TEST Nr. 1
SUBIECT: „Despre știință”
d) cub
1. Ce este știința?
a) înregistrări antice despre evenimentele din anii trecuți;
b) aptitudinile pe care le posedă oamenii;
c) cunoștințele pe care umanitatea le-a acumulat de-a lungul istoriei sale;
d) ceva care ne poate spune despre trecutul oamenilor.
2. Știința evenimentelor trecute se numește...
a) economie;
b) astronomie;
c) istorie;
d) biologie.
3. De ce ziua urmează noaptea?
c) Pământul se învârte în jurul altor planete.
4. Ce știință studiază munții, mările, câmpiile, oceanele?
a) psihologie;
b) geografie;
c) astronomie;
d) economie.
5. Astronomia este -
a) știința regulilor de menaj;
b) știința evenimentelor trecute;
c) știința stelelor.
6. Care este forma Pământului?
un patrat;
b) triunghi;
c) minge;
TEST NR 2
TEMA: „Ce este spațiul?”
1. Ce este o stea? Încercuiește litera corectă.
a) constelație; b) minge în flăcări; c) soare mic.
2. În ce fel diferă stelele unele de altele?
Încercuiește toate literele răspunsurilor corecte.
a) după culoare; b) în formă; c) prin frumuseţe; d) după mărime.
3. Care stea este cea mai apropiată de pământ? Încercuiește litera corectă.
a) Luna; b) Soarele; c) Sirius.
4. Ce ne creează Soarele? Încercuiește litera corectă.
o umbră; b) lumina; într-o zi.
5. Cât de mult stele strălucitoareîn constelația Ursa Major?
Încercuiește litera corectă.
a) 7 stele; b) 8 stele; c) 6 stele
6. De ce strălucesc stelele? Încercuiește litera corectă.
a) pentru că se întâmplă noaptea când este întuneric;
b) deoarece reflectă lumina lămpilor electrice;
c) deoarece constau din substante fierbinti.
7. Încercuiește litera corectă.
Principala sursă de lumină și căldură de pe Pământ este...
a) 4 b) 3 c) 5 d) 2
a) Luna; b) Soarele; c) stele.
6. Completează propoziţia.
TEST NR. 3
TEMA: „Sistemul solar”
1. Care este numele științei corpurilor cerești?
o istorie;
b) geografie;
c) ecologie;
d) astronomie.
2. Câte planete se învârt în jurul Soarelui?
a) 7;
b) 9;
la 11.
3. Completează propoziţia.
Cea mai apropiată stea de Pământ este ____________________________.
TEST NR. 4
TEMA: „Planeta Pământ albastră”
1. Completează propoziţia.
Planeta noastră se numește ________________________________.
Ce formă are Pământul? Scoate in evidenta.
2.
Pătrat, oval, bilă, triunghi, dreptunghi.
3. Încercuiește literele răspunsurilor corecte.
Pământul se învârte în jurul...
a) axa acesteia;
b) alte planete;
c) soarele.
Calea pe care se mișcă planeta se numește __________________
4. Ce planetă Pământ este de la Soare?
4. Emite planetele lumina soarelui?
a) DA b) NU
5. Ce planetă Pământ este de la Soare?
a) 4 b) 3 c) 5 d) 2
5. De ce se schimbă anotimpurile?
a) Pământul se rotește în jurul axei sale;
b) Pământul se învârte în jurul soarelui;
6. Scrieți de ce Pământul este numit „planeta albastră”
______
__________________________________________________________
a) Luna emite propria ei lumină;
b) Luna nu emite lumină proprie;
5. De ce nu există viață pe Lună.
a) nu există apă sau aer;
b) foarte departe de Pământ;
c) suprafața Lunii este stâncoasă și neuniformă.
TEST NR 5
TEMA: „Satelitul Pământului, Luna”
1. Luna este...
o planeta;
b) steaua;
c) satelit al Pământului.
2. Alegeți afirmația corectă..
a) Pământul se mișcă în jurul Lunii;
b) Luna se mișcă în jurul Pământului;
c) Luna nu se mișcă.
3. Alegeți afirmația corectă.
a) Luna este mai mare decât soarele;
b) Soarele și Luna au aceeași dimensiune;
c) Soarele este mai mare decât Luna.
4. Alegeți afirmația corectă.
TEST NR 6
TEMA: „Ce este un glob”
1. Ce este un glob?
a) modelul Soarelui; b) modelul Pământului; c) modelul unei mingi.
2. Ce înseamnă ele? Culori diferite pe glob?
A) Culoarea albastră ______________________;
b) Culoarea verde ____________________;
V) culoarea maro _________________.
3. Câte continente există pe Pământ?
a) 7 b) 6 c) 5
4. Enumerați toate continentele.
_
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Câte oceane există pe Pământ? Enumerați-le.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
PRODUSE
masa
beton
6. Primul zbor cu echipaj în spațiu a avut loc...
a) 9 mai 1945
b) 12 aprilie 1961
c) 4 octombrie 1957.
7. Notează numele primei persoane care a zburat în spațiu.
________________________________________________________
8. De ce ziua urmează noaptea?
a) Pământul se rotește în jurul axei sale;
b) Luna se învârte în jurul Pământului;
c) Pământul se învârte în jurul soarelui.
TEST NR 7
TEMA: „Corpi și substanțe”
1. Ce este un corp?
a) este ceva făcut de mâna omului;
b) acesta este orice obiect, orice făptură vie;
c) aceasta este orice plantă, insectă, pasăre, animal.
2. Potrivire.
CORPURI
pietre
casa
copac
boabe de nisip
3. Care linie afișează numai produse.
a) o bucată de zahăr, o picătură de rouă, un cristal de sare;
b) masina, caramida, casa, apa, cerneala;
c) birou, tablă, masă, scaun, lampă;
4. Notează cinci exemple de corpuri vii și nevii ale naturii.
Corpuri vii ________________________________________________________________
_____________________________________________________________
Corpuri neînsuflețite________________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Ce este o substanță?
a) acestea sunt lucruri diferite în casă;
b) din asta sunt făcute corpurile;
c) aceasta este căderea frunzelor, ninsoarea, lapovița, plutirea gheții.
6. În care rând sunt enumerate numai substanțele? Încercuiește-l pe cel de care ai nevoie
scrisoare.
a) zahăr, pahar, apă;
b) aluminiu, tigaie, poker de fier, bazin de cupru;
c) o bucată de zahăr, o picătură de rouă, un cristal de sare.
7. Trimiteți substanțele care nu sunt solide.
8. Notează ce substanță poate fi găsită într-un lichid,
stare solidă și gazoasă.
________________________________
TEST NR 8
SUBIECT: „Despre energie”
1. Ce este energia?
a) aceasta este ceea ce o persoană face cu propriile mâini;
b) aceasta este capacitatea de a lucra;
c) aceasta este lumina soarelui.
2. Enumerați sursele de energie pe care le cunoașteți.
_____________________________________________________________
_______
___
___
_______
_______
___
___
_______
_____________________________________________________________
_____________________
NISIP
AER
LAPTE
LUT
PAMANTUL
CRETĂ
SARE
SUC
GHEAŢĂ
3. La ce număr de telefon ar trebui să sunați dacă apare un miros?
gaz?
a) 01 b) 02 c) 04 d) 03
4. De ce este periculos să aprinzi chibrituri sau scântei lângă combustibil?
lumini, lumânări, brichete?
a) miroase urât și este neplăcut să fii în preajmă;
b) se aprinde usor;
5. Datorită cărei energie există toată viața de pe Pământ?
Explică-ți răspunsul.
un soare; b) luna; c) apa.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
TEST NR. 9
SUBIECT: „Despre lumină și culoare”
1. Amintiți-vă și enumerați sursele de lumină
CREAȚI DE NATURĂ CREAȚI DE OM
__________________________ _________________________
__________________________ _________________________
2. Este adevărată afirmația: „Toate obiectele transmit în mod egal?
ușoară".
a) da, adevărat b) nu, fals
Unde este folosită proprietatea oglinzilor de a reflecta obiectele?
3.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.
Lumină solară și electrică
a) galben;
b) incolor;
c) este format din toate culorile pe care le vedem.
5.
Colorează-ți pălăriile în culorile curcubeului începând de luni
în ordine.
TEST NR. 10
TEMA: „În lumea sunetului”
6. Completează propoziţia.
Sunetul apare ca urmare a _____________________________________
____________________________________________________________
7. Dați exemple de surse sonore.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. De ce este periculos să strigi puternic?
_____________________________________________________________
9. Ce reguli trebuie respectate pentru a evita zgomotul.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10. Ce este muzica?
a) poluarea fonică; b) tip de artă; c) sursa de profit.
11. Cum se numesc oamenii care creează muzical
lucrări?
a) oameni de știință b) compozitori; c) arhitecti.
12. Ce instrumente muzicaleŞtii? Listă.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
13. Observați ce fac oamenii pentru a reduce zgomotul.
a) plantează copaci; b) incendii de ardere; c) cânta cântece;
d) uși de tapițerie; e) instalați sticlă groasă;
4.
Ce piatră folosesc oamenii drept combustibil?
_______________________________________________
TEST NR. 11
1. Marcați unde se folosește granitul.
TEMA: „În lumea pietrei”
a) pentru măcinare;
b) în construcţii;
c) ca decor.
2. Ghici ghicitori. Scrie raspunsurile.
Acest maestru este alb - alb. Copiii chiar au nevoie de el,
La școală nu stă degeaba: e pe cărările din curte,
Aleargă de-a lungul plăcii, El este atât pe un șantier, cât și pe plajă,
Lasă o urmă albă. Este chiar topit în sticlă
________________ _____________________
3.
Meci.
CONSTRUCTIE
MATERIALE
MATERIALE PENTRU
BIJUTERII
perla
lut
marmură
chihlimbar
nisip
turcoaz
Când este sarea mai valoroasă decât aurul? De ce?
5.
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
PROBA Nr. 12
TEMA: „Schimbări de iarnă în natură” 1c
1. Ce fenomene de iarnă apar în natura neînsuflețită?
Tăiați excesul.
Îngheț, gheață, gheață, dezgheț.
2. Despre ce fenomen de iarnă vorbim? Completați propunerea.
Zăpada se topește, devine umedă și se lipește ușor - asta
__________________________________________
3. Cine hibernează? Încercuiește litera corectă.
un lup; b) elan; c) mistret; d) ariciul
4. Ce păsări iernează? Încercuiește litera corectă.
a) turb, gei, privighetoare;
b) cic încrucișat, vrabie, porumbel;
c) graur, cioara, randunica.
5. De ce multe păsări stau mai aproape de casele lor iarna?
persoană? Încercuiește litera corectă.
a) te poți încălzi aici;
b) este mai ușor să găsești mâncare aici;
c) aici poți comunica cu oamenii.
6. Ce animale își schimbă culoarea pentru iarnă? Scoate in evidenta.
Veveriță, urs, vulpe, iepure de câmp, elan.
TEMA: „În lumea vieții sălbatice. Despre insecte.”
PROBA Nr. 14
1. Câte picioare au insectele?
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10
2. Subliniați numele insectelor din grupul de animale.
BIBAN, BUMBLE, BUFFIN, somn, furnică, arici, bufniță,
FLUTURE, BUURUZĂ.
3. Este adevărat că toate insectele sunt dăunători?
a) DA b) NU
4. Scrieți ce rol joacă insectele în natură?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Ce se întâmplă dacă insectele dispar?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
TEMA: „În lumea vieții sălbatice. La margine"
PROBA Nr. 13
1. Ce este mediul?
a) arbori, arbuști, ierburi;
b) tot ceea ce inconjoara fiintele vii;
c) animale, insecte, păsări, pești.
2. Subliniază ceea ce are legătură cu natura.
MAȘINĂ, STEJAR, PĂPADIE, CALCULATOR, Furniș,
FULG DE ZĂpadă, țurțuri, înghețată, TV, nor,
UMBRELA, PLOAIA, CPRIBA, CARTE, CREION, CIOCOLATA.
3. Completați tabelul.
Ce sau
OMS
Se referă la natură
Făcut de om
Strălucește
ZORNĂTORII
MUSTE
4. Observați ce este necesar pentru viața plantelor.
a) lumina; d) apa; g) sol;
b) căldură; d) prieteni; h) muzica;
c) alimente; f) aer; i) combustibil.
5. Potrivire.
COPACI
ARBURI
Ierburi
MACASA ȘOLD
TRIFOI
ASPEN
MESTEACĂN
PĂPĂDIE
STEJAR
6. Desenați o diagramă a unui copac, arbust, erbacee
plantă.
COPAC
TUFIȘ
IRBĂTOARE
PLANTĂ
PROBA Nr. 15
Subiect: „Într-un crâng de mesteacăn”
1. Ce fel de șerpi se găsesc în zonele joase? Noteaza.
_____________________________________________________________
2. Stabiliți ce fel de șarpe este.
a) _____________________ are o dungă întunecată, sinuoasă de-a lungul spatelui;
b) _____________________ are două strălucitoare pete galbene pe cap.
3. Marcați care șarpe este otrăvitor.
a) deja; b) viperă; c) boa constrictor; d) piton;
4. Marcați o plantă rară iubitoare de umiditate, care doar crește
în locuri umede.
a) musetel; c) ranuncul;
b) costum de baie; d) Ivandamarya;
5. Marcați copacul tolerant la umbră.
a) mesteacăn; c) măcriș;
b) molid; d) tei;
6. Alegeți afirmația corectă.
FURNICELE SUNT INSECTE
a) carnivore b) ierbivore
7. Etichetați ciupercile comestibile.
a) chanterele; c) ciupercă; e) ciuperci cu miere;
b) agaric musca; d) boletus; e) ciuperci de lapte.
8. Ce reguli de cules de ciuperci trebuie respectate? Încercuiește totul
literele răspunsurilor corecte.
a) colectați orice ciuperci pe care le întâlniți;
b) totul ciuperci necomestibile călca în picioare;
c) tăiați ciupercile cu un cuțit;
d) nu rupeți solul din jurul ciupercii pentru a nu deteriora miceliul;
e) nu luați ciuperci lângă autostrăzi și căi ferate.
PROBA Nr. 16
Subiect: „La lacul pădurii”
1. Care plantă are o tulpină flexibilă umplută în interior
aer?
a) linte de rață; b) capsula de ou; crez.
2. Notează una dintre cele mai mici plante din lacul pădurii, lângă
care nu are frunze. ___________________________________
3. Marcați planta rară a lacului, care este listată cu roșu
carte.
a) stuf; b) capsula de ou; c) sunătoare.
4. Marcați insectele care trăiesc în apă.
a) gândac înotător;
b) gândac;
c) broasca;
d) furnică;
d) strider de apă.
5. Ce păsări de apă pot fi găsite în desișuri?
lacuri? Marcă.
a) stârc;
b) gâște;
c) rațe;
d) macara;
d) cocoș de munte.
PROBA Nr. 17
Subiect: „Într-o pădure de pini. Ai grijă de pădure.”
1. Verificați ce este potrivit pentru a descrie pinul.
a) tolerant la umbră;
b) iubitor de umezeală;
c) fotofilă;
d) termofil;
d) rezistent la secetă.
2. Notează numele păsării „medicul pădurii”.
___________________________________
De ce se numește așa?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Care este cel mai mare dușman al pădurii?
a) vant; c) apa;
b) soare; d) foc.
4. Ce aer și apă sunt necesare pentru viața plantelor,
animale si oameni? Încercuiește litera corectă.
a) transparent;
b) curat;
c) incolor.
5. Cum să te comporți în pădure. Marcă.
a) să nu lase un foc aprins în pădure;
b) ascultă muzică tare în pădure, strigă, pentru că nu-ți pasă
nimeni nu va auzi;
c) nu distruge cuiburile de păsări;
d) vezi pui in cuib, ajuta-i, ia-i acasa;
e) nu sparge ramurile copacilor, nu calca iarba;
f) sunt multe flori în pădure, alegeți buchete mari și frumoase pentru casă.
Testul nr. 18
Subiect: „Omul în societate”
1. Completează propoziţia.
Oamenii care locuiesc în același oraș sau țară au multe în comun: obiceiuri,
legi, reguli de conduită. Toți împreună oamenii se alcătuiesc
__________________________________
2. Marcați afirmațiile corecte.
a) o persoană trăiește pe cont propriu, nu aparține nimănui;
b) persoana face parte din societate;
c) omul face parte din natură.
3. Enumerați ce drepturi egale au toți oamenii noștri
societate.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Enumerați ce responsabilități au oamenii
societate.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Marcați afirmația corectă.
SOCIETATEA PRIMITIVE este
a) societatea oamenilor;
b) societatea oamenilor viitorului;
c) societatea oamenilor din vechime;
d) o societate de oameni din altă ţară.
Subiect: „Munca în viața umană. Profesii.”
Testul nr. 19
1. Cine este „străinul” din rând? Tăiați. Numiți-o într-un singur cuvânt
corpurile rămase. Completați propunerea.
Pictor, oțel, șofer, bucătar, basculant, agronom, vânzător - asta este
____________________________________________
2. Notați numele profesiilor care au legătură cu transportul.
c) pe grupe;
d) triburile.
Pilot, _________, _________, _________, _________.
2. Pentru a oferi familiei tot ce este necesar, ai nevoie
3. Cine ce face? Conectați-vă cu săgeți.
Cine scrie cărțile? doctor
Cine vindecă oamenii? artist
Cine coace pâinea? scriitor
Cine cântă la circ? conducător auto
Cine conduce taxiul? brutar
4. Ghici ghicitoare. Scrie raspunsul.
Spune-mi cine este atât de delicios
Pregătește supă de varză
cotlet mirositoare,
Salate, vinegrete,
Toate micul dejun, prânzul?
(. . . . .)
5. Încercuiește toate literele răspunsurilor corecte. Profesor
utilizeaza:
a) card;
b) bord;
c) cratita;
d) creta;
d) pointer.
Testul nr. 20
Subiect: „Familie, buget”
1. B societate modernă oamenii traiesc de obicei...
o comunitate
b) familiile;
a) primesc pensie;
b) munca;
c) fura;
d) stai si asteapta ajutor.
3. La bătrânețe, oamenii primesc de la stat
o bursa;
b) salariul;
c) indemnizatie;
d) pensie.
4. O familie cu mulți copii este considerată a fi una în care
a) 1 b) 3 c) 2 d) 5
5. Bugetul familiei este
a) cheltuieli;
b) cheltuieli si venituri;
c) venituri;
d) profit dintr-o tranzacție profitabilă.
TEMA: „REGULILE POLITĂȚII” 1c
1. Ce cuvinte sunt politicoase? Tăiați excesul.
PROBA Nr. 21
Mulțumesc, salut, bine, mulțumesc.
2. Indicați cu săgeți în ce cazuri sunt folosite aceste cuvinte.
Subiect: „Vara este înainte”
1. Notează ordinea lunilor de vară în cifre:
iulie
"Buna ziua!"
"Drum bun!"
„Îmi pare rău!”
"Mulțumesc!"
Recunoștință
scuze
Salutari
despărţire
3. Ce cuvinte pot înlocui cuvântul „bună ziua”?
Încercuiește literele corecte.
a) salut;
b) buna ziua;
c) buna dimineata;
d) vă rog.
4. Ieșind de la masă, Sasha a spus: „A fost foarte gustos”. Care
a uitat baiatul sa spuna un cuvant? Scoate in evidenta.
Scuze, te rog, salut, mulțumesc.
5. Notează în cifre procedura de vorbire la telefon.
DESPĂRŢIRE
EXPLICAȚI SCOPUL APELULUI DVS
"BUNA ZIUA"
SALUTARI
RECUNOȘTINȚĂ
August
iunie
2. Cum răsare soarele deasupra orizontului vara în comparație cu
în primăvară? Încercuiește litera corectă.
a) mai mic decât primăvara;
b) la fel ca în primăvară;
c) mai mare decât primăvara.
3.
Care sunt principalele schimbări de vară care au loc în non-vii
natură? Încercuiește literele răspunsurilor corecte.
a) topirea zăpezii;
b) precipitatii sub forma de ploaie;
c) dezgheț;
d) soarele strălucește fierbinte.
4. Care sunt principalele schimbări de vară care apar în viață?
natură. Încercuiește literele răspunsurilor corecte.
a) căderea frunzelor;
b) aspectul ciupercilor;
c) aspectul insectelor;
d) creșterea puilor;
e) înflorirea ierburilor;
Testul nr. 22
_____________, _____________, _____________,
5. Ce insecte pot fi găsite vara. Scrie.
_____________, _____________, _____________.
Teste pe tema " Lumea". Clasa a II-a. La ora 2 la scoala. Pleshakova A.A. - Tikhomirova E.M.
Ed. a 11-a, revizuită. si suplimentare - M.: 2014. - Partea 1 - 112 p., Partea 2 - 80 p.
Acest beneficiu respectă pe deplin statul federal standard educațional(a doua generație) pentru școala primară. Manualul propus conține teste pe toate subiectele setului de instruire A.A. Pleshakova "Lumea din jurul nostru. clasa a II-a." Acest material poate fi folosit și de profesorii care lucrează cu alte manuale.
Partea 1.
Format: pdf
Mărimea: 10,4 MB
Urmăriți, descărcați:drive.google
Partea 2.
Format: pdf
Mărimea: 7 MB
Urmăriți, descărcați:drive.google
Partea 1.
Prefață 5
Testul 1. Țara de origine 7
Testul 2. Orașul și satul 11
Testul 3. Natura și lume creată de om 15
Testul 4. Nevii și Natura vie 18
Testul 5. Fenomene naturale. Cum se măsoară temperatura 22
Test 6. Ce este vremea 26
Testul 7. Într-o vizită în toamnă (natura neînsuflețită) 29
Testul 8. vizitarea toamnei (fauna sălbatică) 32
Testul 9. Cerul înstelat 36
Testul 10. Să ne uităm în depozitele Pământului 40
Testul 11. Despre aer 43
Testul 12. ...și despre apă 47
Testul 13. Ce tipuri de plante există 50
Testul 14. Ce fel de animale există 54
Testul 15. Fire invizibile 58
Testul 16. Plante sălbatice și cultivate 62
Testul 17. Animale sălbatice și domestice 66
Testul 18. Plante de apartament 70
Testul 19. Animalele din colțul de locuit 74
Testul 20. Despre pisici și câini 78
Testul 21. Cartea Roșie. Fii prietenul naturii! 81
Testul 22. Ce este economia 85
Testul 23. Ce este făcut din 88
Testul 24. Cum se construiește o casă 92
Testul 25. Ce tipuri de transport există 96
Testul 26. Cultură și educație 100
Testul 27. Toate profesiile sunt importante 103
Testul 28. Într-o vizită la iarnă 106
Răspunsuri 109
Partea 2.
Prefaţă4
Testul 29 Structura corpului uman 6
Testul 30. Dacă vrei să fii sănătos 9
Testul 31. Atenție la mașină! 13
Testul 32. Pericole casnice 17
Testul 33. Foc! 20
Testul 34. Pe apă și în pădure 24
Testul 35. Familia noastră prietenoasă 28
Testul 36. La scoala 31
Testul 37. Reguli de politețe. Tu și prietenii tăi 35
Testul 38. Suntem spectatori și pasageri 39
Uită-te în jur de 43
Orientarea terenului 46
Formă suprafața pământului 49
Bogăția în apă 52
Într-o vizită la primăvara 56
Rusia pe hartă 59
TEST 45 Călătorind în jurul Moscovei.
Kremlinul din Moscova 62
Oraș pe Neva 65
Călătorind în jurul planetei și continentelor 68
Țări ale lumii 72
Summer 75 este înainte
Ztvety 78
Prefaţă
În procesul de învățare, este important să se țină cont de cunoștințele, abilitățile și abilitățile școlarilor. Profesorul monitorizează zilnic progresul copiilor și controlează nivelul de stăpânire a materialului. Testele pot facilita munca profesorului în acest domeniu.
Testele sunt sarcini care necesită alegerea răspunsului corect dintre opțiunile date. Folosirea lor presupune prezența şcolari juniori o anumită cantitate de informații, deci sunt utilizate cel mai adesea în etapele de repetare sau de consolidare a cunoștințelor. Sarcinile de testare ajută profesorul să economisească timp la testarea cunoștințelor, să identifice nivelul individual de cunoștințe și să ajusteze procesul educațional. Dar trebuie amintit că testele nu pot fi folosite ca singură formă de repetare și întărire a materialului studiat.
În acest manual sunt compilate teste pe toate subiectele cursului „Lumea din jurul nostru” (autor A.A. Pleshakov) pentru clasa a 2-a, dar pot fi folosite și atunci când lucrați cu alte cursuri.
Fiecare test include 10 sarcini, asta nu înseamnă că profesorul trebuie să folosească toate sarcinile. Volumul acestora poate fi schimbat.
Sarcinile 1-8 permit profesorului să verifice un nivel de bază al cunoștințe asupra subiectului. Sarcinile 9-10 sunt mai complicate și oferă o oportunitate de a verifica cât de mult stăpânește copilul universal activități de învățare. Întrebările sunt formulate în așa fel încât elevul să arate cum poate aplica în practică cunoștințele dobândite, evidențiază principalul lucru, stabilește relații cauză-efect între om și natură, între obiectele naturale individuale. Profesorul poate înțelege cât de bine pot accepta și menține copiii sarcina de invatare, permit existența unor puncte de vedere diferite, efectuează controlul pas cu pas al activităților cuiva, analizează informații în formă textuală, picturală și schematică. Dacă elevul finalizează toate sarcinile, atunci se poate argumenta că dezvoltă o imagine holistică a lumii din jurul său și acțiuni universale de învățare.
Manualul este destinat atât profesorilor, cât și părinților, care pot folosi teste pentru a determina amploarea cunoștințelor copiilor lor.
Test de screening pe tema „Călătorie în jurul planetei. Țările lumii” clasa a II-a
Autor: Svetlana Vladimirovna Ivanova, profesor clasele primareȘcoala secundară MBOU Golynkovskaya, districtul Rudnyansky, regiunea SmolenskDescriere: Ofer un test de verificare asupra lumii din jurul nostru pentru elevii de clasa a II-a pe tema „Călătorind pe planetă. Țări ale lumii”.
Testul este întocmit în conformitate cu programul „Școala Rusiei”, conform manualului de A.A. Pleshakov și are scopul de a repeta și de a testa cunoștințele elevilor pe această temă. Constă din 19 întrebări. Acest material va fi util profesorilor din clasele primare care lucrează cu orice set educațional și metodologic.
Ţintă: consolidarea temei şi testarea cunoştinţelor elevilor.
Test de screening pe tema „Călătorie în jurul planetei. Țări ale lumii.”
1. Ce vă va ajuta să călătoriți în jurul planetei?
1). Microscop;
2). Hartă;
3). Atlas de autostrăzi;
2. Printre afirmații, găsiți-o pe cea corectă:
1). Harta arată forma Pământului și a acestuia
suprafaţă;
2). Globul se află la o scară destul de mică
și poate arăta o zonă
detaliat;
3). Hărți care arată diferit
ţările sunt numite politice;
3. Câte oceane sunt pe Pământ?
1). 5;
2). 4;
3). 3;
4. Câte continente există pe Pământ?
1). 4;
2). 5;
3). 6;
5. Zone uriașe ale pământului ies în evidență pe fundalul albastru al oceanelor.
sushi – continente:
1). Eurasia, Africa, America, Australia, Antarctica;
2). Europa, Asia, Africa, America, Australia, Antarctica;
3). Eurasia, America de Nord, America de Sud, Australia,
Africa, Antarctica;
6. Care continent este cel mai mare de pe Pământ?
1). Australia;
2). Eurasia;
3). Africa;
7. Pe ce continent se află Patria noastră?
1). Eurasia;
2). Asia;
3). Australia;
8. Numiți cea mai mare țară din lume după populație
1). Franţa;
2). Japonia;
3). China;
9. Care continent este cel mai ploios?
1). Africa;
2). America de Nord;
3). America de Sud;
10. Pe ce continent poți găsi o varietate de animale sălbatice?
1). Australia;
2). Africa;
3). America de Sud;
11. Pe ce continent există un singur stat?
1). Antarctica;
2). Eurasia;
3).Australia;
12. Numiți cel mai rece continent
1). Australia;
2). Antarctica;
3). America de Nord;
13. Numiți cel mai adânc lac de pe planetă
1). Baikal;
2). Peyto;
3). Matano;
14. Numiți simbolul Parisului:
1). Louvre;
2). Turnul Eiffel;
3). Statuia Libertății;
15. Ceasul Big Ben este în...
1). America;
2). Japonia;
3). Marea Britanie;
16. Îmbrăcămintea națională, kimonoul, este purtată de:
1). coreeni;
2). Japonez;
3). vietnameză;
17. Hârtia, praful de pușcă, busola, mătasea au fost inventate în...
1). India;
2). Grecia,
3). China;
18. Câte stele sunt pe steagul SUA?
1). 50;
2). 55;
3). 60;
19. Statuia Libertății este situată în...
1). STATELE UNITE ALE AMERICII;
2). Japonia;
3). Franţa;
Cheie de răspuns: 1. 2). 9. 3). 17. 3).
2. 3). 10. 2). 18. 1).
3. 1). 11. 3). 19. 1).
4. 3). 12. 2).
5. 3). 13. 1).
6. 2). 14. 2).
7. 1). 15. 3).
8. 3). 16. 2).
Test final
in jurul lumii
clasa a II-a
Acest test Conceput pentru a efectua o evaluare finală a cunoștințelor despre lumea înconjurătoare pentru un curs de clasa a II-a.
Testul constă din 15 sarcini, diferențiate pe trei niveluri de dificultate. La finalizarea sarcinilor 1-10 (partea 1), elevii trebuie să aleagă un răspuns corect din patru propuse. Sarcinile 11-14 (partea 2) necesită decizie independentă. Sarcina 15 (partea 3) de dificultate crescută. Aici este necesară o scurtă explicație.
Fiecare sarcină completată corect din partea 1 valorează 1 punct, iar în partea 2 - 2 puncte.
18 puncte - nota „5”;
17-14 puncte - scor "4";
13-9 puncte - nota „3”;
mai puțin de 9 puncte - nota „2”.
Sarcina 15 este evaluată separat.
Altul se apropie de final an academic. Ai invatat multe in clasa a doua. Testează-ți cunoștințele despre lumea din jurul tău.
Vă doresc succes!
Întrebare furnică
Partea 1
În sarcinile 1-10, alegeți răspunsul corect.
1. Ce este natura vie?
a) luna
b) piatra
c) mesteacăn
d) nor
2. Cum se înregistrează corect termometrul care indică „cinci grade de căldură”?
a) +5°;
b) -5°;
c) +5g.;
d) 5°.
3. Care dintre aceste plante este cultivată?
a) pătlagină;
b) grâu;
c) urzica;
d) brusture.
4. Care grup de plante listează numai copacii?
a) sunătoare, mușețel, artar;
b) afine, afine, afine;
c) aspen, măr, pin;
d) coacaze, zmeura, viburnum.
5. Ce animale se caracterizează prin șase picioare?
a) insecte;
b) pește;
c) păsări;
d) animale.
6. Ce face? Agricultură?
a) construirea de case;
b) în creștere plante cultivateși animale de companie;
c) producția de îmbrăcăminte, încălțăminte, vesela;
d) transportul de persoane și mărfuri.
7. Ce înseamnă acest semn?
a) trecere subterană de pietoni;
b) trecere de pietoni la sol;
c) trecere de pietoni;
d) intrare sau ieșire.
8. La ce număr de telefon sună? ambulanță"?
a) 01;
b) 02;
c) 03;
d) 04.
9. La ce NU se aplică organe interne persoană?
înainte;
b) inima;
c) stomac;
d) plămânii.
10. Care dintre aceste ciuperci este otrăvitoare?
a) russula;
b) capac de lapte de sofran;
c) val;
d) greb palid.
Partea 2
În sarcinile 11-14 scrieți răspunsul.
11. Determinați succesiunea creării hainelor. Pune numerele de la 1 la 5.
| A) Lână |
|
| B) Oaia |
|
| B) Haine de lână |
|
| D) Ață de lână |
|
| D) Țesătură de lână |
12. Cât de des ar trebui să te speli pe dinți?
Răspuns: ________________________________________________________.
13. Indicați cu săgeți în ce cazuri sunt folosite aceste cuvinte.
1. „Mulțumesc”
a) scuze
b) la revedere
2 "Bună ziua"
c) salut
3. „Îmi pare rău”
d) recunoștință
4. „Bon Voyage”
14. Care este numele acestei plante otrăvitoare?
Răspuns: ________________________.
Partea 3
Răspunde la întrebare. Scrie câteva propoziții.
15. Au făcut băieții ceea ce trebuie? De ce?
Duminică am decis să merg la lac. Doi băieți mergeau pe potecă în fața mea. Deodată au văzut o broască mică în iarbă. „Să o luăm ca să nu se piardă!” a spus un băiat. "Nu o atinge! Broasca își va găsi propria cale!", a spus altul. Băieții au decis să nu prindă broasca.
Răspuns: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Formular de răspuns
Ultimul nume primul nume _________________________________________________
Dacă răspunsul tău se potrivește cu răspunsul corect, pune semnul „+” în ultima coloană.
Dacă răspunsul nu se potrivește, pune „-”.
Numărați numărul de răspunsuri corecte și punctele obținute.
Profesorul va verifica ultima temă.
| sarcini | Raspunsul meu | Răspuns corect | Puncte |
|
Există __________ răspunsuri corecte.
Număr de puncte __________.
Marcă _______________.
Cheie
Partea 1
| Ochi de corb |
Partea 3
Broaștele sunt ajutoare umane. Pe timpul nopții mănâncă o grămadă întreagă de țânțari și muschi. Broaștele trebuie protejate. Nu le poți duce acasă.
Cărți uzate
1. Lumea din jurul nostru. Să ne testăm: Caiet pentru elevii de clasa a II-a școală primară/ A. A. Pleshakov. a 13-a ed. - M.: VITA-PRESS, 2008, -48 p.: ill.
2. Lectură literară. Tipic sarcini de testare pentru cursul primar / Comp. S. V. Kutyavina. -ed. a II-a, revizuită. - M.: VAKO, 2014. - 64 p.
Resurse de internet
https://go.mail.ru/search_images?q=ant%20question&rf
https://go.mail.ru/search_images?rf=9824&fm=1&q=raven%20eye&frm
