Akademik Natalya Petrovna Bekhtereva započela je rad u tom smjeru.
"Ne postoji općeprihvaćena definicija kreativnosti, svaki istraživač daje svoju", rekla je novinarima Maria Starchenko, doktorica psihologije iz grupe za proučavanje neurofiziologije mišljenja i svijesti. “Većina se slaže da je kreativnost proces kada osoba proizvodi nešto novo, može napustiti stereotipne sheme u rješavanju problema, rađati originalne ideje i brzo rješavati problemske situacije.”
Jedan od pristupa proučavanju kreativne aktivnosti sastoji se od snimanja i analize električne aktivnosti mozga – elektroencefalograma. Za rješavanje ovog problema uglavnom ga koriste strani istraživači. Ali znanstvenici s Instituta za ljudski mozak Ruske akademije znanosti kreativnost proučavaju i metodom pozitronske emisijske tomografije (PET).
Kreativnost s elektrodama na glavi ili u tomografu
"U eksperimentu dajemo ispitanicima testni i kontrolni zadatak", kaže Maria Starchenko. - Testni zadatak je kreativan. Na primjer, na monitoru se prikazuju riječi od kojih subjekt mora sastaviti priču. Štoviše, to su riječi iz različitih semantičkih skupina koje nisu međusobno povezane u značenju. U kontrolnom zadatku ispitanik mora sastaviti priču od riječi povezanih po značenju ili obnoviti tekst promjenom reda riječi."
Primjer riječi za kreativni zadatak: "počni, staklo, htjeti, krov, planina, šuti, knjiga, otići, more, noć, otvoriti, krava, baciti, primijetiti, nestati, gljiva." Primjeri kontrolnih riječi: "škola, razumjeti, zadatak, naučiti, lekcija, odgovoriti, primiti, pisati, evaluirati, pitati, razred, odgovoriti, pitanje, riješiti, učitelj, slušati."
U eksperimentu za proučavanje neverbalne kreativnosti ispitanik dobiva druge zadatke. Kreativno - Nacrtajte originalnu sliku iz zadanih geometrijskih oblika. Test - samo nacrtajte geometrijske oblike slučajnim redoslijedom.
Kreativni mozak radi brže...
Nakon toga se analizira elektroencefalogram, koji se tijekom pokusa snima od ispitanika. Analiza pokazuje razliku u električnoj aktivnosti različitih područja mozga pri obavljanju kreativnih i nekreativnih zadataka. Znanstvenike zanima kako se povećavaju ili smanjuju ritmovi različitih frekvencija, kao i kako se aktivnost sinkronizira u jednoj ili drugoj frekvenciji regija mozga koje su međusobno udaljene.
Najveći broj rezultata ukazuje na povezanost s kreativnom aktivnošću brze električne aktivnosti moždane kore. To se odnosi na beta ritam, posebno beta-2 ritam s frekvencijom 18-30 Hz, te gama ritam (preko 30 Hz). Odnosno, pri obavljanju kreativnog zadatka (za razliku od nekreativnog) u većini područja mozga, brza aktivnost se povećava.
U kojoj mjeri neuronski ansambli udaljenih regija mozga mogu biti uključeni u zajedničku kreativnu aktivnost može se procijeniti analizom sinkronizacije električne aktivnosti u tim područjima. U eksperimentima s kreativnim zadatkom poboljšana je prostorna sinkronizacija u prednjim dijelovima korteksa unutar svake hemisfere i između hemisfera. Ali sinkronizacija prednjih regija sa stražnjim, naprotiv, bila je oslabljena. Moguće je da je to oslabilo pretjeranu kontrolu kreativnog procesa od strane frontalnih režnjeva.
A za to je potrebno više krvi
Druga metoda, pozitronska emisijska tomografija (PET), temelji se na činjenici da skener registrira gama zračenje koje nastaje tijekom pozitronskog beta raspada kratkoživog radioizotopa. U tkivima, pozitron reagira s elektronom i formira gama kvante. Zapravo, ova metoda prati brzinu lokalnog cerebralnog krvotoka.
Prije studije pacijentu se u krv ubrizgava voda obilježena radioaktivnim izotopom kisika 15O. PET skener prati kretanje izotopa s krvlju kroz mozak i tako procjenjuje brzinu lokalnog cerebralnog krvotoka. "Moždane stanice uključene u određenu aktivnost troše više kisika i hranjivih tvari, pa se protok krvi u ovom području povećava", objašnjava Maria Starchenko. "Uspoređujući sliku mozga uključenog u kreativnu aktivnost sa slikom mozga prilikom obavljanja kontrolnog zadatka, dobivamo informaciju o tome koja su područja mozga odgovorna za kreativni proces."
Cijeli mozak je u jednom ili drugom stupnju uključen u kreativnu aktivnost. Ali znanstvenici su uspjeli identificirati područja koja, očito, sudjeluju u tome više od drugih. To su dva polja u parijeto-okcipitalnom dijelu.
Postavlja se pitanje koliko je različit rad mozga kod više i manje kreativnih pojedinaca. No, ruski znanstvenici do sada nisu istraživali ovo područje. U ovoj fazi zanimaju ih mehanizmi i obrasci zajednički svima. Usporediti ih kod visokokreativnih i niskokreativnih pojedinaca - to je zadatak koji su postavili za budućnost.
Dugo se vjerovalo da je kreativnost dar, a uvidi nastaju kao magijom. No nedavna neuroznanstvena istraživanja pokazala su da svi možemo biti kreativni. Dovoljno je usmjeriti mozak u pravom smjeru i malo vježbati.
Nisu samo umjetnici, pjesnici i glazbenici potrebni za kreativnost. Radi na bilo kojem području: pomaže u rješavanju problema, izglađivanju sukoba, impresioniranju kolega i uživanju u punijem životu. Neuroznanstvenik Estanislao Bachrach u knjizi The Flexible Mind objašnjava odakle dolaze ideje i kako naučiti mozak da razmišlja kreativno.
Neuralne lampione
Zamislimo na trenutak: nalazimo se na gornjem katu nebodera, ispred nas je noćni grad. Tu i tamo su upaljena svjetla na prozorima. Automobili jure ulicama, osvjetljavaju stazu farovima, lampioni trepere po cestama. Naš mozak je poput grada u mraku, u kojem su odvojene avenije, ulice i kuće uvijek osvijetljene. Lanterne su neuronske veze. Neke "ulice" (živčani putovi) su cijelo vrijeme osvijetljene. To su podaci koje poznajemo i dokazana rješenja problema.
Kreativnost živi tamo gdje je mrak - na neprevaziđenim stazama, gdje neobične ideje i rješenja čekaju putnika. Ako trebamo neprekinute forme ili ideje, ako žudimo za inspiracijom ili otkrivenjem, morat ćemo se potruditi i zapaliti nova "svjetla". Drugim riječima, da se formiraju nove neuronske mikromreže.
Kako se rađaju ideje
Kreativnost se potiče idejama, a ideje se rađaju u mozgu.
Zamislite da postoji mnogo kutija u mozgu. Svaki događaj u životu pohranjen je u jednom od njih. Ponekad se kutije počnu otvarati i zatvarati na kaotičan način, a sjećanja su nasumično povezana. Što smo opušteniji, oni se češće otvaraju i zatvaraju, a sjećanja se miješaju. Kada se to dogodi, imamo više ideja nego u drugim slučajevima. To je individualno za svakoga: za nekoga - pod tušem, za druge - dok trči, bavi se sportom, vozi autom, u podzemnoj željeznici ili autobusu, dok igra igrice ili ljulja kćer na ljuljački u parku. Ovo su trenuci bistrine uma.
Opustite mozak kako biste češće dobivali ideje.
(izvor:)
Kada je mozak opušten, imamo više misli. Oni mogu biti obični, poznati ili izgledati nevažni, ali ponekad ideje koje nazivamo kreativnim prodiru u njihove redove. Što više ideja, veće su šanse da će jedna od njih biti nestandardna.
Drugim riječima, ideje su nasumična kombinacija koncepata, iskustava, primjera, misli i priča koje su složene u kutije pametne memorije. Ne izmišljamo ništa novo. Novost je kako kombiniramo poznato. Odjednom se ove kombinacije pojmova sudaraju i mi "vidimo" ideju. Sinulo nam je. Što je viša razina mentalne jasnoće, to je više mogućnosti za otkrivanje. Što je manje pozadinske buke u glavi, što postajemo smireniji, uživamo u onome što volimo, to se više uvida pojavljuje.
Snaga okoline
Inovativne tvrtke razumiju važnost stvaranja kreativnog okruženja. Svoje zaposlenike smještaju u svijetle, prozračne, ugodne prostore.
U opuštenom okruženju, gdje se požar dana ne mora gasiti, ljudi postaju inventivniji. U Argentini je Lionel Messi isti čovjek s istim mozgom kao u Barceloni. Ali u Barceloni je produktivniji: može izvesti 10-15 napada po utakmici, od kojih dva ili tri završavaju golom. Istodobno, u reprezentaciji uspijeva izvesti dva-tri napada po utakmici, pa su manje šanse da će biti nestandardni i dovesti do pogotka. Način na koji koristi svoje vještine i kreativnost uvelike ovisi o okruženju, atmosferi treninga, timu i dobrobiti. Kreativnost nije neko čarobno svjetlo koje se može upaliti bilo gdje, ona je usko povezana s okolinom. Potrebno mu je poticajno okruženje.
Razotkrivanje nekih mitova o mozgu i kreativnosti
U posljednje vrijeme literatura i internet su ispunjeni raznim informacijama o kreativnosti osobe i radu njezina mozga.
Ali, nažalost, postoje mnoge zablude i mitovi koji nisu našli dovoljnu znanstvenu potvrdu.
Evo nekih od njih:
Razvoj kreativnosti i mozga.
Sve ovisi o formulaciji pitanja, jer razvoj kreativnosti i trening kreativnosti imaju potpuno drugačija značenja.
Da objasnim: s godinama razvijati kreativnost a moć mozga postaje sve teža, morate se zadovoljiti onim što je zadano u prirodi i primljeno tijekom obrazovanja u prvih 20 godina života.
Priroda, pak, ima praktički neograničene mogućnosti u čovjeku – treba ih naučiti koristiti.
Mozak je vrlo prostrana i elastična tvar, tako da je cijelo vrijeme u dobroj formi, morate ga natjerati da radi neprestano i neće vas iznevjeriti. Trening mozga se može tretirati isto kao i trening mišića: ako trenirate, radite, ako ne radite, blijedite.
Što se kreativnosti tiče, nemojte je razvijati, već se bavite pravim kreativnim radom, jer i u svakodnevnom životu možete biti kreativni. A da bi mozak učinkovitije obavljao kreativni rad, dajte mu alate - kreativne metode i tehnike.Kreativnost ovisi o razini inteligencije.
Bit ću kratak - ne, ne ovisi, a ponekad previše moćan intelekt i pretjerana zaliha znanja mogu spriječiti let kreativne mašte.
Međutim, ne treba miješati intelekt s erudicijom. Za ispravnu formulaciju problema i njegovo rješavanje u specifičnim uvjetima često je neophodan skup temeljnih znanja.Kreativnost je potrebna samo kreativnim ljudima.
Zapravo svima je potrebna kreativnost i u svim područjima ljudskog djelovanja, ne samo umjetnicima, dizajnerima, ne samo u oglašavanju.
Na primjer, kreativno poslovanje- u naše vrijeme uvelike se povećala potreba ljudi za lijepim (kreativnim) rješenjima.Radnička kreativnost je potaknuta novcem i konkurencijom.
Ne, samo u maloj mjeri, a ponekad se miješaju. Kreativna osoba stimulirana je javnim priznanjem njegovih stvaralačkih zasluga.Lijeva i desna hemisfera mozga.
Ne postoje apsolutno točni i pouzdani podaci koji mentalna aktivnostčovjek je striktno raspoređen između lijeve i desne polovice mozga.Ljudski mozak radi samo 10%.
Ova zabluda postoji već skoro jedno stoljeće. Na sreću, ili možda na žalost, to nije slučaj.
Podaci magnetske rezonancije mozga jasno pokazuju da je većina moždane kore aktivno uključena u sve što osoba radi.
Zbog toga se radnici znanja jako umaraju do kraja dana.
Osim toga, mozak troši puno energije, postaje vruće tijekom spavanja.Podsvijest.
Najljepši mit o kreativnom radu mozak.
Zgodno je koristiti ovaj izraz za opisivanje rada mozga koji se ne osjeća jasno, koji se odvija paralelno s glavnom mišlju ili u snu.
Za sebe, ja to zovem paralelno razmišljanje , ovo mi je jasnije i osjećam to intenzivno kreativni rad, kada se, čini se, niotkuda (ili čak nekoliko) pojavi zanimljiva misao i krene uz glavnu, a kada se u jednom trenutku spoje, rađa se kreativna ideja.
Isto vrijedi i za spavanje: kada spavate, mozak nastavlja s radom, pogotovo ako je “opterećen” kreativnim zadatkom riješenim tijekom dana.Upečatljiv primjer takve literature je knjiga J. Kehoe "Podsvijest može sve"... Knjiga će nesumnjivo biti informativna za one koji se zanimaju za kreativni rad mozga, ali će nespremnom čitatelju biti teško razlikovati korisne informacije od autorovih nagađanja.
U konačnici, na vama je kako ćete koristiti ove ili one informacije. Glavna stvar je da bi vam to koristilo u vašoj želji postati kreativan ljudski.
I ne zaboravi o sugestiji i samohipnozi... Ako se uvjerite da različite hemisfere vašeg mozga obavljaju različite funkcije, a "podsvijest može sve", onda će tako i biti.
Kreativna osoba je osoba koja je sposobna obraditi informacije koje su mu pri ruci na nov način - uobičajene podatke koje percipiramo osjetilima, dostupne svima nama. Piscu su potrebne riječi, glazbeniku bilješke, umjetniku su potrebne vizuale, a svima je potrebno znanje o tehnikama svog zanata. Ali kreativna osoba intuitivno vidi mogućnosti za transformaciju običnih podataka u novu kreaciju koja daleko nadmašuje sirovine.
Kreativci su u svakom trenutku uočili razliku između procesa prikupljanja podataka i njegove kreativne transformacije. Nedavna otkrića u području moždane funkcije počinju rasvjetljavati i ovaj dvojni proces. Upoznavanje kako funkcioniraju obje strane vašeg mozga važan je korak u oslobađanju vaše kreativnosti.
Ovo poglavlje će se osvrnuti na neka od novih istraživanja o ljudskom mozgu koja su uvelike proširila postojeće razumijevanje prirode ljudske svijesti. Ova nova otkrića izravno su primjenjiva na zadaću oslobađanja ljudske kreativnosti.
Upoznavanje s osobitostima rada obje strane mozga
Gledano odozgo, ljudski mozak je poput dvije polovice oraha - dvije slične zaobljene polovice prošarane zavojima, spojene u središtu. Ove dvije polovice nazivaju se lijeva i desna hemisfera. Ljudski živčani sustav umrežen je s mozgom. Lijeva hemisfera kontrolira desnu stranu tijela, a desna lijevu. Ako, na primjer, doživite moždani udar ili ozljedu lijeve strane mozga, najteže je zahvaćena desna strana tijela i obrnuto. Zbog ovog križanja živčanih putova lijeva ruka je povezana s desnom hemisferom, a desna s lijevom hemisferom.
Dvostruki mozak
Moždane hemisfere životinja općenito su slične ili simetrične u svojim funkcijama. Hemisfere ljudskog mozga, međutim, razvijaju se asimetrično u smislu funkcioniranja. Najuočljivija vanjska manifestacija asimetrije ljudskog mozga je veliki razvoj jedne (desne ili lijeve) ruke.
Već stoljeće i pol znanstvenici znaju da se govorna funkcija i povezane sposobnosti kod većine ljudi, oko 98% dešnjaka i dvije trećine ljevaka, nalaze uglavnom u lijevoj hemisferi. Spoznaja da je lijeva strana mozga odgovorna za govorne funkcije uglavnom je dobivena analizom rezultata oštećenja mozga. Bilo je očito, na primjer, da je veća vjerojatnost da će oštećenje lijeve strane mozga uzrokovati gubitak govora nego jednako teško oštećenje desne strane.
Budući da su govor i jezik usko povezani s mišljenjem, razumom i višim mentalnim funkcijama koje čovjeka razlikuju od niza drugih živih bića, znanstvenici 19. stoljeća lijevu hemisferu nazivaju glavnom, odnosno velikom, hemisferom, a desnu hemisferom - hemisferom. podređeni, ili mali. Donedavno je prevladavalo mišljenje da je desna polovica mozga slabije razvijena od lijeve – svojevrsni nijemi blizanac, obdaren nižim sposobnostima, kontroliran i podržan od strane verbalne lijeve hemisfere.
Pozornost neurologa već duže vrijeme privlače, između ostalog, funkcije debelog živčanog pleksusa koji se sastoji od milijuna vlakana, koja križanjem povezuju dvije donedavno nepoznate hemisfere mozga. Ovaj kabelski spoj, nazvan corpus callosum, prikazan je na shematskom crtežu polovice
Novinarka Maya Pines piše da teolozi i drugi zainteresirani za problem ljudske osobnosti s velikim zanimanjem prate znanstvena istraživanja o funkcijama moždanih hemisfera. Kako Pines napominje, postaje im jasno da "svi putovi vode do dr. Rogera Sperryja, profesora psihobiologije na Kalifornijskom tehnološkom institutu, koji ima dar stvaranja - ili poticanja - važnih otkrića."
Maya Pines "Prekidači mozga"
Presjek ljubavnog mozga (sl. 3-3). Zbog svoje velike veličine, ogromnog broja živčanih vlakana i svog strateškog položaja kao poveznice dviju hemisfera, corpus callosum ima sve značajke važne strukture. Ali ovdje je misterij – dostupni dokazi upućuju na to da bi se corpus callosum moglo potpuno ukloniti bez vidljivih posljedica. U nizu pokusa na životinjama koje su 1950-ih, uglavnom na Kalifornijskom institutu za tehnologiju, proveli Roger W. Sperry i njegovi studenti Ronald Myers, Colvin Trevarten i drugi, ustanovljeno je da je glavna funkcija corpus callosuma osigurati komunikaciju između dvije hemisfere i provedbu prijenosa pamćenja i stečenog znanja. Osim toga, utvrđeno je da ako se ovaj spojni kabel presječe, obje polovice mozga nastavljaju funkcionirati neovisno jedna o drugoj, što dijelom objašnjava očiti nedostatak utjecaja takve operacije na ljudsko ponašanje i rad mozga.
Šezdesetih godina prošlog stoljeća počele su se provoditi slične studije na ljudima, pacijentima neurokirurških klinika, što je dalo dodatne informacije o funkcijama corpus callosum i potaknulo znanstvenike da postuliraju revidirani pogled na relativne sposobnosti obje polovice ljudskog mozga: obje su hemisfere uključene u višu kognitivnu aktivnost, od kojih je svaka na komplementaran način specijalizirana za različite načine razmišljanja, a oba su ova načina izrazito složena.
Budući da je ovo novo shvaćanje kako mozak funkcionira važno za obrazovanje općenito, a posebno za učenje crtanja, ukratko ću govoriti o nekim studijama, koje se često nazivaju “studijama podijeljenog mozga”. Većina ovih eksperimenata provedena je na Kalifornijskom tehnološkom institutu Sperry i njegovi studenti Michael Ganzaniga, Jerry Levy, Colvin Trevarten, Robert Heaven i drugi.
Istraživanje 6 fokusiralo se na malu skupinu pacijenata koji su bili podvrgnuti komisurotomiji, ili, kako su ih nazivali, pacijentima s "split mozgom". Ti su ljudi u prošlosti strahovito patili od epileptičkih napadaja koji su zahvatili obje hemisfere mozga. Posljednji lijek koji je korišten nakon što su se sve druge mjere pokazale neučinkovitima bila je operacija koja je eliminirala širenje napadaja na obje hemisfere, koju su izveli Phillip Vogel i Joseph Bohep, koji su prerezali corpus callosum i pripadajuće adhezije, izolirajući tako jednu hemisferu od druge. Operacija je donijela željeni rezultat: postalo je moguće kontrolirati napadaje, zdravlje pacijenata je obnovljeno. Unatoč radikalnosti kirurškog zahvata, izgled pacijenata, njihovo ponašanje i koordinacija pokreta praktički nisu stradali, a površnim pregledom nije se činilo da njihovo svakodnevno ponašanje nije pretrpjelo značajnije promjene.
Grupa znanstvenika s Kalifornijskog instituta za tehnologiju naknadno je radila s tim pacijentima i u nizu genijalnih i vješto provedenih eksperimenata otkrila da dvije hemisfere imaju različite funkcije. Eksperimenti su otkrili novu iznenađujuću značajku, koja se sastojala u činjenici da svaka hemisfera percipira, u određenom smislu, svoju vlastitu stvarnost, ili, bolje reći, svaka percipira stvarnost na svoj način. I kod ljudi sa zdravim mozgom i kod pacijenata s podijeljenim mozgom, većinu vremena dominira verbalna – lijeva – polovica mozga. Međutim, koristeći zamršene postupke i provodeći niz testova, znanstvenici s Kalifornijskog instituta za tehnologiju pronašli su dokaze da nijema desna strana mozga također radi sama.
“Glavno pitanje koje isplivava na površinu je da izgleda da postoje dva načina mišljenja, verbalni i neverbalni, odvojeno predstavljeni lijevom i desnom hemisferom, te da naš obrazovni sustav, kao i znanost općenito, teži zanemariti neverbalni oblik inteligencije. Ispada da moderno društvo diskriminira desnu hemisferu.
Roger W. Sperry
“Lateralna specijalizacija cerebralnih funkcija
Kirurški odvojene hemisfere”,
“Podaci pokazuju da je nijema mala hemisfera specijalizirana za geštalt percepciju, prvenstveno kao sintesajzer za dolazne informacije. Verbalna 6. moždana hemisfera, s druge strane, čini se da pretežno radi u logičkom, analitičkom načinu, poput računala. Njegov jezik nije prikladan za brzu i složenu sintezu koju provodi mala hemisfera”.
Jerry Levy, R. W. Sperry, 1968
Postupno se, na temelju brojnih znanstvenih dokaza, formirala ideja da obje hemisfere koriste kognitivne načine visoke razine koji, iako različiti, uključuju razmišljanje, razmišljanje i složenu mentalnu aktivnost. U desetljećima od prvog izvješća Levyja i Sperryja 1968., znanstvenici su pronašli dovoljno dokaza koji podržavaju ovo gledište, ne samo od pacijenata s ozljedama mozga, već i od pregleda ljudi s normalnim, netaknutim mozgom.
Jede informacije, doživljava i emocionalno reagira na njih. Ako corpus callosum nije oštećen, veza između hemisfera spaja ili usklađuje obje vrste prihvaćanja, čime se čuva osjećaj osobe da je jedna osoba, jedno biće.
Osim proučavanja unutarnjih mentalnih iskustava, kirurški podijeljenih na lijevu i desnu stranu, znanstvenici su istraživali različite načine na koje dvije hemisfere obrađuju informacije. Akumulirani dokazi upućuju na to da je način rada lijeve hemisfere verbalan i analitički, dok je način desne hemisfere neverbalan i složen. Novi dokazi koje je pronašao Jerry Levy u svojoj doktorskoj disertaciji pokazuju da je obrada koju koristi desna hemisfera brza, složena, holistička, prostorna, perceptivna i prilično usporediva po složenosti s verbalno-analitičkim načinom lijeve hemisfere. Levy je pronašla naznake da dva načina obrade imaju tendenciju interferencije jedan s drugim, što onemogućuje postizanje maksimalne učinkovitosti, sugerira da bi to moglo objasniti evolucijski razvoj asimetrije u ljudskom mozgu - kao način uzgoja dva različita načina obrade informacija u dvije različite hemisfere. ..
Nekoliko primjera testova posebno dizajniranih za pacijente s podijeljenim mozgom može ilustrirati fenomen percepcije svake hemisfere zasebne stvarnosti i korištenje posebnih načina obrade informacija. U jednom eksperimentu dvije različite slike su se na trenutak prikazale na ekranu, s očima pacijenta s podijeljenim mozgom fiksiranim na središnjoj točki tako da je bilo nemoguće vidjeti obje slike jednim okom. U isto vrijeme, hemisfere su percipirale različite slike. Slika žlice koja se nalazi na lijevoj strani ekrana išla je u desnu polovicu mozga, a slika noža na desnoj strani ekrana išla je u verbalnu lijevu polovicu mozga. Kada je pacijent upitan, dao je različite odgovore. Ako bi ga zamolili da nazove ono što je prikazano na ekranu, lijeva hemisfera koja je samouvjereno izražavala svoje misli prisilila je pacijenta da kaže "nož". Od pacijenta se tada tražilo da lijevom rukom (desna hemisfera) posegne iza zavjese i odabere ono što je prikazano na ekranu. Tada je pacijent iz skupine predmeta, među kojima su bili žlica i nož, odabrao žlicu. Ako je eksperimentator zamolio pacijenta da navede što drži u ruci iza zavjese, pacijent bi se na trenutak izgubio, a zatim je odgovorio "nož".
Sada znamo da dvije hemisfere mogu raditi jedna s drugom na različite načine. Ponekad surađuju, a svaki dio unosi svoje posebne sposobnosti u zajedničku stvar i bavi se onim dijelom zadatka koji je najprikladniji za njegov način obrade informacija. U drugim slučajevima, hemisfere mogu raditi odvojeno - jedna polovica mozga je "uključena", a druga je manje-više "isključena". Osim toga, čini se da su i hemisfere u sukobu jedna s drugom – jedna polovica pokušava učiniti ono što druga polovica smatra svojim feudom. Povrh toga, sasvim je moguće da svaka hemisfera može sakriti znanje od druge hemisfere. Može se pokazati da, kako se kaže, desna ruka zapravo ne zna što radi lijeva.
Desna hemisfera, znajući da je odgovor pogrešan, ali nije imala dovoljno riječi da ispravi jasno izraženu lijevu hemisferu, nastavila je dijalog, prisiljavajući pacijenta da nijemo odmahne glavom. A onda je verbalna lijeva hemisfera glasno upitala: "Zašto odmahujem glavom?"
U drugom eksperimentu, koji je pokazao da se desna hemisfera bolje snalazi u rješavanju prostornih problema, pacijentu je dano nekoliko drvenih kalupa da ih postavi prema određenom uzorku. Njegovi pokušaji da to učini desnom rukom (lijevom hemisferom) su uvijek propali. Desna hemisfera je pokušala pomoći. Desna ruka je odgurnula lijevu, pa je čovjek morao sjesti na lijevu ruku kako bi je držao dalje od zagonetke. Kada su mu znanstvenici predložili da koristi obje ruke, ionako prostorno “pametna” lijeva ruka morala je odgurnuti prostorno “tupu” desnu kako ne bi smetala.
Zahvaljujući ovim izvanrednim otkrićima dobivenim tijekom proteklih petnaest godina, sada znamo da je, unatoč našem uobičajenom osjećaju jedinstva i cjelovitosti pojedinca - jednog bića - naš mozak podijeljen, a svaka polovica ima svoj način spoznaje, svoj vlastitu posebnu percepciju okolne stvarnosti. Slikovito rečeno, svatko od nas ima dva uma, dvije svijesti, koji komuniciraju i surađuju preko spojnog "kabla" živčanih vlakana koji se protežu između hemisfera.
Ekologija života: Kreativno razmišljanje može se trenirati poput mišića u teretani. Probajte i iznenadit ćete se koliko vaš mozak može biti kreativan...
Neuroznanstvenik Estanislao Bachrach u knjizi The Fleksibilni um objašnjava odakle dolaze ideje i kako naučiti mozak da razmišlja kreativno
Dugo se vjerovalo da je kreativnost dar, a uvidi nastaju kao magijom. No nedavna istraživanja u neuroznanosti pokazala su: svi možemo postati kreativni... Dovoljno je usmjeriti mozak u pravom smjeru i malo vježbati.
Nisu samo umjetnici, pjesnici i glazbenici potrebni za kreativnost. Radi na bilo kojem području: pomaže u rješavanju problema, izglađivanju sukoba, impresioniranju kolega i uživanju u punijem životu.
Neuralne lampione
Zamislimo na trenutak: nalazimo se na gornjem katu nebodera, ispred nas je noćni grad. Tu i tamo su upaljena svjetla na prozorima. Automobili jure ulicama, osvjetljavaju stazu farovima, lampioni trepere po cestama. Naš mozak je poput grada u mraku, u kojem su odvojene avenije, ulice i kuće uvijek osvijetljene. Lanterne su neuronske veze. Neke "ulice" (živčani putovi) su cijelo vrijeme osvijetljene. To su podaci koje poznajemo i dokazana rješenja problema.
Kreativnost živi tamo gdje je mrak - na neprevaziđenim stazama, gdje neobične ideje i rješenja čekaju putnika. Ako trebamo neprekinute forme ili ideje, ako žudimo za inspiracijom ili otkrivenjem, morat ćemo se potruditi i zapaliti nova "svjetla". Drugim riječima, da se formiraju nove neuronske mikromreže.
Kako se rađaju ideje
Kreativnost se potiče idejama, a ideje se rađaju u mozgu.
Zamislite da postoji mnogo kutija u mozgu. Svaki događaj u životu pohranjen je u jednom od njih. Ponekad se kutije počnu otvarati i zatvarati na kaotičan način, a sjećanja su nasumično povezana. Što smo opušteniji, oni se češće otvaraju i zatvaraju, a sjećanja se miješaju. Kada se to dogodi, imamo više ideja nego u drugim slučajevima. To je individualno za svakoga: za nekoga - pod tušem, za druge - dok trči, bavi se sportom, vozi autom, u podzemnoj željeznici ili autobusu, dok igra igrice ili ljulja kćer na ljuljački u parku. Ovo su trenuci bistrine uma.
Kada je mozak opušten, imamo više misli. Oni mogu biti obični, poznati ili izgledati nevažni, ali ponekad ideje koje nazivamo kreativnim prodiru u njihove redove. Što više ideja, veće su šanse da će jedna od njih biti nestandardna.
Drugim riječima, ideje su nasumična kombinacija koncepata, iskustava, primjera, misli i priča koje su složene u kutije pametne memorije. Ne izmišljamo ništa novo. Novost je kako kombiniramo poznato. Odjednom se ove kombinacije pojmova sudaraju i mi "vidimo" ideju. Sinulo nam je. Što je viša razina mentalne jasnoće, to je više mogućnosti za otkrivanje. Što je manje pozadinske buke u glavi, što postajemo smireniji, uživamo u onome što volimo, to se više uvida pojavljuje.
Snaga okoline
Inovativne tvrtke razumiju važnost stvaranja kreativnog okruženja. Svoje zaposlenike smještaju u svijetle, prozračne, ugodne prostore.
U opuštenom okruženju, gdje se požar dana ne mora gasiti, ljudi postaju inventivniji. U Argentini je Lionel Messi isti čovjek s istim mozgom kao u Barceloni. Ali u Barceloni je produktivniji: može izvesti 10-15 napada po utakmici, od kojih dva ili tri završavaju golom. Istodobno, u reprezentaciji uspijeva izvesti dva-tri napada po utakmici, pa su manje šanse da će biti nestandardni i dovesti do pogotka. Način na koji koristi svoje vještine i kreativnost uvelike ovisi o okruženju, atmosferi treninga, timu i dobrobiti.
Kreativnost nije neko čarobno svjetlo koje se može upaliti bilo gdje, ona je usko povezana s okolinom. Potrebno mu je poticajno okruženje.
Slijepe ulice i uvidi
Kreativni blok je u neuroznanosti poznat kao slijepa ulica. Ovo je situacija kada um radi na svjesnoj razini (kreće se osvijetljenom avenijom i ne može se okrenuti). Ovo je veza koju želite uspostaviti, ali ne možete: to se događa kada se pokušate sjetiti imena starog prijatelja, smislite ime za novorođenu bebu ili jednostavno ne znate što biste napisali o projektu.
Svi mi ponekad naletimo na ove blokove. Kada je potrebna kreativnost, vrlo je važno prevladati je ili izbjeći.
Kako biste prevladali blokadu i dopustili inspiraciji da dođe, trebate utopiti aktivnost prefrontalnog moždanog korteksa, koji je odgovoran za lucidne misli.
Kad ste zatečeni, učinite suprotno od onoga što vam intuicija govori — ne pokušavajte se dugo usredotočiti na problem. Moramo raditi nešto sasvim drugačije, zanimljivo, zabavno. Ovo je najbolji način da dobijete inspiraciju. Kad se odmorite od problema, aktivni i svjesni oblici razmišljanja se smire, a riječ prepuštate podsvijesti. Udaljene kutije počinju se otvarati i zatvarati, prskajući ideje, a te se ideje spajaju u nove koncepte u prednjem dijelu desnog temporalnog režnja.
Igra asocijacija
Kreativnost u bilo kojem području - umjetnosti, znanosti, tehnologiji, pa čak i svakodnevnom životu - pretpostavlja sposobnost uma da miješa vrlo različite koncepte i teme.
Kada se problem pojavi pred vama, pokušajte ga razmotriti iz različitih kutova. Kako bi je gledao petogodišnjak? Što bi primitivna žena mislila? Što bi rekao tvoj pradjed? Kako biste to riješili dok ste u Africi?
Različit tehnike asocijativnog mišljenja ... Primjerice, trebamo unaprijediti sustav bankovnih depozita. Koja je bit doprinosa? Recimo da je ovo "sigurna ušteda novca za budućnost". Što je povezano s pohranom? Vjeverice skrivaju hranu za zimu, sobari paze na automobile gostiju restorana, roba se sprema u lučke kontejnere, avioni su u hangarima...
Pokušajmo povezati ove pojave u potrazi za novim idejama za poboljšanje sustava bankovnih depozita. Na primjer, zimi (zbog druženja s vjevericom) banka može platiti veće kamate kako bi potaknula ljude da češće polažu depozite tijekom hladne sezone.
Mozak karakterizira neuroplastičnost – sposobnost promjene vlastite neuralne strukture. Što više kreativnih zadataka rješavate, to se stvara više novih veza, to je šira slika interneuralnih interakcija (više osvijetljenih ulica možete hodati).
Tako kreativno razmišljanje može se trenirati poput mišića u teretani... Probajte i iznenadit ćete se koliko vaš mozak može biti kreativan.objavio
Ako imate bilo kakvih pitanja o ovoj temi, postavite ih stručnjacima i čitateljima našeg projekta .
p.s. I zapamtite, samo promjenom vaše svijesti - zajedno mijenjamo svijet! © econet
