Studiez corpurile cerești și sistemele pe care le formează. Cuvântul „as-ro-no-miya” în sine provine din două cuvinte grecești: „as-ron” - stea și „nomos” - lege. Astfel, acest cuvânt înseamnă „legea stelelor”.
Ast-ro-no-miya este una dintre cele mai vechi științe. Primul afară as-ro-no-mov na-zy-va-li zvez-do-che-ta-mi (Fig. 1).
Observații antice ale corpurilor cerești
Se știe că chiar și oamenii cavernelor văd cerul înstelat, deoarece pe pereții peșterilor sunt ri-sun-ki ale Soarelui, Luna, stele pe cer (Fig. 2).
Orez. 2. Pe stâncă ri-su-nok „Doi sori” (Is-toch-nik)
Invenția telescopului și îmbunătățirea acestuia
Desigur, nu a fost suficientă precizie pe ochiul albastru pentru a răspunde la multe întrebări, oamenii au unele probleme. De aceea a fost creat un dispozitiv special pentru blue-de-niy din spatele cos-mi-che-ski-mi te-la-mi - telescop(Fig. 3).
italian ast-ro-nom Galileo Galilei(Fig. 4) a ieșit primul telescop.
Era un instrument foarte imperfect, cu toate acestea, cu ajutorul lui, Gal-li-leo Gal-li-ley a făcut multe descoperiri: a văzut cra-tere pe Lună (Fig. 6), pete pe Soare (Fig. 7), a observat fazele lui Venus (Fig. 8) și a trăit că patru sateliți se rotesc în jurul lui Jupi-te-ra (Fig. 9).
Desigur, din acel moment știința a făcut un pas înainte, atât aspectul, cât și acuratețea corpului s-au schimbat -pov (Fig. 10).
Orez. 10. Computer
Cele mai puternice telescoape instalate în despre-ser-va-to-ri-yah(din lat. observo - on-blue-give) - instituții on-academice, unde blue-de-finance și cercetare sunt produse cunoștințe ale anului, at-mo-sphere, as-ro-no-mi-che-bodies (Fig. 11).
Orez. 11. Ob-serv-va-to-ria Apa-che-Point (Is-toch-nik)
Stonehenge
Primul observator, conform oamenilor de știință, a fost situat în Marea Britanie în epoca de piatră. Acest loc se numește sută-un-henge, amplasarea pietrelor în ceva este legată de as-ro-no-mi-che-ski-mi yav-le-ni-ya-mi (Fig. 12) .
Educația Universului
Pentru as-ro-no-ma lumea este Univers sau cosmos. Potrivit oamenilor de știință, acum 15 milioane de ani a avut loc o explozie puternică, după care s-a format Universul.
Există un număr mare de corpuri cerești în spațiu: comete, meteoriți, stele, planete, sateliți. Există multe ha-lak-tik în Univers (Fig. 13).
Orez. 13. Calea Lactee Ga-lak-ti-ka (Is-toch-nik)
Calea Lactee
Unul din ei - ha-lak-ti-ka Calea Lactee, format din 200 de milioane de stele, dintre care Soarele nu este cel mai mare (Fig. 14).
sistem solar
Se formează Soarele și 8 planete care se mișcă în jurul lui Sistem solar(Fig. 15).
Orez. 15. Sol-nech-naya si-ste-ma (Is-toch-nik)
Primul avion de la Soare - Mer-ku-ri y, al doilea paradis - Venus, al treilea - Pământ, joi - Marte, a cincea - Jupiter, turma - Saturn, 7 mai - Uranus, 8 mai - Neptun. Multă vreme s-a crezut că Pluton- planul de-v-al-lea al sistemului solar. Pe vremuri, cercetările moderne au dat baza pentru însuşirea statutului Plu-to-well kar-li-ko-voy pla -nu tu.
Idei antice despre Soare
Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii nu aveau idee că viața noastră este posibilă doar prin binecuvântarea Soarelui și îl vedeau ca pe un zeu. Zeitatea Soarelui avea multe nume: în Grecia Antică Soarele era numit Helios, în Egipt - Ra, antic scandi-na tu ești Sol, iar strămoșii noștri slavi sunt Yarilo.
Caracteristicile Soarelui
Soare- cea mai apropiată stea de Pământ. Acesta este un corp imens, ras-ka-len-cosmic (Fig. 16). Soarele are forma unei mingi. Diametrul Soarelui este de 109 ori mai mare decât diametrul Pământului. Masa Soarelui este de 330 de mii de ori mai mare decât masa planetei noastre. Distanța de la Pământ la Soare este de 150 de milioane de kilometri. Temperatura în vârful Soarelui este de 6 mii de grade, iar în centrul său - 15-20 milioane de grade.
sursa prelegerii - http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/4-klass/tema/mir-glazami-astronoma?seconds=0&chapter_id=1826
sursa video - https://www.youtube.com/watch?v=hc7Y3tgPUS4
sursa de prezentare - http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2012/09/07/mir-glazami-astronoma
Obiectivele lecției:
- introducerea elevilor în știința care studiază Universul – astronomia;
- formează o idee despre Soare și planete sistem solar;
- dezvolta interes cognitivși capacitatea de a observa, analiza, trage concluzii;
- să cultivăm interesul pentru lumea din jurul nostru.
În timpul orelor
I. Moment organizatoric
Lecția începe
Le va fi de folos băieților,
Încercați să înțelegeți totul
Învață să dezvălui secrete,
Dați răspunsuri complete,
Pentru a fi plătit pentru muncă
Doar un rating „cinci”!
II. Comunicați subiectul și obiectivele lecției.
III. Lucrați pe tema lecției.
1. Discurs introductiv de către profesor.
Astăzi vă invit să priviți lumea prin ochii astronomilor. Dar mai întâi trebuie să aflăm cine sunt astronomii și ce este astronomia. Sunt gata să vă ascult sugestiile...
Deci, cuvântul astronomie provine din două cuvinte grecești:
ASTRONOMIE: „astron” - stea și „nomos” - lege.
Dar iată interpretarea acestui cuvânt în „ Dicționar explicativ Limba rusă” S.I. Ozhegova:
ASTRONOMIA este știința corpurilor cosmice, a sistemelor pe care le formează și a Universului ca întreg.
Cine sunt astronomii?
ASTRONOMII sunt oameni care studiază stelele.
2. Introducerea elevilor în istorie.
Suntem cu tine a aflat ce este astronomia și cine se numesc astronomi.
Astronomia este cea mai veche dintre științe. Primii astronomi au fost numiți observatori ai stelelor. Oamenii au observat stelele de-a lungul istoriei. Înregistrările observațiilor astronomice indică faptul că aceasta se întâmplă acum aproximativ 5.000 de ani. Babilonienii erau observatori pricepuți, la fel ca și egiptenii, care construiau piramide în funcție de locația stelelor în anumite constelații. În jurul anului 2800 î.Hr În Marea Britanie, a început construcția complexului Stonehenge, care ar fi putut servi drept observator.
Mai târziu, instrumentele vin în ajutorul astronomilor. Așa arată telescoapele din trecut și prezent.
3. Univers sau Spațiu
Din punct de vedere al astronomului lume – acesta este Universul – aceasta este întreaga lume infinită care ne înconjoară.
Acestea sunt alte planete și stele, planeta noastră Pământ, plantele și animalele sale, tu și eu - acesta este întregul Univers.
Oamenii de știință cred că Universul nostru a apărut ca urmare a așa-numitului big bang, care a avut loc acum aproximativ 15 miliarde de ani. În același timp, s-a format o minge densă fierbinte, care a început să se extindă rapid, transformându-se în Univers. Mulți astronomi cred că expansiunea continuă și astăzi.
Următoarea pagină a lecției noastre ne va ajuta să facem cunoștință cu steaua cu care ne-am obișnuit de mult.
eșarfă albastră,
Scarlet Tangle
Rulând pe o eșarfă
Zâmbește oamenilor.
/Soarele și cerul/
Ce poți spune despre Soare?...
Viața noastră este posibilă doar datorită Soarelui. Oamenii au înțeles acest lucru în vremuri străvechi și au venerat Soarele ca pe o zeitate. Au numit-o altfel: Grecia antică- Helios, în Egipt - Ra, și strămoșii noștri slavi - Yarilo. Au fost compuse imnuri în cinstea Soarelui.
Cum a avut loc nașterea sistemului solar?
Sistemul solar s-a format dintr-un nor imens de gaz și praf în urmă cu aproximativ 5 miliarde de ani. Unele părți ale norului s-au dovedit a fi mai dense. Particulele de gaz și praf din aceste zone au început să se apropie sub influența forțelor de atracție reciproce. Cu timpul au format o minge. Mingea a devenit mai densă, a scăzut în volum și s-a încălzit. Treptat, a început să strălucească, transformându-se în embrionul Soarelui, care a durat aproximativ 100 de mii de ani. „Embrionul” s-a rotit din ce în ce mai repede, împrăștiind o parte din materie în spațiu. În același timp, a continuat să se micșoreze și să se încălzească. În cele din urmă, „embrionul” s-a încălzit pentru apariție reactii nucleare; o cantitate imensă de energie a început să fie eliberată, iar stea noua. Inelul de substanță evacuată anterior a început să se adune în cheaguri. Aceste aglomerații au devenit treptat din ce în ce mai mari, situate la distanțe diferite de Soare. Aglomerări mari au devenit planetele pe care le vedem astăzi. Cei mai mici s-au transformat în sateliți ai planetelor, iar cei foarte mici au devenit asteroizi.
Articolul din manual de la pagina 6 ne va ajuta să continuăm conversația despre Soare din punct de vedere științific. Va trebui să lucrați în perechi.
Pentru a consolida cunoștințele despre Soare, vom introduce datele lipsă în text.
Textele sunt distribuite pe birouri:
Soarele este cel mai aproape de Pământ …… E urias …… corp cosmic. Soarele are o formă …… Diametrul Soarelui în …… ori diametrul Pământului. Masa Soarelui în …… ori mai mare decât masa planetei noastre. Distanța de la Pământ la Soare - …… kilometri. Temperatura de pe suprafața Soarelui - …… grade, iar în centrul său - …… grade.
Verificarea textelor. Propozițiile sunt citite una câte una.
5. Planetele Sistemului Solar.
Soarele formează centrul sistemului nostru. 9 planete se învârt în jurul lui. Cele 4 planete mici situate cel mai aproape de Soare - Mercur, Venus, Pământ, Marte - sunt numite interne. Au o suprafață dură. Cele 5 planete rămase sunt numite planete exterioare. Aceștia sunt 4 giganți gazosi - Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, precum și o mică planetă solidă de rocă și gheață - Pluto.
Luați în considerare planetele sistemului solar.
Mercur este planeta cea mai apropiată de Soare. Planeta și-a primit numele în onoarea zeului roman al comerțului. Aceasta este cea mai rapidă planetă. Se învârte în jurul Soarelui în 88 de zile. Deoarece Mercur este aproape de Soare, se încălzește foarte mult, până la +480°C. Atmosfera este atât de rarefiată încât practic este inexistentă. Cea mai mică planetă. Diametrul este de doar 4878 km.
Venus - a doua planetă de la Soare, Venus poartă numele zeiței frumuseții, stea luminoasa, este numită și steaua „seară”\„dimineața”\. Poate străluci cu o lumină argintie, foarte asemănătoare cu Pământul, aproape de aceeași dimensiune. Venus este înconjurată de un strat gros de nori, dar atmosfera sa este formată din dioxid de carbonși acid sulfuric. Căldura de aici este insuportabilă: până la +480°C.
Pământ - din spațiu planeta noastră apare albastră. Această culoare este dată de atmosfera și oceanele înconjurătoare, acoperind mai mult de două treimi suprafața pământului. Apa și oxigenul susțin viața pe Pământ, unde există cel puțin un milion și jumătate de specii de plante și animale. Ca urmare a deplasării rocilor sub Scoarta terestra Fundurile oceanelor se depărtează, iar continentele se deplasează de-a lungul planetei. Pământul s-a format acum aproximativ 4,6 miliarde de ani și are un satelit natural.
Cine a ghicit deja cum se numește?
Luna este vecina noastră cea mai apropiată din spațiul cosmic. Poate fi examinat în detaliu cu ajutorul unui telescop. Acest mic corp cosmic, de 4 ori mai mic în diametru decât Pământul, nu are atmosferă, condițiile meteorologice nu se schimbă pe el și nu există viață. Omul a fost deja pe lună.
Marte este a patra planetă de la Soare, numită după zeul roman al războiului pentru culoarea roșie, care amintește de culoarea sângelui. Marte este mai mic decât Pământul, dar are doi sateliți - Phobos și Deimos în onoarea fiilor zeului războiului, ceea ce înseamnă Frica și Groază. Temperatura scade la -110°C.
Jupiter este următoarea planetă de la Soare. Cel mai mare din sistemul solar. Este numit după cel mai important zeu roman, Jupiter. Găzduiește peste 1.300 de corpuri de dimensiunea Pământului. Uraganele false fac furie constant în atmosfera lui Jupiter. Temperatura planetei este de 150°C.
Saturn este a doua planetă ca mărime. Numit după zeul roman al agriculturii. Înconjurat de multe inele strălucitoare formate din fragmente de gheață și pietre. Temperatura - 170°C. Planeta are 18 sateliți.
Uraniu - de 4 ori mai mult decât Pământul după diametru. Este format dintr-un miez stâncos mic și gaze înghețate: hidrogen, heliu și metan.
Neptun - poartă numele zeului roman al mărilor. Planeta pâlpâie lumină albăstruie \ aceasta este culoarea metanului \, care amintește de strălucirea apei. Uneori apar în atmosfera lui Neptun pete întunecate- acestea sunt cele mai puternice vârtejuri care răvănesc în ea. Temperatura suprafetei -200°C.
Pluto este atât de departe de Soare încât suprafața sa este incredibil de rece, până la minus 230°C. Este cea mai mică planetă din sistemul solar. Este numit după zeul roman, conducătorul împărăției morților.
Așa că ne-am familiarizat cu planetele sistemului solar.
IV. Consolidarea materialului studiat.
Testul „Planetele sistemului solar”
1. Se studiază planetele sistemului solar:
a) geografi;
b) chimisti;
c) astronomi;
d) fizicienii.
2. Planetele se învârt în jurul Soarelui. Al lor:
a) 7;
b) 9;
la 11.
3. Pluto este:
a) cea mai mare planetă;
b) cea mai mică planetă;
c) o planetă egală ca mărime cu planeta Pământ.
4. Pământul are sateliți naturali?
a) da, unul;
b) nu;
c) da, doi.
5. Care planetă poartă numele zeiței frumuseții?
a) Pământ;
b) Venus;
c) Saturn.
6. Steaua în jurul căreia se învârte Pământul:
a) Luna;
b) Soarele;
c) Venus.
7. În ce ordine sunt situate planetele în raport cu Soarele?
a) Venus, Pământ, Marte, Mercur, Neptun, Pluto, Saturn, Uranus, Jupiter;
b) Mercur, Venus, Pământ, Marte, Neptun, Pluto, Saturn, Jupiter, Uranus;
c) Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.
V. Rezumatul lecției.
- La ce te-a făcut să te gândești lecția?
- Ce te-a impresionat cel mai mult?
- Cunoașterea acestei lecții va fi de folos în viață?
VI. D/z: faceți modele ale sistemului solar după cum doriți; faceți o călătorie absentă pe una dintre planete, pentru a face asta, contactați literatură suplimentară.
Astronomia este cea mai veche dintre științe. Primii astronomi au fost numiți observatori ai stelelor. Se știe că până și oamenii cavernelor au observat cerul înstelat, deoarece desenele lui au fost găsite pe pereții peșterilor. Mult mai târziu, instrumentele au venit în ajutorul astronomilor. Așa arată telescoapele din trecut și prezent.
Soarele și corpurile care se mișcă în jurul lui alcătuiesc sistemul solar. Planetele au fost numite după zeii romani și sunt situate de la Soare în următoarea ordine: 1. Mercur - zeul comerțului; 2. Venus – zeița iubirii și a frumuseții; 3. Pământ - se credea că „nu este în rai”; 4. Marte – zeul războiului; 5. Jupiter – zeul suprem al tunetului; 6. Saturn – zeul pământului și al fertilității; 7. Uranus – zeul cerului; 8. Neptun – zeul mării și al transportului maritim;
Introduceți datele lipsă în text. Soarele este cea mai apropiată stea de Pământ. Acesta este un corp cosmic uriaș fierbinte. Soarele are o formă. Diametrul Soarelui este de 109 ori diametrul Pământului. De 330 de mii de ori mai mult decât masa planetei noastre. Distanța de la Pământ la Soare este de 150 de milioane de kilometri. Temperatura de pe suprafața Soarelui este de -6 mii și în centrul său - de 15 - 20 de milioane de grade. Masa Soarelui în grade,
Tip de lecție: combinate
Ţintă
— formarea unei imagini holistice a lumii și conștientizarea locului unei persoane în ea, pe baza unității cunoștințelor științifice raționale și a înțelegerii emoționale și valorice a copilului experienta personala comunicarea cu oamenii și natura;
Caracteristicile activităților elevilor
Întâlni cu un manual şi mijloace didactice despre „Lumea din jurul nostru” pentru clasa a 4-a, cu un difuzat „Proiectele noastre” în partea 1 a manualului, alege proiecte de finalizat. A intelege obiective de invatare sectiunea si această lecție, străduiți-vă să le îndepliniți. Spune despre lume din punctul de vedere al unui astronom. Lucru în perechi: studiu conform structurii sistemului solar, listă planete în ordinea corectă, simula structura sistemului solar, extrage din datele digitale ale manualului despre Soare, scrie ele în cartea de muncă. Lucrul cu adulții: găsireaîn literatură suplimentară, material de pe Internet, pregătiți mesaje. Formula concluzii din materialul studiat, răspuns la întrebările finale și a evalua realizările la lecție.
Rezultate planificate
Subiect (a cunoaste, a putea)
Știi numele planetei noastre, planetele sistemului solar. A intelege condiţiile generale necesare vieţii organismelor vii. A fi capabil să folosiți cunoștințele dobândite pentru a satisface interesul cognitiv despre planeta noastră.
Metasubiect (de reglementare. Cognitiv. Comunicativ)
P. - face comparatii dupa criterii specificate.
R. - ţine cont de liniile directoare de acţiune identificate de profesor în noul material educaționalîn colaborare cu profesorul, învață să-ți exprimi ipoteza.
K. - să fie activ în interacțiune pentru rezolvarea problemelor comunicative și cognitive
Rezultate personale
Poziția internă a elevului bazată pe o atitudine pozitivă față de școală. Interes educațional și cognitiv pentru materiale noi și modalități de rezolvare a unei noi probleme.
Concepte de bază și definiții
Univers.Spațiu . Corpuri cerești, stele, planete, Soare, Pământ, Lună
Pregătirea pentru a învăța material nou
Să aflăm ce sunt astronomia, Universul, sistemul solar. Vom învăța să vorbim despre lume din punctul de vedere al unui astronom și să facem un model al Sistemului Solar.
Amintiți-vă ce corpuri cerești cunoașteți.
Astronomie este știința corpurilor cerești sau cosmice. Cuvântul „astronomie” provine din două cuvinte grecești: „astron” - stea și „nomos” - lege. Această știință a apărut în vremuri străvechi, dar și acum ea de Încercați să spuneți despre lume din punctul de vedere al unui astronom. Folosiți cuvinte pentru aceasta: corpuri cerești, stele, planete, Soare, Pământ, Lună. Ascultă-i pe ceilalți. Ca o clasă, scrieți cea mai completă poveste posibilă.
Învățarea de materiale noi
UNIVERSUL ȘI SISTEMUL SOLAR
Din punctul de vedere al astronomului, lumea este Univers, sau Spaţiu. Acesta este numele dat întregului spațiu vast cu stele, planete și alte corpuri cerești. Stelele sunt corpuri cerești uriașe, fierbinți, care emit lumină. Planetele sunt corpuri cerești reci care nu emit propria lor lumină.
Există nenumărate stele în Univers. Unul dintre ele este Soarele. Opt planete se învârt în jurul Soarelui pe orbitele lor, printre care planeta noastră Pământ. Pe lângă planete, alte corpuri cerești, cum ar fi cometele, se mișcă în jurul Soarelui. Soarele și corpurile cerești care se mișcă în jurul lui alcătuiesc Sistem solar.
SOARE
Există astfel de ghicitori: „Ce este mai înalt decât pădurea, mai frumos decât lumina, arde fără foc?”, „Mă trezesc devreme, alb și rumen, iar când îmi las părul auriu, ies în afara orașului. - și omul și fiara se vor bucura...” .
Despre ce sunt aceste ghicitori? Desigur, despre Soare.
Multă vreme, oamenii au tratat Soarele cu dragoste și respect deosebit. La urma urmei, deja în vremuri străvechi au realizat că fără Soare nici omul, nici fiara, nici planta nu ar putea trăi.
Știți deja că Soarele este cea mai apropiată stea de Pământ. Ca și alte stele, acesta este un corp cosmic imens, fierbinte, care emite constant lumină și căldură.
De pe Pământ, Soarele pare mic. De fapt, este atât de mare încât planeta noastră este foarte mică în comparație. Dacă vă imaginați Soarele de mărimea unei portocale, atunci Pământul va avea dimensiunea unei semințe de mac. Astronomii au descoperit că diametrul Soarelui este de 109 ori mai mare decât diametrul planetei noastre. Și masa Soarelui este de aproximativ 330 de mii de ori mai mare decât masa Pământului!
De ce ni se pare mic? Totul ține de distanța uriașă dintre ea și planeta noastră. Această distanță este de aproximativ 150 de milioane de kilometri
Care este temperatura Soarelui? Foarte, foarte înalt. Este chiar greu pentru o persoană să-și imagineze. Știm: atunci când temperatura corpului nostru crește peste 37°, avem febră. La 100° apa fierbe, la 1500° oțelul se topește. Temperatura de la suprafața Soarelui ajunge la 6 mii de grade, iar în centrul Soarelui se presupune că este de 15-20 de milioane de grade.
Atenţie! Soarele strălucește foarte puternic. Este strict interzis să îl priviți prin bi-noclu, lunetă, telescop școlar sau pur și simplu cu ochiul liber. Acest lucru poate afecta vederea. Puteți privi Soarele doar prin ochelari de protecție întunecați și chiar și atunci nu pentru mult timp - 1-2 minute.
Înțelegerea și înțelegerea cunoștințelor dobândite
Luați în considerare diagrama. Găsiți Soarele și planetele. Completați mental diagrama astfel încât să vă imaginați Soarele în întregime și planetele care se învârt în jurul lui. Vă rugăm să rețineți că planetele se mișcă pe orbite ușor alungite.
Cu ajutorul diagramei, enumerați planetele: a) în ordinea distanței lor față de Soare; b) în ordinea apropierii lor de Soare. Folosind diagrama ca suport, construiți un model al sistemului solar
Sa discutam!
Ei spun adesea: „Pământul este casa noastră cosmică, nava noastră spațială”. De ce poți spune asta despre Pământ?
Aplicarea independentă a cunoștințelor
verifică-te
Ce studiază astronomia? 2. Ce este Universul? 3. Ce este sistemul solar? 4. Cum să descrii sistemul solar folosind un model? 5. Povestește-ne pe scurt despre Soare. 6. Cum să observi Soarele fără a-ți afecta vederea?
Concluzie
Astronomie -știința corpurilor cerești. Soarele și corpurile cerești care se mișcă în jurul lui alcătuiesc sistemul solar. Pământul este una dintre planetele sistemului solar.
Sarcini pentru teme pentru acasă
Notează-l în dicționarul tău: astronomie, astronom.
Joacă-te cu prietenii: construiește model viu Sistem solar! Fie ca fiecare să fie numit după una dintre planete și cineva să fie Soare. Faceți plăcuțe cu nume și țineți-le în mâini. Stați în jurul Soarelui în așa fel încât să transmiteți corect succesiunea planetelor.
Și acum - pe drumul în jurul soarelui! Încercați să vă deplasați în așa fel încât poziția planetelor să nu fie perturbată. Cel care „se rătăcește” de pe orbită părăsește jocul. Câștigătorul este cel care rămâne cel mai mult pe orbită.
Găsiți în literatura suplimentară, pe Internet, informații științifice noi despre Soare sau informații despre corpurile cerești interesante ale sistemului solar - comete, asteroizi. Pregătește un mesaj.
Lumea prin ochii unui astronom.
PrezentareLumeochiastronom
Astronomie 1. Ce studiază astronomia. De ce sclipesc stelele - Academia științe distractive
Punctul fără întoarcere al Universului. Ce s-a întâmplat înainte de Big Bang! Interesant film despre crearea universului1!
CEIN SPATELIMITEUNIVERS?
Surse de informare:
ȘCOALA RUSIEI Standardul educațional de stat federal A. A. Manualul Pleshakov, E. A. Kriuchkova registrul de lucru Lumea Clasa a IV-a Moscova „Iluminarea” 2014
Gazduire prezentare lumea
Se știe că chiar și oamenii cavernelor au observat cerul înstelat, deoarece pe pereții peșterilor au fost găsite desene ale Soarelui, Lunii și cerului înstelat (Fig. 2).
Orez. 2. Pictură pe stâncă „Doi sori” ()
Desigur, observațiile cu ochiul liber nu au fost suficiente pentru a răspunde la multe dintre întrebările pe care le aveau oamenii. Prin urmare, a fost creat un dispozitiv special pentru observarea corpurilor cosmice - telescop(Fig. 3).
Orez. 3. Telescop ()
astronom italian Galileo Galilei(Fig. 4) a realizat primul telescop.
Orez. 4. Galileo Galilei ()
Era un instrument foarte imperfect, cu toate acestea, cu ajutorul lui, Galileo Galilei a făcut multe descoperiri: a văzut cratere pe Lună (Fig. 6), pete pe Soare (Fig. 7), a observat fazele lui Venus (Fig. 8). ) și a descoperit că în jurul lui Jupiter este orbitată de patru sateliți (Fig. 9).
Orez. 6. Cratere de pe Lună ()
Orez. 7. Pete solare ()
Orez. 8. Fazele lui Venus ()
Orez. 9. Lunii lui Jupiter ()
Desigur, de atunci știința a făcut un pas mult înainte, iar aspect, și precizia telescoapelor (Fig. 10).
Orez. 10. Telescop computerizat ()
Cel mai telescoape puternice instalat în observatoare(din latină observo - observ) - institutii stiintifice, unde se efectuează observații și studii de vreme, atmosferă și corpuri astronomice (Fig. 11).
Orez. 11. Observatorul Apache Point ()
Primul observator, conform oamenilor de știință, a fost situat în Marea Britanie în epoca de piatră. Acest loc se numește Stonehenge, poziția pietrelor în care este asociată cu fenomene astronomice (Fig. 12).
Orez. 12. Stonehenge ()
Pentru un astronom, lumea este Univers sau spațiu. Potrivit oamenilor de știință, acum 15 miliarde de ani a avut loc o explozie puternică, după care s-a format Universul.
Există un număr mare de corpuri cerești în spațiu: comete, meteoriți, stele, planete, sateliți. Există multe galaxii în Univers (Fig. 13).
Orez. 13. Galaxia Calea Lactee ()
Unul din ei - Calea Lactee, format din 200 de miliarde de stele, dintre care Soarele nu este cel mai mare (Fig. 14).
Se formează Soarele și 8 planete care se mișcă în jurul lui sistem solar(Fig. 15).
Orez. 15. Sistemul solar ()
Prima planetă de la Soare este Mercur y, al doilea - Venus, al treilea - Pământ, Al patrulea - Marte, a cincea - Jupiter, al șaselea - Saturn,al șaptelea - Uranus, Al optulea - Neptun. Pentru o lungă perioadă de timp se credea că Pluton- a noua planetă a sistemului solar. in orice caz cercetarea modernă a dat motive pentru a atribui statutul lui Pluto planeta pitica.
Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii au înțeles că viața noastră este posibilă numai datorită Soarelui și l-au venerat ca pe o zeitate. Zeitatea Soarelui avea multe nume: în Grecia Antică Soarele era numit Helios, în Egipt - Ra, vechii scandinavi - Sol, iar strămoșii noștri slavi - Yarilo.
Soare- cea mai apropiată stea de Pământ. Acesta este un corp cosmic uriaș fierbinte (Fig. 16). Soarele are forma unei mingi. Diametrul Soarelui este de 109 ori diametrul Pământului. Masa Soarelui este de 330 de mii de ori mai mare decât masa planetei noastre. Distanța de la Pământ la Soare este de 150 de milioane de kilometri. Temperatura de pe suprafața Soarelui este de 6 mii de grade, iar în centrul său - 15-20 de milioane de grade.
Bibliografie
- Vakhrushev A.A., Danilov D.D. Lumea din jurul nostru 3. - M.: Ballas.
- Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Lumea din jurul nostru 3. - M.: Editura „Fedorov”.
- Pleshakov A.A. Lumea din jurul nostru 3. - M.: Iluminismul.
- Nsportal.ru ().
- Astrolab.ru ().
- Authorstream.com().
Teme pentru acasă
- Răspundeți „da” sau „nu” la următoarele afirmații:
- Pământul este una dintre planetele sistemului solar.
- Soarele este cea mai apropiată stea de noi, o minge fierbinte de gaz.
- Masa Pământului este de 330 de mii de ori masa Soarelui.
- Specialiștii care studiază astronomia se numesc astronauți.
- Pământul se mișcă în jurul Soarelui.
- Puteți observa corpurile cerești privind printr-un telescop.
- Faceți un scurt test (6 întrebări cu trei variante de răspuns) pe tema „Universul”.
- * Folosind cunoștințele acumulate la clasă, creați un puzzle de cuvinte încrucișate pe tema „Lumea prin ochii unui astronom”.
