Tulburarea cu deficit de atenție la copii. Semne de deficit de atenție ca sindrom patologic al dezvoltării mentale la copii

Cuprins

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) este o tulburare neurologică și comportamentală caracterizată prin tulburări ale proceselor de atenție, impulsivitate și hiperactivitate. De regulă, primele simptome apar în copilărie. Depinde de diagnosticul în timp util al tulburării. Astfel, este adesea posibil să se prevină dezvoltare ulterioară manifestări ale sindromului și a scăpa de principalele sale simptome chiar înainte de adolescență.

Simptome ADHD la copii

Cauzele tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție pot consta în neglijarea educației parentale, a geneticii, a bolilor cronice și a sarcinii dificile a mamei. Oricum, indiferent de ceea ce a declanșat diagnosticul de ADHD, manifestările sunt de obicei similare.

Sindromul în sine vine în trei tipuri:

Primul este clasic, sau mixt.
Al doilea tip de ADHD se manifestă exclusiv prin hiperactivitate – hiperdinamică.
Al treilea reprezintă o încălcare a proceselor de atenție.

Simptomele tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție sunt cel mai adesea diagnosticate la copii când au trei sau patru ani sau când intră la școală. Mai jos este o listă de simptome care sunt observate la diferite vârste la copii.

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la copii: trăsături caracteristice
Vârstă	Simptome
4 ani	Un copil cu ADHD este activ constant la 4 ani. Poate să alerge și să sară fără a avea vreun scop anume sau să se angajeze în vreun fel de joc. Reacționează prost la comentarii și poate chiar să manifeste agresivitate. Bebelușul nu se liniștește când este întrebat. De asemenea, puteți observa distragere și neatenție. Este de remarcat mișcările constante ale brațelor sau picioarelor, chiar și atunci când copilul stă așezat.
5 ani	Practic, nu există nicio reacție la instrucțiuni. Un copil cu ADHD la 5 ani refuză să respecte regulile jocului. De asemenea, astfel de copii încep adesea să răspundă la întrebări sau comentarii înainte ca adultul să termine propoziția. Jocurile sunt în mare parte active. Un astfel de copil pur și simplu nu poate sta nemișcat. Va discuta constant, va spune ceva. Va fi mai greu să-l faci să deseneze, să decoreze etc. Adică, dacă un copil are ADHD, nu va fi interesat de jocurile care necesită concentrare și perseverență.
6 ani	Un copil cu ADHD la 6 ani va arunca constant jucării și va uita unde le-a pus. El este neglijent și îl face greu să pună lucrurile la un loc. De asemenea, este neliniștit și neatent. La această vârstă, poate da și impresia de prost manieră. La urma urmei, dă dovadă de nesupunere și poate vorbi cu părinții săi. Bebelușul poate interveni în conversațiile altor persoane și poate împiedica interlocutorul să vorbească.
7 ani	Simptomele se pot agrava pe măsură ce intri la școală. La această vârstă, tulburarea de deficit de atenție poate fi recunoscută prin refuzul de a asculta profesorul, sau prin neliniște extremă în clasă. Astfel de copii vor trebui să o repete de două ori, nu pentru că nu au înțeles ceva, ci din cauza neatenției. Deficitul de atenție fără hiperactivitate se poate manifesta ca o incapacitate de a se concentra asupra sarcinilor.Copiii cu acest diagnostic nu pot perioadă lungă de timp concentrați-vă pe finalizarea sarcinii în cauză, așa că adesea o lasă neterminată. ADHD la 7 ani interferează semnificativ cu un început de succes activități educaționale, bebelusul dureaza mult mai mult pentru a se adapta la noul mediu.
8 ani	Cu ADHD la 8 ani, manifestările rămân aceleași, dar sunt mai dureroase pentru copilul însuși. La urma urmei, fiind într-o echipă, el este incapabil să egaleze nivelul de succes al altor elevi. Este de remarcat păstrarea abilităților intelectuale corespunzătoare standardelor de vârstă. Pot exista și probleme de comunicare cu colegii din cauza incapacității de a interacționa normal cu ei. Jocul împreună devine dificil, deoarece copilul de multe ori nu vrea să se joace conform regulilor stabilite sau reacționează prea violent la o remarcă sau la propria sa pierdere.
9 ani	Manifestarea tulburării de deficit de atenție este deja mai pronunțată. vizibil mai mică decât cea a semenilor. Copilul este incapabil să-și organizeze propria muncă, așa că poate fi necesară supravegherea constantă a părinților. De asemenea, la această vârstă, este aproape incapabil să-l asculte pe profesor în timpul unei lecții pentru o lungă perioadă de timp. El va fi constant distras de alți stimuli. De regulă, copiii cu ADHD la vârsta de 9 ani nu au timp să rezolve problema în timpul alocat sau o abandonează cu totul.

Cu toate acestea, este destul de dificil să recunoști în mod independent prezența unei tulburări. De regulă, părinții intră în panică și încep tratamentul pentru un copil care este pur și simplu prost crescut. Pentru a nu greși și pentru a determina cu promptitudine prezența ADHD la copilul dumneavoastră, trebuie neapărat să contactați un specialist care cunoaște neuropsihologia diagnosticului. El vă va ajuta să decideți ce să faceți dacă copilul dumneavoastră are tulburare de deficit de atenție și vă va prescrie un curs de tratament.

Medicul pune un diagnostic numai în conformitate cu criteriile general acceptate de comunitatea medicală. Asa de , tulburare de deficit de atenție conform ICD – 10 ( Clasificarea internațională boli din a zecea revizuire) are următoarele simptome, care au fost descrise anterior mai sus:

hiperactivitate;
neatenţie;
impulsivitatea.

Deci, fără un set clar definit de simptome, a pune un diagnostic este imposibil.

Tulburarea cu deficit de atenție: recenzii de la părinți

Tulburarea se poate manifesta în moduri diferite și poate provoca multe probleme. Cu toate acestea, sindromul nu este o condamnare la moarte. Experiența multor mame ai căror copii trăiesc cu un diagnostic de ADHD face față cu succes acestei probleme. Mai jos sunt recenzii de la părinții copiilor cu această tulburare.

Particularități ale creșterii copiilor cu ADHD: experiența părinților
Pozitiv	Negativ
Kira Pur și simplu ne adorăm copilul tocmai pentru că este atât de neobișnuit și activ. Alți copii mi se par plictisitori și letargici. Prin urmare, nu-ți chinui copilul și tratează-l cu căldură! În plus, acum există modalități de a corecta și de a ajuta astfel de copii.	Oaspete Nici măcar nu-mi pot forța copilul să-și curețe jucăriile. Este constant capricios și nu ascultă. Nu-mi pot imagina cum se va comporta când va merge la școală.
Oaspete „...Nu văd nimic care să nu poată fi depășit metode moderne tratament... Încercăm să ne creștem fiul, fără a sublinia că este cumva diferit. Și o recomand tuturor.”
Oaspete Fiul meu a fost la școală anul trecut. Nu ține întotdeauna pasul cu programul. Dar dacă monitorizați îndeplinirea sarcinilor, atunci el le face față perfect chiar și fără ajutor. Deci nu împărtășesc panica altor părinți. Da, el este diferit de ceilalți. Dar aceasta nu este o propoziție.
Anonim Nu renunta! Totul se va rezolva dacă ești consecvent și perseverent. În plus, fii mereu de partea copilului tău. Îmbrățișează-ți și sărută-ți fiica mai des. Pentru copiii cu ADHD, căldura dumneavoastră este foarte importantă.

Vă puteți familiariza mai bine cu recenziile de pe site-urile www.u-mama.ru și marimama.ru.

Dacă observați semne de suferință, nu vă grăbiți să intrați în panică. Viitorul bebelușului tău depinde de corectitudinea acțiunilor tale. Contactați un specialist, fiți diagnosticat și urmați recomandările medicului dumneavoastră. Apoi puteți scăpa cu succes de mai multe simptome ADHD.

Oferă sprijin copilului tău. Trebuie să înțelegeți că comportamentul lui nu este o consecință a caracterului rău, ci o boală. Prin urmare, ai răbdare și fii cât mai atent cu copilul tău. Acesta este ceea ce îi va asigura succesul în recuperare și adaptarea normală la noile condiții la școală sau la o nouă echipă.

Tulburarea cu deficit de atenție la copii (video)

Comportamentul unui copil îi face pe părinți adesea îngrijorați. Dar nu este vorba despre licențialitate sau neascultare obișnuită, așa cum pare la prima vedere celor din afară. În unele cazuri, totul este mult mai complicat și mai grav. Astfel de caracteristici comportamentale pot fi provocate de o stare specială a sistemului nervos. În medicină, se numește tulburare de hiperactivitate și este de obicei asociată cu tulburarea de deficit de atenție. Formă scurtată? ADHD.

Copiii hiperactivi le provoacă părinților multe griji

Ce înseamnă?

Literal, prefixul „hiper” înseamnă „excesiv”. Este dificil pentru un copil să se joace cu aceleași jucării pentru o lungă perioadă de timp, și chiar câteva minute. Copilul nu poate rămâne nemișcat mai mult de 10 secunde.

Există lipsă? Acesta este un nivel insuficient de concentrare și capacitatea de concentrare la un copil, care afectează emoția constantă și schimbarea rapidă a obiectelor de interes.

Acum, fiecare părinte care citește semnificația termenilor se va gândi: „Copilul meu este foarte neliniştit, pune întrebări tot timpul și nu poate sta liniştit. Poate că e ceva în neregulă cu el și trebuie să mergi imediat la un medic?”

Definiţia hyperactivity

De fapt, copiii ar trebui să fie în continuă mișcare, pentru că învață despre lume și despre ei înșiși în ea. Dar uneori este dificil pentru un copil să îndeplinească sarcinile atribuite, să se calmeze la timp și chiar să se oprească. Și aici este necesar să ne gândim la motive.

Este abaterea de la normă o problemă?

În primul rând, subliniem că folosim cuvântul „normă” în mod condiționat. Implică un set de abilități fixe de comportament tipic. Cu toate acestea, orice abateri de la parametrii prescriși nu trebuie percepute ca sfârșitul lumii. Este foarte important ca părinții să nu dispere, ci să înțeleagă situația și să ajute copilul.

Sarcina principala? identificați particularitățile copilului în timp util, nu ratați momentul și învățați să gestionați corect situația.

Detectarea precoce a sindromului de hiperactivitate

După cum arată practica, înainte de vârsta școlară, caracteristicile copilului sunt rareori identificate, deși simptomele sunt prezente aproape de la naștere, deoarece sunt determinate genetic. Profesorii acordă acum mai multă atenție specificului. Și unele manifestări sunt vizibile chiar înainte de 3 ani, în special:

un copil sub un an își mișcă brațele și picioarele fără a se opri în timpul perioadei de veghe;
este dificil pentru un copil să se joace cu o jucărie chiar și pentru o perioadă scurtă de timp;
bebelusul este extrem de emotionat, devine usor isteric, ii este greu sa se calmeze, sa nu mai planga, sa strige etc.;
Se pare că nu răspunde deloc la comentarii.

La ce ar trebui să acorde atenție părinții

Lipsa de atenție este un semn al ADHD

Tulburările psihologice asociate cu atenție insuficientă și hiperactivitate includ trei categorii:

Neatenție directă.
Activitate crescută.
Impulsivitate neobișnuită.

Fiecare categorie are un număr caracteristici comportamentale. Problemele sunt identificate în principal într-o manieră cuprinzătoare. Prin urmare, este important să înțelegeți că nu vă puteți concentra doar pe o singură condiție. Pentru a stabili un diagnostic trebuie să existe potriviri în cel puțin trei poziții.

Semne specifice ale problemelor de atenție

Următoarele circumstanțe indică tulburarea de deficit de atenție la copii:

dificultate de concentrare pe detalii, obiecte individuale, imagini;
dificultăți în activitățile de joc;
sarcinile elementare rămân neîndeplinite, de exemplu, „Adu-l!”, „Spune-mi!”, „Fă-l în jumătate de oră” etc.;
nedorința de a depune orice efort și de a-și îndeplini responsabilitățile;
slaba autoorganizare in Viata de zi cu zi: copilul întârzie constant, nu are timp să facă nimic, își pierde lucrurile;
în timpul unei conversații de grup sau a unei conversații, se pare că nu ascultă deloc;
un proces lung de memorare, dar distragerea instantanee a atenției de către obiecte străine;
trecere rapidă la o altă ocupație;
pierderea interesului pentru hobby-urile și interesele anterioare.

Condiții de hiperactivitate

Există un număr acceptabil de semne pentru a determina dezvoltarea normală a unui copil, dar nu trebuie să depășească trei dintre următoarele caracteristici:

Definiţia impulsivity

Chiar și una dintre următoarele caracteristici este un motiv de îngrijorare:

copilul răspunde prematur la întrebări;
incapabil să-și aștepte rândul în jocuri sau alte situații;
interferează în conversațiile altora.

Alte caracteristici

Impulsivitatea și emoționalitatea excesivă sunt un semn al ADHD

Încălcările sunt observate nu numai în caracteristici psihologice, dar și pe plan medical, fiziologic, emoțional. Mai aproape de vârsta de 5 ani, un copil poate prezenta simptome de următoarea natură:

stare generală sfera emoțională: anxietate constantă, bâlbâială, dificultăți de a formula clar și corect vorbirea, lipsa de somn bun si odihna;
încălcare funcțiile motorii: ticuri motorii si vocale. Copilul scoate involuntar sunete, flutură brațele sau picioarele;
Condiții fiziologice și afecțiuni medicale concomitente: constante reactii alergice, tulburări intestinale și urinare, manifestări epileptice.

Cauzele hiperactivității

Ce să fac?

După ce se pune un diagnostic de hiperactivitate și tulburare de deficit de atenție, părinții ajung într-o fundătură și pun întrebarea: „Ce se va întâmpla acum? Cum să se comporte? Cum să ajuți și să tratezi corect un copil?

Într-adevăr, problema necesită o atenție sporită și un efort considerabil atât din partea rudelor apropiate, educatorilor, profesorilor, cât și a întregului mediu al copilului. Prin urmare, trebuie să aveți răbdare și să aveți o abordare calificată a educației.

Modificări ale creierului unui copil hiperactiv

Medicina modernă folosește multe opțiuni pentru gestionarea diagnosticului. Dar toate trebuie folosite în combinație. În ordinea importanței, acestea includ:

Psihologic ajutor la domiciliu la copil.
Tratament medicamentele si remedii populare.
Nutriție și dietă.

Terapie comportamentală

Eliminarea hiperactivitatii la un copil presupune in primul rand crearea unei atmosfere deosebite in familie. Doar oamenii apropiați pot ajuta cu adevărat un copil și îl pot învăța să se controleze. Dacă rudele dumneavoastră nu au abilități specifice de predare, puteți solicita recomandări de la un psiholog calificat.

Sfaturi pentru părinți - ce să faceți

Pentru a îmbunătăți comportamentul, psihologii recomandă:

Creați o atmosferă confortabilă în familie. Copilul nu trebuie să audă insulte sau blesteme.
Stresul emoțional la un copil are un efect negativ asupra lui stare psihologică. Prin urmare, ar trebui să simtă întotdeauna dragostea și atenția părinților săi.
Găsiți aspectele pozitive ale studiului, ajutați-vă în orice fel copilul să se comporte bine acasă, în grădiniţă si apoi la scoala.
La cea mai mică senzație de oboseală, bebelușului trebuie să i se ofere posibilitatea de a se odihni, de a se relaxa, iar apoi poate începe din nou cursurile sau studiile.
Spuneți educatorilor, psihologilor școlari și profesorilor despre problemă. Împreună vor contribui la adaptarea în continuare a societății.

Cum să tratați tulburarea de deficit de atenție la copii

Copilul este tratat de psihologi și neurologi. Ei prescriu medicamente care pot crește sau modifica funcționarea zonelor corespunzătoare ale creierului. Este important doar să găsești un specialist cu adevărat competent și să ai încredere în el.

De obicei, sunt prescrise următoarele medicamente:

Probleme de nutriție și dietă

Copiii diagnosticați cu ADHD sunt sfătuiți să urmeze o dietă specială. Pentru că medicii cred că unele alimente și băuturi agravează starea pacienților tineri.

Dieta corectă- baza Tratamentul ADHD

Eliminați aproape complet consumul de zahăr și dulciuri;
Evitați aromele artificiale, îndulcitorii, coloranții și ingredientele nenaturale care conțin grăsimi (dulciuri, produse de patiserie, cârnați etc.);
Mănâncă mai multe cereale integrale și tărâțe;
Consumă cât mai multe alimente naturale, mâncăruri gătite în casă;
Diversifică meniul de legume și fructe al copilului tău, umple-l cu varză soiuri diferite, morcovi, mere, citrice, caise, nuci etc. Toate alimentele ar trebui să fie frumoase și sănătoase, fără aditivi sintetici nocivi.

Copiii au o conexiune emoțională puternică cu părinții lor. Prin urmare, comportamentul corect al celor mai apropiați de tine și rude joacă un rol important în gestionarea diagnosticului de ADHD.

Respectați următoarele reguli:

Problema dispare cu timpul?

Cu abordarea și tratamentul corect, manifestările de hiperactivitate și deficit de atenție la un copil scad în timp și devin aproape invizibile până la adolescență.

Consecințe posibile ADHD

Cu toate acestea, trebuie înțeles că diagnosticul nu poate dispărea complet. Va intra într-o formă ascunsă sau se va transforma, amintindu-și ocazional de o schimbare rapidă a dispoziției, depresie sau incapacitatea de a face un lucru. Prin urmare, sarcina principală a părinților și a profesorilor este să-l învețe pe copil să-și controleze în mod independent emoțiile și comportamentul, să folosească voința și determinarea.

Tine minte! Copiii cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție chiar au nevoie să simtă în mod constant dragoste și afecțiune. S-ar putea să nu fie întotdeauna atenți, dar își doresc cu adevărat ca alți oameni să-i trateze cu înțelegere și atenție.

Răbdarea, sprijinul și sârguința pot schimba atitudinea față de membri speciali și unici ai societății!

Materiale similare

În ultimul deceniu, a crescut numărul de boli numite în mod obișnuit hiperactivitate, sau numite științific tulburare de deficit de atenție la copii. Cum să înțelegeți: copilul este bolnav sau neglijat pedagogic?

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) - diagnostic medical, este definită ca o tulburare neurocomportamentală de dezvoltare. Se caracterizează prin dificultăți de concentrare, activitate motorie excesivă, nerespectarea normelor sociale acceptate, agresivitate și incapacitatea de a controla emoțiile.

Primele semne apar în copilăria preșcolară, cu toate acestea, conform Asociației Americane de Psihiatrie, diagnosticul este permis numai de la vârsta de doisprezece ani. Conform unui studiu din 2006, 3-5% din populația americană, inclusiv adulții, suferă de această boală.

Nu a fost găsit un tratament pentru cauza neurologică a tulburării. La 30% dintre copii, simptomele dispar odată cu vârsta, sau copiii se adaptează la ele. În caz de neadaptare se observă o scădere a abilităților intelectuale și a percepției informației. Există metode de corectare a abaterilor comportamentale.

Începând cu anii 70 ai secolului trecut, au existat dezbateri cu privire la realitatea acestei boli. O multime de Persoane publice, politicienii, medicii și părinții îl consideră o ficțiune. Comitetul ONU pentru Drepturile Copilului a confirmat o creștere a diagnosticelor greșite și a recomandat mai multe cercetări privind metodele de recunoaștere a ADHD.

Tulburarea este împărțită în 3 tipuri:

Deficitul de atenție în sine (ADHD - AD). Dificultate de concentrare și amintire.
Hiperactivitate și impulsivitate (ADHD - HI, ADHD - G). Se observă dezinhibarea motorie, neliniștea și necugetarea acțiunilor.
Tip mixt (ADHD - C). O combinație de trei semne.

Simptomele bolii

Copiii care nu au această boală sunt adesea numiți hiperactivi. Motivul constă în faptul că semnele tulburării în manifestări mici sunt caracteristice copilăriei: neliniște, dificultate de concentrare cu motivație slabă, grabă. Și cu o lipsă de educație, acestea tind să se agraveze. Acest lucru se poate datora unei erori medicale sau parentale.

Conform ghidurilor din 2007 pentru diagnosticarea ADHD:

Diagnosticele de comportament trebuie să aibă loc în cel puțin două medii (școală – casă – cerc) ale unui copil de vârstă școlară superioară;
Observarea pe termen lung este necesară pentru a determina persistența simptomelor (cel puțin șase luni);
Dacă dezvoltarea copilului rămâne în urmă față de semenii săi;
Tulburările de comportament sunt însoțite de dificultăți de învățare și comunicare.

Principalele semne ale bolii

Absentare:

Este dificil pentru un copil să mențină atenția asupra unei sarcini, să se angajeze în activități care necesită concentrare pe termen lung și este ușor distras.
Adesea încearcă să evite îndeplinirea sarcinilor care implică muncă mentală îndelungată (ajutor la treburile casnice, temele școlare).
Este dificil să organizezi independent implementarea unei anumite activități.
Pierde adesea lucrurile necesare, distrat.
Nu mă pot concentra pe detalii.

Impulsivitatea este un control insuficient al acțiunilor atunci când urmează instrucțiunile. Simptom important deficit de atenție însoțitor la copii:

Reacție rapidă la implementarea unei sarcini, ignorând sau subestimând instrucțiunile însoțitoare.
Incapacitatea de a prevedea consecințele rele ale acțiunilor sau circumstanțelor cuiva.
Dorința de a-i impresiona pe ceilalți (în special colegii) cu acțiuni periculoase pentru sănătatea și viața lor (otrăviri frecvente, răni).

Hiperactivitate:

Dezinhibarea motorie. Sarește constant, se frământă pe scaun, se învârte.
Este dificil pentru copil să stea într-un singur loc atunci când este necesar. În timpul lecțiilor aleargă prin clasă.
Cântă tare și este vorbăreț.

Simptomele ADHD apar la adulții în vârstă vârsta preșcolară. Copilul este neliniştit, face multe mişcări fără scop şi întrerupe fără ceremonie adulţii. Este greu să-ți faci micuțul să se pregătească pentru școală. După ce s-a așezat să studieze sub presiunea mamei mele, este constant distras.

Copiii de vârstă școlară au probleme în stăpânirea materialului din cauza capacității lor scăzute de concentrare. Performanța academică este sub medie, dificultăți în relațiile cu semenii. Desfășurarea unei lecții într-o clasă cu un copil cu tulburare de deficit de atenție este dificilă. Îi distrage constant atenția pe ceilalți, se învârte, îl întrerupe pe profesor și se grăbește să ducă la bun sfârșit sarcina. Cărțile și caietele sunt uitate în clasă. În ciuda comportamentului dezinhibat, şcolari juniori nu manifesta agresivitate.

Adolescența modifică simptomele. Impulsivitatea externă se transformă în anxietate internă și agitație. Incapacitatea de a planifica în mod independent timpul și de a organiza activități duce la iresponsabilitate. Performanța academică slabă și problemele de comunicare cu colegii de clasă afectează stima de sine, ceea ce duce la depresie și temperament scurt. Dorința de a ocupa o poziție semnificativă în rândul colegilor îl poate împinge să-și asume riscuri necugetate, ducând adesea la răni și vânătăi.

Dacă adolescentul nu depășește boala, aceasta progresează la vârsta adultă. Instabilitatea emoțională și iritabilitatea persistă. Lipsa cronică de punctualitate, uitarea, incapacitatea de a finaliza inițiative și sensibilitatea ridicată la critici îl fac un angajat prost. Stimă de sine scazutăîmpiedică realizarea potenţialului. Persoanele care suferă de această boală găsesc adesea o ieșire în diferite dependențe: alcool, droguri. Dacă nu te angajezi în auto-dezvoltare, riști să te regăsești în partea de jos a vieții tale.

Cauzele patologiei

Experții nu au stabilit încă clar factorii declanșatori ai ADHD. Cele presupuse sunt:

Fundal genetic. Se presupune că tulburarea este congenitală și este asociată cu o funcționare defectuoasă a sistemului nervos central. Aceasta este ceea ce oamenii de știință văd ca fiind rădăcina neurologică a bolii.
Deteriorarea ecologiei. Otrăvirea aerului de la gazele de eșapament, poluarea apei cu substanțe chimice nocive de uz casnic.
Caracteristicile cursului sarcinii. Infecțioase și boli cronice mame, consumul de alcool, fumatul.
Complicații în timpul travaliului: lung, rapid, stimulare activitatea muncii, intoxicație prin anestezie, încurcarea cordonului ombilical al fătului.
Boli în primul an de viață, însoțite de temperatura ridicatași luând medicamente puternice.

Metode de diagnosticare

Comunitatea medicală dezbate de o jumătate de secol despre moduri eficiente Recunoașterea ADHD. Oamenii de știință de la Universitatea McMaster din Canada au confirmat că în prezent nu există teste speciale sau Echipament medical, care diagnostichează direct ADHD. În plus, criteriile de diagnosticare a bolii s-au schimbat în timpul existenței diagnosticului și diferă în diferite țări.

Psihiatrii americani folosesc două scale: Connors și Yale-Brown, care solicită părinților sau profesorilor să evalueze comportamentul copilului în funcție de parametrii caracteristici tulburării: neatenție, hiperactivitate și impulsivitate. Cu toate acestea, experții care critică metodele de diagnostic susțin că evaluarea comportamentului pe aceste scale este prea părtinitoare, iar criteriile de diagnosticare sunt atât de vagi încât este posibil să se diagnosticheze ADHD oricui. copil sănătos cu comportament „incomodat”.

Pentru a evita erorile medicale, este necesară consultarea cu mai mulți specialiști, inclusiv cu un medic pediatru, psiholog și neurolog pediatru. Adiţional examene medicale: RMN al creierului, sonografie Doppler, EEG, care va sta la baza diagnosticului de ADHD de către un psihiatru.

Tratamentul bolii

Pentru corectarea deficitului de atenție la copii este necesară o abordare integrată, inclusiv eradicarea problemelor neuropsihologice și comportamentale. Ținând cont de caracteristicile și tipul de ADHD al copilului, se selectează un program personal de reabilitare. Cu consultarea în timp util cu un specialist și tratament, este posibil să se reducă simptomele ADHD până la recuperare.

Terapie medicamentoasă

Trebuie remarcat faptul că prescripția corecției farmacologice este acceptabilă în cazurile în care restabilirea funcțiilor cognitive nu poate fi realizată cu tratament non-medicament.

Adopţie medicamenteîmbunătățirea funcției creierului la copiii cu tulburare de deficit de atenție este o practică destul de comună în Statele Unite. Medicamentele sunt împărțite în mai multe grupuri:

Psihostimulante (Ritalin (metilfenidat), Amfetamina, Dexamfetamina). Au un efect puternic de stimulare asupra sistemului nervos central: îmbunătățesc concentrarea, reduc manifestările de impulsivitate. În Statele Unite, Ritalinul este utilizat în mod obișnuit pentru a trata ADHD, deși nu există dovezi de eficacitate. Mulți experți îl consideră controversat, deoarece utilizarea pe termen lung a Ritalinului duce la dezvoltarea psihozei, tendințe paranoide și schizofrenice (halucinații vizuale și auditive, agresivitate) și creează dependență. Un studiu australian care a implicat 2868 de familii și care a durat 20 de ani a arătat ineficacitatea tratamentului psihostimulant pentru ADHD. Într-un număr de țări, inclusiv Rusia, metilfenidatul (Ritalin) este interzis.
Antidepresive: imipramină, tioridazină, desipramină. Îmbunătățiți semnificativ atenția, reduceți hiperactivitatea, dar dați efecte secundare pe sănătate fizică cu utilizare pe termen lung.
Medicamente nootrope (Nootropil, Cerebrolysin, Piracetam). Stimulanti neurometabolici care afecteaza cortexul cerebral si intensifica procesele cognitive. Sunt considerate medicamente psihofarmacologice cu risc scăzut, dar pot provoca complicații. Folosit pe scară largă în țările post-sovietice.

Un dezavantaj semnificativ al terapiei medicamentoase pentru ADHD este rezultatele pe termen scurt ale tratamentului: starea copilului se îmbunătățește numai în timp ce ia medicamentul și nu are niciun efect asupra recuperării. Utilizarea psihostimulanților de către adolescenții cu tulburare de deficit de atenție dezvoltă o tendință de a consuma droguri.

Terapie non-farmacologică

ADHD poate fi tratat fără utilizarea de medicamente. Există două metode non-medicamentale pentru corectarea laturii neurologice a tulburării:

Abordare neuropsihologică. Pretinde că sigur exercițiu fizic influențează funcționarea structurilor corticale ale creierului, activează, umple cu energie procesele mentale. Pe baza învățăturilor lui A.R. Luria pe „bucla de dezvoltare neuropsihologică”. Acest sprijin pentru copiii cu deficit de atenție ajută la dezvoltarea autocontrolului, a arbitrarului și la creșterea eficienței învățării.
Metoda sindromică. Restaurare deteriorat leziuni la naștere regiunea cervicală coloana vertebrală, care normalizează alimentarea cu sânge a creierului.

Pe lângă metodele de tratament descrise mai sus, experții recomandă:

Cursuri de yoga, meditație. Te ajută să te relaxezi, reduce impulsivitatea, îmbunătățește alimentarea cu sânge a întregului corp, inclusiv a creierului.
Dieta speciala. Eliminarea zaharului, a alergenilor, a cofeinei.

Corecția comportamentului pentru ADHD constă în următoarele metode:

Psihoterapia cognitivă este cea mai mare tratament eficient, folosit în corectarea tulburărilor psihice (nevroze, fobii, depresie). Ajută copiii cu probleme de deficit de atenție care au probleme de comunicare cu semenii să socializeze cu succes. Impulsivitatea cuplată cu lipsa abilităților de interacțiune duce la respingere, ceea ce exacerbează izolarea.

Terapia include sesiuni personale și de grup. Formarea abilităților de comunicare ajută la dezvoltarea următoarelor abilități de comunicare: capacitatea de a construi relații, de a rezolva conflicte, de a-i înțelege pe ceilalți și de a controla emoțiile negative. Pentru a stăpâni cu succes abilitățile, trebuie să participați la cel puțin 20 de cursuri într-un grup format din 6-8 persoane. Terapia cognitiv-comportamentală personală distruge tiparele ineficiente de acțiune și gândire. Ajută copiii cu deficit de atenție să întărească comportamentul dorit.

Psihoterapie de familie. Trebuie să fie prezent în tratamentul ADHD la copii. Petrecut cu întreaga familie. Părinții se confruntă cu sentimentele lor de vinovăție pentru un copil „nu atât de amabil” și învață să reacționeze corect în circumstanțele vieții.

Pentru tulburarea de deficit de atenție la copii, tratamentul trebuie să implice medici, părinți și profesori. Cea mai mare povară revine familiei, ai cărei membri trebuie să cunoască bine caracteristicile și metodele de tratare a ADHD și să creeze acasă condiții care să favorizeze recuperarea copilului:

Dragoste. Arată tandrețe și grijă. Bebelușul are nevoie să simtă sprijinul celor dragi.

Important! Sentimentul de milă este un aliat rău. Nu eliberați studentul de diverse treburi casnice, alimentându-i statutul „special”. Va începe să-i pară milă de el însuși, ceea ce va afecta negativ dinamica tratamentului.

Împreună, putem corecta comportamentul copilului și îl putem ajuta să se recupereze.

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție este o tulburare a dezvoltării neurologice și comportamentale la copii; evoluția acestei boli este cronică. De regulă, primele simptome ale acestei boli apar la vârsta preșcolară târziu și varsta scolara. Multe simptome ADHD nu sunt „specifice”. a acestei boli, și într-o măsură sau alta se pot manifesta la absolut toți copiii. Copiii cu ADHD au în principal dificultăți de concentrare, activitate motorie crescută (hiperactivitate) și prezintă un comportament impulsiv (aproape incontrolabil).

Motive pentru dezvoltare

ADHD este persistent şi sindromul cronic, leacul pentru care este Medicină modernă Nu. Se crede că copiii pot depăși acest sindrom sau se pot adapta la manifestările sale la vârsta adultă.

În anii 1970, a existat multă controversă cu privire la ADHD în rândul profesioniștilor medicali, educatorilor, părinților și politicienilor. Unii au spus că această boală nu există deloc, alții au susținut că ADHD se transmite genetic și există baza fiziologica pentru a manifesta această condiție. O serie de oameni de știință demonstrează influența condițiilor climatice asupra dezvoltării ADHD.

Există motive să credem că intoxicația acută sau cronică (consum de alcool, fumat, substanțe narcotice) în timpul sarcinii și alăptării pot avea ulterior un impact asupra manifestării ADHD la copii. Preeclampsie, toxicoză, eclampsie în timpul nașterii, naștere prematură, întârziere dezvoltarea intrauterina fructe, cezariana, travaliu prelungit, alăptarea târzie, hrana artificiala de la nastere si prematuritatea sunt si ele factori de risc pentru dezvoltarea acestui sindrom.

Leziuni cerebrale traumatice și anterioare boli infecțioase poate influența dezvoltarea hiperactivității la copii. Cu hiperactivitate, neurofiziologia creierului este perturbată; la astfel de copii se găsește o deficiență de dopamină și norepinefrină.

Semne

Se obișnuiește să se distingă trei tipuri de ADHD: cazul cu deficit de atenție, cazul cu hiperactivitate și impulsivitate a copilului și cel mixt.

Potrivit statisticilor oamenilor de știință americani, această tulburare este observată în medie la 3-5% dintre copiii americani; cel mai adesea, semnele acestei boli apar la băieți. Multe semne de ADHD la copii nu sunt întotdeauna detectate. Primele simptome de hiperactivitate se manifestă la grădiniță și școală primară scoli. Psihologii ar trebui să observe copiii la lecțiile de la școală și modul în care se comportă acasă și pe stradă.

Copiii cu ADHD nu sunt doar neatenți, ci și foarte impulsivi. Le lipsește controlul comportamental ca răspuns la orice cerințe. Astfel de copii reacționează rapid și independent la orice situație care apare, fără a aștepta instrucțiuni și recomandări de la părinți și alți adulți. Astfel de copii nu evaluează corect cerințele și sarcinile profesorilor. Copiii cu hiperactivitate nu pot evalua corect rezultatele acțiunilor lor și ce distructiv sau influenta negativa pot oferi. Astfel de copii sunt foarte capricioși, le lipsește sentimentul de frică și se expun la riscuri inutile pentru a se arăta în fața semenilor lor. Copiii cu hiperactivitate sunt foarte des răniți, otrăviți și daunează proprietăților altora.

Diagnosticare

Conform criteriilor internaționale, un diagnostic de ADHD poate fi pus copiilor dacă au simptomele corespunzătoare nu mai devreme de 12 ani (conform publicațiilor străine, acest diagnostic este valabil și la vârsta de șase ani). Semnele ADHD trebuie să apară în diferite setări și situații. Pentru a pune un diagnostic de ADHD, trebuie să fie prezente șase simptome principale (din lista de mai jos), iar dacă semnele bolii persistă după vârsta de 17 ani, 5 simptome sunt suficiente. Semnele bolii trebuie să apară constant timp de șase luni sau mai mult. Există o anumită gradare a simptomelor. Sindromul de neatenție și tulburarea de hiperactivitate au propriile simptome și sunt considerate separat.

Neatenţie

Activitate crescută la copiii cu ADHD

Hiperactivitatea la copiii cu ADHD se manifestă întotdeauna și peste tot.

Comportamentul ADHD poate fi „insuportabil” pentru părinți, profesori și alți membri ai familiei. Cel mai adesea, părinții sunt acuzați pentru creșterea proastă a copilului lor. Este foarte dificil pentru părinții înșiși să se ocupe de astfel de copii și simt în mod constant un sentiment de rușine pentru comportamentul fiului sau fiicei lor. Comentarii constante la școală despre hiperactivitatea unei fiice sau a fiului, pe stradă - de la vecini și prieteni.

A avea un copil diagnosticat cu ADHD nu înseamnă că părinții nu l-au crescut bine și nu l-au învățat să se comporte corect. Părinții unor astfel de copii trebuie să înțeleagă că ADHD este o boală care necesită tratament adecvat. Părinții și situația internă din familie vor ajuta un băiat sau o fată să scape de hiperactivitate crescută, să devină mai atenți, să se descurce mai bine la școală și, ulterior, să se adapteze la viata adulta. Fiecare om mic trebuie să-și descopere potențialul interior.

Copiii au mare nevoie de atenția și îngrijirea părinților. În lume tehnologii moderne iar dacă au bani, părinții își pot cumpăra copilului orice jucărie, cel mai modern telefon, tabletă și computer. Dar nicio „jucărie” modernă nu va oferi copilului tău căldură. Părinții nu trebuie doar să-și hrănească și să-și îmbrace copiii, ci trebuie să le dedice tot timpul liber.

Foarte des, părinții se sătura de copiii lor cu hiperactivitate și încearcă să-și transfere toate grijile legate de creștere către bunici, dar aceasta nu este o cale de ieșire din situația actuală. situatie dificila. Părinții unor astfel de copii „speciali” ar trebui să contacteze un psiholog și să rezolve această problemă împreună cu profesorii și lucrătorii medicali. Cu cât părinții își dau seama mai devreme de gravitatea ADHD și cu cât apelează mai repede la specialiști, cu atât prognosticul pentru vindecarea acestei boli este mai bun.

Părinții ar trebui să se înarmeze cu cunoștințe despre această boală. Există multă literatură pe această temă. Numai în strânsă colaborare cu un medic și un profesor se pot obține rezultate bune în tratamentul acestei boli. ADHD nu este o „etichetă” și nu ar trebui să vă fie frică de cuvânt. Trebuie să discutați cu profesorii de la școală despre comportamentul copilului dumneavoastră iubit, să discutați toate problemele cu ei și să vă asigurați că profesorii înțeleg ce se întâmplă cu băiatul sau fetița lor.

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) este o tulburare de dezvoltare neurologică și comportamentală care este cel mai pronunțată în copilărie. Simptomele tipice ale ADHD includ dificultăți de concentrare, hiperactivitate și impulsivitate incontrolabilă. Neurologii consideră această tulburare ca un sindrom cronic și spontan, pentru care încă nu a fost găsit un tratament eficient.

Tulburarea deficitului de atenție la copii este de obicei determinată numai la vârsta preșcolară târziu sau la vârsta școlară, deoarece pentru a pune un diagnostic, comportamentul copilului trebuie evaluat în cel puțin două tipuri de setari (de exemplu, acasă și în clasă). Cel mai adesea, această tulburare este observată la băieți.

Semne de deficit de atenție la copii

Caracteristicile comportamentale ale unui copil care suferă de ADHD sunt de obicei împărțite în următoarele categorii:

Simptome de neatenție. Astfel de copii sunt uituci, ușor distrași și au dificultăți de concentrare. Au probleme în îndeplinirea sarcinilor, organizarea și respectarea regulilor. Se pare că copilul nu ascultă când i se spune ceva. Din cauza neatenției, greșește adesea și își pierde pe ale lui rechizite scolareși alte obiecte personale;
Simptome de hiperactivitate. Bebelușul pare nerăbdător, exagerat de sociabil, agitat, nu poate sta nemișcat mult timp. În sala de clasă, astfel de copii tind să fugă în momentul nepotrivit. Vorbind la figurat, copilul este constant în mișcare, parcă înfășurat;
Simptome de impulsivitate. În timpul orelor de la școală, astfel de elevi strigă răspunsul înainte ca profesorul să-și termine întrebarea, întrerup în mod constant atunci când alții răspund și nu așteaptă să vină rândul lor. Dacă un copil își dorește ceva, trebuie să-l obțină instantaneu; nicio cantitate de convingere să aștepte nu va ajuta.

Tulburări conexe

Adesea, deficitul de atenție la copii duce la următoarele probleme:

Dificultăți în învățare. Copiii cu ADHD nu pot procesa complet anumite tipuri informație. Unii le este greu să înțeleagă informațiile prezentate vizual, în timp ce alții nu percep datele auditiv. Din această cauză, copilul poate avea probleme în procesul de studiere a disciplinelor școlare;
Depresie. Puștiul construiește un zid între el și lumea din jurul lui, de cele mai multe ori este trist. Copiii cu tulburare de deficit de atenție au de obicei o stimă de sine scăzută și arată puțin interes pentru viață. Unii pot dormi sau mânca mult mai mult sau mai puțin decât ar trebui;
Temerile. Astfel de copii sunt adesea bântuiți de gânduri anxioase, în urma cărora devin fricoși și vulnerabili. Cu toate acestea, este necesar să înțelegem că fricile și depresia la o vârstă fragedă nu sunt întotdeauna asociate cu deficitul de atenție la copii - aceste fenomene pot avea o cu totul altă origine.

De ce se dezvoltă tulburarea de deficit de atenție la copii?

Experții încă nu pot oferi un răspuns cert la această întrebare. În același timp, medicii consideră că apariția simptomelor ADHD poate fi cauzată de o întreagă gamă de factori. Iată un exemplu al unora dintre ele:

Deficitul de atenție la copii tinde să fie moștenit, ceea ce indică natura genetică a acestei tulburări;
Există motive să credem că fumatul și consumul de alcool în timpul sarcinii, nașterea prematură și prematuritatea cresc, de asemenea, riscul copilului de a dezvolta ADHD;
O condiție prealabilă pentru apariția tulburării pot fi leziunile și bolile infecțioase ale creierului suferite în copilăria timpurie.

Mecanismul de dezvoltare a deficitului de atenție se bazează pe o lipsă a siguranței substanțe chimice(norepinefrină și dopamină) în anumite zone ale creierului. Aceste informații confirmă încă o dată faptul că ADHD este o boală care necesită un diagnostic serios și un tratament adecvat.

Cum să faci față deficitului de atenție

În ciuda credinței larg răspândite că deficitul de atenție la copii nu poate fi tratat, comportamentul copilului poate fi corectat. Sarcina părinților într-o astfel de situație este de a-și ajuta copilul să-și realizeze potențialul. Tratamentul poate combina metode educaționale, terapie comportamentală și medicamente. Deci, ce trebuie făcut pentru a depăși problema?

Informați mediul înconjurător. Persoanele cu care copilul dumneavoastră interacționează în mod regulat ar trebui să fie conștienți că suferă de ADHD. Nu trebuie să vă fie teamă să-i spuneți profesorului despre tulburare, acest lucru îi va fi mai ușor să găsească abordarea potrivită pentru copilul dumneavoastră;
Comportament corect. Copilul îi ignoră de obicei pe ceilalți și se comportă prost, dar tu ești capabil să-i explici cum să perceapă corect ceea ce se întâmplă. Acest lucru necesită ședințe numeroase și lungi cu un psiholog pentru copii. Corecția comportamentală îl ajută pe copil să învețe să acționeze în conformitate cu cunoștințele sale, în loc să reacționeze instinctiv la un impuls pe care l-a simțit;
Dezvoltați abilitățile de autocontrol. Încercați să înțelegeți ce vă dezechilibrează copilul. Poate începe să se comporte prost dacă este forțat să împartă jucării sau să facă treburi. Găsește timp să lucrezi cu copilul tău în fiecare zi și arată-i cum să răspundă corect la resentimente și furie. Acest lucru îl va ajuta să învețe să se controleze;
Consolidați succesul. Copiii cu ADHD nu pot învăța din evenimentele trecute. Realizările pot fi consolidate folosind feedback reacție pozitivă. Dacă copilul a îndeplinit sarcina, recompensați-l. Acest lucru îl poate ajuta să-și amintească modelul corect de comportament pentru o lungă perioadă de timp;
Folosiți medicamente. Tulburarea deficitului de atenție la copii poate fi tratată cu medicamente care reglează nivelurile de substanțe chimice din creier. Anumite sedative ajuta bebelusul sa se concentreze si faciliteaza procesul de invatare. Pentru a realiza bun rezultat, terapia medicamentoasă este combinată cu terapia comportamentală.