Explicația regulilor în limba engleză. Ce trebuie să știi în engleză

Limbajul a fost creat astfel încât oamenii să poată comunica și să se înțeleagă între ei. Pentru ca interacțiunea să fie cât mai eficientă, primii vorbitori nativi au trebuit să cadă de acord asupra regulilor în engleză, altfel fiecare ar vorbi pe cont propriu. De-a lungul timpului, setul acestor reguli s-a extins, a dobândit nuanțe și excepții suplimentare, apoi s-a transformat în manuale groase de engleză care inundă astăzi rafturile librăriilor și bibliotecilor. Nu ne vom adânci în jungla studierii vorbirii britanice, pentru a nu enumera toate regulile în limba engleză, ci ne vom concentra pe cele 10 reguli de bază ale limbii engleze. Verificați!

Ordinea cuvintelor într-o propoziție

Vorbirea rusă ne permite să compunem fraze în orice ordine ne place. Propozițiile „A cumpărat o mașină”, „El a cumpărat o mașină”, „El a cumpărat o mașină” și alte variante vor suna la fel de organic și corect din punct de vedere gramatical. Dar englezii sunt un popor pedant, așa că în propozițiile lor, ca și în viață, există o ordine strict respectată:

Subiect(cine?) + predicat(ce face el?) + plus(cu cine? peste cine? etc.) + circumstanţă(când? unde? cum? etc.).

Și-a cumpărat o mașină. - Și-a cumpărat o mașină.

Membrii minori pot fi absenți, dar prezența unui subiect și a predicatului este obligatorie, prin urmare existența propozițiilor impersonale în limba engleză este imposibilă. Dacă în analogul rus subiectul care efectuează acțiunea este absent, atunci în engleză este înlocuit cu pronumele „ ea».

Afară e frig. - Afară e frig.

Verbe auxiliare

Este foarte important să vă amintiți să folosiți verbe auxiliare în propoziții negative și interogative. În rusă, nu avem nevoie de niciun ajutor în afară de verbul predicat principal. Dar în limba engleză clasică, construcția întrebărilor și negațiilor necesită prezența indispensabilă a unui verb de ajutor.

Îți place muzica? - Îți place muzica?
Nu voi merge la petrecerea asta. - Nu voi (nu voi) merge la petrecere.

Ce verb auxiliar ar trebui să folosești depinde de timp, dar asta este o cu totul altă poveste, cu 16 capitole separate.

Formele de bază ale verbelor englezești be, have, do

Există o „treime sfântă” de verbe în limba engleză - cuvinte care pot exprima majoritatea actiuni. Acestea sunt verbele: " fi"(a fi, a parea, a fi)," au„(a avea) și” do" (a face). Datorită utilizării atât de frecvente, la timpul prezent au propriile lor forme speciale:

• « Fi„împărțit la am (pentru I),” este" (pentru el, ea, ea) și " sunt„(pentru noi, voi, ei).
• "Ai" are o formă specială doar pentru persoana a treia singular(el, ea, ea) - " are».
• A" do", folosind regula generala pentru „el”, „ea”, „it” la timpul prezent, folosește terminația „ es» — « face».

După ce v-ați amintit aceste reguli de bază despre verbe și formele lor, puteți deja să vă exprimați gândurile și să explicați unui străin ce aveți nevoie de la el.

Interzicerea dublelor negative

Joc faimos" N-am făcut-o niciodată..." în engleză se numește " N-am făcut-o niciodată(făcut)..." După cum puteți vedea, în limba rusă există un dublu negativ - pronumele „ nu"și particule negative" Nu" În engleză vedem doar pronumele negativ " nu”, iar înaintea verbului „terminat” nu există și nu poate fi obișnuita particulă negativă „nu”. De ce s-a întâmplat acest lucru și cine este vinovat pentru asta este necunoscut istoriei, dar ne place versiunea pe care rezidenții de afaceri din Foggy Albion pur și simplu nu le place să se repete. Și ar trebui să ne amintim că în engleză nu poți folosi negative duble.

Articole

Putem vorbi ore întregi despre acești tipi misterioși. Ceea ce face această conversație deosebit de lungă este faptul că nu există articole în limba rusă. Dar nu ne vom repeta materialul în mai multe volume ale manualelor, ci ne vom concentra numai pe când articolele nu sunt necesare:

• Când un substantiv este precedat de un pronume posesiv sau de un substantiv în cazul posesiv:

Acesta este un câine. Acesta este câinele meu. Nu este câinele surorii mele.- Acesta este un câine. Acesta este câinele meu. Acesta nu este câinele surorii mele.

• Când un substantiv este precedat de un număr cardinal (răspunde la întrebarea „cât?”):

Am două surori și un frate.- Am două surori și un frate.

• Când un substantiv este precedat de negația „nu”:

Habar n-am ce să fac.- Habar n-am ce să fac.

• Când un substantiv este precedat de un pronume demonstrativ (aceasta, acestea, aia, acelea):

Da-mi creionul, te rog.- Dă-mi creionul, te rog.

Plural

Regula de bază pentru formarea pluralelor este să adăugați terminația " s» la forma singulară:

un câine - câine s, o pisică - pisică s, o insectă - insectă s

Dacă un substantiv se termină în şuierat sunet sau literă" O", atunci ar trebui să adăugați finalul " es»:

autobuz - autobuz es, sticla - sticla es, tufiș - tufiș es, cutie-cutie es, ramură - ramură es cartof-cartofi es

Când cuvântul se termină cu " y", și în fața standurilor ei consoană, « y» în plural se schimba in " ies»:

ba de-bab ies, ci ty- cit ies, la dy- băiat ies
Dar: b Oh- băiat s,t Oh- jucărie s, pl da- joacă s.

Când sfârșitul unui cuvânt este „ f" sau " fe", când adăugați finalul " s» litera « f"schimbări la" v»:

lea f-lea v es, wi f e-wi v es

Acestea sunt principalele Reguli engleze formarea formei pluralului, dar nu trebuie să uităm de excepțiile care contravin regulilor, de exemplu:

copil - copii, omule - bărbați, mouse - soareci etc.

Grade de comparație

Există două moduri de a forma grade de comparație: folosind sufixe și folosind cuvinte suplimentare. Alegerea metodei este influențată de numărul de silabe și de ultima literă din cuvânt:

Dacă cuvântul are 1 silabă, atunci ar trebui să adăugați un sufix:

rece - mai rece - cel mai rece, misto - mai rece -cel mai tare, mare- mai mare -cel mai mare

Dacă cuvântul constă din două sau mai multe silabe, apoi folosim un cuvânt suplimentar:

frumoasa - Mai mult frumoasa - cel mai mult frumos

Când un cuvânt se termină cu „ y„, folosim din nou prima metodă cu terminații, dar în acest caz „y” se schimbă în „ adică».

amuzant - amuzant ier- distracția iest, însorit - soare ier- soarele iest

Nu uita articolul " cel» înaintea superlativelor și, de asemenea dublarea ultimei consoane litere din cuvinte monosilabice cu alternanță consoane/vocale/consoane.

Gerunziu după verbul „place”

Un gerunziu este un verb care se termină în „ ing" Dacă trebuie să vă exprimați preferințele folosind verbul „like”, atunci este de preferat să folosiți un gerunziu după el:

eu ca ceas ing filme.
Tu ca jogg ing?
Tu nu ca juca ingșah, tu?

Forme de timp trecut ale verbelor

Regula de bază este că pentru a exprima timpul trecut ar trebui să-l folosești doilea forma verbului. Aici încep nuanțele, deoarece verbele principale ale limbii engleze sunt împărțite în regulate și neregulate, iar metodele lor de formare a celei de-a doua forme diferă. Pentru corecta verbele folosesc terminația " ed", dar toată lumea greşit verbul are propriile sale trei forme care trebuie amintit – o regulă separată pentru Nu verbe regulate nu există. Din fericire, multe dintre ele sunt formate după modele similare de formare a cuvintelor, iar metodele moderne de predare au rime amuzante care vizează memorarea rapidă a formelor verbelor neregulate. Profesorul nostru online va fi bucuros să vă prezinte cu ei.

Multe, multe, multe

Substantivele engleze, ca și cele rusești, sunt împărțite în două clase: numărabile și nenumărabile. Clasa influențează utilizarea pronumelor cantitative:

• CU numărabile ar trebui să folosească " multe».

Am multe rochii.- Am multe rochii.

CU nenumărate, care sunt lichide, substanțe și substanțe care nu pot fi numărate, folosim „ mult».

Eu nu beau multă apă.- Nu beau multă apă.

Dacă definiți clasadificil, atunci puteți folosi „ o mulţime de)„, care merge la fel de bine cu ambele substantive nenumărate, și cu cele care pot fi numărate

Nu se uită foarte mult la televizor, dar citește multe cărți.- Nu se uită foarte mult la televizor, dar citește multe cărți.

Mic aluzie finalul" s» pentru substantivele numărabile la plural.

Concluzie

Când învățați limba engleză, ar trebui să vă amintiți că regulile sunt menite să fie încălcate. Toate regulile de mai sus sunt doar „scheletul” discursului literar britanic. O limbă vorbită vie are o mulțime de nuanțe și excepții, care pot fi învățate doar scufundându-te în atmosfera unei societăți de limbă engleză. Cântecele și filmele englezești, precum și interlocutorii live, vă vor ajuta să faceți acest lucru!

Porniți într-o călătorie captivantă prin secțiunile site-ului nostru și în doar câteva zile cele mai importante 10 reguli ale limbii engleze vor deveni la fel de naturale ca respirația. Respirați în engleză!

Familie mare și prietenoasă EnglishDom

Începeți să învățați englezapractic se reduce la acțiuni ordonate de la o zi la alta. Astăzi ne vom uita la „corsetul” principal pe care se sprijină un pește atât de mare precum limba engleză. Pentru unii, această informație poate fi suficientă, dar pentru cei care decid totuși să se aprofundeze în toate complexitățile, merită să nu insiste asupra acestor reguli.Învață mai întâi englezaNu este dificil, trebuie doar să-i înțelegi fundamentul.

Pentru cei care abia încep să învețe limba engleză, rezumatul de astăzi va părea destul de cuprinzător.

Pentru cei care se consideră avansați în acest domeniu și aceste reguli nu mai sunt o știre, nu ar fi rău să repeți ceea ce ai învățat. După cum știți: „Repetiția este mama învățării!”

Am încercat să comprimăm cantitatea uriașă de informații cât mai mult posibil, să vedem ce rezultă din ea. De fapt, gramatica engleză este destul de ușor de înțeles.

Astăzi vom analiza doar o parte din el și, bineînțeles, vom continua în următoarele publicații.

Substantive
În engleză einu sunt declinate, dar la plural li se adaugă litera la sfârșit-s sau două litere -es:

În cuvinte care se termină-y, la plural, terminația se schimbă în două litereadică:

Terminând cu litere-f sau -fe, schimbare de pluralf pe v, iar acestora se adaugă-es:

Terminând cu-ief, -oof, -ff, -rf,la plural ei primesc-s.

Să nu uităm că, dacă există o regulă, atunci există o excepție undeva în apropiere:

Când trebuie să indicăm că ceva aparține cuiva, substantivul dobândește o literălui, DAR cu apostrof:

În cazurile cu obiecte neînsuflețite, situatia arata asa:

Se folosește o prepozițiede, în timp ce substantivul în sine nu se schimbă.

Și deoarece subiectul este despre prepoziții: ele sunt adesea folosite nu numai pentru a conecta cuvinte într-o propoziție, ci și în această interpretare, iar apoi nu sunt traduse deloc:

Articol

Acestea sunt cuvinte minuscule care se agață de substantive ca niște gândaci, practic nu sunt traduse în rusă.

Și există un număr mare de caracteristici pe care nu le înțelegem la prima vedere, dar vom reveni la ele altă dată.

Iar pentru cei care încă citesc până la capăt, am salvat fraze foarte necesare, fără de care este imposibil de imaginat în fiecare zi.

„Salutări și fraze introductive”

„Fraze de adio”

Vocabular conversațional - Aceasta este doar una din cele 7 părți ale sistemului de învățare accelerată a limbii engleze, pe care le-am arătat la ultimul master class online.

Dacă știi o grămadă de cuvinte, dar nu ai alte 6 părți ale sistemului. Nu știți engleza și nu veți putea comunica liber. Pe lângă vocabular, trebuie să te antrenezi Gramatica engleză. Dar nu așa cum o fac mulți oameni în cursuri și cu tutori, izolat de practică, studiind o mulțime de tablete cu timpi. Acest lucru este echivalent cu a învăța să înoți folosind semne. Sau să înveți să conduci folosind formule? Vei naviga departe sau vei pleca? Mă îndoiesc…

Ai nevoie să-ți antrenezi gramatica în mod natural și regulat, precum mușchii de la sală? Pentru a face acest lucru, trebuie să ascultați și să repetați în mod constant fraze întregi cu structuri gramaticale diferite, până când devine automată. Când ai ascultat și repetat 10-20 de fraze în același timp, creierul tău începe să înțeleagă logica folosirii timpului. Ca rezultat, nu numai că vă amintiți fraza, ci și imprimați în subconștient o înțelegere a timpurilor, cum și când să folosiți diferite structuri de timp. De exemplu, iată cum fac studenții noștri pentru a obține cele mai rapide rezultate.

Dar asta nu este tot. Pentru a vorbi fluent trebuie să stăpânești perfect următoarele abilități:

• Pronunție frumoasă. La ultima clasă de master de la sfârșitul difuzării, am învățat oaspeții noștri pronunția corectă a sunetelor complexe englezești în 10 minute.
• Abilitatea de a scrie și a citi corect(Facem asta mult în viața reală). Sunteți de acord că trebuie să fiți alfabetizat?
• Abilitatea de a auzi vorbirea rapidă a vorbitorilor nativi si intelegi! Această abilitate este exersată și pe simulatoarele de conversație pe care le-am arătat la master class
• Abilitatea de a vorbi liber, fără un accent groaznic? (Pentru a face acest lucru, trebuie să repetați mai des după vorbitorii nativi, să comparați vorbirea, să încercați să vorbiți mai mult. De asemenea, exersăm rapid această abilitate pe simulatoarele Revoluției engleze)

Acum știi ce trebuie să îmbunătățești pentru a vorbi fluent engleza. Așa că nu vă pierdeți timpul cu cursurile. Fă doar ceea ce dă rezultate. Am testat acest lucru pe 20.000 de studenți din întreaga lume.

Și cei care vor să ia calea rapidă și să nu caute pilula magică înăuntru engleză de ani de zile, poate folosi sistemul nostru gata făcut de Revoluția Engleză, care include deja tot ceea ce este descris mai sus. Conform acestui sistem, călătoria medie de la zero la fluența în limba engleză durează studenților noștri doar 6 luni. Da, nu sunt ani, așa cum mulți sunt obișnuiți. Doar 6 luni și vorbești. Greu de crezut? Urmărește mii de recenzii video pe site-ul nostru?

Apropo, astăzi mai avem 50% reducere pentru toate pachetele de instruire Revoluția Engleză. Datorită numeroaselor solicitări, am decis să prelungim această promoție pentru o perioadă scurtă de timp. De asemenea, cine cumpără antrenament AZI primește un al doilea set de antrenament pentru un prieten sau o rudă cadou! Acest lucru nu s-a mai întâmplat până acum și este puțin probabil să se repete. Nu ratați șansa de a stăpâni limba engleză în câteva luni și economisiți mult! Puteți rezerva o reducere folosind butonul de mai jos.

Există opinii diferite cu privire la dificultatea limbii engleze. Există o credință comună că engleza (în special în ceea ce privește gramatica) este relativ simplă. Dar mulți, după ce au încercat să „cucerească acest munte”, încep să fie înclinați să creadă că totul nu este atât de simplu.

În realitate, gramatica engleză este multistratificată și constă din mai multe niveluri, iar dacă este complexă sau nu depinde de nivelul pe care vrei să-l atingi.

Pentru majoritatea oamenilor, nu este un scop să cunoaștem engleza în întregime și la cel mai înalt nivel - vrem doar să înțelegem în majoritatea situațiilor ceea ce auzim și să ne exprimăm mai mult sau mai puțin competent gândurile. În aceste scopuri, nu trebuie să cunoașteți TOATE gramatica - trebuie să o înțelegeți și apoi totul va părea puțin mai simplu.

Ce este inclus în acest „minimum necesar”? Ce nu ar trebui să ignori? În mod tradițional, primul lucru care îi interesează pe cei mai mulți oameni este care este situația timpurilor în engleză? Ceea ce la rândul său duce la întrebarea...

Câte timpuri sunt în engleză?

În mod uimitor, dacă iei 5 persoane care au studiat engleza și le pui această întrebare, cel mai probabil fiecare va da un număr diferit. Unul va răspunde - 12, altul - 16, iar cineva va numi un șocant 26 sau chiar 32!

Care dintre ele are dreptate?
Răspunsul nostru vă poate surprinde. De fapt, nu contează! De asemenea, majoritatea vorbitorilor nativi nu știu exact câte timpuri există în engleză - pur și simplu le folosesc.

O greșeală comună pe care o fac profesorii de engleză atunci când prezintă materiale este că se concentrează prea mult pe acoperirea cât mai multă gramatică și încearcă să le acorde studenților cât mai mult timp posibil, mergând din ce în ce mai profund.
Și dacă acele timpuri cu care încep de obicei sunt destul de simple și de înțeles, atunci cele ulterioare, din lipsă de analogi în rusă, provoacă dificultăți chiar și în înțelegere, ca să nu mai vorbim de utilizare.

Treptat, o persoană se pierde în acest „haos”. El are senzația că există un număr mare de ori și toate sunt la fel de importante, trebuie să le cunoști și să le poți folosi (și dacă greșești, vei fi împușcat). Acest lucru creează disperare și reticență de a continua să studieze. Profesorii americani au venit chiar și cu un nume pentru această stare de „pierdere” – „traumă engleză”.

De fapt, nu toate momentele sunt la fel de „utile”, mai ales la început. Cele mai de bază sunt folosite în mod constant. Alții, dimpotrivă, sunt folosiți mult mai rar - cunoașterea lor nu este o necesitate.

Pentru a comunica la nivelul englezului sau americanului obișnuit, trebuie să cunoști 5 timpuri. Pentru a înțelege 99% din ceea ce se spune și se scrie, trebuie să adăugați încă trei „la pușculiță”.

Primele trei timpuri de bază în limba engleză pe care trebuie să le stăpânești sunt prezentul, viitorul și trecutul în categoria „simplu”.

În continuare se adaugă: categoria prezentă „progresiv” (în versiunea britanică numită „continuu”) - „continuu” și „Present Perfect” - „perfect” (se referă la timpul trecut). Aceste două timpuri nu au analogi directe în rusă, deci prezintă o anumită complexitate.

Nu mai sunt necesare timpuri în această etapă, nu este nevoie să le „strângeți”!

Asigurați-vă că știți asta!

Dacă ai studiat deja limba engleză și crezi că ai atins un nivel intermediar, atunci înainte de a trece mai departe, verifică dacă stăpânești următoarele timpuri „de bază” în engleză:

Prezent simplu(numit de obicei „Present Indefinite” în Marea Britanie): merg des acolo. (eu XAbia aștept să merg acoloadesea).

Viitorul simplu(denumită de obicei „Future Indefinite” în Marea Britanie): Voi merge acolo mâine. (eu voi merge acoloMâine).

Trecutul simplu(denumită de obicei „Past Indefinite” în Marea Britanie): Am fost acolo ieri. (am mers acoloieri).

Prezent progresiv(în versiunea britanică numită „Present Continuous”): Citesc un ziar acum. (euchitaCitesc ziarul acum).

Prezent Perfect: Am auzit despre asta. (Am auzitdespre asta. )

Pentru orice altceva, asigurați-vă că în această etapă:

1. Știi să construiești negative și întrebări.
2. Înțelegeți toate aspectele și trăsăturile verbului „a fi”.
3. Stăpânește toate formele de pronume personale (posesive, obiective etc.).
4. Știți construcția engleză a „prezenței” „există”.
5. Înțelegi (cel puțin) logica generală a utilizării articolelor.
6. Știi cum să spui corect „mult”, „un pic” și „un pic” în engleză?
7. Vorbești verbe modale de bază (can, may, should, must, would).
8. Cunoașteți gradele comparative și superlative ale adjectivelor și adverbelor.
9. Știi să construiești propoziții ținând cont de „ordinea cuvintelor în engleză”.

Toate acestea sunt baza gramaticală a limbii engleze - ceva ce aparține nivelului inițial, de bază. Dacă nu aveți aceste cunoștințe, este inutil să vă aprofundați mai mult în gramatică.

Desigur, toți suntem curioși și este posibilă o ușoară abatere de la „curs”. Dar nu te lăsa „târât” în junglă - acest lucru este distructiv atunci când înveți o limbă.

Cu o abordare secvențială, urmați principiul priorității - „de la important la neimportant” și stăpâniți doar limbajul pe care îl puteți folosi în practică. În plus, fiecare subiect următor va fi simplu și ușor de înțeles pentru dvs., deoarece se va baza pe o bază de încredere și logică.

Inițial, cursul este conceput pentru începători de la zero, așa că pornim de la elementele de bază. Apoi nivelul crește foarte repede, iar în a doua jumătate încep lucrurile destul de „serioase” - intrăm pe teritoriul englezei „avansate”.

Astfel, cursul este util pentru studenții de aproape orice nivel. Chiar și pentru cei mai „avansați” - pentru cei care cunosc toate subiectele pe care le acoperim, cursul va fi interesant din punct de vedere al practicii și al consolidării cunoștințelor și aptitudinilor. Mai jos este o scurtă prezentare a principalelor subiecte gramaticale ale cursului.

Lecții din prima săptămână (Săptămâna 1):

1. Timpul viitor simplu; construirea de întrebări și negative.

2. Timpul prezent simplu; răspunsuri detaliate.

3. Articol nehotărât „a”; formarea pluralului.

4. Utilizarea infinitivului; substantive numărabile și nenumărate.

5. Verbul „a fi” (a fi) și trăsăturile sale; caz posesiv (proprietate).

6. Conjugarea verbelor la persoana a III-a singular; articol hotărât „cel”.

7. Construcții de genul „Vreau...”; interzicerea dublelor negative în limba engleză.

Lecția-rezumat a primei săptămâni: Sistemul de pronume în limba engleză (personal, obiectiv, posesiv, reflexiv); Structura propoziției în limba engleză (narațiune, întrebare, negație); conjugarea verbului ‘a fi’; generalizarea subiectului articolelor.

Lecții din a doua săptămână (Săptămâna 2):

8. Timp trecut simplu; introducere la verbe frazale; „ceva” și „orice”.

9. Verbul a „fi” este la timpul trecut.

10. Verbe neregulate la trecut simplu.

11. Introducere în verbele modale; dezvoltarea subiectului phrasal verbs.

12. Grade comparative și superlative ale adjectivelor.

13. Negație prin particula „nu”; construcții stabile (idiomuri) în engleză.

14. Verbe modale „trebuie” și „ar trebui”.

Rezumat lecție 2 săptămâni: Trecut simplu (formare și utilizare); grupuri de verbe neregulate; verbe modale; verbe frazale; grade de comparare a adjectivelor; numerale.

Lecții din săptămâna 3:

15. Timpul progresiv în prezent și trecut.

16. Propoziții condiționale; viitor din trecut; „Merg la...” construcție.

17. Dispoziție condiționată (verbul „ar”); verbe de percepție senzorială.

18. Construcție „există”; participii trecute; verbul modal „ar putea”.

19. Dispoziție imperativă; construcție „trebuie”; „pseudo-verbe” (a fi + adjectiv).

21. Construcții de genul „I want you to...” (I want you to do).

Rezumat lecție 3 săptămâni: „Timp progresiv” în prezent, trecut și viitor; verbe de percepție senzorială și specificul lor; participi active și pasive; construirea prezenței lui „există” în prezent, trecut și viitor; echivalente verbe modale; sentințe condiționate; construcții „pentru a” și „astfel încât”; verbe de sugestii și recomandări.

Lecții din săptămâna 4:

22. Timpul prezent perfect.

23. Propoziții condiționale de al doilea tip.

24. Gerunziu.

25. Voce pasivă; „obișnuit cu” construcție.

26. Semnificațiile verbului „a obține”; unele prepoziții; verbe frazale.

27. Voce pasivă (continuare); construcție „sau... sau” (fie .. sau...)

28. Construcții stabile „verb + substantive” (au + substantiv, ia + substantiv).

Rezumat lecție 4 săptămâni: Voce pasivă; gerunziu; prezent perfect; logica vremurilor „dificile”.

29. Toată povestea (aplicăm totul).

30. Surpriză!

Subiectele nu se limitează la lista enumerată - dăm gramatica în context, explicând-o pe măsură ce apare o anumită construcție.

Așadar, acum știi ce poți realiza parcurgând cursul până la sfârșit. Acest lucru nu este mult și mult în același timp. Pentru unii acest lucru va părea destul de simplu (datorită faptului că o parte din material a fost deja stăpânit), pentru alții va fi o călătorie lungă de la bun început.

Prieteni, fiecare limbă are propriile reguli de bază referitoare la gramatică, ortografie, sintaxă etc. Engleza nu face excepție. Pe paginile site-ului nostru puteți găsi descriere detaliată fiecare secțiune de gramatică, reguli de lectură, reguli sintactice, modele de vorbire ale limbii engleze.

În acest articol nu ne vom opri în detaliu asupra fiecărei secțiuni a limbii.

Materialul nostru de astăzi este destinat special începătorilor în învățarea limbii, celor care au preluat limba engleză de la zero. Dorim să vă prezentăm cele mai de bază, cele mai importante și necesare reguli ale limbii engleze pe care le veți întâlni peste tot în timp ce stăpâniți această limbă. Dacă ești pregătit, atunci te așteaptă 15 reguli de bază!

Trebuie să cunoști aceste reguli!

Deci, dragi cititori, acum vă veți familiariza cu regulile de bază ale limbii engleze din diferite secțiuni ale limbii. Acestea se referă la gramatică, vorbire, sintaxă și multe altele. Tot ce ai nevoie este să citești regulile cu atenție și cu atenție, să fii atent la exemple și, bineînțeles, să le ții minte! Dacă doriți, puteți copia aceste informații în caietul sau blocnotesul în limba engleză. În acest fel, vă puteți aminti întotdeauna de ceea ce aveți nevoie într-un anumit exercițiu.

Regula #1

După verbele modale există o particulă la nefolosit. Noi spunem:

• eunecesitate învăţa englezămodalverbe. — Trebuie să învăț verbe modale engleze.
• Tu ar trebui să asculte părinților tăi. „Ar trebui să-ți asculți părinții.”
• mai eu ia dvscaietulpânăDuminică? — Pot să-ți împrumut laptopul până duminică?

Și în niciun caz nu spunem: trebuie să învețe; ar trebui să asculte; poate să ia etc.

Regula nr. 2

Nu puteți folosi articolul hotărât/nehotărât cu un pronume:

• iubesc Mama mea. - euiubescminamama.
• Unde este prietenul tău acum? - UndeAcumdvsPrietene?
• Ieri l-am cunoscut pe Tom și sotia lui. — Ieri l-am cunoscut pe Tom și pe soția lui.

Nu poți spune: mama mea sau Mama mea; prietenul sau prietenul tău. Puteți vedea imediat cât de absurd arată asta și, cu atât mai mult, cât de absurd sună. Chiar mă doare urechile!

Regula nr. 3

Adverbele din limba engleză (pentru întrebarea „cum?”) se formează după schema: adjectiv + terminație ly:

• Perfect - perfect ly- excelent, minunat, minunat
• Rapid - repede ly- repede, agil
• Rapid - rapid ly- repede
• Liniște - Liniște ly- linistita
• Frumos - frumos ly- drăguț
• Ușor - ușor ly- usor
• frumos - frumos ly- Frumos

• A intrat în cameră în liniște. - ElliniştiintratVcameră.
• Tom și-a făcut temele perfect amenda! - Volumula făcutmeleacasămunca excelenta (incredibil de buna)!
• Suearatafrumos astăzi. — Sue arată frumos astăzi.

Regula nr. 4

Utilizare PrezentSimplu, după uniuni dacă,cacurândcaînaintecând,până,până,după,încazîn propoziții de timp și condiții referitoare la viitor:

• Când eu terminașcoală, voi merge la bunici la țară. - Cândeuvoi terminaşcoală, euvoi mergeLaminabuniculŞibunicaVsat.
• După tu studiu arborele tău genealogic, vei afla de unde cobori. - DupăTogo, CumTuvei studiagenealogiccopaca tafamilii, Tuvei gasi, dinpe cineTupetrecându-se.
• Fratele tău mai mare te va ajuta cu siguranță dacă tu intreaba- A taseniorFrateNeapăratva ajutatu, DacăTuluiintreaba.

Regula nr. 5

Ordinea cuvintelor în propoziție în engleză este:

Subiect + predicat + obiect direct + obiect indirect+ împrejurare

Subiect + predicat + obiect direct + obiect indirect + modificator adverbal

• eutrimistuoscrisoaredurasăptămână. — Ți-am trimis o scrisoare săptămâna trecută.
• L-am văzut pe Mike în club. - eua văzutMikeVclub.
• A fost soare ieri. - Ieria fostînsorită.

Într-o propoziție rusă, libertățile sunt permise și nu există o ordine specifică a cuvintelor în ea, totul depinde de emoția încorporată în ea. Într-o propoziție în engleză, totul este clar și strict.

Regula nr. 6

Verbele frazale (verb + prepoziție) din limba engleză au propriul lor sens separat și propria lor traducere. De exemplu:

A privi- uite; a căuta- caută

A pune- pune, pune; a pune- îmbracă

Comparaţie:

• Pune farfuriile de pe masă, vă rog. - Punefarfuriipemasă, Vă rog.
• Afară este frig; îmbracă haina ta. — PornitstradăRece, pune-ohaina.

Regula nr. 7

Cea mai generală regulă pentru articolele hotărâte și nedefinite în limba engleză: articolul nehotărât este plasat acolo unde nu se știe nimic despre subiect; Articolul hotărât este folosit acolo unde se știe ceva despre subiect.

• Înțeleg o The fata care merge pe strada este foarte frumoasa. - euÎnțelegfată. Fata care merge pe stradă este foarte frumoasă.

Regula nr. 8

Sfârşit - ed caracteristic timpurilor trecute numai ale verbelor regulate. Verbele neregulate au o formă diferită pentru fiecare timp trecut. De exemplu:

Uite -privit DAR! Adu -adus -adus

Regula nr. 9

Există 4 tipuri de întrebări în limba engleză:

Mergem la teatru în fiecare sâmbătă. - NoiSă mergemVteatrufiecaresâmbătă.

• General(general): Mergem la teatru în fiecare sâmbătă? —NoiSă mergemVteatrufiecaresâmbătă?
• Special(special): Unde mergem in fiecare sambata? —UndeNoiSă mergemfiecaresâmbătă?
• Alternativă(alternativă): Mergem la teatru în fiecare sâmbătă sau în fiecare duminică? —NoiSă mergemVteatrufiecaresâmbătăsaufiecareduminică?
• Disjunctiv(separare): Mergem la teatru în fiecare sâmbătă, nu-i așa? —NoiSă mergemVteatrufiecaresâmbătă, NuAşadacă?

Regula nr. 10

Pentru a face o propoziție impersonală, ai nevoie de un pronume Ea:

• Ea e frig azi. - AstăziRece.
• Ea este dimineata. - Dimineata.
• Ea este dificil de tradus acest text. - Astatextdificiltraduce.

Regulă № 11

După alianţe cadacă,cadeşi(parcă, parcă, parcă, parcă) la modul condițional, verb lafi la persoana a III-a singular ia forma au fost:

• Ea vorbește atât de mândrăparcă ea nu era vinovată. „Vorbește atât de mândră, de parcă nu ar fi vinovată.”
• Tom se uită ca şi cum era bogat. - VolumularataAşaparcăElbogat.

Regula nr. 12

Propozițiile stimulative condiționate la persoana I și a III-a sunt formate folosind cuvântul Să:

• Să Ma uit la aceste poze. - Lasă-mă să mă uit la aceste fotografii.
• Să el doarme, este obosit. — Dăla eldormi, Elobosit.

Regula nr. 13

Toată lumea știe care este cuvântul multe este folosit cu substantivele numărabile, iar cuvântul mult- cu nenumărabilul. Dar, dacă dintr-o dată ți se pare dificil, te îndoiești, ai uitat regula sau nu înțelegi ce substantiv este în fața ta, nu ezita să folosești o combinație de cuvinte olotde. Se aplică ambelor tipuri de substantive.

• Multe păsări o mulţime de păsări
• Mult zahar - o mulţime de zahăr

Regula nr.14

Multe cuvinte englezești- polisemici, adică pot avea mai multe sensuri. Depinde de contextul și sensul propoziției. Pentru a înțelege mai corect traducerea, ar trebui să consultați un dicționar și să clarificați în ce context este folosit cuvântul.

• Latrage- filmeaza pe video; latrage- foc
• Ţară- tara; ţară- sat, sat

Regula nr. 15

Verb do poate înlocui verbul principal într-o propoziție. De exemplu.

Cum arată gramatica engleză după nivel?

În această postare vom discuta în detaliu ce gramatică este acoperită la diferite niveluri de învățare a limbii engleze - de la începător la avansat. Să vedem exemple din această gramatică și să facem un mic test.

Pentru orice eventualitate, permiteți-mi să vă reamintesc că gramatica este doar un aspect al învățării limbilor străine. Necesar, util, da. Dar departe de a fi singurul.

Ce frumos ar fi dacă aș învăța gramatica și, mă consider, să stăpânesc engleza))

Gramatica engleză după nivel

Veți vedea că aceeași gramatică se repetă adesea la diferite niveluri. Citiți mai multe despre de ce se întâmplă acest lucru. În scurt:

• nu toate structurile gramaticale sunt învățate prima dată (repetarea este mama învățării)))
• la niveluri joase fenomenele sunt considerate separat unele de altele, iar la niveluri superioare niveluri înalte- comparați unul cu altul
• Pe măsură ce nivelul de engleză se îmbunătățește, se dovedește că fiecare structură gramaticală are nuanțe și subtilități, despre care profesorii insidioși tac deocamdată, pentru a nu crea confuzie.

Gramatica engleză după nivel - în diferite manuale - arată aproximativ la fel. Prin urmare, voi lua ca bază unul dintre cele mai populare manuale - English File.

Apropo, această gramatică engleză pe niveluri poate fi un fel de test. Uită-te la orice secțiune și vezi dacă înțelegi propoziții cu exemple gramaticale? Dar – mai important – folosești astfel de construcții în discursul tău? Dacă nu, este posibil să nu fie încă nivelul tău. Dacă da, treceți la nivelul următor și faceți același lucru.

Gramatica engleză după nivel - un drum scurt către secțiunea dorită:

Gramatică nivel începător/începător

Nivelul Începător acoperă elementele de bază - cele mai simple construcții. În același timp, ele sunt și cele mai importante, deoarece toată gramatica complexă a nivelurilor superioare se va baza pe ele.

La acest nivel, se acordă multă atenție formelor - din nou, pentru a obține o anumită automatitate în lucruri simple, cum sunt eu, tu ești, el este. Construcțiile gramaticale la nivel Începător sunt tratate în principal separat una de cealaltă pentru a evita confuzia de comparații și nuanțe.

Ce gramatica trece la nivel Începător/începător	Exemplu de gramatică
declarații negare întrebări	Sunt din Rusia / Sunteți în clasa a 2-a / Are 30 de ani. Nu sunt din Moscova / Nu întârzii / El nu este francez. Am întârziat? Esti din Marea Britanie? Este francez? Ce mai faci? De unde este el?
Singurul și plural număr	o carte - cărți un ceas - ceasuri o umbrelă - umbrele
asta, acestea asta, acelea	Ce sunt alea?
Posesive pronume	el - lui / ea - ea / ea - sa
Posesiv "s	Copiii Mariei, ziua lui John, mașina părinților mei
Adjectivele	Este o mașină rapidă - Această mașină este rapidă Sunt pantofi scumpi - Acești pantofi sunt scumpi
declarații negare întrebări	Eu iau micul dejun acasă / Ea locuiește într-un apartament. Nu merg la serviciu cu autobuzul / Ea nu are un animal de companie. Mă înțelegi? / Lucrează ea aici? Unde locuiţi? / Când începe să lucreze?
Adverbe (adverbe de frecventa)	întotdeauna, de obicei adesea, uneori, aproape niciodată, niciodată
Întrebări cu be și do	De unde ești? /Unde locuiţi?
pot, nu pot	Pot să cânt la chitară / Nu pot să cânt. / Pot parca aici?
place, dragoste, ură cu gerunziu	Îmi place să înot / Îmi place să citesc Urăsc să fac treburile casnice
Prezent continuu	Conduc la aeroport momentan ce faci?
Există/există	Există un bar în acest hotel, dar nu există restaurante.
Trecutul simplu: a fost/erau verbe regulate (verbe obișnuite) verbe neregulate (verbe neregulate)	M-am născut în 1988. Unde ai fost aseară la ora 7? Am ajuns la Stockholm dis-de-dimineață. La ce ora ai ajuns? Am cumpărat câteva suveniruri. Ce ai cumparat?
Prezent continuu pentru timpul viitor	Voi ajunge la Veneția pe 10 aprilie. Unde stai?

Gramatica de nivel elementar

Nivelul elementar este foarte asemănător cu nivelul anterior. Voi spune mai multe, de multe ori în loc de Începător, elevii mei și cu mine luăm imediat la elementar, doar o parcurgem puțin mai atent.

Gramatica elementară este aproape identică cu gramatica nivelului anterior.

Ce gramatica trece la nivel Elementar	Exemple de gramatică
a fi: sunt / este / sunt declarații negare întrebări	Numele meu este Anna / Ai ajuns devreme / Adresa mea de e-mail este... Nu sunt englez / Nu este departe De unde ești? / Care este numărul tău de telefon? Câți ani ai?
Posesive pronume	eu - al meu / tu - al tău / noi - al nostru / ei - al lor el - lui / ea - ea / ea - sa
Singurul și plural număr	o carte - cărți / un ceas - ceasuri o umbrelă - umbrele un bărbat - bărbați, o femeie - femei, o persoană - oameni
asta, acestea asta, acelea	Ce este asta? Ce sunt alea?
Adjectivele	Este o cutie goală - Această cutie este goală. Sunt ieftine / destul de ieftine / foarte ieftine
Imperativ imperativ Să	Deschide ușa / Așează-te / Oprește mobilul. Să luăm o pauză / Să mergem la cinema.
declarații negare întrebări	Eu port ochelari / Ei beau ceai / Plouă mult Nu am copii / Ei nu locuiesc aici / Nu merge Locuiești într-un apartament? / Vorbește ea germană? La ce ora se deschide?
Posesiv "s Cui	Sora lui Justin Bieber, tatăl lui George Clooney A cui este geanta?
Prepoziții de timp si locuri	la ora 7 dimineata, in weekend, in martie luni, la scoala, in parc
Adverbe	întotdeauna, de obicei, des, uneori, aproape niciodată, niciodată în fiecare zi, de două ori pe săptămână, de trei ori pe an
poate/nu poate	Unde pot parca? / Nu te pot auzi.
Prezent continuu	Ce se întâmplă?
Pronume obiect	Eu - eu / noi - noi / ei - ei el - el / ea - ea / ea - ea
place/iubește/disfă-te nu te superi ura cu gerunziu	Îmi place / ador / îmi place să citesc în pat. Nu mă deranjează să gătesc. Urăsc să mă trezesc devreme.
	Ești fan al vreunei trupe? Când asculți de obicei muzică?
Trecutul simplu a fost/erau verbe regulate (verbe obișnuite) verbe neregulate (verbe gresite)	Unde ai fost? Am fost la o petrecere weekendul trecut / Erau supărați Au stat de vorbă și au ascultat muzică. Ce au făcut? Am purtat o rochie neagră. Ce ai purtat?
există / există unii/oricare	Există o sufragerie. Sunt trei dormitoare. Sunt vecini? Sunt niște tablouri.
au fost / au fost	Era un minibar în camera ta? Au fost alți 3 oaspeți.
Numărabil și nenumărate substantive	un mar, o banana niște zahăr, niște orez Avem nevoie de zahăr / Nu există lapte.
Cât / câți multe, unele, niciuna	Cât timp liber ai? Câți prieteni ai pe Facebook?
Comparativ adjectivele	Un proton este mai greu decât un electron. Tantarii sunt mai periculosi decat rechinii. bine - mai bun / rău - mai rău / mult - mai departe
Excelent adjectivele	Este cel mai lung râu din lume. Este cea mai populară galerie de artă din lume.
Merg la pentru planuri	Am de gând să călătoresc prin Europa.
Merg la pentru prognoze	O să-ți placă.
Adverbe	vorbește repede, cunoaște-l bine, conduce cu grijă
Verbe cu infinitiv	vreau să vorbesc cu tine, aș dori să învețe să gătesc trebuie să se oprească
Articole	Sunt student / Este cea mai veche universitate din Europa.
Prezent Perfect	L-am văzut pe Harry Potter, dar nu am citit cartea. Ați mâncat vreodată sushi?

Gramatica de nivel pre-intermediar

La nivelul pre-intermediar, ei încep deja să compare diferite modele între ele și să afle nuanțele. De ce este mai bine să spui undeva Studiez economieși undeva - Eu studiez economie.

Ce gramatica trece la nivel Pre-intermediar	Exemplu de gramatică
Ordinea cuvintelor în chestiuni	Vorbiți engleză? Ce limbi vorbiti? Ai ieșit aseară? Unde te-ai dus?
Prezent simplu	Are o mulțime de hobby-uri. Nu ne înțelegem prea bine.
Prezent continuu	John poartă un costum astăzi! De obicei poartă blugi.
Trecutul simplu	Unde ai fost in vacanta anul trecut? Am plecat în Italia.
	Când m-ai sunat, vorbeam cu șeful meu.
sindicatele	deși, dar, așa, pentru că
Mergând la planuri previziuni	Ce ai de gând să faci când pleci de la școală? Vom întârzia la serviciu!
Prezent continuu pentru viitor acorduri	Mă întâlnesc cu Joe la ora 3. Când te întorci?
Propoziții relative	Acesta este restaurantul unde fac pizza grozavă.
Prezent Perfect totuși, doar, deja	Tocmai am început un nou loc de muncă. Am văzut deja acest film. / Ai terminat încă?
Prezent Perfect și Past Simple	Ai fost vreodată în Mexic? Când ai fost acolo?
ceva/orice nimic (unde / unul)	A sunat cineva? Nu, nimeni. Există unde să parchezi?
Comparativ adjectivele și adverbe	Conducerea este mai periculos decât zborul. Sunt la fel de înalt ca fratele meu. Poți vorbi mai încet, te rog?
Excelent adjectivele	Este cel mai bun film pe care l-am văzut anul acesta. Este cea mai proastă masă pe care am mâncat-o vreodată.
Cuantificatori	cât / câte / prea / destul
va / nu va / va prognoze, decizii spontane promisiuni etc.	Să deschid fereastra? Îți va plăcea. Cred că mă voi duce acasă acum. Te voi iubi mereu.
Utilizare infinitiv	Încercați să nu vorbiți despre politică. Am venit la această școală să învăț engleza. Aveți grijă să nu conduceți prea repede.
Folosind forma -ing (gerunziu)	Trezirea devreme dimineața mă face fericit. A plecat fără să-și ia rămas bun.
Verbe modale trebuie, nu trebuie trebuie, nu trebuie	Trebuie să mă trezesc la șapte în fiecare zi. Nu trebuie să port uniformă. Nu trebuie să-ți lași bagajele aici.
ar trebui	Ce crezi că ar trebui să fac? Ar trebui să vezi un medic.
Primul Condițional (primul condiționat)	Dacă pierd ultimul tren, voi lua un taxi.
Posesive pronume	al meu, al tău, al lor, al nostru al lui, al ei, al lui
Al doilea Condițional (al doilea condiționat)	Aș face mai mult exercițiu dacă aș avea mai mult timp. Ce ai face dacă ai câștiga un milion de dolari?
Prezent Perfect pentru, de vreme ce	De cât timp locuiești aici? „O cunosc de 15 ani/de când eram copii.
Pasiv prezent și trecut	În prezent, o mulțime de jucării sunt fabricate în China. Azi dimineata am fost trezit de cainele vecinului.
obișnuit să	Obișnuia să poarte ochelari.
s-ar putea	S-ar putea să vină cu noi, încă nu este sigură.
	în, din, peste, de-a lungul, peste, prin
Asa fac/sunt/am facut eu Nici eu / sunt / nu am făcut-o	Sunt căsătorit. - La fel. Nu-l cunosc - Nici eu.
Trecut Perfect	Spectacolul se terminase deja când am ajuns.
Discurs raportat (vorbire indirectă)	A spus că îi era foame. Mi-a spus că mașina i s-a stricat.
Întrebări fără auxiliar verbe	Câte persoane au venit la întâlnire? Cine a inventat radioul?

Gramatica intermediară

La nivel intermediar, ei compară, de asemenea, fenomene deja familiare între ele și, desigur, studiază altele noi.

Ce gramatica trece la nivel Intermediar	Exemplu de gramatică
acțiune / non-acțiune	Nu gătesc niciodată vs Ce gătiți? Am un câine vs eu iau prânzul Cred că „este o idee bună, în timp ce mă gândesc la tine
Viitor: va/nu va mergând la Prezent continuu	Te voi ajuta. Crezi că va ploua? O să-ți placă acest film! O să-mi cumpăr o mașină nouă. Barcelona va câștiga. Se căsătoresc în octombrie.
Prezent Perfect vs Past Simple	Am mai fost la Londra. Nu și-a găsit încă un loc de muncă. Când ai fost acolo? Cum a decurs interviul?
Prezent Perfect Pres. Perf. Continuu pentru, de vreme ce	Se cunosc de 5 ani / din 2010. Studiez engleza de 10 ani. De cât timp ai așteptat?
Grade de comparație adjectivele (adj. comparativ, superlativ adj.)	Fratele meu este puțin/mult mai înalt decât mine. Acest scaun nu este la fel de confortabil ca acesta. Este cel mai scump oraș din lume. Este cea mai inteligentă persoană pe care am întâlnit-o vreodată.
Articole	Am văzut o casă drăguță cu o verandă elegantă. Pridvorul era decorat cu plante.
poate, putea, putea	pot cânta. Am putut să înot când aveam 4 ani. Nu am reușit să dansez niciodată. Mi-ar plăcea să pot să desenez.
trebuie/nu trebuie trebuie / nu trebuie ar trebui/nu ar trebui	Trebuie să purtați centura de siguranță / Nu trebuie să depășiți limita de viteză. Trebuie să plătesc acum? / Nu trebuie să vii. Ar trebui să te lași de fumat / Nu ar trebui să bei atâta cafea.
Trecutul simplu Trecut continuu Trecut Perfect	Când am ajuns acasă, familia mea a luat cina. Când am ajuns acasă, familia mea lua cina. Când am ajuns acasă, familia mea a luat cina.
de obicei vs obisnuit	De obicei mă trezesc la 6 dimineața. Mă trezeam la 11 ani când eram șomer.
Pasivul (tot timpurile)	O mulțime de filme sunt filmate la locație. Filmul este filmat. Filmul a fost filmat. Filmul va fi filmat la locație.
ar putea, trebuie, poate("t) pentru presupuneri	S-ar putea să-i placă ideea. Acest lucru trebuie să fie dificil pentru tine! Nu poți să fii serios!
Primul Condițional Clauzele de timp viitor	Șeful nu va fi fericit dacă întârzii din nou la serviciu. Imediat ce primești rezultatele examenului, sună-mă.
Al doilea Condițional	Ce ai face dacă ai întâlni o celebritate? Dacă aș fi în locul tău, mi-aș cumpăra o mașină nouă.
Discurs raportat (vorbire indirectă)	L-am întrebat dacă vrea să ni se alăture. Mi-a spus că și-a pierdut portofelul.
Gerunziu și infinitiv (gerunziu și infinitiv)	Nu mă pricep să-mi amintesc nume. Nu mă deranjează să mă trezesc devreme. Cumpărăturile sunt distracția mea preferată. nu stiu ce sa fac. Casa mea este ușor de găsit. Încercați să nu faceți zgomot.
Al treilea condițional	Dacă aș fi știut de petrecere, aș fi plecat.
Cuantificatori	Mănânc multă ciocolată. Ea câștigă mult. Avem destul timp. Nu sunt suficiente parcuri. E prea mult trafic.
Propoziții relative	Asta e casa în care m-am născut.
Etichete cu întrebări	Ei locuiesc în New York, nu ești supărat, nu?

Gramatică intermediară superioară

La nivelul avansat-intermediar, iluminarea se instalează de obicei, elementele de bază au fost deja acoperite. Rămâne doar să le repetăm ​​puțin și să trecem la interesantele și subtilitățile gramaticii.

Ce gramatica trece la nivel Intermediar superior	Exemple de gramatică
Formarea întrebărilor (ordinea cuvintelor la intrebari)	vorbesti despre mine? Ce vrei sa spui? La ce ora se deschide? Știi la ce oră se deschide?
Verbe auxiliare (auxiliar gverbe)	Îmi plac câinii, dar soției mele nu. - Mi-a plăcut filmul! - La fel am făcut. - Am terminat - Ai?
cel... cel... comparative	Cu cât mai devreme, cu atât mai bine. Cu cât aștepți mai mult, cu atât devine mai rău.
Prezent Perfect vs Prezent Perfect Continuu	Ea a scris romane de când era studentă. Ea a scris 30 de romane.
Adjectivele ca substantive Ordinea adjectivalelor (adjective ca substantive, ordinea adjectivalelor)	Chinezii au inventat hartia. Săracii sunt din ce în ce mai săraci. Trebuie să creeze mai multe locuri de muncă pentru şomeri. Mi-am cumpărat o geantă frumoasă din piele italiană.
Timpurile narative: Trecutul simplu, Trecut continuu, Trecut Perfect Trecut perfect continuu	Zburam de vreo două ore când deodată căpitanul ne-a spus ne fixam centurile de siguranta pentru ca noi zburau într-o furtună. Când asta sa întâmplat, cei mai mulți pasageri încă nu terminaseră mesele.
astfel încât așa... că	Era atât de mult trafic încât aproape am ratat zborul. A fost un spectacol atât de grozav încât vreau să-l văd din nou.
Poziția adverbelor și sintagme adverbiale (adverbe)	Merge încet. Aproape am terminat. Ideal ar fi să plecăm la 8.
Viitorul Perfect Viitorul Continuu	Vor fi terminat de pictat casa pana luni. Nu suna între 6 și 7, vom fi luând cina atunci.
Zero și primul Condiționale Clauzele de timp viitor	Dacă nu ai fost la Paris, nu ai trăit. Dacă avem noroc, vom fi vândut casa până la Crăciun. Te voi suna imediat ce vorbesc cu șeful.
Condiții ireale	Dacă ai face mai multă mișcare, ai fi mult mai sănătos. Ar fi murit dacă nu ar fi purtat cască.
Constructii cu dorinta	Mi-as dori sa fiu cu 20 de ani mai tanara! Mi-aș fi dorit să nu fi cumpărat această mașină / Dacă nu aș fi cumpărat... Aș vrea să nu mă mai suni noaptea.
Gerunzii și infinitive (gerunziu și infinitiv)	Amintește-ți să încui ușa VS Îmi amintesc că am încuiat ușa. M-am oprit să fumez VS M-am lăsat de fumat.
Obișnuit, fi obișnuit, obisnuieste-te	Locuiam la țară. Eram obișnuit cu pacea si linistita. Nu mă pot obișnui cu zgomotul orașului.
trebuie să fi fost/făcut ar fi putut fi/făcut nu poate fi/făcut	Trebuie să fi fost greu pentru tine. Poate că au plecat. Nu pot să-l fi pierdut.
Verbe ale simțurilor (verbe de percepție)	Miroase bine. Se simte confortabil. Arăți obosit. Sună interesant.
(voce pasivă) + se spune ca... + face ceva	Mașina mi-a fost furată. Poți fi amendat pentru că faci zgomot. Biserica era în renovare când am văzut-o ultima oară. Se crede că criminalii au fugit din țară. Trebuie să-mi repar mașina.
Verbe de raportare	M-a convins să renunț la slujbă. Ea și-a cerut scuze că nu a fost la timp.
Clauze de contrast și scop (propoziții subordonate opozitii și obiective)	M-am dus la muncă deși nu mă simțeam bine. Deși eram obosită, nu voiam să mă culc. În ciuda / În ciuda faptului că are 85 de ani, este foarte activă. M-am dus la bancă pentru a vorbi cu managerul meu de bancă. Am notat-o ​​ca să nu uit.
orice, oricând oricine	Luați loc oriunde doriți. Orice s-ar întâmpla, stai calm.
De nenumărat și substantivele la plural (substantive nenumărate și substantiv în mulţimi. număr)	Am nevoie de un sfat. Îți voi da două sfaturi. Este din sticlă. Pot să am un pahar cu apă? Personalul hotelului este foarte amabil / Personalul hotelului este foarte amabil. Poliția cercetează zona.
Cuantificatori	Toate fructele conțin zahăr VS Toate animalele din această grădină zoologică par tristă. Ea a vrut să studieze fie fizică, fie matematică.
Articole	Tatăl meu este în spital. Ei construiesc un spital nou.

Gramatică avansată

Ce gramatica trece la nivel Avansat	Exemple de gramatică
Au - auxiliar sau verbul principal (au like auxiliar și verbul principal)	Ai bani la tine? Ai vreun veri? Nu am nicio idee. Trebuie să plătesc acum? Trebuie să-mi testez ochii.
Markerii discursului și linkeri (conjuncții și conjunctive)	În ciuda / În ciuda vârstei ei, este încă foarte activă. În ciuda / În ciuda faptului că are 85 de ani, este foarte activă. Îmi verific în continuare e-mailul în cazul în care există un mesaj urgent.
Pronumele (pronume)	Se spune că niciodată nu este prea târziu pentru a-ți schimba viața. Noi înșine am decorat casa.
Evenimente trecute: obișnuit sau specific Obișnuit și evenimente singulare în trecut	Am vrut să cumpăr o mașină nouă de mult timp. Economisisem timp de 2 ani si cand in sfarsit l-am cumparat, eram peste luna. Am avut o mașină, dar nu mai am. În fiecare seară, mama îmi spunea o poveste înainte de culcare.
Obţine Valori și utilizarea	Să luăm un taxi. / Se întunecă. / S-ar putea să fie concediat. Trebuie să îmi reînnoiesc pașaportul. Pune-o pe Jane să mă sune.
Markeri de discurs: expresii adverbiale	De fapt, nu-mi place fotbalul. În general, cred că femeile sunt șoferi mai buni decât bărbații. In ceea ce priveste pretul...
Speculații și deducere Ghici și presupuneri	Trebuie să fi uitat să încui ușa. S-ar putea să fi fost rănit. Nu poate fi ușor. Ar fi trebuit să ajungă până acum.
Inversiunea (schimba ordinea cuvinte dintr-o propoziție)	N-am auzit niciodată un argument atât de ridicol. Nu numai că este atractiv, (dar) este și deștept. Puțin știam.
Distanțarea	Se pare că situația se va înrăutăți. Se pare că există o greșeală în factura. Se crede că există o oarecare tensiune între ei.
Utilizări ireale ale timpurile trecute	De n-ai fi uitat harta! Aș prefera să lași câinele afară. E timpul să încetăm să ne certăm.
Verb + obiect + infinitiv/gerunziu	Ne așteptăm ca autobuzul să sosească la 7. Vreau ca Real Madrid să câștige.
Condiţional propoziții + condiții mixte	Nu vor primi o masă decât dacă au rezervat-o în avans. Cu condiția ca banca să ne împrumute banii, îi vom cumpăra. Dacă ți-aș fi ascultat sfatul, nu aș fi avut probleme acum.
Permisiune, obligație necesitate	Nu trebuie să iei o jachetă VS Nu trebuie să încui mașina. Nu ar trebui să parchezi aici.
Verbe a simțurilor	Se pare că ai făcut o greșeală. L-am văzut traversând strada VS L-am văzut traversând strada.
Gerunzii complexe și infinitive	Ea i-a mulțumit că a ajutat-o. Până la 30 de ani, sper să fi întemeiat o familie.
Planuri de viitor și aranjamente	Fratele meu urmează să sosească la 8. Sunt pe punctul de a fi promovat. Prim-ministrul urmează să viziteze India săptămâna viitoare.
Elipsă	- Trebuie să vezi ultimul lui film. - Am deja. A făcut-o deși i-am spus să nu facă. - Nu a fost vina mea - Ei bine, dacă spui asta...
Substantive -s" de substantive compuse	Am împrumutat mașina mamei / E la coafor. Ea „are zece ani” de experiență. Vă amintiți numele filmului? Am deschis ușa mașinii, am intrat și am pus centura de siguranță.
Adăugând accent (câştig) Propoziții despicate	Ceea ce am nevoie este puțină odihnă. Ce sa întâmplat a fost că ne-am lăsat umbrelele în taxi. Motivul pentru care l-am cumpărat a fost pentru că era ieftin.
Propoziții relative	Fratele meu care locuiește în Australia este programator. VS Fratele meu, care locuiește în Australia, este programator. Nu l-am mai văzut de 2 săptămâni, ceea ce este puțin îngrijorător.

Asta e toată gramatica engleză pe niveluri.

Gramatica engleză se termină cu adevărat după nivelul avansat? Nu, desigur)) Dacă te uiți la niveluri, există și nivelul de competență, dar linia cursurilor de conversație se termină într-adevăr la nivelul Avansat.

Poate că asta se datorează faptului că:

• chiar și un utilizator ambițios de limba engleză rareori are nevoie de un nivel mai mare decât Avansat (ca să nu mai vorbim de studentul mediu care rămâne în zona intermediară)
• la niveluri înalte, oamenii știu deja să găsească singuri materialele autentice necesare și să-și organizeze în mod independent pregătirea
• la niveluri înalte, mulți oameni se gândesc la o utilizare mai practică și mai orientată a limbii engleze - de exemplu, pregătirea pentru examene internaționale (IELTS, TOEFL și altele) sau cursuri de specialitate în profesie

Și au mai rămas o mulțime de subtilități chiar și după nivelul Avansat!

Cum vă place gramatica engleză după niveluri?

Ați reușit să vă determinați nivelul cu ajutorul lui? Distribuie in comentarii!