Statutul np „mai sports club”. MAI și Mayoviții IV. activitatea științifică a universității

Studentii universitari au dreptul la:

1. Alegeți și fiți ales în Consiliul Academic al universității.

2. Participa la dezbaterea și rezolvarea problemelor legate de activitățile universității, inclusiv prin intermediul asociațiilor obștești și organelor de conducere ale universității.

3. Folosirea liberă a bibliotecilor universitare, fondurilor de informare, serviciilor departamentelor educaționale, științifice și de altă natură ale universității, în modul prevăzut de actele locale ale universității.

4. Participați la proiecte de cercetare, conferințe, simpozioane.

5. Trimiteți-vă lucrarea spre publicare, inclusiv în publicațiile universitare.

6. Apel împotriva ordinelor și ordinelor administrației universității în modul prevăzut de legislația Federației Ruse.

7. Pentru stimulente morale și (sau) materiale pentru succesul academic deosebit și participarea activă la cercetarea și asistența socială a universității.

8. Să studieze în limitele standardului de învățământ al statului federal, cerințelor statului federal, precum și standardelor și cerințelor educaționale stabilite de universitate în mod independent, pe programele individuale în conformitate cu hotărârea Consiliului Academic al Facultății.

Studenții universitari sunt obligați să:

1. Respectați această carte, regulamentele interne, regulile de locuit într-o pensiune și alte acte locale ale universității.

2. Execută în timp util toate tipurile de sarcini prevăzute de curricula, dobândește cunoștințe, abilități și abilități.

3. Este obligatorie frecventarea tuturor tipurilor de sesiuni de formare determinate de curriculum, cu excepția cazului în care se prevede altfel prin actele locale ale universității.

4. Îndeplinește alte atribuții prevăzute de legislația Federației Ruse.

Lectia 2

Sarcina numărul 2. Metode de psihologie

Sarcina numărul 3. Metode de pedagogie

Pedagogic:

1. Studiul surselor, documentelor literare, al căror scop este studierea fenomenelor și proceselor pedagogice în funcție de descrierea și conținutul lor în diverse

surse

2. Supraveghere

3. Documente de studiu

4. Chestionare - o metodă de studiere a rezultatelor formării și educației oamenilor

5. Metoda de testare

6. Metoda conversației

7. Biografice - rezultatele pregătirii și educației conform informațiilor din caracteristicile biografice

8. Fotografii, filme, înregistrări sonore

9. Experimentează

10. Metode de informare statistică

Psihologic Științele au propriile lor metode speciale, care se adaugă metodelor pedagogice:

11. Metoda cunoaşterii lumeşti

12. Cunoștințe științifice

În psihologie, experimentul se împarte în laborator, natural, constatator, formator.

Există metode auxiliare în psihologie:

Metode de generalizare a caracteristicilor independente (sondaje, interviuri)

· Metoda investigativă – analiza rezultatelor activităților (testare) – proiectivă, psiho-corectivă.

Metodele pedagogice vizează formarea și educația:

§ Metode de comunicare a cunoștințelor

§ Metode de consolidare a cunoștințelor

§ Metode de control al cunoştinţelor

§ Metode de persuasiune

Sarcina numărul 1

Lecția #3

1) Dați exemple de oameni care au fost genii în diferite epoci ale dezvoltării societății umane.

2) Elementele abilităților unei persoane, care se dezvoltă în talente.

Sarcina 1. Dați exemple de oameni care au fost genii în diferite epoci ale dezvoltării societății umane.

Leonardo di Ser Piero da Vinci (italianul Leonardo di ser Piero da Vinci; 15 aprilie 1452, satul Anchiano, lângă orașul Vinci, lângă Florența - 2 mai 1519, Castelul Clos Luce, lângă Amboise, Touraine, Franța) - un mare artist italian ( pictor, sculptor, arhitect) și om de știință (anatomista, naturalist), inventator, scriitor, unul dintre cei mai mari reprezentanți ai artei Înaltei Renașteri, un exemplu viu de „om universal” (latina homo universalis). Leonardo a fost înțeles în tradiția ulterioară ca o persoană care a conturat cel mai clar gama de căutări creative ale erei sale. Pictor, sculptor, arhitect, inginer, om de știință.

Leonardo da Vinci nu a fost doar un mare pictor, sculptor și arhitect, ci și un genial om de știință care a studiat matematica, mecanica, fizica, astronomia, geologia, botanica, anatomia și fiziologia oamenilor și animalelor, urmărind constant principiul cercetării experimentale. În manuscrisele sale există desene cu mașini zburătoare, o parașută și un elicopter, modele noi și mașini de debitat, mașini de tipărit, prelucrarea lemnului și alte mașini, desene anatomice precise, gânduri legate de matematică, optică, cosmologie (ideea de omogenitatea fizică a universului) și alte științe. Aproximativ șapte mii de pagini de manuscrise supraviețuitoare (scrise în italiană, majoritatea de la dreapta la stânga, în oglindă) au fost ulterior separate și sunt acum stocate în bibliotecile din Londra, Windsor, Paris, Milano și Torino.

Știință și Inginerie

Singura lui invenție, care a primit recunoaștere în timpul vieții, a fost un blocaj de roată pentru un pistol (înfășurat cu o cheie). La început, pistolul cu roți nu era foarte răspândit, dar până la mijlocul secolului al XVI-lea câștigase popularitate în rândul nobililor, în special în rândul cavaleriei, ceea ce a afectat chiar și proiectarea armurii, și anume: armura Maximilian pentru tragerea pistoalelor a început să fie să fie făcută cu mănuși în loc de mănuși. Blocarea roții pentru un pistol, inventată de Leonardo da Vinci, a fost atât de perfectă încât a continuat să fie găsită în secolul al XIX-lea.

Leonardo da Vinci era interesat de problemele zborului. La Milano, a făcut multe desene și a studiat mecanismul de zbor al păsărilor de diferite rase și lilieci. Pe lângă observații, a făcut și experimente, dar toate au fost fără succes. Leonardo își dorea foarte mult să construiască un avion. El a spus: „Cine știe totul, poate face totul. Doar pentru a afla - și vor fi aripi! Mai întâi, Leonardo a dezvoltat problema zborului cu ajutorul aripilor puse în mișcare de puterea musculară umană: ideea celui mai simplu aparat al lui Daedalus și Icar. Dar apoi a venit la ideea de a construi un astfel de aparat de care o persoană nu ar trebui să fie atașată, ci să-și păstreze libertatea deplină de a-l controla; aparatul trebuie să se pună în mișcare prin propria sa putere. Aceasta este în esență ideea unui avion. Pentru a construi și utiliza cu succes aparatul, lui Leonardo îi lipsea un singur lucru: ideea unui motor cu putere suficientă. Tot ce a mai ajuns. Leonardo da Vinci a lucrat la un aparat vertical de decolare și aterizare. Pe „ornitottero” vertical Leonardo a plănuit să plaseze un sistem de scări retractabile. Natura i-a servit drept exemplu: „uită-te la iuteșul de piatră, care stătea pe pământ și nu poate zbura în sus din cauza picioarelor scurte; iar când este în zbor, trageți scara, așa cum se arată în a doua imagine de sus ... așa că trebuie să decolați din avion; aceste scări servesc drept picioare...”. În ceea ce privește aterizarea, el a scris: „Aceste cârlige (pene concave) care sunt atașate la baza scărilor servesc aceluiași scop ca vârfurile degetelor de la picioare ale unei persoane care sare pe ele și tot corpul lui nu tremură în timp ce face. deci, de parcă ar sări în tocuri”. Leonardo da Vinci a propus prima schemă pentru o lunetă (telescop) cu două lentile (cunoscută acum ca lunetă Kepler).

Anatomie și medicină

În timpul vieții sale, Leonardo da Vinci a făcut mii de note și desene despre anatomie, dar nu și-a publicat opera. Făcând o autopsie a cadavrelor oamenilor și animalelor, el a transmis cu precizie structura scheletului și a organelor interne, inclusiv mici detalii. Potrivit profesorului de anatomie clinică Peter Abrams, munca științifică a lui da Vinci a fost cu 300 de ani înaintea timpului său și a depășit în multe privințe faimoasa Anatomie a lui Grey.

Sir Isaac Newton

Sir Isaac Newton (ing. Sir Isaac Newton, 25 decembrie 1642 - 20 martie 1727 conform calendarului iulian în vigoare în Anglia până în 1752; sau 4 ianuarie 1643 - 31 martie 1727 după calendarul gregorian) - fizician, matematician și astronom, unul dintre creatorii fizicii clasice. Autorul lucrării fundamentale „Principii matematice ale filosofiei naturale”, în care a conturat legea gravitației universale și cele trei legi ale mecanicii, care au devenit baza mecanicii clasice. A dezvoltat calculul diferențial și integral, teoria culorilor și multe alte teorii matematice și fizice.

Până la vârsta de 23 de ani, tânărul stăpânise metodele calculului diferențial și integral, a derivat formula binomială a lui Newton, a formulat teorema principală de analiză (numită mai târziu formula Newton-Leibniz), a descoperit legea gravitației universale și a demonstrat că albul este un amestec de culori, folosind o prismă de sticlă, le-a demonstrat membrilor societății că lumina albă nu este primară, ci este formată din culori de bază (nedescompuse în alte componente) la diferite unghiuri de refracție. Toate acestea s-au făcut cu ajutorul unor note scurte din jurnale. Judecând după ele, gândurile lui Newton au sărit liber de la optică la matematică și invers. Tăcerea peisajului ia oferit un timp nelimitat pentru reflecție. El însuși și-a atribuit succesul faptului că se gândea constant.

Newton a stabilit pentru prima dată gradul de aplatizare a Pământului la poli (parerile anterioare au fost exprimate că Pământul are poli alungiți și seamănă mai mult cu o lămâie). Diametrul ecuatorial al planetei este cu 43 km mai mare decât la poli. Din această cauză, cel mai îndepărtat punct de pe suprafață de centrul Pământului nu este Everestul, ci vârful vulcanului Chimborazo (Ecuador).

Newton a legat legea gravitației (o forță invers proporțională cu pătratul distanței) și a explicat natura mișcării planetare. Înainte de apariția teoriei relativității, nu au existat corecții la acest model. Celebrul experiment de gândire al lui Newton cu un tun (dacă îl așezi pe cel mai înalt munte, țintiți-l orizontal și trageți o ghiulea cu o anumită viteză, acesta se va roti în jurul Pământului ca și Luna) a pus de fapt prima piatră din temelia astronauticii.

Omul de știință a explicat și mareele prin atracția lunii și, având date despre înălțimea apei care intră, a calculat masa satelitului planetei noastre.

În decembrie 1671, Newton a devenit membru candidat al Societății Regale, fondată cu zece ani mai devreme. Era o organizație de elită formată din genii, masoni și alchimiști care erau interesați de tot felul de cunoștințe, inclusiv de ocult.

Lucrarea a fost publicată în 1686 sub titlul „Principii matematice ale filosofiei naturale” (adică fizică). Cartea, care descrie în detaliu - nici mai mult, nici mai puțin - legile de bază ale naturii, s-a epuizat în 4 ani și a trecut prin 3 reeditări în timpul vieții autorului. Toată Europa științifică a stat la urechi. Unii cercetători l-au închinat literalmente pe Newton, alții l-au numit șarlatan. Gravitația invizibilă și imaterială părea a fi ceva asemănător cu magia, iar Newton însuși nu putea explica originea ei (și chiar a admis că gravitația are o natură supranaturală).

Newton a intrat în istorie ca fizician și matematician. Cu toate acestea, aceste științe au ocupat doar aproximativ jumătate din orizonturile sale. În plus, marele raționalist era pasionat de... alchimie și teologie. Se știu puține despre părerile sale mistice. Newton nu s-a declarat niciodată susținător al unei credințe sau alteia. A crezut în Dumnezeu, dar, după cum reiese din tratatul său „Urmărirea istorică a două corupții celebre ale Sfintelor Scripturi”, a tăgăduit Treimea – deși a studiat la Colegiul Sfintei Treimi. Se poate presupune că opiniile lui Newton erau apropiate de arianism*. Newton a scris o „Cronologie a regatelor antice” și un comentariu asupra Apocalipsei. La sfârșitul secolului al XVII-lea, el a încercat să găsească un „cod secret” în Biblie și să-l folosească pentru a extrage informații științifice. Omul de știință a calculat că sfârșitul lumii va veni nu mai devreme de 2060.

Newton era pasionat de alchimie. La Londra, avea un mare laborator unde se făcea căutarea pietrei filozofale.

În 1695, Cancelarul Fiscului, Charles Montagu, un fost student al lui Newton, l-a invitat pe om de știință la postul de superintendent al monetăriei cu un salariu anual de 600 de lire sterline. Newton, rătăcit din cauza lipsei de recunoaștere materială a serviciilor sale, a fost de acord să se mute la Londra.

La acea vreme, țara era inundată de monede contrafăcute. Montagu a conceput o recuperare completă a tuturor numerarului și a contat pe cunoștințele lui Newton în metalurgie și mecanică. Isaac s-a dovedit a fi un excelent administrator și, în ciuda grevelor și a denunțurilor, a pus la cale o emisiune accelerată de bani noi. Pentru aceasta, a fost numit director al monetăriei cu un salariu anual de aproximativ 1.500 de lire sterline.

Aristotel

Aristotel (384 - 322 î.Hr.) - marele filozof grec care a dezvoltat sistematic toate ramurile cunoașterii timpului său, a stabilit mai întâi legile așa-numitei logici formale și a pus bazele studiului istoriei naturale a naturii. Filosofia lui Aristotel a avut o influență enormă asupra întregii dezvoltări ulterioare a gândirii filozofice și în epoca Evului Mediu târziu a dobândit în țările europene valoarea de autoritate de necontestat în toate problemele cunoașterii științifice.

După ce a analizat teoria cunoașterii în detaliu și profund, Aristotel a creat o lucrare despre logică, care își păstrează semnificația de durată până astăzi. Aici a dezvoltat o teorie a gândirii și formele, conceptele, judecățile și concluziile acesteia.

Aristotel este, de asemenea, fondatorul logicii.

Cosmologia lui Aristotel

Aristotel, urmând Eudoxus, a învățat că Pământul, care este centrul universului, este sferic. Aristotel a văzut dovada sfericității Pământului în natura eclipselor de Lună, în care umbra aruncată de Pământ pe Lună are o formă rotunjită la margini, ceea ce poate fi doar dacă Pământul este sferic. Referindu-se la afirmațiile mai multor matematicieni antici, Aristotel considera circumferința Pământului la 400.000 de stadii. Aristotel a fost și primul care a demonstrat sfericitatea Lunii pe baza studiului fazelor sale. Lucrarea sa „Meteorologie” a fost una dintre primele lucrări despre geografia fizică.

Influența cosmologiei geocentrice a lui Aristotel a continuat până la Copernic. Aristotel s-a ghidat după teoria planetară a lui Eudox din Cnidus, dar a atribuit o existență fizică reală sferelor planetare: Universul este format dintr-un număr de sfere concentrice care se mișcă cu viteze diferite și puse în mișcare de sfera extremă a stelelor fixe.

Doctrina statului

Aristotel a criticat doctrina lui Platon despre un stat perfect și a preferat să vorbească despre un astfel de sistem politic pe care îl pot avea majoritatea statelor. El credea că comunitatea de proprietăți, soții și copii propusă de Platon va duce la distrugerea statului. Aristotel a fost un apărător ferm al drepturilor individului, proprietății private și familiei monogame, precum și un susținător al sclaviei.

După ce a realizat o generalizare grandioasă a experienței sociale și politice a elenilor, Aristotel a dezvoltat o doctrină socio-politică originală. În studiul vieții socio-politice, el a plecat de la principiul: „Ca și în altă parte, cea mai bună metodă de construcție teoretică este să se ia în considerare formarea primară a obiectelor”. O astfel de „educație” a considerat-o dorința firească a oamenilor de a trăi împreună și de comunicare politică.

După Aristotel, o persoană este o ființă politică, adică una socială, și poartă în sine o dorință instinctivă de „coabitare în comun”.

Aristotel considera formarea unei familii ca primul rezultat al vieții sociale - soț și soție, părinți și copii... Nevoia de schimb reciproc a dus la comunicarea între familii și sate. Așa s-a născut statul. Statul este creat nu pentru a trăi în general, ci pentru a trăi, în mare parte, fericit.

Potrivit lui Aristotel, statul apare numai atunci când comunicarea este creată de dragul unei vieți bune între familii și clanuri, de dragul unei vieți perfecte și suficiente pentru sine.

Lucrările mature ale lui Aristotel sunt împărțite în mod tradițional în opt grupuri:

1. Lucrări logice („Organon”): „Categorii”, „Despre interpretare”, „Analiști” întâi și al doilea, „Topeka”, „Despre refuzările sofistice”.

2. Filosofia naturii: „Fizica”, sau „Prelegeri de fizică”, în 8 cărți, „Pe cer” în 4 cărți, „Despre apariție și distrugere” în 2 cărți, „Despre fenomenele cerești” („Meteorologie ") în 4 cărți; acesta din urmă aparent nu este autentic. Lucrările de filosofie naturală includ și tratatul pseudo-aristotelic „Despre lume”, scris probabil deja în secolul I î.Hr. î.Hr e.

3. Psihologie: „Despre suflet” în 3 cărți, precum și „Mici lucrări despre știința naturii” (Parva naturalia), inclusiv tratate: „Despre percepție și perceput”, „Despre memorie și amintire”, „Despre somn” , „Despre insomnie”, „Despre inspirație [vine] în vis”, „Despre durata și concizia vieții”, „Despre viață și moarte”, „Despre respirație”. De asemenea, aici este inclusă lucrarea neautentică „Despre Spirit”, care se pare că aparține mijlocului. secolul al III-lea î.Hr e.

4. Lucrări biologice: „Despre părțile animalelor”, „Despre mișcarea animalelor”, „Despre mișcarea animalelor”, „Despre originea animalelor”. Aceste scrieri autentice ale lui Aristotel sunt de obicei completate de o serie de tratate scrise în școala lui Aristotel, ai căror autori nu sunt identificați. Cel mai important dintre ele este „Probleme”, care se ocupă de diverse probleme de fiziologie și medicină, precum și de matematică, optică și muzică.

5. Prima filozofie: un eseu în 14 cărți, numit „Metafizică”. În ediția lui Becker, este precedată de tratatul Despre Melissa, Xenophanes și Gorgias.

6. Etica: „Etica Nicomahei” în 10 cărți, „Etica Mare” în 2 cărți, „Etica Eudemică”, din care sunt tipărite cărțile 1-3 și 7, cărțile 4-6 coincid cu 5-7 cărți de Etică Nicomaheană. Capitolele 13-15 din Cartea 7 sunt uneori considerate Cartea 8 din Etica Eudemică. „Marea Etică” este recunoscută ca neautentică, iar tratatul „Despre virtuos și vicios”, datând din perioada cuprinsă între secolul I î.Hr., este, de asemenea, neautentic. î.Hr e.-I c. ANUNȚ

7. Politică și economie: „Politică” în 8 cărți, „Economie” în 3 cărți. de obicei considerată neautentică, iar a treia carte este disponibilă numai în traducere latină. În școala lui Aristotel a fost descrisă structura statală a 158 de orașe-stat grecești. În 1890, a fost găsit un papirus cu textul Politia din Atena a lui Aristotel.

8. Retorică și poetică: „Arta retoricii” în 3 cărți, urmată de tratatul neautentic „Retorică împotriva lui Alexandru” – o lucrare peripatetică timpurie.

Numit după Aristotel:

· Universitatea Aristotel din Salonic;

· Piața lui Aristotel din Salonic;

Planta lui Aristotel

un crater pe lună

asteroid (în engleză 6123 Aristoteles).

Timothy John Berners-Lee

Sir Timothy John Berners-Lee OM, (ing. Sir Timothy John „Tim” Berners-Lee; născut la 8 iunie 1955) este un om de știință britanic, inventator al URI, URL, HTTP, HTML, inventator al World Wide Web (împreună cu Robert Cayo) și actual șef al Consorțiul World Wide Web. Autorul conceptului de web semantică. Autor al multor alte evoluții în domeniul tehnologiei informației.

În 1989, în timp ce se afla la CERN, Berners-Lee a propus proiectul cunoscut sub numele de World Wide Web. Proiectul a presupus publicarea de documente hipertext interconectate prin hyperlinkuri, care ar facilita căutarea și consolidarea informațiilor. Proiectul Web a fost destinat oamenilor de știință CERN și a fost utilizat inițial pe intranetul CERN. Pentru a implementa proiectul, Tim Berners-Lee (împreună cu asistenții săi) a inventat URI-urile (și, ca caz special, URL-urile), protocolul HTTP și limbajul HTML. Aceste tehnologii au stat la baza rețelei moderne World Wide Web. Între 1991 și 1993, Berners-Lee a îmbunătățit specificațiile tehnice ale standardelor și le-a publicat.

Ca parte a proiectului, Berners-Lee a scris primul server web „httpd” din lume și primul browser web hipertext din lume numit „WorldWideWeb”. Acest browser a fost și un editor WYSIWYG (în engleză WYSIWYG de la What You See Is What You Get, „what you see is what you get”), dezvoltarea sa a fost începută în octombrie 1990 și finalizată în decembrie același an. Programul a funcționat în mediul NeXTStep și a început să se răspândească pe Internet în vara anului 1991.

Berners-Lee a creat primul site web din lume la http://info.cern.ch (arhivat acum). Acest site a intrat online pe Internet pe 6 august 1991. Acest site a descris ce a fost World Wide Web, cum să configurați un server web, cum să obțineți un browser și așa mai departe. Acest site a fost și primul director de internet din lume, deoarece Tim Berners-Lee a găzduit și a menținut mai târziu o listă de link-uri către alte site-uri.

Opera literară majoră a lui Berners-Lee este Weaving the Web: Origins and Future of the World Wide Web, Texere Publishing, 1999, ISBN 0-7528-2090-7). În această carte, el vorbește despre procesul de creare a Web-ului, despre conceptul acestuia și despre viziunea sa asupra dezvoltării Internetului. În această lucrare fundamentală, autorul vorbește despre câteva principii importante:

Capacitatea de a edita informații pe Web este la fel de importantă ca și capacitatea de a le urca pur și simplu. În acest sens, Berners-Lee așteaptă cu nerăbdare conceptul WYSIWYG, deși și Wiki este un pas în direcția bună.

Calculatoarele pot fi folosite pentru „procesele de fundal” pentru a ajuta oamenii să lucreze împreună.

Fiecare aspect al internetului ar trebui să funcționeze ca un web, nu ca o ierarhie. În acest sens, o excepție foarte neplăcută este Sistemul de nume de domeniu (DNS), gestionat de organizația ICANN.

Informaticienii poartă nu numai o responsabilitate tehnică, ci și una morală.

O altă carte a lui Berners-Lee se numește Spinning the Semantic Web: Bringing the World Wide Web to Its Full Potential, The MIT Press, 2005, ISBN 0-262-56212 -X). În această carte, el dezvăluie conceptul de Web Semantic, pe care el îl vede drept viitorul Internetului.

Stephen William Hawking

Al optulea geniu de pe lista „100 de genii ale timpului nostru” este fizicianul englez, Stephen William Hawking. El studiază legile fundamentale care guvernează universul. El este numit „Einsteinul modern” iar cercetările sale sunt recunoscute astăzi ca fiind apropiate de crearea Teoriei Câmpului Unificat. Întreaga lume științifică, și nu numai că îl cunoaște pe acest om de știință remarcabil, o luminare în domeniul fizicii, o persoană curajoasă cu puterea de voință neclintită, legată de un scaun special cu un computer special, vorbitor.

Mulți sunt familiarizați cu bestsellerurile sale Cea mai scurtă istorie a timpului și găurile negre, scrise într-o formă simplă, foarte interesantă, accesibilă oricărui cititor, chiar și nepregătit pentru percepția fizicii complexe.

Ulterior, Hawking va conduce Departamentul de Matematică Aplicată și Fizică Teoretică de la Universitatea din Cambridge, cel care a fost condus cândva de Isaac Newton.

Principala activitate științifică a lui Hawking se desfășoară în domeniul cosmologiei și gravitației cuantice. Omul de știință a aplicat termodinamica pentru a descrie un astfel de fenomen ca găuri negre, a dezvoltat teoria „evaporării” găurilor negre, explorând fenomenul numit după el - „radiația Hawking”.

Există două pariuri științifice ale lui Stephen Hawking, pe care genialul om de știință le-a pierdut. Unu - în 1974 despre steaua Cygnus X-1, pe care nu a considerat-o o gaură neagră, dar s-a dovedit a fi una. Acest lucru a fost descoperit abia în 1990. Al doilea pariu a durat ceva mai puțin, aproximativ șapte ani, subiectul său a fost întrebarea dacă informațiile despre materia care este capturată de o gaură neagră sunt păstrate și apoi emise din nou.

Hawking, conform teoriei sale despre „evaporarea” găurilor negre, credea că o astfel de informație nu poate fi detectată din cauza incognoscibilității și inaccesibilității sale absolute, deoarece, în opinia sa, informațiile înfloresc într-un Univers paralel.

Dar în 2004, genialul Hawking la Conferința Internațională pentru Relativitate Generală și Cosmologie de la Dublin, prezentând noua sa teorie revoluționară a găurilor negre, a recunoscut că a greșit. Informațiile despre materie ies totuși din îmbrățișarea unei găuri negre, sunt distorsionate în acest caz, dar nu dispar în spațiul paralel. Hawking a recunoscut că adversarul său a avut dreptate că nu putem citi aceste informații.

Profesorul Hawking a primit douăsprezece titluri academice onorifice. A primit numeroase medalii, premii și premii. Este membru al Societății Regale și al Academiei Naționale de Științe din SUA.

Sarcina 2.

Orice activitate presupune ca o persoană să posede calități specifice care îi determină potrivirea pentru aceasta și asigură un anumit nivel de succes în implementarea acesteia. În psihologie, aceste caracteristici psihologice individuale sunt numite abilități personale și sunt evidențiate numai astfel de abilități care, în primul rând, sunt de natură psihologică și, în al doilea rând, variază individual. Toți oamenii sunt capabili să meargă drept și să stăpânească vorbirea, dar nu aparțin abilităților reale: primul - din cauza non-psihologiei, al doilea - datorită generalității.

Abilitățile sunt caracteristici psihologice individuale legate de succesul oricărei activități, nereductibile la cunoștințele, aptitudinile și abilitățile individului, dar explicând viteza și ușurința dobândirii acestora.

Cu toate acestea, dezvoltarea abilității trebuie să aibă un fel de „început”, un punct de plecare. Înclinațiile sunt o condiție prealabilă naturală pentru capacitatea, caracteristicile anatomice și fiziologice care stau la baza dezvoltării abilităților. Nu există abilități, atât în ​​afara activității, cât și în afara înclinațiilor. Înclinațiile sunt înnăscute și statice, spre deosebire de abilitățile dinamice. Depozitul în sine nu este definit, nu vizează nimic, este ambiguu. Ea își primește certitudinea doar prin includerea în structura activității, în dinamica capacității.

Poate că, dintr-o înclinație naturală, o persoană va dezvolta, de exemplu, abilități matematice și, eventual, altele. Problema este că, spre deosebire de ideile populare și simplificate de zi cu zi, nu există o localizare clară și clară a funcțiilor mentale superioare în creierul uman. Din același „material” fiziologic se pot dezvolta abilități psihologice diferite. Aceasta este cu siguranță orientarea individului și eficacitatea activității.

O persoană are multe abilități diferite: elementare și complexe, generale și speciale, teoretice și practice, comunicative și subiect-activitate.

Abilitățile unei persoane nu numai că determină în comun succesul activităților și al comunicării, ci și interacționează între ele, exercitând o anumită influență unul asupra celuilalt. În funcție de prezența și gradul de dezvoltare a abilităților individuale, acestea capătă un caracter specific.

Dezvoltarea abilităților are loc în procesul de socializare a individului, sub influența circumstanțelor sociale în sensul larg al cuvântului. Degetele puternice, virtuoase, flexibile și subțiri sunt la fel de necesare pentru un neurochirurg de înaltă calificare, un pianist și un hoț de buzunare („plucker”). Dar cine va deveni copilul, proprietarul unor astfel de degete, va fi în mare măsură predeterminat tocmai de circumstanțele sociale.

Baza dezvoltării abilităților sunt înclinațiile

Înclinațiile creează premisele pentru dezvoltarea abilităților. Sunt foarte diverse și ambigue (trăsături ale proceselor cognitive mentale, emoțional-voliționale, proprietăți și stări mentale, formațiuni).

Abilitățile sunt determinate de înclinații, dar în niciun caz nu sunt predeterminate.

Comenzile în sine nu fac nimic. Ele contribuie la formarea abilităților în procesul vieții umane. Potrivit majorității absolute a psihologilor, o persoană nu realizează pe deplin înclinațiile sale în cursul vieții sale.

Orice copil are înclinații deosebite, cele care conțin calități „peste medie”. Poate fi orice: auz sensibil, susceptibil la suprasolicitare sau un sistem nervos foarte excitabil, vedere care captează sute de nuanțe de aceeași culoare, oase deschise și mușchi elastici, plămâni mai mari, piele sensibilă (analizoare tactile) sau o structură specială a mâna - falange lungi ale degetelor . Acestea sunt doar elementele - aceasta este o stare pliată, embrionară de abilități, ele nu sunt vizibile și necunoscute imediat după naștere. Prin urmare, uneori pare că ele, așa cum ar fi, nu există. Dar ei sunt. Crede-mă, pur și simplu nu pot exista!

Este posibil ca una și aceeași persoană să fi dezvoltat abilități diferite pentru activități diferite, dar una dintre ele, de regulă, va fi mai semnificativă decât altele, pe de o parte, pe de altă parte, diferiți oameni au aceleași abilități, dar diferă. în nivelul lor de dezvoltare.

Pentru a măsura nivelul de dezvoltare al abilităților se folosesc diferite metode: Eysenck, Kettel, Spearman, Binet etc. În același timp, trebuie subliniat faptul că se obțin rezultate mai obiective prin metode de identificare a dinamicii succesului în proces. de activitate. Succesul unui individ este determinat în mare măsură nu de o singură abilitate, ci de o combinație a mai multor abilități. Combinația de abilități este pur individuală.

Trebuie subliniat faptul că factorii socioculturali au o influență decisivă asupra dezvoltării abilităților.

APROBAT
Prin hotărârea adunării generale a Fondatorilor
Fond specializat pentru formare
capitalul țintă al Institutului de Aviație din Moscova
din 16 februarie 2015
(Proces-verbal nr. 01 din 16 februarie 2015)

U S T A V

AL FONDULUI SPECIALIZAT PENTRU FORMAREA CAPITALULUI ȚINTĂ

INSTITUTUL DE AVIATIE MOSCOVA

Federația Rusă,
Moscova

1. DISPOZIȚII GENERALE

1.1. Fondul specializat pentru formarea capitalului țintă al Institutului de Aviație din Moscova (denumit în continuare Fondul) este o organizație unitară non-profit - o organizație specializată în managementul dotării, constituită în forma organizatorică și juridică a unui fond pe baza unei hotărâri a adunării generale a fondatorilor din 15 februarie 2015.

1.2. În activitățile sale, Fondul este ghidat de Constituția Federației Ruse, Codul civil al Federației Ruse, Legea federală nr. 7-FZ din 12 ianuarie 1996 „Cu privire la organizațiile necomerciale”, Legea federală nr. 275- FZ din 30 decembrie 2006 „Cu privire la procedura de formare și utilizare a dotării organizațiilor nonprofit”, Legea federală nr. 08/08/2001 Nr. 129-FZ „Cu privire la înregistrarea de stat a persoanelor juridice și a antreprenorilor individuali”, alte legi și reglementări în vigoare pe teritoriul Federației Ruse și această Cartă.

1.3. Fundația are:

Numele complet in rusa:

§ Fond specializat pentru formarea capitalului țintă al Institutului de Aviație din Moscova;

nume prescurtat în rusă:

§ Fond de dotare MAI;

numele complet într-o limbă străină (engleză):

§ Fondul de dotare al Institutului de Aviație din Moscova;

nume prescurtat într-o limbă străină (engleză):

§ MAIDotarefond.

1.4. Locația fundației - Federația Rusă, orașul Moscova.

1.5. Fondul a fost creat fără limitarea perioadei de activitate.

1.6. Fondul dobândește statutul de persoană juridică din momentul înregistrării de stat, are proprietate separată, are un bilanț independent, decontare și alte conturi în instituțiile de credit, inclusiv în valută, un sigiliu cu numele său, o ștampilă, antet, precum și emblema înregistrată corespunzătorși alte detalii ale persoanei juridice.

1.7. Fondul are dreptul de a efectua orice tranzacții în nume propriu care nu contravin legislației actuale a Federației Ruse și Carta Fondului, să dobândească drepturi de proprietate și altele decât cele de proprietate, să poarte obligații, să fie reclamant și pârât în ​​instanță.

1.8. Fondul este răspunzător pentru obligațiile sale în modul și în limitele stabilite de legislația actuală a Federației Ruse. Fondatorii nu sunt răspunzători pentru obligațiile Fondului, iar Fondul nu este răspunzător pentru obligațiile fondatorilor.

1.9. Sursele de formare a proprietății Fondului pot fi:

Proprietatea primită pentru formarea și completarea capitalului țintă (capital țintă);

Venituri din capitalul de dotare (capital de dotare);

Încasări regulate și unice de la fondatorii Fondului, contribuții voluntare la proprietate;

Bunuri primite prin acorduri de donație sau prin moștenire în scopuri care nu sunt legate de formarea și completarea capitalului țintă (capital-țintă);

Alte chitanțe care nu sunt interzise de legile federale.

1.10. Fondul nu are ca scop principal al activității sale realizarea de profit și nu distribuie profitul către fondatori.

1.11 Fondul are dreptul de a crea sucursale și de a deschide reprezentanțe.

1.12.Pentru a-și atinge scopurile statutare, Fundația are dreptul de a înființa și de a se alătura altor organizații non-profit, uniunilor și asociațiilor acestora.

1.13 Fundația poate participa la activități internaționale prin următoarele activități:

Deschiderea filialelor și reprezentanțelor sale în țări străine și țări învecinate în conformitate cu legislația în vigoare a acestor țări;

Implementarea schimbului de experiență pe probleme din sfera activităților Fondului;

Alte forme de contacte internaționale care dezvoltă scopurile și obiectivele statutare ale Fundației.

1.14. Fundația se poate alătura unor organizații internaționale în conformitate cu legislația în vigoare.

2. SCOPI DE finanțează activități

2.1 Fondul a fost înființat exclusiv pentru formarea, completarea capitalului de dotare (capital de dotare), utilizarea și distribuirea veniturilor din capitalul de dotare (capital de dotare) în favoarea instituției de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Institutul de Aviație din Moscova ( Universitatea Națională de Cercetare)" pentru utilizare în educație, știință, îngrijire a sănătății, cultură, cultură fizică și sport (cu excepția sportului profesionist), artă, arhive, asistență socială (sprijin), protecția mediului și alte domenii determinate de legislația rusă. Federaţie.

Nu este permisă formarea capitalului de dotare, utilizarea și distribuirea veniturilor din capitalul de dotare în alte scopuri.

2.2.Dotarea Fondului este o parte a proprietății Fondului, care se formează și se completează pe cheltuiala donațiilor și (sau) pe cheltuiala proprietății primite prin testament, precum și în detrimentul veniturilor neutilizate din trust. gestionarea proprietății menționate și transferat de către Fond către managementul fiduciar al societății de administrare pentru a primi veniturile specificate în clauza 2.1 din prezenta Carte, în modul prescris de prezenta Carte și de legislația actuală a Federației Ruse.

2.3 Principalele activități ale Fondului sunt:

Colectarea publică și individuală de fonduri pentru formarea și completarea capitalului țintă (capital-țintă);

Transferul capitalului țintă (capital țintă) către managementul încrederii societății de administrare în conformitate cu cerințele legislației Federației Ruse;

Utilizarea și distribuirea veniturilor din dotare (dotări) în favoarea beneficiarilor de venituri din dotare specificate în clauza 2.1 din prezenta Cartă;

Alte activități legate de formarea, completarea capitalului țintă (capital țintă), utilizarea și distribuirea veniturilor din capitalul țintă (capital țintă).

3. ordinea de formare (aprovizionare)

fond de dotare

3.1. Formarea și completarea capitalului țintă (capital țintă) al Fondului se realizează în modul stabilit de legislația actuală a Federației Ruse.

3.2. Fondul nu are dreptul de a-și transfera proprietățile proprii pentru formarea (încărcare) capitalului țintă (capital-țintă), cu excepția cazurilor prevăzute de legislația Federației Ruse.

3.3. Fondul are dreptul de a forma mai multe capitaluri țintă pe baza unor acorduri de donație, testamente separate, precum și dacă acordul de donație, testamentul definește scopuri diferite pentru formarea capitalului țintă.

4. FONDATORII FONDULUI

4.1 Fondatorii Fondului sunt persoane juridice și persoane fizice care sunt pe deplin capabile și care au împlinit vârsta de 18 cetățeni ai Federației Ruse.

4.2 Fiecare fondator al Fondului - o persoană face o contribuție voluntară la proprietate sau o donație la proprietatea Fondului pentru formarea capitalului țintă al Fondului în valoare de cel puțin 500.000 (cinci sute de mii) de ruble.

4.3 Fondatorii Fondului în timpul creării sale:

Aproba Carta Fundatiei;

Formează componența inițială a Consiliului Fondului;

Este numit primul Director al Fondului.

4.4 Competența fondatorilor Fondului include:

Formarea Consiliului Fondului și încetarea anticipată a atribuțiilor unui membru (membrilor) Consiliului Fondului;

Formarea Consiliului de administrație, aprobarea componenței numerice și personale a Consiliului de administrație, efectuarea de modificări în componența numerică și personală a Consiliului de administrație, încetarea anticipată a atribuțiilor unui membru (membri) ai Consiliului de administrație a Fundatiei.

4.5 Fondatorii Fondului au dreptul de a:

Convoacă o ședință extraordinară a Consiliului de Administrație al Fondului;

Solicitați Consiliului Fondului să efectueze un audit neprogramat al activităților financiare și economice ale Fondului;

Primește toate informațiile necesare despre activități și acces la documentele Fondului;

Face propuneri de îmbunătățire a activităților Fondului;

Să fie membru al organelor de conducere ale Fondului;

Adresați-vă instanței de judecată cu cerere de lichidare a Fondului în cazurile prevăzute de lege.

4.6 Fondatorii sunt obligați să asiste Fundația în realizarea scopurilor sale statutare.

4.7.Deciziile fondatorilor asupra problemelor specificate la paragrafe. 4.3-4.4 din prezenta Cartă sunt adoptate de fondatori în unanimitate la adunarea generală a fondatorilor Fondului.

4.8.Deciziile fondatorilor Fondului se întocmesc în. Procesele-verbale ale adunărilor generale ale fondatorilor Fondului se întocmesc în termen de 5 (cinci) zile lucrătoare de la data adunării și se semnează de către președintele și secretarul adunării.

4.9 Fondatorul Fondului are dreptul de a refuza îndeplinirea funcțiilor de fondator specificate în paragrafe. 4.3-4.4 din prezenta Cartă. O declarație scrisă de refuz de a îndeplini funcțiile unui fondator este trimisă de către un astfel de fondator tuturor celorlalți fondatori, precum și Consiliului de administrație al Fondului prin intermediul unicului organ executiv - Directorul Fondului. Cererea fondatorului nu poate fi revocată

4.10 Fondatorul are alte drepturi prevăzute de prezenta Cartă, precum și de legislația Federației Ruse.

5. STRUCTURA SI GESTIUNEA FONDULUI

5.1 Organele de conducere ale Fondului sunt:

Organul suprem de conducere colegial al Fondului este Consiliul Fondului;

Organul executiv unic al Fondului - Directorul Fondului;

Organul de supraveghere al Fondului este Consiliul de Administrație al Fondului.

Consiliul Fondului poate crea un organ executiv colegial - Consiliul Fondului, care este condus de Director, responsabil în fața Consiliului Fondului.

6. bordul FONDULUI

6.1 Consiliul Fondului este cel mai înalt organ de conducere colegial.

6.2 Formarea consiliului de administrație al Fondului se realizează de către fondatorii Fondului în modul prevăzut de Secțiunea 4 din prezentul Statut. Fondatorii au dreptul în orice moment de a înceta prematur atribuțiile tuturor membrilor Consiliului de Administrație al Fondului. Concomitent cu decizia de încetare a atribuțiilor membrilor Consiliului Fondului, fondatorii sunt obligați să formeze o nouă componență a Consiliului Fondului.

6.3 Consiliul Fundației trebuie să includă cel puțin 3 (trei) persoane. Mandatul membrilor Consiliului Fundației este de 3 (trei) ani cu dreptul de a fi realeși în mod repetat pentru un nou mandat.

6.4 Președintele Consiliului Fondului este ales dintre membrii Consiliului Fondului cu majoritate simplă de voturi. Mandatul Președintelui Consiliului Fondului este de 3 (trei) ani cu drept de realegere repetată pentru un nou mandat. Președintele Consiliului de Administrație al Fundației reprezintă Consiliul Fundației în interacțiunea cu fondatorii, Consiliul de Administrație și Directorul Fundației.

Atribuțiile președintelui Consiliului Fundației includ:

Convocarea unei ședințe a Consiliului Fondului, inclusiv a unei ședințe extraordinare;

Formarea ordinii de zi a ședinței Consiliului Fondului;

Conducerea ședințelor Consiliului de Administrație al Fondului;

Semnarea protocoalelor și documentelor adoptate de Consiliul Fondului;

Alte atribuții care pot fi stabilite prin Regulamentul Consiliului Fondului, care este adoptat de fondatorii Fondului.

În cazul în care, din cauza unei boli sau din orice alt motiv, Președintele Consiliului Fondului este în imposibilitatea de a îndeplini funcții legate de convocarea și desfășurarea unei ședințe a Consiliului Fondului, aceste funcții sunt îndeplinite de un alt membru al Consiliului Fondului în conformitate cu Regulamentul la Consiliul Fondului.

6.5 Ședința Consiliului Fondului este considerată competentă dacă la ea sunt prezenți mai mult de jumătate dintre membrii Consiliului Fondului. În lipsa cvorumului, ședința se amână, dar nu mai mult de 15 zile calendaristice.

Membrii Consiliului Fondului trebuie să participe personal la ședință și, în cazul în care o astfel de participare este imposibilă, să elibereze o procură pentru a-și reprezenta interesele la ședință sau să-și trimită părerea în scris Președintelui Consiliului Fondului cu privire la problemele luate în considerare. .

6.6. Consiliul Fondului se întrunește la nevoie, dar cel puțin o dată pe an. W Şedinţa Consiliului Fondului este convocată de Preşedintele Consiliului Fondului din proprie inițiativă, la cererea scrisă a cel puțin jumătate dintre membrii Consiliului Fundației, a Președintelui Consiliului de Administrație al Fundației, a Directorului Fundației, a fondatorului Fundației în termen de 15 zile calendaristice de la data primirii de către Președintele Consiliului de Administrație al Fondului a cererii scrise relevante.

6.7. Fiecare membru al Consiliului Fundației are un vot.

6.8. Hotărârile Consiliului Fondului se iau cu votul majorității membrilor prezenți la ședința Consiliului Fondului. Hotărârile Consiliului Fondului asupra problemelor de competența sa exclusivă se iau cu majoritate calificată de voturi la 2/3 din voturile celor prezenți.

6.9. Hotărârile Consiliului Fondului se formalizează înîn scris, sub formă de proces-verbal, indicând aspectele avute în vedere și deciziile luate, data și locul deciziei semnate de Președintele Consiliului Fondului sau în modul care poate fi stabilit prin Regulamentul Consiliului Fondului. Întocmirea procesului-verbal cu privire la rezultatele ședinței se organizează de către Președintele Consiliului Fondului în termen de 5 zile lucrătoare de la data ședinței. Consiliul Fondului. Membrii Consiliului Fundației

6.10. Consiliul Fondului este autorizat să ia decizii asupra oricăror aspecte ale activităților Fondului. Competența exclusivă a Consiliului Fondului include:

1) determinarea direcțiilor prioritare ale activităților Fondului, principiile de formare și utilizare a proprietății acestuia;

2) luarea unei decizii cu privire la formarea, dizolvarea capitalului țintă și determinarea scopurilor pentru realizarea cărora Fondul are dreptul să formeze capitalul țintă;

3) formarea unui organ executiv colegial și (sau) unic al Fondului și încetarea anticipată a atribuțiilor acestuia; formarea unui organ executiv temporar unic al Fondului;

4) modificarea Cartei Fundației;

5) luarea deciziilor privind crearea de către fond a altor companii și (sau) cu privire la participarea fondului la acestea;

6) luarea deciziilor cu privire la înființarea de sucursale și (sau) la deschiderea de reprezentanțe ale fondului;

7) aprobarea raportului anual și a bilanţului anual al Fondului;

8) aprobarea planului financiar de utilizare, repartizarea veniturilor din capitalul țintă al Fondului și modificări la acest plan financiar;

9) aprobarea planurilor financiare, a rapoartelor financiare și a bugetului anual al Fondului;

10) aprobarea raportului anual și a situațiilor financiare anuale privind formarea și completarea capitalului țintă(capital țintă) , asupra utilizării, asupra repartizării veniturilor din capitalul de dotare(capital țintă);

11) determinarea societății de management și a organizației de audit;

12) adoptarea unei hotărâri privind colectarea publică a fondurilor și aprobarea formularului tip de acord de donație încheiat cu donatorii în cadrul unei colectări publice de fonduri pentru reînnoirea capitalului țintă format;

13) aprobarea tranzacțiilor, al căror preț depășește cea mai mare dintre următoarele sume: a) 5.000.000 (cinci milioane) de ruble, b) o sumă egală cu 5% din capitalul țintă la data tranzacției;

14) alte aspecte prevăzute de prezenta Cartă și de legislația Federației Ruse.

6.11 Încetarea atribuțiilor unui membru al Consiliului de administrație al Fondului se efectuează în următoarele cazuri:

Pe baza unei cereri scrise transmise Președintelui Consiliului Fondului;

În legătură cu decesul unui membru al Consiliului Fundației, declararea acestuia decedată sau declararea lui dispărută, incompetentă în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;

În cazurile de prejudiciu cauzat de acțiunile unui membru al Consiliului Fondului reputației și proprietății Fondului;

În alte cazuri, prin decizie a fondatorilor Fondului.

6.12. Problemele legate de activitățile Consiliului Fondului pot fi stabilite prin Regulamentul Consiliului Fondului, care este adoptat de fondatorii Fondului.

7. COLEGIU ORGANUL EXECUTIV AL FONDULUI

7.1. Prin hotărâre a Consiliului Fondului, poate fi creat un organ executiv colegial al Fondului - Consiliul Fondului.

7.2. Dacă există un organ executiv colegial, acesta este condus de directorul Fondului.

7.3. Consiliul Fundației răspunde în fața Consiliului Fundației.

7.4. Consiliul de Administrație al Fondului este format din cel puțin 3 (trei) persoane.

7.5. Consiliul Fondului ia decizii cu privire la problemele activităților Fondului care nu sunt supuse prin prezenta Cartă competența Consiliului Fondului.

7.6. Procedura de constituire, competență și procedura de funcționare a Consiliului de administrație al Fondului este stabilită prin Regulamentul privind Consiliul Fondului, care este adoptat de Consiliul Fondului.

8. ORGANUL EXECUTIV UNIC FOND - DIRECTOR

8.1. Singurul organ executiv al Fondului este Directorul fundației numit în funcție la momentul înregistrării de stat de adunarea generală a fondatorilor Fondului, apoi numit și eliberat din funcție prin hotărârea Consiliului Fondului. Mandatul Directorului Fondului este de 3 (trei) ani cu drept de realegere multiplă pentru un nou mandat.

8.2. Directorul Fondului este responsabil în fața Consiliului Fondului. Contractul de muncă cu Directorul este semnat de către Președintele Consiliului Fondului.

8.3. Directorul Fondului realizează gestionarea curentă a activităților Fondului. Directorul Fondului îndeplinește următoarele funcții:

Acționează în numele Fundației fără împuternicire și reprezintă interesele acesteia în relațiile cu terții;

Încheie tranzacții de drept civil în numele Fondului, sub rezerva restricțiilor stabilite de clauza 6.10 din clauza 13 din prezentul Act constitutiv;

Asigură punerea în aplicare a deciziilor Consiliului Fondului și ale Consiliului de Administrație;

Semnează documente în numele Fundației și emite împuterniciri în numele Fundației;

Deschide (închide) conturi de decontare și alte conturi în instituții de credit în numele Fondului;

Încheie (încheie) în numele Fondului un acord cu societatea de administrare privind administrarea în trust a proprietății care constituie capitalul țintă (capitalul țintă) al Fondului;

Încheie (încetează) în numele Fondului contracte de muncă cu angajații Fondului, aprobă lista de personal și fișele postului angajaților Fondului, stabilește condițiile de remunerare a angajaților Fondului, emite ordine și ordine obligatorii pentru toți angajații Fondului;

Gestionează proprietatea și fondurile Fondului în conformitate cu planul financiar de utilizare, repartizarea veniturilor din dotarea Fondului, planul financiar și bugetul anual al Fondului;

Să exercite alte atribuții care îi sunt conferite de Consiliul Fondului, de prezenta Cartă și de legislația Federației Ruse.

8.4. Directorul Fondului are dreptul de a lua decizii în mod independent cu privire la toate problemele activităților Fondului care nu sunt menționate de prezenta Cartă și de legislația Federației Ruse în competența altor organisme de conducere ale Fondului.

8.5. Directorul Fondului poartă, în limita competenței sale, responsabilitatea personală pentru utilizarea fondurilor și proprietăților Fondului în conformitate cu scopurile sale statutare.

8.6. Directorul Fondului are dreptul de a participa la ședințele Consiliului Fondului și ale Consiliului de Administrație al Fondului.

8.7. Directorul Fondului conduce Consiliul Fondului, prezidează ședințele Consiliului Fondului.

8.8. Pe perioada absenței sale temporare, Directorul încredințează îndeplinirea atribuțiilor sale unui alt angajat al Fondului pe baza unui ordin convenit în scris cu Președintele Consiliului Fondului.

În cazul în care directorului îi este imposibil să își îndeplinească permanent funcțiile, Consiliul Fondului poate decide formarea unui organ executiv temporar unic al Fondului - Directorul. Organul executiv unic temporar - Directorul gestionează activitățile curente ale Fondului în cadrul competențelor definite de prezenta Cartă.

9. Consiliu de Administrație FOND

9.1 Consiliul de administrație al Fondului îndeplinește funcții de supraveghere, precum și funcțiile consiliului de utilizare a capitalului de dotare. Aspectele legate de activitățile Consiliului de administrație al Fundației pot fi stabilite prin Regulamentul Consiliului de Administrație al Fundației, care este adoptat de adunarea generală a fondatorilor Fundației.

9.2.În cazul formării mai multor fonduri de dotare, Fondul are dreptul, pe lângă Consiliul de Administrație al Fundației, să creeze consilii suplimentare pentru utilizarea celei de-a doua și a fiecărei dotări ulterioare. În același timp, astfel de consilii de utilizare a capitalului de dotare îndeplinesc numai acele funcții care sunt legate de dotarea pentru care au fost create astfel de consilii și nu îndeplinesc alte funcții ale Consiliului de administrație al Fondului. Prevederile prezentei Carte, referitoare la procedura de formare și organizare a activității Consiliului de Administrație, se aplică consilierii suplimentare privind utilizarea capitalului de dotare. Prevederile prezentei Carte privind drepturile și puterile Consiliului de Administrație se vor aplica consiliilor suplimentare privind utilizarea capitalului de dotare, în măsura în care aceste drepturi și puteri sunt legate de exercitarea funcțiilor lor. Problemele legate de activitățile unor astfel de consilii pot fi stabilite prin Regulamentul Consiliului de Administrație al Fundației, care este adoptat de adunarea generală a fondatorilor Fundației.

9.3 Consiliul de administrație al Fundației trebuie să includă cel puțin 5 (cinci) persoane. Mandatul membrilor Consiliului de Administrație al Fundației este de 5 (cinci) ani. Componența numerică și personală a Consiliului de administrație al Fundației este determinată și aprobată de fondatori, ținând cont de restricțiile stabilite de legislația Federației Ruse.

9.4 Președintele Consiliului de Administrație al Fundației este ales la prima ședință cu majoritate de voturi pentru un mandat de 3 (trei) ani cu dreptul de a fi reales în mod repetat pentru un nou mandat. Președintele Consiliului de Administrație al Fundației reprezintă Consiliul de Administrație în interacțiunea cu fondatorii, Consiliul Fundației, Consiliul și Directorul Fundației.

Puterile președintelui Consiliului de administrație al fundației includ:

Convocarea unei ședințe a Consiliului de Administrație, inclusiv a unei ședințe extraordinare;

Formarea ordinii de zi a ședinței Consiliului de Administrație;

Conducerea ședințelor Consiliului de Administrație;

Semnarea protocoalelor și documentelor adoptate de Consiliul de Administrație;

Alte atribuții care pot fi stabilite prin hotărâri ale Consiliului de administrație, precum și prin Regulamentul Consiliului de administrație al Fundației.

Dacă, din cauza unei boli sau din orice alt motiv, Președintele Consiliului de Administrație nu poate îndeplini funcțiile asociate convocării și ținerii unei ședințe a Consiliului de Administrație, aceste funcții sunt îndeplinite de un alt membru al Consiliului de Administrație în în conformitate cu Regulamentul Consiliului de Administrație.

9.5 Consiliul de administrație al Fundației ia decizii în cadrul ședințelor sale, care sunt convocate la nevoie, dar cel puțin o dată pe an. Reuniunile Consiliului de administrație al Fondului sunt convocate la inițiativa președintelui Consiliului de administrație al Fondului, la cererea scrisă a președintelui Consiliului de administrație al Fondului, a cel puțin jumătate din membrii Consiliului, Director sau fondator al Fondului.

9.6 Ședința Consiliului de Administrație al Fundației este competentă dacă mai mult de jumătate dintre membrii Consiliului de Administrație al Fundației sunt prezenți la ședința menționată. În lipsa cvorumului, ședința Consiliului de Administrație al Fundației se amână, dar nu mai mult de 15 zile calendaristice.

Membrii consiliului de administrație trebuie să participe personal la ședință și, în cazul în care o astfel de participare este imposibilă, să elibereze o împuternicire pentru a-și reprezenta interesele la ședință sau să-și trimită părerea în scris președintelui consiliului. de administratori ai fundației.

9.7 Deciziile Consiliului de administrație al Fundației se iau prin vot cu majoritate simplă de voturi. Fiecare membru al Consiliului de Administrație are un vot.

9.8. Deciziile Consiliului de Administrație Fondurile sunt emise înîn scris, sub formă de proces-verbal, indicând aspectele avute în vedere și deciziile luate, data și locul deciziei semnat de Președinte Consiliu de Administrație Fond sau în modul care poate fi stabilit prin Regulamentul privind Consiliu de Administrație Fundație. Întocmirea proceselor-verbale cu privire la rezultatele ședinței este organizată de Președinte Consiliu de Administrație Fondul în termen de 5 zile lucrătoare de la data ședinței Consiliu de Administrație. Membrii Consiliului de Administrație au dreptul de a se familiariza cu protocolul și de a primi o copie a acestuia.

9.9 Competența Consiliului de administrație al Fundației include:

Supravegherea activităților Fondului, adoptarea deciziilor de către alte organe de conducere ale Fondului și asigurarea implementării acestora, utilizarea fondurilor Fondului, respectarea de către Fond a legii, aprobarea documentelor necesare unei astfel de supravegheri;

Facerea de propuneri Consiliului Fondului cu privire la direcțiile de activitate ale Fondului;

Pregătirea propunerilor privind atribuțiile Consiliului de administrație al Fundației și transmiterea acestora spre aprobare Consiliului Fundației;

alte competențe în conformitate cu Regulamentul Consiliului de Administrație al Fondului și cu legislația Federației Ruse.

9.10 Consiliul de administrație al Fondului, atunci când își exercită funcțiile de consiliu pentru utilizarea capitalului de dotare, are următoarele atribuții:

Aprobarea preliminară a planului financiar al Fondului și modificările aduse acestuia;

Aprobarea prealabilă a formularului tip de acord de donație încheiat cu donatorii în cadrul colectării publice de fonduri pentru completarea capitalului țintă;

Aprobarea preliminară a unui acord de donație, în baza căruia se transferă valori mobiliare, bunuri imobiliare pentru completarea capitalului de dotare și decizii privind acceptarea unei moșteniri, în cadrul căruia titlurile de valoare, imobilele sunt transferate prin testament pentru completarea capitalului de dotare ;

Determinarea scopului și a scopurilor utilizării veniturilor din dotare, precum și a beneficiarilor venitului din dotare, perioada pentru care se constituie dotarea, cuantumul plăților din venitul din dotare, frecvența și procedura. pentru punerea în aplicare a acestora în cazurile în care contractul de donație sau testamentul nu sunt definite în condiții specificate;

Supunerea spre aprobare de către Consiliul Fondului a unei hotărâri privind folosirea părții rămase din imobilul care a constituit capitalul de dotare, la desființarea dotării, dacă acordul de donație sau testamentul nu determină procedura de înstrăinare a proprietatea care constituie capitalul de dotare, în cazul dizolvării acestuia;

Aprobarea unui document intern care determină procedura de monitorizare a implementării planului financiar al Fondului, inclusiv procedura și termenii de examinare a reclamațiilor, contestațiilor și cererilor primite, formularele și termenii de depunere a documentelor de raportare;

Controlul asupra implementării planului financiar al Fondului și pregătirea propunerilor de modificare a acestuia;

Alte competențe prevăzute de prezenta Cartă, de Regulamentele Consiliului de Administrație al Fundației și de legislația actuală a Federației Ruse.

9.11 Pentru a-și exercita atribuțiile, Consiliul de administrație are dreptul de a:

Participarea la ședințele Consiliului Fondului și ale Consiliului Fondului;

Obține acces la orice documente ale Fundației;

Primiți clarificări de la funcționarii și angajații Fondului cu privire la aspecte legate de activitățile acestuia.

9.13 Încetarea atribuțiilor unui membru al Consiliului de administrație al Fondului se efectuează în următoarele cazuri:

Expirarea mandatului său;

Pe baza unei cereri scrise a membrului său, transmisă fondatorilor Fondului prin Directorul Fondului;

În legătură cu decesul unui membru al Consiliului de administrație, declararea acestuia decedată sau declararea lui dispărută, incompetentă în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;

În cazurile de prejudiciu adus reputației și proprietății Fundației;

În legătură cu lichidarea unei persoane juridice în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse;

În alte cazuri, prin hotărâre a adunării generale a fondatorilor Fondului.

9.14 Un membru al Consiliului de administrație al Fondului nu poate fi numit în funcția de Director al Fondului.

9.15 Consiliul de administrație al Fundației își desfășoară activitățile pe bază de voluntariat.

10. CONTABILITATE, RAPORTARE SI CONTROL

10.1 Fondul menține contabilitate, fiscalitate și alte tipuri de contabilitate în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse. Fondul transmite rapoarte organelor de statistică de stat, autorităților fiscale, fondurilor extrabugetare, precum și altor persoane, în conformitate cu cerințele legislației Federației Ruse.

10.2. Fundația publică anual rapoarte privind utilizarea proprietății sale pe site-ul web al Fundației pe internet și (sau) într-un alt mod stabilit de legislația Federației Ruse și documentele interne ale Fundației.

10.3.Fondul publică pe site-ul Internet rapoarte privind formarea și completarea capitalului de dotare (capital de dotare), privind utilizarea, distribuirea veniturilor din capitalul de dotare (capital de dotare) în conformitate cu cerințele legislației din Federația Rusă.

11. INTRODUCEREA SCHIMBĂRILOR ȘI ADULTĂRILOR LA CARTA

11.1. Introducerea modificărilor și completărilor la prezenta Cartă se realizează prin adoptarea deciziei corespunzătoare de către Consiliul Fondului.

11.2. Modificările și completările la prezenta Cartă sunt supuse înregistrării de stat în modul prevăzut de lege și intră în vigoare din momentul înregistrării de stat.

12. LICHIDAREA FONDULUI

12.1 Lichidarea Fondului se efectuează în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse.

12.2.Hotărârea de lichidare a Fondului se ia de instanță la cererea părților interesate în următoarele cazuri:

Dacă proprietatea Fondului nu este suficientă pentru a-și atinge obiectivele și probabilitatea de a obține proprietatea necesară este nerealistă;

Dacă obiectivele Fondului nu pot fi atinse și nu se pot face modificările necesare la obiectivele Fondului;

În cazul sustragerii de către Fond în activitățile sale de la scopurile prevăzute de prezenta Cartă;

În alte cazuri prevăzute de legislația actuală a Federației Ruse.

12.3.La lichidarea Fundatiei, imobilul care constituie capitalul de dotare este utilizat in scopurile determinate prin contractul de donatie sau testament, iar in cazurile in care astfel de scopuri nu sunt determinate prin acordul sau testamentul de donatie, in scopurile determinate de decizia Consiliului de administrație al Fundației.

12.4 La lichidarea Fondului, proprietatea rămasă după satisfacerea creanțelor creditorilor este direcționată către scopurile specificate în Statutul Fondului.

12.5.Documentele privind lichidarea Fondului se depun la organul care a luat decizia privind înregistrarea de stat a Fondului pentru a lua o decizie privind excluderea Fondului din registrul unificat de stat al persoanelor juridice.

12.6 Lichidarea Fondului se consideră finalizată, iar Fondul se consideră că a încetat să existe după ce se face o înscriere în acest sens în Registrul Unificat de Stat al Persoanelor Juridice.

Carta MAI Această Carte a Universității este o nouă ediție a Cartei Universității, adoptată de Conferința Universității la 20 decembrie 1996, aprobată de Ministerul Educației Generale și Profesionale al Federației Ruse la 20 iulie 1998 și înregistrată de Moscova. Camera Înregistrării de Stat a Guvernului Moscovei la 7 octombrie 1998 sub numărul 74309.

Carta instituției de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Institutul de Aviație din Moscova (Universitatea Tehnică de Stat)” a fost adoptată de o conferință a lucrătorilor științifici și pedagogici, reprezentanți ai altor categorii de lucrători și studenți ai Institutului de Aviație din Moscova (Universitatea Tehnică de Stat) 20 decembrie 2001
Aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse 1 aprilie 2002
Înregistrat de Camera de Înregistrare din Moscova 11 aprilie 2002 după număr 74309 .

I. DISPOZIȚII GENERALE

1. Institutul de Aviație din Moscova (Universitatea Tehnică de Stat) o instituție de învățământ de stat de învățământ profesional superior din subordinea federală, denumită în continuare „universitate”, organizată prin Decretul Comitetului Executiv Central și al Consiliului Comisarilor Poporului din URSS din 23 iunie. , 1930 Nr. 40/237 ca Institutul de Aviație din Moscova.

În conformitate cu Decretul Consiliului de Miniștri al Guvernului Federației Ruse din 15 martie 1993 nr. 549, prin ordinul Comitetului de Stat pentru Învățământul Superior al Federației Ruse din 5 iulie 1993 nr. 55, a fost redenumit în Institutul de Stat de Aviație din Moscova (Universitatea Tehnică). Prin ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 1 martie 2001 nr. 647, a fost redenumit Institutul de Aviație din Moscova (Universitatea Tehnică de Stat).

Numele oficial complet al universității este Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Institutul de Aviație din Moscova (Universitatea Tehnică de Stat)”.
Nume prescurtat MAI.

Locație (adrese legale și reale): 125993, GSP-3, Moscova, A-80, Volokolamskoye sh., 4.

În forma sa organizatorică și juridică, universitatea este o instituție de învățământ de stat de învățământ profesional superior. Universitatea este persoană juridică și are proprietate separată în gestiunea sa operațională, poate dobândi proprietate și alte drepturi neproprietate în nume propriu, asumă obligații, poate fi reclamant și pârât în ​​instanță. Universitatea are un echilibru independent, un sigiliu cu imaginea Emblemei de Stat a Federației Ruse și numele acesteia.

În conformitate cu legislația Federației Ruse, universitatea este supusă înregistrării de stat pe baza Cartei aprobate, completărilor și modificărilor la aceasta.

2. Fondatorul universității este Guvernul Federației Ruse. Competențele fondatorului sunt exercitate de Ministerul Educației al Federației Ruse.
Relațiile dintre fondator și universitate, nereglementate de Cartă, sunt determinate de acordul încheiat de fondator și universitate.
Locația fondatorului: 115998, Moscova, str. Lyusinovskaya, 51.

3. Universitatea include următoarele ramuri:

Ramura "Răsărit"(Baikonur) a fost înființată prin ordin al Ministerului Învățământului Superior și Secundar Specializat al URSS, al Ministerului Apărării al URSS și al Ministerului Ingineriei Mecanice Generale al URSS din 24 octombrie 1974 Nr. 140/0186/338s ca o filială a Institutului de Aviație din Moscova.
Prin ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 25 martie 2002 nr. 1004, a fost redenumit în filiala Voskhod a Institutului de Aviație din Moscova (Universitatea Tehnică de Stat) din Baikonur.
Locația sucursalei: 468320, Republica Kazahstan, Baikonur, st. Gagarina, d. 5.

Ramura "Scoate"(Akhtubinsk) a fost înființată prin ordin al Comitetului de Stat al Federației Ruse pentru Învățământul Superior din 24 ianuarie 1995 nr. 82 ca o filială a Institutului de Aviație de Stat din Moscova (Universitatea Tehnică).
Prin ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 25 martie 2002 nr. 1004, a fost redenumit în filiala Rise a Institutului de Aviație din Moscova (Universitatea Tehnică) din Akhtubinsk.
Locația sucursalei: 416510, Akhtubinsk, regiunea Astrakhan, st. Dobrolyubova, d. 5.

Filialele îndeplinesc în mod independent toate funcțiile universității sau ale unei părți a acestora.

Filialele universității sunt create, redenumite și lichidate în conformitate cu legislația Federației Ruse.

4. În activitățile sale, universitatea este ghidată de legile federale, actele Președintelui Federației Ruse, Guvernul Federației Ruse, Ministerul Educației al Federației Ruse, autoritățile de stat ale orașului Moscova, autoritățile locale, Modelul Reglementări privind o instituție de învățământ de învățământ profesional superior (instituție de învățământ superior) a Federației Ruse și prezenta Cartă.

5. Universitatea își formează în mod independent structura, cu excepția creării, reorganizării, redenumirea și lichidarea filialelor.

Principalele divizii structurale ale universității sunt create, reorganizate și lichidate prin hotărârea Consiliului Academic al universității. Reglementările cu privire la acestea sunt elaborate de universitate și aprobate de rector. Un institut și (sau) un institut de cercetare, precum și centre educaționale și educaționale și științifice pot fi create ca unitate structurală care desfășoară activități autonome în cadrul activităților statutare ale universității.

Universitatea cuprinde departamente în domeniile cunoașterii și facultăți în domeniile de formare a specialiștilor.

Universitatea poate avea filiale, reprezentanțe, secții de cercetare, birouri de proiectare, studii postuniversitare, studii universitare de doctorat, secții structurale de învățământ profesional suplimentar, activități extracurriculare și educaționale, departamente și cursuri pregătitoare, dotări de infrastructură industrială și socială, cămine și alte divizii structurale.

Subdiviziunile structurale ale universității nu sunt persoane juridice.

6. Atribuirea subdiviziunilor structurale, integral sau parțial, cu atribuțiile unei persoane juridice se realizează cu aprobarea Consiliului Academic al Universității prin împuternicire semnată de rector.

7. Universitatea este centrul educației și științei în domeniul aviației și al tehnologiei rachetelor și spațiale, ale căror principale sarcini sunt:

• satisfacerea nevoilor individului în dezvoltarea intelectuală, culturală și morală prin învățământ profesional superior și postuniversitar;
• satisfacerea nevoilor societatii si ale statului in specialisti calificati cu studii superioare si personal stiintific si pedagogic de cea mai inalta calificare;
• organizarea și desfășurarea cercetării științifice fundamentale și aplicate, precum și a lucrărilor de proiectare științifică, tehnică și experimentală;
• formarea, recalificarea, recalificarea profesională și formarea avansată a specialiștilor și managerilor;
• acumularea, conservarea și valorificarea valorilor morale, culturale și științifice ale societății;
• diseminarea cunoștințelor în rândul populației, ridicarea nivelului educațional și cultural al acesteia.

8. Funcțiile de protecție a secretelor de stat și a informațiilor sunt îndeplinite de unități structurale special create, ale căror prevederi sunt aprobate de rectorul universității în conformitate cu licența și alte documente de reglementare aprobate de Guvernul Federației Ruse.

9. Obligațiile universității de a desfășura și asigura activități de pregătire pentru mobilizare, apărare civilă sunt îndeplinite în conformitate cu legislația Federației Ruse prin diviziile structurale ale universității: departamentul de înregistrare militară și sediul pentru apărare civilă și situații de urgență.

10. Universitatea și filialele sale implementează programe educaționale de învățământ profesional superior și postuniversitar, de bază generală, secundară (învățămînt profesional general complet, secundar), precum și de învățământ profesional suplimentar la primirea licențelor corespunzătoare în modul prescris.

Activitatea universității în implementarea acestor programe (inclusiv dezvoltarea cerințelor pentru admiterea cetățenilor, conținutul educației și organizarea procesului de învățământ, eliberarea de documente privind educația, acordarea de drepturi, garanții sociale și beneficii pentru studenți și angajați) este reglementată în conformitate cu legislația Federației Ruse, prevederile standard privind instituțiile de învățământ de tipurile și tipurile corespunzătoare.

Universitatea dobândește dreptul de a desfășura activități educaționale și la beneficiile stabilite de legislația Federației Ruse de la data eliberării licenței.

Dreptul universității de a elibera absolvenților săi un document recunoscut de stat cu privire la nivelul adecvat de educație, de a folosi un sigiliu cu imaginea emblemei de stat a Federației Ruse, precum și dreptul universității de a fi inclusă în schema de finanțare centralizată de stat ia naștere din momentul acreditării sale de stat, confirmată printr-un certificat de acreditare de stat.

Universitatea are dreptul de a se alătura și de a se uni în mod voluntar în asociații (uniuni) care sunt create și funcționează în conformitate cu legislația Federației Ruse.

II. ADMITERE LA UNIVERSITATE

11. Universitatea elaborează și aprobă în mod independent regulile de admitere în măsura în care nu contravin legislației Federației Ruse și procedurii de admitere stabilite de Ministerul Educației al Federației Ruse.
Regulile de admitere la universitate sunt aprobate de Consiliul Academic al universității.

Universitatea este obligată să familiarizeze solicitantul cu Carta, cu licența universitară de desfășurare a activităților educaționale, precum și cu un certificat de acreditare de stat pentru fiecare dintre domeniile de formare (specialitate), dând dreptul de a elibera un document de stat privind profesionalismul superior. educaţie. Familiarizarea solicitantului cu certificatul de acreditare de stat in domeniul de studiu (specialitatea) ales de acesta sau faptul lipsei acestui certificat se consemneaza in actele de admitere si se atesta prin semnatura solicitantului.

Admiterea la universitate se face în limba rusă pe bază de competiție, conform cererilor solicitanților. Condițiile concursului trebuie să garanteze respectarea drepturilor cetățenilor la educație și să asigure înscrierea celor mai capabili cetățeni pregătiți pentru desfășurarea unor programe educaționale de nivelul și (sau) etapă corespunzătoare.

În afara concursului, sub rezerva promovării cu succes a examenelor de admitere, sunt acceptate categoriile de cetățeni prevăzute de legislația Federației Ruse.

Sunt admise în primul an persoanele care au un document de stat privind învățământul profesional secundar (complet) general sau secundar, precum și o diplomă de învățământ profesional primar, dacă există evidență de absolvire a învățământului secundar (complet) general.

Pentru perioada examenelor de admitere și înscriere la universitate se creează comisii de admitere, de examinare a disciplinei și de contestație, a căror procedură de constituire, alcătuire, competențe și activități sunt reglementate prin dispozițiile aprobate de rectorul universității.

Pe perioada admiterii la universitate se asigură publicitatea și deschiderea lucrărilor comisiei de selecție, obiectivitatea evaluării abilităților și înclinațiilor solicitanților.

12. Termenele limită pentru acceptarea documentelor de la solicitanții pentru primul an de studii universitare cu normă întreagă sunt stabilite de Ministerul Educației al Federației Ruse.

Universitatea anunță admiterea la studii în programele educaționale numai dacă există licență de desfășurare a activităților educaționale în cadrul acestor programe.

13. Numărul de cetățeni admiși în primul an al universității pentru a studia pe cheltuiala bugetului federal și structura admiterii lor sunt determinate în limitele sarcinilor (cifrele țintă) stabilite anual de Ministerul Educației din Rusia. Federaţie.

Universitatea are dreptul de a efectua, în conformitate cu legislația Federației Ruse în domeniul educației, admiterea cetățenilor peste sarcinile stabilite (cifrele țintă) pentru educație pe baza de contracte cu plata costului. de educație de către persoane juridice și (sau) persoane fizice. Totodată, numărul total de studenți universitari nu trebuie să depășească numărul de contingent stabilit în licența pentru activități educaționale.

Universitatea poate aloca, în limitele sarcinilor (cifre de control), locuri pentru admitere direcționată în baza unor acorduri cu autoritățile de stat și municipale și poate organiza un concurs separat pentru aceste locuri.

III. ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ALE UNIVERSITĂȚII

14. Educația la universitate se desfășoară în limba rusă. Ciclurile individuale de prelegeri, cu acordul studenților, pot fi predate într-o limbă străină.
Educația se desfășoară în forme cu normă întreagă și cu fracțiune de normă (seară).

15. Anul universitar pentru studenții cu normă întreagă și cu frecvență parțială (seară) începe la 1 septembrie și se încheie conform planului de lucru pentru o anumită zonă de pregătire (specialitate).

Prin hotărâre a Consiliului Academic al Universității, începutul anului universitar poate fi amânat pentru o perioadă de cel mult două luni.

Termenele de însuşire a programelor educaţionale la diferite niveluri sunt determinate de reglementările standard privind instituţiile de învăţământ pentru tipurile şi tipurile relevante sau de standardele de stat relevante.

16. Perioada de studii pentru programul educațional de învățământ profesional superior și postuniversitar în învățământul cu frecvență de zi se stabilește în conformitate cu standardul educațional de stat.

Termenele de studii în formă parțială (seară), precum și în cazul unei combinații de diverse forme de învățământ în implementarea programelor educaționale de bază ale învățământului profesional superior, pot fi majorate cu până la 1 an față de termene de studiu cu normă întreagă în baza deciziei Consiliului Academic al Universității.

17. Volumul maxim de sarcină de studiu pentru studenții cu normă întreagă, inclusiv toate tipurile de muncă la clasă și extracurriculară, este determinată de curriculum și, de regulă, nu trebuie să depășească 54 de ore pe săptămână.

18. Sesiunile de formare la universitate se desfășoară sub formă de prelegeri, consultații, seminarii, cursuri practice, lucrări de laborator, teste, colocvii, muncă independentă, lucrări de cercetare, practică, proiectarea cursurilor (procesul trimestrial), precum și prin efectuarea de lucrări de calificare ( proiect sau lucrare de teză, teză de master). Universitatea poate stabili și alte tipuri de studii.

Universitatea, prin organizarea intenționată a procesului de învățământ, alegerea formelor, metodelor și mijloacelor de învățământ, folosirea învățământului la distanță, creează condiții pentru dezvoltarea programelor educaționale de un anumit nivel și focalizare. Este interzisă utilizarea metodelor de predare inumane, precum și periculoase pentru viața și sănătatea elevilor.

Pentru toate tipurile de sesiuni de formare la clasă, ora academică este setată la 45 de minute.

Programele educaționale sunt implementate la universitate la nivelurile și etapele de educație corespunzătoare sau în mod continuu, ținând cont de relația dintre acestea.

19. Universitatea implementează următoarele niveluri de învățământ profesional superior: „Licență”, „Specialist atestat”, „Master”.

Persoanele care au primit acte de stat privind învățământul profesional superior de un anumit nivel au dreptul, în conformitate cu direcția (specialitatea) primită, să își continue studiile în programul educațional al învățământului profesional superior de nivelul următor.

20. Organizarea procesului de învățământ la universitate pentru programele educaționale de învățământ profesional superior este reglementată de programa de lucru pentru direcția de pregătire (specialitatea) și de programul sesiunilor de pregătire pentru fiecare formă de învățământ, care sunt elaborate și aprobate de universitate. independent, pe baza standardului educațional de stat al învățământului profesional superior, a programelor educaționale exemplare, a planurilor de pregătire pentru direcția de formare (specialitate) și a programelor de discipline aprobate de Ministerul Educației al Federației Ruse, în timp ce curriculumul și programele exemplare de disciplinele sunt de natură consultativă.

21. Învățământul conform planurilor de studii individuale se organizează pentru persoanele cu studii medii profesionale de profil relevant și studii profesionale superioare de diferite niveluri în baza hotărârii Consiliului Academic al Universității privind programul de învățământ redus al învățământului profesional superior, precum și pentru persoanele care sunt capabile să stăpânească pe deplin programul principal de învățământ profesional superior pentru o perioadă mai scurtă. Condițiile pentru stăpânirea principalelor programe educaționale de învățământ profesional superior de către persoanele menționate într-un timp scurt sunt stabilite de Ministerul Educației al Federației Ruse.

Studenții au dreptul de a stăpâni discipline academice suplimentare predate la universitate care nu sunt incluse în programele de învățământ în direcția aleasă (specialitatea).

22. Universitatea, în conformitate cu legislația Federației Ruse și cu Carta ei, are dreptul de a îndeplini, peste sarcinile stabilite (cifrele țintă) pentru admiterea studenților, pregătirea specialiștilor de nivelul corespunzător de educație cu plata taxelor de școlarizare, pentru furnizarea de servicii educaționale suplimentare plătite (formare în programe educaționale suplimentare, predare de cursuri și cicluri speciale de discipline, tutorat, cursuri cu studenți de studiere aprofundată a disciplinelor și alte servicii) neprevăzute de instituția educațională relevantă; programe și standarde educaționale de stat în baza acordurilor cu persoane juridice și (sau) persoane fizice.

Serviciile educaționale plătite nu pot fi furnizate în schimbul și în cadrul activităților educaționale finanțate de la buget.

Costul educației și cuantumul plății pentru prestarea serviciilor educaționale suplimentare se stabilesc de către rectorul instituției de învățământ superior, ținând cont de devizul de cost aprobat.

23. Universitatea evaluează calitatea desfășurării programelor educaționale prin efectuarea de monitorizare continuă a progresului, certificarea intermediară a studenților și certificarea finală a absolvenților.

Atestarea intermediară a studenților la universitate se realizează sub formă de examene și teste. Pentru disciplinele și tipurile de activități educaționale, pentru care forma de certificare intermediară a elevilor este un examen, se stabilesc notele „excelent”, „bun”, „satisfăcător” și „nesatisfăcător”, dacă forma de certificare intermediară a elevilor este un test, notele sunt stabilite: „procesat” și „necitit”.

Testarea și examinarea: orală, scrisă, testare, susținerea lucrării (proiectului), etc. se stabilește de către departament.

Testele se desfășoară conform orarului aprobat de decanul facultății, fără a se aloca un buget special de timp.

Timpul alocat sesiunii de examen este inclus în programa de lucru. Examenele se desfășoară conform programului aprobat de rectorul sau prorectorul pentru afaceri academice. Studenților li se acordă cel puțin 3 zile pentru a se pregăti pentru examen. Prin excepție, prin hotărâre a Consiliului Academic al facultății, se pot susține examene separate în perioada pregătirii teoretice la finalizarea predării disciplinei. În acest caz, studenților li se acordă și cel puțin 3 zile pentru a se pregăti pentru examen.

O evaluare sau un test poate fi stabilit fără un sondaj pe baza rezultatelor muncii studentului pe parcursul semestrului. În cazul în care studentul nu este de acord cu evaluarea, acesta din urmă are dreptul să susțină o probă sau un examen în mod general.

Absența fără motiv întemeiat la o probă sau examen conform orarului anunțat de decanul facultății este echivalată cu un rezultat negativ.

Un student care nu a promovat testele stabilite pentru semestru, de regulă, nu are voie să intre în sesiune.

Reluarea unui rezultat nesatisfăcător al examenului (testului) este permisă în direcția decanului facultății și nu mai mult de două ori.

Prin decizia decanului facultăţii, examenul (proba) poate fi susţinut de comisie. Înlocuirea examinatorului, dacă există motive întemeiate, se efectuează de către șeful de catedre cu acordul decanului facultății.

Persoanele care studiază la universitate în cadrul programelor de învățământ profesional superior în perioada de certificare intermediară promovează cel mult 10 examene și 12 teste pe parcursul anului universitar. Acest număr nu include examenele și testele la cultura fizică și disciplinele opționale.

Studenții care studiază într-un interval de timp scurt și sub forma unui student extern, pe perioada certificării intermediare, susțin cel mult 20 de examene pe parcursul anului universitar.

Regulamentul privind monitorizarea continuă a progresului și certificarea intermediară a studenților este aprobat de Consiliul Academic al Universității.

24. Pentru persoanele (ascultătorii) admise la universitate pentru însuşirea concomitentă a două programe educaţionale principale de învăţământ profesional superior, ordinele de înscriere la studenţi pot stabili condiţiile de participare la stagii de pregătire, de desfăşurare a practicii şi de certificare.

25. Un student poate fi exmatriculat din universitate la cererea sa, inclusiv din cauza bolii; în legătură cu transferul la o altă instituție de învățământ; la primirea a trei sau mai multe note nesatisfăcătoare, în cazul neichidării datoriilor academice în termenele stabilite de decan, pentru încălcarea Cartei universitare, a Regulamentului Intern, a Regulilor de locuit în Cămin, în cazul încălcării termenelor. din acordul încheiat (pentru persoanele care studiază pe bază de salariu).

Pentru încălcarea de către student a obligațiilor prevăzute de Carta Universității, de Regulamentul de ordine interioară a acesteia și de Regulile de locuit în cămin, i se pot aplica sancțiuni disciplinare, până la exmatricularea din universitate. O sancțiune disciplinară, inclusiv expulzarea, poate fi impusă după primirea unei explicații scrise din partea acestuia, în cel mult o lună din ziua în care a fost descoperită abaterea și nu mai târziu de șase luni de la data săvârșirii acesteia.

Expulzarea studenților în perioada de boală, concediu, concediu școlar, concediu de maternitate nu este permisă.

Excluderea se face prin ordin al rectorului (prorectorului) la propunerea decanului facultăţii.

26. Certificarea finală a unui absolvent de universitate este obligatorie și se efectuează după stăpânirea integrală a programului educațional de către comisia de certificare de stat, în conformitate cu Regulamentul privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă, aprobat de Minister. de Educație a Federației Ruse.

Universitatea emite documente de stat privind nivelul de studii și (sau) calificări persoanelor care au promovat certificarea finală.

După promovarea atestatului final, studentului, la cererea personală, i se poate asigura concediu în perioada de însuşire a programului de învăţământ principal de învăţământ profesional superior, după care este exclus din rândul studenţilor.

27. Universitatea este obligată să informeze studenții cu privire la situația în domeniul ocupării forței de muncă a populației din Federația Rusă, să asiste studenții în încheierea de acorduri cu întreprinderi, instituții și organizații pentru formarea și angajarea acestora.

28. Se formează un dosar personal pentru fiecare student la universitate. Absolventului universitar și studentului plecat înainte de absolvire i se eliberează un document de studii din dosarul personal, în baza căruia a fost înscris la universitate. La dosar rămâne o copie legalizată a documentului. Toate celelalte documente (extrase din comenzile de înscriere, absolvire sau pensionare, carnet de note, carnet de student etc.) rămân în dosarul personal.

IV. ACTIVITĂȚI ȘTIINȚIFICE ALE UNIVERSITĂȚII

29. Principalele sarcini ale activității științifice a universității sunt dezvoltarea științelor prin cercetarea științifică și activitatea creativă a lucrătorilor și studenților științifici și pedagogici.

30. Principalele direcții științifice ale universității sunt:

• industria aeronautică;
• inginerie termică aerospațială;
• arme și echipamente militare;
• științe umaniste și sociale;
• constructii de motoare si centrale electrice;
• cibernetică, informatică, automatizare și tehnologie informatică;
• controlul și managementul calității;
• tehnologia spațială și știința rachetelor;
• matematică și matematică aplicată;
• inginerie mecanică și știință a mașinilor;
• Echipament medical;
• mecanică;
• sprijin științific și științific și metodologic pentru dezvoltarea științei și educației;
• instrumentaţie;
• bazele fizice și chimice ale cercetării aplicate;
• ecologie și management rațional al naturii;
• economie și management;
• electronică, inginerie radio, comunicaţii;
• energie, inginerie electrică.

31. Universitatea organizează și desfășoară cercetări științifice fundamentale, aplicate și dezvoltare experimentală care vizează asigurarea pregătirii specialiștilor, personalului științific și științifico-pedagogic la nivelul cerințelor mondiale de calificare; precum şi utilizarea eficientă a potenţialului ştiinţific şi tehnic al universităţii pentru dezvoltarea economiei şi soluţionarea problemelor sociale ale ţării.

32. Sursele de finanțare pentru cercetarea științifică efectuată de universitate sunt:

• fonduri de la bugetele federale și locale; fondurile primite din granturi;
• fonduri primite prin contracte de la clienții lucrărilor (inclusiv străini);
• mijloace de diverse fonduri;
• fondurile proprii ale universității;
• alte surse, în conformitate cu legislația Federației Ruse.

33. Planul tematic de cercetare științifică al universității, realizat la instrucțiunile Ministerului Educației al Federației Ruse, se formează anual pe bază de competiție, ținând cont de rezultatele apărării și examinării anuale și este aprobat de către Consiliul Academic al universității.

Cercetarea științifică efectuată de universitate este finanțată de Ministerul Educației al Federației Ruse, indiferent de finanțarea activităților educaționale.

Activitățile științifice sau științifice și tehnice la universitate se pot desfășura și pe cheltuiala granturilor, care sunt transferate în modul prescris lucrătorilor științifici și pedagogici sau universității.

Beneficiarii de granturi dispun de ele în conformitate cu legislația Federației Ruse sau, dacă sunt utilizate pe teritoriul unor state străine, în conformitate cu legislația acestui stat și în modul stabilit de persoana juridică sau persoana fizică care acordă subvenții.

Toate lucrările de cercetare deschise efectuate, finanțate de la bugetul federal, sunt supuse înregistrării de stat în conformitate cu cerințele actualei documentații de reglementare și tehnică.

Rezultatele activităților de cercetare sunt supuse discuțiilor anuale la Consiliul Academic al Universității.

Universitatea transmite în timp util Ministerului Educației al Federației Ruse un raport anual privind activitatea de cercetare, asigurând fiabilitatea informațiilor furnizate în conformitate cu formularele stabilite.

V. MANAGEMENTUL UNIVERSITAR

34. Universitatea este independentă în selectarea și plasarea personalului, implementarea activităților educaționale, științifice, financiare, economice și de altă natură, în conformitate cu legea și această carte, aprobată de Ministerul Educației al Federației Ruse.

Cu autonomie, universitatea este responsabilă de activitățile sale față de fiecare student, societate și stat.

Managementul universitar se desfășoară în conformitate cu legislația Federației Ruse, Regulamentul-Model privind o instituție de învățământ de învățământ profesional superior (instituție de învățământ superior) din Federația Rusă, această Cartă și un acord cu fondatorul privind principiile combinării unității de comandă şi colegialitate.

35. Competența fondatorului este determinată de acordul dintre universitate și Ministerul Educației al Federației Ruse.

36. Angajații universității participă la conducerea universității, trimițându-și delegații la conferința lucrătorilor științifici și pedagogici, reprezentanți ai altor categorii de angajați și studenți ai universității (denumită în continuare conferința), la Consiliul Academic al universității. si facultati.

Procedura de alegere a delegaților la o conferință universitară este stabilită de Consiliul Academic al universității cu participarea tuturor categoriilor de lucrători, studenți și reprezentanți ai organizațiilor publice.

Reprezentarea membrilor Consiliului Academic al Universității la conferință nu trebuie să depășească 50% din numărul total de delegați.

Conferinta universitara:

• adoptă Carta universității, modificări și completări la aceasta;
• alege Consiliul Academic al Universității;
• alege rectorul universității;
• acceptă Contractul colectiv dintre administrație și personalul universității;
• alege reprezentanţii salariaţilor în comisia pentru conflicte de muncă.

Carta universității, modificările și completările la aceasta după adoptarea de către conferință sunt aprobate de Ministerul Educației al Federației Ruse.

Universitatea trebuie să creeze condiții pentru ca toți angajații și studenții să se familiarizeze cu actuala Cartă, cu propunerile făcute pentru modificarea sau completarea acesteia și să discute aceste propuneri.

Carta universității, modificările și completările la aceasta sunt supuse înregistrării în conformitate cu legislația Federației Ruse.

Conferința este considerată eligibilă dacă la ea au participat cel puțin 2/3 din lista delegaților săi.

Decizia conferinței se consideră adoptată dacă mai mult de 50% dintre delegații care au participat la vot au votat-o.

37. Conducerea generală a universității este realizată de un organ reprezentativ ales Consiliul Academic al Universității, condus de rectorul (președintele).

În componența Consiliului Academic al Universității pe posturi sunt incluse: rector, prorectori; prin hotărâre a Consiliului Academic al decanilor facultăților Universității. Ceilalți membri ai Consiliului Academic sunt aleși la conferința universității prin vot secret.

Normele de reprezentare în Consiliul Academic a angajaților departamentelor universitare și a studenților sunt stabilite de Consiliul Academic al Universității. Reprezentanții catedrelor și studenții care au obținut mai mult de 50% din voturile delegaților sunt considerați aleși în Consiliul Academic sau revocați din acesta, dacă există un cvorum de cel puțin 2/3 din lista delegaților conferinței.

Componența Consiliului Academic al Universității se anunță prin ordin al Rectorului Universității. În cazul demiterii (expulzării) din Universitate a unui membru al Consiliului Academic, acesta părăsește automat Consiliul Academic.

Regulile de lucru ale Consiliului Academic sunt stabilite chiar de Consiliul Academic. Secretarul Academic este ales chiar de Consiliul Academic dintre membrii aleși ai Consiliului.

Mandatul Consiliului Academic al Universității este de 5 ani.

Realegeri anticipate ale membrilor Consiliului Academic al Universității au loc la cererea a cel puțin jumătate dintre membrii acestuia.

Numărul membrilor Consiliului Academic al Universității nu poate depăși 121 de persoane.

Consiliul Academic al Universității funcționează în condiții de deschidere. În cadrul Consiliului Academic se creează comisii de lucru, al căror Regulament este supus aprobării Consiliului Academic și aprobat de președintele Consiliului Academic al universității.

38. Consiliul Academic al Universității ia decizii:

• privind crearea, reorganizarea, lichidarea principalelor divizii structurale ale universității;
• privind convocarea unei conferințe universitare;
• privind prelungirea duratei (până la 1 an) de învățământ cu frecvență parțială (seară);
• privind reducerea perioadei de studii a persoanelor cu studii medii profesionale de profil relevant sau studii superioare profesionale de diferite niveluri, precum și a persoanelor capabile să stăpânească integral programul educațional de bază al învățământului profesional superior într-o perioadă mai scurtă;
• privind amânarea începerii anului universitar;
• despre posibilitatea includerii decanilor facultăților în Consiliul Academic al universității fără alegerea acestora la conferința universitară;
• la prezentarea oamenilor de știință și a titlurilor onorifice;
• asupra direcțiilor de utilizare a resurselor financiare și de execuție a bugetului universității;

creanțe:

• structura universității;
• Reglementări privind monitorizarea continuă a progresului și certificarea intermediară a studenților;
• termenele (data) și procedura de desfășurare a alegerilor pentru rectorul universității, procedura de desemnare a candidaților pentru funcția de rector și cerințele pentru aceștia;
• procedura de alegere a decanilor de facultăți și a șefilor de catedre;
• procedura de acordare a burselor studenților care studiază cu normă întreagă și care primesc educație pe cheltuiala bugetului federal;
• mărimea plăților și a indemnizațiilor suplimentare, a bonusurilor și a altor plăți către angajații universității;
• Reglementări privind procedura de formare a planurilor tematice pentru munca de cercetare (C&D) pe instrucțiunile Ministerului Educației din Rusia, raportarea privind implementarea cercetării și dezvoltării, precum și acceptarea rezultatelor cercetării și dezvoltării;

instaleaza:

• volumul și structura admiterii studenților pentru primul an pentru a studia la filială pe cheltuiala bugetului federal;
• procedura de încetare a contractului de muncă cu un profesor din cauza calificărilor insuficiente ale acestuia;
• procedura de pregătire în programele de bază și suplimentare de învățământ profesional, declarată pentru autorizare;
• procedura de închiriere a obiectelor de proprietate și a terenurilor și, de asemenea, își dă acordul pentru închirierea obiectelor de proprietate și a terenurilor;
• ordinea de înființare și activitate a Consiliului de Administrație al Universității.

Consiliul Academic al Universității rezolvă alte probleme din competența sa în conformitate cu legislația Federației Ruse.

Pentru coordonarea anumitor domenii de activitate din departamentele universității, prin hotărâre a Consiliului Academic al Universității pot fi create organe reprezentative alese. Consiliile (consiliile) academice.

Ordinea formării, componența, atribuțiile acestor consilii sunt stabilite de Consiliul Academic al Universității. Aceste consilii își desfășoară acțiunile în baza Regulamentului adoptat de Consiliul Academic al Universității și aprobat de rector.

39. Conducerea directă a universității este efectuată de rector.
Actualul rector al universității este ales la o conferință a lucrătorilor științifici și pedagogici, reprezentanți ai altor categorii de lucrători și studenți ai universității pe o perioadă de 5 ani prin vot secret pe baza rezultatelor dezbaterii raportului său pentru perioada anterioară. de activitate. Alegerea este considerată valabilă dacă majoritatea simplă a delegaților conferinței au votat pentru alegere în prezența unui cvorum de cel puțin 2/3 din lista delegaților conferinței.

În cazul în care rectorul actual nu este ales pentru un nou mandat pe baza rezultatelor raportului și dacă există un post vacant, rectorul universității este ales prin concurs prin vot secret la o conferință a lucrătorilor științifici și pedagogici. , reprezentanți ai altor categorii de angajați și studenți ai universității pe o perioadă de 5 ani pe baza rezultatelor discutării programelor solicitanților (solicitantului) . Candidatul care a obținut cel mai mare număr de voturi, dar nu mai puțin de 50% + 1 vot, este considerat ales dacă este întrunit cvorumul de cel puțin 2/3 din lista delegaților conferinței.

Termenele și procedura de alegere a rectorului, procedura de desemnare a candidaților și cerințele pentru aceștia sunt stabilite de Consiliul Academic al Universității.
Aprobarea candidatului ales pentru postul de rector este efectuată de Ministerul Educației al Federației Ruse.
Dacă există un post vacant al rectorului, îndeplinirea atribuțiilor sale este atribuită unuia dintre prorectori de către Ministerul Educației al Federației Ruse.

Rectorul Universității are următoarele atribuții:

• conduce activitățile educaționale, științifice, industriale, economice și financiare ale universității în conformitate cu prezenta carte și cu legislația Federației Ruse;
• administrează proprietăți în conformitate cu procedura stabilită, inclusiv proprietăți dobândite pe cheltuiala fondurilor primite din tipurile de activități permise și contabilizate într-un bilanţ separat;
• efectuează angajarea, concedierea, încheierea și desfacerea contractelor de muncă cu angajații din universitate în conformitate cu legislația muncii în vigoare, inclusiv încheierea de contracte de muncă pe durată determinată cu prorectori și lucrători științifici și pedagogici;
• suspendă deciziile Consiliului Facultății dacă acestea contravin legislației Federației Ruse și prezentei Carte;
• formează componența administrației (organului consultativ) și numește șefii direcțiilor structurale, determină atribuțiile conducerii universității, aprobă fișele posturilor și tablourile de personal;
• rezolvă problemele de încurajare și aducere la răspundere disciplinară a angajaților universității;
• rezolvă problemele legate de încheierea de contracte, acorduri privind prelungirea obligațiilor și alte condiții care nu contravin legislației Federației Ruse și prezentei Carte;
• aprobă universitatea, ținând cont de opinia organului de reprezentare a angajaților universității;
• aprobă sau modifică Regulile de locuit într-o pensiune, reglementările privind diviziunile structurale și alte acte locale care nu contravin prezentei Carte;
• reprezintă universitatea în toate organizațiile, instituțiile, întreprinderile, tribunalele interne și străine;
• semnează hotărârile Consiliului Academic al Universității în calitate de președinte al acestuia;
• aprobă componența Consiliului Academic al Universității;
• emite ordine și ordine care nu contravin legislației Federației Ruse, Carta Universității; hotărâri ale Consiliului Academic al Universității, obligatorii pentru toți angajații și studenții din Universitate;
• emite și revoca împuterniciri pentru exercitarea autorității unei persoane juridice (în totalitate sau parțial) către unitățile structurale ale universității;
• poartă responsabilitate personală față de personalul universității și fondatorul pentru activitățile universității;
• stabilește atribuțiile angajaților universității.

Rectorul poate delega o parte din atribuțiile sale prorectorilor și altor directori ai universității. Prorectorii gestionează direct și răspund de un anumit tip de activitate universitară în conformitate cu ordinul rectorului universitar privind repartizarea atribuțiilor între aceștia și alți înalți funcționari, care este adus la cunoștința întregului personal universitar.

Rectorul nu are dreptul de a combina postul cu o altă funcție de conducere remunerată (cu excepția conducerii educaționale și științifice și științifice și metodologice) în interiorul sau în afara universității.
Rectorul nu își poate îndeplini atribuțiile cu normă parțială.

În activitățile sale, rectorul este ghidat de Regulamentul privind statutul rectorului instituției de învățământ superior de stat a Federației Ruse de subordonare federală, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 11 iunie 1996 nr. 695.

40. Relația organizațiilor publice de studenți cu administrația universității este determinată de contractele colective încheiate între acestea.

Consiliul Academic al Universității ia în considerare și ține cont în activitățile sale de recomandările organizațiilor publice ale studenților.

41. Principalele divizii educaționale și științifice ale universității sunt facultățile și departamentele.

Facultatea este condusă de un decan care este ales pe bază de concurs de Consiliul Academic al facultăţii pentru o perioadă de 5 ani, prin vot secret, dintre cei mai calificaţi şi autorizaţi angajaţi ai universităţii care au o diplomă sau un titlu academic.

Se consideră ales candidatul care a obținut cel mai mare număr de voturi dintre membrii Consiliului Academic, dar nu mai puțin de 50% din voturi + 1 vot, dacă este întrunit cvorumul de cel puțin 2/3 din lista Consiliului Academic. Consiliul Academic al facultăţii.

Catedra este condusă de șeful, ales de Consiliul Academic al Universității pentru o perioadă de 5 ani prin vot secret dintre cei mai calificați și autorizați specialiști ai profilului relevant, care, de regulă, are diplomă sau titlu academic. .

Se consideră ales candidatul care a obținut cel mai mare număr de voturi dintre membrii Consiliului Academic, dar nu mai puțin de 50% din voturi + 1 vot, dacă este întrunit cvorumul de cel puțin 2/3 din lista Consiliului Academic. Consiliul Academic al Universității.

Procedura de alegere a decanului facultății și a șefului de catedre a universității se aprobă de Consiliul Academic al universității.

Decanii și șefii de catedre aleși sunt aprobați în funcțiile lor prin ordin al rectorului universității. Aprobarea este precedată de încheierea contractelor de muncă pe durată determinată pe durata alegerilor.

42. Funcţiile de rector, prorector, director al unei filiale (institut) şi decan al unei facultăţi pot fi ocupate de persoane sub vârsta de şaizeci şi cinci de ani, indiferent de momentul încheierii contractelor de muncă.

Persoanele care nu mai îndeplinesc aceste cerințe sunt eliberate din funcțiile lor și transferate, cu acordul lor, în alte posturi corespunzătoare calificărilor lor.

În conformitate cu legislația, la propunerea Consiliului Academic al Universității, Ministerul Educației al Federației Ruse are dreptul de a stabili mandatul rectorului până la împlinirea vârstei de 70 de ani.

La propunerea Consiliului Academic al Universității, rectorul are dreptul de a prelungi mandatul de prorector, decan al facultății, șef de filială (institut) până la împlinirea vârstei de 70 de ani.

43. Conducerea directă a activităților filialei se realizează de către conducătorul (directorul), numit prin ordin al rectorului universității, de regulă, având experiență în activități științifice și metodologice și (sau) științifice, organizatorice într-un învățământ superior. instituție și acționând în baza unei împuterniciri eliberate de rectorul universității.

44. Studenții pot participa la dezbaterea și rezolvarea celor mai importante probleme ale universității prin organizațiile sindicale, consiliile studențești, consiliile bătrânilor etc., precum și prin reprezentanții acestora în Consiliul Academic al Universității și la Conferința Universității.

VI. STUDENTI SI ANGAJATI UNIVERSITARII

45. Studenții universitari includ studenți, absolvenți, studenți și alte categorii de studenți.

Student este persoana care, în conformitate cu procedura stabilită, este înscrisă într-o universitate prin ordin al rectorului pentru a studia într-un program educațional de învățământ profesional superior.

Un student universitar i se eliberează gratuit un carnet de student și un carnet standard stabilit.

Studentii universitari au dreptul la:

• să primească cunoștințe corespunzătoare nivelului modern de dezvoltare a științei, tehnologiei, culturii;
• alege activități extracurriculare și cursuri opționale oferite de facultatea și departamentul relevant;
• participa la formarea conținutului educației lor, sub rezerva cerințelor standardelor educaționale de stat ale învățământului profesional superior;
• pe lângă disciplinele academice din domeniile selectate de pregătire (specialitate) pentru a studia orice alte discipline academice predate la universitate, de regulă, contra cost (asemenea servicii sunt furnizate gratuit la cererea facultății în care se află studentul). studii), precum și cele predate în alte instituții de învățământ superior (de comun acord cu conducătorii acestora);
• să primească educație într-o specialitate militară în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse;
• să participe la toate tipurile de lucrări de cercetare în modul prescris;
• își trimit lucrările spre publicare, inclusiv în publicațiile universitare;
• să aleagă și să fie ales în Consiliul Academic al Universității (Facultatea) și în Conferința personalului Universității (Facultatea);
• studenții cu normă întreagă au dreptul de a lucra în întreprinderi, instituții și organizații de orice formă organizatorică și juridică în timpul liber;
• se unesc în organizaţii publice care le protejează drepturile şi interesele.

Studenții universitari sunt obligați să:

• respectă cerințele prezentei Carte;
• dobândește cunoștințe, îndeplinește în timp util toate tipurile de sarcini prevăzute de curriculum și programele educaționale;
• respectă regulamentul intern la universitate și în cămine;
• să aibă grijă de proprietatea universității, să fie responsabil din punct de vedere financiar pentru proprietatea, literatura și echipamentele care i-au fost încredințate pentru utilizare în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;
• să fie disciplinat, îngrijit și politicos la universitate și în locuri publice;
• menține curățenia și ordinea în toate spațiile universității.

Studenții universității sunt persoane care studiază:

• la departamentele pregătitoare;
• în subdiviziunile structurale de perfecţionare şi recalificare a specialiştilor;
• într-o altă instituție de învățământ superior, dacă primesc simultan și un al doilea învățământ profesional superior.

Statutul juridic al studenților în ceea ce privește primirea serviciilor educaționale corespunde statutului de student universitar al formei de învățământ corespunzătoare.

46. Studentul are dreptul de folosire gratuită a bibliotecii, fondului de informare, serviciilor departamentelor medicale, sportive, culturale și educaționale ale universității, cu prezentarea carnetului de student și respectând regulile de utilizare a serviciilor oferite de aceste departamente.

47. Admiterea persoanelor dintr-o altă instituție de învățământ superior pentru a-și continua studiile la universitate se realizează în conformitate cu procedura de admitere la universitate, cu excepția cazului în care legislația Federației Ruse prevede altfel.

Studenții expulzați din universitate dintr-un motiv întemeiat, inclusiv în mod voluntar, au dreptul, în termen de 5 ani de la data expulzării, să fie reintegrați, cu menținerea bazei de studii (gratuite sau plătite), în conformitate cu care au studiat înainte de expulzare, dacă posturi universitare vacante.

Studenții exmatriculați dintr-un motiv nejustificat pot fi reintegrați în termen de 5 ani la solicitarea facultății, sub rezerva lichidării datoriilor academice în termenele stabilite de decanatul facultății, dacă sunt locuri vacante.

Tranziția studenților care studiază pe bază de contract de la un program de învățământ și formă de studiu la alta și trecerea de la o instituție de învățământ superior la alta pot fi limitate dacă acest lucru este stipulat în contractul acestuia.

Studentul primește studii profesionale superioare în aria de pregătire aleasă (specialitatea) în cadrul standardului educațional de stat relevant, prin stăpânirea programului educațional relevant de învățământ profesional superior.

Studentului i se garantează libertatea de transfer la o altă instituție de învățământ superior cu acordul acestei instituții de învățământ superior și finalizarea cu succes a certificării.

Transferul unui student de la o instituție de învățământ superior la alta se realizează în modul stabilit de Ministerul Educației al Federației Ruse, cu excepția cazului în care legislația Federației Ruse prevede altfel. Totodată, studentul își păstrează toate drepturile de student pentru prima dată la această etapă a învățământului profesional superior.

În instituțiile de învățământ superior de stat, taxele pentru restaurare, transfer și transfer nu se percep dacă o persoană a primit sau primește pentru prima dată studii profesionale superioare pe cheltuiala bugetului federal.

48. Trecerea studenților din învățământul cu plată la învățământul gratuit se efectuează prin hotărârea rectorului dacă sunt locuri la buget vacante la solicitarea conducerii facultății și, de regulă, cu performanțe academice excelente și (sau) excelente și bune. pentru cel puțin ultimele două semestre.

49. Studenții care studiază cu normă întreagă și care primesc studii pe cheltuiala bugetului federal beneficiază de burse în conformitate cu legislația Federației Ruse, în modul stabilit de Consiliul Academic al Universității. Pentru merite speciale în studii și participarea activă la lucrările de cercetare, studenții pot fi prezentați pentru burse de la Președintele Federației Ruse și Guvernul Federației Ruse.

Universitatea, în limita fondurilor bugetare și extrabugetare disponibile, elaborează și implementează măsuri de sprijin social pentru studenți.

50. Pentru studenții de la forme de studiu cu normă întreagă și cu fracțiune de normă, concediile cu o durată totală de cel puțin șapte săptămâni se stabilesc de cel puțin două ori în anul universitar.

Studenților nerezidenți cu normă întreagă care au nevoie de spațiu de locuit li se asigură un loc într-un cămin în conformitate cu standardele sanitare din fondul de locuințe existent. Suma de plată pentru locuința într-o pensiune este stabilită în conformitate cu legislația în vigoare. Pentru servicii suplimentare, cu acordul reciproc al părților, plata poate fi majorată.Se încheie un acord cu fiecare persoană care locuiește în pensiune, al cărui formular standard este aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse.

Studenții au, de asemenea, dreptul la alte garanții și beneficii sociale stabilite de legislația Federației Ruse.

51. Funcțiile didactice includ posturile de decan al facultății, șef de catedră, profesor, conferențiar, lector superior, lector și asistent.

Înlocuirea tuturor posturilor de lucrători științifici și pedagogici din universitate se realizează în baza unui contract de muncă încheiat pe o perioadă de până la cinci ani. La ocuparea posturilor de lucrători științifici și pedagogici la universitate, cu excepția decanului facultății și a șefului de catedră, încheierea unui contract de muncă este precedată de o selecție competitivă.

Regulamentul privind înlocuirea posturilor de cadre didactice și de cercetători din instituțiile de învățământ superior a fost aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse.

Lucrătorii științific și pedagogic au următoarele drepturi și garanții sociale:

• să-și asigure activitățile profesionale;
• alege și fi ales în Consiliul Academic al universității (facultății);
• să participe la dezbaterea și rezolvarea celor mai importante probleme ale activităților educaționale, științifice, creative și industriale ale universității, inclusiv prin organizații publice și organe de conducere ale universității;
• utilizarea gratuită a bibliotecii, a fondurilor de informare, precum și a serviciilor sociale, medicale și de altă natură ale universității în modul prevăzut de Contractul colectiv de muncă;
• contestați ordinele și ordinele administrației universitare în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;
• să aleagă metode și mijloace de predare, de desfășurare a cercetării științifice, care să întrunească cel mai pe deplin caracteristicile lor individuale și să asigure calitatea înaltă a proceselor educaționale și științifice.

Pentru a le facilita furnizarea de produse editoriale și periodice, profesorilor li se plătește o compensație monetară lunară în cuantumul stabilit de legislația Federației Ruse.

Lucrătorii științifici și pedagogici sunt obligați:

• asigurarea eficienței ridicate a procesului pedagogic, dezvoltarea independenței studenților, inițiativa, creativitatea, respectul pentru proprietatea universitară;
• să respecte demnitatea personală a viitorilor specialiști, să aibă grijă de dezvoltarea lor culturală și fizică;
• efectuarea de cercetări științifice care asigură un nivel științific ridicat al conținutului educației, implicarea activă a elevilor în acestea;
• să-și îmbunătățească în mod sistematic abilitățile;
• să respecte cerințele prezentei Carte și să respecte Regulamentul Intern al Muncii;
• să participe la activitățile de orientare în carieră desfășurate de universitate.

52. Pentru personalul didactic al universității se stabilește un timp de lucru redus - nu mai mult de 36 de ore pe săptămână și un concediu anual plătit prelungit de 56 de zile calendaristice.

Volumul didactic pentru personalul didactic este stabilit de universitate în mod independent, în funcție de calificarea acestora și de profilul departamentului, în valoare de până la 900 de ore pe an universitar.

53. Salariații pedagogici au dreptul la un concediu lung de până la un an cel puțin la fiecare 10 ani de predare continuă la universitate. Deciziile privind acordarea concediului se iau de Consiliul Academic al facultăţii la propunerea catedrei şi se formalizează prin ordin al rectorului universităţii.

Concediul poate fi plătit integral, parțial sau neplătit, în funcție de fondurile bugetare sau nebugetare disponibile la universitate. Vacanța se acordă, de regulă, pentru redactarea manualelor, lucrărilor științifice, pentru pregătire avansată și în alte cazuri, putând fi acordată în orice moment al anului universitar și (sau) atașată vacanței următoare.

54. Recrutarea unei echipe de angajați ai universității, cu excepția personalului științific și pedagogic și a prorectorilor universității, se realizează prin încheierea unui contract de muncă pe durată nedeterminată între salariat și administrație.

Prorectorii universității sunt angajați în baza unui contract de muncă pe durată determinată încheiat între universitate și prorector, a cărui dată de expirare coincide cu data de expirare a rectorului universității.

55. Concedierea personalului didactic din inițiativa administrației universității din cauza reducerilor de personal este permisă numai după încheierea anului universitar.

56. Drepturile și obligațiile personalului administrativ, economic, de inginerie, de producție, de predare și de sprijin și ale altor personal al universității sunt determinate de legislația muncii a Federației Ruse, Regulamentul intern al muncii și fișele postului. Problemele de muncă, socio-economice și profesionale sunt soluționate și în cadrul Contractului Colectiv, încheiat în conformitate cu legislația actuală a Federației Ruse.

57. Angajații universității pentru reușita în activități educaționale, metodologice, științifice, educaționale și alte activități, precum și studenții pentru reușita în activitățile de studiu și cercetare prevăzute de prezenta Cartă, se stabilesc diverse forme de stimulente morale și materiale, prevăzute de legislația muncii, regulamentul intern. si altele.acte locale ale universitatii.

VII. PREGĂTIREA PERSONALULUI ŞTIINŢIFIC ŞI PEDAGOGIC ŞI ŞTIINŢIFIC ŞI DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A PERSONALULUI ŞTIINŢIFIC ŞI PEDAGOGIC

58. Pregătirea personalului științific, pedagogic și științific din universitate se realizează sub următoarele forme: studii postuniversitare, studii doctorale, precum și prin atașarea solicitanților la grade academice, prin transferarea cadrelor didactice pe posturile de cercetători pentru pregătirea candidatului și teze de doctorat și acordarea de concediu sabatic pentru finalizarea lucrărilor la tezele la concurs pentru gradul de candidat în științe sau doctor în științe.

Pentru a finaliza o dizertație pentru gradul de candidat în științe sau doctor în științe, angajaților întreprinderilor, instituțiilor și organizațiilor li se acordă concediu cu plată de 3 sau, respectiv, 6 luni, în modul prevăzut de Regulamentul privind absolvenții postuniversitari, doctoranzii, solicitanții. .

Reglementările privind pregătirea personalului științific, pedagogic și științific în sistemul de învățământ profesional postuniversitar din Federația Rusă sunt aprobate de Ministerul Educației al Federației Ruse.

Un doctorand este o persoană care are gradul de Candidat în Științe și este înscrisă la studii de doctorat pentru a pregăti o teză pentru gradul de Doctor în Științe.

Un student postuniversitar este o persoană care are studii profesionale superioare și este un student postuniversitar care pregătește o dizertație pentru gradul de Candidat în Științe.

Un solicitant este o persoană care are studii profesionale superioare, atașată la o organizație sau instituție care are studii postuniversitare și (sau) doctorale și care pregătește o dizertație pentru gradul de Candidat în Științe fără a studia la o școală postuniversitară sau un persoană care are o diplomă științifică de Candidat în Științe și pregătește o dizertație pentru concursul pentru gradul de Doctor în Științe.

Universitatea are dreptul să efectueze admiterea la studii postuniversitare și doctorale peste sarcinile stabilite în baza unor contracte încheiate cu persoane juridice și persoane fizice pe bază de remunerație.

Doctoranzii și absolvenții universității care învață pe cheltuiala bugetului beneficiază de burse de stat plătite și au concediu anual de două luni.

Doctoranzii își păstrează toate drepturile la locul de muncă pe care le aveau înainte de a intra în studiile doctorale (dreptul de a primi spațiu de locuit, de a conferi un titlu academic și alte drepturi), precum și dreptul de a se întoarce la locul de muncă anterior. .

Persoanele admise la examenele de admitere la studii postuniversitare li se acordă un concediu de treizeci de zile calendaristice cu păstrarea salariului mediu la locul de muncă.

Doctoranzii și absolvenții au dreptul la:

• să participe la discuțiile despre activitățile universitare;
• utilizarea gratuită a fondurilor de informare, bibliotecă, echipamente, laboratoare, săli de predare și metodologie, precum și dreptul de deplasare, să participe la activitatea de cercetare a universității în condiții de egalitate cu lucrătorii științifici și pedagogici ai universității.

Studenții postuniversitari și doctoranzi au dreptul la alte garanții și beneficii sociale prevăzute de legislația actuală a Federației Ruse, Regulamentul privind formarea personalului științific și pedagogic și alte acte care reglementează activitățile universității.

Studenții postuniversitari și doctoranzi trebuie să:

• dobândiți cunoștințe profesionale, metode de desfășurare a cercetării științifice;
• realizarea unui plan individual de lucru;
• respectă regulamentul intern al universității.

Studenții absolvenți și doctoranzi sunt supuși certificării în fiecare an. În caz de atestare negativă, aceștia sunt supuși expulzării.

Pentru a finaliza o dizertație pentru gradul de candidat sau doctor în științe, angajaților universităților li se acordă concediu cu plată pentru trei sau, respectiv, șase luni.

Persoanele care au absolvit studii postuniversitare și doctorale nu li se acordă concediul menționat.

Solicitanții care lucrează la dizertații pentru gradul de doctor în științe și care au rezultate științifice semnificative pot fi transferați pe posturile de lucrători științifici pe o perioadă de până la doi ani, cu păstrarea salariilor oficiale și cu dreptul de a reveni la locul de muncă anterior. .

59. Pregătirea avansată a lucrătorilor științifici și pedagogici ai universității se efectuează cel puțin o dată la cinci ani în instituțiile de învățământ din sistemul de formare avansată și recalificare profesională a personalului, în instituții de învățământ superior, în organizații științifice și industriale de conducere din Rusia și străinătate prin formare. , stagii de practică, participarea la seminarii, precum și utilizarea altor tipuri și forme de pregătire avansată.

Formarea avansată a lucrătorilor științifici și pedagogici poate fi finanțată atât pe cheltuiala bugetului federal, cât și pe cheltuiala persoanelor juridice și (sau) persoanelor fizice în baza unor acorduri cu universitatea.

VIII. PROPRIETATEA UNIVERSITĂȚII ȘI ACTIVITĂȚILE EI FINANCIARE ȘI ECONOMICE

60. În vederea asigurării activităților educaționale prevăzute de prezenta Cartă, universității i se atribuie, în conformitate cu procedura stabilită, dreptul de gestiune operațională a clădirilor, structurilor, ansamblurilor imobiliare, utilajelor, precum și a altor bunuri necesare consumatorului, social. , culturale și alte scopuri, care se află în bilanțul său și sunt proprietate federală.

Universității i se atribuie terenuri alocate acesteia în conformitate cu procedura stabilită pentru utilizare gratuită nelimitată.

61. Proprietatea de stat atribuită universității poate fi înstrăinată de proprietar în modul și în condițiile stabilite de legislația Federației Ruse.

62. Universitatea are dreptul de a dispune în mod independent de fonduri, proprietăți și alte proprietăți transferate sub formă de cadou, donație sau prin testament, precum și obiectele și bunurile dobândite din activități permise, contabilizate într-un bilanţ separat.

63. Universitatea are dreptul de a acționa ca chiriaș și (sau) locator de proprietate. Închirierea de către universitate a obiectelor de proprietate care îi sunt atribuite se efectuează fără drept de răscumpărare cu acordul Consiliului Academic al universității la prețuri care nu pot fi mai mici decât prețurile existente în regiune.

Fondurile primite de universitate sub formă de chirie sunt direcționate către asigurarea și dezvoltarea procesului educațional al acesteia.

64. Universitatea este responsabilă față de proprietar și fondator pentru siguranța și utilizarea eficientă a proprietății care îi sunt atribuite în managementul operațional. Controlul activităților universității în acest domeniu este efectuat de proprietar și fondator.

Universitatea este responsabilă pentru obligațiile sale cu fondurile de care dispune, precum și cu proprietățile înregistrate într-un bilanţ separat. În cazul insuficienței acestora, fondatorul poartă responsabilitatea subsidiară pentru obligațiile universității în modul prevăzut de legislația Federației Ruse.

65. Finanțarea activităților universitare se realizează pe cheltuiala:
A) fonduri de la bugetul federal, precum și fonduri de la bugete de diferite niveluri;
b) fonduri primite din implementarea activităților educaționale plătite, activități antreprenoriale și alte activități prevăzute de legislația Federației Ruse;
V) donații voluntare și contribuții direcționate de la persoane juridice și persoane fizice, inclusiv străine;
G) fonduri din alte surse în conformitate cu legislația Federației Ruse.

Finanțarea activităților educaționale ale universității se realizează pe cheltuiala bugetului federal, ținând cont de sarcinile stabilite pentru admitere (cifrele de control) pe baza standardelor de finanțare de stat și locale.

66. Atragerea de fonduri suplimentare de către universitate nu implică o reducere a standardelor de finanțare de stat și locale și (sau) a sumei finanțării acesteia prevăzute în bugetul relevant.

67. Universitatea cheltuiește fonduri bugetare și fonduri din alte surse de finanțare, în conformitate cu legislația Federației Ruse.

68. Universitatea, în conformitate cu legislația Federației Ruse și cu Carta ei, are dreptul de a îndeplini, peste sarcinile stabilite (cifrele țintă) pentru admiterea studenților, pregătirea specialiștilor de nivelul corespunzător de educație cu plata taxelor de școlarizare, pentru a furniza servicii educaționale suplimentare plătite care nu sunt prevăzute de programele educaționale relevante și standardele educaționale de stat, în baza unor contracte cu persoane juridice și (sau) persoane fizice.

Aceste tipuri de activități nu pot fi furnizate ca substitut și în cadrul activităților educaționale finanțate de la bugetul federal.

Costul educației și valoarea plății pentru furnizarea de servicii educaționale suplimentare sunt stabilite de rectorul universității, ținând cont de devizul de cost aprobat.

Furnizarea de servicii educaționale plătite nu se aplică activității antreprenoriale. Veniturile din aceste servicii sunt reinvestite în universitate, inclusiv cu majorarea costurilor salariale, la discreția acesteia.

69. Universitatea rezolvă în mod independent problemele legate de încheierea contractelor, definirea obligațiilor și alte condiții care nu contravin legislației Federației Ruse și prezentei Carte.

70. Universitatea stabilește în mod independent direcțiile și procedura de utilizare a fondurilor primite de la buget și din alte surse care nu sunt interzise de legislația Federației Ruse, inclusiv fondurile alocate pentru salarii și stimulente materiale pentru angajații săi. Fondurile neutilizate în perioada curentă (an, trimestru, lună) nu pot fi retrase din universitate sau creditate în finanțarea universității pentru perioada ulterioară.

71. Universitatea are conturi personale deschise în conformitate cu procedura stabilită pentru a contabiliza operațiunile de execuție a estimărilor de cost ale bugetelor federale și a altor bugete, pentru a contabiliza fondurile primite din activități antreprenoriale și alte activități generatoare de venituri, un cont în valută în domeniul bancar sau alte instituții de credit.

72. Universitatea are dreptul de a desfășura activități de afaceri în conformitate cu legislația Federației Ruse:

• privind realizarea lucrărilor de proiectare fundamentală, aplicată și experimentală legate de crearea tehnologiei aviației, rachetelor și spațiale;
• privind implementarea rezultatelor cercetării fundamentale și lucrărilor aplicate în echipamente speciale noi;
• privind efectuarea de lucrări de instalare, reglare, reglare fină, echipare, echipare, întreținere, reparare, reconstrucție, reechipare, dezvoltare de software și pachete software în legătură cu calculatoarele;
• să efectueze lucrări ca proiectant de aeronave civile ușoare destinate operațiunii în conformitate cu regulile zborului vizual;
• pentru realizarea de lucrări (servicii) în scop de mediu în ceea ce privește amenajarea și exploatarea echipamentelor de mediu, instrumentelor de măsură și monitorizării parametrilor de mediu;
• privind efectuarea de lucrări în domeniul securității informațiilor, inclusiv certificarea mijloacelor de protecție și control, dezvoltarea, producerea, vânzarea, instalarea, instalarea, punerea în funcțiune, testarea, repararea și întreținerea acestora;
• privind efectuarea de lucrări legate de utilizarea informațiilor care constituie secret de stat, precum și implementarea măsurilor și (sau) prestării de servicii în domeniul ocrotirii secretului de stat;
• pentru dezvoltarea și producția de echipamente medicale;
• pentru fabricarea și repararea instrumentelor de măsură;
• privind participarea la capitaluri proprii în detrimentul fondurilor și proprietăților aflate la dispoziția independentă în activitățile altor instituții, organizații, întreprinderi;
• privind achiziționarea pe cheltuiala de fonduri aflate la dispoziția independentă a universității, acțiuni, obligațiuni, alte valori mobiliare și încasarea de venituri din acestea;
• pentru închirierea de mijloace fixe și proprietăți;
• cu privire la problematica publicațiilor tipărite de orice fel;
• pentru activități de publicare;
• privind implementarea transportului populației și mărfurilor prin mijloace de transport proprii;
• pentru prestarea de servicii de restabilire a performanțelor unităților de vehicule moderne;
• privind obținerea și prelucrarea datelor inițiale pentru proiectarea instalațiilor de construcție și reconstrucție;
• suport tehnic pentru etapa de proiect;
• privind înregistrarea autorizațiilor de construire și reconstrucție a instalațiilor, privind controlul asupra valabilității condițiilor tehnice emise pentru racordarea utilităților;
• să asigure eliberarea șantierului;
• asigurarea constructiilor cu materiale si echipamente, furnizarea clientului si implementarea acestora;
• privind organizarea conducerii construcțiilor, supravegherea tehnică, participarea la deținerea comisiilor de lucru și de stat, transferul instalațiilor pentru funcționare;
• să coordoneze activitățile de proiectare, construcție și instalare, organizații specializate și alte organizații angajate în proiectarea, construcția și reconstrucția instalațiilor;
• pentru realizarea de lucrări de instalare, reparare și întreținere a echipamentelor de securitate la incendiu pentru clădiri și structuri;
• pentru furnizarea de servicii de telefonie locală;
• pentru furnizarea de servicii telematice;
• pentru furnizarea de servicii de transmisie de date;
• pentru lucrari de reparatii si constructii de cladiri si structuri;
• pentru realizarea de sisteme centralizate de alimentare cu apă potabilă și de canalizare pentru localități urbane și alte așezări;
• pentru producerea și comercializarea produselor (serviciilor) de alimentație publică;
• stațiune de sănătate și îngrijire medicală;
• pentru producția de bunuri de larg consum;
• privind vânzarea de bunuri transformate în proprietate federală;
• comerț cu bunuri achiziționate, echipamente;
• privind atestarea locurilor de muncă în ceea ce privește condițiile de muncă și controlul producției;
• privind inspecția locurilor de muncă ale clădirilor rezidențiale și publice de pe teritoriul unei zone rezidențiale, publice, de protecție sanitară, a zonei industriale și a șantierelor;
• să controleze parametrii mediului natural și parametrii care afectează mediul natural;
• privind dozimetria si controlul radiatiilor.

Tipurile de activități care necesită licențiere în conformitate cu legislația se desfășoară numai după obținerea licenței corespunzătoare.

În activitățile sale antreprenoriale, universitatea este supusă legislației Federației Ruse în domeniul activității antreprenoriale.

Activitățile universității în implementarea produselor, lucrărilor și serviciilor prevăzute de prezenta Cartă se referă la activitate antreprenorială numai în măsura în care veniturile primite din această activitate nu sunt reinvestite direct în universitate și (sau) pentru nevoile imediate. de asigurare, dezvoltare și îmbunătățire a procesului de învățământ (inclusiv salariile) la universitate.

Universitatea are dreptul de a participa la fondurile statutare ale parteneriatelor (societăților pe acțiuni) și ale altor organizații cu fonduri și proprietăți la dispoziție.

73. Salariul minim pentru angajații universității este stabilit de legislația Federației Ruse.

Universitatea, în limita fondurilor sale disponibile pentru remunerare, în mod independent, în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse, pe baza deciziei Consiliului Academic al Universității, determină valoarea plăților suplimentare și indemnizații, bonusuri și alte plăți către angajații universității.

IX. CONTABILITATE, RAPORTARE SI CONTROL IN UNIVERSITATE

74 . Universitatea realizează contabilitate operațională, ghidată de Legea federală „Cu privire la contabilitate”, Instrucțiunea privind contabilitatea în instituțiile bugetare.

Formele și procedurile de contabilitate sunt stabilite de Ministerul Finanțelor al Federației Ruse. Termenele limită pentru depunerea situațiilor financiare trimestriale și anuale sunt stabilite de Ministerul Educației al Federației Ruse.

75. Formele de raportare statistică a universității, adresele, termenele și procedura de depunere a acestora sunt stabilite de autoritățile de statistică ale statului.

76. Controlul asupra respectării disciplinei financiare și economice de către universitate este efectuat de către organismele federale și regionale relevante în competențele lor.

X. ACTIVITĂȚI ECONOMICE INTERNAȚIONALE ȘI STRĂINE ALE UNIVERSITĂȚII

77. Universitatea desfășoară cooperare internațională în domeniul învățământului profesional superior, postuniversitar și suplimentar și al predării științifice și tehnice și alte activități în conformitate cu legislația Federației Ruse și tratatele internaționale ale Federației Ruse prin:

• participarea la programe de schimb bilateral și multilateral de studenți, absolvenți, doctoranzi, lucrători pedagogi și științifici;
• efectuarea de cercetări științifice comune, conferințe, simpozioane și alte evenimente, precum și participarea la congrese;
• efectuarea de cercetări științifice fundamentale și aplicative, proiectare experimentală și lucrări tehnologice la comenzi sau subvenții de la persoane juridice și (sau) persoane fizice străine, precum și fabricarea și furnizarea de produse pe baza rezultatelor cercetărilor și lucrărilor efectuate în conformitate cu acordurile (contractele) încheiate. ;
• participarea la programe internaționale de îmbunătățire a învățământului profesional superior și postuniversitar;
• formarea, recalificarea, recalificarea profesională și formarea avansată a cetățenilor statelor străine;
• participarea la lucrările academiilor și fundațiilor internaționale și naționale;
• crearea de întreprinderi mixte și industrii pentru producția de produse intensive în știință;
• activitati de publicitate si informare;
• știința de licențiere și brevetare;
• organizarea de tururi educaţionale şi expoziţii de servicii educaţionale.

Admiterea, formarea, recalificarea, recalificarea profesională și formarea avansată a cetățenilor statelor străine la universitate, activitatea de predare și cercetare a angajaților universitar se realizează pe baza acordurilor interstatale și interuniversitare, precum și în baza acordurilor (contractelor) încheiate de către universitate cu instituții de învățământ, organizații străine sau pe bază de acorduri (contracte) individuale pe bază compensatorie sau pe cheltuiala fondurilor transferate universității de către organizațiile specificate, instituțiile de învățământ superior sau cetățenii străini.

Fondurile primite de universitate, precum și sucursalele, reprezentanțele, diviziunile structurale ale acesteia ca urmare a activității economice străine, nu sunt supuse retragerii și impozitării, inclusiv vânzării obligatorii, dacă sunt cheltuite pentru realizarea principalelor sarcini definite pentru universitatea și ramurile ei.

XI. LISTA TIPURILOR DE ACTE LOCALE ALE UNIVERSITĂȚII

78. Universitatea în reglementarea activităților sale emite următoarele acte locale:

• Comenzi;
• Comenzi;
• reguli (admiterea studenților, regulamentul intern al muncii etc.);
• reglementări (privind diviziunile structurale, monitorizarea continuă a progresului etc.);
• decizii, inclusiv cele comune cu organizațiile publice.

XII. PROCEDURA DE REORGANIZARE SI LICHIDARE A UNIVERSITATII

79. Universitatea poate fi reorganizată într-o altă instituție de învățământ prin decizie a Guvernului Federației Ruse, de comun acord cu autoritățile legislative și executive ale Moscovei, dacă aceasta nu implică o încălcare a obligațiilor universității sau dacă fondatorul își asumă aceste obligații.

Când universitatea este reorganizată, Carta, licența și certificatul de acreditare de stat devin invalide.

Ministerul Educației al Federației Ruse poate suspenda activitățile universității prin ordinul său până la o decizie judecătorească, dacă universitatea încalcă legislația Federației Ruse în domeniul educației și (sau) prezenta Cartă.

Lichidarea universității poate fi efectuată:

• Guvernul Federației Ruse în acord cu autoritățile legislative și executive ale Moscovei;
• printr-o hotărâre judecătorească în cazul desfășurării unor activități fără o licență corespunzătoare, sau activități interzise de lege sau activități care nu sunt conforme cu obiectivele sale statutare.

Atunci când se ia o decizie privind lichidarea universității, procedura de lichidare se efectuează în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse.

La lichidarea universității, fondurile și alte bunuri care îi aparțin prin drept de proprietate, minus plățile pentru acoperirea obligațiilor, sunt direcționate către dezvoltarea educației în conformitate cu prezenta Cartă.

În cazul lichidării universității, fondatorul ia măsuri pentru a asigura siguranța băncilor și a bazelor de date de informații științifice și (sau) științifice și tehnice, precum și a informațiilor documentate cu acces limitat.

În timpul reorganizării universității, toate documentele formate în cursul activității, inclusiv documentele de personal, sunt transferate spre păstrare succesorului, iar în caz de lichidare, Arhivelor Statului.

ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ALE UNIVERSITĂȚII

14. Educația la universitate se desfășoară în limba rusă. Ciclurile individuale de prelegeri, cu acordul studenților, pot fi predate într-o limbă străină.

Educația se desfășoară în forme cu normă întreagă și cu fracțiune de normă (seară). 15. Anul universitar pentru studenții cu frecvență și cu frecvență parțială (seară) începe la 1 septembrie și se încheie conform planului de lucru pentru o anumită zonă de pregătire (specialitate).

Prin hotărâre a Consiliului Academic al Universității, începutul anului universitar poate fi amânat pentru o perioadă de cel mult două luni.

Termenele de însuşire a programelor educaţionale la diferite niveluri sunt determinate de reglementările standard privind instituţiile de învăţământ pentru tipurile şi tipurile relevante sau de standardele de stat relevante.

16. Perioada de studii pentru programul de învățământ de învățământ profesional superior și postuniversitar în învățământul cu frecvență de zi se stabilește în conformitate cu standardul educațional de stat.

Termenele de studii în formă parțială (seară), precum și în cazul unei combinații de diverse forme de învățământ în implementarea programelor educaționale de bază ale învățământului profesional superior, pot fi majorate cu până la 1 an față de termene de studiu cu normă întreagă în baza deciziei Consiliului Academic al Universității.

17. Valoarea maximă a sarcinii de studiu pentru studenții cu normă întreagă, inclusiv toate tipurile de muncă la clasă și extracurriculară, este determinată de curriculum și, de regulă, nu trebuie să depășească 54 de ore pe săptămână.

18. Sesiunile de pregătire la universitate se desfășoară sub formă de prelegeri, consultații, seminarii, ore practice, lucrări de laborator, teste, colocvii, muncă independentă, lucrări de cercetare, practică, proiectarea cursurilor (lucrări de curs), precum și prin efectuarea de calificări. munca (proiect de absolvire sau lucrare, lucrare de master). Universitatea poate stabili și alte tipuri de studii.

Universitatea, prin organizarea intenționată a procesului de învățământ, alegerea formelor, metodelor și mijloacelor de învățământ, folosirea învățământului la distanță, creează condiții pentru dezvoltarea programelor educaționale de un anumit nivel și focalizare. Este interzisă utilizarea metodelor de predare inumane, precum și periculoase pentru viața și sănătatea elevilor.

Pentru toate tipurile de sesiuni de formare la clasă, ora academică este setată la 45 de minute.

Programele educaționale sunt implementate la universitate la nivelurile și etapele de educație corespunzătoare sau în mod continuu, ținând cont de relația dintre acestea.

19. Universitatea implementează următoarele niveluri de învățământ profesional superior: „Licență”, „Specialist atestat”, „Master”.

Persoanele care au primit acte de stat privind învățământul profesional superior de un anumit nivel au dreptul, în conformitate cu direcția (specialitatea) primită, să își continue studiile în programul educațional al învățământului profesional superior de nivelul următor.

20. Organizarea procesului de învățământ la universitate pentru programele de învățământ de învățământ profesional superior este reglementată de programa de lucru pentru direcția de pregătire (specialitatea) și programul de cursuri pentru fiecare formă de învățământ, care se elaborează și se aprobă de către universitate în mod independent, pe baza standardului educațional de stat al învățământului profesional superior, a programelor educaționale exemplare, a programelor de învățământ în direcția de formare (specialitate) și a programelor de discipline aprobate de Ministerul Educației al Federației Ruse, în timp ce curriculumul și programele exemplare de disciplinele sunt de natură consultativă.

21. Învățământul conform planurilor de studii individuale se organizează pentru persoanele cu studii medii profesionale de profil relevant și studii profesionale superioare de diferite niveluri în baza hotărârii Consiliului Academic al Universității privind programul de învățământ redus al învățământului profesional superior, astfel cum precum şi pentru persoanele care sunt capabile să stăpânească pe deplin programul principal de învăţământ superior.învăţământul profesional într-o perioadă mai scurtă de timp. Condițiile pentru stăpânirea principalelor programe educaționale de învățământ profesional superior de către persoanele menționate într-un timp scurt sunt stabilite de Ministerul Educației al Federației Ruse.

Studenții au dreptul de a stăpâni discipline academice suplimentare predate la universitate care nu sunt incluse în programele de învățământ în direcția aleasă (specialitatea).

22. Universitatea, în conformitate cu legislația Federației Ruse și cu Carta acesteia, are dreptul de a îndeplini, peste sarcinile stabilite (cifrele țintă) pentru admiterea studenților, pregătirea specialiștilor de nivelul corespunzător de învățământ cu plata taxelor de școlarizare, pentru a oferi servicii educaționale suplimentare plătite (formare în programe educaționale suplimentare, predare de cursuri și cicluri speciale de discipline, tutorat, cursuri cu studenți de aprofundare a disciplinelor și alte servicii) neprevăzute de programe educaționale relevante și standarde educaționale de stat în baza acordurilor cu persoane juridice și (sau) persoane fizice.

Universitatea rezolvă în mod independent problemele legate de încheierea contractelor, definirea obligațiilor și alte condiții care nu contravin legislației Federației Ruse și prezentei Carte.

Serviciile educaționale plătite nu pot fi furnizate în schimbul și în cadrul activităților educaționale finanțate de la buget.

Costul educației și cuantumul plății pentru prestarea serviciilor educaționale suplimentare se stabilesc de către rectorul instituției de învățământ superior, ținând cont de devizul de cost aprobat.

Furnizarea de servicii educaționale plătite nu se aplică activității antreprenoriale. Veniturile din aceste servicii sunt reinvestite în universitate, inclusiv cu majorarea costurilor salariale, la discreția acesteia.

23. Universitatea evaluează calitatea stăpânirii programelor educaționale prin efectuarea de monitorizare continuă a progresului, certificarea intermediară a studenților și certificarea finală a absolvenților.

Atestarea intermediară a studenților la universitate se realizează sub formă de examene și teste. Pentru disciplinele și tipurile de activități educaționale, pentru care forma de certificare intermediară a elevilor este un examen, se stabilesc notele „excelent”, „bun”, „satisfăcător” și „nesatisfăcător”, dacă forma de certificare intermediară a elevilor este un test, notele sunt stabilite: „procesat” și „necitit”.

Testare și examinare: orală, scrisă, testare, susținere a lucrării (proiectului), etc. - se stabilește de către departament.

Testele se desfășoară conform orarului aprobat de decanul facultății, fără a se aloca un buget special de timp.

Timpul alocat sesiunii de examen este inclus în programa de lucru. Examenele se desfășoară conform programului aprobat de rectorul sau prorectorul pentru afaceri academice. Studenților li se acordă cel puțin 3 zile pentru a se pregăti pentru examen. Prin excepție, prin hotărâre a Consiliului Academic al facultății, se pot susține examene separate în perioada pregătirii teoretice la finalizarea predării disciplinei. În acest caz, studenților li se acordă și cel puțin 3 zile pentru a se pregăti pentru examen.

O evaluare sau un test poate fi stabilit fără un sondaj - pe baza rezultatelor muncii studentului pe parcursul semestrului. În cazul în care studentul nu este de acord cu evaluarea, acesta din urmă are dreptul să susțină o probă sau un examen în mod general.

Absența fără motiv întemeiat la o probă sau examen conform orarului anunțat de decanul facultății este echivalată cu un rezultat negativ.

Un student care nu a promovat testele stabilite pentru semestru, de regulă, nu are voie să intre în sesiune.

Reluarea unui rezultat nesatisfăcător al examenului (testului) este permisă în direcția decanului facultății și nu mai mult de două ori.

Prin decizia decanului facultăţii, examenul (proba) poate fi susţinut de comisie. Înlocuirea examinatorului, dacă există motive întemeiate, se efectuează de către șeful de catedre cu acordul decanului facultății.

Persoanele care studiază la universitate în cadrul programelor de învățământ profesional superior în perioada de certificare intermediară promovează cel mult 10 examene și 12 teste pe parcursul anului universitar. Acest număr nu include examenele și testele la cultura fizică și disciplinele opționale.

Studenții care studiază într-un interval de timp scurt și sub forma unui student extern, pe perioada certificării intermediare, susțin cel mult 20 de examene pe parcursul anului universitar.

Regulamentul privind monitorizarea continuă a progresului și certificarea intermediară a studenților este aprobat de Consiliul Academic al Universității.

24. Pentru persoanele (studenții) admise la universitate pentru însușirea simultană a două programe educaționale principale de învățământ profesional superior, în ordinele de înscriere la studenți, se pot stabili condițiile de participare la stagii de pregătire, de desfășurare a practicii și de atestări.

25. Un student poate fi exmatriculat din universitate la cererea sa, inclusiv din cauza bolii; în legătură cu transferul la o altă instituție de învățământ; la primirea a trei sau mai multe note nesatisfăcătoare, în cazul neichidării datoriilor academice în termenele stabilite de decan, pentru încălcarea Cartei universitare, a Regulamentului de ordine interioară, a Regulilor de locuit într-o pensiune, cu încălcarea prevederilor din acord încheiat (pentru persoanele care studiază pe bază de plată).

Pentru încălcarea de către student a obligațiilor prevăzute de Carta Universității, de Regulamentul de ordine interioară a acesteia și de Regulile de locuit în cămin, i se pot aplica sancțiuni disciplinare, până la exmatricularea din universitate. O sancțiune disciplinară, inclusiv expulzarea, poate fi impusă după primirea unei explicații scrise din partea acestuia, în cel mult o lună din ziua în care a fost descoperită abaterea și nu mai târziu de șase luni de la data săvârșirii acesteia.

Expulzarea studenților în perioada de boală, concediu, concediu școlar, concediu de maternitate nu este permisă.

Excluderea se face prin ordin al rectorului (prorectorului) la propunerea decanului facultăţii.

26. Certificarea finală a unui absolvent universitar este obligatorie și se efectuează după stăpânirea integrală a programului educațional de către comisia de certificare de stat, în conformitate cu Regulamentul privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă, aprobat de către Ministerul Educației al Federației Ruse.

Universitatea emite documente de stat privind nivelul de studii și (sau) calificări persoanelor care au promovat certificarea finală.

După promovarea atestatului final, studentului, la cererea personală, i se poate asigura concediu în perioada de însuşire a programului de învăţământ principal de învăţământ profesional superior, după care este exclus din rândul studenţilor.

27. Universitatea este obligată să informeze studenții cu privire la situația în domeniul ocupării forței de muncă a populației din Federația Rusă, să asiste studenții în încheierea de acorduri cu întreprinderi, instituții și organizații pentru formarea și angajarea acestora.

28. Se formează un dosar personal pentru fiecare student la universitate. Absolventului universitar și studentului plecat înainte de absolvire i se eliberează un document de studii din dosarul personal, în baza căruia a fost înscris la universitate. La dosar rămâne o copie legalizată a documentului. Toate celelalte documente (extrase din comenzile de înscriere, absolvire sau pensionare, carnet de note, carnet de student etc.) rămân în dosarul personal.

APROBAT

CARTĂ

Parteneriat non-profit

"Clubul Sportiv MAI"

Moscova - 1997

1. DISPOZIȚII GENERALE

Această Cartă reglementează procedura pentru crearea și funcționarea unei organizații non-profit sub forma unui parteneriat non-profit, ghidată de Legea federală „Cu privire la organizațiile non-profit” din 12 ianuarie 1996, Codul civil al Rusiei. Federația Rusă și legislația actuală a Federației Ruse.

1.1 Parteneriatul non-profit „Clubul Sportiv MAI”, denumit în continuare „Parteneriatul non-profit” este o formare voluntară de persoane juridice și cetățeni uniți pe baza unor interese și probleme comune.

1.2 Un parteneriat non-profit este creat pe baza voluntarului, egalității membrilor săi, autoguvernare, legalitate și publicitate.

1.3 Din momentul înregistrării de stat, un parteneriat non-profit este o entitate juridică, are un bilanț independent, proprietate separată, un cont curent (în ruble și valută) într-o bancă, un sigiliu rotund (în centrul sigiliu rotund există un scut împotriva căruia sunt reprezentate aeronava și abrevierea MAI, de-a lungul perimetrului cercului este indicată forma organizatorică și juridică a întreprinderii „Parteneriat non-profit” și denumirea - „MAI Sports Club”), colț ștampila, emblema, formele, simbolurile și alte detalii ale legii chipuri.

1.4 Un parteneriat non-profit are deplină independență în ceea ce privește determinarea formei de gestiune, luarea deciziilor și alte acțiuni care nu contravin legii și prezentei Carte.

1.5 Un parteneriat necomercial în nume propriu, pentru a-și atinge obiectivele statutare, are dreptul de a încheia acorduri și contracte, de a dobândi proprietăți și alte drepturi, suporta responsabilitățile, să fie reclamant și pârât în ​​instanță, arbitraj și arbitraj.

1.6 Locația parteneriatului necomercial: 125871, Moscova, autostrada Volokolamsk, 4.

2. SCOPURI ŞI OBIECTIVE ALE PARTENERIATULUI NE-COMERCIAL

2.1 Obiectivele parteneriatului necomercial:

2.1.1 Dezvoltarea culturii fizice și sportului în rândul studenților, studenților absolvenți, profesorilor și angajaților Institutului de Aviație de Stat din Moscova (Universitatea Tehnică) MAI și familiilor acestora;

2.1.2 Promovarea unui stil de viață sănătos, introducerea educației fizice și a sportului în modul de studiu, muncă și odihnă a elevilor și angajaților institutului;

2.1.3 Armonizarea educației fizice și spirituale a elevilor.

2.2. Sarcinile parteneriatului necomercial:

2.2.1 Îmbunătățirea culturii fizice și a sănătății muncii și sportului în rândul studenților și angajaților institutului.

2.2.2 Acordarea de asistență organizatorică și metodologică în furnizarea de forme de masă de educație fizică și dezvoltarea noilor sporturi.

2.2.3 Organizarea lucrărilor științifice și metodologice și a cercetării profesionale și aplicative în domeniul educației fizice recreative și sportului.

2.2.4 Crearea de asociații de cultură fizică și sportivă, cluburi, secții, echipe sportive, școli sportive de diverse profiluri.

2.2.5 Efectuarea lucrărilor de perfecţionare sportivă a studenţilor institutului,

pregătirea și conducerea echipelor MAI la competiții de diferite niveluri.

2.2.6 Dezvoltarea relațiilor de afaceri și a cooperării cu organizațiile sportive din țara noastră și din străinătate.

2.2.7 Activitate economică străină de orice fel, în condițiile legii.

2.2.9 Furnizarea de servicii de consultanță și asistență practică în probleme manageriale, financiare, economice, contractuale și juridice, marketing de produse și servicii, examinarea proiectelor de investiții.

2.2.10 Întreținerea și service-ul mașinilor, echipamentelor, instrumentelor și altor produse și mărfuri exportate și importate.

2.2.11 Îngrijiri medicale.

2.2.12 Producția, vânzarea, precum și închirierea de echipamente sportive, suveniruri, simboluri sportive, bunuri de larg consum și produse de uz industrial, tehnic și casnic.

2.2.13 Proiectarea, construcția, reconstrucția și repararea clădirilor și structurilor de profil sportiv și general.

2.2.14 Emiterea de acțiuni și alte valori mobiliare în conformitate cu procedura stabilită.

2.2.15 Activitati de cercetare.

2.2.16 Activități editoriale, de editare și tipărire, inclusiv implementarea reproducerii materialelor tipărite.

2.2.17 Organizarea de evenimente sportive de masă, concerte și culturale, expoziții, loterie, festivaluri, excursii turistice și excursii, licitații și concursuri.

2.2.18 Activități educaționale.

2.2.19 Organizarea și desfășurarea de competiții sportive, campionate, turnee, cupe, memoriale, campionate și zile sportive.

2.2.20 Comerț și activități de intermediar.

2.2.21 Participarea la programele sportive ale altor organizații.

2.2.22 Desfășurarea altor activități care respectă obiectivele statutare ale Parteneriatului Necomercial, neinterzise de lege.

3. CONDIȚII ȘI PROCEDURA DE ADMITERE ÎNTR-UN PARTENERIAT NE-COmercial

3.1 Membrii Parteneriatului Necomercial pot fi cetățeni ai Federației Ruse, cetățeni străini, precum și apatrizi care au împlinit vârsta de 18 ani, care împărtășesc scopurile și obiectivele Parteneriatului Necomercial, recunosc Carta și iau o parte activă în activitățile sale. Persoanele juridice pot fi membri ai unui parteneriat necomercial.

3.2 Admiterea în calitatea de membru al Parteneriatului Necomercial se face prin hotărâre a Adunării Generale pe baza cererii participantului. Admiterea în calitate de membru al Parteneriatului Necomercial al persoanelor juridice se realizează pe baza deciziei organului lor de conducere.

3.3Orice membru al Parteneriatului Necomercial are dreptul de a se retrage din acesta la cererea sa. La părăsirea Asociației, un membru al Parteneriatului Necomercial nu are dreptul de a primi (rambursa) cotizațiile de membru plătite de el, precum și bunurile (valoarea acestei proprietăți) transferate de membrul Parteneriatului în proprietatea parteneriatul necomercial.

3.4 Un membru al Parteneriatului Necomercial poate fi exclus din acesta, în cazul încălcării repetate a prezentei Carte, pentru acțiuni care au cauzat daune materiale Parteneriatului Necomercial, precum și dacă activitățile acestuia au devenit ineficiente.

3.5 Decizia de excludere din Parteneriatul Necomercial este luată de Adunarea Generală cu două treimi din voturile membrilor săi.

4. DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE MEMBRILOR UNUI PARTENERIAT NON-PROFIT

4.1 Un membru al Parteneriatului Necomercial are dreptul de a:

4.1.1. Participați la activitățile Parteneriatului Necomercial.

4.1.2Și să aleagă și să fie ales în organele alese ale Parteneriatului Necomercial.

4.1.3Să poarte propuneri de îmbunătățire a activităților Parteneriatului Necomercial și ale funcționarilor săi.

4.1.4Primiți informații despre activitățile Parteneriatului Necomercial în modul prescris.

4.1.5Să se retragă din Parteneriatul Necomercial la propria discreție.

4.1.6Să primească în cazul lichidării Asociației Necomerciale o parte din proprietatea acestuia rămasă în urma decontărilor cu creditorii, sau valoarea acestei proprietăți în limita valorii proprietății transferate de membrii Parteneriatului Necomercial în proprietatea sa, cu excepția cazului în care legea federală sau documentele constitutive ale Parteneriatului necomercial nu prevede altfel.

4.2 Un membru al unui parteneriat non-profit este obligat să:

4.2.1Respectați cerințele prezentei Carte și respectați deciziile organelor de conducere.

4.2.2 Achitarea la timp a taxelor de intrare și de membru în cuantumul și în modul stabilit de Adunarea Generală. .

4.2.3Să participe la activitățile Parteneriatului Necomercial.

4.2.4Furnizați material și alt suport pentru evenimentele organizate de Parteneriatul Necomercial.

5. ORGANELE DE CONDUCERE ALE UNUI PARTENERIAT NON-PROFIT

5.1 Organul suprem al Parteneriatului Necomercial este Adunarea Generală a membrilor săi. Membrii Parteneriatului Necomercial au dreptul de a trimite la ședințe un reprezentant cu drept de vot decisiv.

5.2Competența exclusivă a Adunării Generale include:

5.2.1 Aprobarea Cartei, introducerea amendamentelor și completărilor la Carta Parteneriatului Necomercial;

5.2.2 Crearea unui organ de conducere colegial permanent: Consiliul Parteneriatului Necomercial;

5.2.3 Numirea Consiliului de Administrație al Parteneriatului Necomercial;

5.2.4 Luarea unei decizii privind reorganizarea și lichidarea Parteneriatului Necomercial.

5.2.5 Alegerea Comisiei de Audit;

5.2.6 Aprobarea rapoartelor privind activitatea Ședinței și a Comisiei de cenzori;

5.2.7 Ordinea de plată și valoarea taxelor de intrare și de membru;

5.2.8 Admiterea de noi membri, excluderea membrilor.

Adunarea Generală are dreptul să accepte și spre examinare orice problemă legată de

activități ale parteneriatului non-profit.

5.3 Adunarea Generală se întrunește la nevoie, dar cel puțin o dată la doi ani. Ședința este competentă în prezența a mai mult de jumătate dintre membrii Parteneriatului Necomercial. Deciziile privind aprobarea Actului Constitutiv, modificărilor și completărilor la Actul Constitutiv se iau cu majoritate calificată de 2/3 din voturi. Deciziile asupra altor probleme se iau cu majoritatea simplă a voturilor participanților la ședință. În caz de egalitate de voturi, votul președintelui este decisiv.

5.4 Membrii Parteneriatului Necomercial trebuie să fie notificați în scris de către Președintele Adunării Generale a Parteneriatului Necomercial cu privire la viitoarea Adunare Generală cu cel puțin o săptămână înainte de aceasta.

5.5 O Adunare Generală Extraordinară poate fi convocată prin decizie a Consiliului sau la inițiativa a mai mult de jumătate dintre membrii Parteneriatului Necomercial.

5.6Pentru controlul activităților financiare și economice ale Parteneriatului Necomercial, Adunarea Generală a membrilor săi alege Comisia de cenzori pe o perioadă de cinci ani, care auditează activitățile financiare și economice după caz, dar cel puțin o dată pe an.

5.7Pentru a asigura implementarea programelor Parteneriatului Necomercial, pentru a strânge fonduri pentru finanțarea acestora și pentru a controla cheltuirea fondurilor, Adunarea Generală numește Consiliul de Administrație al Parteneriatului Necomercial. Consiliul de administrație este format din membrii administrației MAI, sportivi și antrenori cunoscuți și onorați, reprezentanți ai organizațiilor sportive publice. Deciziile Consiliului de administrație sunt de natură consultativă. Membrii Consiliului de Administrație își îndeplinesc sarcinile în mod gratuit.

5.8În perioada dintre Adunările Generale, întreaga activitate a Parteneriatului Necomercial este condusă și desfășurată de Consiliul de Administrație al Parteneriatului Necomercial, care este ales pentru o perioadă de cinci ani.

5.9 Consiliul Parteneriatului Necomercial alege Președintele Consiliului (prin vot deschis sau secret cu majoritate simplă) pentru o perioadă de cinci ani.

5.10Competența Consiliului de Administrație al Parteneriatului Necomercial include următoarele aspecte:

Aprobarea rapoartelor privind activitățile Consiliului de Administrație;

Aprobarea raportului anual si a bilantului anual;

Numirea Direcției Generale a Parteneriatului Necomercial;

Aprobarea planului financiar și efectuarea modificărilor acestuia;

Crearea de filiale și deschiderea de reprezentanțe;

Participarea la alte organizații.

5.11 Președintele Consiliului conduce activitățile Parteneriatului Necomercial, are dreptul de a lua decizii cu privire la toate problemele activităților sale, cu excepția celor care țin de competența exclusivă a Adunării Generale și este responsabil în fața Adunării și a Consiliul Parteneriatului Necomercial pentru implementarea deciziilor.

5.12 Ședințele membrilor Consiliului sunt organizate de către Președintele Consiliului în funcție de necesități, dar cel puțin de două ori pe an. Consiliul este autorizat să ia decizii dacă mai mult de jumătate dintre membrii Consiliului sunt prezenți la ședința acestuia. Deciziile se iau prin vot deschis, cu majoritate simplă de voturi. În caz de egalitate de voturi, votul președintelui este decisiv.

5.13Pentru desfășurarea activităților economice și antreprenoriale, Consiliul de Administrație al Parteneriatului Necomercial numește Direcția Generală, aprobă Directorul General și personalul Parteneriatului Necomercial.

5.14 Directorul General conduce direct activitățile Parteneriatului Necomercial și, în limita competenței sale, îndeplinește următoarele funcții:

Dispuneți de proprietatea Parteneriatului Necomercial în conformitate cu procedura generală și instrucțiunile stabilite de Consiliul de Administrație al Parteneriatului Necomercial;

Acționează fără împuternicire în numele Parteneriatului Necomercial, îl reprezintă în toate instituțiile, întreprinderile și organismele guvernamentale din Rusia și din străinătate;

Responsabil pentru starea contabilității, promptitudinea și caracterul complet al raportării, inclusiv raportarea contabilă și statistică, în conformitate cu formularele stabilite către autoritățile relevante;

Își delegă competențele deputaților și membrilor Direcției Generale;

Negociaza si incheie acorduri (contracte) si acorduri de cooperare cu persoane juridice si persoane fizice, inclusiv straine;

Emite împuterniciri, deschide conturi de decontare și alte conturi bancare;

Angajează funcționari ai Parteneriatului Necomercial și semnează contracte de muncă (contracte) cu aceștia, stabilește salariile oficiale;

Oferă instrucțiuni, emite ordine și directive care sunt obligatorii pentru personalul Parteneriatului Necomercial;

Îndeplinește alte funcții care decurg din prezenta Cartă.

5.15 Directorul General este responsabil pentru încălcarea legislației în vigoare, neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a funcțiilor care îi sunt atribuite.

6. PROPRIETATE ȘI FONDURI ALE PARTENERIAȚII NON-PROFIT

6.1 Parteneriatul necomercial desfășoară activități pe cheltuiala proprie.

6.2 Sursele de formare a proprietății Parteneriatului Necomercial sub formă monetară și alte forme sunt:

Taxele de intrare și de membru ale membrilor Parteneriatului Necomercial, care împreună constituie Capitalul Autorizat al Parteneriatului Necomercial. Valoarea bănească a proprietății contribuite ca taxă de intrare se stabilește prin acord între membrii Parteneriatului Necomercial;

Chitanțe regulate și unice de la fondatorii și membrii Parteneriatului Necomercial;

Contribuții și donații voluntare la proprietate;

Venituri din activitatea economică (vânzări de bunuri, lucrări, servicii);

Dividende (venituri, dobânzi) primite pe acțiuni, obligațiuni, alte titluri de valoare și depozite;

Venituri primite din proprietatea unei organizații non-profit;

Alte chitanțe neinterzise de lege.

Profitul primit de Parteneriatul Necomercial nu este supus distribuirii între participanții (membrii) ai Parteneriatului Necomercial.

6.3 Un parteneriat fără scop lucrativ, în modul prevăzut de lege, poate deține active fixe, clădiri, structuri, fond de locuințe, echipamente, inventar, numerar, acțiuni, alte valori mobiliare și alte proprietăți necesare pentru susținerea materială a activităților prevăzute de societate. Cartă.Un parteneriat non-profit poate deține sau utiliza întreprinderi, organizații create în conformitate cu scopurile și obiectivele statutare ale parteneriatului non-profit, precum și terenuri.

6.4. Un parteneriat non-profit are dreptul de a dispune în mod independent de fondurile și proprietățile sale. Fondurile Parteneriatului Necomercial sunt cheltuite conform estimărilor aprobate de Consiliul de Administrație al Parteneriatului Necomercial.

7. PROCEDURA DE MODIFICARE A CARTEI UNUI PARTENERIAT NECOMERCIAL

7.1 Orice membru al Parteneriatului Necomercial are dreptul de a face propuneri de amendamente și completări la Carta. Propunerile se depun în scris Președintelui Adunării Generale.

7.2 Amendamentele (completările) la Carta sunt considerate adoptate dacă mai mult de jumătate dintre cei prezenți la Adunarea Generală au votat în favoarea lor.

7.3 Modificările (adăugările) ale Cartei sunt supuse înregistrării în modul prescris.

8. ÎNCHEIAREA UNUI PARTENERIAT NON-PROFIT

8.1 Un parteneriat necomercial își încetează activitățile prin reorganizare (fuziune, achiziție, divizare) sau lichidare.

8.2 Reorganizarea Parteneriatului Necomercial se realizează prin hotărâre a Adunării Generale și atrage după sine transferul drepturilor și obligațiilor ce revin Parteneriatului Necomercial către succesorul său legal, proporțional cu valoarea proprietății dobândite de către aceștia ai Parteneriat non-comercial.

8.3 Lichidarea Parteneriatului Necomercial se realizează prin hotărâre a Adunării Generale. După luarea deciziei de lichidare, Adunarea Generală numește o comisie de lichidare, din momentul numirii acesteia, i se transferă competențele de administrare a Parteneriatului Necomercial. Comisia de lichidare evaluează bunurile, identifică creditorii și stinge conturile cu aceștia, întocmește bilanțul de lichidare și publică în presă un anunț de lichidare.

8.4 Un parteneriat fără scop lucrativ poate fi lichidat și printr-o hotărâre judecătorească.

8.5La lichidarea Parteneriatului Necomercial, proprietatea rămasă după satisfacerea creanțelor creditorilor este supusă distribuirii între membrii Parteneriatului Necomercial în conformitate cu contribuția lor de proprietate, a cărei valoare nu depășește valoarea lor. contribuții de proprietate, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin legile federale sau prin documentele constitutive ale Parteneriatului necomercial.

Bunurile rămase după lichidarea Parteneriatului Necomercial și decontările cu creditorii vor fi direcționate către scopurile prevăzute de prezenta Cartă, cu transferul bunurilor rămase către succesor.

8.6După lichidarea Parteneriatului Necomercial, actele de personal ale acestuia sunt transferate în conformitate cu procedura stabilită de lege pentru depozitarea de stat.

8.7 Decizia de lichidare a Parteneriatului Necomercial se transmite organismului care a înregistrat Parteneriatul Necomercial în vederea excluderii acestuia din Registrul Unificat de Stat al Persoanelor Juridice.