Behaviorismul ca școală psihologică. Behaviorismul

Care crezi că este esența unei persoane? Credem că veți fi de acord că personalitatea se manifestă cel mai clar în acțiuni și acțiuni. Toți oamenii încep și își petrec ziua diferit, comunică diferit cu ceilalți, lucrează și își petrec timpul liber în mod diferit și reacționează diferit la circumstanțele vieții și la acțiunile altor oameni. Așadar, tot ceea ce se referă la domeniul comportamentului uman a fost subiect de studiu de zeci de ani în diverse direcții științifice, dintre care una dintre cele mai populare nu cu mult timp în urmă a fost behaviorismul.

Behaviorism: pe scurt despre cele mai importante lucruri

Deci, ce este behaviorismul? Conceptul de „behaviorism” provine din cuvântul englez „behavior”, care înseamnă „comportament”, și este o abordare sistematică a studiului comportamentului oamenilor (și, desigur, al altor animale). Se bazează pe presupunerea că comportamentul uman constă din reflexe și reacții la orice stimuli din lumea înconjurătoare, precum și din consecințele istoriei personale a unei persoane.

Aceste consecințe sunt întărirea și pedeapsa și acționează împreună cu starea persoanei la momentul actual și stimulentele care îi controlează comportamentul. În ciuda faptului că comportamentiştii erau conştienţi de rolul serios al eredităţii în comportamentul uman, interesul lor principal era în factori mediu inconjurator.

Reprezentanții behaviorismului au negat complet conștiința ca fenomen independent. Pentru ei, nu a fost altceva decât reacții comportamentale la stimuli externi. Au redus gândurile și sentimentele la reflexe motorii care sunt dezvoltate la o persoană pe măsură ce acesta câștigă experiență de viață.

Ideile de behaviorism, care nu au apărut pe fundalul unei atitudini critice față de principala metodă de studiu a psihicului uman la sfârșitul secolului al XIX-lea - introspecția, s-au dovedit a fi revoluționare la momentul apariției lor (prima jumătate). al secolului al XX-lea) și a determinat forma psihologiei americane timp de mulți ani. Toate ideile științifice despre psihic au fost transformate peste noapte, iar oamenii de știință au început să studieze nu conștiința, ci comportamentul uman.

Neîncrederea în introspecție s-a datorat lipsei de măsurători obiective și diversității datelor obținute. Comportamentul a devenit un fenomen obiectiv al psihicului pentru behaviorismul psihologic.

Baza filozofică a noii direcții au fost ideile educatorului și filosofului englez John Locke, care a insistat că omul se naște ca o „tablie goală”, precum și ideile filozofului englez Thomas Hobbes, care a negat o substanță gânditoare în omul ca atare.

Cu toate acestea, fondatorul behaviorismului este considerat a fi psihologul american John Watson, care a propus o schemă pentru explicarea comportamentului oricărui animal de pe planeta noastră, inclusiv al oamenilor. Această schemă părea destul de simplă: un stimul provoacă o reacție. Și având în vedere că ambele concepte pot fi măsurate, opiniile lui Watson și-au găsit rapid susținători.

Potrivit lui Watson, dacă se aplică abordarea corectă pentru studiul comportamentului, va fi posibil să se prezică, să modeleze și chiar să se gestioneze complet acest comportament prin producerea unor schimbări în realitatea înconjurătoare. Și mecanismul unei astfel de influențe în sine s-a bazat pe învățarea prin condiționare clasică, studiată în detaliu de omul de știință rus și sovietic Ivan Petrovici Pavlov.

Ar trebui să spunem și câteva cuvinte despre teoria lui Pavlov, dar mai întâi permiteți-mi să vă invit să vizionați un videoclip despre behaviorism și fondatorul acestuia, John Watson. Având în vedere că în articol luăm în considerare pe scurt comportamentismul, acest videoclip va servi ca o completare excelentă la materialul nostru.

Contribuții ale lui Pavlov și Thorndike

Behaviorismul se bazează pe cercetările științifice ale academicianului Ivan Petrovici Pavlov, cunoscut celor mai mulți (cel puțin din școală). În procesul cercetării sale, a descoperit că fără reflexe condiționate determina corespondenta comportament reactiv la animale. Dar prin influența externă este foarte posibil să se dezvolte în ele reflexe condiționate - dobândite, ceea ce înseamnă că se vor forma noi modele comportamentale.

După cum vă amintiți, academicianul Pavlov a efectuat experimente pe animale, iar John Watson a mers mai departe și a început să experimenteze pe oameni. Lucrând cu sugari, el a fost capabil să identifice trei răspunsuri instinctuale fundamentale în ei. Aceste reacții au fost dragoste, furie și frică.

Ca rezultat, Watson a ajuns la concluzia că orice alte răspunsuri în comportament sunt stratificate peste primele trei. Dar, din păcate, mecanismul de formare a formelor complexe de comportament nu i-a fost dezvăluit. În plus, experimentele efectuate de om de știință au fost percepute de societate ca fiind foarte controversate din punct de vedere moral și au fost criticate.

Dar după Watson a apărut un număr considerabil de oameni care au contribuit semnificativ la dezvoltarea ideilor de behaviorism. Una dintre cele mai Reprezentanți proeminenți- Psihologul și profesorul american Edward Thorndike, care a introdus în psihologie termenul „comportament operant”, care se formează pe baza încercării și erorii.

Thomas Hobbes a afirmat că natura inteligenței constă în reacții asociative. Faptul că permite unui animal să se adapteze la condițiile de mediu dezvoltare mentală, a subliniat un alt filozof Herbert Spencer. Dar numai Thorndike a reușit să stabilească că esența inteligenței poate fi dezvăluită fără a recurge la conștiință.

Spre deosebire de Watson, Thorndike a considerat că punctul de plecare nu este un impuls extern care obligă un individ să se miște, ci o situație problematică care necesită adaptarea la condițiile de mediu și construirea comportamentului în consecință.

Potrivit opiniilor lui Thorndike, conceptul de „răspuns-stimul” este caracterizat de următoarele caracteristici:

punctul de plecare (este situatia problema);
opoziția corpului față de o situație problematică (corpul acționează ca un întreg unic);
căutarea corpului pentru un model de comportament adecvat;
predarea corpului de noi tehnici (prin „exerciții”).

Dezvoltarea behaviorismului datorează mult teoriei lui Thorndike. Dar totuși, în munca sa, acest om de știință a operat cu concepte care ulterior au fost excluse din behaviorism. În timp ce Thorndike a subliniat formarea comportamentului corpului din cauza unui sentiment de disconfort sau a unui sentiment de plăcere și a introdus „legea pregătirii”, modificând impulsurile de răspuns, reprezentanții comportamentismului „pur” nu i-au permis specialistului să ia în considerare senzații și caracteristici fiziologice subiectul studiat.

Într-un fel sau altul, datorită influenței oamenilor de știință menționați, s-au format ideile de bază ale behaviorismului, precum și diversele sale direcții. Vom vorbi despre indicații puțin mai târziu, dar deocamdată să rezumam pe scurt cele spuse.

Prevederi de bază și trăsături ale behaviorismului

Considerând behaviorismul în psihologie ca o direcție științifică fundamentală, putem evidenția un întreg complex al prevederilor sale de bază. Să le prezentăm în formă abstractă (pentru a înțelege mai bine acest subiect, desigur, merită să citiți cărți tematice - lucrările lui Thorndike, Watson și alți autori):

subiectul de studiu al behaviorismului este comportamentul și reacțiile comportamentale ale oamenilor și ale altor animale;
comportamentul și reacțiile comportamentale pot fi studiate prin metoda observației;
toate aspectele mentale și fiziologice ale existenței umane sunt determinate de comportament;
comportamentul uman și animal este un set de reacții motorii la stimuli (stimuli externi);
dacă cunoașteți natura stimulului, puteți prezice răspunsul;
prezicerea acțiunilor unui individ este sarcina principală a behaviorismului;
comportamentul oamenilor și animalelor poate fi controlat și modelat;
toate reacțiile unui individ sunt fie moștenite (reflexe necondiționate), fie dobândite (reflexe condiționate);
comportamentul uman este rezultatul învățării (datorită repetării repetate, reacțiile de succes se consolidează în memorie și devin automate și reproductibile);
abilitățile se formează prin dezvoltarea reflexelor condiționate;
gândirea și vorbirea sunt abilități;
memoria este un mecanism de reținere a abilităților dobândite;
reacțiile mentale se dezvoltă de-a lungul vieții;
dezvoltarea reacțiilor mentale este influențată de condițiile de viață, de mediu etc.;
emoțiile sunt reacții la stimuli pozitivi și negativi din exterior.

Nu este greu de înțeles de ce ideile de behaviorism au avut un asemenea impact asupra publicului și comunității științifice. Și la început a existat un entuziasm autentic în această direcție. Dar orice direcție în știință are atât avantaje, cât și dezavantaje. Și asta avem în cazul behaviorismului:

Pentru epoca în care a apărut behaviorismul, a fost o abordare destul de progresivă a studiului comportamentului și al reacțiilor comportamentale. Ținând cont de faptul că anterior oamenii de știință studiau doar conștiința umană, separată de realitatea obiectivă, acest lucru nu este deloc surprinzător. Dar reprezentanții behaviorismului au adoptat o abordare unilaterală pentru extinderea înțelegerii subiectului psihologiei, deoarece nu au ținut cont deloc de conștiința umană.
Behavioristii au ridicat problema studierii comportamentului foarte acut, dar au considerat comportamentul unui individ (nu numai al oamenilor, ci și al altor animale) doar în manifestări externe. La fel ca și conștiința, au ignorat complet mentalul și procese fiziologice, care nu erau observabile.
Teoria behaviorismului a indicat că cercetătorul poate controla comportamentul obiectului în funcție de nevoile și scopurile sale. Dar abordarea studierii subiectului s-a dovedit a fi mecanică și, prin urmare, comportamentul individului a fost redus la un complex al celor mai simple reacții. Esența activă, activă a omului nu avea nicio semnificație pentru oamenii de știință.
Baza cercetării psihologice pentru comportamentişti a fost metoda experimentului de laborator. De asemenea, au început să practice experimente pe ființe vii (inclusiv pe oameni). Dar, în același timp, cercetătorii nu au observat nicio diferență specială între comportamentul oamenilor, animalelor și păsărilor.
Stabilind mecanismul de dezvoltare a abilităților la oameni, reprezentanții behaviorismului au renunțat la componentele sale cele mai serioase: și modul mental de acțiune care a servit ca bază pentru implementarea acestuia. În plus, au ignorat complet factorul social.

Prezența unor astfel de deficiențe semnificative din punct de vedere modern a condus la faptul că, de-a lungul timpului, cea mai progresivă direcție științifică nu mai suporta nicio critica. Cu toate acestea, nu rezumam încă rezultatele, deoarece... Pentru a completa imaginea, este logic să luăm în considerare pe scurt tendințele care au apărut pe baza viziunilor comportamentiste clasice, precum și cei mai importanți reprezentanți ai acestora.

Direcții ale behaviorismului și reprezentanții acestora

Liderul mișcării behavioriste a fost John Watson, dar ideile de behaviorism au fost susținute activ de alți oameni de știință. Printre cei mai proeminenti se numără William Hunter, care în 1914 a creat așa-numita schemă întârziată pentru studierea răspunsurilor comportamentale.

Experimentele sale cu maimuțe i-au adus faimă: omul de știință i-a arătat animalului două cutii, dintre care una conținea o banană. După aceea, a închis sertarele cu un paravan, iar după câteva secunde l-a scos. Maimuța a găsit imediat banana, iar aceasta a devenit dovada că animalele au atât o reacție imediată (imediată), cât și una întârziată.

Un alt cercetător, Karl Lashley, a decis să meargă mai departe. Prin experimente, el a ajutat un animal să dezvolte o abilitate, după care și-a îndepărtat una sau alta parte a creierului, încercând să înțeleagă dacă reflexul dezvoltat depindea de partea îndepărtată. Și am văzut cum anumite funcții au fost preluate de o altă parte.

Ideile lui Burres Frederick Skinner sunt și ele demne de atenție. Ca și ideile reprezentanților anteriori, acestea au fost confirmate experimental, iar metoda de cercetare a fost analiza functionala. Skinner a fost cel care a împărtășit profund ideea de a studia, prezice și controla comportamentul prin controlul mediului.

Cu toate acestea, lista comportamentanților remarcabili este departe de a fi epuizată de acești trei oameni de știință. Iată doar o mică listă de reprezentanți cunoscuți ai acestei tendințe: D. M. Bayer, A. Bandura, S. Hayes, S. Bijou, V. Bekhterev, R. Epstein, K. Hull, D. Levy, F. Keller, N. Miller, W. Baum, C. Osgood, K. Spence, J. Fresco, M. Wolfe și alții.

Majoritatea cercetătorilor au propagat ideile comportamentismului lui John Watson, dar totuși eforturile lor de a aduce conștiința la un singur numitor - un set de reacții comportamentale standard - nu au fost încununate cu succes. Behaviorismul trebuia să extindă înțelegerea psihologiei și a necesitat includerea de noi concepte, cum ar fi motivul.

Acest lucru a condus la apariția unor noi tendințe în behaviorism în a doua jumătate a secolului XX. Unul dintre acestea a fost comportamentismul cognitiv, fondat de psihologul american Edward Chase Tolman. Tolman a sugerat să nu ne limităm la conceptul de „stimul-răspuns” atunci când studiem procesele mentale, ci și să folosim faza intermediară dintre aceste două evenimente. Această fază este reprezentarea cognitivă.

Așa a apărut noua schema, care explică esența comportamentului uman: stimul – activitate cognitivă – reacție. Elementul de mijloc include semne gestalt, constând din hărți cognitive - imagini ale zonei studiate stocate în minte, așteptări posibile și alte câteva elemente.

Tolman și-a susținut argumentele cu rezultatele experimentelor. De exemplu, animalele trebuiau să găsească hrană într-un labirint și o găseau întotdeauna, mișcându-se pe căi diferite și nu conta cu ce cale erau obișnuiți inițial. Aici putem spune că scopul acțiunii este mult mai important decât modelul comportamental. Apropo, din acest motiv, Tolman a dat sistemului său numele de „comportamentism țintă”.

Următoarea direcție a fost comportamentismul social. Susținătorii săi considerau că atunci când se determină stimulentele care influențează comportamentul unui individ, este necesar să se țină cont de acesta. caracteristici individualeși experiență socială. Poate că psihologul canadian Albert Bandura s-a remarcat mai mult decât alții de aici. A efectuat experimente cu copii: au fost împărțiți în trei grupuri și au arătat un film cu un băiat care bătea o păpușă de cârpă.

Pentru fiecare grup de copii a existat un final diferit: o atitudine pozitivă față de bătaia păpușii, pedeapsa pentru bătaia păpușii și indiferența față de acest proces. După aceasta, copiii au fost aduși într-o cameră cu aceeași păpușă și au urmărit ce vor face cu ea.

Copiii, care au văzut în film că bătaia unei păpuși este pedepsită, nu s-au atins de ea. Și copiii din celelalte două grupe au manifestat agresivitate față de păpușă. Aceasta a servit drept dovadă că o persoană cade sub influența societății care o înconjoară, adică. factorul social contează.

Și, în sfârșit, a treia direcție a behaviorismului este neobehaviorismul, care a devenit o alternativă la behaviorismul clasic, care este incapabil să ofere o explicație holistică a comportamentului oamenilor și animalelor. Reprezentanții cheie ai neobehaviorismului sunt Burres Frederick Skinner și Clark Leonard Hull.

Neo-comportamentiştii au extins, de asemenea, modelul stimul-răspuns prin introducerea unor variabile intermediare, fiecare dintre acestea influenţând procesul de formare a deprinderilor şi, i.e. accelerează întărirea, o încetinește sau o previne. Ulterior, această direcție și-a pierdut poziția, lăsând loc abordării psihologice cognitive. Deci această piatră de hotar în istoria behaviorismului poate fi considerată începutul declinului său. Au fost înlocuite de noi direcții, concepte și teorii care s-au dovedit a fi mai potrivite realităților timpului nostru și permit o interpretare mai obiectivă, adecvată și completă a comportamentului, acțiunilor și faptelor umane. În același timp, chiar și astăzi unele idei și prevederi ale behaviorismului sunt folosite în mod activ în psihologie practică si psihoterapie.

Concluzie

Omul este o creatură foarte complexă și cu mai multe fațete și este nevoie de mult mai mult efort pentru a-l studia pe el și viața lui. Ideile de behaviorism au devenit o încercare de a explica toate acestea, dar acest lucru a avut succes doar parțial.

Rezultatul cercetării behavioriste a fost dezvoltarea unei înțelegeri parțiale de către o persoană a comportamentului său și al altor persoane, descoperirea posibilității de a crea circumstanțe care să încurajeze comiterea anumitor acțiuni. Totodată, comportamentul persoanei însuși este un stimul care stârnește reacții specifice celor din jur.

Săpănd mai adânc, putem concluziona că, dacă nu ne plac acțiunile altei persoane, trebuie mai întâi să ne reconsiderăm propriul comportament. Ar trebui să dăm teoriei behaviorismului cuvenitul, pentru că a subliniat că uneori trebuie să ne ghidăm nu de conceptul de corectitudine sau incorectitudine a acțiunilor noastre, ci de modul în care alți oameni le pot evalua și interpreta.

Și în concluzie. Dacă sunteți interesat de subiect, vă recomandăm să consultați literatura de specialitate. Pe lângă lucrările unor oameni de știință remarcabili precum Watson, Thorndike, Pavlov, Skinner și alți reprezentanți ai mișcării, acordați atenție următoarelor cărți:

Karen Pryor „Nu mârâi la câine! O carte despre antrenamentul oamenilor, animalelor și pe tine însuți”;
Gilbert Ryle „Conceptul de conștiință”;
Eugene Linden „Mamuțele, omul și limbajul”;
Charles Duhigg, Puterea obiceiului. De ce trăim și muncim așa și nu altfel”;
Erich Fromm „Anatomia distrugerii umane”;
Harry K. Wells „Pavlov și Freud”;
V. A. Ruzhenkov „Baza psihoterapiei comportamentale”;
V. G. Romek „Psihoterapie comportamentală”.

Behaviorismul este o mișcare în psihologie și filozofie bazată pe conceptul că conștiința nu este separată structura psihologica, este echivalat cu reacții la diverși stimuli. Dacă explicăm pe scurt esența conceptului de behaviorism, atunci teoria se rezumă la faptul că toate sentimentele, emoțiile și procesele mentale ale unei persoane nu sunt altceva decât reflexe motorii care continuă să se dezvolte de-a lungul vieții. Teoria comportamentului a făcut un strop în psihologie încă de la începuturi, dar în În ultima vreme Oamenii de știință ruși nu îl folosesc foarte des în practica lor.

Ce este behaviorismul și cum a apărut acest concept? Provine de la cuvântul comportament, care se traduce prin comportament; pe baza reacțiilor comportamentale, fondatorii mișcării își construiesc toate teoriile. Psihologia americană a suferit schimbări semnificative datorită descoperirii abordării behavioriste, deoarece a transformat toate conceptele existente anterior despre modul în care funcționează psihicul uman.

Fondatorul behaviorismului este John Watson, un om de știință american care a studiat reacțiile comportamentale și a ajuns la concluzia că toate acțiunile umane și acțiunile motorii sunt efectuate ca urmare a unui anumit stimul. Watson a fost înclinat să creadă că o persoană acționează într-un fel sau altul sub influența anumitor stimuli, în timp ce sfera emoțională și conștiința nu joacă niciun rol.

Teoria behavioristă a apărut ca opusul introspecției, o metodă de studiu a psihicului uman. Criticii au exprimat opinia că metoda introspectivă nu permite măsurători obiective, în urma cărora rezultatele cercetării sunt ilogice și incorecte.

Din punct de vedere filozofic, fondatorul behaviorismului este John Locke, el credea că imediat după naștere și înainte de moarte, o persoană dezvoltă stimuli și reflexe formate de mediul extern. John Watson credea că comportamentul oamenilor și al animalelor are aceeași structură - un stimul extern provoacă o reacție, iar după el vine o anumită acțiune. Lanțul de evenimente a fost format de el sub forma formulei S R (stimul – răspuns). Psihologii comportamentali sociali au început să creadă că, cu ajutorul acestei teorii, vor fi capabili nu numai să controleze comportamentul uman, ci chiar să îl prezică și să-l modeleze.

Teoriile oamenilor de știință

Teoria de bază a behaviorismului conform lui Watson a fost confirmată în experimente pe animale conduse de savantul-fiziolog sovietic Ivan Pavlov. El a demonstrat că formarea reflexelor depinde direct de stimulii externi (celebrul „câine al lui Pavlov”). Pe baza materialelor lucrării sale, a rezultat că comportamentul dorit al animalelor și al oamenilor poate fi format prin dezvoltarea reflexelor condiționate.

Abordarea behavioristă a lui Watson s-a bazat pe cercetări efectuate pe sugari. El a descoperit că bebelușii au doar trei tipuri principale de instincte - frica, mânia și dragostea, iar reflexele și stimulii rămase sunt secundare. Principalele configurații comportamentale complexe nu au fost descrise în detaliu de către Watson, dar ideile sale au devenit larg răspândite în sociologie, așa cum sunt folosite astăzi în studiile practice.

John Watson și-a bazat teoria behaviorismului pe următoarele postulate:

Behaviorismul în psihologie este studiul comportamentului ființelor vii;
psihofiziologia umană depinde de reacțiile sale comportamentale;
Studiile comportamentale efectuate se bazează pe răspunsul organismului la stimuli externi;
dacă natura stimulului extern este cunoscută, este posibil să se prezică reacția în comportament și să o controleze în viitor;
psihologia ar trebui să ia ca bază reflexele condiționate și necondiționate ale unei persoane;
teoria personalităţii este un complex de reacţii la tipuri diferite iritanți;
vorbirea și capacitatea de a gândi logic ar trebui percepute ca abilități;
memoria există pentru a păstra abilitățile;
psihicul uman suferă modificări de-a lungul vieții, prin urmare atitudinea față de situație poate influența direct acțiunile;
Psihologie sociala mai concentrat pe sfera emoțională, unde emoțiile pozitive și negative nu sunt altceva decât reacții diferite la stimuli externi.

Pe lângă acești reprezentanți ai behaviorismului, E. Thorndike a adus o contribuție importantă la această teorie. El a efectuat experimente privind reacțiile comportamentale ale păsărilor și rozătoarelor, în urma cărora a ajuns la concluzia că schimbările de comportament constau într-un proces de încercare și eroare și legătura dintre comportament și situatii diferite a fost urmărită în detaliu de către cercetător. Teoria lui Thorndike a afirmat că punctul de plecare pentru activitatea motrică a oricărei creaturi este o situație problematică, obligă să se adapteze la ea și să înceapă să caute o cale de ieșire. El a spus despre psihologia umană că se formează ca urmare a disconfortului sau a plăcerii.

Un behaviorist este un continuator al teoriei reacțiilor comportamentale care efectuează cercetări suplimentare și creează lucrări pe baza rezultatelor lor. Burress F. Skinner era un astfel de comportamentist. El a respins existența mecanismelor mentale și a crezut că toate formele de comportament și acțiuni umane pot fi explicate prin dezvoltarea reflexelor condiționate asociate cu prezența recompensei sau a pedepsei. Teoria comportamentală a lui Skinner a fost folosită de el pentru a explica o varietate de forme comportamentale complexe, de la învățare la comportamentul social.

Ce spun criticii

Mulți critici spun că abordarea behavioristă este mai degrabă unilaterală, deoarece comportamentul uman este interpretat fără a ține cont de liberul arbitru și de emoțiile interne ale unei ființe vii. Această teorie nu ia în considerare alte tipuri de învățare, în special cele care nu propun utilizarea întăririi și pedepsei în procesul de învățare. Criticii sunt încrezători că, în ciuda reflexelor create artificial și obținute prin întărire, obținerea de noi informații poate schimba comportamentul uman.

Punctele forte ale teoriei sunt:

obiectivitatea datelor colectate în timpul testelor, întrucât manifestările comportamentale sunt mai ușor de cuantificat;
mulți metode terapeuticeînrădăcinat în teoria behavioristă - aceasta este analiza comportamentului, învățarea folosind încercări discrete, intervenția comportamentală intensivă și altele;
Abordările comportamentale sunt utile în modificarea comportamentului la pacienții de toate grupele de vârstă.

În timpul cercetării, fondatorii teoriei au folosit două metode - observarea ființelor vii în laborator și condiții naturale. Ei au efectuat majoritatea experimentelor pe animale și apoi au transferat modelele stabilite la oameni. Experimentele pe animale au făcut posibil să se controleze cu atenție conexiunea unei creaturi cu mediul extern și reacția comportamentală la această legătură, dar teoreticienii nu au putut asigura puritatea experimentului în timpul testării oamenilor. Criticii de mai târziu s-au opus activ acestei metodologii de cercetare, în special pe motive etice și umaniste.

Mai târziu, în timpul existenței URSS, teoria comportamentală a fost criticată activ de către A. Leontyev, care a susținut că prin această abordare rolul obiectivelor, motivelor, prejudecăților și reacțiilor semantice ale unei persoane este pur și simplu redus la zero. Behaviorismul a fost numit o perversiune burgheză a științei psihologice.

Varietate de curenti

În anii 60 ai secolului trecut, teoria sa prăbușit în mai multe mișcări, dintre care cea mai populară a fost comportamentismul cognitiv. Ce este și cine a dezvoltat acest concept? Fondatorul mișcării a fost E. Tolman, care a respins teoria lui Watson conform căreia comportamentul uman se bazează pe un lanț atât de scurt precum S-R. El credea că în mijlocul acestor procese trebuie să existe în mod necesar un altul, intermediar, pe care l-a numit reprezentare cognitivă, sau semn gestalt. Pe baza teoriei lui Tolman, o persoană nu poate răspunde la un stimul fără o anumită măsură de conștientizare și amintire a reacției sale anterioare la acesta.

Neobehaviorismul este o mișcare care a apărut după ce oamenii de știință și cercetătorii au început să se gândească la simplitatea nejustificată Lanțuri R-S, au introdus în uz conceptul de „cutie neagră”, care a jucat rolul unui fenomen care inhibă sau accelerează reacția unui individ la un stimul. Neo-comportamentiștii au susținut că comportamentul uman este determinat de stimulente, dar, cu toate acestea, este conștient și intenționat.

Susținătorii behaviorismului radical credeau că o persoană nu este altceva decât o mașină biologică, lipsită de orice sentimente și emoții, iar comportamentul său poate fi programat pentru a fi ceea ce are nevoie cercetătorul sau societatea în ansamblu. Adică reacții mentale, conștiință, scopuri și aspirații - toate aceste aspecte nu joacă un rol în formarea comportamentului și este doar o reacție la un stimul extern.

Ca urmare, abordarea behavioristă a fost totuși recunoscută ca insustenabilă, deoarece personalitatea umană era considerată în ea doar ca o probă biologică și un instrument pentru diverse experimente, uneori lipsite de etică. Cercetările atent gândite i-au captivat atât de mult pe oamenii de știință încât au identificat oamenii cu porumbei și rozătoare, uitând de scopul inițial al experimentelor. În același timp, rezultatele au fost pur și simplu transferate oamenilor, fără a ține cont de faptul că, spre deosebire de alte ființe vii, o persoană are un psihic și o conștiință subtilă și perfectă - și acesta este mult mai mult decât un reflex condiționat creat artificial într-un animal. Fondatorii teoriei au crezut că efectuarea unor astfel de experimente ar face posibilă controlul și gestionarea comportamentului uman, iar această opinie are dreptul de a exista, dar identificarea oamenilor cu animale este puțin probabil să dovedească validitatea unei astfel de abordări.

Behaviorismul a fost mult timp considerat punctul culminant al științei psihologice, permițând o privire diferită asupra studiului proceselor mentale și câștigând un punct de sprijin în domenii precum politica, sociologia și pedagogia. Mulți psihologi consideră că metodele comportamentale sunt dure și depersonalizante.

Ce este behaviorismul?

Behaviorismul este (din engleza behavior - behavior) - una dintre tendintele majore din psihologia secolului XX. explorând psihicul uman prin tipare comportamentale, conștiința este negata. Condițiile prealabile pentru apariția behaviorismului au fost conceptele filozofice ale lui John Locke, că o persoană născută este o „tablie goală” și materialismul mecanicist al lui Thomas Hobbes, care neagă omul ca substanță gânditoare. Toată activitatea mentală umană în behaviorism se reduce inițial la formula: S→R, apoi se adaugă un parametru intermediar: S→P→R.

Fondatorul behaviorismului

Fondatorul behaviorismului, John Watson, și-a propus să aducă procesele care au loc în psihicul uman la un nivel tangibil, măsurate cu instrumente și teste, și astfel a luat naștere celebra formulă: comportamentul este S→R (stimul→răspuns). Pe baza experienței lui I. Pavlov și M. Sechenov, cu abordarea adecvată a cercetării, Watson a prezis că va fi posibil să prezică și să prognozeze complet comportamentul și să întărească altele noi la oameni.

Alți adepți și reprezentanți ai behaviorismului în psihologie:

E. Tolman - a identificat 3 determinanți ai comportamentului (stimuli variabili independenți, abilități ale corpului, intenții variabile interne interferente).
K. Hull - a introdus o verigă intermediară în organism (procese interne invizibile) prin stimul și reacție;
B. Skinner – evidențiază un fel special comportamentul este operant, formula ia forma S→P→R, unde P este întărirea care duce la un rezultat util care este fix în comportament.

Principiile de bază ale behaviorismului

De-a lungul mai multor decenii de cercetare asupra comportamentului animal și uman, au apărut mai multe principii comportamentale. Behaviorism – idei de bază:

comportamentul este o reflectare a proceselor mentale din exterior;
scopul principal al comportamentului este adaptarea la condițiile externe;
comportamentul este o substanță cu adevărat măsurabilă care poate fi măsurată și verificată;
recompensa și pedeapsa condiționează comportamentul;
comportamentul este obiectiv și observabil, în timp ce conștiința și voința nu sunt;
personalitate – un set de stimuli comportamentali→reacții;
reacția individului depinde de experiența trecută;
comportamentul este determinat de mediul extern.

Teoria comportamentală

Apariția behaviorismului nu s-a întâmplat de nicăieri; concepte precum „conștientizarea” și „experiența” și-au pierdut valoarea și nu le-au putut oferi oamenilor de știință nimic din punct de vedere practic - nu puteau fi atinse și măsurate empiric. Esența behaviorismului este că o persoană este comportamentul său ca răspuns la un stimul, care a atras oamenii de știință, deoarece acestea sunt acțiuni specifice care pot fi studiate. Experimentele efectuate de fiziologul rus I. Pavlov pe animale, într-o formă ușor modificată, au migrat în laboratoarele behavioriste.

Behaviorismul în psihologie

Behaviorismul este o direcție în psihologie care plasează reacțiile comportamentale umane în prim-plan și neagă conștiința ca un fenomen mental independent. Câteva decenii până la mijlocul secolului al XX-lea. Psihologia ca știință a studiat o persoană printr-un ansamblu de acte comportamentale: stimuli și reacții, care au făcut posibilă aruncarea în lumină a multor lucruri, dar nu ne-au apropiat de fenomenele proceselor conștiente și inconștiente. Behaviorismul a fost înlocuit de psihologia cognitivă.

Behaviorismul în știința politică

Behaviorismul politic este o orientare metodologică care reprezintă analiza fenomenelor lăudate de politică, realizată prin observarea comportamentului indivizilor sau grupurilor. Behaviorismul a introdus accente importante în politică:

contabilitate aspect psihologic politici care nu au fost nici măcar luate în considerare înainte;
aplicarea metodelor de cercetare cantitativă pentru evaluarea impactului acțiunilor politice: alegeri, implementarea proiectelor de lege (analiza de conținut, sistematizare și procesare matematică).

Behaviorismul în sociologie

Cercetarea socială și experimentarea sunt indisolubil legate de stiinta psihologicași sunt imposibile fără studierea naturii umane și a proceselor care au loc în psihic. Behaviorismul social provine din postulatele de bază ale behaviorismului B.F. Skinner, dar în loc de „stimul → răspuns” obișnuit, există o teorie a „câmpului”, care include următoarele prevederi:

fiecare persoană are caracteristici individuale și reacții la stimuli din lumea exterioară;
evenimentele trecute influențează abilitățile comportamentale ale unui individ într-o situație dată.

Behaviorismul în pedagogie

Comportamentismul clasic și-a găsit adepții în pedagogie. Pentru o lungă perioadă de timpșcolarizarea se baza pe principiile „recompensei” și „pedepsei”. Metoda de evaluare este un exemplu de abordare comportamentală, al cărei scop este ca un scor mare să întărească dorința de a învăța în continuare, iar unul scăzut să servească drept „reproș” sau pedeapsă, drept urmare elevul, confruntat cu consecințele neplăcute ale unei atitudini neglijente față de învățare, ar trebui să dorească să se îmbunătățească. Pedagogia comportamentală a fost aspru criticată de umaniști.

Behaviorism în management

Metodele behaviorismului au pus bazele formării școlii de științe comportamentale în management. Managerii de producție și companii au fost impregnați de ideile de behaviorism și au văzut pentru ei înșiși utilizarea instrumentelor acestui concept pentru o interacțiune interpersonală eficientă și, ca urmare, eficiență. Procese de producție la toate nivelurile. Dezvoltarea ideilor behavioriste a fost posibilă prin două teorii dezvoltate în anii 1950 de psihologul social Douglas McGregor:

Teoria X. Conceptul clasic este considerat inuman de experții moderni („hard management”), dar există și astăzi. Majoritatea angajații sunt leneși, nu au simțul responsabilității, dar prețuiesc stabilitatea și, prin urmare, au nevoie de controlul conducerii autoritare. Acest sistem de management se bazează pe menținerea fricii oamenilor de a-și pierde la locul de muncă. Penalitățile sunt comune.
Teoria Y. Un concept modern, progresiv, bazat pe cele mai bune manifestări ale calităților umane, în acest scop se creează o atmosferă prietenoasă în producție, se stabilesc sarcini interesante și toți angajații sunt implicați pentru a arăta că compania se dezvoltă datorită motivației, inventivității și dorinta de autodezvoltare constanta. Stilul de conducere este democratic. Angajaților le place să crească împreună cu compania.

Behaviorismul în economie

Economia tradițională, bazată pe principiile clasice ale eticii și moralității, vede o persoană ca pe o ființă rațională, gânditoare logic, liberă să-și facă alegerea pe baza nevoilor imediate. Astăzi, există mai multe ramuri ale economiei, dintre care una este economia comportamentală, care a adoptat toate avantajele behaviorismului. Susținătorii „economiei comportamentale” tind să creadă. Că consumatorii sunt predispuși la comportamente iraționale, iar aceasta este norma pentru oameni.

Adepții economiei comportamentale au dezvoltat o serie de metode pentru a crea și crește cererea consumatorilor:

Momeli negative. Un produs care sta pe rafturi și nu este solicitat din cauza costului ridicat, companiile aruncă pe piață o variantă și mai scumpă, iar produsul care arată mai ieftin față de cel nou începe să fie cumpărat.
Oferte gratuite– o metodă populară printre agenții de marketing din industrii și companii. De exemplu, unei persoane i se oferă două tururi la un preț similar, dar unul include micul dejun gratuit, celălalt nu. Momeala unui mic dejun gratuit va funcționa - unei persoane îi place să creadă că primește ceva pentru nimic.

Behaviorismul este o mișcare în psihologie care a negat complet conștiința umană ca fenomen independent și a identificat-o cu reacțiile comportamentale ale individului la diverși stimuli externi. Mai simplu spus, toate sentimentele și gândurile unei persoane au fost reduse la reflexe motorii dezvoltate prin experiență de-a lungul vieții sale. Această teorie a revoluționat la un moment dat psihologia. Despre principalele sale prevederi, puncte forte și puncte slabe vom vorbi în acest articol.

Definiție

Behaviorismul este o ramură a psihologiei care studiază caracteristici comportamentale oameni si animale. Această mișcare nu și-a primit numele întâmplător - cuvânt englezesc„comportament” este tradus ca „comportament”. Behaviorismul a modelat psihologia americană timp de multe decenii. Această direcție revoluționară a transformat radical toate ideile științifice despre psihic. S-a bazat pe ideea că subiectul psihologiei nu este conștiința, ci comportamentul. Întrucât la începutul secolului al XX-lea se obișnuia să se echivaleze aceste două concepte, a apărut o versiune conform căreia prin eliminarea conștiinței, behaviorismul elimină psihicul. Fondatorul acestei mișcări în psihologie a fost americanul John Watson.

Esența behaviorismului

Behaviorismul este știința răspunsurilor comportamentale ale oamenilor și animalelor ca răspuns la influențele mediului. Cea mai importantă categorie a acestui flux este stimulul. Se referă la orice influență terță parte asupra unei persoane. Aceasta include prezentul, situația dată, întărirea și reacția, care poate fi răspunsul emoțional sau verbal al oamenilor din jur. În acest caz, experiențele subiective nu sunt negate, ci sunt plasate într-o poziție dependentă de aceste influențe.

În a doua jumătate a secolului al XX-lea, postulatele behaviorismului au fost parțial infirmate de o altă direcție - psihologia cognitivă. Cu toate acestea, multe idei ale acestei mișcări sunt încă utilizate pe scară largă în anumite domenii ale psihoterapiei astăzi.

Motive pentru apariția behaviorismului

Behaviorismul este o tendință progresivă în psihologie care a apărut pe fundalul criticii principalei metode de studiu a psihicului uman la sfârșitul secolului al XIX-lea - introspecția. Baza pentru a pune la îndoială fiabilitatea acestei teorii a fost lipsa măsurătorilor obiective și fragmentarea informațiilor primite. Behaviorismul a cerut studierea comportamentului uman ca fenomen obiectiv al psihicului. Baza filozofică a acestei mișcări a fost conceptul lui John Locke despre nașterea unui individ cu tabula rasași negarea existenței unei anumite substanțe gânditoare de către Hobbes Thomas.

Spre deosebire de teoria tradițională, psihologul Watson John a propus o schemă care explică comportamentul tuturor creaturilor vii de pe pământ: un stimul provoacă o reacție. Aceste concepte puteau fi măsurate, așa că această viziune a găsit rapid susținători loiali. Watson a fost de părere că, printr-o abordare corectă, ar fi posibil să se prezică complet comportamentul, să modeleze și să controleze, prin schimbarea realității înconjurătoare, comportamentul oamenilor de diferite profesii. Mecanismul acestei influențe a fost declarat a fi învățarea prin condiționare clasică, pe care academicianul Pavlov a studiat-o în detaliu asupra animalelor.

teoria lui Pavlov

Behaviorismul în psihologie s-a bazat pe cercetările compatriotului nostru - academicianul Ivan Petrovici Pavlov. El a descoperit că, pe baza reflexelor necondiționate, animalele dezvoltă un comportament reactiv corespunzător. Cu toate acestea, cu ajutorul influențelor externe, ei pot dezvolta reflexe dobândite, condiționate și, prin urmare, pot forma noi modele de comportament.

La rândul său, John Watson a început să efectueze experimente pe sugari și a identificat trei reacții instinctive fundamentale în ei - frica, mânia și dragostea. Psihologul a concluzionat că toate celelalte răspunsuri comportamentale sunt stratificate peste cele primare. Cum se formează exact formele complexe de comportament nu a fost dezvăluit oamenilor de știință. Experimentele lui Watson au fost foarte controversate din punct de vedere moral, ceea ce a provocat reacție negativă cei din jur.

studiile lui Thorndike

Pe baza a numeroase studii, a apărut behaviorismul. Reprezentanții diferitelor tendințe psihologice au avut o contribuție semnificativă la dezvoltarea acestei mișcări. De exemplu, Edward Thorndike a introdus în psihologie conceptul de comportament operant, care se dezvoltă pe baza încercării și erorii. Acest om de știință s-a numit nu un behaviorist, ci un conexionist (din engleză „conexiune” - conexiune). Și-a condus experimentele pe șobolani și porumbei albi.

Hobbes a susținut că natura inteligenței se bazează pe reacții asociative. Spencer a remarcat că dezvoltarea mentală adecvată permite unui animal să se adapteze la condițiile de mediu. Cu toate acestea, numai odată cu experimentele lui Thorndike a venit înțelegerea că esența inteligenței poate fi dezvăluită fără a recurge la conștiință. Asocierea a presupus că legătura nu a fost făcută între anumite idei din capul subiectului și nu între mișcări și idei, ci între situații și mișcări.

Thorndike, spre deosebire de Watson, a luat pentru momentul inițial al mișcării nu un impuls extern care forțează corpul subiectului experimental să se miște, ci o situație problematică care forțează corpul să se adapteze la condițiile realității înconjurătoare și să construiască o nouă situație. formula pentru răspunsul comportamental. Potrivit omului de știință, spre deosebire de reflex, legătura dintre conceptele „situație - reacție” ar putea fi caracterizată prin următoarele trăsături:

punctul de plecare este o situație problematică;
ca răspuns, corpul încearcă să-i reziste ca întreg;
el caută activ o linie de comportament adecvată;
și învață noi tehnici prin exerciții.

Behaviorismul în psihologie își datorează apariția în mare măsură teoriei lui Thorndike. Cu toate acestea, în cercetările sale el a folosit concepte pe care această mișcare ulterior le-a exclus complet din înțelegerea psihologiei. Dacă Thorndike a susținut că comportamentul unui organism se formează pe un sentiment de plăcere sau disconfort și a prezentat o teorie despre „legea pregătirii” ca o modalitate de a schimba impulsurile de răspuns, atunci behavioriștii i-au interzis cercetătorului să se orienteze către ambele senzații interne. a subiectului şi a factorilor lui fiziologici.

Prevederile behaviorismului

Fondatorul direcției a fost cercetătorul american John Watson. El a prezentat mai multe prevederi pe care se bazează comportamentul psihologic:

Subiectul studiului psihologiei este comportamentul și reacțiile comportamentale ale ființelor vii, deoarece aceste manifestări pot fi studiate prin observație.
Comportamentul determină toate aspectele fiziologice și mentale ale existenței umane.
Comportamentul animalelor și al oamenilor trebuie considerat ca un set de răspunsuri motorii la stimuli externi – stimuli.
Cunoscând natura stimulului, se poate prezice reacția ulterioară. A învăța să prezică corect acțiunile unui individ este sarcina principală a direcției „behaviorism”. Comportamentul uman poate fi modelat și controlat.
Toate reacțiile unui individ sunt fie dobândite în natură (reflexe condiționate), fie moștenite (reflexe necondiționate).
Comportamentul uman este rezultatul învățării, când reacțiile de succes prin repetare repetată sunt automatizate, fixate în memorie și pot fi ulterior reproduse. Astfel, formarea deprinderilor are loc prin dezvoltarea unui reflex condiționat.
Vorbirea și gândirea ar trebui să fie, de asemenea, considerate abilități.
Memoria este un mecanism de reținere a abilităților dobândite.
Dezvoltarea reacțiilor mentale are loc pe tot parcursul vieții și depinde de realitatea înconjurătoare - condițiile de viață, mediul social și așa mai departe.
Nu există o periodizare a dezvoltării vârstei. Nu există modele generale în formarea psihicului copilului la diferite etape de vârstă.
Emoțiile trebuie înțelese ca reacții ale corpului la stimuli pozitivi și negativi din mediu.

Avantaje și dezavantaje ale behaviorismului

Fiecare domeniu de activitate științifică are propriile sale puncte forte și părţile slabe. Direcția „behaviorismului” are și argumentele sale pro și contra. Pe vremea lui a fost o tendință progresivă, dar acum postulatele sale nu rezistă criticilor. Deci, să ne uităm la avantajele și dezavantajele acestei teorii:

Subiectul behaviorismului este studiul reacțiilor comportamentale umane. Pentru vremea ei, aceasta a fost o abordare foarte progresivă, deoarece anterior psihologii studiaseră doar conștiința individului, izolat de realitatea obiectivă. Cu toate acestea, după ce și-au extins înțelegerea subiectului psihologiei, behavioriștii au făcut-o în mod inadecvat și unilateral, ignorând complet conștiința umană ca fenomen.
Adepții comportamentalismului au ridicat brusc problema unui studiu obiectiv al psihologiei individului. Cu toate acestea, ei au considerat comportamentul oamenilor și al altor ființe vii doar în manifestări externe. Ei au ignorat complet procesele mentale și fiziologice neobservabile.
Teoria behaviorismului a implicat că comportamentul uman poate fi controlat în funcție de nevoile practice ale cercetătorului, totuși, datorită abordării mecanice a studierii problemei, comportamentul individului a fost redus la un set de reacții simple. Întreaga esență activă, activă a omului a fost ignorată.
Behavioristii au făcut din metoda experimentului de laborator baza cercetării psihologice și au introdus practicarea experimentelor pe animale. Cu toate acestea, oamenii de știință nu au văzut nicio diferență calitativă specială între comportamentul oamenilor, animalelor sau păsărilor.
La stabilirea mecanismului de dezvoltare a abilităților au fost eliminate cele mai importante componente - motivația și modul mental de acțiune ca bază pentru implementarea acestuia. Factorul social a fost complet exclus de behaviorişti.

Reprezentanți ai behaviorismului

John Watson a fost un lider în mișcarea behavioristă. Cu toate acestea, un cercetător nu este capabil să creeze singur o întreagă mișcare. Câțiva alți cercetători geniali au promovat behaviorismul. Reprezentanții acestei mișcări au fost experimentatori remarcabili. Unul dintre ei, Hunter William, a creat o schemă pentru studierea reacțiilor comportamentale în 1914, pe care a numit-o întârziată. I-a arătat maimuței o banană într-una dintre cele două cutii, apoi i-a blocat această vedere cu un ecran, pe care l-a îndepărtat după câteva secunde. Maimuța a găsit apoi cu succes banana, ceea ce a dovedit că animalele sunt inițial capabile nu numai de o reacție imediată, ci și de o reacție întârziată la un impuls.

Un alt om de știință, Lashley Karl, a mers și mai departe. Prin experimente, el a dezvoltat o abilitate la un animal, apoi i-a îndepărtat diferite părți ale creierului pentru a afla dacă reflexul dezvoltat depindea sau nu de ele. Psihologul a ajuns la concluzia că toate părțile creierului sunt egale și se pot înlocui cu succes.

Alte curente de behaviorism

Și totuși încercarea de a reduce conștiința la un set de reacții comportamentale standard nu a fost încununată cu succes. Behavioristii trebuiau să-și extindă înțelegerea psihologiei pentru a include conceptele de reducere a motivului și a imaginii. În acest sens, în anii 1960 au apărut câteva mișcări noi. Una dintre ele – comportamentismul cognitiv – a fost fondată de E. Tolman. Se bazează pe faptul că procesele mentale atunci când învață, ele nu se limitează la conexiunea „stimul-răspuns”. Psihologul a găsit o fază intermediară între aceste două evenimente – reprezentarea cognitivă. Astfel, el și-a propus propria schemă explicând esența comportamentului uman: stimul - activitate cognitivă(semnul gestalt) - reacție. El a văzut semnele gestalt ca fiind alcătuite din „hărți cognitive” (imagini mentale ale zonei studiate), așteptări posibile și alte variabile. Tolman și-a dovedit părerile cu diverse experimente. El a forțat animalele să caute hrană într-un labirint și au găsit hrana în moduri diferite, indiferent de calea cu care erau obișnuiți. Evident, pentru ei scopul era mai important decât metoda de comportament. Prin urmare, Tolman a numit sistemul său de credințe „comportamentism obiectiv”.

Există o direcție numită „comportamentism social”, care face, de asemenea, propriile ajustări la schema standard „stimul-răspuns”. Susținătorii săi consideră că atunci când se determină stimulentele care vor influența în mod corespunzător comportamentul uman, este necesar să se țină cont de caracteristicile individuale ale individului și de experiența sa socială.

Behaviorism și psihanaliza

Behaviorismul a negat complet conștiința umană. Psihanaliza, la rândul ei, a avut ca scop studierea trăsăturilor profunde ale psihicului uman. Fondatorul teoriei, Sigmund Freud, a venit cu două concepte cheieîn psihologie - „conștiință” și „inconștiență” - și a demonstrat că multe acțiuni umane nu pot fi explicate metode raționale. Unele reacții comportamentale umane se bazează pe o muncă intelectuală subtilă care are loc în afara sferei conștiinței. Remușcarea, vinovăția și autocritica acută pot fi inconștiente. Inițial, teoria lui Freud a fost salutată cu răceală în lumea științifică, dar cu timpul a cucerit întreaga lume. Datorită acestei mișcări, psihologia a început din nou să studieze o persoană vie, să pătrundă în esența sufletului și a comportamentului său.

De-a lungul timpului, behaviorismul a devenit învechit, deoarece ideile sale despre psihicul uman s-au dovedit a fi prea unilaterale.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Documente similare

Behaviorismul este o mișcare din psihologia americană fondată de psihologul J.B. Watson. Din punctul de vedere al behaviorismului, adevăratul subiect al psihologiei este comportamentul uman de la naștere până la moarte. Conceptul principal este formula - „stimul-răspuns”.

rezumat, adăugat 05.12.2008

Principalele premise pentru apariția behaviorismului. Legile învăţării după E. Thorndike. Trăsături de caracter neocomportamentism. B. Skinner și teoria sa a „comportamentismului operant”. Regimuri de întărire care au ca rezultat diverse forme raspuns.

lucru curs, adăugat 01/05/2012

Subiectul de studiu al behaviorismului este una dintre cele mai răspândite tendințe în psihologie (folosind exemple din literatura clasică rusă). Fapte de comportament, manifestările lor. Sarcinile psihologiei behavioriste, programul teoretic și implementarea acestora.

rezumat, adăugat la 01.10.2014

Behaviorismul este prima direcție din istoria dezvoltării psihologiei care a propus metode științifice cercetarea comportamentului uman. Etapele dezvoltării curentelor behaviorismului, direcțiile principale ale evoluției acestuia, esența teoriilor acestei școli psihologice.

rezumat, adăugat 21.11.2010

Pozitivismul și pragmatismul ca bază filozofică a behaviorismului. O critică a behaviorismului. Opiniile lui Watson despre psihologie, doctrina comportamentului. Comportamentismul cognitiv al lui Tolman. Varietăți de determinanți ai comportamentului. Clasificarea învățării în psihologia animalelor.

raport, adaugat 25.04.2010

Esența și conținutul behaviorismului, istoria formării și dezvoltării teoriei corespunzătoare, prevalența acesteia în scena modernă. Relația dintre libertatea personală a unei persoane și mediul său extern. Principalii factori și criterii care influențează comportamentul individual.

prezentare, adaugat 03.03.2015

John Broadus Watson. Psiholog american, fondator al behaviorismului (din engleza behavior - behavior), una dintre teoriile comune în psihologia occidentală a secolului XX. Din vremea behaviorismului, psihologia a început să se dezvolte rapid ca știință experimentală.

biografie, adăugată 23.11.2008

Definiție și caracteristici principale stări emoționale, influența lor asupra calității activității umane. Studiu stări mentaleîn psihologia străină, lumea emoțională a omului din punct de vedere al behaviorismului, al psihanalizei și al psihologiei Gestalt.

lucrare curs, adaugat 28.12.2011