenite vin înaintea cuvântului care se definește, dacă adjectivele sau participiile exprimate de acestea sunt combinate după unele caracteristici comune (prin aspect, asemănarea impresiei făcute, legătura cauzală etc.). Apoi: 1) fiecare definiție se referă direct la substantivul definit; 2) există relații sinonime între definiții, intonația enumerației apare atunci când este permisă o conjuncție Şi. De exemplu: Mare, grasă, îngrășată Porcul săpa pământul cu nasul chiar lângă casă. Porcul este mare, gras și bine hrănit; toate definițiile caracterizează substantivul definit ca „ aspect subiect”. 3. În ordinea directă a cuvintelor, dacă această definiție este un epitet: 4. În ordinea directă a cuvintelor, dacă prima definiție este un adjectiv și a doua este o frază participială: A fost oarecum trist pentru asta vechi, deja atins toamna grădină. |
În ordinea directă a cuvintelor, dacă adjectivele sau participiile exprimate de acestea caracterizează obiectul din diferite părți, adică reprezintă trăsături legate de diferite concepte. Apoi: 1) definiția anterioară se referă la combinarea definiției ulterioare cu substantivul definit; 2) nu există relații sinonime între definiții, nu apare nicio intonație a enumerației și nu poate fi inserată o conjuncție Şi. De exemplu: Alioşa i-a dat-o mic rotund pliabil o oglindă stând pe comoda.(F. Dostoievski) Trei definiții legate de complement oglindă, sunt eterogene: a) adjectivele exprimate de acestea caracterizează subiectul din diferite laturi: mic indică dimensiunea obiectului, pliere- pe proprietate, ce se poate face cu acest articol, rundă- la aspect; b) fiecare definiție anterioară se referă la combinația dintre definițiile ulterioare + substantiv: mic oglindă rotundă pliabilă(o oglindă rotundă pliabilă ar putea fi mare), pliere oglinda rotunda(oglinda rotundă ar putea să nu fie pliabilă). |
Exercita.
Definițiile-epitetele omogene servesc la formarea unei figuri stilistice de gradație. Care este semnificația stilistică a gradației?
Din exemplele din tabel reiese clar că definițiile omogene sunt cel mai adesea exprimate prin adjective calitative. Definițiile eterogene sunt de obicei exprimate printr-o combinație de adjective calitative și relative, deoarece ele denotă caracteristici diferite.
O virgulă este plasată între definițiile exprimate prin adjective de diferite categorii dacă există apropiere sensuri lexicaleși se referă la semnele de punctuație opționale, de exemplu:
Se termina vara, cald noapte.(I. Sokolov-Mikitov) - Aici, în opinia autorului, conceptul cald este parte integrantă a conceptului vară.
6. Lucrați cu fișe. Citiți propozițiile în care definițiile vin după cuvântul care se definește și, prin urmare, sunt omogene. Rescrieți fiecare propoziție astfel încât definițiile să vină înaintea cuvântului care este definit. Analizați intonația frazală în ambele cazuri și evaluați sensul stilistic al ordinii cuvintelor.
1. Katya și-a scos repede mănușa frumoasă de catifea din mână. 2. Femeile s-au repezit la soldatul rănit care mergea în față. 3. După câțiva pași, un copac mare, arătând ca un uriaș uriaș, ne-a blocat calea. 4. Lângă drum stătea un stejar, noduros, bătrân, ghemuit. 5. Băieții, nebronși, care tocmai veniseră în vacanță, pescuiau dintr-o barcă.
Fără definiții care explică proprietățile și calitatea unui obiect, vorbirea umană ar fi „secată” și neinteresantă. Tot ceea ce are o caracteristică este transmis în propoziții folosind definiții. Este descrierea obiectelor care ne creează cunoștințele despre el și atitudinea noastră față de el: fructe gustoase, experiență amară, bărbat frumos, iepure alb și pufos etc. Astfel de explicații care caracterizează obiectele ajută la o mai bună înțelegere a acestora.
Conceptul de membri omogene
Pentru a dezvălui în continuare conținutul unei propoziții sau a întări orice parte a acesteia, sunt adesea folosiți membri omogene ai propoziției. Ei răspund la aceeași întrebare și explică sau se referă la aceeași parte a propoziției. Membrii omogene sunt absolut independenți și sunt legați într-o propoziție fie prin intonație enumerativă, fie prin conjuncții coordonate. Rareori pot fi legate conjuncţii de subordonare, care transmite sensul concesiunii sau motivele a ceea ce se întâmplă.
De exemplu:
Toți membrii unei propoziții, atât secundare cât și majore, pot fi la fel de omogene. Dificultățile în plasarea semnelor de punctuație ridică adesea îndoieli cu privire la uniformitatea acestora. Pentru a ști când sunt necesare virgule și când nu, trebuie să înțelegeți ce diferențiază între definițiile omogene și eterogene.
Definiții eterogene și omogene
Definițiile care se referă la un membru al unei propoziții sau care o caracterizează și răspund la o întrebare sunt considerate omogene. Virgulele sunt plasate între definiții omogene, deoarece descriu un obiect dintr-un anumit aspect sau listează varietățile acestuia, de exemplu:
Definițiile eterogene oferă o descriere a unui obiect din diferite părți, caracterizându-l prin diferitele sale calități.
Acesta este ceea ce distinge definițiile omogene și eterogene. Exemplele au arătat că cele omogene sunt împărțite în funcție de caracteristicile și condițiile pe care le caracterizează. Ele se caracterizează și prin intonație enumerativă.
Definiții eterogene
După metoda de exprimare a caracteristicilor și a locului într-o propoziție, definițiile omogene și eterogene pot fi împărțite.
Cele eterogene includ:
- Definiții care caracterizează sau dezvăluie proprietățile unui obiect din diferite părți. În același timp, pot fi enumerate diferitele sale calități - formă, culoare, lățime, înălțime, material etc. De exemplu: o eșarfă lungă neagră a fost înfășurată de mai multe ori în jurul gâtului (definițiile indică lungimea și culoarea obiectului).
- Definiții constând dintr-o combinație de adjective calitative și relative. De exemplu: o fată a luat o mănușă de lână roșie din mână și a mângâiat pisoiul („roșu” este un adjectiv calitativ care caracterizează culoarea, „lană” este un adjectiv relativ care indică materialul).
- Definiții reprezentate de adjective calitative incluse în diferite grupuri semantice. De exemplu: ochii lui verzi veseli s-au îngustat (două adjective calitative caracterizează cuvântul fiind definit din unghiuri diferite).
O altă caracteristică care distinge definițiile omogene și eterogene (exemplele demonstrează clar acest lucru) este absența intonației enumerative atunci când dezvăluie proprietăți diferite ale obiectelor.
Principalele semne de omogenitate
Pentru a determina ce tip de definiții dintr-o propoziție aparțin, ar trebui să știți ce trăsături specifice ale subiectului le pot caracteriza. În secțiunea „Definiții omogene și eterogene” (clasa 8), sunt date principalele caracteristici care indică omogenitatea:
Definițiile omogene și eterogene se disting și prin semne de punctuație într-o propoziție. Cu termeni minori omogene, aceștia sunt întotdeauna plasați.
Semne de punctuație pentru definiții omogene
Este important să se determine corect dacă să pună sau nu semne de punctuație atunci când într-o propoziție există definiții omogene și eterogene. Lecția (clasa a VIII-a) pe această temă oferă următoarele exemple de plasare a virgulelor:
Nu se folosesc virgulele dacă definițiile omogene și eterogene sunt separate prin conjuncția de coordonare și. De exemplu: bile roșii și galbene (definiții uniforme); casa era mare și din piatră (definiții eterogene).
Semne suplimentare de omogenitate și eterogenitate
Pe lângă cele principale, există semne suplimentare care indică faptul că definițiile sunt omogene. Aceasta este caracteristică fie a formelor poetice legate de cerințele rimei sau ale terminologiei. În astfel de construcții de vorbire, definițiile, chiar și cele care vin după obiectul pe care îl definesc, pot fi nedefinibile. De exemplu:
Definițiile omogene și eterogene (exercițiile confirmă acest lucru) pot trece de la o calitate la alta. De exemplu, când o definiție vine înaintea alteia, formând o singură frază cu subiectul: un tren lung.
Un tip special de definiție
Un tip special include definiții care conectează relații explicative. În acest caz, este ușor de determinat unde definițiile sunt omogene și eterogene. Testul pentru a le distinge este de a înlocui conjuncțiile „și anume” și „adică”.
- A venit un moment complet diferit, interesant (altfel, și anume interesant).
- Piesa a primit un sunet nou, original (nou, adică original).
O virgulă este plasată între definițiile omogene asociate cu condiții explicative.
Nota
După cum arată regulile, acestea pot avea excepții sau note, ceea ce este confirmat de studiul subiectului „definiții omogene și eterogene”. O lecție de clasa a 11-a prezintă elevilor o notă pe această temă. Atât definițiile omogene, cât și cele eterogene tind să schimbe sensul unei propoziții, de exemplu:
- Pe străzile orașului au apărut taxiuri noi, galbene (cele anterioare nu erau galbene).
- Pe străzile orașului au apărut noi taxiuri galbene (numărul de taxiuri galbene a crescut).
În primul exemplu, se pune accent pe faptul că taxiurile din oraș au îngălbenit. În al doilea, printre taxiurile galbene au apărut mașini noi.
Dubla punctuație
În funcție de ce intonație folosește vorbitorul, în unele fraze definiția care urmează primei poate deveni nu omogenă, ci explicativă. De exemplu:
- Noi metode dovedite au condus la rezultat (înainte aceste metode nu existau).
- Metodele noi, dovedite, au condus la rezultat (metodele anterioare nu au fost dovedite).
În al doilea exemplu, puteți înlocui conjuncțiile „adică” și „și anume”, astfel încât se adaugă o virgulă și se schimbă intonația.
Definiții omogene și eterogene
Definițiile convenite legate de un cuvânt definit pot fi fie omogene, fie eterogene.
Omogen definiții Fiecare este direct legat de cuvântul care este definit și este în aceeași relație cu acesta. Definițiile omogene sunt legate între ele prin conjuncții coordonate și intonație enumerativă sau numai prin intonație enumerativă și pauze de legătură.
Definiții omogene sunt folosite in doua cazuri:
a) să desemneze trăsăturile distinctive ale diferitelor obiecte (sunt enumerate varietăți de obiecte de același fel, de exemplu: roșu, verde, violet, galben, albastru foi de lumină cad peste trecători, alunecă de-a lungul fațadelor (cat.)) ;
b) să desemneze diverse caracteristici, logic unidimensionale, ale aceluiași obiect (sunt enumerate caracteristicile obiectului, iar cel mai adesea obiectul este caracterizat pe o parte, de exemplu: Chapaev a iubit un cuvânt puternic, hotărât, ferm (Furm) .)).
Definițiile omogene pot caracteriza un obiect și din laturi diferite, dar contextul creează condiții pentru convergența semnelor pe care le exprimă (o trăsătură unificatoare poate fi un concept general îndepărtat, asemănarea impresiei produse de semne, aspect etc.) , de exemplu: Napoleon a făcut un gest de întrebare cu mâna lui mică, albă și plinuță (L.T.).
Într-o serie de definiții omogene, fiecare ulterioară poate întări caracteristica pe care o exprimă, în urma căreia se creează o gradație semantică, de exemplu: Toamna, stepele de iarbă cu pene se schimbă complet și își dobândesc propria lor specială, originală, spre deosebire de orice. altfel (Ax.).
Între definițiile omogene, deoarece formează o serie de coordonare și se află într-o relație identică din punct de vedere logic și semantic cu cuvântul care se definește, de obicei este posibil să se insereze conjuncţie coordonatoare: zâmbet vesel și deschis, zâmbet deschis și fermecător etc. (Definițiile eterogene nu permit acest lucru: este imposibil de spus: a urcat scările scârțâitoare și de lemn, și-a îmbrăcat o rochie nouă și roșie.)
De obicei, adjectivul și fraza participială care îi urmează (sau doar un participiu) acționează ca definiții omogene, de exemplu: Era cumva cu adevărat trist în această grădină mică, deja atinsă de toamna târzie (Hump.); o cămașă curată, călcată; zi cenușie, plictisitoare.
Definitiile sunt eterogen, dacă definiția anterioară nu se referă direct la substantivul definit, ci la o combinație a definiției ulterioare și a substantivului definit, de exemplu: Soarele a dispărut în spatele norului rupt principal (L.T.).
Definițiile eterogene caracterizează un obiect din diferite părți, în diferite privințe, de exemplu: o servietă mare din piele (dimensiune și material), o față palid alungită (formă și culoare), bulevarde frumoase din Moscova (calitate și locație) etc. Dar, dacă este posibil să se aducă astfel de trăsături sub un concept general generic, definițiile pot deveni omogene, de exemplu: De-a lungul malurilor cu mușchi, mlaștinos, erau colibe negre ici și colo (P.) (trăsătura unificatoare este mlaștinoasă).
Definițiile exprimate prin adjective calitative și relative sunt eterogene, deoarece nu sunt în aceeași relație cu substantivul: un adjectiv relativ extinde substantivul, iar un adjectiv calitativ este atașat sintagmei (adjectiv relativ + substantiv) ca un nume întreg: zi însorită de toamnă.
De asemenea, definițiile exprimate prin:
1) pronume și adjectiv: noua ta pălărie, acesta este din lemn cutie;
2) numere ordinale și adjective: a doua piatră casa;
3) participiu și adjectiv (în această ordine): pur lemn spalat podea, bronzat vesel faţă.
Definițiile clarificatoare nu sunt omogene (a doua definiție, adesea inconsecventă, o clarifică pe prima, limitează atributul pe care îl exprimă), de exemplu: Doar o fâșie îngustă, de trei sute de brazi, de pământ fertil constituie posesia cazacilor (L. T.)
Definiții omogene?
Lady nee
Cele mai mari dificultăți în stabilirea omogenității sau eterogenității membrilor unei propoziții sunt asociate cu definițiile omogene, care trebuie distinse de cele eterogene (și acest lucru nu este întotdeauna ușor).
În primul rând, definițiile omogene și eterogene se raportează diferit la substantivul care este definit.
Fiecare dintre definițiile omogene explică substantivul definit direct: Un film interesant, captivant.
În cazul definițiilor eterogene, numai definiția cea mai apropiată de substantiv este direct legată de acesta și, împreună cu substantivul, formează un singur nume complex. Și o definiție mai îndepărtată de substantiv caracterizează întreg acest nume complex în ansamblu: O zi de mai bună, adică definiția de bine se referă nu la cuvântul zi, ci la sintagma zi de mai.
Relațiile de eterogenitate se observă cel mai adesea între adjective-definitori calitative și relative (o vază mare de sticlă, o geantă de piele nouă), în timp ce adjectivul relativ stă imediat înaintea substantivului și face parte dintr-un nume complex, iar calitativul caracterizează întreg acest nume complex. ca un întreg.
Definițiile sunt de obicei eterogene dacă: 1) sunt exprimate printr-un pronume și un adjectiv: costumul tău albastru; noastre nou prieten; fiecare carte interesantă; 2) numeral și adjectiv: prima zi de iarnă; doi tei bătrâni; 3) participiu și adjectiv: frunze căzute de toamnă; ochi cenușii plictisiți; 4) adjectiv calitativ și relativ: casă mare de piatră; zori strălucitori de dimineață; voce masculină puternică. Astfel de definiții indică diferite caracteristici ale unui obiect: apartenența și culoarea, dimensiunea și materialul, forma și culoarea, calitatea și locația etc.
Combinațiile cu definiții omogene sunt diverse din punct de vedere semantic. În general, ele pot fi împărțite în două grupe: 1) definiții care denumesc caracteristicile diferitelor obiecte; 2) definiţii care denumesc caracteristicile aceluiaşi obiect. (Definițiile eterogene caracterizează întotdeauna un obiect, dar din părți diferite: în birou era un vechi ceas de perete suspendat (L. Tolstoi).)
1) Cu ajutorul definițiilor, sunt desemnate varietăți de obiecte care diferă în orice privință: culoare, scop, material, locație geografică etc.
De exemplu: La mare distanță, un oraș se întindea și strălucea în liniște și strălucea cu lumini albastre, albe, galbene (V. Korolenko).
Omogenitatea definițiilor în astfel de grupuri este strict necesară și este ușor de recunoscut. (Tocmai astfel de definiții includ sau permit includerea conjuncției c.)
2) Mult mai des există astfel de definiții omogene care caracterizează același obiect sau un singur grup de obiecte. Acestea ar putea fi:
A) definiții-sinonime (a căror omogenitate este necesară, deoarece exprimă un atribut, adică caracterizează un obiect pe o parte): un vânt ascuțit, pătrunzător; ceață groasă, densă;
B) definiții care denotă semne diferite, dar deseori și firesc se însoțesc între ele (între astfel de definiții se poate insera o conjuncție cauzală din moment ce, pentru că): nori întunecați, de jos; noapte, oraș pustiu;
3) definițiile sunt neapărat omogene, dintre care prima este simplă, iar a doua este o frază participială (definiția unică o precede pe cea comună): am umblat printr-o taiga liniștită, luminată de stele (dar: am umblat printr-o liniște). , taiga luminată de stele).
Spune-mi ce definiții eterogene sunt?
Pisicuta
Definițiile eterogene caracterizează un obiect din diferite laturi, desemnează diferite caracteristici ale obiectului, de exemplu, dimensiunea, forma, culoarea, materialul, locația sa etc. De exemplu: 1) Pe marginea tăierii se află... un fier mare de călcat (dimensiune și material) sobă, indicând că pădurea a fost tăiată iarna (V. Soloukhin). 2) Bestuzhev și-a scos mănușa verde tricotată (culoare și material) din mână și a sărutat degetele reci (K. Paustovsky). 3) În fundul valizei a fost așezat un caiet gros, brut (dimensiune și scop), în care am notat planuri și schițe grosiere (V. Kaverin). 4) În jurul prânzului, de obicei apar o mulțime de nori rotunzi înalți (formă și locație)... (I. Turgheniev).
De regulă, definițiile exprimate printr-o combinație de adjective calitative și relative sunt eterogene
Mire Kim
Identificați cuvintele care se definesc, subliniați definițiile omogene și eterogene. Pentru o jucărie pictată cu lut Dymkovo pentru o lungă perioadă de timp nu a fost atent. Interesul și apoi recunoașterea lumii reale au venit la ea în zilele noastre. La urma urmei, astăzi există o lipsă acută de bunătate.
Multă vreme, nu s-a acordat nicio atenție jucăriei pictate cu lut Dymkovo. Interesul și apoi recunoașterea lumii reale au venit la ea în zilele noastre. La urma urmei, astăzi există o lipsă acută de bunătate.
Dymkovka este o viziune copilărească, veselă și optimistă asupra lumii. Sunt bone grijulii, serioase, cu copii aici; urși de apă jucăuși și grațioși; berbeci amuzanți colorați cu coarne aurii; nobili inofensivi - aroganți și amuzanți. Aceștia sunt tineri fericiți care merg pe o barcă; bufoni activi veseli pe cai; domnişoarele timide cu umbrele. Și cât de amuzant este călărețul pe un cal pătat în ipostaza lui arogantă și maiestuoasă!
Celebra jucărie Dymkovo este străină de semitonuri și tranziții imperceptibile. Acestea sunt jucării optimiste atrăgătoare, viu colorate.
Manual al limbii ruse. Punctuația Rosenthal Dietmar Elyashevich
§ 10. Definiţii omogene şi eterogene
1. Între definiții omogene nelegate prin conjuncții, pune virgulă.
Definițiile sunt uniforme:
1) dacă este desemnat caracteristici distinctive diverse articole: Mulțimi de copiialbastru, rosu, albcămășile stau pe mal(M.G.);
2) dacă indică caracteristici diferite ale aceluiași obiect, caracterizându-l pe de o parte: S-a revărsat o ploaie puternică, violentă, asurzitoarespre stepă(Bub.). În acest caz, fiecare dintre definiții se referă direct la substantivul definit o conjuncție de coordonare poate fi inserată între definiții: somn sănătos, odihnitor, sănătos(T.); toamna ploioasa, murdara, intunecata(cap.); mal pustiu, pustiu(Ser.); afaceri grele, grele(Er.); cuvânt puternic, hotărât, ferm(Furm.); gophers grasi, lenesi; copaci negri, goi; gânduri întunecate, nesăbuite, periculoase; chip obrăzător, arogant, furios; conversație ușoară, relaxată, fascinantă; comandă strictă, aspră, abruptă; apa putreda, verde a mlaștinii; lichid gros, greu, opac; chip arogant, capricios; ton sfidător, nepotrivit; maniere rafinate, nobile, grațioase; o vacanță veselă, luminoasă; un nume grozav, mândru, formidabil; femeie dulce, bună; umbre bizare, amenințătoare; o bătrână șifonată, decrepită; tare, înțepător, privire pătrunzătoare; picioare groase, fără formă; obiceiuri aspre, sălbatice, crude ale Evului Mediu; rochie veche, decolorată; angajament zelos și frenetic față de artă; praf gros, sufocant; oameni înapoiați, întunecați, superstițioși; un bătrân bun, afectuos; privire ascuțită, inteligentă; zi fierbinte, fără nori; coridor lung și îngust; loc pustiu, pustiu; ochi buni, triști, stânjeniți; viata linistita, linistita; aer cald, linistit, dens; copii îngrijiți, curați, veseli; chip sever, curajos; lumea nefamiliară, misterioasă, magnifică a junglei; un drum dificil, dureros; un râu pitoresc, întortocheat; fân proaspăt, gri-verde; un om dens, puternic; frunze suculente, grase ale tufișului;
3) dacă, caracterizând un obiect din laturi diferite, în contextul contextului, acestea sunt unite printr-o trăsătură comună (aspectul, asemănarea impresiei pe care o fac, referire la un concept general îndepărtat, relație cauză-efect etc. ): Cerul se topeaunul mic, auriunor(M.G.) - aspect; Apa curge peste pietricele si se ascundealge filamentoase, verde smarald(Sol.) - impresie externă generală; CUpalid, strâmbcu chipul a sărit brusc în sus și l-a apucat de cap(Ch.) - concept general („schimbat de entuziasm”); Era luminat de lună și seninseară(Ch.) („lunar, și deci clar”); a sunatteribil, asurzitorbubuitură de tunet(„îngrozitor pentru că asurzitor”); Am ajunsgrea, mohorâtătimp(„grea, deci mohorâtă”); A închis ochiiroșu, inflamatde secole(„roșu pentru că este inflamat”); o casă pustie, neospitalieră; întuneric înfundat, apăsător; ploaie gri, continuă, slabă; fum gros, negru; fata palida, aspra; oameni prăfuiți, zdrențuiți; senzație grea, de furie; ochi senili, incolori; colț departe, întunecat; aspect mândru, curajos; costum nou curat.
Greu, recerazele se întindeau pe vârfurile munților din jur(L.); Ici și colo pe cer puteai vedeanori nemişcaţi, noctilucenţi(T.); Mare, umflattrei rânduri de mărgele înfășurateîntunecat, subțiregât(T.); Mi-a datroșu, umflat, murdarmână(T.); Petya era acumchipeş, trandafir, de cincisprezece anibăiat(L.T.); Drăguț, tare, roșubuzele îi erau încă încrețite ca înainte(L.T.); Arată tuturor ce astanemișcat, gri, murdarte-ai săturat de viață(cap.); L-am cunoscutslabă, cocoșatăbătrână(cap.); A ciupit cu degetelesubțire, pufoasăMustață(M.G.); ÎNgros, întunecatșuvițe gri străluceau în părul ei(M.G.); Gri, miccasa vlasovilor a atras din ce în ce mai mult atenția așezării(M.G.); Neted, monotonmormăitul este întrerupt(Ser.); ...Spălat cu roz, acru, parfumatvin(Pisică.);
4) dacă, în condițiile contextului, se creează relații sinonime între definiții: Am ajunsîntunecat, greuzile(T.); Rece, metaliclumina strălucea pe mii de frunze umede(Gran.); CUminunat,Își mânuia instrumentul cu o ușurință aproape magică; întuneric complet, fără speranță; aer transparent, curat; fata rosie, suparata; caracter timid, apatic; ulei gros, greu; viață liniștită, modestă; dinți albi, puternici; un zâmbet vesel, binevoitor; aspect mândru, independent; alee îndepărtată, pustie; pământ uscat, crăpat; caracter sever, încăpățânat; un zâmbet vesel, răutăcios, băiețel;
5) dacă reprezintă definiții artistice: Niște lăcuste vorbesc împreună, iar asta e obositor...neîncetat, acru și uscatsunet(T.); Luialbastru pal, sticlaochii mi-au fugit(T.); Bătrâna a închisplumb, stinsochi(M.G.); la fel când se folosește un atribut adjectival în sens figurat: rundă, ochi de pește băiat; picioare subțiri, asemănătoare unei macarale;
6) dacă formează o gradație semantică (fiecare definiție ulterioară întărește caracteristica pe care o exprimă): Toamna, stepele de iarbă cu pene se schimbă complet și își primescdeosebit, original, spre deosebire de orice altcevavedere(Topor.); Ajunși acasă, Laevski și Nadejda Fedorovna au intrat în eiîntunecat, înfundat, plictisitorcamere(cap.); Veselă, festivă, strălucitoarestarea de spirit izbucnea(Ser.);
7) dacă o singură definiție este urmată de o definiție exprimată printr-o frază participială: movile puțin cunoscute, izolate; o figurină antică din lemn, înnegrită de timp; o platformă mică, mochetă; păr negru, neted pieptănat; o față subțire, adânc încrețită; un câmp gol acoperit cu zăpadă; zori devreme, ușor strălucitori; bărbie tare, prost rasă(cf. cu o ordine diferită a cuvintelor: bărbierită prost, bărbie dură).
mier. în limbaj ficţiune: Am găsit în pieptîngălbenit, scris în nu-latinăcarta hatmanului(Paust.); A fost oarecum trist pentru astamic, deja atins la sfârșitul toamneigrădină(Cocoașă.); Asta a fostprimul, neîncetat de nicio temeribucuria descoperirii(Gran.); Pealb, călcat cu grijăpe fețe de masă au apărut carne de urs și sokhatina uscată...(Deja); Era o vedere ainalt, usor rozaliufirmament(E.M.); Prinmici, acoperite de gheațăfereastra.. străpungea lumina lunii(Închis).
Dar: pete negre care apar pe fata de masa; guler de iepure jumătate zdrobit; o mare cantitate de material adunat de autor etc. - prima definiție se referă la combinarea celei de-a doua definiții cu un substantiv;
8) dacă stau după substantivul definit (în această poziție, fiecare dintre definiții este direct legată de substantiv și are aceeași independență semantică): Am văzut o tânărăfrumos, bun, inteligent, fermecător(cap.); Voi avea atunci adevăruletern, fără îndoială(T.).
Posibile abateri:
a) în vorbirea poetică, care este asociată cu ritmul și melodia versului: Bună ziua, zilele albastre de toamnă(Br.);
b) în combinații de natură terminologică: pere de iarnă cu coacere târzie; țevi din oțel inoxidabil sudate electric cu pereți subțiri; macara rulantă electrică; pantaloni gri din stofă; aster dublu timpuriu;
9) dacă sunt puse în contrast cu o combinație de alte definiții cu același cuvânt definit: Nu cu mult timp în urmă în zona noastră existaujoasă, de lemnacasă, iar acum -înalt, de piatră;Prin fereastra casei de bilete se întinserămare, masculinmâinile atuncimic, femela;
10) un caz special este reprezentat de așa-numitele definiții explicative, când se pune o virgulă între definiții dacă a doua dintre ele o explică pe prima (se poate introduce o conjuncție între ele adică sau anume): În interiorul casei camerele erau plinecomun,mobilier simplu(T.); Cu pași repezi am mers printr-un „pătrat” lung de tufișuri, am urcat un deal și... am văzut absolutalte,la minestrăinilocuri(T.); Cu un bun sentiment de speranță pentrunou, mai bunviața pe care a condus-o până la casa lui(L.T.); Se apropia seara, iar în aer stătea astadeosebit, greuînfundare care prevestește o furtună(M.G.); Delocaltele, urbanes-au auzit sunete în afara și în interiorul apartamentului(Pisică.); ...Normal, pașniccoexistența statelor; A fost de interessi alta,munca suplimentara; În curând vom intraîn nousecolul XXI.În aceste cazuri, a doua definiție nu acționează ca una omogenă, ci ca una explicativă (vezi § 23). Posibilitatea variațiilor de punctuație explicată interpretări diferite sensul propoziției; comparaţie: vreau sa cumparalta pieleservietă(Am deja o servietă din piele). - vreau sa cumparaltele, pieleservietă(Am o servietă, dar nu una din piele).
2. Nu există virgulă între definițiile eterogene.
Definițiile sunt eterogene dacă definiția anterioară nu se referă direct la substantivul care este definit, ci la combinarea definiției ulterioare cu acest substantiv: Alioşa i-a dat-omic rotund pliabiloglindă(Adv.) (cf.: oglindă rotundă - oglindă rotundă pliabilă - oglindă rotundă rabatabilă mică); Mama bătrânei întindea struguri petătar scurt rotundmasă(L.T.); ... Vă puteți imaginarau rau sudicoras mic?(Cupr.); Iarna severă timpuriezorii apăru prin ceata de moarte(F.).
Definițiile eterogene caracterizează un obiect din diferite părți, în diferite privințe, adică exprimă caracteristici legate de diferite concepte generice (generale): În colțul sufrageriei stăteanucă cu burtăbirou(G.) - formă și material; Insule subacvatice magice... trecând liniștitrotund albnori(T.) - culoare și formă; Locuim la subsolpiatra mareCase(M.G.) - dimensiune și material; Am avut odată ocazia să navighez de-a lungul unui râu siberian posomorât(Cor.) - calitate și locație.
Dacă astfel de caracteristici sunt unite printr-un concept generic comun, astfel de definiții pot deveni omogene: O casă mare de piatră a fost alocată pentru baza turistică - caracteristica unificatoare este „bine întreținută”.
În funcție de stilul de vorbire, unele exemple permit o înțelegere diferită, iar în legătură cu aceasta, intonație și punctuație diferite; comparaţie: Aceste clădiri noi, mari, cu mai multe etaje, au determinat în principal fața orașului.(Cat.) - în ficțiune; Au fost construite noi clădiri mari, cu mai multe etaje- V discurs de afaceri. mier. Asemenea: În depărtare se vedeau lumini mici, nemișcate. - În depărtare erau vizibile lumini mici nemișcate.
Sunt exprimate definiții eterogene:
1) o combinație de adjective sau participii relative și adjective relative: tabără de sănătate de vară; coloane patrulatere din marmură; proiecte originale nepublicate; scara din fier rasucit; livada neglijată;
2) o combinație de adjective calitative și relative: trestii inalte, rare de anul trecut; nouă scaune galbene; rochie cu dungi calico pur; uriașe mine antitanc negre în formă de disc; podea neuniformă cu argilă; prosop din pânză gri necălcat; o oglindă ovală mică și frumoasă; cadru aurit sculptat luxos; noi etape economice înalte; fața întunecată interesantă alungită; perucă ondulată pufoasă la modă; buza inferioară groasă proeminentă; sprâncene groase înalte arcuite.
mier. în limbajul ficțiunii: Soarele strălucitor de iarnă se uita prin ferestrele noastre(Topor.); De-a lungul drumului mare, fără autostradă, o trăsură vieneză înaltă, albastră, călărea într-un trap vioi la rând.(L.T.); Fluturi de zăpadă acoperite cu crustă subțire de gheață(cap.); Deodată, în întuneric se auzi un necheat de alarmă al unui cal(F.);
3) mai rar - o combinație de adjective calitative: un câine mic pufos alb; bucle negre moi groase; cozi de rândunică uriașe uimitoare de un albastru închis(Priv.); ulcior de lapte cu cremă groasă de culoare galbenă(Cupr.); șoaptă ușoară, reținută(T.).
Punctuația cu definițiile convenite a fost discutată mai sus. Definiții inconsistente, de regulă, sunt omogene: A intrat un tânărvreo douăzeci și cinci de ani, sclipind de sănătate, cu obraji, buze și ochi care râd(Gonch.).
Din cartea Manualul limbii ruse. Punctuaţie autor Rosenthal Dietmar Elyaşevici§ 9. Membrii omogene ai unei propoziţii nelegaţi prin conjuncţii 1. Între membrii omogenei ai unei propoziţii, legaţi numai prin intonaţie, se pune de obicei o virgulă: Întrebări, exclamaţii, poveşti turnate în competiţie între ele (T.); Zotov se încruntă, se opri din scris, se legănă pe scaun
Din cartea Big Enciclopedia Sovietică(OD) al autorului TSB§ 10. Definiții omogene și eterogene 1. Între definiții omogene care nu sunt legate prin conjuncții se plasează o virgulă. Definițiile sunt omogene: 1) dacă indică trăsăturile distinctive ale diferitelor obiecte: Mulțimile de copii îmbrăcați în cămăși albastre, roșii, albe.
Din cartea Manual de ortografie și stilistică autor Rosenthal Dietmar Elyaşevici§ 11. Aplicaţii omogene şi eterogene 1. Între aplicaţii omogene nelegate prin conjuncţii se pune virgulă. Aplicaţiile sunt omogene dacă, pe de o parte, caracterizează o persoană sau un obiect, indică caracteristici similare: Oblomov, nobil prin naştere, colegial.
Din cartea Manual de ortografie, pronunție, editare literară autor Rosenthal Dietmar Elyaşevici Din cartea Reguli de ortografie și punctuație rusă. Ghid academic complet autor Lopatin Vladimir Vladimirovici§ 83. Membri omogene nelegați prin uniuni 1. Între membrii omogene ai unei propoziții nelegate prin uniuni se pune de obicei virgulă, de exemplu: I-am văzut capul, părul încâlcit, o curea de pardesiu zdrențuită (Perventsev); Zhukhrai a vorbit strălucitor, clar, înțeles, simplu
Din cartea autorului§ 84. Definiții omogene și eterogene 1. O virgulă este plasată între definiții omogene nelegate prin conjuncții. Definițiile sunt omogene: a) dacă indică trăsăturile distinctive ale diferitelor obiecte, de exemplu: La mare distanță orașul se întinde și în liniște
Din cartea autorului§ 85. Aplicaţii omogene şi eterogene 1. Între aplicaţii omogene nelegate prin conjuncţii se pune virgulă. Aplicațiile sunt omogene dacă, pe de o parte, caracterizează subiectul, indică trăsături similare, de exemplu: Cincisprezece verste de la mine
Din cartea autorului Din cartea autorului Din cartea autorului§ 83. Membri omogene nelegați prin conjuncții 1. Între membrii omogene ai unei propoziții nelegate prin conjuncții se pune de obicei o virgulă, de exemplu: În acel moment, o rândunică a zburat rapid în colonada, a făcut un cerc sub tavanul de aur, coborât și aproape atins
Din cartea autorului§ 84. Definiții omogene și eterogene 1. O virgulă este plasată între definiții omogene nelegate prin conjuncții Definițiile sunt omogene: 1) dacă indică trăsăturile distinctive ale diferitelor obiecte, de exemplu: O mulțime de copii în albastru, roșu, alb.
Din cartea autorului§ 85. Aplicaţii omogene şi eterogene 1. Între aplicaţii omogene nelegate prin conjuncţii se plasează o virgulă. Aplicaţiile sunt omogene dacă, pe de o parte, caracterizează subiectul, indică trăsături similare, de exemplu: Cincisprezece verste de la mine.
Din cartea autorului§ 86. Membri omogene legați prin conjuncții nerepetate 1. Între membrii omogene ai unei propoziții legați prin conjuncții unice de legătură și, da (în sensul „și”), conjuncții divizoare sau, sau, nu se pune virgulă, pt. exemplu: Khlopusha și Beloborodoye nu au spus
Din cartea autorului§ 87. Membri omogene legați prin conjuncții repetate 1. O virgulă este plasată între membrii omogene ai unei propoziții legați prin conjuncții repetate și... și, da... da, nici... nici, sau... sau, dacă ... fie că, fie... fie, atunci... atunci și etc., de exemplu: Întunericul unei dimineți de iarnă devreme
Din cartea autorului§ 88. Membri omogene legați prin uniuni pereche 1. Dacă membrii omogene sunt legați prin uniuni pereche (comparative, duble) atât... și, nu atât... cât, nu numai... dar și, nu atât de mult.. . cât, cât... cât, deși... dar, dacă nu... atunci etc., atunci se pune virgulă
Din cartea autoruluiMembrii omogene ai unei propoziții sunt virgule între membri omogene care nu sunt legați prin conjuncții § 25 cu conjuncții repetate (cum ar fi și... și, nici... nici). § 26 cu dublă repetare a uniunii și § 26 cu dublă repetiție a altor uniuni, cu excepția și § 26 cu asocierea în pereche a membrilor
