Membrii secundari omogene și omogene ai unei propoziții, exemple. Membrii omogene ai unei propoziții în rusă

Punctuația incorectă este una dintre greșelile tipice făcute în scris. Cele mai dificile includ de obicei punerea de virgule în propoziții în care există definiții eterogene sau omogene. Numai o înțelegere clară a caracteristicilor și diferențelor lor ajută la a face intrarea corectă și lizibilă.

Care este definiția?

Acesta este un atribut, proprietate sau calitate care denotă un obiect desemnat de un substantiv. Cel mai adesea exprimat printr-un adjectiv ( eșarfă albă), participiu ( băiat care alergă), pronume ( casa noastra), Numar ordinal ( al doilea număr) și răspunde la întrebările „care?” "a caror?". Cu toate acestea, pot exista cazuri de utilizare ca definiție a unui substantiv ( rochie în carouri), un verb la forma infinitivă ( visează să poți zbura), adjectiv la simplu gradul comparativ (a apărut o fată mai mare), adverbe ( Ou fiert).

Ce sunt membrii omogene

Definiția acestui concept este dată în sintaxă și se referă la structura simplei (sau a părții predicative).Membrii omogenei sunt exprimați prin cuvinte din aceeași parte de vorbire și aceeași formă, depind de același cuvânt.În consecință, ei vor răspunde intrebare generalași îndeplinesc aceeași funcție sintactică într-o propoziție. Membrii omogene sunt legați între ei printr-o conexiune de coordonare sau non-uniune. De asemenea, trebuie remarcat faptul că rearanjarea lor în cadrul unei structuri sintactice este de obicei posibilă.

Pe baza regulii de mai sus, putem spune că definițiile omogene caracterizează un obiect pe baza trăsăturilor și calităților comune (similare). Luați în considerare propoziția: „ În grădină, muguri de trandafiri albi, stacojii, visinii, care încă nu înfloriseră, se înălțau cu mândrie peste semenele lor flori." Definițiile omogene folosite în acesta denotă culoare și, prin urmare, caracterizează obiectul după aceeași caracteristică. Sau alt exemplu: " Curând, nori joase și grei au atârnat deasupra orașului, înăbușindu-se de căldură." În această propoziție, o caracteristică este conectată logic la alta.

Definiții eterogene și omogene: trăsături distinctive

Această întrebare provoacă adesea dificultăți. Pentru a înțelege materialul, să aruncăm o privire mai atentă la caracteristicile fiecărui grup de definiții.

Omogen	Eterogen
Fiecare definiție se referă la un cuvânt care este definit: „ Râsetele vesele, incontrolabile ale copiilor s-au auzit din toate părțile.»	Cea mai apropiată definiție se referă la substantiv, iar a doua la combinația rezultată: „ În această dimineață geroasă de ianuarie nu am vrut să ies afară mult timp.»
Toate adjectivele sunt de obicei calitative: „ O geantă frumoasă și nouă atârna pe umărul lui Katyusha.»	Combinație cu o relativă sau cu un pronume, participiu, numeral: mare castel de piatră, bunul meu prieten, al treilea autobuz interurban
Puteți introduce o conjuncție de legătură ȘI: „ Pentru ambarcațiune aveai nevoie de alb, roșu,(ȘI) coli albastre de hârtie»	Nu poate fi folosit cu I: „ Într-o mână Tatyana era bătrână, în cealaltă ținea o pungă de sfoară cu legume»
Exprimat printr-o parte de vorbire. Excepție: adjectiv+participial frază sau definiții inconsistente venind după un substantiv	Faceți referire la diferite părți ale discursului: „ În sfârșit am prins primul plămânîngheţ(numeral+adjectiv) și a pornit la drum»

Acestea sunt principalele caracteristici, cunoașterea cărora vă va permite să distingeți cu ușurință între propozițiile cu definiții omogene și cele eterogene. Aceasta înseamnă folosirea corectă a semnelor de punctuație.

În plus, atunci când efectuați analiza sintactică și de punctuație a unei propoziții, trebuie să vă amintiți următoarele puncte importante.

Definiții care sunt întotdeauna aceleași

Adjectivele unul lângă altul caracterizează un obiect după o caracteristică: dimensiune, culoare, locație geografică, evaluare, senzații etc. " La librărie, Zakhar a cumpărat în avans cărți de referință despre cultura germană, italiană și franceză.».
Un grup de sinonime folosite într-o propoziție: numesc aceeași caracteristică diferit. " De dimineața devreme, toți cei din casă erau într-o dispoziție veselă, starea de spirit festiva cauzată de știrile de ieri».
Definiții care apar după substantiv, cu excepția termenilor precum grab overhead crane. De exemplu, în poemul lui A. Pușkin găsim: „ Trei ogari aleargă de-a lungul unui drum plictisitor de iarnă" În acest caz, fiecare dintre adjective se referă direct la substantiv, iar fiecare definiție este evidențiată logic.
Membrii omogene ai unei propoziții reprezintă o gradație semantică, i.e. desemnarea caracteristicii în ordine crescătoare. " Surorile, copleșite de o dispoziție veselă, festivă, strălucitoare, nu și-au mai putut ascunde emoțiile».
Definiții inconsistente. De exemplu: " A intrat cu viteză în cameră Un bărbat înaltîntr-un pulover cald, cu ochi strălucitori, un zâmbet vrăjitor».

Combinația unui singur adjectiv și frază participială

Trebuie să ne oprim și la grupul următor definiții. Acestea sunt adjective și fraze participiale folosite una lângă alta și legate de același substantiv. Aici, punctuația depinde de poziția acestuia din urmă.

Definițiile care corespund schemei „adjectiv unic + frază participială” sunt aproape întotdeauna omogene. De exemplu, " În depărtare, se vedeau munți întunecați care se ridicau deasupra pădurii" Cu toate acestea, dacă expresia participială este folosită înaintea adjectivului și se referă nu la substantiv, ci la întreaga combinație, regula „semne de punctuație pentru definiții omogene” nu funcționează. De exemplu, " Frunzele galbene care se învârteau în aerul de toamnă au căzut lin pe pământul umed.».

Mai trebuie luat în considerare un punct. Luați în considerare acest exemplu: „ Printre brazii desi, întinși, întunecați în amurg, era greu de văzut poteca îngustă care ducea la lac." Aceasta este o propoziție cu definiții omogene izolate exprimate prin fraze participiale. Mai mult, primul dintre ele este situat între două adjective unice și clarifică semnificația cuvântului „gros”. Prin urmare, conform regulilor de proiectare a membrilor omogene, aceștia se disting în scris prin semne de punctuație.

Cazuri în care virgula nu este necesară, dar este preferată

Definiții omogene (exemple ale acestora pot fi adesea găsite în fictiune) denotă trăsături cauzale diferite, dar care de obicei se însoțesc reciproc. De exemplu, " Timp de noapte,(puteți introduce pentru că) Umbrele lungi de la copaci și felinare erau vizibile clar pe străzile pustii" Alt exemplu: " Deodată, sunete asurzitoare au ajuns la urechile bătrânului,(DEOARECE) tunete groaznice».
Propoziții cu epitete care oferă o descriere diversă a subiectului. De exemplu, " Și acum, uitându-se la cea mare, Luzhin, ea... era plină... de milă„(V. Nabokov). Sau de la A. Cehov: „ A sosit toamna ploioasă, murdară, întunecată».
Când se folosesc adjective în sens figurat(aproape de epitete): „ unele mari, ochi de pește Timofey era trist și privea cu atenție drept înainte».

Astfel de definiții omogene - exemplele arată acest lucru - sunt un mijloc excelent de expresivitate în operă de artă. Cu ajutorul lor, scriitorii și poeții subliniază anumite detalii semnificative în descrierea unui obiect (persoană).

Cazuri excepționale

Uneori în vorbire puteți găsi propoziții cu definiții omogene, exprimate printr-o combinație de adjective calitative și relative. De exemplu, " Până de curând, în acest loc stăteau case vechi, joase, dar acum sunt altele noi, înalte." După cum arată acest exemplu, într-un astfel de caz există două grupuri de definiții care se referă la același substantiv, dar au sensuri opuse.

Un alt caz se referă la definiții interconectate prin relații explicative. " De la fereastra deschisă s-au auzit sunete complet diferite, străine băiatului." În această propoziție, după prima definiție, ar fi potrivite cuvintele „și anume”, „adică”.

Reguli pentru plasarea semnelor de punctuație

Aici totul depinde de cât de omogene sunt legate între ele definițiile. Virgulele sunt folosite în conexiunile non-uniune. Exemplu: " O bătrână scundă, șifonată și cocoșată stătea pe un scaun pe verandă, arătând în tăcere spre ușa deschisă." În prezența conjunctii coordonatoare(„de obicei”, „și”) nu este nevoie de semne de punctuație. " Femeile în cămăși albe și albastre din casă se uitau în depărtare, sperând să recunoască călărețul care se apropie de ei." Astfel, aceste propoziții sunt supuse unor reguli de punctuație care se aplică tuturor construcțiilor sintactice cu membri omogene.

Dacă definițiile sunt eterogene (exemplele lor sunt discutate în tabel), o virgulă nu este plasată între ele. Excepție cu combinații care pot fi ambigue. De exemplu, " După multă dezbatere și reflecție, s-a decis să se recurgă la alte metode dovedite" ÎN în acest caz, totul depinde de sensul participiului. Se folosește o virgulă dacă „și anume” poate fi inserat înainte de cuvântul „verificat”.

Concluzie

Analiza tuturor celor de mai sus duce la concluzia că alfabetizarea punctuației depinde în mare măsură de cunoașterea materialului teoretic specific despre sintaxă: ce este o definiție, membri omogene promoții.

Propozițiile simple cu o structură complexă sunt diverse. Acestea pot conține:

1) membri omogene;
2) separare;
3) cuvinte și propoziții introductive și construcții plug-in;
4) contestații.

Aici luăm în considerare complicația structurii propoziției de către membri omogene.

§1. Membrii omogene ai frazei

Membri omogene- acestea sunt membrii unei propoziții asociate cu același cuvânt și care răspund la aceeași întrebare. Au drepturi egale, nu depind unul de celălalt și sunt unul și același membru al pedepsei. Ele sunt conectate între ele printr-un coordonator sau non-conjunctiv legătura sintactică.
Coordonarea conexiunii exprimată intonaţional şi cu ajutorul conjuncţiilor coordonatoare: simple sau repetate. Legătura nesindicală este exprimată intonațional.

Imi place inghetata.

Îmi place înghețata, ciocolata, prăjiturile și prăjiturile.

Fete care râdeau alergau în cameră.

(propoziție simplă extinsă în două părți)

Fete vesele, care râdeau, țipăiau, țipau au fugit în cameră.

(o propoziție simplă extinsă în două părți, complicată de membri omogene)

Orice membru al unei propoziții poate fi exprimat printr-un număr de membri omogene. Subiectele, predicatele, obiectele, definițiile și circumstanțele pot fi omogene.

În hol erau băieți, fete și părinții lor.

(băieți, fete și părinții lor - subiecte omogene)

Fata este educată și educată.

(educat și educat - predicate omogene)

Mi-au plăcut cărțile, seturile de construcție și desenele animate.

(cărți, seturi de construcție, desene animate- adaosuri omogene)

Ne petreceam toate zilele în pădure sau pe râu.

(în pădure, pe râu- circumstanțe omogene)

Era o zi senină, caldă, cu adevărat de vară.

(senin, cald, vara- definiții omogene)

Cel mai adesea, membrii omogene ai unei propoziții sunt exprimați în cuvinte ale unei părți de vorbire, dar sunt posibili și astfel de membri omogene care sunt exprimați în cuvinte. părți diferite vorbire, fraze și unități frazeologice. Adică, membrii omogenei pot fi formatați gramatical diferit.

Fata a răspuns la examen inteligent, inteligent și într-un limbaj frumos.

(împrejurări omogene exprimate prin adverbe inteligent, inteligentși sintagmă nominală limbaj frumos)

Din cauza ploii bruște, am fost înmuiați până la piele și înghețați.

(predicate omogene, exprimate prin unități frazeologice înmuiat până la pieleși verbul îngheţat)

Complicația de către membri omogene poate fi introdusă într-o propoziție în moduri diferite și să fie diferit aranjate punctual.

Membrii omogene ai unei propoziții, așa cum sa menționat mai sus, formează o combinație de cuvinte bazată pe o conexiune de coordonare și/sau non-uniune. Dacă aceasta membri minori propoziții, atunci legătura cu cuvintele de care depind este subordonată.

Membrii omogene în vorbirea orală sunt formați în mod intonațional, iar în vorbirea scrisă în mod punctuațional.

O propoziție poate avea mai multe rânduri de membri omogene.

Masha, Seryozha și Petya stăteau în jurul mesei din sala de mese și desenau.

(Masha, Seryozha și Petya- subiecte omogene - primul rând de membri omogene)
(s-a așezat și a desenat- predicate omogene - al 2-lea rând de membri omogene)

§2. Propoziții cu un cuvânt generalizator cu membri omogene

Rândurile de membri omogene pot avea cuvinte cu un sens general care se referă la toate cuvintele rândului. Acest cuvinte generalizante. Cuvântul generalizant este același membru al propoziției cu membrii omogene ai acestuia.

Cuvintele generalizate sunt cuvinte care înseamnă:

concepte generice și specifice:
Camera avea mobilier simplu: o canapea veche, o masă, două scaune.
(cuvânt general - mobilier);
cuvinte: Toate, Toate, Mereu, pretutindeni, pretutindeni, pretutindeniși altele, care transmit ideea de universalitate:
Lucrurile erau împrăștiate peste tot: pe podea, pe scaune, pe pat, pe masă.

Într-o propoziție, cuvintele generalizante pot apărea atât înainte, cât și după rânduri de membri omogene. Comparați cu exemplul de mai sus:

Pe jos, pe scaune, pe pat, pe masă - lucrurile erau împrăștiate peste tot.

Punctuația propozițiilor depinde de locul pe care îl ocupă cuvintele generalizante.

§3. Distingerea definițiilor omogene și eterogene

Dacă mai multe definiții se referă la același subiect sau obiect, asta nu înseamnă că aveți neapărat o serie de definiții omogene. Există, de asemenea, definiții eterogene. Care este diferența lor?
Definiții omogene caracterizați un obiect pe o parte, conform unei caracteristici, de exemplu, prin dimensiune, culoare, formă, material. Definiții eterogene caracteriza subiectul cu laturi diferite, după diverse criterii.

O fată veselă, care râdea zgomotos, a fugit în cameră.

(vesel, râzând- definiții omogene care exprimă starea de spirit, starea)

O fetiță care râdea zgomotos a fugit în cameră.

(mic și râzând- definiții eterogene)

În vază erau flori roșii, portocalii și galbene.

(roșu, portocaliu și galben- definiţii omogene care denotă trasatura comuna- culoare)

În vază erau flori mari roșii parfumate.

(mare, roșu, parfumat- adjective care denotă semne diferite: culoare, forma, miros; acestea sunt definiții eterogene)

Definițiile exprimate de diferite părți ale discursului sunt, de asemenea, eterogene, de exemplu:

La sfârșitul lunii noiembrie a căzut prima ninsoare slabă.

(cuvinte primulȘi uşor se referă la diferite părți ale discursului: primul- numeral, uşor- adjectiv; nu formează o serie de membri omogene)

Test de forță

Aflați cum înțelegeți acest capitol.

Test final

Este adevărat că membrii omogenei sunt membri ai unei propoziții asociate cu același cuvânt și care răspund la aceeași întrebare?
Sunt membrii omogenei ai unei propoziții egali?
Este adevărat că membrii omogenei sunt legați printr-o relație de subordonare?
Sunt posibile propoziții cu mai multe rânduri de membri omogene?
Numărul de membri omogenei este limitat?
Este adevărat că membrii omogene nu pot fi legați prin conjuncții coordonate?
Care este numele unui cuvânt cu sens general pe care îl pot avea membrii omogenei?
- cuvânt general
- recurs
- circumstanţă
Un cuvânt generalizant este întotdeauna același membru al unei propoziții cu membrii omogene ai acesteia?
Frunze galbene uscate de toamnă foșneau sub picioare..?
- definiții omogene
- definiții eterogene
Care sunt definițiile din propoziție: Tufișurile de sub fereastră erau acoperite cu frunze roșii, galbene și portocalii.?
- definiții omogene
- definiții eterogene

Conceptul de membri omogene ai unei propoziții.

Omogeni sunt doi sau mai mulți membri ai unei propoziții conectați unul cu celălalt printr-o conexiune de coordonare. O conexiune de coordonare este aceea că cuvintele sunt conectate între ele ca egale, independente unele de altele; niciunul nu servește la explicarea celuilalt. Membrii omogenei sunt:

a) două sau mai multe subiecte cu un predicat comun, de exemplu: armeni, georgieni, circasieni, perși aglomerat mai departe zona gresita(P.);

b) două sau mai multe predicate cu un subiect comun, de exemplu: Clocotând, grăbit, răcnind viata (T.) ;

c) doi sau mai mulți membri minori, în funcție de același membru al propoziției și răspunzând la aceeași întrebare, de exemplu: Vântul a suflat pe stradă pene, așchii, praf.(M.G.) Rapid, furios troica se repezi. (N.) A început stropirea rar, mic ploaie. (cap.)

Legătura de coordonare se exprimă fie prin conjuncții și intonație, fie fără conjuncții, doar prin intonație. Într-o propoziție Nativul Volga se rostogoli într-un văl larg uniform, maiestuos circumstanțele omogene sunt legate doar prin intonația enumerației;

sunt pronunțate pe același ton, fiecare cu accentul său logic și între ele există o pauză. Într-o propoziție În noaptea aceea nu am dormit și nu m-am dezbracat (P.) predicatele omogene sunt legate prin conjuncție și intonație; cu un singur sindicat Și nu există pauză între membrii omogene; dar dacă această unire se repetă, atunci există o pauză: Și pentru el au înviat din nou Și zeitatea, și inspirația, și viața, și lacrimile și dragostea.. (P.)

Conjuncțiile care leagă membri omogene sunt numite conjuncții creative.

Membrii omogenei au de obicei aceeași formă gramaticală, ca în exemplele de mai sus, dar acest lucru nu este necesar: de exemplu, în propoziție Ea l-a ascultat cu frică și lăcomie(M.G.) circumstanțele omogene sunt exprimate printr-un substantiv în caz indirect cu prepoziţie şi adverb.

Membrii omogene pot fi uzual, Da, într-o propoziție Bor mohorât tăcut morocănos sau urlă plictisitor(T.) predicatele omogene sunt comune după împrejurări.

Uneori, combinațiile de cuvinte indecompuse din punct de vedere sintactic sunt omogene; de exemplu, într-o propoziție.

Am rătăcit toată ziua eu din cameră în cameră, din acoperiș în acoperiș, din scară în scară(P.) circumstanțele omogene sunt: 1) din cameră în cameră, 2) de la acoperiș la acoperiș, 3) cu scari la scari.

O propoziție poate avea mai multe rânduri de membri omogene, de exemplu: Prințesa Marya deloc nu s-a gândit sau nu și-a amintit despre a mea fata si coafura.(L.T.)În această propoziție există două rânduri de membri omogene: predicate nu s-a gândit sau nu și-a amintitşi completări despre fata si coafura.

Conjuncții care leagă membrii omogene ai unei propoziții.

Conjuncțiile coordonatoare care servesc la conectarea membrilor omogene, după semnificația lor de bază, sunt conectarea, separarea și contra co m p a r a t iilor.

1. Uniuni conjunctive și, nu - nu, da (= Și) si etc.

Uniune Și poate fi singur sau repetat. Unire unică Și , când sunt mai mulți membri omogene, este plasat înaintea ultimului și subliniază că enumerarea este completă, de exemplu: Cărucioarele, cărucioarele și gigurile scârțâie la nesfârșit Și dube. (Seraf.) Unire repetată Și, de regulă, este plasat înaintea fiecărui membru omogen și conferă enunțului un sens suplimentar intensificator-enumerativ: Acum Și ciocănind Șițipând Și nu se aude clopotele. (T.)

Uniune nu Nu folosit în locul unei conjuncţii Și în propoziții negative și nu poate fi decât repetat. miercuri:

El nu avea un frate Și surori.- Nu avea nici frate nici surori. (L.)

Uniune da (==si) poate fi simplu sau repetat;

când este repetat, dă enunțul, ca o conjuncție Și, sens intensificator-enumerativ, dar nu poate apărea înaintea primului membru omogen: 1) Doar pini da Blaturile de molid erau zgomotoase. (P.) 2) Lasă-l să slujească în armată, da va trage cureaua, da adulmecă praful de pușcă da va fi un soldat... (P.)

2. Separarea sindicatelor sau (sau), fie, atunci - asta, nu asta - nu asta si etc.

Divizarea sindicatelor sauȘi sau arătați că oricare dintre termenii omogeni enumerați este posibil;

pot fi fie simple, fie repetate, de exemplu: 1) Uneori șarpe mort stâlpul va pluti pe lângă sau Buturuga. (M.G.) Sunt cu un străin sau timid, sau pune pe aer. (M.G.)În caz de repetare, deseori dau propoziției un sens enumerativ suplimentar, de exemplu: Evseich sau ne-a amuzat cu povești, sau jucat cu noi sau mi-a ascultat lectura. (A.)

Uniune Acea - Acea poate fi doar repetitiv; indică alternanţa acţiunilor sau obiectelor: Vânt Acea urlă încet, apoi fluieră impetuos. (T.) Acea sigiliul va suna, Acea cerb (Chuk.)

Uniune complexă de divizare nu asta - nu asta de asemenea, doar repetarea, indică incertitudinea impresiei făcute de o acțiune, un obiect, calitatea unui obiect etc., de exemplu: E cineva sus deasupra tavanului nu aia gemete nu aia râde. (cap.) Nu aia ceaţă, nu aia fumul învăluia toată crângul.

3. Sindicate anti-violente a, dar, da (= dar), totuși, dar iar altele indică opoziția unuia față de altul și, prin urmare, nu se repetă: 1) Nu ne vom aduce căruciorul, A hai să-l dăm jos (Kr.) 2) Fața lui avea o expresie destul de plăcută, Dar picaresc. (P:) 3) Cantaret bun da arogant. (M.G.) 4) eu a ezitat un pic in orice caz s-a asezat (T.) 5) ei[cântăreți] se bat puțin, dar Ei nici măcar nu-și pun lucruri beate în gură. (Kr.)

4. Conjuncții comparative duble amandoi si, nu numai – dar și, nu atât - cât, dacă nu - atunci, deși - ci (a). Prima parte a uniunii este plasată în fața unui membru omogen, a doua - în fața celuilalt.

Uniune nu atât de mult – cât folosit pentru a compara acțiuni sau proprietăți în funcție de gradul lor, de exemplu: El gând nu atat de mult despre vacanta viitoare, Câți despre întâlnirea în curând cu vechiul meu prieten. El nu atat de mult fricos, Câți timid.

Uniune amandoi si servește doar pentru comparație, de exemplu: Y Siberia are multe caracteristici Cumîn natură, deci siîn morala umană. (Gonch.) Toate celelalte conjuncții comparative au semnificații suplimentare diferite.

Uniune nu numai dar subliniază că, pe lângă ceea ce este indicat de primul termen omogen, există și altceva pe care vorbitorul, în comparație cu primul, îl consideră mai important, de exemplu: Partizanii aveau Nu numai puști, dar de asemenea mitraliere.

Uniune dacă nu - Acea are un suplimentar sens condițional, și sindicatul deși (dar)-concesivă, de exemplu: 1) Majoritatea fețelor lor exprimate dacă nu frică, Acea anxietate. (L.T.) 2) Arata [podul]. deşi si simplu, A are o proprietate minunată. (Kr-)

Semnele de punctuație între membrii omogene ai unei propoziții.

1. O virgulă este plasată între membri omogene care nu sunt legați prin uniuni, de exemplu: Stepa gemea sub zgomotul săbiilor, sub șuieratul gloanțelor, sub zgomotul focurilor. (Formă.)

2. Înaintea unei singure conjuncții, conexiuni sau disjunctive (și, da(==și), sau, fie), conectând membri omogene, nu se utilizează virgulă.

EXEMPLE: Cerul senin, prospețimea dimineții, roua, briza și cântecul păsărilor au umplut inima Lisei de veselie infantilă. (P.) Ferăstrăi din Ryazan au mers încet da geamuri.(Leon.) Nu era nicio emoţie în mişcările lui sau frică.

3. Înaintea conjuncțiilor repetate de legătură și disjunctive Și -și, nici - nici, da - da, sau - sau, fie - nici asta, asta, nu asta - nu asta, stând între membri omogene, se pune o virgulă.

EXEMPLE. Iertați febra tinereții Și căldură tinerească, Și delirul tineresc. (P.) S-a îndrăgostit de crângurile dese, de singurătate, de liniște, Și noapte, Și stele, Și luna (p.)(între toți membrii omogene se pun virgule: primii doi - pentru că nu există unire, ultimii trei - pentru că unirea se repetă). Îmi imaginez Acea sărbători zgomotoase, Acea tabără militară, Acea lupte de luptă. (P.)

Notă: Există câteva lucruri de reținut cazuri dificile plasarea (sau absența) semnelor de punctuație pentru membrii omogenei.

În exemplu Febrele locale sunt similare cu cele din Crimeea și Moldova și sunt tratate în același mod (P.) nu se pune nici o virgula, din moment ce una Și leagă predicate (similar și tratabil)și nu se repetă, altele Și conectează definițiile (crimeea și moldovenească) și de asemenea, nu se repetă.

Când membrii omogenei sunt combinați prin semnificație în legături, atunci când se pun semne de punctuație, fiecare legătură este considerată un membru omogen:

A) În nesfârșit, în spațiul liber strălucire și mișcare, vuiet și tunet(Tyutch.) - patru membri omogene sunt legați în perechi printr-o unire Și în două verigi, între care nu există unire; prin urmare, legăturile sunt separate prin virgulă;

b) Iubesc decăderea luxuriantă a naturii, pădurile îmbrăcate în purpuriu și auriu, în copertinele lor sunetul vântului și respirația proaspătă, Și cerul este acoperit de ceață ondulată, Și o rară rază de soare, Și primele înghețuri, Și amenințări îndepărtate ale iernii cenușii (P.) - adaosuri zgomot Și respiraţie au o împrejurare comună (în intrarea lor)și definiție (vânt)și sunt o legătură; prin urmare, ele nu sunt separate prin virgulă, deși următoarea este o conjuncție Și se repetă;

V) Ivashinii l-au avut ca pe propriul lor om Și avea un sentiment tandre pentru Zina și o admira (cap.) - ultimele două predicate omogene (avea un sentiment patern si admirat)în sens, ele constituie o singură verigă, deoarece vorbesc despre relația cu Zina; prin urmare, nu există virgulă între predicate.

4. Expresiile întregi cu o conjuncție care se repetă nu sunt niciodată separate prin virgulă: și asta și aia, nici asta, nici aia, și asta și aia, și aici și colo, și ici și colo, nici aici, nici colo, și zi și noapte, și frig și foame, nici pește, nici carne, nici lumină, nici zori. , nici da, nici primiși altele asemenea.

5. Înaintea alianțelor contradictorii a, dar, da (==dar) se adaugă o virgulă.

EXEMPLE. Nu voi pune familia, ci mintea ca guvernator. (P.) Recursul a fost scris grosier, Dar expresii puternice. (P.) Bobina este mică, da scump (A mancat.)

În absența unei conjuncții adversative între membrii omogene, este plasată o liniuță mai degrabă decât o virgulă: Ei nu locuiesc aici - este paradisul. (Kr.)

6. Dacă membrii omogene sunt legați printr-o conjuncție dublă, atunci o virgulă este plasată înaintea părții a doua (între omogene -

membrii noștri): Sanin a simțit în toată ființa lui dacă nu plăcere, Acea ceva lejeritate. (T.)

Despre sensul de legătură al unor conjuncţii coordonatoare.

Unele dintre sindicate (și, da în sens Și ) sunt folosite într-un sens de legătură. În acest caz, ei adaugă ceea ce mi-a venit în minte după ce gândul fusese deja exprimat. sau adaugă o consecință neașteptată. Înainte de conjuncțiile cu acest sens, vocea este coborâtă și se face o pauză. Uniune da si are doar sens de legătură.

Inainte de legarea sindicatelor se adaugă o virgulă; în loc de virgulă poate fi o liniuță sau chiar un punct.

EXEMPLE. 1) Fedotik (Irine). Chiar acum am cumpărat pentru tine creioane colorate de la Pyzhikov pe Moskovskaya.. ȘI acest mic cuțit. (Ch.) Oh Fedotik și-a amintit de cuțit când gândul fusese deja exprimat. Uniune Și în acest exemplu are un sens de legătură.

2) Îngrijitorul a stat, a stat - da si plecat. (P.)Îngrijitorul, împins afară de lacheu, uluit, derutat, a stat, a stat usa inchisa, iar apoi, fără să se gândească la nimic, a plecat. Caracter suplimentar al predicatului plecat arătată de conjuncție da si și o pauză înaintea acesteia, care este indicată printr-o liniuță în scrisoare.

3) Lizaveta Ivanovna a fost o martiră domestică. Ea turna ceai Și a primit mustrări pentru că a irosit prea mult zahăr; citea romane cu voce tare și era de vină pentru toate greșelile autoarei; a însoțit-o pe contesa în plimbările ei, Și era responsabil de vreme Șiîn spatele trotuarului. (P.)În acest exemplu, în trei propoziții conjuncția Și are un sens de legătură. El adaugă un predicat, care înseamnă ceva complet neașteptat, care nu decurge din cele spuse.

Unirilor cu semnificațiile indicate pot fi unite și membri eterogene, de exemplu: Dar îi ofer o slujbă și una foarte interesantă. (Ascuțit)

Definiții omogene.

1. Definițiile sunt considerate omogene dacă caracterizează un obiect dintr-un punct de vedere, conform oricărei caracteristici (adică sunt omogene din punct de vedere logic și ca sens). Fiecare dintre definițiile omogene este direct asociată cu substantivul definit și, prin urmare, între ele poate fi inserată o conjuncție Și . Definiţiile omogene au

următoarele valori:

a) servesc la enumerarea varietatilor de obiecte prin indicarea acestora trăsături distinctive, De exemplu: Magazinul primea țesături de lână, mătase și in (atât lână, mătase, cât și in);

b) enumerați semnele și atributele unui obiect, formând, parcă, o serie de sinonime, de exemplu: În sfârșit vine iarna lungă, plictisitoare, furtunoasă (A.) (și lungă, și plictisitoare, și furtunoasă).

2. Definițiile eterogene trebuie distinse de definițiile omogene. Definiție eterogenă se referă la o combinație între un substantiv definit și o definiție atașată acestuia, ca un nume complex al unui obiect, de exemplu: Mers marfă lungă tren. (cap.)În această propoziție prima definiție lung se referă la mai mult de un cuvânt tren,și la combinație tren de marfă, ca nume complex pentru un obiect. Un alt exemplu: El studiat in invatamantul superior stabilire. Astfel de definiții nu sunt separate prin virgulă.

Definițiile care caracterizează un obiect din unghiuri diferite, de exemplu, dimensiunea, forma, culoarea, materialul, etc., sunt, de asemenea, eterogene. autostradă asfaltată largă, placă mare de piatră dreptunghiulară, eșarfă roșie lungă.În acest caz, nu există virgulă între definiții.

Notă: Unele exemple permit înțelegeri diferite, rezultând pronunții diferite și semne de punctuație diferite. Să luăm un exemplu:

1) Mocneau în tăcere mic, nemişcat ochi. (T.) 2) Surd mocnit a lui mic încă ochi. Acest exemplu poate fi înțeles în așa fel încât definițiile listează caracteristicile unui obiect și le separă prin virgule; Se mai poate înțelege că prima definiție (micuta) se referă la combinarea unui definit cu o a doua definiție (ochi fix) si nu pune virgula.

Prima înțelegere este mai în concordanță cu descrierile artistice, străduința pentru claritate, iar a doua - cu vorbirea prozaică, precisă, străduința de generalizare.

Să luăm un alt exemplu: 1) am nevoie diferit, picant cuţit. 2) sunt mai jos alte picante cuţit. Dacă acest exemplu trebuie înțeles în așa fel încât a doua definiție să o explice pe prima (ai nevoie de altul, dar exact cuțit ascuțit, deoarece primul cuțit s-a dovedit a fi plictisitor), atunci ar trebui pusă o virgulă, dar dacă trebuie înțeles astfel încât prima definiție o alta se referă la combinație cuțit ascuțit(există un cuțit ascuțit, aveți nevoie de altul similar), atunci virgula nu trebuie introdusă.

Acord în număr în propoziții cu membri omogene.

I. Când subiectul cel mai apropiat de predicat sau toate subiectele sunt la plural, predicatul se pune și el în același număr. E distractiv pe cealaltă parte ghemuit salcii, stejari tineri și sălcii. (Cor.) Întrebări, exclamații, povești cazut luptă între ei. (T.)

Când subiectul cel mai apropiat de predicat sau toate subiectele sunt în singular, acordul depinde de sensul conjuncțiilor și de ordinea cuvintelor.

Dacă subiectele omogene sunt conectate prin conjuncții de legătură sau numai prin intonație, iar predicatul le urmează, atunci este de obicei plasat la plural: Tinerețe și natură accelerat recuperarea mea. (P.) Când predicatul stă înaintea subiectelor omogene, el este plasat fie la singular, în acord cu subiectul cel mai apropiat, fie la plural: Uitat zgomot de tabără, tovarăși și frați. (Gr.) Pe toate fețele exprimat emoție și anxietate. (L.T.) Totuși, chiar și în această poziție, predicatul, care denotă o acțiune efectuată de mai multe persoane (de exemplu, s-au adunat, s-au împreunat, s-au împreunat etc.), trebuie plasat la plural. De obicei vara s-au adunatși fratele Nikolai și sora Elena și unchiul Vanya și soția lui.

Când subiectele omogene sunt conectate prin conjuncții disjunctive, predicatul este adesea pus la singular pentru a arăta că în fiecare acest moment este legat de oricare dintre subiecte: 1) A experimentat frică sau momentan

atac de panică într-un minut Pareși amuzant, și ciudat și de neînțeles. (Formă.) 2) Uneori un șarpe mort va pluti pe lângă stâlp sau buștean. (M.G.) Dacă predicatul dorește să fie atribuit tuturor subiectelor, se pune la plural: Fie râsete puternice, fie un cântec au fost auziteîn încăperile reînviate ale unei case vechi.

În cazul îmbinării subiectelor omogene cu adversativele

Prin conjuncții, predicatul concordă în gen și număr cu cel mai apropiat membru omogen: Pe mine asuprit nu durere, ci nedumerire grea, plictisitoare. (M. G.) Nu cunoaștere, ci intuiție sugerat decizia corectă pentru mine.

II. O definiție referitoare la mai multe definibile omogene este de acord cu ele ca număr, la fel ca un predicat cu subiecte omogene. Trebuie remarcat faptul că definițiile adjectivelor sunt mai probabil să fie de acord cu cel mai apropiat calificativ, de exemplu: A ei superba blana și pălăria nu făceau nicio impresie. (Ch.) Vrăjmășie și captivitate unul vechi să uite valurile finlandeze. (P.)

Notă: Acest lucru nu se aplică definiții separate: De obicei sunt. pus la plural: în aceste depețe aveau deja o oarecare minuțiozitate și acuratețe, așa că necesarîn chestiunea războiului. (S.-C.)

III. Dacă un substantiv are mai multe definiții omogene care listează tipuri de obiecte, atunci acest substantiv este de obicei pus la singular, de exemplu:

1) Succesul elevilor în primul și al doilea sferturi au fost foarte medii. 2) Numărul de elevi din ciclul primar și gimnazial şcoală a crescut brusc. Plural se preferă dacă substantivul vine înaintea adjectivelor sau dacă este necesar să subliniem că există mai multe obiecte: 1) Au existat fabrici aviație, inginerie mecanică, metalurgică. 2) El mers la treierat, vite și cal yarzi.(L.T.)

Exercițiul 76. Scrieți inserând literele lipsă. Așezați semne de punctuație. Subliniați membrii omogene ai propoziției (dacă o propoziție are mai multe rânduri de membri omogene, atunci subliniați membrii omogene ai unui rând cu o linie, altul cu două etc.).

1) Prima zăpadă clipește. 2) Căruțele erau încărcate cu fân, paie, saci cu făină, oale, cărămizi... și lemne de foc. 3) Ghizii nogai în burka și lassos au galopat în jurul lor. 4) Era înalt, slab și părea să aibă vreo treizeci de ani. 5) Timp de două zile câmpurile izolate, răcoarea pădurii mohorâte de stejar și murmurul unui pârâu liniștit i s-au părut noi. 6) Prin fereastră, Tatyana a văzut dimineața o curte văruită în alb, un acoperiș cu perdea și un gard pe sticlă, modele ușoare de copaci în argint de iarnă, patruzeci de vesele în curte și munții de iarnă acoperiți moale cu un covor strălucitor. 7) În fața casei, lumini multicolore sclipeau, se învârteau, se ridicau în spice de palmieri, fântâni, ploua cu stele, s-au stins și s-au aprins din nou.

77. Citiți, indicați sensul conjuncțiilor care apar cu membri omogene; Explicați amplasarea semnelor de punctuație pentru termenii omogenei. Explicați ortografia cuvintelor în toate cazurile marcate.

1) Pini maturi cu galben pal trunchiuri, stejari întunecați și frasin magnifici își înălțau ici și colo vârfurile singuratice. 2) Pădurea mohorâtă tăce morocănos sau urlă plictisitor. 3) Și miroase a fum și iarbă, și puțin gudron și puțină piele. 4) Cerul fie a fost acoperit cu nori albi liberi, fie s-a limpezit brusc pe alocuri pentru o clipă. 5) Ultimele valuri de ceață încălzită fie se rostogolesc în jos și se întind ca niște fețe de masă, fie se răsucesc și dispar în adâncuri. blând cu Și ridicându-se deasupra. 6) Aspenii tăiați au zdrobit atât iarba, cât și tufele mici. 7) Tchertop-hanov era cunoscut în tot cartierul ca un periculos și extravagant, mândru și bătăuș de prima mână. 8) Nu am putut descoperi pasiunea în el nici la mâncare nici la vânătoare. 9) El ar Eu însumi am venit la tine, dar mi-a fost frică. 10) De asemenea, încerc să dobândesc ceva prin corespondență și lecții. 11) Soarele strălucea și era cald, dar Nu infern.

78 . Notează-l folosind semne de punctuație. Introduceți literele lipsă.

1) Tufișurile rapide au fost toate aruncate adânc în zăpadă de viscol. 2) În puțurile de zăpadă din fața ei, un pârâu întunecat și gri se învârte și se învârte în valurile lui. 3) Luna a decolat și cu o lumină lângă a luminat frumusețea palidă a Tatianei și părul slăbit și picăturile de lacrimi. 4) Iubesc tinerețea furioasă și strângerea și strălucirea și bucuria. 5) În armonie, rivalul meu era zgomotul pădurilor sau vârtejul violent sau melodia vie a oriolelor sau zgomotul surd al mării noaptea sau sh...sudoarea unui râu liniștit... care curge. 6) El [poetul] va aduna gânduri și sentimente noi și ni le va transmite. 7) Îmi amintesc de munți vârfuri înalteși ape fugitive, pâraie vesele și umbră și zgomot și lungimi roșii. 8) Între munteni... captivii și-au respectat credința, morala, educația, și-au iubit viața, simplitatea, ospitalitatea, setea de abuz, mișcările libere, viteza și ușurința picioarelor și forța căprioarei. 9) Pe drum, m-am gândit și la asta și la asta pentru eliberarea sărmanei fete. 10) Deși succesele mele au fost lente, au fost bune... de încredere.

(Din lucrările lui A. S. Pușkin.)

79. Citiți exemplele și indicați unde definițiile servesc la enumerarea varietăților de obiecte, unde enumerați caracteristicile obiectului, unde unul explică celălalt, unde prima definiție se referă la combinația dintre un substantiv și un adjectiv. Explicați ortografia cuvintelor în toate cazurile marcate.

1) Amuzant de colorate cu pălăriile lor roz, liliac, căpriu, s-au uitat afară Și umed pământesc și ki. 2) Numai ici și colo între tufișuri erau mici poieni cu verde smarald, iarbă subțire mătăsoasă. 3) Pe cer se vedeau ici și colo nori argintii nemișcați. 4) A fost o zi frumoasă de iulie. 5) Gemma a pus un pai mare nn o pălărie. 6) Ea Nu chipul mare, roz și drăguț respira cu o hotărâre irevocabilă. 7) Ea a fost Nu Este neplăcut să-mi arăți în această lumină nouă, neașteptată. 8) M-au lovit brusc suspinele înăbușite și reținute. 9) Deodată s-a auzit un zgomot puternic din curte și Vocea cerului. 10) Am văzut un om, ud, în zdrențe, cu o lungă nn o dezordine nn o barbă. 11) Aici este nevoie de un aspect diferit, proaspăt.

(Din lucrările lui I. S. Turgheniev.)

80. Copiați folosind semne de punctuație și inserând litere lipsă.

1) Peste tot între copaci au fulgerat alb roșu cămăși albastre. (T.) 2) Întregul râu a fost îndiguit cu gheață fină, solidă, înmuiată în apă. (T.) 3) M-am transformat într-un tei lung a...ey. (cap.) 4) În depărtare, poiana era străbătută de un terasament înalt de cale ferată. (cap.) 5) Era o seară clară cu lună. (cap.) 6) Direct... era întuneric total. (cap.) 7) A început să cadă o ploaie fină, rară. 8) În jur era același sumbru, strict natura salbatica. (L.T.) 9) Și-a fixat privirea mișcătoare asupra maselor îndepărtate de munți cenușii, albastru roșu. (P.) 10) Nevoie de nou viață mai bună n... insuportabil de dureros proteja... inima dulce. (cap.) 11) Nekhlyudov a inhalat mirosul puternic al tinerilor frunza de mesteacan. (L.T.)

81 . Scrie prin introducerea literelor lipsă; Explicați acordul în numărul de predicate cu subiecte omogene și definiții cu definibile omogene.

1) În sat... s-au auzit călcat în picioare și țipete. (L.T.) 2) Peste tot s-au auzit zgomote și țipete. (P.) 3) Toate fețele exprimau entuziasm și anxietate. (L.T.) 4) Uneori se aude trosnetul unei arme, zgomotul vag al luptei. (T.) 5) În toate mișcările ei se putea observa fie... neglijență, fie... oboseală. (T.) 6) Ei [copiii] sunt îngrijorați nu numai de prezent, ci și de viitorul pisicilor. (cap.) 7) Furculița mare pregătită și spatula din lemn de arțar au făcut să bănuiască că sterletul fiert a fost cu greu pregătit. (L.T.) 8) Calmul și simplitatea sa de adresă l-au surprins pe Olenin. (L.T.) 9) A șters fiecare lucru cu atâta grijă, de parcă vaza sau cartea ar fi vie. (M.G.)

82. În propozițiile de mai jos, la membrii principali și minori existenți, adăugați alții care sunt similari cu ei.

Probă. Fabrica are nevoie de mecanici. ... - Uzina necesită mecanici, strunjitori și electricieni.

1) Scânduri erau aduse la depozit, ... 2) Băiatul îi plăcea să facă lucruri: rindeluit, ... 3) Servieta îi era veche, ... 4) Zăpada era peste tot: pe câmpuri, ... 5 ) În pădurea noastră nu cresc doar molizi și pini, ci și... 6) Vântul fie s-a stins, apoi... 7) N-a primit scrisori de la nimeni: nu de la fratele său, ... 8) Vesel. , ... se aud voci de la copiii străzii. 9) Pavel a încercat să-și ajute mama în orice: a tăiat lemne, ... 10) Tăcerea nopții era uneori ruptă de strigătul unei bufnițe, ... 11) Vizitatorul s-a dovedit a fi un om de înălțime medie, ... 12) La olimpiade au venit sportivi din întreaga planetă: din Franța, ...

Cuvinte de generalizare pentru membrii propoziției omogene.

Un cuvânt general este un membru al unei propoziții, care este o desemnare mai generală pentru toți membrii omogene atașați acestuia.

În exemplu Era în coș joc: doi cocoși negri și o rață (Gonch.) cuvântul generalizant este subiectul joc.

Un cuvânt generalizant poate fi orice membru al unei propoziții, de exemplu: predicat - Locația moșiei a fost frumos: prietenos, retras și liber (T.), circumstanță - Pasărea era pretutindeni:în grădină, în grădina de zarzavaturi, la treier, la stradă (A.), definiție - Sediul central în satul Taginka doua diviziuni: Zheleznaya și Penza (Mal.)și așa mai departe.

Combinațiile de cuvinte pot fi generalizate, de exemplu:

K. aparține și pădurea neagră pomi de padure: cireș de pasăre și rowan. (A.)

Foarte des, cuvintele generalizante sunt exprimate prin pronume atributive și negative și adverbe pronominale: totul, nimeni, nimic, mereu, niciodată, peste tot, peste tot, nicăieri, nicăieri etc.

Membrii omogenei răspund la aceeași întrebare ca și cuvântul generalizator cu care stau: Pe câmp, în crâng, în aer -pretutindeni Domnea tăcerea.

Cuvintele generalizante sunt aceiași membri ai propoziției ca și membrii omogene care apar cu cuvintele generalizante, de exemplu:

1) Dintr-o dată Toate a prins viață: și păduri, și iazuri și stepe.(G.)(Toate cuvintele evidențiate sunt subiecte.) 2) În păduri, pe munți, pe lângă mări și pe lângă râuri - peste tot îi vom găsi pe frați. (BINE.)(Toate cuvintele evidențiate sunt circumstanțe ale locului.)

Notă: Pentru subiecte omogene pot exista predicate nominale cu sens general, de exemplu: Mere, pere, portocale, mandarine, struguri - fructe,...

Colon și liniuță pentru termeni omogene.

1. Când un cuvânt generalizator vine în fața membrilor omogene ai unei propoziții, atunci se face o pauză înaintea membrilor omogene și se pune un punct în literă, de exemplu: Toate lucrurile s-au schimbat în jur: atât vremea cât și natura pădurii.(L.T.)

2. Dacă propoziția nu se termină cu membri omogene, atunci este plasată o liniuță după ei: Toate Acest: flori, sclipici, sunete și mirosuri- îmi apăsa pe ochi. (M.G.)

Dacă, în funcție de context, este necesară o virgulă după membri omogene cu un cuvânt generalizator anterior (de exemplu, înainte de o conjuncție adversativă), atunci liniuța după membrii omogene este de obicei omisă, de exemplu: Oamenii au trecut prin multe dezastre naturale: incendii, secetă, inundații, dar acest lucru nu a încălcat voința omului în lupta sa cu natura.

3. Cuvântul generalizant poate fi urmat de o conjuncție sau

avertisment introductiv despre enumerare: cumva, anume, de exemplu si etc.; înaintea unei astfel de conjuncții sau cuvânt introductiv se pune o virgulă, iar după ea un punct: A fost servit de obicei în taverne feluri de mâncare, precum: supă de varză, creier cu mazăre. cârnați cu varză. (G.)

4. Dacă un cuvânt generalizant vine după membrii omogene ai unei propoziții, atunci în pronunție există o pauză după membrii omogene și o liniuță este plasată în literă: În stepă, dincolo de râu,

pe drumuri - pretutindeni era gol. (L.T.)

5. Cuvântul generalizant poate fi precedat de un cuvânt introductiv:

într-un cuvânt, într-un cuvânt, în general si etc.; Ti r este plasat înaintea cuvântului introductiv, iar după acesta există o virgulă: Dar bun simț, fermitate și libertate, participare arzătoare la necazurile și bucuriile altor oameni - intr-un cuvant, cu ea s-au născut cu siguranță toate virtuțile ei. (T.)

Notă: Uneori, două puncte sunt plasate înaintea membrilor omogene ai unei propoziții dacă nu există niciun cuvânt generalizator înaintea lor; acest lucru se întâmplă de obicei în discursul de afaceri și științific.

EXEMPLU La întâlnire au participat: directorul institutului S. I. Ivanov, director adjunct I. T. Protsenko, decanii facultăților P. M. Simonov și M. S. Uspensky, secretar științific P. M. Timofeev.

Diferențele stilistice în construcții cu elemente omogene.

Membri omogene folosiți fără conjuncții sau uniți prin conjuncții Și sau Dar , nu au conotație stilistică și sunt caracteristice tuturor stilurilor funcționale. Construcții cu elemente omogene legate prin unire Da, mai tipic pentru vorbire colocvialăși limba folclorului. miercuri: AlbastruȘi bannere stacojii fluturează peste stadion.- Pelerina de numai două culori - albastru și gri(din vorbire colocvială); El mic ca statura, dar fizic foarte puternic(design de carte).- Mic, dar inteligent. Bobină mică, dar prețioasă(ziceri); Vorbești mult, dar faci puțin(din vorbire colocvială).

Constructii cu sindicate Și ... Și, Nu numai ... Dar Și, Cum ... Asa deȘi apropiată în sens. miercuri: A venit și ieri și azi.- A venit nu numai ieri, ci și azi.- A venit și ieri și azi. Mai mult, construcții cu conjuncție repetată Și neutre din punct de vedere stilistic și construcții cu conjuncții Nu numai ... Dar Și, Cum ... Asa deȘi gravitează spre vorbirea livrestică și scrisă. Ambele părți din fiecare dintre aceste conjuncții sunt constante și nu pot fi înlocuite cu alte cuvinte. De exemplu, este incorect:

„Iubește nu numai literatura, ci și fizica” sau: „nu numai literatura, ci și fizica”; „A venit ca ieri și ca azi”. Astfel de construcții sunt inacceptabile în limba literară rusă.

Exercițiul 83. Scrieți inserând literele lipsă. Explicați semnele de punctuație.

1) Totul în jur a devenit brusc mai întunecat: copaci, iarbă și pământ. 2) Casa încă dormea ca un somn mort dimineața. 3) Întreaga moșie a lui Cetophanov era formată din patru case din bușteni de diferite dimensiuni, și anume: o anexă, un grajd, un hambar și o baie. 4) Totul în casa lui: muzică, mobilier, mâncare și vin - nu... numai că nu putea fi numit primordial, dar chiar și la gradul doi... era potrivit. 5) Aceste lecturi lungi, această tăcere, această viață ascunsă în formă de melc - toate acestea mergeau tocmai în ton cu structura lui spirituală. 6) Tchertop-hanov și-a acoperit urechile cu... ambele mâini și a fugit. Și hamei, și mânie și încredere în sine - totul a zburat deodată. 7) Nu vom juca doar comedii, vom juca de toate: drame, balete și chiar tragedii. 8) Un nas acvilin subțire, cu nări deschise translucide, un contur îndrăzneț de sprâncene înalte, obraji palizi, ușor înfundați - toate trăsăturile feței ei exprimau pasiune capricioasă și pricepere lipsită de griji. 9) Pe... iarba rosie, pe firele de iarba, pe paie - nenumarate fire de paianjen de toamna straluceau si... straluceau peste tot.

(Din lucrările lui I. S. Turgheniev.)

84. Notează-l folosind semne de punctuație. Explicați ortografia cuvintelor în toate cazurile marcate.

1) Circasianul atârnă în jurul armurii sale de rădăcini vechi de secole pe ramuri, un scut de luptă, o mantie, o scoică, o tolbă și un arc cu o coajă. 2) Totul este viu acolo și plopii sunt răcori la umbra măslinilor, se hotărăsc turmele adormite din jurul caselor. e fulgi de struguri. 3) Eram doi, eu și fratele. 4) Nici tu, nici ea nu vei uita ce sa întâmplat.

5) Și odată cu ea au pus un obuz militar Nu o archebuză încărcată, o tolbă și un arc, un pumnal georgian și dame de cruci?

6)Nici muze nici lucrări nici bucuriile petrecerii timpului liber nimic nu este va înlocui singurul său prieten. 7) Ceva familiar se aude în cântecele lungi ale cocherului, fie desfătare îndrăzneață, fie melancolie sinceră.

(Din lucrările lui A. S. Pușkin.)

II. 1) Vânătoarea cu claritate necesită trei condiții de noapte întunecată apă ușoarăși vreme complet senină. 2) Se lovește cu o margine ascuțită peste mare cumva stiuca somn asps stiuca biban. 3) În această perioadă a anului, peștii mari nu luau cumva ciuful și linia.

(S. T. A k s a k o v.)

85. Copiați-l folosind semnele de punctuație lipsă. Introduceți literele lipsă.

Ce poate fi mai minunat și mai interesant decât peșterile subterane? Intrare îngustă și șerpuitoare. Întunecat și umed. Treptat te obișnuiești... cu lumina unei lumânări tremurânde. Pasajele se întind... ramurile... apoi se extind în mod neașteptat... în săli întregi, apoi coboară abrupt... undeva în jos și se desprind brusc în prăpastii. Nici frânghiile, nici cârligele, nici scările de frânghie nu ajută... să ajungi la adâncimi necunoscute pentru a explora pe deplin labirintul subteran.

În golul ecou al peșterilor poți auzi sunete diferiteși foșnetul liliecilor și zgomotul liniștit măsurat al picăturilor care cădeau și huruitul surde al pietrelor care se desprind sub picioare. Se rostogolesc mult, mult timp până când undeva în depărtare se aude un strop de apă. Încercați... să ghiciți ce este un lac, un râu subteran sau o cascadă.

Mai ales minunată în peșteri este decorul luxuriant, fie din modele fanteziste de zăpadă albă, fie din coloane lungi și înalte sau din țurțuri, ghirlande și perdele atârnate de sus. Uneori, pereții peșterilor sunt acoperiți...cu depozite de minerale alb-gălbui roșii.Formele ciudate ale acestor depozite seamănă fie cu figurile unor uriași, fie cu oasele șopârlelor uriașe.

(După A.E. Fersman.)

86. Copiați-l folosind semnele de punctuație lipsă.

Toate speciile de arbori rășinoși, precum pinul, molidul, bradul și altele, sunt numite „pădure roșie” sau „pădure roșie”. Toate celelalte specii de copaci care își pierd frunzele toamna și le reînnoiesc primăvara, cum ar fi stejarul, ulmul, rogozul, teiul, mesteacănul, aspenul, arinul și altele sunt numite „pădurea neagră” sau „pădurea neagră”. De asemenea, este necesar să se clasifice drept pădure neagră acele specii de tufișuri care își pierd și ele frunzele iarna, viburnul, alunul, caprifoiul, libanul de lup, măceșele, iarba de salcie comună și altele.

(S. T. A k s a k o v.)

87. Stabiliți, conform programului și manualului de limbă rusă pentru clasa a treia, care membri și sindicate omogene sunt familiarizați cu elevii școală primară. Vino tu cu opt propoziții cu astfel de membri și conjuncții omogene. În acest caz, utilizați lista de cuvinte dificil de scris disponibilă în program.

Navigare

« »

Omogen sunt numite membri ai propunerii, răspunzând la aceeași întrebare, referitoare la același membru al propoziției și îndeplinind aceeași funcție sintactică (adică ocupând poziția unui membru al propoziției).

Au drepturi egale, nu depind unul de celălalt și sunt unul și același membru al pedepsei. Ele sunt conectate între ele printr-o conexiune sintactică coordinativă sau neconjunctivă. Legătura de coordonare se exprimă intonațional și cu ajutorul conjuncțiilor coordonatoare: simple sau repetate. Legătura nesindicală este exprimată intonațional.

De exemplu: Imi place inghetata.iubesc înghețată, ciocolată, prăjiturăȘi prăjituri.

Fete care râdeau alergau în cameră.(O propoziție comună simplă în două părți.) Vesel , razand , țipând , sclipitor fetele alergau în cameră.(O propoziție comună simplă în două părți, complicată de membri omogene.)

Omogen poate fi de toate membri ai propunerii: subiecte, predicate, definiții, completări, circumstanțe.

De exemplu:

- Cum băieți, asa de fetelor a trecut standardele sportive. (Băieții și fetele sunt subiecți omogene.)
- Într-o pădure mare în timpul unei furtuni, copaci geamăt, trosnesc, dărâma. (Geme, sparge, rupe - predicate omogene.)
- Galben, albastru, Violet coli de hârtie zăceau pe tejgheaua magazinului. (Galben, albastru, violet sunt definiții omogene.)
- Am iubit cărți, constructoriȘi desene animate.
(Cărțile, seturile de construcție, desenele animate sunt completări omogene)
- Ne petreceam toate zilele în pădure sau pe râu.(În pădure, pe râu– circumstanțe omogene).

Membrii omogene pot fi separați unul de celălalt de alți membri ai propoziției.

De exemplu: Inima nu se deschide cu o cheie de fier, ci cu bunătate.

Membrii omogene ai frazei pot fi comune sau mai puțin frecvente.

De exemplu: Grădina este parfumată de prospețime de toamnă, frunze și fructe.

Cel mai adesea, sunt exprimați membri omogene ai unei propoziții cuvinte dintr-o parte de vorbire, dar sunt posibili și astfel de membri omogene care sunt exprimate prin cuvinte din diferite părți de vorbire, fraze și unități frazeologice. Adică, membrii omogenei pot fi formatați gramatical diferit.

De exemplu: Fata a răspuns la examen inteligent, în mod sensibil, limbaj frumos. (Circumstanțe omogene exprimate prin adverbe inteligent, înțelept și expresii nominale într-un limbaj excelent.)

Din cauza ploii bruște, noi înmuiat până la pieleȘi îngheţat. (Predicatele omogene, exprimate prin unități frazeologice, sunt umede până la piele și înghețate de verb.)

Complicațiile de către membri omogene pot fi introduse într-o propoziție în moduri diferite și pot fi punctate diferit.

Membrii omogene ai unei propoziții, așa cum sa menționat mai sus, formează o combinație de cuvinte bazată pe o conexiune de coordonare și/sau non-uniune. Dacă aceștia sunt membri minori ai propoziției, atunci legătura cu cuvintele de care depind este subordonată.

Membrii omogene în vorbirea orală sunt formați în mod intonațional, iar în vorbirea scrisă în mod punctuațional.

O propoziție poate avea mai multe rânduri de membri omogene.

De exemplu:

Masha, SeryozhaȘi Petya a statîn jurul mesei din sufragerie şi pictat. (Masha, Seryozha și Petya– subiecte omogene – rândul 1 de membri omogene; s-a așezat și a desenat– predicate omogene – al doilea rând de termeni omogene.)

Intonația enumerativă și conjuncțiile de coordonare sunt implicate în asocierea gramaticală a membrilor omogene:

a) conectarea: Și ; da în sens Și ; nici ..., nici ; Cum ..., deci si ; Nu numai ...,dar de asemenea ; La fel ; De asemenea ;
b) adversativ: A ; Dar ; da în sens Dar ; dar ; in orice caz ;
c) împărțirea: sau ; sau ; Acea ..., Acea ;nu aia ..., nu aia ; fie ...,fie .

De exemplu:

Siberia are multe caracteristici ca în natură, Asa de
si in uman morala. (Uniune Cum …, deci si - conectarea.)

Și Marea Baltică, deși nu adanc, dar pe larg. (Uniune Dar - neplăcut.)

Serile el sau citeste, sau privit TELEVIZOR.(Uniune sau – împărțirea.)

În cazuri rare, membrii omogenei pot fi conectați prin conjuncții subordonate (cauzale, concesive), de exemplu:

De exemplu:

Era util deoarece este educativ un joc. Carte interesant, deși dificil. (În aceste exemple, membrii omogene ai propoziției: util, deoarece se dezvoltă; interesanți, deși complexi - sunt conectați folosind conjuncţii de subordonare pentru că totuși.)

Următorii nu sunt membri omogene ai propoziției:

1) cuvinte repetate folosite pentru a sublinia o varietate de obiecte, durata unei acțiuni, repetarea acesteia etc.

De exemplu: Păream că plutim în aer și se învârteau, se învârteau, se învârteau. Margaretele albe parfumate îi curg sub picioare înapoi, înapoi (Kuprin).

Astfel de combinații de cuvinte sunt considerate ca un singur membru al propoziției;

2) repetarea formelor identice legate printr-o particulă nu in acest fel : crezi sau nu, încearcă, nu încerca, scrie așa, scrie așa, lucrează așa, lucrează așa;

3) combinații de două verbe, dintre care primul este incomplet lexical: Îl iau și îți spun, l-am luat și m-am plâns, mă duc să mă uitși așa mai departe.;

4) unități frazeologice tip: nici puf, nici pene, nici înapoi, nici înapoi, degeaba despre nimic, nici lumină, nici zori, nici pește, nici carne, nici dau, nici nu ia, nici viu, nici mort, și râs și păcat, și aici și ăla.

În ele Nu există virgulă.