Prezentare lecție activitatea de viață a celulelor fgos linia de viață. Un ajutor vizual de predare pentru lecțiile de biologie. Activitatea vitală a celulei. Ce substanțe sunt necesare vieții plantelor?

„Meioza diviziunii celulare” - Comparați mitoza și meioza. Se formează membrana citoplasmatică. După prima diviziune meiotică (diviziune de reducere), are loc interfaza. Ca rezultat al meiozei, se formează patru celule fiice. Conjugarea este unirea cromozomilor omologi. Prima diviziune a meiozei (I) se numește reducere. Întrebări de control.

„Enzime” - 2 – ficat crud. Care este principiul de acțiune al enzimelor? Diamante. Pepsină. Din latinescul „fermentum” - drojdie. Partea a 2-a – studiu „Enzima - catalaza”. Funcțiile proteinelor. Parte practică: Proprietățile enzimelor digestive. 2. Locul: Scop: Aflați conținutul și rolul enzimelor în celule. Dar apoi un derviș a trecut prin deșert.

„Substanțe organice ale celulelor” - Consolidarea cunoștințelor dobândite. Acizi nucleici: ADN și ARN. Substanțe organice care alcătuiesc o celulă. Ce substanțe organice alcătuiesc celulele? Proteine ​​vegetale și animale. ARN: i-ARN, t-ARN, r-ARN. Klyuchantseva Irina Nikolaevna profesor de biologie la Instituția Municipală de Învățământ „Școala Gimnazială Nr. 2 Itatskaya” din satul Tomskoye. Trage o concluzie.

„Forme de viață necelulare” - Infecția cu virusul HIV, Perioada latentă, SIDA. Nu sunt un obiect biologic, ci o născocire a imaginației artistului pe tema virușilor - viruși nocivi!!! Care sunt numele organelelor celulare indicate de săgeți? (Forme de viață celulare și necelulare). ? ? ? Caracteristici comparative structura animală şi celula plantei. Care este subiectul citologiei?

„Celule” - Celulele sunt diferite: Structura și funcțiile organelelor celulare. Fără nucleu – o celulă procariotă. Structura cochiliei: Cloroplastele sunt plastide verzi. Cromoplaste - plastide galbene, roșii, maro. Leucoplastele sunt plastide incolore. Lizozom. Citoplasma. Funcție: transport de substanțe în celulă. Funcții – dă culoare celulei, fotosinteză.

„Biologia celulei” - Aproape constant există aproximativ 70 elemente chimice. Plan: Răspunde. Grasimi. Va fi îngheț noaptea? Compusi organici. Carbohidrați. Structura moleculei și proprietățile apei. Compuși anorganici. . Nu. Problemă: Într-o zi senină de primăvară temperatura aerului este de +10oC, umiditatea 80%.

Sunt 5 prezentări în total

Slide 2

1. Intrarea substanțelor în celulă
2. Relația dintre celule și alte celule
   • Substanță intercelulară
   • Intercelular
3. Diviziune celulara
4. Crestere si dezvoltare

Slide 3

Intrarea substanțelor în celulă

În celulele unei frunze de elodee la microscop puteți vedea că plastidele verzi (cloroplastele) se mișcă lin împreună cu citoplasma într-o direcție de-a lungul membrana celulara.
După mișcarea lor se poate judeca mișcarea citoplasmei.
Această mișcare este constantă, dar uneori dificil de detectat.
Mișcarea citoplasmei promovează mișcarea nutrienților și a aerului în interiorul celulelor. Cu cât activitatea vitală a celulei este mai activă, cu atât viteza de mișcare a citoplasmei este mai mare.

Slide 4

Relația unei celule cu alte celule

Citoplasma unei celule vii nu este de obicei izolată de citoplasma altor celule vii situate în apropiere. Firele de citoplasmă conectează celulele învecinate, trecând prin membranele celulare.

Slide 5

Substanță intercelulară

Între membranele celulelor învecinate există o substanță intercelulară specială.
Dacă substanța intercelulară este distrusă, celulele se separă. Acest lucru se întâmplă când tuberculii de cartofi sunt fierți. În fructele coapte de pepene verde și roșii, merele sfărâmicioase, celulele sunt de asemenea ușor separate

Slide 6

Spații intercelulare

Adesea, celulele vii și în creștere ale tuturor organelor plantelor își schimbă forma. Cojile lor sunt rotunjite și în unele locuri se îndepărtează una de cealaltă. În aceste zone, substanța intercelulară este distrusă. Apar spații intercelulare pline cu aer.

Slide 7

Celulele vii respiră, mănâncă, cresc și se reproduc

Substanțele necesare funcționării celulelor intră în ele prin membrana celulară sub formă de soluții din alte celule și din spațiile lor intercelulare. Planta primește aceste substanțe din aer și sol.

Slide 8

Diviziune celulara

Slide 9

Creșterea celulară

Celulele tinere conțin multe vacuole mici. O celulă veche are de obicei o singură vacuola mare, astfel încât citoplasma, care conține nucleul, este adiacentă peretelui celular.

Slide 10

Ce substanțe sunt necesare vieții plantelor?

1. materie organică
2. substanțe anorganice
3. toate cele de mai sus

Slide 11

Se aplică substanțelor anorganice?

1. gunoi
2. săruri minerale și apă

Slide 12

Fotosinteza este un proces

1. educaţie materie organică in cloroplaste la lumina din dioxid de carbon si apa
2. distrugerea materiei organice din frunze
3. absorbția dioxidului de carbon și a apei de către plantă

Slide 13

Fotosinteza are loc în

1. citoplasma
2. cloroplaste

Slide 14

Sunt ele necesare pentru formarea substanțelor organice în cloroplastele vegetale?

1. apa, lumina
2. lumină, dioxid de carbon
3. apă, dioxid de carbon, lumină

Obiectivul lecției: folosirea cunoștințelor despre celulă, demonstrați
că celula are caracteristicile de a trăi
corp.

Procesele vitale ale unei celule

1.
2.
3.
4.

Procesele vitale ale unei celule

Suflare
Nutriție
Înălţime
Reproducere

Activitatea vieții

- un set de procese,
care apar într-un organism viu,
servind la mentinerea acestuia
viaţă
și sunt manifestări ale vieții.

Viața este o colecție de fenomene
care apar în organisme.

Procesele de bază ale vieții

Folosind textul de la §8 din manual,
găsiți principalele procese
activitatea vitală a celulei și umplere
masa.
Numele procesului
Caracteristicile sale

Mișcarea citoplasmei

Circulaţie
citoplasma
promovează
mutarea la
celule
hrănitoare
substanțe și aer

Mișcarea citoplasmei

Celulele sunt livrate în toate părțile
substanțele de care are nevoie sunt îndepărtate
inutil.
Citoplasma se poate micșora din nou
îndreptă-te.

1.Mâncare

Din mediul extern în celula vegetală
nutrienții sunt furnizați continuu
substante.
Acesta este un proces natural, fără
care activitate vitală celulară
ar fi imposibil.
Celulă vie are capacitatea de a
acumulare selectivă
nutrienți.

Nutriție

O serie de procese complexe de incluziune
substanțe care intră în celulă în compoziție
corpul celulei în sine.
Apa H2O
Dioxid de carbon CO2
Mineral
substante

2. Respirația

- un proces complex de reacții chimice,
dând energie.
Celulele folosesc oxigen pentru a respira
și eliberează dioxid de carbon.
O2
CO2

Suflare

Respirația este cea mai importantă din punct de vedere fiziologic
procesul care are ca rezultat
energia este eliberată,
necesare vietii
organism vegetal.

Metabolism

Metabolismul într-o celulă este
proces de transformare chimică
unele substanţe în altele.

Intrarea substanțelor în și din celulă

Intrarea substanțelor în celulă
și ieșirea lor din cușcă
Substanțele se mișcă:
- în interiorul unei celule,
- de la celulă la celulă,
- de la o parte a plantei la alta.
Aprovizionarea cu substante depinde de
permeabilitatea membranelor și a citoplasmei.

Metabolism

- procesele de formare a substanţelor şi a acestora
despicarea în celulă.
Substanțe
necesar
cuşcă
Substanțe
dăunătoare
Și
inutil

3. Cresterea celulara

Creșterea este
creșterea volumului,
greutate și dimensiune
celule.
Creșterea plantei
celulele apare în spate
crește contul
vacuole

Creșterea celulară

- creșterea dimensiunii.

4. Reproducere Diviziunea celulară

Diviziunea celulară este o creștere a numărului
celule.
Ca urmare a diviziunii și creșterii celulare
toate organele plantelor cresc.

Intrarea substanțelor în celulă. În celulele unei frunze de elodee, la microscop, puteți observa că plastidele verzi (cloroplastele) se mișcă lin împreună cu citoplasma într-o direcție de-a lungul membranei celulare. După mișcarea lor se poate judeca mișcarea citoplasmei. Această mișcare este constantă, dar uneori dificil de detectat. Mișcarea citoplasmei promovează mișcarea nutrienților și a aerului în interiorul celulelor. Cu cât activitatea vitală a celulei este mai activă, cu atât viteza de mișcare a citoplasmei este mai mare.

Substanță intercelulară. Între membranele celulelor învecinate există o substanță intercelulară specială.Dacă substanța intercelulară este distrusă, celulele sunt separate. Acest lucru se întâmplă când tuberculii de cartofi sunt fierți. În fructele coapte de pepene verde și roșii, merele sfărâmicioase, celulele sunt de asemenea ușor separate.Substanță intercelulară

Celulele vii respiră, mănâncă, cresc și se reproduc. Substanțele necesare funcționării celulelor intră în ele prin membrana celulară sub formă de soluții din alte celule și din spațiile lor intercelulare. Planta primește aceste substanțe din aer și sol. divizia de crestere

16

8. Dacă puneți o așchie care mocnește într-o eprubetă cu dioxid de carbon, aceasta A) se va stinge B) va clipi puternic C) va rămâne neschimbată

Astăzi ne vom scufunda în misterul vieții cuștii.

Cum înțelegi termenul de viață? (Viața este un set de fenomene care au loc în organisme)

Să ne amintim procesele care caracterizează viața?

(pe tablă sunt atârnate cărți: nutriție, reproducere, creștere, dezvoltare, respirație).

Astăzi, vom încerca să demonstrăm că aceste procese sunt și caracteristice celulei.

Să începem prin a vizualiza diapozitivul. Trebuie să determinați la care dintre procesele enumerate se poate referi ceea ce vedeți pe ecran (respirația celulară). Slide de prezentare 3. Indicați pe diagrama schiței de susținere aportul de oxigen și eliberarea de dioxid de carbon.

Ce altceva este nevoie pentru o viață normală? (Nutriție)

Și pentru a afla cum este îndeplinită această nevoie cea mai importantă, îmi propun să ne uităm la rezultatele experimentului. Am luat trei morcovi, descriu cum arată un morcov. Unul dintre morcovi se potrivește cu descrierea ta, dar celălalt s-a ofilit. Am pus morcovii care se ofiliseră într-o sticlă cu apă. Cum se schimbă morcovii, explică de ce? Să vedem cum pot pătrunde substanțele în celulă? (Diapozitivul de prezentare 4).

Datorită semi-permeabilității membranei celulare, reglează fluxul de substanțe.(Notați în notele dvs. fluxul de substanțe în celulă)

Nutrienții se deplasează în întreaga celulă și cei inutile sunt îndepărtați folosind citoplasmă (diapozitivul de prezentare 6). Acum notează în notele tale semnificația mișcării citoplasmei. Știți că există o mulțime de celule în organism și, prin urmare, citoplasma unei celule vii nu este izolată, ci este conectată prin porii celulelor învecinate și toate celulele sunt interconectate.

Dar uneori, celulele se uzează treptat și mor. Și pentru ca viața organismului să continue, trebuie să producă altele noi în același ritm cu care mor cele vechi. Viteza de diviziune celulară este diferită (exemple), dar principiul diviziunii este același.Prezentare slide7.

Diviziunea este un proces complex care constă din etape succesive. Diviziunea este precedată de fisiunea nucleară. Nucleul se mărește, corpurile cilindrice sunt clar vizibile - cromozomi. Ele transmit caracteristici ereditare de la celulă la celulă. Cromozomii se copiază, creând două părți identice. În timpul diviziunii, părți ale cromozomului se deplasează la diferiți poli ai celulei. În nucleele fiecărei celule noi există tot atâtea ca în celula mamă. Fiecare plantă conține un anumit număr de cromozomi în celulele sale. O roșie are 24 dintre ele, un cartof are 48. Împărțirea celulelor cartofului poate fi reprezentată printr-o diagramă.

Alcătuiți o familie de diviziuni celulare. Ai tăiat carduri în plicul nr. 2 (Anexa 3) din care trebuie să aranjezi corect etapele, verifică pe ecran. Slide de prezentare 8. Verificați cum ar trebui să fie. Pune deoparte plicurile pentru temă.

Uită-te la tablă pentru a vedea care dintre procesele de viață nu am luat în considerare. Cu siguranță.

Și pentru aceasta vei lucra independent în manualul de la pagina 45, figura 26.

Celulele tinere conțin multe vacuole în care se acumulează nutrienți, treptat vacuola crește la un vacuol mare. Valoarea -0 creșterea plantelor. De aici și numele plantei, că crește constant. (Diapozitivul de prezentare 9).

Rezultate planificate

Personal:

Abilitatea de a menține disciplina în sala de clasă și de a trata profesorul și colegii de clasă cu respect.

de reglementare:

Abilitatea de a organiza implementarea sarcinilor profesorului și de a trage concluzii pe baza rezultatelor muncii.

Comunicativ:

Abilitatea de a percepe informații după ureche și de a răspunde la întrebările profesorului.

Cognitiv:

Abilitatea de a lucra cu un manual și de a găsi în el materialul necesar.

Închide ochii, relaxează-ți corpul,

Imaginați-vă - sunteți păsări, deodată sunteți păsări!

Acum înoți în ocean ca un delfin,

Acum culegi mere coapte în grădină.

Stânga, dreapta, m-am uitat în jur,

Deschide-ți ochii și întoarce-te la afaceri!

Și acum, vom arunca o altă privire asupra cuștii noastre misterioase. Și pentru asta vom citi un basm. Slide de prezentare 10

Conștientizarea elevilor asupra lor activități educaționale, autoevaluarea performanțelor proprii și ale întregii clase. Să completăm ultima coloană a primului nostru tabel. Ce ai invatat?

A fost totul clar în timpul lecției?

Care parte a lecției ți s-a părut cea mai interesantă?

Ce parte a lecției a fost dificilă?

Cum te simți după curs?

Rezultate planificate

Personal:

Stima de sine bazată pe succes. Înțelegerea adecvată a motivelor succesului și eșecului în activitățile educaționale.

Comunicativ:

Capacitatea de a-ți exprima gândurile.

Cognitiv:

Reflecție.Monitorizarea și evaluarea procesului și a rezultatelor activităților.

Terminați notele, lipiți diagrama de diviziune, schițați creșterea celulei, pregătiți întrebări pentru pasul 9