Użycie myślnika w zdaniu prostym i złożonym. Przykłady reguł Dash

Ponadto należy pamiętać, że w przypadku, gdy między liczbami lub słowami trzeba umieścić znak odzwierciedlający niepewność ilościową, a nie myślnik, ale myślnik:

Od pięciu czy siedmiu dni nie wyszła jeszcze z domu.

Do sosu dodaj 3-4 łyżeczki anyżu i koperku.

Przed słowem ogólnym

Obowiązkowy przypadek, gdy jest wstawiony myślnik, to zdanie, w którym słowo uogólniające występuje po jednorodnych członkach zdania. Przed nim znajduje się myślnik.

Porzeczki, agrest, maliny, irgu - wszystkie jagody zdołały tego lata skosztować małej dziewczynki.

Odlegli krewni, przyjaciele, z którymi dawno nie widział, na wpół zapomniani koledzy ze starej pracy - wszyscy z jakiegoś powodu zaczęli ostatnio wspominać.

Przed zajęciem na końcu zdania

Jeśli aplikacja na bezwzględnym końcu zdania wymaga logicznego wyróżnienia, jest to oznaczone w literze myślnikiem:

Kiedy weszliśmy, na spotkanie wybiegł jego kot - puszysta Aliska.

Syn przez cały czas opowiadał mi o swoim nowym znajomym - Borysie Iwanowiczu.

Jak chciałbym porozmawiać z Tobą jako specjalistą na temat mojej ulubionej firmy - budownictwa.

Przed podrzędnym wyrazem bezokolicznika

Jeśli element podrzędny zdania jest bezokolicznikiem i ma charakter wyjaśniający, jest oddzielony myślnikiem.

W końcu miał plan i narodziła się decyzja - zrobić pierwszy krok i zawrzeć pokój.

Dla dziecka, które nienawidzi szkoły, jednym wyjściem jest wykorzystanie każdej okazji, aby legalnie walczyć.

Ze strukturami wtykowymi

Wszystkie kreski są otoczone kreskami, w tym również zakończonymi znakiem zapytania lub wykrzyknikiem. Tak jest właśnie w przypadku, gdy między zdaniami umieszcza się myślnik.

A te małe nowonarodzone kocięta - nawet nie chcę o tym myśleć! - żyć w takich warunkach.

Wszyscy dobrzy uczniowie - jak mogłoby być inaczej? - muszą być pasjonatami swojego przyszłego zawodu.

W wyrokach nie związkowych

W przypadkach, w których umieszcza się myślnik, zdanie o braku związku zawiera przeciwstawne części:

Oficjalnie zaprosiliśmy go do odwiedzenia - nawet nie raczył nic odpowiedzieć.

Zadaj jej pracę domową - będzie udawać, że nic takiego się nie wydarzyło.

Ponadto przed tą częścią zdania niezwiązkowego umieszcza się myślnik, którego znaczenie ma wyrazić konkluzję, wynik lub konsekwencję tego, co zostało powiedziane w poprzedniej części zdania złożonego:

Przyszła mama - i wszystkie smutki, jak zawsze, wydawały się małe i szybko zapomniane.

Podczas bezpośredniej mowy i dialogu

Kreska w złożonym zdaniu jest umieszczana dodatkowo, podczas formalizowania bezpośredniej mowy, oddziela słowa autora od cytatu:

„Już przyjechałem! - Córka krzyknęła wesoło i po chwili tajemniczo zapytała: - Wiesz, kogo dziś widziałam?

Projektując dialog, przed każdym stwierdzeniem umieszczany jest myślnik:

- Nie możesz nauczyć się zachowywać tajemnice? - zapytał surowo ojciec Mityi.

- Mogę. Zatrzymuję to, po prostu nie wiedziałem, że powinno się to również przed tobą ukrywać - odpowiedział zagubiony dzieciak.

Ponadto istnieją inne szczególne przypadki, w których myślnik jest umieszczany w zdaniu, ale w zasadzie wszystkie z nich są wariantami lub modyfikacjami wymienionych.

Język rosyjski jest świetny i złożony. Jedną z przyczyn trudności w nauce języka rosyjskiego jest elastyczność jego struktur gramatycznych. Zapamiętanie całego zestawu zasad umieszczania znaków interpunkcyjnych jest zadaniem prawie niemożliwym, nawet dla tych, którzy uważają rosyjski za swój język ojczysty. Jednym z trudniejszych znaków interpunkcyjnych jest zwykły myślnik.

Zasady Dash

Poniższe reguły opisują użycie myślnika w zdaniu (przykłady w nawiasach ilustrujące reguły). Więc w jakich przypadkach umieszcza się myślnik:

Między orzeczeniem a podmiotem, jeśli orzeczenie jest rzeczownikiem i jest używane w mianowniku. (Wilk to zwierzę. Dobry samochód to marzenie człowieka.) Jeśli predykat nie zawiera cząstki, to myślnik jest pomijany. (Samochód nie jest luksusem.);
Między orzeczeniem a podmiotem, jeśli podmiot jest w mianowniku, a orzeczenie jest nieokreśloną formą czasownika, lub oba są czasownikami o nieokreślonej formie. (Sen - żyć wiecznie. Śpij - nie ciągnij worków.);
Myślnik jest umieszczany przed „to”, jeśli orzeczenie jest dołączone do podmiotu tym słowem. Ta zasada odnosi się do słów „to jest”, „tutaj”, „to znaczy” (Lew jest bestią. Latanie to wartościowe marzenie);
Przed uogólnieniem słów po wyliczeniach. (Oko, nos, usta - wszystko jest na twarzy. Ani łez, ani błaganie - nic go nie tknęło.);
Przed załącznikiem, jeśli znajduje się na końcu zdania. (Chciał jednej rzeczy - pieniędzy i tylko pieniędzy.);
Między parą predykatów lub zdań, jeśli w drugim występuje ostry sprzeciw lub nieoczekiwany związek z pierwszym. (Przyszedłem - i wszyscy już tu są! Chciałem pić - upuściłem szklankę.);
Między zdaniami lub słowami połączonymi bez spójników, aby podkreślić ostry kontrast. (Nie woda w tej misce jest nektarem bogów.);
Między zdaniami, jeśli drugie zawiera wyjście z pierwszego lub wynik i nie jest połączone sumą. (Dłoń swędzi - będą pieniądze. Palce w gnieździe - zaszokują.);
Między klauzulą \u200b\u200bpodrzędną a zdaniami głównymi, jeśli najważniejsze idzie na drugie miejsce i nie dołącza do związku. (Las jest wycięty - wióry lecą.);
W miejsce dzielenia prostych zdań na dwie grupy słów, jeśli nie da się tego wyrazić w inny sposób. (Wróg - na proch! A sierżant - medal „Za Odwagę”.);
Wyjaśnienia i uzupełnienia są wyróżnione w zdaniu pośrodku dwoma myślnikami, jeśli nawiasy zmniejszają wyrazistość tekstu. (A Pakhomycz - rzadka suka i łasica - w ogóle nie przyszedł.);
W zdaniu pośrodku dwie kreski oznaczają wspólny wniosek, jeśli konieczne jest wykazanie jego niezależności. (Cały oddział chował się za ścianą domu - zwykła wiejska pięciościenna konstrukcja.);
W zdaniu w środku dwie kreski wyróżniają grupę jednorodnych członków. (Zwykle materiały budowlane - deski, gwoździe, kłody i zszywki - są przygotowywane z wyprzedzeniem). Jeśli taka lista jest poprzedzona ogólnym słowem, kreska jest potrzebna tylko na końcu. (Cały oddział, a mianowicie: Petya, Vasya, Igor i Semyon - nie wyszedł na linię.);
Po przecinku, gdy trzeba oddzielić zdanie główne od grupy zdań i podkreślić rozpad całości na części. (Będzie koniec świata, nie będzie - nikt nie wie.);
Po przecinku, gdy musisz wskazać wzrost lub spadek okresu. (Ludzie latają w kosmos, ujarzmiają energię atomową, piszą genialną muzykę, tworzą niespotykane dotąd struktury - a śmieci nie znoszą!);
Między słowami, jeśli te słowa ograniczają przedział przestrzenny, czasowy lub ilościowy. (Lot Ankara - Erewan. Przerwa 5-7 minut.);
Pomiędzy częściami składowymi nazwy doktryny lub instytucji naukowych. (Prawo Bio-Savara-Laplace'a);

Jak widać, istnieje wiele reguł wyjaśniających, kiedy wstawiany jest myślnik, a nie wszystkie przypadki są tutaj nawet wymienione, kiedy można użyć tego znaku interpunkcyjnego. Ponadto informacje, w których zdaniach jest wstawiany myślnik, można znaleźć w artykule „Po co mi myślnik?”

Kreska lub dwukropek

Pisząc, często mylą przypadki, gdy wstawia się myślnik i dwukropek. Zazwyczaj dwukropek jest umieszczany przed wyliczeniem poprzedzonym symbolem wieloznacznym; przed bezpośrednią mową; przed dwoma lub więcej zdaniami niepołączonymi związkami, z których jedno wyjaśnia drugie.

- - Jedną ze skutecznych i ciekawych metod pracy nad regułami rosyjskiej interpunkcji jest samodzielny dobór przez uczniów przykładów do podanej reguły z różnych tekstów. Mogą to być dzieła literatury krajowej i zagranicznej, zarówno klasycznej, jak i współczesnej. Ponadto mogą to być nie tylko dzieła sztuki, ale także teksty o charakterze naukowym lub gazetowo-dziennikarskim (fragmenty lub pojedyncze zdania z encyklopedii, artykuły itp.). Jedynym zakazem jest niewykorzystywanie literatury edukacyjnej, zwłaszcza podręczników do języka rosyjskiego. Bardzo łatwo jest sprawdzić, czy student samodzielnie znalazł przykład: poproś wszystkich o wskazanie autora (nazwisko i inicjały) książki, z której wypisano zdanie, oraz jej tytuł. Sprawdzając wykonanie tego zadania, nie tylko zorientujesz się, czy każdy uczeń jest w stanie opracować analizę i interpunkcję tekstu, ale także poznasz zwyczaje czytelnicze swoich uczniów. Lekcje rosyjskiego stają się coraz ciekawsze i bardziej ożywione. Najlepsze przykłady warto dyktować na zajęciach i analizować. Pamiętaj, aby wymienić osobę, z której notatnika pobrano zdanie. Dzieci są również zainteresowane tym, aby dowiedzieć się więcej o sobie nawzajem: co czytają, czym się interesują poza programem nauczania. Nie zabraniaj wybierania przykładów z książek dla dzieci, nawet jeśli Twoi uczniowie są licealistami. W bajce A. Milne "Kubuś Puchatek", przetłumaczonej przez B. Zakhodera, można znaleźć prawie wszystkie możliwe przypadki myślników i dwukropków w języku rosyjskim. Stopniowo będziesz zbierać zbiór świetnych przykładów, które będziesz wykorzystywać na lekcjach zamiast nudnych i nudnych przykładów z podręczników dla wszystkich (zwłaszcza dla Ciebie). Przed tobą zdania zebrane przez moich uczniów na jeden z najbardziej „obszernych” tematów interpunkcyjnych. Te przykłady są odpowiednie do uogólnienia powtórzeń na temat „Dash”, gdy omówione są wszystkie specjalne tematy: myślnik między tematem a orzeczeniem, przed uogólnieniem słów, przy podświetlaniu aplikacji, wstawianych konstrukcjach, między częściami złożonego zdania niezrzeszonego itp.

Kiedy kładzie się kreskę

Z reguły kreska jest używana w zdaniach złożonych nieunijnych, aby wskazać charakter semantycznego połączenia między jego częściami. Istnieją jednak inne zastosowania tego znaku interpunkcyjnego.

Myślnik podlega następującym regułom gramatyki rosyjskiej:

1. Myślnik jest umieszczany w zdaniach ze złożonym predykatem nominalnym, między podmiotami a orzeczeniem. W zdaniach tego rodzaju predykat jest zwykle pojęciem rodzajowym w odniesieniu do podmiotu. Na przykład:

Tygrys jest drapieżnikiem;

Krowa jest parzystokopytnym;

Brzoza to drzewo;

Moja starsza siostra jest nauczycielką;

Starsza siostra jest moją nauczycielką.

Uwaga 1. Jeśli jednak podmiot i orzeczenie są cząstką ujemną „nie”, myślnik nie jest wstawiany:

Bieda nie jest wadą;

Gęś nie jest ptakiem.

Uwaga 2. Kreska między podmiotem a orzeczeniem nie jest umieszczana, jeśli są używane w zdaniu pytającym, a podmiot jest wyrażany za pomocą zaimka, na przykład:

2. Jeżeli w zdaniu podmiot jest wyrażony przez rzeczownik , a predykat jest nieokreśloną formą czasownika (bezokolicznik) lub oba są wyrażone bezokolicznikiem, a następnie między nimi umieszczany jest myślnik, na przykład:

Kochać cię - trzepotać nerwy;
Pragnieniem każdego człowieka jest kochać i być kochanym.

3. Przed słowami umieszcza się myślnik „To”, „oznacza”, „to jest”, „tutaj” itd. W zdaniach, w których orzeczenie jest wyrażone przez rzeczownik w mianowniku lub przez bezokolicznik. Z reguły te słowa służą do dołączenia orzeczenia do podmiotu, a także wskazują, że teraz nastąpi porównanie lub definicja, na przykład:

Pożądanie - jest to potrzeba osoby, pomimo wszelkich przeciwności, aby uczynić swoje życie lepszym;

Romans kroczy pod księżycem, a oczy pełne podziwu;

Lojalność jest podstawą prawdziwych relacji międzyludzkich, zaufanie jest bastionem silnej rodziny.

4. W zdaniach z wyliczeniami przed ogólnym słowem umieszcza się myślnik. Na przykład:

Marzenia, nadzieje, piękno - wszystko zostanie pochłonięte przez nieubłagany upływ czasu;

Ani jej łzy, ani błagalne oczy, ani smutek - nic nie mogło go zmusić do powrotu.

5. Kreskę umieszcza się przed dodatkiem na końcu zdania w dwóch przypadkach:

a) Jeżeli przed załącznikiem można, bez zniekształcania znaczenia zdania, umieścić konstrukcję „mianowicie”, na przykład:

Nie lubię za bardzo tego zwierzęcia - kota.

W rozmowie zażądał jednej rzeczy - poprawności.

Jestem posłuszny tylko jednej osobie - mojemu ojcu.

b) Jeżeli we wniosku zastosowano słowa objaśniające, a autor musi dodatkowo wskazać niezależność tej struktury, na przykład:

Miałem ze sobą żeliwny imbryk - jedyna moja radość z podróży po Kaukazie (Lermontowie).

6. Myślnik jest umieszczany między dwoma predykatami lub między częściami złożonego zdania, jeśli autor musi nieoczekiwanie związać je lub ostro przeciwstawić im w stosunku do siebie. Na przykład:

Wszedłem do pokoju, nie myśląc o zobaczeniu tam nikogo, i zamarłem.

Wolałabym pojechać do Petki - i to wszystko.

Chciałem objechać cały świat - i nie okrążyłem setnej (Griboyedov).

Chciałem zacząć szyć - a igła wbiła mi się w palce, chciałem ugotować owsiankę - mleko uciekało.

Uwaga 1. Aby wzmocnić odcień zaskoczenia, po łącznikach łączących części jednego zdania można również umieścić myślnik. Na przykład:

Zrób sobie wakacje i pojedź do swojej rodziny.

Naprawdę chcę tam pojechać do nich, spotkać się z nimi, ale - obawiam się (M. Gorky)

Uwaga 2. Dodatkowo, dla jeszcze większego zaskoczenia, myślnik może oddzielić dowolną część zdania, na przykład:

I zjadła biednego piosenkarza - do okruchów (Kryłowa).

A dziadek wrzucił krezę do rzeki.

Zgodnie z zasadami języka rosyjskiego nie musisz umieszczać myślnika w tych zdaniach. Ma jednak na celu lepsze przekazanie znaczenia i odzwierciedlenie tego, co wydarzyło się w rzeczywistości.

7. Myślnik jest umieszczany między częściami zdania złożonego nie związkowego, jeśli druga część zawiera wynik lub wniosek z tego, co zostało powiedziane w pierwszej, na przykład:

Pochwały są kuszące - jak ich nie życzyć? (Kryłow).

Księżyc narysował ścieżkę po morzu - noc zapadła lekko.

8. Myślnik jest umieszczany między częściami zdania złożonego nie związkowego, jeśli między nimi występuje rodzaj relacji „część podrzędna - część główna”:

Gruzdev nazwał siebie dostać się do ciała.
Las jest wycięty - wióry lecą.

9. Kreskę umieszcza się w celu wskazania granicy rozkładu zdania prostego na dwie grupy słów. Odbywa się to tylko wtedy, gdy tego rozpadu nie można odróżnić innymi środkami. Na przykład:

Więc mówię: czy faceci tego potrzebują?

Bardzo często taki zanik obserwuje się, gdy brakuje jednego z członków wyroku, na przykład:

Marinka wyjeżdża nad morze na dobre studia, a Yegorka dostaje nowy komputer.
Wypadnę - w pięść, moje serce - z mojej piersi i rzuciłam się za nim.
Wszystko jest mi posłuszne, ale ja jestem niczym (Puszkin).

10. Dodatkowo za pomocą myślnika rozróżniają:

a) Zdania i słowa użyte w środku zdania i służące do wyjaśnienia tego, co zostało powiedziane, ale tylko wtedy, gdy nawiasy mogą osłabić związek między wstawką a wyjaśnieniem, na przykład:

Tutaj - nie ma co robić - usiadłem w jego wózku.
Nagle - patrzcie i patrzcie! szkoda! - wypowiedział bzdury wyroczni (Kryłow).
I tylko raz - i to przez przypadek - rozmawiałem z nim.

b) Powszechne zastosowanie, jeśli pojawia się po zdefiniowaniu rzeczownika i wymaga podkreślenia własnej niezależności, na przykład:

Starszy sierżant - dzielny stary kozak z odznakami za wieloletnią służbę - rozkazał „budować” (Szołochow).
Przed drzwiami klubu - szerokim domem z bali - na gości czekali pracownicy z transparentami (Fedin).

c) Jednorodne elementy zdania, jeśli stoją w środku zdania i wymagają specjalnego podkreślenia, na przykład:

Zwykle z wiosek jeździeckich - Elanskaya, Vyoshenskaya, Migulinskaya i Kazanskaya - Kozacy byli przewożeni do pułków kozackich 11-12 Armii i do Straży Życia Atamańskiego (Szołochowa).
I znowu ten sam obraz - krzywe domy, koleiny i błotniste kałuże - otworzył się przed moimi oczami.

11. Myślnik może być użyty jako dodatkowy znak interpunkcyjny po przecinku w zdaniach, w których występują dwa powtarzające się słowa. ponadto to powtórzenie jest potrzebne, aby połączyć jedną część tego zdania z inną. Na przykład:

Wiedziałem bardzo dobrze, że to mój mąż, nie jakaś nowa, nieznana osoba, ale dobry człowiek - mój mąż, którego znałem jako siebie (L. Tołstoj).
Teraz, jako śledczy, Iwan Iljicz czuł, że wszyscy bez wyjątku najważniejsi, zadowoleni z siebie ludzie są w jego rękach (L. Tołstoj).

12. Myślnik umieszcza się po grupie zdań podrzędnych przed główną częścią zdania złożonego w celu podkreśl podział na dwie części semantyczne. Na przykład:

Ale czy było warto, czy nie - to nie ja decyduję.
Czy Stolz coś dla tego zrobił, co zrobił i jak to zrobił, nie wiemy (Dobrolyubov).

13. Kreska jest umieszczana w parowanych konstrukcjach, oznaczających dowolne ramy czasowe, przestrzenne lub ilościowe. , aw tym przypadku jest synonimem pary przyimków „od… do”, na przykład:

Lot Nowosybirsk - Moskwa,
1991 – 2001,
Dziesięć do dwunastu gramów.

14. Myślnik jest umieszczony między dwoma nazwami własnymi, jeśli łącznie nazywają nauką lub odkryciem:

Prawo fizyczne Boyle'a - Mariotte.

Wszystkie przypadki ustawienia myślnika.
Ponowienie

Materiał jest przygotowany przez studentów

Jedną ze skutecznych i ciekawych metod pracy nad regułami rosyjskiej interpunkcji jest samodzielny dobór przez uczniów przykładów do podanej reguły z różnych tekstów. Mogą to być dzieła literatury krajowej i zagranicznej, zarówno klasycznej, jak i współczesnej. Ponadto mogą to być nie tylko dzieła sztuki, ale także teksty o charakterze naukowym lub gazetowo-dziennikarskim (fragmenty lub pojedyncze zdania z encyklopedii, artykuły itp.). Jedynym zakazem jest niewykorzystywanie literatury edukacyjnej, zwłaszcza podręczników do języka rosyjskiego. Bardzo łatwo jest sprawdzić, czy uczeń samodzielnie znalazł przykład: poproś wszystkich o wskazanie autora (nazwisko i inicjały) książki, z której wypisano zdanie, oraz jej tytuł. Sprawdzając wykonanie tego zadania, nie tylko zorientujesz się, czy każdy uczeń jest w stanie opracować analizę i interpunkcję tekstu, ale także poznasz zwyczaje czytelnicze swoich uczniów. Lekcje rosyjskiego stają się coraz ciekawsze i żywsze. Najlepsze przykłady warto dyktować na zajęciach i analizować. Pamiętaj, aby wymienić osobę, z której notatnika pobrano zdanie. Dzieci są również zainteresowane tym, aby dowiedzieć się więcej o sobie nawzajem: co czytają, czym się interesują poza programem nauczania. Nie zabraniaj wybierania przykładów z książek dla dzieci, nawet jeśli Twoi uczniowie są licealistami. W bajce A. Milne „Kubuś Puchatek”, przetłumaczonej przez B. Zakhodera, można znaleźć prawie wszystkie możliwe przypadki myślników i dwukropków w języku rosyjskim.
Stopniowo zbierzesz zbiór wspaniałych przykładów, które wykorzystasz na lekcjach zamiast nudnych i nudnych przykładów z podręczników dla wszystkich (zwłaszcza dla Ciebie).
Przed tobą zdania zebrane przez moich uczniów na jeden z najbardziej „obszernych” tematów interpunkcyjnych. Te przykłady są odpowiednie do uogólnienia powtórzeń na temat „Dash”, gdy omówione są wszystkie specjalne tematy: myślnik między tematem a orzeczeniem, przed uogólnieniem słów, przy podświetlaniu aplikacji, wstawianych konstrukcjach, między częściami złożonego zdania niezrzeszonego itp.

DASH STAJE SIĘ

1. Pomiędzy podmiotem a predykatem z zerowym ogniwem, jeśli członkami głównymi jest rzeczownik, bezokolicznik, liczba kardynalna w mianowniku, a także fraza zawierająca określone części mowy.

Naprawdę, pomyślałem, moim jedynym celem na ziemi jest zniszczenie nadziei innych ludzi? ( M.Yu. Lermontowa... Bohater naszych czasów)

Miłość zdobi życie.
Miłość to urok natury. ( M.M. Zoshchenko... Niebieska książka. Miłość)

Miłość jest formą, a moja własna forma już się rozkłada. ( JEST. Turgieniew... Ojcowie i synowie)

Nawiasem mówiąc, wszyscy poeci są marzycielskimi przyjaciółmi miłości. ( TAK JAK. Puszkina... Eugeniusz Oniegin)

A geniusz i nikczemność to dwie sprzeczne rzeczy. ( TAK JAK. Puszkina... Mozart i Salieri)

- Prokatilov to potęga! - firma zaczęła pocieszać Struchkowa. ( A.P. Czechowa. Na paznokciu)

Poznać moje przeznaczenie to pielęgnować marzenia
I tam z westchnieniem wysokości
Rozsyp ogniste łzy.

Okradanie biednej wdowy jest typową głupotą. ( I. Ilf, E. Petrov... Dwanaście krzeseł)

2. Przed słowami to znaczystojąc między podmiotem a orzeczeniem.

A zmniejszenie liczby ludzkich istnień o 50 milionów lat nie jest przestępstwem. ( E. Zamiatin... My)

Ale wiemy, że sny to poważna choroba psychiczna. ( E. Zamiatin... My)

Żyj wiecznie w mękach
wśród bolesnych wątpliwości -
To mocny ideał
Nic nie tworzy, nienawidzi, gardzi
I lśni jak kryształ.

(N. Gumilev. Zły geniusz, król wątpliwości.)

3. Jeżeli podmiot jest wyrażony zaimkiem osobowym, a orzeczenie rzeczownikiem w mianowniku, myślnik jest umieszczany w następujących przypadkach:

i) z logiczną alokacją zaimka:

Ona jest sprawczynią tej przemiany. ( I.A. Goncharov... Oblomov)
Jesteś schodami w dużym, zamglonym domu. ( V.V. Nabokov. Schody)

b) kiedy jest przeciwny:

Jestem spragniony i głodny, a ty jesteś jałowym kwiatem
A spotkanie z tobą jest bardziej ponure niż granit.

(B.L. Pasternak... Cud)

Oto jesteśmy - wspólnicy zgromadzeń.
Oto Anna - wspólniczka natury.

(B.A. Achmadulina. Anna Kalandadze)

w) w odwrotnej kolejności słów:

Łabędź jest tutaj, bierze głęboki oddech,
Powiedziała: „Dlaczego daleko?
Wiedz, że twój los jest bliski
W końcu ta księżniczka to ja. "

(TAK JAK. Puszkina... Opowieść cara Saltana)

re) ze strukturalnym paralelizmem części zdania:

On jest dzieckiem dobroci i lekkości,
On jest wszystkim - triumf wolności!

(AA Blok. Och, chcę żyć szaleńczo!)

4. Jeżeli w zdaniach niepełnych występuje przerwa w miejsce brakującego terminu głównego lub podrzędnego.

Wędrując oczami, Iwan Savelyevich oświadczył, że w czwartkowe popołudnie w swoim gabinecie w Variety pił sam się pijany, po czym gdzieś poszedł, ale nie pamiętał gdzie, pilnie gdzie indziej pił, a gdzie nie pamiętał gdzie leżał pod płotem, ale znowu nie pamięta gdzie. ( MAMA. Bułhakow... Mistrz i Małgorzata)

Zimą na Piaszczystej ulicy było dużo światła, było szaro i pusto, wiosną było słonecznie i wesoło, zwłaszcza gdy patrzy się na białą ścianę domu arcykapłana, na czyste szyby, na szaro-zielone szczyty topoli na błękitnym niebie. ( I.A. Bunin... Puchar życia)

Ogień spotyka się z ogniem
Kłopoty - kłopoty i choroby są leczone chorobą.

(W. Szekspir... Romeo i Julia. Za. B.L. Pasternak)

5. Myślnik intonacyjny między dowolnymi członkami zdania.

Umarli kłamali i bełkotali straszną, nieznaną mowę. ( TAK JAK. Puszkina... Święto w czasie zarazy)

Książę zdjął zamek, otworzył drzwi i cofnął się w zdumieniu, a nawet zadrżał: stanęła przed nim Nastasja Filippovna. ( F.M. Dostojewski... Idiota)

To gigant myśli, ojciec rosyjskiej demokracji i osoba bliska cesarzowi. ( I. Ilf, E. Petrov. Dwanaście krzeseł)

6. W przypisach wyjaśnione słowo oddzielone jest od wyjaśnienia myślnikiem (niezależnie od formy wyrażenia orzeczenia).

Sybyl of Sami - od nazwy wyspy Samos. ( D.S. Busłowicz... Ludzie, bohaterowie, bogowie)

7. Uogólniając słowa:

a) jeśli uogólniające słowo występuje po jednorodnych członach zdania:

Hańba, egzekucja, hańba, podatki, praca i radość - wszyscy tego doświadczyliście. ( TAK JAK. Puszkina. Boris Godunov)

Triumf samozachowawczości, wybawienie od uciążliwego niebezpieczeństwa - to właśnie wypełniło w tym momencie całą jego istotę. ( F.M. Dostojewski... Zbrodnia i kara)

b) gdy słowo uogólniające występuje przed wyrażeniami jednorodnymi, po nim umieszcza się dwukropek, a po wyrażeniach jednorodnych - myślnik, jeśli zdanie jest kontynuowane po nich:

wszystko dookoła: pole przesiąknięte krwią, Francuzi leżący wszędzie na stosach, porozrzucane we krwi brudne szmaty - to było obrzydliwe i obrzydliwe. ( L.N. Tołstoj... Wojna i pokój)

Tłum budynków: ludzi, stodoły, piwnice - wypełniał podwórko. ( N.V. Gogol... Martwe dusze)

8. Między słowami i liczbami w celu wskazania granic przestrzennych, czasowych lub ilościowych („od. Do”).

Kamieniem milowym był kiedyś duży szlak wodny Woroneż - Azow. ( MAMA. Szołochow... Quiet Don)

Uwaga... Jeśli między rzeczownikami - nazwy własne lub liczby, możesz wstawić lub, a następnie wstawiany jest łącznik.

Było też dwóch lub trzech byłych gwiazd literackich, które zdarzyły się wtedy w Sankt Petersburgu iz którymi Varvara Petrovna od dawna utrzymywała najbardziej wdzięczne stosunki. ( F.M. Dostojewski... Demony)

9. Wyodrębnienie wniosku, jeżeli ma on charakter wyjaśniający.

Zdobywanie pieniędzy było inną sprawą i napotykało na przeszkody w ten sam sposób. ( L.N. Tołstoj... Anna Karenina)

10. Przed zastosowaniem na końcu zdania, jeżeli jest to logicznie wyróżnione.

W swoim pokoju zastałem urzędnika sąsiedniego majątku - Nikitę Nazarycza Miszczenkę. ( A.I. Kuprin... Olesya)

Przeszedł całą ulicę Objawienia Pańskiego; w końcu zjechał w dół, stopy wjechały w błoto i nagle szeroka, zamglona, \u200b\u200bjakby otworzyła się pusta przestrzeń - rzeka. ( F.M. Dostojewski... Demony)

11. Aby wyodrębnić wspólne definicje konsensusu znajdujące się na końcu zdania, zwłaszcza przy wymienianiu:

To jest w niektórych gablotach, podczas gdy w innych pojawiły się setki kapeluszy damskich, z piórami i bez piór iz klamrami, a bez nich setki butów - czarnych, białych, żółtych, skórzanych, satynowych, zamszowych i na paskach, i z kamykami. ( MAMA. Bułhakow... Mistrz i Małgorzata)

12. Aby wyodrębnić części wtórne zdania, wyrażone bezokolicznikiem, które mają charakter wyjaśniający - zarówno na końcu, jak iw środku zdania:

Wasilij kot wziął wiosenne wakacje - aby się ożenić. ( A. i B. Strugatsky... Poniedziałek rozpoczyna się w sobotę)

Z powodu Sibgatova Dontsova zmieniła nawet kierunek swoich zainteresowań naukowych: wniknęła głębiej w patologię kości od jednego impulsu - aby uratować Sibgatova. ( A.I Sołżenicyn... Cancer Corps)

13. Do izolowania struktur wtykowych.

Zabili go - co za dziwne słowo! - za miesiąc w Galicji. ( I.A. Bunin. Zimna jesień)

Ale nie staraj się zachować dla siebie
Dana ci przez niebo:
Skazani - i sami to wiemy -
Marnujemy, a nie gromadzimy.

(AA Achmatowa... Świeżość słów dla nas.)

14. Pomiędzy częściami zdania złożonego, jeżeli zdanie zawiera sprzeciw lub wskazuje na szybką zmianę wydarzeń.

Konie szły w tempie - i wkrótce ruszyły. ( TAK JAK. Puszkina... Córka kapitana)

Hetman panował - i pięknie. ( MAMA. Bułhakow... Biała Gwardia)

15. Do intonacyjnego rozdzielenia zdania podrzędnego i zdania głównego (często - w zdaniach o strukturze równoległej).

Jeśli śmierć jest lekka, umrę
Jeśli śmierć - spłonę lekko.
I nie wybaczam moim dręczycielom,
Ale za mąkę - dziękuję im.

A teraz powietrze pachnie śmiercią:
Otwarcie okna oznacza otwarcie żył. ( B.L. Pasternak... Luka)

16. W niezawiskowych zdaniach złożonych, jeśli:

a) druga część jest sprzeczna z pierwszą:

Gonili mnie - nie wstydziłem się ducha. ( TAK JAK. Puszkina... Boris Godunov)

Czyń dobrze - nie podziękuje. ( TAK JAK. Puszkina... Boris Godunov)

b) druga część zawiera konsekwencję, wynik, wniosek z tego, co zostało powiedziane w pierwszej:

Veli - umrę; led - będę oddychać tylko dla Ciebie. ( TAK JAK. Puszkina. Stone Guest)

Poznałem cię - i wszystko jest stare
Odrodziło się przestarzałe serce;
Przypomniałem sobie złoty czas -
A moje serce było tak ciepłe.

Umieram - nie mam nic do okłamania. ( JEST. Turgieniew... Ojcowie i synowie)

c) druga część zawiera porównanie z tym, co mówi pierwsza:

To minie - jak słońce zaświeci!
Będzie wyglądał - da mu rubla.

(NA. Niekrasowa. Dziadek Mróz)

d) zdanie wyraża szybką zmianę wydarzeń, nieoczekiwane połączenie:

Przyjdź do mnie na szklankę rumu
Chodź - wstrząśniemy dawnymi czasami.

(TAK JAK. Puszkina... Dziś rano jestem w domu).

e) pierwsza część wskazuje czas lub stan czynności, o której mowa w drugiej części:

Bóg pozwoli - dziesięć, dwadzieścia lat,
I będzie żył dwadzieścia pięć i trzydzieści lat.

(TAK JAK. Puszkina... Skąpi rycerz);

Mam to gdzieś, Varvara Ardalionovna; cokolwiek - nawet teraz wypełnij swój zamiar. ( F.M. Dostojewski... Idiota)

I kwiaty, i trzmiele, i trawa, i uszy,
I lazurowe i południowe upały.
Nadejdzie czas - Pan syna marnotrawnego zapyta:
„Czy byłeś szczęśliwy w życiu ziemskim?”

(I.A. Bunin... Zarówno kwiaty, jak i trzmiele.)

f) z objaśniającym znaczeniem drugiej części (przed nią można wstawić związek co); jednak w tym przypadku zwykle używa się dwukropka, porównaj:

Wiem - gwóźdź w moim bucie
bardziej koszmarne niż fantazja Goethego!

(V.V. Majakowski... Chmura w spodniach)

Powiem ci od ostatniego
Bezpośredniość:
To wszystko bzdury - brandy sherry -
Mój anioł.

(O.E. Mandelstam... Powiem ci.)

g) druga część to sąsiednie zdanie (przed nim znajduje się lub możesz wstawić słowo to jest):

Stan krzyczących kamieni
Armenia, Armenia!
Husky wzywają do broni -
Armenia, Armenia!

(O.E. Mandelstam... Armenia)

17. Z bezpośrednią mową.

DASH NIE STAJE SIĘ

Między podmiotem a orzeczeniem, rzeczowniki wymawiane, jeśli:

1. Przed predykatem znajduje się negacja, słowo wstępne, przysłówek, unia, cząstka:

Bardzo mi przykro, że mój mąż nie jest lekarzem. ( A.P. Czechowa. Imieniny)

Kolejne pytanie: co sądzisz o tym, że księżyc jest także dziełem umysłu? ( V.M. Shukshin... Skaleczenie)

Porównaj, jeśli jest przerwa:

Styopa był dobrze znany w moskiewskich kręgach teatralnych i wszyscy wiedzieli, że ten człowiek nie jest prezentem. ( MAMA. Bułhakow... Mistrz i Małgorzata)

Więc zaczynają rozumieć.
I w hałasie pracującej turbiny
Udaje, że matka nie jest matką,
że nie jesteś sobą, że dom jest obcym krajem.

(B.L. Pasternak... Więc zaczynają.)

2. Predykat poprzedzony jest przez niepełnoletniego członka związanego z nim zdania:

[Trofimov:] Cała Rosja to nasz ogród.

(A.P. Czechowa. Wiśniowy Sad)

Porównajcie, jeśli jest przerwa: pan G-v serwuje, a pan Shatov jest byłym uczniem. ( F.M. Dostojewski... Demony)

Zagłuszając szept natchnionych przesądów, zdrowy rozsądek podpowiada nam, że życie jest tylko luką słabego światła między dwiema idealnie czarnymi wiecznościami. ( V.V. Nabokov... Inne brzegi)

3. Nominalny predykat związku poprzedza temat:

Ta dolina to wspaniałe miejsce!

(M.Yu. Lermontowa... Bohater naszych czasów)

4. Przedmiot w połączeniu z orzeczeniem jest frazą frazeologiczną:

„Dusza kogoś innego jest ciemna” - odpowiada Bunin i dodaje: „Nie, twoja własna jest o wiele ciemniejsza”.

(I.A. Ilyin... Kreatywność I.A. Bunin)

5. Podmiot wyraża się zaimkiem osobowym, a orzeczenie rzeczownikiem w mianowniku:

Tak, Luce to typ. Oczywiście jest nudziarzem, ale jego słownictwo jest gigantyczne. ( J. D. Salinger... Buszujący w zbożu)

6. W zdaniach w stylu konwersacyjnym:

Jakie włosy! Nonsensowne włosy! Mówię o tym! Nawet lepiej, jeśli zacznie się drzeć, to się tego nie boję. ( F.M. Dostojewski, Zbrodnia i kara)

1. Podczas „spotkania” przecinka i kreski w zdaniu najpierw stawia się przecinek, a następnie myślnik: Historia odkryć, wynalazków, historia technologii, która ułatwia życie i pracę ludzi - to jest w istocie historia kultury (MG); To nie woda się rozpryskuje, nie można mnie oszukać, to jego długie wiosła (L.).

W większości przypadków każdy z tych znaków interpunkcyjnych jest umieszczany na własnej podstawie:

Niestety! Moja szkatułka, szabla w srebrnej oprawie, sztylet dagestański, prezent od przyjaciela - wszystko zniknęło (L.) - przecinek zamyka osobny wyrostek, kreska jest umieszczana przed słowem ogólnym po wyliczeniu jednorodnych elementów zdania;

Jego chód był nieostrożny i leniwy, ale zauważyłem, że nie machał rękami - pierwsza oznaka jakiejś tajemniczości charakteru (L.) - przecinek zamyka podrzędną część zdania złożonego, kreska jest umieszczona przed czymś w rodzaju przywiązania do poprzednich słów, ma łączący konotację;

Odpowiedziałem, że martwię się o muchy - i oboje umilkliśmy (L.) - przecinek zamyka zdanie podrzędne, przed częścią zdania wyrażającą konsekwencję umieszczona jest myślnik.

2. Potrzeba użycia myślnika jako dodatkowego znaku interpunkcyjnego zależy od kontekstu. Poślubić:

Na stole rozłożono różnego rodzaju przedmioty: książki, przybory do pisania, mapy geograficzne, pudełko, którego celu nikt nie wiedział - podrzędna część zdania złożonego odnosi się do ostatniego jednorodnego terminu i tym samym jest umieszczana na liście, dlatego nie jest wymagany dodatkowy znak interpunkcyjny;

Na stole rozłożono różnego rodzaju przedmioty: książki, przybory do pisania, mapy geograficzne, z których właściciel najwyraźniej długo nie korzystał - myślnik jest konieczny, aby pokazać, że część podrzędna odnosi się do wszystkich jednorodnych członków, a dokładniej do słowa uogólniającego.

3. Aby ustawić przecinek i myślnik jako pojedynczy znak interpunkcyjny w zdaniu złożonym, patrz § 40, w zdaniu złożonym nie związkowym - § 46, w kropce - § 13. Patrz także: § 25 ust. 10; § 26; § 32, ok. 1; § 43 ust. 3; § 45 ust. 9; § 49, § 50, § 51.

Zasady interpunkcji myślnika

1. Myślnik służy do intonacyjnego oddzielenia głównej części zdania złożonego od zdania podrzędnego. Najczęściej myślnik jest używany w przypadkach, gdy część główna poprzedzona jest:

1) podrzędne zdanie wyjaśniające: Jak się tu dostał - nie mógł tego w żaden sposób zrozumieć (G.); Jak powiedział nauczyciel, długo słuchałem przy oknie (Pl.); Oczywiście dobrze, że się żeni, ale kto wie, jak będą żyć (MG); Dlaczego ją torturował - nigdy nie pytała; Przyjdzie, ale kiedy - nie wiem (porównaj z inną kolejnością części: nie wiem, kiedy przyjdzie); Wyszli, ale nie powiedzieli gdzie; Ale przyznać się do winy przed wszystkimi - duch nie wystarczy; Nigdy się nie dowiedział, czy odpowiedziała na jego list, czy nie; Fakt, że jest osobą znającą się na rzeczy; Pojawiły się o nim nowe plotki, ale nie wiadomo; Ci, którzy nie kochają sztuki, są albo nieczuli na duszy, albo głuchy na wszystko, co piękne; Co robić w takich przypadkach - pytają słuchacze radia;

2) zdanie warunkowe (zwykle ze spójnikami… czy, czy… lub): Jeśli ktoś pyta o co - milczeć (P.); Czy głowa myśli, czy serce czuje, czy ręce obracają okulary, wszystko jest pokryte równymi plamami (G.); Jeśli spojrzę w dal, jeśli spojrzę na ciebie - i jakieś światło zapali się w moim sercu (Fet); To, czy Judasz był świadomy tego, że był to kamień, a nie chleb, czy też nie, jest kwestią kontrowersyjną (S.-Shch.);

3) klauzula podrzędna: Niech tyranizują, jak chcą, nawet jeśli zdejmują skórę z żywych - nie zrezygnuję z mojej woli (S.-Sh.); Bez względu na to, jak bardzo patrzysz na morze, nigdy się nie nudzisz (kat.).

2. Warunki sprzyjające ustawieniu myślnika:

1) równoległość konstrukcji zdania złożonego: czy oracz zaśpiewa pieśń w oddali - długa pieśń bierze serce; Czy zacznie się las - sosna i osika (N.); Kto jest wesoły - śmieje się, kto chce - osiągnie, kto szuka - zawsze znajdzie! (L.-K.); Jeśli ktoś przychodzi, cieszę się, a jeśli nikt nie wchodzi, ja też się nie smucę; Co było - wiadomo, co będzie - nikt nie wie;

2) niepełne zdanie w zdaniu podrzędnym: jedni pytają, dlaczego nastąpiło opóźnienie w rozwiązaniu sprawy, inni - dlaczego w ogóle powstało, jeszcze inni - dlaczego inne kwestie nie są brane pod uwagę po drodze; Nie jest złym człowiekiem, ale szkoda - pijak; Odpowiedziałem na coś, czego - sam nie pamiętam;

3) tutaj jest obecność słów. To, że jest uczciwą osobą, jest dla mnie jasne (T.); Kiedy mucha unosi się irytująco przed twoimi oczami, jest to nieprzyjemne, ale kiedy komar dmucha niestrudzenie w nocy nad twoim uchem, jest to po prostu nie do zniesienia; Wspaniałe w tym lesie jest to, że cały jest sosnowy; Gdzie on teraz jest, co robi - to są pytania, na które nie mogłem uzyskać odpowiedzi; I że był sprytny - możesz mi uwierzyć; To, co w niej znalazł, to jego sprawa;

4) listę zdań podrzędnych: Jeśli nie jesteś pewien siebie, jeśli nie masz dość odwagi - poddaj się; Wokół są ludzie i nie jest jasne, kto po co przyszedł, kto ma jaką działalność; A co się działo w tym chaosie rzeczy, jak on to rozumiał, jest dla umysłu niezrozumiałe; On, aby pokazać, że to wszystko wie i zgadza się ze wszystkim, że jest daleki od jakichkolwiek wątpliwości, natychmiast zaproponował swoje usługi;

5) mnóstwo przecinków, na tle których kreska działa jak bardziej wyrazisty znak: Ale zdobyliśmy doświadczenie, a za doświadczenie, jak mówią, bez względu na to, ile zapłacisz, nie możesz przepłacić;

6) intonacyjne oddzielenie głównej części od podwładnego po niej: pytasz - dlaczego na to poszedłem? Czy na pewno - czy to konieczne?

7) brak zjednoczenia przeciwstawnego lub drugiej części związku porównawczego między zdaniami podrzędnymi podrzędnymi: Artyzm polega na tym, że każde słowo jest nie tylko na miejscu - jest konieczne, nieuniknione i słów jest jak najmniej (Chern.).

Każdy pisarz ma swoje ulubione zasady interpunkcyjne. Ale z doświadczenia w pracy na kursach przygotowawczych i na wydziale przygotowawczym Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego autor tego artykułu wie, że użycie myślnika jest jedną z najbardziej złożonych i, jeśli mogę tak powiedzieć, błędnych reguł interpunkcyjnych. Wydaje nam się, że jest to spowodowane błędnymi wyobrażeniami większości uczniów o opcjonalnym myślniku, jego prawie całkowitej tożsamości z przecinkiem. Zapamiętawszy z reguły kilka zasad, które z reguły są najlepiej określone w podręcznikach szkolnych i podręcznikach dotyczących wchodzenia na uniwersytet (na przykład myślnik między przedmiotem a orzeczeniem, wyrażone rzeczowniki; myślnik między częściami złożonego zdania), nie wszyscy uczniowie są w stanie uogólnić w swoich umysłach przypadki możliwego użycia myślnika W języku rosyjskim. Samouczki rzadko oferują podsumowanie rozdziałów na ten temat, tradycję kompilowania odniesień i samouczki według grup reguł, a nie znaków. Tymczasem obecne „Zasady pisowni rosyjskiej i interpunkcji” (Moskwa: Uchpedgiz, 1956) oferują dokładnie pierwszy sposób, sekcja „Interpunkcja” określa zasady ustawiania pewnych znaków interpunkcyjnych, w tym myślnika (Określona praca, paragrafy 164-179, s. , 98-104).

W tym artykule postawiono zadanie zwrócenia uwagi na większość przypadków ustawiania myślnika na piśmie (celowo nie poruszamy tych przypadków, które są rzadko używane przez większość pisarzy, a przede wszystkim przez uczniów), po wszystkich rozdziałach zostaną wykonane ćwiczenia sprawdzające poznany materiał.

Pierwszą rzeczą do zapamiętania jest to, że istnieją dwa różne rodzaje myślników. Pojedynczy myślnik to znak z oddzielającej grupy (Więcej informacji o oddzielaniu i podświetlaniu znaków można znaleźć w: Język rosyjski. Podręcznik do pogłębionej nauki w szkole średniej. Część 2. Morfologia. Składnia. Interpunkcja. / Bagryantseva VA, Bolycheva EM ., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I. - M., Moscow State University, 2000., s.180). Taki myślnik jest używany jako znak dzielący zdanie na dwie części (na przykład myślnik można umieścić między podmiotem a orzeczeniem w zdaniu prostym lub między dwiema częściami złożonego) lub jako znak interpunkcyjny, podobny w funkcji do przecinka, ale dodający do zdania dodatkową konotację semantyczną ... Separator myślnika w zdaniu prostym jest również używany do jednorodnych terminów ze słowem uogólniającym. Równocześnie w regułach związanych z wyodrębnianiem członków zdania i słów wprowadzających stosuje się podwójny myślnik jako znak wyróżniający, który pod wieloma względami przypomina dwa przecinki.

Rozważmy wskazane grupy reguł i określmy, jakie trudności napotyka się przy ich stosowaniu. Najczęstsze błędy zostaną szczegółowo przeanalizowane i właśnie w takich przypadkach zaproponowane zostaną zadania praktyczne.

1. KRESK MIĘDZY TEMATEM A POWIEDZIANYM

Konieczność umieszczenia myślnika między podmiotem a orzeczeniem wiąże się z pominięciem części pomocniczej w złożonych typach orzeczenia. W niektórych przypadkach ustawienie myślnika wiąże się tylko z formą głównych członków, w innych istnieją dodatkowe formalne przyczyny wskazujące na konieczność wstawienia myślnika. Poniższe zasady uwzględniają zasady ustawiania myślnika i wyjątków od nich.

Podmiot jest wyrażony przez rzeczownik, orzeczenie jest złożonym nominałem z zerowym ogniwem i nominalną częścią wyrażoną przez rzeczownik (to znaczy, że obaj główni członkowie są wyrażeni przez rzeczowniki): Królewna Śnieżka jest główną postacią słynnej bajki dla dzieci i wspaniałej kreskówki Walta Disney Studios. (Wszystkie przykłady w artykule zostały wymyślone przez autora. W przypadkach, gdy fantazja opuściła autora, posłużono się przykładami z literatury. Wszystkie te przypadki będą cytowane). Należy zwrócić szczególną uwagę na następujące przypadki priorytetowego ustawiania myślnika:

Jeżeli zdanie ma charakter logicznej definicji - Bajka - gatunek folkloru, w którym działają magiczne postacie i mają miejsce magiczne zdarzenia.

Jeśli propozycja nawiązuje do stylu książkowego i zawiera jakąś cechę, to ocena zjawiska - Animacja jest najlepszym osiągnięciem XX wieku.

W zdaniach tożsamościowych (podmiot i orzeczenie wyrażają tę samą koncepcję) - Każdy wie, że w każdej bajce macocha jest także złą wiedźmą.

Po grupie podobnych tematów - Grumpy, Kind, Modest, Tikhonya - nazwiska najbliższych przyjaciół Śnieżki.

Ze strukturalnym paralelizmem części - Miłość do pracy to godność Królewny Śnieżki, narcyzm jest cechą jej macochy.
Dla wyjaśnienia znaczenia zdania - Big Sister jest jej najlepszą przyjaciółką. Jej starsza siostra jest najlepszą przyjaciółką swojej macochy.

Oba główne członki wyrażane są za pomocą bezokoliczników lub jeden rzeczownik, a drugi bezokolicznik: marzenie o spotkaniu z księciem dla jakiejkolwiek dziewczyny to tylko daremne tortury. Spotkanie z nim to właściwie wielkie szczęście.

Przed słowami jest, to znaczy, to znaczy tutaj. - Patrząc w lustro macocha powiedziała: „Tak, piękno to straszna siła”.

Obaj główni członkowie to cyfry lub jeden jest cyfrą, a drugi rzeczownikiem: Po policzeniu wszystkich skarpetek leżących na podłodze i dodaniu ich parami Królewna Śnieżka domyśliła się, że liczba krasnali wynosi siedem.

ZASADA DASH STAJE SIĘ:

Podmiot jest wyrażony bezokolicznikiem, orzeczenie to złożony nominał z zerowym więzadłem i częścią nominalną, wyrażony przysłówkiem o znaczeniu stanu, ale tylko wtedy, gdy między głównymi członkami jest przerwa: Śnieżka uświadomiła sobie od dzieciństwa, że \u200b\u200bniewypełnianie obowiązków czyszczenia pałacu jest niebezpieczne, bo jej macocha każdego dnia sprawdził czystość pomieszczeń.

Z tematem wyrażonym słowem TO, jeśli po tym słowie jest logiczna przerwa - To jest sam początek opowieści, a kontynuacja będzie później. (Porównaj: to dobry początek.)

We wszystkich rozważanych powyżej przypadkach przecinek może pojawić się przed myślnikiem we wszystkich przypadkach rozważanych powyżej. Jest to możliwe, jeśli przed myślnikiem znajduje się oddzielna klauzula lub klauzula podrzędna. W tym przypadku autor wstawia dwa niepowiązane ze sobą znaki: przecinek zamykający jeden obrót oraz kreskę między podmiotem a orzeczeniem.

Najczęstszym błędem podczas pisania będzie pominięcie przecinka przed myślnikiem. Aby zwrócić uwagę na ten problem, proponujemy poniższe zadanie.

Zadanie 1. Umieść znaki interpunkcyjne. Jeśli przed myślnikiem pojawi się przecinek, wyjaśnij ustawienie. (W zadaniu wykorzystano przykłady z kompozycji studentów kursów przygotowawczych Wydziału Filologicznego Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego).

1. Eugeniusz Oniegin, bohater powieści A.S. Puszkina pod tym samym tytułem, jest z urodzenia szlachcicem i „dodatkową” osobą z natury.

2. Vladimir Lensky, romantyk i marzyciel, który od kilku lat mieszka w „mglistych Niemczech”, który nie potrafi odróżnić życia rzeczywistego od fikcyjnego.

3. Ilja Iljicz Oblomow, który dzieciństwo spędził w atmosferze powszechnej miłości i uwielbienia, jest typowym dżentelmenem w manierach i nieustannie oczekuje od otaczających go takiego samego stosunku do siebie, jaki w dzieciństwie przyjmował od bliskich.

4. Ten wiersz, napisany w gatunku przyjaznego przesłania, jest najjaśniejszym dziełem romantycznego Puszkina.

5. Romantyzm, który w literaturze rosyjskiej jest ściśle związany z imionami Puszkina i Lermontowa, jest jednym z nurtów literackich badających świat wewnętrzny i psychologię bohaterów.

DASH NORMALNIE NIE STAJE SIĘ:

Podmiot wyraża się rzeczownikiem, predykatem jest rzeczownikiem złożonym z ogniwem zerowym i częścią nominalną wyrażoną przez rzeczownik, a jednocześnie:

Zdanie jest proste, potoczne: „Mój ojciec jest królem” - odpowiedziała skromnie Królewna Śnieżka na pytanie krasnoludów.

Pomiędzy podmiotem a orzeczeniem istnieją kombinacje porównawcze JAK, JAK, JAK, DOKŁADNIE, JAK TAKIE JAK, WSZYSTKO TAKIE SAME: „Oczy Śnieżki są jak dwie jasne gwiazdy, jej skóra jest jak pierwszy śnieg, jej włosy są jak noc” - beznamiętnie wyjaśnił lustro gniewnej królowej.

Przed orzeczeniem zaprzecza się NIE: „Królowa nie jest pierwszym pięknem królestwa” - szeptali między sobą dworzanie.

Pomiędzy podmiotem a orzeczeniem znajduje się wprowadzające słowo lub cząstka: Król jest prawdopodobnie dobrym człowiekiem, ale stał się zabawką w rękach złej i podstępnej żony. Spacer jest tylko pretekstem, aby zabrać Śnieżkę w głęboki las i tam ją zostawić.

Przed orzeczeniem jest powiązany z nim podrzędny element: „Królewna Śnieżka jest naszym przyjacielem!” - przekonywał Gnomy Grumbler, ale on uparcie nie chciał pogodzić się z obecnością kobiety w domu.

W zdaniu kolejność słów jest odwrócona - orzeczenie poprzedza temat: „Chwalebny mały książę!” - taka była jednomyślna opinia krasnali i leśnych zwierząt.

Ważne: w wielu powyższych przypadkach myślnik jest możliwy, jeśli konieczne jest podkreślenie intonacji podziału zdania na dwie części lub podkreślenie jednego z głównych członków.

Podmiot jest wyrażony za pomocą zaimka osobowego, predykat jest złożonym nominałem z zerowym ogniwem i nominalną częścią wyrażoną przez rzeczownik: Wszyscy mieszkańcy królestwa wiedzieli, że Śnieżka jest bardzo dobrą dziewczyną, jest inteligentna, jest piękna, jest bardzo miła i uważna.

Logicznie akcentując zaimek podmiotowy, akcentując go w intonacji: „Jestem pierwszym pięknem królestwa” - oznajmiła dumnie królowa każdemu nowemu gościowi.

Kontrastując zaimki osobowe-podmioty w jednakowo skonstruowanych częściach zdania: „Jestem królową, a ty sługą” - powiedziała zła macocha i rozkazała swojej służącej zabrać Śnieżkę do lasu i zabić ją.

Jeden z głównych członków wyrażony jest zaimkiem pytającym, drugi rzeczownikiem w przypadku mianownika lub zaimkiem osobowym: „Powiedz nam, dziewczyno, kim jesteś, kim są twoi rodzice i dlaczego sama weszłaś w takie zarośla”? Zaskoczone krasnoludy zapytały Śnieżkę.

Predykat jest wyrażony za pomocą przymiotnika, przymiotnika zaimkowego lub formy przyimkowej: las wokół Królewny Śnieżki jest pusty i ponury, słońce nie jest widoczne za koronami drzew, nie słychać głosów ptaków.

W takim przypadku w tym przypadku możesz wstawić myślnik:

Z logicznym podziałem zdania na dwie części i intonacyjnym podziałem: głos Śnieżki jest czysty, klarowny, urzekający, więc książę postanowił zobaczyć, kto śpiewa to tak czule.

Ze strukturalną równoległością części złożonego zdania: Noc jest ciepła, gwiazdy świecą, księżyc jest okrągły, więc Śnieżka nie odczuwała strachu, będąc sama w lesie.

Brak własnego domu jest strasznie irytujący. Samotność jest jeszcze bardziej obraźliwa, zwłaszcza gdy jesteś miłośnikiem rozmów i plotek i nie masz z kim plotkować. Wszystkie te myśli przebiegały przez głowę myszy, która niestety przeszła przez pole i szukała noclegu. Nagle mysz zatrzymała się (:, -) "Co przed nami?" A to jest teremok. Teremok stojący na polu i ukryty w zaroślach polnych kwiatów jest idealnym schronieniem dla samotnego małego zwierzaka. A jaki on jest przystojny! Rzeźbione schody, malowane okiennice, namiotowy dach, duże pokoje, okna od wschodu. Żyć w tym, nawet samotnym, już jest szczęściem.

Mysz znajduje się w domu. A marzenie o sąsiadu w domu na próżno się denerwuje. Jej zadaniem jest uczynić teremok jeszcze bardziej komfortowym domem, a potem, co może, nadejść.

Ale to dopiero początek opowieści. Następnego dnia przebiegła żaba. Nuda to straszne nieszczęście dla każdego zwierzęcia, a żaba rozpaczliwie tęskniła za swoim bagnem, gdzie zamieszkać, oznacza jedzenie, spanie i rechot. A żaba chciała się porozumieć! Wyszła więc z bagna, podeszła do wieży i zapukała.

„Proszę, powiedz mi, kim jesteś i dlaczego przyjechałeś?” - spytała przestraszona mysz zza drzwi. "Jestem żabą, ale kim ty jesteś?" - oświadczyła równie przerażona żaba. „Jestem panią tego domu, myszą, a żaba wydaje się być zwierzęciem żyjącym w wodzie” - dziewczynka nieco się uspokoiła. „Myszy nie są dekretem dla nas, żab” - dumnie zauważyła żaba, a następnie powiedziała (:, -) „Jestem sam, a ty jesteś sam, żyjmy razem!”. „Chwalebna żaba zwierzęca” - pomyślała mysz i puściła niespodziewanego sąsiada.

2. DASH W OFERCIE NIEKOMPLETNEJ.

Niekompletne zdanie nazywa się „z członkami nie wyrażonymi leksykalnie, które można łatwo zrekonstruować w znaczeniu z kontekstu” (język rosyjski: Podręcznik do pogłębionej nauki w szkole średniej. Część 2. Morfologia. Składnia. Interpunkcja. / Bagryantseva VA, Bolycheva E M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I. - M., Moscow State University, 2000 - P. 132) ”. Niekompletność często wynika z pominięcia orzeczenia, a to pominięcie jest związane albo z nazwą orzeczenia wcześniej w kontekście, albo ze specjalną strukturą zdania, gdy orzeczenie nie jest potrzebne (takie zdanie nazywa się eliptycznym). Jest to takie pominięcie orzeczenia w literze, które jest wskazane przez ustawienie myślnika.

Jeśli w zdaniach eliptycznych występuje pauza (zamiast predykatu) - Za oknem - deszcz.

Z równoległością konstrukcji - Wszystko po tej stronie jest moje, a po drugiej też moje, a las jest mój, a za lasem jest mój (bezpłatna prezentacja dobrze znanych słów Nozdryova).

W zdaniach o specjalnej konstrukcji, opartych na dwóch rzeczownikach (jeden w formie celownika, drugi w formie biernika), wyraźnie podzielonych na dwie części - „Idiota! Kochanie - kwiaty, dzieci - lody! ” - krzyczy bohater Papanov w filmie „The Diamond Arm”.
Jeśli niepełne zdanie jest częścią złożonego zdania, a brakujący termin można łatwo zrekonstruować z kontekstu - niektórzy Amerykanie głosowali na Busha, inni na Gore'a, ale w rezultacie nie miało to znaczenia.

3. DASH W PROSTYM ZDANIE Z JEDNORODNYMI CZŁONKAMI.

Myślnika można użyć między dwoma jednorodnymi członkami zdania, gdy są przeciwni lub gdy wskazują na nagłość (w tym drugim przypadku czasowniki predykatowe będą członami jednorodnymi): Śnieżka nie chciała płakać - szlochała ze strachu, ale powstrzymała się i ostrożnie przeszła przez las. Książę zobaczył Królewnę Śnieżkę - i od razu się w niej zakochał.

Kreska jest używana między dwoma jednorodnymi członkami połączonymi podwójnym związkiem, pomijając jednocześnie drugą część związku: Królowa nie tylko nie kochała - po prostu nienawidziła pięknej Królewny Śnieżki. Nie upokorzyła księżniczkę - torturowała ją i karciła na wszelkie możliwe sposoby.

W obecności uogólniającego słowa, po grupie jednorodnych członków zdania, umieszcza się przed nim myślnik: Na stole, na parapecie, na podłodze, pod łóżkami - wszędzie porozrzucane były rzeczy należące do krasnali.

W tej samej kolejności jednorodnych członków i wyrazu uogólniającego, słowo wprowadzające może również pojawić się przed słowem uogólniającym. W tym przypadku przed słowem wprowadzającym znajduje się kreska, a po (przed słowem uogólniającym) przecinek: A jeleń i wiewiórki, zające i różne ptaki - jednym słowem wszystkie leśne zwierzęta przyszły odwiedzić Śnieżkę po południu, kiedy krasnale szły do \u200b\u200bpracy.

Jeśli przed grupą jednorodnych członków stoi słowo uogólniające, ale po grupie jednorodnych członków zdanie się nie kończy, to po tej grupie umieszcza się myślnik: Wszystkie krasnale: Dobry człowiek i Cichy, i Skromny, Prosty, a nawet Zrzędliwy - bardzo kochał księżniczkę Śnieżkę i błagał ją mieszkać z nimi.

Myślnik można umieścić zamiast dwukropka po uogólniającym słowie przed grupą jednorodnych członków, jeśli jednorodni członkowie mają charakter wniosku lub wyjaśnienia: Bajki kochają wszyscy - zarówno dorośli, jak i dzieci.

W ostatnich trzech przypadkach przecinek może pojawić się przed myślnikiem w ostatnich trzech przypadkach. Jest to możliwe, jeśli przed myślnikiem znajduje się oddzielna klauzula lub klauzula podrzędna. W tym przypadku autor wstawia dwa niepowiązane ze sobą znaki: przecinek zamykający jeden obrót oraz kreskę między podmiotem a orzeczeniem.

Ponadto w przypadku paragrafu 4 bardzo ważne jest rozróżnienie między przypadkami, w których grupa jednorodnych członków po uogólniającym słowie łamie proste zdanie, od przypadków, w których mamy zdanie złożone, którego pierwsza część kończy się grupą jednorodnych członków. W takim przypadku po zakończeniu określonej grupy pojawi się przecinek (lub dwukropek lub średnik), aw razie potrzeby będziemy musieli wstawić przecinek między częściami myślnika. Ale zostanie to omówione poniżej, w części poświęconej myślnikowi w złożonym zdaniu, a teraz oferujemy szkolenie dla właśnie rozważanych grup reguł.

Myszka i żaba nie są tym, że zostały przyjaciółmi jakoś przyzwyczaiły się do siebie przez dwa spędzone razem dni. Porządkowali wszędzie: zarówno w pokojach, jak i na dziedzińcu iw piwnicy wieży, a całą wieżę ozdobili kompozycjami kwiatowymi. W ciągu dwóch dni nowi znajomi rozmawiali o wszystkim o życiu, o przyjaciołach io najbardziej skrytych i intymnych marzeniach.

Trzeciego dnia ślubu za oknem prysznic. Wyglądasz przez okno i nie widzisz nawet chabrów rosnących w pobliżu wieży. Przyjaciele siedzą w ciepłej kuchni i piją herbatę. Nagle za oknem rozległo się pukanie. A stojące na podwórku to nie tylko przemoczony do skóry zając, jakoś kurczy się przed zimnem. „Dziewczyny” wpuściły go do teremoka i poczęstowały herbatą z miodem z malinami i konfiturą żurawinową znalezioną przez mysz w piwnicy ze słowem ze wszystkim, co mogli zaoferować nowemu gościowi. "Jestem panią domu, myszą, to jest żaba, mój sąsiad, a ty kim jesteś?" Mysz zapytała. „A ja jestem króliczkiem, wpuść mnie! Mogę nie tylko pilnować domu, robić stolarki, wbijać gwoździa i rozpalać ogień w piecu, cokolwiek powiesz, zrobię ”. Mysz i żaba były nie tylko szczęśliwe, skakały z radości. Tak więc cała trójka zaczęła żyć.

3. Kreska między członkami propozycji

Interpunkcja

Kreska między tematem a orzeczeniem

Między podmiotem a orzeczeniem nominalnym w miejscu brakującego ogniwa dziarskość, jeśli podmiot i orzeczenie są wyrażone przez rzeczowniki w mianowniku: Skrzydło w pobliżu domu na Sadovaya, zaprojektowane przez Michaiła Aleksandrowicza Wrubela, jest jedyną budowlą z posiadłości Mamontowów, która prawie zachowała swój wygląd do dziś (Kis); Region Puszkina - kraina kamieni (Geych.); Ten portret jest jedynym obrazowym przedstawieniem córki Anny Pietrowna Kern (Geych.); ... Moja zdolność zatrzymywania przeszłości dla mnie jest cechą dziedziczną (Złapać.); A kobieta pochylona przez płot to twoja druga kuzynka (Szherb.).

Dash jest umieszczony przed orzeczeniem dołączonym do tematu słowami tutaj to: „Szacunek dla przeszłości - co do cholery , odróżniając edukację od dzikości ”- powiedział kiedyś Puszkin (Wyśw.); Pushkinogorye - to nie tylko pomnik historyczne i literackie, to jest i rodzaj botaniczno-zoologiczny ogród , wspaniały pomnik przyrody (Geych.). Kombinacja jest również możliwa jako łącze to jest: Hypotenuse - to jest strona trójkąt prostokątny leżący naprzeciw kąta prostego (z samouczka).

Dash jest umieszczony wyrażając zarówno podmiot, jak i orzeczenie (lub tylko podmiot lub tylko orzeczenie) z bezokolicznikiem: W tym mieście wiedzieć trzy języki to niepotrzebny luksus (Ch.); Niezrównane uczucie - słyszeć im [gawrony] po raz pierwszy od sześciu miesięcy zimowej śmierci! (Dar.) Obecność negacji nie usuwa znaku: Herbata drink - nie drewno opałowe posiekać (ostatni, ubiegły, zeszły); Życie żyć - nie jest polem przejrzeć (ostatni, ubiegły, zeszły). To samo, jeśli predykat zawiera słowa to znaczy: Czekaj na pozwolenie - znaczy marnowanie czasu (gaz.); Opuść teraz instytut - to znaczy stracić wszystko (gaz.); I zrozumieć osobę - znaczy już mu współczuję (Shuksh.).

Dash jest umieszczony między podmiotem a orzeczeniem, jeśli są wyrażone cyframi (lub frazą z cyfrą), a także jeśli jeden z głównych członków zdania jest wyrażony cyfrą: Więc dziewięć czterdzieści - trzysta sześćdziesiąt , Więc? (Pis); Głębokość jest tam z łodzi - cztery koła zamachowe czyli sześć metrów (Shol.).

W przypadku użycia partykuły nie przed predykatem-liczebnikiem (por. To samo przy wyrażaniu orzeczenia przez rzeczownik, § 15, pkt 3), myślnika nie umieszcza się: Mężczyzna może na przykład powiedzieć, że dwa razy to dwa nie cztery i pięć lub trzy i pół; a kobieta powie, że dwa razy dwa to świeca stearynowa (T.).

Dash jest umieszczony z predykatem wyrażonym obrotem frazeologicznym: Ciasto - prawdziwy dżem ; Ma talent - nie daj Boże wszystkim ; Matka płakała z radości, a ojciec - cokolwiek! (Chłodny.); Chata - tak sobie , stodoła (Shuksh.); Sam Efim - nie wkładaj palca do ust (Shuksh.); I Victor - ani ojciec, ani matka (Chłodny.); Noc - nawet wyłup oczy! (A. Tsvet.).

Obecność cząstki nie, a także słowa wprowadzające ze stabilnymi kombinacjami w roli predykatu, uniemożliwiają ustawienie myślnika (ale nie zabraniają): Ten oficer nie jak ty panie żandarmie (Karmiony.); Jest z nami naukowcem, gra na skrzypcach i wycina różne rzeczy, jednym słowem, jack wszystkich zawodów (Rozdz.).

Dziarskość między podmiotem a orzeczeniem nominalnym nie umieścić:

1. Jeśli podmiot jest w zaimku osobowym lub wskazującym: To jego córka. Chce ją zrozumieć (Shcherb.); to gabinet? to sypialnia? (Rozdz.)

2. Jeśli jeden z głównych członków jest wyrażony za pomocą zaimka pytającego, a drugi przez rzeczownik lub zaimek osobowy: WHO twój obrońca? co uczy się? WHO to?

3. Jeśli istnieje negacja z rzeczownikiem-orzeczeniem: Krajobraz nie dodatek do prozy, a nie ozdoba (Paust.); Rosja nie w Petersburgu , ona jest ogromna (Prishv.); Podeszły wiek nie radość (ostatni, ubiegły, zeszły). Jednak w przeciwieństwie do orzeczenia z zaprzeczeniem wymaga myślnika (nie ... a): I jednocześnie zauważył, że nie jest panem w swoim domu, a jedynie jego integralną częścią. (M.G.) (por. Bez sprzeciwu: Nie jest panem swojego domu).

4. Jeśli predykat jest wyrażony przymiotnikiem lub imiesłowem: I twój pokój tak dobrze dla dziecka (Ch.); Mam wielu dobrych ludzi, prawie wszystkich dobre (Sim.); Miał dwie rany. Rany nieskomplikowany ale mężczyzna stracił dużo krwi (Paust.); Dom z bali różowy, łuszczący się, rustykalny mały, pokryty zielonym żelaznym dachem (Kaw.); Ostra jesień smutny późny widok (Chory.); W jadalni biesiada gorąco i zapał (Chory.).

Jednak z predykatem-przymiotnikiem umieszcza się myślnik ze strukturalną paralelizmem części zdania, któremu w mowie ustnej towarzyszy intonacja (akcent) obu członków zdania: Wszystko w jej wyglądzie przyciągało uwagę: popatrz - ostry , fryzura - chłopięcy , ubranie - nowoczesny, modny ; Poślubić z akcentowaniem tylko orzeczenia: Pogoda nie do zniesienia , Droga paskudny , stangret uparty konie nie są pędzone, ale winę ponosi właściciel (P.). Dash jest również możliwy w obecności kilku (jednorodnych) predykatów: Jej syn - żółte, długie iz okularami (M.G.).

5. Jeśli predykat jest wyrażony przez obrót cząstkami porównawczymi jak, co, dokładnie, lubisz itd.: Życie jak legenda ; Niebo jak rozpostarty namiot ; Broszka trochę jak pszczoła (Ch.); Las dokładnie bajka ; Tydzień co pewnego dnia ... Mija szybko; Staw jak błyszcząca stal (Fet). Myślnik nie jest wstawiany, a kiedy, jak, wprowadza predykat, leksykalnie to samo co podmiot: lód jak lód, pustynia jak pustynie (Kaw.); Wioska jak wioska ; Dom jak dom - stary, ciemny (Shuksh.).

6. Jeśli między podmiotem a orzecznikiem-rzeczownikiem znajduje się słowo wprowadzające, okoliczność lub dodatek, a także związek lub cząstka: Wieża, pewnie , ptak jest bystry i niezależny, ale nie ma głosu (Paust.); Mój ojciec dla mnie przyjaciel i mentor; Moskwa teraz port pięciu mórz; Mój brat również inżynier; Ten strumień tylko początek rzeki.

Dash w niepełnym zdaniu

W zdaniach niepełnych w miejsce brakujących członków wyroku lub jego części dziarskość.

1. W częściach zdania złożonego o strukturze równoległej, a także w zdaniu prostym z jednorodnymi powtarzającymi się członkami zdania, w których brakujący członek jest przywracany z pierwszej części zdania: Robiło się ciemno, a chmury albo rozstąpiły się, albo teraz nadciągały z trzech stron: po lewej - prawie czarne, z niebieskimi przerwami, po prawej - siwowłosy, dudnienie z ciągłym rykiem, a od zachodu, zza posiadłości Khvoshchino, ze względu na zbocza nad doliną rzeki. , - matowo niebieski, w zakurzonych smugach deszczu (Dar.); Jego zdaniem jedna historia nieuchronnie przywołuje inną w jego pamięci, a trzecia, trzecia - czwarta, a zatem nie ma końca jego opowieściom (Paust.); Jedni uważają portret za dzieło Van Dycka, inni - Rembrandta (Paust.); Więc mieszka sama. Spacery po ogrodzie w dzień, w nocy po domu (Szherb.).

2. W prostym zdaniu z brakującym predykatem wskazującym kierunek jazdy: Tatiana - do lasu, niedźwiedź - za nią (P.).

3. Jeśli brakujący element klauzuli zostanie przywrócony z poprzednich klauzul: - Lubisz placki z zieloną cebulą? Jestem jak pasja! (M.G.); W innym pomieszczeniu odtworzony został warsztat rzemieślnika-jubilera. W trzecim - szałasie pasterskim ze wszystkimi naczyniami pasterskimi. W czwartym znajduje się zwykły młyn wodny. W piątym - ustawienie chaty, w której pasterze robią ser (Sol.).

Dash jest umieszczony w zdaniach składających się z dwóch składowych o znaczeniu podmiotu, przedmiotu, okoliczności (w różnych kombinacjach) i zbudowanych według schematów: „Kto - komu”, „kto - gdzie”, „co - komu”, „co - gdzie”, „co - jak”, „co - gdzie”, „co - za co” itd.: Nauczyciele dla uczniów; Dziennikarze są w gorących punktach; Nagrody literackie dla weteranów; Podręczniki dla dzieci; Wszystkie studnie są sprawne; Oceny dotyczą wiedzy. Kreska jest również zachowana podczas zmiany układu części: Jesteś kluczem do uniwersytetu.

Takie zdania są powszechne w nagłówkach gazet.

W zdaniach używanych samodzielnie z brakującym predykatem, niemożliwym do odzyskania z kontekstu, można umieścić 1 dziarskość... Takie zdania są podzielone pauzą na dwa składniki - przysłówek i temat: Za kratkami - bajeczny ptak (Chory.); W bocznych uliczkach wsi - po kolana błoto (Shuksh.); Nad żółtymi polami słomy, nad ścierniskiem błękitne niebo i białe chmury (Sol.); Za autostradą - las brzozowy (Dar.); Na całym niebie - chmury (Patelnia.); Nisko wiszący kurz nad placem (Shol.); Za ekranem są drzwi prowadzące na schody (Złapać.).

Jednak w przypadku braku pauzy i logicznego nacisku na przysłówkowy wyraz zdania, myślnik nie umieścić: Tam, na nieznanych ścieżkach, są ślady niewidocznych zwierząt (P.). To samo przy wyrażaniu znaczenia przedmiotowo-przysłówkowego: Publiczność jest podekscytowana; Tęsknota w mojej duszy.

Dash w funkcji łączenia

Dash jest umieszczony między dwoma (lub więcej) słowami, które w połączeniu ze sobą oznaczają granice (znaczenie „od do”) - przestrzenne, czasowe, ilościowe: Pociągi ze znakami „Moskwa - Kara-Bugaz , przez Taszkent - Krasnowodsk » (Paust.); Błędnie wierząc, że kultura kasztanowca w północno-zachodnich parkach nie jest fenomenem XVIII-XIX wieki i później usunięto wszystkie kasztany z Trigorskiego i grobu klasztoru Svyatogorsky (Geych.); Rezerwy ropy w Cheleken są bardzo małe i powinny zostać wyczerpane w pierwszej kolejności dziesiąta piętnaście lat produkcji (Paust.). To samo przy oznaczaniu ilości w liczbach: Rękopis zawierający 10-15 kart autorskich (patrz także kombinacje pisowni wskazujące przybliżoną liczbę: Pisownia, § 118 ust. 5 i § 154 ust. 4)

Dash jest umieszczony między dwoma (lub więcej) nazwami własnymi, których całość nazywana jest doktryną, zjawiskiem itp .: prawo Boyle - Marriott ; mecz Kasparow - Karpow .

Myślnik jest również umieszczony między rzeczownikami pospolitymi, których kombinacja pełni funkcję determinującą dla rzeczownika: System człowiek - maszyna ; Relacje nauczyciel uczeń ; Problem stosunki rynkowe - sprawiedliwość społeczna ... Liczba połączonych nazw może być większa niż dwa: Problem produkcja - człowiek - natura ; Artykuł V. A. Sukhomlinsky'ego „Nauczyciel - zbiorowość - osobowość” .

Dash w funkcji wyboru

Dash jest umieszczony przed członkami zdania, aby je podkreślić, zaakcentować je (ze względów stylistycznych). Tacy członkowie propozycji nazywani są członkami sąsiadującymi.

1. Dash jest umieszczony aby podkreślić, należy podkreślić elementy wyjaśniające zdanie znajdujące się na końcu zdania. Najczęściej ta okoliczność: To bardzo źle, jak musiałem pisać - za kawałek chleba (Dar.); ... I znowu ryksza szła ulicą - tym razem do hotelu (Dar.); Następnego dnia seminarzyści ponownie walczyli z kadetami - otwarte, w pobliżu Ogrodu Letniego (Kaw.); Przez całą wiosnę Nikolai spotkał się z Wąwozem tylko raz - przypadkiem na ulicy (Shol.). Taką kreskę można zastąpić kropką (patrz § 9).

2. Kreskę można umieścić ze względów stylistycznych po spójnikach kompozycyjnych lub ich kombinacjach z cząstkami: Śmierć zdjął znoszone łykowe buty, położył się na kamieniu i zasnął (M.G.); A oto rzeka (Chłodny.); Mam papiery ... ale - są bezwartościowe (SOL.).

Dash jest umieszczony aby podkreślić przeciwstawne klauzule: Straszny, słodki, nieunikniony, trzeba / Ja - rzucić się w wielopianowy trzon, / Ty - zielonooką najadą / Śpiewaj, pluskaj na irlandzkich skałach (Bł.).

Wysokość zobowiązania państwowego wobec sądu od pozwu Obowiązek państwa wobec sądu od pozwu obliczany jest na podstawie norm obowiązujących w przepisach podatkowych. Nasz artykuł zawiera informacje o tym, jakie czynniki wpływają na wielkość cła państwowego i jakie [...]
Jak przejść na system opodatkowania patentów Kto może przejść na patent indywidualnego przedsiębiorcy (rezydenta i nierezydenta Federacji Rosyjskiej) może przejść na patent, jeśli spełnione są dwa główne warunki (pismo Ministerstwa Finansów Rosji z dnia 25 listopada 2013 r. Nr 03-11-12 / 50675): Zastosuj ten specjalny tryb [... ]
Porada 1: Jak dowiedzieć się o mandatach w policji drogowej w obwodzie moskiewskim w 2018 r. Jak dowiedzieć się o mandatach w policji drogowej w obwodzie moskiewskim w 2018 r. Jak wyświetlić grzywny w policji drogowej w 2018 r. Jak wyświetlić niezapłacone grzywny w 2018 r. - Internet; - komputer; - [...]
Jak wystawić zlecenie zmiany zamówienia Jak wystawić zlecenie zmiany zamówienia Jak wystawić zlecenie na dopłatę Jak napisać zlecenie zmiany składu osobowego Zamknięta Spółka Akcyjna "Megapolis" 22.05.20011 № 105-АХSankt-Petersburg О [...]
Rozwód w obecności zwykłych małoletnich dzieci Jeżeli para ma dzieci poniżej 18 roku życia, rozwód według uproszczonej procedury z 30-dniowym wyprzedzeniem (od złożenia wniosku do rejestracji rozwodu i wydania odpowiedniego zaświadczenia) nie będzie możliwy. Semestr [...]
Jak wyjść z uczelni po wydaleniu? W przypadku przywrócenia na stanowisko bardzo ważny jest powód, dla którego student został wydalony. Zwolnienie może nastąpić z własnej woli lub z innego ważnego powodu lub z nieważnego powodu. W […]
Wielofunkcyjne urządzenie grzewcze: zasady budowy niedrogiego pieca kominkowego zrób to sam Piec kominkowy to uniwersalne urządzenie, które umieszczone w pomieszczeniu może zapewnić mu komfort, a także pełnić funkcję wygodnego urządzenia grzewczego [...]
Złożenie kalkulacji na podatek od nieruchomości w 2018 roku: terminy Kwota zaliczki na podatek od nieruchomości za każdy kwartał roku znajduje odzwierciedlenie w specjalnej kalkulacji podatkowej. Na jakiej formie powinienem go wystawić i do jakiego terminu powinienem to zrobić? Weźmy przykład i podajmy [...]

Myślnik podlega następującym regułom gramatyki rosyjskiej:

Tygrys jest drapieżnikiem;
Krowa jest parzystokopytnym;
Brzoza to drzewo;
Moja starsza siostra jest nauczycielką;
Starsza siostra jest moją nauczycielką.

Uwaga 1. Jeśli jednak podmiot i orzeczenie są cząstką ujemną „nie”, myślnik nie jest wstawiany:

Bieda nie jest wadą;
Gęś nie jest ptakiem.

Uwaga 2. Kreska między podmiotem a orzeczeniem nie jest umieszczana, jeśli są używane w zdaniu pytającym, a podmiot jest wyrażany za pomocą zaimka, na przykład:

Kto jest Twoją matką?

Kochać cię - trzepotać nerwy;
Pragnieniem każdego człowieka jest kochać i być kochanym.

Pożądanie - jest to potrzeba osoby, pomimo wszelkich przeciwności, aby uczynić swoje życie lepszym;
Romans kroczy pod księżycem, a oczy pełne podziwu;
Lojalność jest podstawą prawdziwych relacji międzyludzkich, zaufanie jest bastionem silnej rodziny.

4. W zdaniach z wyliczeniami przed ogólnym słowem umieszcza się myślnik. Na przykład:

Marzenia, nadzieje, piękno - wszystko zostanie pochłonięte przez nieubłagany upływ czasu;
Ani jej łzy, ani błagalne oczy, ani smutek - nic nie mogło go zmusić do powrotu.

5. Kreskę umieszcza się przed dodatkiem na końcu zdania w dwóch przypadkach:

a) Jeżeli przed załącznikiem można, bez zniekształcania znaczenia zdania, umieścić konstrukcję „mianowicie”, na przykład:

Nie lubię za bardzo tego zwierzęcia - kota.
W rozmowie zażądał jednej rzeczy - poprawności.
Jestem posłuszny tylko jednej osobie - mojemu ojcu.

b) Jeżeli we wniosku zastosowano słowa objaśniające, a autor musi dodatkowo wskazać niezależność tej struktury, na przykład:

Miałem ze sobą żeliwny imbryk - jedyna moja radość z podróży po Kaukazie (Lermontowie).

Wszedłem do pokoju, nie myśląc o zobaczeniu tam nikogo, i zamarłem.
Wolę pojechać do Petki - i to wszystko.
Chciałem objechać cały świat - i nie okrążyłem setnej (Griboyedov).
Chciałem zacząć szyć - a igła wbiła mi się w palce, chciałem ugotować owsiankę - mleko uciekało.

Uwaga 1. Aby wzmocnić odcień zaskoczenia, po łącznikach łączących części jednego zdania można również umieścić myślnik. Na przykład:

Zrób sobie wakacje i pojedź do swojej rodziny.
Naprawdę chcę tam pojechać do nich, spotkać się z nimi, ale - obawiam się (M. Gorky)

Uwaga 2. Dodatkowo, dla jeszcze większego zaskoczenia, myślnik może oddzielić dowolną część zdania, na przykład:

I zjadła biednego piosenkarza - do okruchów (Kryłowa).
A dziadek wrzucił krezę do rzeki.

Zgodnie z zasadami języka rosyjskiego nie musisz umieszczać myślnika w tych zdaniach. Ma jednak na celu lepsze przekazanie znaczenia i odzwierciedlenie tego, co wydarzyło się w rzeczywistości.

7. Myślnik jest umieszczany między częściami zdania złożonego nie związkowego, jeśli druga część zawiera wynik lub wniosek z tego, co zostało powiedziane w pierwszej, na przykład:

Pochwały są kuszące - jak ich nie życzyć? (Kryłow).
Księżyc narysował ścieżkę po morzu - noc zapadła lekko.

8. Myślnik jest umieszczany między częściami zdania złożonego nie związkowego, jeśli między nimi występuje rodzaj relacji „część podrzędna - część główna”:

Gruzdev nazwał siebie dostać się do ciała.
Las jest wycięty - wióry lecą.

Więc mówię: czy faceci tego potrzebują?

Bardzo często taki zanik obserwuje się, gdy brakuje jednego z członków wyroku, na przykład:

Marinka wyjeżdża nad morze na dobre studia, a Yegorka dostaje nowy komputer.
Wypadnę - w pięść, moje serce - z mojej piersi i rzuciłam się za nim.
Wszystko jest mi posłuszne, ale ja jestem niczym (Puszkin).

10. Dodatkowo za pomocą myślnika rozróżniają:

Tutaj - nie ma co robić - usiadłem w jego wózku.
Nagle - patrzcie i patrzcie! szkoda! - wypowiedział bzdury wyroczni (Kryłow).
I tylko raz - i to przez przypadek - rozmawiałem z nim.

b) Powszechne zastosowanie, jeśli pojawia się po zdefiniowaniu rzeczownika i wymaga podkreślenia własnej niezależności, na przykład:

Starszy sierżant - dzielny stary kozak z odznakami za wieloletnią służbę - rozkazał „budować” (Szołochow).
Przed drzwiami klubu - szerokim domem z bali - na gości czekali pracownicy z transparentami (Fedin).

c) Jednorodne elementy zdania, jeśli stoją w środku zdania i wymagają specjalnego podkreślenia, na przykład:

Zwykle z wiosek jeździeckich - Elanskaya, Vyoshenskaya, Migulinskaya i Kazanskaya - Kozacy byli przewożeni do pułków kozackich 11-12 Armii i do Straży Życia Atamańskiego (Szołochowa).
I znowu ten sam obraz - krzywe domy, koleiny i błotniste kałuże - otworzył się przed moimi oczami.

Wiedziałem bardzo dobrze, że to mój mąż, nie jakaś nowa, nieznana osoba, ale dobry człowiek - mój mąż, którego znałem jako siebie (L. Tołstoj).
Teraz, jako śledczy, Iwan Iljicz czuł, że wszyscy bez wyjątku najważniejsi, zadowoleni z siebie ludzie są w jego rękach (L. Tołstoj).

12. Myślnik umieszcza się po grupie zdań podrzędnych przed główną częścią zdania złożonego w celu podkreśl podział na dwie części semantyczne. Na przykład:

Ale czy było warto, czy nie - to nie ja decyduję.
Czy Stolz coś dla tego zrobił, co zrobił i jak to zrobił, nie wiemy (Dobrolyubov).

Lot Nowosybirsk - Moskwa,
1991 – 2001,
Dziesięć do dwunastu gramów.

14. Myślnik jest umieszczony między dwoma nazwami własnymi, jeśli łącznie nazywają nauką lub odkryciem:

Prawo fizyczne Boyle'a - Mariotte.

Prawidłowe użycie myślników i myślników często powoduje zamieszanie wśród pisarzy, zecerów i typografów. To pytanie prędzej czy później dotyczy każdego człowieka - piszemy i czytamy, a nieprawidłowe użycie tych znaków interpunkcyjnych powoduje, że tekst jest brzydko ozdobiony i zniekształca ładunek semantyczny w nim osadzony. Odpowiedź na pytanie, czym są myślnik i myślnik, różnica w ich pisowni i wizualna różnica między znakami, pomoże każdemu bardziej kompetentnie posługiwać się unikalnym językiem rosyjskim.

Myślnik: myślnik

Funkcja łącznika - dzielenie słowa na części... Graficznie ten znak pisowni jest około 3 razy krótszy niż myślnik.

Jak poprawnie używać łącznika w języku rosyjskim, pomogą obszerne i kompletne reguły, które są zredukowane wymienić wiele specjalnych przypadków:

Inne zastosowania myślników:

Zapisywanie części wyrazu w tekstach językowych. Na przykład: prefix w-, kończący się - chata.
Oznaczenie ważnych części lub sylab słowa: app-lo-e-e.
W opowieściach fikcyjnych wskazuje się na znaczenie słowa wypowiedzianego przez bohatera: „ Uwaga, jeszcze raz mówię mind-ma-ni-e ...».

Kiedy w zdaniu występuje myślnik?

Użycie myślnika w zdaniach, podobnie jak myślnika, ma swoje własne zasady interpunkcyjne. Wraz z użyciem przecinka w tekście, który często jest błędnie umieszczany w niewłaściwych miejscach, aplikacja dash ma następujące funkcje:

Między podmiotem a orzeczeniem.	Wyrażenie teraźniejszości i orzeczenia w mianowniku: Pies to najlepszy przyjaciel człowieka.
	Podmiot jest w mianowniku, a predykat jest wyrażony w formie nieokreślonej: Żyć życiem to nie biegać przez pole.
Przed cząstkami lub ogólnym słowem.	Cząsteczki to jest, ujrzeć itp.: Twardość to najlepsza jakość tego materiału.
	Przed uogólnieniem słów: Uważność, uważność i pracowitość to najlepsze cechy ucznia.
Wyznaczenie limitów ilościowych.	Limit czasu: Gotuj na małym ogniu przez 20 do 25 minut.
	Limit przestrzenny: Lot Moskwa - Tula.

W powyższej tabeli opisano przypadki, w których najczęściej gdy używasz myślnika w języku rosyjskim.

Ten znak jest również używany:

Po związkach, aby wyrazić zdziwienie: Położyłem się do łóżka i natychmiast zasnąłem.
Między jednorodnymi członkami: Kto jest dobry - jestem dobry!
Wskazanie bezpośrednich dialogów głosowych : - Tak, zgadzam się z tobą - powiedział Lenin.

Jak umieścić łącznik w słowie?

Prawie wszyscy użytkownicy systemu Windows używają edytorów tekstu Word lub OpenOffice do pisania.

Zastanówmy się, jak umieścić łącznik w tekście w pierwszej opcji:

Dephisominus... Na klawiaturze jest tylko jedna kreska. Znajduje się nad literami „Z” i „X”, po prawej stronie cyfry „0”. Wielu nie rozumie jego prawdziwego znaczenia i często umieszcza ten znak jako minus, myślnik, łącznik, łącznik. W rzeczywistości ten symbol, ze względu na swój rozmiar, znajduje się poniżej minusa i łącznika. Jak jest zwykle używany? Na myślnik umieść dwa lub trzy hyphenominus kontrakt. Brzydkie, ale jeśli nie ma technicznej możliwości, to wystarczy.
Łącznik nierozdzielający... Dowiedzieliśmy się, że to wskazuje w dokumencie łącznik użyj znaku defosominus(-) lub, jak mówią ludzie, znak minus. Ale jest prosty sposób, o którym niewiele osób wie - używanie specjalnych klawiszy do tworzenia nierozdzielającego myślnika (myślnika). Co muszę zrobić? Kombinacja prasowa Ctrl + minus... Uwaga: układ klawiatury musi być w języku angielskim, a na klawiaturze numerycznej po prawej stronie należy nacisnąć znak minus.

Jak wstawić myślnik w słowie?

Każdy, kto myśli, że użycie myślnika, minusa i łącznika może rozwiązać wszystkie problemy interpunkcyjne w programie Word, jest w błędzie. Ale więcej na ten temat poniżej. Porozmawiajmy teraz o myślniku i jak możesz go umieścić w słowie.

Istnieją dwa rodzaje myślników:

Myślnik em - używany w rosyjskiej typografii.
Półpauza - zwana także „medium”, jest używana w zachodniej typografii.

Podobnie istnieją trzy sposoby (trzeci jest najłatwiejszy), aby wstawić myślnik do tekstu:

Wstawianie myślnika za pomocą zakładu na znak.

Umieść kursor w miejscu, w którym chcesz umieścić myślnik:
Wybór pozycji menu Patka... W zakładce szukamy napisu Symbol.
W wyświetlonym oknie wybierz przycisk Inne symbole, poszukaj kreski i kliknij Pasta.

Wstawianie kresek przez specjalne skróty klawiaturowe:

Pęd em... Naciśnij klawisz ALT i wpisz klawiaturę numeryczną Numpad po prawej stronie 0151 i zwolnij Alt.
En dash... Podobnie jak w poprzednim punkcie, wpisz ALT + 0150. W obu przypadkach układ klawiatury musi być włączony w języku angielskim.

Automatyczne oprogramowanie insert, domyślnie włączony we wszystkich wersjach:

Piszemy słowo.
Naciśnij spację.
Stawiamy znak minus (krótka myślnik)
Ponownie naciśnij spację.
Piszemy następne słowo.
Naciśnij klawisz jeszcze raz, po czym myślnik zmieni się w myślnik.

Ćwicz: krótka lub długa kreska

Co w praktyce? W rzeczywistości około 95% użytkowników używa krótkiego (zachodniego) wariantu jako myślnika. Jest połączony z dwoma cechy:

Wygląd... Wersja krajowa wydaje się wielu bardzo długa i ciągle uderzająca.
Automatyczna wymiana... Specjalny skrót klawiaturowy jest dobry. Ale nie wszyscy o nich wiedzą, a kto wie - wprowadzenie symboli jest długie i niewdzięczne. Z drugiej strony, po wprowadzeniu łącznika przez użytkownika, robią spację i wpisują następujące słowa: znak jest automatycznie zastępowany pół myślnikiem.

9 rodzajów poziomych linii

Rozważ wszystkie istniejące poziome linie w typografii, od najkrótszego łącznika do najdłuższego poziomego paska.

Dephisominus... Najkrótszy, używany jako łącznik lub minus.
Łącznik... Dzielenie słów na części.
Minus... W wyrażeniach matematycznych.
Cyfrowy kreska... Na przykład, aby nagrać numer telefonu.
Transfer... Zawiń słowo do następnej linii.
Znacznik listy... Używany w nienumerowanych listach.
En dash... Standard kreskowy używany na całym świecie.
Pęd em... Rosyjska standardowa kreska.
Poziomy pasek... Odpowiednik kreski em, używanej na Zachodzie w dialogach.

Teraz, pisząc skomplikowany tekst lub projektując kartkę świąteczną, nikt nie powinien mieć trudności z używaniem symboli, takich jak myślniki i myślniki. Różnica jest oczywista: łącznik działa jak znak pisowni i jest umieszczony w środku frazy, myślnik to znak punktowy, który jest umieszczany między słowami.

Samouczek wideo: jak odróżnić łącznik od myślnika?

W tym filmie Eduard Krasnov przeprowadzi krótki program edukacyjny, aby nauczyć odróżniać myślnik od myślnika: