1. Alpatov, V.M. Istoria unui mit: Marr și Marrism (lingvistica sovietică a erei lui Stalin) / V.M. Alpatov. - M.: URSS, 2011. - 288 p.
2. Barannikova, L.I. Introducere în lingvistică: manual. a 2-a ed. / L.I. Barannikova. - M.: Casa de carte Librocom, 2010. - 392 p.
3. Berezin, M.F. Lingvistică generală. Manual pentru universități / M.F. Berezin, V.I. Golovin. - M.: Alianță, 2014. - 416 p.
4. Vendina, T.I. Introducere în lingvistică: manual pentru studenții academicieni. Ed. a IV-a, trad. si suplimentare / T.I. Vendina. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 333 p.
5. Vendina, T.I. Introducere în lingvistică: Manual / T.I. Vendina. - M.: Mai sus. şcoală, 2010. - 391 p.
6. Danilenko, V.P. Lingvistică generală și istoria lingvisticii: Curs de prelegeri. Ed. a II-a, șters / V.P. Danilenko. - M.: Flinta, 2015. - 272 p.
7. Danilenko, V.P. Introducere în lingvistică: un curs de prelegeri. Ed. a II-a, șters / V.P. Danilenko. - M.: Flinta, 2015. - 288 p.
8. Desnitskaya, A.V. Lingvistică comparată și istoria limbilor. Seria „Moștenirea lingvistică a secolului XX” / A.V. Desnitskaia. - M.: URSS, 2004. - 352 p.
9. Kamceatnov, A.M. Introducere în lingvistică: manual. Ed. a X-a, șters / A.M. Kamchatnov, N.A. Nikolina. - M.: Flinta, 2016. - 232 p.
10. Katsnelson, S.D. Lingvistică generală și tipologică / S.D. Katsnelson. - M.: Casa de carte Librocom, 2010. - 344 p.
11. Koduhov, V.I. Introducere în lingvistică: Manual pentru universități / V.I. Koduhov. - M.: Alianță, 2011. - 288 p.
12. Kodukhov, V.I. Introducere în lingvistică: Manual pentru universități / V.I. Koduhov. - M.: Alianță, 2012. - 288 p.
13. Koduhov, V.I. Introducere în lingvistică: Manual pentru universități / V.I. Koduhov. - M.: Alianță, 2016. - 288 p.
14. Koduhov, V.I. Lingvistică generală: Manual / V.I. Koduhov; Prefaţă I.A. Tsyganova. - M.: LIBROKOM, 2013. - 304 p.
15. Koduhov, V.I. Lingvistică generală / V.I. Koduhov. - M.: Casa de carte Librocom, 2013. - 304 p.
16. Kochergina, V.A. Introducere în lingvistică. a 2-a ed. / V.A. Kochergina. - M.: Proiect academic, 2006. - 272 p.
17. Kochergina, V.A. Introducere în lingvistică: Fundamentele foneticii-fonologiei. Gramatica / V.A. Kochergina. - M.: Casa de carte Librocom, 2015. - 272 p.
18. Kudryavsky, D.N. Introducere în lingvistică / D.N. Kudriavski. - M.: Casa de carte Librocom, 2009. - 144 p.
19. Kulikova, I.S. Teoria limbajului: introducere în lingvistică: Caiet de lucru fonetică, gramatică și vocabular / I.S. Kulikova, D.V. Salmina. - M.: SAGA, Forum, 2011. - 48 p.
20. Kulikova, I.S. Teoria limbajului: introducere în lingvistică: Suportul metodologic al complexului educațional și metodologic / I.S. Kulikova. - M.: SAGA, Forum, 2011. - 64 p.
21. Kulikova, I.S. Introducere în lingvistică în 2 părți, partea 2. manual pentru studii universitare de licență / I.S. Kulikova, D.V. Salmina. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 339 p.
22. Kulikova, I.S. Introducere în lingvistică în 2 părți, partea 1. manual pentru studii universitare de licență / I.S. Kulikova, D.V. Salmina. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 366 p.
23. Kulikova, I.S. Introducere în lingvistică: Manual pentru licență / I.S. Kulikova, D.V. Salmina. - M.: Yurayt, 2013. - 699 p.
24. Kurbanov, A.M. Lingvistică generală: în 3 volume T. 2 / A.M. Kurbanov. - M.: Prospekt, 2014. - 312 p.
25. Kurbanov, A.M. Lingvistică generală: în 3 volume T. 3 / A.M. Kurbanov. - M.: Prospekt, 2014. - 376 p.
26. Kurbanov, A.M. Lingvistică generală: în 3 volume T. 1 / A.M. Kurbanov. - M.: Prospekt, 2014. - 424 p.
27. Levitsky, Yu.A. Lingvistică generală / Yu.A. Levitsky. - M.: Casa de carte Librocom, 2014. - 266 p.
28. Levitsky, Yu.A. Lingvistică generală: Manual / Yu.A. Levitsky. - M.: Casa de carte Librocom, 2014. - 266 p.
29. Mechkovskaya, N.B. Lingvistică generală. Tipologia structurală și socială a limbilor. Ed. a 8-a / N.B. Mechkovskaia. - M.: Flinta, 2011. - 312 p.
30. Nemcenko, V.N. Introducere în lingvistică ed. a II-a, trad. si suplimentare manual pentru licență academică / V.N. Nemcenko. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 494 p.
31. Nemcenko, V.N. Introducere în lingvistică: Manual pentru universități / V.N. Nemcenko. - M.: Yurayt, 2013. - 679 p.
32. Osipova, L.I. Introducere în lingvistică: un manual pentru studenții instituțiilor de învățământ profesional superior / L.I. Osipova. - M.: Academia IC, 2013. - 256 p.
33. Selișciov, A.M. Lingvistică slavă: limbi slave de vest / A.M. Selișciov. - M.: Casa de carte Librocom, 2014. - 472 p.
34. Semerenyi, O. Introducere în lingvistica comparată. Pe. cu el. / O. Semerenyi. - M.: URSS, 2010. - 400 p.
35. Uspensky, V.A. Lucrări de non-matematică: Lingvistică: În 5 cărți: Cartea 3 / V.A. Uspenski. - M.: OGI, 2013. - 711 p.
36. Chemodanov, N.S. Lingvistica comparată în Rusia: Eseu privind dezvoltarea metodei istorice comparative în lingvistica rusă / N.S. Valize. - M.: Casa de carte Librocom, 2010. - 96 p.
Critica literară este una dintre cele două științe filologice - știința literaturii. O altă știință filologică, știința limbajului, este lingvistica, sau lingvistica (latina lingua - limba). Aceste științe au multe în comun: ambele, fiecare în felul său, studiază fenomenele literaturii. Prin urmare, în ultimele secole s-au dezvoltat în strânsă legătură între ele, sub denumirea generală „filologie” (greacă phileo - dragoste și logos - cuvânt).
În esență, critica literară și lingvistica sunt științe diferite, deoarece își pun sarcini cognitive diferite. Lingvistica studiază tot felul de fenomene ale literaturii, sau mai precis, fenomenele de activitate verbală a oamenilor, pentru a stabili în ele trăsăturile dezvoltării naturale a acelor limbi vorbite și scrise de diverse popoare din întreaga lume. Studiile literare studiază ficțiunea diferitelor popoare ale lumii pentru a înțelege trăsăturile și tiparele propriului conținut și formele care le exprimă.
Cu toate acestea, studiile literare și lingvistica interacționează în mod constant între ele și se ajută reciproc. Alături de alte fenomene ale literaturii, ficțiunea servește ca material foarte important pentru observațiile și concluziile lingvistice despre caracteristicile generale ale limbilor anumitor popoare. Dar particularitățile limbajelor operelor artistice, ca oricare altele, apar în legătură cu particularitățile conținutului lor. Iar critica literară poate oferi lingvisticii multe pentru înțelegerea acestor trăsături de fond ale ficțiunii, care explică trăsăturile inerente ale limbajului. Dar, la rândul ei, critica literară în studiul formei operelor de artă nu poate face fără cunoașterea caracteristicilor și istoriei limbilor în care sunt scrise aceste lucrări. Aici lingvistica îi vine în ajutor. Această asistență variază atunci când studiați literatura în diferite stadii de dezvoltare.
Subiectul criticii literare nu este doar ficțiunea, ci și toată literatura artistică a lumii - scrisă și orală. În primele ere ale vieții istorice a popoarelor, ele nu aveau deloc „literatură”. Literatura pentru fiecare popor a apărut doar atunci când a stăpânit cumva scrisul - a creat sau a împrumutat un anumit sistem de semne pentru înregistrarea afirmațiilor individuale sau a lucrărilor verbale întregi. Înainte de crearea sau asimilarea scrisului, toate popoarele au creat opere verbale oral, le-au stocat în memoria lor colectivă și le-au difuzat prin transmitere orală. Așa au venit cu tot felul de basme, legende, cântece, proverbe, conspirații etc.
În știință, toate lucrările de artă populară orală sunt numite „folclor” (engleză, populară - oameni, tradiție - cunoaștere, predare). În fiecare națiune, masele muncitoare au continuat să creeze opere de creativitate orală chiar și după apariția scrierii naționale, care a servit multă vreme în primul rând clasele conducătoare și statul, precum și instituțiile bisericești. Folclorul s-a dezvoltat în paralel cu ficțiunea, a interacționat cu acesta și a avut adesea o mare influență asupra lui. Există și astăzi.
Dar ficțiunea a avut și posibilități diferite pentru existența și răspândirea ei în diferite epoci istorice. De obicei, popoarele stăpâneau scrisul într-un moment în care sistemul lor de clasă al societății și puterea de stat tocmai se dezvoltau. Cu toate acestea, multă vreme nu au știut să-și tiparească lucrările verbale. Printre cele mai avansate popoare ale Europei de Vest, tiparul a început să se răspândească abia la mijlocul secolului al XV-lea. Astfel, în Germania, primul tipograf a fost Johann Gutenberg, care a inventat tipografia în 1440. În Rusia, sub Ivan al IV-lea (cel Groaznic), primul tipograf a fost diaconul Ivan Fedorov, care și-a deschis propria tipografie la Moscova în 1563. Dar inițiativa sa nu a primit o recunoaștere largă la acea vreme, iar tipografia s-a dezvoltat în țara noastră abia la începutul secolului al XVIII-lea, în timpul domniei lui Petru I.
Copierea manuală a lucrărilor mari a fost o sarcină foarte laborioasă și laborioasă. A fost efectuată de către cărturari, adesea oameni de rang cleresc. Munca lor a fost lungă, iar lucrările au existat într-un număr relativ mic de exemplare - „liste”, dintre care multe au fost făcute din alte liste. În același timp, legătura cu opera originală s-a pierdut adesea, copiștii manipulau deseori textul lucrării, introducând propriile modificări, completări, abrevieri, precum și erori accidentale. Copistii au semnat listele, iar numele autorilor lucrărilor au fost uitate constant. Paternitatea unora, uneori a celor mai semnificative lucrări, de exemplu, „Povestea campaniei lui Igor”, nu a fost încă bine stabilită.
Drept urmare, studiul științific al literaturii antice și medievale este o chestiune foarte dificilă. Necesită găsirea manuscriselor în depozitele și arhivele de cărți antice, compararea diferitelor liste și ediții de lucrări și datarea acestora. Determinarea timpului de creare a operelor și pe baza listelor acestora are loc prin studierea materialului pe care sunt scrise, a modului de scriere și a scrisului de mână a corespondenței, a particularităților limbii autorilor și a scribilor înșiși, a compoziției fapte, persoane, evenimente descrise sau doar menționate în lucrări etc. d. Și aici lingvistica vine în sprijinul criticii literare, dându-i cunoștințe despre istoria dezvoltării anumitor limbi, descifrând anumite sisteme de semne și scris. Pe această bază, a apărut o disciplină filologică separată (parte a științei), numită „paleografie”, adică descrieri ale antichităților (palaios grecesc - antic, grapho - scriere). Studiul literaturilor antice și medievale ale diferitelor popoare de către savanți literari este imposibil fără cunoștințe aprofundate de lingvistică și paleografie.
Când se studiază literatura din ultimele secole, este necesar și ajutorul lingvisticii (dar într-o măsură mai mică).
Limbile literare ale diferitelor popoare, în care au fost create și sunt create opere de artă, care apar relativ târziu, se dezvoltă treptat istoric. În ele are loc o schimbare a compoziției lexicale și a structurii gramaticale: unele cuvinte devin învechite, altele capătă un nou sens, apar noi figuri de stil, structurile sintactice sunt folosite într-un mod nou etc. În plus, în lucrările lor scriitorii adesea utilizate într-o măsură sau alta (în vorbirea personajelor, în narațiunea naratorilor) de către dialectele sociale locale care diferă prin vocabular și gramatică de limba literară a aceluiași popor. Pe baza cunoștințelor lingvistice, savanții literari trebuie să țină cont de toate acestea atunci când examinează operele.
Dar crearea operelor de artă și apariția lor în tipar sunt adesea procese foarte complexe. Adesea, scriitorii nu își creează lucrările imediat, ci pe o perioadă lungă de timp, introducând din ce în ce mai multe amendamente și completări la ele, ajungând la noi versiuni și ediții ale textului. De exemplu, sunt cunoscute mai multe versiuni ale poeziei lui Lermontov „Demonul”, două ediții ale „Taras Bulba” și „Inspectorul general” de Gogol. Dintr-un motiv sau altul, scriitorii încredințează uneori editarea și pregătirea pentru publicarea operelor lor altor persoane, care, arătându-și interesele și gusturile, fac anumite modificări textului. Deci, Turgheniev, editând poeziile lui Fet, le-a corectat în conformitate cu cerințele sale estetice. Katkov, publicând romanul „Părinți și fii” de Turgheniev în revista „Mesagerul rus”, și-a denaturat textul pentru a se potrivi cu opiniile politice reacționare. Adesea aceeași operă, atât în timpul vieții scriitorului, cât și după moartea sa, este publicată de mai multe ori și în ediții diferite. Astfel, L. Tolstoi a publicat de trei ori romanul „Război și pace” cu modificări semnificative în text. Adesea, cenzura impunea scriitorului și editorului să facă modificări și să scurteze textul, sau chiar a interzis apariția anumitor lucrări în tipărire. Apoi lucrările au rămas în manuscrise, arhive ale scriitorilor, reviste, edituri, publicate fie fără numele autorului (anonim), fie în străinătate, la edituri din alte țări. Astfel, încă nu s-a stabilit cu deplină certitudine cine a fost autorul răspunsului poetic la Pușkin trimis din Siberia către „Mesaj către Siberia” - A. Odoevsky sau unul dintre ceilalți decembriști exilați. Romanul „Prolog”, scris de Chernyshevsky în exil, nu a putut apărea tipărit în Rusia și a fost publicat la Londra la doar mulți ani de la crearea sa.
Savanții literari trebuie adesea să desfășoare o muncă dificilă și complexă pentru a stabili autenticitatea textelor, completitudinea și completitudinea lor, conformitatea lor cu voința autorului și planurile sale, apartenența lor la unul și nu la alt scriitor etc.
Prin urmare, în cadrul criticii literare a apărut o disciplină specială, numită „critica textuală”. Dacă savanții literari care studiază literatura antică și medievală trebuie să stăpânească secțiunile relevante de lingvistică și paleografie, atunci savanții literari care studiază literatura modernă și modernă trebuie să se bazeze pe cercetări lingvistice și pe datele textuale. În caz contrar, ei pot face greșeli grave în înțelegerea și evaluarea lucrărilor.
Introducere în critica literară: manual. pentru philol.. special. un-tov / G.N. Pospelov, P.A. Nikolaev, I.F. Volkov și alții; Ed. G.N. Pospelov. - Ed. a III-a, rev. si suplimentare - M.: Mai sus. şcoală, 1988. - 528 p.
1. Hayrapetyan, V. Interpretarea cuvântului. Experiență de hermeneutică în limba rusă / V. Airapetyan. - M.: Limbile culturii ruse, 2001. - 484 p.2. Amirova, T.A. Din istoria lingvisticii secolului XX / T.A. Amirova. - M.: CheRo, 1999. - 106 p.
3. Cititor Blinov la cursul „Introducere în lingvistică”. Pentru studenții facultăților filologice / Blinov și colab. - M.: Facultatea de Filologie a Universității de Stat din Moscova, 1998. - 326 p.
4. Bogatova, G.A. Istoria cuvântului ca obiect al lexicografiei istorice ruse / G.A. Bogatova. - M.: Nauka, 1984. - 256 p.
5. Boursier, E. Fundamentele lingvisticii romanice / E. Boursier. - M.: Editorial URSS, 2004. - 680 p.
6. V.N., et al. Amurgul lingvisticii. Din istoria lingvisticii ruse. Antologie / ed. Bazylev, V.N. Şi. - M.: Academia, 2001. - 576 p.
7. Vartanyan, E.A. Călătorie în Cuvânt: monografie.
/ E.A. Vartanyan. - M.: Iluminismul; Ediția a II-a, revizuită, 1982. - 223 p.
8. Vinogradov, V.V. Probleme de stilistică rusă / V.V. Vinogradov. - M.: Şcoala superioară, 1981. - 320 p.
9. Voilova, K.A. Manual-atelier de limba rusă / K.A. Voilova, N.G. Goltsova. - M.: Educaţie, 1996. - 304 p.
10. Humboldt, V. Lucrări alese de lingvistică / V. Humboldt. - M.: Progres, 2000. - 400 p.
11. Gusev Hermeneutica ezoterică rusă / Gusev, Andrey. - M.: Sport și cultură-2000, 2008. - 300 p.
12. Gusev Secretele timpului sau numerologiei orare / Gusev, Andrey. - M.: Sport și cultură-2000, 2008. - 120 p.
13. Dieringer, D. Alphabet / D. Dieringer. - M.: Editorial URSS, 2004. - 656 p.
15. Zvegintseva, V.A. Volumul 1. Lingvistică străină / V.A. Zvegintseva, N.S. Valiză. - M.: Progres, 1999. - 308 p.
16. Irzabekov Secretul cuvântului rusesc. Note ale unei persoane non-ruse / Irzabekov, Vasily. - M.: Mănăstirea Danilov, 2008. - 200 p.
17. Kodzasov, S.V. Fonetică generală / S.V. Kodzasov, O.F. Krivnova. - M.: RGTU, 2001. - 592 p.
18. Kostomarov, V.G. Viața limbajului / V.G. Kostomarov. - M.: Pedagogie, 1984. - 144 p.
19. Dicţionar Maruso de termeni lingvistici / Maruso, Jules. - M.: URSS, 2004. - 440 p.
20. Melnikov, G.P. Tipologia sistemică a limbilor. Principii, metode, modele / G.P. Melnikov. - M.: Nauka, 2003. - 395 p.
21. Mechkovskaya, N.B. Lingvistică socială / N.B. Mechkovskaia. - M.: Aspect Press, 1996. - 207 p.
22. Mikhelson, M.I. Gândirea și vorbirea rusă. Al tău și al altcuiva. Experiență în frazeologia rusă. Culegere de cuvinte figurate și alegorii / M.I. Mihail. - M.: Terra, 1994. - 764 c.
23. Novikov, L.N. Arta cuvintelor / L.N. Novikov. - M.: Pedagogie; Ediția a II-a, 1991. - 144 p.
24. Papina, A.F. Text: unitățile sale și categoriile globale / A.F. a tatalui. - M.: Editorial URSS, 2002. - 368 p.
25. Plescenko, T.P. Stilistica și cultura vorbirii / T.P. Pleschenko, N.V. Fedotova, R.G. Apăsări. - M.: Mn: TetraSystems, 2001. - 544 p.
26. Rosenthal, D.E. Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici / D.E. Rosenthal, M.A. Telenkova. - M.: Iluminismul; Ediția a III-a, rev. și suplimentar, 1985. - 399 p.
27. Antichităţi slave / ed. N.I. Tolstoi. - M.: Relații internaționale, 1999. - 201 c.
28. Stilistica vorbirii artistice / ed. L. Tarasova. - M.: Kalinin, 1982. - 172 p.
29. Trubetskoy, N.S. Fundamentele fonologiei / N.S. Trubetskoy. - M.: Aspect Press, 2000. - 352 p.
30. Uspensky Un cuvânt despre cuvinte. De ce nu altfel? / Uspenski, Lev. - M.: Literatura pentru copii, 1984 . - 718 c.
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL RUSIEI
Instituția de învățământ bugetară de stat federală
studii profesionale superioare
„Universitatea de Stat Chelyabinsk”
(Instituția de învățământ de la bugetul de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea de stat chimică”)
filiala Kostanay
Catedra de Filologie
APROBAT
şedinţa Catedrei de Filologie
la disciplina „Introducere în lingvistică”
Metoda președintelui. comision __________________ S.N. Mashkova
Referințe
Principal
Vendina, T.I. Introducere în lingvistică [Text]: manual / T.I. Vendina.- Ed. a III-a, șters: Mai înalt. scoala, 2010.
Maslov, Yu.S. Introducere în lingvistică [Text]: manual / Yu.S. Maslov - ed. a V-a, ster. - M.: Academia, 2007. - 303 p. Grif. MO
Reformatsky, A.A. Introducere în lingvistică [Text]: manual: Manual pentru universități / A.A.
Reformat; Editat de V.A. Vinogradov.- Ed. a V-a, revăzută: Aspect Press, 2010.- (Manual clasic).
Adiţional
Alisova, T. B. Introducere în filologia romanică [Text]: manual / T. B. Alisova - 999.- M.: Superior. educație, 2007.- 453 p.
Girutsky, A.A. Introducere în lingvistică [Text]: manual: Un manual pentru studenți / A.A. Girutsky - a 4-a ed., suplimentar: TetraSystems, 2008.
Kamchatnov, A.M., Nikolina N.A. Introducere în lingvistică [Text]: manual / A.M. Kamchatnov, N.A. Nikolina.- Ed. a IX-a: Flint, Science, 2010.- (Pentru studenți, absolvenți, profesori filologi).
Kasevich, V. B. Introducere în lingvistică [Text]: un manual pentru studenții instituțiilor de învățământ profesional superior / V. B. Kasevich. – Ed. a II-a, rev. si suplimentare – Sankt Petersburg: Facultatea de Filologie a Universității de Stat din Sankt Petersburg;
I.: Academia, 2011. – 240 p.
Kodukhov, V. I. Introducere în lingvistică [Text]: manual / V. I. Kodukhov, 2010.
Kulikova, I.S. Teoria limbajului: introducere în lingvistică [Text]/ I.S. Kulikova, D.V. Salmina. - Sankt Petersburg.
; M.: SAGA Forum, 2009.- 64 p.
Peretrukhin, V.N. Introducere în lingvistică [Text]: manual: Curs de prelegeri / V.N.
Peretrukhin - a 4-a ed., revizuită: LIBROKOM, 2010.
Radbil, T.B. Bazele studierii mentalității lingvistice [Text]: manual / T.B. Radbil.- M.: Flinta; Știință, 2010.- 328 p.
Stepanov, Yu S. Fundamentele lingvisticii generale [Text]: manual. Ed. al 3-lea. – M.: Librocom, 2011. – 272 p.
Susov, I.P. Introducere în lingvistică [Text]: manual: Manual pentru studenții specialităților lingvistice și filologice / I.P. Susov: AST: Est-Vest, 2009.- (Lingvistică și comunicare interculturală: Golden Series).
Charykova O. N. Fundamentele teoriei limbajului și comunicării [Text]: manual / O.N. Charykova, Z. D. Popova, I. A. Sternin. – M.: Flint; Știință, 2012. – 312 p.
Shaikevich, A. Ya.. Introducere în lingvistică [Text]: manual / A. Shaikevich, 2010.
Shor R. O., Chemodanov N. S. Introducere în lingvistică / Ed. ed. I. I. Meshchaninova. Ed.
al 2-lea, adaugă. – M.: Librocom, 2010. – 288 p.
Lopatin V.V., Lopatina L.E. Dicționar explicativ al limbii ruse moderne / V.V.
Lopatin, L.E. Lopatina. – M.: Eksmo, 2008. – 928 p.
Dicționar nou de cuvinte străine: Dicționar/Comp.
M. Sitnikova. – ed. a III-a: - Rostov n/d.: Phoenix, 2009. – 300 p.
Soloviev N.V. Dicționar de vorbire rusă corectă: aprox. 40.000 de cuvinte: peste 400 de comentarii. – M.: AST: Astrel, 2008. – 960 p.
Studiner M.A. Dicționar de accent rusesc exemplar / M.A. Studiner. – Ed. a 5-a, rev.
si suplimentare – M.: Iris-press, 2008. – 576 p.
Dicționar enciclopedic-director de termeni și concepte lingvistice. Limba rusă: în 2 volume T. 1./ sub general. ed. UN. Tikhonova, R.I.
Khashimova. – M.: Flinta: Nauka, 2008. – 840 p.
Dicționar enciclopedic-director de termeni și concepte lingvistice. Limba rusă: în 2 volume T. 2./ sub general. ed. UN. Tikhonova, R.I.
Khashimova. – M.: Flinta: Nauka, 2008. – 840 p.
O lectură interesantă pentru cei care nici măcar nu pot învăța engleza. Unul dintre autorii „Magia cuvântului” este Dmitri Petrov, un filolog, traducător care a lucrat cu Gorbaciov, Elțin și Putin, un lingvist care cunoaște mai mult de treizeci de limbi (și a intrat în Cartea Recordurilor Guinness cu aceasta Apropo, recent a fost difuzat pe canalul Culture TV un fel de reality show în care Petrov a predat limba engleză personalităților publice, a dezvoltat propria metodologie psiholingvistică și crede cu seriozitate că orice persoană poate învăța orice limbă , și fără a se limita la numărul acestor limbi, un exemplu în acest sens. lingvistică și modalități de autorealizare umană prin limbaj.
O carte care nu poate fi ratată în această selecție lingvistică. Anul trecut, pentru cartea „De ce sunt limbile atât de diferite?” celebrul lingvist, profesor al Universității de Stat din Moscova Vladimir Plungyan a primit premiul literar „Iluminatorul”. Într-una mică, Plungyan a numit cartea sa o încercare de a introduce elementele de bază ale lingvisticii moderne și a adăugat că inițial a scris-o pentru copii. Dar, în cele din urmă, cartea s-a dovedit, desigur, pentru adulți - și a devenit un exemplu rar de non-ficțiune rusă bună. Se pare că Plungyan nu numai că a scris o carte științifico-fantastică distractivă despre cum și în funcție de ce legi se schimbă limbile, câte dintre ele există și cum sunt structurate, dar și, poate fără să știe, a dezvăluit secretul creării. un exemplu de înaltă calitate de non-ficțiune rusă - scrie, concentrându-se pe percepția copiilor.
Lingvistul și psihologul Steven Pinker, care este uneori numit popularizatorul ideilor celui mai faimos lingvist american în viață, Noam Chomsky, și-a scris lucrarea principală „Language as Instinct” încă din 1994, care a fost tradusă în rusă în urmă cu doar doi ani. Acesta este, de asemenea, un fel de „introducere la elementele de bază”, dar nu în lingvistica teoretică, ci mai degrabă în versiuni diferite ale aceleiași glotogeneze discutate în „Originea limbajului”. Pentru Pinker, limbajul este rezultatul selecției naturale, un fel de „instinct” format în procesul evoluției.
În toate lucrările de lingvistică și științe conexe, care ridică problema originii limbii, într-un fel sau altul, este atinsă tema existenței unui anumit proto-limbaj care a fost vorbit cândva de strămoșii noștri. Două puncte de vedere opuse arată cam așa: 1) cel mai probabil, a existat un proto-limbaj, deoarece toate limbile, fără excepție, au principii comune 2) cel mai probabil, nu a existat niciodată o singură limbă pentru întreaga umanitate; principiile generale ale tuturor limbilor sunt legate doar de asemănările gândirii umane. Reprezentantul primului grup de cercetători care lucrează la căutarea și reconstrucția proto-limbii noastre a fost remarcabilul lingvist sovietic și rus Serghei Starostin. Unele dintre rezultatele cercetărilor sale în acest domeniu sunt prezentate în prefața culegerii de articole științifice, ai căror autori încearcă să reconstruiască tocmai acest proto-limbaj. O publicație foarte interesantă, din care puteți afla, în special, despre rădăcinile și silabele proto-limbajului nostru, despre etimologia profundă a multor concepte, nume și titluri și să vă apropiați de înțelegerea modului în care unii oameni stăpânesc câteva zeci de limbi.
