Problemă de memorie. Extras din cartea „Ultimul pas” de V.A Soloukhin (Examenul de stat unificat în limba rusă). Problema relației dintre om și natură eseu Examenul de stat unificat Soloukhin

Problema identificată de scriitorul și publicistul rus V.A Soloukhin, după părerea mea, este următoarea: oamenii au început să-și uite trecutul. Mi se pare că această problemă este cea mai semnificativă din pasajul din cartea „Ultimul pas” de V.A. Apare întrebarea: „Ce se va întâmpla dacă îi lipsim pe oameni de trecutul lor?”

Problema dispariției istoriei și obiceiurilor poporului nu poate lăsa pe nimeni indiferent. Problema identificată de V.A Soloukhin este deosebit de relevantă astăzi, deoarece dușmanii poporului nostru, istoria noastră încearcă să rescrie, să uite, să desfigureze trecutul poporului nostru.

De ce mi se pare corect punctul de vedere al lui V.A. În primul rând, eu însumi m-am simțit rușinat de mai multe ori că, în general, nu cunosc istoria poporului meu, dar sunt mândru că îmi cunosc strămoșii de partea mamei până la a unsprezecea generație. În al doilea rând, cunoașterea este putere. Istoria trecutului unește poporul nostru în fața dificultăților vitale și întărește spiritul nostru național. În al treilea rând, în presă au început să apară articole despre schimbarea numelui istoricului aşezări, despre distrugere monumente istorice, despre vandalismul comis asupra monumentelor eroilor poporului nostru.

Într-un fragment din cartea „Ultimul pas” de V.A Soloukhin, se ridică o problemă foarte importantă. Deși a scris asta la sfârșitul secolului al XX-lea, această problemă este mai actuală ca niciodată. Oamenii trebuie să învețe lecții de viață din istoria lor, să-și amintească, să respecte și să nu uite niciodată.

Pregătire eficientă pentru examenul unificat de stat (toate subiectele) - începeți pregătirea

Actualizat: 2017-12-14

Atenţie!
Dacă observați o eroare sau o greșeală de tipar, evidențiați textul și faceți clic Ctrl+Enter.
Procedând astfel, veți oferi beneficii neprețuite proiectului și altor cititori.

Vă mulțumim pentru atenție.

Offline

1) Există locuri atât de îndepărtate și izolate pe râul nostru, încât atunci când îți faci drum prin desișuri de pădure încâlcite, pline de asemenea cu urzici, și te așezi lângă apă însăși, vei simți că te afli într-o lume îngrădită de restul spațiului pământesc.

(2) Viitoarele fructe de pădure ale cireșului au crescut la dimensiunea lor. (3) Acum sunt netede, dure, la fel cum au fost sculptate din os verde și lustruite. (4) Frunzele salciei sunt întoarse fie cu latura lor verde strălucitoare, fie cu reversul, mată, argintiu, motiv pentru care întreg copacul, întreaga sa coroană, toate, ca să spunem așa, un loc în ansamblu. poza pare usoara. (5) Ierburile cresc la marginea apei, aplecându-se în lateral. (6) Se pare chiar că mai departe ierburile stau în vârful picioarelor, întinzându-se cu toată puterea, ca să fie siguri să privească în apă, măcar din spatele umerilor. (7) Aici sunt urzici și plante umbrelă înalte, ale căror nume nu le știe nimeni aici.

(8) Dar mai ales, micuța noastră lume pământească închisă este împodobită cu o anumită plantă înaltă, cu flori albe luxuriante. (9) Adică, fiecare floare individual este foarte mică și ar fi complet invizibilă, dar florile se adună pe tulpină în nenumărate numere și formează un capac luxuriant, alb, ușor gălbui al plantei. (10) Și din moment ce tulpinile sale nu cresc niciodată singure, capacele luxuriante se îmbină, iar acum este ca un nor alb care moștenește printre iarba nemișcată a pădurii. (11) De asemenea, este imposibil să nu admiri această plantă deoarece de îndată ce soarele se încălzește, din norul de flori albe plutesc în toate direcțiile nori invizibili cu o puternică aromă de miere.

(12) Privind norii albi luxurianți de flori, m-am gândit adesea la absurditatea situației. (13) Am crescut pe acest râu, m-au învățat ceva la școală. (14) Văd aceste flori de fiecare dată și nu doar le văd, ci le disting de toate celelalte flori. (15) Dar întreabă-mă cum se numesc - nu știu, din anumite motive nu le-am auzit niciodată numele de la alți oameni care au crescut și aici. (16) Păpădie, mușețel, floarea de colț, pătlagină, clopoțelă, lacramioare - mai avem destule pentru asta. (17) Putem încă numi aceste plante pe nume. (18) Totuși, de ce să generalizez imediat - poate că sunt singurul care nu știe? (19) Nu, indiferent pe cine am întrebat în sat, arătând flori albe, toată lumea a ridicat din umeri:

- (20) Cine știe! (21) Sunt destule care cresc: atât pe râu, cât și în râpele pădurii. (22) Cum se numesc?.. (23) Ce vă pasă? (24) Flori și flori, nu le poți culege, nu le treiera. (25) Îl poți mirosi fără nume.

(26) De fapt, aș spune, suntem puțin indiferenți față de tot ceea ce ne înconjoară pe pământ. (27) Nu, nu, bineînțeles, de multe ori spunem că iubim natura: aceste crâșne, dealuri și izvoare și apusuri de vară calde, pline de foc, la jumătatea cerului. (28) Ei bine, adună un buchet de flori și, bineînțeles, ascultă cântecul păsărilor, ciripitul lor în vârfurile aurii ale pădurii într-un moment în care pădurea în sine este încă plină de răcoare verde închis, aproape neagră. (29) Ei bine, du-te la cules de ciuperci, și pește, și doar întinde-te pe iarbă, privind în sus la norii plutitori.

„(30) Ascultă, cum se numește iarba pe care te întinzi acum atât de necugetat și atât de fericit?” - „(31) Adică cum este? (32) Iarbă. (33) Ei bine... niște iarbă de grâu sau păpădie.” - „(34) Ce fel de iarbă de grâu este aceasta? (35) Aici nu este deloc iarbă de grâu. (36) Aruncă o privire mai atentă. (37) În locul pe care l-ai ocupat cu corpul tău, cresc aproximativ două duzini de ierburi diferite și fiecare dintre ele este interesantă într-un fel: fie pentru modul lor de viață, fie pentru proprietățile lor vindecătoare pentru oameni. (38) Cu toate acestea, aceasta pare a fi o subtilitate de neînțeles pentru mintea noastră.”

(După V.A. Soloukhin*)

Compoziţie
Lucrarea lui Vladimir Alekseevich Soloukhin, scriitor și poet rus, autor de proză satului, atinge problema indiferenței umane față de natura înconjurătoare, care este importantă pentru mulți.
Cine, dacă nu un reprezentant al prozei sătești, ar trebui să abordeze o astfel de problemă care ne îngrijorează? În textul propus, autorul conduce treptat cititorul către subiectul de interes. În primele paragrafe, autorul descrie pământul natal în care a crescut. Folosind o varietate de lexicale și mijloace gramaticale expresivitatea lui V.A. Soloukhin atrage atenția cititorului asupra frumuseților minunate ale florei native. O anumită plantă cu flori albe, necunoscută lui, primește o admirație deosebită (propozițiile 8-11). În continuare, autorul, cu ajutorul mai multor propoziții (20-25), transmite gândurile sătenilor, al căror sens reflectă indiferența lor față de flori și în special de natură. Acest lucru îl determină pe scriitor să se gândească la indiferența oamenilor (26-29).
În final, autorul ajunge la concluzia că oamenii sunt foarte adesea indiferenți față de natură, în ciuda dragostei lor aparente pentru ea.
Sunt de acord cu punctul de vedere al autorului. Într-adevăr, mulți oameni sunt indiferenți față de natură, iar acum, în era tehnologiei înalte și progres tehnic, sunt din ce în ce mai mulți astfel de oameni. Ne îndepărtăm de Mama Natură. După părerea mea, acest lucru nu este bine... Pentru a confirma că autorul are dreptate, voi da exemple.
De exemplu, în lucrarea lui Viktor Astafiev „Peștele țar”, este arătată indiferența umană față de natură, care în cazul personajului principal, un braconnier, s-a transformat într-o atitudine de prădător față de aceasta. În această lucrare, autorul încearcă să transmită ideea că o astfel de atitudine nu va aduce oamenii la un final fericit, deoarece personajul principal aproape moare din cauza Peștelui Rege, care personifică natura furioasă. Această atitudine este un derivat al indiferenței umane.
Un alt exemplu este realitatea rusă contemporană. De exemplu, este practic imposibil să „trageți” tinerii de astăzi din spațiul virtual în natură. Au devenit indiferenți față de ea. Aceasta este situația tristă. în clasa mea sunt jumătate din numărul total de astfel de persoane.
Ajung la concluzia că autorul a avut dreptate în a afirma că mulți oameni sunt indiferenți față de mediul natural. Aș vrea să cred că o revoluție în gândire va avea loc în conștiința umană, iar ei se vor întoarce în sânul naturii.

(A fost posibil să dezvălui problemele pur și simplu ale indiferenței umane față de tot ceea ce îl înconjoară? Sau este aceasta o extensie a subiectului? Vă mulțumesc pentru verificare.)
și o altă întrebare (argumentele dovedesc poziția autorului sau a mea?)

Răspuns acceptat

Offline

ÎN lucru(elimină) text de Vladimir Alekseevici(Pune deoparte) Soloukhin, scriitor și poet rus, autor de proze de sat, afectat(elimină) S-a pus problema indiferenței umane față de natura înconjurătoare, importantă pentru mulți.
Cine, dacă nu un reprezentant al prozei sătești, ar trebui să abordeze o astfel de problemă care ne îngrijorează? În textul propus autorul (Acesta nu este autorul, nu Soloukhin, ci naratorul) conduce treptat cititorul la subiectul de interes subiect(cuvantul interzis pentru acest eseu: PROBLEMA). În primele paragrafe autor descrie țara natală în care a crescut. Cu ajutorul diverselor mijloace de exprimare lexicale și gramaticale, V.A. Soloukhin atrage atenția cititorului asupra frumuseților minunate ale florei native. Primește o admirație deosebită pentru o anumită plantă necunoscută cu flori albe. Şi.( propoziţiile 8-11). Următorul autor cu ajutorul mai multor propoziții (20-25) transmite gândurile sătenilor, al căror sens le reflectă indiferenţăîn raport cu florile şi cu natura în special. Acest lucru îl determină pe scriitor să se gândească la indiferenţă persoane (26-29) (CE?).
În cele din urmă, autor ajunge la concluzia că oamenii foarte des indiferent față de natură, în ciuda dragostei lor aparente pentru ea.( Eliminați repetițiile de gânduri și cuvinte, îndreptați totul!)
UNDE ESTE GÂNDUL AUTORULUI?
sunt de acord cu drepturi de autor Punct de vedere. Într-adevăr, mulți e oameni indiferent de natură, iar acum, în era tehnologiei înalte și progresului tehnic, așa oameni tot mai mare. Ne îndepărtăm de Mama Natură. După părerea mea, asta nu este bine... Pentru a demonstra că ai dreptate autor Voi da exemple.
De exemplu, în lucrarea lui Viktor Astafiev „Peștele țar”, este arătată indiferența umană față de natură, care în cazul personajului principal, un braconnier, s-a transformat într-o atitudine de prădător față de aceasta. În această lucrare, autorul încearcă să transmită ideea că o astfel de atitudine nu va conduce oamenii la final fericit, pentru că personajul principal aproape că moare din cauza Peștelui Rege, care personifică natura furioasă. Această atitudine este un derivat al indiferenței umane.
Un alt exemplu este realitatea rusă contemporană. De exemplu, este practic imposibil să „trageți” tinerii de astăzi din spațiul virtual în natură. Au devenit indiferenți față de ea. Așa este situație tristă. în clasa mea astfel de oameni – jumătate din total .(ARGUMENTUL NU VA CONTA!)
Ajung la concluzia că autorul a avut dreptate în a afirma că mulți oameni sunt indiferenți față de mediul natural. Aș vrea să cred că o revoluție în gândire va avea loc în conștiința umană și se vor întoarce din nou. bîn sânul naturii.
K1-1 K2-2 K3-0 K4-2 K5-1 K6-0 K7-2 K8-3 K9-2 K10-0 K11-1 K12-1=15 puncte

Argumentele vă dovedesc poziția: la urma urmei, este posibil să nu fiți de acord cu punctul de vedere al autorului.

Răspunsuri (8)

Răspuns acceptat

Offline
Răspuns acceptat

Offline
Răspuns acceptat

Offline

Textul (este lucrarea un cuvînt năzdrăvan?) al lui Vladimir Soloukhin, scriitor și poet rus, autor de proze sătești, pune problema indiferenței umane față de natura înconjurătoare, care este importantă pentru mulți.
Cine, dacă nu un reprezentant al prozei sătești, ar atinge o astfel de problemă care ne îngrijorează (tranziție bruscă?) În textul propus, naratorul conduce treptat cititorul la întrebarea de interes. În primele paragrafe, el descrie pământul natal în care a crescut. Cu ajutorul diverselor mijloace de exprimare lexicale și gramaticale, V.A. Soloukhin atrage atenția cititorului asupra frumuseților minunate ale florei native. O anumită plantă cu flori albe, necunoscută lui, primește o admirație deosebită (propozițiile 8-11). În continuare, naratorul, cu ajutorul mai multor propoziții (20-25), transmite gândurile sătenilor, al căror sens reflectă indiferența lor față de flori și în special de natură. Răspunsurile sătenii joacă un rol important în înțelegerea problemei textului.
În final, autorul ajunge la concluzia că oamenii au devenit indiferenți față de natură (sau nu A.P.)
Sunt de acord cu punctul lui de vedere. Într-adevăr, mulți oameni sunt indiferenți față de natură, iar acum, în epoca înaltei tehnologii și a progresului tehnic, există din ce în ce mai mulți astfel de indivizi (sau cuvântul de carte nu funcționează în acest context?). Ne îndepărtăm de Mama Natură. În opinia mea, acest lucru nu este bine... Pentru a confirma corectitudinea judecății mele (atunci ar trebui să scrieți nu „corectitudinea autorului”, ci „judecata mea”?) Voi da exemple.
De exemplu, în lucrarea lui Viktor Astafiev „Peștele țar”, este arătată indiferența umană față de natură, care în cazul personajului principal, un braconnier, s-a transformat într-o atitudine de prădător față de aceasta. În această lucrare, autorul încearcă să transmită ideea că o astfel de atitudine nu va aduce oamenii la un final fericit (care este greșeala?), deoarece personajul principal aproape că moare din cauza Regelui Pește, care personifică natura furioasă. Această atitudine este un derivat al indiferenței umane.
Un alt exemplu este o altă lucrare a lui V. Astafiev „Lyudochka”, în care, pe lângă temele sociale acute (sau este și asta imposibil?), se pune și problema care ne interesează. Parcul este o bucată de natură înnobilată, un loc de relaxare mentală. Așa apare locul numit în imaginația noastră, dar este descris într-un mod complet diferit în povestea lui Astafiev. Murdărie, gunoi, duhoare - acesta este parcul. Și de ce toate? Pentru că oamenii au devenit indiferenți față de natură. Care este rezultatul? Degradarea morală și morală.
Ajung la concluzia că autorul a avut dreptate în a afirma că mulți oameni sunt indiferenți față de mediul natural. Aș vrea să cred că o revoluție în gândire va avea loc în conștiința umană, iar ei se vor întoarce în sânul naturii.
(sau A, P este judecata că fiecare bucată de natură (plante, flori) are o istorie interesantă.....?)
Răspuns acceptat

Offline

În text ( Acesta este un extras din lucrare) Vladimir Soloukhin, scriitor și poet rus, autor de proze de sat, a ridicat problema indiferenței umane față de natura înconjurătoare, care este importantă pentru mulți.
În pasajul propus, naratorul conduce treptat cititorul la întrebarea de interes. În primele paragrafe, el descrie pământul natal în care a crescut. Cu ajutorul diverselor mijloace de exprimare lexicale și gramaticale, V.A. Soloukhin atrage atenția cititorului asupra frumuseților minunate ale florei native. O admirație deosebită este acordată ceva necunoscut ( este necunoscut?) pentru el o plantă cu flori albe (propozițiile 8-11). În continuare, naratorul, folosind mai multe propoziții (20-25), transmite gânduri consătenii, al căror sens reflectă indiferența față de flori și în special de natură. Replici consătenii joacă un rol important în înțelegerea problemei textului.
În final, autorul ajunge la concluzia că oamenii au devenit indiferenți față de natură (sau nu A.P.) (Nu fi original! Scrie după un șablon!)
Sunt de acord cu punctul lui de vedere. Într-adevăr, mulți oameni sunt indiferenți față de natură, iar acum, în era tehnologiei înalte și progresului tehnic, există din ce în ce mai mulți astfel de indivizi. Ne îndepărtăm de Mama Natură. Dupa parerea mea nu e bine... CLASICII RUȘI AU SCRIS DESPRE ASTA DE MAI MULT DE ORI.
De exemplu, în lucrarea lui Viktor Astafiev „Peștele țar”, este arătată indiferența umană față de natură, care în cazul personajului principal, un braconnier, s-a transformat într-o atitudine de prădător față de aceasta. În această lucrare autorul încearcă să transmită ideea (PÂNĂ CINE?), că o astfel de atitudine nu va aduce oamenii la un final fericit( Găsiți o altă expresie.), la urma urmei, personajul principal aproape că moare din cauza Peștelui Rege, care personifică natura furioasă. Această atitudine este un derivat al indiferenței umane.
Pentru alții un exemplu ar fi alte lucrarea lui V. Astafiev „Lyudochka”, în care, pe lângă temele sociale acute, se pune și problema care ne interesează. Parcul este o bucată de natură înnobilată, un loc de relaxare mentală. Așa apare locul numit în imaginația noastră, dar este descris într-un mod complet diferit în povestea lui Astafiev. Murdărie, gunoi, duhoare - acesta este parcul. Și de ce toate? Pentru că oamenii au devenit indiferenți față de natură. Care este rezultatul? Degradarea morală și morală. (CINE?)
Astfel, mulți oameni sunt indiferenți față de mediu natură. Aș vrea să cred că o revoluție în gândire va avea loc în conștiința umană și ei se vor întoarce din nou la stână. natură.
Răspuns acceptat

Offline

Textul lui Vladimir Soloukhin, scriitor și poet rus, autor de proze de sat, pune problema indiferenței umane față de natura înconjurătoare, care este importantă pentru mulți.
În pasajul propus, naratorul conduce treptat cititorul la întrebarea de interes. În primele paragrafe, el descrie pământul natal în care a crescut. Cu ajutorul diverselor mijloace de exprimare lexicale și gramaticale, V.A. Soloukhin atrage atenția cititorului asupra frumuseților minunate ale florei native. O admirație deosebită este acordată unei anumite plante cu flori albe care nu îi este familiară (este necunoscută? Propoziția 8) (propozițiile 8-11). În continuare, naratorul, cu ajutorul mai multor propoziții (20-25), transmite gândurile sătenilor, al căror sens reflectă indiferența lor față de flori și în special de natură. Răspunsurile sătenii joacă un rol important în înțelegerea problemei textului.

Autorul ajunge la concluzia că oamenii au devenit indiferenți față de natură
Sunt de acord cu punctul lui de vedere. Într-adevăr, mulți oameni sunt indiferenți față de natură, iar acum, în era tehnologiei înalte și progresului tehnic, există din ce în ce mai mulți astfel de indivizi. Ne îndepărtăm de Mama Natură. După părerea mea, acest lucru nu este bine (CLASICII RUȘI AU SCRIS DESPRE ASTA DE MAI MULT DE ORI)
De exemplu, în lucrarea lui Viktor Astafiev „Peștele țar”, este arătată indiferența umană față de natură, care în cazul personajului principal, un braconnier, s-a transformat într-o atitudine de prădător față de aceasta. În această lucrare, autorul încearcă să transmită cititorului că o astfel de atitudine nu îi va conduce la lucruri bune. Personajul principal aproape că moare din cauza Regelui Pește, care personifică natura furioasă. Această atitudine este un derivat al indiferenței umane.
Un alt exemplu este o altă lucrare a lui V. Astafiev „Lyudochka”, în care, pe lângă temele sociale acute, se pune și problema care ne interesează. Parcul este o bucată de natură înnobilată, un loc de relaxare mentală. Așa apare locul numit în imaginația noastră, dar este descris într-un mod complet diferit în povestea lui Astafiev. Murdărie, gunoi, duhoare - acesta este parcul. Și de ce toate? Pentru că oamenii au devenit indiferenți față de natură. Care este rezultatul? Degradarea morală și etică a oamenilor.
Astfel, mulți oameni sunt indiferenți față de mediul natural. Aș vrea să cred că o revoluție în gândire va avea loc în conștiința umană și ei se vor întoarce din nou la ea.

Vladimir Soloukhin reflectă asupra problemei importante a percepției naturii.

Cu toții vedem frumusețea a ceea ce ne înconjoară în moduri diferite. Două vederi diferite asupra naturii sunt prezentate în textul lui V. Soloukhin. Naratorul, sătean, se referă la „râu, câmpuri, pajiști” ca la ceva nativ, apropiat, familiar din copilărie. Valeria, o moscovita care a vizitat multe părți ale lumii, știe să vadă frumusețea peste tot. Naratorul s-a gândit în zadar că oaspetele său nu va aprecia deliciile peisajului satului. Fata a reușit să simtă subtil frumusețea discretă, dar nu mai puțin atrăgătoare: „O astfel de noapte, o astfel de liniște printre iarbă și stele nu poate încânta?” După părerea mea, Valeria exprimă gândurile autoarei.

Scriitorul este convins că este important să poți găsi frumusețea oriunde pe planetă. Atunci fiecare lucru mărunt te va fermeca - „și dacă nu te fermecă, înseamnă că persoana însăși este de vină”.

Sunt complet de acord cu acest punct de vedere. Pentru a trăi în armonie cu natura, trebuie să te poți bucura de frumusețea ei.

Înrudirea noastră cu natura este evidentă. În poemul „Patria mea liniștită”, poetul Nikolai Rubtsov a scris despre asta în felul acesta:

Cu fiecare denivelare și nor,

Cu tunetul gata să cadă,

Mă simt cel mai ardent

Cea mai mortală legătură.

Natura a devenit nu o dată un obiect de admirație pentru oamenii care sunt capabili să o aprecieze. , de exemplu, a văzut farmecele chiar și în zilele furtunoase de toamnă, așa cum demonstrează rândurile din poemul său „Toamna”:

E un moment trist! Aaa farmec!

Frumusețea ta adio este plăcută pentru mine -

Irina Korableva, elevă în clasa a X-a, Școala Gimnazială Nr.60

Exemplu de eseu bazat pe textul lui V.A. Soloukhina. Opțiunea numărul 5.

(Examenul de stat unificat - 2015. Limba rusă. Opțiuni de examen model editate de I.P. Tsybulko)

C 1 Text interesant. L-am citit cu mare placere.

După părerea mea, una dintre problemele acestui text este problema percepției naturii. Autorul textului, Vladimir Alekseevich Soloukhin, susține că nu poate să nu fie „captivat de o astfel de noapte, de o astfel de tăcere... dacă nu farmecă, înseamnă că persoana însuși este de vină”.

Există multe exemple în literatura de specialitate de lucrări în care se pune această problemă. De exemplu, povestea lui Vladimir Krupin „Aruncă geanta”. Acesta spune povestea unei fete care a fost forțată să lucreze cu tatăl ei pentru a hrăni „zece guri”. Într-o zi, tatăl a văzut un curcubeu neobișnuit de frumos, dar fiica lui nu a înțeles cuvintele sale entuziaste. Apoi tatăl ei a forțat-o să arunce geanta și să se îndrepte. Ochilor fetei i-a apărut o priveliște frumoasă: pe cer, de parcă „un cal ar fi fost înhămat de un curcubeu”. Frumusețea naturii părea că o reînvia pe fată. Aceasta este influența naturii asupra oamenilor!

Altul exemplu literar. Povestea lui Ivan Sergheevici Turgheniev „Pădurea și stepa”. Autorul descrie frumusețea unei dimineți de iulie, atractivitatea unei zile reci cu ceață, măreția pădurii la sfârșitul toamnei. Această frumusețe nu a putut să nu fermecă o persoană care nu se îndoia deloc de măreția naturii. Aceasta înseamnă că Vladimir Alekseevich Soloukhin avea dreptate.

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Pentru a ajuta absolvenții de clasa a XI-a. Exemplu de eseu-raționament. Opțiunea 3. Colecția „Examen de stat unificat. Limba rusă - 2015. Opțiuni de examen model: 10 opțiuni editate de I.P. Tsybulko. Aprobat FIPI"

Pentru a ajuta absolvenții de clasa a XI-a. Exemplu de eseu-raționament. Opțiunea 4. Colecția „Examen de stat unificat. Limba rusă - 2015. Opțiuni de examen model: 10 opțiuni editate de I.P. Tsybulko. Aprobat FIPI"

Pentru a ajuta absolvenții de clasa a XI-a ( materiale educaționaleîn pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba rusă)...

Pentru a ajuta absolvenții de clasa a XI-a. Exemplu de eseu-raționament. Opțiunea 1. Colecția „Examen de stat unificat. Limba rusă - 2015. Opțiuni de examen model: 10 opțiuni editate de I.P. Tsybulko. Aprobat FIPI"

Pentru a ajuta absolvenții de clasa a XI-a (materiale educaționale pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba rusă)...

Pentru a ajuta absolvenții de clasa a XI-a. Exemplu de eseu-raționament. Opțiunea 2. Colecția „Examen de stat unificat. Limba rusă - 2015. Opțiuni de examen model: 10 opțiuni editate de I.P. Tsybulko. Aprobat FIPI"

Pentru a ajuta absolvenții de clasa a XI-a (materiale educaționale pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba rusă)...

Examenul de stat unificat 2015. limba rusă. Sarcini de testare tipice. 10 opțiuni

Tipic sarcini de testareîn limba rusă conțin 10 variante de seturi de sarcini compilate ținând cont de toate cerințele Unificate examen de statîn 2015. Autorii sarcinilor: Vasily...

Exemplu de eseu bazat pe textul lui V.A. Soloukhina. Opțiunea numărul 5. (Examenul de stat unificat - 2015. Limba rusă. Opțiuni de examen model editate de I.P. Tsybulko)

Previzualizare:

Irina Korableva, elevă în clasa a X-a, Școala Gimnazială Nr.60

Exemplu de eseu bazat pe textul lui V.A. Soloukhina. Opțiunea numărul 5.

(Examenul de stat unificat - 2015. Limba rusă. Opțiuni de examen model editate de I.P. Tsybulko)

C 1 Text interesant. L-am citit cu mare placere.

Un alt exemplu literar. Povestea lui Ivan Sergheevici Turgheniev „Pădurea și stepa”. Autorul descrie frumusețea unei dimineți de iulie, atractivitatea unei zile reci cu ceață, măreția pădurii la sfârșitul toamnei. Această frumusețe nu a putut să nu fermecă o persoană care nu se îndoia deloc de măreția naturii. Aceasta înseamnă că Vladimir Alekseevich Soloukhin avea dreptate.

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Pentru a ajuta absolvenții de clasa a XI-a (materiale educaționale pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba rusă).

Sarcinile de testare tipice în limba rusă conțin 10 seturi variante de sarcini, compilate ținând cont de toate cerințele Examenului de stat unificat din 2015. Autorii sarcinilor: Vasya.

Exemplu de eseu-raționament. Opțiunea 6. Colecția „Examen de stat unificat. Limba rusă - 2015. Opțiuni de examen model 10 opțiuni editate de I.P. Tsybulko. Aprobat FIPI.

Documentul conține diverse sarcini privind limba și literatura rusă. Ei au criterii pentru unele sarcini și pentru evaluarea tuturor lucrărilor. Formatul temelor de limba rusă este axat pe OGE. Compoziţie.

Problema relației dintre om și natură.

Eseu bazat pe text:

Vladimir Alekseevich Soloukhin - scriitor și poet rus, un reprezentant proeminent al „prozei de sat” în textul său discută problema relației dintre om și natură.

Autorul vorbește despre cum, în timp ce mergea la pescuit, a ajuns într-o țară minunată. Ce l-a impresionat cel mai mult a fost răsăritul soarelui. De câteva ori, eroul se întoarce în acest loc, unde râul Chernaya și râul Koloksha se întâlnesc, dar nu s-a mai putut regăsi în această țară.

V. A. Soloukhin crede că natura oferă unei persoane senzații de neuitat, îl ajută să se simtă fericit, să înțeleagă că fiecare moment al vieții este unic. Fiind în natură, o persoană învață să se bucure sincer de lumea din jurul său.

Cred că omul și natura sunt strâns legate. Mulți artiști, poeți, compozitori s-au inspirat din a fi singuri cu natura. De exemplu, cântărețul lui Rus, Serghei Yesenin, a cântat despre țara natală de-a lungul întregii sale cariere. Natura era muza lui.

Buddha și adepții săi credeau că doar reconectandu-se cu natura vor atinge nirvana. Prin urmare, și-au părăsit familiile și s-au dus în pădure.

Astfel, am ajuns la concluzia că fiecare persoană care știe să se bucure de natură primește plăcere din ea.

Text de V. A. Soloukhin:

(1) Călătoria la Olepin mi-a oferit o experiență de neuitat. (2) Dimineața nu m-a găsit în pat, nu într-o colibă sau într-un apartament din oraș, ci sub un car de fân pe malul râului Koloksha.

(3) Dar nu pescuitul îmi amintesc de dimineața acestei zile. (4) Nu pentru prima dată m-am apropiat de apă când era întuneric, când nici măcar nu puteai vedea plutitorii de pe apă, abia începând să absoarbă prima, cea mai ușoară lumină a cerului.

(5) Totul era ca obișnuit în acea dimineață: prinderea bibanilor, turma cărora l-am atacat și frigul dinainte de zori care se ridică din râu și toate mirosurile unice care apar dimineața acolo unde este apă, rogoz, urzică , mentă, flori de luncă și salcie amară.

(6) Și totuși dimineața a fost extraordinară. (7) Nori stacojii, rotunzi, parcă umflați, pluteau pe cer cu solemnitatea și încetineala lebedelor. (8) De-a lungul râului pluteau și norii, colorând nu numai apa, nu doar aburul ușor de deasupra apei, ci și frunzele largi și lucioase ale nuferilor. (9) Florile albe proaspete ale nuferilor erau ca trandafirii în lumina dimineții arzătoare. (Y) Picături de rouă roșie au căzut dintr-o salcie înclinată în apă, răspândind cercuri roșii cu o umbră neagră.

(11) Un bătrân pescar se plimba prin pajiști, iar în mână un pește mare prins ardea cu foc roșu. (12) Cari de fan, carpi de fan, un copac care creste la distanta! cîmpul, coliba bătrânului - totul era văzut mai ales proeminent, strălucitor, de parcă ceva s-ar fi întâmplat cu viziunea noastră și nu jocul marelui soare era motivul naturii extraordinare a dimineții. (13) Flacăra focului, atât de strălucitoare noaptea, era aproape invizibilă acum, iar paloarea lui sublinia și mai mult strălucirea strălucirii dimineții. (14) Așa îmi voi aminti pentru totdeauna acele locuri de-a lungul malului Koloksha unde au trecut zorii noștri de dimineață.

(15) Când, după ce a mâncat ciorbă de pește și a adormit din nou, mângâiat de soarele răsărit! și după ce am dormit bine, ne-am trezit trei-patru ore mai târziu, era imposibil să recunoaștem împrejurimile. (16) Soarele, ridicându-se la zenit, a îndepărtat toate umbrele de pe pământ. (17) A dispărut: conturul, convexitatea obiectelor pământești, răcoarea proaspătă și arderea rouei și sclipirea lui au dispărut undeva. (18) Florile de luncă s-au stins, apa a devenit plictisitoare, iar pe cer, în loc de nori strălucitori și luxurianți, o ceață netedă albicioasă se întindea ca un văl. (19) Se părea că în urmă cu câteva ore vizitasem în mod magic o țară cu totul diferită, minunată, unde există crini stacojii și crini roșii! un pește pe frânghie cu un bătrân, iar iarba strălucește de lumini, și totul acolo este mai clar, mai frumos, mai distinct, așa cum se întâmplă în țările minunate, unde se ajunge] numai prin puterea basmului magie.

(20) Cum pot să mă întorc în această minunată țară stacojie? (21) La urma urmei, indiferent cât de mult vei ajunge mai târziu în locul unde râul Cernaya se întâlnește cu râul Koloksha și unde Materiale similare

Un exemplu de eseu Unified State Exam bazat pe textul lui V.A. Soloukhina

(1) Întinde-te pe iarbă. (2)0 lasă jos, răsturnează, întinde brațele...

(3) Nu există altă modalitate de a te îneca la fel de strâns și de a te dizolva în cerul albastru decât atunci când te întinzi pe iarbă. (4) Zbori și te îneci imediat, chiar în acel moment, de îndată ce te răsturnezi și deschizi ochii. (5) Așa se scufundă o greutate de plumb dacă este plasată la suprafața mării. (6) Așa se scufundă un balon încordat (să zicem, un balon meteorologic) eliberat din mâinile tale. (7) Dar oare au aceeași rapiditate, aceeași lejeritate, aceeași viteză pe care o are privirea umană când se îneacă în albastrul nemărginit al cerului de vară?! (8) Pentru a face acest lucru, trebuie să vă întindeți pe iarbă și să deschideți ochii.

9) Cu doar un minut în urmă mergeam de-a lungul versantului și eram implicat în diverse obiecte pământești. (10) Desigur, am văzut și cerul, așa cum îl puteți vedea de la o fereastră de acasă, de la o fereastră de tren, prin parbrizul unei mașini, peste acoperișurile caselor din Moscova, în pădure, în golurile dintre copaci și când mergi pur și simplu pe o potecă de luncă, de-a lungul unei râpe, de-a lungul unei pantă. (11) Dar asta nu înseamnă să vezi cerul. (12) Aici, împreună cu cerul, vezi altceva pământesc, în apropiere, ceva detaliu. (13) Fiecare detaliu pământesc lasă o bucată din atenția ta, din conștiința ta, din sufletul tău. (14) Aici poteca ocolește un bolovan mare. (15) O pasăre a fluturat dintr-un tufiș de ienupăr. (16) Iată o floare care se aplecă sub greutatea unui bondar trudit.

(17) Mergi, iar lumea înconjurătoare îți furnizează informații. (18) Aceasta este o informație discretă. (19) Ea nu este ca un radio pe care nu sunteți liber să-l opriți. (20) Sau la ziarul, la care nu te poți abține să nu te uiți dimineața. (21) Sau la televizor, de care nu te poți smulge din cauza apatiei care te-a cuprins sub influența aceleiași informații. (22) Sau pe semnele, reclamele și sloganurile care punctează străzile orașului.

(23) Aceasta este o informație diferită, foarte plină de tact, chiar aș spune afectuoasă. (24) Nu vă face inima să bată mai repede, nu vă sfărâmă nervii și nu provoacă insomnie. (25) Dar totuși atenția ta este împrăștiată de raze de la un punct la mai multe puncte. (26) O rază este pentru mușețel (nu ar trebui să spui averi - și aici este un lanț de asocieri care conduce la distanță), a doua rază este pentru mesteacăn („câțiva mesteacăn albi”), a treia rază este la marginea pădurii („când frunzișul șorbalului umed și ruginit devine ciorchin roșu”), al patrulea - la o pasăre zburătoare („Inima este o pasăre zburătoare, în inimă este lene dureroasă”). (27) Și sufletul a început să iradieze, să se împartă, să nu devină rară, să nu se epuizeze de o asemenea fragmentare, dar încă neconcentrându-se din mai multe puncte la unul, așa cum se întâmplă în momentele de creativitate, în momentele, probabil, de rugăciune și chiar și atunci când rămâi față în față cu cerul fără fund. (28) Dar pentru aceasta trebuie să vă răsturnați în iarba de varași întinde-ți brațele.

(29)… Și așa întinde-te pe iarbă. (ZO) Dar de ce pe iarbă? (31) Ei bine, dacă nu vă place, întindeți-vă pe un drum prăfuit, pe cărămizi, pe resturi de fier, pe o grămadă de îngrășăminte minerale, pe scânduri cu noduri. (32) Puteți, desigur, să vă întindeți mantia pe pământ. (33) Dar aș sfătui - pe iarbă. (34) Aceste minute vor deveni, poate, cele mai bune minute memorabile din viața ta.

Vladimir Alekseevici Soloukhin (1924 – 1997) – poet, prozator, publicist.

Natură. Ce efect are asupra condiției umane? Aceasta este problema pe care V.A. Soloukhin în textul propus spre analiză.

Reflectând la întrebarea pusă, autorul textului spune că dacă o persoană stă întinsă pe iarbă și privește în ceruri, va simți cum se va schimba viața lui. stare internă: își va simți unitatea cu cerul. Autorul descrie frumusețea naturii cu admirație nedisimulata. Poetul își încheie raționamentul cu concluzia justă că minutele petrecute singur cu natura pot deveni cele mai fericite din viața unei persoane.

Scriitorii clasici ruși au vorbit despre acest lucru în mod repetat în lucrările lor. Să ne amintim povestea lui A.P. Platonov „Iușka”. În această lucrare, personajul principal Yushka a experimentat o adevărată fericire când a rămas singur cu natura. Admira viața și chiar s-a supărat când a văzut insecte moarte, simțindu-se lăsat fără ele. Dar păsările și insectele vii cântau în jur, așa că Yushka s-a simțit ușoară și veselă în sufletul ei. A inhalat cu plăcere aroma florilor de pădure. Sub influența naturii, eroul a uitat de boala lui, care îl chinuise de foarte mult timp. Astfel, natura are un efect benefic asupra conditiei umane, imbunatatindu-i starea de bine si insuflandu-i fericirea.

Voi da un alt exemplu literar care arată: natura poate aduce unei persoane un sentiment de fericire extraordinară. În poezia lui F.I. Tyutchev „Natura nu este ceea ce crezi tu...”, poetul spune că oamenii care consideră natura o „față fără suflet” „traiesc în această lume ca în întuneric”. Mai departe, autorul discută ce fel de fericire au pierdut astfel de oameni: „Razele nu le-au coborât în suflet, primăvara nu le-a înflorit în piept, pădurile nu au vorbit despre ei, iar noaptea în stele a tăcut!” În consecință, natura, aducând unei persoane un sentiment de fericire, are un efect benefic asupra stării sale de spirit.

În concluzie, voi sublinia încă o dată: lăsat singur cu natura, o persoană care o iubește și o apreciază va simți o îmbunătățire vizibilă a stării sale și un sentiment de fericire extraordinară și, poate, minutele petrecute cu natura se vor dovedi a fi cel mai bun din viața lui.

Ce alte exemple pot fi date pentru a susține acest punct de vedere?

Natura și omul. Eseu despre examenul de stat unificat bazat pe textul lui V. Soloukhin

Eseu despre examenul de stat unificat bazat pe textul lui V. Soloukhin. Acesta este un eseu despre una dintre cele mai populare probleme ale examenului de stat unificat. Având în vedere relația dintre natură și om, autorul, în urma celebrului publicist, ajunge la concluzia despre necesitatea îngrijirii resurselor naturale.

Textul eseului „Natura și Omul” include Argumente pentru examenul de stat unificat, luat din ficţiune. În textul propus, publicistul rus V. Soloukhin reflectă asupra soartei planetei noastre. Autorul pune problema relației dintre om și natură, sau mai exact, înstrăinarea oamenilor de natură.

Problema ridicată de autor este extrem de relevantă, deoarece de noi, oamenii, depinde soarta planetei. V. Soloukhin notează cu amărăciune: „de îndată ce oamenii introduc o picătură dintr-o cultură dăunătoare în haina pământească a Pădurii, se îmbolnăvește”. Dar nu ne gândim la asta și nu tratăm lumea din jurul nostru în mod iresponsabil.

Autorul crede că omul s-a îndepărtat de natură. În agitația vieții orașului, oamenii uită ce lume minunată îi înconjoară; legătura lor spirituală cu natura slăbește în timp. Uneori, oamenii, ținând cont de imediat, distrug resursele naturale care au fost create de-a lungul secolelor. Autorul descrie emoționant ceea ce se întâmplă naturii din cauza intervenției umane: „Ei se grăbesc, se înmulțesc, își fac treaba, mâncând subsolul, epuizând fertilitatea solului, otrăvind râurile și oceanele și însăși atmosfera Pământului cu substanțe toxice.” Împărtășesc punctul de vedere al lui V. Soloukhin. Poziția lui este aproape de mine. Într-adevăr, noi înșine. Fără să ne dăm seama, acțiunile noastre contribuie la procesul ireversibil de distrugere a Pământului.

Consecințele pot fi foarte tragice pentru fiecare dintre noi. Pentru a-mi susține cuvintele, voi da exemple din opere din literatura clasică. Pentru Evgeny Bazarov, eroul romanului lui I. S. Turgheniev „Părinți și fii”, natura „nu este un templu, ci un atelier, iar o persoană este un lucrător în el”.

Bazarov respinge orice bucurie de natură. Prietenul său, Arkady, dimpotrivă, o admiră, iar natura îl ajută să-și vindece rănile emoționale și să se cufunde în gândurile lui. I. S. Turgheniev subliniază necesitatea comunicării și contactului cu lumea exterioară, conducând pe Evgeniy la conștientizarea greșelii sale la sfârșitul romanului.

Un alt exemplu care ilustrează consecințele intervenției umane în natură este complotul poveștii lui M. A. Bulgakov „Inima unui câine”. Profesorul Preobrazhensky transplantează o parte din drăguțul câine Sharik creierul uman, transformând un câine drăguț într-un cetățean dezgustător Poligraf Poligrafovich Sharikov. În opinia mea, nu se poate interveni fără minte cu natura, deoarece consecințele unei astfel de intervenții sunt greu de prezis. Cred că omul își creează propriul destin și numai el poate rezolva problemele planetei noastre.

Sper că oamenii pot găsi mijloace pentru a preveni distrugerea Pământului. Cu toții trebuie să fim mai atenți și mai atenți la natură, să-i păstrăm frumusețea și bogăția pentru generațiile viitoare, deoarece viitorul umanității depinde de comportamentul nostru.

Asistent școlar - eseuri gata făcute despre limba și literatura rusă

Eseu despre examenul de stat unificat bazat pe textul lui V. Soloukhin. Acesta este un eseu despre una dintre cele mai populare probleme ale examenului de stat unificat. Având în vedere relația dintre natură și om, autorul, în urma celebrului publicist, ajunge la concluzia despre necesitatea îngrijirii resurselor naturale.

În textul eseului „Natura și Omul” Sunt incluse argumente USE preluate din ficțiune. În textul propus, publicistul rus V. Soloukhin reflectă asupra soartei planetei noastre. Autorul pune problema relației dintre om și natură, sau mai exact, înstrăinarea oamenilor de natură.

Problema ridicată de autor este extrem de relevant, deoarece soarta planetei depinde de noi, oamenii. V. Soloukhin notează cu amărăciune: „de îndată ce oamenii introduc o picătură dintr-o cultură dăunătoare în haina pământească a Pădurii, se îmbolnăvește”. Dar nu ne gândim la asta și nu tratăm lumea din jurul nostru în mod iresponsabil.

Autorul crede că omul s-a îndepărtat de natură. În agitația vieții orașului, oamenii uită ce lume minunată îi înconjoară; legătura lor spirituală cu natura slăbește în timp. Uneori, oamenii, ținându-le grijă de imediat, distrug resursele naturale care au fost create de-a lungul secolelor. Autorul descrie emoțional ceea ce se întâmplă naturii din cauza intervenției umane: „Ei se grăbesc, se înmulțesc, își fac treaba, mâncând subsolul, epuizând fertilitatea solului, otrăvind râurile și oceanele și însăși atmosfera Pământului cu substanțe toxice.” Împărtășesc punctul de vedere al lui V. Soloukhin. Poziția lui este aproape de mine. Într-adevăr, noi înșine, fără să ne dăm seama, prin acțiunile noastre contribuim la procesul ireversibil de distrugere a Pământului.

Consecințele poate fi foarte tragic pentru fiecare dintre noi. Pentru a-mi susține cuvintele, voi da exemple din opere din literatura clasică. Pentru Evgeny Bazarov, eroul romanului lui I. S. Turgheniev „Părinți și fii”, natura „nu este un templu, ci un atelier, iar o persoană este un lucrător în el”.

Bazarov respinge orice bucurie a naturii. Prietenul său, Arkady, dimpotrivă, o admiră, iar natura îl ajută să-și vindece rănile emoționale și să se cufunde în gândurile lui. I. S. Turgheniev subliniază nevoia de comunicare și contact cu lumea exterioară, conducându-l pe Eugene la conștientizarea greșelii sale la sfârșitul romanului.

Un alt exemplu, ilustrând consecințele intervenției umane în natură, este intriga poveștii lui M. A. Bulgakov „Inima unui câine”. Profesorul Preobrazhensky transplantează o parte din creierul uman în drăguțul câine Sharik, transformând drăguțul câine în dezgustătorul cetățean Poligraf Poligrafovich Sharikov. În opinia mea, nu se poate interveni fără minte cu natura, deoarece consecințele unei astfel de intervenții sunt greu de prezis. Eu cred că omul își creează propriul destin și numai el poate rezolva problemele planetei noastre.

Dacă acest eseu școlar este pe tema: Natura și omul. Eseu despre examenul de stat unificat bazat pe textul lui V. Soloukhin, ti-a fost de folos, atunci iti voi fi foarte recunoscator daca vei posta link-ul pe blogul sau reteaua ta de socializare.

aProgram individual de educație corecțională și de dezvoltare și creșterea copiilor vârsta preșcolară cu dizabilități (cu sindrom Down) Rezumat: prezentat program individual formarea și educația corecțională și de dezvoltare a unui copil preșcolar cu dizabilități (sindrom Down). Program individual [...]
Frica și fobia Atacurile de panică Tulburarea de panică este o boală foarte frecventă care apare la o vârstă tânără, activă din punct de vedere social. Principala manifestare tulburare de panica(PR) sunt atacuri recurente de anxietate (atacuri de panică). Atacurile de panică (PA) sunt inexplicabile, [...]
Autor: Damulin I.V. (Instituția de Învățământ de Stat Federal de Învățământ Profesional Superior „Prima Universitate Medicală de Stat din Moscova numită după I.M. Sechenov” Ministerul Sănătății al Federației Ruse, Moscova) Pentru citare: Damulin I.V. Demență // Cancer de sân. 2000. Nr. 10. P. 433 MMA im. EI. Sechenov MMA numit după. EI. Demența Sechenov este un sindrom cauzat de leziuni organice ale creierului și caracterizat prin tulburări ale mnesticului și […]
Site-ul nostru web conține chestionare, teste, chestionare pentru psihodiagnostic pentru Determinarea nivelului depresiei (T.I. Balashova) Citiți cu atenție fiecare dintre propozițiile de mai jos și bifați numărul corespunzător din dreapta în funcție de cum vă simțiți în în ultima vreme. Nu durează mult să răspunzi la întrebări [...]
TITAN RACE SERGIEV POSAD Cursa se va desfășura într-unul dintre cele mai frumoase orașe din regiunea Moscovei! Orașul Sergiev Posad este situat în regiunea Moscovei, la 72 km de centrul Moscovei. Pe teritoriul districtului Sergievo Posad există peste 250 de monumente arhitecturale, dintre care peste 50 sunt biserici active. Istoria orașului […]
Semne ale alcoolismului Semne ale alcoolismului: 1. Pofta de alcool 2. Pierderea controlului asupra dozei de alcool 3. Lipsa vărsăturilor (vărsăturile este un reflex protector care protejează organismul de otravă) 4. Creșterea imunității la alcool (toleranță) 5 Consumul regulat Primul semn al alcoolismului este pofta de alcool […]
Eliberarea stresului în rândul profesorilor Anna Stanislavovna Skoblyakova, psiholog educațional, bugetul municipal institutie de invatamant Cartierul Kromsky, regiunea Oryol „Școala secundară Cherkassy”. Relevanța temei: Profesia de profesor necesită o mare rezistență și autocontrol. Din numeroase […]
Departamentul Regional de Nevroză Nr. 8 din Moscova a fost deschis în 1978 în două clădiri (o fostă maternitate și o fostă secție pentru copii) cu 75 de paturi (redus la 55 de paturi în 2010), situate pe teritoriul spitalului orașului Yakhroma la distanță. de 2,5 km de clădirile principale MOPB nr. 9 la adresa: 141840, Moscova […]