Utilizarea liniuței într-o propoziție simplă și complexă. Exemple de reguli pentru plasarea liniuțelor

În plus, trebuie să rețineți că, în cazul în care trebuie să puneți un semn între numere sau cuvinte care reflectă incertitudinea cantitativă, ar trebui să puneți o cratimă mai degrabă decât o liniuță:

Nu plecase din casă de cinci până la șapte zile.

Adăugați în sos 3-4 lingurițe de anason și mărar.

Înainte de cuvântul generalizant

Cazul obligatoriu în care este plasată o liniuță este o propoziție în care urmează cuvântul generalizator membri omogene promoții. Este precedat de o liniuță.

Coacăze, agrișe, zmeură, shadberry - fata a reușit să încerce toate fructele de pădure în această vară.

Rude îndepărtate, prieteni pe care nu-i mai văzuse de multă vreme, colegi pe jumătate uitați de la vechiul său job - din anumite motive au început să-i vină în minte cu toții în ultima vreme.

Înainte de aplicarea de la sfârșitul propoziției

Dacă o aplicație de la sfârșitul absolut al unei propoziții trebuie să fie evidențiată logic, aceasta este afișată în scris cu o liniuță:

Când am intrat, pisica lui a fugit să ne întâmpine - pufoasa Aliska.

Tot timpul, fiul meu mi-a tot spus despre noua lui cunoștință, Boris Ivanovici.

Cum aș dori să discut cu tine ca specialist despre afacerea mea preferată - construcțiile.

Înaintea membrului minor al unei propoziții, care se exprimă printr-un infinitiv

Dacă un membru minor al unei propoziții este exprimat printr-un infinitiv și este de natură explicativă, acesta este separat printr-o liniuță.

În cele din urmă, s-a maturizat un plan și s-a născut o decizie - de a face primul pas și de a face pace.

Un copil care urăște școala are o singură opțiune - să folosească orice ocazie pentru a sări în mod legal la școală.

Pentru structuri inserate

Semnele liniuțe înconjoară orice caractere, inclusiv cele care se termină cu un semn de întrebare sau un semn de exclamare. Acesta este de fapt cazul când o liniuță este plasată între propoziții.

Și acești mici pisoi nou-născuți - nici nu vreau să mă gândesc la asta! - traiesc in astfel de conditii.

Toți studenții buni - cum ar putea fi altfel? - trebuie să fie pasionați de viitoarea lor profesie.

În propunerile nesindicale

În cazurile în care este plasată o liniuță, propoziția de non-uniune conține următoarele părți care sunt opuse una cu cealaltă:

L-am invitat oficial în vizită - nici măcar nu s-a demnizat să răspundă.

Intreab-o teme pentru acasă- Se va preface că nu s-a întâmplat așa ceva.

În plus, înaintea acelei părți este plasată o liniuță propunere de nesindicare, al cărui sens este de a exprima concluzia, rezultatul sau consecința celor spuse în partea anterioară a propoziției complexe:

Mama a venit - și toate durerile, ca întotdeauna, păreau mici și au fost repede uitate.

La proiectarea vorbirii directe și a dialogului

Intră propozitie complexaÎn plus, atunci când se formează un discurs direct, separă cuvintele autorului de citat:

„Am venit deja! - a strigat veselă fiica și, după o pauză, a întrebat misterios: „Știi pe cine am văzut azi?”

La formatarea unui dialog, înaintea fiecărei instrucțiuni este plasată și o liniuță:

- Este chiar imposibil să înveți să păstrezi secrete? - a întrebat cu severitate tatăl lui Mitya.

- Eu pot. „O păstrez, pur și simplu nu știam că trebuie să ți-o țin și eu”, a răspuns copilul pierdut.

În plus, există și alte cazuri speciale când o liniuță este plasată într-o propoziție, dar practic toate sunt variante sau modificări ale celor enumerate.

Limba rusă este mare și complexă. Unul dintre motivele dificultății de a învăța limba rusă este flexibilitatea structurilor sale gramaticale. Amintirea întregului set de reguli pentru plasarea semnelor de punctuație este o sarcină aproape imposibilă chiar și pentru cei care consideră rusa limba lor maternă. Unul dintre cele mai dificile semne de punctuație de plasat este liniuța obișnuită.

Reguli pentru plasarea liniuțelor

Următoarele reguli descriu când să folosiți o liniuță într-o propoziție (exemple între paranteze pentru a ilustra regulile). Deci, în ce cazuri este plasată o liniuță:

Între predicat și subiect, dacă predicatul este un substantiv și este folosit în caz nominativ. (Un lup este un animal. O mașină bună este visul unui om.) Dacă predicatul este însoțit de particula nu, atunci liniuța este omisă. (O mașină nu este un lux.);
Între predicat și subiect, dacă subiectul este în cazul nominativ și predicatul este o formă nedefinită a verbului, sau ambele sunt verbe de formă nedefinită. (Visul este să trăiești pentru totdeauna. A dormi nu înseamnă a târî sacii.);
O liniuță este plasată înaintea „acest lucru” dacă acest cuvânt unește predicatul cu subiectul. Această regulă se aplică cuvintelor „acesta este”, „aici”, „aceasta înseamnă” (Leul este o fiară. Zborul este un vis demn.);
Înainte de a generaliza cuvintele după enumerari. (Ochi, nas, gură - totul este pe față. Nici lacrimi, nici rugăciune - nimic nu l-a atins.);
Înainte de cerere, dacă este la sfârșitul propoziției. (Voia un singur lucru - bani și numai bani.);
Între o pereche de predicate sau propoziții, dacă în a doua există un contrast puternic sau un adaos neașteptat față de primul. (Am venit – și toată lumea era deja aici! Am vrut să beau – am scăpat paharul.);
Între propoziții sau cuvinte unite fără conjuncții pentru a sublinia contrastele ascuțite. (Nu apa din acea cană - nectarul zeilor.);
Între propoziții, dacă a doua conține o concluzie din prima sau un rezultat și nu este conectată printr-o conjuncție. (Mâncărime în palmă - vor fi bani. Degetele în priză - un șoc electric.);
Între propozițiile subordonate și principale, dacă propoziția principală este a doua și nu este unită printr-o conjuncție. (Pădurea este tăiată - chips-urile zboară.);
În cazul în care propozițiile simple se împart în două grupuri de cuvinte, dacă acest lucru nu poate fi exprimat în alt mod. (Inamicul este în praf! Iar sergentului i se dă o medalie „Pentru curaj.”);
În mijlocul propoziției, două liniuțe evidențiază explicații și completări dacă selecția dintre paranteze reduce expresivitatea textului. (Și Pakhomych - un bastard rar și o nevăstuică - nu a venit deloc.);
Într-o propoziție din mijloc, două liniuțe evidențiază o aplicație comună dacă este necesar să-i arăți independența. (În spatele zidului casei - o casă rurală obișnuită cu cinci pereți - se ascundea un întreg detașament.);
La mijlocul propoziției, două liniuțe evidențiază un grup de membri omogene. (De obicei, materialele de construcție - scânduri, cuie, bușteni și capse - sunt pregătite în prealabil.) Dacă o astfel de listă este precedată de un cuvânt general, atunci o liniuță este necesară doar la sfârșit. (Toată echipă, și anume: Petya, Vasya, Igor și Semyon, nu au mers la linie.);
După o virgulă, atunci când este necesar să se separe propoziția principală dintr-un grup de propoziții subordonate și să se sublinieze defalcarea întregului în părți. (Dacă lumea se va sfârși sau nu, nimeni nu știe.);
După virgulă, când trebuie să indicați o creștere sau o scădere a punctului. (Oamenii zboară în spațiu, înhămați energie Atomică, scrieți muzică genială, creați structuri fără precedent - dar nu puteți scoate gunoiul!);
Între cuvinte, dacă aceste cuvinte limitează un interval spațial, temporal sau cantitativ. (Zbor Ankara - Erevan. Pauza 5-7 minute.);
Între componentele numelui doctrinei sau institutii stiintifice. (legea Bio-Savart-Laplace.);

După cum puteți vedea, există destul de multe reguli care explică când este plasată o liniuță și nu toate cazurile în care acest semn de punctuație poate fi folosit sunt enumerate chiar aici. De asemenea, informații despre propozițiile care conțin o liniuță pot fi găsite în articolul „De ce este nevoie de o liniuță?”

liniuță sau două puncte

Când scriu, oamenii confundă adesea când să folosească liniuța și când să folosească două puncte. De regulă, două puncte sunt plasate înaintea unei enumerații precedate de un cuvânt generalizator; înainte de vorbirea directă; înainte de două sau mai multe propoziții nelegate prin conjuncții, dintre care una o explică pe cealaltă.

- - Una dintre metodele eficiente și interesante de lucru asupra regulilor de punctuație rusă este ca elevii să selecteze în mod independent exemple ale regulii pe care au învățat-o din diverse texte. Acestea pot fi lucrări atât ale literaturii interne, cât și ale literaturii străine, atât clasice, cât și moderne. În plus, acestea pot fi nu numai opere de artă, ci și texte de stil științific sau ziar-jurnalistic (fragmente sau propoziții individuale din enciclopedii, articole etc.). Singura interdicție este de a nu folosi literatură educațională, în special manuale de limba rusă. Este foarte simplu să verifici dacă elevul a găsit exemplul în mod independent: cere fiecărui elev să indice autorul (numele și inițialele) cărții din care a fost copiată propoziția, precum și titlul acesteia. Prin verificarea finalizării acestei sarcini, nu numai că vă veți face o idee despre capacitatea fiecărui elev de a efectua analize sintactice și de punctuație a textului, dar veți afla și preferințele de citire ale elevilor dvs. Cursurile de limba rusă devin din ce în ce mai interesante și mai pline de viață. Cele mai bune exemple merită dictat în clasă și analizat. Asigurați-vă că numiți persoana din caietul din care a fost luată propoziția. Băieții sunt, de asemenea, interesați să afle mai multe unii despre alții: ce citesc, ce îi interesează în plus curiculumul scolar. Nu interziceți să alegeți exemple din cărțile pentru copii, chiar dacă elevii dvs. sunt elevi de liceu. În povestea de basm „Winnie the Pooh” de A. Milne, tradusă de B. Zakhoder, se găsesc aproape toate cazurile posibile de plasare a liniuțelor și a punctelor două puncte în limba rusă. Treptat, vei colecta o colecție de exemple minunate pe care le vei folosi în lecții în loc de exemple plictisitoare din manuale de care toată lumea (și mai ales tu) te-ai săturat. Iată propoziții adunate de elevii mei pe unul dintre cele mai „ample” subiecte de punctuație. Aceste exemple sunt potrivite pentru repetarea generală pe tema „Linie”, atunci când au fost acoperite toate subiectele particulare: o liniuță între subiect și predicat, înainte de generalizarea cuvintelor, la evidențierea aplicațiilor, construcțiilor inserate, între părți ale unei neuniuni complexe. sentință etc.

Când să pună o liniuță

O liniuță, de regulă, este folosită în propozițiile complexe non-uniune pentru a indica natura conexiunii semantice dintre părțile sale. Cu toate acestea, există și alte cazuri de utilizare a acestui semn de punctuație.

Amplasarea liniuței este reglabilă următoarele reguli Gramatica rusă:

1. O liniuță este plasată în propoziții cu un compus predicat nominal, între subiecte și predicat. În propozițiile de acest fel, predicatul, de regulă, este un concept generic în raport cu subiectul. De exemplu:

Tigrul este un prădător;

Vaca este un artiodactil;

Mesteacanul este un copac;

Sora mea mai mare este profesoară;

Sora mea mai mare este profesoara mea.

Nota 1. Cu toate acestea, dacă subiectul și predicatul au o particulă negativă „nu”, atunci liniuța nu este plasată:

Sărăcia nu este un viciu;

O gâscă nu este o pasăre.

Nota 2. O liniuță nu este plasată între subiect și predicat dacă acestea sunt folosite într-o propoziție interogativă și subiectul este exprimat printr-un pronume, de exemplu:

2. Dacă într-o propoziţie subiectul este exprimat printr-un substantiv , iar predicatul este o formă nedefinită a verbului (infinitiv), sau ambele sunt exprimate printr-un infinitiv, atunci este plasată o liniuță între ele, de exemplu:

A te iubi înseamnă a-mi sfărâma nervii;
Dorința fiecărei persoane este să iubească și să fie iubită.

3. Linia este plasată înaintea cuvintelor „aceasta”, „înseamnă”, „aceasta este”, „aici”, etc. în propozițiile în care predicatul este exprimat sub formă de substantiv la cazul nominativ sau la infinitiv. De regulă, aceste cuvinte servesc pentru a conecta predicatul la subiect și, de asemenea, indică faptul că va urma acum o comparație sau o definiție, de exemplu:

Dorința este nevoia unei persoane, în ciuda tuturor adversităților, de a-și face viața mai bună;

Romantismul este mersul sub lună și ochii plini de admirație;

Loialitatea este fortăreața adevăratelor relații umane, încrederea este fortăreața unei familii puternice.

4. O liniuță se pune în propoziții cu enumerații înaintea cuvântului generalizator. De exemplu:

Vise, sperante, frumusete - totul va fi inghitit de trecerea inexorabila a timpului;

Nici lacrimile, nici ochii ei rugători, nici tristețea – nimic nu l-ar putea face să se întoarcă.

5. O liniuță este plasată înaintea cererii la sfârșitul propoziției în două cazuri:

a) Dacă înainte de cerere este posibil să se pună construcția „și anume” fără a denatura sensul propoziției, de exemplu:

Nu prea îmi place acest animal - pisica.

În conversație, el a cerut un lucru - corectitudinea.

Mă supun doar unei singure persoane - tatăl meu.

b) Dacă în aplicație sunt folosite cuvinte explicative și autorul trebuie să indice în continuare independența acestei construcții, de exemplu:

Aveam cu mine un ceainic din fontă - singura mea bucurie de a călători prin Caucaz (Lermontov).

6. O liniuță este plasată între două predicate sau între părți ale unei propoziții complexe dacă autorul trebuie să le alăture sau să le contrasteze în mod neașteptat unul cu celălalt. De exemplu:

Am intrat în cameră, fără să mă aștept să văd pe nimeni acolo și am încremenit.

Aș prefera să merg la Petka - și atât.

Am vrut să călătoresc în jurul lumii, dar nu am călătorit nici o sută parte (Griboyedov).

Am vrut să mă așez să coas, dar acul mi-a înțepat degetele, am vrut să gătesc terci, dar laptele a fugit.

Nota 1. Pentru a spori conotația de surpriză, se poate pune și o liniuță după conjunctii coordonatoare, care leagă părți dintr-o propoziție. De exemplu:

Rezervă o vacanță și trece la familia ta.

Îmi doresc foarte mult să merg acolo și să-i cunosc, dar mi-e teamă (M. Gorki)

Nota 2: În plus, pentru un efect de surpriză și mai mare, o liniuță poate separa orice parte a unei propoziții, de exemplu:

Și l-a mâncat pe bietul cântăreț (Krylov).

Iar bunicul a aruncat mâna în râu.

Conform regulilor limbii ruse, nu este nevoie să puneți o liniuță în aceste propoziții. Cu toate acestea, este pus în scenă doar pentru a transmite mai bine sensul și pentru a reflecta ceea ce sa întâmplat de fapt.

7. O liniuță este plasată între părți ale unei propoziții complexe non-uniune dacă a doua parte conține rezultatul sau concluzia din cele discutate în prima, de exemplu:

Lauda este tentantă - cum să nu o vrei? (Krylov).

Luna a trasat o potecă peste mare - noaptea zăcea ca o pătură ușoară.

8. O liniuță este plasată între părți ale unei propoziții complexe non-uniune dacă între ele există un tip de conexiune „partea subordonată - parte principală”:

Gruzdev s-a numit să intre în corp.
Pădurea este tăiată și așchiile zboară.

9. Este plasată o liniuță pentru a indica limita decăderii propoziție simplăîn două grupe de cuvinte. Acest lucru se face numai dacă nu este posibil să se izoleze această degradare prin alte mijloace. De exemplu:

Așa că spun: băieții au nevoie de asta?

Foarte des, o astfel de defalcare este observată atunci când unul dintre membrii unei propoziții este omis, de exemplu:

Pentru studii bune, Marinka a primit o excursie la mare, iar Egorka a primit un nou computer.
Mi-am băgat-o în pumn, inima din piept și m-am repezit după el.
Totul mă ascultă, dar nu mă supun de nimic (Pușkin).

10. În plus, folosind o liniuță, se disting următoarele:

a) Propoziții și cuvinte folosite în mijlocul unei propoziții și care servesc pentru a explica ceea ce se spune, dar numai dacă parantezele pot slăbi legătura dintre inserție și ceea ce se explică, de exemplu:

Nu era nimic de făcut, așa că m-am urcat în căruciorul lui.
Brusc - iată și iată! o rușine! - oracolul a spus prostii (Krylov).
Și o singură dată – și chiar și atunci din întâmplare – am vorbit cu el.

b) O aplicație comună dacă vine după substantivul definit și trebuie să-și sublinieze propria independență, de exemplu:

Agentul senior - un cazac în vârstă galant, cu dungi pentru serviciu pe termen lung - a ordonat să se „formeze” (Sholokhov).
În fața ușilor clubului - o casă largă de busteni - îi așteptau pe oaspeți muncitori cu bannere (Fedin).

c) Membrii omogene ai unei propoziții, dacă se află la mijlocul unei propoziții și necesită o accent deosebit, de exemplu:

De obicei, din satele superioare - Elanskaya, Vyoshenskaya, Migulinskaya și Kazanskaya - cazacii au fost luați în regimentele de cazaci ale armatei 11-12 și Gărzile de viață Atamansky (Sholokhov).
Și din nou aceeași imagine - case deformate, gropi de drum și bălți murdare - mi-a apărut în fața ochilor.

11. O liniuță poate fi folosită ca semn de punctuație suplimentar după o virgulă în propoziții în care există două cuvinte repetate , iar această repetiție este necesară pentru a conecta o parte a acestei propoziții cu alta. De exemplu:

Știam foarte bine că era soțul meu, nu o persoană nouă, necunoscută, dar om bun, - soțul meu, pe care l-am cunoscut ca mine (L. Tolstoi).
Acum, în calitate de anchetator judiciar, Ivan Ilici a simțit că toți, fără excepție, cei mai importanți oameni mulțumiți de sine, erau toți în mâinile lui (L. Tolstoi).

12. O liniuță este plasată după un grup de propoziții subordonate înaintea părții principale a unei propoziții complexe pentru a subliniați defalcarea în două părți semantice. De exemplu:

Dar dacă a meritat sau nu, nu mă decid eu.
Dacă Stolz a făcut ceva pentru asta, ce a făcut și cum a făcut-o, nu știm (Dobrolyubov).

13. Dash este plasat în construcții pereche, adică orice timp, spațiu sau cadru cantitativ , iar în acest caz este sinonim cu o pereche de prepoziții „de la...la”, de exemplu:

Zbor Novosibirsk - Moscova,
1991 – 2001,
Zece - douăsprezece grame.

14. Între două nume proprii se pune o liniuță dacă în mod colectiv, ei numesc orice învățătură sau descoperire:

Legea fizică a lui Boyle - Mariotte.

Toate cazurile de plasare a liniuței.
Repetiţie

Elevii pregătesc materialul

Una dintre metodele eficiente și interesante de lucru asupra regulilor de punctuație rusă este ca elevii să selecteze în mod independent exemple ale regulii pe care au învățat-o din diverse texte. Acestea pot fi lucrări atât ale literaturii interne, cât și ale literaturii străine, atât clasice, cât și moderne. În plus, acestea pot fi nu numai opere de artă, ci și texte de stil științific sau ziar-jurnalistic (fragmente sau propoziții individuale din enciclopedii, articole etc.). Singura interdicție este de a nu folosi literatură educațională, în special manuale de limba rusă. Este foarte simplu să verifici dacă elevul a găsit exemplul în mod independent: cere fiecărui elev să indice autorul (numele și inițialele) cărții din care a fost copiată propoziția, precum și titlul acesteia. Prin verificarea finalizării acestei sarcini, nu numai că vă veți face o idee despre capacitatea fiecărui elev de a efectua analize sintactice și de punctuație a textului, dar veți afla și preferințele de citire ale elevilor dvs. Cursurile de limba rusă devin din ce în ce mai interesante și mai pline de viață. Cele mai bune exemple ar trebui dictate în clasă și analizate. Asigurați-vă că numiți persoana din caietul din care a fost luată propoziția. Copiii sunt, de asemenea, interesați să învețe mai multe unii despre alții: ce citesc, ce îi interesează în afara programului școlar. Nu interziceți să alegeți exemple din cărțile pentru copii, chiar dacă elevii dvs. sunt elevi de liceu. În povestea de basm „Winnie the Pooh” de A. Milne, tradusă de B. Zakhoder, se găsesc aproape toate cazurile posibile de plasare a liniuțelor și a punctelor două puncte în limba rusă.
Treptat, vei colecta o colecție de exemple minunate pe care le vei folosi în lecții în loc de exemple plictisitoare din manuale de care toată lumea (și mai ales tu) te-ai săturat.
Iată propoziții adunate de elevii mei pe unul dintre cele mai „ample” subiecte de punctuație. Aceste exemple sunt potrivite pentru repetarea generală pe tema „Linie”, atunci când au fost acoperite toate subiectele particulare: o liniuță între subiect și predicat, înainte de generalizarea cuvintelor, la evidențierea aplicațiilor, construcțiilor inserate, între părți ale unei neuniuni complexe. sentință etc.

SE PUNE O LINITĂ

1. Între subiect și predicat cu copula zero, dacă membrii principali sunt exprimați printr-un substantiv, infinitiv, numeral cardinal în cazul nominativ, precum și o frază care conține părțile de vorbire indicate.

Este cu adevărat posibil, m-am gândit, ca singurul meu scop pe pământ să fie să distrug speranțele altor oameni? ( M.Yu. Lermontov. Eroul timpului nostru)

Dragostea luminează viața.
Dragostea este farmecul naturii. ( MM. Zoșcenko. Carte albastra. Dragoste)

Dragostea este o formă, iar propria mea formă este deja în descompunere. ( ESTE. Turgheniev. Părinți și fii)

Apropo, permiteți-mi să notez: toți poeții sunt prieteni visători ai iubirii. ( LA FEL DE. Pușkin. Eugen Onegin)

Dar geniul și răutatea sunt două lucruri incompatibile. ( LA FEL DE. Pușkin. Mozart și Salieri)

- Prokatilov este putere! – compania a început să-l consoleze pe Struchkov. ( A.P. Cehov. Pe un cui)

Să știi că destinul meu este să prețuiesc vise
Și acolo cu un oftat în înălțimi
Risipește lacrimi de foc.

Este o prostie tipică să jefuiești o văduvă săracă. ( I. Ilf, E. Petrov. Cele douăsprezece scaune)

2. Înaintea cuvintelor asta înseamnă, stând între subiect și predicat.

Dar reducerea sumei vieților umane cu 50 de milioane de ani nu este criminală. ( E. Zamiatin. Noi)

Dar știm că visele sunt serioase boală mintală. (E. Zamiatin. Noi)

Să trăiești veșnic în mijlocul chinului,
printre îndoieli dureroase -
Acesta este idealul puternic,
Fără a crea nimic, ura, disprețuirea
Și strălucește ca un cristal.

(N. Gumilev. Geniu rău, regele îndoielilor.)

3. Dacă subiectul este exprimat printr-un pronume personal, iar predicatul printr-un substantiv la cazul nominativ, se pune liniuță în următoarele cazuri:

A) cu selecţia logică a unui pronume:

Ea este vinovata acelei transformări. ( IN ABSENTA. Goncharov. Oblomov)
Ești o scară într-o casă mare, în ceață. ( V.V. Nabokov. Scară)

b) când este contrastat:

Mi-e sete și foame, iar tu ești o floare stearpă,
Și întâlnirea cu tine este mai sumbru decât granitul.

(B.L. Păstârnac. Miracol)

Iată-ne – complici ai adunărilor.
Aici Anna este complicele naturii.

(B.A. Akhmadulina. Anna Kalandadze)

V) în ordine inversă a cuvintelor:

Lebada este aici, trăgând adânc aer în piept,
Ea a spus: „De ce departe?
Să știi că destinul tău este aproape,
La urma urmei, această prințesă sunt eu.”

(LA FEL DE. Pușkin. Povestea țarului Saltan)

G) cu paralelismul structural al părților de propoziție:

El este tot un copil al bunătății și al luminii,
El este tot un triumf al libertății!

(A.A. Bloc. Oh, vreau să trăiesc nebun!)

4. Dacă există o pauză în locul membrului principal sau secundar lipsă în propoziții incomplete.

Rătăcind cu privirea, Ivan Saveleevici a declarat că joi după-amiază s-a îmbătat singur în biroul său de la Variety, după care a plecat undeva, dar nu-și amintește unde, a băut starka în altă parte, dar nu-și amintește unde. stătea întins sub gard, dar din nou nu-și amintește unde. ( M.A. Bulgakov. Maestrul si Margareta)

Iarna era multă lumină pe strada Peschanaya, era cenușiu și pustiu, primăvara era însorit și vesel, mai ales când se uita la peretele alb al casei protopopul, la geamul curat, la vârfurile cenușiu-verzui ale plopi pe cerul albastru. ( IN ABSENTA. Bunin. paharul vieții)

Focul se întâlnește cu focul,
Necazuri - necazurile și boala vindecă boala.

(W.Shakespeare. Romeo si Julieta. Pe. B.L. Pasternak)

5. Linie de intonație între oricare dintre membrii propoziției.

Morții zăceau acolo și bolboroseau un discurs groaznic, necunoscut. ( LA FEL DE. Pușkin. Sărbătoare în vremea ciumei)

Prințul a scos broasca, a deschis ușa și s-a dat înapoi uimit, ba chiar s-a înfiorat: Nastasia Filippovna stătea în fața lui. ( F.M. Dostoievski. Idiot)

Acesta este un gigant al gândirii, părintele democrației ruse și o persoană apropiată împăratului. ( I. Ilf, E. Petrov. Cele douăsprezece scaune)

6. În note, cuvântul care se explică este separat de explicație printr-o liniuță (indiferent de forma de exprimare a predicatului).

Sibyl of Samia - de la numele insulei Samos. ( D.S. Buslovici. Oameni, eroi, zei)

7. Cu cuvinte generalizante:

a) dacă cuvântul generalizant vine după membri omogene ai propoziției:

Rușine, execuție, dezonoare, taxe, muncă și foamete - ați experimentat totul. ( LA FEL DE. Pușkin. Boris Godunov)

Triumful autoconservării, salvarea de pericolul presant - asta i-a umplut întreaga ființă în acel moment. ( F.M. Dostoievski. Crimă și pedeapsă)

b) când un cuvânt generalizant vine înaintea membrilor omogene, după el se pun două puncte, iar după membrii omogene se pune o liniuță, dacă după ei propoziția continuă:

totul în jur: câmpul pătat de sânge, francezii culcați în grămadă peste tot, cârpe murdare împrăștiate pline de sânge - era dezgustător și dezgustător. ( L.N. Tolstoi. Razboi si pace)

O mulțime de clădiri: clădiri umane, hambare, beciuri - umpleau curtea. ( N.V. Gogol. Suflete moarte)

8. Între cuvinte și numere pentru a indica limite spațiale, temporale sau cantitative („de la. la”).

A fost odată o piatră de hotar de-a lungul căii navigabile mari Voronezh-Azov. ( M.A. Şolohov. Don linistit)

Notă. Dacă între substantive - nume proprii sau numere puteți introduce sau, apoi se adaugă o cratimă.

Au apărut și două sau trei foste vedete literare care se aflau întâmplător la Sankt Petersburg pe atunci și cu care Varvara Petrovna întreținuse de multă vreme cele mai elegante relații. ( F.M. Dostoievski. demoni)

9. Izolarea cererii dacă are un caracter explicativ.

O altă problemă - obținerea de bani - a întâmpinat obstacole în același mod. ( L.N. Tolstoi. Anna Karenina)

10. Inainte de aplicarea de la sfarsitul propozitiei, daca este evidentiata logic.

În camera mea l-am găsit pe funcționarul moșiei vecine, Nikita Nazarych Mishchenka. ( A.I. Kuprin. Olesya)

A mers pe toată strada Bogoyavlenskaya; În cele din urmă, a coborât, picioarele mele se mișcau în noroi și deodată s-a deschis un spațiu larg, cețos, aparent gol - un râu. ( F.M. Dostoievski. demoni)

11. Pentru a izola definițiile comune convenite la sfârșitul unei propoziții, în special atunci când enumerați:

Aceasta este în unele ferestre, iar în altele au apărut sute de pălării de doamnă, atât cu pene, cât și fără pene, și cu catarame, și fără ele, și sute de pantofi - negru, alb, galben, piele, satin, piele de căprioară și cu bretele, și cu pietricele. ( M.A. Bulgakov. Maestrul si Margareta)

12. A izola membrii minori ai unei propoziții, exprimați prin infinitiv, cu caracter explicativ, atât la sfârșitul cât și la mijlocul unei propoziții:

Pisica Vasily și-a luat concediu de primăvară pentru a se căsători. ( A. şi B. Strugatsky. Luni incepe sambata)

Din cauza lui Sibgatov, Dontsova și-a schimbat chiar direcția intereselor ei științifice: a cercetat patologia oaselor dintr-un singur impuls - pentru a-l salva pe Sibgatov. ( A.I. Soljeniţîn. clădirea cancerului)

13. Pentru izolarea structurilor introduse.

L-au ucis - ce cuvânt ciudat! - într-o lună, în Galicia. ( IN ABSENTA. Bunin. toamna rece)

Dar nu încerca să-l păstrezi pentru tine
Dăruită ție de cer:
Condamnat - și noi înșine știm asta -
Cheltuim, nu economisim.

(A.A. Ahmatova. Prospețimea cuvintelor pentru noi.)

14. Între părți ale unei propoziții complexe, dacă propoziția conține opoziție sau indică o schimbare rapidă a evenimentelor.

Caii mergeau într-un pas – și în curând s-au oprit. ( LA FEL DE. Pușkin. fiica căpitanului)

Hatmanul a domnit – și minunat. ( M.A. Bulgakov. Garda albă)

15. Pentru separarea intonațională a propozițiilor subordonate și principale (adesea în propoziții cu paralelism în structură).

Dacă moartea este lumină, eu mor,
Dacă mor, voi arde puternic.
Și nu-mi iert chinuitorii,
Dar le mulțumesc pentru chin.

Și în aceste zile aerul miroase a moarte:
Deschiderea unei ferestre înseamnă deschiderea venelor. ( B.L. Păstârnac. Decalaj)

16. În propozițiile complexe fără uniuni, dacă:

a) partea a doua este opusă primei:

Mă urmăreau - nu eram deranjat în spirit. ( LA FEL DE. Pușkin. Boris Godunov)

Fă bine - nu va spune mulțumesc. ( LA FEL DE. Pușkin. Boris Godunov)

b) a doua parte conține o consecință, rezultat, concluzie din cele spuse în prima:

Veli - voi muri; a ordonat - Voi respira numai pentru tine. ( LA FEL DE. Pușkin. oaspete de piatră)

Te-am cunoscut - și totul a dispărut
În inima învechită a luat viață;
Mi-am amintit de vremea de aur -
Și inima îmi simțea atât de cald.

Mor - nu am de ce să mint. ( ESTE. Turgheniev. Părinți și fii)

c) a doua parte conține o comparație cu ceea ce se spune în prima:

Va trece - ca și cum soarele va străluci!
Dacă se uită, îți va da o rublă.

(PE. Nekrasov. Jack Frost)

d) propoziţia exprimă o schimbare rapidă a evenimentelor, o adăugare neaşteptată:

Vino la mine pentru un pahar de rom,
Hai, ne vom scutura de vremurile vechi.

(LA FEL DE. Pușkin. Astăzi voi fi acasă dimineața.)

e) prima parte indică momentul sau starea acțiunii la care se face referire în partea a doua:

Dacă Dumnezeu vrea - zece, douăzeci de ani,
Va trăi douăzeci și cinci sau treizeci.

(LA FEL DE. Pușkin. Cavalerul zgârcit);

nu-mi pasă, Varvara Ardalionovna; orice - cel puțin acum împlinește-ți intenția. ( F.M. Dostoievski. Idiot)

Și flori, și bondari, și iarbă și spice de porumb,
Și căldură azurie și amiază.
Va veni vremea - Domnul îl va întreba pe fiul risipitor:
„Ai fost fericit în viața ta pământească?”

(IN ABSENTA. Bunin. Și flori și bondari.)

f) cu sensul explicativ al celei de-a doua părți (puteți introduce o conjuncție înaintea acesteia Ce); cu toate acestea, un colon este de obicei folosit în acest caz, comparați:

Știu că am un cui în cizmă
mai coșmar decât fantezia lui Goethe!

(V.V. Maiakovski. Un nor în pantaloni)

Vă spun din ultimul
Directitate:
Toate doar prostii - rachiu de sherry -
Ingerul meu.

(O.E. Mandelstam. Iti voi spune.)

g) a doua parte este o propoziție de legătură (este precedată sau poate fi inserată cu cuvântul Acest):

Stare de țipăt de pietre -
Armenia, Armenia!
Munții răgușiți chemând la arme -
Armenia, Armenia!

(O.E. Mandelstam. Armenia)

17. În vorbirea directă.

DAH-UL NU SE PUNE

Între subiect și predicat, exprimat prin substantive, dacă:

1. Înainte de predicat există o negație, un cuvânt introductiv, un adverb, o conjuncție, o particulă:

Regret foarte mult că soțul meu nu este medic. ( A.P. Cehov. Zi onomastică)

Încă o întrebare: ce simți despre faptul că Luna este și opera minții? ( V.M. Shukshin. a tăia)

Comparați dacă există o pauză:

Styopa era bine cunoscut în cercurile de teatru din Moscova și toată lumea știa că acest om nu era un dar. ( M.A. Bulgakov. Maestrul si Margareta)

Așa încep să înțeleagă.
Și în zgomotul unei turbine în funcțiune
Se pare că mama nu este o mamă,
că nu ești tu, că casa este o țară străină.

(B.L. Păstârnac. Așa încep.)

2. Înainte de predicat există un membru secundar al propoziției legat de acesta:

[Trofimov:] Toată Rusia este grădina noastră.

(A.P. Cehov. Livada de cireși)

Comparați dacă există o pauză: Domnule G-v servește, iar domnul Shatov este un fost student. ( F.M. Dostoievski. demoni)

Înecând șoaptele superstițiilor inspirate, bun simț ne spune că viața este doar o spărtură de lumină slabă între două eternități perfect negre. ( V.V. Nabokov. Alte maluri)

3. Predicatul nominal compus precede subiectul:

Această vale este un loc minunat!

(M.Yu. Lermontov. Eroul timpului nostru)

4. Subiectul în combinație cu predicatul este întorsătură frazeologică:

„Sufletul altei persoane este întunecat”, răspunde Bunin și adaugă: „Nu, al nostru este mult mai întunecat”.

(IN ABSENTA. Ilyin. Creativitatea I.A. Bunin)

5. Subiectul se exprimă printr-un pronume personal, iar predicatul printr-un substantiv la cazul nominativ:

Da, Luce este un tip. Desigur, este plictisitor, dar vocabularul lui este gigantic. ( J.D. Salinger. De veghe în lanul de secară)

6. În propoziții stilul conversațional:

Ce păr! Păr aiurea! Asta spun eu! Este și mai bine dacă începe să se rupă, nu de asta mi-e frică. ( F.M. Dostoievski, Crimă și pedeapsă)

1. Când o virgulă și o liniuță „se întâlnesc” în interiorul unei propoziții, este plasată mai întâi o virgulă, apoi o liniuță: Istoria descoperirilor, invențiilor, istoria tehnologiei care face viața și munca oamenilor mai ușoare - aceasta, de fapt, este istoria culturii (M. G.); Nu este apa care stropește, nu mă poți păcăli, sunt vâslele lui lungi (L.).

În cele mai multe cazuri, fiecare dintre aceste semne de punctuație este plasat pe baza proprie:

Vai! Cutia mea, o sabie cu rama argintie, un pumnal de Daghestan, un cadou de la un prieten - totul a dispărut (L.) - o virgulă se închide aplicație autonomă, înaintea cuvântului generalizator se pune o liniuță după enumerarea membrilor omogene ai propoziției;

Mersul lui era nepăsător și leneș, dar am observat că nu și-a fluturat brațele - primul semn al unei oarecare secrete de caracter (L.) - o virgulă închide partea subordonată a unei propoziții complexe, o liniuță este plasată înaintea unei aplicații ciudate. la cuvintele precedente, are o conotație de legătură;

I-am răspuns că mă deranjează muștele - și am tăcut amândoi (L.) - o virgulă închide propoziția subordonată, se pune o liniuță înaintea părții de propoziție care exprimă consecința.

2. Necesitatea unei linii ca semn de punctuație suplimentar este determinată de context. miercuri:

Pe masă erau așezate tot felul de obiecte: cărți, instrumente de scris, Hărți geografice, o casetă al cărei scop nu știa nimeni - partea subordonată a unei propoziții complexe se referă la ultimul membru omogen și, prin urmare, este inclusă în enumerare și, prin urmare, nu este necesară nicio punctuație suplimentară;

Pe masă au fost așezate tot felul de obiecte: cărți, instrumente de scris, hărți geografice, pe care proprietarul, aparent, nu le-a folosit de mult timp - liniuța este necesară pentru a arăta că propoziția subordonată se referă la toți membrii omogene, mai mult tocmai la un cuvânt generalizator.

3. Cu privire la introducerea unei virgule și a unei liniuțe ca semn de punctuație unic într-o propoziție complexă, a se vedea § 40, într-o propoziție complexă fără uniuni - § 46, într-un punct - secțiunea 13. A se vedea și: § 25, paragraful 10; § 26; § 32, nota 1; § 43, paragraful 3; § 45, paragraful 9; § 49, § 50, § 51.

Reguli de punctuație

1. O liniuță este plasată pentru a separa partea principală a unei propoziții complexe de propoziția subordonată. Cel mai adesea, o liniuță este utilizată în cazurile în care partea principală este precedată de:

1) propoziție explicativă subordonată: Cum a ajuns aici - pur și simplu nu a putut înțelege asta (G.); După cum mi-a spus profesorul, am ascultat îndelung la fereastră (Pl.); Desigur, e bine că se căsătorește cu ea, dar cine știe cum vor trăi (M. G.); De ce a chinuit-o – ea nu a întrebat-o niciodată; Va veni, dar nu știu când (cf. cu altă ordine a părților: nu știu când va veni); Au plecat, dar nu au spus unde; Dar nu am curajul să-mi recunosc vinovăția în fața tuturor; Dacă ea i-a răspuns sau nu la scrisoare, el nu a știut niciodată; Că este o persoană informată este un fapt; Au apărut câteva zvonuri noi despre el, dar care sunt acestea nu se știe; Cine nu iubește arta este ori insensibil la suflet, ori surd la tot ce este frumos; Ascultătorii de radio întreabă ce să facă în astfel de cazuri;

2) condițională subordonată (de obicei cu conjuncții dacă...li, fie...sau): Dacă cineva întreabă despre ceva, tace (P.); Fie că capul gândește, fie că inima simte, fie că mâinile răstoarnă ochelari - totul este acoperit cu stropi egale (G.); Dacă mă uit în depărtare, dacă mă uit la tine, un fel de lumină se va aprinde în inima mea (Fet); Dacă Judushka și-a dat seama că este o piatră și nu pâine, sau dacă nu și-a dat seama, este un punct discutabil (S.-Shch.);

3) propoziție subordonată: Lasă-i să tiranizeze cum vor, chiar dacă mă jupesc de viu, nu voi renunța la voința mea (S.‑Shch.); Oricât de mult ai privi marea, nu te vei sătura niciodată de ea (cat.).

2. Condiții favorabile pentru plasarea liniuței:

1) paralelism în structura unei propoziții complexe: Fie că un plugar cântă un cântec în depărtare - un cântec lung ia inima; Va începe pădurea - pin și aspen (N.); Cine este vesel râde, cine vrea o va realiza, cine caută va găsi mereu! (BINE.); Dacă vine cineva, mă bucur; dacă nu vine nimeni, nici eu nu mă întristesc; Ce a fost – se știe, ce se va întâmpla – nimeni nu știe;

2) propoziție incompletă în propoziția subordonată: Unii se întreabă de ce a existat o întârziere în rezolvarea problemei, alții - de ce a apărut în primul rând, iar alții - de ce alte probleme nu sunt luate în considerare în același timp; Nu este o persoană rea, dar este păcat că este un bețiv; Am răspuns la ceva care - nu îmi amintesc de mine;

3) prezența cuvintelor este, aici. Că este o fire cinstită îmi este clar (T.); Când o muscă care plutește intruziv în fața ochilor tăi este neplăcut, dar când un țânțar îți trâmbiță neobosit peste ureche noaptea, este pur și simplu insuportabil; Ce este minunat la această pădure este că sunt toți pini; Unde este acum, ce face - acestea sunt întrebările la care nu am putut obține răspunsuri; Și că era deștept – poți să mă crezi; Ceea ce a găsit la ea este treaba lui;

4) enumerarea părților subordonate: Dacă nu ai încredere în tine, dacă îți lipsește curaj, refuză; Sunt oameni peste tot și nu este clar cine a venit de ce, cine are ce afaceri; Și ceea ce se petrecea în acest haos al lucrurilor, cum l-a înțeles el, este de neînțeles pentru minte; Pentru a arăta că știe toate acestea și este de acord cu toate, că este departe de orice îndoială, și-a oferit imediat serviciile;

5) o abundență de virgule, pe fondul cărora liniuța apare ca un semn mai expresiv: Dar am câștigat experiență, iar pentru experiență, după cum se spune, oricât ai plăti, nu vei plăti în exces;

6) separarea de intonație a părții principale de propoziția subordonată care o urmează: You may ask - de ce am făcut asta?; Ești sigur – este necesar?;

7) absența unei conjuncții adversative sau a celei de-a doua părți a unei conjuncții comparative între propoziții subordonate: Arta constă în faptul că fiecare cuvânt nu este doar la locul lui - că este necesar, inevitabil și că există cât mai puține cuvinte ( Negru).

Fiecare scriitor are propriile reguli de punctuație „favorite”. Dar din experiența în cursurile pregătitoare și în departamentul pregătitor al Universității de Stat din Moscova, autorul acestui articol știe că utilizarea liniuței este una dintre cele mai complexe și, ca să spunem așa, reguli de punctuație eronate. Acest lucru, ni se pare, este legat de ideile eronate ale majorității școlarilor despre opționalitatea liniuței, identitatea sa aproape completă cu virgula. După ce a memorat, de regulă, câteva dintre regulile care sunt cel mai bine stabilite în manualele școlare și în ajutoarele pentru cei care intră în universități (de exemplu, o liniuță între subiect și predicat, substantive exprimate; o liniuță între părți ale unei propoziții complexe), nu toți școlarii sunt capabili să generalizeze în mintea lor posibila utilizare a liniuței în limba rusă. Manualele oferă rareori capitole de sinteză dedicate acestei probleme; tradiția de compilare a materialelor de referință și de predare este pe grupuri de reguli și nu pe semne. Între timp, actualele „Reguli de ortografie și punctuație rusă” (M.: Uchpedgiz, 1956) oferă tocmai prima modalitate; în secțiunea „Punctuație” sunt stabilite principiile stabilirii anumitor semne de punctuație, inclusiv liniuțe (Lucrare indicată, paragrafele 164-179, p. 98-104).

Acest articol își propune să atragă atenția asupra cel mai cazuri de scriere a liniuței în scris (nu atingem în mod deliberat acele cazuri care sunt rar folosite de majoritatea scriitorilor și în primul rând de școlari), după toate secțiunile, se vor da exerciții pentru a testa materialul învățat.

În primul rând, este necesar să ne amintim că sunt două tipuri diferite liniuță. O singură liniuță este un semn din grupul de separatoare (Pentru mai multe informații despre separarea și accentuarea semnelor, consultați: Limba rusă. Tutorial pentru studiu aprofundat în liceu. Partea 2. Morfologie. Sintaxă. Punctuaţie. / Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I. – M., Universitatea de Stat din Moscova, 2000, p. 180). O astfel de liniuță este folosită ca semn care împarte o propoziție în două părți (de exemplu, o liniuță poate fi plasată între subiect și predicat într-o propoziție simplă sau între două părți ale unei propoziții complexe) sau ca semn de punctuație, similar în funcția la virgulă, dar introducând o conotație semantică suplimentară propoziției . În plus, liniuța de separare într-o propoziție simplă este folosită pentru membrii omogene cu un cuvânt generalizator. Alături de aceasta, în regulile legate de izolarea membrilor propoziției și a cuvintelor introductive, o liniuță pereche este folosită ca semn de accentuare, care este în multe privințe similar cu două virgule.

Să luăm în considerare aceste grupuri de reguli și să stabilim ce dificultăți întâmpinăm atunci când le aplicăm. Cele mai frecvente greșeli vor fi analizate în detaliu, iar pentru aceste cazuri vor fi propuse sarcini practice.

1. LIMITĂ ÎNTRE SUBIECT ȘI PREDICAT

Necesitatea de a plasa o liniuță între subiect și predicat este asociată cu omiterea părții auxiliare în tipurile compuse ale predicatului. În unele cazuri, plasarea unei liniuțe este asociată doar cu forma membrilor principali; în altele, există motive formale suplimentare care indică necesitatea plasării unei liniuțe. Următoarele reguli discută regulile de plasare a liniuțelor și excepțiile de la acestea.

Subiectul este exprimat printr-un substantiv, predicatul este un nominal compus cu un conjunctiv zero și o parte nominală, exprimat printr-un substantiv(adică ambii membri principali sunt exprimați prin substantive): Albă ca Zăpada este personajul principal al celebrului basm pentru copii și al minunatului desen animat de la Walt Disney Studios. (Toate exemplele din articol au fost inventate de autor. În cazurile în care imaginația autorului l-a părăsit, s-au folosit exemple din literatură. Vor fi date link-uri către toate aceste cazuri). O atenție deosebită trebuie acordată următoarelor cazuri de plasare prioritară a liniuței:

Dacă propoziția are caracterul unei definiții logice - un basm este un gen de folclor în care acționează personaje magice și au loc evenimente magice.

Dacă propoziția se referă la un stil de carte și conține o caracteristică, o evaluare a fenomenului - Animație - cea mai bună realizare Secolului 20.

În propozițiile de identitate (subiectul și predicatul exprimă un concept) - Toată lumea știe că în oricare basm Mama vitregă este și o vrăjitoare rea.

După grup subiecte omogene– Grumpy, Kind, Modest, Quiet – numele celor mai apropiați prieteni ai Albei ca Zăpada.

Cu paralelismul structural al părților - Dragostea de muncă este demnitatea Albei ca Zăpada, narcisismul este o trăsătură a mamei ei vitrege.
Pentru a clarifica sensul propoziției - Sora mai mare este ea cel mai bun prieten. Sora ei mai mare este cea mai bună prietenă a mamei sale vitrege.

Ambii membri principali sunt exprimați prin infinitive sau unul este exprimat printr-un substantiv, iar celălalt printr-un infinitiv: Pentru orice fată, a visa să cunoască un prinț înseamnă doar să se chinuie în zadar. Să-l cunosc cu adevărat este o mare fericire.

Înainte de cuvintele asta, asta este, înseamnă, asta înseamnă, aici. - Privindu-se în oglindă, mama vitregă a spus: „Da, frumusețea este o forță teribilă”.

Ambii membri principali sunt numere, sau unul este un numeral, iar celălalt este un substantiv: După ce a numărat toți șosetele întinse pe podea și le-a împăturit în perechi, Albă ca Zăpada a ghicit că numărul de pitici este șapte.

DE REGULĂ, SE PUNE O LIMITĂ:

Subiectul este exprimat printr-un infinitiv, predicatul este un nominal compus cu un conjunctiv zero și o parte nominală exprimată printr-un adverb cu semnificația stării, dar numai dacă între membrii principali există o pauză: Albă ca Zăpada realizată din copilărie. că a nu-și îndeplini îndatoririle de curățenie la palat este periculos, pentru că mama ei vitregă este verificată în fiecare zi curățenia camerelor.

Cu un subiect exprimat prin cuvântul ACEST, dacă există o pauză logică după acest cuvânt - Acesta este chiar începutul poveștii, iar continuarea va veni mai târziu. (Comparați: acesta este un început bun).

În funcție de context, liniuța poate fi precedată de o virgulă în toate cazurile discutate mai sus. Acest lucru este posibil dacă există o liniuță în fața locului în care este plasată liniuța. membru izolat sugestii sau propoziție subordonată. În acest caz, scriitorul pune două semne care nu au legătură: o virgulă, care închide o tură și o liniuță, care se află între subiect și predicat.

Cea mai frecventă greșeală pe care scriitorii o fac este să nu pună virgulă înaintea liniuței. Pentru a acorda atenție acestei probleme, vă propunem sarcina prezentată mai jos.

Sarcina 1. Așezați semne de punctuație. În cazurile în care există o virgulă înainte de liniuță, explicați plasarea acesteia. (Tema folosește exemple din eseurile elevilor cursuri pregătitoare Facultatea de Filologie, Universitatea de Stat din Moscova).

1. Evgheni Onegin personaj principalîn romanul cu același nume de A.S. Pușkin, un nobil prin origine și o persoană „în plus” după caracter.

2. Vladimir Lensky, care a trăit câțiva ani în „Germania ceață”, este un romantic și visător, incapabil să distingă viața reală de viața fictivă.

3. Ilya Ilici Oblomov, care și-a petrecut copilăria într-o atmosferă de dragoste și închinare universală, este un domn tipic în maniere și așteaptă constant de la cei din jur aceeași atitudine față de sine pe care obișnuia să o primească de la rudele sale în copilărie.

4. Această poezie, scrisă în genul unui mesaj prietenesc, este cea mai izbitoare creație a romanticului Pușkin.

5. Romantismul, care în literatura rusă este strâns asociat cu numele lui Pușkin și Lermontov, este unul dintre tendințe literare studiu lumea interioarași psihologia eroilor.

DE obicei NU SE PUNE O LIMITĂ:

Subiectul este exprimat printr-un substantiv, predicatul este un nominal compus cu un conjunctiv zero și o parte nominală exprimată printr-un substantiv și, în același timp:

Propoziţia este simplă, conversaţională: „Tatăl meu este regele”, a răspuns modest Albă ca Zăpada la întrebarea piticilor.

Între subiect și predicat există conjuncții comparative CA, LA AȘI, LA AȘI, EXACT, ASA CA, TOATE LAȘI: „Ochii Albei ca Zăpada sunt ca două stele strălucitoare, pielea ei este ca prima zăpadă, părul ei ca noapte,” i-a explicat nepăsător oglinda reginei furioase.

Predicatul este precedat de negația NOT: „Regina nu mai este prima frumusețe a regatului”, șoptiră între ei curtenii.

Între subiect și predicat există un cuvânt introductiv sau o particulă: Regele este probabil un om bun, dar a devenit o jucărie în mâinile unei soții rele și perfide. Plimbarea este doar o scuză pentru a o duce pe Albă ca Zăpada în pădurea deasă și a o abandona acolo.

Predicatul este precedat de un membru secundar legat de acesta: „Albă ca Zăpada este prietena noastră!” - l-au convins piticii pe Grumpy, dar acesta a refuzat cu încăpăţânare să se împace cu prezenţa unei femei în casă.

Propoziția are ordine inversă a cuvintelor - predicatul precede subiectul: „Acesta este un mic prinț drăguț!” - aceasta a fost opinia unanimă a gnomilor și a animalelor din pădure.

Important: în multe dintre cazurile enumerate mai sus, o liniuță este posibilă dacă trebuie să subliniați în mod intonațional împărțirea unei propoziții în două părți sau să evidențiați unul dintre membrii principali.

Subiectul este exprimat printr-un pronume personal, predicatul este un nominal compus cu un conjunctiv zero și o parte nominală exprimată printr-un substantiv: All the inhabitants of the kingdom knew that Snow White was very fata buna, este desteapta, frumoasa, foarte amabila si atenta.

Cu accent logic pe pronumele subiect, evidențiind-o cu intonație: „Sunt prima frumusețe a regatului”, a declarat cu mândrie regina fiecărui nou invitat.

Când contrastați pronumele personale cu subiectele din părți ale unei propoziții construite identic: „Eu sunt regina, iar tu ești slujitorul”, a spus mama vitregă rea și și-a ordonat servitoarei să o ia pe Albă ca Zăpada în pădure și să o omoare.

Unul dintre membrii principali este exprimat printr-un pronume interogativ, celălalt printr-un substantiv la cazul nominativ sau un pronume personal: „Spune-ne, fată, cine ești, cine ești părinții tăi și de ce te-ai rătăcit într-un astfel de desiș singură. ?” — l-au întrebat piticii surprinși pe Albă ca Zăpada.

Predicatul este exprimat printr-un adjectiv, adjectiv pronominal sau formă de caz prepozițional: Pădurea din jurul Albei ca Zăpada este goală și posomorâtă, soarele nu este vizibil în spatele vârfurilor copacilor și nu se aud voci de păsări.

În acest caz, puteți pune o liniuță:

Cu împărțirea logică a propoziției în două părți și împărțirea ei a intonației: vocea Albei ca Zăpada este pură, clară, fermecatoare, așa că prințul a decis să vadă cine cânta atât de tandru.

Cu paralelism structural al părților unei propoziții complexe: Noaptea este caldă, stelele strălucesc, luna este rotundă, așa că Albă ca Zăpada nu a simțit frică când a rămas singură în pădure.

A nu avea propria ta casă este teribil de dezamăgitor. Singurătatea este un lucru și mai jignitor, mai ales când îți place să discuti și să bârfești și nu ai cu cine să bârfești. Toate aceste gânduri au trecut prin capul șoarecelui, care a traversat cu tristețe câmpul și a căutat un loc unde să doarmă. Deodată mouse-ul s-a oprit (:,-) „Ce este aia în față?” Și acesta este un teremok. Un turn stând pe un câmp și ascuns în desișurile de flori sălbatice este un refugiu ideal pentru un mic animal singuratic. Și cât de frumos este! Treptele sunt sculptate, obloanele sunt pictate, acoperișul este ca un cort, camerele sunt mari, ferestrele sunt orientate spre est. A trăi într-un astfel de loc, chiar dacă doar singur, este deja fericire.

Șoarecele s-a așezat în căsuța. Și visarea unui vecin în conac nu te va supăra decât în zadar. Sarcina ei este să facă turnul și mai mult o casă confortabilă, și apoi orice ar fi.

Dar acesta este doar începutul basmului. A doua zi o broasca a trecut pe langa. Plictiseala este o problemă teribilă pentru orice animal, iar broasca s-a plictisit cu disperare în mlaștina lui, unde a trăi înseamnă a mânca, a dormi și a croi. Și broasca a vrut comunicare! Așa că a părăsit mlaștina și a venit la turn și a bătut.

„Te rog spune-mi cine ești și de ce ai venit?” - a întrebat un șoarece speriat din spatele ușii. „Eu sunt o broască, dar tu cine ești?” – spuse broasca nu mai puțin înspăimântată. „Sunt proprietarul acestei case, un șoarece, iar broasca pare a fi un animal care trăiește în apă”, s-a mai liniștit puțin fetița. „Șoarecii nu sunt un decret pentru noi, broaștele”, a remarcat mândră broasca, apoi a spus (:,-) „Eu sunt singur și voi sunteți singuri, să trăim împreună!” „Un animal drăguț, broasca”, a gândit șoarecele și l-a lăsat pe vecinul neașteptat să intre.

2. DASH ÎN O PROPOZITĂ INCOMPLETĂ.

Incompletă este o propoziție „cu membri neexprimați lexical, care sunt ușor de restabilit în sens din context” (Limba rusă: Manual pentru studiu aprofundat în liceu. Partea 2. Morfologie. Sintaxă. Punctuația. / Bagryantseva V.A., Bolycheva E. M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I. – M., Universitatea de Stat din Moscova, 2000 – P. 132).” Incompletitudinea este adesea cauzată de omiterea unui predicat, iar această omisiune este asociată fie cu numele predicatului mai devreme în context, fie cu structura specială a propoziției atunci când predicatul nu este necesar (o astfel de propoziție se numește eliptică). . Tocmai această omisiune a predicatului în scris este indicată prin plasarea unei liniuțe.

Dacă există o pauză în propozițiile eliptice (în loc de predicat) - Plouă în afara ferestrei.

Cu paralelismul structurilor - Totul pe această parte este al meu, iar pe cealaltă este și al meu, iar pădurea este a mea, iar în spatele pădurii este a mea (expunerea gratuită a celebrelor cuvinte ale lui Nozdryov).

În propoziții cu o structură specială, bazate pe două substantive (unul sub forma caz dativ, altele în formă caz acuzativ), clar împărțit în două părți - „Idiotule! Flori pentru bunica, înghețată pentru copii!” - strigă eroul lui Papanov în filmul „Brațul de diamant”.
Dacă o propoziție incompletă face parte dintr-o propoziție complexă, iar membrul dispărut este ușor de restabilit din context - Unii americani au votat pentru Bush, alții pentru Gore, dar până la urmă nu a contat.

3. DASH ÎNTR-O SIMPLU PROPOZIȚIE CU MEMBRI OMOGENI.

O liniuță poate fi folosită între doi membri omogene ai unei propoziții atunci când îi contrastează sau când se indică bruscă (în acest din urmă caz, membrii omogene vor fi verbe predicate): Albă ca Zăpada a vrut să nu plângă - să plângă de frică, dar s-a reținut. și merse cu grijă prin pădure. Prințul a văzut-o pe Albă ca Zăpada și s-a îndrăgostit imediat de ea.

Se folosește o liniuță între doi membri omogene legați printr-o uniune dublă, atunci când se omite cea de-a doua parte a uniunii: Regina nu numai că nu a iubit-o, ci pur și simplu a urat-o pe frumoasa Albă ca Zăpada. Nu a fost că a umilit-o pe prințesă - a chinuit-o și a certat-o în toate felurile posibile.

Dacă după un grup de membri omogene ai propoziției există un cuvânt generalizator, în fața acestuia i se pune o liniuță: Pe masă, pe pervaz, pe podea, sub paturi - lucruri aparținând gnomilor erau împrăștiate peste tot.

Cu aceeași ordine de membri omogene și cuvântul generalizator, poate exista și un cuvânt introductiv înaintea cuvântului generalizator. În acest caz, există o liniuță înaintea cuvântului introductiv, iar după (înaintea cuvântului generalizator) o virgulă: Și căprioare, și veverițe, și iepuri de câmp și diverse păsări - pe scurt, toate animalele pădurii au venit să o viziteze pe Albă ca Zăpada în timpul ziua în care gnomii au plecat la muncă.

Dacă un cuvânt generalizator apare înaintea unui grup de membri omogene, dar după grupul de membri omogene propoziția nu se termină, atunci se pune o liniuță după acest grup: Toți gnomii: Cel Bun, Cel liniștit, Cel timid, Nebunul și chiar Morocănosul - au iubit-o foarte mult pe Prințesa Albă ca Zăpada și au rugat-o să rămână și să locuiască cu ei.

O liniuță poate fi plasată în loc de două puncte după un cuvânt generalizator în fața unui grup de membri omogene, dacă membrii omogene au natura unei aplicații sau clarificări: Toată lumea iubește basmele - atât adulții, cât și copiii.

În funcție de context, liniuța poate fi precedată de o virgulă în ultimele trei cazuri. Acest lucru este posibil dacă există o parte separată a propoziției sau a propoziției subordonate înainte de locul unde este plasată liniuța. În acest caz, scriitorul pune două semne care nu au legătură: o virgulă, care închide o tură și o liniuță, care se află între subiect și predicat.

În plus, pentru punctul 4, este foarte important să facem distincția între cazurile în care un grup de membri omogene după un cuvânt generalizator rupe o propoziție simplă și cazurile în care avem o propoziție complexă, a cărei primă parte se termină cu un grup de omogene. membrii. În acest caz, după sfârșitul grupului specificat va apărea o virgulă (sau două puncte, sau punct și virgulă), iar dacă este necesar să plasăm o liniuță între părți, va trebui suplimentar să punem o virgulă. Dar acest lucru va fi discutat mai jos, în secțiunea dedicată liniuței într-o propoziție complexă, iar acum oferim instruire privind grupurile de reguli tocmai discutate.

Șoarecele și broasca nu au devenit tocmai prieteni; s-au obișnuit cumva unul cu celălalt în cele două zile petrecute împreună. Au pus lucrurile în ordine peste tot: în camere și în curte și la subsolul conacului și au decorat întreg conacul cu aranjamente florale. Timp de două zile, noile iubite au vorbit despre totul despre viață și despre prieteni și despre cele mai secrete și intime vise.

In cea de-a treia zi viata impreunaÎn afara ferestrei plouă. Te uiți pe fereastră și nici măcar nu vezi flori de colț crescând lângă turn. Prietenii stau într-o bucătărie caldă și beau ceai. Deodată se aude o bătaie în afara ferestrei. Și stând în curte nu este doar un iepuraș, înmuiat până la piele, strâns cumva de frig. „Fetele” l-au lăsat să intre în micul conac și i-au dat ceai cu miere, zmeură, dulceață de merișoare, găsit de un șoarece în pivniță, cu tot ce puteau oferi noului oaspete. „Eu sunt proprietarul căsuței, un șoarece, aceasta este o broască, vecinul meu, și tu cine ești?” - a întrebat șoarecele. „Și sunt un iepuraș mic, lasă-mă să intru!” Nu pot doar să păzesc casa și să fac tâmplărie și să bat un cui și să aprind focul în sobă; orice vei spune, voi face.” Șoarecele și broasca nu erau doar fericiți, săreau de bucurie. Așa că cei trei au început să trăiască împreună.

3. Cursa între membrii propoziției

Punctuaţie

liniuță între subiect și predicat

Între subiect și predicatul nominal în locul conectivului lipsă se adaugă o liniuță, dacă subiectul și predicatul sunt exprimate sub formă de substantive în cazul nominativ: Anexa din apropierea casei de pe Sadovaya, proiectată de Mihail Aleksandrovich Vrubel, este singura clădire din posesiunile soților Mamontov care aproape și-a păstrat aspectul până astăzi.(Cheile); Regiunea Pușkinski - țara pietrelor(Gaych.); Acest portret este singura imagine pitorească a fiicei Annei Petrovna Kern(Gaych.); ...Abilitatea mea de a păstra trecutul pentru mine este o trăsătură ereditară(Eb.); Iar femeia care se aplecă peste gard este verișoara ta a doua(Scherb.).

Se pune o liniuțăînaintea predicatului, atașată subiectului prin cuvinte iată: „Respect pentru trecut - asta e linia „care deosebește educația de sălbăticie”, a spus odată Pușkin(Răspândire); Pușkinogorye - acesta nu este doar un monument istoric si literar, Acest și o botanică și zoologică deosebită grădină , un minunat monument al naturii(Gaych.). Ca link, este posibilă și o combinație este: ipotenuza - aceasta este partea triunghi dreptunghic, opus unghi drept (din manual).

Se pune o liniuță când exprimăm atât subiectul, cât și predicatul (sau numai subiectul, sau doar predicatul) cu infinitiv: In acest oras stiu trei limbi sunt un lux inutil(cap.); Un sentiment incomparabil - auzi al lor[rooks] pentru prima dată după șase luni de moarte de iarnă!(Avantaj.). Prezența negației nu înlătură semnul: Ceai băutură - nu lemne de foc a toca (ultimul); Viaţă Trăi - nu un câmp merge (ultimul). La fel și dacă predicatul conține cuvinte asta înseamnă: așteptați permisiunea - Mijloace pierde timp(gaz.); Părăsiți institutul acum - acest lucru înseamnă pierde totul(gaz.); Și pentru a înțelege o persoană - Mijloace simpatizează deja cu el(Shuksh.).

Se pune o liniuțăîntre subiect și predicat, dacă sunt exprimate prin cifre (sau o frază cu un număr), și, de asemenea, dacă unul dintre membrii principali ai propoziției este exprimat printr-un numeral: Deci, nouă patruzeci... trei sute şaizeci , Asa de?(Pace); Adâncimea de acolo de la barcă este patru volante , adică șase metri(Shol.).

Dacă particula este folosită nu înaintea numeralului-predicat (cf. la fel când se exprimă predicatul ca substantiv, § 15, paragraful 3), liniuța nu este plasată: Un bărbat poate, de exemplu, să spună că de două ori este doi nu patru , și cinci sau trei și jumătate; iar femeia va spune că de două ori este două - o lumânare cu stearina(T.).

Se pune o liniuță cu un predicat exprimat printr-o întorsătură frazeologică: plăcintă - adevărat gem ; Are talent - Dumnezeu să binecuvânteze pe toți ; Mama a vărsat lacrimi de bucurie, iar tatăl - măcar ceva! (Misto.); cabana - asa si asa , hambar(Shuksh.); Efim însuși - nu baga degetul in gura (Shuksh.); Și Victor - nici tată, nici mamă (Misto.); Noapte - macar scoate-ti ochii! (O culoare.).

Prezența particulei nu, precum și cuvintele introductive în combinații stabile în rolul unui predicat, împiedică plasarea unei liniuțe (dar nu interzice): Acest ofițer nici un meci pentru tine , Domnule Jandarm(Hrănit.); Îl avem ca om de știință și cântă la vioară și decupează diverse lucruri, într-un cuvânt, un joc de toate meserii (cap.).

Dashîntre subiect şi predicat nominal neasezat:

1. Dacă subiectul este exprimat printr-un pronume personal sau demonstrativ: Ea fiica lui. Vrea să o înțeleagă(Șcherb.); Acest cabinet? Acest dormitor?(cap.)

2. Dacă unul dintre membrii principali este exprimat printr-un pronume interogativ, iar celălalt printr-un substantiv sau pronume personal: OMS apărătorul tău? Ce studiază? OMS ea?

3. Dacă substantivul predicat are o negație: Decor nu un apendice la proză și nu o decorație (Paust.); Rusia nu Sankt Petersburg , e uriașă(Priv.); In varsta nu bucurie (ultimul). Cu toate acestea, când se contrastează un predicat cu o negație, necesită o liniuță (nu... a): Și, în același timp, a observat că nu era stăpânul în casa lui, ci doar o parte integrantă a acesteia(M. G.) (cf. fără contrast: El nu este stăpânul casei lui).

4. Dacă predicatul este exprimat printr-un adjectiv sau participiu: Și camera ta atât de bine pentru un copil(cap.); Am o mulțime de oameni buni, aproape toți bun (Simulator); Avea două răni. Răni uşor , dar bărbatul a pierdut mult sânge(Paust.); Casă din busteni roz, decojit, mic, rustic, acoperit cu un acoperiș de fier verde (Kav.); toamnă aspră trist vedere târzie(Bolnav.); E un festin în sala de mese Fierbinte Și înflăcărat (Bolnav.).

Cu toate acestea, cu un predicat-adjectiv, o liniuță este plasată atunci când există paralelism structural al părților de propoziție, însoțit în vorbirea orală de accentul de intonație (accentuare) pe ambii membri ai propoziției: Totul în aspectul ei a atras atenția: vedere - picant , coafura - băieţesc , pânză - modern, la modă ; mier cu accent doar pe predicat: Vreme dezastruoasă , drum neplăcut , cocher încăpăţânat , caii nu cara, iar ingrijitorul este de vina(P.). O liniuță este posibilă și în prezența mai multor predicate (omogene): Fiul ei este galben, lung și cu ochelari (M.G.).

5. Dacă predicatul este exprimat într-o frază cu particule comparative ca, ca și cum, ce, mai exact, cam așa si etc.: Viaţă ca o legendă ; Cer ca un cort întins ; Broşă cam ca o albină (cap.); pădure exact un basm ; O săptămână că într-o zi . Trece repede; Iaz ca oțelul lucios (Fet). Nici o liniuță nu este plasată atunci când se introduce un predicat care coincide lexical cu subiectul: Gheaţă ca gheata, deșert ca deserturile (Kav.); Sat ca un sat ; Casa ca o casă - vechi, întunecat(Shuksh.).

6. Dacă între subiect și substantivul predicat există un cuvânt introductiv, împrejurare sau adaos, precum și o conjuncție sau o particulă: Rook, Cu siguranță , pasărea este inteligentă și independentă, dar nu are voce(Paust.); Tatăl meu pentru mine prieten si mentor; Moscova Acum port de cinci mări; Fratele meu La fel inginer; Acest flux numai începutul râului.

Dash într-o propoziție incompletă

În propoziții incomplete, în locul membrilor propoziției lipsă sau părți ale acestora se adaugă o liniuță.

1. În părțile unei propoziții complexe cu o structură paralelă, precum și într-o propoziție simplă cu membri repetători omogene ai propoziției, în care membrul lipsă este restabilit din prima parte a propoziției: Se întuneca, iar norii fie se despărțeau, fie se așezau din trei părți: în stânga - aproape negri, cu goluri albastre, în dreapta - gri, bubuind cu un vuiet continuu, iar dinspre vest, din spatele Khvoshchina. moșie, din spatele versanților deasupra văii râului , - albastru plictisitor, în dâre prăfuite de ploaie(Avantaj.); Pentru el, o poveste evocă în mod inevitabil alta, iar aceea - o a treia, și o a treia - o a patra și, prin urmare, poveștile sale nu au sfârșit.(Paust.); Unii consideră că portretul este opera lui Van Dyck, alții - Rembrandt(Paust.); Așa că trăiește singură. Plimbări prin grădină ziua, noaptea prin casă(Scherb.).

2. Într-o propoziție simplă cu un predicat lipsă care indică direcția de mișcare: Tatyana - în pădure, ursul o urmează(P.).

3. Dacă membrul lipsă al unei propoziții este restabilit din propozițiile anterioare: - Îți plac plăcintele cu ceapă verde? Sunt ca pasiunea!(M.G.); Într-o altă cameră a fost recreat un atelier de bijutier. În al treilea se află o colibă ciobanească, cu toate ustensilele ciobanului. În a patra există o moară de apă obișnuită. În al cincilea - decorul unei cabane în care ciobanii fac brânză(Sol.).

Se pune o liniuțăîn propoziții formate din două componente cu sensul de subiect, obiect, împrejurare (în combinații diferite) și construite după următoarele scheme: „cine - cui”, „cui – unde”, „ce – cui”, „ce – unde”, „ce – cum”, „ce – unde”, „ce – pentru ce” si etc.: Profesori către școlari; Jurnaliştii sunt în puncte fierbinţi; Premii literare - veteranilor; Manuale - pentru copii; Toate puțurile sunt operaționale; Notele sunt pentru cunoștințe. Linia este păstrată chiar și atunci când piesele sunt rearanjate: Ai cheia universității.

Asemenea propuneri sunt frecvente în titlurile ziarelor.

În propozițiile utilizate independent cu un predicat lipsă care nu poate fi restaurat din context, 1 poate fi plasat liniuță. Astfel de propoziții sunt împărțite printr-o pauză în două componente - adverbiale și subiectul: În spatele gratiilor - o pasăre fabuloasă(Bolnav.); Pe aleile satului este noroi până la genunchi(Shuksh.); Deasupra câmpurilor galbene de paie, deasupra miriștilor - cer albastru și nori albi(Sol.); În spatele autostrăzii este o pădure de mesteacăn(Avantaj.); Sunt nori pe tot cerul(Tigaie.); Peste piață este praf scăzut(Shol.); În spatele paravanului este o ușă care duce la scări(Eb.).

Cu toate acestea, în absența unei pauze și a unui accent logic pe partea adverbială a propoziției, o liniuță neasezat: Acolo, pe drumuri necunoscute, sunt urme de animale fără precedent.(P.). Același lucru atunci când exprimăm sens subiectiv-adverbial: Există entuziasm în public; Există tristețe în sufletul meu.

Dash în funcția de alăturare

Se pune o liniuțăîntre două (sau mai multe) cuvinte care, atunci când sunt combinate între ele, înseamnă limite (sens "de la catre") - spațial, temporal, cantitativ: Trenuri cu indicatoare”Moscova - Kara-Bugaz , prin Tașkent - Krasnovodsk » (Paust.); A crede în mod eronat că cultura castanului de cal în parcurile de nord-vest nu este un fenomen XVIII-XIX secole, iar mai târziu, toate castanele au fost îndepărtate din Trigorsk și de pe dealul de înmormântare al mănăstirii Svyatogorsk(Gaych.); Rezervele de petrol de la Cheleken sunt foarte mici și ar trebui epuizate în primul rând zece cincisprezece ani de producție(Pauză.). Același lucru atunci când notăm cantități cu numere: Manuscris din 10-15 foi de autor(a se vedea și ortografia combinațiilor care indică o cantitate aproximativă: Ortografie, § 118, paragraful 5 și § 154, paragraful 4.)

Se pune o liniuțăîntre două (sau mai multe) nume proprii, a căror totalitate se numește doctrină, fenomen etc.: lege Boyle - Mariotta ; Meci Kasparov - Karpov .

De asemenea, este plasată o liniuță între substantive comune substantive, a căror combinație îndeplinește o funcție definitorie pentru un substantiv: Sistem om - mașină ; Relaţie profesor - elev ; Problemă relaţiile de piaţă- Justiție socială . Numărul de nume combinate poate fi mai mult de două: Problemă producție – om – natură ; Articol de V. A. Sukhomlinsky „Profesor – echipă – personalitate” .

Dash în funcția de evidențiere

Se pune o liniuțăînaintea membrilor propoziției pentru a le sublinia, accentuați-le (în scop stilistic). Astfel de membri ai unei propoziții sunt numiți membri de legătură.

1. Se pune o liniuță a sublinia, a accentua părțile explicative ale propoziției situate la sfârșitul propoziției. Cel mai adesea această circumstanță: Acest lucru este foarte rău, așa cum a trebuit să scriu - pentru o bucată de pâine (Avantaj.); ... Și din nou ricșa a rătăcit pe stradă - de data aceasta la hotel (Avantaj.); A doua zi, seminariștii s-au ciocnit din nou cu cadeții - deschis, lângă Grădina de vară (Kav.); De-a lungul primăverii, Nikolai sa întâlnit cu Ovrazhny o singură dată - întâmplător, pe stradă (Shol.). O astfel de liniuță poate fi înlocuită cu un punct (vezi § 9).

2. O liniuță poate fi plasată în scopuri stilistice după coordonarea conjuncțiilor sau combinarea lor cu particule: Moartea și-a scos pantofii uzați, s-a întins pe o piatră și a adormit(M.G.); Și aici este râul(Misto.); Am acte... dar nu sunt bune(G.).

Se pune o liniuță pentru a sublinia membrii opuși ai unei propoziții: E înfricoșător, dulce, inevitabil, / Trebuie să mă arunc în puțul spumos, / Tu, o naiadă cu ochi verzi, / Cântă și stropește în jurul stâncilor irlandeze(Bl.).

Cuantumul datoriei de stat față de instanță pe o declarație de creanță Taxa de stat față de instanță pe o declarație de creanță se calculează pe baza normelor legislației fiscale în vigoare. Articolul nostru oferă informații despre ce factori influențează valoarea taxei de stat și ce […]
Cum se trece la un sistem de impozitare a brevetelor Cine poate trece la un brevet Întreprinzătorii individuali (rezidenți și nerezidenți ai Federației Ruse) pot trece la un brevet dacă sunt îndeplinite două condiții principale (scrisoare a Ministerului de Finanțe al Rusiei din 25 noiembrie , 2013 Nr. 03-11-12/50675): Aplică acest regim special [... ]
Sfat 1: Cum să aflați amenzi în poliția rutieră din regiunea Moscova în 2018 Cum să aflați amenzi în poliția rutieră din regiunea Moscova în 2018 Cum să căutați amenzi în poliția rutieră în 2018 Cum să căutați amenzile neplătite în 2018 - Internet; - calculator; - […]
Cum se completează o comandă pentru a modifica o comandă Cum se completează o comandă pentru a schimba o comandă Cum se completează o comandă pentru plata suplimentară Cum se scrie o comandă pentru a schimba tabelul de personal Închis Societate pe acțiuni„Megapolis” 22.05.20011 Nr. 105-AHSankt Petersburg Despre […]
Divorțul în prezența copiilor minori obișnuiți Dacă un cuplu are copii sub 18 ani, nu se va putea obține un divorț prin procedură simplificată în termen de 30 de zile (de la depunerea cererii până la înregistrarea divorțului și eliberarea certificatului corespunzător) . Termen […]
Cum să te reintroduci la universitate după expulzare? La recuperare mare importanță are un motiv pentru care studentul a fost exmatriculat. Deducerile pot avea loc după cum urmează: după plac sau un alt motiv întemeiat, sau pentru un motiv nejustificat. ÎN […]
Dispozitiv de încălzire multifuncțional: reguli pentru construirea unui sobă de șemineu ieftină, bricolajă O sobă de șemineu este un dispozitiv universal care, atunci când este plasat într-o cameră, îi poate oferi confort și, de asemenea, poate acționa ca un dispozitiv convenabil pentru încălzire […]
Depunerea calculelor impozitului pe proprietate în 2018: termene Suma avansului impozitului pe proprietate pentru fiecare trimestru al anului se reflectă într-un calcul special al impozitului. Pe ce formular trebuie depus și până la ce dată? Să ne uităm la un exemplu și să dăm [...]

Amplasarea liniuțelor este guvernată de următoarele reguli ale gramaticii ruse:

1. O liniuță se plasează în propoziții cu predicat nominal compus, între subiecte și predicat. În propozițiile de acest fel, predicatul, de regulă, este un concept generic în raport cu subiectul. De exemplu:

Tigrul este un prădător;
Vaca este un artiodactil;
Mesteacanul este un copac;
Sora mea mai mare este profesoară;
Sora mea mai mare este profesoara mea.

Nota 1. Cu toate acestea, dacă subiectul și predicatul au o particulă negativă „nu”, atunci liniuța nu este plasată:

Sărăcia nu este un viciu;
O gâscă nu este o pasăre.

Nota 2. O liniuță nu este plasată între subiect și predicat dacă acestea sunt folosite într-o propoziție interogativă și subiectul este exprimat printr-un pronume, de exemplu:

Cine este mama ta?

A te iubi înseamnă a-mi sfărâma nervii;
Dorința fiecărei persoane este să iubească și să fie iubită.

Dorința este nevoia unei persoane, în ciuda tuturor adversităților, de a-și face viața mai bună;
Romantismul este mersul sub lună și ochii plini de admirație;
Loialitatea este fortăreața adevăratelor relații umane, încrederea este fortăreața unei familii puternice.

4. O liniuță se pune în propoziții cu enumerații înaintea cuvântului generalizator. De exemplu:

Vise, sperante, frumusete - totul va fi inghitit de trecerea inexorabila a timpului;
Nici lacrimile, nici ochii ei rugători, nici tristețea – nimic nu l-ar putea face să se întoarcă.

5. O liniuță este plasată înaintea cererii la sfârșitul propoziției în două cazuri:

a) Dacă înainte de cerere este posibil să se pună construcția „și anume” fără a denatura sensul propoziției, de exemplu:

Nu prea îmi place acest animal - pisica.
În conversație, el a cerut un lucru - corectitudinea.
Mă supun doar unei singure persoane - tatăl meu.

b) Dacă în aplicație sunt folosite cuvinte explicative și autorul trebuie să indice în continuare independența acestei construcții, de exemplu:

Aveam cu mine un ceainic din fontă - singura mea bucurie de a călători prin Caucaz (Lermontov).

Am intrat în cameră, fără să mă aștept să văd pe nimeni acolo și am încremenit.
Aș prefera să merg la Petka - și atât.
Am vrut să călătoresc în jurul lumii, dar nu am călătorit nici o sută parte (Griboyedov).
Am vrut să mă așez să coas, dar acul mi-a înțepat degetele, am vrut să gătesc terci - laptele a fugit.

Nota 1. Pentru a spori conotația de surpriză, o liniuță poate fi plasată și după conjuncțiile coordonate care leagă părți dintr-o propoziție. De exemplu:

Rezervă-ți vacanța și treci la familia ta.
Îmi doresc foarte mult să merg acolo și să-i cunosc, dar mi-e teamă (M. Gorki)

Nota 2: În plus, pentru un efect de surpriză și mai mare, o liniuță poate separa orice parte a unei propoziții, de exemplu:

Și l-a mâncat pe bietul cântăreț (Krylov).
Iar bunicul a aruncat mâna în râu.

7. O liniuță este plasată între părți ale unei propoziții complexe non-uniune dacă a doua parte conține rezultatul sau concluzia din cele discutate în prima, de exemplu:

Lauda este tentantă - cum să nu o vrei? (Krylov).
Luna a trasat o potecă peste mare - noaptea zăcea ca o pătură ușoară.

8. O liniuță este plasată între părți ale unei propoziții complexe non-uniune dacă între ele există un tip de conexiune „partea subordonată - parte principală”:

Gruzdev s-a numit să intre în corp.
Pădurea este tăiată și așchiile zboară.

9. Se pune o liniuță pentru a indica limita împărțirii unei propoziții simple în două grupuri verbale. Acest lucru se face numai dacă nu este posibil să se izoleze această degradare prin alte mijloace. De exemplu:

Așa că spun: băieții au nevoie de asta?

Foarte des, o astfel de defalcare este observată atunci când unul dintre membrii unei propoziții este omis, de exemplu:

Pentru studii bune, Marinka a primit o excursie la mare, iar Egorka a primit un nou computer.
Mi-am băgat-o în pumn, inima din piept și m-am repezit după el.
Totul mă ascultă, dar nu mă supun de nimic (Pușkin).

10. În plus, folosind o liniuță, se disting următoarele:

Nu era nimic de făcut, așa că m-am urcat în căruciorul lui.
Brusc - iată și iată! o rușine! - oracolul a spus prostii (Krylov).
Și o singură dată – și chiar și atunci din întâmplare – am vorbit cu el.

b) O aplicație comună dacă vine după substantivul definit și trebuie să-și sublinieze propria independență, de exemplu:

Agentul senior - un cazac în vârstă galant, cu dungi pentru serviciu pe termen lung - a ordonat să se „formeze” (Sholokhov).
În fața ușilor clubului - o casă largă de busteni - îi așteptau pe oaspeți muncitori cu bannere (Fedin).

c) Membrii omogene ai unei propoziții, dacă se află la mijlocul unei propoziții și necesită o accent deosebit, de exemplu:

De obicei, din satele superioare - Elanskaya, Vyoshenskaya, Migulinskaya și Kazanskaya - cazacii au fost luați în regimentele de cazaci ale armatei 11-12 și Gărzile de viață Atamansky (Sholokhov).
Și din nou aceeași imagine - case deformate, gropi de drum și bălți murdare - mi-a apărut în fața ochilor.

Știam foarte bine că acesta era soțul meu, nu o persoană nouă, necunoscută, ci un om bun - soțul meu, pe care îl cunoșteam ca mine (L. Tolstoi).
Acum, în calitate de anchetator judiciar, Ivan Ilici a simțit că toți, fără excepție, cei mai importanți oameni mulțumiți de sine, erau toți în mâinile lui (L. Tolstoi).

Dar dacă a meritat sau nu, nu mă decid eu.
Dacă Stolz a făcut ceva pentru asta, ce a făcut și cum a făcut-o, nu știm (Dobrolyubov).

13. Dash este plasat în construcții pereche, adică orice timp, spațiu sau cadru cantitativ , iar în acest caz este sinonim cu o pereche de prepoziții „de la...la”, de exemplu:

Zbor Novosibirsk - Moscova,
1991 – 2001,
Zece - douăsprezece grame.

14. Între două nume proprii se pune o liniuță dacă în mod colectiv, ei numesc orice învățătură sau descoperire:

Legea fizică a lui Boyle - Mariotte.

Utilizarea corectă a cratimelor și liniuțelor creează adesea confuzie în rândul scriitorilor, al tipografilor și al tipografilor. Această întrebare, mai devreme sau mai târziu, se referă la fiecare persoană - scriem și citim, iar utilizarea incorectă a acestor semne de punctuație face textul urât și distorsionează încărcătura semantică încorporată în el. Răspunsul la întrebarea ce sunt o cratimă și o liniuță, diferența de ortografie și diferența vizuală dintre semne va ajuta pe toată lumea să folosească mai competent limba rusă unică.

Cratima: em liniuță

Funcția cratimei este împărțirea unui cuvânt în părți. Grafic, acest semn de ortografie este de aproximativ 3 ori mai scurt decât o liniuță.

Cum să folosești corect o cratima în limba rusă, voluminoasă și plină de excepții reguli care se rezumă la pentru a enumera multe cazuri speciale:

Alte utilizări ale cratimei:

Scrierea unor părți de cuvinte în texte lingvistice. De exemplu: prefix la-, terminand - ut.
Identificarea părților sau silabelor importante ale unui cuvânt: aplicarea.
În poveștile de ficțiune se indică importanța cuvântului rostit de erou: „ Atentie, zic din nou, atentie...».

Când este plasată o liniuță într-o propoziție?

Utilizarea liniuței în propoziții, la fel ca cratima, are propriile reguli de punctuație. Împreună cu utilizarea unei virgule în text, care este adesea plasată greșit în locuri greșite, Utilizarea liniuței are următoarele caracteristici:

Între subiect și predicat.	Exprimarea prezentului și a predicatului în cazul nominativ: Câine - cel mai bun prieten persoană.
	Subiectul este la cazul nominativ, iar predicatul este exprimat în formă nedefinită:Viața trăită nu rulează pe un câmp.
Înainte de particule sau de un cuvânt generalizator.	Particule Acest, Aiciși așa mai departe.: Duritatea este cea mai bună calitate a acestui material.
	Înainte de cuvintele generale: Gândire, atenție și diligență - cele mai bune calități elev.
Desemnarea limitelor cantitative.	Limita: Gatiti la foc mic timp de 20 - 25 de minute.
	Limită spațială: Zbor Moscova - Tula.

Tabelul de mai sus descrie cazuri în care cel mai comun când folosești o liniuță în rusă.

Acest semn este folosit și:

După conjuncții, pentru a exprima surpriza: S-a întins în pat și a adormit instantaneu.
Între membri omogene: Cine e grozav - eu sunt grozav!
Notarea dialogurilor directe de vorbire : „Da, sunt de acord cu tine”, a spus Lenin.

Cum se pune o cratimă în Word?

Aproape toți utilizatorii care lucrează cu sistemul de operare sistem Windows, pentru tastare se folosesc editorii de text Word sau OpenOffice.

Să vedem cum să puneți o cratimă în text în prima opțiune:

Cratimă. Există un singur simbol pe tastatură, care indică o „liniuță”. Este situat deasupra literelor „Z” și „X”, la dreapta numărului „0”. Mulți oameni nu înțeleg adevăratul său sens și adesea folosesc acest semn ca minus, liniuță, cratimă sau cratimă. De fapt, acest simbol, datorită dimensiunii sale, se află sub minus și cratima. Cum se foloseste de obicei? Pentru o liniuță au pus doi - trei cratimă contracta. Este urât, dar dacă nu există nicio posibilitate tehnică, acest lucru va funcționa.
Cratima care nu se rupe. Am aflat că pentru a denota în document simbolul folosiți cratima defosominus(-) sau, după cum spun oamenii, semnul minus. Dar există o modalitate simplă despre care puțini oameni o cunosc - folosind taste speciale pentru a crea o cratimă (liniuță) care nu se rupe. Ce trebuie sa fac? Apăsați combinație Ctrl+„minus”. Vă rugăm să rețineți: aspectul tastaturii trebuie să fie setat la Limba engleză iar semnul minus este apăsat pe tastatura numerică din dreapta.

Cum se pune o liniuță în Word?

Oricine crede că folosirea liniuței, a minusului și a cratimei poate rezolva toate problemele de punctuație din Word se înșală foarte mult. Dar mai multe despre asta mai jos. Acum să vorbim despre liniuță și despre cum poate fi plasat în Word.

Există două tipuri de liniuțe:

Em liniuță - folosit în tipografia rusă.
En dash - numit și „mijloc”, este folosit în tipografia occidentală.

De asemenea, există trei moduri (al treilea este cel mai simplu) de a insera o liniuță în text:

Inserarea unei linii folosind un pariu de caractere.

Plasați cursorul în locul în care trebuie să puneți semnul liniuță:
Selectați un element de meniu Tab. În filă căutăm inscripția Simbol.
În fereastra care apare, selectați butonul Alte personaje, căutați liniuța em și faceți clic Introduce.

Inserarea unei linii folosind combinații speciale de taste:

Em liniuță. Apăsați tasta ALT și tastați 0151 în tastatura numerică a tastaturii Numpapad din dreapta și eliberați Alt.
În liniuță. Similar cu punctul anterior, tastați ALT+0150. În ambele cazuri, aspectul tastaturii trebuie să fie setat la engleză.

Program automat insert, activat implicit în toate versiunile:

Scriem un cuvânt.
Apăsați pe bara de spațiu.
Pune un semn minus (liniuță)
Apăsați din nou pe bara de spațiu.
Scriem cuvântul următor.
Apăsăm din nou tasta și după aceea liniuța se transformă într-o cratimă.

Practică: em liniuță sau em liniuță

Ce este în practică? Realitatea este că aproximativ 95% dintre utilizatori folosesc versiunea scurtă (occidentală) ca liniuță. Aceasta este legată de două Caracteristici:

Aspect. Versiunea autohtonă pare foarte lungă pentru mulți și atrage constant atenția.
Înlocuire automată. Combinațiile speciale de taste sunt bune. Dar nu toată lumea știe despre ele și cine știe - introducerea simbolurilor este lungă și ingrată. Pe de altă parte, după ce utilizatorul introduce o cratimă, face un spațiu și scrie următoarele cuvinte: simbolul este înlocuit automat cu o liniuță em.

9 tipuri de linii orizontale

Să luăm în considerare toate liniile orizontale existente în tipografie, de la cea mai scurtă cratimă la cea mai lungă - linie orizontală.

Cratimă. Cel mai scurt, folosit ca cratima sau minus.
Cratimă. Pentru a împărți cuvintele în părți.
Minus. În expresii matematice.
Linie digitală. De exemplu, pentru a înregistra un număr de telefon.
Transfer. Mută un cuvânt pe linia următoare.
Marcator de listă. Folosit în liste nenumerotate.
În liniuță. Linia standard folosită în întreaga lume.
Em liniuță. liniuță standard rusă.
Linie orizontală. Un analog al liniuței em, care este folosit în Occident în dialoguri.

Acum, când tastați text complex sau când proiectați o felicitare de sărbători, nimeni nu ar trebui să aibă dificultăți în utilizarea simbolurilor precum cratimele și liniuțele. Diferența este evidentă: o cratima acționează ca semn ortografic și este plasată în mijlocul unei fraze, o liniuță este un semn punctual care este plasat între cuvinte.

Lecție video: cum să distingem o cratimă de o liniuță?

În acest videoclip, Eduard Krasnov va conduce un scurt program educațional pentru a vă învăța cum să distingeți o cratimă de o liniuță: