Minsk Državno učilište za umjetnost nalazi se hostel

Povijest Visoke umjetničke škole započela je 1975. godine. Kako bi obučili organizatore slobodnih aktivnosti, vođe amaterskih skupina za talente za klupske institucije regije Minsk u glavnom gradu, kulturno-prosvjetna škola.

1990. godine Minska kulturno-prosvjetna škola preustrojena je u Minska škola za umjetnost i kulturu kako bi potpunije zadovoljili potrebe stručnjaka za kulturu i umjetnost, poboljšali njihovo usavršavanje u skladu sa suvremenim trendovima u kulturnom razvoju. Uvode se nove specijalnosti: kazališna umjetnost (lutke), glazbeno obrazovanje, koreografska umjetnost, instrumentalna izvedba.

Od 1992. godine Minska škola za umjetnost i kulturu preimenovana je u Minska državna škola umjetnosti... Otvorena je nova specijalnost: umjetnost i obrt (keramika).

2001. godine, odlukom Regionalnog izvršnog odbora Minska, radi poboljšanja osposobljavanja stručnjaka za kulturne ustanove i poboljšanja sustava srednjoškolskog specijalističkog obrazovanja Škole umjetnosti, preustrojena je u obrazovnu ustanovu "Minsk State College of Arts".

Oblici obrazovanja i specijalnosti

Specijalnosti temeljene na općem osnovnom obrazovanju (možete se upisati nakon 9. razreda). Dnevno obrazovanje

Specijalnosti temeljene na općem srednjem obrazovanju (možete ući nakon 11. razreda)... Dnevno obrazovanje

Kontakti

Obrazovna ustanova "Minsk State College of Arts"
Poštanska adresa: 220024, sv. Kizhevatova, 9, g.Minsk

Savjetujem vam da dobro razmislite prije nego što uopće krenete u ovo područje. Po obrazovanju, slažem se, ovdje predaju, iako ne izvrsno, ali na dobrom prosjeku. Svakako ćete se povući za upis na sveučilište, ali netko će tu samo stati.
Bilo je teško učiti, jer oni su to stvarno pravilno napisali, moglo se doći rano ujutro, a otići kasno navečer.
Istina je i o potražnji na tržištu, ali smiješno je. Plaće koje će vam se ponuditi toliko su minimalne da samopoštovanje jednostavno nigdje ne pada. Ovo je profesija za dušu, a ne za zarađivanje novca - ovo je 100%.

Dobro

EE "Državno učilište u Minsku" Uopće se ne slažem oko loših učitelja. Ovdje su sjajni. A ako uopće dođete ovamo s ne baš dobrom razinom, diplomirajte točno 2-3 glave više nego što ste unijeli.
Ali organizacija rada fakulteta samo je sumorna. Ujutro je bila stalna zaljubljenost, nije bilo dovoljno klavirskih predavanja. Inače, učila su različita djeca, neka uopće nisu imala profesionalni glazbeni trening, ali za 3,5 godine možete lako naučiti sve i postati dobar profesionalac.
U jutarnjim satima nastava iz općih disciplina, a popodne individualna i grupna. Jednostavno vrijeme možete provesti na fakultetu od 7 do 21 sat.
Još jedan ogroman plus je potražnja na tržištu. Plaće možda nisu velike, ali kulturni radnici su uvijek potrebni.

ne sviđa mi se

EE "Državno učilište u Minsku" Ako želite naučiti pjevati, crtati, svirati bilo koji instrument, onda idite ravno na sveučilište. I tu sam stekao dojam da rade samo oni koje život vrijeđa i nisu nigdje drugdje uzeli raditi.
Kad su učitelja pitali zašto je potrebno pjevati ovako, a ne onako - odgovor je bio "jer sam tako rekao". Ovo je izvrsno objašnjenje, a glavno je da odmah povjerujete. Kao rezultat toga, nakon takvih pitanja počinju vas ignorirati i širiti trulež na svim ispitima. Kao rezultat toga, jedva sam završio tu fakultetsku tugu.

Prosječno

EE "Državno učilište u Minsku" Kad sam studirao, bila je vrlo loša oprema (stari isfrustrirani instrumenti) i organizacija obrazovnog procesa ... Sve pozitivno povezano je samo s nekim nastavnicima, ako ne i za njih, ne bih ih uopće preporučio. Studirala je estradnu umjetnost - ovo je pjevanje.
Po prijemu, rečeno nam je da ćemo se usredotočiti na praktičnu komponentu, ali to nije tako. Oni trpaju puno teorije, ali vjerojatno 10% ostaje u praksi.
Ako imate sreće, možete ući u neki dobar tim za vježbanje, gdje ćete nešto naučiti, ali ako ne, onda je vrijeme izgubljeno.
Ako se obratite bilo kojem učitelju i zatražite nešto za objašnjenje ili pomoć, on će vam pomoći bez problema. Ovdje radi nekoliko vrhunskih učitelja, savjetujem vam da ih slušate i učite iz iskustva.

ne sviđa mi se

EE "Državno učilište u Minsku" I da budem iskren, uopće mi se nije svidjelo studirati ovdje. Za razliku od sveučilišta kasnije, ovdje nisam vidio nikakav interes. Nema poštovanja prema onome što studenti ovdje rade. Vaš posao koji ste ovdje radili lako biste mogli pronaći na najbližem odlagalištu smeća. Stvarno je, radije bih ga odnio kući.
Nije mi se svidjelo to što su sve jako loše objasnili. Ima puno teorije, ali praksa je minimalna, ali osobno teoriju vrlo loše doživljavam, čist sam praktičar.
Pa što mogu sa sigurnošću reći, ovdje je lako učiti. Nisam doživio nikakve poteškoće.

Najbolje

EE "Državno učilište u Minsku" Zadovoljan sam studijem na fakultetu i nimalo ne žalim što sam ga odabrao. Koledž ima izvrsno nastavno osoblje i svi su nastavnici naklonjeni svojim studentima. Glavno je ne preskakati nastavu, jer će tada biti jednostavno nerealno sami se baviti ovom ili onom temom. Svidio mi se studij i studentske godine su ovdje bile vrlo dobre.

Dobar fakultet

EE "Državno učilište u Minsku" Izvrstan fakultet na koji sam upisao nakon diplome. Ne žalim što sam ušao u ovo posebno mjesto, jer sam ovdje stekao dobro obrazovanje. Koledž ima dobre uvjete i pristojno nastavno osoblje.

Raditi na polju kulture i umjetnosti znači imati talent, posebnu viziju i jedinstvenost. Ali ponekad to nije dovoljno za postizanje visina na ovom području. Važno je i stručno osposobljavanje, gdje se pažnja poklanja teorijskoj osnovi, posebnom znanju iz te specijalnosti i stalnoj praksi. Ravnatelj koledža reći će o značajkama profesionalne djelatnosti budućih umjetnika, umjetnika i drugih kreativnih stručnjaka, kao i o važnim aspektima obrazovnog procesa obrazovne ustanove "Minsk State College of Arts" Jurij Aleksandrovič Leiko.

- Jurij Aleksandroviču, koje specijalnosti možete svladati nakon završetka Umjetničkog učilišta?
- Provedba obrazovnih programa srednjoškolskog specijalističkog obrazovanja provodi se u sljedećim specijalnostima.

Na temelju općeg osnovnog obrazovanja (trajanje studija 3 godine 10 mjeseci)

• "Instrumentalna izvedba", režija specijalnosti "Klavir", kvalifikacija "umjetnik orkestra, ansambla; korepetitor; učitelj, nastavnik, profesor";
• "Instrumentalna izvedba", smjer specijalnost "Instrumenti narodnog orkestra", kvalifikacija "umjetnik; voditelj kreativnog tima; učitelj, nastavnik, profesor";
• "Dirigiranje", režija specijalnosti "Akademski zbor", kvalifikacija "voditelj kreativnog tima; umjetnik; učitelj, nastavnik, profesor";
• "Koreografska umjetnost", smjer specijalnost "Narodni ples", kvalifikacija "umjetnik; voditelj kreativnog tima; učitelj, nastavnik, profesor";
• "Koreografska umjetnost", smjer specijalnost "Plesni ples", kvalifikacija "umjetnik; voditelj kreativnog tima; učitelj, nastavnik, profesor";
• "Narodna umjetnost", smjer specijalnost "Instrumentalna glazba", kvalifikacija "organizator kulturnih i slobodnih aktivnosti; voditelj instrumentalne (folklorne) amaterske skupine ";
• "Dekorativna i primijenjena umjetnost", specijalnost "Umjetnička keramika", kvalifikacija "umjetnik; učitelj, nastavnik, profesor".

Na temelju općeg srednjoškolskog obrazovanja (razdoblje studija 2 godine 10 mjeseci)

• "Estradna umjetnost", smjer specijalnost "Pjevanje", kvalifikacija "umjetnik; šef pop grupe; učitelj, nastavnik, profesor";
• "Narodna umjetnost", smjer specijalnost "Zborska glazba", kvalifikacija "organizator kulturnih i slobodnih aktivnosti; voditelj amaterske koreografske skupine ";
• "Narodna umjetnost", smjer specijalnost "Narodni rituali i praznici", kvalifikacija "organizator kulturnih i slobodnih aktivnosti; ravnatelj narodnih rituala i blagdana ”.

- Koje je područje profesionalnog djelovanja budućih specijalista?
- Sfera profesionalnog djelovanja stručnjaka je područje glazbeno-instrumentalne izvedbe, glazbenog obrazovanja, glazbeno-estetskog obrazovanja i glazbenog odgoja, razne kulturne i zabavne ustanove, kuće i centri narodne umjetnosti, studiji, estetski centri, odmorišta, zdravstvene i medicinske ustanove. Maturanti se nalaze u amaterskim instrumentalnim i orkestralnim skupinama u skladu s uputama specijalnosti.
Naši diplomci uspješno upravljaju strukturnim odjelima institucija socijalne i kulturne sfere, bave se organizacijom razonode. Vještine stečene na fakultetu pomažu ne samo u postavljanju i rješavanju zadataka za samo-usavršavanje i kreativnu samo-realizaciju, već i u organiziranju, planiranju i provedbi obrazovnog procesa; provoditi metodički i obrazovni rad; predvidjeti razvoj kreativne osobnosti učenika ili izvođača.
U procesu učenja studenti savladavaju osnove financijskih i ekonomskih aktivnosti u društvenoj i kulturnoj sferi, uče organizirati i upravljati kreativnim timovima različitih žanrova i trendova. Djeca uče izvoditi probe u raznim amaterskim skupinama; obavljati prateće aktivnosti u pripremi i izvođenju koncerata, večeri, kulturnih i slobodnih aktivnosti; organizirati tehnički i praktični rad; obavljati aktivnosti ukrašavanja u scenskim uvjetima; organizirati tehnički i praktični rad u scenskim uvjetima, u uvjetima koncertne dvorane i snimateljskog studija.
Maturanti našeg fakulteta po prirodi posla mogu pružiti savjetodavnu i metodološku pomoć kulturnim, razonodnim i izvanškolskim ustanovama za razvoj društvenih i kulturnih aktivnosti i narodne umjetnosti, kao i organizirati slobodno vrijeme stanovništva, provoditi obrazovni rad.

Tijekom nastave

- Što je prvo u procesu učenja: teorija ili praksa?
- Obrazovni proces uključuje teorijsku i praktičnu obuku. Ne možete ih razdvojiti, jer je teorija bez prakse neučinkovita, a praksa je bez teorije neizvodljiva. Kurikulumi su organizirani na takav način da djeca, nakon što su upisala fakultet, steknu značajno teorijsko obrazovanje i imaju priliku neprestano usavršavati svoje vještine, kako bi učvrstila znanje stečeno u praksi. To je uglavnom zbog činjenice da oni koji su nam došli imaju znatno različite razine teorijskog znanja.
Ali glavno za naš fakultet je pronaći nadareno dijete, primijetiti njegovu individualnost. Takva osoba, nakon što je upisala umjetnički fakultet, lako može dobiti teoretsku osnovu i popuniti praznine u znanju iz te specijalnosti.
Posebnost naše obrazovne ustanove leži u činjenici da su naši momci odmah nakon završetka studija odmah uključeni u radni proces. Naši kupci nam govore o tome. Takvi su rezultati rezultat činjenice da fakultet ima vrlo kompetentno strukturiran obrazovni rad, gdje se prioritet daje praktičnom dijelu.

Na satu vokalnog ansambla

- Gdje studenti vježbaju i gdje su raspoređeni?
- Studenti prolaze praktičnu nastavu i raspoređeni su u razne institucije kulture i umjetnosti. Prednost imaju grad Minsk i regija Minsk. Po želji djeca se mogu poslati na rad u svoje četvrti, gdje mogu raditi u lokalnim kreativnim timovima.
Praktični oblik rada trebao bi biti što učinkovitiji. Stoga biramo mjesta vježbanja na takav način da student može usavršavati svoje vještine u dobrim uvjetima: tamo gdje je država, gdje je pristojna materijalna baza, gdje postoji potrebna oprema itd.
Najsjajniji momci raspoređeni su u takve profesionalne skupine kao što je Državni ugledni koreografski ansambl "Kharoshki", Državni plesni ansambl Bjelorusije, Nacionalni narodni zbor Republike Bjelorusije nazvan po G.I. Tsitovich, počasni vokalni i instrumentalni ansambl "Syabry", Bjelorusko državno glazbeno kazalište.

- Tko zastupa nastavno osoblje fakulteta?
- Naše studente podučavaju majstori njihovog zanata, najbolji diplomci Bjeloruske državne akademije umjetnosti, Bjeloruske državne akademije glazbe, Bjeloruskog državnog sveučilišta za kulturu i umjetnost. Za nas su važni profesionalnost, kompetentnost učitelja i njegovo iskustvo u praktičnim aktivnostima, kao i iskrena predanost poslu.
Nastavnici koledža poznati su ljudi bjeloruske kulture. Na primjer, članovi Bjeloruske unije skladatelja Elena Viktorovna Atrashkevich i Oleg Igorevich Hhodosko, šef počasnog amaterskog kolektiva Republike Bjelorusije plesnog ansambla Belaya Rus Anatoly Leonidovich Karpovich, umjetnička direktorica VIA Charaunitsy Olga Vladimirovna Makushinskaya i mnogi drugi profesionalci.

- Gdje dečki mogu nastaviti studirati?
- Za našu obrazovnu instituciju razlog ponosa ove godine bila je činjenica da su tri naša diplomca ušla u Ruski institut za kazališnu umjetnost - GITIS. Prije toga takvi su slučajevi bili izolirani, ali sada takav pokazatelj izravno ukazuje na razinu naše obuke i rječito govori o kompetentnosti stručnjaka koji su diplomirali na našem fakultetu.
Ako govorimo o visokoškolskim ustanovama naše zemlje, tada diplomci mogu nastaviti studije na prestižnim sveučilištima zemlje: Bjeloruskoj državnoj akademiji umjetnosti, Bjeloruskoj državnoj glazbenoj akademiji, Bjeloruskom državnom sveučilištu za kulturu i umjetnost, Bjeloruskom državnom pedagoškom sveučilištu nazvanom po Maximu Tanku.

- Jurij Aleksandroviču, recite nam što bi dečki koji žele upisati Visoku umjetničku školu trebali znati o prijemnom ispitu?
- Da, da biste upisali umjetnički fakultet, morate položiti ulazne testove, za svaku specijalnost su različiti. Ali imajte na umu da kreativno natjecanje nije samo živopisna predstava. Ovo je vrlo važna i odgovorna faza ne samo za podnositelje zahtjeva, već i za članove povjerenstva. O njemu ovisi hoćete li ići na fakultet. Za nekoliko minuta prijemnog ispita, članovi komisije trebali bi primijetiti iskru, talent i osobnost kod djeteta. Pazimo na to kako i što dečki pjevaju, kako se predstavljaju, kako komuniciraju, što je za njih najvažnije. Napokon, prijemni ispiti nisu samo kreativni brojevi. Važno je kako osoba razmišlja, čime „diše“, čime je nadahnuta i čemu teži.

Vera ZHIDOLOVICH